名著练习题

名著练习题（精选13篇）

1.名著练习题 篇一

名著《童年》练习题

《童年》前苏联作家高尔基的自传体小说三部曲的第一部（另有《在人间》、《我的大学》）。小说讲述阿廖沙三岁到十岁的童年生活。从“我”随母亲去投奔外祖父写起，到外祖父叫“我”去“人间”混饭吃结束，生动再现了19世纪七八十年代俄罗斯下层人民的生活状况。如片断（2）写“我”刚到外祖父家时见舅舅们为争夺家产而争吵斗殴的情景，批判了小市民的自私残暴；片断（13）写“我”在母亲死后与外祖母相依为命的一段生活，作者刻画了外祖父的贪婪吝啬（该他出钱买的那天，午饭照例要坏些；十分注意倒给他的茶的浓度；连敬圣像点的长明灯的油也是各买各的），外祖母的宽厚善良（该她出钱买的全是好肉；对着“我”挣来的钱默默流泪）等等

阅读感受：

读来令人感到悲哀但不过于沉重，使人在黑暗中看到光明，在邪恶中看到善良，在冷酷无情中看到人性的光芒，在悲剧的氛围中感受到人们战胜悲剧命运的巨大力量。人物形象及对应的典型情节和性格特征：

人物 相 关 故 事 性 格 特 征

阿廖沙听外祖母讲故事，还有乐观纯朴的小茨冈、正直的老工人格里戈里、献身于科学的知识分子“好事情”，都给过阿廖沙以力量和帮助，使他在黑暗污浊的环境中仍保持着生活的勇气和信心，并逐渐成长为一个坚强、勇敢、正直和充满爱心的人。

外祖母如一盏明灯照亮了阿廖沙敏感而孤独的心，她还经常讲一些怜悯穷人和弱者、歌颂正义和光明的民间故事给他听。慈祥善良、聪明能干、热爱生活、胸怀宽大、善于忍让

外祖父经常毒打外祖母和孩子们，如阿列克谢因染坏一匹布，被他打得昏死过去；狠心剥削工人，暗放高利贷，怂恿帮工偷东西。吝啬、贪婪、专横、残暴

相应练习：

1．《童年》是 以自身经历为原型创作的自传体小说三部曲的第一部，其他两部为《人间》《我的大学》。

2．《童年》讲述的是（作者的乳名）三岁到十岁这一时期的童年生活。生动地再现了俄罗斯19世纪七八十年代下层人民的生活状况。

3．童年刻画了众多的人物形象，外祖父是一个吝啬、贪婪、专横、残暴 的人，经常毒打外祖母和孩子们，狠心地剥削手下的工人。

外祖母慈祥善良、聪明能干，对谁都很忍让，有着圣徒一般的宽大胸怀。作品中，小茨冈乐观纯朴、热爱生活的，正直的老工人格里戈里，献身于科学的知识分子“好事情”都给主人公以力量和支持。

4．高尔基（人物名）被列宁称为“无产阶级艺术的最杰出的代表”的作家，他的自传体三部曲是《童年》、《在人间》、《我的大学》。

5、《童年》中塑造的阿廖沙的形象是俄国千百万劳动者走向革命，走向新生活的具有普遍意义的艺术典型。

6、《童年》最基本的主题之一是：阿廖沙的成长。鞭挞俄国国民的小市民习气是作者创作这部作品的第一主题。

2.读演名著 感受名著魅力 篇二

我们中队队员自编、自导、自演的课本剧出台了。短短的一天时间，我们记台词、想动作、互点评、共进步。

各个节目精彩纷呈，表演中，我们看到了机智勇敢、顾全大局的蔺相如，勇于认错的廉将军；《桃园三结义》中的六个孩子十分出色，让数学老师头痛的陈婷招呼众人看官府榜文时的语言、动作、神态恰到好处；只见刘备、张飞双手抱拳相互介绍，酒店喝酒后义结金兰的场景令人回味；武松乘着酒兴走上景阳冈，赤手空拳打死猛虎，再现了武松的勇武；诸葛亮手拿鹅毛扇与周瑜唇枪舌剑，两名女生饰演的诸葛亮、周瑜栩栩如生，她们的精彩表演赢得了满堂喝彩。

每个小组的表演尽管还有不尽如人意之处，但同学们的点评却锦上添花：表演时要面向观众、老虎被打时应有“嗷嗷”的叫声、酒店太静不符合常情，要有吵闹之声等。

让名著中的人物走上舞台，不仅让我们感受到了名著的魅力，还让我们在表演、观看中通过人物的语言、动作、神态，再次走进人物内心世界，感悟文中人物形象，受到艺术的熏陶。我们在编写剧本、挑选演员、反复排练中增强了团队合作意识，激发了阅读兴趣，提高了口头表达能力和写作能力。这次演出，让我们享受成功的喜悦，变得更加自信。

