幼儿园安全事故及疾病

幼儿园安全事故及疾病（精选8篇）

1.幼儿园安全事故及疾病 篇一

xx乡学校及幼儿园重特大安全事故应急预案

为有效预防、及时控制和处置在我乡学校内发生重特大安全事故时，能及时有序地组织开展抢险救助工作，最大限度地减少和防止人员伤亡，使事故得到有效控制和将损失降到最低限度，根据《xx县学校重特大安全事故应急预案》的有关规定和要求，结合我乡教育系统实际，特制定本预案。

一、适用范围

本预案适用于我乡教育系统发生的各类重、特大安全事故的现场，包括在校内发生的火灾事故、建筑安全事故、饮食卫生安全事故、教学设施安全事故、锅炉安全事故的现场，也包括学校组织校外活动时发生的道路交通安全事故、水上交通安全事故及其他重、特大安全事故的现场。

二、学校安全事故级别的划分

（一）特大事故：指一次性死亡10人以上，或者受伤50人以上，或者直接经济损失在500万元以上的学校安全事故。

（二）重大事故：指一次性死亡3～9人，或者受伤20～49人，或者直接经济损失在100万元以上500万元以下的学校安全事故。

（三）严重事故：指一次性死亡1～2人，或者受伤19人以下，或者直接经济损失在50万元以上100万元以下的学校安全事故。

（四）一般事故：指无人员伤亡，学校教学设施遭受破坏，影响正常教育教学秩序，且直接经济损失在50万元以下的学校安全事故。

三、工作原则

1、预防为本，及时控制。坚持预防与应急处置相结合，立足于防范，常抓不懈，防患于未然。建立健全安全隐患、矛盾纠纷排查、整改和调处机制，强化信息的广泛收集和深层次研判，争取早发现，早报告，早控制，早解决。要把突发事件控制在基层，控制在一定范围内，避免造成社会秩序失控和混乱。

2、分级负责，属地管理。发生突发事件后，学校要在党委、政府的统一领导下，启动应急预案，并及时报告教育局。

（3）系统联动，群防群控。事故发生后，学校领导要立即深入第一线，掌握情况，开展工作，控制局面。形成各级各部门系统联动，群防群控的处置工作格局。

（4）区分性质，依法处置。坚持从保护师生生命和财产安全的角度出发，按照国家相关法律、行政法规和政策，综合运用政策、法律、经济、行政等手段和教育、协商、调解等方法处置教育系统突发事件。要严格区分和正确处理两类不同性质的矛盾，引导师生和群众以理性合法的方式表达诉求，防止矛盾激化和事态扩大。

（5）加强保障，重大建设。从法规上、制度上、组织上、物质上全面加强保障措施。在经费保障、力量部署等方面加强硬件与软件建设，增强工作实力，提高工作效率。

四、应急组织指挥体系及职责

1、新化乡重特大安全事故应急管理工作领导小组（以下简称应急领导小组）

组 长：聂度亚（乡党委书记）

副组长：陈志前（乡长）

成 员：乡党政办、派出所、综治办、学校、纪委等单位主要负责同志。应急领导小组的主要职责：在乡党委、政府的统一领导下，通过乡领导

会议研究、决定和部署学校特别重大、重大突发公共事件的应急响应行动；在预测学校将要发生和已经特别重大、重大突发公共事件时，启动相应的应急预案，组织、指挥应急处置工作；在处理突发公共事件过程中，协调与其它部门的关系，当事件超过教育部门处置能力时，依程序向县委、县政府汇报，请求相关部门支持、配合；

五、预防与预警机制

1、信息报送原则

（1）迅速：最先发现或接到发生突发公共事件的单位和个人应在第一时间内向政府和教育行政部门报告，不得延报。乡、学校应在事件发生后立即报告上级部门最迟不得超过3小时。还应向公安等机关报告。

（2）准确：信息内容要客观翔实，不得主观臆断，不得漏报、瞒报、谎报。

（4）续报：在事件情况发生变化后，原报告单位应及时续报事件有关变化的情况。

2、应急信息的主要内容

（1）事件发生的基本情况，包括时间、地点、规模、涉及人员、破坏程度以及人员伤亡情况；

（2）事件发生起因分析、性质判断和影响程度评估；

（3）事发学校、当地政府及教育行政部门已采取的措施；

（4）校内外公众及媒体等各方面的反应；

（5）事态发展状态、处置过程和结果；

（6）需要报送的其它事项。

3、预防预警行动

（1）在乡应急领导小组的统一部署下，各单位应相互支持、相互配合。要细化工作措施，落实人员，明确责任，把各项工作和要求落实到实处。

（2）乡中心校和学校要完善预测预警机制，定期对各种可能引发突发公共事件的预测预警信息进行综合分析，并及时上报乡政府和县教育局。

六、宣传教育、培训和演练

1、宣传教育

学校要充分利用广播、校园网、宣传栏、黑板报等渠道组织开展应急法律法规和预防、避险、自救、自护等应急知识的宣传，做好安全教育进课堂工作。增强广大干部、教师和学生的防范意识，学习掌握应急基本知识和技能。

