开展“创建学习型组织”的活动方案

开展“创建学习型组织”的活动方案（共10篇）

1.开展“创建学习型组织”的活动方案 篇一

东港区卫生局

关于开展学习型机关创建工作实施方案

为进一步加强卫生局机关干部职工思想政治建设，根据区直机关工委党建工作重点和部署要求，结合区卫生系统工作实际，制定本实施方案。

一、指导思想

以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面贯彻落实科学发展观，紧紧围绕区委区政府工作中心，以促进卫生事业的全面发展为根本，以增强党的执政能力为根本，大力推动学习型机关建设，引导每一名干部职工树立终身学习理念，不断提高服务水平，为我区深化医药卫生体制改革、推进卫生事业发展提供强有力的政治保障。

二、总体目标

以创建学习型机关建设为抓手，带动学习型领导班子、学习型干部队伍建设，在全体党员中营造良好学习环境和浓厚学习氛围，着力形成崇尚学习、自觉学习的良好风气，教育和引导广大党员干部做共产主义远大理想和中国特色社会主义共同理想的坚定信仰者、社会主义核心价值体系建设的积极推动者、科学发展观的忠实践行者、社会主义和谐社会建设的有力促进者，全面提高机关的创新力、凝聚力和战斗力，为打造技术优秀、服务优良、充满活力的卫生队伍打下坚实基础。

三、学习内容

1、学习政治理论知识。深入学习马克思列宁主义、毛泽东思想，深入学习邓小平理论、“三个代表”重要思想以及科学发展观等重大战略思想，准确掌握科学发展观的科学内涵和精神实质，掌握辩证唯物主义和历史唯物主义的世界观和方法论，学习党的路线方针政策，认真总结党的历史经验特别是改革开放的经验，全面系统、准确地掌握中国特色社会主义理论体系，不断增强学习贯彻中国特色社会主义理论体系的自觉性和坚定性。认真学习医药卫生体制改革政策，深入开展党风廉政教育，做好保障和改善民生工作。坚持理论联系实际，在学习的系统性和深度上下功夫，在武装头脑、指导实践、推动工作上出成效。

2．学习社会主义核心价值体系。组织广大党员、干部学习掌握社会主义核心价值体系的基本内容、科学内涵和实践要求。深入开展理想信念教育，深入开展基本理论、基本路线、基本纲领、基本经验教育，深入开展世界观、人生观、价值观教育和以“八荣八耻”为主要内容的社会主义荣辱观教育，增强政治敏锐性和政治鉴别力，自觉抵制各种错误思想。

3．学习道德规范和文明礼仪知识。在广大党员干部中广泛学习推广公民基本道德规范和文明礼仪知识，加强爱国主义教育、诚信教育和社会公德、职业道德、家庭美德的教育，加强思想道德建设和党的优良传统、民族优秀文化传统教育，— 2 —

弘扬民族精神、时代精神，培养高尚道德情操和健康生活情趣。不断提高广大党员干部的精神文明素质和思想道德水平。开展文明礼仪知识学习教育，提升自身文明素养，提高人际交往水平，为推进文明行业创建、建立和谐医患关系奠定坚实基础。

4．学习科学文化知识和专业技能。组织广大党员干部适应创新发展需要，学习相关的科学文化知识和专业技能，进一步提高科学文化素质和工作创新能力；适应作风转变需要，认真学习先进现代管理科学知识，尤其是学习现代行政管理、现代医院管理、现代卫生管理的新知识、新技术，切实转变行政理念，改进机关作风，提升服务效能；适应业务工作需要，结合本职岗位，努力钻研业务，熟练掌握本职工作相关专业新知识、新技能，现代科技知识和科技信息，及时了解和掌握国内外最新科技发展动态，不断提高业务水平。

5．学习法律法规知识。要组织党员干部认真学习《党章》、《中国共产党党内监督条例》、《中国共产党纪律处分条例》、社会主义法制理论、学习以宪法为主导重要法律法规和条例，学习掌握国际贸易规则和相关法律，开展普法教育，不断增强法制观念和法律意识，提高党员、干部依法办事、依法行政、依法决策、依法管理的水平，强化党员干部依法从政、依法行医理念，提高依法行政、依法管理能力。

6．学习先进管理的好经验、好做法。通过“走出去、引进来”等方式，组织和发动广大党员干部认真学习其他地方

在自主创新、促进发展、创建学习型组织等方面的好经验、好做法，特别是学习借鉴抢抓机遇的新思路、推动发展的新机制、破解难题的新探索，务实工作的新方法、狠抓落实的新举措，丰富和拓展卫生事业改革发展的思路和做法，不断加强和提高新时期卫生系统党的建设。

四、方法、途径

1．创建学习型机关的方法。坚持运用好以往集中学习教育与个人自学相结合等有效做法，加强和改进党组中心组学习、专题调研、主题宣讲、专题讲座、报告会、主题教育等学习方式。结合实际积极探索富有时代特点的新方式，大力加强和改进个人自学，鼓励和支持参加各种形式的学历教育、成人教育、函授教育，扩大覆盖面与参与度。

2．创建学习型机关的途径。严格执行中心组学习制度、政治学习制度、“三会一课”制度、技术人员继续教育制度。围绕“五一”、“七一”、“十一”等重要节庆日以及重大历史事件纪念日，组织开展党的历史、新中国历史以及党的优良传统和优良作风、民族精神和时代精神、民族团结等方面的专题学习教育。组织学习英模人物、卫生战线健康卫士的先进事迹和崇高思想。充分利用爱国主义教育基地、警示教育基地、廉政教育示范基地，积极加强党员理想信念、核心价值、反腐倡廉教育。

四、实施步骤

1、实施启动阶段（3月）

为了开展创建学习型机关活动，制定下发《关于开展学习型党机关创建实施方案》，全面启动创建学习型机关活动。广泛深入宣传动员，树立全员学习、终身学习理念，营造自觉学习、勤于学习的良好氛围，形成人人参与、个个响应的新局面。

2、全面推进阶段（4—10月）

通过有计划、有步骤地组织和引导党员干部职工参加在职培训、个人自学等多层次的学习渠道，逐步形成政治理论、经济知识、法律法规、现代科技知识、文化知识和业务知识等各种学习统筹安排、齐头并进的学习机制。

3、巩固深化阶段（11—12月）

对开展创建学习型创建工作进行全面总结，巩固和完善多层次学习体系、终身学习教育体系和制度保障体系，使创建学习型党组织活动走向规范化、制度化、系统化。

五、保障措施

1．加强组织领导。把“创建学习型党组织”活动作为加强领导班子和党员干部队伍思想政治建设的重要举措，摆上日程，主要领导负总责、分管领导直接抓，职能部门具体抓，形成分工明确，上下齐抓共管，全员参与，一级抓一级、层层抓落实的领导责任制和工作机制。要按照上级党委统一部署，认真制定活动实施方案，统筹安排、分段实施、整体推进。

2．做好宣传引导。要切实加强舆论宣传工作，采取多种形式，及时、准确、充分反映“创建学习型机关”活动的好举措、好做法、好经验以及涌现的先进典型，不断扩大宣传覆盖面和影响力，努力形成倡导学习、鼓励学习、主动学习的良好氛围，引导党员干部牢固树立学习的主动性、自觉性，为建设学习型党组织提供强大舆论支持。

3．完善制度措施。要严格执行和落实《中心组学习制度》、《党员经常性教育制度》和《干部学习制度》等各项学习制度，确保学习持续深入，确保创建活动持续开展。

4．健全保障机制。加大对“学习型党机关”建设的投入，要保证对学习阵地建设提供必要条件，保证教育培训以及各类活动开展的经费投入，确保建设学习型党组织活动有序开展。

2.开展“创建学习型组织”的活动方案 篇二

忠诚镇开展学习型党组织创建活动

工 作 方 案

各党支部：

为全面贯彻落实中央和省委关于学习型党组织创建活动的要求，切实推进我镇学习型党组织建设，根据县委办公室•关于印发†榕江县开展学习型党组织创建活动工作方案‡的通知‣（榕党办发[2011]21号）文件精神，特制定本工作方案。请认真贯彻执行。

一、指导思想

以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，以科学发展观为统领，积极探索新形势下学习型党组织建设的新途径，着力提高党员政治理论素质和文化素养，着力提高党组织学习力、创造力、凝聚力和战斗力，着力建设一支践行宗旨、廉洁

高效、奋发向上、勤学善思的党员队伍，在全面推动我县经济社会加速发展，扩充总量，奋力赶超，推动跨越和现实又好又快、更好更快发展过程中，充分发挥共产党员先锋模范作用和党组织战斗堡垒作用。

