2024秋期末考试安排（10篇）
1.2024秋期末考试安排 篇一
亲爱的老师，我亲爱的同学，大家早上好！今天，我的演讲没有问题，没有正式或麻烦的混合语言，除了为所有其他人的期末考试，但也想谈谈我们在未来面临的挑战。
首先给我们一套数据：中国大学毕业生在2009年综合就业率为87％，最高就业指数为92.55％，本科生91.56％，可以让我们冷静的是，截至今年1月，我省大学生246,800人，这一时期包括一，二，三，但其就业率不稳定，只有22.85％，大学生，中学生不在讨论。显然我们作为关中人，为了社会的就业竞争力和有几公斤两个
根据在线调查，当代大学毕业生在1000-3000月薪范围内，沿海发达城市，价格水平和消费梯度，甚至高于大陆十几个百分点，许多大学毕业生说工资微薄很容易会成为一个月光家庭。
有些人会说，这是一个长期的问题，是的，就业率是一个后向的指标，但我们必须清楚，目前有关约束力的学术工作越来越重要，如果不是一个好的文凭，在未来我们害怕很难改变命运。所以说，学习，事实上，为未来的生存。
有些人会叹息：我喜欢学习，我很努力，但我不能学习，我不是这件材料，不要忘记，可以进入学生的宝藏，而不是学术的外行，但不是懦夫，相信有些人会怀疑自己;我在高价进来，这样一个伟大的学习环境不能实现我们，在哪里成就可以得到我们？我们从出生的测试教育出生的标记胎记，除了胜利，我们没有选择，这是正确的态度。
我记得有点叫胆敢挑战世代差距，教学专家对高灌注词灌注这样一个定义，高分在心里高，效率高，习惯高，方法高，不是同心，效率的决策效果，他表示这种指标的心理定律非常有影响力，共有14种法律，总结为14个关键词：说服和期望，情绪和因果关系，重复和积累，吸引和辐射，精确，替代和惯性，显示和需求，当然这些都是心理学范畴内的标准代码，实际意义晦涩，感兴趣的学生可以去找出来。
我个人觉得一个人的信念也很重 对国王的西游记，春夏秋冬，孙子脚，战争艺术，逆境是黎明到来后黎明的佛教的价值。
最后，我们每个人都可以遇见太阳，鞠躬到考场。
2.2024秋期末考试安排 篇二
A．市场需求 B．饭店规模 C．资金能力 D．社会环境 2．由于违反设备制造和装配技术条件、违反操作和维护规程、技术修理不过关等情况引起的故障主要指()。
A．潜在故障 B．功能性故障 C．突发性故障 D．不允许故障 3．康乐服务的接待人数、销售水平往往随宾客的兴趣、爱好、年龄、身体状况的变化而变化，体现了康乐服务特点的()。
A．原则性 B．专业性 C．协作性 D．随机性 4．康乐行业是最新科技、最新观念、最新生活方式得到综合反映的行业之一，体现的康乐项目选择原则是()。
A．讲求特色原则 B．合理配套原则 C．先进性原则 D．适应需求原则 5．饭店最高一级消防管理组织是()。
A．饭店消防委员会 B．饭店消防中心 C．饭店安全管理委员会 D．饭店消防小组 6.1829年，在波士顿落成了一座现代化的大饭店，开创了现代饭店业的先河，指的是()A。特莱门饭店 B．恺撒大饭店 C．巴黎大饭店 D。都市饭店 7．根据美国戈兰库纳斯提出管理幅度与所需处理的人际关系的关系公式，以及已有的数据和对饭店的实际测算，部门经理的管理幅度一般是()。
A．3人 B。6人 C．8人 D．12人 8．传统管理阶段虽然没有形成完整的管理理论，但许多著名的经济学家、思想家、工程学者对管理思想进行了积极的探索。劳动分工理论的提出者是()。
A．斯密 B．巴贝奇 C．欧文 D．斯图亚特 9．以下哪项不属于客房部的一次性消耗品()。
A。茶叶 B。卫生卷纸 C．床上布件 D．洗漱用品 10．企业财务是企业在生产过程中的资金运动，它体现着企业与()。
A．价值的运动 B．各方面的经济关系 C．劳动的耗费 D．生产经营的过程 二、多项选择题（请将正确答案的序号填在括号里，多选、少选、错选均不得分．每小题2分，共20分）11．饭店作为一种服务企业，应具备以下哪几个基本条件()。
A．须经政府有关部门批准 B．具有旅游服务接待设施 C具有服务的综合服务功能 D．饭店是经济实体，具有法人地位 12．从中国饭店业发展历史看，饭店设施大致可以分为()。
A．西式饭店 B．中式饭店 C．客栈旅店 D．中西结合式饭店 13．影响饭店顾客消费行为的因素有()。
A．旅游环境因素 B．社会因素 C个人因素 D．价格因素 14．饭店促销的手段有()。
A-广告宣传 B．营业推广 C公共关系 D．人员推销 15．员工培训的内容包括()。
A．职业道德 B．操作技能 C员工能力 D．职业知识 16．饭店人力资源管理的基础工作是指()。
A．工作分析 B．薪酬管理 C．编制劳动定员 D．劳动定额 17．以下属于问询处的职责有()。
A．回答宾客有关饭店部门服务的一切问题 B．代客对外联络 c．电话总机服务 D．商务服务 18．按照饭店所应承担的责任不同，可以将客房预订分几种类型()。
A．临时性预订 B．短期预订 C确认类预订 D．保证类预订 19．康乐产品应与竞争对手有明显区别，可在以下几个方面取得领先地位()。
A．扩大营业场地，增加经营项目，以最大的规模在市场份额上取得领先地位 B．以最好的服务和技术在产品质量上领先 C在经营方式上领先 D．以价格优势领先 20．设备机械磨损按磨损量的增长速度分为哪几个阶段()。
A．磨合磨损阶段 B．折旧磨损阶段 C．正常磨损阶段 D．激烈磨损阶段 三、判断题（在你认为正确的题前划“√”，不正确的题前划“×”，每小题2分．共20分）21．饭店服务的差异性是指不同饭店所提供的同一服务产品也不可避免地存在着质量和水平的差异。(×)22．确定管理跨度通常是层次较高管理幅度较大，层次较低管理幅度较小。(×)23．饭店作为旅游业重要服务设施之一，与旅行社、旅游交通一起，被称为旅游业的三大支柱。(√)24．饭店财务管理就是企业筹集资金的管理。(×)25．我们通常所说的饭店新产品的开发就是开发全新的产品。(×)26．按劳动效率定员就是按照与员工总数或某一人员总数的比例，来计算另一类人员数量。(×)27．饭店餐饮是一项集经营与管理、技术与艺术于一体的业务工作，与其它部门的管理相比，具有生产过程短，销售变化大的特点。(√)28．席位安排是餐厅服务的一项重要的工作，席位的安排是否得当，不仅牵涉礼节，而且也关系到服务质量，在预定酒席时，必须由主人自行处理。(√)29．在服务过程中分析出宾客的现实期望和潜在期望，并在保证宾客现实期望得到满足的基础上，出其不意地满足宾客一些潜在期望，这就是“超常”服务，是优质服务的秘诀。(√)30．饭店在安全管理工作中应确保饭店内所有人员及所有财产的安全。“所有人员”既包括宾客，也包括从业人员以及所有合法在饭店的其他人员。(√)四、简答题【每小题8分，共24分）31．什么是饭店管理？其主要内容是什么？ 答：饭店管理就是选择目标市场，确定服务内容、经营方针、营销策略,(2分)对饭店所拥有的资源进行有效的计划、组织、指挥、控制和协调，形成高效率的服务生产系统，以达到饭店经营目标的一系列活动的总和。（2分）饭店管理包括职能管理和业务管理两个方面。（1分）职能管理主要包括计划管理、组织管理、营销管理、人力资源管理、财务管理等；
（2分）业务管理主要包括前厅管理、客房管理、餐饮管理、娱乐管理、安全卫生、设备管理等基本内容。（1分）32．简述前厅部在饭店中的地位及主要工作任务。
答：(1)前厅部是设在饭店前端，销售饭店服务，组织接待工作，调度业务，为宾客提供订房、登记、分房、退房等各项服务，以及为饭店各部门提供信息的综合性服务部门。它接触面广、业务复杂，在饭店中具有举足轻重的地位。（3分）(2)前厅部处于饭店接待工作的最前列，是饭店的门面，是饭店的销售窗口，是信息枢纽，是建立良好宾客关系的重要环节。（2分）(3)前厅的主要工作任务有：销售客房、控制客房状态、提供各项前厅服务、协调对客服务、信息收集与处理、负责客账管理、建立客史档案。（3分）33．饭店餐饮服务管理具有哪些特点？其管理的基本原则是什么？ 答：(1)餐饮服务管理的特点。饭店餐饮管理是一项集经营与管理、技术与艺术于一体的业务工作，与其它部门的管理相比，其特点有：生产过程短，销售变化大；
业务内容杂，管理难度高；
影响因素多，质量波动大。（4分）(2)为了实现满足宾客餐饮服务需要的目标，饭店的餐饮服务管理必须坚持的原则有：准确理解宾客；
注入服务热情；
立足规范服务；
注重个性化服务；
满足宾客、人人有责。（4分）五、案例分析题（16分）34.核心员工跳槽引发的危机 某知名饭店集团非常重视员工的培训，并成立了员工培训中心，新招来的员工一到饭店就被送到培训中心接受长达一年的业务培训，全部费用由饭店承担。至2004年，该培训中心已先后培训了5届员工。然而。由饭店花大本钱培训的员工，特别是核心员工在近两年先后跳槽a在第一届参加培训的40人中只有10人留在饭店时，并没有引起饭店管理者的关注，他们认为这是偶然现象，以至于第二届、第三届也只留下7人。在问及离职原因时，离职员工大都认为：自身价值得不到体现，缺乏晋升机会、绩效与薪酬不挂钩，工资和福利待遇差，致使员工在工作中常常心不在焉，工作绩效下降，服务态度差等。
面对大量人才流失，该饭店集团现已无心培训员工，害怕培训后的员工翅膀硬了，饭店更加留不住，白白为他人做嫁衣，于是取消了员工培训中心。随后，员工服务水平与技能每况愈下，饭店口碑大不如前，致使人才流失更为严重，饭店的经营陷入危机。
案例思考：本案例揭示了饭店存在什么方面的问题？结合案例分析出现上述问题的原因。
答：(1)本案例揭示了饭店人才流失的危机管理问题，表明该饭店人力资源管理方面存在严重问题。
(2)出现这种问题的原因主要有：
