我的单位观读后感心得体会

我的单位观读后感心得体会（共10篇）

1.我的单位观读后感心得体会 篇一

《我的单位观》一文，短短两千余字，言语朴实、直抵人心。如何珍惜好、经营好“单位”这一人生的舞台?结合我的工作经历，说一下自己的体会，概括起来就是：正衣冠、有精神，主动上、有冲劲，重落实、有回音，勤总结、有提升。这24个字伴随我28年的工作历程，无论在什么岗位上工作。

正衣冠、有精神。单位，是一个个个人聚在一起干事业的舞台。在这个舞台上，歪风炽则人心散，正气扬则事业成。独木不成林，单环难成链。只有大家手牵手、肩并肩，相互提携、相互扶持，才能胜利“渡险滩”“过草地”。作为单位的一份子应时常对照党章“明镜”，时时修正“衣冠”，锻造自身“正气”，以忠诚担当的过硬作风和一往无前的奋斗姿态去激励人、鼓舞人、引领人，提振斗志士气，汇聚发展正能量。

主动上、有冲劲。重任面前，我挺脊梁;困难面前，勇往直前，这是考验一个人能否干大事、成大事的首要前提。敢于担当是勇气，能担当才是真正的实力。单位是我们成就事业、实现价值的平台。对工作要有发自内心的珍惜，不摆困难，不讲条件，凝聚全身心的力量，认真对待每一次、每一种、每一个磨炼和考验，不干则已、干就干好、干就干成，争做新时代改革洪流中的“搏击者”“弄潮儿”。

重落实、有回音。一分部署，九分落实。措施再好，不抓落实就是纸上谈兵;蓝图再美，不尚实干终是空中楼阁。一切工作，唯有落实才有意义。对于交办的工作无论大小都要主动落实、考虑周全、慎重行事，“稳”字当头，“实”字托底，“效”字为要，带着问题去工作，多问几个为什么，事事多用心、常操心，事事多交流、有回音，造就完美工作质量，不留工作“遗憾”。

勤总结、有提升。古人云：“求木之长，必固其根，欲流之远，必浚其源。”没有理论知识上的清醒，则根本达不到政治上的坚定、能力上的提升。坚持把学习作为一种政治责任、一种精神境界，向书本学，向前辈学，向实践学，以学养德、以学增智、以学促干。工作不论大小，都要坚持“一日三省吾身”，通过反思总结积累经验、提升素质、开拓思维，练就一身“硬功夫”，成为业务“百事通”，争当单位“承重墙”。

单位，人生之舞台，价值之所在。

2.单位观心得体会 篇二

文中提到的“珍惜手上工作、珍惜人际关系、珍惜已有的”我特别能领会到它的含义，就像影片《乔家大院》中孙茂才与达盛昌崔掌柜两人对话，表现的非常直白通透，孙茂才对达盛昌崔掌柜说“我能帮乔家成就大业，也能帮你赚到大钱。”崔掌柜回他：“孙茂才你要清楚，不是你成就了乔家，而是乔家成就了你!没有乔家，你至今还是那个在考场上卖花生的穷秀才!”，没错，一个人在某个岗位上取得了成绩，不仅仅是因为自己的努力，还在于有人给了你驰骋疆场的机会，困于槽枥之间的千里马与普通马无异，我们每个人只有珍惜单位提供的工作机会，才能更大实现自己的价值!

珍惜工作不仅是一个认识问题，还是职业道德的基本要求，我认为珍惜自己的工作机会就是要做到以下四点：

第一是不辜负组织和领导信任。就是要用工作成绩回报单位，就是要能干事、干成事、不出事，要有过硬的作风能打胜仗，要有担当的宽肩膀，要有成事的真本领，实现“一年打基础、三年大变样、五年翻一番”的奋斗目标。

第二是要以主人翁的心态对待单位。单位与每个人的关系是唇齿相依、荣辱与共、命运相连，“人的一生有三分之一的时间都在工作，都是与同事们一起度过，如果不能在工作中找到快乐，那么人生三分之一的时间都将在痛苦中度过”，只有为了事业工作，为了使命而工作，才能从内心发出的热爱，把实现事业当作一种内在追求去努力。

第三是提高履职尽责能力。最不给员工安全感的单位，其实给了真正的安全感，因为逼出了他们的强大，逼出了他们的成长，也因此他们有了未来，中信机电公司、亚新科改革成功案例就在身边，正确对待单位维护组织的权威、遵守组织纪律、服从组织安排、正确履行岗位职责，要有功成不必在我，功成必定有我的态度。

第四是把握成长机会。工作是每个人的最大的锻炼机会，不仅在一帆风顺时要珍惜工作，身处逆境或遇到困难时更要珍惜工作，只有珍惜工作才能释放出对工作的积极性和创造性，才能百分之百地投入到工作中去，得到锻炼、事业增长、提高自己，才能更好地掌握自己的命运。

3.观《我的战争》心得体会 篇三

近日，由孟凡耀担纲总制片人，齐星执导，徐佳、童蕾、侯勇等主演的电视剧《宜昌保卫战》在京举行央视首播发布会。演员徐佳现场透露，剧中饰演的胡宜生是一名货真价实的“铁血硬汉”，虽然这个人物是根据“宜昌大撤退”和“石牌大战”真实历史背景下虚构出来的人物，但是希望通过一部作品让这段历史走进年轻人的心中，传递满满的正能量。

近年来，徐佳塑造多个流血不流泪的荧幕硬汉形象深入人心。本次在电视剧《宜昌保卫战》饰演的胡宜生从一名国军伤兵，经过浴火重生，成为一名顶天立地的抗战英雄，并最终走向了共产党的阵营，是一名货真价实的“铁血硬汉”。徐佳现场透露，演了这么多年的战争戏，自己是有些疲惫了，但是在听完导演说了整个故事背景，看完导演发来的剧本后，被强大的历史背景所吸引。因为只有有了历史背景，你才能发现你在历史中特别的鲜活，所以决定再演一次。在塑造这个角色上对自己是一次挑战，炎热的天气穿着好几层衣服，在恶劣的环境下完成拍摄，并自叹当个硬汉也真心不容易。

在这个90后为主要观看人群的时代，这种抗战题材的大剧并不符合年轻观众的喜好。徐佳表示作为一个演员，能够拍一部有意义的作品，做一件有意义的事，让更多的观众通过一部作品感受到过去的这段历史，用这种方式走进年轻人的心中，让他们了解历史、传递正能量很有意义。据悉，该剧将于9月19日登陆央视电视剧频道。近日，由孟凡耀担纲总制片人，齐星执导，徐佳、童蕾、侯勇等主演的电视剧《宜昌保卫战》在京举行央视首播发布会。演员徐佳现场透露，剧中饰演的胡宜生是一名货真价实的“铁血硬汉”，虽然这个人物是根据“宜昌大撤退”和“石牌大战”真实历史背景下虚构出来的人物，但是希望通过一部作品让这段历史走进年轻人的心中，传递满满的正能量。

观《我的战争》心得体会范文五篇【二】

抗美援朝题材电影《我的战争》上映了，影片取材抗美援朝时期，中国人民志愿军为了保卫国家远赴他乡。身经百战、个性粗犷但心地善良的孙北川（刘烨饰），在战场上向来无所畏惧，而遇见文工团团长孟三夏之后，这份勇猛又多了一层责任感。孟三夏是个性格爽朗、嘴硬心软的直肠子，跟粗线条的孙北川缘起于抬杠，在共同经历了战场的生死考验之后，孟三夏内心的柔情被唤醒。与此同时，孙北川的好兄弟、司号员张洛东也对孟三夏暗生情愫，孑然一身的命运造就了他单纯、乐观的个性，为了撮合北川与三夏，他甘愿隐藏自己的感情，但在唯一的亲人老爹李顺良牺牲后，张洛东第一次尝到痛苦的滋味。李顺良是张洛东的养父，也是队伍里的老兵油子，他淡泊世事讲话句句戳要，是九连的润滑剂，也是张洛东的精神导师，他的牺牲促成了张洛东人生的重大蜕变。王文珺是孟三夏文工团里出身极好的一名进步青年，她用自己的生命向恋人刘诗文诠释了信任和支持，激发了这个满腔报国情怀的知识分子内心最坚强、最男人的一面，促成了他由知识分子到真正军人的人生升华……这群平淡而不平凡的小人物，在残酷艰辛的战火岁月里，抒写着因爱交织的战地故事。

