职业技术学院学籍自查报告

职业技术学院学籍自查报告（精选11篇）

1.职业技术学院学籍自查报告 篇一

安徽工业职业技术学院“五五”普法自查报告

2006年以来，我院在市委、市政府的正确领导下，坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入学习宣传党的方针政策，紧紧围绕“五五”普法规划确定的总体目标、安排的各项任务，坚持依法治校，加强法制宣传教育，努力提高广大教职工和全体学生的法律素质，创设文明、有序、安全、稳定的育人环境，为我院的教育改革与发展提供有力的法制保障。针对几年来我院“五五”普法工作的实际情况，进行了认真的自查，现将开展情况汇报下：

一、领导重视，机构健全，制度完善

为加强对“五五”普法教育工作的领导，确保普法活动顺利实施，我院领导高度重视，认真规划全面部署“五五”普法工作。学院成立了由党委书记朱忠玉同志为组长、党委副书记马平同志党委副书记朱霜玲同志为副组长，有关部门负责人为成员的“五五”普法教育依法治理工作领导小组。领导小组下设办公室，由政工部、武保部主任兼任办公室正、副主任。负责制订学院“五五”普法规划和实施方案；负责组织、协调、指导和检查全院“五五”普法工作；负责普法规划的具体实施，有明确的议事、办事制度。各部门、各单位积极落实“五五”普法规划任务，形成一个主管领导亲自抓、责任部门具体抓的工作机制。教职工的普法教育由政工部组织实施，学生的普法教育由学生处（保卫部）、基础部实施。各系也成立普法宣传教育小组，开展普法宣传教育活动。在健全组织机构的同时，学院对普法教育经费给予了充分保障。

健全党政联席会议、依法治校工作领导小组例会、领导干部学法用法等制度。在党政联席会上专题研究依法治校工作领导小组提交的教育法制工作计划；每学期召开一次依法治校工作领导小组例会，研究制定教育法制工作计划，协调组织开展法制宣传教育、法律咨询服务、排解法律纠纷等重大活动。学院定期组织中层以上管理人员集中进行法律法规学习，适时举办专题讲座。学院还落实专项经费，专款专用，确保普法宣传教育工作正常运作。

普法教育离不开学习资料，学院积极征订“五五”普法干部读本、青少年读本等材料做到学校中层以上干部和广大学生人手一本，也为开展普法工作打好坚实基础。

二、加强普法宣传教育，营造良好法制氛围，深入开展法制进校园活动。

（一）制定规划，明确任务

我院按照《中央宣传部、司法部关于在公民中开展法制宣传教育的第五个五年规划》、教育部发布的《全国教育系统法制宣传教育第五个五年规划》和省、市、铜陵有色金属控股有限公司相关文件要求，制定了《关于在教职工中开展法制宣传教育第五个五年规划的实施意见》。明确了我院“五五”普法工作的指导思想、目标任务、工作要求等。对主要任务进行细化，明确了相关责任部门。

（二）开展了以宪法为核心的普法宣传教育。

五年来，在全院范围内广泛宣传宪法，宣传社会主义法治理念；宣传有关经济、政治、文化、社会以及与师生关系密切相关的法律法规。主要学习宣传了《宪法》、《教育法》、《高等教育法》、《职业教育法》、《教师法》、《干部法律知识读本》、《学生伤害事故处理条例》、《食品卫生法》、《安徽省职业教育条例》等多部法律法规。学习培训分三个层次进行，即学院领导干部、广大教职员工和广大青年学生普法宣传教育。学院领导、教职员工和广大青年学生积极参加法规法律培训学习，效果良好，法律意识逐步加强。

（三）开展形式多样的普法宣传教育活动。

学院充分利用校园广播、学院网站、宣传橱窗、板报等宣传阵地进行普法专题宣传。利用法律主课堂、法制教育第二课堂、讲座、法制宣传日专题活动等多种形式开展普法宣传教育。

普法宣传教育贯穿大学生活始终。学院利用形式多样、内容生动的法制宣传教育活动，切实有效地加强了学生的法制宣传教育工作，使学生牢固树立崇尚法律、遵守法律的意识，增强法制观念。从新生入学教育开始，直至毕业离校，法制教育贯穿始终。每年新生入学教育就专门进行普法教育，发放学习材料；大学生在校期间，每年开学初，都对入学新生进行“法与人生”的法制教育讲座，由学院相关部门领导主讲，以知法守法为主要内容，联系社会生活，结合大量的案例，使学生受到深刻的教育；聘请辖区天桥派出所教导员（闻赤）为我院法制副校长，针对学生年龄实际和个性特征，进行有针对性的法制宣传教育。每年学院都利用 “5·25”心理健康日、“6·26”禁毒日、“11·9”消防知识宣传日、“12·1”世界艾滋病日、“12·4”全国法制宣传日等时机，开展形式多样的活动，如开展模拟法庭活动、讲座、悬挂普法教育横幅、出普法宣传栏、张贴普法教育宣传标语、开展普法知识竞赛活动、开展法律宣传图片展等，在大学生毕业前进行就业指导，专门针对大学生毕业后可能遇到的法律问题开展法制教育活动。通过切实有效的普法宣传教育活动，提高了师生的法律意识，培养全校师生用法、守法意识，掀起普法宣传教育活动的高潮。

（四）注重法制宣传教育队伍建设。

“五五”普法教育工作一启动，学院就充分认识到法制宣传教育的重要性和紧迫性，把法制宣传教育工作作为学院整体工作的一个重要组成部分，作为一项经常性工作来抓，成立了学院法制宣传教育领导小组，建立了以党委统一领导，宣传部具体负责，各有关部门密切配合的领导体制和工作运行机制。建立了以党员同志（特别是党员领导干部）、班主任（辅导员）、任课教师（特别是法律知识和政治课程的教师）为骨干的学法、普法工作队伍，深入开展了普法宣传教育；并及时制定了学院“五五”普法教育规划，按步骤、有条理地把“五五”普法工作落到实处。

三、强化管理，依法治校

（一）建立激励监督机制，将普法工作纳入目标考核。

我院将普法工作作为学校精神文明创建工作和社会治安综合治理工作的重要组成部分，纳入学院工作计划，把普法学习和依法治理情况列入学院党建思想政治工作目标管理以及安全、综治工作目标考核和领导干部聘任等重要内容，认真进行评议。每年评选一批精神文明先进单位和社会治安综合治理先进集体、先进个人，进行表彰，树立典型，使普法工作不断推向深入。

（二）健全民主机制，继续推行院务公开，促使学院各项工作规范化法制化。

学院一直利用橱窗、校园网络等宣传阵地严格执行院务公开，推进党务公开，严肃财经纪律，杜绝乱收费现象。两年来，就院务工作、招生信息、收费标准、物品采购、考核评优等方面，做到及时公开，严格按职能程序办事。以“贴近实际、贴近基层、贴近师生”为重点，自觉接受师生员工的监督，树立诚信廉洁的服务意识，做到规范化、科学化、透明化、具体化，充分发挥教代会的职能，保障教职工合法权益，定期召开教代会常设委员会议，讨论学校的重大决策，广泛听取意见和建议。进一步建立健全学院重大事项和涉及教职工切身利益的议事、决策和监督程序，实行校务公开，有效调动了广大师生“知校情、议校事、监校务”的积极性和主动性，使依法治校、民主治校规范化、制度化。

（三）结合学院实际，进一步理顺和完善综治、维稳工作机制。学院坚持以行政管理系统、党群系统、教学系统为支撑、为依托来建立安全、综治工作组织体制。把保障学院的安全，维护学院的稳定，建立在师生广泛参与的基础上。学院结合实际、精干保卫机构，明确其在学院安全、综治工作中的主要职责，严格管理、考核奖惩。在综治管理体制、机制的建设上，充分发挥了学生的自我教育、自我管理的意识，成立了各系学生应急小组组织和学生防控巡查组织。各系学生防控巡查小组坚持每日分区域、定时段地进行校园巡查。及时制止和教育不文明行为和违反校纪校规现象，成效显著。

（四）争取政府相关部门指导、帮助、支持、加强校园内外环境秩序的治理。

建立与政府、周边居民、单位汇报、联系、沟通、协商机制。多次将我院周边治安秩序情况书面报市政府相关部门。我们积极请求、配合政府相关部门对校园门前的多个无证和证照不全饮食摊位、网吧等，进行了多次集中突击清除整治取缔。保卫部对校门口道路两边的流动早点摊位的占道经营，进行了看守式防治。全力争取上级的指导帮助、支持，年初联合市综治委在我院召开了政府相关部门参加的（公安、工商、市容、卫生、文管、体育）“安工学院校园周边环境综合整治现场会”。加强了对校园周边的饭店、摊点、书店、台球桌、网吧的检查。对不符合规定的网吧、餐馆、小旅馆等依法予以取缔。目前，校园周边治安环境整治取得阶段性的成果。学院还聘请法律顾问，为学院党委和行政的决策提供法律咨询和帮助，确保各项决策都有法律的保障和依据。学院依照宪法和国家法律法规，制定依法治校规范性、指导性文件以及建立相应的工作程序和工作制度，使依法治校落到实处。

四、存在问题与不足

我们在“五五”普法阶段性工作中，虽然做了大量工作，但仍然存在一些不足：

1、全社会的法治意识需进一步提高。虽然通过多年的普法教育活动，学院教师和学员的法治意识有了很大程度的提高，但部分学生及其家长，学院周边、外来人员、院内住户及周边摊点从业人员或行人法治观念淡薄、有法不依、知法犯法的现象还时有发生。

