会计开票毕业实习日志

会计开票毕业实习日志（精选10篇）

1.会计开票毕业实习日志 篇一

实习日 志

姓名：王飞飞 班级：10电气四班

2012年11月14日晴

实习是每个大学生必须拥有的一段经历，它使我们在实践中了解社会，在实践中巩固知识，实习又是每个大学生对于专业知识和社会实践能力的一种检验。作为大三即将毕业的我们更需要这样的实践，它不仅为我们走出校门，走进社会打下良好的基础，而且也是找工作的先决条件，工作经验的多少将会与你日后找到怎样的工作有着密切的关系。

此次实习的地方是牵手婚庆公司设计部，我主要的工作是婚礼策划助理。通过此次实习我不仅在专业水平上有了很大的提高，也使我懂得了怎样处理好人际关系，在下面的文章里我将对这段实习的经历及体验加以详细的介绍。

2012年11月15日晴

实习是与课堂教学完全不同的教学方法，在教学计划中，生产实习是课堂教学的补充，生产实习区别于课堂教学。课堂教学中，教师讲授，学生领会，而生产实习则是在教师指导下由学生自己向生产向实际学习。通过现场的讲授、参观、座谈、讨论、分析、作业、考核等多种形式，一方面来巩固在书本上学到的理论知识，另一方面，可获得在书本上不易了解和不易学到的生产现场的实际知识，使学生在实践中得到提高和锻炼。

实习单位、部门：焦作牵手责任有限公司设计部

2012年11月16日阴

焦作牵手责任有限公司是一家设计与图文输出相结合的一家私人企业，成立五年左右，坐落于焦作工业路上，公司占地面积100多平方米，现拥有最新的数码打印机制，如奥西CPS900，它可让真实的色彩呈现在顾客的文件上，机器体制采用的环保设计，能带给顾客更多的受益环保的要求。一年365天，全天24小时诚意为顾客服务。主要从事于数码黑白打印复印、数码彩色打印复印、文件装订、等一体化的服务。公司提出：为客户做好产品服务的同时也做好形象宣传服务，创造有自我特色的一流专业，一流设计，一流服务。该公司以适宜的价格，向每一位客户提供真诚的服务，该店设计人员具有敏锐的眼光，优良的设计，国际化的设计理念、丰富的原创内涵、准确优美的表达致力为您设计出让您满意的作品。无论是顾客提出方案，还是由公司为顾客设计，天彩都将为顾客奉献完美的作品。公司关注时尚、关注艺术、关注生活的积累，创作有生命力的作品，给客户带来增值的作品，与客户分享创作的喜悦，是该公司的目标。

2012年11月17日阴

同学们都纷纷的忙着回家，而我也在忙着找一份实习工作，为我的毕业做好充分的准备。这次的实习，是一份特别幸福的工作-婚庆助理，说白了就是帮婚庆公司出出主意，布置一下会场，但我相信这会是我做过的最幸福的职业。

上了班才知晓，原来一场完整婚礼的策划是一件很费脑筋的事情。举例来说，我参加的一场联谊礼，也就是女方主办的。接下订单后，最先要做的是策划婚礼流程，让婚礼更加精彩。除了拜父母这个环节外，咱们还策划了一场表决心的环节，就是让新娘对新郎提出要求，当然要求是咱们事先准备好的电影河东狮吼的精彩对白，为了让活动进入高潮，咱们还准备了一纸文字凭证，让新郎立下终身契约。思虑到新郎新娘都在航空公司工作，咱们准备把婚礼的主色调定为天空的颜色。除此之外，主持人还特别添加了倒香槟和雨水相容两个环节。

2012年11月18日晴

其次，是布置会场，老板说婚礼的成功与否，有一半的因素在会场的布置上，所以咱们在会场的布置上花费了许多时间。为了让环境显得更加浪漫，咱们选用了叠加的幕布，白色的底，天蓝色的沙曼，象征着他们每天在飞机上看到的蓝天白云，我原以为很基本的事情，却在挂上以后要求返工。老板说只是单单的叠加上太呆板，咱们得把沙曼弄成波浪状。为了倒香槟，咱们用许多个高脚杯搭成了一个塔状，细心的老板还在每个杯子里放了玫瑰花瓣，真的很好看。为了与水相容这个环节，咱们买了两条金鱼、三个鱼缸和一些装饰鱼缸用的彩石。还搬来了泡泡机和礼花机。整个会场的布置花了咱们6个多小时的时间，它的首要性可见一斑。

2012年11月20日阴

身为学过设计的我,老板对我的期待很高,包括婚礼请柬,指引卡片,海报,背景视频和嘉宾席名单卡片等等,都由我来设计,这里的结婚风俗还是和焦作市区不太一样,很多讲究也很独特,我根据新娘新郎的喜好来设计,虽然来回改了很多次,但是最后的效果还是很不错的。

结尾，也是最能活跃气氛的便是婚礼主持了。上台前，咱们的主持人为了消除紧张感，在五分钟之内喝下了一整瓶矿泉水，他说他已经主持了上百场婚礼，但每次上台之前都会紧张的不知所措。在他主持的时刻，咱们会按照要求，在不一样的环节播放事先准备好的音乐。大约一个小时，婚礼就结束了，看着新郎新娘幸福的拥抱，我的心也被幸福感洋溢着。

2012年11月22日晴

通过实习，使我学习和了解将头脑中的灵感运用到动手上，将技术和实践相结合将婚礼设计和策划的工作艺术化，让顾客享受其中的美好感觉。然后培养出树立理论联系实际的工作作风，以及工作现场中将科学的理论知识加以验证、深化、巩固和充实。并培养进行调查、研究、分析和解决工程实际问题的能力。通过实习，拓宽学生的知识面，增加感性认识，把所学知识条理化系统化，学到从书本学不到的专业知识，并获得本专业国内、外科技发展现状的最新信息，激发学生向实践学习和探索的积极性，为今后的学习和将从事的技术工作打下坚实的基础。

2012年11月25日晴

今天没有事在公司休息了一天，请几天有事请假回家了，生意好的时候，也就是日子吉利的时候，一天最多三场婚礼，忙的人就快断气了。最赚钱的是司仪。那可真是吓人。

2012年11月30日晴

今天是实习的倒数第二天，没想到就快要结束了。我知道实习是每一个大学毕业生必须拥有的一段经历，它使我们在实践中了解社会、在实践中巩固知识；实习又是对每一位大学毕业生专业知识的一种检验，它让我们学到了很多在课堂上根本就学不到的知识,既开阔了视野，又增长了见识，为我们以后进一步走向社会打下坚实的基础，也是我们走向工作岗位的第一步。老师说实习最好一个月，而我只实习了20天，因为马上要答辩了，但真想到要离开还是会舍不得的。

2012年12月3号

今天是我在婚庆公司的最后一天，在这将近半个月的时间里，我们虽然没能完全参与到真正的设计工作中，但是，也让我亲身感受到了一个日常工作的气氛，了解到理论与实践的差别，同时也得到了对本专业更深刻的认识。

通过此次实习，将学校所学的理论知识与实际想结合起来，对整个流程有了详细的认识，熟悉了工作对象，我有可能会以后自己干。

2.会计开票毕业实习日志 篇二

一、会计综合模拟实习的必要性

会计基础理论教学一般比较抽象。会计模拟实习是通过塑造一个单位的生产经营过程，在模拟环境中，按照具体的经济业务，学生自己动手，填制原始凭证，编制记账凭证，登记账薄，进行成本核算，编制会计报表直至财务分析，使学生仿佛置身于某单位的实际会计部门，对会计工作的全貌有个清晰的、直观的了解。会计模拟实习既培养了学生的动手能力，又使其加深了对会计基础理论和会计工作内在联系的深刻认识。会计模拟实习可以根据教学环节适当进行，也可以将学生集中在一起适时开展，便于教师集中指导。

二、会计综合模拟实习包括哪些内容

会计模拟实习可分为单项模拟实习、阶段性模拟实习和综合性模拟实习三种形式。

单项模拟实习，是根据会计基本理论教材中的各章节为实习单元，按授课进度分别组织实习。在基础会计的教学过程中，可适当地进行原始凭证的填制和审核的练习，再进行记账凭证的填制审核和传递的练习、会计账簿登记的练习等。

阶段性模拟实习，是在学生学习完成一门会计专业课程后，学校应安排一到两周时间，对本课程所涉及的经济业务和相关的会计处理方法与编制程序进行综合的模拟演练，让学生进一步巩固深化本课程所涉及的相关知识。比如在学完《财务会计》后，可涉及一些流动资产，长期投资，固定资产、负债、收入、费用、利润和利润分配的取得等，根据记账凭证填制有关总账，明细账登记以及编制报表等财务处理方法。

综合模拟实习一般在专业课学习完成后再进行，以提高学生对前面学过的知识（如各种会计方法、程序和会计实务）加以综合运用的能力。综合模拟实习资料一般是以单位某一特定月份完整的会计资料，包括基本情况、产品生产工艺过程，成本计算的方法，各账户的月初余额、原始经济业务、财务分析指标、相关财务制度等，按照综合模拟实习的总体要求，从填制原始凭证，记账凭证，登记账簿，编制会计报表，编写财务说明书到完成实习报告，进行全面、系统、综合的模拟演练。

综合模拟实习在实际操作中可以分为单独操作和分组操作。单独操作，要求每一位学生单独完成会计模拟实习内容。这样做的好处是能使学生通过整个实习操作过程全面系统地掌握各项专业技能；不足之处是不能使学生感受到会计工作的实际情况，不能了解会计凭证在各环节之间的传递程序，学生操作量大，耗用的材料多，费用高，会加大实习成本。采用分组操作，即在每一组内按照会计工作各岗位的分工，进行分项操作。这样做的好处是学生在实习过程中，一方面能明确各项会计岗位的基本职责，掌握各类经济业务的账务处理过程以及原始单据和其他会计凭证在各个岗位之间的传递程序；另一方面也能了解财会部门与企业内部及外部有关经济业务往来的关系，掌握相关经济业务的账务处理方法。不足之处是组织实习过程难度较大，而且学生对实习过程并不熟悉，对实习内容也不是全面了解。

三、我校综合实习的做法

（一）前四周会计手工模拟实习

财会的理论教学一般比较抽象，通过对一套完整的会计业务的手工处理，让学生自己动手从填制原始凭证、编制记账凭证、登记账簿、成本核算、编制财务报表到财务分析，有助于学生理解各种核算方法和会计账务处理流程。虽然会计电算化比较普遍，但在电算化处理之前进行手工操作，有利于学生理解电算化的原理。在实际工作中，不少企业特别是中小企业目前还是采用手工或者手工与电算化“双轨”运行进行账务处理，进行手工模拟实习有利于学生面向基层就业。在手工模拟实习中，要求学生严格按照《会计基础工作规范》进行操作。

（二）后两周会计电算化实习，检验手工模拟实习结果

在信息技术广泛使用的时代，大多数企业已全部或部分实现了会计电算化，会计知识和计算机知识成为会计人员的“左右臂”，缺一不可。但在会计模拟实习上，许多学校目前还仅仅停留在传统的手工操作阶段，没有“与时俱进”。对此，我们进行了改革，要求学生在手工模拟基础上，再使用具有代表性的财务软件进行会计电算化模拟。具体做法是：利用现有会计模拟实验室，在手工模拟核算资料的基础上，重新进行会计电算化模拟，从系统初始化设置、建立账套、编制记账凭证，到自动登记账簿和生成财务报表，让手工操作的实习结果通过会计电算化处理得到进一步的验证，让学生深刻理解会计电算化的原理，体验电算化的优越性。