影片除了在大学生专场和媒体专场获得点赞外，《我的战争》也得到了不同年龄层观众的的肯定。一辈子都在演绎军旅题材电影的老艺术家张勇手说：“《我的战争》拍的很有新意，和以往的战争题材电影在结构上、拍摄的方法上、镜头移动上都不同，非常震撼！”

观《我的战争》心得体会范文五篇【三】

近日，由孟凡耀担纲总制片人，齐星执导，徐佳、童蕾、侯勇等主演的电视剧《宜昌保卫战》在京举行央视首播发布会。演员徐佳现场透露，剧中饰演的胡宜生是一名货真价实的“铁血硬汉”，虽然这个人物是根据“宜昌大撤退”和“石牌大战”真实历史背景下虚构出来的人物，但是希望通过一部作品让这段历史走进年轻人的心中，传递满满的正能量。

近年来，徐佳塑造多个流血不流泪的荧幕硬汉形象深入人心。本次在电视剧《宜昌保卫战》饰演的胡宜生从一名国军伤兵，经过浴火重生，成为一名顶天立地的抗战英雄，并最终走向了共产党的阵营，是一名货真价实的“铁血硬汉”。徐佳现场透露，演了这么多年的战争戏，自己是有些疲惫了，但是在听完导演说了整个故事背景，看完导演发来的剧本后，被强大的历史背景所吸引。因为只有有了历史背景，你才能发现你在历史中特别的鲜活，所以决定再演一次。在塑造这个角色上对自己是一次挑战，炎热的天气穿着好几层衣服，在恶劣的环境下完成拍摄，并自叹当个硬汉也真心不容易。

在这个90后为主要观看人群的时代，这种抗战题材的大剧并不符合年轻观众的喜好。徐佳表示作为一个演员，能够拍一部有意义的作品，做一件有意义的事，让更多的观众通过一部作品感受到过去的这段历史，用这种方式走进年轻人的心中，让他们了解历史、传递正能量很有意义。据悉，该剧将于9月19日登陆央视电视剧频道。近日，由孟凡耀担纲总制片人，齐星执导，徐佳、童蕾、侯勇等主演的电视剧《宜昌保卫战》在京举行央视首播发布会。演员徐佳现场透露，剧中饰演的胡宜生是一名货真价实的“铁血硬汉”，虽然这个人物是根据“宜昌大撤退”和“石牌大战”真实历史背景下虚构出来的人物，但是希望通过一部作品让这段历史走进年轻人的心中，传递满满的正能量。

观《我的战争》心得体会范文五篇【四】

《我的战争》节选自巴金的小说《团圆》，讲述的是中国志愿军抗美援朝的故事。我想，《我的战争》选择在“九·一八”纪念日的前夕上映，是有着特殊意义的，为的是唤醒中国人的民族荣辱感，铭记历史，继续前进。

我对抗美援朝战争知之甚少，通过观看《我的战争》，我被老一辈爱国将士的精神深深震撼着：中国抗美援朝军人典型代表——九连连长孙北川，他身经百战，习惯了枪林弹雨，不知道什么是恐惧，是个真正的战斗英雄。在第三场巷战战役中，当他陷入弹尽粮绝，生死一线之际，他陷入了劫后余生的恐惧，面对残酷的战争，面对随时而来的死亡，面对随时都可能失去的爱情，他第一次害怕了。但在恋人孟三夏的情感激励下，在面对战友兄弟一个一个倒下之时，在抗美援朝保家卫国的呼唤之下，他重新走出了恐惧的阴影，再一次拿起了冲锋枪，踏上战场；文工团乐队指挥刘诗文，中国典型的知识分子形象，他主动报名参军，义无反顾地踏上了朝鲜战场，可是在面临极其艰苦的环境之时，又陷入了强烈的恐惧之中，最终，当女友文珺意外牺牲之后，刘诗文心底的坚韧终于被激发出来，成长为一名真正的军人……

我们今天的幸福生活，离不开老一辈无产阶级革命家抛头颅、洒热血的付出，我们无法回到过去，但是我们可以深爱我们的国家，“铭记历史、继续前进”。

观《我的战争》心得体会范文五篇【五】

《我的战争》改编自巴金的小说《团圆》，讲述了一群平凡又伟大的年轻人为了保卫国家毅然决然远赴他乡，在残酷的战场上所发生的那些关于爱情、友情、亲情的传奇故事。

该片以孙北川为主角，他带领的九连是志愿军中的一支勇猛的队伍。在赶赴战场的火车上，他与干练又耿直的文工团团长孟三夏相遇，身为同乡的两人由斗嘴开始产生交集，孙北川对孟三夏一见钟情，而孟三夏则看不上这位“大老粗”。然而，孙北川没有多少时间用来追女孩，他带领着自己九连的弟兄沿途作战，在火车上躲过了美军的空袭，在五义亭追击美军的坦克部队，误入美军地雷阵陷阱之后又要与兄弟们拼死突围，最后还要领着兄弟们完成攻下537高地的任务。孙北川用行动证明自己是个可靠的男人、勇猛的战士。孟三夏对孙北川的感情也产生了变化。

小人物刻画温情场面

整部电影中儿女情长的元素所占比重不多，但能起到让孙北川的形象更为立体的作用。他追女孩子的招式都是直截了当地说“想和孟三夏亲嘴”，这种看似直接的对白，刘烨却还能将其演绎出可爱又率真的感觉。值得一提的是，与以往的国产战争片不同，《我的战争》从小人物的出发，重点没有描绘朝鲜战争的宏大和历史意义，而是放在了一个个鲜活的战士身上。大胆的再现了在战争这台绞肉机中生命的渺小，又在残酷的战争中升华了最真实的人性，着实让人久久不能平复。

真实场景展现血性精神

4.我的阅读观读书心得 篇四

读书可以感知社会，了解自我。读书可以给人智慧，使人勇敢，让人温暖。读书是最好的学习手段，作家们读书如恒，笔耕不辍，正是因为读书，他们才有了更多的灵感和创作的源泉，他们的思想和对生活的感悟，离不开书籍的滋养。对于读书，他们都有着自己的观点和理解。

胡适认为，读书的目有三点。第一点：读书为了生活。读书是为了获得应付环境、解决困难的方法，同时还可以获得一些思想的来源。第二点：读书是为了更好地继承人类文化遗产。因为书是先人传给我们的知识遗产，我们只有在接受了这些遗产以后，并在这些遗产的基础上，方可发扬光大。第三点：为要读书而读书。读了书便可以多读书，不读书便不能读书，要能读书才能多读书。也就是说，人们之所以读书主要是为了增加自己的知识和读书能力。

易中天对读书有着自己的理解，他认为读书分为两种，一种是为“谋生”，一种就是为“谋心”。有些人读完大学，找不到工作就读研究生，读完研究生也找不到工作，结果就读博士生，博士生读完还找不到工作，就读博士后，博士后毕业了找不到工作就不知怎么办了，这种人读书完全就是为了“谋生”。为“谋心”而读书，是为了给心灵寻找寄托与安慰，易中天认为要为“谋心”读书才算是读书。读书需要一些“呆气”，也需要一点“灵气”。他建议大学生们要多读一点专业之外的书，文科要读理工科的书，法学、理工科的要多读一些人文艺术方面的书。作为文科的研究生，起码要“通一经”，就是要通晓一本“经典”。我们为什么要读经典 就是因为能从经典中读人，读人生，读智慧，读社会。