2、普法形式还不够灵活多样。法制宣传教育的形式还不是很丰富，教师学生们喜爱的高质量的法制专栏不多，且形式单一；贴近实际、贴近生活、喜闻乐见的法制宣传文艺节目组织不够，也有待于进一步挖掘。

3、普法载体培育难，没有明细的实施办法，缺少有效的宣传教育形式，可操作性不强，使普法工作难以深入。很多基层单位的同志们对“五五”普法热情虽高，但缺乏经验和工作技巧。建议上级加强这方面的培训和指导。

2.职业技术学院学籍自查报告 篇二

曾巧丽，一个来自淮安盱眙普通家庭的女孩，2006年考取南通纺织职业技术学院（简称南通纺院）旅游日语专业。2008年12月，凭借其积极的努力，曾巧丽进入中国国旅南通旅行社实习，仅用8个月的时间，便完成了公司设定的一年两万多纯利润的指标。

2009年9月，曾巧丽到锦江旅行社工作，仅4个月就完成了公司全年的业务指标。2010年初，曾巧丽成功注册了南通阳光国际旅行社易家桥营业部，2010年11月，成立不到半年的营业部已有十几万的盈利。2011年初，曾巧丽又创办了南通阳光国际旅行社开发区营业部，工作人员也从最初的一个“手下”增加到现在的七名全职人员以及十几个实习生。曾巧丽的成功，固然离不开其自身的努力与坚持，同时也折射出其所就读的南通纺织职业技术学院人才培养模式的成功。

※ 理论、实践、知识、做人，一个都不能少 ※

初进校门，曾巧丽对自己的前景并不乐观，因为旅游专业并非南通纺院引以为傲的重点专业。但随后的入学教育和专业认知课程很快打消了她的顾虑。她知道了，学院的专业设置有其严格的程序，自己所读的专业也有光明的前景。而学院开设的就业与创业的相关课程则使曾巧丽有了初步的职业规划和人生规划意识，使她的校园学习生活有了明确的奋斗目标。

南通纺院推行的“知行并进，学做合一”人才培养模式则让曾巧丽如鱼得水，该模式利用学校和企业两种教育资源，实施理论与实践教学的有机融合，推进学生课堂学习与工作实践的有序交替，着力于学生职业道德、职业精神和职业技能的培养，从而形成胜任未来就业岗位、独立开展工作并承担社会责任所需的全面素质。这种具有鲜明专业特色的人才培养模式在实践中取得了显著的成效。近三年毕业生一次就业率保持在98.8%以上。在重点建设专业的辐射带动下，全院100%的专业已经实施了工学结合的人才培养模式。

※ 课程“给力”，时间“hold住” ※

大学生活是紧张的，也是丰富的。曾巧丽笑言：“以前听说大学生活是如何的丰富多彩，轻松自在，真正到了大学以后，发现自主性和自由度是比中学大，但如果把自由支配的时间充分加以利用，提高自己的能力，你会觉得大学生活其实还是蛮紧张的。”

曾巧丽说的不无道理，因为南通纺院的课程设置让她能从各方面锻炼提高自己的能力，当然就要充分利用时间了。学院对公共基础课和专业课程两个体系进行了系统改革。

其一，是“基于社会生活过程”的高职公共课程。即围绕学生未来必备的社会生活素质要求设计公共基础课程，系统开发了包括思想政治教育类、身心健康类、审美与人文类、就业与创业类、生活通识与通用技能类等公共基础课程，彻底摆脱了以往学科式的思路，将典型社会生活情境（问题、情景、事件、活动、矛盾）转化为学习情境，构建基于社会生活过程的实用性、专题活动性的学习内容，并按必修与选修方式交叉实施。

其二，是“基于工作过程”的专业课程开发理念，通过分析典型工作任务和职业素质要求，遵循学生认知和职业成长的基本规律，打破传统学科体系框架，融入“产业、行业、企业、职业和实践”要素，以学习性工作任务为载体对专业课程体系进行系统设计与改革，形成了各重点建设专业的工学结合课程体系。

※ 校园：职场演练不打折 ※

除了学习，大学校园里还有各种各样的社团组织，学院还举办各种文化艺术活动，开展大学生社会实践活动，把企业家、创业者、实训车间请进校园，使学生亲闻其声。举办深化企业精神教育的征文、演讲、报告会等多种活动，加强了在企业精神和艰苦创业、企业经营之道和经营理念、成才之路和价值取向、诚实守信和人品情操、人际关系和交往原则、岗位技能和创新能力等方面的教育，着力推动学生“挺进”产学研合作基地和就业基地，了解和熟悉生产工艺及其流程、科研课题、技改项目与厂规厂纪。在这些活动中，也曾有曾巧丽的身影。大一时，曾巧丽就担任了学院心理协会会长，这段任职经历使曾巧丽在组织、管理、协调能力方面得到了有效的提升，也在无形中提升了曾巧丽的职业能力。

※ 创业：好风频借力，送我上青云 ※

对于勇于创业的毕业生，学院也是大力支持。2010年初，曾巧丽开始筹划创办自己的公司。对于一个初出茅庐的大学生而言，经营一家公司并非易事。曾巧丽变旅行社为营业部，降低了创业经营成本。在学校有关部门和有关老师的关怀下，曾巧丽顺利入驻学校创业园，解决了办公场所的问题。不仅如此，学校老师还成了曾巧丽的第一批客户，系主任冯老师更是将自己的海南蜜月之旅交由她负责，学校每年的外出考察活动也都成了她固定的业务。学院的创业扶助体系制度给初次创业的曾巧丽很大的帮助。

曾巧丽的成功，看似一个普通学生的创业成果，其身后其实凝聚了南通纺院百年办学“知行并进，学做合一”理念的精髓，正是这样的教书育人办学思想的经久传承，才有了学院今天的凤凰涅槃。

【学院简介】

南通纺织职业技术学院是一所省属公办全日制普通高等学校，学院的办学历史可以追溯到1912年由著名爱国实业家、教育家张謇先生创办的我国第一所纺织专门学校，距今已有近百年办学历史，具有深厚的文化底蕴，为江苏乃至全国的经济社会建设和发展培养了大量的优秀人才。

学院于1999年经教育部批准，独立升格为“南通纺织职业技术学院”，2006年取得了全国高职高专人才培养工作水平评估优秀的成绩，2007年被确定为江苏省示范性高职院校建设单位，2008年跻身全国百所国家示范性高职院校建设单位行列。

学院坐落在被誉为“中国近代第一城”的江苏省南通市，处于上海１小时经济圈内，交通便捷，区位优势突出。学校占地面积700多亩，建筑面积202 720平方米。学院教学设施齐全，装备先进，教学手段科学，现代教育技术得到广泛运用，基本实现了图书的信息化和电子化。学院紧密对接纺织服装业的生产与经营，精心打造了现代纺织技术、服装设计、纺织品设计（家用）、染整技术和新型纺织机电技术等五个特色专业链，全面服务于行业的上下游企业。

学院设有48个实训室，拥有中央财政支持的现代纺织技术实训基地、国家级家纺设计师职业资格培训中心、江苏省家用纺织品与服装工程技术研发中心、江苏省示范性实训基地、南通市服装技术创新中心、江苏省基础课实验教学示范中心、国家职业技能鉴定所，并与海门市共建生产性实训基地。

【创始人】

张謇（1853-1926），江苏海门人，我国近代著名的实业家与教育家。1894 年，张謇不惑之年状元及第，被授予翰林院修撰。但面对内忧外患的时局，他毅然弃官从商，践行实业救国的理念，在南通创办了以大生纱厂为核心的几十家企业，苦心经营，最终建立了当时国内最大的民营资本集团———大生集团，对南通当地社会经济乃至中国轻工业的发展都做出了卓越贡献。张謇之所以能在兴办实业中取得如此巨大的成就，是与他所具有的创业素质分不开的。

3.职业技术学院学籍自查报告 篇三

学生学籍管理规定实施细则（试行）

为了全面贯彻执行党的教育方针，维护学院正常的教育教学秩序和生活秩序，不断提高教育和教学质量，保障学生的合法权益，促进学生的全面发展，培养有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义事业建设者和接班人，根据教育部2005年3月25日颁布的第21号部长令（《普通高等学校学生管理规定》）的精神，结合我校的实际情况，制订本实施细则。

一、入学与注册

第一条 按国家招生规定录取的新生，持录取通知书，按学院有关要求和规定的期限到校办理入学手续。因故不能按期入学者，应当以书面形式向学院招生就业处请假。假期一般不超过两周。未请假或者请假逾期二周者，除因不可抗力等正当事由以外，视为放弃入学资格。

第二条 新生入学后，学院在三个月内按照国家招生规定对其进行复查。复查合格者予以注册，取得学籍。复查不合格者，由学院区别情况，予以处理，直至取消入学资格。

凡属弄虚作假、徇私舞弊取得学籍者，一经查实，取消其学籍。情节恶劣的，请有关部门查究。

第三条 对患有疾病的新生，经学院指定的二级甲等以上医院（下同）诊断不宜在校学习的，可以保留入学资格一年。保留入学资格的新生应立即办理离校手续，回家疗养。保留入学资格者不具有学籍，保留入学资格的学生经治疗康复，可在下一年六月底前向学院招生就业处提交入学申请，经学院指定医院诊断，符合入学体检要求，复查合格后，可按当年新生办理入学手续；复查不合格者或逾期不办理入学手续者，取消其入学资格。