（三）这样做的优缺点

１.通过会计手工模拟实习，可以全面了解大学四年来所学的会计财务课程。但是遗憾的是，虽然在每个阶段都做了相应的模拟实验，但没有一个总体印象，这样不利于学生从整体上把握学过的内容。

２.通过后续的会计电算化实习，能让同学更加熟悉会计电算化的操作，也使得学生在毕业后能更快地适应工作，但这一个阶段不能独立，要以前面的学习为基础。

３.两者结合进行，可以取手工模拟之长补电算化操作之短。因为手工做账的最大好处是明了会计线索的来龙去脉，更好地理解会计原理；而电算化的好处在于减少计算错误及繁琐计算，用电算化实验过程检验手工模拟的结果。

四、进一步做好综合模拟实习工作的具体措施

（一）学院领导应高度重视，建立一套科学合理、易于操作的实验考核办法

为了使每个学生都认真地参加会计模拟实验，必须制定一套具有针对性和约束力、并能充分调动学生积极性的灵活考核办法。一般来说，可从实验技能、实验纪律和实验报告等几个方面来综合评价实验成绩，其中以实验技能为核心。实验成绩在专业学习中属于什么样的地位，也是急待探讨的问题。笔者认为：单项模拟实验和阶段性模拟实验的成绩应并入相关课程的总成绩，而综合模拟实验的成绩应单独作为一门课程列示。

（二）师资

要求教师既要懂会计手工实操又要熟悉会计电算化的操作。会计是一门实践性很强的社会科学，因此要求会计教学中不仅要向学生全面系统地传授基本会计理论和会计方法，而且还应特别注重培养学生应用会计理论和方法解决会计实践问题的能力。

（三）物质条件

物质条件是指，合适的财务软件、有连续6周手工兼使用电脑的实验室、大量的配套账本及账页。会计模拟实习中应重视材料的选择。实习材料的质量是影响会计模拟实习质量的关键。目前这方面的材料较少，特别是综合模拟实习的更少，大多是工业企业会计的实习内容，并且实际上实习项目单一，在新的会计制度实施后，相关教材并没有及时补充修订。这就给学校组织实习带来困难。所以希望专家、学者应重视会计模拟教材的编写工作。

（四）加强手工核算实习与会计电算化实习的结合

现代会计工作的重心是对会计信息的运用，不能熟谙会计循环就无法准确解读会计信息，也就不能有效地运用会计信息。因此，手工模拟实习和电算化模拟实习是相辅相成，不可缺少的。在手工模拟核算资料的基础上，重新进行计算机模拟，从原始资料的输入、记账凭证的编制到自动登记账簿和产生会计报表，让学生从计算机上体验会计工作的乐趣。要求学生能熟练应用通用财务软件，并能对财务会计软件进行系统分析、开发和维护。

3.毕业实习总结日志 篇三

1、整理卷宗，并做好相应的备注和归类。在实习期间，帮助法官及书记员整理一些卷宗，边整理边看，在这些已经审结的案件中有很多典型案例，其中涉及到事实的认定，证据的采信，责任的认定等等。在整理卷宗过程中，对民事案件从立案到审结的程序，各种该归档的文书的分类有了详细的了解。这个是我在以前的学习中没有接触过的，鉴于卷宗将成为永久性的档案，在整理前我都问得很仔细，然后做得很认真，“处处小心，时时留意”的态度。

2、写一些法律文书。在实习期间，帮法官草拟了一些简单的裁定书、公告和做一些简单的笔录等，虽然写的都是一些比较简单的文书，但是还是免不了出现一些问题，真是映证了那句古话，“纸上得来终觉浅，觉知此事须深行”

3、旁听案件。人民法院管辖区域人口较多，民庭又是全法院管辖的事最多最杂的，刚去的那段时间几乎每天都有开庭。这对我来说是一件好事，可以听的案子就比较充足。通过旁听案件，我对民事的审判特点和程序有了详细的了解，懂得了审理民事案件关键在于化解当事人的矛盾，和刑事案件着重体现国家强制力惩罚犯罪不同，民事案件理想状态应是让双方当事人共赢而又不失法律的尊严，这一点就对法官的个人素质要求很高，这个素质不仅仅是法律方面的知识渊博，更重要的是懂得替当事人着想，尽量减少当事人的诉讼成本，更不能摆官老爷的架子，人为的拉大法官和群众的距离。

4、跟随法官办理案子。每件事情都有它独特的处理方法和方式。运用得当事半功倍。这个理论和实践是不可分的。我将自己所学的知识应用于实际的工作中，在实践中我的知识得到了巩固，解决问题的能力也得到了锻炼和提高。

通过本次实习，我也发现了一些问题。

1、我们在学校所学到的理论知识和实际中的操作还有一定的差距。比如说在案件审理结束后，我们都认为会是当庭宣判判决结果。但是在实际操作中，法官为了节省时间都是直接写判决书或裁定书，让当事人或委托代理人（律师）来领，就算代替宣判，远没有我们平常看到的当庭宣判的庄严效果；

2、人们的法律意识不强，不知如何有效的利用法律手段来保护自己的合法权益不受侵害，或者是无视国家的法律做出一些法律上明文禁止的事情。因此，对人们进行普法宣传还是很有必要的。

4.学生毕业实习日志 篇四

工作期间每天按时到厂上班，上班工作之前先到指定地点等待小组组长集合员工开会强调工作中的有关事项，同时给我们分配工作任务。明确工作任务后，则要做一下工作前的准备工作，于是我便到我们小组的工具存放区找来一些工作中需要用到的相关用具(比如：胶料袋子、脱模剂、产品标识单等)。在机台位置上根据员工作业指导书上的操作流程进行正常作业，我运用工作所需的用具将机器生产出的产品加工包装好，并将加工包装好的产品贴好产品标识单存放在指定的位置。另外在工作中，机器生产出的产品有时会出现异常(比如：产品出现缺胶、料花、气纹、色差等)。出现上述情况时，要及时告知小组组长、技术员，让他们帮助解决出现的问题，小组长、技术员通过对机器的调节让生产出的产品恢复正常，符合检验的要求。

在工作期间有些产品的加工难度较大。刚开始加工起来还真棘手的，加工效率不高，加工出来的产品质量也不怎么的。让人苦恼的，于是我便向小组里的员工同事交流，向他们请教简单快速的加工方法与技巧。运用他们介绍的操作方法技巧慢慢学着加工这有难度的产品，从中体会加工产品的效果。同时在加工中选择适合的加工工具，也有利于提高工作的效率。在平时工作过程中也要不断摸索出生产、加工产品的有效方法和技巧。有时在开关机生产、加工产品时，对产品应该怎样包装不明白，此时，我便向员工同事学习，向他们请教正确的加工包装方式，另外也可以询问评管(质检员)，按评管提供的要求进行生产、加工包装产品。

5.JAVA毕业实习日志 篇五

实习日志

（一）经过一天一夜的行程，终于到了这座美丽的城市——青岛。拖着疲惫的身躯走出车站的那一瞬间，迎面扑来的海水的味道，将心底的那一丝疲惫伴着海风悄然的吹走。第一次如此近距离的接触海，第一次接受海风的洗礼，我的心彷佛飘荡在那泛着层层浪花的海里。

到了实训基地，我看到了久别的几个同学也是永远的同学，感到分外的高兴，每一个人都充满着本属于我们这个时代的朝气与活力。大家聚在一块永远都有说不完的话和描绘不完的未来。

实训的第一天，实训基地的组织人员为我们做了一个简单的实训典礼，介绍了我们在实训期间应该遵守的规章制度，为我们安排了一个简单的实训实施计划。老师们一直都在强调着，来到这里就要把实训当做是真正的工作，我们每时每刻都要严格的要求自己，把自己当成一个职业人来对待，要完成从学生到职业人角色的转变，征做一名合格的职员，要体验什么是正规企业的规范模式。我会努力完成这次实训内容，因为我会收获很多。

实习日志

（二）来青岛的第二天，感觉整个身体都浸在海水的笼罩下，细细品味着还带给我们的清爽，有一种异样的感觉，同学们都玩笑的说，人生就是在不断的感受和体会这些不一样，生活才会多姿多彩。

我们遇到了具有多年开发经验，计算机工程硕士而且个性随和的讲师黄进华。接下来的九天时间他将和我们一起度过，今天主要是为我们讲解了C#变成语言里的一些基础知识，让我们巩固和深化，现在才真正感觉到，其实大学里的很多东西并没学的很深，很多东西都没去深入学习，现在回遇到很多问题，但也只是一些肤浅的，而真正要在这个领域有所发展，我们必须通过不断的努力才能有所发展。

黄老师以他多年的工作经验和人生阅历，为我们提供了很多的意见和建议，让我们从内心深处不要因为较低的基础而对实训产生恐惧，要以饱满的热情，要以作为一个IT人拥有的毅力与勇气，去解决难以解决的问题，努力克服困难，勇往直前。

实习日志

今天是我们来到青岛软件园实习的第三天。我们正式进入.NET的学习课程。由于是第一天，黄老师介绍了下我们要学习的课程，开始进行.NET基础课程的讲解，学习的过程是边讲边练习的。首先老师把知识点讲解一下，然后给一个题目，让我们自己实现，最后由老师详细讲解。

以下是我这一天学习的笔记。

1.path 用于操作系统寻找命令的路径，其中;代表分割不同的路径

2.Java_home

aa %% 在windows下代表引用的是环境变量 在Linux下使用 $引用变量 3.强类型语言（静态语言）比方说 c c++ java c# 弱类型（动态语言）： javascript ruby perl 4.Javac 编译 java进行解释和运行 archieve jar.exe主要 把一系列与.class文件相关的打包成 一个文件便于管理 5.JNI 来实现不同语言之间的调用 6.（1）类的命名：如果是一个单词的话 第一个字母大写 如果有两个字母合成的名称，第一个字母大写，第二个单词的第一个字母大写

HelloWorld

Student XueSheng（2）第一个单词的第一个字母小写，二个单词 第一个单词第一个字母小写，第二个单词第一个字母大写

printStudentInfo()

(3)变量 和方法命名相同 标示符：（1）只能以 字母 a-z 或 A-Z 下划线 $开头

(2)后面可以跟着 字母 下划线 数字 $ $abc$ 7.注释语句 //单行注释 /**/多行注释 /** */类注释，方法注释

8.常量 使用 final修饰的 不能改变的量

默认是Double类型 8.定义格式如下：

变量的定义方式Type name;常量定义方式： final type name;Type可以是基本类型，也可以是引用类型 9.数组定义格式，数组属于引用类型 Type[] name;int[] array;

int array[];Char[] array;

String[] strs;Int[] aa;aa的默认值null 引用类型的默认值都是 Null 基本类型：默认值 整型 0 字符 浮点型 0.0 boolean false Int[] array = new int[5];Char[] array = new char[10];关于数组一个重要的属性；length代表数组的长度 array.length 数组的赋值方式： Int[] array= {1,2,3,4,5};Int[] array = new int[5];10.基本类型转化 基本类型的转换： 前提条件： 可转换