5.我的教育教学观的心得体会 篇五

“我的教育教学观”宣讲活动心得体会

蟒河中学

杨敏霞

时代在变，学生也在变，我的教育教学观的心得体会。变革开放的社会造就了学生五彩斑斓的多元思想。现在的初中生有相当一部分受这个物欲横流的社会环境的影响，对学习是不“思”不“想”，给老师的感觉就是难“教”难“管”。面对这种教育现状，作为一名教育工作者，要践行自己的教育职责，出色的完成自己的教育任务，为社会培育出高素质的人才，就必须要顺应社会发展的趋势，摒弃传统陈旧的教育观念，树立新的教育教学观。

一、提升教师自身素质是教育教学成功的前提。

俗话说“打铁还需自身硬“。

素质低下的教师是教育不出高素质的学生的。现在社会信息渠道多元，学生视眼开阔，对老师总是很挑剔，要求极高。如果我们仅凭固有的“观念与知识”去教育“今天的学生”，恐怕是难调其“味口”。因此我们每一位教师都要审时度势，把握时代发展的脉博，用发展的眼光看待自己，实现自身的持续发展。要发展提升自己，唯一途径就是学习，向书本学习，向实践学习。通过学习教师必须具备以下素质：一是树立与时代相适应的教育教学观念，二是补充足够的知识储备，三是要拓展知识结构，扩大知识视野，四是要掌握多媒体的运用技术等。这样通过不断的学习—实践—再学习—再实践，才能提高自身的素质，练就一身教学“硬”功夫，于教学实践中彰显自己的人格魅力，为促成教育教学的成功提供前提条件。

二、构建和谐师生关系是教育教学成功的关健。

当前，在学校教学活动中存在一些不良的师生关系，比如：许多教师对学生停课、体罚、便相体罚等现象，侵犯学生的人身权利以及学生在校的受教育权；大多数中学为了升学率，偏向优生，大部份学生只好“陪读”,剥夺这些学生平等的受教育权。青少年学生在生理和心理上都不成熟,是社会和教师保护的对象，不良的师生关系正在影响青少年健康成长，因此要提高教学质量，培养学生自主创新能力，务必要构建和谐的师生关系。

构建和谐师生的关系，我认为教师要做好以下方面：

1、转变自身角色

新课程理论指出：教师要成为学生学习的组织者，为学生自主学习、合作学习、探究学习创造条件，站在学生角度，从学生经验和体验出发而指导学生学习实践。它要求教师与学生同时参与教学过程，师生在互动中共同讨论、共同交流，教师不再采用“注入式”、“填鸭式”的教学，师生在学习过程中是一种平等交流的关系，师生共同学习、共同成长，心得体会《我的教育教学观的心得体会》。因此要求教师必须放下知识权威者的架子，做学生平等中的首席，做学生学习全程的服务者，这样平等尊重的师生关系有助于做到“教”与“学”的统一。

2、学会欣赏学生

“横看成岭侧成峰，远近高低各不同”。

一个事物，从不同的角度看可以得出不同的结论。每一名学生身上都具有闪光点，关健在于你从那一个角度去看。作为一名教师，一定要用一双“发现美”的眼光去发现、去欣赏学生身上的闪光点，利用学生身上“闪光点”去激发学生的学习兴趣，促成学生的良性发展，得成教育教学成果转化。而我们通常犯的一个错误就是以学习成绩的好坏去衡量、定位学生的优劣，这是不可取的。看待学生，一定要从多个的角度去看，不要一叶障目，不见泰山。

3、学会宽容学生

“金无足赤，人无完人”。

每个人都是不完美的，每个人身上都存在着这样那样的问题。中学生天性活泼，喜欢打闹，自控能力差，免不了做出一些在成年人看来是“错误”，而在他们看来是很正常的事。因此针对学生身上存在的“问题”，要看它是什么问题，如果涉及到思想、品行等做人的根本性的问题时，那我们决不能姑息迁就，必须予以及时的、严肃的批评教育，睁大眼睛关注学生成长。但如果是一些鸡毛蒜皮的小问题，有时候我们未曾不可“睁一只眼、闭一只眼”，不必要管得太多太死，可以让其感知你的态度但并不做处理，给他一个改过的机会。相反凡事都去处理，有时未免会伤及学生心灵，让学生与你的关系越走越远。但切记：宽容是给学生改过的机会，绝不是纵容。

4、学会表扬学生

“表扬是一门艺术”。

要构建师生之间和谐的关系，表扬也是一种很好的手段，但关健是我们的一些教师不懂得怎样去表扬学生。首先对学生的表扬必须是真诚的，而不能虚伪的。不能是为了表扬而表扬，这样的表扬不仅不能收到预期的效果，还会适得其反。其次表扬的方式的多种多样的。不要老是一味的“好”“不错”“真棒”等直接的俗套的表扬，时间久了，学生听的逆反厌倦，表扬功效荡然无存。相反我们未偿不可采用或期待目光、或偶发式的惊诧、或他人之口等方式来进行适时适地的表扬，适度的夸张表扬，这样你会发现表扬会收到意想不到的功效，会更加拉近你和学生的关系，促成和谐关系的形成。

三、优化课堂教学结构是教育教学成功的保证。

课堂教学是实施教育教学的主阵地。要想让自己的教育教学取得丰硕的成效，就必须优化课堂教学结构，争取达成课堂教育教学效果的最大化。

1、精心设计课堂教学

精心设计课堂教学，是课堂教学成功的前提条件。现在许多教师备课时总是跳不出教参的圈圈，对教参的依赖性很强，缺乏创新，以致于课堂上照搬参与，面面俱到。把一篇“味香色美”的文章上得学生如同嚼蜡，食欲全无。为此备课要求教师做到两点：一是要认真的钻研教材，吃透教材，根据本课的教学目标、教学重点与教学难点，对教材内容进行科学的处理，对课堂教学的每一个环节进行精心的设计，使得自己的教学组织起来井井有条，环环相扣。二是要充分的备学生。学生作为课堂教学的对象，教学的主体，课前教师必须要了解他们。那种不了解自己教育对象的教学是盲目的教学。根据学生的认知水平及知识结构特点，可能在课堂教学过程中发生的问题作认真的预设。一句话，教学设计必须是自己的设计，是创新的设计。

2、灵活的组织教学

课堂教学设计好了，不等于教学就一定能取得成功。因为课堂教学是生成的，而不是预设的。它要求我们在教学实施过程中要灵活而有序的来组织教学。现代课堂教学，学生是课堂教学的主体，教师是课堂教学的组织者、参与者、合作者、引导者。如何组织学生的学习活动，如何参与学生的合作学习，如何引导点拨学生的学习疑难，如何运用幽默的语言来激活课堂教学，如何运用多媒体来直观形象的教授知识等等都需要进行灵活而有效的组织，只有这样，才能保证课堂教学的顺利，才能保证教育教学的有效性。

3、认真的反思教学

教学技能只有在反思自己的教学得失中才能提高。没有反思，要想提高教学水平是很难。因此要求我们每一位教师必须对自己的每一堂课进行认真的反思，看某一节课成功在什么地方，失败在什么地方，在不断的反思中汲取失败的教训，积淀成功的经验，加以时日，我们的教育教学水平就会在无形中提高，我们的课堂教学才会更优化，教育教学也才能取得事半功倍的效果。

6.我的单位观读后感心得体会 篇六

厉害了，我的国

观后感

在公司工会倡导下，2018年3月3日上午，涂装车间工会组织车间党员、入党积极分子、员工代表以及车间各级管理人员49人，观看了电影《厉害了，我的国》。此片以纪录片的形式，以习近平新时代中国特色社会主义思想为指引，展示了党的十八大以来在创新、协调、绿色、开放、共享的新发展理念下中国取得的历史性成就。

西部开发，东北振兴;中部崛起，东部率先;生产总值增速稳居世界第一;蓝鲸2号、蛟龙号、全国银幕数量总和稳居世界第一;全世界最大的基本医疗保障网;173项扶贫项目实施;人类历史上最大的射电望远镜FAST;高速公路网总里程世界第一……

当在大屏幕上看到“振华30号”完成港珠澳大桥的最后吊装、“复兴号”动车组率先实现350公里时速的运营、首个太空实验站“天宫二号”如期升空，现场响起雷鸣般的掌声、欢呼声!