第四条 每学期开学时，学生必须按时到校办理注册手续。因故不能如期注册者，必须履行请假手续，否则以旷课论处。未经请假逾期两周不注册的，按自动退学处理。

第五条 学生应缴的各项费用应在每学期开学注册时一次缴清，未按学院规定缴纳学费或者其他不符合注册条件的不予注册。家庭经济困难的学生可以申请贷款或者其他形式资助或申请分期付款，办理有关手续后注册。

二、学制、学分

第六条 学院实行学年学分制，学生基准修业年限高中段起点为三年，初中段起点为五年。特殊情况，可适当延长修业年限，但最长不超过三年。提前完成学业者经学院批准可提前到单位顶岗实习。

第七条 各门课程(含各单独设置的实践性教学环节)在各专业的教学计划中，均规定了相应的学分。学生学习某门课程，经考核取得总评成绩及格，即获得该门课学分，考核不及格则不计学分。

三、考核与成绩记载

第八条 学生应当参加学院教育教学计划规定的课程和各种教育教学环节（以下统称课程）的考核，考核成绩记入成绩册，并归入本人档案。

第九条 考核分为考试和考查两种。考试以百分制计分，满60分者为及格，取得该课程学分。考查一般记等级，分优秀、良好、中、及格、不及格五档，及格及以上者取得该课程学分。

第十条 考试课程的成绩评定，平时成绩占30-40%，期末考试成绩占60-70%；考查课程的成绩评定，平时成绩占40-50%，期末成绩占50-60%。

第十一条 综合实训课按一门课程单独记成绩。

一门课程分几学期完成教学的，一个学期记一个成绩。计算退学课程门数时，该课程可按一门课程计，平均成绩及格视同合格，平均成绩不及格则计一门课程不及格。

第十二条 学生思想品德的考核、鉴定，以《高等学校学生行为准则》为主要依据，采取个人小结，师生民主评议等形式进行。对在政治思想、道德品质和其它方面犯有错误的学生，按照学院有关规定处理。

第十三条 学生体育课的成绩根据考勤、课内教学和课外锻炼活动的情况综合评定。因患有某些疾病或者生理缺陷，上体育课有困难者，必须在开学后两周内，持指定医院证明，经学院医务室和体育系签署意见后，报教务处审批，改修保健体育课。第十四条 学生有下列情况之一者（经批准毕业班提前顶岗实习者除外），不得参加本课程(含独立安排的实践性教学环节)的考核且该课程总评成绩作零分计：

1.学生缺课累计超过某门课程教学时数的三分之一者； 2.一门课有三分之一作业未交者；

3.实验（单项实训）成绩不合格者（实验完成次数未达要求，实验态度不端正，操作技能不合格等）。

第十五条 学生一般不得申请缓考，因下列原因不能参加考试者，可申请缓考：

1.因考试安排冲突不能按时参加考试者；

2.因病经学院医务室或指定医院证明(同时需学院医务室审核)确实不能参加考试者；

3.因特殊原因（如直系亲属亡故等），经批准离校不能按时参加考试者； 第十六条 申请缓考，必须事先向分院提出，填写缓考申请表，经分院审核同意后，通知任课教师，并报教务处备案。未经批准而擅自缺考者，以旷考论处，凡因急病来不及事先提出申请的，必须在本门课程考试的次日凭急诊病假证明(指定医院和学院医务室证明)补办申请缓考手续，逾期不办者，作旷考处理。

第十七条 经批准缓考的课程考试在下学期开学前进行。

第十八条 学院允许学习成绩优秀(以前所修课程平均成绩在85分以上)的学生通过自学免听某些课程。申请免听者，经学生所在分院和课程所在分院批准，报教务处备案，参加课程的期末考试，成绩合格，取得学分，不合格，则不计学分。免听者，仍需参加该课程的实验及实训等。

第十九条 思想政治教育课、体育课、实践教学环节，不准免听。第二十条 学院规定学期课程不及格者(除达到退学规定者外)要进行重修，参加重修的同学必须完成规定的听课任务和规定的作业（含实践作业）后，方能申请参加重修考试。重修考试一般与下一年级同一专业同课程考试一起进行，以实际重修成绩记入学生档案。

第二十一条 学生必须严格遵守考场规则，如有下列情况者，不准参加正常重修。

1.考试旷考者不准参加正常重修，该课程成绩以零分计，登录成绩表时须注明“旷考”字样。经本人申请，所在分院同意，教务处批准，允许其参加毕业前补考；毕业前补考旷考者不予毕业，作结业处理。

2.考试作弊者不准参加正常重修，该课程成绩以零分计，登录成绩表时须注明“作弊”字样，并按学生违纪处分条例予以纪律处分；经本人申请，所在分院同意，教务处批准，允许其参加毕业前补考；毕业前补考作弊者不予以毕业，作结业处理。

第二十二条 学生可以根据学院有关规定，申请辅修第二专业。学生在校期间完成指定的学习任务，并通过第二专业规定核心课程的考试，成绩合格发给学院辅修第二专业证书。

第二十三条 学生有以下二种情况之一者，除实验、实训课程外，可向分院申请该课程免修，免修课程成绩按85分计。

1．学生在校期间或之前参加国家承认的高一等级学历学习获得与专业教学计划安排相同课程的合格成绩的。

2．学生入校前已经学过该课程，经分院统一组织测试其成绩确已达到规定要求的（测试成绩85分及以上）。

第二十四条 教学计划规定的课堂讲授、考试、实验、实习、社会调查、生产劳动、军事训练、时事政治学习，都要进行考勤，学生因故不能参加的，事先必须请假。未请假或请假未准而擅自不出勤者，均以旷课论。根据学院有关规定给予批评教育，情节严重的给予纪律处分。

第二十五条 学生旷课时间，一般课程按课表规定的上课学时计算；无故不参加生产劳动、军事训练、社会调查、集中实训等，按每天六学时计算。

四、转专业与转学

第二十六条 学生具备以下条件者，可以准许提出院内转系、转专业的申请： 1．学生确有拟转入专业的特长和兴趣，转专业更能发挥其专长； 2．有某种疾病或生理缺陷，经二级甲等以上医院检查证明确属不宜在原专业学习，但尚能在拟转入专业学习者；

3．学习成绩在同一年级同专业学生中前5%的可申请跨系转专业；学习成绩在同一年级同专业学生中前10%的可申请系内转专业；

4．学院根据需要调整专业时，学生也可提出转系、转专业要求。第二十七条 学生系内转专业的，由各分院办理后报教务处备案。跨系转专业应由本人向所在分院申请，经分院院长同意，并经拟转入分院同意后，报教务处审批。

第二十八条 转专业一般在每学年的第二学期开学后两周内办理。第二十九条 学院根据社会对人才需求情况的发展变化，经学生同意，必要时可以适当调整学生所学专业。

第三十条 有下列情况之一者，一般不予考虑转系、转专业。1．三年制高职二年级及以上学生，五年制高职三年级以上学生； 2．正在休学、保留学籍的学生； 3．已达到学院退学规定的学生。

4．艺术、体育专业学生不得跨类别转专业。

第三十一条 三年制高职二年级、五年制高职三年级学生因特殊原因提出转专业的，或转专业跨度较大的，应转入下一年级学习。

第三十二条 学生如因患病或者确有特殊困难，无法继续在本校学习的，可以申请转学。

第三十三条 学生有下列情形之一，不得转学：

1．入学未满一学期的；

2．由招生时所在地的下一批次录取学校转入上一批次学校、由低学历层次转为高学历层次的；

3．招生时确定为定向、委托培养的；

4．应予退学的；

5．其他无正当理由的。

第三十四条 学生转学，经两校同意，由转出学校报所在地省级教育行政部门确认转学理由正当，可以办理转学手续；跨省转学者由转出地省级教育行政部门、转入地省级教育行政部门按转学条件确认后办理转学手续。须转户口的由转入地省级教育行政部门将有关文件抄送转入校所在地公安部门。

五、休学与复学

第三十五条 学生有下列情况之一者，应予休学：

1．因病经指定医院诊断，须停课治疗、休养占一学期总教学周数三分之一及以上者；

2．因某种特殊原因，本人申请或学院认为必须休学者。

第三十六条 学生休学一般每次以一学年为期(因病经学院批准，可连续休学二年)，累计不得超过两年。

第三十七条 学生应征参加中国人民解放军（含中国人民武装警察部队），其学籍保留至退役后一年。

第三十八条 休学学生的有关问题，按照下列规定办理： 1．因病休学的学生，应回家疗养，户口不迁出学院。2．休学学生不享受在校学生的相关待遇。第三十九条 学生复学、按下列规定办理：

1、休学期满前两周内向学院提出复学书面申请。

2、因病休学的学生，申请复学时必须由指定医院诊断，证明恢复健康，并经学院复查合格，方可复学。

3、休学学生复学原则上编入同一专业低一级(或低二级)班级进行学习。若原专业调整，则进入相近专业学习。

第四十条 学生在保留入学资格、保留学籍、休学期间不得报考其他学院，否则，取消其学籍。

六、退学

第四十一条 学生有下列情况之一者，予以退学： 1．在学院规定年限内（含休学）未完成学业者。2．在一学年中五门或累计不及格课程八门及以上者。3．休学期满，在学院规定期限内未提出复学申请者。4．因病申请第二次复学时经学院复查不合格者。