2、培训

学校要开展面向各级干部应对突发公共事件相关知识培训。将突发公共事件预防、应急指挥、综合协调等作为重要内容，以增强广大师生应对突发事件能力。

3、演练

学校要定期组织应对突发公共事件的演习。应急演习包括准备、实施和总结三个阶段。通过应急演习，培训应急队伍、落实岗位责任制、熟悉应急工作的指挥机制、决策、协调和处置程序，识别资源需求、评价应急准备状态、检验预案的可行性和改进应急预案。要重点进行火灾、水灾发生时的人员疏散演习。使学生熟悉紧急情况下逃生的路线，了解紧急情况发生时听从指挥、遵守纪律的重要性。

七、附 则

1、预案管理

本预案由乡政府制定，并负责解释和实施。

本预案生效实施后，学校要结合本预案规定的工作职责，制定相应的应急预案。

各学校应遵照执行，并参照本预案制定本地和本校的应急预案。

2、发布实施

本预案自发布之日起实施。

2.幼儿园安全事故及疾病 篇二

交通建设工程发生安全事故, 其影响与危害将直接导致人员伤亡或财产损失, 带来的巨大灾害使我们受到深刻的教益。安全生产关系到工程施工管理的责任和工程本身生产的重要性, 关系到工作的积极开展和工作环境的稳定及社会的和谐与发展。我们在施工过程中应善于发现安全隐患, 然后及时解决和处理。

2 施工安全隐患

2.1 工程安全隐患产生的原因

建设工程施工生产具有产品的固定性, 施工周期长, 露天作业, 体积庞大, 施工流动性大, 工人整体素质差, 手工作业多, 体能消耗大, 以及产品多样性, 工艺多变性, 施工场地狭窄等特点, 导致施工安全生产作业环境的局限性, 作业条件的恶劣性, 安全管理的难度性, 个体劳动保护的艰巨性, 以及安全管理与技术的保证性, 立体交叉性等, 决定了施工生产存在诸多的不安全因素, 容易导致安全隐患和安全事故的发生。

2.2 施工安全隐患原因分析方法

影响建设工程安全隐患的因素众多, 一个工程安全隐患的发生, 可能是多种原因所致, 要分析确定是哪种原因所引起的, 必然对安全隐患的特征、表现, 以及施工中所处的实际情况和条件进行具体分析, 其分析的基本步骤如下:

a.现场调查研究, 观察记录全部, 必要时拍照, 充分了解与掌握引发安全隐患的现象和特征, 以及施工现场的环境和条件等;

b.收集、调查与安全隐患有关的全部设计资料、施工资料;

c.指出可能产生安全隐患的所有因素;

d.分析、比较和剖析, 找出最可能造成安全隐患的原因;

e.进行必要的计算分析予以认证确认;

f.必要时可征求设计单位, 专家意见。

2.3 施工安全隐患的处理程序

承包人处理安全隐患应符合下列规定:

a.承包人应区别“通病”、“顽症”、首次出现、不可抗力等类型, 修订和完善安全整改措施;

b.承包人应对检查出的隐患立即发出隐患整改通知书。受检单位应对安全隐患原因进行分析, 制定纠正和预防措施, 纠正和预防措施应经检查单位负责人批准后实施;

c.安全检查人员对检查出的违章指挥和违章者作业行为向责任人当场指出, 限期纠正;

d.安全员对纠正和预防措施的实施过程和实旋效果应进行跟踪检查, 保存验证记录。

监理工程师对安全隐患的处理程序:

出现工程施工安全隐患, 监理工程师首先应判断其严重程度。当存在安全隐患时, 签发《监理通知单》, 要求施工单位进行整改, 施工单位提出整改方案, 填写《监理工程师通知回复单》报监理工程师审核后, 批复施工单位进行整改处理, 处理结果应重新进行检查、验收。

发现严重安全隐患, 总监理工程师签发《工程暂停令》, 指令施工单位暂时停止施工, 必要时要求施工单位采取安全防护措施, 并报建设单位。监理工程师应要求施工单位提出整改方案, 必要时应经过设计单位认可, 整改方案经监理工程师审核后, 施工单位进行整改处理, 处理结果应重新进行检查验收。

施工单位接到《监理所理通知单》后, 应立即进行安全隐患的调查、分析原因, 制定纠正和预防措施, 制定安全隐患整改处理方案, 并报总监理工程师。

安全隐患整改处理方案内容应包括:

a.存在安全隐患的部位、性质、现状、发展变化、时间、地点等详细情况;

b.现场调查的有关数据和资料;

c.安全隐患原因分析与判断;

d.安全隐患处理的方案;

e.是否需要采取临时防护措施;

f.确定安全隐患整改责任人、整改完成时间和整改验收人;

g.涉及的有关人员和责任及预防安全隐患重复出现的措施等;

h.监理工程师分析安全隐患整改处理方案。必要时可组织业主和设计单位、施工单位各方共同参加分析。

i.在原因分析的基础上, 审核签认安全隐患整改处理并进行跟踪检查。

j.安全隐患处理完毕, 施工单位应组织人员检查验收, 自检合格后报监理工程师核验。施工单位写出安全隐患处理报告, 报监理单位存档。

结束语

总之, 安全生产工作直接关系到人民群众生命财产安全、关系到改革发展、稳定的大局和经济建设的健康发展, 是一切工作的保证。安全生产是一项系统的社会, 它不可能一蹴而就, 也不可能一劳永逸, 更容不得一丝一毫的松懈和侥幸。在新时期、新形势下要求我们继续做好安全工作, 认真执行各项安全生产规章制度, 杜绝各种违章操作, 加强职工本岗位的安全管理, 在生产中要做好预警、预防工作, 必须有效避免施工生产过程中人的不安全行为和物的不安全状态, 就能将各类安全生产事故消灭在萌芽状态。

参考文献

[1]中华人民共和国交通部.公路工程施工安全技术规程[S].北京:人民交通出版社, 1995.

