公司书法绘画摄影比赛方案

2024-06-20

公司书法绘画摄影比赛方案（共11篇）（共11篇）

1.公司书法绘画摄影比赛方案篇一

一、活动背景

1、活动选题：绘出个性，写下梦想，定格青春。本次活动的目的一方面是让广大学生发挥一下自己的特长，另一方面也是希望能在挖掘出这批人后能让他们融入我们学生会的工作，为学生会注入一股更强劲的力量。遗憾的是比赛并没有引起足够的关注，导致最终目的失败。

2、活动规模：本次活动从10月11日开始接受报名到10月20日截止报名，由于宣传得不够充分，到报名截止共有5人提交软笔作品，10人提交硬笔作品，12人提交绘画作品，初审作品与所提交作品持平，在复审中，绘画、书法作品均由初审中的前6名参加。

3、时间安排：本次比赛开始之前并没有进行详细的策划，包括在实际实施过程中出现了许多突发事件进而导致效率低下，最终使得比赛时间比预计时间延长了约一个星期左右。

4、人员安排：本次比赛开始时间设在我院新一届学生会成立不久，大家积极性都很高，各部活动集中，我部活动没能引起其他各部门的重视，因此事务安排只安排到部内，这也间接导致活动宣传的不足。

5、邀请评委：由于活动前期准备得不够充分，又因活动进行的过程中一些突发事件的发生进而导致了作品评审的仓促进行，评审水平降低。

6、宣传工作：我部利用我院大一各班的晚自习时间到各班分发活动通知并进行进班宣传，从作品提交情况来看除个别班级外反应还是不错的，但由于人员的限制本次比赛实际通知到位的仅有大一年级。

二、过程总结

1、活动进度表及工作内容

活动计划计划进度	活动实际进度
工作内容	计划开始时间	计划完成时间	实际完成时间
1、活动宣传	10月11日	10月17日	10月17日
2、作品收交	10月18日	10月20日	10月20日
3、作品初审	10月21日	10月22日	————
4、网络投票	10月23日	11月9日	————
5、最终评审	11月10日	11月14日	10月30日
6、颁奖宣传	11月15日	11月29日	————
7、调查总结	11月30日	12月5日	12月5日

2、活动中存在的不足

(1)本次活动没有做好充分的策划和准备，导致实际实施问题重重，出现了许多漏洞。

(2)活动的宣传力度不够，人员安排不够合理。

(3)参与者积极性不高，作品提交形式过于局限，仅有软、硬笔书法和普通绘画作品。

(4)新届学生会成立不久，由于和环境安全学院合用一个工作室，人员混乱，物资混杂，导致环安院误拿了我院比赛提交的作品，进一步导致比赛其他环节的被迫取消。好在作品能够完好归还，没有引起更大的失误。

三、活动建议

1、精心策划，及时行动。对于整个活动的开展，必须认真而细心地做好活动的策划工作，并就活动的各个环节制定具体的实施方案。策划工作一旦完成，必须及时付之行动，否则可能会影响整个计划的实施。

2、加强宣传得力度，合理安排人员，多和那些成功举办同类活动的人士交流经验，另外也可以联系一些赞助商，提高学生参加活动的兴趣。

3、结合我院的特色，增加一些要利用电脑等工具进行创作的作品形式。

4、重视细节，力求全面，加强院院间的联系，认真管理好活动资料，要在策划书里加入临时应急预案。

2.公司书法绘画摄影比赛方案篇二

当然,如果从较为严格的角度而言,本件参赛作品中的主要内容部分,有“读、书、万、卷、下、笔、如”等字,还无甚大毛病,而其他几个字的毛病,则相应的略微多了一些。

首先,先说毛病大的几个字:“破”、“有”、“神”等字的毛病所在和解决问题的办法。

“破”字的结构属于典型的左右结构中左窄右宽一类的字,作者在书写此字时,显然没有这种严格的结构意识,因为从“石”字旁的较为宽阔的书写,反映出这种结构意识训练方面的严重不足,根本不懂得,在这类结构字中的左旁在书写时,一定要遵循谦让的构字原则,因此出现了作品中这种左旁不显窄,右旁显局促的构字现象。解决问题的方法:将“石”字旁的口部收窄,右旁“皮”旁边将略显舒展。

“有”字的结构问题,出现在下半部分的“月”字底上。月字底的轮廓有些过于宽阔了,此字出现了上不够宽,下不够窄的构字毛病。而且,就横折钩一画而言,折笔后宜垂直下行或略朝外下行,绝不应当朝里下行,否则,易使整个字产生歪道的观感。解决问题的方法:将该笔画折后部分调直、写正,并收窄月字底。