影片给我们带来了前所未有的视听冲击力，当看到也门撤侨那一刻，真正体会到这几句话的含义：有一种骄傲叫中国人、有一种幸运叫我是中国人、有一种安全感叫我是中国人。影片中所有成就彰显了我国的雄厚实力，也体现了中国人民不畏艰险、埋头苦干、开拓进取的伟大精神。让我们在赞叹、在惊呼的同时，发自内心地明白“幸福是奋斗出来的”!一个个的“中国奇迹”更是一代一代奋斗出来的!

《厉害了，我的国》体现了中国精神、中国力量，她也是我们国家建立人类命运共同体的、具有世界胸怀的一种表达。

影片结束后，观影人员心情久久不能平静，员工们纷纷表示，要为车间、为公司、为长安、为伟大的`祖国，贡献自己的一份力量!

2018!让我们撸起袖子加油干!

《厉害了，我的国》观后感

2018年3月2日，正值元宵佳节，世通资产公司党总支组织公司党员及干部职工前往影院观看《厉害了，我的国》。电影从圆梦工程、创新驱动、协调发展、绿色中国、共享小康、开放中国等几个方面，以宏大的视角展现了党的十八大以来，中国所取得的改革开放和社会主义现代化建设的历史性成就。影片所展现的中国精神、中国智慧、中国力量在我心中引发强烈反响。生产总值增速稳居世界第一，全世界最大的基本医疗保障网，173项扶贫政策，人类历史上最大的射电望远镜FAST,高速公路网总里程世界第一，电影呈现的一项项令人叹为观止的成就、一组组美不胜收的镜头，令我激动不已。气势宏大，内容震撼，为祖国点赞，为祖国骄傲。《厉害了，我的国》书写和记录人民的伟大实践，反映时代进步要求，鼓舞全国各族人民朝气蓬勃迈向未来，令人充分感受到作为中国人的骄傲。有一种骄傲，叫做我是中国人!

通过记录中国桥、中国路、中国港等超级工程的故事，令人深刻感受到作为一名中交人内心的自豪感。这些超级工程都是引领人们走向新时代的里程碑般的科研成果。“港珠澳大桥、青岛海湾大桥、北盘江大桥、西堠门大桥”等，祖国正在发生着日新月异的变化，这样的时代令人由衷赞叹。有一种自豪，叫做我是中交人!

影片展现“大气”的同时，还深切动人地讲述了普通人在现实生活中的点点滴滴。比如那位去西藏扶贫的女孩，在此想和大家分享我自己的一段经历，几年前我曾经看到柴静的一个节目叫《告别卢安克》，看完这个节目后，我果断决定去山区支教，通过自己的努力以及支教组织的培训，()就这样踏上了去往国家级贫困县保靖县的路上。在保靖县夯沙乡夯吉村支教的时候，早上基本是4点多起床，是被那里的苍蝇趴在脸上给爬醒的，晚上7、8点钟就会睡觉了，因为那里经常没电，外面漆黑一片。当时那里手机信号很弱，偶尔想发条微博记录支教过程，都需要爬到山上举着手机找信号。记得当地会经常发生干旱，我在比较困难的情况下，捐给当地4、5千元修水利……我有幸见过卢安克本人，第一次见面我问他：“你在中国支教多年而且一直还在坚持，不恋爱不结婚，为了什么”他笑着跟我说就像在节目中一样：“有比这更大的乐趣”这个德国人让我由心的敬佩。经常有人问我为什么去支教，那么苦为什么还去，我经常会说两个字“价值”我只想用我的知识能让更多人为我们的国家奋斗，我只想在我有生之年能多做一些有价值的事情，多做一些让中国能有更美好未来的事情。在我两鬓斑白、步履蹒跚的时候，回想起来也会对自己感到自豪。我想这些珍贵的经历，对我在当下工作当中很有帮助，我会秉承中国人民不畏艰险、埋头苦干、开拓进取的美好情操，在所在领域中，尽我所能创造“价值”“幸福是奋斗出来的”.当然，一个又一个的“中国奇迹”更是奋斗出来的，从一点一滴的小事中奋斗出来的。

少年强则中国强，未来属于年轻人，我会以饱满的热情，在工作中创造出更大的价值。

7.登泰山观日出读后心得 篇七

这两部分中，作者多处采用了比喻、排比等修辞手法，以清晰的思路将美景的特点展现在读者的眼前。

对于这样写景的文章，学生对内容的理解应该没多大的困难，但文中多处出现的比喻句却引起了我的注意。

对于高年级的学生来讲，语文学习更应注重学习方法的掌握、写作技巧的积累。

在认真钻研了教材后，我进行了适当的处理，把本节课的教学重点定在了“登山”部分，教学目标为：(1)通读课文，整体感知课文内容，理清文章结构;(2)学习“登泰山”的内容，知道作者是通过时间的变化和地点的转换来描述景物的，体会泰山的雄伟壮丽;(3)读读、品品文中的比喻句，体会作者是如何抓住事物的特点来比喻的;学习比喻句的写作技巧。

一、听写训练，情导入 课前2分钟，我让学生进行了一次听写练习：“泰山是闻名中外的游览胜地。

泰山日出是泰山最壮观的奇景之一。

”这样既迅速地调整了学生的情绪，让他们能及时进入学习状态，又让学生对本节课学习的内容有了初步的感知，同时还对学生进行了一次听、写的练习，可谓一举多得。

待学生准备就绪，我开始用多媒体出示多幅美丽壮观的泰山风景图，并用包含激情的话语导入新课：“泰山巍峨雄伟，峻拔壮观，历来无论是帝王将相，还是名人宗师，都对它仰慕备至。

孔子‘登泰山而小天下’传为佳话，杜甫‘会当凌绝顶，一览众山小’，更成千古绝唱。

而泰山日出这一美丽壮观的奇景，又为它添上了绚丽的一笔，每年吸引着无数游客为之前往。

今天这节课，就让我们随着作者去那儿走一走，看一看。

”学生的思维很快就被那一幅幅绮丽的画面所吸引，学习热情顿时高涨。

二、细细品读，比较体会 在初步感知了游记的写作特点和理清文章的结构后，我开始有意识地引导学生品读文中的比喻句。

细看“登山”部分的内容，4句比喻句恰好全都是登山途中的景物描写。

为了让学生细细体会作者是如何抓住事物的特点来进行比喻的，教学时，我按照“找一找——品一品——比一比”的顺序逐步展开。

第一环节，我设计了这样的提问“作者在登山途中看到了哪些景物

他是怎样描写这些景物的

”同时要求学生用横线划出有关的句子。

学生在仔细读文后，就很快找出：“山势越来越陡，抬头望去，夜色中的整个泰山就像一堵高大的墙顶天而立，给人以天有多高，山有多高的感觉”;“我站在亭前向下俯视，虽有浓浓的云雾笼罩着，但山势依稀可辨，有的如马鞍俯卧，有的如驼峰耸立”;“云雾不断地扩展着，飘动着，升腾着，有的像雪白的棉絮层层叠叠地飘落在山峰中间，有的像长长的绸带悬在空中，有的撞碎在山崖上，像涨潮时的海水在岸边溅起无数朵白色的浪花”;“猛抬头一看，南天门正在头顶上，山路宽一丈，像一张瀑布从峭壁上直落而下”这四句重点句。