[2]JTG G10-2006中华人民共和国交通部.公路工程施工监理规范[S].北京:人民交通出版社, 2006.

3.幼儿安全事故及其预防 篇三

在幼儿的伤亡原因中最多的就是看起来不起眼的事故，对婴儿来说也是如此。孩子事故的发生，大部分应由其父母负责。因此，必须注意预防，一旦出事还要懂得应急处理的方法，否则后果不堪设想。

对婴幼儿来说发生较多的事故主要有：从高处掉下来时的撞伤、误吞东西、喝错液体、烫伤、窒息（如溺水时）、眼耳鼻进入异物、骨折、脱臼、触电、虫咬、被动物咬、中暑、流鼻血、交通事故、煤气中毒等，以及平时经常会受的一些伤（摔伤、碰伤、刮伤、刺伤、割伤等）。

预防对策的根本是父母对孩子的注意不能有丝毫放松。因为事故不论何时何地都有可能发生，所以父母要根据孩子的年龄和发育程度来决定，到底是要随时都在孩子身边，还是保持孩子不离开自己的视线，还是把危险物品放到孩子够不到的地方。

事故发生时的注意事项

要冷静、及时地采取措施

进行处理

因为孩子是不断尝试着，不断经历着新的冒险而成长起来的，因此在其成长过程中经常出现一些碰了、扭了、刮了的事情也是很正常的。这时，如果父母采取过分保护的态度，那么孩子可能会老也长不大，最终变成一个病弱或者消极的孩子。

对于轻伤，应泰然处之，采取一些必要的措施即可，切不可火急火燎的。要是父母自己就沉不住气，会使孩子伤痛的感觉放大，而且会为以后孩子的软弱埋下种子。正确的做法是：先问一下孩子痛吗，然后告诉孩子伤不重，稍微忍一下就过去了。在做完必要的处理之后，告诉孩子这下没事了。

如果是重伤应马上送往医院

如果是重伤，则必须带孩子去专门的医院。这时仍然需要父母沉着的态度。如果父母不知所措，那孩子就会更加害怕，痛苦也可能加重。

能做应急治疗的，应马上进行，耽误不得。或视情况叫救护车，或直接送往医院。如果这时家里没有别人，在采取应急措施的同时，可以请邻居帮忙打电话等等。因此平时就应注意维护良好的邻里关系。

伤口和出血

要注意细菌感染

摔伤和割伤

用水把伤口洗净

伤口有土或其他脏物时，要用流水冲洗干净。尤其是在混凝土和碎石路上摔伤的，伤口会沾上很多小沙粒，因此必须冲洗干净。

给伤口消毒

用消毒液进行消毒

贴上伤口专用药膏

用消过毒的纱布抹上伤口专用药膏，也可缠上绷带。如果伤口不大，只用消毒纱布贴上伤口专用药膏即可。

出血严重时应先止血

在伤口处垫上几块消毒纱布，用手从上往下使劲按，或者用绷带紧紧缠绕。如果是手或脚受伤，应马上去医院。

如果持续疼痛，或是不能消肿，很可能是有刺或玻璃还没有取出，或者是严重的伤筋动骨了。因此，必须去看医生。

刺伤

刺伤似乎伤口较小，但因为很可能伴随较深的细菌感染，其实很危险，有可能化脓或得破伤风。应马上去看医生。

小刺可用镊子拔出来

镊子或针必须要事先消毒。点燃火柴消毒是较为简单而可靠的方法。

拔刺

如果刺已露出头时，可用镊子直接拔出来。如果没有露出头，就要先用针挑一下再拔。

将血挤出再消毒

刺拔出后，要先挤血，再用双氧水等消毒后涂抹伤口专用药膏。

碰伤和夹伤

首先是降温

手指在某处受到夹伤或碰伤肿起来时，应首先用在冷水中浸泡过的毛巾或冰袋降温。

有伤口时，先止血再消毒

可先垫着纱布用力按，或用绷带勒紧止了血，再用绷带缠好。

皮下出血是由碰伤时毛细血管破裂渗出的血瘀在皮下造成的。因为青一块紫一块的，很让人担心。其实不作任何处理，过一段时间自然就会好的。因碰伤而在头上形成的包也是同样的道理，是由于头部的骨骼和皮肤之间形成血肿而造成的。眼睛周围形成的深青色，也是同样情况，只要2～3天就会开始消失，因此不必担心。

4.幼儿园安全事故案例1 篇四

幼儿园校车超载两倍 孩子成了“沙丁鱼”

西昌城交通检查时，发现某幼儿园的校车严重超载。该校车为小型面包车，车里有35名小朋友，加上护送老师和司机至少有40余人，该车的实际准载人数为12人，已经严重超载;小孩都站在车里，而天气炎热，很多小朋友热得满脸通红。而小朋友几乎每天都是拥挤在一辆严重超载的面包车里上下学，其安全问题堪忧。