第一，饭店员工接受培训后，知识与技能都将有不同程度地提高，为饭店创造的价值比以往有了更多地增长，而此时，饭店管理者却没有意识到这些改变，仍然以从前的价值观来衡量这些员工，没有向员工提供较好的福利待遇和发展空间，薪资与绩效也没有挂钩，促使越来越失望的员工纷纷离职。
第二，经过业务培训，一部分能力有了明显提高的管理人员，希望自己能有升迁的机会，但没有得到饭店高层领导的重视或赏识。因此，这些核心人才的流失也就成为必然。
第三，参加第一届培训后的人才大量流失和员工的消极服务态度，并没有引起饭店管理层的关注与思考，表明饭店领导层没有人才流失的危机意识，更谈不上建立人才危机预警机制的认识。
3.2024秋期末考试安排 篇三
各地级以上市招生委员会、教育局，各有关高等学校：
为做好我省2024年普通高校艺术类专业考试招生工作，根据《教育部关于进一步加强和改进普通高等学校艺术类专业考试招生工作的指导意见》(教学〔2021〕3号)及相关文件精神，特制定广东省2024年普通高校艺术类专业考试招生工作实施方案，现印发给你们，请遵照执行。
广东省招生委员会
2023年2月27日
广东省2024年普通高等学校艺术类专业考试招生工作实施方案
为贯彻落实《教育部关于进一步加强和改进普通高等学校艺术类专业考试招生工作的指导意见》(教学〔2021〕3号)及相关文件精神，结合我省实际，特制订本实施方案。
一、招生专业
(一)专业界定
《普通高等学校本科专业目录(20版)》和教育部2021年、2022年公布的《列入普通高等学校本科专业目录的新专业名单》中“艺术学”门类下设各专业及《职业教育专业目录(2021年)》中高等职业教育专科专业“艺术设计类”“表演艺术类”下设各专业和“民族文化艺术类”“广播影视类”等部分专业为艺术类专业。
(二)专业分类
艺术类专业分为“组织专业能力考试的艺术类专业”和“不组织专业能力考试的艺术类专业”。
组织专业能力考试的艺术类专业分为音乐类、舞蹈类、表(导)演类、播音与主持类、美术与设计类、书法类、戏曲类7个科类，不分首选科目(物理、历史)，依据高考文化成绩、专业考试成绩，参考学生综合素质评价进行录取。
不组织专业能力考试的艺术类专业含艺术史论、艺术管理、非物质文化遗产保护、戏剧学、电影学、戏剧影视文学、广播电视编导、影视技术等高校艺术类本科专业(专科专业参照执行)，原则上安排在普通类招生，分首选科目(物理、历史)，依据高考文化成绩，参考学生综合素质评价进行录取。
本方案考试和招生录取办法仅适用于组织专业能力考试的艺术类专业。
二、报名考试
我省2024年普通高校招生统一考试对报考组织专业能力考试的艺术类专业的考生统一派发艺术类考生号，艺术类考生需参加文化课考试和艺术专业能力考试。文化课考试科目和普通类文化课考试科目一致，首选科目物理或历史均可。艺术专业能力考试分为省统考和高校校考(下称校考)。
(一)省统考
省统考由省教育考试院组织，实行全省统一命题、统一考试、统一评卷(或面试评分)。
省统考分为音乐类、舞蹈类、表(导)演类、播音与主持类、美术与设计类和书法类6个科类。考生根据本人艺术专业特长，参照《广东省2024年普通高等学校艺术类本科招生专业与省统考科类对应关系一览表》(附件1)以及相关高校要求，从省统考6个科类中选择1个科类报考。报考音乐类的考生可以兼报音乐表演(声乐)方向、音乐表演(器乐)方向和音乐教育方向;报考表(导)演类的考生，可以兼报戏剧表演方向、服装表演方向和戏剧影视导演方向;报考播音与主持类的考生，可以兼报普通话方向和粤语方向。
省统考各科类考试科目及考试要求见《广东省2024年普通高等学校艺术类专业省统考考试说明》(附件2)。省统考具体实施办法另文通知。
省招生委员会根据教育部有关规定，结合我省考生艺术类专业省统考成绩情况，按一定比例分科类划定省统考本专科合格线。
(二)校考
按教育部规定，对于少数专业特色鲜明、人才培养质量较高的艺术院校，对考生艺术天赋、专业技能或基本功有较高要求的高水平艺术类专业，经教育部批准后，可在省统考合格生源中组织校考。所有高校艺术类专业校考工作均由相应招生院校分别负责制定和实施。组织校考的高校要结合人才培养定位，加强与省统考的衔接，科学合理确定校考形式。要积极采取线上考试或使用省统考成绩进行初选等方式，严格控制现场校考人数，原则上不超过相关专业招生计划的6—8倍。根据教育部要求，2024年起，校考应在高校所在地组织，不得跨省设置校考点。
参加招生高校非戏曲类的艺术专业校考的考生，须按学校要求选择相应的科类参加省统考，未参加相应科类省统考或相应科类省统考不合格的考生，其校考成绩无效。
三、录取办法
(一)录取批次及类别
录取批次分为提前录取批次、本科录取批次和专科录取批次。提前录取批次仅安排教育部批准的相关艺术类院校专业。
录取类别分为统考和统考合格基础上的校考(简称“统+校”)。统考是指艺术类院校专业录取需使用文化课成绩和省统考成绩，“统+校”是指艺术类院校专业录取需使用文化课成绩、省统考成绩和校考成绩。
(二)划线规则
实行统考录取的艺术类院校专业，由省招生委员会根据艺术类考生文化课成绩、省统考成绩和招生计划情况，按音乐类、舞蹈类、表(导)演类、播音与主持类、美术与设计类和书法类分别划定文化课和省统考最低分数线。
提前录取批次实行“统+校”录取的艺术类院校专业，由招生院校自行划定分数线。
(三)志愿填报
实行统考录取的艺术类院校专业均实行平行志愿，设置20个院校专业组志愿，每个院校专业组设6个专业志愿和1个是否服从专业调剂选项。
实行“统+校”成绩录取的艺术类院校专业设置1个院校专业组志愿，实行顺序志愿。
(四)投档规则
实行统考录取的艺术类院校专业采用平行志愿投档。投档时，根据院校招生计划，以1：1的比例，按“分数优先，遵循志愿”的原则，在考生文化课总成绩和省统考成绩双上线基础上，依据考生合成总分排序情况，从高到低依次检索考生院校专业组志愿投档给招生院校。
实行“统+校”录取的艺术类院校专业采用梯度志愿投档，省招生委员会办公室将文化课总成绩上线、省统考成绩合格且校考成绩合格的考生电子档案按考生志愿顺序一次性投档给招生院校，由招生院校择优录取。
(五)平行志愿投档分数合成
采用平行志愿投档的音乐类、舞蹈类、表(导)演类、美术与设计类、书法类专业的投档满分为750分，以普通高考文化课总分(含政策性加分)和省统考分数合成的总分排序情况投档，总分合成计算公式为：考生总分=文化课成绩×50%+省统考成绩×2.5×50%。
采用平行志愿投档的播音与主持类专业的投档满分为750分，以普通高考文化课总分(含政策性加分)和省统考分数合成的总分排序情况进行投档。总分合成计算公式为：考生总分=文化课成绩×60%+省统考成绩×2.5×40%。
四、其他有关专业考试招生办法
戏曲类专业考试招生录取办法由教育部另行规定。
可授予艺术学学士学位的艺术教育、服装设计与工程、风景园林、文化产业管理等4个非艺术类本科专业的考试招生办法按照教育部有关规定执行。
艺术类专科专业目录与统考科类对应关系参照本科专业的对应关系执行。
健美操、啦啦操等体育类项目纳入体育类专业考试招生，不得通过艺术类专业考试方式进行招生。
五、保障措施
(一)加强组织领导。高校是艺术类专业招生工作的责任主体。省招生委员会是监管省统考和属地高校艺术类专业考试招生工作的责任主体。各地各校要充分认识到高校艺术类专业考试招生考试工作的重要性，严格按照我省实施方案相关要求和规定，统筹谋划，规范管理，确保方案顺利实施。
(二)落实主体责任。各有关高校要严格落实艺术类专业招生主体责任，严格按照《广东省2024年普通高等学校艺术类本科招生专业与省统考科类对应关系一览表》和有关要求，科学、规范编制本校相应艺术类考试招生专业目录，研究制定相应的考试招生工作办法，确定招生专业对应的省统考科类。高校艺术类考试招生专业目录、考试招生工作办法等须经学校党委常委会研究审定，并按要求报所在地省级教育行政部门、招生考试机构审核同意后，提前向社会公布。
(三)积极加强宣传引导解读。各地教育行政部门、招生考试机构和相关高校要加大政策宣传解读力度，利用各类媒体平台广泛开展政策宣传，提高政策解读的针对性、科学性和权威性。各地各中学要积极组织相关政策培训，重点做好高中阶段学校教师、艺术类考生和家长的全覆盖培训，广泛深入地做好政策解读，为考生答疑解惑，确保广大学生充分知晓政策，避免因对政策的误读而造成的影响。
本方案在2024年普通高校考试招生工作中实施，如教育部和省有新的文件规定，按教育部和省的新规定执行。
附件：1.广东省2024年普通高等学校艺术类本科招生专业与省统考科类对应关系一览表
4.实用心理学2012秋期末复习 篇四
27．心理学产生的标志，是1879年德国心理学家（）在德国莱比锡大学建立了 A、直观动作思维 B、聚合思维 C、形象思维 D、抽象思维 E、创造思维 10．影响服从的因素包括（）。
A、合法权利、社会规范的形成 B、责任转移 C、距离 D、权威性 E、人格特征 11．注意的基本特征是（）。
A．指向性 B．发散性 C．集中性 D．暗示性 E．随意性 12．冯特认为，意识包括三个基本元素，分别是（）。
A．感觉 B．意象 C．情感 D．行为 E．认知 13．知觉整体性的组织具有一定的规律，包括（）。
A．接近律 B．相似律 C．连续律 D．开放律 E．封闭律 14．影响服从的因素包括（）。
A．合法权利、社会规范的形成 B．责任转移 C．距离 D．权威性 E．人格特征
15．下列属于精加工学习策略的是（）。
A．划线法 B．列提纲 C．画关系图 D．笔记法 E．卡片法 16．知觉的组织性包括（）。
A．接近律 B．相似律 C．连续律 D．选择律 E．封闭律 17．意识的几种状态包括（）。
A．睡眠 B．梦 C．催眠 D．白日梦 E．自由联想 18．按照记忆内容的不同，可以把记忆分为（）。
A．程序性记忆 B．内隐记忆 C．外显记忆 D．陈述性记忆 E．情景记忆 19．思维的特征包括（）。
