中药学专业毕业实习自我鉴定

中药学专业毕业实习自我鉴定（共16篇）

1.中药学专业毕业实习自我鉴定 篇一

《浙江大学优秀实习总结汇编》

中药学岗位工作实习期总结

转眼之间，两个月的实习期即将结束，回顾这两个月的实习工作，感触很深，收获颇丰。这两个月，在领导和同事们的悉心关怀和指导下，通过我自身的不懈努力，我学到了人生难得的工作经验和社会见识。我将从以下几个方面总结中药学岗位工作实习这段时间自己体会和心得：

一、努力学习，理论结合实践，不断提高自身工作能力。

二、围绕工作，突出重点，尽心尽力履行职责。

在中药学岗位工作中我都本着认真负责的态度去对待每项工作。虽然开始由于经验不足和认识不够，觉得在中药学岗位工作中找不到事情做，不能得到锻炼的目的，但我迅速从自身出发寻找原因，和同事交流，认识到自己的不足，以至于迅速的转变自己的角色和工作定位。为使自己尽快熟悉工作，进入角色，我一方面抓紧时间查看相关资料，熟悉自己的工作职责，另一方面我虚心向领导、同事请教使自己对中药学岗位工作的情况有了一个比较系统、全面的认知和了解。根据中药学岗位工作的实际情况，结合自身的优势，把握工作的重点和难点，尽

心尽力完成中药学岗位工作的任务。两个月的实习工作，我经常得到了同事的好评和领导的赞许。

三、转变角色，以极大的热情投入到工作中。

从大学校门跨入到中药学岗位工作岗位，一开始我难以适应角色的转变，不能发现问题，从而解决问题，认为没有多少事情可以做，我就有一点失望，开始的热情有点消退，完全找不到方向。但我还是尽量保持当初的那份热情，想干有用的事的态度，不断的做好一些杂事，同时也勇于协助同事做好各项工作，慢慢的就找到了自己的角色，明白自己该干什么，这就是一个热情的问题，只要我保持极大的热情，相信自己一定会得到认可，没有不会做，没有做不好，只有你愿不愿意做。转变自己的角色，从一位学生到一位工作人员的转变，不仅仅是角色的变化，更是思想观念的转变。

四、发扬团队精神，在完成本职工作的同时协同其他同事。

在工作间能得到领导的充分信任，并在按时完成上级分配给我的各项工作的同时，还能积极主动地协助其他同事处理一些内务工作。个人的能力只有融入团队，才能实现最大的价值。实习期的工作，让我充分认识到团队精神的重要性。

团队的精髓是共同进步。没有共同进步，相互合作，团队如同一盘散沙。相互合作，团队就会齐心协力，成为一个强有力的集体。很多人经常把团队和工作团体混为一谈，其实两者之间存在本质上的区别。优秀的工作团体与团队一样，具有能够一起分享信息、观点和创意，共同决策以帮助每个成员能够更好地工作，同时强化个人工作标准的特点。但工作团体主要是把工作目标分解到个人，其本质上是注重个人目标和责任，工作团体目标只是个人目标的简单总和，工作团体的成员不会为超出自己义务范围的结果负责，也不会尝试那种因为多名成员共同工作而带来的增值效应。

五、存在的问题。几个月来，我虽然努力做了一些工作，但距离领导的要求还有不小差距，如理论水平、工作能力上还有待进一步提高，对中药学岗位工作岗位还不够熟悉等等，这些问题，我决心实习报告在今后的工作和学习中努力加以改进和解决，使自己更好地做好本职工作。

针对实习期工作存在的不足和问题，在以后的工作中我打算做好以下几点

来弥补自己工作中的不足： 1.做好实习期工作计划，继续加强对中药学岗位工作岗位各种制度和业务的学习，做到全面深入的了解各种制度和业务。2.以实践带学习全方位提高自己的工作能力。在注重学习的同时狠抓实践，在实践中利用所学知识用知识指导实践全方位的提高自己的工作能力和工作水平。3.踏实做好本职工作。在以后的工作和学习中，我将以更加积极的工作态度更加热情的工作作风把自己的本职工作做好。在工作中任劳任怨力争“没有最好只有更好”。4.继续在做好本职工作的同时，为单位做一些力所能及的工作，为单位做出自己应有的贡献。篇二：药学专业实习总结范文

《浙江大学优秀实习总结汇编》

药学岗位工作实习期总结

转眼之间，两个月的实习期即将结束，回顾这两个月的实习工作，感触很深，收获颇丰。这两个月，在领导和同事们的悉心关怀和指导下，通过我自身的不懈努力，我学到了人生难得的工作经验和社会见识。我将从以下几个方面总结药学岗位工作实习这段时间自己体会和心得：

一、努力学习，理论结合实践，不断提高自身工作能力。

在药学岗位工作的实习过程中，我始终把学习作为获得新知识、掌握方法、提高能力、解决问题的一条重要途径和方法，切实做到用理论武装头脑、指导实践、推动工作。思想上积极进取，积极的把自己现有的知识用于社会实践中，在实践中也才能检验知识的有用性。在这两个月的实习工作中给我最大的感触就是：我们在学校学到了很多的理论知识，但很少用于社会实践中，这样理论和实践就大大的脱节了，以至于在以后的学习和生活中找不到方向，无法学以致用。同时，在工作中不断的学习也是弥补自己的不足的有效方式。信息时代，瞬息万变，社会在变化，人也在变化，所以你一天不学习，你就会落伍。通过这两个月的实习，并结合药学岗位工作的实际情况，认真学习的药学岗位工作各项政策制度、管理制度和工作条例，使工作中的困难有了最有力地解决武器。通过这些工作条例的学习使我进一步加深了对各项工作的理解，可以求真务实的开展各项工作。

二、围绕工作，突出重点，尽心尽力履行职责。

在药学岗位工作中我都本着认真负责的态度去对待每项工作。虽然开始由于经验不足和认识不够，觉得在药学岗位工作中找不到事情做，不能得到锻炼的目的，但我迅速从自身出发寻找原因，和同事交流，认识到自己的不足，以至于迅速的转变自己的角色和工作定位。为使自己尽快熟悉工作，进入角色，我一方面抓紧时间查看相关资料，熟悉自己的工作职责，另一方面我虚心向领导、同事请教使自己对药学岗位工作的情况有了一个比较系统、全面的认知和了解。根据药学岗位工作的实际情况，结合自身的优势，把握工作的重点和难点，尽心尽力

完成药学岗位工作的任务。两个月的实习工作，我经常得到了同事的好评和领导的赞许。

三、转变角色，以极大的热情投入到工作中。

从大学校门跨入到药学岗位工作岗位，一开始我难以适应角色的转变，不能发现问题，从而解决问题，认为没有多少事情可以做，我就有一点失望，开始的热情有点消退，完全找不到方向。但我还是尽量保持当初的那份热情，想干有用的事的态度，不断的做好一些杂事，同时也勇于协助同事做好各项工作，慢慢的就找到了自己的角色，明白自己该干什么，这就是一个热情的问题，只要我保持极大的热情，相信自己一定会得到认可，没有不会做，没有做不好，只有你愿不愿意做。转变自己的角色，从一位学生到一位工作人员的转变，不仅仅是角色的变化，更是思想观念的转变。

四、发扬团队精神，在完成本职工作的同时协同其他同事。在工作间能得到领导的充分信任，并在按时完成上级分配给我的各项工作的同时，还能积极主动地协助其他同事处理一些内务工作。个人的能力只有融入团队，才能实现最大的价值。实习期的工作，让我充分认识到团队精神的重要性。团队的精髓是共同进步。没有共同进步，相互合作，团队如同一盘散沙。相互合作，团队就会齐心协力，成为一个强有力的集体。很多人经常把团队和工作团体混为一谈，其实两者之间存在本质上的区别。优秀的工作团体与团队一样，具有能够一起分享信息、观点和创意，共同决策以帮助每个成员能够更好地工作，同时强化个人工作标准的特点。但工作团体主要是把工作目标分解到个人，其本质上是注重个人目标和责任，工作团体目标只是个人目标的简单总和，工作团体的成员不会为超出自己义务范围的结果负责，也不会尝试那种因为多名成员共同工作而带来的增值效应。

五、存在的问题。

几个月来，我虽然努力做了一些工作，但距离领导的要求还有不小差距，如理论水平、工作能力上还有待进一步提高，对药学岗位工作岗位还不够熟悉等等，这些问题，我决心实习报告在今后的工作和学习中努力加以改进和解决，使自己更好地做好本职工作。

针对实习期工作存在的不足和问题，在以后的工作中我打算做好以下几点

来弥补自己工作中的不足： 1.做好实习期工作计划，继续加强对药学岗位工作岗位各种制度和业务的学习，做到全面深入的了解各种制度和业务。2.以实践带学习全方位提高自己的工作能力。在注重学习的同时狠抓实践，在实践中利用所学知识用知识指导实践全方位的提高自己的工作能力和工作水平。3.踏实做好本职工作。在以后的工作和学习中，我将以更加积极的工作态度更加热情的工作作风把自己的本职工作做好。在工作中任劳任怨力争“没有最好只有更好”。4.继续在做好本职工作的同时，为单位做一些力所能及的工作，为单位做出自己应有的贡献。篇三：药学专业实习小结

药学专业实习总结

经过两年的理论学习，进入实习阶段，以积极的心态迎接新一轮的学习，在实习期间我们严格遵守医院的劳动纪律和一切工作管理制度，自觉以医院规章制度严格要求约束自己，不畏酷暑，认真工作，做到工作无差错事故，并在上下班之余主动为就诊的患者义务解答关于药物使用注意事项等方面的问答；并且理论联系实际，不怕出错、虚心请教，带教老师处方方面的问题，进行处方分析，大大扩展了自己的知识面，丰富了思维方法，切实体会到了实习的真正意义。

在实习中不断加强自身医德修养，工作勤勤恳恳，任劳任怨，尽心尽责，对技术精益求精。刻苦钻研业务技术，努力提高业务技术水平，圆满地完成了各项工作任务。始终坚持工作质量、服务质量第一的作风。

在药库实习期间能严格按照《药品管理法》的规定，做到每日温湿度登记，加强对药品质量的控制把关，对药品进出库做到严格检查，逐项登记进入库单，严防假、冒、伪、劣药品进入临床。药品入库时，分类摆放，检查效期，注明效期、生产厂家，做到出库时，近效期先出。出库后做好登记，要保证与药房收药一致，并签名。同时，做好了毒、麻、剧等特殊药品的分类管理，保存。留下确切的进货单据，厂家，以及药房领取登记表。确保临床用药安全有效。

在西药房实习期间明确自己的职责，兢兢业业，熟悉药品摆放位臵，正确的记忆和固定药品摆放位臵是避免配方时差错的最有效的方法。每月认真做好缺药登记、效期登记、温湿度登记以及精麻毒药品登记，对于近效期将过期的药品要特别标记或单独处理。认真对待处方的审核、划价、调配、发放工作。在发药时应严格遵循四查十对制度：查处方，对科别，对姓名，对年龄；查药品，对药名，对剂型，对规格，对数量；查配伍禁忌，对药品性状，对用法用量；查用药合理性，对临床诊断。严格操作，发现处方中存在的配伍禁忌、剂量、规格等方面的差错，能及时与医生联系，准确调配，认真复核，发放药品准确，不能出现任何差错。同时，能在工作中严格执行“医疗毒性药品”、“放射性药品”、“精神药品”管理办法以及特殊管理的有关法规。在一定程度上保证了药品的财务管理的准确性，对发放到病人手中的药品，能主动向病人讲解有关用药的常识与注意事项，尤其对特殊人群用药注意事项作耐心解答，提高患者用药的依从性。加强药学基础理论知识学习，不断充实和更新自己的知识，了解和掌握药学界的学术新动向，熟练掌握药学基础理论、基本知识和基本操作技能，利用药学专业知识指导临床合理用药。

在中药房实习期间，验方和称药都是中药调剂学中必不可少的内容，如果没有坚实的理论基础，那么真正的实践也是没有的。在调剂完药物之后还要进行复检，这是将药方上的药物名称同药物进行一一对应，检查是否有错误。这一点是最关键的，它要求调剂人员要有较强的认药能力做基础，还要有较强的敬业精神，如果没有较强的敬业精神的话，那么这样做就是把危险带给患者，是不可取的。