“油漆门”

重庆江津区先锋小学在9月6日以来，该校所属的先锋镇中心幼儿园同一个班，陆续有22个学前班娃娃的脸、颈、背部，不同程度变黑脱皮。变黑暂未脱落的皮肤与已脱皮肤色黑白分明，主要集中在面部，家长们说娃娃变成了“阴阳脸”，忧心会伴随娃娃一生。医院推断，孩子们用的课桌是上期新购的，这个班自开学以来上课未开门窗，是课桌散发的油漆味在未开窗环境中，致孩子皮肤过敏。

加油站附近的幼儿园

在郑州南三环和连云路边上，出现了“最危险、最欠扁”的加油站，距离加油站不到5米的是一家幼儿园，加油站的进站口车道和幼儿园门口仅1米不到。一旦发生火灾的话，后果不堪设想。而加油站附近的幼儿园还不少，一名网友反映，花园路北环一加油站离一中学也就50米左右，中州大道上有一个加油站，离建业哈佛也就百十米。“规划部门是如何规划的?又是怎样一层层通过审核的?”

幼儿园旁养狼狗

最近这段时间，合肥的黄女士每次接送宝宝上幼儿园都被吓得够呛，因为幼儿园旁一家电焊门市部养了两条大狼狗，孩子经常被吓得哇哇大哭，儿子小伟第二天就不愿意再上幼儿园了。同样，有一天早上，黄女士送宝宝上幼儿园，看见其中的一条狗跟着一个4、5岁的小孩，鼻子在不停地嗅着，等小孩发现身后的大狼狗后，便吓得哇的一声哭了出来，哭了有十几分钟。在这条通向幼儿园的路上，有两条大狼狗，一条黑色，一条棕色，两条狗的身长都约一米六左右，体重也有50公斤左右，而狗的主人并没有用绳子把狗拴住，而是让两条狗随意在门口行走，路上的行人见状无不躲闪。凡是带小孩在此经过的家长，都会把孩子抱起来，匆匆忙忙走过那段“危险地带”。

孩子是花朵，孩子是未来，孩子的安全问题大于一切问题，面对这一个又一个的安全隐患，需要政府和社会来清扫这一道道安全关。案例一：

教师擅离岗位之后

一天中午，某幼儿园中班的大部分幼儿都睡着了，还有个别幼儿没睡，这时，值班教师便到别的班去倒开水，并聊了一会儿，待她回班后，发现一名幼儿头部红肿，问其原因，是刚才教师外出后，他在床上玩耍，不小心摔伤的，教师赶忙帮幼儿揉了揉，便安慰他睡了觉，下午当家长接孩子时看到幼儿伤情，非常生气，要求领导解决处理。案例二： 疏忽带来的结果

某幼儿园大班中午午睡前，教师在活动室督促幼儿收拾整理游戏材料，先进去的几名幼儿在过道玩，一幼儿一不小心摔倒在地上，其他幼儿赶紧告诉当班老师，教师立即检查，发现其没有外伤，两只胳膊也能动，幼儿自己也没有异常反应，便安抚其入睡；交接班时，由于教师疏忽，未曾将情况交接给下午班的教师，幼儿起床时，下午班的教师发现该幼儿穿衣服时抬不起胳膊，教师翻开衣服发现右肩处红肿，随机将幼儿送医务室，保健医生检查后，建议马上到附近医院拍片检查，经检查，该幼儿锁骨骨折，之后，通知其父母，父母将幼儿领会，于第二日向幼儿园提出幼儿住院的要求。

原因：第一，教师擅离岗位，玩忽职守，没有尽到作为一个幼儿园教师应该有的责任；第二，在伤害发生后，教师对幼儿的伤后处理方式太随意，不具备基本的保育、保健知识；第三，幼儿园本身的规章制度没有很好地束缚教师的行为。

案例24 保育员斗胆绑架幼女

5月23日王芳来到金堂赵镇，化名曾洁到星光职介所登记找幼教工作。经名为红蜻蜓的幼儿园面试，王顺利成为该园的保育员。5月28日下午，上班第二天的王午休后正在叠被子，一个3岁的小女孩 找到她要上厕所。见四下无人，园内后门大开，王借口“阿姨带你出去玩” 将女孩儿哄骗出幼儿园，带到了其在郫县犀浦的暂住地。索款5万终落法网28日晚，王连夜写好敲诈信称其为黑帮成员，因老大坐牢急需 5万元救人，恐吓幼儿园在2日内将5万元打入指定账号。若报警或不从，后果自负。。

案例25 北京 一医幼儿园门卫连砍15名幼儿和3名教师

2004年8月4日，北京大学第一医院幼儿园52岁门卫徐和平(曾患有精神分裂症)挥刀连砍15名幼儿和3名教师。其中一名儿童死亡。两年前，徐和平经在医院上班的妻子介绍，到北大医院幼儿园传达室做临时工。案例26 河南 巩义市 房屋倒塌 师生7死4伤

2003年8月27日上午9时10分，河南省巩义市西村镇张沟村一所家庭幼儿园(非法)因邻居废弃宅基房屋倒塌，当场造成师生3死8伤(其中1名教师受伤);在送往医院途中1名学生死亡;医院抢救过程中又有3名学生死亡。案例27 河南 济源市一民办幼儿园房屋倒塌2死28伤