5．经学院劝告，因病该休学而不休学、且在一年内累计缺课超过该学年总教学周数三分之一及以上者。

6．经指定医院确诊，患有精神病、癫痫病、麻风病等疾病者。7．意外伤残不能坚持学习者。

8．未请假离校连续两周未参加学院规定的教学活动者。9．超过学院规定期限未注册而又无正当事由的。10．本人申请退学，经劝说无效者。

第四十二条 对学生的退学处理，由院长办公会议研究决定，并报浙江省教育厅备案。

第四十三条 退学的学生，按学院规定期限办理退学手续离校。其档案、户口退回其家庭户籍所在地。退学学生凡在校学习一年以上发给肄业证书。

第四十四条 学生对学院退学处理决定有异议，在接到学院退学决定书之日起5个工作日内，可向学院学生申诉处理委员会提出书面申诉；学生申诉处理委员会对学生提出的申诉进行复查，并在接到书面申诉之日起15个工作日内，作出复查结论并告知申诉人。须要改变原决定的，由学生申诉处理委员会提交学院重新研究决定。

学生如对学院的复查决定有异议，在接到学院复查决定书之日起15个工作日内，可向省级教育行政部门提出书面申诉。

学生在申诉期内未提出申诉的，学院不再受理提出的申诉。

七、毕业、结业与肄业

第四十五条 学生在学院规定年限内，修完教育教学计划规定内容，德、智、体达到毕业要求，并获得学院规定的相应专业技能证书和计算机等级证书，准予毕业，由学院发给毕业证书。

学院鼓励学生参加并通过大学生英语应用能力B级及以上考试。

第四十六条 在规定的学制内，未修满教学计划规定的学分，且尚未达到退学规定者，不准毕业，作结业处理。

第四十七条 毕业设计（论文）考核不及格，连同其它课程考核，未达到退学者，发给结业证书，结业后可在半年后两年内向学院申请补考（补作）二次，考核及格换发毕业证书。逾期不补考或补考不及格者，以结业论处，不发毕业证书。凡毕业时作结业处理，后又取得毕业证书者，毕业时间自换发证书时算起。

第四十八条 学满一学年以上退学的学生，学院发给肄业证书。

第四十九条 对完成本专业学业同时辅修第二专业并达到该专业辅修要求者，学院发给辅修第二专业证书。

第五十条 毕业、结业、肄业证书遗失或者损坏，经本人申请，学院核实后可出具相应的证明书。证明书与原证书具有同等效力。

第五十一条 无学籍学生，不得发给任何形式的学历证明。第五十二条 本细则于2005 年9月1日起试行。学院其他有关学籍管理规定与本规定不一致的，以本规定为准。本细则解释权属学院教务处。

丽水职业技术学院

4.职业技术学院学籍自查报告 篇四

省教育厅：

根据教育部关于做好XX年春季开学工作的相关要求，学院召开了春季开学工作专题会议，研究部署新学期教学、思想政治教育、后勤服务等工作，学习传达了春节前全省高职高专教学工作会议精神，并迅速成立了以李桦副院长为组长，由办公室、教务处、督导督察室、后勤处、学工处、保卫处、财务处等单位负责人为组员的XX年春季开学工作检查工作小组。学院各部门按照省教育厅网上通知文件精神对开学工作进行了自查，现将我学院XX年春季学生报到及学院开学工作自查情况汇报如下：

一、师生报到情况

为了学院各项工作的正常开展，我院所有教职员工已于XX年2月20日正式上班，所有教职员工全部到位。

2月25-26日为新学期报名时间，据统计学生到校98%，少数学生因天气原因推迟到校，并告知辅导员。2月27日正式上课，当天上午7:50，教务处、督导督察室组织开展开学第一天教学巡查，全面了解师生到班到课状况。反馈良好，教师教学状态佳，学生出勤率达97%。

二、教学情况

根据学院教学工作安排，教务处做好相关教学准备。按照人才培养方案，审核教学计划，组织各教学单位干事落实教学任务，精心编制课程表；课程安排上注重理论与实践相结合，根据专业特色，稳步实施教学改革；组织开展教学设施检查，对重点教学和实习实训场所进行了维护；以教研室为单位，加强教学研究，主抓教法和手段的创新，重点课程和核心课程统一思想，集中备课，做到有计划，统筹安排；专业设置符合规范规定，在省教育厅指导下开展专业的各项基本建设，布局合理，管理有序，建立了以模具设计与制造、会计电算化专业为重点建设专业（群），务实汽车类、经贸类、计算机类、动漫类专业基础，带动前沿专业的发展；加强师资队伍建设，引进10余名专业骨干教师，组织各教学单位开展新学期师资培训，学习理论知识，交流职教心得。教师教材教辅都已于开学前一周领到位，学生教材于2月26日分发到班。

总的来看，学校开学准备充分，教学工作布置及时，教学秩序稳定，营造了以教学为中心，全员服务教学的良好氛围，开创了全年工作新局面。

三、后勤生活保障情况

春节假前为保障学院安全，后勤处对全校重点部位进行拉闸停水、停电工作。2月18日（正月十一），后勤处组织水电工对各楼栋进行开闸送水送电，将学生寝室开、热水、空调电源全部输送畅通，为同学们新学期的到来做好准备工作，好让学生住得舒适，安心学习。

后勤处还组织全体清洁工对学院教学楼、实验楼、行政楼、校园公共服务设施，道路、花坛、公共卫生间、文化长廊等地带彻底清扫，不留卫生死角，达到美化、亮化、净化校园，让学生找到家的感觉。以新的姿态、新的面貌迎接同学们的到来。

食品安全工作是餐饮管理的核心内容。学院非常重视，根据《食品安全法》成立了以分管院长为组长，以院办、学工、后勤、保卫、财务等部门负责人为成员的食品安全领导小组，制定《xx科技职业学院食物中毒及突发事件应急预案》、《xx科技职业学院学生伙食应急工作预案》，在经营合同中明确各餐饮经营单位业主为本单位食品安全第一责任人，对本单位的食品安全负法律责任。建立了由学校监督、企业运营的餐饮管理平台，进行统一的标准化管理，并通过制度来约束经营行为。膳食科作为主管部门主动介入，配置专职食品安全与卫生管理人员进行监管。严格执行原料准入制度，采购索证制度等管理规定，加强对供货商的管理和教育，把好原料采购关。对于入库物资由仓管人员验收并作好记录。在生产过程中，食品安全管理员坚持巡查制度，检查餐用具消毒，食品留样等内容，有效地防止了食品安全事故的发生。

在从业人员管理上，要求各经营单位尽量保持工作人员的相对稳定，新聘用员工要通过膳食科审查并备案，建立完善、科学的从业人员定期体检、定期卫生知识培训等制度，以对应各项考核、奖惩细则，确保有制度、能落实。

2月20日，学院开学的第一天，分管后勤的丁院长就召开了全体后勤职工工作会，安排布置新学期后勤各个方面的工作，尤其强调食品安全工作。

对学生食堂饭菜质量和价格加强监管力度，不准随意涨价，更不能降低标准和份量，确保质量和价格稳定，让广大师生感受到学校的温暖。实施“平安后勤”工程。

四、学生管理工作

学工处为了做好新学期的各项工作，在开学一周来主要做了以下几项工作：

（1）在学院工作的重点框架下，学工处制定了学生管理工作要点，确定我院XX年学管工作的重点目标和任务，共涉及到九个大的方面，主要有：①切实加强学生思想政治教育；②大力加强学管队伍建设；③强化日常管理，培养优良学风；④完善服务体系，注重服务育人；⑤进一步加强“博爱”校园文化建设；⑥大力开展学生心理健康教育；⑦大力加强学生宿舍管理工作，保障学生身心健康；⑧要把安全工作放在各项工作的首位；⑨加强学团组织建设，发挥学生骨干队伍作用。在全体学管工作负责人中，对此九个方面作了详细的解读。

（2）学生开学报到情况。2月25、26、27连续三天作点名统计，对未按时到校的学生，辅导员均逐一与学生家长作了联系，查明不能按时到校的原因，并对已离家仍在途中的学生进行了跟踪了解，确保学生能及时到校和途中的安全。目前除69名勤工俭学的学生需延迟一周到校外，其余的学生均已平安返校。

（3）对所有的学生宿舍进行了全面的检查，对少数需要维修的宿舍已登记安排维修，对财物安全情况、清洁卫生情况都作了检查和整理，宿管员均准时工作到位。

（4）各系辅导员在学生报到的25、26日两天都下到宿舍了解学生情况，2月26日晚分别召开了各班学生会议，做到收假、收心，引导学生投入到开学的正规学习上来。

（5）积极做好学生标兵的树立工作，座谈、讨论挖掘学生中的典型，开展“学习十八大精神，争当优秀学生”的活动，配合全国XX大学生校园人物评选开展推荐选拔工作。

（6）认真落实国家资助政策，按照省资助中心的相关要求，开学以来，一直在整理、完善入伍、退役学生资助的档案材料，xx片统一集中在xx师范学院审查（3月4日下午），并要求在3月6日报到省资助中心，同时做好月报材料的报送工作。

（7）召开学生会、团委干部会议，安排部署新一年的学团工作及各项活动、日常管理。

五、安全工作

本学期结合《省教育厅关于做好高校冬春消防安全检查工作的紧急通知》，我院成立了以李桦副院长为组长的安全工作领导小组，在各部门自查的基础上，对全院开展了安全工作“首季开门红”大检查，检查的具体内容有：