在中药房实习时，这里的工作量是很大的，每天都有许多病人来这里取药，所以这里需要调配的药方也很多，每天要有好几十张药方需要调配，所以在这里工作需要有，丰富的理论知识，娴熟的动手操作能力。首先，在拿到方子的时候要验方，检查方子有没有问题，确认没有问题后方可进行调剂。这样拥有中药调剂学的理论知识就很重要，我们可以运用中药调剂学的知识来对方子进行检查;而且由于在中药中同一种药物的别名有许多，如：九孔子又名路路通;牵牛子又名黑丑、白丑、二丑等。其次，在抓药时又要会熟练地使用药戥进行称量。药戥不同于我们平时见到的小贩卖菜时用的杆秤。药戥又分前毫和后毫，在使用时用右手提住后毫可以称量50克以内的重量，用右手提住前毫可以称量50克至250克之间的重量。在使用时还要先在定盘星上定位，便于称量时进行校准。不仅如此，我们更是认真规范操作技术、熟练应用在平常实验课中学到的操作方法和流程，积极同带教老师相配合，尽量完善日常实习工作，给各带教老师留下了深刻的印象，并通过实习笔记的方式记录自己在工作中的心得，得到众多老师的交口称赞。在今后的工作中，我将更加刻苦学习，创新开展工作，力争把专业技术水平再提高，更好地为广大人民群众服务。篇四：药学毕业生实习鉴定表 个人实习总结

毕业生实习鉴定表 个人实习总结

短短的实习时光转瞬即逝，转段时间给我自己留下了很多值得总结的东西，下面就几个主要方面进行毕业实习自我鉴定。在思想方面，我一直都努力学习邓小平建设有中国特色社会主义理论，认真思考、体会伟大的思想和先进的理论，并试着在学习中检验和实践，学习十七大精神和“三个代表”重要思想，学会用正确先进的理论武装自己的头脑，树立了正确的世界观、人生观、价值观。我一如的坚定自己的政治信仰，不断学习各类书籍，努力提高自身素质!在医院实习过程中，我努力提高自己的交际能力和工作水平，初步掌握了医院药房的工作流程，了解了医院药房的管理等，并受到实习单位的一致好评。当然，还存在很多不足之处，在以后的工作和学习中我将继续努力，改进缺点不足，改善学习方法，提高理论水平，在提高自己科学文化素质的同时，也努力提高自己的思想道德素质，使自己成为德、智、体诸方面全面发展适应21世纪发展要求的复合型人才，做一个有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义建设者和接班人。

这段时间，我严格遵守医院规章制度，并充满感恩之心，时刻谨记医院“救死扶伤，实行革命人道主义”的精神你，努力善待身边的每一个人，做好职责范围的每一件事情，做到真正的为患者服务，不辱医务人员的使命。总之，这段时间，是不断学习、不断充实的几年，是积极探索、逐步成熟的几年。在未来的日子里，我将戒骄戒躁、勤勉敬业，在平凡的工作和学习中取得更大的成绩。篇五：中药专业学员实习自我鉴定 中药专业学员实习自我鉴定

实习是对一个应届毕业生来说非常重要的经历，实习时我们接触社会的一个平台，最真实的感受社会的一个窗口。这次在.......药业有限责任公司为期的实习生活让我学到了很多东西，对我而言有着十分重要的意义。我更深刻的了解社会，更便捷的融入社会，它不仅使我在理论上对制药技术这个领域有了全新的认识，而且在实践能力上也得到了提高，真正做到了学以致用，让我学到了许多书本上学不到的东西，有效的锻炼了自己，长了见识，开拓了视野，实习是我们把学校学到的知识应用在实际中的一次尝试，是我们迈向社会的第一步，通过这次实习，我发现了不少问题，自己的缺点、不足，早该摒弃的陋习，逐渐被自己所认知，自己所学知识肤浅，专业知识在实际运用中的匮乏让我明白我需要学习的太多，使我认识到必须让自己了解更多才能在当今竞争激烈的社会中拥有一席之地。

我作为一名毕业实习的中药专业学员，深知只学习书本知识是远远不够的，是不能学以致用的，理论和实践相结合才能把我们所学的知识带给人们，所以，我深入到基层在药厂岗位接受锻炼。.在实习期间，我严格遵守该院的劳动纪律和一切工作管理制度，要求约束自己，不畏酷暑，认真工作，基本做到了无差错事故，不怕出错、虚心请教，同带教老师共同商量生产方面的问题，进行生产分析，大大扩展了自己的知识面，丰富了思维方法，切实体会到了实习的真正意义;不仅如此，我们更是认真规范操作技术、熟练应用在平常实验课中学到的操作方法和流程，积极同带教老师相配合，尽量完善日常实习工作，给各带教老师留下了深刻的印象，并通过实习笔记的方式记录自己在工作中的点点心得，由于我的主动积极，勤快认真以及良好的操作能力，各科室给予的好评 在这里我不知不觉地容入了整个团队。当自己的工作干完时主动帮助他人，同时我也得到了别人的好评和关心;师傅领进门，修行在个人”，虽然无缘与老师继续学习下去因为实习即将结束，但是老师已经将学习方法和工作技巧教于我，今后我一定能在实践中成长为一名优秀的监控操作能手，将所学知识与技巧发挥于以后的工作当中。在生产部和质监科实习期间我学会了用办公自动化设备和生产设备，如

操作沸腾干燥器、双效浓缩器、打印机、制粒机等。学校里学习的中药专业知识在这里也得到了一定的运用，一个人的工作能力是各方面综合知识表现，当今社会竞争越来越激烈，一个人的知识要全面广泛，但在本专业要精益求精，这样才能适应职场的激烈竞争。

通过实习，我对药业生产的工作有了进一步的认识，进一步了解了药品生产和管理的工作任务，在实习过程中我们以踏实的工作作风，勤奋好学的工作态度，虚心向上的学习精神得到了带教老师的一致好评。实习是步入社会前的预演，实习中的苦与乐都尝尽后发现自己长大了。今后将步入社会参加工作，从好医生药业实习完毕走出的我将牢记“做好人、制好药”的厂训，肩负起中药学工作者的使命和责任。工作对得起职业，做事对得起国家。

2.中药学专业毕业实习自我鉴定 篇二

1 建立健全实习教学管理制度

药厂作为药学专业学生的实习地点, 与其他实习单位有很大差别, 药厂作为药品的生产地点, 必须满足国家良好生产管理规范 (GMP) 认证[2];生产出的药品必须符合国家尤其是中国药典 (2010版) 相关法律法规的规定;药品具有“生命相关性”, 药厂必须具备药品发生意外时的应急措施。药厂鲜明的特点决定了药厂一切生产活动必须有各种管理规章制度, 并且, 这些规定同样也适用于药学实习生。从某种程度上也解释了实习带教质量的高低与带教工作的管理密切相联[3]。

2 实习管理领导小组的组成及职责

三仁堂药业有限公司专门成立实习管理领导小组, 建立总经理领导下的各小组负责制, 分别由生产副总、质检副总、销售副总任副组长, 行政部、生产部、质检部、营销部及库房等职能部门负责实习生的轮岗管理工作, 保证实习工作的有序开展, 做到有章可循, 有据可依, 循序渐进, 规范有序。

3 明确带教教师的岗位职责

三仁堂药业有限公司由上述各部门组成, 每个部门均设置专职实习带教教师, 由专业基础扎实、工作经验丰富、具有良好职业道德、认真负责的专业技术人员担任。加强对带教实习生的管理, 要求严格遵守各种规章制度, 工作中严格按照标准操作规程进行。加强考勤管理, 请假1 d内由实习带教教师审批, 3 d需上报各职能部门负责人签字审批, 5 d则上报总经理审批, 同意后方可离开, 不能擅自调岗或离岗。

4 合理安排实习岗位, 实施科学带教

根据遵义医学院药学院学生实习的总体要求, 结合药厂工作特点, 由行政部合理安排实习计划。根据各部门工作性质, 合理安排时间及人数, 统筹安排轮转岗位, 确保每名实习生都有专职教师带教, 保证学生实习质量。从生产、质检、仓储、营销等几个方面进行培训, 并不定期举行专题讲座, 增加学生的知识储备, 扩大学生的知识范围, 让学生从理论知识走向实践能力的培养, 毕业后可顺利胜任制药工作。结合早期的学生实习情况, 不同岗位的学生在所有岗位轮转完成后 (对于特别优秀的学生, 行政部采用定点培养的方式, 即固定工作岗位) , 每名学生按遵义医学院药学院的毕业实习要求撰写实习专题报告, 按照拟定进度表, 最后完成毕业论文撰写, 参加学院的论文答辩工作。近年由该单位带教的多篇专题论文荣获学院优秀论文, 并且个别优秀毕业生还被留厂工作。

5 加强带教教师自身素质培养, 提高其带教能力

科学技术在不断发展, 每个人的知识面都会受到时代发展的限制, 为了更好地完成新时期带教工作, 三仁堂药业有限公司采用推荐中青年专职带教教师进入高等学校进修、聘请专家、开办不同专业类型的讲座、举办知识竞赛等多种形式提高带教教师的带教能力。同时, 通过相应的考核制度筛选合格的带教教师上岗, 加强带教教师自身的素质培养, 提高其带教能力。建立专门的考核制度对带教教师进行定期考核, 一旦发现其存在违背公司规章制度和 (或) 有违学生实习的行为, 由组长及2名 (含2名) 以上副组长讨论决定, 若查出情况属实, 直接撤销其带教资格, 同时取消其带教教师相应的待遇。

6 建立及时有效的学生-学校-公司沟通机制

当今社会要求的是复合型人才, 理论知识固然重要, 但是, 实践能力更能为每名学生的后期发展提供足够的动力和更多的机会[4]。因此, 现代药学学生的培养工作需要学生本人、学校和实习企业三方的共同努力, 学校给学生提供了良好的学习理论知识的条件;公司则为学生实践能力的锻炼及培养提供了一个很好的机会。但针对部分学生, 有可能会产生其他问题, 如考研等。药学专业毕业学生部分要进入社会, 参加工作;另外一部分由于种种需要向更高层次进行深造, 一味要求学生 (尤其是实习生) 进入生产车间进行生产, 或是进入销售部门从事销售实习, 由于白天的时间基本被占用, 影响学生考试复习, 部分考研的学生内心会产生抵触情绪, 若未能及时得到解决, 长期压抑的情绪可能体现在工作上而导致实习及复习 (功课) 也不能做好, 这种状况的发生就违背了学生-学校-公司的初衷。因此, 及时做好学生-学校-公司的沟通协调工作, 可以在学生实习的初期将这种情况扼杀在萌芽阶段, 从而避免后期的“费心、费力, 却没有达到当初的目的”。

7 结束语

实习带教工作是一项系统工程, 具体实施过程中经常出现新的问题, 促使不断思考, 认真研究, 提出合理方案, 在实践中进行验证并进一步完善。药学专业自身的规律与药学专业的社会化要求, 必须建立新的药学实习培养模式, 真正做到规范、合理、高效带教, 为药学专业社会需求培养合格的人才。

摘要：为适应现代制药行业的发展, 本文就笔者在多年的实习带教活动中, 针对药学专业毕业实习生的特点, 总结实习带教经验, 并改进实习带教方法, 逐步形成了一套较为完善的实习带教模式, 经实践证明在药学本科毕业实习中有着积极的促进作用。

关键词：药学专业,毕业实习,制药企业

参考文献

[1]陈剑鸿, 夏培元, 胡小刚, 等.药学专业本科实习生的实习教学策略与体会[J].药学服务与研究, 2011, 11 (1) :79-80.

[2]燕健增.药品GMP实践中若干问题的讨论[J].中国药事, 2006, 20 (4) :246-248.

[3]祝捷, 李明, 田永云.浅谈药学专业实习生的带教体会[J].卫生职业教育, 2003, 21 (7) :120-120.