“神”字之弊在于不够精神,右旁的“申”部中的主要之笔竖画,不够直立。左旁的“示”竖画又过于偏左,与上面的横撇相比,又过于短软。解决问题的方法:调整左旁的轻重关系,写直右旁的竖画。

其次,再说说其他几个字中的小毛病和解决问题的办法。

“讀”字的整体为左右结构式,最大的问题在于左右之间不够缜密,当然,右旁为上中下结构式,其中“士”部略高,致使“四”、“贝”的层次排列有些局促,不过,好在作者最终还是将它们依次均匀地排列下来,并未影响全字的结构。

“萬”字的身段不够美观,主要是因为字头部分与中部的“田”框未分出宽窄来,以致全字在腰深的参差变化上,缺少了一些变化,解决问题的办法:将字头部分略微展宽,将会呈现出一种曲线之美。

“筆”字中的“聿”部横折画处与长直竖之间的布白,显得过小,因而造成了布白不匀的现象。解决问题的办法:将两个竖画部分减肥瘦身。

“如”字之缺点,在于右旁的“口”部过宽,故要解决问题,只有为其减肥。

作为获奖作品,本应当多加赞扬才是,但是,考虑到这些获奖者才刚刚十多岁,书法艺术作品之创作,也仅仅处于初级阶段,如果一味的捧和夸,可能作者一时高兴,但回过味来时,就不高兴了,因为没人肯指出其存在的缺欠和不足,那么,想要再提高和进步,就难上加难了。因此,希望我们的小读者,从小养成肯于听批评的习惯,只有这样,你才能不断地获得帮助,水平才会越来越高,才能在书法艺术学习和创作的道路上,越走越远。

在儿童画里,以水墨形式表现的作品比较少,值得我们提倡。此幅作品内容的选择很具有生活气息,也符合校园生活,画面中的乐器都是小作者们喜欢的,在生活中也认真地观察过。再从人物的服饰和表情来看,三位小作者注意了在这些方面的区别和变化,但是表情却都很专注。中间的那个稍微小的孩子画得稍显稚拙,但是造型和表现方面却另有趣味感和生动感。在造型方面,这几位小画家都注意了人物的比例及水墨画中点、线、面的运用,追求水墨晕染的韵味,这幅画总的来说还是比较有味道的。

在儿童作品中,剪纸这种形式本身就色调单一,十分讲究点、线、面的组合。在这幅作品中,小作者的构图别出心裁,中间的条幅故意将其突出,破开画面,使画面的形式更加生动、多样。从内容上我们可以看到有许多的气球、鸽子,衬托出了节日的热烈气氛。画面中人物的表情太单一了,表现得不够生动,如果丰富些会更好。

《二胡合奏》

作者:邵洋溢(12岁)、章晨利(13岁)等3人

指导教师:陈强、胡延巨

《庆祝中华人民共和国成立60周年》

作者:胡维维 15岁

3.书法、绘画现场比赛活动方案篇三

为提高素质教育办学水平，展现我校素质教育的丰硕成果，面向全体学生，充分发挥艺术教育的育人功能，培养学生健康的审美情趣、良好的艺术修养，渗透学校“书画”教育理念，引导他们向真、善、美等全面和谐地发展。特决定举办一次以“铭记历史，弘扬爱国精神”书法、绘画现场比赛。具体安排如下：

一、活动领导小组及评委：

组长：张娟娟

书法类评委：王正龙、黄华、李贤贵绘画类评委：贾朝兴、李琼、苏之康、二、参赛对象：

我校全体学生。

三、内容及形式：

（一）参赛作品内容：

1、中学生丰富多彩的校园内或外生活。

2、对和谐世界的美好愿望及憧憬。

3、对实现美好生活的畅想。

4、感兴趣的其他事物或奇思妙想。

作品要充分体现学生丰富的想象力、创造力和时代感，创意新颖，形式多样，避免临摹（抄袭）。

（二）参赛形式

（1）书法作品分硬笔、软笔两种。硬笔书法作品规格为16开；软笔书法作品使用宣纸，规格为4尺宣，最小不能低于2尺（小于2尺不参评）。

（2）绘画作品一律为8开纸，绘画题材不限、形式不限，可以是剪纸、粘贴画、油画棒、水粉画、水彩笔画、素描等等均可。完成作品后，请在作品的背面右下角（必须用铅笔）写明班级、姓名、作品名。