强制类型转换：由范围大的到范围小的转换 其中,大与小靠字节数来区分 自动类型转换（隐式类型转换）：系统在运算过程中会自动的把小的向大的转换

11.通过main方法中的命令行参数来与程序进行交互

把字符串转换成整型：int oper1= Integer.parseInt(“2”);

实习日志

今天是我们来到青岛软件园实习的第四天。老师上课布置了几个作业，在课上完成题目为 【程序】

题目：输入某年某月某日，判断这一天是这一年的第几天？

1.程序分析：以3月5日为例，应该先把前两个月的加起来，然后再加上5天即本年的第几天，特殊情况，闰年且输入月份大于3时需考虑多加一天。【程序】

题目：输入三个整数x,y,z，请把这三个数由小到大输出。1.程序分析：我们想办法把最小的数放到x上，先将x与y进行比较，如果x>y则将x与y的值进行交换，然后再用x与z进行比较，如果x>z则将x与z的值进行交换，这样能使x最小。【程序】

题目：企业发放的奖金根据利润提成。利润(I)低于或等于10万元时，奖金可提10%；利润高

于10万元，低于20万元时，低于10万元的部分按10%提成，高于10万元的部分，可可提

成7.5%；20万到40万之间时，高于20万元的部分，可提成5%；40万到60万之间时高于

40万元的部分，可提成3%；60万到100万之间时，高于60万元的部分，可提成1.5%，高于

100万元时，超过100万元的部分按1%提成，从键盘输入当月利润I，求应发放奖金总数？

1.程序分析：请利用数轴来分界，定位。注意定义时需把奖金定义成长整型。【程序】

题目：在一个字符串中统计某个字母出现的次数例如：“we shoule seize every day”统计字母e出现的次数

老师仍然按照前一天的思路，让我们自己先尝试编写，然后进行讲解。我经过自己的不断尝试终于把代码编写成功。一下为我编写的代码举例。

public class SumTest {

public static void main(String[] args){

int year = Integer.parseInt(args[0]);

int month= Integer.parseInt(args[1]);

int date = Integer.parseInt(args[2]);

int[] yueshu1 = {31,28,31,30,31,30,31,31,30,31,30,31};

int[] yueshu2 = {31,29,31,30,31,30,31,31,30,31,30,31};

Date da = new Date(year,month,date);

if((da.year%400==0)||((da.year%4==0)&&(da.year%100!=0))){

System.out.println(“是闰年”);

int aa=0;

for(int i=0;i

aa = aa + yueshu1[i];

}

System.out.print(“天数是”);

System.out.println(aa+da.date);}else{

System.out.println(“不是闰年”);

int bb=0;

for(int i=0;i

bb = bb + yueshu2[i];

}

System.out.print(“天数是”);

System.out.println(bb+da.date);

} } }

class Date {

int year = 0;

int month = 0;int date = 0;

public Date(int year,int month,int date){

this.year=year;

this.month=month;

this.date=date;

} }

该程序实现了输入某年某月某日，判断是这一年的第几天。

虽然程序并不复杂，但是对于初学java的我来说增加了我对Java的理解和熟练了我敲代码的程度。

实习日志

（五）今天是我们来到青岛软件园实习的第五天。今天仍然以写代码为主，老师布置了一个双色球作业，让在课上完成。

我利用面向对象的思想实现了随机产生双色球数字的程序，即六位随机数字，一位红球数字。并且不重复。具体代码如下

import java.util.*;public class TwoColorBall { public static void main(String[] args){

RedBall[] redball = new RedBall[6];

BlueBall blueball= new BlueBall();

blueball.random();

int key2 = blueball.getBlueBall();

int;

int [] num2 = {-1,-1,-1,-1,-1,-1};

for(int i=0;i<6;i++){

redball[i] = new RedBall();

redball[i].random();

int key1 = redball[i].getRedBall();

Arrays.sort(num1);

int index = Arrays.binarySearch(num1, key1);

if(index>0){

num1[key1-1]=-10;

num2[i]= key1;

[]

num1

= {1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,12,13,14,15,16,17,18,19,20,21,22,23,24,25,26,27,28,29,30,31}

}else{

i--;

}

}

System.out.print(“红球为:”);

for(int j=0;j<6;j++){

System.out.print(num2[j]);System.out.print(“ ”);

}

System.out.println();

System.out.print(“蓝球为:”);

System.out.print(key2);

} } class RedBall {

private int redNumber;

public void random(){

Random r = new Random();

redNumber = r.nextInt(32);

if(redNumber == 0){

this.random();

}

}

public int getRedBall(){

return redNumber;

}

} class BlueBall {

private int blueNumber;

public void random(){

Random r = new Random();

blueNumber = r.nextInt(17);

if(blueNumber == 0){

this.random();

}

}

public int getBlueBall(){

return blueNumber;

}

} 本程序我首先创建了两个数组，一个是篮球数组，一个是红球数组。然后在制定的范围内产生随机数，当数字一产生，就讲数组中的数字改为-1,用这种方式避免了产生相同数字的情况。最后一次选出随机数。

实习日志

（六）今天是我们来到青岛软件园实习的第六天。

今天老师开始讲面向对象的编程，并让我们在课上进行了一些题目的练习，以下为我练习的题目。

1.（课堂练习）创建一个名为qrsx的子包，其基础包为com。子包中包含一个Location类，Location类中包含一个名为display的方法，用于显示 “qrsx子包中的Location类”的消息。

在com下创建一个名为Test的类，使它导入此子包，并调用Location的display方法

2.（课堂练习）编写一个盒子类(Box)，得出三个不同盒子的体积，将每个盒子的高度，宽度，长度参数的值传给构造方法，计算并显示体积。

3.（课堂练习）定义两个类Point类，具有x,y属性，具有构造方法初始化功能，同时具备到计算传入点之间的距离的功能。Line类，代表线类 包含 start,end两个属性，类型为Point 具备构造方法初始化功能，同时具有方法length,从而计算线段的长度。给四个坐标，(1,2),(3,4)(5,7),(9,10)计算两条线段的交点坐标

4.（课后作业）编写一个类(Fruits)，用于显示水果的订购详情。定义一个带有参数的构造方法，这些参数用于存放产品名，数量，价格。输入三种水果，并输出详情。

通过这些题目的练习使我更加深刻的了解了Java面向对象的编程，使我感受到了它和传统的面向过程的变成的区别。

实习日志

（七）今天是我们来到青岛软件园实习的第七天。

今天高老师给我讲解继承和多态，它是面向对象编程的核心内容。并且十分难理解，我经过细致思考和不断的体会，终于理解了什么是继承多态，并在课上进行了一些代码的实现。一下为我上课编写的题目。

动物特性的面向对象描述 三个阶段。

 首先需要抽取问题描述中对象  分析每个对象所具有的特征  分析每个对象所发出的动作

 从这些对象的特征中，抽取类的属性和方法  分析类之间的关系，画出类结构图 抽象类和对象的基本方法：

 抽取对象的基本的方法：找出句子中所使用的名词

例如：在句子“小猫喵喵叫”中，我们能够确定一个对象：猫；  确定对象发出的行为动作的基本的方法：找出句子中的动词

例如：“旺旺叫”、“喵喵叫”都属于对象发出的动作；  确定对象的属性或者特征的基本的方法：找出句子中的形容词

例如：“哺乳性的”“肉食性的”“卵生的”等等；  “是”的关系一般抽象为继承

例如：狗是一种动物，意味着：“狗”类 继承自“动物”类；  “有”的关系一般抽象为类的属性

例如：动物都有情绪，意味着：“情绪”是“动物”类的一个属性；



(1)：不考虑情绪影响动物打招呼的方式

 编写Animal类，没有mood属性，只有一种SayHello方法；

 编写Dog类、Cat类和Frog类，分别继承自Animal类，实现与Animal类不同的功能；

 编写main方法，分别实例化以上三个类的三个对象，测试类方法实现的正确性；

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（八）今天是我们来到青岛软件园实习的第八天。今天老师给我讲述了io的知识，并让我们实现了 1.把一个10M的文件 bbb，分割成10份，然后在把这十份文件合并成bbb

在编写的过程中我们联系了 异常的应用 和流的输入输出。和不同流的区别的演示。利用这些流的不同我们分别实现了不同的程序。理解了流的含义，和作用。

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（九）今天是我们来到青岛软件园实习的第9天，今天的我们学习的课程为网络通讯。大概内容如下

 网络通信的核心是协议。协议是指进程之间交换信息已完成任务所使用的一系列规则和规范。它主要包含两个方面的定义：

定义了进程之间交换消息所必需遵循的顺序。

定义进程之间所交换的消息的格式。

 通过定义协议，可以看出，两个进程只要遵循相同的协议，就可以相互交换信息，而这两个进程可以用不同的编程语言编写，可以位于两个完全不同的计算机上。国际标准化组织给出了一个通用的参考协议，称为开放式系统互连参考模型(ISO/OSI RM)。

 Java提供的网络功能有三大类: URL, Socket, Datagram.1）URL是三大功能中最高级的一种,通过URL Java程序可以直接送出或读入网络上的数据.2）Socket是传统网络程序最常用的方式,可以想象为两个不同的程序通过网络的通信信道.(传输层接口)3)

Datagram是更低级的网络传输方式,它把数据的目的纪录在数据包中,然后直接放在网络上. 客户端接收包的步骤如下: 1.定义数据成员

int port;InetAddress address;

DatagramSocket socket;

DatagramPacket packet;

byte[] sendBuf=new byte[256];2.建立socket

socket=new DatagramSocket();

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（十）今天是我们来到青岛软件园实习的第十天 今天老师给我讲解了Oracle数据库的知识，虽然以前学过Oracle但是毕竟是课本上的知识。通过老师的讲解，我掌握了oracle数据库的rdbms结构，掌握了oracle数据库的数据类型，掌握了数据定义的意义，掌握了数据操纵的语言，掌握了事物处理，和数据控制的命令。以下为我的总结。

数据库有下面两类组建，物理组建，逻辑组件。

物理组建是操作系统组建，有下面三种类型：数据库文件或数据文件，控制文件，恢复日志文件。

逻辑组件决定数据库中物理空间的使用，它包括：表空间，段，数据区，模式对象。Oracle支持char,varchar,number,long.date.raw,longraw,lob等数据类型。Create，alter，drop，truncate 是用于定义数据的不同命令。Insert,update,dalete,select是用于操纵数据的不同命令。Grant，revoke，是用于控制数据的两条命令。

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（十一）今天是我们来到青岛软件园实习的第三天。这里的天气似乎比内蒙的还冷。湿冷的感觉有些不适应。老师也以一种怪异的口气说今年青岛的天气十分的异常，这不免让我们想到了环境的问题。

高老师今天主要是为我们讲授WEB基础知识的使用情况，这些知识在选修课上有点了解，但还是不够熟悉。高老师只是做简单的介绍，这么短的时间里，也只能为我们介绍一些常用的标签和简单的JavaScript。今天的收获很多的，虽然时间很紧，我们也有些疲惫，但学到了不少东西。对web基础中的最基本的标签有了全新的认识，而且还会应用简单的JavaScript。这两天的时间就让体会到了什么是“术业有专攻”，我们在学校里学到的东西，也只是入门，万里长征，我们也只是迈出了第一步。