2004年8月11日，河南济源市克井镇后沟河村一民办幼儿班发生的房屋坍塌事故，39名儿童被埋，2名死亡，28人受伤。初步查明跟危房有关。案例28 义乌 因滑梯翻倒少年击倒身亡

新浪网站2000年08月11日披露，义乌一幼儿园因滑梯未固定牢，导致少年何某在攀玩时，被翻倒的滑梯击倒身亡。

案例29。从幼儿园寝室的高低床上铺摔下致伤

一天午睡时，不满6岁的幼儿刘某从幼儿园寝室的高低床上铺到地板上。经当地公安机关的法医鉴定，刘某右锁骨骨折及头部受伤，并出现阵发性失明，失听，抽搐，记忆力下降，反应迟钝。刘某的家长因与幼儿园就赔偿问题协商不成，一纸诉状将幼儿园告上法庭，要求幼儿园承担赔偿责任。近来不少非寄宿制幼儿园都发生了午睡时幼儿从上铺摔下致伤的事件，引起了一些法律纠纷。案例30 教室里幼儿走得快了些，不慎绊倒，头部撞在了写字台边上

去年2000 年4月21日，还差3个月才满6周岁的小朋友湛某，在广州市一家中英文幼儿园上课时，老师叫他上前交作业簿，也许他刚完成了“任务”而有点兴奋，走得快了些，不慎绊倒，头部撞在了写字台边上，致使其眉间鼻背上均破碰伤。幼儿园老师抱起小湛，马上赶去医院治疗，并垫付了医疗费211元。经医治，小湛的伤痛消除了，但遗憾的是其两眉之间留下了明显的疤痕。湛的父亲向幼儿园提出索赔。

案例31 哥哥领走弟弟双双溺水而亡

去年9月19日，7岁的李亮亮放学后来到金水区百慧幼儿园，领走了在这里上学的4岁的弟弟李星星。兄弟俩没回家，而是来到了附近某中专学校院内一个池塘边玩耍，不幸双双溺水身亡。李家父母遂将百慧幼儿园和某中专起诉到法庭，认为幼儿园没有尽到监护责任。法院审理认为，被告百慧幼儿园在幼儿接送过程中，让一个无民事行为能力人接走4岁的弟弟，对事故发生有一定过错。案例32 家长未与老师交接 幼儿在离幼儿园200米处的池塘落水身亡

2000年6月6日下午1时，郭林杰的父亲带他去萧山区浦阳镇洋湖幼儿园上学，因是午休时间，幼儿园的大门关着，郭父并没有敲门将孩子交给幼儿园的老师，就自行回家了。当天下午2时，郭林杰被人发现在位于洋湖幼儿园前方相距200米的池塘里溺水，送至医院后不治身亡。2001年11月1日，郭林杰的父母将洋湖幼儿园的开办者萧山区浦阳镇洋湖村，树蓬王村，闸上村，花山村，下湾村，后湖村六个村委会一起诉至萧山区人民法院，要求该六个村委会赔偿医疗费，补偿费，丧葬费，精神损失费等计6万多元。案例33 仙居县 幼女放学无人接送出车祸

新华网杭州10月10日电，幼女因无人接送于放学路上遭遇车祸丧生，幼儿园要不要为此事负责 在经过严格的审理后，仙居县人民法院认为，幼儿园与幼儿家长没有关于小孩接送方面的协议，小孩放学后一贯由其自行回家;幼儿园的工作，服务项目里也没有接送小孩回家的义务，也无专项收费，且事故发生在幼儿园放学后，所以对事故的监护上的次要责任应由家长负责;拖拉机主明显违规操作，则应负事故的主要责任。

案例34 替游乐场做宣传，男孩骨折

5.幼儿园校车安全事故应急预案 篇五

根据达州市达川区教育局关于加强校车安保工作相关要求，确保幼儿园所自有的运载幼儿车辆的公共交通安全，确保乘车幼儿生命安全和社会稳定，现根据幼儿园实际情况，制定本应急预案。

一、指导思想：

坚持“预防为主、防控结合”的方针，提高校车运营安保工作，建立健全校车各项管理制度，开展宣传教育，努力保证我园校车交通营运安全，保障师生安全，维护相关家庭的幸福安康和社会稳定。