3.中药学专业毕业实习自我鉴定 篇三

[关键词]药学;毕业实习;人才培养

[中图分类号] G64 [文献标识码] A [文章编号] 2095-3437（2016）11-0114-02

药学专业培养具备药学学科基本理论、基本知识和实验技能，能在药品生产、检验、流通、使用和研究与开发领域从事鉴定、药物设计、一般药物制剂及临床合理用药等方面工作的高级科学技术人才。药学在世界各大经济领域可以说是发展最快的门类之一，医药公司的年经济效益增长率已经高于国家的经济增长速度。[1] [2]并且，由于它关系到每个人的健康，已越来越受到国家和社会的重视。

一、我校药学类专业学生近三年毕业实习工作概况

长春中医药大学药学类专业作为实践性学科，毕业实习是药学类各相关专业后期实践教学的主要组成部分。药学院每年根据各专业人才培养方案制订药学类专业学生的实习计划，毕业实习安排在第八学期进行，实习时间不少于16周，毕业实习工作主要包括毕业实习岗前培训，实习岗的设定与分配，实习过程监管，毕业论文管理、实习成绩综合评定等主要内容。其中毕业论文包括选题、开题、论文提交、论文评阅、论文修改、论文答辩等环节。近年来，我院药学类专业实习生人数较多，也给实习安排、管理、就业等工作带来了巨大挑战。

从实习岗位分配情况表1中可以看出，大部分学生还是留在本校和科研院所等主要基地来完成实习的，由于严抓毕业论文答辩，自行联系实习单位的学生的数量逐年下降。

从毕业论文的成绩分析上来看，校内基地的论文优和良成绩的数量还是明显高于校外基地，说明校内实习基地的质量还是高于校外。

二、毕业实习工作采取的措施

（一）完善管理制度

药学院重视实践教学工作，由学院相关领导、教研室主任、办公室和学生工作办公室相关人员组成毕业实习领导小组。同时不断完善相关管理制度，相继制订和修订了《药学院本科毕业实习手册》、《长春中医药大学药学院毕业实习及论文工作实施办法》、《药学院关于加强对本科毕业实习工作管理的通知》等文件，对毕业实习时间、实习内容、请假制度、毕业论文要求、毕业实习考核等有关问题做了相关修订。

办公室负责制订实习计划、下达实习任务、与实习基地沟通和指导教师的选派、组织论文答辩等工作，以及学生工作办公室负责学生的日常管理、过程监督等。各个部门联动，能够保证学生在实习过程中生活、学习、思想、纪律方面都有专人负责，推进实习工作顺利开展。

（二）改革实践教学模式

学院将实习与就业相结合，通过实习促进就业。学院和有招聘意向的有关用人单位沟通，邀请其到学校举办招聘会先聘用学生，后安排实习。此外，还与签订实习协议单位联系取得实习名额，在安排实习前根据学生的就业意愿安排实习岗位，力求达到实习促进就业，就业带动实习的效果。

推行毕业实习双导师带教制，确保学生实习质量。学院为自行联系实习单位的实习生配备中级以上职称的校内教师为第二指导教师。第二指导教师除了在实习过程中做好学生在实习过程中开题、结题等阶段性的指导，还在学生返校后，负责学生论文撰写的指导修改和初步审评。[3]

（三）加强实习基地的建设

随着学生数量的不断增多，学院不断拓展药学类的校内外实习基地，不断加强实习基地的建设。[4]通过在药学院科研实验室、研发中心、人参研究院等部门建好校内主基地，同时也与省内科研院所和知名企业为主的18家校外实习基地签订了实习协议。这些实习基地包括中国科学院长春应用化学研究所、吉林省中医药科学院、吉林省药品检验所等省内一流的医药研发机构，也包括修正药业集团、北京双鹭药业、敖东集团、吉林紫鑫药业等国内知名的药品生产企业。这些基地科研水平高、设备先进、专业仪器门类齐全，能够满足学生实习的专业需求，保证实习质量，通过实习也缩短了学生步入社会的适应期。

（四）提升人才培养质量

学院在实习前强化基本实验技能训练，开展专题讲座，把20项基本技能考核和综合性实验作为毕业实习的一部分，纳入教学计划并赋予学分。20项基本技能都是化学基础课各种基本实验操作，综合性实验根据不同专业，分为三类，中药学类学生完成中药来源、鉴定→炮制加工→提取分离→制剂→成品质量检验→药理药效的全过程;药学和制药类学生完成原料、药物合成→制剂→成品质量分析→药理药效→药物代谢全过程;生物制药专业学生完成生物药物发酵→制剂→质量分析→药理药效全过程，以培养学生对所学专业知识综合运用能力，为毕业实习和就业打下良好的基础;通过实验技能的强化训练，学生的实践动手能力得到了提升，获得了实习基地的好评。

学院定期组织有关管理人员到各个实习基地检查实习生的实习内容和进度，了解学生的表现情况和毕业论文撰写情况，及时总结，做好实习监管。

严格做好出口把关。每年5月末学生从实习基地返校后，利用1周左右的时间完成毕业论文修改和完善，在6月初由学院统一组织毕业论文答辩。答辩组根据学生论文创新性、规范性、科学性及学生答辩情况打分，近三年评选出优秀论文167篇，但同时有28名学生因论文不合格延期答辩，其中有12人因延期答辩不合格而延期毕业。

三、实习工作中存在的问题

经过多年的实践探索和经验总结，药学类专业学生的毕业实习取得了良好效果，但当前实习工作中也存在一些问题。如毕业实习与就业矛盾，个别企业要求签订三方协议的学生在实习期就进入试用期状态，实习期间安排大量的日常事务性工作，科研工作或生产实践内容较少，与毕业实习相关性不强等。

目前学生在就业去向上选择医药销售类岗位的学生比重偏大，部分企业要求学生提前上岗，这部分学生的实习条件参差不齐，实习质量无法保障。

实习单位反映的主要问题是部分学生自律能力较差，组织纪律观念淡薄，学习主动性不够强，基本实验操作技能差，理论联系实际的能力不强，缺乏独立思考的能力。

而实习学生提出的要求主要围绕个别单位专业不对口，部分生物制药、制药工程等工科类专业学生的实习内容与中药学、药学等理学类专业学生相同，不能体现工科专业特色和要求;个别单位因科研条件所限，带教教师指导不足等原因也影响了个别学生的毕业论文质量。

四、提高实习工作质量

（一）要以人才培养质量作为核心，将实习工作做精

应根据各专业的特点及学科的特殊要求、根据医药行业的需求和医药教育发展的状况，充分考虑学生就业、考研、教师的科研工作以及横向联合科研项目的需要，制订针对性、实效性更强的实习方案，特别是要做好制药工程、生物制药等工科类专业学生的实习方案设计。

（二）要以内涵建设搭建框架，将实习工作做硬

要加强实习基地的建设和带教教师的培养，为毕业实习工作提供有力保障。[5] [6]要重视发挥实习基地的作用，听取他们对药学教育和人才培养方面的意见和建议;通过专家指导、项目合作、带教教师交流培训等方式，培养一支专业水平高、经验丰富的带教教师队伍，提高实习质量。

（三）要完善和健全各项制度，将实习工作做细

要进一步完善实习工作的质量监控体系，针对学生就业、实践教学的发展形势完善毕业实习教学和管理办法，为实习工作提供制度保障。要进一步完善实习检查制度，由药学院领导、专家和教学以及学生工作管理人员组成实习检查小组，加强对实习工作的交流与检查，要通过实习小组负责人对各实习点的情况进行动态管理，加强实习监管。

（四）要明确各方人员的岗位职责，将实习工作做实

药学类专业学生毕业实习包含的环节涉及学生管理、教学、就业等多个部门的工作范畴，不应只是教学部门或行政部门的事，要明确各部门、实习基地各方人员在实习过程中的管理职责。[7] [8]只有既有横向分工，又有相互协助，才能做好现阶段的实习教学工作。

[ 参 考 文 献 ]

[1] 杨玉芳.药学本科生在医院实习的带教体会与思考[J].广西医科大学学报，2007（S1）.

[2] 叶桂存，张辛，段继华等.药学专业毕业生应具备能力的调研报告[J].黄冈职业技术学院学报，2012（2）.

[3] 杨波，李津明，张晓丹.药学专业课程大实验的设置与大学生实践能力的培养[J].黑龙江教育（高教研究与评估），2012（11）.

[4] 蒋鸿辉，漆小鹏.高校本科生毕业环节与就业的矛盾及对策研究[J].大学教育，2014（6）.

[5] 董吉贺.教育实习质量监控：问题与反思[J].山东高等教育，2014（6）.

[6] 王鹏，赵峡，方玉春等.药学专业实习模式及质量管理体系的构建与实践[J].药学专业，2015（3）.

[7] 庞武耀，甘柯林.高职高专药学专业课程体系改革与实践[J].中国医药导报，2011（18）.

[8] 徐喜林，王巧琳，张倩.药学专业毕业生就业情况分析[J].药学教育，2011（5）.

4.药学专业毕业自我鉴定 篇四

四年的市场营销专业知识学习和丰富的房地产市场兼职实践经历，使我对房地产营销职业的兴趣和技能方面获益匪浅。我从坎坷曲折中一步步走过，脱离了幼稚、浮躁和不切实际，心理上更加成熟、坚定，专业功底更加扎实。

在专业方面，我掌握了大量营销专业理论和房地产营销技能，同时使计算机应用水平、英语水平、社交能力有了很大程度的提高；

在生活中能吃苦耐劳，工作积极主动，能够独立工作、独立思考，勤奋诚实，具备团队协作精神，身体健康、精力充沛，可适应高强度工作。

四年的大学学习和一年有余的房地产公司营销岗位见习工作磨练，培养了我良好的工作作风和团队意识，比如多角度了解和觉察客户的购买需求，全方位进行房产客户服务工作，埋头苦干的求实精神以及随机应变的推销能力等。相信在今后的工作中，我会紧密配合公司销售需要，任劳任怨的工作，成为一名称职的房地产营销能手。

我的生活准则是：认认真真做人，踏踏实实工作。我的最大特点是：勇于拚搏，吃苦耐劳，不怕困难。在实际工作中，更重要的是牢固树立了强烈的事业心、高度的责任感和团队精神。朝夕耕耘，图春华秋实；十年寒窗，求学有所用。相信在贵司的培养和自我的奋斗下，我定会胜任本职工作。

药学专业毕业自我鉴定（二）

在校学习以来，我在思想上一直都努力学习建设有中国特色社会主义理论，认真思考、体会伟大的思想和先进的理论，并试着在学习中检验和实践，学会用正确先进的理论武装自己的头脑，树立了正确的世界观、人生观、价值观。

我学的药学专业，三年的大学生活和社会实践使我在思想认识、业务知识和专业技能方面都有了很大的提高。使我掌握了深厚的药学专业知识，我不仅学习了药物化学，药物分析，药理学，药剂学等专业知识，还学习了其它的基础医学知识，还积极在课外的实践和实习中，提高自己的操作动手能力和技术。并通过了英语三级，具备了一定的英语听，说，读，写能力，熟悉计算机的理论和应用技术，如office等操作。

除了专业学习之外，我还重视社会实践活动，到校外参加勤工助学工作，暑假期间参加暑假工，通过社会实践来提高自己的交际能力和工作水平，还常参加各种社会志愿活动等。我曾在xx药业股份有限公司实习，初步掌握了药品的检测和取样方法，了解了颗粒车间，片剂车间和胶囊车间的工艺流程及生产的管理等，并受到实习单位的一致好评。

当然，还存在很多不足之处，在以后的工作和学习中我将继续努力，改进缺点不足，改善学习方法，提高理论水平，在提高自己科学文化素质的同时，也努力提高自己的思想道德素质，使自己成为德、qq超拽分组超拽qq分组智、体诸方面全面发展适应21世纪发展要求的复合型人才，做一个有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义建设者和接班人。我注重学术的理念：崇尚学术，营造发扬学术民主和学术自由、重视学术成就的浓郁学术氛围。只有坚持这种理念，才能不断取得科学研究的丰硕成果，才能不断提高自身的学术水平和知识质量，知识创新和文化传播等做出应有贡献。

作为年轻应届毕业生，我知道自己的工作经验还很缺乏，但我的工作热情、适应能力、专业知识、基本素质值得依赖。在工作生涯里，我将会心饱满的热情投身到工作中，吸收更多的工作经验，学习更多的与专业以外的知识。无论是工作还是生活上都会学习学习再学习。

药学专业毕业自我鉴定（三）

大学四年，是我来之不易的学习机会。在这大好时光里，我本着学好本专业，尽量扩大知识面，并加强能力锻炼的原则，大量汲取知识财富，锻炼了自己的各种能力。我努力的学习基础课，深研专业知识，并取得了优异的成绩，多次名列前茅，连年获得奖学金。本人在几年中系统学习了药学，化学，生物学，有机化学，物理化学，生物化学，微生物学，药物化学，药剂学，药理学，药物分析学，药事管理学，临床医学概论等课程。

通过几年的学习，本人具备以下几方面的知识和能力：

1、掌握药剂学，药理学，药物化学和药物分析等学科的基本理论，基本知识；

2、掌握主要药物制备，质量控制，药物与生物体相互作用，药效学和药物安全性评价等基本方法和技术；

3、具有药物制剂的初步设计能力，选择药物分析方法的能力，新药药理实验与评价的能力，参与临床合理用药的能力；

4、熟悉药事管理的法规，政策与营销的基本知识；

5、了解现代药学的发展动态；

6、掌握文献检索，资料查询的基本方法，具有一定的科学研究和实际工作能力。

药学专业毕业自我鉴定（四）

大学四年中，我各方面的能力都得到了发展，可以说，经过大学四年的学习，我已经具备了适应社会工作的能力。

本人自入校以来思想上进，努力学习邓——建设有中国特色社会主义理论，认真思考、体会伟大的思想和先进的理论，并试着在学习中检验和实践，学会用正确先进的理论武装自己的头脑，树立了正确的世界观、人生观、价值观。