二、总体目标

根据新形势下党组织的学习任务和工作实际，力争用3——5年时间我镇“学习型党委”、“学习型机关党支部”合格率达到百分之九十以上；“学习型农村党支部”合格率达百分之八十以上。

三、创建目标

（一）镇学习型党委、部门学习型党支部标准

1、把建设学习型党组织作为加强组织建设的重要内容，与创建党建工作先进单位，精神文明先进单位以及“五好党支部”、“创优争先”等活动的开展相结合。建立学习型党组织创建活动工作责任制，做到任务具体，责任明确。

2、学习内容主要是党的路线、方针、政策、马克思主义经典著作、中国特色社会主义理论体系，现代化建设所需的经济、政治、文化、社会管理及履行岗位职责必备的各种知识等。

3、围绕上级党委的安排部署，结合单位工作实际，制定有年度党组织学习计划和党员学习培训计划并认真执行，建立学习长效机制。

4、认真制定和执行党组织集体学习、党员个人自学和学习考勤考核等制度。

5、坚持集体学习和个人自学相结合。全体党员集体学习每季度不少于一次，党员参学率达到90%以上。学习形式以形势报告会、专题研讨会、知识竞赛、演讲比赛等为主，同时积极开展领导干部讲党课、专家讲理论、先进人物讲事迹、党员讲体会等活动。党员个人学习本着“缺什么、学什么”原则，制定学习计划、选择学习内容、安排学习时间。有效运用学习服务器、网络、电化教育等现代传播手段开展学习活动。

6、全体党员集体学习有完整的学习记录和年度学习总结材料。做到学习考勤规范，集体学习记录清晰，个人学习笔记完整，学习档案资料完备，并明确专人分类存放管理。

7、每名党员每年写一篇以上学习心得体会。

8、党员积极带头参加上级统一组织的干部职工政治理论和普法等学习活动考试，党员考试优秀率达80%以上。

9、设置宣传栏和学习园地，有计划地刊载时政信息、学习心得、典型事迹等内容，指定专人负责，定期更新内容，积极营造氛围。

10、逐年加大对党组织学习活动的投入，为党员提供设施

设备、学习工具、学习资料、学习活动时间等保障。

11、下一级党组织每年年底向上一级党组织专题报送当年学习情况总结和下一年的学习计划。

12、党组织学习活动有力地推动本单位工作，党员学习兴趣浓，业务能力强，工作作风好，出色地完成年度工作目标任务，工作成绩突出，工作成效明显。

（二）农村学习型党支部标准

1、学习内容主要是党的路线、方针、政策，社会主义新农村建设所需的党建知识、管理知识、法律知识、市场经济基本常识，农村实用技术和先进典型经验等。

2、结合农村改革发展实际，制定有年度党组织学习计划和党员学习培训计划并认真执行。

3、认真制定和执行党组织集体学习、学习考勤等制度，执行“三会一课”制度。

4、党组织全体党员集体学习每年不少于两次，学习内容针对农村实际问题，学习形式生动多样。

5、充分利用农村党员干部远程教育基地开展党员学习培训活动。

6、充分利用农村图书室广泛开展党员读书活动；不断提高农村党员的理论素养和科学文化素质。

7、设置开办宣传栏和学习园地，指定专人负责，定期更新内容，积极营造学习氛围。

8、每年开展一次以上党员参观考察或学习交流活动。

9、加强入党积极分子队伍建设，重视对党员发展对象进行培训教育。

10、党组织有学习记录和年度学习总结材料。

11、党组织充分发挥战斗堡垒作用，50%以上党员成为科技致富带头人。

四、学习型党组织验收评定办法

全县学习型党组织的验收和命名由县委学习型党组织创建活动协调领导小组负责。科级以下学习型党组织按管理权限由县学习型党组织创建活动协调领导小组和县直机关工委学习型党组织创建活动协调小组组织评定。学习型党组织的评定每年申报验收一次。学习型党组织的验收评定采取单位书面申报，县学习型党组织创建协调领导小组评定办公室按权限受理，办公室组织工作组实地验收评估，协调领导小组研究评审通过等程序进行。经验收合格后，由县委下文命名并授牌为“学习型党组织”，由评定单位给予公布，县媒体宣传报道典型事迹。通过命名的学习型党组织，每两年复查一次，不合格的予以取消并撤牌。

五、创建活动实施步骤

结合我镇实际，学习型党组织创建活动按下列步骤实施：

（一）宣传发动。2011年5月份以前，组织干部职工学xxx省和州有关文件，提高认识，统一思想，建立健全领导机构及办事机构，制定下发文件，召开会议组织动员部署，制定和完善学习型党组织创建工作方案，确保创建工作顺利开展。

（二）组织实施。从2011年起到2015年，领导小组及其办公室定期不定期深入基层党组织检查、指导创建和申报验收工作。

（三）巩固提高。2016年以后，各级党组织认真对照学习型党组织验收标准，积极开展自我完善和巩固提高工作。未达标的党组织，经过自我完善和提高，可以申报复查验收。

六、组织领导

成立镇党委学习型党组织创建活动协调领导小组，其组成人员如下：

组 长：吴政明 镇党委书记 副组长：杨汉军 镇党委副书记、镇长 成 员：韦秀英 镇党委委员、人大副主席

杨 勇 镇党委委员、副镇长

申先成 镇党委委员、副镇长

龙 城 镇党委委员、副镇长

郑新铭 镇党委委员、政法委书记

石万昌 镇党委委员、人武部长

陈铁燕 镇人民政府科技副镇长

3.开展“创建学习型组织”的活动方案 篇三

各股室：

为大力推进我局学习型党组织建设，充分发挥先进典型的示范引领作用，按照区委组织部、宣传部、直属机关工委《关于在XXX开展创建学习型党组织建设示范单位活动的通知》要求，经局党组研究，决定在全局开展创建学习型党组织建设示范单位活动。现就创建活动的有关事项通知如下：

一、创建时间 X年X月至X月。

二、创建标准

（一）认真落实责任。一是将学习型党组织建设工作纳入本局总体工作和年度工作计划，制定工作方案，成立领导小组，认真落实领导责任制和目标管理责任制；二是中心组成员带头学习、带头调研、带头宣讲、带头转变观念，充分发挥带头示范作用；三是健全学习设施，确保做到“四有”：有学习室、有学习资料、有学习墙报、有学习设备；四是围绕建党XX周年组织开展党史、党的优良传统和优良作风、民族精神和时代精神等方面的专题学习教育；五是运用学习讲坛、读书会、知识竞赛、技能比赛等丰富学习活动形式；六是干部职工要积极参与开展“营造书香社会，共建首善之区”等各种学习活动。

（二）健全学习制度。一是由局党组发文，明确中心组组长、副组长、学习秘书；二是制定中心组全年学习计划和学法计划，并根据新情况增加学习内容；三是给全局干部职工发放统一的学习笔记本，以及书报杂志等学习资料；四是坚持每周四下午集中学习，并组织开展专题学习讨论活动；五是要求干部职工每次集中学习做到出席有签到，缺席有请假，发言有记录；六是全局干部职工都要撰写心得体会文章；七是做好中心组、干部职工理论学习情况的建档工作；八是开展检查督促、总结考核。

（三）自觉加强学习。全局干部职工要结合工作和个人情况，制定自学计划，认真学习并做好读书笔记，学习内容应包括党基本知识及中国共产党党史、法律法规、有关会议精神和领导讲话精神、现代产业知识、政治时事、各类警句格言、文明用语、有关业务书籍、各种报刊杂志等，要求全年完成读书笔记XX篇以上，读书时间累计XX小时以上，撰写学习心得文章X篇以上。学习中要坚持理论联系实际，在学习的系统性和深度上下功夫，在武装头脑、指导实践、推动工作上出成效。

（四）创新学习形式。一是确立每周四下午为集中学习时间，党组中心组和三个党小组分别组织学习，交流学习经验，开拓工作思路。二是设立一个学习专栏、购置一批学习资料、每个股室开通一台上网学习电脑，积极创造学习条件。三是开展一次学习先进典型活动，组织党员干部职工深入学习杨善洲同志先进事迹活动。四是推出一批在创建活动中的先进典型，使大家学有榜样，增强学习的感染力、吸引力。五是根据财政业务的需要和岗位工作的实际，组织干部职工参加上级开展的业务知识培训，增强学习的针对性和实用性。六是围绕群众关心关注的热点问题、制约财政发展的难点问题，组织干部职工深入基层开展调研活动，在解决问题中学习、在实践中学习。七是在开展宣传学习的基础上，举办辅导讲座、报告会、座谈会，组织观看教育片、参观教育等活动。八是组织参加具有特色的文化活动，以及群众喜闻乐见、积极健康的文体活动，把学习教育寓于各种文体活动中。