我们在今后的日子里，要不断的汲取养分，努力去掌握庞大的知识系统，努力的在知识的海洋里匍匐，努力的为生活注入新的元素，这才是我们的生活，活到老要学到老。

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（十二）今天是我们来到青岛软件园实习的第十二天。我们今天的学习内容主要是javascripe.JavaScript是Netscape公司与 Sun 公司合作开发的。JavaScript的第一个版本出现在1995年推出的Netscape Navigator 2 浏览器中。

微软在推出 IE 3 的时候发布了自己的VBScript语言并以Jscript为名发不了这个版本。Netscape和Sun 公司联合ECMA对JavaScript语言进行了标准化。

JavaScript是一种脚本语言，只能通过Web浏览器去完成某种操作而不是像普通意义上的程序那样可以独立运行。

JavaScript还向程序员提供了一种操控Web浏览器的手段——DOM（文档对象模型）。它是一种面向前端的脚本语言。

以前只是听说过，但从来没有学习过。经过老师的讲解和自己复习思考。我主要学习了一下知识。

Javascript的语法，它的语法和Java c++的语法十分相似。Javascript的语句是其脚本的基本组成单位。

Javascript 的数据类型，数组操作符，函数，对象的概念。

目前使用的95%以上的浏览器都具备对DOM的内建支持。Safari、Firefox、Mozilla、Camino、Nescape7以及IE都提供了良好的DOM支持

实习日志

（十三）今天是我们来到青岛实习的第十三天。今天我们开始学习Jsp。

Jsp技术是一个纯java平台的技术，它主要用来产生动态网页内容，包括，hetm,dhtml.xhtml和xml.我们主要讲解了以下主要内容，Jsp的简介，jsp执行过程，jsp的生命周期。经过对Jsp的学校我了解到了jsp位于表示层的技术。通过它进行数据的采集，显示。他是一个信息的采集显示平台。并且它结合了许多新技术。可以实现跨平台性。

同时我还学习到了jstl标签 el表达式这些新技术的实现代替了原有的jsp标签是操作更将简便和快捷大大的提高了生产效率。以下为我编写的少数代码 EL表达式跳转方法

servlet 跳转到

jsp

request.setAttribute(“abc”, “liangliang”);<%=request.getParameter(“aaa”)%> servlet 跳转到 jsp 应用el表达式 request.setAttribute(“abc”, “liangliang”);${requestScope.abc} jsp 跳转到 jsp

${ param[“aaa”]} 应用el表达式${user.name} 实际上式 调用user对象的 getName()方法

实习日志

（十四）接下来的很多天我们进入架构学习阶段。Struts+hibernate+spring Struts介绍时apache软件基金下的jakarta项目子项目。

实习日志（二十三）

今天是我们来到青岛实习的第四天，紧张的敲代码生活让我们感觉到时间过得是那么的快，如白驹过隙，但感觉很充实。但是很喜欢这种快节奏的生活方式，也很喜欢这种忙碌的感觉，每当比别人提前完成，还总会有一点点成就感。

今天的安排，是一个在校生根本很难完成的事情，也是我们每个同学都没有想到的事情。高老师让我们自己做项目，我们觉得很不可思议，因为从来都没有尝试过，但这也是对自己的一个挑战。高老师先是带领我们大家一起边讲解边建立框架，框架建立完成后的工作，便由我们自己来完成，当然遇到技术问题，同学之间可以互相讨论，也可以请教老师。当我们真正自己动手的时候才发现，我们在大学里太缺乏动手能力了，我们一开始不知道从何下手，有点像丈二的和尚，摸不着头脑。但在老师的悉心指导下，我们很快的便开始投入到项目代码的编写状态。听到同学们你追我赶的敲击着键盘，有一种不一样的感觉，似乎真的已经把自己当成一位职业人，开始热爱上自己的键盘和屏幕以及编程中一些小小的乐趣。

一天的时间在不知不觉中过去了，当你真正忙起来的是很，你就会发现时间会在指缝间悄然的溜走。十分充实的一天。

实习日志（二十四）

今天是我来到青岛实习的第五天，今天的任务依旧是做项目，敲代码。坐在电脑前，我们便噼里啪啦的敲打开代码。每一个同学似乎已经不再是刚开始什么头绪也没有的小菜鸟了，看似都已经胸有成竹的作者自己的项目，都在争先恐后的敲打着键盘，敲打声像一首美丽的乐曲，那么的亢奋，那么的有激情。

项目当中，我们每个人但当的角色不一样，而在彼此不同的代码撰写过程中，我们也遇到了很多很多的技术问题，当我们快要失去信心的时候，老师告诉我们，我们现在正处在一个过渡期，如果真正想要走进IT，这个阶段是必不可少的，我们也正走在IT的成长的道路上，他给我们打着气，也为我们解决了很多的技术问题，我们在这当中也学到了很多的东西。当我们遇到bug的时候，如何进行调试，怎样去分析，都是在真正实践开始以后才会感觉到的，才会学到的。

累并快乐着，这就是一天的感受。

实习日志（二十五）

今天是我们来到青岛软件园实习的第六天，我们上午的任务仍然是开发项目，敲打代码。下午我们参观了青岛市区的海尔工业园区。

做项目期间，我们依然很专心的撰写着代码，有什么不懂的地方，不是请教同学就是问老师，形成了一种良好的学习气氛。

下午，我们来到了青岛市区的海尔工业园区。在这里我们进行了近两个小时的参观。我们了解了海尔的短暂的发展历程，从很小的一个破旧的工厂，到现在成为世界500强的一个家喻户晓的企业，这当中经历了多少风雨历程，这其中的曲折经历是难以想象的。海尔的信誉是世界人都知晓的，从85年海尔老总高瑞敏带领员工一起砸掉76台质量不合格的冰箱开始，海尔就在人们心中留下了深刻的印象，并从此发展越来越好。海尔的管理模式也是很具有创新性的，一般企业管理模式是金字塔，而海尔则是倒三角模式，这就极大的调动了员工的工作积极性和工作的热忱，也由此获得了企业管理的最高奖项金马奖。

接下来参观的几个展厅，都给我留下了很深刻的印象。海尔的很多产品都很人性化，他分析不同的用户并做了详细的分析，对不同的人群生产不同的产品，站在用户的角度考虑问题也正因为他时刻为用户着想，才会一步步拥有着今天不菲的业绩。

实习日志（二十六）

今天是我来到青岛实习的第七天，刚好一个星期的时间。一周的时间里，我们体会到，实训过程中在专业知识及专业技能上，我都得到了相应的扩展。拓展了自己的知识面，但我知道这些仍然是专业上的一些皮毛，想要去深入的研究和学习，要在以后的日子里不断的努力学习。

今天是周末，时间可以自由支配。本来计划的要出去好好参观青岛风光的一角，但是天公不作美，始终阴沉沉的，还下起了毛毛细雨，所有的计划也因此被取消了。

在宿舍当中，我思考了一周来的自己的收获，也描绘着自己的未来人生会是一个怎样的情景。一周来，我学到了很多东西，从老师身上，我感受到了他对工作的热忱和喜爱，感受到了他敏捷的思路，感受到了他专业技能的熟练等等，这一切都将鼓舞着我在以后的人生道路上，不停的追求和努力。我在为自己的人生描绘着、计划着，我也希望自己的未来能够和自己计划和描绘中的那样美好，但前提是自己需要不断的努力，不断的强化。

实习日志（二十七）

今天是我来到青岛实习的第八天，也正是我们项目撰写代码的最后一天，大家每时每刻都各司其职，专项完成自己的任务，尽最大的努力完善自己的内容。

每个人都在忙碌中，为了能够让自己的项目更加的完美，为了能够有一个好的结果，都认真的做着这最后的工作。我们体会着不断学习所带来的快乐，体会着彼此合作所带来的利益，这样一来，大家无论是在编写代码的思路上，还是在速度上，又或者是团队合作精神的意识方面，都有了显著的提高，在处理bug上也得到了很大程度的锻炼。

时来易失，赴机在速。在校的时光已经不能挽回，完美浪费掉的青春已经不会在回来，遗憾是必不可少的。但幸运的是，我们在这次的实训中有了新的意识，这是难能可贵的。我们应该把握现在的每一分每一秒，用一身去学习，去珍惜时间，去努力奋斗。

实习日志（二十八）

今天是我来到青岛实习的第九天，今天是项目的总结与点评。老师为我们每一个同学的项目进行了点评，每一个同学脸上都洋溢着灿烂的笑容，一种成就感显现在我们脸上。将我们自己做的项目部署在电脑上，实现了应有的功能，我们很是开心。我们每个人的内心都是很激动的，因为他是我们每个人的第一个作品，会有分为的激动和兴奋，我们享受着这份喜悦和成就感，聆听老师对我们项目的点评，最后看看老师撰写的项目代码，我们发现，虽然在我们自己眼中，我们已经把项目的功能一一实现了，但是在很多技术细节上，我们却没有考虑。比如说我们没有考虑怎样撰写代码会更精简，怎么写代码会更安全，怎么写会提高效率等等。

这段实训也马上结束了，但对于我们而言，我们已经很是知足了，毕竟我们已经有了很大程度上的收获和锻炼，比起刚刚接触代码，已经强化了很多，我们也在高老师身上学到了很多，无论是在技术上，还是在工作态度上，都将对我们受益终身。

实习日志（二十九）

今天是我来到青软实训的第十天。今天的实训安排是由项目经理为我们介绍实训平台开发（技术、开发流程、开发工具、开发环境、项目管理）的相关内容。出于我们在软件开发等方面知识的匮乏，经理只是从基本框架上为我们做了简单的讲解，并没有深入的对其作详细的介绍。通过经理的介绍，初步地了解了实训业务开发流程调研报告及实训平台开发的基本框架。

下午，实训基地应同学们的要求，为我们安排了与项目经理交流的机会，通过与项目经理在软件开发技术及其他方面的交流，更进一步地了解了公司对员工在技术，素质等各方面的要求，更好的对自己今后的发展作了进一步的定位，明确了自己适合的和适合自己的职业，工作。

同时，企业合作部的经理在下午的职业素质讲座上就如何写个人简历做了详细的讲解，帮助我们学习在今后求职过程中怎样写个人简历，才能更好的向招聘单位推销自己，被企业看中，能找到一份满意的工作。

实习日志（三十）

今天是我来到青岛实习的最后一天。这一天似乎是对自己做一个自我总结的一天，是分享并享受丰收的一天。

想想在校的自己，想想实训中的自己，可以说是判若两人，可以说是收获不小。在校期间不但浪费了大量宝贵的时间，而且真正实践的环节几乎为零。学校与步入社会，走进企业的衔接似乎还是不够成熟。从学校走出来的自己，在职场上的人看来似乎是“白痴”，或者用一个文雅的词说是一张“白纸”。我们在学校拥有的理论根本很难应付企业中所需要的。而在企业中，我们真正感受到什么是一种企业文化。企业化的管理，企业化模式的学习，才是我们真正走上社会后需要学的东西。有机会只想告诫那些学弟学妹们，要充分利用好在校的时间，将在校不能学到的，自己弥补；在校能学到的，不要放弃或浪费。也希望学校能够在理论与实践的联系上多下点功夫，实践出真知，是检验真理的唯一标准。学校似乎应该多提供校企联合，多拓展点实习基地，让同学们有更多的机会，及早的感受企业。