A．间接性 B．客观性 C．真实性 D．概括性 E．科学性 20．马斯洛认为动机可以归纳为五大类，分别是（）。
A．生理的需要 B．安全的需要 C．归属和爱的需要 D．尊重的需要 E．自我实现的需要
三、判断题
1．心理学兼具自然科学和社会科学两种学科的性质，为中间学科。（）
2．斯滕伯格的研究表明，对短期记忆的检索是一个同时进行的平行扫描。（）3．接受学习就是机械学习，发现学习就是意义学习。（）4．在经典条件反射的形成过程中，无条件刺激是无需学习、32．心理学基础理论领域包括普通心理学、实验心理学、教育心理学等。（）
33．美国心理学家詹姆士创立了机能心理学，机能心理学也是心理学的
参考答案
一、单项选择题
1-5 CBDDA 6-10 BBBDB 11-15BCCAC 16-20ABBAD 21-25CBBCC 26-30CBCBD 31-35CBDBA 36-40DBCAD 41-44DCCA
二、多项选择题
1-5 ADE AC ABCDE ABCD ABCE 6-10 ABCE ABCDE ABCD ACD ABCDE 11-15 AC ABC ABCE ABCDE ADE 16-20 ABCE ABCD ADE AD ABCDE
三、判断题
1-10√ × × √ × √ × × × × 11-20× √ × × √ × √ × √ √ 21-30√ × × × × √ × × × √ 31-40√ × × √ × √ × × √ ×
四、简答题
1．马斯洛的需要层次理论其主要观点是什么？根据其理论他将动机分为哪两种？
答：马斯洛认为动机可以归纳为五大类，即生理的需要、安全的需要、归属与爱的需要、尊重的需要和自我实现的需要。其中前四种合称为匮乏动机，而自我实现的需要成为成长动机。马斯洛认为，上述五种需要，以层次形式依次从低级到高级排列，只有当某种低层次的需要相对满足后，其上一级需要才能转为强势需要。
2．感觉与知觉的关系是什么？
答：知觉和感觉密不可分，感觉是对事物个别属性的反应，而知觉是对事物整体属性的反映。因此，感觉是知觉的有机组成部分，是知觉的基础。不过知觉和感觉之间也有很大的区别。首先，从感觉和知觉的生理机制看，感觉是单一感官活动的结果，而知觉是多种感官协同活动的结果。其次，由感觉到知觉要经历一个主观选择的过程。最后，感觉和知觉是两种不同的心理过程。3．能力与知识、技能的关系是什么？
答：能力不等于知识、技能，知识与技能师能力结构的两个基本构成要素，但是，知识和技能的掌握并不等于能力的形成。
能力与知识、技能具有密切关系。首先，能力的形成依赖于知识和技能的获得。其次，能力的高低又会影响到知识、技能掌握的水平。因此，能力不等同于知识与技能，但又与知识、技能有着密切关系, 二者既有联系又有区别。
4．影响遗忘的因素是什么？
答： 遗忘的进程不但受时间因素的影响，还有其他的影响因素： 出神经冲动，向上传至大脑，产生情绪的主观体验，向下传至交感神经，引起机体的生理变化，使个体生理上进入应激状态。
有机体的生理变化和情绪体验是同时发生的，因此，情绪是大脑皮质和植物性神经系统共同激活的结果。10．简述行为主义心理学的主要理论观点。
答：华生宣称心理学作为一门科学，不应该研究玄妙的意识，而应该研究可观察的行为。
行为主义学派以刺激—反应之间的关系作为心理学的研究内容，认为在刺激影响有机体的情况下，只有作为反应活动的外部行为才是可观察的，因此，心理学应该以行为作为研究对象。行为主义还强调人的行为不是生来就有的，而是在后天生活环境中习得的。11.什么是群体极化？群体极化的原因是什么？
参考答案：群体极化是指通过群体讨论使得成员的决策倾向趋于极端的现象。
5.2024秋期末考试安排 篇五
第学期
日期年月日
课程名称： 考试时间：分钟
专业 财务管理
班级
3
姓名
王露萍 学
号
我承诺，遵守《上海杉达学院考场规则》，诚信考试。签名：_王露萍________
一、教学用案例的总结与体会(30分)
蒙牛：总裁牛根生，从伊利分化出来 知识点：逆向经营，先创品牌，再建工厂。
体会：经营企业一定要有充足的货源，优秀的经营策略，和广阔的市场也尤其重要，不能以传统的发展眼光去看待任何企业，做产品要有良心，有远大的目光，但既不能局限，也不能逃离其发展的根本，要务实，也要创新，对于企业的发展市场是基础，打开巨大的市场要凭借优秀的策略、管理技能。总之，尽量做到面面俱到。 台塑集团：总裁王永庆、 经营范围 塑料制品
知识点：危机处理，诚信经营 体会：踏踏实实创业，要有诚信有良心，顾客就是上帝，同时要有高瞻远瞩的能力，提前预期市场需求变化，有胆识有智谋的将投资利益最大化，最后就是要有危机处理能力，遇事冷静沉着，胆大心细。
二、识别与评价创业机会(共40分，此部分不少于1000字)
1、结合大学生的实际特点，识别适合自己的创业机会，并描述它。(20分)
我的创业机会：1、年轻拥有更多的时间和精力，能够摸索和找寻属于我的创业模式。 2书面知识掌握较多，可以运用到创业中去。 3
识别创业机会时，可以考虑以下分析思路：
? 自己熟悉的，优势明显的.(创业者的兴趣、专业优势、个性特点等) ? 可以借助的，跟定大势的(善于借力打力，整合资源，观察变化的趋势) ? 缺陷突出的，发现缝隙的(从尚未解决的问题以及缝隙入手) ? 起点较低的，花钱较少的(量力而行，以小博大) 描述该创业机会，须包括以下内容：
? 解释创业动机、界定清晰的市场需求(该市场潜力如何?)、描述具体的目标顾客(要充分了解其
需求)
? 描述产品或服务概念：解释初创企业的产品或服务将怎样满足该目标顾客的需求?目标顾客为什
么要从你的公司购买产品或服务?(注意：产品或服务应该有一定的可持续性，不能仅有某单一产品)
? 描述竞争：初创企业的竞争对手是谁?他们的产品是什么?和竞争对手相比，你将在哪些方面和
他们竞争?你的竞争优势是什么?你又将如何保持这些优势? 2、系统评价该创业机会(20分)
评价该创业机会是否具有吸引力(成长规模)、持久性(机会窗口开启时限)和及时性(尽快满足顾客需求)。具体分析时可以采用蒂蒙斯教授的创业机会评价指导体系(教材P81-82)，从行业和市场、经济因素、收获条件、竞争优势、管理团队、致命缺陷问题、个人标准、理想与现实的战略差异8个方面进行简要分析，评价时可以突出重点，不必平均用力、面面俱到。
或者采用(1)商业创意力度;(2)与行业相关问题;(3)与市场、顾客相关的问题;(4)与创业者相关问题;(5)融资问题五个方面的评分方式(每项得分从-1分到1分)进行分析，如下图所示。
三、结合该创业机会，分析其合适的商业模式(30分，此部分不少于500字)
6.秋高登中学团总支期末工作计划 篇六
秋高登中学团总支期末工作计划
20秋高登中学团总支期末工作安排 周次 时间 工作要点 完成情况 备注 17 12.19-12.24 召开团总支委员工作会 18 12.26-12.31 召开团员大会组织换届选举 19 1.4-1.7 迎新年校园卫生大扫除 20 1.9-1.14 学生团员档案整理、材料归档 21 1.16-1.21 黑板报评比汇总统计 22 1.23-1.28 团队工作总结 高登中学团总支 年12月16日
7.2024秋期末考试安排 篇七
期末复习资料
2013年11月
一、名词解释：
1、单一式中央银行制度
2、存款保险制度
3、转轨型国家
4、商业性银行监管
5、货币政策
6、综合化银行制度
7、投资基金
8、“激进式”战略模式
9、“渐进式”战略模式
二、单选题
1、世界上商业银行最多的国家是（）。
A、英国 B、美国 C、德国、D、日本
2、随着第二次世界大战后布雷顿森林体系的建立和运行，（）已经成为当前真正的国际金融中心。
A、美国 B、日本 C、英国 D、德国
3、《金融服务现代化法》提出了一个重要的金融法律发展的新观念，它具有划时代的重大意义，此观念为（）。
A、“公平与竞争” B、“效率与公平” C、“监督与公平” D、“效率与竞争”
4、发达国家中商品经济和货币信用发展最早、历史最悠久的国家是（）。
A、美国 B、英国 C、中国 D、法国
5、实行专业化银行制度的典型国家是（）。
A、日本 B、德国 C、英国 D、美国
6、巴西中央银行体系的最高决策机构是（）。
A、中央银行 B、国家货币委员会 C、证券委员会 D、金融统计局
7、转轨型国家分为两类：一类是以俄罗斯为代表的实行“激进式”战略模式的国家；另一类是以（）为代表的实行“渐进式”战略模式的国家。
A、印度
B、日本
C、韩国
D、中国
8、（）俄罗斯开始了全面的市场经济改革。A、1991年 B、1992年 C、1993年 D、1994年
9、（）是中国最早的全国性商业银行。
A、交通银行 B、工商银行 C、招商银行 D、建设银行 10、1998年7月1日成立的（）为中央银行制度的发展树立了一个里程碑。
A、美国中央银行 B、欧洲中央银行 C、非洲中央银行 D、日本中央银行
11、西非国家中央银行在制定货币政策方面有很大的独立性，对各国政府的贷款不能超过该国上年财政收入的（）。
A、10% B、20% C、25% D、30%
12、美国、英国和加拿大三国是以（）作为影响货币供应量最主要的方法。
A、公开市场业务 B、再贴现
C、再贷款 D、存款准备金
13、美国商业银行的外部组织形式是最典型的（）。
A、地方性单一银行制度 B、全国性银行分支行制度、C、全国性和地方性混合制度 D、局部银行制度
14、（）是实行专业化银行制度最典型的国家。
A、美国 B、日本 C、中国 D、法国
15、世界上保险业特别是人寿保险最为发达的国家是（）。
A、日本 B、德国 C、美国 D、英国
16、（）是世界上金融信托业的发源地，而且它的信托业是世界上自然构造的典型。
A、英国 B、美国 C、法国 D、德国