本人学的药学专业，五年的大学生活和社会实践使我在思想认识、业务知识和专业技能方面都有了很大的提高。使我掌握了深厚的药学专业知识，我不仅学习了药物化学，药物分析，药理学，药剂学等专业知识，还学习了其它的基础医学知识，还积极在课外的实践和实习中，提高自己的操作动手能力和技术。并通过了英语四六级，具备了一定的英语听，说，读，写能力，熟悉计算机的理论和应用技术，如OFFICE等办公软件操作。

除了专业学习之外，我还重视社会实践活动，到校外参加勤工助学工作，暑假期间参加暑假工，通过社会实践来提高自己的交际能力和工作水平，还常参加各种社会志愿活动等。我曾在xx药业股份有限公司实习，初步掌握了药品的检测和取样方法，了解了颗粒车间，片剂车间和胶囊车间的工艺流程及生产的管理等，并受到实习单位的一致好评。

将来的工作是对我知识的检验，也是对我人生的挑战。我会在工作中不断地完善自己，提高自己，适应工作的需要。所以我希望找一份与自身知识结构相关的工作，如网络出版、多媒体制作、印前处理，可以有更大的空间来自己，发展自己！

药学专业毕业自我鉴定（五）

我是20XX药学毕业生，四年的大学生活使我在思想认识和专业技能方面都有了很大的提高。目前，我是从一个对药物一点都不懂的情况下到现在都比较了解并熟练应用。四年期间，我努力学习，成绩优异，掌握了深厚的药学专业知识，专业课程主要有我药物化学，药物分析，药理学，药剂学和其它的基础医学课程，并通过了英语六级，有良好的英语听说读写能力，并通过了国家计算机考试二级证书，熟悉办公软件如word、excel等操作。

为了让自己能够在毕业之后更快地适应社会，课余时间，我积极组织院内外的活动以及假期的勤工俭学，不仅能自己挣到生活费，更重要的是提高了自己的交际能力和适应能力。

大四下学期，我在xx药业股份有限公司实习，初步掌握了药品的检测和取样方法，初步了解颗粒车间，片剂车间和胶囊车间的工艺流程及生产的管理等，并受到实习单位的一致好评。

当然，本人思想上进，积极向党组织靠拢，并如愿成为一名光荣的共产党员，带动和影响周围人，树立了正确的世界观、人生观、价值观。

5.药学专业毕业自我鉴定怎么写 篇五

药学专业毕业自我鉴定(一)

本人自入校以来思想上进，努力学习邓小平建设有中国特色社会主义理论，认真思考、体会伟大的思想和先进的理论，并试着在学习中检验和实践，学习十七大精神和“三个代表”重要思想，学会用正确先进的理论武装自己的头脑，树立了正确的世界观、人生观、价值观。

我学的药学专业，三年的大学生活和社会实践使我在思想认识、业务知识和专业技能方面都有了很大的提高。使我掌握了深厚的药学专业知识，我不仅学习了药物化学，药物分析，药理学，药剂学等专业知识，还学习了其它的基础医学知识，还积极在课外的实践和实习中，提高自己的操作动手能力和技术。并通过了英语三级，具备了一定的英语听，说，读，写能力，熟悉计算机的理论和应用技术，如office等操作。

除了专业学习之外，我还重视社会实践活动，到校外参加勤工助学工作，暑假期间参加暑假工，通过社会实践来提高自己的交际能力和工作水平，还常参加各种社会志愿活动等。我曾在xx药业股份有限公司实习，初步掌握了药品的检测和取样方法，了解了颗粒车间，片剂车间和胶囊车间的工艺流程及生产的管理等，并受到实习单位的一致好评。

当然，还存在很多不足之处，在以后的工作和学习中我将继续努力，改进缺点不足，改善学习方法，提高理论水平，在提高自己科学文化素质的同时，也努力提高自己的思想道德素质，使自己成为德、智、体诸方面全面发展适应21世纪发展要求的复合型人才，做一个有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义建设者和接班人。

药学专业毕业自我鉴定(二)

在校学习以来，我在思想上一直都努力学习邓小平建设有中国特色社会主义理论，认真思考、体会伟大的思想和先进的理论，并试着在学习中检验和实践，学习十七大精神和“三个代表”重要思想，学会用正确先进的理论武装自己的头脑，树立了正确的世界观、人生观、价值观。

我学的药学专业，三年的大学生活和社会实践使我在思想认识、业务知识和专业技能方面都有了很大的提高。使我掌握了深厚的药学专业知识，我不仅学习了药物化学，药物分析，药理学，药剂学等专业知识，还学习了其它的基础医学知识，还积极在课外的实践和实习中，提高自己的操作动手能力和技术。并通过了英语三级，具备了一定的英语听，说，读，写能力，熟悉计算机的理论和应用技术，如office等操作。

除了专业学习之外，我还重视社会实践活动，到校外参加勤工助学工作，暑假期间参加暑假工，通过社会实践来提高自己的交际能力和工作水平，还常参加各种社会志愿活动等。我曾在xx药业股份有限公司实习，初步掌握了药品的检测和取样方法，了解了颗粒车间，片剂车间和胶囊车间的工艺流程及生产的管理等，并受到实习单位的一致好评。

当然，还存在很多不足之处，在以后的工作和学习中我将继续努力，改进缺点不足，改善学习方法，提高理论水平，在提高自己科学文化素质的同时，也努力提高自己的思想道德素质，使自己成为德、qq超拽分组超拽qq分组智、体诸方面全面发展适应21世纪发展要求的复合型人才，做一个有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义建设者和接班人。我注重学术的理念：崇尚学术，营造发扬学术民主和学术自由、重视学术成就的浓郁学术氛围。只有坚持这种理念，才能不断取得科学研究的丰硕成果，才能不断提高自身的学术水平和知识质量，知识创新和文化传播等做出应有贡献。

作为年轻应届毕业生，我知道自己的工作经验还很缺乏，但我的工作热情、适应能力、专业知识、基本素质值得依赖。在工作生涯里，我将会心饱满的热情投身到工作中，吸收更多的工作经验，学习更多的与专业以外的知识。无论是工作还是生活上都会学习学习再学习。

药学专业毕业自我鉴定(三)

大学四年，是我来之不易的学习机会。在这大好时光里，我本着学好本专业，尽量扩大知识面，并加强能力锻炼的原则，大量汲取知识财富，锻炼了自己的各种能力。我努力的学习基础课，深研专业知识，并取得了优异的成绩，多次名列前茅，连年获得奖学金。本人在几年中系统学习了药学，化学，生物学，有机化学，物理化学，生物化学，微生物学，药物化学，药剂学，药理学，药物分析学，药事管理学，临床医学概论等课程。

通过几年的学习，本人具备以下几方面的知识和能力：

1.掌握药剂学，药理学，药物化学和药物分析等学科的基本理论，基本知识;

2.掌握主要药物制备，质量控制，药物与生物体相互作用，药效学和药物安全性评价等基本方法和技术;

3.具有药物制剂的初步设计能力，选择药物分析方法的能力，新药药理实验与评价的能力，参与临床合理用药的能力;

4.熟悉药事管理的法规，政策与营销的基本知识;

5.了解现代药学的发展动态;

6.药学专业毕业生简历的自我介绍 篇六

我叫xx某，今年xx岁，是来自xx省xx市xx学校的一名学生。我出生在一个朴素(农民/工人/干部/职工)的家庭，勤劳、诚实、质朴父母的谆谆教诲，让我养成了吃苦耐劳精神。在xx学校的熏陶，让我形成了稳重踏实的作风、严谨求学的态度;同时学习生活中所遭遇的挫折与不幸，磨练了我积极乐观的人生态度。

在xx学校的学习时光里，我积极参加各种学科竞赛，并获得过多次奖项。其中：xxxxxx(列举有代表性的获奖证书)。在学校各项学科竞赛中我养成了求真务实、努力拼搏的求学精神，并在社会实践活动中加强自己的创新能力和实际操作动手能力。

在学习上，我刻苦进取、兢兢业业，无论是期末理论考试，还是动手实践操作，我的成绩都能在班级名列前茅。(这里列举有代表性的学科考试名次和成绩)在平时，我自学一些关于xx×专业相关知识(表现大学某专业的.兴趣)，并在实践中锻炼自己。在班级工作上，我曾担任过班级班长、学生会xx×、xx协会等职务，从中锻炼自己的组织管理能力。

7.中药学专业毕业实习自我鉴定 篇七

PBL是从国外引进的教学理念,是时刻不离问题的教学模式,具有有的放矢、高效率等优势。通过PBL可增强学生发现问题、分析问题及解决问题的能力[1]。笔者结合毕业生实习带教实际,首次将PBL教学模式应用于毕业生实习带教的选题、文献研读、实验设计、实验过程、数据处理、结果分析、撰写毕业论文等多个环节,提出基于PBL的中药学毕业实习带教模式。本文提出的PBL毕业实习带教模式,将为中药学及其他学科实习生带教方法的教学改革提供有意义的参考。

1 基于PBL的选题指导

当前中药学专业毕业生实习期间主要从事偏向于中药药理或化学的实验研究,往往是对具体中药或复方的研究。因此,在实习之初,带教老师可多通过PBL启发学生思考。比如,引导学生首先选取待研究的中药,接着启发学生思考研究选用药物的哪方面内容,是偏向于化学成分的提取分离质量控制还是药理研究,若是药理研究,是研究抗癌、保肝、抗抑郁还是其他等问题。

2 基于PBL的文献检索、研读指导

在选好题之后,文献查阅就显得非常重要。教师基于PBL启发学生搜索、思考当前常用的中文数据库、外文数据库有哪些,通过哪些数据库能下载到全文而哪些只能看到摘要等;在清楚了文献数据库之后,就要启发学生思考通过数据库搜索文献的方法和技巧。学生在教师引导下,掌握文献查阅方法之后,需要对所下载的文献进行系统的研读。此时,可以通过开展让学生讲解文献的方式来发现问题,及时纠正问题,并在纠正问题的过程中,培养学生文献研读的能力。

3 基于PBL的实验设计指导

在选题、文献检索、研读之后,即进入实验设计阶段。此时,基于PBL启发学生思考如何安排实验时间、准备哪些实验材料、采用哪些实验方法、实现实验方法是否具备应有的实验条件、如果不具备局部的实验条件如何来解决等问题。通过基于PBL的启发引导,从而使学生为即将开始的实验奠定扎实的实验设计基础。

4 基于PBL的实验过程指导

实验设计完成之后,即进入了具体的实验操作过程阶段。此时,基于PBL启发学生思考需要强化哪些实验方法操作、实现这些操作需要掌握哪些要点、有哪些核心实验步骤等问题。在此基础上,教师可找出专门的时间给学生演示操作过程,并边演示操作边讲解要点,使学生具有扎实的实验操作能力,从而能更好地完成实验。

5 基于PBL的数据处理、结果分析指导

在实验操作阶段完成之后,即进入了实验数据的处理、结果分析阶段。此时,基于PBL启发学生思考选择何种统计软件、利用所选统计软件中的何种检验方法来分析、如何分析、何时有统计意义、如果需要用图表来呈现结果如何来制作图表等问题。通过基于PBL带教,学生掌握了统计数据、分析数据、呈现结果的方法,不仅使学生独立完成了对实习期间获得实验数据的处理、分析、呈现,而且为毕业后科研生涯的数据处理结果分析奠定了扎实的科研素质基础。

6 基于PBL的论文撰写指导

在数据处理、结果分析之后,即进入了毕业论文的撰写阶段。此时,基于PBL启发学生思考毕业论文撰写的基本要素、每一部分撰写要点、注意事项等问题。之后,教师抽出专门时间对学生讲解自己的认识,以弥补学生认识之不足,从而有助学生撰写出更专业的符合要求的毕业论文。

7 结语

8.中药学专业毕业实习自我鉴定 篇八

【关键词】药学 基层医院 实习

【中图分类号】G 【文献标识码】A

【文章编号】0450-9889（2016）01C-0183-03

基层医院实习，是本科药学专业学生结束在校基础理论课、专业课和课间见习后，进入临床工作岗位的第一站；是综合培养和训练学生分析问题、解决问题的能力，促进学生理论联系实际，巩固药学基本知识和技能，解决实际工作问题的重要阶段；也是学生适应岗位工作，培养良好的职业道德、精湛的专业技能、较强的可持续发展能力的关键时期。近年来，我们走访了19家实习医院（三级医院6家、二级医院13家）及相关科室，深入了解实习医院对实习生管理及教学的相关情况；召开实习生座谈会，了解学生的实习需求，同时进行实习生操作技能的抽查考核。结果显示，本科药学专业实习生的实习质量堪忧，多种因素影响实习的成效，学生的实际岗位工作能力及专业综合素质与预期有一定差距。