在指导学生朗读后便进入了第二个教学环节。

我让学生看着数张泰山雄伟壮丽、云雾缭绕的图片说说自己对这些句子的理解。

由于这些句子并不难，加上平时对比喻句的练习训练接触较多，学生们的答案精彩纷呈：“泰山真雄伟啊，在山脚下往上看，它就像一堵顶天而立的墙”;“泰山真高哇，我从‘天有多高，山有多高’知道了它几乎就要跟天一样高了”;“泰山真陡啊，抬头望去，山路就像一张直落而下的瀑布”;“泰山山势有的像马鞍俯卧，有的像驼峰耸立，作者抓住了它们的特点，写出了山势的高低不平”;“泰山的云雾千变万化，有的像雪白的棉絮层层叠叠地飘落在山峰中间，有的像长长的绸带悬在空中，有的撞碎在山崖上，像涨潮时的海水在岸边溅起无数朵白色的浪花，让人陶醉其中”……看着学生认真答题时的表情，听着他们精妙的答案，我心中异常高兴：学生观察得真仔细

“接着，老师想考考大家，你们能不能通过比较的方法来比比这些句子

”说着，我便出示了练习，教学进入第三个环节。

比较句子：(要求学生分别找出它们的相同点和不同点) “山势越来越陡，抬头望去，夜色中的整个泰山就像一堵高大的墙顶天而立，给人以天有多高，山有多高的感觉。

” “我站在亭前向下俯视，虽有浓浓的云雾笼罩着，但山势依稀可辨，有的如马鞍俯卧，有的如驼峰耸立。

” 学生思考了一会儿便举起了手：“相同点是它们都是写山的”;“它们都运用了比喻的手法”;“不同点是第一句作者把泰山比喻成高大的顶天而立的墙，而第二句是把泰山山势比作马鞍俯卧和驼峰耸立”。

我点头加以肯定。

没有人举手了，我追问：“你们还发现了什么

”教室里静了一会儿，于是我提示道：“同样是描写山的，为什么作者能把泰山做不同的比喻呢

”这下学生得到了启发，马上就有人发言：“因为作者看山的角度不同，前者是仰视，后者是俯视。

”“说得真好

”我马上向他竖起了大拇指。

被表扬的学生喜滋滋地坐下了。

这时我发现学生们的眼中闪烁着亮光，他们的脸上有着许些兴奋，我知道正是他们的学习积极性被调动了起来。

紧接着我又出示了第二个练习：这两句描写山的句子与“云雾不断地扩展着，飘动着，升腾着，有的像雪白的棉絮层层叠叠地飘落在山峰中间，有的像长长的绸带悬在空中，有的撞碎在山崖上，像涨潮时的海水在岸边溅起无数朵白色的浪花”作比较。

读句后，学生很快找出了它们的相同点，可不同点都没找准找全面：“老师，不同点是不是看山看云雾的角度不同

”“老师，是不是第三句还用了排比的手法，而前两句都没用

”……我微笑着摇头又点头。

顿时，学生都陷入了沉思。

我开始用鼠标在有关的词语下面暗示。

少顷，有一只小手高高举起：“老师 ，我知道了，描写山的句子采用了静态描写，而云雾则是动态描写。

”“啊，真聪明，你看得真仔细

”我高兴地大声说道：“那你是怎样发现的呢

”“因为作者写到‘云雾是不断地扩展、飘动、升腾着’的，而且采用的比喻也是动态的修辞。

”听了他的解释，学生们豁然开朗，更有甚者还为他鼓起了掌，课堂气氛推向了高潮。

学生在比较中，在思考中，深刻理解了句子含义，体会到了作者比喻写作的方法。

三、读写整合，拓展积累 新课程开宗明义地要求教师充分开掘课文写作资源，通过读写结合的训练，提高学生的表达能力。

在本课教学中，我结合文本，设计了写作指导与训练。

通过“云雾”片段的学习，让学生学会“抓住景物变化特征”通过动态的描写把事物写具体，写生动。

在学生深入比较句子后，我出示几副比较有特点的泰山云雾风景图，问学生变幻莫测的泰山云雾还会有哪些壮丽的景象

试着学着作者的写作方法进行仿写以积累写作技巧。

通过巡视，发现大部分学生都已领会了作者的比喻技巧，写得相当不错：“云雾不断地扩展着，飘动着，升腾着，有的像一条巨龙盘旋在山腰间，有的像巨大的屏障隔在山峰中间，有的像一望无垠的大海悬在空中”;“云雾不断地扩展着，飘动着，升腾着，有的像一根洁白的绸带系在山腰间，有的像澎湃的波涛击打着岸边的崖石，有的像巨大的瀑布从山顶直落而下”……当然也有少部分同学没有深刻领悟例句的写作方法，练习时没能写出云雾动态的美，我就请了学生进行点评指导，帮助他们积累方法。

这样，学生从观察中学会了写作，从写作中领会了方法，从而提高了表达能力，提高了课堂教学的实效性。

这堂课结束后，我进行了反思。

8.我的单位观读后感心得体会 篇八

今年7月31日夜里，新疆哈密突遇罕见的特大暴雨并引发山洪，十多个村庄、数百名群众被水围困，情况万分危急。接到险情报告，郑州电视台记者常伟跟随援疆工作队领队马宏伟连夜赶往灾区。许多道路被水冲断，80公里的路程他们用了三个多小时，到达哈密市伊州区沁城乡的时候已经是深夜了，到处房塌、路断。电线杆倒了，没有了照明电，他们硬是靠着手机的光亮和呼救声抢救受困群众。

天亮时，回头看看走过的路，援疆干部们头皮一阵发麻，湍急的水流早就把道路冲刷成了悬空路，最深的沟壑竟然有十多米深，他们就是在这条悬空的路上一次次救人的。我在和常伟的连线中了解到，有近百名河南援疆干部冲进了抢险救灾的第一线，维修道路，架设信号塔，进行灾区防疫，安抚受灾群众。

援疆是一种历程，不断实现着一个又一个梦想。

不少新疆小学生最大的梦想是到北京看升国旗。这种梦想很淳朴，却撩动着援疆干部的心弦，帮助这些孩子圆梦成了他们的心愿。7月，36名小学生组成的圆梦夏令营飞抵郑州，再从郑州赶赴北京。

凌晨4点的天安门，微风徐徐。兴奋的孩子们戴好了红领巾，静静等待着国旗升起的那神圣一刻。伴随着庄严的国歌，鲜艳的五星红旗冉冉升起，在我们的镜头里，孩子们的笑容像花儿绽放。古丽孜巴·艾合麦提告诉我：“这一刻，我和祖国的距离最近!”

是啊，河南援疆，像一条丝带，把相距多公里的河南与新疆紧紧联系在了一起。作为一名记者，我很荣幸见证了豫哈两地的情深意长。采访的脚步从未停歇，我们的报道仍将继续!