（五）确保取得实效。要把学习型党组织建设工作与我区谋求招商引资、经营城市、重点工程建设“三个突破”，争当宜居城乡建设、文化建设、扶贫“双到”“三项排头兵”，增创安定和谐、干事创业“两种优势”工作大局紧密结合，与局机关党的建设、作风建设、文明单位创建和财政业务工作紧密结合，确保取得“三个实效”：一是在推动财政工作上取得实效。把建设学习型党组织同研究解决财政改革发展的难点问题结合起来，提出解决问题的有效措施和办法，不断提高谋划发展、统筹发展、优化发展、推动发展的本领，全面完成全年预算任务和上级下达的各项工作任务。二是在推进机关党建工作上取得实效。通过开展创建活动，认真查找和解决影响发挥基层党组织的战斗堡垒作用、党员的先锋模范作用的主要问题，使党组织真正成为深入贯彻落实科学发展观的组织者、推动者和实践者，使广大党员真正成为深入学习实践科学发展观的模范。三是在提高党员干部思想政治素养上取得实效。通过开展创建活动，进一步加强党员干部理想信念教育，加强党性锻炼和党性修养，增强贯彻党的路线方针政策的自觉性和坚定性，牢固树立正确的世界观、人生观和价值观，增强党的宗旨意识、大局意识和责任意识。

三、创建步骤

（一）宣传发动阶段（X年X月）

制定创建工作方案，大力宣传发动，形成浓厚的学习氛围，结合单位特色，推动学习型党支部创建工作的全面开展。

（二）具体实施阶段（XX年X月—X月）

各股室要结合实际，分工明确，各负其职，对照实施方案，认真开展创建工作，全局干部职工要积极参与创建活动，确保取得成效。

（三）总结阶段（XXX年X月）

收集整理相关资料信息，规范整理档案，对照创建学习型党组织建设示范单位标准认真进行自我评价、总结，形成书面申报材料上报上级有关部门。

四、保障措施

（一）加强组织领导。为加强对创建活动的领导，局党支部成立由局党组书记、局长XXX同志任组长，各分管领导任副组长，各股室主要负责人为成员的领导小组，组织指导创建活动的开展和各项工作的落实。全局干部职工要高度重视，切实把思想行动统一到创建活动要求上来，积极自觉加强学习，切实把学习和工作有机地结合起来，做到学习工作化、工作学习化。

（二）加强宣传引导。局党支部将通过“学习专栏”、“XXX财政局”网站、制作张帖宣传标语、及时上报信息等形式，大力宣传推广学习型党组织的意义、要求和举措，宣传全局创建学习型党组织活动的有关情况，宣传在活动中涌现出来的先进个人，挖掘先进典型，总结工作经验，探索新的做法，努力营造重视学习、崇尚学习、坚持学习的浓厚氛围。

（三）加强督促检查。创建工作期间，局创建工作领导小组将对干部职工的学习情况进行督促检查，对学习读书笔记做得好、心得体会文章写得好、集体学习参加得好、学习和工作有机结合得好，表现突出者予以表扬鼓励；对自学不主动、学习记录不全、心得体会文章不够的个人，将对其进行批评教育，促使改正。

4.开展“创建学习型组织”的活动方案 篇四

一、指导思想

开展创建“四强”基层党组织活动，要全面贯彻党的十七大精神，以邓小平理论和“三个代表”重

要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，紧紧围绕改革发展稳定大局，以加强党的执政能力建设和先进性建设为主线，与开展深入学习实践科学发展观活动相结合，紧密结合国资监管部门实际，找准局党组织围绕中心、服务大局、拓展领域、强化功能的着眼点和着力点，更好地确立局党组织工作目标、工作内容、工作方式、工作机制，切实提高推动发展、服务群众、凝聚人心、促进和谐的能力和实效，进一步巩固扩大党员干部先进性教育活动成果，增强局党组织的创造力、凝聚力、战斗力，为我区加快发展、科学发展、又好又快发展提供坚强组织保障。

二、目标任务

通过开展创建活动，要使我局党组织达到“推动发展能力强、服务群众能力强、凝聚人心能力强、促进和谐能力强”的目标。“推动发展能力强、服务群众能力强、凝聚人心能力强、促进和谐能力强”是相互联系的有机整体，相辅相成，必须全面把握、系统推进。从现在开始，力争通过努力，争取在第一批（7月前）将我局党组织建成为“四强”基层党组织。

三、创建内容

区国资局党组织要按照创建活动的总体目标，紧密结合实际，突出工作重点，丰富创建内容，创新方式方法，确保创建活动取得实效。

(一)着力建设“推动发展能力强”的党组织，切实把党的组织优势转化为发展优势。坚持把推动发展作为首要任务，牢牢把握“加快发展、科学发展、又好又快发展”总体取向，使工作思路、工作重点和工作举措与发展大局相一致、相衔接。大力开展深入学习实践科学发展观活动，不断在“深化认识、突出实践、提升能力、解决问题、创新机制”上取得新成效。建立服务科学发展优先机制，对促进科学发展的工作优先部署，对涉及科学发展的建议和要求优先考虑，对影响科学发展的突出问题优先解决。采取规范报件材料、简化审批程序、优化工作流程、限时办结等有效措施，优先保障我区重点项目和基础设施建设等政府性负债资金的需要。

(二)着力建设“服务群众能力强”的党组织，切实把党的组织资源转化为惠民资源。坚持把服务群众作为重要职责，积极构建联系服务群众工作体系，充分发挥党组织联系和服务群众的桥梁和纽带作用。加强机关行政效能建设,提高办事效率,推行公共事务与便民利民“一站式”服务。推行党员承诺制、设岗定责制，开展党员示范岗、党员责任区、党员志愿者等活动。继续开展“爱心劳动日”活动和“党员服务进社区”行动。

(三)着力建设“凝聚人心能力强”的党组织，切实把党的组织覆盖转化为凝聚力覆盖。坚持把凝聚人心作为根本要求，优化组织设置，扩大组织覆盖，创新活动方式，把一切积极因素调动和凝聚到坚持科学发展、构建和谐**上来。重点做好在工作一线中发展党员工作，推行发展党员工作推荐制、公示制、票决制和责任追究制。深化党员“双向培养”工作。建立党员党性定期分析制度和谈心交流制度。切实做好在“两新”组织中建立党组织工作。积极推进局党组织设置创新。建立流动党员信息管理网络。建立健全党内激励、关心、帮扶机制，关心爱护党员群众、老党员特别是困难党员。

(四)着力建设“促进和谐能力强”的党组织，切实以党组织和谐对接和促进社会和谐。坚持把促进和谐作为目标追求，尊重党员主体地位，落实党员民主权利，以扩大党内民主带动人民民主，以增进党内和谐促进社会和谐。大力推行党务公开和社会评价工作。积极探索民主管理、民主监督的有效途径。开展创建和谐机关、和谐单位活动。加强和改进群众工作，切实做好协调利益、化解矛盾、疏导情绪、调解纠纷、畅通诉求等工作。

四、工作措施

(一)落实创建责任。坚持把开展创建“四强”基层党组织活动作为落实党建工作责任制的重要内容，作为当前和今后一个时期党组织开展创先争优活动的重要载体，与深入学习实践科学发展观活动有机结合起来，贯穿到党的建设经常性工作中，加强组织领导，明确领导责任，由局党组书记负总责，分管党建工作的领导和机关党支部书记具体负责，分级实施，一级抓一级，层层抓落实，形成常抓不懈工作格局。

(二)注重搞好指导。局党组分管党建工作的领导要切实履行职能职责，指导党组织科学制定创建规划，分类细化创建标准，优化调整创建内容，切实提高创建活动的针对性和实效性；加大宣传工作的舆论宣传力度，及时总结推广典型经验，积极推动创建活动深入开展。

（三）严格程序步骤。结合区直机关工委《实施方案》的四个阶段实施步骤内容，我局开展争创“四强”党组织活动主要有以(来源：

5.开展“创建学习型组织”的活动方案 篇五

建设学习型政党，是党的十七届四中全会深刻总结党的历史经验，科学分析当前形势，着眼于提高党的执政能力、保持和发展党的先进性提出的一项重大战略任务。荆河街道在推进学习型党组织建设工作中，严格按照市委、市政府的工作部署，结合自身实际，深入开展以“建学习型机关、做学习型干部”、“创学习型城市、建书香滕州”为主题的党员干部读书活动，在街道上下营造了浓厚的学习氛围，有力提升了各级干部的执行能力，提高了干群素质，取得了良好效果。