一、存在的问题

（一）实习医院生活条件差或管理不规范，影响实习成效

1.住宿及饮食。该问题成为影响实习生工作积极性的首要因素。57.9%的实习医院无法提供实习生住宿；能够提供住宿的实习医院中，75.0%住宿条件简陋，就近没有厕所或热水，宿舍时常有小偷和老鼠光顾。位于市中心的实习医院，由于周边房源紧张并且租金较贵，实习生不得不租住在离医院较远的地方，每天搭乘公交车上下班，碰上晚班则只能搭乘出租车，给学生经济上带来压力且存在一定的安全隐患。部分医院没有食堂或开餐时间较短，学生不得不外出就餐，中午休息时间和饮食卫生得不到有效保障。基本的生理需求、安全需求得不到保障，实习生的工作积极性受挫，实习效果受到一定的影响。

2.管理不规范。部分实习医院管理不规范，主要表现在：随意更改实习项目和流转时间、岗位培训无规划无针对性、带教教师带教随意性较大、请假考勤制度不严格、无出科考核等。某些实习医院把实习生当成廉价劳动力使用，实习生长时间从事技术含量低的工作，如：跟随临时工阿姨刷洗药锅、替代机器往药柜添加中药饮片、药库值夜看守等，技能锻炼机会少，不利于专业能力的培养。医院的医疗培训一般面向全院开展，缺少针对实习生的统一专业培训，由于缺乏对医疗单位及工作岗位的认识和了解，胆量较小或专业知识薄弱的学生往往畏首畏尾，需要花费较长时间适应岗位工作。医院的带教教师专业能力与业务水平参差不齐，未经过标准化培训，并且部分医院对带教教师无约束，无奖惩；临床药师要兼顾临床工作及带教，工作安排较满，精力有限，最终导致实习带教有较大随意性，甚至个别带教教师把实习生当做自己的私人秘书，经常指派学生在医院外帮其处理私事。

（二）学生实习态度影响实习成效

实习生在实习中存在的问题主要集中在：理论基础薄弱、操作不规范、主动性缺乏、不够自信、不主动与带教教师沟通、上班玩手机、团结协作性较差、社会责任感不强、学习积极性不持久等。现代药学知识日新月异，新药、进口药物较多，在校期间见习机会少、学到的理论知识与临床实际使用存在一定差距，确实使实习生在实习的初始阶段感觉力不从心。但是，实习生经过在校三年系统的学习训练，已有了一定的专业基础，只要积极主动地虚心求教，不断归纳总结并持之以恒，想要摸清规律、掌握工作技巧其实并不困难。然而，部分实习生由于对带教老师不满意、在工作中过于追求平等、忙于找工作或考研等因素，在思想上对临床实习的重要性认识不够，没能摆正自己在实习阶段的位置，产生敷衍了事的心态，以至于实习效果较差。

（三）学校监管不到位影响实习成效

在本次调研中我们发现，实习生对学校实习管理工作满意度较低，认为感受不到学校在实习中的关怀与培养，部分学生认为他们就这样拿着实习手册被“丢”给实习医院，然后变成“廉价劳动力”，甚至有学生质疑，为什么要把最后这几个月的学费交给学校而不是领取工资。实习生管理工作是学校各项工作的重要组成部分，每个高校几乎无一例外都制定有相应的《实习教学管理办法》。但是该办法的执行和监管并不到位，主要表现在：对实习单位的遴选与评估不足，往往由于生源的增多而放宽条件；编制了实习计划及大纲，但缺乏有效监管及落实；组织实习教学检查次数少且深度不足；对实习医院带教教师无培训和考核计划，缺少评议学生实习质量及教师带教质量的标准；医院与学校间没有便捷有效的信息交流平台等方面。最终，可能由于学校对实习教学工作指导、协调、检查、评估不到位而影响实习成效。

二、院校深度合作共建优质实习教学基地

学校与实习教学基地，应坚持“以业为重，以用为先，以用施教，以用定培”的培养原则，加强协作，互相支持，发挥各自的优势，共同为培养具有良好服务能力的药学人才而努力。

（一）学校在实习教学中充分发挥引导和监管作用

基层医院实习是高等医学院校的重要教学环节，对提高药学本科生的专业技能具有重要意义。全校上下应重视并切实加强实习教学工作，加强实习教学基地的开发、建设与管理，为实习教学顺利开展创造必备条件。

1.实习教学医院的遴选、评估与管理。实习教学医院的遴选、评估与管理工作，是医学院校实习管理工作的重点。以能否有效完成毕业实习计划中的实习内容为衡量标准，优先选择那些能够持续提供一定数量技术性实习岗位的、具有良好社会声誉的、具有专门实习管理团队及相应培训考评制度的、在吸纳就业方面具有表率作用的医院作为挂牌实习教学单位；选择那些能够为实习生提供安全的工作场所、良好的工作环境、配套的工作设备、一定就业机会的基层医院作为常规实习点。学校与教学（实习）医院共同研究、加大投入，建立起一批组织制度健全、管理规范、实习质量高、效果明显的实习基地。

2.实习教学医院的维护和培养。学校根据本专业培养方案的要求，负责编制专业实习计划、大纲、实习手册、实习考核办法等内容，提前送达实习医院。在制定岗位操作标准及阶段标准化出科测试等具体项目内容的过程中，与医院管理人员、带教教师及时沟通，组织带教教师在带教的方法、方式、内容、学生管理等方面进行统一培训与交流，以达成共识。学校可以定期或不定期选派专家教授，到实习教学基地开展师资培训、举办专业知识讲座等学术活动；吸纳优秀的临床带教教师到校讲课，鼓励专任教师到医院轮岗、挂职锻炼，加强院校间技术交流与合作，逐渐培养起“能说会做”的双师型教学团队。

3.实习管理。实习前，学校应当做好实习动员和思想教育工作，帮助学生对医院实习有一个正确的认识，针对具体工作岗位进行“三基”（基本知识、基本技能、基本操作）训练，增加药物临床应用的实践培养，采用多种形式和有成效的教学方法，有效提高学生的岗位工作能力。实习期间，学校可以组织专业教师、实习管理科员、辅导员等人员，有侧重、多人次、深层次地进行阶段性的实习检查；建立临床实习教学质量监控指标体系，定期召开实习督导会议，评议实习点教学质量，汇总通报教学基地的教学情况，研究和解决实习管理工作中存在的问题。实习结束后，对优秀实习基地、优秀带教教师、优秀毕业生和优秀实习管理者进行评选并公示，除了给予相应的荣誉与物资奖励外，优秀实习基地可以给予优先选送实习生、毕业生，优秀个人给予免专业试读研读博、来校进修减免费用等机会；同时，对屡次违纪、在实习工作中发生重大差错事故的实习生批评教育并通告，奖惩有度，充分发挥激励及震慑作用。

（二）医院在实习教学中的主导作用

1.安居方能乐业。实习医院根据实际条件，尽量为实习生提供一个良好的生活和学习环境，安排好食宿，保证水电供应，提供必要的生活设施、学习条件和安全保障。无法提供住宿的医院，可由院方或校方在实习点附近寻找条件适宜的住所，与租户签订长期租赁合同，统一管理，确保实习生实习期间的生活起居得到一定保障，免除后顾之忧。

2.建立信息平台，构建实习生管理团队。医院对实习生的管理一般由医务科或科教科负责，各科室药学人员兼职带教教师工作，实习生在每个科室轮转停留时间大概1个月左右，如何在有限的时间内针对学生个体情况，开展有效的临床实习指导工作呢？建立由临床药师、在校辅导员、专业课教师为成员的信息平台，构建实习生管理团队，采用导师制的教学管理模式，能因材施教地开展实习教学活动。由临床经验丰富的药师担任导师工作，负责该实习生整个实习过程的教学、监督和管理工作，实习生在其他科室轮转期间，必须定期向导师汇报工作学习情况，导师通过信息平台与在校辅导员及专业课教师、其他轮转科室药师之间进行沟通，了解实习生在校表现和专业知识掌握情况，及时对实习生存在的不足提出改进意见，增强师生之间的互动交流，实习生的存在感增加，主人翁意识增强，懈怠、钻空子的念头也可得到有效遏制。

3.开展针对实习生的上岗培训。分阶段有计划地从医院相关规章制度、行为规范与职业道德、医患关系与沟通、医疗安全及质量、医保相关政策、药历书写、血药浓度检测与不良反应报告、处方审核调配、处方点评及统计分析、药品统计盘点、查房与用药咨询、常用药品摆放与储存管理、特殊药品管理、常用仪器使用及注意事项、发药退药程序、各科室工作规范及要点难点等方面进行统一系统的培训，围绕实习生工作能力的培养，组织开展教学查房、床边教学、病例讨论、开题报告、科研指导、专题讲座等教学活动，可帮助实习生缩短岗位适应时间，建立起临床用药思维方式，提高药学服务水平，减少差错事故，降低医疗风险。

4.重视带教教师的筛选与培养。带教教师言传身教，对学生综合素质的培养影响甚大。带教教师不但要有精湛娴熟的操作技能和丰富深厚的临床用药经验，还要有积极、谦和的生活态度和无私奉献的医德修养，寓德育于智育之中，才能成为实习生的良师益友。实习医院应重视带教教师的筛选与培养，挑选具有良好的职业道德、教学意识强、能够认真履行实习带教各个环节职责的业务骨干兼职带教工作，定期地和多形式地组织带教教师进行培训，在药学新技术、新理论、新方法等方面更新知识，不断提高实习教学质量；建立起有责任、有激励、有约束、有竞争、有活力的带教评估激励机制，从带教态度、业务水平、工作能力、实习生出科成绩、实习生毕业论文质量等方面进行考核，带教成效作为带教教师年度考核的重要依据，在评优、评先、晋升、绩效奖励方面给予一定的倾斜，充分地调动带教教师的工作积极性。

5.就业推荐。目前尚无实习医院认为毕业生就业率的高低（下转第188页）（上接第184页）与自己有关系，只有少数科教科的管理者主动收集就业信息发送给实习生。全国170余所大学开设本科药学专业，一次就业率平均在80%-85%之间。从近几年的就业状况分析，药学专业就业前景普遍看好，各医药公司、制药厂无疑是吸收毕业生的大户，但县、乡镇一级卫生院、社区医院却是应届毕业生首选的就业目标，他们往往花费较大的时间和精力去寻找这方面的就业信息，无心于实习。这些基层医院每年能够吸纳的岗位人数并不多，公开的就业信息则更少。省内各医院药剂科主任每年总有几次会议交流的机会，与各医药公司、药厂平时也有信息往来，如果能由医院方面收集各医院的就业信息并及时提供给实习生，或者主动帮助推荐，将能大大提高应届毕业生的就业率和满意度。

本科药学专业学生基层医院实习约6个月，是高等医学院校教学过程的最后阶段，学校、医院应各自承担起相应的角色，协调管理，实习生在实习过程中通过历练，培养良好的医德医风、扎实的专业基础和娴熟的操作技能，专业综合能力得到固化和提高，才能最终实现培养面向基层、服务大众的服务型药学人才的目标。

【参考文献】

9.会计专业毕业生实习自我鉴定 篇九

财务会计是一门实务操作性很强的学科，我十分珍惜这次难得的学习机会，一直以“一专多能，全面发展”严格要求自己，通过四年的努力学习，使自己无论是在思想，还是在学习等方面都取得了质的飞跃。

在业务知识和能力方面：热爱本专业并投入了极大的热情，通过扎实学习《基础会计学》、《成本会计》、《财务会计》、《管理会计》等各门课程，我系统地掌握了本专业所必需的基本理论、基本知识、技能和方法，在此基础上，结合专业特点及工作实际，加强了会计、计算机应用能力的锻炼，能熟练将win98操作系统灵活运用到财务办公中编辑文档,制表等，为更好地从事财务工作，提高工作效率及质量打下了坚实的基础。

10.通信专业毕业生实习自我鉴定 篇十

学习常用测量仪器的使用方法应用于室内分布系统整改、优化工程：结合更高的网络质量要求和大网变化、有必要对已建的室内分布系统进行全面的测试评估、系统指标调测、整改方案实施、系统优化网络优化。用户投诉分析处理、室内日常通信保障获得更大的投资效益和社会效益。实际巡检操作要掌握的要领：gsm的通信测试用nokia移动电话的工程模式名称为“netmonitor“分组画面为改锥、铁锤和手机，诺基亚的工程模式启动后可以通过命令开启或关闭。工能选择-netmonitor-01进入画面00退出的程序一样，只不过后面的01该成了00。记录bcchpciprxlveprqptx-pwr(等级)最强邻居小区1跟最强邻小区2的数据，以及切换测试。打通10010电话，对数据变化进行记录。主要记录数据为菜单1p3和9。cdma用三星移动电话第三行的pn数值是代表者手机信号接收基站的代码。