17、美国保险业实行的是（），也是美国保险业区别于英国保险业的特征之一。
A、经纪人制 B、代理制 C、直接推销制 D、间接推销制
18、日本政策性金融机构资金来源主要依赖（）。
A、财政投融资机制 B、政府出资 C、居民存款 D、企业入股
19、（）是资本主义国家中唯一实行市场经济基础上的经济“计划化”的国家。
A、法国 B、加拿大 C、美国 D、德国
20、发展中国家政策性金融机构与政府的关系主要属于（）。
A、中间型 B、相对独立型 C、依附型 D、自主型
21、英国证券市场上最早、现在市场上交易量最大的是（），英国的证券市场因此而博得了“金边债券”市场的美称。
A、公司债券 B、商业债券 C、金融债券 D、政府债券
22、（）证券市场是世界上发展最早的资本市场，同时也是现代最发达的国际股权市场。
A、美国 B、英国 C、法国 D、意大利
23、一些国际化程度较低的国家，特别是证券市场发育不甚完善的大多数发展中国家，其证券市场中的投资者主要以（）为主。
A、政府 B、私人投资者 C、机构投资者 D、境外投资者
24、在证券业的监管体制上，集中型管理体制的代表是（）。
A、日本 B、中国 C、英国 D、美国
25、英国的股票市场管理主要是由（）承担。
A、中央银行 B、证券管理委员会 C、证券交易所 D、联邦政府
26、德国在证券监管上是采用（）。
A、集中型管理体制 B、分散型管理体制 C、自律型管理体制 D、中间型管理体制
27、美国金融衍生商品市场统一监管的最高权力机构是（）。
Ａ、美联储 B、商品期货交易委员会 C、期货行业协会 D、交易所
28、就保险组织机构设置而言，各国监管的重点都在于对（）的限制。
A、赔付率 B、准备金提存 C、资本金 D、投资
29、中国保险业的监管机构是（）。
A、保监会 B、证监会
C、中央政府 D、中国人民银行 30、美国在存款保险制度采用的组织形式是（）。A、官办 B、民办 C、官民合办 D、民民合办
三、多项选择题 1、1980年英国保守党政府发表了《货币控制》绿皮书，将抑制通货膨胀置于重要地位，指出控制货币供应量增长的两大手段是（）。
A、金融政策 B、财政政策 C、社会政策 D、利率政策
2、发达国家的商业银行对工商企业进行渗透的主要三种形式为（）。
A、提供信贷 B、共同投资 C、人事结合 D、参与投资
3、发展中国家对外国银行的监督管理大致可以归纳为（）。
A、许可证管理 B、注册登记管理 C、资本所有权限制 D、业务管理 4、20世纪70年代以来，发展中国家和地区的国际金融中心的地位日益提高，位于东南亚地区的是（）。
A、中国 B、香港 C、新加坡 D、泰国
5、从自然构造与人为构造角度分析，（）是银行体制自然构造的典范，（）则是人为构造的典型。
A、英国 B、日本 C、美国 D、法国
6、发展中国家金融体制的基本特征是（）。
A、多样性 B、差异性 C、不平等性 D、不平衡性
7、中央银行的负债业务主要包括（）。A、贷款业务 B、货币发行
C、代理国库 D、集中存款准备金
8、中国银行中政策性银行有（）。
A、国家开发银行 B、中信实业银行 C、中国进出口银行 D、中国农业发展银行
9、商业银行的经营原则是（）。
A、盈利性 B、效益性 C、安全性 D、流动性
10、中央银行的组织形式可以分为（）。
A、单一式的中央银行制度 B、复合式的中央银行制度、C、准中央银行制度 D、跨国中央银行
11、一般性货币政策工具中，俗称“三大法宝”的是（）。A、存款准备金 B、再贷款
C、再贴现 D、公开市场业务
12、存款准备金可分为（）。
A、法定准备金 B、限额准备金 C、市场准备金 D、超额准备金
13、各国中央银行贷款的主要对象是（）。
A、商业银行 B、政府 C、居民 D、企业
14、全国性银行分支行制度又可分为（）。
A、总行制 B、总管理处制 C、总监督制 D、地区分行制
15、各国商业银行业务与体制自由化的内容主要包括（）。
A、金融市场自由化 B、商业银行自由化 C、银行业务经营自由化 D、银行发展自由化
16、各国的商业性非金融机构虽然具有很大的差异，但按专业可以划分为（）。
A、储蓄类 B、契约类 C、投资类 D、金融公司
17、美国的投资基金以投资公司的形态出现，投资公司主要分为（）。
A、面额凭证公司 B、单位投资信托公司 C、管理型投资公司 D、契约型投资信托公司
18、各国保险的经营方式大概有（）。
A、代理制 B、经纪制 C、间接推销制 D、直接推销制
19、政策性金融具有以下职能（）。
A、政策性 B、优惠性 C、融资性 D、有偿性 20、美国的政策性金融机构主要包括（）。
A、美国进出口银行 B、中小企业管理局 C、农业信贷体系、D、住房信贷体系
21、各国政策性金融机构组织资金来源的渠道主要有（）。A、由政府供给资本金 B、借款 C、发行债券 D、吸收存款
22、开发性金融机构的资金运用主要有（）。
A、贷款 B、风险投资 C、参与外汇贷款 D、债务担保
23、公司债券有（）。
A、抵押债券 B、政府债券 C、公司债券 D、信用债券
24、利率衍生商品市场的主要业务是（）。
A、利率互换 B、利率期货 C、利率期权 D、各种国债
25、金融监管的主要内容包括（）。
Ａ、预防性管理 B、存款保险制度 C、贷款保险制度 D、紧急救援
26、各国对证券业的监管体制从管理方式上可分为（）。Ａ、集中型管理体制 B、分散型管理体制 C、自律型管理体制 D、中间型管理体制
27、美国十分重视金融衍生商品的监管，建立了（）的三级监管体制。
A、政府监管 B、金融机构管理 C、行业协会的自律、D、交易所自我管理
28、伦敦国际金融期货和期权交易所对市场交易的管理主要包括（）。
A、行业监视 B、市场监视 C、交易监视 D、财务监视
29、美国保险公司的形式主要有（）。
A、股份有限公司 B、有限责任公司 C、相互保险公司 D、组合型保险公司 30、美国联邦存款保险公司的保险业务主要涉及（）。A、保险对象 B、保险费 C、保险赔偿限额 D、保险基金
四、判断题
1、金融环境一般包括经济金融化程度、货币信用制度的发育程度、金融市场的发达程度。
2、一般来说隶属于国会的中央银行独立性较强，而隶属于政府或某
一部门（主要是财政部）的中央银行独立性较弱。
3、印度储备银行是印度最大的实力最强的商业银行，其股本的90﹪以上为政府所有。
4、“渐进式”战略模式的中心任务是生产的稳定。
5、目前转轨型国家中央银行所采用的政策工具主要是再贷款利率。
6、中央银行的存款主要包括商业银行的存款准备金、代理国库及企业居民存款。7、1998年7月1日成立的欧洲中央银行为中央银行制度的发展树立了一个里程碑。
8、银行或非银行金融机构与其产业相关的或不同的金融机构的并购称为横向并购。
9、德意志联邦银行是独立性较弱的中央银行。
10、定期存款准备率多高于活期存款准备率。
11、中央银行对政府的贷款采用贴现和按协议直接贷款的形式。
12、美国信托业与银行业相互混业兼营，且以银行信托占主导地位，这是美国金融信托业的最大特点。
13、各国商业银行监管的最基本目标是保证其国内金融体系乃至金融市场的健康与稳定，提高金融体系的效率，促进经济发展。
14、证券发行监管的注册制适合于证券业发展历史不久、市场不太成熟的国家。
15、美国保险业实行的是联邦政府与州政府的双重监管模式。
五、简述题
1、简述发达国家中央银行与商业银行的关系。
2、什么是中央银行的资产业务？它包括哪些内容？
3、简析发达国家中央银行职能的特征。
4、简述各国股票发行的一般方式。
5、简述各国中央银行职能的共同特征。
8.2024秋期末考试安排 篇八
一、选择题
1．下列关于解剖剪的说法错误的是（）。
A．手柄的控制刀刃，灵敏、精准
B．柄较短，刀刃较长，省力
C．刀柄较长，刀刃较短，省力
2．“坐地日行八万里”描述的是地球的（）。
A．自转运动
B．公转运动
C．星空变化
D．季节变化
3．周末，在正午阳光照耀下小刚漫步在金龙湖畔，他发现影长很长，说明此时最有可能是（）。
A．5月
B．8月
C．10月
D．12月
4．比较剪刀、刀具和核桃夹的结构，下列说法不正确的是（）。
A．剪刀和刀具一样具有斜面结构
B．剪刀和核桃夹一样具有杠杆结构
C．核桃夹和刀具都具有斜面结构
5．剪刀是金属冶炼而成，主要因为金属具有（）。
A．坚硬耐用
B．可塑性强
C．成本较低
6．下列关于工具和技术的关系描述错误的是（）。
A．不同的工具有不同的使用技术
B．同一任务中只会用到一种技术
C．不同工具优劣不同，因此工具是可以改进的7．我们每天看到太阳东升西落，是因为（）。
A．地球不停地自北向南自转
B．地球不停地自东向西自转
C．地球不停地自东向西自转
D．地球不停地自西向东自转
8．谷扇是古人发明的一种筛除秕谷的工具，它的把手利用了轮轴省力的原理。下列传统工具中，（）也利用了轮轴省力的原理。
A．
B．
C．
D．
二、填空题
9．杠杆可以省力或省距离，还可以（______）和（______）。
10．地球转动时，地轴始终指向_______星。地轴倾斜角度大约是23度，如果它的倾斜角度再大些，可导致_______和_______现象发生的范围更大。
11．地球太大了，人站在地球上只能看到___________和___________的一部分。
12．电动机的工作原理是用_______产生_______，利用_______的相互作用转动。
13．我们写字用的工具是（_________）。测量黑板的长度用的工具是（_________），给木板钉上钉子用的工具是（_________）
14．_______能分解面粉里的糖类，排出二氧化碳。
三、判断题
15．通过放大镜和显微镜对观察到的图像进行对比分析发现，观察工具的放大倍数越大，物体的图像就越大，视野也越大。（______）