（三）作品所需材料自备。

四、参赛要求：

（1）、各班班主任应鼓励学生积极参与，作品必须为学生自己独立完成。

（2）、作品内容健康、积极向上、符合中学生特点。

（3）、每人只可参加一项比赛。

五、参赛学生人数：

1、每班参加硬笔书法比赛1—2人；

软笔书法比赛1人。

2、绘画比赛每班不能多于3人。

六、参赛时间：

（一）比赛时间：2014年12月5日中午12:00点钟。

（二）软笔书法在学校梦想教室现场完成作品，由支小磊老师负责监督；硬笔书法在八年级（6）班教室，由余花老师负责监督，书法比赛时间为30分钟，可以准备书法内容；绘画在七年级（2）班教室，由贾朝兴老师负责监督，比赛时间为100分钟，参赛学生必须在规定时间内完成，参赛学生班级、姓名、作品名写在作品背面右下角。

七、奖励方式：

评委对书法（分硬笔、软笔）、绘画作品进行评比，每类评出前六名予以表彰奖励，分一、二、三等奖及优秀奖若干名进行奖励。

（注：设立奖项按参赛人数的比例设立）

（一）书法组：

硬笔书法：一等奖一名、二等奖两名、三等奖三名、优秀奖若干。软笔书法：一等奖一名、二等奖两名、三等奖三名、优秀奖若干。

（二）绘画组：

绘画：一等奖一名、二等奖两名、三等奖三名、优秀奖若干。

八、活动评分细则见附件。

九、未尽事宜，另行通知。

兴仁县第六中学团委

4.小学生书法绘画比赛活动方案篇四

一、作品要求

l、本届比赛参赛作品由作者自由命题。

2、作品内容健康，积极向上，反映中小学生幼儿丰富多彩的生活和朝气蓬勃的精神风貌。作品要充分表达小学生丰富的想象力、创造力，儿童绘画作品应富有童趣。

3、作品形式

(1)美术：包括绘画、设计

(2)书法：包括软笔和硬笔书法。

(3)摄影: 题材不限

二、活动目的：

通过活动来营造良好的校园文化环境，展现学生的自我表现能力、审美能力和创造能力，丰富同学们的课余生活，给同学们一个展示自我的舞台。

三、活动时间：2013年10月11日

地点：会议室

四、活动对象：小学全体学生

五、评委：

李杰刘风才季佳新张晓敏孙明艳

五、奖励办法

奖项分别按照各年级组设置：

一、二年级组：一等奖（1 名）二等奖（2 名）奖（3名）

三、四年级组：一等奖（1名）二等奖（2 名）（3名）

五、六年级组：一等奖（1名）二等奖（2 名）（3名）

5.公司书法绘画摄影比赛方案篇五

“光辉的历程”庆祝建党90周年书法、绘画、摄影、篆刻、设计比赛方案

公文 “光辉的历程” 庆祝建党90周年书法、绘画、摄影、篆刻、设计比赛方案

一、指导思想

为庆祝中国共产党建党九十周年和“五四”运动92周年，迎接平顶山学院第二届党代会和第一届团代会，讴歌中华民族实现伟大复兴百年奋斗历程，颂扬中国共产党丰功伟绩，引导广大师生唱响共产党好、社会主义好、改革开放好、伟大祖国好的时代主旋律，共同营造兴国、强校、敬岗爱业的良好氛围，给艺术爱好者一个充分展示其热爱事业、热爱艺术、热爱生活的平台。