.消防设施、器材是否完整有效；消防通道是否畅通；用火、用电、用气是否符合安全操作规章制度；有无乱拉乱接电线和乱开煤气管口现象。

2.各单位人员是否遵守安全制度，实验实训设备有无违规操作等现象。

3.各单位人员是否有违纪违法行为，是否有黄、赌、毒以及参加“法轮功”等违法组织现象。

4.各单位人员是否有参与网络非法宣传，制造舆论新闻和不正当政治言论现象。

5.学院食堂、超市、商店是否有假冒伪劣食品以及霉烂变质食品；食堂食物采购、验收、留样等制度落实情况。

6.各教学单位学生是否有在外租住，夜晚外出不归，非法留宿和不假外出等情况。

7.师生的心理健康及其它传染性疾病。

8.房屋、实训室、实验训练场等设施设备的安全使用情况。

9.其它各种安全情况。

通过检查，我院无消防不安全因素；无黄、赌、毒以及“法轮功”等违法组织；无非法网络舆论宣传；学院食堂、超市、商店无假冒伪劣产品以及腐烂变质食品；学院食堂采购、验收、留样制度落实较好；无师生心理健康及其他传染性疾病情况；各种房屋、实验、实训设备制度健全，安全规范。我院“博爱”文化已扎根师生心中，师生之间亲如亲人，相互关心，相互牵挂，形成了具有我院特色的校园文化。学院平安、和谐、稳定。

六、其它工作

为保证本学期各项工作的顺利开展，学院召开多次会议，就招生、学生管理、教学管理和行政服务等工作进行了布置，各部门办理了相关证件的年检，并做好了办公用品的发放、各种培训和考证的收费等工作，财务处还为了学院进行了融资贷款，以备不时之需，招生处已为XX年的招生工作做了相关的准备工作，3月份开始进行招生工作的前期工作。

5.职业技术学院学籍自查报告 篇五

市教委高教处：

根据市教委“京教高（2004）43号”文件精神，我院对2004的教育教学工作进行了认真的总结和自检。我院在市教委的正确领导和积极支持下，在董事局和董事长的直接领导下，在学院领导和全体师生员工的共同努力下，2004年取得了可喜的成绩，学院得到了很大的发展，师资队伍、教育教学管理、教学投入等各个方面都得到了长足的进步，具体报告如下：

一、教学工作基本情况

目前12个专业、二个年级，根据教学计划和专业培养目标要求，已开出56门课程，由于专职、专任教师数量较多，教学运行良好，学生思想和学习稳定，一年多来没有发生过教学管理和学生管理方面的事故。全院师生员工同心同德、关系融洽，整个学校充满着团结向上的气氛。

我院各专业使用的教材80℅是教育部高职高专规划教材或21世纪高职高专通用教材，目前尚无自编教材。教学管理和学生管理有健全的管理规范和岗位责任制。例如“学生学籍管理规定”、“学生考勤管理规定”、“考试资格审查规定”、“违反考场纪律和考试作弊的处理程序”、“关于考试作弊处理的规定”、“学生行为规范”、“外聘教师管理条例”、“教师行为规范”、“关于考试命题和试卷、评卷、成绩评定的规定”等等，这些规定正在办学的实践中得到落实。

二、关于教学改革

为了搞好高职教学，学院非常重视教学改革。从今年秋季开始，学院在确保教学质量和教学正常运行的前提下，对英语各专业和学前教育与管理专业两个专业进行教学改革试点，学院对这两个专业的教学改革不仅从资金上作了较大投入，而且紧密与教学实训基地教师、专家、工作人员相结合，调整教学计划，改进授课方式，取得了显著成果，受到了各级领导的肯定，也受到了家长和学生的欢迎。

三、存在的问题和解决的措施

在教育教学工作取得可喜的成绩同时，学院领导也非常重视存在的问题，三个学期的教学实践，对高职高专教育教学工作取得了不少的经验，总的看来主要是三个方面的问题。

⒈

学生的基础知识参差不齐，整体基础差，对课堂教学带来了很大的困难，尤其是部分学生学习积极性、主动性差、缺课多、课堂纪律差，这些直接影响到教学质量和教学质量的提高。我院为克服上述问题，首先由学生处组织学生开展政治思想教育活动，请董事长做“树立正确人生观和端正学习目的”的报告，并开展“你为什么到汇佳上大学”的演讲比赛等等，同时强化教学管理，学院要求班主任跟班听课，教务处每天五次检查各班课堂教学情况。在教学改革的基础上，大胆改进考试方式方法，增加口试科目，实践考试和计算机上机考试，组织教师对基础差的学生补课等，采取这些措施，有效地提高了学生的学习积极性，使学生情绪稳定，平均考试及格率达到80℅。要求入党的学生数量大幅度增加，现在已有125人提交了入党申请书，占计划内学生总数的11℅。

⒉

提高教师素质逐步适应高职教学

高职教学有其自身的教学规律，教育部明确规定，高职教学实践教学课程要达到或超过40%，因此要求双师型的教师达到一定比例。但就目前情况双师型教师缺口很大。尽管我院目前聘请的教师都是全日制高等学校的教师或退休教师，他们有丰富的教学经验，在业务上也有一定造诣，但是在高职的教学实践中，往往重理论，缺乏实践与理论的结合，有的对实践教学生疏，缺乏经验。针对上述存在的问题，我院学前教育与管理专业、英语各专业进行教学改革，尽可能地使课堂教学与实践教学紧密结合，请实训基地的教师、专家来院任教，取得了良好的效果，目前仍在进行。我们将不断总结经验，在改变教师的组成的同时，提高教师的素质。

⒊

教材建设方面

好的教材是保证教学质量的重要环节和前提。我院近三个学期新选用的教材有80%是高职高专的推荐教材，但仍有20%的教材选用本科或其他教材，尤其是专业基础课教材困难更大，从教师和学生的反映来看，现在选用的不少高职教材仍然有不少需要改进的地方，从课程

体系上作大的改进，要突出应用性、实践性人才培养模式，把教育部对高职高专人才培养要求同时体现在教材上。因此，需要结合我院的专业特点自编一些优秀教材。目前，有不少的差距，我们正在创造条件，力争在不长的时间内，编写出我院自己的教材。

北京汇佳职业学院

6.小学学籍管理自查报告 篇六



学籍管理是一项繁杂、系统的工作，是学校管理的重要组成部分。搞好学籍管理是建立教育稳定和贯彻党的教育方针的有力保证，同时对提高教育教学质量也有着重大的意义。为了进一步规范学籍管理，现根据有关文件要求，自查如下：

一、责任分明，队伍过硬

九堰小学规模小，人手紧，但学校学籍工作由教导处闵爱民主任负责，车寒松老师兼任学籍管理，负责学籍的具体工作，各班班主任负责学生到校情况管理，做到分工明确，责任分明。

二、制度管理，做到有法可依，依法管理

学校的学籍管理做到制度明确，有法可依，依法管理，与时俱进。学校根据有关的法规、文件精神，在工作计划中制定了详细的学籍管理方法，学籍工作已形成常规化。班主任负责上报异动情况和填写学生的学籍档案。学籍管理员负责省学籍网的日常工作和各种有关学籍的报表。

三、细化管理、完善学籍管理。

（一）张贴宣传栏。学校在校务公开栏张贴《新义务教育法》、学生异动制度及程序，流程、学生人数、学生巩固率等资料。接受家长的监督，更好服务于家长。

（二）各项工作扎实有效。

1、学校建立了0-20周岁的文件户口册，每年做好补充和完善工

作。

2、学生凭《入学通知书》入学。

每年6月份，学校入户摸底，发放《入学通知书》，学生在8月份凭《入学通知书》报名入学。对于无《入学通知书》的学生，学校调查有关情况，也及时办理入学。每年新生入学，要求一年级班主任根据《新生入学登记册》，认真填写相关的信息，为学籍上传做好准备。

3、学生异动时，及时办理相关手续。

每学年开学时，老班主任向新班主任移交原班级的相关信息。发现学生未到校情况，及时进行家访，了解相关情况，如果学生转出则要求家长及时做好相关的手续。对于转进的学生，学校及时开具接收证，让家长及时完成相关的手续，每名异动学生手续齐全。学期结束，学校组织班主任认真填写学生档案，做到学生档案完整，真实。对于在籍无纸质档案的学生，及时照相，及时补档，本学期，我校做到了每名学生有纸质档案。

4、认真填写有关表册

每年9月份的《新生入学登记册》，第二年6月份的《毕业生名册》，《入学通知单》及每学期的《在籍生名册》、《异动生统计表》、《异动生花名册》等相关表册我校都有专人认真填写，并努力做到电子文档与纸质档案对应。

5、登录《湖北省学籍管理系统》，做好日常管理工作。

现在的学籍实行的电子学籍，与公安系统网络联网，对于身份未

进行验证的学生，有身份号码未通过验证的，把他们的户口薄进行复印并上传，共上传18人，以完成验证。对于没有1名身份证号码的学生填写，《湖北省暂无身份证号适龄儿童少年入学证明单》，上传完成验证。并及时更新了独生子女，贫困学生、留守学生等相关住处。始终做到在读127名学生在省学籍网人人有学号、并且与学号卡，学籍簿一一对应。