完善学习制度，把建设学习型党组织放在突出位臵。街道高度重视学习型党组织建设工作，成立了由街道党委书记任组长，相关科室、部门、社区主要负责同志为成员的活动领导小组，街道党委多次召开专题会议，就如何贯彻落实市委关于学习型党组织建设文件精神提出了具体的措施和目标。制定出台了《党委理论中心组学习计划》、《关于推进学习型党组织建设的实施意见》、《关于开展“创学习型街道、建书香荆河”活动的意见》《荆河街道制度汇编》等相关文件制度，将学习情况作为评选树优、职级晋升、提拔重用的重要依据。为确保活动扎实开展，该街道进一步建全完善了各项学习制度，确定每周一和周六为机关干部集中学习日，1

街道各社区、各单位也结合各自工作实际，成立了相应的学教机构，制定了详细的学习计划，为整个活动的开展提供了坚强的组织保证。着眼于注重特色，街道党委研究决定把2011年确定为街道“干部品德作风建设年”，要求街道各级党员干部在品德修养上要培养“四种风气”（即：公道正派、浩然坦荡的正气；着眼大局、包容团结的大气；自强不息、迎难而上的勇气；自我约束、廉洁守纪的清气），在作风建设上要提升“四种能力”（即：兼容并蓄、学习创新的学力；吃苦奉献、务实敬业的实力；敢于担当、勇于开拓的魄力；能干会干、干事成事的能力），着力打造“真诚团结、求实创新、敬业奋进、共创辉煌”的荆河团队精神，为加快建设活力、聚力、魅力、实力荆河提供了重要保证。

创新学习方式，建设学习型党组织活动丰富多采。在广大党员干部中深入开展“读、写、讲、谈、评”活动，让广大党员干部通过学习武装头脑，提升工作能力。读，即：围绕街道中心工作，结合工作中遇到的新情况、新问题，引导街道党员干部坚持每月读一本好书，同时在街道领导干部中开展了“读一本好书，做创新型领导”活动，在机关干部中开展了“读一本好书，做知识型干部”活动。写，即：要求全体机关干部每年要记不少于20000字的读书笔记，写一篇不少于2000字的心得体会，街道每年出一本学习交流文集，以利交流和存档。讲，即：定期邀请专家学者到街道讲课，提高学习质量、增强学习效果，每年举办一到两次演讲比赛，展现学习成果、交流学习心得。谈，即：街道每月举办一期读书会，组织党员干部对工作、生活中的热点、焦点问题进行交流讨论，为大家创造一个学习交流的空间。评，即：在全街道开展评选学习型党员活动，充分发挥模范带动作用，形成做学习型党员的浓厚氛围。街道党委创造性地开展了“百题千字”大调研活动，党委、办事处结合街道经济社会发展的实际，研究列出100个调研提纲，要求全体干部结合自己的工作实际开展调研活动，并写出千字调研材料，增强了学习的实效性；开展了“向我看齐，共建美好荆河”全员演讲活动，在建党90周年之际，6月28日，街道成功举办了“唱红歌、颂党恩、跟党走，我与荆河共奋进”文艺汇演，把创建学习型党组织活动推向了一个新的高潮。同时，在滕州庆祝建党90周年广场文艺汇演中，荆河街道130多名党员干部合唱一曲《在灿烂阳光下》向党的90华诞献礼，展示了街道党员干部的昂扬向上的精神风貌；街道党委、办事处主办的《荆河报》正式创刊，至今已出版7期，构建了街道对外宣传的载体和党员干部学习交流的平台。

完善学习措施，营造建设学习型党组织深厚氛围。该街道先后财政出资为全体机关干部配备了《中国共产党简史》、《划清“四个重大界限”学习读本》、《2011－－十七届五中全会后党政干部关注的重大理论与现实问题解读》、《加快经济发展方式转变干部学习读本》等一系列党建、经济、法律类图书，为机关干部加强自身学习提供了第一手资料。为方

便机关干部学习，街道购臵了30台电脑，同时，街道以农家书屋建设为契机，先后投入资金20余万元，在42个居统一建设了“社区书屋”，先后配发党建读物、农业科技、法律法规等各类图书26000余册、音像制品500余套，让“社区书屋”成为居民学知识、学技术的加油站。坚持走出去与请进来相结合，2 月份，街道组织机关干部、社区党支部书记及有关企业负责人200多人集中进行学习培训，并到西岗、级索等兄弟镇街参观学习；3月份，街道“城中村”发行指挥部组织有关部门工作人员及朱李、三里河等涉及居党员干部群众代表162人赴南京、常州宿迁等地学习“城中村”改造；3月6号，街道组织妇女代表到济南学习，并参观了开源山庄新型社区；4月份，街道组织有关人员及程庄、五里屯居等“两委”成员先后到宿迁、南京、义乌等地学习市场建设经验；6月份，为庆祝建党90周年，街道组织离退休老干部踏访革命圣地，在桔子洲头重温入党誓词，同期居西寺院、程等、五里屯等社区组织党员干部及入党积极分子到华西村、一大会议遗址、沂蒙山红嫂纪念馆等地参观学习，大大激发了广大党员干部建设家乡的热情。同时，街道先后邀请国家一级编剧王忠教授；枣庄市委党校赵峰、陈克荣教授来街道授就弘扬鲁班精神、城市型经济发展、阳光心态塑造等进行各类专题讲座。7月8号，街道率先邀请枣庄市委党校朱述民教授，举办了学习胡锦涛总书记七一讲话专题报告会。今年上半年，街道共举办各类专题讲座9次。针对街道

原办公场所分散不利于办公、学习的实际，6月份街道对原办公场所进行了统一搬迁，实现了街道各科室、部门的集中办公，并建设了全市单体面积最大的综合服务大厅，方便了群众办事，提升了街道对外形象，也为街道党员干部工作学习提供了优良的环境。

学以致用，将建设学习型党组织活动不断引向深入。与项目建设相结合，该街道全面推行领导干部帮包项目责任制，对街道辖区每个在建项目实行一个项目、一套班子、一帮到底，全力服务园区建设，服务项目建设，跟踪服务赢得了市委市政府、项目方、涉及群众三方的满意，在街道形成了凝心聚力服务项目的良好氛围。目前街道共实施投资过千万元项目28个，其中投资过亿元项目18个，鲁东区域城中村改造、苏果超市、翔宇经典、清河尚城等一批大项目开工建设，农副产品物流中心、荆西商贸城、三里河区域城中村改造等项目也都有较大进展，吴良材眼镜、包天下滕州店、天来客大酒店、如家连锁等一批知名品牌服务业项目相继落户辖区，有力推动了街道经济社会各项事业的发展。与社区建设相结合。通过学习，各社区找到了发展的差距，理清了工作思路，加快了建设步伐。孙楼居依托我市机械工业园产业聚集优势，延长产业链条，建设了孙楼机械制造及零部件加工基地，先后吸纳了135家机械制造及零部件加工企业，先后被命名为枣庄市创业促就业示范基地、滕州市党员创业示范点。魏庄居把学习作为社区长久发展的动力，不断丰富

6.学习型党组织创建活动方案 篇六

中共雍里乡委员会 雍里乡人民政府 关于印发《雍里乡开展学习型党组织创建活动的

实施方案》的通知

各党支部：

《雍里乡开展学习型党组织创建活动的实施方案》已经乡党委、政府同意，现印发给你们，请结合实际认真贯彻落实。

二○一一年四月七日

主题词：党的建设 学习型党组织 创建方案 通知 雍里乡党政办 2011年4月8日印发 共印00份 雍里乡开展学习型党组织创建活动的实施方案 根据《中共从江县委办公室关于印发<开展学习型党组织创建活动方案>的通知》（从党办发[2011]26号）的要求，结合我乡实际，制定开展学习型党组织创建活动实施方案如下：

一、指导思想

以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，坚持科学发展观，全面贯彻落实党的十七大和十七届三中、四中全会精神，紧密围绕我乡中心工作，以提高党员干部政治思想素质为根本，以创建文明单位为动力，以提高学习能力为重点，建设学习型党组织，充分发挥党员先锋模范作用和战斗保垒作用，促进我乡经济社会又好又快、更好更快发展。

二、总体目标

在全乡倡导重视学习、崇尚学习、终身学习理念，大力推进学习型党组织建设。使党组织成为党员增强党性修养、提高思想觉悟的大熔炉，成为党员学习新知识，增长新本领的大学校。力争用3年时间使乡党委达到县委规定的学习型党组织要求，用5年时间使乡机关“学习型机关党支部”合格率达90%以上，各村党支部“学习型农村党支部”合格率达80%以上。