二、活动主题

“光辉的历程” 庆祝建党90周年书法、绘画、摄影、篆刻、设计比赛

更多精彩范文点击主页搜索

三、主办单位：共青团平顶山学院委员会

承办单位：艺术设计学院团总支

四、征稿对象

1.诚邀全校从事书画、摄影及艺术工作的师生及爱好者积极参展。

2.诚邀校领导创作书法作品积极参展（作品参展不参评）。

五、征稿内容及要求

征稿内容：

分为书法类【硬笔书法、软笔书法】、绘画类【国画、西画（素

描、水粉、水彩、丙烯、油画）】、篆刻、摄影和工艺美术五个大类。

征稿要求：

⑴参赛作品主题、风格不限，内容健康向上，符合当代大学生形象；创作出正确反映中国共产党建党九十年和共青团建团八十九周年来2

更多精彩范文点击主页搜索

各个历史时期的重大历史事件、英雄人物、优秀人才、先进事迹及描绘祖国壮丽山河、美好生活的优秀作品。作品力求艺术精湛，实现思想性和艺术性的高度统一。

⑵参赛作品须本人创作，不可代书、代画，严禁盗用他人作品参赛（一经查出将取消其参赛资格，并通报所在单位），如有侵权学生本人担负相关法律责任，主办单位对此概不负责。

六、作品规格

书法篆刻类：书法类作品形式不限，行、草、篆书作品需附上释义，软笔书法作品不超过4尺宣纸，硬笔作品不超过8开；

绘画类：作品不小于8开纸（国画作品长不超过4尺），素描作品不超过2开；

摄影类：摄影作品胶片作品最小为12寸，彩色、黑白作品和组照（最少4张一组）均可，作品可以进行调整，但不能改变现实原貌，电脑特技作品概不接受，作品上须注明拍摄地点、时间，同时配以言简意赅的文字说明（五十字以内）；摄影类电子档统一发送到艺术设计学院公共邮箱：pdsussjx@126.m

更多精彩范文点击主页搜索

工艺美术类作品规格不限。

七、参赛办法

参展作者需将作品装裱后参加初评，作品背面注明作品题目、姓名（以身份证为准，禁用笔名、化名）、单位（学生请详述至班级）、职务（教师或学生）、联系电话。

所有作品需在2011年4月30日前，送达大展组委会指定地点。教师组交至艺术楼A108办公室，联系人：段x ***；学生组以院系为单位交至艺术楼A117办公室，联系人：王x 150x7118，郑x13x77631

此次大展不收取参展、评审、退稿等费用。主办单位对参展作品有展览、研究、摄影、录像及宣传权。凡寄送件作者，均视为已同意并遵守本征稿启事的各项规定。大展组委会拥有本次活动的最终解释权。

凡涉嫌抄袭、模仿他人的作品，一律取消参评、展出资格，所产生的法律责任由作者负责。

八、展出日期、地点

更多精彩范文点击主页搜索

2011年5月26日，艺术楼展厅。

九、展出规模

本次大展预计展出入选作品150件，其中20到30件一等奖作品将报送至河南省师范大学参加庆祝建党90周年河南省青年美术摄影大赛。

十、奖项设置：

6.书法绘画摄影比赛策划篇六

一、活动目的：

为了弘扬书法绘画艺术，丰富学生校园文化生活，营造浓厚校园文化气氛，提升当代大学生的个人文化修养、审美情趣，数学院特为此举办书法绘画摄影比赛，为学生提供一个自我展现的平台，同时培养学生各方面的兴趣，展现我院良好的学习环境。

二、主题要求：

以“叫响我是大学生”为主题，提高自身综合素质，合理规划自身职业生涯，热爱生活，志存高远，勤奋学习。

（注：作品内容积极向上，体现时代特征、校园特色与学生特点。）

三、参赛对象：

数学院08、09、10级学生

四、活动时间：

4月 1 日~ 4 月 8日

五、举办单位：

**大学数学院分团委学生会-宣传部

六、参赛方式：

4月8 日前将作品交到各班班长支书处，班长统计好参赛名单，并连同作品统一交到宣传部负责人处。

七、比赛项目：

书法类：软笔书法、硬笔书法、毛笔等；

绘画类：素描、水粉画、漫画、简笔画、速写、水彩画等；

摄影类：黑白、彩色均可。

八、奖项设置：

本次比赛设一等奖2名，二等奖4名，三等奖6名。对获奖学生颁发荣誉证书予以奖励。具体加分情况详见数学院学生奖学金评定细则。

九、相关说明:

1、对09、10级学生，该活动每班至少有三份作品，不限种类（绘画、书法、摄影都可），08级视情况自愿参加。

2、各班班委和学生会成员、干事要广泛动员和宣传，认真组织广大学生按照各项活动的时间和有关要求积极报名参加相关活动。力争比出风格、赛出水平、展示形象，设计开展好我院文化系列活动，营造浓厚的文化艺术氛围。

3、每份作品大小不超过A3大小，作品一律不予返还。

注：

宣传部负责人：

7.师生书法绘画比赛通知篇七

“庆六一”师生书法绘画比赛通知

为丰富校园文化生活，推进学校艺术教育工作，进一步提高师生的艺术素质，展示我校师生艺术才能，经学校研究决定特举办迎“六一”师生书画赛，现将具体事宜通知如下：

一、参赛范围：全体师生

二、活动主题：“同一片蓝天下——我的梦想”