在建筑物内或者室外大家可以尝试着播打。看看pn值的变化。后面的d0xx数值就是下行rx接收电平值。也就是手机信号接收功率的强弱数值。数值越小，代表功率越大，信号也就越强。反之也亦然。正常范围应该是50~90之间。后面的-0x数值代表者ec/io值，通俗的说就是扰频值。数值越大说明手机受到外界干扰越大。超过+10几乎无法正常通话了。第四行的数值t-xx代表了手机上行也就是手机发射功率数字。数字越大代表发射信号的功率越强。关键就是第一页的cdmamonitor，是工程测试人员必看的一页。如果要判断信号问题还是手机故障，依据都来自与此。完成了这些的数据记录后，还要对电表位置/读数以及主机设备的具体位置进行记录。

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工商管理专业毕业生工作自我鉴定

11.中药学专业毕业实习自我鉴定 篇十一

一、毕业论文现状

学校要求中药学专业本科毕业实习必须写论文, 一人一题, 不能只写综述。对2010届和2011届学生毕业论文的调查发现, 实验研究型论文占40.4%, 课题主要来源于老师或实习单位, 分别为16.5%和26.3%。实习单位主要是本校内各个教研室、药检所、研究所和部分大型药企。实验研究型论文普遍质量较好, 抄袭现象少, 内容跟专业密切结合, 学生了解选题的目的意义, 实验技能和创新能力得到训练和提高, 符合专业培养目标, 工作量较大。非实验研究型论文占45.8%, 大部分为学生自己选题及跟指导老师共同选题, 实习单位主要是医院药房、医药公司、部分药厂和药店等, 内容主要包括药厂生产工艺分析、医院药品处方分析、中药质量管理、药品经营或销售、调查报告等, 仍然有6.3%的论文属于文献综述, 其他类型占7.5%。非实验研究型论文和综述型论文质量参差不齐, 抄袭现象严重, 很多学生承认论文结论意义不大, 只是应付。下面重点分析该部分论文存在的主要问题。

二、毕业论文存在的主要问题

1. 选题不当。

毕业论文选题应结合科研、生产和社会经济发展实际, 有较强的理论和实践意义, 选好题是完成一篇高质量毕业论文的关键。由于大部分学生在校学习期间, 很少接触到毕业论文研究的相关教育和培训, 大部分学生对如何选题、什么是与专业相符的毕业论文内容根本不了解。部分校外实习单位缺乏有经验的毕业论文指导人员, 没有办法对论文的选题和写作做出指导。有些学生平时对一些问题没有思考、钻研, 没有自己感兴趣或有一定资料积累的课题, 在毕业论文选题时显得十分被动, 随意选一些验证性、总结性或概况性的题目, 既缺乏创新性, 又缺乏理论价值和应用背景。有些学生的论文题目过大、过深, 不适合本科生来完成。如:“中药现代化存在的问题和对策”、“某类疾病中药处方分析”、“中药不良反应分析”等。部分选题题目不够严谨、精炼, 没有内容支撑, 如“OTC类成人感冒药物的使用状况分析”;部分选题与专业相关性相差太远, 如“药品营销计划”、“某类药物销售手段分析”等;一些选题内容太简单, 工作量不饱满, 如“药店计量工具调查与分析”, 只分析了三四种计量工具。

2. 开题报告内容笼统, 不符合要求。

确定选题后, 学生应进行开题工作准备, 查阅、收集相关资料, 制订课题研究计划和研究方案, 并形成开题报告。许多学生随意选个题目, 不了解课题研究目的, 不知道怎样利用实习单位的条件, 结合实际收集相关资料或数据, 即使有资料, 也不懂得要分析什么、解决什么问题。部分开题报告选题依据不够翔实, 研究内容简单, 研究方案只是查阅文献或调查问卷;有些开题报告中, 研究内容和题目、目的不相符;部分学生专业知识不扎实, 连基本的查资料都不会, 对选题的国内外现状和发展趋势缺少分析, 参考文献太少、引用的文献太旧;部分学生缺乏基本的写作技能和技巧, 开题报告语句不通畅, 表述不清;有些研究方案过于详细, 连实验结果和具体实验数据都写好了, 说明开题报告是抄袭文献或是在论文完成后写的, 不真实。个别指导老师也存在责任心不强, 马虎应付的现象, 在开题报告审核具体意见中, 或空白, 或过于简单。

3. 论文内容抄袭、剽窃现象严重。

一些实习单位, 如医院药房或药店, 每年都要接收4到8名学生实习, 指导老师没有那么多题目给学生, 论文内容重复、简单, 甚至出现“换汤不换药”的现象。学生原创论文的比重逐年下降, 很多学生上网搜索了同主题的文章, 然后复制、粘贴、整理后就形成了一篇所谓的论文, 甚至连图表都是整体复制, 没有修改。由于学校规定不能写综述, 学生在实习单位能得到的数据资料有限, 很多论文的数据只有两三个表, 且数据没有实际意义, 其余分析内容都是抄袭文献或书籍。如“某某病临床常用中成药分析”或“治疗某某病中药处方分析”, 学生只是统计了病患性别、年龄、处方药味或某个药物的出现频率, 缺乏临床医学知识, 不能对处方进行深入或有针对性的分析, 又不了解病症病因, 论文得不到具有实际意义的结论。例如不同类型处方单味药出现频率最大的是甘草, 因为甘草是各种处方中的调和药, 这个结论不能说明任何问题。在保健品公司或药店实习的很多学生, 苦于不知道从哪里入手收集数据, 论文多数写调查报告, 但调查问卷设计简单、不科学, 收集的范围和份数也不足, 甚至出现伪造数据的情况, 为了凑够论文字数, 结果分析部分的内容多是抄袭文献, 往往出现调查问卷的内容和结果分析及结论不相关的情况。

4. 论文文本不规范。

论文摘要一般应说明主要研究什么问题, 通过何种研究方法得到了什么研究结论等研究内容, 但有些学生的论文摘要, 200~300字中, 大约有一半用在情况说明、写作意义上, 没能反映论文中心内容。说明学生缺少相关写作训练, 不了解科技论文写作要求。部分论文存在数据来源注明不规范、图表数据来源、表题文字说明等内容不统一的问题;有些图表缺少编号或缺少表题、图题, 有些图中曲线没有标注单位;少数论文题目与论文内容不一致, 论文中普遍存在错别字现象。

5. 论文答辩时间匆促, 存在形式主义。

组织答辩是毕业论文的最后一个重要环节, 通过答辩教师可全面检查学生的论文质量, 使学生全面回顾理论知识的学习和实践过程, 指出论文的成效与不足, 锻炼学生思考分析和解决问题的能力。对10届和11届学生的调查中, 超过七成的学生认为论文答辩有必要, 且基本达到交流和完善论文的目的。学生普遍承认论文答辩的作用在于锻炼了学生表达能力、提高学生对论文的重视程度、提高毕业论文质量和增长学生见识, 少数同学认为论文答辩可以与他人分享自己的研究成果。同时也有30%的学生认为论文答辩无太大必要性或完全无必要。15.2%的同学认为没有达到论文交流目的, 承认论文答辩是形式主义的有9%。原因在于学生人数过多, 教师工作量很大, 每个答辩小组一天要完成五六十名学生的答辩任务, 每个学生答辩时间过短, 非常匆忙, 影响整体答辩效果, 也影响了实习成绩的客观评价, 部分认真准备的学生来不及充分展示其论文结果。最后学生基本都能通过答辩, 给学生造成毕业论文可以应付的印象。

三、改革设想

通过对上述问题的分析, 结合几年来指导学生毕业论文的体会, 提出以下建议:

1. 实习前开展选题讲座和相应的培训。

近年来学生就业压力大, 择业时间提早, 很多学生提前和单位签订合同, 有些用人单位提前让毕业生上岗, 致使学生无暇顾及毕业论文, 对毕业论文只是应付, 论文质量自然难以保证。有必要在大三期末及大四实习前, 进行多种形式的讲座及选题培训, 使学生真正认识到毕业论文是整个教学体系中不可或缺的重要环节, 论文抄袭、造假是很严重的错误。必须使学生明确, 什么样的论文内容才符合本专业培养目标。

2. 改革毕业论文选题制度, 提供课题选择范围。

中药学专业学生校外实习单位主要有:药品研发或生产单位、中药材、药品或保健品市场推销、销售单位、医院药房、药品注册及管理单位等。部分实习单位缺乏毕业实习指导人员, 也没有那么多课题供学生选择。在这种情况下, 如果要求全部学生写实验型或研究型论文, 势必加重学生抄袭、剽窃现象。学校有必要在实习前, 给学生提供一些范文 (从开题报告到毕业论文) 和课题选择范围, 让学生了解不同实习单位可以有哪些选题方向, 在实习开始时可以有意识地收集资料或数据。同时要允许学生根据不同单位实习岗位的实际, 写不同方面的论文, 毕业论文应该允许学生写实习报告, 其选题能运用本专业知识, 结合实习岗位实际, 分析或解决一些实际问题就可以。完成毕业论文的同时, 更重要的是培养学生实事求是的工作作风, 而不是弄虚作假, 这一点非常重要。

3. 设立奖惩机制, 提高教师责任心。

个别教师指导的实习学生人数较多, 不可避免地出现指导不到位的现象。有些硕士研究生导师, 把指导本科毕业论文的工作全部交给研究生来做, 由于研究生的学术水平有限, 不能给学生明确的修改意见和及时的答复, 影响了学生的学习热情。学院要加强教师职业道德教育, 还可通过奖惩机制, 明确指导教师的职责, 增强其责任心, 同时要建立毕业论文工作评比表彰制度, 表彰论文优秀的学生, 也表彰负责任的指导老师。

4. 重视论文答辩环节, 杜绝弄虚作假行为。

针对学生人数太多的问题, 建议不要求全部学生都参加答辩, 优秀论文或实验性论文进行答辩, 其他论文随机抽选三分之一, 使答辩时间充足, 不走过场。答辩要严格把关, 不允许不合格论文蒙混过关, 对学生论文写作过程中明显抄袭、弄虚作假的行为要加大处罚力度, 营造良好的学术氛围, 答辩不通过的允许进行二次、三次答辩 (就像补考) 。答辩小组要及时公布答辩成绩或结果。

5. 规范毕业实习和毕业论文管理。

尽管学校有针对本科生毕业论文制定的规章制度和详细的工作流程, 但流程太繁琐, 表格太多, 执行时又不够严谨和规范, 缺乏对整个过程的有效监控, 缺乏真正有效的监督机制和奖惩措施。建议学校减少不必要的环节和表格, 减轻学生和老师的负担, 并对学生自己选择的实习单位进行遴选, 不符合带教资质的单位不批准学生去实习。同时创造条件鼓励校内老师多接纳学生, 鼓励学生利用课余时间, 参加老师的科研实验, 有利于提高论文质量。

通讯作者:沈志滨, 教授, 硕士研究生导师。

摘要：结合本学院近几年为提高毕业论文质量采取的措施, 从毕业论文选题和内容方面, 分析了中药学专业毕业论文的现状, 指出实验研究型论文质量较高, 非实验研究型论文及综述性论文存在的主要问题是选题不当、开题报告内容笼统、论文内容抄袭、剽窃现象严重、文本不规范和答辩时间匆促, 提出了改革的设想。

12.教育学专业毕业的实习自我鉴定 篇十二

自我鉴定就是把一个时期的个人情况进行一次全面系统的总结，自我鉴定能够提升我们的书面表达能力，让我们来为自己写一份自我鉴定吧。自我鉴定怎么写才不会流于形式呢？下面是小编整理的教育学专业毕业的实习自我鉴定范文（精选6篇），欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

教育学专业毕业的实习自我鉴定1

出于对教育专业的喜爱，大学期间我将其作为学习的主攻方向，毕业实习时我选择进入学校实习，将自己所学与实践相结合，找出自己的不足和需要改进的地方。所以在实习中我努力的将自己融入自己的实习工作中。以下就是本人的实习工作的自我鉴定：

在与学生的长期交往中，我渐渐形成了一套既有自己风格，又吸收了原有宝贵经验的行事方法，而且还收到了较好的效果。比如：我会细心批改学生的札记，把学生在札记中的心事一一记录下来，记录下他们提到的有关家庭的情况、学业的喜忧、朋友的交往、对问题的看法和性格特点等等。