16．地球的公转运动对动植物的影响比较小。（_____）
17．地球的自转导致四季变化，地球的公转导致昼夜交替现象。（_____）
18．无轮平板车和有轮车都能完成搬运物体的任务。（______）
19．斜面搬运物体不需施加外力。（______）
四、连线题
20．制作萝卜独轮车过程中使用的工具、所应用的简单机械和包含的技术一一对应连线。
小刀的刀刃
捆扎技术
车轮
三角形的稳定性
绕轴转动的车架
杠杆
车架
轮轴
竹棍连接
斜面
五、简答题
21．小明今年去了两次海南岛，一次是和爸爸一块去的，他发现他影子朝南；一次是和妈妈一块去的，他发现他的影子朝北。那么小明和爸爸、妈妈去海南岛的时间可能是哪个季节？
22．地球上各国新年钟声会不会在同一时刻敲响？为什么？
六、实验题
23．某小组做“模拟地球自转”的实验，如下图，分析并回答问题。
（1）要确定北京和乌鲁木齐哪个城市先迎来黎明，首先要确定_________。
（2）同学们按________的方向转，才能让北京先迎来黎明。
（3）同学们按_______的方向转，才能让乌鲁木齐先迎来黎明。
（4）北京在东，乌鲁木齐在西，北京的同学先看到太阳，这说明地球是________转动的。
七、综合题
24．眼睛是人的主要观察工具，但人的最高视力也只能看清楚201毫米的微小物体。所以，早在一千多年前，人们发明了放大镜。小虎的爷爷上了年纪想看报纸，但是报纸上的字太小，因此小虎给爷爷买了一个放大镜（如下图所示）。
（1）放大镜的第一种使用方法：让眼睛和报纸之间的距离不变，手持放大镜在（______）和（______）之间来回移动，直至报纸上的字大而清晰。
（2）放大镜的第二种使用方法：把放大镜移至眼前，移动（______），直至报纸上的字大而清晰。
（3）放大镜也叫做（______），小虎的爷爷之所以能借助放大镜将报纸上的字看清楚，主要是因为放大镜能将物体的（______）。
参考答案
1．B
2．A
3．D
4．C
5．B
6．B
7．D
8．D
9．传递力
改变用力方向
10．北极
极昼
极夜
11．陆地
海洋
12．电
磁
磁
13．笔
尺子
锤子
14．酵母菌
15．×
16．×
17．×
18．√
19．×
20．21．和爸爸是夏季，和妈妈可能是冬季。
22．不会。因为地球的自转使不同地区迎来黎明的时间不同，根据世界时区图的时间差，各国新年钟声不会同一时刻敲响。
23．同学们的转动方向
逆时针（自西向东）
顺时针（自东向西）
逆时针（自西向东）
24．眼睛
报纸
放大镜
凸透镜
放大
教科版（2017秋）六年级科学上册期末复习达标检测卷
一、选择题
1．有关车轮的说法错误的是（）。
A．这些变化都是由技术的不断进步所引发的B．车轮是一种轮轴，由轮和轴共同组成C．车轮的发展不需要借助于技术
2．下列关于地球的说法正确的是（）。
A．地球的陆地面积比海洋面积大
B．地球在宇宙中是静止不动的C．地球是绕着太阳公转
D．地球公转一周时间是一天
3．使用核桃夹工具的优点是（）。
A．费劲
B．费时
C．省力
4．用显微镜观察时，需要把物镜调到靠近载玻片的位置，这时候我们眼睛要盯着物镜看，这样做的目的是（）。
A．看清楚图像
B．看到更大的图像
C．防止物镜戳破玻片标本
D．更快找到图像
5．制作滑梯时不需要用到的材料是（）。
A．牙膏盒
B．别针
C．纸杯
6．我们每天看到太阳东升西落，是因为（）。
A．地球不停地自北向南自转
B．地球不停地自东向西自转
C．地球不停地自东向西自转
D．地球不停地自西向东自转
7．人的最高视力只能看清楚（）毫米大小的微小物体。
A．0.1
B．0.2
C．0.3
8．下列关于地球的说法正确的是（）。
A．地球的陆地面积比海洋面积大
B．地球在宇宙中是静止不动的C．地球是绕着太阳公转
D．地球公转一周时间是一天
二、填空题
9．在静止的磁针上方拉一根与磁针平行的导线，给导线通电时，磁针立即偏转，说明_________。
10．细菌的体积微小，几万个细菌合在一起才有头发丝那么粗，它们有三种基本形态：___________、____________、___________。
11．东方比西方先迎来黎明的原因是_______。
12．像人行天桥的斜坡一样，可以__________的简单机械叫做斜面。
13．大部分机器都是由_________部分、_________部分、_________部分和_________部分组成。
14．把定滑轮和动滑轮组合起来使用，形成了______。它合理地利用了两种滑轮的优点，既能______，又能______。
三、判断题
15．制作简易风向标时需要用到安全剪刀、硬纸板等材料。（______）
16．生活中的电绝大部分来自发电站。（______）
17．能量在食物链和食物网中逐级传递。（______）
18．蛇冬天躲进洞里，蜷缩着身子，不吃不动，它肯定是冻死了。（_____）
19．微生物都可以食用。（______）
四、连线题
20．连线题
理发
剪纸
修剪草坪
五、简答题
21．北京和乌鲁木齐，在哪座城市先看到太阳？
22．仔细观察地球仪，你发现地球上是海洋面积大，还是陆地面积大？
六、实验题
为了探究地球、太阳怎样运动才会产生昼夜交替现象，某学习小组提出了几种假设，并利用模拟实验进行验证，请你参与并回答下列问题。
23．请把他们的假设和对应的模拟实验用线连接起来。
24．模拟实验中，手电筒模拟的是______，乒乓球模拟的是______。
25．经过实验验证，上面A、B、C三种假设中，不会产生昼夜交替现象的是__________________。
七、综合题
26．在下面各个杠杆右边的适当位置挂上2个钩码，使杠杆达到平衡，请画出来。
参考答案
1．C
2．C
3．C
4．C
5．B
6．D
7．A
8．C
9．通电导线能够产生磁性
10．杆菌
球菌
螺旋菌
11．地球自西向东转
12．省力
13．动力
工作
传动
控制
14．滑轮组
省力
改变方向
15．√
16．√
17．√
18．×
19．×
20．21．北京先看到太阳。
22．海洋面积大
23．24．
太阳
地球
25．B
9.2024秋期末考试安排 篇九
单选题
B
1、把春秋战国时代称为“中国思想之能动时代”的学者是——王国维
2、被鲁迅先生赞为“汪洋辟阖，仪态万方，晚周诸子之作，莫之能先也”的著作是——《庄子》
3、被苏轼誉为“诗中有画，画中有诗”的唐代诗人是——王维
4、被尊为“书圣”的书法家是——王羲之
5、遍注古今群经，综汇今古文经学，集两汉经学之大成的是——郑玄
6、帛书《老子》出土于——长沙马王堆汉墓
C
7、春秋时，周王室名存实亡，周的礼乐文化保留完好的仅有——鲁国
8、开创五代文人词的晚唐词人是——温庭筠
9、曾设计宇宙演化过程的《太极图》，并以《太极图说》进行诠释的人是 ——周敦颐
D
10、《大风歌》的作者是——刘邦
11、道教的基木信仰是——道
12、道教形成于——汉代
13、东周时期的文化精神是——重民轻神
F
14、法家文化策源地是——三晋
15、放言“天之将大任于斯人也”的诸子是——孟子
G
16、《古今图书集成》中“神异”、“禽虫”、“艺术”类的书籍归入——博物编
17、告诫唐太宗“兼听则明，偏信则暗”的著名“铮臣”是——魏征
18、公元前800年到前200年间，是人类文化的“轴心时代”——元典时代
19、关汉卿最具震撼力的戏曲作品是——《窦娥冤》 20、关于中国文明起源，较科学的说法是——本上、多元
21、广义“文化”的底层部分是——器物文化
II
22、《红楼梦》的作者是——曹雪芹
23、汉文“中国”正式写进外交文书，首见于——中英《江宁条约》
J
24、“经”的本义是——编织物的纵线
25、既是唐朝由盛转衰，又是整个中国文化史转挨点的事件是——安史之乱
26、稷下学宫位于——齐国
27、健身体操“五禽戏”的编创者是——华陀
28、揭开洋务运动序幕的事件是——曾国藩设立安庆内军械所
29、今天的中华民族是中国境内多少个名族的总称。—— 56 30、近代外国商办报刊中最著名且历史最久的是——《申报》
31、举世闻名的卢舍那大佛位于 ——龙门石窟
K
32、开创五代文人词的晚唐词人是——温庭筠
33、科举制废除于——1905年
34、可称为“近古文化期”的时期是——唐宋后千年间
35、孔子身后，儒分为八，其中“孙氏之儒”即D苟子一派
L
36、“离骚”的意思是——远离忧愁 M
37、明清时期的“三大政”是指——漕运、盐.法、河工
38、明清时期中西文化碰撞的前沿是——两广、江浙
39、明清小说又称——章回小说
40、明清之际实学思潮的先导人物是——徐光启
41、明确区分“国家”与“天下”两个概念的启蒙思想家是——顾炎武
N
42、哪种文字的造字法已显示出汉字形声化的趋向——金文
P
43、朴学的开山大师是——顾炎武
Q
44、《清明上河图》的作者是——张择端
45、其学派被称为“关学”的理学学者是——张载
46、弃用布帛，完全用钱币作一般等价物始十——宋代
47、秦文化最鲜明的文化特色是——功利主义
48、清代道咸间成就最大的经世学者是——魏源
49、清乾隆24年大体奠定了中国疆域范围，约有——1260万平方公里
R 50、人类改变分子化学结构的第一种制作物是——陶器
S、51、“世界”一词源自——《楞严经》
52、商周青铜器的纹饰主要是——虚拟的动物纹
53、商族的图腾“玄鸟”就是——燕子
54、宋代百科全书式的人物是——沈括
55、隋唐时期的人才选拔制度是——科举制
T
56、唐中叶的文化领军人物是——韩愈
57、提出“师夷之长技以制夷”的是——魏源
58、提出“以自由为体，以民主为用”、被称为“中国西学一者”的学者是.——严复