三、创建标准

（一）乡党委及乡机关学习型党支部标准

1、把建设学习型党组织作为加强组织建设的重要内容，与创建党工作先进单位、精神文明先进单位以及“五好党支部”、“创优争先”等活动的开展相结合。建立学习型党组织创建工作责任制，做到任务具体，责任明确。

2、学习内容主要是党的路线、方针、政策、马克思主义经典著作、中国特色社会主义理论体系，现代化建设所需的经济、政治、文化、社会管理及履行岗位职责必备的各种知识等。

3、围绕上级党委的安排部署，结合单位工作实际，制订有党组织学习计划和党学习培训计划并认真组织实施，建立学习长效机制。

4、认真制定和执行党组织集体学习、党员个人自学和学习考勤考核等制度。

5、坚持集体学习和个人自学相结合。全体党员集体学习每季度不少于一次，党员参学率达90%以上。学习形式以形势报告会、专题研讨会、知识竞赛演讲比赛等为主，同时积极开展领导干部讲党课、专家讲理论、先进人物讲事迹、党员讲体会等活动。党员个人学习本着“缺什么、学什么”原则，制订学习计划、选择学习内容、安排学习时间。有效运用学习服务器、网络、电化教育等现代传播手段开展学习活动。

6、全体党员学习有完整的学习记录和学习总结材料。做到学习考勤规范，集体学习记录清晰，个人学习笔记达1万字以上，学习档案资料完备，并明确专人分类存放管理。

7、每名党员每年写一篇以上学习心得体会。

8、党员积极带头参加上级统一组织的干部职工政治理论和普法等学习活动考试，党员考试优秀率达80%以上。

9、设置宣传栏和学习园地，有计划地刊载时政信息、学习心得、典型事迹等内容，指定专人负责，定期更新内容，积极营造氛围。

10、逐年加大对党组织学习活动的投入，为党员提供设施设备、学习工具、学习资料、学习活动时间等保障。

11、下一级党组织每年年底向上一级党组织专题报送当年学习情况总结和下一年的学习计划。

12、党组织学习活动有力地推动本单位工作，党员学习兴趣浓，业务能力强，工作作风好，出色地完成工作目标任务，工作成绩突出，工作成效明显。

（二）农村学习型党支部标准

1、学习内容主要以党的路线、方针、政策、社会主义新农村建设所需的党建知识、管理知识、法律知识、市场经济基本常识，农村适用技术和先进典型经验等。

2、结合农村改革发展实际，制订有党组织学习计划和党员学习培训计划并认真组织实施。

3、认真制定和执行党组织集体学习、学习考勤等制度，执行“三会一课”制度。

4、党组织全体党员集学习每年不少于两次，学习内容对农村实际问题，实习形式生动多样。

5、充分利用农村党员干部远程教育基地开展党员学习培训活动。

6、充分利用农村图书室广泛开展党员读书活动，不断提高提高农村党员的理论素养和科学文化素质。

7、设置开办宣传栏和学习园地，指定专人负责，定期更新内容，积极营造学习氛围。

8、每年开展一次以上党员参考察或学习交流活动。

9、加强入党积极分子队伍建设，重视对党员发展对象进行培训教育。

10、党组织有学习记录和学习总结村料。

11、党组织充分发挥战斗堡垒作用，50%以上党员成科技致富带头人。

四、学习型党组织验收和评定办法

乡学习型党组的验收由县级学习型党组织创建活动协调领导小组组织评定。村级学习型党组织验收由县、乡两级学习型党组织创建活动协调领导小组组织评定。经验收合格后，由县乡（镇）党委下文命名为“学习型党组织”，由评定单位给予公布，通过命名的学习型党组织，每两年复查一次，不合格的予以取消并撤牌。

五、实施步骤

按上级要求，结合本乡实际，学习型党组织创建工作按下列步骤进行：

（一）宣传发动。2001年3月以前，组织干部职工学习中央和省、州、县有关文件，提高认识，统一思想，建立健全领导机构及办事机构，制定下发文件，召开会议组织动员部署，制订和完善学习型党组织创建工作方案，确保创建工作顺利开展。

（二）组织实施。从2010年起到2015年，县、乡两级领导小组及其办公室定期不定期学深入基层党组织检查、指导创建和申报验收工作。

（三）巩固提高。2016年以后，乡党委、各支部认真对照学习型党组织验收标准，积极开展自我完善和巩固提高工作。未达标的党组织，经过自我完善和提高，可以申报复查验收。

六、组织领导

乡党委成学习型党组织创建活动协调领导小组，由党委书记吴雄任组长，石寒副收记任副组长，成员由相关站、办负责人组成，协调小组负责对学习党组织创建活动的指导。协调小组下设办公室（在党政办），由梁全福同志任主任，蒙文明、张金燕、王绍美、申先鸾同志为办公室成员，办公室承担协调领导小组交办的具体工作。

7.创建学习型党组织活动实施方案 篇七

一、指导思想：

以党的十七大和十七届四中全会精神为指导、全面贯彻落实科学发展观，强化为人民服务的宗旨意识，以办人民满意的教育为目标，坚持以人为本，大力倡导学习之风，树立先进的学习理念，养成终身学习的习惯，不断提高学校教职工的学习能力、创新能力、教育科研能力，调动职工关心学校、关爱学生成长的积极性，深入实施素质教育，努力构建和谐校园。

二、创建目标：

以促进人的全面发展为核心，树立先进的学习理念，引导教职工树立终身学习意识，提升知识素养、人文素养、道德素养，形成共同的发展愿景，整体提升全校教职工的综合素质、学习能力、创新能力、竞争能力，调动广大教职工的工作、学习积极性，将创建学习型党组织工作与教育教学工作有机地结合，促进学校各项工作的健康发展。

三、创建内容

（一）加强组织领导，提高认识

成立由校长、书记任组长的创建学习型党组织领导小组，由副校长任副组长，中层以上干部任组员，组织推动本单位的创建工作。

组织教职工认真学习《中宁县教育局党委关于开展“学习型党组织”创建活动的实施方案》，明确创建活动的目的意义，学习现代教育理论、学习型社会和学习型党组织的有关理论，了解学习型组织的基本内涵，提高干部教职工对创建工作的认识，从而自觉地参与创建工作，增强使命感、紧迫感和责任感。使干部教师牢固树立终身教育、终身学习的观念，牢固树立以人为本的教育思想，（二）完善学习制度 明确内容

1.深化政治学习规范师德建设

加强政治理论学习，以党的十七大和十七届四中全会会议精神为指导，深入学习贯彻落实科学发展观，加强干部教师队伍建设，规范师德建设。

首先加强理论中心组的学习。每周一为中心组学习固定时间，做到学习有主题、有重点发言人。继续深入学习实践科学发展观，增强干部政治上的坚定性、敏锐性和工作创造性。

加强党员队伍建设，提升党员干部队伍素质，落实“五带头”活动。即：带头学习、带头发言、带头上课、带头撰写文章、带头听课。

组织开展“读书明理、求知成才”读书活动。开展一次学习交流活动，撰写一篇学习体会。通过中心组学习的辐射作用，带动广大教职工的学习。

在全体教工中树立终身学习的意识，学习积极主动，以学习促发展。组织教职工政治学习做到制度保证、时间保证、内容保证，突出主题。每单周四组织全体教职工政治学习，双周四开展业务学习和培训。

坚持不懈地抓好师德建设工作。促进广大教师思想素质和师德意识的不断提高。深化学习《中小学教师职业道德规范》，积极组织参加教师培训。

2.以学习实践科学发展观为重点内容，加强学习型党组织建设 切实抓好科学发展观的学习实践活动。以“办人民满意的教育”为主题，在全体党员同志中全面落实学习实践活动的指导思想、目标要求和主要原则，确保学习实践活动取得实效。

加强图书室建设，开展系列读书活动，使党员同志重新理解和把握“确立共同愿景，明确学习目标和学习方向；加强团队学习，提高学习效率；推动自我超越，提高党员的政治素质与业务素质；促进系统思考，提高党员正确观察、认识和解决实际问题的能力；改善心智模式，提高党员有效应对各种风险挑战的能力”五个学习型党组织建