三、参赛作品要求

（一）作品内容要求

1、教师作品：倡导在体现教师教学基本功的基础上，大胆创新，力争突破，展示出自己最好的艺术创作成就；

2、学生绘画作品倡导在关注现实生活基础上的童心再现、童趣天成的绘画创作；

3、学生书法作品，庆祝建党九十一周年，倡导突出经典文化，书写论语警句、中华经典词语等作品，以培养学生诵读、书写经典，提高文化素养、审美情趣，探索学校开展经典诵读、书写的有效途径。

（二）作品类型

参赛作品包括绘画、书法两类，具体要求如下：

1.绘画作品：中国画、素描、水彩画、卡通画、彩色水笔画、蜡笔画、剪贴画、彩色铅笔画等，作品规格不小于4K（形式不限，纸张由班级提供，绘画工具自备）

2.书法作品：硬笔书法、软笔书法，自选书体，尺寸不限。

（三）分组要求

书法、绘画分为“低年级组”（一、二年级）、“中年级组”（三、四年级）、“高年级组”（五、六年级）和教师组。各班在班级初选的基础上每类作品上交学校5幅，教师作品上交1幅，5月28日前交到钱校长处。

四、奖励办法

学校组建评委会，按照公平、公正的原则，三个年级组分别评出书法、绘画一等奖各1名、二等奖各2名、三等奖各3名，优秀奖各3名；教师组优秀奖若干。

五、评审委员会

组长：张志坤

副组长：钱凤兰

成员：韩云龙张琦朱雅娜王丽娟

大牛群小学

8.关于举办书法、摄影比赛的通知篇八

各开放业余班级：

为加强校园精神文明建设与和谐校园建设，丰富校园文化生活，提升校园艺术品味，培养学生的创新精神和实践能力，展现我校开放业余学生风采，经研究决定举办硬笔书法、摄影比赛。现将有关事宜通知如下：

一、作品题材

歌颂改革开放新气象、反映时代主旋律、赞美祖国秀丽河山，展现在职人员利用现代远程手段开展自主学习、提升技能的进取精神和立足岗位、改革创新的时代风采，特别是家庭学习氛围浓厚的作品优先。参赛作品的表现手法和体裁不限。

二、参赛人员范围

在校开放、一村

一、成人业余学生。

三、参赛作品要求

1．硬笔书法

（1）内容要求：内容健康向上的古今诗、词、曲、赋、散文等均可，提倡自作诗词。字体不限（草书、篆书须附释文）；

（2）书写要求：用蓝色、黑色钢笔或者水笔书写（竖写为益）。

（3）纸张不大于16K。（作品背面标注作者姓名、性别、班级）。

2．摄影

照片可以是黑白和彩色照片，胶片和数码相机拍摄的作品均可参赛；参赛作品独幅、组照（每组不超过6幅）均可，每人投送作品数量不超过10幅（组）；每幅参赛作品须用中文注明作品标识（包括：姓名、性别、班级、作品标题、拍摄时间、拍摄地点等，组照须有照片说明及顺序号）。

四、时间要求

截止时间：2012年5月25日。

五、投稿方式

书法作品与拍摄作品冲印件（6寸）、数码摄影照片（jpg格式）送交班主任，由班主任集中交王婷老师处，来稿一律不退。

六、奖项设置

分书法组、摄影组设一等奖，二等奖，三等奖若干名（视上交作品情况定）；获奖作品的作者颁发精美荣誉证书与奖品；作品将在校橱窗进行展览，优秀作品推荐南京电大参加比赛。

南京广播电视大学江宁分校

9.公司书法绘画摄影比赛方案篇九

为隆重庆祝祖国六十五华诞，全面贯彻教育方针，强势推进素质教育，展示我校艺术教育活动成果，为广大学生提供一个展示激情与才华的平台，丰富学生课余生活，培养学生的兴趣爱好，提高学生艺术欣赏和艺术创作能力，特主办此活动。历时半个多月的绘画大赛于9月27日落下帷幕。此次大赛得到了学校的大力支持。本次大赛共征集到作品90余件，优秀参展作品45余件全校学生积极响应，各班派代表参加了这次比赛，并取得了优异的成绩。

本次书法/绘画大赛本着“创新”、“和谐”两大主题，大胆创意，追求个性，打破了学校与课堂的束缚，通过一次有规模的校园文化活动，发挥同学的机智，释放同学的激情，使我们学生对“创新”“和谐”有一个新的认识。