9.我的单位观读后感心得体会 篇九

以榜样为引领 激发磅礴伟力

“思想愈被范例的力量所激励，就愈会发出强烈的光辉。”10月21日晚，央视播出了《榜样4》专题节目，当镜头聚焦在那一张张饱经沧桑却充满力量、朴实无华却温暖美好的面孔上时，当一个个感人至深的先进事迹冲刷着我的观感时，我擦了擦眼角的泪痕，心头忽地蹿起了一簇焰火，炫目璀璨。

风吹微澜、绿叶滚珠、青梅初露，美于细微处悄然绽放，榜样亦是如此，在生活的细微点滴处书写奋斗芳华，奏响无悔青春，于平凡中见伟大，点亮初心之光，激发磅礴伟力。

榜样是一面旗帜，以星火燎原之势，拓荒出初心所向的地方。把赫赫军功压在箱底，把为民使命放在心上的张富清是一面旗帜，红色是他的底色和本色，是他拳拳为民之心。对待信仰，他心有磐石，“我入党时宣誓，为党为人民我可以牺牲一切”;对待生死，他一笑置之，“死我都不怕，苦就更不怕了”;对待功绩，他轻轻放下，“和牺牲的战友相比，我有什么资格张扬呢”，他用对党的“绝对忠诚”，书写了人生传奇，却把这本人生传奇设置为了仅个人可见，“俯首甘为孺子牛”的谦逊品质和为党冲锋在前的星火燎原之势，让他站在了初心所向的地方，成为了一面鲜红的旗帜。

榜样是一株青竹，以碎石破土之力，拔节出永不退憩的伸张。他用“吃亏”撬动了村民心里的顽石，打破了河南省濮阳县庆祖镇西辛庄村的发展困境。从送蔬菜大棚到让自家宅基地，从引进企业到着力解决医疗教育，他用初心践行着一个共产党员的奉献精神。他就像挑石夫，细细地铺好了道路，只为让群众向前迈进的步子更大，脚下的路走起来更加舒服，他瘦小身板中有不竭的精神力量，他质朴的话语中蕴含着干部的工作哲学：“当干部就应该能吃亏”。从一穷二白的村子到经济富裕的全国文明村，如此大的跨越，正是李连成书记以心甘情愿的“吃亏”碎石破土，换来西辛庄村的不断发展，让西辛庄村在时代发展的浪潮中，拔节出了永不退憩的伸张。

榜样是一把锦瑟，以一弦一柱之音，弹拨出永世流传的精神。唐真亚就是这样一把“传音锦瑟”，一个人、一艘船、一个湖，20年间，投递报刊、信件百万份。他的“锦瑟”里有深情千万重，他冒着生命危险把大学的录取通知书亲手送到学生的手上;把渔民们需要的生活用品带到船只上;满心欢喜地传递着知识和信息……他与洪泽湖的“执子之手”，他与梦想的“交相辉映”，还有许许多多的报刊和信件是这把“锦瑟”的一弦一柱，弹拨出了唐真亚的踏实和满足，弹拨出他“为民服务”的初心，弹拨出动人心弦、永世流传的榜样精神和力量。

张富清的榜样之“刚”，让我看到了初心坚如磐石的模样;李连成的榜样之“韧”，让我看到了初心韧如蒲草的模样;唐真亚的榜样之“柔”，让我看到了初心温暖深情的模样。他们正是我心中倏然蹿起的那一簇火焰，他们，将引领着我们开拓进取，激发出时代的磅礴伟力。

学榜样要“打破砂锅”以求最大“乘数效应”

2019年10月21日晚，由中央组织部、中央广播电视总台联合录制的专题节目《榜样4》在中央电视台新闻综合频道播出，一场视听盛宴喂足了精神、煮沸了情感。新时代为榜样注入了新的，让榜样闪耀出新的光芒，党员干部如何为“榜样新曲”填上好词，如何学好榜样、用好榜样、当好榜样?须以“打破砂锅”式的“问学悟用”多力齐发，实现自身进步成长的最大“乘数效应”。

党员干部学榜样要“打破砂锅问到底”，探问初心以求当好表率的最大“乘数效应”。初心是什么?是老党员张富清“为党为人民我可以牺牲一切”的入党初衷和英雄本色;是“吃亏”书记李连成“群众拥护啥，咱就去干啥”的以民为本和发展心愿;是“扶贫之花”黄文秀的乡土情结和赤子之心;是“大湖鸿雁”唐真亚“当老师能传递知识，邮递员也能传递信息和知识”的青春梦想和干事热情…“桃李不言，下自成蹊”，初心不言，却如爬山虎生长、攀援、葱郁，蜿蜒至心，构筑出信念的心墙。党员干部要把初心问到底，以初心之问形成榜样之力，以初心之问推动为民之行，以初心之源头活水推动党员干部当好“模范生”，以求当好表率的最大“乘数效应”。

党员干部学榜样要“打破砂锅学到底”，领跑梦想以求精神力量的最大“乘数效应”。一面榜样?一个榜样?我思索了很久却找不到准确的量词来形容榜样，榜样的精神之浩瀚让我找不到合适的量词，榜样精神力量之强大需要我们不竭追索。“环卫天使”李萌，“术业有专攻”的钻研精神让她成长为了岗位能手，“宁愿一人脏，换来万家净”的时传祥精神让她充满了梦想的劲儿。李萌的精神力量具有巨大的感染力，不但让她证明了自己的选择，领跑了自己的梦想，还感动了辖区的群众们。从敢于造梦到勇于追梦到用心圆梦，从被误解到被认可到被敬佩，她做着最不起眼却最不可或缺的工作，她经历了质疑、轻视、不解和谩骂，但她云淡风轻、充满底气地说：“现在大家都谈梦想，我觉得，不起眼的工作也离不开梦想。”梦想照亮了她前进的路，强大的精神力量是她的重要支撑。党员干部在前行的漫漫长路中，也要领跑梦想，用强大的精神力量照亮梦想，努力实现自身的价值，让自己的工作更有价值、更有意义。

党员干部学榜样要“打破砂锅悟到底”，找出差距以求个人成长的最大“乘数效应”。榜样是我们的前进方向和奋斗目标，在学榜样的过程中，要对标榜样、勤学悟透，找出存在差距。“冲在前”和“不能走”，简简单单的六个字却是情怀和勇气、态度和坚守，隋耀达的硬汉形象深入人心，他始终奋战在脱贫攻坚的一线，不怕苦不喊累不放弃。揆诸现实，有些党员干部一下村就喊累，一忙碌就说苦，怨天尤人、贪图享受，又何以能在大风大浪面前成为“中流砥柱”?我们学习榜样，要悟出与榜样间的差距，不断增长本领才干，不断增长充沛饱满的与困难作斗争的精神，从而实现个人成长的“乘数效应”。

党员干部学榜样要“打破砂锅用到底”，履行使命以求人民幸福的最大“乘数效应”。用是学好榜样的关键一招，问初心、学精神、悟差距都是为了更好地指导实践。张富清的冲锋陷阵履行着他对党对人民的承诺;李连成的吃亏是福装满了他对乡土对群众的承载;唐真亚的传信送件饱含着他对职业对群众的热忱…他们把简单的事情反复做以“问道”，他们把困难的事情认真做以“求道”，加以创新的想法、时间的历练、一腔的热血而“得道”，他们始终把为民奉献的初心放在心上，落实在行动当中。党员干部应当在学榜样中，强化使命担当，奋发作为、为民奉献，下大工夫和大气力，实现群众幸福感和获得感的“乘数效应”。

与“你”并肩 朝梦想坚定而行

看完《榜样4》，心中早已泛起“崇拜”的涟漪，作为一名为民服务的年轻党员干部，这份“崇拜”于我而言是共产党人使命的传承，不仅仅止于埋藏心底，更将成为未来朝着梦想坚定而行的动力和决心。榜样“你”好，与“你”并肩同行，风雨无阻，不忘初心，牢记使命。