设的基本要素，深化创建活动，为学习型党组织创建奠定坚实的思想和组织基础。

3.重视发挥骨干教师作用和青年教师培养。指导共青团组织结合青年的个性特点开展活动, 从关心青年教师自身发展需求入手,营造爱岗敬业、奋发向上氛围，提升团组织的亲和力、说服力、感召力, 把团员青年凝聚在党组织周围。加强青年骨干教师的培养:充分发挥骨干教师的示范带头作用骨干教师做示范引路课、带好徒弟，在指导青年教师成长中提升素质；勤于动笔，要求要善于总结自己的教学实践，撰写经验型论文，使他们真正成为学校各方面的引领者。继续加大青年教师培养力度：通过形式多样的活动，促进青年教师迅速成长，使之早日成为学校教育教学的骨干力量。

四、活动方法步骤和时间安排

创建“学习型党组织”活动按照三个阶段有序推进。用3-5年的时间，完成创建“学习型党组织”创建活动。

第一阶段：宣传发动、理念导入（2012年4月-2012年4月底）主要任务：加强对创建“学习型党组织”活动的宣传，通过召开教职工大会进行宣传动员，使党员、干部初步了解“学习型党组织”的基本内涵和创建“学习型党组织”的重要意义，为创建“学习型党组织”活动营造浓厚的舆论氛围。

通过召开党员大会，启动创建活动；制定学校创建“学习型党组织”活动的方案；组织各种类型的研讨会、培训会，深化党员干部对“学习型党组织”理念的理解和把握。引导党员干部转变思想观念，克服思想上的误区，以饱满的的精神状态和良好的工作作风，全身心地投入到创建学习型党组织活动中去。

在形成终身学习和合作学习理念的基础上，构建比较完善的终身学习教育体系，形成多层次的学习教育网络，为开展创建活动开展打下良好的基础。

第二阶段：强化措施、深入实施（2012年5月-2012年6月）

主要任务：深化团队学习。结合工作实际和成员实际，从内容、形式、阵地入手，改进学习方法，提高学习的广泛性、实用性和交互性。改善“心智模式”。开展创建活动学习讨论，认真查找阻碍学校和个人进步发展的思维定势、局限思考等学习障碍，在日常工作和学习中有意识地突破固有的“心智模式”。

形成组织愿景。在全校广大党员干部共同学习、相互研讨的基础上设计提炼学校的“共同愿景”，参入创建活动的党员、干部在学校“共同愿景”的指导下，结合岗位实际做出自我设计、自我定位，设计出“个人愿景”，并自觉地在学习、工作、生活中付诸实践。

强化团队合作。围绕中心工作，学校班子成员和党员干部都要自觉调整自己的思想和行为，形成团队合力，实现管理效益的最大化。

1、组织党员干部开展“五带头”活动。即：带头学习、带头发言、带头上课、带头撰写文章、带头听课。

2、组织开展“读书明理、求知成才”读书活动。（2012年4月-5月）

3、开展一次学习交流活动，每位党员撰写一篇学习体会，并在组织内进行交流，带动广大教职工的学习。（2012年5月-6月）

4、组织开展“教育创新、服务创优”主题实践活动（2012年7）

5、组织撰写“学习型党组织中的个体行为准则”论文（2012年5月-7月）

第三阶段：总结评估、提高升华（2012年7月-10月）主要任务：建立创建评估体系。以组织成员的学习态度、思想观念、学习力、创新力、工作绩效等内容考核指标，建立创建评估体系，考核组织创建成效和个人绩效，与考核及评先评优工作挂钩。

总结创建工作经验。对学校创建活动进行全面的总结和评价，对整个学习型党组织创建活动的理论和实践进行回顾和思考，促进创建学习型党组织理论在实践中得到完善和提升，实现学校管理水平升

华，建立科学的教育管理模式，推动学校教育教学工作进一步发展，努力办人民满意的教育。

五、组织机构

创建“学习型党组织”活动领导小组： 组 长：张谦

副组长：康俊明 李树森

成 员：杨永安 王建军 王建宁 罗勤学 领导小组办公室主任：杨永安（兼）

渠口九年制学校

创建学习型党组织活动实施方案

8.开展“创建学习型组织”的活动方案 篇八

黄石市白马山学校党支部

2014年2月28日

黄石市白马山学校党支部创建 学习型党组织活动实施方案

为贯彻落实上级部门《关于推进学习型党组织建设的意见》和教育局党委的精神，结合工作实际，制定如下活动方案：

一、指导思想

以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实社会主义核心价值观。按照上级党委部署，紧紧围绕保持党的先进性和纯洁性，以“坚持党的群众路线，办好人民满意教育”为主题，以“净化育人环境，巩固教育阵地”为重要内容，突出作风建设，把贯彻落实中央八项规定精神作为切入点，着力解决人民群众反映强烈的突出问题，提高学校服务社会、服务师生的能力，保持与广大师生、干部群众的密切联系，为深化小班化教育改革，加快新建学校建设，实现现代化学校，培养更多德智体美全面发展的高素质人才提供坚强保证。把维护巴楚稳定和长治久安作为第一要务，把旗帜鲜明、立场坚定地反对民族分裂主义作为检验党员干部政治坚强的第一标准，把毫不含糊地与民族分裂主义和宗教极端势力作坚决斗争，作为对党员干部正风肃纪的第一要求，把抵制和防范宗教向学校渗透，落实“两个不得、五个严禁”，并将其作为第一责任。坚决反对形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风，抓住“四风”之害，着力解决人民群众反映强烈的突出问题，转作风提效能，以提高党员思想、提高新形势下服务师生的能力，政治水平为基本目标，牢固确立党组织全员学习、党员终身学习的理念，营造和形成重视学习、崇尚学习、坚持学习的浓厚氛围，努力使党员的学习能力不断提升、知识素养不断提高、先锋模范作用充分发挥，基层党组织的创造力、凝聚力、战斗力不断增强，为建设“五好”提供坚强有力的思想和政治保证。

二、主要原则

1、坚持解放思想、实事求是、与时俱进，用发展着的马克思主义指导新的实践。充分认识学校发展面临的机遇与挑战，准确把握办好教育的新任务、新要求，坚持用马克思主义立场、观点、深入开展党的群众路线教育实践活动的要求认识和解决学校发展中遇到的理论和实际问题。

2、坚持理论联系实际的马克思主义学风，切实解决实际问题。大力弘扬求真务实精神把学习型党组织建设与学校的中心工作紧密结合起来，党支部依据本支部党员分布、构成等情况，组织学习，做到学用结合、学以致用，努力把学习成果转化为运用科学理论和方法解决实际问题的能力，着力解决影响学校发展稳定的突出矛盾和问题。

3、坚持领导干部作表率，调动广大党员的积极性主动性。把学习作为加强领导班子建设、提高执政能力的重要途径。领导干部在做好表率的同时，还要努力成为学习型党组织建设工作的组织者、促进者和实践者，推动党组织和党员的学习活动，激发全体党员的学习热情，调动参与者的自我教育、自我学习的积极性，营造良好氛围，形成全员参与良好风气。先进性的原则。立足于高起点、高标准，充分发挥党组织的政治优势、组织优势和党组织在学校发展及教职工中的导向、示范和推动作用，以及党员在各项工作和终身学习方面的表率作用。

三、学习内容

1、用中国特色社会主义理论体系武装头脑。深入学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想以及科学发展观，全面系统、完整准确地掌握中国特色社会主义理论体系的重大意义、时代背景、实践基础、科学内涵和历史地位，认真研读马克思列宁主义、毛泽东思想原著，努力掌握贯穿其中的马克思主义立场观点方法，把学习中国特色社会主义理论体系同研读马列著作、毛泽东著作结合起来，同学校教育教学改革的实际结合起来，不断增强学习贯彻中国特色社会主义理论体系的自觉性和坚定性。

2、深入学习和提出的新要求，不断推动学习实践向深度和广度发展，更自觉地用科学发展观统领工作全局；着力转变不适应、不符合科学发展要求的思想观念，在发展规划、办学目标等重大问题上形成共识；着力解决影响和制约学校科学发展的突出问题，解决党员干部党性党风党纪方面师生反映强烈的突出问题，创新发展理念、理清发展思路、加快学校发展。

3、学习践行社会主义核心价值体系。以理想信念教育为重点，把社会主义核心价值体系的要求融入到党员干部日常工作学习生活中。引导广大党员坚定理想信念，增强发展信心，带头弘扬以爱国主义为核心的民族精神、以改革创新为核心的时代精神，自觉践行社会主义荣辱观，始终保持昂扬奋发的精神状态，努力建设良好师德师风，树立优良校风学风。

四、基本途径

1、创新建设学习型党组织的方法。加强和改进中心组学习，严格规范管理，增强学习效果；加强和改进调查研究工作，深入总结实践经验，形成改进工作的思路和举措；加强和改进学习教育方式，不断增强建设学习型党组织活动的吸引力和凝聚力，扩大覆盖面和参与度；加强和改进作风建设，以优良党风促进优良教风、学风和工作作风的养成。