在高校班主任的实习中，我深深地体会到我们的学生如此的渴求有一位知识比较丰富、能力比较全面的、能倾听自己心声的朋友。作为他们的朋友，我惟有仔细倾听、耐心询问、认真思考，最终协助他们增强认知正确看待和科学处理他们所面临的困难；作为语文老师，面对几十双渴求知识的眼睛，我精心备课、认真组织，用真诚的心对待每一个同学，用清晰的话讲解好每一个问题，用深切的情表达每一个核心思想。

生活中，努力把自己当成学生中的一员，融入到学生的学习、生活和活动中。既是学生学习生活中的伙伴和知心朋友，又是学生活动的组织者、参与者和支持者。切实做到关心每一位学生，做好每一件事情，争取每一次的成功。工作之后，我正确估计工作效果和优缺点，做好实习班主任工作总结。

在这短暂的一个月中，在其它老师的言传身教下，我通过自身的不断努力，得到了一次较全面的、系统的锻炼，也学到了许多书本上所学不到的知识和技能。在实习班主任工作方面，取得了巨大的收获，获得老师与同学们的一致好评。最后感谢跟我一起实习的同事们，我的实习能顺利完成并取得成功离不开他们的无私帮助与鼎力支持。

我希望用我亮丽而富有激情的的青春，去点燃周围每个人的热情，用这无比亮的光芒照亮每一名学生前进的道路，并借此光芒与同事们并肩协作，在教育工作中，做好个人工作计划，为我们的教育事业奉献、进娶立功、建业，共创美好的未来。

教育学专业毕业的实习自我鉴定2

教书育人一直以来是我内心深处的一个愿望，大学我的专业就毫不犹豫的选择了教育专业。这让我距离自己的梦想一步步接近。四年寒窗的苦读和努力，不论是从学习，生活还是社会实践上，对于我都是一个新的突破。独立自主的学习能力，目标明确的生活方式，脚踏实地的工作理念，牢固结实的理论功底；这些都是我的大学给我的礼物，我也学会了珍惜还有争取。

上课期间，我保持以往学生时代的历来风格，从不迟到、不早退，勤做笔记，课余时间还不断自我复习，巩固基础理论；有要事则向班主任请假，跟同学之间则养成了良好的团队精神，热爱班级，热爱学校。

在校学习期间，我一边认真备课，做好自己的教学本职工作，努力把学生教好；一边也不忘XX师院的任课教授的嘱咐，充分利用自己的休息时间，把函授时不能作具体解说的书本知识理解消化。一分耕耘，一分收获。学习上的毫不懈怠使我能从容应付每一次考试，并取得不错的成绩。同时，我也热爱自己的班级，我与班级中的同学能和睦相处，且关系融洽。班中事务亦是主动参与，且乐此不疲。因为我相信，乐于助人乃快乐之本。

我喜爱自己所学的专业，更爱教育这份神圣的事业，我努力培养自己的数学兴趣，积累一定的教学功底，希望能将自己的才华奉献于祖国教育的土壤中。希望在这个岗位上我能够实现自己的人生价值。

教育学专业毕业的实习自我鉴定3

如行云流水般，时间说过了就过了。我叫xxx，是xx师范学院小学教育专业20XX年毕业的一名专科生，我怀着一颗赤诚的心和对事业的执著追求，真诚地向您推荐自己。

在学校的x年里，本人不断充实自己，全面发展，以锐意进取和踏实诚信的作风及表现赢得了老师和同学的信任和赞誉。我有较强的组织管理能力，活动组织策划能力和人际交往能力。从20XX年起我一直担任年段学生会主席，曾担任班长，副班长，校学生会委员等职务，作为学生干部，我工作认真，学习刻苦，成绩优异，得到学校领导、老师、同学的一致认可和好评，先后获得校“优秀共青团员”，“三好学生”，“优秀学生干部”，市“优秀学生干部”等荣誉称号。作为师范生，我对基本功尤为重视，平时坚持勤练书法，钢笔字、粉笔，基本功扎实，三笔一画考核全部过关；通过努力，我顺利通过了全国普通话等级考试，中国人才指南网并以优异的成绩获得二级甲等证书；国家计算机水平一级考试成绩优异。大专期间，我表现突出，成绩优异，评得一等补贴金，二等奖学金。作为学校《xx》文学社的社员，我认真写作，积极投稿。20XX年光荣的成为入党积极分子。

大学丰富多彩的社会生活和井然有序而又紧张的学习气氛，使我得到多方面不同程度的锻炼和考验；正直和努力是我做人的原则；沉着和冷静是我遇事的态度；爱好广泛使我非常充实；众多的朋友使我倍感富有。我很强的事业心和责任感使我能够面对任何困难和挑战。

作为一名即将毕业的学生，深知自己的经验不足，但我相信我的干劲与努力将弥补这暂时的不足，也许我不是最好的，但我绝对是最努力的。我相信：用心一定能活得更精彩。

教育学专业毕业的实习自我鉴定4

时间飞逝，转眼间大学三年的生活就要结束了。回顾大学三年生活，美好的时光深深地烙在了我心上，虽然忙碌但我充实并快乐着。经过三年的校园生活，我不但知识面变广阔，而且更加学会了做人的道理。

作为竞技体育专业的学生，大学三年，我的.学习成绩一直保持优秀，工作或生活上都本着“团结、奋进、求实、创新、”的校训，时刻严格要求自己，鼓励自己勇往直前，不怕艰辛不怕困苦，向自己的目标迈进。特别在体育专业上，我具备牢固的专业理论知识。在篮球、田径、游泳等方面更为突出，是一个全面发展的学生。在校期间考取了篮球国家二级裁判、田径国家二级裁判以及游泳救生员职业资格证。此外，我还热衷于社会实践，多次参加社会实践工作。曾参与过第十八届亚洲田径锦标赛、第十六届广州亚运会和亚残会的赛会自愿者的工作，并获得“优秀自愿者”称号。

我热爱祖国，拥护中国共产党，坚持四项基本原则，坚持改革开放，思想上严格要求自己，不断思想觉悟，积极向党组织靠拢。自尊自爱，尊敬师长，团结同学，很好的人际关系，对人诚实。

通过三年的大学生活，学到了很多知识，更重要的是拥有了较快掌握一种新事物的能力。思想变得更加成熟，性格更加坚毅。在校园里，我认识了许多同学和老师，建立起了深厚的友谊，并在与他们的交往中提升了自身素质，认清了自身的一些缺点并尽力改正。社会实践能力也有很大提高，为将来走向社会奠定基础。

三年的大学生活是我生命线中的一小段，也是目前最闪闪发光的一段，它包含了我艰苦奋斗后留下的充实的汗水，从中我也收获丰硕的果实。从不知道社会生活的艰难，经过了这三年的挫折于坎坷，变得稳重的我懂得了一个道理：人生不可能存在一帆风顺的事，要勇敢的跨过那个驿站，我们才能看到另一片天地。悲伤、失落、苦恼难不到我，每一次的跌倒我都会以更加顽强的力量站起来。现在的我，已经有足够的勇气和能力来面对以后工作中和生活中的种种困难，我会用行动来实现自我的梦想和人生的价值。

教育学专业毕业的实习自我鉴定5

工夫不等人，幸福光阴更加飞逝，大学四年在不知不觉中就过去了。回顾这四年工夫里，大学的生活深深地烙在我这颗心上了。虽然匆忙但是快乐且充实，不但知识面见长，而且更加学会了做人的道理。

作为体育教育专业的学生，大学四年，我的学习成绩一直保持优秀，工作或生活上都本着“团结、奋进、求实、创新、”的校训，时辰严格要求自己，鼓励自己勇往直前，不怕艰辛不怕困苦，向自己的成功彼岸迈进。特别在体育专业上具备牢固的专业理论知识。尤其在田径、篮球、足球等方面更为突出，是一个全面发展的学生。曾三次代表班际篮球联赛，并取得第一名、第二名、第三名，代表系参加校篮球联赛、游泳比赛并获得第一名，第二名。此外我还积极参加篮球、田径、游泳、乒乓球等各种裁判工作，并获得“优秀裁判员”称号。本人把“教育”作为人生的目标，并具备强烈的事业心和责任感。

本人还热心于社会实践，曾多次参加社会实践工作，具有较强的组织能力。本人热爱祖国，拥护中国共产党，坚持四项基本原则，坚持改革开放，思想上严格要求自己，不断思想觉悟，积极向党组织靠拢。自尊自爱，尊敬师长，团结同学，很好的人际关系，对人诚实。大学四年我得到了母校的的教诲，老师的指导鼓舞与同学的帮助。因此，在进入社会之后，我一直会以一颗谦卑、热情而又执着的心来对待我的事业和我的朋友，一直以朴实的性格，实干的作风，豁达的态度，乐观的精神去诚诚恳恳地工作，踏踏实实地走好人活路！展望未来，我布满信心，我将以满腔热情迎接挑战，争做一名优秀的“人类灵魂工程师”。

教育学专业毕业的实习自我鉴定6

蓦然回首，学校生活都成了过往，毕业在即，回顾这三年，自己的学习能力有了进一步的提高，自我约束能力也有明显的增强，生活的自主能力也有了进一步提高，并且对人生观，价值观，世界观都有了更深的认识。为此，我为自己三年的学习成果在这即将毕业的时刻，做自我鉴定如下：

品德是决定一个人价值的先决条件。我始终认为，一个人的品行决定了这个人所走的路，还有就是能走多远，所以说，品格素养的培养是非常重要的，在追求人格深化的同时，注重自己的品行。我崇拜有巨大人格魅力的人，并一直希望自己也能做到。

在学习方面，成绩不是非常好，但我却在学习的过程中收获了很多。首先是我端正了学习态度。在我刚进大学时，脑子里想的是好好放松从重压下解放出来的自己，然而很快我就明白了，大学仍需努力认真的学习。看到周围的同学们拼命的学习，我也打消了初衷，开始大学的学习旅程。

社会实践能力有了很大提高。在大学期间，我参加了一些校内活动和做过一些社会实践。参加校内的活动可以认识到更多的同学，也就增加了与其他同学交流和向其学习的机会，锻炼了自己的交际能力，学到别人的长处，认清自己的短处。

在生活方面，因为我是在农村长大的，家里本身就不是很富裕，所以父母给的生活费就不是很多，一个月的伙食还有学习用品下来就剩下不了多少，所以我本着能节俭就节俭，不该话的地方绝对不会乱花一分钱，虽然知道这有点艰苦，但我很感谢父母，他们没有惯着我，我要什么给什么，这也让我养成了勤俭的好习惯，我想在我踏入社会是他将会是我一人的财富。

13.物业管理专业毕业实习鉴定 篇十三

本人于20x0x年xx月xx日至20xx年xx月xx日期间在xxx单位实习，实习期为x天。在单位实习期间，本人态度端正，学习踏实，工作认真，注重理论和实践相结合，将大学所学的课堂知识能有效地运用于实际工作中。在岗期间能吃苦耐劳，工作责任心强，尊重上级，团结同事，虚心好学，注重团队合作，接受新事物较快，涉猎面较宽，有自己的思路和设想。

短暂的实习，我主动了解我管理处职能范围、机构设置、人员编制等基本情况，并且严格遵守我单位的各项规章制度。全程参与了管理处筹备”xxxxx苑-xx”验收、交房的工作，在工作中接受能力较强，能独挡一面，在任务繁忙的情况下，不计较工作时间，加时加班进行工作。在服务中心较圆满地完成了业主装修引导、业主问题接待和处理等工作，本人运用掌握的计算机专业知识参与小区的数字化管理，得到领导的肯定。主动要求到其它小区了解学习，先后去了xxx-xx、xxx-xx等小区。通过学习书面材料和与各小区人员的交流，本人全面地了解各小区的不同特点。并出色的完成上面交给的各项实习任务，这种积极主动的工作态度获得了管理处人员的一致好评。

海阔凭鱼跃，天高任鸟飞。希望通过学习进一步的提高专业知识，在物业管理领域不断地探索，为物业管理行业做出贡献，做一个优秀的专业管理人员。我的实习鉴定完毕。

14.浅谈药学专业学生实习和就业质量 篇十四

要想使学生有一个圆满而终生受益的实习经历, 药学学生和所在学校及实习单位必须做好以下几个方面:

1 充分的思想准备

1.1 药学专业学生无论是去医院担任见习药师, 还是到药厂做一名见习工人, 还是去药学实验室从事见习研究, 所面临的生活将与学校简单的上课行为有很大的不同, 学生必须做好吃苦耐劳、严谨务实、勤思善问的工作精神, 不然会影响实习单位正常的工作效率和工作质量。

1.2 所在学校要加强实习学生的职业道德约束教育, 使得下实习点的学生牢固树立责任义务职业道德素质, 这是药学专业的性质所决定的, 众所周知可能会因一时的疏忽会导致配发药品错误、生产加工不合格药品、检验粗枝大叶让不合格产品流入市场等等行为均将会造成严重的医疗事故。

2 建立完善的实习制度

2.1 制订药学专业实习手册

该手册需涉及的内容有:一、毕业实习计划 (目的要求、组织领导、实习时间等) 二、实习生守则三、毕业实习成绩考核办法四、关于实习成绩不及格、病假、事假和旷工的处理规定五、毕业实习学生请假规定。

2.2 实行毕业实习单位与学校双重领导

实习巡查是学校联系教学单位和实习学生的纽带。院、系实习小组对实习生定期进行巡查, 及时掌握学生的思想动态及完成实习任务情况;发现存在的问题并及时相互反馈;根据教学大纲及生产实际, 为完成本年度实习安排及完善下年度实习计划提供依据;尊重实习单位作息安排, 加强对学生的组织纪律教育, 及时向学生传达校方的有关指示, 并向校领导反馈教学实习单位的建议和要求采取怎样的改革措施才能使药学专业的毕业实习与毕业就业很好的结合起来呢?