四、存在的问题或困惑

1、学校地处三县交界处，人口流动频繁，对学籍工作有一定的影响。由于新实行的电子学籍，家长们不理解，要给家长做大量的解释工作。有些家长以为学籍不重要，到外地读书才发现学籍的重要。有些外省的学生到我校读书，开具的转学证不正规，如果要家长补办正规的手续，但家长已离开原地，补办正规手续不现实，因此有些手续不正规。如外省学生按规定应有学号卡和学籍簿，但外省学生没有学号卡和学籍簿，学校为他们重新办理相关的文字档案。

7.职业技术学院学籍自查报告 篇七

自查报告

根据教育部《关于开展中等职业学校学生学籍管理资助政策落实专项治理情况抽查的通知》（教职成司函[2016】77号）、《教育部办公厅关于开展中等职业学校学生学籍管理和资助工作专项治理的紧急通知》（教职成厅函[2016]15号）文件,为进一步总结我校学生学籍管理、资助政策落实情况的工作经验，及时发现存在的困难和问题，结合我校实际，我们首先安排了对学校学生学籍、资助工作的检查，学校校长亲自动员部署，资助领导亲自安排工作。要求严格按照文件精神认真进行自查，在全面检查的基础上，形成了我校的自查情况报告。

一、学籍、资助工作政策宣传贯彻落实情况

1、加强领导，健全领导机构

学校成立了资助工作领导小组。学籍管理、国家助学金实行法人代表负责制，校长蔡勇是学籍、资助工作第一责任人；副校长黄国奉为资助直接领导，姚敦淦主任负责学籍管理工作，吕佑林负责学籍系统的录入、上报工作，夏容负责资助系统的录入，姚登菊负责资助表册的统计、资金发放、档案管理等工作。

2、领会精神吃透资助政策，学校积极组织参与助学资助工作的师生，全面学习国家和省有关助学金资助政策情况，结合学校实际，制定了我校国家助学金管理办法、家庭困难学生的认定以及国家助学金申请、审批、发放工作流程。

3、广泛宣传、家喻户晓

在招生宣传时就将国家这一惠民政策宣传到千家万户，学生进校后，学校又组织班主任在班级进一步广泛宣传，同时也利用教室板报、橱窗、展板等进行宣传，使党的政策深入人心。

二、学籍管理情况

三、助学金发放与管理情况

1、规范申请、审核流程

我校制定了《中职学生国家助学金发放管理实施办法》，明确了国家助学金资助对象是具有中等职业学校全日制正式学籍、在校一、二年级所有农村户籍的学生和县镇非农户口的学生以及城市家庭经济困难学生。国家助学金按学年申请和评定，按学期发放。学生进校后以班为单位组织填写《玉屏中等职业技术学校国家助学金申请表》，并递交相关证明材料，学校以班为单位受理学生申请，组织初审，并将初审结果在学校内进行不少于5个工作日的公示。公示无异议后，上交学生资助办公室，由学校将《中等职业学校国家助学金受助学生汇总表》报至玉屏县教育局审核。

2、及时规范、发放到人

学校为每位受资助学生分别办理银行储蓄卡，直接将助学金发放到受助学生手中。工作中三令五申，一再强调，不得以任何实物或服务等形式，抵顶或扣减国家助学金。学校为学生办理银行储蓄卡，不得向学生收取押金等费用。学校于财政资助资金到位后，立即组织人员对享受国家资助同学的个人信息再做一次核查，力求准确无误，及时将国家助学金发放到受助学生手中。我校2014年春季学期可以享受的学生287人，所有资助金额共215250元已发放到位，2014年秋季学期发放助学金239人次，所有资助金额共246750元已全部发放到位；2015年春季学期共有受助学生279人，所有资助金额共209250元已发放到位，平均每生750元,2015年秋季学期共有受助学生231人，发放资金231000元，根据上级文件精神，从2015年春季起，学生助学金从每学期750元提高到1000元，追加上期学生279人，每人250元，共计金额69750元也全部发放到位，2016年春季学期共有162人享受国家助学金，资助金额162000元已全部发放到位。

3、建立规范的台帐

学校资助管理办公室建立专门档案，将学生申请表、受理结果、资金发放等有关凭证和工作情况分学期建档备查，帐目清楚。

三、“全国中等职业学校信息管理系统”应用情况

关于“全国中等职业学校信息管理系统”的应用，我校领导高度重视，所有的培训，我们都派专人进行学习，目前系统运行应用情况正常。所有有关学生资助工作的统计报表及情况我们都能做到及时准确上报。

四、学生资助工作的经验和遇到的困难与问题。

我校在学生资助工作中不断摸索，不断总结，形成了一套自己的工作方式方法。在这项工作中，对于学生申请助学金档案，我们采用各班审核，报校资助中心再审，校长（领导组办公室）最终审核、公示后群众监督的三审一公开办法，同时，定期以班为主自查和不定期校领导抽查相结合的方式，对学生资助管理体系进行全方位的严格管理。

我校学生人数虽然不多，但流动性较大，实行的是学籍、资助分开管理体制，核实学生情况需要一定的时间和工作量，发放过程中难免存在有拖拉现象，希望能够尽快使其更趋完善，操作更加简便，把学生资助工作真正做到更好。

玉屏中等职业学校

8.房县职业技术学校自查报告 篇八

自查汇报材料

根据《省教育厅关于开展中等职业学校教学工作检查的通知》、鄂教职成函【2012】10号文件，以及我市十教函【2012】65号文件《关于在本市中等职业学校开展教学工作检查的通知》的相关规定，我校对教学工作进行了全面自查，现将自查的相关情况汇报如下：

一、学校基本情况

房县职业技术学校成立于2007年8月，由原师范学校和技校、农机学校合并而成，学校现占地面积270亩，建筑面积63000余平方米。现有25个教学班，学生1346名，正式教职员工181人，其中高级讲师34名、讲师49名、助理讲师85名，一线教师大学本科以上学历合格率95%以上，已经形成了一支充满朝气与活力、整体素质较高的教师队伍。

二、教学目标

我校的教学目标是让所有毕业生最终成为德智体美劳全面发展，具有综合职业能力，在生产一线服务工作的高素质劳动者和技能型人才。

三、专业设置：

我校目前所设的专业有学前教育、计算机应用、电子电工、机电、数控、汽修、小水电运行、食用菌栽培技术等八个专业，每个专业均成立了专业建设和专业教学指导委员会，制定了章程与相关的工作条列，开展了相关的活动，工作效果显著，其中数控专业被教育部、财政部列为2009中央财政支持的职业教育实训基地；小水电运行专业2011年11月被确定为省级重点专业；食用菌栽培与加工2009年9月被列为省级重点专业。

四、教学过程

1、教学计划

学校根据国家与教育行政部门发布的指导性教学文件，每年制定实施性专业教学计划，每年以上级主管门规定的时间上报审核，审核结果均为优秀或合格，每学期教务处根据市、县教育局工作计划制定了教学工作计划，各教研组与各位老师每学期都制定了工作计划，并且每学期期末都进行了总结。

2、课程设置 学校严格按照上级主管部门审定合格的实时性专业教学计划进行课程设置，开足专业课程和文化课程，学校每个学年保证40周的教学时间，每周36~40学时顶岗实习每周40小时（1小时折1学时），一年总学时约为1440~1600学时，两年总学时约为2880~3200学时，三年总学时约为3880~4300学时。

3、教师配备

学校一直重视对教师的培养，近年来，先后选派了胡洋、张军、付必成、陈志明、朱晓琴、王海成、杨娥、王礼宏、刘映霞、陈科玉、孙晓琴、车兰、陈斌、吴丰涛、陈克斌、童国琴、张礼琴、谢旭山等十八名教师，参加了国家级、市级的培训。选送了宋昌同、熊六兵、陈志明、胡洋、贾玲等参加了十堰市人事局组织的考评员培训班。选送宋昌同、熊六兵、贾玲、张伟、程永、夏明俊参加由省安检局组织的安检培训。另多次组织教师参加湖北省中等职业技术学校教师职教新理念和英语、电子类、机械类新教学大纲培训。目前学校教师专业对口，师资符合上级要求。

4、教材使用

学校严格规范教材征订和使用，其中公共基础课程，如语文、数学、英语、体育、计算机应用严格按省教育厅文件要求选用国家规范教材；专业教材的使用以各专业教学计划、培养目标、教学大纲为依据，所选用的教材形式和内容体现了教育教学观念的转变和教育教学改革的进程，并且要求是国家规范教材，学校严格执行教材申报、审批、选用、登记制度，教材管理规范、严格并逐步实行计算机管理，积极主动为教学服务，同时规范征订的渠道。

5、质量监控

一是自查自评。为保证自查自评工作的针对性和实效性，正确把握市文件精神，对照市文件所列十二个方面的检查内容，实事求是地开展了自查自评工作，于5月15日前完成了自查自评。对学校教学内涵发展方面存在的问题，积极采取有力措施进行整改，做到了“以评促建，以评促管，以评促改，以评促发展”，确保督导检查取得实效。

二是整改落实。认真贯彻国家和省有关促进中等职业学校教育改革与发展的文件要求，进一步健全和落实好相关政策措施，深化教学模式改革，增强基础能力建设，完善课程体系，保证德育效果，优化教师队伍，提高办学水平。积极争取当地政府的重视和支持，切实加大对存在问题的整改力度，全面提高了中等职业学校内涵品质和水平。