2、丰富建设学习型党组织的形式。组织多种形式的主题学习教育活动，运用知识竞赛、技能比赛等形式，以重要节日、重大事件、重大活动为契机，开展党史以及党的优良传统和优良作风、民族精神和时代精神等方面的专题学习教育，不断拓宽学习渠道；分层分类开展“学习型党组织”、“学理论、做表率”和争当“学习型党员干部”等活动，开展特色鲜明、健康向上、丰富多彩的校园文化活动，不断丰富工作形式。

3、拓展建设学习型党组织的阵地。充分发挥党组织在教育培训中的作用，努力改进培训方法，提高培训质量；充分运用好校报、校园广播等媒体，结合“和谐校园”建设、“平安校园”建设，营造有利于践行核心价值体系的生活情境和学习氛围。

4、健全建设学习型党组织的制度。把创建学习型党组织纳入整体工作规划，进一步完善各项学习制度，努力实现学习型党组织制度建设的科学化、规范化。建立健全党组织集体学习制度，保证集体学习每个月不少于1次；建立健全个人自学制度，对党员学习书目、学习时间、阅读数量提出明确要求；建立健全主题教育制度，形成运用重要节日、重大事件、重大活动组织党员干部学习的工作机制；建立健全学习考核制度，把理论素养、学习态度、学习能力和学习成果作为评价党员、评先评优的重要依据。

五、措施要求

1、加强领导，落实责任。基层党组织要充分认识建设学习型党组织的重要性和紧迫性，紧密结合本系统、本部门实际制订学习制度和学习计划，明确学习教育的时间、内容、目标、责任以及相关的考勤、交流、通报等要求，确保各项措施落到实处；要坚持组织集体学习和自学相结合、布置学习内容和定期检查学习情况相结合，做到以学习促党建、以党建促学习。

2、领导带头，率先垂范。建设学习型党组织，首先要建设学习型领导班子。党员领导干部要发挥带头示范作用，把坚持学习作为提高素质、增长本领、做好工作的根本途径，努力成为建设学习型党组织和学习型领导班子的精心组织者、积极促进者、自觉实践者，带动本系统、本部门形成良好的学习风气。年终考核，不仅要考勤、考廉，还要考学、述学，把理论素养和学习能力作为评价和使用干部的重要依据。

3、联系实际，学以致用。建设学习型党组织，必须坚持和发扬理论联系实际的马克思主义学风，坚持走群众路线，坚持在工作中学习、在学习中领会、在领会中工作的原则，把学习型党组织建设与促进学校的改革发展稳定紧密结合起来，与推动本部门的各项工作紧密结合起来，把党建工作与教学教研、管理服务等结合起来，切实通过加强和改进党的建设引领和推动学校各项事业发展。

9.开展“创建学习型组织”的活动方案 篇九

一、开展“创争”活动的指导思想和总体目标

深入贯彻党的十七大精神，全面贯彻落实科学发展观，围绕集团公司又快又好发展目标，以改革创新为动力，以提高员工整体素质建设为重点，以创建学习型管理机制为保障，以人为本，紧紧抓住培养、教育员工树立终身学习理念，为员工创造更多的学习机会和成才机会，形成全员学习、全程学习、团队学习和工作学习化、学习工作化的氛围，提高员工学习能力、实践能力、创新能力，加快员工队伍的知识化进程，努力建设一支数量充足、结构合理、素质优良的员工队伍，为建设中美铝业良好经济效益提供智力支持和组织保证。

二、开展“创争”活动的基本原则

“学习型组织”，是指全体成员全身心投入并有能力不断学习的组织，是通过学习创造自我、创造未来的组织，是不断开发创新能力的组织；“知识型职工”，是指具有竞争意识和创新精神，掌握现代知识和技能，能够应对未来挑战的新型员工。开展“创争”活动要遵循以下原则：

（二）坚持以人为本原则。开展“创争”活动必须与企业文化建设紧密结合起来，树立人人皆可成才的理念，围绕员工能力建设、全面发展和价值实现，营造鼓励人才干事业、支持人才干事业、帮助人才干事业的环境和氛围，增强员工对中美铝业的认同感和归属感，提高组织的凝聚力和向心力。

（三）坚持为中美铝业改革和发展服务的原则。“创争”活动要紧紧围绕中美铝业的中心任务进行，规划、措施要符合中美铝业改革与发展的大局要求，“创争”是否有成效要通过改革与发展的成果来检验。

（四）坚持与时俱进的创新原则。创新和发展是“学习型组织”的核心理念，“创争”活动应立足于激发团队主动学习、挖掘潜能、持续创造，以提升中美铝业的执行能力、协调能力和服务水平。

三、开展“创争”活动的方法和途径

（一）根据不同时期形势和任务的要求，大力宣传开展“创争”活动的目的、意义，通过广泛深入的教育，引导和帮助广大员工统一思想、提高认识，积极投入到“创争”活动中去，确保“创争”活动深入、持久、扎实地开展。

（二）深入基层调研，制定“创争”规划。在深入调研的基础上，制定符合本车间实际的“创争”规划，使“创争”活动有计划、有组织、有内容、有措施、有落实、有检查，并逐步建立起科学、合理、规范的学习型组织管理机制。

（三）适时开展形式多样的主题教育，不断提高员工的综合素质。要在广大员工中深入开展以为人民服务为核心的世界观、人生观、价值观教育，以及职业道德、民主法制教育，树立正确的理想信念，培养高尚的道德情操和职业操守，并不断丰富和充实教育内容。

（四）创新群众性学习活动载体，构筑员工学习的平台。针对不同专业、不同层面员工群体的特点，充分利用培训中心、职工之家等阵地，设计多彩的活动载体，为员工学习创造条件，吸引员工群众广泛参加，寓学习于工作中，寓教育于活动中。

（六）大力开展工作创新、岗位练兵和业务技术竞赛活动，强化员工的优质服务意识，提高业务技能、服务质量和工作效率，使各类竞赛活动贴近实际、贴近工作、贴近群众。

（七）强化员工的岗位资格、履职能力培训。要进一步整合不同层次、不同专业和技能的培训，本着“需要什么学什么，缺少什么补什么”的原则，拓宽教育培训的深度和广度，努力满足广大员工日益增长的更新知识、继续学习、不断发展的需求。

（八）“创争”活动要融入到创建文明单位活动中，并与业务创新、管理创新、服务创新、提精品讲座下载网:.海量管理资源下载,40000多讲培训视频，最新最全！联系QQ：8152502

51高工作效率和质量等结合起来，教育和引导员工干一行、爱一行、精一行，在实践中完善自己，在竞争中提高自己，在奋斗中充实自己。

四、“创争”活动的实施步骤

“创争”活动与建设学习型领导班子、与保持共产党员先进性教育和马克思主义发展史教育等活动结合进行。

1、2005年5-8月份为活动启动阶段：通过广泛的宣传发动和开展多种形式的学习、培训活动，转变观念，努力营造讲学习、赛技术、互帮助的良好氛围。各县市支行要根据中心支行提出的学习型组织建设的总体要求，抓紧制定实施方案，为全面开展“创争”活动奠定基础。中心支行拟于7月上旬召开全辖“创争”活动动员大会。

2、2005年下半年到2007年上半年为全面推进阶段。为保证“创争”活动的顺利进行，中心支行将适时对全辖开展情况进行检查，并发现和选树“学习型组织”和“知识型员工”的典型，进行大张旗鼓的宣传和表彰。拟于2005年底召开“创建学习型组织，争做知识型员工”现场经验交流暨表彰会，指导并推动“创争”活动的全面展开。同时，在“创争”活动全面开展后，根据创建学习型组织的要求，制定统一的考核标准，完善学习型组织的创建工作。

3、2007年下半年为总结提高阶段。全面总结中心支行开展“创争”活动的有效做法和典型经验，形成具有基层央行特色的“创争”工作体系和运行机制，使“创争”活动走上制度化和规范化轨道。

五、“学习型组织”、“知识型员工”的条件

“创争”活动范围为：中心支行机关科、室、部、中心，辖内县市支行及其内设科室，中心支行系统所有员工。

（一）“学习型组织”的基本条件

1、在广大员工中树立终身学习、人人皆可成才的理念；建立学习制度和激励机制，定期组织教育和培训，鼓励员工学习，不断更新和调整业务工作技能和知识结构，形成人人主动学习、团队学习、全程学习的氛围。