对于此次活动我们进行了周密的策划，从活动构思到作品征集，从选择评委老师到颁奖仪式、再到优秀作品展，都渗透着活动组织者的汗水。尤其是筹备优秀作品展，时间紧任务重，首先我们将优秀的作品全部拍成数码照片，进行信息采集，从中我们克服多种人为和非人为困难，最终在短时间内将该项工作完成，使优秀作品展得以顺利如期展出。在工作中互相鼓励、相互支持，才得到了一个满意的结局，让更多喜好设计的人，热爱绘画的人走进了我们的活动中来，并且得到了学校与社会的认可，得到了同学们的好评，这也是值得我们教师与家长自豪的事情。在这次活动中，要感谢各位指导老师悉心的指导和耐心的帮助，以及语文组与文体综合组的全体老师的帮助，让我们顺利开展工作，达到最后的理想效果。

但是，在整个活动中难免存在不足，可总体看来，此次活动是成功的，为我们的参赛者交上了一份满意的答卷。相信在下一次活动中我们会克服此次活动的不足，让更多的人加入进来，把活动办的更加出色。

当然，通过本次活动也发现了一些问题，比如活动前期的准备工作不充分等等。总之，在校领导老师的支持了以及在同学们的共同努力下，此次活动取得了圆满的成功，在此一并对支持这次活动的所有人员表示忠心的感谢。以后我们一定再接再厉，争取更大的突破。

此次活动使我们积累了一定的经验。经过评委老师的点评，增加了我们的知识水平；看到富有创意的书画作品，仔细的书画工法，听到精彩的专业解说，开阔了我们的视野。相信书画活动会带着经验在临淮中学中茁壮成长起来，成为一个优秀的学生展示平台。

临淮中学庆国庆六十五周年书法绘画比赛获奖

名单

书法组：

一等奖刘演江南徐姗姗

二等奖杜瑶陈回裴良华东丁焱缪道嘉张博

绘画组：

一等奖刘博陈峰尹亮

二等奖程静石峰张沙叶良彪杜瑶徐苗陈正伟书法绘画优秀奖

10.书法绘画展览方案篇十

一、指导思想

为全面贯彻党的教育方针，促进学生全面发展，展示学校艺术教育成果，推动学校艺术教育的改革与发展，丰富学生艺术文化生活，特举办初中生与小学生书法、绘画比赛。

二、内容形式

1、内容健康向上，具有创新性，能充分反映当代青少年儿童奋发向上的精神风貌，具有时代特征、校园特色、学生特点，体现思想性和艺术性的统一。

2、项目：

（1）书法类：硬笔书法。（2）绘画类：水粉、水彩、儿童画、彩笔、素描、手工。（以上作品必须是创作，不许临模。）

3、参赛形式：

书法类尺寸均不超过四尺宣纸；绘画类，规格不得小于16开。

三、活动时间、地点及要求

1、各班按要求先组织学生比赛，选拔优秀作品参加展览比赛。

2、所有作品简单装裱，但一律不准装框。作品背面右下角用标签注明作品名称、作者姓名、参赛组别、指导教师。

3、活动时间和地点

2012年12月底，初中部一楼门厅。

11.书法绘画摄影比赛篇十一

是中国共产党建党__周年，也是“十二五”规划的开局之年。__年来，中国共产党克服重重困难，带领全国人民坚持走社会主义道路，坚持改革开放，逐步实现国民经济跨越式发展。在党的__华诞来临之际，深情回顾党的奋斗历史，热情讴歌党的光辉业绩，引导广大学生了解党、热爱党、拥护党，并激励广大青年学生坚定信念，树立共产主义远大理想。

二、主办单位

吉林建筑工程学院管理学院分团委学生会。三、承办单位学生会宣传部。四、活动时间

204月1日-年4月16日五、活动地点待定。

六、活动内容及要求

以建党九十周年为中心，围绕活动主题进行创作，突出校园文化生活，展示大学生奉献、创新、成才、奋发向上的精神风貌。

书法类：

作品形式：硬笔书法、软笔书法不限。

纸张要求：硬笔书法作品纸张至少为A4大小;软笔书法统一用白色宣纸，横幅不超过4尺，条幅不超过6尺整宣。

绘画类：

作品形式：绘画种类不限(漫画除外)。

纸张要求：国画作品不超过四尺宣纸，宣传画规格为一开纸。摄影类：

作品形式：内容不限。