三是迎检准备。在自查自评工作的基础上，按照市文件规定，从办学指导思想、教学管理制度、基本教学条件、专业建设、课程管理与教材选用、基本教学设施、师资队伍建设、学校德育工作、教学过程检查、教学质量评价、学籍管理、教科研工作等十二个方面，将相关档案材料归档立卷，并形成自查报告，于5月15日前将自查报告上报。

为了保证专项督导效果，根据检查内容需要，制定了检查记录单等评估工具，检查过中，查看了学校教学设施、设备的配备、管理和使用情况和学校常规管理等，达到了“以评促建，以评促管，以评促改，以评促发展”目的。

6、实习实训

根据学校现有实训条件，各专业充分利用实习实训设备进行校内实习，学校实训设备开出率达100%；学校还建立了多个实训基地：狮子碑电站实训基地（供小水电运行专业）；房县驾校；恒达纺织有限公司；恒通汽车维修厂等为我校电子电工，加工制造类专业，汽修专业长期的实训基地。其中狮子碑电站和房县驾校均为我校校内实训基地，作为电类别专业及汽修专业长期的实训基地。学生第三年顶岗实习，均与日本三和盛，富士康集团，美资新惠开，深圳比亚迪，旭日，美的等外资企业和国内名优企业签订了长期合作协议，目前我校先后已有200多名学生在狮子碑电站，房县驾校，恒达纺织有限公司，恒通汽车维修厂进行工学交替的活动，取得了较好的教学效果。

7、技能大赛

学校积极参加省市专业技能大赛活动，各专业优秀学生在十堰市近三年来的中职学校5月份的技能大赛上奋勇拼搏，取得了较好的成绩。2010年获得优秀组织奖和团体三等奖，六个项目中，数控，电子装配，企业搭建，师生分别荣获三等奖；2011年，八个参赛项目中，汽车二级维护取得团体第四的好成绩，数控，单片机，电子装配，企业搭建，师生分别荣获三等奖，在各项目的比赛中，成绩逐年提高；2011年在省中职学生校园“文明风采”的活动中，我校在征文类比赛中获得国家级三等奖一名，优秀奖三名，省级一等奖一名，二等奖三名，三等奖一名的好成绩。

学校积极组织和举行各级各类考试，两年来，共组织80余名学生参加省高职院校的自主招生考试，升学率达98%以上，名列前茅；组织400多人次参加湖北省普通话水平能力测试，二级乙等水平达80%以上，一级乙等也有两三名学生达到。同时推行“双证书“制度，组织了各专业参加市人社局组织的综合理论考试和技能操作考试，中级水平已达到95%以上。另外，学校举行毕业考试，期中期末考试，专业技能考试，评选出一大批“学习标兵”和“技能能手”。

五、教育科研

2008年我校申报教育部“十一五规划课题”《实现有效研修，学会自主学习的理论研究与实践探索》结题，取得了重大成果，2008至2009申报湖北省《贫困山区中职学校学生学习特点研究》课题研究，正获得阶段成果。

2011年9月，我校省级重点课题《中等职业学校非全日制学历教育教学研究》获省级立项，正在课题研究之中，并有一定的成效。

近三年来在国家级、省级、市级教育刊物上发表论文87篇。研讨内容涉及面广，有探讨教法和学法的，有研究学生学习心理的，有班级工作创新教育的，有关爱学生健康的，有培养学生兴趣方法之谈的，有关爱差生教育的。像教务主任朱代舒在《十堰教育》上发表的《职校生基础薄弱课怎么上》，反映中职教育特点。邓汉东老师在国家级刊物上发表的《政治课培养学生能力浅谈》；张礼琴、熊六斌在省级刊物上发表的论文《技能训练中一次失误的思考》，体现了教师对教学研究的深度和广度。

学校严格把关学生的毕业条件，由教务处提供学生考试，考核的全部科目成绩，有学工处提供思想品德评价合格意见，与招生就业办提供学生定岗实习或工学交替实习鉴定合格意见，学生必须达到三个条件才能准予毕业，颁发毕业证书和技能等级证书，从而使毕业生的质量在一定程度上得到了保证。

房县职业技术学校

9.职业技术学院实习报告 篇九

在人们越来越注重自身素养的今天，报告不再是罕见的东西，写报告的时候要注意内容的完整。那么什么样的报告才是有效的呢？以下是小编收集整理的职业技术学院实习报告范文，仅供参考，欢迎大家阅读。

XX年3月，我自己开了一个小店，开始了我的艰苦创业生活。总体上来说我要做的东西有很多岗位是网络销售员，3g系列主营的是优化通产品。这段时间的实习，让自己认识社会，对整体又有了一个全新的认识，为自己毕业后的工作，打下了一个基础。通过这次的实习，让我成长了不少。它不仅可以增强自己各方面的知识及技能，也让自己认识到社会实习工作的具体情况。

实习内容

实习时间

XX年3月01日——至今

主要内容

实习简介

实习地点：xx市桥西区时代科技广场

主营产品：3g系列

主要功能：可以满足及时上网需求。

主要职责

我的主要职责一方面是，产品销售，从而打开更大范围的市场，让更多的客户了解3g网卡的用处，使用3g能得到更大力度的推广，使我自己的能力得到更多人的认可；另一方面就是在线客服，如果客户什么需要帮忙解决的问题，通过在线客服与我联系话，我需要对客户的问题进行解答。

具体内容

销售工作

由于阿里巴巴是最大的网络交易平台，所以寻找客源主要是通过阿里巴巴，另外还有就是通过慧聪网和百度等网站寻找客户。然后通过阿里旺旺、慧聪发发、百度hi以及qq等方式与客户进行沟通、介绍我的产品。

对3g系列的产品进行推广

我的工作除了寻找客户外，还需要通过相应的营销手段对3g系列的产品进行推广，面向全国，通过互联网让更多的商家了解3g系列的产品，从而吸引客户目光，让3g系列的产品销向全国各地。推广方式主要是通过商务时空产品、博客精灵、百度贴吧、电子邮件、网站留言等方式，让更多客户知道我的产品，了解我的产品。

在线客服

我的工作，除了上述的两点之外，还有一个就是3g系列网站上的在线客服。也就是说，有客户浏览我3g系列的网站时，如果有什么不懂的，或者需要进行咨询的`问题的话，那么他们就可以通过直接点击客服链接，打开聊天对话框，在线向我咨询。我需要对客户提出的问题进行解答并且做好记录，然后对客户提出的问题整理完成后对此做出分析和总结并做出对策。

实习过程

开店前准备

XX年2月11日，我自己跑到石家庄来查看货源，开始了我市场调查的一个星期。这是我的第一次对于每个人来说应该都不容易，况且我以前没有从事过这方面的工作，心里压力挺大的，不知道自己能不能做好这份工作，心里实在没底，虽然在学校时也做过一些临促进行过相应的实训，但说到自己开店，这还是第一次。

XX年02月28日，也就是正月十五。我荣幸的回到了生我养我的伟大的邢台。

我想这是令人激动的一天。因为我的真正的创业之路就从今天开始了。从现在开始了。所以我要记住它，不管以后是否能成功。这是以个里程碑。

出于没有办法就在时代科技广场开了个店~~~

在接下来的一个星期内完全就是店面的装修，在确定了货源，和地方之后。我现在要做的事情就是把我的店面装修一下。买柜台、买商用的桌椅、复印产品的宣传单、彩页、设计名片、广告、灯箱。每一件事情不是像说话这么简单的。不实际的做一下肯定不不会有这种“难”的感觉。各种乱七八糟的琐事。没有实际的意义我来说一下。这段时间的感受。

所以老板不是这么好当的，老板不同于店员，单纯的店面推销员。需要做好推销，货物的亮点、卖点、货物整理、对客人的态度、怎样怎样的。要熟悉和注意的事情说特别的多，点货。老板则不同跑业务、拉单子和不同的人搞关系。而我自己一个人又是老板，又是销售，偶尔兼职发传单，贴广告什么的。所以自己创业不是这么简单的，只有亲身体会的人才能理解其中的辛酸。

说到这个不得不说的一件事就是销售。第一，良好的服务态度。做为一个销售行业，我们的目的就是把东西卖出去以换取利润，顾客就是上帝良好的服务态度是必须的，要想获得更多的利润就必须提高销售量，时刻的为客户着想，碰到不同的人一定要有耐性。第二，沟通技术。把自己的货物使用方法说的很简单，很通俗容易让人理解。第三，是产品的展示。产品的优点，卖点，亮点，让客户感觉这款商品就是为他量身定做的。我觉得做到这几点就差不多了。后期就是做好产品的售后服务。要最大限度的保证客户的利益。为自己赢得更多的客户。我不明白什么商业战略。也不懂什么销售学，我所说的只是我想的。我认为对的。对自己，对别人好的。

销售工作

首先，就是通过互联网寻找客户。我把阿里巴巴做为寻找客户的首选。刚开始，自己就像一只无头苍蝇，漫无目的的乱找一通。加上客户后，开场白也不知道怎么说，脑子似乎是一片空白，然后前辈们给了我一段与客户交流的自我介绍，这样，我才稍有了一点头绪。

刚开始工作，急于求成，一加上客户为好友，马上直接就告诉人家：您好，我是3g上网系列的。说完之后，客户有的是直接告诉说“我不需要”，有的甚至连理都不理我。一天下来，我的自信心受到很大的打击。