2、领导成为学习的带头人，倡导新的学习方法，形成一个较为宽松的、适于员工学习和交流，有利于员工之间的沟通和知识共享的机制，员工的创新意识和工作业绩有明显的提高。

3、尊重并维护员工学习权利，保护员工的学习热情、充分肯定员工在学习中的成果和在工作中的创造，实现工作学习化、学习工作化，将学习力转化为创造力。

4、不断吸收新信息和新知识，能够站在时代的前列，把握本单位所处的大环境，随时调整发展方向，提高适应改革发展的能力，创新力和竞争力得到增强。

县市支行除符合上述基本条件外，还需具备以下条件：

1、有健全的组织领导体系、创建学习型组织的长远规划、近期目标和实施办法；有明确的培养目标和任务，为各类人才创造学习教育培训机会，并为员工接受职业教育培训提供保障措施，支行内有形无形教育资源得到充分利用。切实保证员工教育和培训经费不低于员工工资总额的1.5％，并保证其中50％的培训经费用于员工的教育、技能培训。

2、各类学习型团队普遍建立，并能够把一些在知识和经验上互补性极强的员工集中起来，共同进行研究创新工作机制和管理模式，取得一定实效，并在物质文明、政治文明和精神文明建设中取得突出成效。

3、围绕员工的能力建设、全面发展和价值实现，重点培养员工的学习能力、实践能力，着力提高员工的创新能力，形成尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造的良好氛围，促进各类人才全面发展。

4、建立了终身学习和学以致用的激励机制。涌现出一批学以致用、学有所成的各类高素质人才和创新成果，总结出创建学习型组织的成功经验，实现学习成果与工作成就的共享与互动、员工与单位共同发展。

（二）“知识型员工”的基本条件

1、热爱党、热爱祖国、热爱社会主义，拥护党的基本路线、基本纲领，有科学、正确的世界观、人生观、价值观，有良好的职业道德，敬业奉献，积极进取。

2、树立终身学习理念，有明确的学习目标，结合工作实践学习，以学习促进工作。

3、具备所从事工作岗位必备的文化和专业基础知识，有较强的学习能力，勤于学习，善于学习，不断学习新知识、掌握新技能，形成了工作学习化、学习工作化的良好习惯，在团队学习中发挥突出作用，成绩显著。

4、有较强的实践能力，具备适应岗位变化要求，有丰富的理论知识、科技知识、管理知识，有掌握和运用现代化信息手段的能力，适应人民银行改革发展需要的基本技能和本领。

5、有较强的创新能力，善于运用学习掌握的先进科学文化技术知识，充分发挥自身潜能，勇于创造，不断创新。

六、评选和表彰

为推动“创争”活动的开展，中心支行每年对“创争”活动中涌现出来的先进单位（集体）和先进个人进行评选表彰。原则上与年度考核和建设学习型领导班子考核同步进行。

（一）评选比例

1、“学习型组织”的评选范围：辖内县市支行，其评选比例一般不超过30%；中心支行机关科、室、部、中心，评选比例一般不超过20%；辖内县市支行科室，评选比例一般不超过15%；

2、“学习型员工”的评选比例一般不超过员工总数的10%。

（二）申报和评选程序

1、凡符合“学习型组织”条件的，均可申报。

中心支行机关科、室、部、中心，支行及其内设科室申报“学习型组织”的，须填写《中国人民银行××市中心支行“学习型组织”申报表》，并附1500字左右的事迹材料。

各单位或部门可按照要求推荐“知识型员工”，并填写《中国人民银行××市中心支行“知识型员工”推荐表》，附1000字左右的事迹材料。

2、“创争”活动办公室将推荐和申报情况进行汇总，提交“创争”活动领导小组。

3、领导小组在年度考核的基础上，研究、评议，确定“学习型组织”和“知识型员工”名单。

（三）推荐评选要求fanwenz.cn免费提供

1、组织推荐要注意发扬民主，增加透明度，注重工作创新；评选工作要坚持标准，实事求是，规范程序，严格把关，确保“学习型组织”和“知识型员工”的评选客观公正。

2、“学习型组织”和“知识型员工”的申报应于1月15日前完成。

（四）表彰和奖励

中心支行以通报或召开大会的形式，对评选出的“学习型组织”和“知识型员工”进行表彰，颁发奖牌、荣誉证书，并按照有关规定给予奖励。

六、开展“创争”活动的组织领导

中心支行成立“创争”活动领导小组。组长由党委书记担任，副组长有党委成员担任，成员由中心支行各科室负责人组成。领导小组负责部署、推动和指导中心支行系统“创争”活动的开展；提出实施“创争”活动的各项工作要求；研究审定有关配套办法、评估标准；组织推广先进典型和经验交流；组织推荐、评选“创争”活动的中涌现出的“学习型组织”和“知识型员工”。领导小组办公室设在中心支行党委宣传群工部，宣传群工部部长兼任办公室主任，负责“创争”活动的日常管理。

10.开展“创建学习型组织”的活动方案 篇十

学习型党组织情况

为了全面提高党员干部的读书水平和质量，不断提升自身水平和综合素质，在全分局营造良好的读书氛围，促进思想道德水平、科学文化素质、依法行政能力的提高，根据区管委会有关文件精神，我分局党支部扎实在全分局开展“党员读书”和创建学习型党组织活动。现将有关情况总结如下。

一、指导思想和基本原则

以党的十七大精神为指导，全面贯彻落实科学发展观，以培养广大党员干部职工“终身学习、追求知识，崇尚科学、与时俱进、开拓创新”的思想境界，以提高素质、增强教育工作创新能力为目标，在全分局上下努力营造学习与工作相结合的浓厚氛围，在全体党员中确立始终坚持学习的自觉性，让学习成为常态，成为生活和工作的重要组成部分。在全方位的学习中，应对新形势、新机遇、新挑战，提升全体党员的素质，努力建设一支学习型的党员干部队伍。开展“党员学习”和创建学习型党组织活动，必须紧紧围绕区管委会中心工作和全区劳动保障事业的大局，坚持与时俱进，不断完善学习制度、学习方法和学习内容，积极探索，提高学习的积极性、主动性和实效性，创新学习方法和手段，拓宽学习渠道。建立并完善以分局领导班子统一领

导，各分管领导具体抓，全体党员和职工积极参与的良好机制。

二、学习要求

1、成立学习型党组织活动领导小组，加强对活动的领导，着重完善学习制度，制定学习计划，进行过程督查，组织阶段性评价。

2、认真组织好党员干部以及入党积极分子的学习和培训。坚持集中学、分散学和自学的有机结合。集中学习以政治理论知识为主，采取专题辅导、座谈讨论、观看电教片、互动交流等方式进行；小组学习以业务知识为主，采取学习实践相结合的办法，增强学习的实效性和可操作性，并倡导广大党员和入党积极分子制定学习计划，明确学习目标，要做好学习笔记，并结合本职工作积极撰写学习体会文章、工作调研报告以及理论研究文章。

3、建立完善评价机制，加强对学习过程和学习效果的检查，激发广大党员自主学习的内动力，努力营造讲学习爱学习的良好氛围。采取自评、互评和总评相结合的办法，根据读书笔记、交流发言及发表文章等情况，对党员干部的学习过程和学习效果进行评价。

三、学习成效

1、营造浓厚的学习氛围。在党支部的统一领导下，我分局为广大党员干部创造了良好的学习环境，提供必要的学习条件，想方设法为党员干部提供学习资料和学习机会，努力将我分局打造成学习型党支部组织。活动开展期间，党支部制定详细的学习计划，确定学习重点，各股室也有针对性地制定相应的学习计划，组织党员干部参加学习，并将学习心得报分局党支部监督检查，同时全体党员干部都制定个人学习计划，以书面形式报党支部监督落实，在全分局大力开展建设学习型党组织活动，营造良好的学习氛围。

2、建立和完善学习机制。活动开展结合了实际情况，选择适当篇目，科学编列学习计划，做到了工作、学习两不误。党支部常组织党员干部带头读书学习，并定期开展座谈、讲座等专题学习讨论会，切实巩固学习成果，全体党员干部坚持每月集中学习，不断强化读书理念，丰富学习内容，形成重视学习、崇尚学习、坚持学习的良好习惯。

3、培养和造就了高素质、复合型、有创新能力的学习型党组织工作者。

（1）加强马克思主义基本理论与党的路线、方针、政策的学习，提高广大党员干部的思想政治素质。通过学习，提高运用马克思主义立场、观点和方法研究新情况、解决新问题的能力，树立科学发展观，着力解决好在我区经济发展的进程中和社会主义和谐社会建设的新形势下所面临的具体问题。

（2）加强岗位业务知识的学习，提高专业素质。一方