榜样张富清，你说，死我都不怕，我还怕吃苦?我不怕吃苦。

你眼含泪水诉说着战争年代曾与你并肩作战的战友，你带着他们的初心一并前行，冲锋在前不怕牺牲已成为你独有的“个性”，时代在变化，但共产党人的初心矢志不渝。不问功名利禄，不为荣华富贵，你带着共产党人的使命默默无闻投身贫困山区，挑最苦的活来干，抓最难的事来办，一如既往不改军人本色。一生勤俭节约只为党和人民，从保家卫国到为民造福，你用淡泊名利书写出人生华丽且精彩的篇章。物质上虽无所求，精神上却富裕无比，你用朴实纯粹的奉献精神扛起时代楷模的旗帜，我将无我，不负人民，与你并肩，是新时代每一个共产党人的初心所在。

榜样李连成，你说，只要吃亏精神不倒，我们这个村就不会倒。

你身体力行践行着“当干部就要多吃亏”的座右铭，秉持着“吃大亏办大事，吃小亏办小事”的工作理念，跑断腿、磨破嘴带领村民冲出贫困圈。昔日的贫困村摇身一变知名富裕村，如今你的脸上虽已布满岁月的痕迹和苦累的印记，但仍然难掩嘴角发自内心的微笑，你高兴地说道，你吃的亏，都值了。一身正气，甘心吃亏为百姓，别人越干越富，你越干越穷却毫无怨言，你用吃亏换来贫苦村民的脱贫致富。你以身示范住进“臭水坑”，用吃亏学获得群众心服口服的理解，你用无私无畏的精神擦亮劳动模范的称号，与你并肩，是新时代每一个共产党人的坚定所在。

榜样黄文秀，你说，我想回去建设家乡，把希望带给更多父老乡亲。

寒窗苦读飞出“大山”仍不忘本忘根，你在最美年华毅然放弃大城市的机遇投入脱贫攻坚最前线，这是大部分年轻干部敢想不敢做的事情，你却用行动和真心做出了选择。你将最美好的青春奉献给了脱贫攻坚事业，每一次挨家挨户的访问和记录都是贫困群众致富一小步的基础，每一步爬坡上坎的倾情投入都成为了群众脱贫一大步的奠基石，每一份从一而终的坚持都换来了群众的获得感和幸福感。你用生命照亮了贫苦群众脱贫致富的道路，青春之花绽放在了扶贫路上，“文秀”精神也将永远被铭记，与你并肩，是新时代每一个共产党人的传承所在。

榜样唐真亚，你说，为人民服务也是传递爱心，渔民高兴我也高兴。

划着一艘摇摇晃晃的木船，孤身一人穿梭在茫茫水路中，你用一颗送信的赤诚之心，把水上邮路变成了爱心邮路、致富邮路。你坚守着“人民邮政为人民服务”的信念，让第十二个邮递员成为了渔民们永远的邮递员，过去十一个人都没能坚持下来的“苦活”，你坚持下来了。日复一日年复一年，狂风暴雨并没有阻挡你送信的步伐，你给渔民带去了动力和希望，这条送信路，胜似亲情路。你舍小家为大家，将群众的利益放在第一位，那一次“翻船”没有消磨你的意志，那一次“噩耗”也没能摧毁你的初心。你用坚持诠释着党员干部的敬业，与你并肩，是新时代每一个共产党人的真心所在。

榜样李萌，你说，环卫工人的工作就是宁愿一人脏，换来万家净。

你用橙色的马甲点缀了大街小巷，翻起每一个井盖，于你而言是清理污秽，于群众而言是一种大爱无疆的付出。无人察觉的视觉盲区，你清理了他人的不在乎，你说工作不分贵贱，每一份坚持都有价值和意义，别人的22岁“光鲜亮丽”，你的22岁“干干净净”。立足岗位尽职尽责是本分，但作为一名共产党人，你每一次主动帮助人民群众都在群众心里播种下爱的种子，你用行动证明了共产党人的爱是无私的。你用肩膀挑起了时传祥精神的重担，你用无怨无悔号召着全体党员干部立足岗位不抛弃不放弃，“五一劳动奖章”你值得拥有，与你并肩，是新时代每一个共产党人的使命所在。

榜样隋耀达，你说，我还不能走，我得带出致富带头人。

挂职有时间限制，但为人民服务却永无止境，明明可以选择大城市“舒适”的公务员生活，你却毫不犹豫留在脱贫攻坚战场为人民办实事。一身迷彩，一双胶鞋，你站在羊群中间看着羊群“心满意足”，是啊，你带领着村民们“另辟蹊径”踏出了致富路。你抱着5岁的女儿默默无言，你把时间奉献给了脱贫攻坚前线，却缺席了女儿宝贵的童年，有了家人的陪伴和支持，再崎岖的道路也能“踏平”。见义勇为不顾个人安危，你用共产党人“刀枪不入”的身躯勇敢地与歹徒搏斗，那一刻的“无畏”是共产党人的奋不顾身。你的一言一行就是“人民满意的公务员”所指，你满身泥土焕发着“最美脱贫攻坚带头人”的色彩，与你并肩，是新时代每一个共产党人的职责所在。

榜样嫦娥四号的科学家们，你们说，我们的征程是星辰大海。

无论是老科研专家，还是年轻才俊，你们都在各自科研岗位上拼搏奉献，你们坚守在最平凡的岗位上，却实现了人民群众曾经“遥不可及”的梦想。有了你们，我们才有了憧憬未来的自信，每一个勇立潮头的科学家，都在为我们的创新未来、复兴未来铺路搭桥，在你们的“指引”下，可上九天揽月不再是“梦”，每一颗星星都更加闪耀无比，与你并肩，是新时代每一个共产党人的梦想所在。

榜样，感谢“你”成为“光芒”，指引我们有朝一日像“你”一样发出光亮，与“你”并肩，朝梦想坚定而行!

“榜样”烹精神“盛宴”湿了眼睛 暖了初心

“观于明镜，则疵瑕不滞于躯;听于直言，则过行不累乎身。”10月21日晚，由中央组织部、中央广播电视总台联合录制的专题节目《榜样4》在中央电视台新闻综合频道播出。节目聚焦“不忘初心、牢记使命”主题，通过典型事迹再现、嘉宾现场访谈、重温入党誓词等形式，集中彰显优秀共产党员坚定信仰、担当作为、服务群众、无私奉献的精神风貌，深刻诠释中国共产党人不忘初心、牢记使命的执着坚守，是“不忘初心、牢记使命”主题教育的重要学习内容，是开展党员教育的生动教材。

榜样来了，眼睛湿了。当我打开电视和全家人认真收看《榜样4》后，收获的是满满的感动。节目从中共一大会址出发，带领我们开始了一场精神之旅：我看到了60多年深藏功名，一辈子坚守初心、不改本色的老英雄张富清;我看到了以“吃亏”换来百姓幸福的濮阳县西辛庄村党支部书记李连成;我看到了用生命诠释初心和使命，在抗洪中牺牲的广西壮族自治区百色市乐业县新化镇百坭村第一书记黄文秀;我看到了20年携带邮件划出20万公里“水上邮路”的淮安市洪泽区老子山镇邮递员唐真亚;我看到了“宁肯一人脏，换得万家净”的北京市东城区环境卫生服务中心十所粪便清运工、“三八女子抽粪班”班长李萌;我看到了举家“落户”山村的“羊书记”，海南省妇联驻保亭县加茂镇共村第一书记隋耀达;我看到了坚持自主创新、协同创新、开放创新，实现人类航天器首次在月球表面巡视探测，率先在月背刻上中国足迹的嫦娥四号工程党组织……他们的故事真实感人，我的眼睛不知不觉湿润了。