3.童年(名著导读)练习题 篇三

1、《童年》是以以为原型创作的 三部曲中的第一部，其他两部分别为

2、它讲述的是三岁到十岁这一时期的童年生活，小说从“我”写起，到外祖父结束，生动地再了

19世纪七八十年代

3、外祖父的性格特征：举三个例子

4、两个舅舅的性格特征：举二个例子

5、外祖母的性格特征：

6、小说中还有乐观纯朴的，正直的老工人

献身于科学的知识分子，都给过阿廖沙以力量

和支持，使他在黑暗污浊的环境中仍保持着生活的并逐渐成长为一个的人。

7、母亲来到外祖父家，她的两个弟弟正在坚决地要求与父亲分家，为什么？

8、外祖父和外祖母分家后，他把所有的旧衣物、物件、狐皮大衣全拿走了，卖了七百卢布。

变得更加贪婪，请举例说明。

4.四大名著知识练习题 篇四

趣味语文——四大名著知识竞赛

一、填空（12分）

1、四大名著与三的不解之缘：《红楼梦》中的善良朴实的刘姥姥曾经三进（），见证了贾家的繁盛

与衰败。《西游记》则有妇孺皆知，脍炙人口的“三打（）”，“三借（）”。《水浒传》中鲁提辖三拳打死（），宋公明三打（）。《三国演义》中的“天下三分”是指天

下分裂为（）、（）、（）三国。

2、“滚滚长江东逝水，浪淘尽英雄。是非成败转头空。青山依旧在，几度夕阳红。”这是我国古典名著

《》的开篇词。

3、《西游记》中的“大闹五庄观、推倒人参树”的是（）。

4、古典名著《西游记》中，孙悟空最具有反抗精神的故事情节是（）。

5、“花谢花飞飞满天，红消香断有谁怜？„„一朝春尽红老去，花落人亡两不知！”这首诗出自《红楼梦》中

人物（）之手。

二、选择题（每空2分，共14分）

1、下面不属于古典文学四大名著（小说）的是（）

A、《红楼梦》、B、《三国演义》、C、《聊斋志异》D、《西游记》。

2、鲁肃这一人物形象出自（）A、《封神演义》B、《水浒传》 C、《三国演义》 D、《西游记》

3、“完璧归赵”这个故事发生在（）A、春秋战国 B、秦汉时期 C、三国时期 D、唐宋时期

4、《西游记》里面的主人公孙悟空神通广大，他在花果山的名字叫（）

A、孙悟空 B、齐天大圣 C、孙行者 D、美猴王

5、“四面楚歌”讲的是（）的故事A、项羽 B、刘备 C、刘邦

6、下面是四大名著中的人物与情节，其中搭配不当的一项是（）

A,鲁智深——倒拔垂杨柳B，孙悟空——大闹天宫C，诸葛亮——三顾茅庐D，刘姥姥——三进大观园

7、下列故事不是《三国演义》中的是（）A,三顾茅庐 B，三气周瑜 C，桃园三结义 D，三打祝家庄

三、补全歇后语(每空2分，共10分)

（1）徐庶进曹营——（）（2）周瑜打黄盖——（）

（3）张飞穿针------（）（4）孙猴子的脸——（）

（5）关公赴会——（）

四、猜谜语（每空2分，共10分）

1、经常搬家（）（打《水浒》人名一）

2、不是真翡翠（）（打《红楼梦》人名一）

3、欧洲见闻录（）（打四大名著书名一）

4、孔雀收屏（）（打《三国演义》人名一）

5、爆竹除旧（）（打《红楼梦》人名一）

五、各抒己见(54分)

1、对对联(5分)上联：足智多谋，孔明巧借箭。下联：________，__________。

2、《水浒传》中一百零八将个个都有一段精彩的故事，人人都有一个特征鲜明的外号。请用一句话写出《水

浒传》中你最熟悉的故事：(每题8分,共16分)

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

请写出《水浒传》中你喜欢的一位好汉的外号，并说出此外号表现出的人物特征：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

3、语文课开展“走近名著”活动，请接着甲同学的发言，也讲述一个你熟悉的名著中的故事。（要求：说出

书名、人名和有关故事情节，在叙述中至少运用一个成语或名言、警句、格言。）(8分)