59、提出“中华”一词乃“文化之族名……华之所以为华，以文化言可决之也”的是——杨度
60、屠岸贾这一人物形象出自元杂剧——《赵氏孤儿》
W 61、“文化”的木质内涵是——自然的人化 62、我国人口最多的少数民族是——壮族
63、我国文献所知最早的确切年代是——公元前841年
X 64、吸收易学、思孟学成果，采用中国人习惯的修行方式的佛教宗派是 ——禅宗 65、夏商周三代文化各有不同，其中商代属于——尊神文化 66、先秦重视血亲人伦、追求现世事功的学派是——儒家 67、现存搜罗最博、规模最大的类书是——《古今图书集成》 68、小说的开创时期是——魏晋南北朝 69、小篆的创制者是——李斯
70、心学是明代中后期的“显学”，盛极一时，又称——王学
Y 71、洋洋52万言纪传体通史是——《史记》 72、一个朝代自称“中国”，始于——元朝 73、疑古辩伪的思想发端于——唐宋
74、印度称中国为“支那”，意思是——文物之国 75、有“汉代孔子”之称的是——董仲舒 76、有“人文初祖”美誉的是——黄帝
77、元代中西文化交流的象征人物是——马可·波罗 78、元杂剧中帝王的俗称是——驾
Z 79、“中国”的初义是——中央之城
80、“中国”以整词出现，较早见于——周初 81、“中华”一词较早出现于——魏晋南北朝
82、“中体西用”论最引人注目之处在于——把经学儒术提升到至高无上位置 83、在几何学、光学、力学等领域多有卓见的学派是——墨家 84、在中国大陆新发现的新石器时代遗址有——7000处以上
85、正式实行“一口通商”的“闭关锁国”政策是在——乾隆年间 86、指出“君子喻于义，小人喻于利”的是——孔子
87、中国出现资木主义萌芽是在——明朝中叶后 88、中国第一座佛教寺院是——白马寺
89、中国境内开始农业栽培和家畜驯养始于——新石器时代 90、中国历史上使用最久的历法是 ——授时历 91、中国人颂扬隧人氏”，是因为他——教人用火.92、中国文化史的“一统帝国文化探索、定格期”是指——秦汉 93、中国文明的“青铜时代”约相当于——夏代至春秋战国之交 94、中国逐渐形成回回族，始于——元朝
95、中国最早采用“计里画方”之法绘制的地图是——禹迹图 96、中国最早的成文法典是——子产铸“刑书”
97、中国最早的诗歌总集《诗》的《国风》部分汇编了多少个地区的诗歌——15个 98、重视血亲人伦、追求现世事功的学派是——儒家 99、追求现世事功的学派是——儒家
100、宗教最初萌动于原始人的自然崇拜和——灵物崇拜
多项选择题
B
1、北宋瓦舍表演中，最能体现市民口味的表演形式是——说话、杂剧
2、被公认为原产于中国的作物是——大豆、柑桔、荔枝、龙眼
C
3、城市”在宋代又叫——市井、井邑、都会、城郭、阖闺
4、出土文献对中国学术史的影响包括——彻底颠覆了学史、弥补了学术史空白、纠正并丰富了对传世文献的认识、解决了许多学术史的干古疑案、部分伪书的历史价值得到新认识。
5、楚文化的特点有—— 崇凤、拜火、尚东、尊左
6、春秋战国时代出现文化多元发展的盛况，其原因——士人的崛起、原始民主的遗存、“处士横议”尚未被视为大逆不道、士人多怀“干求利禄”的热望，也易找到拥护者和实践者、士人普遍富于批判精神。
7、春秋战国时代的“士”具有的新品格是——胸襟博大，以天下为己任、政治参与意识强烈、道德自律严。
8、春秋战国时期不在“中国”范围之内的诸侯国是——秦国、楚国、吴国、越国
D
9、代表宋代科学技术突出成就的重大发明是——印刷术、火药武器、指南针
10、诞生于齐鲁的巨子有——管仲、孔丘、墨翟、孟轲、孙武
11、道教的文化渊源是——古代的鬼魂崇拜、战国以来的神仙方术、先秦两汉的道家学说、12、吸收懦、墨、阴阳五行、瀚续、佛教
13、动摇西周官学根基的因素有——实行“贤贤”、土地私有化、天子权威衰减
F
14、佛教史上称为“法难”的几次灭佛——北魏太武帝、北周武帝、唐武宗李炎、后周世宗柴荣
G
15、构成“汉字文化圈”的要素有——汉字、儒学、律令制度、中国化佛教
16、广义“文化”包括——物质、精神、制度、观念、行为
H
17、汉语古典词——中国、华夏、中华、文明、文化
J
18、今文经学与古文经学的区别有——经书的文字、版本、篇目不同、学术取向不同、所俘崇的圣贤对象不同、学风不同
19、进入“文明”阶段的标志有——文字的发明使用、金属工具的发明使用、城市的出现 20、精神昌趣一致，均高扬科学与民主旗帜的是——五四运动、新文化运动
K
21、考古学依据人类所使用生产工具的变革，——石器时代、铜器时代、铁器时代
22、科举制度兴盛的条件是——均川制的推行使自耕农和庶族地主得以产生、书写、印刷等技术的进步有利于考试的实施、经学人统一为考生规定了法定的经义文本、满足了山东、江南卜族获取政治地位。
L
23、理学又叫——新儒学、道学、宋学
M
24、马克思所说的“预告资产阶级社会到来的三大发明”是指——火药、指南针、印刷术
25、明代工商业型的城市有——杭州、苏州、扬州、武昌、淮安
26、明代小说“四大奇书”包括——《水浒传》、《金瓶梅》、《西游记》、《三国演义》
27、明代中晚期市民文学的理论表现是——童心说、性灵说
28、明清之际对君主专制展开猛烈批判的启蒙思潮代表——黄宗羲、顾炎武、王夫之、唐甄
29、墨学针对儒学提出的相反主张有——兼爱、天志、节葬、非乐、明鬼 30、目前所见中国正式的古文字有——甲骨文、金文、陶文、玉石铭文
31、南齐谢赫的《古画品录》提出绘画创作的“六法”，其中包括——气韵生动、应物象形、传移模写
Q
32、秦朝为建立大一统中央集权的国家体制实施的文化变——度同制、书同文、车同轨、行同伦、修秦律
33、秦国富于文韬武略的著名“客卿”有——商鞍、白起、吕不韦、张仪、李斯。
34、清代学风由乾嘉的古典主义“纯学术”转向道咸的功利主义“致用之学”，主要原因是——西方殖民者入侵、阶级 矛盾激化、统治者对意识形态控制松弛、士人数量过剩、汉学遭到攻击
35、清人范揩所称“天下四大名镇”包括——景德镇、汉口镇、朱仙镇、佛山镇
S
36、世纪中叶出版的法国《百科全书》的编纂者有——爱尔维修、卢梭、狄德罗、伏尔泰
37、宋代四大书院包括——岳麓书院、白鹿洞书院、应天书院、嵩阳书院
38、宋杂剧在程式上可分为——杂扮、艳段、杂剧
39、孙中山倡言“五族共和”说，以下哪些民族属于其所说的五族 ——汉族、藏族、满族
T 40、唐代科举制常设的科目是——明经科、进士科
41、唐玄宗天宝元年诏封的道教“真人”有——南华真人庄子、冲虚真人列子、通玄真人文子、洞灵真人庚桑子
42、体现宋代雅文化的重要标志是——宋诗、宋词、书院、文房清玩、文人画
43、通过蒙古人和阿拉伯人先后传到西方的中国发明有——火药、瓷器、纸币、印刷术、亚麻纸
W
44、“文化”之“文”的引中义有——文书典籍、文章、礼乐制度、人伦秩序
45、魏晋南北朝时期的文化主潮是——非汤武而薄周孔、越名教而任自然、轻贱唐虞而笑人禹
46、文化之“化”的引中义包括——教化、感染、迁善、北育、教行
47、文人画经常描摹的“四君子”是指——竹、梅、兰、菊
48、巫术的形式有——祈求式、接触式、诅咒式、比拟式、占卜式
X
49、西周的史包括——太史、内史、右史、左史。
50、西周宗法制包括——立嫡之制、庙数之制、同姓不婚之制
51、先秦出现的著名军事家有——吴起、孙子、孙膑
52、先秦民本思想的基本内涵——肯认民的地位和作用、认识到君依赖民、民制约君的君民关系提出处理君民关系的理论构架
53、寻求一统思想的努力，在战国中后期已开始，代表人物是——荀子、韩非子、吕不韦
Y
54、殷墟甲骨文又称.——甲骨卜辞、殷墟卜辞、殷虚书契
55、以下哪些产品出自中亚、西亚——蚕豆、黄瓜、大蒜、石榴、葡萄
56、以下表述符合朱熹思想的是——理足宁宙本原、太极是万物之理的总和、理在气先、理就是仁义礼智、明天理，灭人欲
57、以下词句属于苏轼创作的作品有——不恨此花飞尽，恨西园，落红难缀；纵使相逢应不识，尘满面，鬓如霜；我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒；故国神游，多情应笑我，早生华发
58、以下加入白话诗创作行列的诗人有——刘半农、鲁迅、沈尹默、俞平伯、周作人
59、以下来自汉译佛典的词语有——世界、现在、境界、天女撒花、对牛弹琴
60、以下哪几种属于“宋四大书” ——《太平御览》、《太平广记》、《文苑英华》、《册府元龟》
61、以下哪些典籍中出现过“中国”一词——《尚书·周书》、《诗经》、《左传》、《孟子》
62、以下哪些民族不属于我国现存的56个民族——匈奴、党项、契丹
63、以下哪几位属于“北宋五子”之一——邵雍、周敦颐、张载、程颐、程景
64、以下元杂剧属于“忠臣烈士剧”的是——《赵氏孤儿》、《吴大塔》、《豫让吞炭》
65、以下属于“五服”的是——旬、宾、荒
66、以下属于汉语古典词的有——中国、华夏、中华、文明、文化
67、以下属于类书的有——《太平御览》、《永乐人典》、《文思博要》、《三教珠英》 68、以下属于鲁迅创作的小说——《狂人日记》、《**》、《药》、《伤逝》、《阿Q正传》
69、以下属于屈原创作的作品是——《九章》、《九歌》、《天问》
70、以下属于少数民族作家创作的作品——《格萨尔王》、《阿诗玛》、《红楼梦》、《聊斋志异》、《江格尔传》
71、以下属于新石器文化遗址的有——湖北京山屈家岭、甘肃临挑马家窑、香港马湾岛东湾仔、台湾台北圆山、陕西临潼姜寨
72、以下属于中国境内发现的直立人有——蓝田人、北京人、元谋人
73、与“四夷”对称的诸夏义的“中国”一词，其近义词有——中土、中原、中州、中夏、中华
74、与汉字有直接渊源关系的文字是——朝鲜谚文、日木假名、越南字喃 75、元代丝织业出产的品种有——绮、罗、缕、纳失失、撒答刘欺 76、元曲四大家包括——关汉卿、马致远、郑光祖、白朴 77、元杂剧中的男主角可称为——正末、未泥、末尼