接下来的几天，情况都是一样，无认问冿，没人理睬。我三个人都相当郁闷。于是我三人开始讨论，开始反思。经过这几天的总结，我发现我自身有很多的地方需要改进：

寻找客户

在寻找客户时，我从来就是随便选择一个行业后，然后加客户为好友，紧接着就急着去与客户进行介绍和沟通。因此，很多客户根本不知道我的产品的具体用途，只知道我是推销的。就这样，我走了不少弯路，碰了不少钉子，我根本没有从行业本身需不需要我的产品进行考虑过。

我的东西主要是给出差多的人用的元。对于大型的3g系列来说算不了什么，可是对于一个小型的企业来说，这可是他们3g系列都不愿意。因此，我决定从经营机械方面的3g系列入手。机械类行业应该是比较赚钱的，因此，只要产品效果好，能为他们带来更多的经济效益，他们应该不会犹豫的。

沟通方式

10.职业技术学院工会工作报告 篇十

同志们：我代表机械工程学院第二届工会委员会做工作报告

本届学院工会在校工会及学院党委领导下，高举邓小平建设有中国特色的社会主义理论的伟大旗帜，深入学习、贯彻“三个代表”、“科学发展观”的精神，坚持以法治会，加强自身管理体系的建设，全面提高教代会质量，配合学院工作，组织全院教职工团结进取、奋力开拓，加强学院 的物质文明建设和精神文明建设，机械工程学院被评为国家级教学团队，我院工会也被评为“模范教工之家”先进集体。现将五年来工会工作总结如下：

一、努力提高教师的思想素质和业

务素质，建设一支优秀的教师队伍

学校的首要工作是教育教学，培养新世纪的人才是我们的职责。要提高学校教育教学水平就必须有一支思想素质好，业务素质强的教师队伍，五年来院工会配合学校、学院开展了一系列活动，切实提高了教师的思想素质和业务素质。

（1）不断加强理论学习，提高教工师德水平

不断学习是提高教师师德水平，促进教师整体素质不断提高的保证。学院党委一直注重教职工的理论学习，规定每周一下午为党员干部学习时间、每周二下午为教研室组织教师业务学习时间。通过学习，不断提高教师的政治理论水平和道德修养。

工会积极配合党支部，坚持组织教工学习党的基础知识、邓小平文选，学习马克思的辩证唯物论，将党的政策、路线教育与教育教学实践结合起来，在提高教师政治觉悟的基础上，开展行之

有效的师德教育。

加强了法制学习。在师德教育中，我们坚持以法治教，以法治校。工会定期组织教师学习了《工会法》、《教师法》、《教育法》、《劳动合同法》等与教育教学相关的法律知识，通过知识竞赛、演讲比赛、考试等各种形式检测、巩固这些知识，提醒教师时刻记住要遵纪守法，提高师德水平。

（2）组织讲课比赛，广泛开展教学交流

学院工会不仅加强了教师的师德师表教育，提高教师的职业道德素质，同时更注重培养教师的教育教学能力，通过教育教学实践活动提高能力水平。本届工会先后组织了两次院级中青年教师教学基本功竞赛讲课比赛，并将讲课优秀者推荐参加校级和省级讲课比赛。如今年学院组织的讲课比赛中，有10人报名参加，其中梁国兴，庞新宇、王淑萍被推荐到学校参加比赛，董志国、李军利、朱建军、张晓东、张瑞亮、李小

莉等获院优秀奖通过讲课比赛，发现和培养了教学能手，促进了青年教师迅速成长。

其次，工会配合教研室，开展科研活动，提高教师业务水平。

（3）关注女职工生活、进步

每年“三八”妇女节，校工会、院工会都组织庆祝活动，学院给女职工发放慰问品。积极开展巾帼建功活动、演讲比赛等。如2007年在校知识女性创新和谐演讲比赛中，刘燕苹老师获二等奖，校杰出女性奖，2008年校幽默笑话大赛中，武颖、张琳获一等奖，学院获组织奖。

通过开展多种活动，既融洽了教职工的关系，增进了同事之间的情感，又增强了学校教职工的凝聚力，为创建和谐校园起到了良好的作用。

二．坚持院务公开，发挥工会的监督功能

教职工是学校的主人，是学校物质文明和精神文明的创造者和建设者。学

院工会长期以来，一直关心职工生活，坚持教代会制度，充分发挥教代会的桥梁、纽带作用，增强教师的主人翁精神，参与学校的民主管理。

1．实施民主管理。

每年年底，学院都召开教职工代表大会或教职工大会。学院党委及工会委员定期或不定期组织会议，听取教职工对学院改革、发展的意见和建议，积极让教职工参与学院的管理。正是由于群策群力，才使我院的各项建设工作有了长足的发展。在2008校工会工作会议上，机械学院工会工作得到了校其它学院的认可和高度评价，获得了“模范教工之家”的称号。

2．坚持院务公开。

学院工会全面贯彻执行校工会关于“院务公开”的意见精神，积极组织实施学院院务公开。每年在学院教职工大会或教职工代表大会上，都将本学院党建、财务、职评、评先、考核、福利、教学、政教、培训等整个工作情况

作全面介绍，听取全院教职工对学院工作的意见和建议。院务公开使教职工对学院发展前途、改革的目标、管理的方法等进行了全面的、深入的了解，全面调动了广大教职员的积极性，增强了广大教职工参与管理学院的意识，加强了学院的民主建设和廉政建设。

3．参与学校的决策。

11.职业技术学院学籍自查报告 篇十一

2017年秋季开学专项督导检查工作自查报告

我校成立了以许锡宾院长为组长，各部门负责人为成员的2017年春季开学专项督导检查工作小组，于8月23日召开专题会议，对开学检查工作进行部署。通过教学院系自查、8月25日教务处抽查、8月28日开学检查工作小组统一巡查的形式，对学院开学工作进行了全面细致的检查，现将我校2017年秋季学期开学工作自查情况汇报如下。

一、开学条件保障

我校认真贯彻有关工作部署，措施有力，重点突出，开学条件保障充分，安全管理严格细致。总体开学工作平稳顺利，教育教学井然有序。

1.师生返校情况良好。全体教职员工于8月24日全部到岗，提前开展各项准备工作。8月26日至27日为2017级新生报到时间，截止到28日晚上9:00，新生应报到877人，已报到学生601人，报到率68.5%。未报到学生276人（其中还有甘肃、新疆及部分补录的学生，在9月3、4日报到）。从8月27日开展军训及入学教育，9月11日行课；2015级、2016级学生9月3日报道，9月4日上课。

2.积极推进贫困学生资助工作。我校建档立卡学生130名，按每生600元/月的标准，纳入支出预算。并通过开展校内勤工俭学等助学活动，减少因家庭经济困难而辍学的情况发生。3.教材管理规范。学院本学期订购教材197种，其中高职高专规划教材160种，占比81.22%，行业协会推荐教材30种，自编或其他教材7种。避免使用本科教材，杜绝使用包销教材，有力保障了教材选用的先进性、适用性。所有教材在开课前全部发放到学生手中，没有强制学生订购教辅材料的情况发生。

4.实训条件完善，“双师型”教师队伍规模适度。学院已建成校内实训室29个，校外实训基地55个，覆盖现有18个专业。实训中心负责校内实训室的统一管理，《实训室安全管理办法》和《实训室使用规范》上墙，并将实训室的使用管理责任落实到人。学院“双师型”教师共81人，占全部教师比例62.8%；承担专业课168门，占专业课程总数75.34%。基本满足学院适应以就业为导向，强化技能性和实践性教学，培养高素质技能性人才的需求。

5.后勤保障到位。根据学院的统一部署，开学检查工作小组全面深入学生宿舍、食堂、校园超市等进行检查。通过检查，学生宿舍无明显消防隐患、无非法宣传，超市无过期变质食品，食堂采购、验收、留样制度落实到位，校园各区域卫生状况良好，水电、网络等基础服务供应正常。

二、校舍安全管理工作

校舍隐患排查到位。建立由总务处牵头组织，各教学单位、处室负责人参与的每周例行安全检查制度，检查基础设施设备、违规电器使用等情况，对检查结果进行处理通报。我校作为新建学校，没有危旧房屋，尚未建立危旧房屋排查整治台账。

三、食品与饮水安全管理 努力完善食品与饮水安全管理。建立了完善的食堂准入准出机制，设立了专职人员参与食堂管理，加强对食堂原料采购、存放与留样、废弃物处理、餐具清洗消毒等环节的监督和检查。教学区域全天候开水供应，加强校园桶装水供应商的资质审查，确保师生饮水安全。

四、校车安全管理

我校当前尚未运行校车班次。

五、校园安全管理和安全教育

1.学校“三防”建设初具成效。我校配备安全保卫人员14名，行政管理人员2名，做到每日4次校园安全巡查。消防设施齐备，定期对消防设施进行运行试水检查。校园重点区域监控全覆盖，监控室人员24小时在岗。设立专职宿舍管理员负责学生宿舍日常管理。

2.重点领域治理情况良好。建立学院级领导校园安全分片包干责任制度。定期对安全保卫人员进行消防安全知识与技能培训。每学期举办“消防知识进校园”活动一次，由所在地区消防支队对师生进行消防知识宣传讲解。

3.校园安全稳定情况基本良好。重视网络完全与舆情引导工作，集体活动提前预案，做好应急处突准备。未发生重大安全事故。

4.非法入侵校园零记录。专门人员负责公共平台舆情的跟踪处理，重视安全教育。无非法入侵校园导致学生伤亡的情况发生。