二、责任分工：

1、成立幼儿园校车交通安全事故应急工作小组

组长：唐小燕

副组长：蒲艳红

组员：潘贞珠杨畏琼王兴英张娅覃才均（校车司机）杨静（随车管理员）

2、明确各成员职责

组长：对本园校车直接实施安全管理；落实工作岗位人员并明确其职责。

副组长：对校车上所涉及的组员进行安全行车教育，做好安全教育，并随时抽查各岗位人员的工作。及时收集上级对校车安全的要求；根据需要，拟订各类校车管理制度等

校车安保督察员：负责校车的安全管理工作；对幼儿安全负责，发现安全隐患或发生安全事故应积极处理，重大问题及时向幼儿园汇报或者报警；阻止家长上校车。

校车司机：每天对车容、车况、安全性能（特别是制动系统）进行自查，确保车辆技术状况良好，发现车辆安全隐患和技术故障要及时报修，并做好校车的例行维修保养工作。

随车管理员：测量幼儿体温；开展乘坐校车安全宣传教育，劝阻不安全行为；及时化解校车内幼儿之间的矛盾。

三、具体应急措施

（一）预防措施：

1、加强对师生、家长进行法制和安全教育，增强师生、家长的法制意识和自我保护意识。

2、完成对校车灭火器、救生锤的设施配置。

3、严格要求校车相关人员履行自己的职责，组长和副组长随时进行抽检。

（二）处理程序

一旦发生校车交通安全事故：

1、报警求助。校车安保督察员在事故后第一时间打110报警，拨打120急救。

2、报告。校车安保督察员报告幼儿园校车交通安全事故应急工作组，启动本园校车交通安全事故应急预案。

3、立即向教育系统校车交通安全事故应急工作组汇报（先口头后书面）。

4、第一时间通知家长或家属。

5、调查和总结。幼儿园校车交通安全事故应急小组及时对事发原因、处置经过、损失、责任认定、援助需求等做出评估调查，并及时将总结情况报告区教育系统校车交通安全事故应急工作组。

达州市达川区家宝幼儿园

6.幼儿园安全事故及疾病 篇六

为全面落实安全责任，明确目标，加强管理，确保安全目标的实现，推进我园教育事业的稳步发展，特制定安全责任制和安全责任追究的细则。

一、园安全工作领导小组：

组长：郑文哲

副组长：刘华芳

成员： 宋海玲康云燕陈旭芳郝丽华李旭静赵晋文

二、分工责任、齐抓共管、强化安全职责

幼儿园内的安全工作由幼儿园园长为第一责任人，由分园长负责管理安全工作。具体责任部门和具体负责人如下：

1、幼儿在班级里的安全工作由各班的主班老师与保育员共同负责，主班老师为第一负责人。

2、幼儿在课堂里的安全工作由科目老师负责，科目老师为第一责任人。

3、幼儿在户外活动中的安全工作由主班老师和保育员共同负责，并共同为第一责任人。

4、食堂食品卫生的安全工作由保健老师负责，保健老师为第一责任人。

5、安全工作检查有保健老师负责，财产、消防、食品、锅炉、餐梯的安全工作由后勤总务全面负责，做好监督工作。

6、园内各部门一旦发生事故，必须在三十分钟之内向园长室或领导小组成员报告。

三、实行责任追究制

7.乙炔火炬系统事故及安全操作探讨 篇七

1低压火炬火灾事故经过

1999年9月17日四点班, 该单元低压火炬燃烧出现不正常现象, 一直燃烧状况平稳的火炬, 在四点班期间多次出现回火爆鸣, 火炬头火焰燃烧异常, 装置区内能够清晰地听到火炬头传来时断时续的火焰跳跃响声。

零点接班后, 在装置区内能够十分清晰地听到间断性的火炬爆鸣声, 同时, 现场弥漫着较重的异常气味, 该气味明显区别于裂解炉烧焦或燃烧烟的气味, 气味较臭。至凌晨三点左右现场气味更浓, 低压火炬爆鸣声反到减小。至凌晨四点多, 低压火炬下阻火罐封头开始时断时续向外漏烟和蒸汽, 刚开始是向外冒一阵气后便消失, 后来逐渐增多。至18日凌晨5:00左右, 装置区内ARU单元乙炔汽提塔T4203塔顶压控排放管线并入低压火炬线排放处突然变红, 现场观察, 大约30 cm长的管线变得通体火红, 接着如同气焊切割钢管一样瞬间熔融, 钢水由罐廊向下滴落, 低压火炬管线被烧断, 瞬间火焰从管线中喷出, 现场火势极大, 从发现管线变色到火焰燃起只有大约5 min左右, 车间迅速启动应急预案, 进行紧急停车, 并切断该单元进料, 将该系统进行彻底隔离。同时, 打开消防水炮和消防栓进行保护, 报火警, 至5:20分火势得到控制, 5:30分物料排净, 明火熄灭。

2乙炔物料特性和事故原因分析

乙炔熔点:-81.8℃ 沸点:-84℃ 闪点:-17.8℃ 自燃点:305℃, 爆炸极限:2.5VOL%～82 VOL% , 危险特性:与空气混合能形成爆炸性混合物, 与铜产生乙炔铜易爆炸, 遇热源和明火有燃烧爆炸的危险。乙炔燃烧有两种类型, 一种为充分燃烧, 另一种为不充分燃烧。

不充分燃烧反应方程为:

C2H2 + O2 — CO + H2

充分燃烧反应方程式为:

2C2H2 + 5O2 — 4CO2 + 2H2O

而乙炔除燃烧和具有较强氧化性外, 还具有烃类物质特有的断链反应特性, 即:在一定温度下可以发生裂解反应。

反应方程式为:

C2H2 — 2C + H2

这是当前比较流行的工业生产炭黑工艺技术的理论基础。

以上三种化学反应过程都是强放热反应, 而每焦耳乙炔完全反应可放出1 300 KJ的热量。即不管是乙炔发生哪种反应, 结果都会导致系统内温度迅速升高。

结合乙炔以上特性, 尝试对本次事故可能诱因和过程进行分析:

2.1低压火炬系统末端氮气保护气流量不足, 未能起到真正保护作用

低压火炬系统正常时各管线末端都应补入一定量的氮气作为保护气, 保证火炬系统保持一定的压力或者稀释排放物料的浓度。因为本系统一直运行平稳, 可能对火炬末端氮气补入量巡检或确认不及时, 有的火炬末端氮气流量下降, 未能实现对火炬系统的保护。同时, 低压火炬系统排放为间歇式放空, 所以, 可能出现瞬间负压, 造成外部空气瞬间进入系统。

2.2低压火炬系统存在漏点

在小火炬着火事故时, 低压火炬气回收压缩机C4203设备故障拆除修理, 设备入口管线只靠出入口截阀切断, 法兰口未装盲板。同时, 与低压火炬线相连接的乙炔外送压缩机C4202入口安全阀垫片处存在漏点, 还不排除其它部分存在漏点问题, 这些漏点或者断口的存在, 为空气进入系统创造了条件, 为事故出现埋下了隐患。

2.3乙炔具备缺氧条件下的放热反应条件

乙炔自身特性决定, 可以在有氧条件下发生燃烧反应, 也可以在高温诱发条件下发生放热裂解反应。从事故前后经过看, 乙烯装置在四点班时, 现场就出现了异常气味, 这种不正常气味为火炬线长期温度过高, 烘烤管线保温材料所致。低压火炬系统的热量显然不可能开始就来自于管线内乙炔气的燃烧, 因为乙炔气在充分燃烧时温度可以达到3 000 ℃, 如果管线中早已存在燃烧, 低温钢材质的低压火炬管线早已被烧断, 不会直到早5:00才出现熔断现象。

从生产炭黑的条件看, 乙炔在800 ℃温度下, 即使无氧气存在, 也开始热裂解反应, 在1 200 ℃左右达到最剧烈程度。而一旦发生自身裂解反应时, 就会在瞬间放出大量的热和产生大量的炭黑, 这些热量的出现为乙炔发生热裂解或燃烧创造了条件。火险过后, 在系统中见到了大量的炭黑。

2.4乙炔火炬回火和阻火罐阻火效果下降, 可能是火险的直接导火索

在本次火险期间, 因为乙炔压缩机故障外送检修, 从当天早8:00开始, 低压火炬系统内乙炔间段排放量保持800 Kg/h以上, 由于氮气稀释不够, 导致乙炔纯度较高, 瞬间渗入的氧气与乙炔形成了爆鸣气, 经阻火罐到火炬头发生火炬头燃烧爆鸣现象。同时, 阻火罐经长期运行, 里面经常携带吸收剂二甲基甲酰胺, 该物料极易燃烧。因为低压火炬压力没有足够量的氮气保护, 导致填料上层过火发生, 同时阻火罐阻火效果下降, 当系统一旦存在爆鸣气, 就会发生火炬回火。

当火炬回火时携带氧气进入阻火罐, 会进一步点燃阻火罐中的溶剂, 引起阻火罐间歇燃烧产生大量的热量和水蒸汽。这些热量在保温管线内无法向外传输, 逐渐积累, 沿着管线向装置内传导, 最后造成管线内温度逐渐升高, 直到达到乙炔燃烧或热裂解的温度。而乙炔气提塔T4203乙炔气体排放口处乙炔纯度高, 在温度达到其自燃点后少量的氧气可以满足局部燃烧, 而局部燃烧温度可以使乙炔达到热裂解反应条件, 引起无氧条件下乙炔大量放热的热裂解反应发生, 局部大量放热, 瞬间使管线达到低温钢熔融温度, 发生管线先是瞬间如在火炉中加热变得通体火红变形泄漏, 乙炔接触大量空气后瞬间燃烧, 氧炔焰的燃烧使低压火炬管线如同气焊切割钢管一样瞬间熔融, 钢水由罐廊向下滴落的情况。

3对于低压火炬和类似火炬系统的安全操作建议

(1) 应该加强对岗位人员的技能教育, 提高其对安全环保设施的重视程度。

本次小火炬管线不正常时间较长, 现场人员对装置异常气味和异常现象重视和分析不够, 对这种辅助安全环保设施异常事件的反应能力不强, 没有经验, 只重视重点生产部位而忽略一些细节。

(2) 加强漏点检查和管理, 及时消除系统存在的漏点。

本次低压火炬管线火险事故, 说明系统存在漏点, 有氧气漏入系统, 因为没有氧气就不会形成爆鸣气进入到火炬, 所以, 现场一定要对漏点引起足够的重视。

(3) 加强火炬系统的巡检和管理。

系统巡检要消灭被忽视的静设备盲点和死区, 特别是对火炬的水封阻火罐等加强维护, 长期运行后的填料罐要在检修中拆检, 确认填料中无杂物, 防止出现类似事故。对火炬线上各端点处的氮气保护气要定期巡检, 保证火炬线和其它氮气保护系统内有一定量的氮气流动, 保证系统的安全。