6.大学生毕业实习日志 篇六

实习地点

##

实习时间

2013.2.10------2013.2.20

系

部

#

姓

名

######

班级学号

##

指导老师

######

2013年 月 日

2013年2月10日 星期一 天气：晴

参观公司

今天我们去了####有限公司，开始实习。刚来到这里，公司的有关负责人带着我们大致参观了下公司的大体情况，公司各厂区的位置分布，最后带着我们去了分析室，接着就给我们讲《中国药典》，因为分析药物时就是按照药典来的。

老师简单给我们介绍了一下药典的大概，具体某些药品的性状、鉴别、检查的项目；比如：胆固醇为白色、类白色结晶或结晶性粉末，胆固醇该如何鉴别，检查时主要从醇溶度、酸度、干燥失重、炽灼残渣等。由于药材品种繁多、检查的项目各有差异，遇到不同的药材可查阅《中国药典》。

附录中颗粒剂、散剂、片剂等不同剂型应该检查的项目；如：颗粒剂需从粒度、水分、溶解性三方面来检查。而片剂需从重量差异、崩解时限、溶出度、微生物限度来检查等，具体方法需按照《中国药典》相关规定。

《中国药典》还介绍了很多方法，附录Ⅳ中一般鉴别实验，各种有机物、溶解盐的具体检查方法；附录Ⅴ则介绍了分光光度法、红外、紫外分光光度法；附录Ⅵ高效液相色谱法、气相色谱法、薄层色谱法等。

2013年2月11日 星期二 天气：晴

学习使用崩解时限测定仪

崩解时限测定仪用于对固体制剂的片剂、糖衣片、薄膜衣片、肠溶衣片、浸膏片和胶囊等药物进行崩解时限试验的仪器，用于检查固体制剂在规定条件下的崩解情况。实验室的老师亲自给我们演示了仪器的使用方法，我记下了仪器的使用步骤：

1.打开总电源，面板显示“000”，时间显示窗的指示灯每秒闪亮一次，表示仪器处于正常等待状态，否则按复位键，使之处于上述状态。2.在正常等待状态下按上行，下行键，进行时间设定。

3.温度予置的五个指示灯表示予置的不同温度，按“予置”键可以循环予置，若予置36.5℃时该灯呈不亮状态，其它四个灯亮，按“启动”键后，36.5℃的指示灯呈亮状态，其它灯相反，此时水箱温度自动加温调整，温度显示窗的数值是水箱的实际温度，到达予置温度时自动停止加温。4.时间设定后，按启动键，电机开始工作，显示器恢复显示“000”，系统处于计时工作状态，工作至予定时间，发出蜂鸣信号，电机停止工作，显示器显示时间，只要按任意一键，蜂鸣信号停止。

5.在工作状态时，按重显键，此时，显示予定时间，再按重显键，显示器显示工作时间。

6.在工作状态时，按重显键，此时，显示予定时间，再按重显键，显示器显示“000”，系统重新从“000”开始工作，工作至予定时间停止。

7.在工作状态时，按暂停键，工作暂停，显示器显示“P”。再按启动键，系统从刚才的工作时间累计重新开始工作。...通过对该仪器的进一步了解，使我认识到自己所要学的东西还很多，同时在学习的同时要更加注重与实际的结合，做到学以致用，而且要保持认真细致的学习和工作的态度。

2013年2月12日 星期三 天气：晴

片剂崩解时限的测定

今天，老师给出了具体的任务，就是测定片剂的溶出度。具体步骤如下：将吊篮通过上端的不锈钢轴悬挂于金属支架上，浸入1000ml烧杯中，并调节吊篮位置使其下降时筛网距烧杯底部25mm，烧杯内盛有温度为37±1℃的水,调节水位高度使吊篮上升时筛网在水面下25mm处。除另有规定外，取供试品6片,分别置上述吊篮的玻璃管中，加挡板，启动崩解仪进行检查，药材原粉片各片均应在30分钟内全部崩解；浸膏(半浸膏)片、糖衣片各片均应在1小时内全部崩解。如有1片不能完全崩解，应另取6片复试，均应符合规定。薄膜衣片按上述装置与方法检查，可改在盐酸溶液(9→1000)中进行检查，应在1小时内全部崩解。如有1片不能完全崩解，应另取6片复试，均应符合规定。肠溶衣片，按上述装置与方法检查，先在盐酸溶液(9→1000)中检查2小时，每片均不得有裂缝、崩解或软化现象；继将吊篮取出，用少量水洗涤后，每管各加挡板一块，再按上述方法在磷酸盐缓冲液（pH6.8）中进行检查,1小时内应全部崩解。如有1片不能完全崩解，应另取6片复试，均应符合规定。泡腾片取1片，置250ml烧杯中，烧杯内盛有200ml水，水温为15～25℃,有许多气泡放出，当片剂或碎片周围的气体停止逸出时，片剂应崩解、溶解或分散在水中，无聚集的颗粒剩留，除另有规定外，按上述方法检查6片，各片均应在5分钟内崩解。凡含有药材浸膏、树脂、油脂或大量糊化淀粉的片剂，如有小部分颗粒状物未通过筛网，但已软化无硬芯者，可作合格论。

做完实验，我进行了简单的总结。做实验就是做一项简单的科研，仍然需要严谨的态度，同时做实验时时刻记录好每种实验现象，实验结果，最后思考一下实验中难以理解的现象。

2013年2月13日 星期四 天气：晴

舒畅宁的鉴别一

今天，老师让我们鉴别公司自己生产的药，舒畅宁的鉴别。具体做法如下：往样品中加入甲醇50毫升超声处理30分钟滤液蒸干后加20毫升水溶解，用水饱和的正丁醇提取4次，每次20毫升，合并正丁醇液（将水饱和的正丁醇液与蒸干后倒入分液漏斗A静置分层，上层为正丁醇液，下层为混合液，将下层醇放回锥形瓶中，再次加20毫升水饱和的正丁醇摇匀，取另一分液漏斗B，再次将锥形瓶中液体倒入分液漏斗B中静置分层，同法将下层液倒入锥形瓶中，而分液漏斗B中的上层液倒入分液漏斗A中合并正丁醇液，如此反复提取4次）。

接下来就是蒸干，放在水浴锅上等待一个小时，蒸干后残渣加甲醇2毫升使溶解，拌入中兴氧化铝3克，在蒸发皿里用玻璃棒吧贴在蒸发皿壁上的残渣一起洗脱下来（以甲醇60毫升洗脱），等待洗脱收集洗脱液。蒸干，加甲醇1毫升溶解，连同对照品用毛细管吸取5微升点于同一硅胶G薄层板上，以三氯甲烷-乙酸乙酯-甲醇-甲酸（40:5:10:0.2）为展开剂，展开、取出、晾干，最后喷以10%硫酸乙醇溶液，在105℃加热至显色清晰。

2013年2月14日 星期五 天气：晴

舒畅宁的鉴别二

接着上周的工作，样品加乙酸乙酯50毫升加热回流1小时后放冷、滤过、滤液蒸干后残渣加30%乙醇15毫升分两次溶解（在装柱管中加入中性氧化铝5克）溶液加于已处理好的中兴氧化铝上，蒸发皿里残渣在上述两次溶解后仍有残渣，继续加30%乙醇30毫升洗脱，洗脱后在加入中性氧化铝上，等待收集洗脱滤液，蒸干，加甲醇1毫升溶解。

然后对照药品、药品对照品连同样品用毛细管各吸取5微升，点于同一硅胶G薄层板上，以三氯甲烷-甲醇-冰醋酸（85:10:1）为展开剂，展开、取出、晾干，喷以5%香草醛硫酸溶液，热风吹至斑点清晰。

取对照药材0.52克，加乙酸乙酯30毫升按上同法制成对照药材溶液。最后鉴别完毕，符合规定。虽然累还是很有意义，又学到了不少知识，对我将来出社会，找工作都很有帮助。

2013年2月17日 星期一 天气：晴

诺氟沙星胶囊中诺氟沙星的鉴别和检查

今天的任务是药物成分的分析，鉴定诺氟沙星的成分。我所采用的实验方法是：【性状】 本品为胶囊剂，内容物为白色至淡黄色粉末。【鉴别】 取本品，照诺氟沙星项下的鉴别试验，显相同的结果。

【检查】 溶出度 取本品，照溶出度测定法（附录Ⅹ C 第二法），以pH4.0醋 酸缓冲液（取冰醋酸286ml与50％氢氧化钠溶液1ml，置1000ml量瓶中，加蒸馏水至900 ml，振摇，用冰醋酸或50％氢氧化钠溶液调节pH值至4.0，再用蒸馏水稀释到刻度）为

溶剂，转速为每分钟50转，依法操作，经45分钟时，取溶液适量，滤过，精密量取续

滤液适量，用pH4.0醋酸缓冲液稀释成每1ml中含5μg的溶液；另取诺氟沙星对照品适量，加pH4.0醋酸缓冲液适量，充分振摇使诺氟沙星溶解并制成每1ml中含100μg的溶液，滤

过，精密量取续滤液适量，用pH4.0醋酸缓冲液稀释成每1ml中含5μg的溶液。取上述两

种溶液，照分光光度法（附录Ⅳ A），在277nm的波长处分别测定吸收度，按两者吸收 度的比值计算每粒的溶出量。限度为75％，应符合规定。其他 应符合胶囊剂项下有关的各项规定（附录Ⅰ E）。

【含量测定】 取装量差异项下的内容物，混合均匀，精密称取细粉适量（约相当

于诺氟沙星125mg），置500ml量瓶中，加0.1mol/L盐酸溶液10ml使溶解后，用水稀释至

刻度，摇匀，滤过，精密量取续滤液5ml，置50ml量瓶中，用流动相稀释至刻度，摇匀，精密量取20μl，照诺氟沙星项下的方法测定。

通过鉴别，该胶囊符合药典中的规定。通过此次实验，使我更加深刻体会到做科研的艰辛与探索，这也为我以后的继续学习打下了良好的基础。

2013年2月18日 星期二 天气：晴

学习使用高效液相色谱仪

今天老师带我去学习了高效液相色谱仪的使用，在老师的指导下，我学会了该仪器的使用。

1.过滤流动相，根据需要选择不同的滤膜。2.对抽滤后的流动相进行超声脱气10-20分钟。

3.打开HPLC工作站（包括计算机软件和色谱仪），连接好流动相管道，连接检测系统。

4.进入HPLC控制界面主菜单，点击manual，进入手动菜单。5.有一段时间没用，或者换了新的流动相，需要先冲洗泵和进样阀。冲洗泵，直接在泵的出水口，用针头抽取。冲洗进样阀，需要在manual菜单下，先点击purge，再点击start，冲洗时速度不要超过10?ml/min。6.调节流量，初次使用新的流动相，可以先试一下压力，流速越大，压力越大，一般不要超过2000。点击injure，选用合适的流速，点击on，走基线，观察基线的情况。

7.设计走样方法。点击file，选取select?users?and?methods，可以选取现有的各种走样方法。若需建立一个新的方法，点击new?method。选取需要的配件，包括进样阀，泵，检测器等，根据需要而不同。选完后，点击protocol。一个完整的走样方法需要包括：a.进样前的稳流，一般2-5分钟；b.基线归零；c.进样阀的loading-inject转换；d.走样时间，随不同的样品而不同。