(1) 允许自愿采取自己联系实习单位的方式, 这样既能锻炼学生的自我解决问题的能力, 又能一定程度反映出学生的就业意向, 还能调动学生的主观能动性; (2) 剩余没有联系到实习单位的学生, 学校主管部门公布现有的实习单位采取学生自愿预报名和学校结合实习单位具体的接收的能力, 合理分配科学利用现有的资源; (3) 拓展就业渠道, 引导大学生多元化就业, 周济部长指出, 解决大学生就业的大渠道在基层。利用各种资金和办法鼓励、支持大学生到基层去, 积极参与"大学生志愿服务到西部计划"和"三支一扶"计划, 引导大学生面向基层。加强信息化建设, 扩展就业空间, 搭建就业平台, 加强就业指导, 提供就业服务, 开拓就业市场, 最大限度地促进大学生充分就业[1]。

3 改革措施

3.1 学校应充分利用与企业的科研合作或生产实习, 创造更多的机会让学生和企业接触, 让学生在企业中充分接受职业岗位锻炼, 通过合作和实习消化一部份的学生就业。

3.2 定期传递行业形势信息针对目前行业面临调整期的现状, 有必要采取一定措施, 定期为学生传递药学行业发展态势。如邀请行业内企业人士为学生作报告, 或者在校园网开辟专栏和论坛, 一方面发布行业发展态势信息, 使学生充分了解市场需求, 更加自觉自主地做好就业准备;另一方面让同学畅所欲言, 了解学生的就业思想状况和需求, 以便更有效地开展针对性指导[2]。

3.3 开展多形式的就业教育, 帮助学生做好行业外就业准备, 国家产业结构不断调整、高新技术所带来的新兴行业、企业自身的改造等因素使得大学毕业生不可能永远从事自己本专业所对口的工作。目前医药行业的态势更需掌握更多学科知识的复合型人才。学校可开设适当的职业教育和创业教育, 为学生创造更多的就业职业选择。

只有科学管理的实习制度、切实提高实习质量, 积极做好就业的能力准备、心理准备、信息的收集、转变观念才更能在就业大潮中争得一席之地

参考文献

15.中药学专业毕业实习自我鉴定 篇十五

2008师范幼师专业毕业生实习自我鉴定正文：从幼师毕业转眼实习已半年多了，回首这半年的点点滴滴，朝朝暮暮，心中顿生了许多感触，2008师范幼师专业毕业生实习自我鉴定。这些年中经历的每一天，都已在我心中留下了永久的印记，因为这些印记见证我这样一个新生的成长。在过去半年的内，通过不断地学习，团组织使我健康成长，使我认识正确的人生观，世界观。在这繁忙的一年中在团组织的关心下收获不少。我收获了很多很多.时间就是这么无情头也不回的向前走着，而我们却在为了不被它丢下死命的追赶着。是的，谁都不想被时间丢下.而我们也随着时间的流逝一点一点的成长.而美好的纯真随着风雨的磨灭化成了成熟.或许这正是成长的代价.回想自己还是学生的那段日子，显得是那么的遥远。我在憧憬中懂得了来之不易的珍惜；在思索中了解了酝酿已久的真理；在收获后才知道努力的甜美。突然觉得自己似乎明白了许多事情，但是仔细琢磨后又不尽然……原来过去所见所识都是那么的偏见而又肤浅，以前的天真似乎在一瞬间幻化成无知和可笑，我想谁又不是这样的呢？或许在以后也回嘲笑现在的渺小……我们不得不笑并含着热泪坦然回首我们所走过的每一步路：在日常生活上：以前我是一个衣来伸手饭来张口的半大孩子，而通第一学期开学前过7天军训生活和这几年老师和同学们的帮助，使我养成了独立性，不再娇生惯养，现在我已经能做一些力所能及的家务了，自我鉴定《2008师范幼师专业毕业生实习自我鉴定》。在学习上：如果考上中专是我人生的一个新的转折点，那么同时自修法律系就是我那个阶段的冲刺。过去的已经无法挽回了，唯一能够做的，而且作好的就是现在学习的目的异乎寻常明确，就是学习门类繁多庞杂法律知识，学得一点知识技能为以后的人生道路上的选择多一些安身立命的本钱。我深深明白学习的重要性如何。面对二十一世纪这个信息知识爆炸的时代，面对知识就是力量，科学技术是第一生产力的科学论断，我认为离开了知识将是一个一无是处的废人。以资本为最重要生产力的资本家的时代将要过去，以知识为特征的知本家的时代即将到来。而中专时代是学习现代科学知识的黄金时代，我国的中等职业教育又是世界一流的，我应该抓住这个有利的时机和机遇，用知识来武装彻底自己的头脑，知识是无价的宝藏。那时，合理安排时间，调整好作息时间，分配好学习、工作、娱乐的时间。时间是搞好学习的前提与基础，效率和方法更为重要。其次，要保质保量的完成老师布置的作业，老师布置的作业一般是她多年教学经验的总结，具有很高的价值，应认真完成。认真对待考试，考前认真复习。另外，积极阅读有关书籍和资料，扩大自己的知识面；经常提出问题，与同学讨论，向老师请教；搞好师生关系，师生相处得融洽和睦；抓住点滴时间学习一些其它专业（http://）

16.机电专业毕业实习鉴定 篇十六

机电专业毕业实习鉴定篇一

这个星期对铣床进一步了解，进一步操作。还要看图纸。更重要的是要把图纸的要求给现实的材料进行实质性的裁剪。其实图纸就是我们大一学过的CAD图纸，不过我目前接触的图纸要比在学校那发动机图纸简单太多。

可图纸是简单，当我在铣床上拿材料照图纸操作的时候才发现那东西太容易出错啦。最容易错的还是在材料的尺寸上，还有就是图纸在实际要求中的差异。这些都是自己不知道的错误可以在以后的实践中慢慢改正。

还有就是(1)挤压力过大，超过材料的屈服强度。(2)材料的强度和硬度偏低。(3)毛坯材料的硬度过高。(4)坯料体积过大，多余材料无法排除。(5)材料选择不当。为了防止材料弯曲和变形，应采用热硬性较好、抗压强度较高的高速工具钢制造材料，淬火回火后硬度在61HRC以上。提高坯料精度，使坯料两端面平行，并将坯料硬度控制在110HB以上。此外，还应提高模具的导向精度和安装精度，以保证挤压时凸凹模同轴。3 材料折断、断裂、裂纹破坏及其预防措施。断裂是直接影响材料寿命和危害最大的一种破损形式。材料的断裂常常从一个极微小的切痕或划痕开始，逐渐扩大形成环状裂纹，严重时出现开裂和突然折断。引起裂纹的主要原因是由于反复交变应力作用和周期性温度变化的结果。在挤压过程中，短时间产生大量的热量，使模具温度升高，每挤一次就是一个热冷循环。在这种热冷交替的作用下，模具表面的应力符号也交替变化，因而导致热疲劳裂纹的产生。这些是师傅告诉我的专业知识，一时半会我还没理解，以后再慢慢消化。

在经过一个星期的操作后，师傅开始叫我自己试着慢慢动手操作，不懂得地方去问他。以前我操作的东西都是师傅调好的，零件固定好，坐标调定。我其实就像个马达，动手就行啦。没意思。真是有点期待下个星期……

这个星期给我的体会最深刻的就是学过的知识不记得，记忆力差，还是学得不够精。以后在工作中要注意积累知识，特别是老工人的工作经验和一些小技巧……

机电专业毕业实习鉴定篇二

不知不觉，好象实习就要结束了，当走到第十六周的时候，也就是老板雇佣我第四个月的时候，老板说你来这也蛮久拉，要学会自己找活干，不要老等师傅叫，要不然你学到什么时候才能独立做事，独挡一面。我觉得也是，该考虑下怎么从学徒到师傅转换拉，要不那点工资怎么让人活。

于是，在这周里，对师傅叫我做的事，我很快就做完它，然后抽空去找点别的活，只要是简单的，比如打毛刺，铣倒角，由于这些活都是做过的，所以现在做起来简直就是轻而易几。记得在弄沉孔的时候，我弄坏了，可我没告诉师傅，我自己在那里慢慢的搞，师傅叫我去做别的，我说等下，弄了好一阵子，才把它弄正，师傅知道了，他说你真苯，我无语。在这周我没有固定在一个岗位工作，到处跑跑，四处弄下，师傅没说我，老板也默认。记得在这周里做了几件错事，是很简单的那种。在铣床铣个M5的孔的时候，没把转头拿起来，就摇动臂手，把转头弄段拉，我看师傅没注意到，就把断了的转头仍到一个角落，其实师傅是知道的，然后他走过来跟我笑嘻嘻的叫我把它检回来，拿去磨下，就能继续用拉。我不很不好意思，可还是拿去磨了，虽然师傅跟我说过磨转头的要求是刀口要高也刀肉，刀口的两边要在同一平面上，我也按要求做了，可到后来拿回铣床打孔的时候怎么也打不进去，然后师

傅把转头拿去磨了下，回来打就行拉，为什么，我问师傅，他没说什么，把转头递给我看，我看到他磨的比我磨的就是光滑了很多。下班之后我再拿那个转头去磨了下，成功了，打铁就跟打豆腐一样。还有一次就是在线切割机那里，犯了个很简单的错误，而且是老板经常提醒的错误。事情是这样的，在切齿轮圆心的时候，我把图画好了，机器也正常工作了，一切都非常正常，可当切完了一次，我换料的时候，把切丝放偏了，本来应该能检查出来的，问题就是我忘了检查。当我启动机器工作不久，切丝段了。老板说这次我割断了1电梯块人民币。伤心哦，老板。我也不吭声，继续换线工作。

机电专业毕业实习鉴定篇三

我在铣床上学会了简单的打孔，和图纸上的M5或Φ5的区别。M5是用Φ4.3的转头打，而Φ5是用Φ5的转头打的。第一次我不懂得时候打错了不少材料，师傅没怎么说我，我很不好意思。

再重新对镗铣床用途及性能有了认识：铣床是用途较为广泛的重型机床。该机床有足够的功率和刚性，能满足强力铣削的要求：具有X、Y、Z、三个进给，X、Y方向进给均有数字显示及夹紧装置，是一种性能优良，工艺范围广泛，精度及生产效率高的先进设备，铣床没有可移动的工作台，工件固定在落地平台上，适宜于加工尺寸和重量较大的工件。规格较大的落地镗铣床还设有供钻削用的高速主轴。机床配有平台、回转工作台、后立柱、平旋盘、立铣头和万能铣头等附件。

机床具有刚性好、精度高、可靠性强、操作方便、造型美观等特点，特别是在方滑枕端面上还可以安装各种附件(万能铣头、垂直铣头、伸长铣头等根据特殊订货供应)或与回转工作台配合使用，能进一步的扩大机床应用范围。

铣床的镗轴直径都在125毫米以上,最大已达300毫米。镗轴为260毫米的落地镗铣床的主轴箱垂直行程可达8电梯毫米，立柱横向行程可达21电梯毫米,主电动机功率为120千瓦，机床重量约为350吨。

铣床主轴箱不带滑枕，不宜于强力铣削。工作的时候我就犯了错，幸亏师傅在旁边及时纠正拉，才没给机器带来损伤。这是由于我没有这方面的知识，再加上我的莽劲才弄错的，可正因为错了才知道了这样的常识，那就叫做犯错了不要紧，知错能改就好，下次我不会再这样了，不会在一个地方摔倒两次。