学习榜样，初心暖了。榜样是看得见的哲理，榜样是摸得着的感动。他们的事迹看似平凡，却具有震撼的力量，感动了周围的每一个人，榜样的力量是伟大的。“榜样们”来自各行各业，从事着不同的工作，但他们都有一个共同的名字：共产党员。他们都有一颗不变的初心：忠于党，忠于人民，积极践行为人民服务的宗旨，无怨无悔，无私无畏。他们初心如磐，信仰坚定、情系群众、敢于作为、勇于担当、乐于奉献，他们通过不忘初心，牢记使命，兑现了入党誓词，践行了党员使命。一个共产党员就是一面旗帜，一个党支部就是一个战斗堡垒。他们就是生活身边的优秀共产党员榜样，学习榜样内心自然而然就会涌出和煦与温暖，这就是榜样的力量。

跟随榜样，力量足了。信仰如灯照亮共产党员前进的路，而榜样就是路上的标杆。新时代，新使命，新要求，新作为，而优秀榜样的感召力，必然能激励广大党员群众以更加饱满的精神更加昂扬的姿态，投入到新时代的中国特色社会主义事业中去，为实现中华民族伟大复兴的中国梦而不懈奋斗!学习了榜样，我们要对照党章党规，深学、细照、笃行，在服务群众的伟大事业中认真回答“标杆怎么办、示范怎么看、榜样怎么学、作风怎么抓、工作怎么干”的问题，切实当好党的事业的“开路先锋”，当好群众的“主心骨”。如是，我们才能自觉地以党的事业为念，以国家和民族前途为念，心无旁骛，夙夜在公，恪尽职守，追求卓越，努力创造一流的工作业绩。

伟大时代产生伟大精神，崇高事业需要榜样力量。时代呼唤榜样，榜样引领未来。建设中国特色社会主义事业，实现中华民族伟大复兴的中国梦，要深入学习榜样，充分发挥各级党员干部的先锋模范作用，永葆党的先进性和纯洁性，提高党的凝聚力、号召力、战斗力。

新时代“苦行僧”的“乐”

《榜样4》专题节目播出，张富清、李连成、黄文秀、唐真亚、隋耀达、李萌、“揽月天团”等耳熟能详的名字已响彻中华，榜样的力量感召世人。他们诉说着对党和国家最深情、最痴心、最长情的动人情话和铮铮誓言，激励着共产党人与岁月“行”、与真理“行”、与群众“行”、与榜样“行”，不忘初心、砥砺前行。

与岁月“行”，做经验丰富、刀刃向内的“先行者”。日日行，不怕千万里;常常做，不怕千万事。从一叶“红船”徐徐驶来，我们党在近百年的实践中学习和揣摩，累积经验、增长才干，正是需要层层历练和风雨考验。被授予“共和国勋章”和国家荣誉称号的英雄模范用青春、汗水、鲜血浸润的初心如磐，即使入耄耋之年也尽显革命本色、不计功与名，历久弥新。有人说，岁月是奋斗路上的过滤“试剂”，能够滤尽浮躁、滤净心灵。这也就要求共产党人在自我革命中主动靠前、善于思考，修炼本领、掌握技巧，将得失、荣辱深藏在岁月风骨，厚积而薄发，尽显温润与宁静。同时，告诫切莫虚度青春、蹉跎岁月，到白首衔悲，是何等讽刺。这一路走来，筚路蓝缕、春华秋实，从“赶上时代”到“引领时代”，愿今后既能笑对“忆往昔峥嵘岁月稠”，“还看今朝”时旖旎风光尽收眼底，当有“会当水击三千里”的凌云壮志。

与真理“行”，做忠诚坚定、知行合一的“执行者”。实事求是，求是即追求真理。总书记指导开展主题教育要求读原著、学原文、悟原理，学习党史、新中国史，要以科学的态度对待科学，以真理的精神追求真理，切实做到知信行合一。天下至德，莫大于忠。1948年3月，24岁青年张富清参加中国人民解放军，后加入“突击队”，而立之年毅然服从命令，转业主动要求去最偏远的恩施来凤县，用行动践行“党的干部，哪里需要就去哪里”的“绝对”忠诚。为航天事业作出重大贡献的嫦娥四号探测器总设计师孙泽洲，他们以“揽月天团”圆了中华民族自强不息的飞天揽月梦，是“仰望星空、脚踏实地”“绝对”执行者。可见，以知促行、以行求知，英雄模范们以忠诚、执着、朴实的鲜明品格，为祖国的发展、人民的幸福尽心尽力、无私奉献。这支与“真理”同行的马克思主义政党，党和人民的“绝对”卫士，在学思践悟中永葆忠心、砥砺前行，不断赋予马克思主义以新的时代。

与群众“行”，做说干就干、马上就办的“力行者”。“永远做人民公仆”是我们党一以贯之的原则“制高点”，把人民放在心中最高的位置，为民办事绝不搭“花架子”，要“身入”也要“心至”。一方面，要与人民同行，“开门”问政于民、问计于民，解群众所急所需所盼。要知道，“人民群众有伟大的创造力”，老老实实向群众学习，拜其为师，允诺的“枝叶”工作要做好、做实、做细。另一方面，在新长征路上，还需越过许多“雪山草地”“急流险滩”，要充分汲取群众智慧，凝聚群众力量，用好重于千钧的“万民伞”，把“利民为本”的思想落地生根、开花结果。“青春力行者”黄文秀毅然回到家乡广西百色支援建设，成为驻村扶贫第一书记，她的“百坭村乡村振兴地表超强战队”让　88户贫困户实现脱贫，贫困发生率从22.88%下降到2.71%。“羊书记”隋耀达在共村“扶贫扶志扶出路”，发展产业、建光伏发电站……经过3年多，羊场的黑山羊产值近60万元，摘掉了“穷帽子”。殊不知，当年省里选派驻村干部时，这位“羊书记”刚被查出颈动脉瘤，但还是主动报了名……党的干部就是“心里装着全体人民，唯独没有他自己”的人。

与榜样“行”，做以身作则、率先垂范的“践行者”。打铁还需自身硬。领导干部的一言一行、一举一动都会影响大局，这就要求心存敬畏、手握戒尺、严守底线，以人为鉴明得失，发挥“头雁效应”。与此同时，要做先进典型的坚定弘扬者，见贤思齐、规范言行，传播正能量、弘扬正效应，激励和鼓舞干事创业、履职尽责。细数工作20年来跑遍洪泽的唐真亚，邮件晚上分拣，第二天早上六七点钟骑着车投递陆地邮件。“在家连地都没扫过”这位“80后”环卫工人李萌，用行动来兑现“宁愿一人脏，换来万家净”……“最美奋斗者”用行动书写初心，也再次证明平凡造就伟大。而今，十四亿同胞搭建起实现“中国梦”的同行路，唯具有博大胸怀、忘我精神、强大能量的践行者，才能成为新时代的“见证人”和“参与者”，汇聚成中华民族精神最贴切的真实写照，成为淬火历练、勇担使命的“民族脊梁”“时代丰碑”。

10.观《我和我的祖国》有感心得体会 篇十

昨天看了《我和我的祖国》，一直对这部电影抱有很大的期望，事实证明没有让我失望，七个故事由七位导演执导可以看出每位导演都有不同的风格。如果说《前夜》篇留下的是激动的泪水那《相遇》篇绝对是感动，一辈子隐姓埋名就算是与心爱的人相遇不到成功的最后一刻也不能相认，真是赚足了观众的泪水。下一篇《夺冠》更是让我笑着哭，哭着笑，这篇回顾了女排第一次夺冠的的高光时刻，刚好当天中国女排卫冕冠军为祖**亲庆生，感觉像是前世今生一般，真心为祖国感到自豪。

还有《白昼流星》描写了发生在我的家乡的故事，看着当红鲜肉说着家乡方言甚是有趣，也为家乡为祖国做出贡献而感到骄傲。七个故事体现了小人物背后的大时代。虽然有些时刻我不曾经历但这部电影让我仿佛陪着祖**亲走过了风风雨雨70年。总之《我和我的祖国》是一部很不错的电影，值得一看。