8.进样和进样后操作。选定走样方法，点击start。进样，所有的样品均需过滤。方法走完后，点击postrun，可记录数据和做标记等。全部样品走完后，再用上面的方法走一段基线，洗掉剩余物。9.关机时，先关计算机，再关液相色谱。10.登记。

这次的学习，增加了我对化学药物分析工作的兴趣，也极大地培养了我的子自我动手操作能力。

2013年2月19日 星期三 天气：晴

高效液相色谱仪的应用 1.抗菌素分析（药物）

样 品：含有红霉素等5种抗菌素的混合物

色谱仪：STI501液相色谱仪梯度系统，7725I手动进样阀，N2000色谱工作站。检测器：2000型ELSD Alltech 蒸发光散射检测器

漂移管温度为95℃，氮气流速为2.0L/min 色谱柱：AlltimaTM C18 ,5μm，柱长15cm，柱径4.6mm流动相：A为0.2%五氟丙酸,B为甲醇梯度：时间0min 5min A/B 55%/45% 35%/65% 流 速：1mL/ min 进 样：10μL 结 果：所有组分在6min之内全部流出，各组分完全分离，组分流出顺序为：峰1为红霉素，峰2为链霉素，峰3为托布霉素，峰4为阿米卡星，峰5为新霉素。2.维生素分析（食品分析）

样 品：含维生素A等5种物质的混合物 色谱仪：STI501液相色谱仪梯度系统，7725I手动进样阀，N2000色谱工作站。检测器：500型ELSD Alltech 蒸发光散射检测器 漂移管温度为70℃，氮气流速为2.0L/min 色谱柱：Adsorbosphere C18，5μm，柱长25cm，柱径4.6mm 流动相：甲醇:乙醇 = 97:3 流 速：1mL/min 进 样：20μL 结 果：所有组分在21min之内全部流出，各组分完全分离，组分流出顺序为：峰1为维生素A，峰2为维生素D2，峰3为维生素D3，峰4为维生素E，峰5为维生素K1。

此次药物的分析不仅锻炼了我的动手能力，而且使所学内容能够学以致用，大大提高了学习的效果。不足之处是没有进行更加深刻的思考，缺乏学习的主动性，实验中还存在有许多不懂的地方，需要细心地思考。

2013年2月20日 星期四 天气：晴

学习安乃近的制备流程

今天老师带领我们参观了安乃近的制备流程总车间。在该流程中： 生产过程及工艺技术参数：本品在一车间片剂生产线上生产，洁净级别为三十万级。

原辅料预处理：将原辅料按技术要求分别进行处理］按《粉碎筛粉岗位操作规程》文件执行，物料平衡率≥99.5%，收率≥99.0%。

称量和配料：处理后的原辅料，按车间工艺员填写的主配单配料量，用电子秤分别称量。按《称量配料岗位操作规程》文件执行。

制粒：将安乃近、淀粉、可再制品适量（不超过5%），依次加入高速混合制粒机内，选择搅刀转速(I)、切刀转速(I)，混合2分钟后，加入8%淀粉浆，选择搅刀转速(I)、切刀转速(I)，制粒混合3分钟，制成颗粒后出料。按文件《颗粒制造岗位操作规程》、及《高速混合制粒机操作规程》文件执行。干燥：

将制得的湿颗粒加入沸腾干燥机，温度控制在70～80℃，干燥时间25～30分钟。按《GFG-120型高效沸腾干燥机操作规程》文件执行。颗粒水分应控制在2.0～4.0%之间。

整粒与混合：按《整粒总混岗位操作规程》文件执行，物料平衡（97.0%～101.0%）。

采用快速整粒机整粒，达到14目。按《快速整粒机操作规程》文件执行。采用三维运动混合机进行总混，将干颗粒和外掺辅料（硬脂酸镁、）混合，转速400～1200rpm，混合时间30分钟后出料。按《SYH-1000型三维运动混合机操作规程》文件执行。

颗粒装到周转桶内，桶内外贴上物料标示卡、写明品名、批号、重量、日期，送中转站，向质量部送交请验单。制粒结束后进行清场。按《车间制粒工序清场规程》、《周转容器管理规程》、《车间中转站管理规程》文件执行。

压片：按《压片岗位操作规程》文件执行，物料平衡（97.0%～101.0%）。根据颗粒测定结果，车间主任下达压片指令。操作工按压片指令，调整机器。

向中间站领取检验合格的半成品颗粒。按《车间中转站管理规程》文件执行。

片重的计算：按安乃近计算。实测值颗粒中主药的百分含量指示片重5.0g。选用ф12mm带字冲压片。

2013年2月21日 星期五 天气：晴

十天左右的实习很快结束了，每天在规定的时间上下班，上班期间要认真准时地完成自己的工作任务，不能草率了事。刚开始做事，由于粗心，很多看似很简单的工作常会出错。哪怕是一丁点的失误，我都要向老师汇报，再重新改正。

这期间老师跟我讲了许多关于公司的事，公司未来的发展方向，简单谈了谈制药行业的可能发展方向。我感触颇深。这是第一次正式与社会接轨踏上工作岗位，开始与以往完全不一样的生活。从学校到社会的大环境的转变，身边接触的人也完全换了角色，老师变老板，同学变同事，相处之道也完全不同。我十分珍惜这次的实习，感谢学校和实习基地给了我锻炼的机会。除此之外，我们还需要很强的自学能力，因为在这个信息日新月异的时代，靠原有的知识肯定是不行的。必须正确对待自身的优点和缺点。针对自信心不足的同事，一定要自己找出自身存在哪些优势，这比找到有哪些不足更为重要。

十来天的实习时间虽然不长，但是我从中学到了很多知识，关于做人，做事，做学问。在学校会有老师告诉我们怎么做，参加工作后就得自己告诉自己怎么做了。平时工作时要处处留心细心，就像体检一样，在学校老师会一再交代要带的东西，但离开学校后没有人会告诉我，这都要自己留心，累积常识。没有谁是全才，就算是多面手那也是进过千锤百炼逐渐成长的结果。从这方面来考虑，要列出自身存在的不足，往往可能多到打击自信心的程度。找出自身优势，进而将其发展到成为专长，在这个过程中肯定会出现瓶颈，这些瓶颈的出现肯定是因为除了优势之外的某些特定方面的不足造成的，针对这一实际的问题，找出与此相关的不足，然后集中精力提高这方面的能力。

7.毕业生顶岗实习日志 篇七

实习日期：/12/18

实习时间： 共 7小时

工作性质：实 践

工作内容：“魅力园丁”学生工作线教师歌唱比赛决赛在影剧院成功举行。这次次“魅力园丁”学生工作线教师歌唱比赛旨在更好推进构建和谐校园，进一步营造健康的校园氛围，充分展示我院广大教职工的风采，以歌声增强教职工之间的凝聚力。担任本场比赛的评委有：学院行政督导张华老师、周淑曼老师、王宁老师。莅临本次大赛的嘉宾有：李斌副院长、康复系党总支副书记孙锋老师、殡仪系党总支副书记叶春林老师、电子系党总支副书记张晓林老师、经贸系党总支副书记徐怀老师、外语系党总支副书记肖明老师。

8.电子厂毕业实习日志示例 篇八

今天是正式实习的第一天。早上当我们来到宜化双环的大门口时，感觉里面的绿化还是做的不错的，但当我们进入生产基地之后，就见到了高高的厂房、设备，空气中有些化肥的气味，原来我们这次来是参观氨的合成生产工艺流程。

今天上午是安全培训，一个工人来给我们讲解一些安全知识。他首先介绍了合成氨所用的原料、产品的相关性质，并总结氨的生产的特点，高温高压，易燃易爆，有毒有害气体多、易腐蚀，因此安全问题也就显得格外重要，尤其是对我们这些菜鸟都不是的实习生。工厂要求我们不得随意动用设备;必须接受相关培训;生产现场必须有工作人员陪同;严格遵守相关规定;不准冒名顶替;不准参加任何实际生产。还有其他的相关事项。一同学戏称：说到底就是一句话，只准看，不准动手。事实上，也确实是这样。

下午，下了阵雨，天气不算热。我们的任务是听工程师讲氨生产的工艺流程。氨生产的化学方程式虽简单，但实际的生产工艺却是相当复杂。首先是原料的合成。用煤(粉，颗粒度为10wm)与氧气(空分得到)在1600~1800℃左右反应生成一氧化碳(无色无味有毒气体)，后者与水蒸气在400℃左右反应生成氢气和二氧化碳;原料氮气也是通过空分系统得到。首先是将空气通过一系列的加压降温处理，然后将他们通过一个类似于精馏塔的装置，进行分离，可得到高纯度的氧气和氮气，然后将原料气按一定的比例通过合成塔进行合成。

相关理论讲解完毕后，我们开始去参观相关的生产设备：到处都是高高的厂房，复杂的管道设备，看得人眼花缭乱;空气中弥漫这暗器、硫化氢气体的味，真是难闻;存放着高纯度液氧的存液罐及警告标识，相关的安全宣传标语;巨大的机器运转噪音??这些让我们很多人都觉得这里并非工作的理想场所。

在我看来，这样的企业属于高投入、高消耗、高污染、低产益的企业，它完全是靠量取胜的，就比如说：一袋化肥可赚十元，但是很多袋化肥就可以赚很多钱。但我觉得我不想在这里工作，真的。

第二天

今天是我们实习的第二天，我们要正式进入车间了。事前我还在想车间是个什么样子呢?当我们到达目的地时，我才发现我们昨天来过这个地方，昨天是走马观花，今天可能是要“深入了解”了。

今天我们参观了解是空分工段的工艺流程。我们所在的机房实际是一个控制室，几个工作人员坐在电脑前，动动鼠标、记录数据。一个工作人员然后给我们讲解了相关工艺流程。

首先将空气吸入，在吸入装置中装有多层过滤装置，将空气中的某些污染性物质去除，然后经过水冷降温。这个水冷降温其实就是一个间壁式换热器，通过这一步对水进行初步冷却。再将这些水通过分子筛出去其中的水和二氧化碳。分子筛是一个由三氧化二铝做成的微孔结构，内含活性物质，可吸收水和二氧化碳，之所以要经过这一步是为了防止低温下水和二氧化碳变为固体而堵塞管道。每一个空分系统有两个分子筛，他们轮流工作，一个分子筛在经过4h后，吸附饱和，

就由另一个分子筛工作，前者进行脱附再生。看到这个分子筛的结构让我想到了节流实验，气体在通过节流装置后，系统的温度会下降。但工作人员告诉我，这不是一个节流过程，因为多孔分子筛对气体的阻力很小，起不到节流的作用。气体通过分子筛后，再经过膨胀机进行降温，将温度降到-172℃。在物理化学中我们学过，系统经过绝热膨胀后，由于Q=0，△U=W<0，系统的内能下降，温度降低，这是对于理想气体的绝热过程而言，而实际过程只能无限接近货类似于理想情况。经过这一步以后，混合气体部分液化，液体中含有较多的氧，气体中含有较多的氮。然后将他们通过精馏塔进行分离，塔顶得到的氮气纯度很高，里面的杂志气体的含量为ppm级，而塔底氧气的含量在97%以上。液氧、液氮导出后，与经过分子筛后的空气进行热交换，使空气的温度下降，同时前者经升温变成气体。氮气送入合成氨塔，氧气用于煤气化生产一氧化碳。基本流程就是这样。空分的目的就是为合成氨提供原料。