8.煤矿安全事故原因及预防对策 篇八

关键词：煤矿安全 事故原因 预防对策

在煤矿生产过程中，一般说来，管理的因素决定管理的质量。从表面上看，管理的因素相对来说比较稳定，因此就给管理人员造成了一个误区。加上这种变化和影响是一个极为慢性的过程，所以一般管理者是不容易察觉到的。实际上，管理因素一直都在随着时间的推移和环境的改变而改变，成动态变化趋势。长时间的积累会导致不安全状态的出现，给煤炭企业造成了安全事故和不可估量的经济损失。煤炭安全事故频发的原因，归结起来主要与煤炭行业整体发展水平、安全装备现状的特殊性有关。当然，其他相关的原因也不容忽视。

一、煤矿安全事故频发的原因

（一）管理的疏忽和失误

在煤矿管理中，有的管理人员玩忽职守，管理的规章制度相对来说不科学、不健全。加上种种方面的原因，一直是我国煤炭企业发展中的一大障碍。管理者的疏忽归结起来可以分为以下几点：第一，在煤炭生产过程中的劳动组织设置不为合理，管理的规章制度也不安全；第二，在煤炭生产和管理过程中，管理没有实行责任人落实制度，没有切实的将责任规划到个人和企业，造成管理者掉以轻心、玩忽职守，在工作中不认真，做事不负责任；第三，安全生產管理机构的设置不科学、不全面，安全管理人员的配备不足；第四，安全生产管理和检查工作开展的不彻底，未能及时的发现潜在的安全事故隐患并及时将其消灭在萌芽中。

（二）管理人员的综合素质及心理状态上存在缺陷

煤炭安全事故的发生，在很大程度上来源于企业人员自身所存在的综合素质及心理状态上的缺陷所造成的。例如：人员与安全相关的知识的缺乏，对煤炭作业的危险性和安全运行的方法的无知、轻视，技术含量比较低。安全生产意识淡薄，安全生产不够重视，在工作中存在侥幸心理，还有的管理人员在事故发生时缺乏应变能力和指挥能力，应急处理的反应比较慢。管理人员的处理能力不足等都为煤矿事故埋下了炸弹。

（三）生产中的信息缺失

信息缺失是指在煤炭企业生产和管理过程中，煤炭企业所掌握信息不正确或不完全，导致生产管理的决策者的决策出现错误，因而对煤炭企业带来了一定的经济财产损失。总结起来说，信息缺失包括两个方面的内容：一是信息不完全，在传输过程中出现数量上的减少，导致决策者无法做出正确的判断和决策。二是在质量上存在的问题，信息在传输过程中发生错误，传递出不正确的安全信息，导致决策者的决策出现错误，造成人为原因存引起的不安全行为和煤炭企业事故的发生。

二、针对煤炭安全事故发生的原因提出以下几点策略

（一）完善煤矿安全生产管理制度建设

要保证煤矿安全事故防治的效果的提高，必须建立一套符合实际的安全生产管理、完善而又规范的管理制度体系，在这个体系中，必须有以下两个方面的内容：1、规范用于煤炭事故管理的资金预算、管理，建立严格的审批和监督管理制度。规范职能，加强企业各部门的严格划分，促使各部门人员在自己的义务和权利范围内做好本职工作和行使职权。将责任落实到个人，实行责任明确制度。2、完善煤矿安全生产管理工作，必须召集相关领域的专家和学者，掌握煤矿安全事故的底数和事故发育的分布规律，找出安全事故的易发区和危险区域，拟定出规范的防治计划。并坚持以预防为主、防治结合、综合治理的防范方针，建立完善的煤矿安全事故管理体系。

（二）加强人员的安全宣传教育，提高人民的安全意识

我国有关部门可以加强煤炭事故的宣传和培训，强化人们对于事故的认知，明确事故对人们的生活造成的影响，有关部门的管理人员必须强化灾害意识，才能在事故来临时不至于惊慌失措，能够采取有效的方法应对事故的发生。管理人员和人民群众都要正确认识到事故的发生绝非偶然。因此，强化管理人员和人民群众的安全意识是防范事故的重要保证。例如：可以村为单位，开展事故的知识讲座、组织广播电视讲座等，对人们大力宣传事故知识，培养全体人员的安全事故意识，在不同的地方制作安全事故教育宣传栏，培养在事故发生后能够自救的意识，提高生存能力，同时从最大程度上减少损失。通过对人们的教育使人们对事故能够更加重视，做到居安思危，增强防灾的意识。

（三）加强煤矿的安全信息管理

有关部门的管理人员可以建立信息预报，及时的对安全事故进行监控和防范。定期的发布一些关于煤矿安全事故的宏观变化信息，增加工作人员对煤矿安全事故的把握程度，从而采取有效的煤矿安全事故防范措施，将煤矿安全事故的可能性及时消灭。同时，要通过广泛的途径，及时获取真实且准确的安全信息，改善设施配置，健全人员配置，拓展安全信息收集渠道，实现信息渠道的多样化，加强煤矿安全信息网络建设。

总之，要加强煤矿事故的预防管理，必须先正确认识到煤矿生产中的问题，并通过采取有效的措施加强管理，将煤矿事故消灭在萌芽中，保障人员的生命安全。

参考文献：

[1]刘彦昌.浅谈煤矿事故多发的原因及对策[J].能源技术与管理.2007（06）

[2]范铁君.煤矿安全事故综合分析及对策研究[J].黑龙江科技信息.2010（21）

[3]吴红波，颜事龙.煤矿事故频发的主要原因分析及其预防对策[J].矿业安全与环保.2007（03）