同学甲：《水浒传》中，嫉恶如仇的鲁提辖听了金氏父女的哭诉，毅然出手，三拳打死了镇关西，解救了金氏

父女。他真不愧是一位见义勇为的英雄。

你的讲述：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

4、你在阅读名著时，采用的是什么读书方法？有什么收获？请略举一例加以说明。(25分)(另附纸)(350字

5.名著阅读水浒练习题及答案 篇五

水浒传（施耐庵）

全书描写北宋末年以宋江为首的一百零八人在山东梁山泊聚义的故事。

九纹龙史进结识了少华山头领神机军师朱武等三人，被官府鹰犬告发，当地官府派兵捕捉。出于无奈，史进焚毁了自己的庄园，投奔外乡，得遇一个下级军官鲁达。两人共在酒楼饮酒，听得有卖唱女子啼哭之声，问知父女系受当地恶霸镇关西郑屠的欺凌。鲁达仗义赠银，发送父女回乡，并主动找上门去，三拳打死了镇关西。事后弃职逃亡，巧遇已有安身之所的卖唱女之父，将他接回家中藏匿；以后辗转去五台山出家，起法名为“智深”。鲁智深耐不得佛门清规，屡次酗酒，又打坏山门、金刚，寺中长老无可奈何，只得介绍他去东京大相国寺当名职事僧，职司看管菜园。在此期间，他收服了一群泼皮。

鲁智深偶然结识东京八十万禁军教头林冲，两人甚为投机。当朝权臣高太尉之子高衙内，觊觎林妻貌美，设计陷害林冲，诬其“带刀”进入白虎堂，将他发配沧州，并企图在途中杀掉林冲。幸得鲁智深一路暗中护送，得以化险为夷。林冲发配沧州后，在忍无可忍的情况下手刃仇人，上了梁山。

梁山附近有个当保正的晁盖，得悉权臣蔡京女婿、大名府知府梁中书派杨志押送生辰纲上京，便由吴用设计，约集了三阮兄弟等共计七人，在黄泥岗劫了生辰纲，投奔梁山。杨志丢了生辰纲，不能回去交差，就与鲁智深会合，占了二龙山。

山东郓城有个呼保义宋江。他有一外室，名叫阎婆惜。此人有外遇，探知宋江与“强人”有来往，百般要挟。宋江一怒之下，杀了阎婆惜，逃奔小旋风柴进庄上，得以结识武松。后武松于景阳岗上打死猛虎，一时名声大噪，被聘为阳谷县都头，碰巧遇见失散多年的胞兄武大。其嫂潘金莲羡武松英伟，欲求苟合，为武松拒绝。后乘武松外出公干，金莲私通西门庆，毒死武大。武松归后察知其情，杀了西门庆和潘金莲，给兄长报仇。事后他主动去县衙自首，被发配孟州，结识施恩，醉打蒋门神，怒杀张都监全家，亦辗转投二龙山安身。宋江至清风寨寨主花荣处盘桓，因故被人陷害，发配江州，一日酒醉偶题“反诗”，又被判处死刑，得梁山弟兄劫法场救出，宋执意要回家探父，又迭遭危险，终于上了梁山。

随后，经过三打祝家庄，出兵救柴进，梁山声势甚大。接着又连续打退高太尉三路进剿，桃花山、二龙山和梁山三山会合，同归水泊。而后，晁盖不幸中箭身亡，卢俊义经历诸多曲折也上了梁山，义军大破曾头市，又打退了朝廷几次进攻，其中好些统兵将领亦参加梁山聚义。最后，总共拥有一百零八个头领，排定了“三十六天罡，七十二地煞”的座次。

面对梁山义军越战越勇的形势，朝廷改变策略，派人安抚。于是，在宋江等人妥协思想的指导下，梁山全体接受招安，改编为赵宋王朝的军队。统治者还采用“借刀杀人”的策略，命令梁山好汉前去征辽，几经征战，始得凯旋；接着又奉命至江南征讨方腊。结果，方腊被打败了，义军也伤亡惨重，弄得一百零八条好汉死的死、残的残、溜的溜、隐的隐，稀稀落落，只剩下了二十七个人。然而，就是这些幸存者也未能逃脱接踵而至的厄运。统治者眼见梁山义军势孤力单，便在封官赏爵后不久，对宋江等人下了毒手：宋江，卢俊义被分别用药酒、水银毒死，李逵又被宋江临死时拉去陪葬，吴用、花荣也在蓼儿洼自缢身亡„„一场轰轰烈烈的农民起义，就这样被扼杀了。

1.你知道《水浒传》中鲁提辖在解救了金氏父女之后又在野猪林解救了谁吗？你还能概括一个与被解救之人有关的故事情节的名称吗？请在下面填空。

被解救的人：___ ____________林冲。故事情节的名称：______________________________。误入白虎节堂、风雪山神庙、守护草料场、被逼上梁山、火并王伦、活捉扈三娘。

2.语文课开展“走近名著”活动，请接着甲同学的发言，也讲述一个《水浒传》中的故事。

同学甲：《水浒传》中，嫉恶如仇的鲁提辖听了金氏父女的哭诉，毅然出手，三拳打死了镇关西，解救了金氏父女。他真不愧是一位见义勇为的英雄。

你的讲述：

。3.长篇小说《水浒》塑造了众多的英雄好汉形象，其中你印象最深刻的一个人物是（姓名）________________。他（她）________________的故事家喻户晓。