理论讲完之后，工作人员又带我们到下面去看了看。这样我们今天的任务也就完成了。

第三天

今天是实习的第三天了，轮到我们上午班了。我们上午吃完饭后，一觉睡到三点就起床出发了。没想到我们径直走到了昨天去的那个地方，看来我是去温故知新去了。听上早班的人说，他们打了一上午的酱油，看来我们也不例外啊!有人戏称：我们除了来吃顿饭，什么事也没有。

既然来了，就要找点事做。我走到电脑桌前，发现电脑里面显示的是分子筛系统，我又把相关的流程图看了一遍，发现分子筛在解吸时用的是高压(约10个大气压)被水蒸汽加热后的污氮对分子筛加热。刚开始我还在想，为什么不直接用水蒸气对分子筛进行加热呢。后来想到了分子筛的作用，我才明白了：若直接用水蒸汽加热分子筛，水蒸气会有一部分冷凝反而不利于分子筛中的水分和二氧化碳解吸出来，而被加热后的高压污氮则不会出现这种状况。我也不能看到其他的界面了，因为我们是不能动鼠标的。随后我也只能和其他人一样去地上坐着。

于是又随他人手中借过几张报纸，名为《宜化人》，看了几张，整个报纸除了报到董事长蒋远华的言行之外，就没有其他的东西。看了一下那报纸，一点意思也没有，官话套话连篇，与政府的社论差不多。如，“我们要深入贯彻落实董事长提出的‘五六七’管理模式”，“我们取得优异成绩的根本原因是我们坚决践行‘五六七’管理模式”。就如同人民日报上的“深入贯彻落实‘三个代表’重要思想，落实科学发展观”一样。真没劲。一看这些报纸，猜都能猜出这是国企，随后上网查了一下蒋远华这个人及他提出的‘五六七’管理模式。

说实话，我们到那去，实际上什么也没干，我觉得反而给别人带来不便。吃了晚饭我们就回来了，好像我们到那去就是去吃个饭的。

今天下午出发时，我们在楼下的墙上看到一个通告，大意是说，我们住的房子是危房，一个月以前就该拆了重建的。当然15元一天，也就只能享受这样的条件了，何况老师也住这里。

第四天

今天我们去观察的净化工段的工艺流程，这是空分后的下一个工段。主要是利用空分段的洋气来进行煤气化。煤气化后的气体中一氧化碳的含量约为50%。煤气化后的气体通过四个变换炉与水蒸气反应，生成含氢气的混合气体，其他成分是一氧化碳气体，水蒸气，二氧化碳，硫化氢，接下来的主要任务是对混合气体进行净化，得到高纯度的氢气。

混合气体首先通过T01塔，除氢气、一氧化碳外的其他气体成分均被甲醇吸收，净化后的含一氧化碳的氢气被送入甲烷化炉。吸收气体后的甲醇被送入T02塔进行降压处理，释放其中的二氧化碳，二氧化碳被送入碱厂利用。液体接着被送入T03塔，T03塔是一个精馏塔，经过精馏作用后，硫化氢气体被解析出来，而后被燃烧掉。经精馏后的液体被送入T04塔，T04塔用于除去甲醇中的水蒸气。接着经过T05塔、T06塔回收利用甲醇、二氧化碳。这里的二氧化碳也被送入甲烷化炉，经过反应

后，可以除去少量的一氧化碳、二氧化碳，含水蒸气、甲烷的氢气经分离净化后，送入合成氨塔，与空分阶段得到的氮气一起反应，合成氨。

基本的流程就是这样。随后工作人员带领我们去外面参观相关设备，他冒着雨给我们一一讲解相关设备的工作流程，并耐心回答我们的问题。

在这几天的参观中，我发现这里有好几个人都讲着地道的武汉话，他们应该是武汉中心城区的人，他们为什么要来这个较偏僻的地方工作呢?或许是这边的生活成本较低吧。这对我们以后的就业也有一定的启示作用。

第五天

今天是我们到双环科技实习的最后一天。我们今天去了制盐事业部参观了制盐工艺流程。

接待我们的工作人员十分热情，我们先被带到了一个会议室，一个安全主管给我们介绍了相关的安全知识和注意事项。另一个工作人员向我们介绍了大概的工艺流程：首先是在矿区打两口深井，向一口井里注入水，然后从另一口井里抽取含NaCl为主的卤水。卤水经过氢氧化钠、碳酸钠的初步处理后得到精制卤水，后者经过蒸发浓缩结晶可先后得到氯化钠和硫酸钠，前者用于制盐，后者用于商品出售。讲完大概的工艺流程后，我们被带到了生产车间。

工作人员告诉我们，制盐工段的核心部分只有四个工作人员!可见现代化工企业的自动化程度之高。当我们来到中控室之后，发现中控室里只有三台电脑、一个工作人员。电脑屏幕上显示着该工段的工艺流程图。经过工作人员讲解之后，我们大致了解了工艺流程。经过初步处理后的精制卤水，首先依次通过多效(四级蒸发罐)蒸发器进行蒸发浓缩吗，在进入每一效蒸发罐前都先进入一个预热器进行预热，这样做可以减少卤水在蒸发罐中的加热时间，而增加蒸发的时间，以提高蒸发效率。同时第一效产生的二次蒸汽进入第二效作为热源，第二效产生的二次蒸汽作为下一效的热源。这样做可以充分利用热能，提高能量利用率。经过这四个蒸发罐，大部分的氯化钠以晶体的形式析出而得到分离，母液的硫酸钠的

9.电子商务毕业生实习日志 篇九

今天的天气非常不错，秋高气爽。刚走出学校，踏上了工作岗位，一切都是那么的新鲜，然而新鲜过后却感到压力很大——走出校园需要与人交流与沟通，公司里要学的东西学校里都没有学过。发现有很多东西自己都不会，甚至都没有接触过。面对太多的疑问自己的内心产生了很大的压力。内心充满了矛盾，然而事实证明我多虑了，这里有和蔼的领导和友好的同事，他们给了我极大的帮助和鼓励，在第二天上班通过和同事们的交流我获得最多的是鼓励和信任，使自己逐渐有了信心和勇气，能够勇敢的去面对任何挑战。铁别感谢主管李哥的鼓励与支持!相信自己，我能行的!

10.会计实习日志 篇十

经过了昨天的工作分配，今天我们终于正式进入了各自的实习岗位。我被分配到了财务处综合部，跟随杜老师。估计我们都有如此的心理准备，实习的第一个任务应该与专业知识无关，正如我所料，我的第一个任务是打开水。作为一个初出茅庐的学生，在社会这所大学里其实我们还是学生，工作中的琐事就是我们知识积累的开始，你要从这些琐事里熟悉工作的环境，流程，从小事里看到大事。在完成了一些琐碎的准备工作之后，我的下一个工作是单据数据分类汇总。这个工作虽然简单，但这个小工作应该最能体现会计的特点--数据录入要求准确，快速，认真。我在进行了三次汇总核算审核后，终于完成了第一个工作。第二个工作是凭证粘贴，在教学实习中通常一张记账凭证粘贴一张原始凭证，但在工作中因为某些业务完全相同，原始凭证相同，所以为了会计核算体现经济效益，原始凭证要全部粘贴在粘贴单上，做账只做一张记账凭证，这点和我们学的不同。在老师的指导下，我还是很顺利的为成了任务。上午工作结束

下午和老师一起去税务局。在我们的脑海里，由于各方面的原因，税务局有种高高在上的感觉，原来真是如此。如果想顺利的完成一件事，你就应该把税务局所要求的事项全部考虑周到，甚至他们不要求的也要考虑，做到万无一失。另外，你要用你的专业知识去维护你们的利益，去说服税务局接受你的合理要求。今天很充实，明天继续…

2012 12 13

每一年的结束也意味着一个会计周期的结束，所以十二月份理所当然的是我们会计从业者工作最繁忙的一个月份。而会计档案的整理归档是其中不可缺少的一项工作，今天我在郑老师的指导下学习会计档案的整理。会计档案的整理再次体现了会计工作要求严格，工作细心的特点。年末，记账凭证已经积累了相当多的数量，我们要根据凭证号将其按顺序整理为一个个的单元，每个单元包括若干张记账凭证，为了方便整理装订，数量可以自定。每个单元之间前后凭证号必须衔接一致，为以后查阅核对做准备。在整个过程中，老师一再强调可以放缓工作进度，但工作质量必须保证，否则，即使做再多的工作，如果有一个差错也是徒劳。从今天的工作中，我再次体会到了会计工作的不易，明天继续加油… 2012 12 14

今天，继续昨天的凭证装订工作-打印封面。在实务工作中，由于计算机技术的引入，为会计工作提供了极大的方便，只要设置好相关参数即可。但是，即便如此，由于会计工作的特殊性，会计工作依然非常繁琐，比如今天的凭证打印，一个单位的凭证往往有上百册，各册凭证号前后相连，如果不认真很容易出错。在老师的指导下，宁可放慢速度也要保证不出错。

这个工作应该是会计工作的一个缩影，我们应该考虑如何把繁琐的工作做到不出错，高效率。首先，会计资料繁多，在平时要做好资料的整理，避免堆积累加。其次，可以考虑轮岗工作，保证相互的效率。再次，提高技能，加强自身的会计业务，包括对各种“软实力”的培养。更重要的是，既然选择了会计工作，要有敬业，爱业的精神。

会计工作简单，但做好很难…

新的一周总是那么忙碌，尤其是年底的这几个周一。今天，主要是帮老师开收据，整理发票。票据一般一式三份，第一联收据，第二联记账联，第三联存根联。一张票据如果要开正确，各个要素必须齐全正确，如果有一个错误，票据就要作废，票据不可更改。对于理论上自以为很扎实的我们，在实务中原来这么不堪一击。我犯的第一个错误是，金额的大写不会写。在课堂上，总以为能写对，只是匆匆的一看，真要写了却写不出来了。第二个错误是，票据写错不得更改，要记作废处理。本想慢慢的写，少出点错误，减少浪费，可错误总是难以避免，不得不重新填写。第三个问题是，实务中，细心确实是会计工作的第一要义，但这可能会降低工作的效率。就比如本人，工作中为了避免出错，总是小心翼翼，虽然降低了出错率，但也降低了效率。所以，要想做好会计工作，还要熟悉业务，提高效率，保证质量。今天工作很充实，明天继续…

2012 12 18

今天，老师外出，留我一人处里业务。老师留的任务是把凭证全部粘贴到粘贴单上，一打打的票据，还是很有挑战的，不过有过前面的经验，况且这种工作没有什么技术含量，在下班之前还是完成了。

在粘凭证的同时，我还负责收费业务。如果说按部就班的走程序，工作应该没有什么难度，但工作中总会有点意外。有一笔收费，在收完费以后，票据在打印机里面不能打印，出不来收据。我自己只好在电脑上试来试去，摸索了半天就是不出单子，但是当出单子的时候，连出了好几张，因为电脑命令已经下达，不得已浪费了多张收费发票。