Z 78、“中”字的引中义有——空间的中央、文化政治的中心
79、“中体西用”论的严重缺陷是——仍存“华夷”等级秩序、文化中心主义心理定势；回避现实冲突，停留在一种经验论的理论水平上
80、“总谓三玄”的古代典籍是——老子、庄子、周易 81、18世纪中叶出版的法国《百科全书》的编纂者有——狄德罗、卢梭、爱尔维修、伏尔泰
82、在植物纤维纸出现前，中国人用过的书写材料有——龟甲、兽骨、.金石、竹木、缣帛 83、战国时期的法术之士有——李惶、吴起、申不害、商秧
84、战国最著名的“养士”贵族是——平原君、信陡君、春中君、孟尝君
85、针对汉字、汉语改革而提出的主张有——废除汉字、废除汉语，改用世界语、改用拼音、汉字简化、推广普通话
86、直接因为佛教影响而形成学术大势的中国学术是——魏晋玄学、隋唐佛学、宋明理学 87、职业巫现的职司包括——祝史、预卜、医、占梦、舞雩
88、中国“四大石窟”包括——敦煌莫高窟、麦积山石窟、云冈石窟、龙门石窟
89、中国传统文化的特质是——人文传统、伦理中心、尊君重民、中庸协和、延绵坚韧。90、中国古代城市的主要功能有——政治控制、军事攻防、神圣崇拜 91、中国青铜器的特点有——铜锡合金、块范铸法、规律性的器类及组合 92、中国文化的很多基本而貌都在秦汉时期固定下来，——度量衡统、户籍控制、汉族形成、教育模式、文字厘定
93、中国新石器时代标志着文明初现的征象有——使用青铜器、城市出现、使用文字
94、中国早期文明所独有的特征是——宗法血缘组织的连续性、文字的使用、血缘组织与地缘组织合一
95、周礼的内容包括——吉礼、凶礼、宾礼、军礼、嘉礼
96、壮族是古代百越各支经长期演化而来，史称——西瓯、骆越、乌浒、僚、僮
97、自给自足的小农经济土壤决定了中国文化深层次的诸多特点包括——注重经验理性、务实黯虚、重农抑商、集权专制、尊君重民
98、宗法制的基本内容有——分封制、嫡长子继承制、宗庙祭祀制度
99、宗法制延及后世的影响有——京法家族长盛不衰、政治权力与经济的继承，普遍遵循父系世袭原则、族权与政权结合，家国同构，君父一体。
是非题
A
1、按照儒家的说法，尧、舜、禹三代是“大道之行”的“小康”时代。（×）
B
2、北魏人贾思勰的《齐民要术》是我国保存至今最早的完整农书。（√）
C
3、“崇祯历法”即沿用至今的阴历。（√）
4、长城分布在今天的16个省区，其中以内蒙古自治区境内最长。（√）
5、长于幻想、玄思是齐鲁文化的显著特色。（×）
6、陈独秀主张拥护“德先生”与“赛先生”，“德先生”指科学，“赛先生”指民主。（×）
7、楚国、秦国盛产纵横家。（×）
D
8、道教是中国古代科学技术借以生长的大木营。（√）
9、地理环境直接决定文化的走势。（×）
10、东汉张衡发明了浑天仪和候风地动仪。（√）
11、董仲舒主张“罢黜百家，独尊儒术”。（√）
E
12、二进位制得自于《周易》的启示。（√）
F
13、“焚书”是李斯的建议。（√）
14、《**》揭示了辛亥革命的不彻底性，《孔乙己》控诉了科举制对士人的戕害。（×）
15、法国革命以后的欧洲和19世纪的美洲的考试制度和文官制度，参考了中国的科举制等文物典章。（√）
16、法家是组织严密，最富于宗教性质的学派。（×）。
17、佛教本“不敬王者”、“不事父母”，传入中国后逐步演变为敬事君长、倡言孝道。（√）
G
18、公元前2000年左右，中国范围内普遍出现了文字、青铜器、宫殿、祭坛等，跨入文明门槛。（√）
19、古人心目中世界的形态为“天圆地方”。（√）20、鬼神祟拜兴起，源于对血亲先辈的敬仰。（√）
H
21、《汉书》被鲁迅赞为“史家之绝唱，无韵之《离骚》”。（×）
22、海上丝绸之路较陆上丝绸之路起源更早，延续时间更长，通往的地区更广。（√）
23、汉朝是中国历史上最短的统一王朝。（×）
24、汉代蔚为大观的文学样式是楚辞。（×）
25、很长一段时间，学佛者与崇道者都称为道士、道人。（√）
26、华夏先民建国黄河中游，自认中央，且又文化发达，故称“中华”。（√）
27、黄宗羲提出了设学校以监督朝政的设想。（√）
J
28、“旧石器”与“新石器”的区分，主要在于先民使用石器工具的多少。（×）
29、纪昀是《四库全书》的总纂官。（√）
30、阶级分化明显，国家体系完整，是文明初现的决定性标志。（√）
31、今日中国国土面积仅次于俄罗斯、加拿大，位居世界第三。（√）
K
32、科举考试的最高层次“殿试”，在理论上是由皇帝直接考选士人，使士大夫成为“天子门生”。（√）
33、孔子创制了《·诗》、《书》、《礼》、《乐》、《易》、《春秋》等“六经”。（×）
34、孔子学说其要旨在“仁”与“义”。（×）
L
35、“老骥伏枥，志在千里，烈士暮年，壮心不已”出自曹操诗《观沧海》。（×）
36、李渔《闲情偶记》说“辟草昧而致文明”，其中“文明”一词是指精神的光明。（×）
37、鲁迅小说《孔乙己》揭示了辛亥革命的不彻底性。（×）
M
38、“民族”作为整词出现，始于日本。（×）
39、名教的伦理规范和礼仪程式全然围绕“君为臣纲，父为子纲，夫为妻纲”以及“仁、义、礼、智、信”展开。（√）
40、明清小说以诗词为标题。（√）
41、明太祖朱元璋废除了沿袭干余年的物相制。（√）
42、墨家是殷商以降巫史文化的承袭者。（×）是儒家
43、目前，通用汉字的总量约为7000多个，常用汉字约为3000多个（×）。
Q
44、青铜的熔点、硬度均高于纯铜。（×）
45、清代小说有四大派:《聊斋志异》为代表的讽刺派，《红楼梦》为代表。。（×）
46、清末民初就有激进的知识分子主张废除汉字。（√）
R
47、人类的出现早于文化的产生。（×）
48、儒、释、道在魏晋时期形成三教鼎立、并行不悖的局面。（×）是隋唐时期
S
49、“说话”是宋代民间艺术中最有影响力的一种艺术表现形式。（√）50、“四大文明古国”包括埃及、印度、中国和希腊。（×）
51、《涛经·大雅·民劳》云:“民亦劳止，亦可小康，惠此中国，以绥四方。”其中的“中国”指的是京师。（√）
52、商周两代王室都有祝人，就是负责接待的官员。（×）
53、世界文明史上，紧随轴心时代之后的帝国阶段，都是产生并利用宗教的时代。（√）
54、书院初兴于唐，原为民间士子藏书之所。（√）
55、宋代“瓦舍”就是旅馆。（×）
56、宋代武官待遇、地位比文官高。（×）
57、隋唐之际出现了历史上最早的印刷术——活字印刷。（×）
58、所谓“贴经”，就是抄写经文。（×）
59、所谓文人俗词，是指词的创作者为文人，多写世间爱恨情仇，大胆运用民间流行的长调甚至哩语。（√）
T 60、《太平御览》初名《文献大成》。（×）
61、唐中叶以降的文化转折，决定了近一千年来中国文化的基木格局和大体走向。（√）62、天文历法知识的萌生，晚于农业的发明。（×）
W 63、“文化”构成整词，始于日本人对译西洋术语时。（×）64、“文化”是“人文化成”、“文治教化”的省称。（√）65、王维曾说:“诗为有声画，画为无声诗。”（×）
66、未简化之前的汉字，平均笔划在11一12画之间。（√）
67、魏晋南北朝，胡、汉一体化的表现是胡文化的“汉化”。（×）68、魏晋时期的主要哲学是经学。（×）
69、文学、革命、社会、经济、自由等词，均由游学东洋的中国学人逆输入中国。（√）70、巫岘是知识分子的前驱。（√）
X 71、夏、商、周三代青铜器的主体是生产工具。（×）
72、西周的礼乐制度，其中的“乐”指的就是歌、舞。（×）73、《西厢记》的作者是关汉卿。（×）
74、系统的科举制度始于唐朝，以分科举士而得名。（×）75、先秦称铜为“美金”，称铁为“恶金”。（√）
76、相对于世界其他民族文化而言，中国文化中的人文传统具有旱熟的特点。（√）77、玄奘创立了佛教最重要的宗派“唯识宗”。（√）
Y 78、《永乐大典》初名《文献大成》。（×）79、洋务又叫夷务。（√）
80、疑古辨伪思潮发端于唐宋。（√）
81、以“经”专指儒家经典，是在汉文帝时。（×）.82、意大利传教士利玛窦，在中国居留达28年之久。（√）
83、阴阳家对中国逻辑思想的发展有特殊贡献。（×）84、印度人以为恒河居大地中央，称之为“中国”。（√）85、元代的儒生，地位不如娟妓。（√）
86、元代中医的科目在唐代4科、宋代9科的基础上，发展为15科。（×）87、元杂剧剧本一般分为5折。（×）
88、原始绘画艺术中的岩画，一般北方重宗教意义，南方重写实（×）。
Z 89、“执干戚舞”表现的是庆贺农业丰收的场景。（×）90、“中”指居中之旗，“国”指执戈捍卫之城。（√）91、“中国”初义是“中央之城”，与“四方”对称。（√）
92、“中国人种西来说”、“中国文明西源论”缺乏人类学依据。（√）93、“族”原义“众多”，引中为民族。（×）
94、《周稗算经》列有解决实际数学问题的246道应用题。（×）95、郑和曾七下西洋，抵达20多个国家，历时28年。（×）96、中国古代的民本思想与现代意义上的民土观念相同。（×）97、中国近代文化是西方文化的移植。（×）
98、中国青铜时代可能起始于距今4000年前的二里头文化时期。（√）99、中国人种不是外来的而是独立起源的。（√）100、中国文化属于“突破性文化”。（×）
10.2024秋期末考试安排 篇十
（2013学年秋季学期）
本次期末抽测，从卷面看，大致可以分为两大类，第一类是基础知识，通过填空、判断、选择、口算、列竖式计算和画图以及操作题的检测。第二类是综合应用，主要是考解决问题。题型一般都有：填空题、选择题、判断题、计算题、操作题和应用题等等。无论是试题的类型，还是试题的表达方式，都可以看出出卷老师的别具匠心的独到的眼光。试卷能从检测学生的学习能力入手，细致、灵活地来抽测每册的数学知识，本次试卷既注重对学生基础知识的考查，又注重了对学生基本技能的测评。试题内容全面，覆盖广泛。题量适当，试卷布局比较合理，重点突出，题型丰富灵活，尊重学生们个体差异，注意了题的难易坡度和相应比例。各部分分值权重合理，试题整体较好地体现了层次性，其中：基础题占70%左右，中等题占20%左右，稍难题占10%左右。