等老师回来，我主动交代了自己的错误，但是老师很快就原谅了我的错误，在老师看来，“错误也是学习的一种”，真是感谢老师的指导。在实务中，类似的错误肯定还会有，重要的是我们要学会如何处理错误。今天的票据作废之后，要盖作废章，且要保留汇总，待以后核实。

今天虽然不是很累，但对于犯错还是心有余悸，希望明天工作顺利…

2012 12 19

今天，帮老师核对原始凭证，加计汇总数据，报销费用。可能是年末的原因，每个来办理业务的老师都拿着厚厚的一打贴好的原始凭证。我们负责核对原始凭证加计好的数据是否正确，为防止出现错误，每次都核对两遍。出现错误的情况无非就两种，有的加计好的大于原始凭证的数字之和，有的小于，无论是大于还是小于，我们都要指出对方的错误，并改正。帮助单位内部人员报销费用体现了会计的服务性，而准确，快速的完成工作是会计的职责，也是对对方的尊重。在实务中，不免有的会计人员工作不认真，不负责，对单位人员不尊重，偏离了会计服务的职能。作为即将入职的大学生，我们更应该树立正确的思想意识，强化服务的职能。其实，我认为任何一种工作都是利益下的服务，追求利益无可厚非，但在追求利益之后更应该履行服务的义务，任何工作都应该有自己的工作底线，有良知的作用。

今天不是很忙，帮老师分单位整理好收据，分发给各个单位，之后帮其他老师核对凭证金额。工作之外，和老师谈了很多，关于会计专业，前景及发展。会计工作其实并不难，在社会工作中，有很多学历不是很高，但经验丰富的会计工作者，但要想做好会计，除了个人的努力外，还要积累丰富的经验。然而在经济快速发展的今天，对于高素质的会计从业者的需求愈来愈多，但高层次的人才却不能满足需求，作为新时期的大学生，虽然我们经历过完善的专业教育，但对于会计知识的学习依然要加强，在未来的工作中，争取能有更多的学习的机会，争取更大的发展。

另外，我们在工作中，除了要做好本职工作外，还要注重人际关系的培养，处理好和领导，和同事之间的关系，毕竟我们每天都要和人打交道。而这更是一门大学问，需要我们用一生的时间学习，加油，未来的自己！

2012 12 21

今天，整理存根，装订成册。积攒了一年的凭证存根，要每册一百张，然后用针线缝好，贴上封面。这个工作也很简单，但是也要一步一步很细心的做，这样做出来的账册才会整齐。其实，这种工作估计应该是在平时做完的，把工作平均分配到每个月，即可以减少工作量，又可以提高效率。

基本会计工作，虽然简单，但它应该是每个会计入职者要必须掌握的。我们当然都希望快速的升到理想的职位，拥有更好的发展，但路要一步一步走，只有奠定了坚实的基础才会走的更踏实，走的更远。加油，总有一天我们会辉煌的拥有美好的明天！

2012 12 24

我越来越觉着处理好人际关系比干好本质工作更能成功，因为你的成功是大多数人的认可，是大多数人的支持。你大可以完全按照自己所认为的成功方式去努力，去奋斗，但那样你的力量在这个社会真的非常非常单薄，如果在自己的努力下，再在贵人的相助下，那样或许会少走很多弯路。社会真的是一个大课堂，而课堂里的知识不再是理论，不再是文字，而是活生生的人际关系，你要用的学习方法不再是简简单单的背单词，算数字，而是用眼看到表面上看不到的东西，用耳听到话外的声音，用心体会真实的世界。路还很长，我们更需要努力，加油…

2012 12 25

今天周二，周五就要结束实习了，很舍不得带我的老师们。2012马上就要结束了，世界末日没有到来，而报账的老师们还是一如既往的多，有两个老师都有点忙不过来了，我们几个当然还是希望尽可能帮老师分担工作，但无论是工作上还是人际上总会出现这样那样的错误，还好有各位老师的悉心指导，让我们学到了很多也懂了很多。

明天继续，珍惜和老师在一起工作的日子…

从学校走出来，感觉自己的一只脚已经迈出了社会，那个曾经熟悉的校园再也不属于我了。今天来到项目部，工作环境还不错，比我想象的要好些。看到这良好的工作环境，心里除了些许的激动还有莫名的落差，什么时候我才能站在领导的位置上，什么时候我才能拥有我自己的办公室。新的征程里不仅有希望，原来还有迷茫。也许正如白岩松所说“谁的青春不迷茫”，这痛苦并快乐着的生活，你只要去经历就好了。某年某月的某一天，也许某人会有期望里的精彩…

2012 03 07

一天的实习又结束了，虽然还是像昨天一样，学习查看每一张凭证，但我在想即使是这样的实习，即使是领导这样的安排，难道就没有学习的价值吗！？我们当然希望一开始就可以得心应手，熟悉每一张凭证，了解每一步工作，可以信心慢慢的去接受领导交代的任务，做一名合格的实习生，一名让领导赏识的新时期大学生。但工作的程序并不是你想象的那样顺利，耐得住工作的寂寞，受得了工作的机械，这都是工作前的必要准备。别再抱怨没有人教你入职，别再诉求没有人给你信任，你要做的是在没有机会的情况下等待机会，创造机会，抓住机会，而这可能需要你耐心的等一等，所以，请不要气馁，也许某个不经意的瞬间，你会有非同凡响的惊喜…

2012 03 08

不算忙碌的一天，但很规律的一天，原来当你习惯了每一天的生活，时间就会过得很快，原来时间过得最快的方法就是充分利用时间。今天没有太多的工作，帮师傅做了一些简单的工作，盖盖章，打印些资料。虽然工作简单，但是程序上，要求上还是要求很严，比如章要盖得怎样正，要盖到什么地方等等一些细节还是要注意。

期间就翻翻装订好的凭证，在现代科技的作用下，手工账已经被淘汰了，所以熟悉财务软件，运用财务软件势在必行，这也就给我们今后面临的工作提出了要求。我发现我很喜欢这种忙碌的感觉，因为那样总会有一个充实的自己…

2012 03 09

关于未来，有人喜欢破釜沉舟，不给自己留后路，一直往前冲；而有人宁愿戴上犹犹豫豫的帽子，给自己留足后路，凡事适可而止。到底是哪一条路会通向成功，恐怕谁也没有标准答案，因为在未来的机会中，我们不确定自己是不是那个幸运的傻瓜，我越来越觉得，很大程度上影响你成功的不是你选择了哪条路，而是你选择的路上是否会有等待你的伯乐。

在我们这个社会，勤劳确实致不了福，只能解决温饱。市场经济里，脑力劳动远远比体力劳动值钱，你可以把一件业务办的漂漂亮亮，但你干得再漂亮也只是在办这一件事，当然这件事可能很值钱，但假如你成为命令办这件事的老板那你就会挣数倍的钱，所以勤劳的双手还是比不上精明的大脑。

再回到我们第一个问题，恐怕对于我们这些没有爹可拼的二代们，最好还是多给

自己留条后路，毕竟在任何情况下我们都要靠自己。在未来的几个月里，马上要进入自己的工作岗位了，在一开始我们就应该好好规划自己的生涯了，工作顺利，前途明朗当然不用顾忌未来，假如掉进河里就要想法自救了，所以一开始就给自己准备好那快垫脚石，不至于没路可走…

2012 03 10

有点累的一天，但是今天并没有做什么工作，或许是太闲，只是心累了。今天，有好多公司的人报账，本公司的财务制度还是相当严格的，师傅对于每一张发票都认真检查，不合规定的坚决不予报销。怪不得财务工作不好做，不仅要做好账务工作，还要处理好和同事的关系，看来我们的路任重道远啊，加油吧…

2012 03 11

今天帮师傅贴发票，貌似简单的工作，做起来却要费一番功夫。首先，要解决发票真伪的问题，有的企业为了逃避缴税往往会购买假发票提供给顾客。一般顾客不会注意发票的真伪，而作为财务工作者就要把好最后一关，今天我们就发现了很多大面额的假发票。假发票通常有一下几个特点，比如流水号码不标准，防伪效果不明显，票面金额有改动等，最直接的防伪查询办法就是上网查询是否真实存在。其次，解决了发票真伪的问题就要考虑如何贴了。首先要根据发票面额顺次从右往左贴，一般贴四五列为宜，这样便于查询计算。如果要是发票太多，可以考虑分贴在两张上。发票贴好以后要核对粘贴单上发票的数量以及金额。核对准确以后即可要求签字报销，入账。

在某一个时段，报账的人会异常多，这时就比较容易出现金额数量甚至真伪方面的错误，但这些错误对于财务工作者都是不容发生的，所以这就要求我们在工作的过程中认真谨慎，做到万无一失。

2012 03 12

曾经听老师举过一个很经典的例子：假如我们因为某些原因惹上官司，你首先想到的是用法律解决问题还是考虑赶紧找人摆平，我想大多数人和我一样，那就是赶紧找人送礼找点关系，到时有了靠山就不怕问题解决不了了。这反应出我们社会一个很现实的问题，相对于法律，老百姓更相信关系，可以说“关系”已经渗透到了我们的骨子里。从我个人出发，我想像我们这样的没有关系的穷二代们当然希望国家依法办事，但是这显然在关系的情况下很难实现，这就给我们提出了一个问题，是我们要适应社会还是要社会适应我们。

我记得在孩提时代，老师让我们一一说出长大之后心中的愿望，那时的愿望是多么的令人憧憬，那时的思想是多么的美好，但长大以后发现原来那些梦想对于大多数人来说实在是太遥远了，远的我们根本无法想象。不是我们不想改变社会，只是一个人的力量恐怕还没来得及施展就已经被社会改变了，因为你首先要适应这个社会。

在日复一日的生活中，我们终于发现，那些童年的美好只能存在在童年里。

2012 03 13

俯瞰整个城区的房子，高级别致的香车，温馨和睦的家庭，高人一等的地位和尊严，年轻的我们多么渴望眼里的成功。每当走进瓴琅满目的高级商场，除了对眼花缭乱的货物充满好奇外，我们的内心还平添着几分酸涩，什么时候我们才能不用考虑兜里还剩几块钱就可以高高兴兴的选择自己喜欢的物品！住在150平的大房子里，相比于学生时代的上下铺，心里总觉得美滋滋的，但每到夜深人静的时候，看着窗外车水马龙的大街还是会感觉到几分孤单，原来住再大的房子，心也不会安家。

终于，我明白，丢掉所谓的尊严，掩藏内心无谓的恐惧，遮住双眼里的繁华，承受一个成年人所应该接受的现实，举起自己的双手，向着自己的目标一步步走，那才是自己的方向！

2012 03 15

实习总结之事业单位会计从听说学校财务处要招部分实习生到短短的实习期结束，我很幸运自己能有这么一个实习的机会，毕竟它是我正式会计工作生涯的开始。事业单位的会计在所有的会计制度中应该比较简单，工作比较有针对性，业务相对不是很复杂，而且工作所接触的人基本上是本单位的人或者学生，即服务的对象，所以工作没有什么难度，只是要是上升到对会计信息的分析也会需要一定的会计基本功，而且事业单位的会计比较注重学术上的研究，虽然短时间内难以得到运用，但对于会计脉搏的准确把握还是离不开每一天的学习。简单轻松的工作，只是要在这简单轻松地工作上找到不简单的未来还需要一番努力……

2012 03 16