下面就试题总体情况做具体分析：
一、试卷总体数据统计
一年级128人参加考试，总分10953分，及格率100%，平均分85.57分。
二年级99人参加考试，总分8549分，及格率100%，平均分85.35 分。
三年级134人参加考试，总分11852分，及格率96.3%，平均分88.44分。
四年级113人参加考试，总分10429分，及格率94.6%，平均分90.69分。
五年级115人参加考试，总分10064分，及格率97.6%，平均分87.51分。
六年级141参加考试，总分10563分，及格率 79.5%，平均分74.914分
二、各年级试卷分析
１、低年级段
一年级： 一年级128人参加考试，总分10953分，及格率100%，平均分85.57分，优秀率40.625%，学困生率7%。最高分100，最低分60.（１）对检测结果的整体评价：大部分学生基础知识扎实，学习效果较好，特别是计算部分形成了一定的技能。解决问题的能力较强。试题整体较好的体现了层次性，其中基础题占84%，稍难题占1 6%。
（２）对存在问题的分析与对策：学生答题主要存在以下几个方面的普遍错误类型。一.填空题中第2题20%的学生对多多少少多少不理解，第4题 个位和十位学生不理解，30%的学生个位和十位混淆，第十题40%的错，属于粗心和不理解题意。二.判断2和5，70%的做错。四 数一数，填一填，40%的学生对钟表不会看。六.解决问题，第5题，由于少出了一个方框，92%的出错。总之出现这些情况都是由不良习惯造成错误,学生在答题过程中，认为试题简单而产生麻痹思想，结果造成抄写数字错误；书写马虎，头面不整洁，不理解题意。
（3）对策：注重良好习惯的培养（包括审题习惯和书写习惯）；继续加强基础知识夯实和基本练习到位、练习多样的训练（重点训练学生思维的灵活性）。
二年级 99人参加考试，总分8549分，及格率99%，平均分85.35 分，优秀率40.40%，学困生率1%。
（1）对检测结果的整体评价：绝大部分学生基础知识扎实，形成了一定的基本技能，运用数学知识解决问题能力强。一部分学生有较强的推理思维能力，基本达到了新课标对二年级学生的要求。
（2）问题与分析：学生答题主要存在以下几个方面的普遍错误类型：
①填空题第5题找归律，40%的学生做错，属于粗心和不理解题意。第8题35%半小时不理解。②选择题，第2题60%错54比（）少37有60% 的错，原因是学生没理解大和小的关系。第5分针从数字1走到数字6，经过了几小时，55%出错，原因是学生没理解1个数字是5分.④ 操作题10%的学生作图不规范，对直角认识不够，20%的学生对钟表不会看。④应用题中第1题23%错，出错原因：教师强调不够，知识 讲解不清，部分学生书写不够美观；个别学生数学分析能力不强粗心，平时动脑筋不够；个别学生计算失分。（3）对策：在下期的教学中，教师要加强书写指导；对个别学生多进行课外辅导，培养学生的数学思维能力，多思考如何讲解清楚知识。
２、中年级段
三年级：134参加考试，总分11852分，及格率96.3%，平均分88.4分，优秀率66.4%，学困生率3.7%。
（１）对检测结果的整体评价：大部分学生能达到90分以上，低分人数不多，试题重基础知识，学习习惯和数学思维能力的考查。
（２）存在问题与分析：多位数乘一位数计算不熟练；审题不清，多人抄错数字，学生没有检查习惯。选择题第5题比较难故90%出错。操作题18%不会算长和宽，导致所画图错，13%的不用工具画，20%用钢笔画。解决问题第5题20%错，原因是对图看不懂。
（３）对策：多位数乘一位数的计算是本册重点内容，为了提高教学效率，尝试整合教学，压缩了新授课时，也减少了练习量，准备在寒假中布置这方面的练习来加强学生计算能力；培养学生良好的学习习惯（包括审题、做题和题后检查）；加强数学思维训练。
四年级：113人参加考试，总分10249分，及格率94.6%，平均分90.699分，优秀率61.06%，学困生率4.4%。
（１）对检测结果的整体评价：学生对统计、乘除法应用题、制图、数学广角等方面知识掌握较好；计算能力要加强。
（２）问题与分析：填空题第9题38%的错，原因部分学生计算失分，原因一是粗心，二是训练不够，计算能力不强项目；审题能力需加强。
（３）对策：提高计算能力，培养学生细心的良好习惯；增加一题多选题型的练习，培养学生灵活运用知识的能力。
（４）对检测的评价与建议：本次检测知识覆盖面广，适合大部分学生，对于学有余力的学生，可适当增加附加题。考试时间偏少。
３、高年级段 五年级：115人参加考试，总分10064分，及格率97.6%，平均分87.51分，优秀率62.6%，学困生率4.34%。
（１）大多数学生对本学期学习的内容掌握较好，特别是对多边形面积的计算、小数乘除法等；对知识的灵活运用还有所欠缺；对以前学过的知识有遗忘现象。
（２）存在问题与分析：计算难度大，综合性强，有部分人做错；以前所学的知识点掌握不牢固，如长度单位、面积单位和四则混合运算顺序，部分学生已经遗忘，对于能否进行简便计算，学生判断不准。填空题:第8题小数的比较大小有36%的错误。第14题已知周长求长和宽有42%的错误。选择题:第5题23% 错误。计算题;第5题求多边形，有63%的错误。
（３）对策：训练学生综合运用知识的能力；加强对数学成绩合格和待合格学生的课堂及课外辅导，缩小全班的差距；加强平时的特殊计算训练； 注意训练学生灵活运用知识解决问题的能力； 在学习新知的同时，通过配套练习和作业巩固学生的旧知，引起他们的回忆。
六年级:141参加考试，总分10563分，及格率 79.5%，平均分74.914分, 优秀率28.3%，学困生率20.56%。
（１）对检测结果的整体评价：学生对分数乘除法应用题、动手操作、数对、百分率、数学广角等方面知识掌握较好；计算能力也较强。
（２）问题与分析：填空题：第4题38%的错，原因部分学生对分数小数的互化掌握不牢，原因二是粗心，第12题打折32%的错误。选择题:第4题和第5题46%的错误，原因部分学生对含盐率和多边形的面积大小比较不理解。应用题:第3题85%错误。一是题目较难和对中点两字不理解，二是训练不够，计算能力不强项目，审题能力需加强。
（３）对策：提高计算能力，培养学生细心的良好习惯；增加一题多练题型的练习，培养学生灵活运用知识的能力。
（４）对检测的评价与建议：本次检测知识覆盖面广，适合大部分学生，对于学有余力的学生，可适当增加附加题。考试时间偏少。
三、建议及措施
1、立足于教材，扎根于生活。教材是我们的教学之本，在教学中，既要以教材为主，扎扎实实地渗透教材的重点、难点，不忽视有些自己以为无关紧要的知识，又要在教材的基础上，紧密联系生活，用数学解决生活问题。
2、重过程，培养能力。结果重要，但过程更重要，能力就是在学习过程中形成、发展的。在平时的教学中，作为教师应尽可能为学生提供学习材料，创造自主学习的机会。针对学习弱势群体制定切实可行的方案，低进高出。尤其在应用题教学中，要让学生思维得到充分展示，让他们自己来分析题目，设计解题策略，让有的学生从“怕”应用题到喜欢应用题。
3、注重培养学生良好的学习习惯。从本次检测答题情况可以看出：相当一部分学生是因为审题不认真，抄错数字，看错题目要求，计算粗心、马虎，书写不工整等导致失分的，这些不良习惯造成的后果，应当引起广大教师的重视并采取有效措施。其实养成良好的学习习惯，也是学生的一个基本素质，它将使学生受益终生。
4、平时教学要坚持做到堂堂清、节节清。堂堂请即要做到每一堂课的教学目标要明确，教学任务要保质保量完成，特别要注意让学生经历真实的学习过程（既要有协作式学习，也要有独立思考与独立解决问题的能力培养）。要保证每一节课学生的练习时间，练习设计要精、要活、要有层次，要引导更多学生参与教学评价，教学反馈要真实、落到实处。节节清指每小结学习之后，要加强学习过程的形成性检测，及时了解每一节、每一个学生学习的具体情况，做好查漏补缺工作，确保教学目标的实现和教学任务的顺利完成。
5．注重培养倾听意识和读题意识，提高学生对信息的敏感程度和运用能力。课堂学习的方法和习惯，直接影响学生的作业方式和结果。因此，要提高学生对题意的理解，并不仅仅是审题一刹那的问题，必须在日常的课堂教学中落实到每一堂课，落实到每一个解决具体问题的过程中。
6、对于应用题，培养学生的读题能力很关键。自己读懂题意，分析题意在现在来看是一种不可或缺的能力，很多学生因为缺少这种能力而在自己明明会做的题上失了分，太可惜了。
7、还有平时应该多让学生动手操作，从自己的操作中学会灵活运用知识。这方面有一定的差距。
8、加强双基训练，多关注学生基础知识和基本技能的理解、掌握和基本技能的理解情况，努力培养学生数学兴趣。
9、在保证班里优等生稳定发展前提下对后进生多给予指导，加强后进生辅导工作。
7、学生的口算、估算能力有待于加强，平时要有针对性地加强计算题的训练，多做多练，提高计算的准确度。
8、在教学中，有意识的训练、提高学生的课堂拓展能力、提高数学思维能力。
9、严肃课堂纪律，提高课堂效果。否则你备得再好上得再投入，学生还是一无所获。
10、注重良好的数学情感、态度的培养，提高学生自我认识和自我完善的能力
11、要学生说题目的算理，也许不一定会错，但有时他们是凭自己的直觉做题，不讲道理，不想原因。这点可以从试卷上很清晰地反映出来。
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