4.文学名著中，一些极富有个性特点的人物绰号常给读者留下深刻的印象。《水浒传》中的“花和尚”和“智多星”分别指的是________________鲁智深和________________吴用。

5.《水浒传》中有108条梁山好汉，其中最能体现出被逼上梁山的人物是人称“豹子头”的林冲。

6.《水浒》中“智取生辰纲”的组织领导者是

吴用

。7.《水浒传》中“倒拔垂杨柳”的人物是

鲁智深

。8.请用下列古典名著中的故事补全下面的题目。

林教头风雪山神庙

陆虞侯火烧草料场

（《水浒传》）

9.《鲁提辖拳打镇关西》是我国古代第一部描写农民革命斗争的著名长篇章回体小说《水浒传》中的一个故事，请你写出这部小说中其他英雄及其故事的名称，10.回味《水浒传》，在这部作品中选出其中你最喜欢的一个人物并给以简短的评价。

11.鲁提辖三拳打死镇关西之后，“提了一条齐眉短棒，奔出南门，一道烟走了”。他走到哪里去了？他在那里又做了什么事？请用简洁的语言概括。五台山

大闹五台山

12.《水浒传》中，同样是杀了人，为什么鲁智深杀了镇关西，一走了之，而武松杀了西门庆、潘金莲后却投案自首？请结合两人的思想性格、经历等方面，谈谈你的理解。（100字左右）

13.《水浒传》中有108条好汉，个个都有一段精彩的故事，人人都有一个特征鲜明的外号。

（1）请用一句话写出《水浒传》中你最熟悉的故事？

（2）请写出《水浒传》中你最喜欢的一位好汉的外号，并说出此外号表现出的人物特征：

14.“醉打蒋门神”、“大闹飞云浦”„„说的是《水浒》中一位传奇英雄的故事。这位英雄是

武松，他的传奇故事还有很多，请用最简洁的语言写出一个故事的名字： 景阳岗打虎。

15.《三国演义》中蜀军的军师诸葛亮是家喻户晓的人物。他上知天文，下知地理，成了智慧的代表。在四大古典名著中，还有一部作品也塑造了一位足智多谋的军师，这个人物是《水浒砖》中的吴用。

16.在《水浒传》中，绰号为“智多星”的人是______________，也被称为“赛诸葛”。他与一伙好汉在“黄冈泥上巧施功”，干了一件大事是___智取生辰纲_______

____。

17.梁山一百单八将中第一个出场的是_______史进___，他的绰号是_____九纹龙_____。

18.《水浒传》的作者_______,朝代__元末明初_____,它是我国第一部___________小说。

19.《水浒传》中共有__一百零八_____将。

20.《水浒传》中冒充李逵拦路打劫,后被李逵一刀打翻在地的人是_________________。

21.补全回目：

（1）、史大郎夜走华阴县,______拳打镇关西（2）、梁山泊______落草,汴京城______卖刀

22.《水浒》主要人物有及时雨____________，行者______________，花和尚___________。

23.《水浒》中身怀绝技的三位英雄：善盗的是鼓上蚤_______，善射的是小李广________，善行的是神行太保______________。

24.武松在血油鸳鸯楼，杀死西门庆等人后，在墙上写下了哪八个字__________

___。25.宋江、鲁智深、林冲、武松、李逵这几个人物是怎样的形象，请简要概括。

名著推荐与阅读《水浒》

1． 被解救的人：林冲（豹子头林冲、林教头）；故事情节的名称：误入白虎节堂、风雪山神庙、守护草料场、被逼上梁山、火并王伦、活捉扈三娘。等等。（任写一个即可）

2． 略。3． 略

4． 鲁智深 吴用 5． 林冲 6．

吴用 7． 鲁智深

8． 陆虞侯火烧草料场

9．（例：武松打虎；林教头风雪山神庙；花和尚倒拔垂杨柳；宋江三打祝家庄；武松醉打蒋门神等。）

10．.如：鲁提辖，嫉恶如仇、刚强勇猛、粗中有细”。11.五台山

大闹五台山

12.鲁智深是一个疾恶如仇、刚强勇猛、率直鲁莽、行侠仗义不受清规戒律约束的人，容易被收买、蒙蔽，甚至上当受骗，并非一开始就想背叛官府，而是对官府存有幻想的人，如请邻居作记录下口供等，以便官府能为自己作主，所以他投案自首。

13.（1）武松打虎，林教头风雪山神庙等。（2）花和尚鲁智深，不受清规戒律制约，勇猛刚强，疾恶如仇，行侠仗义。

14.武松

景阳岗打虎 15.《水浒砖》中的吴用

16.吴用、智取生辰纲（花石纲）17.史进、九纹龙

18.施耐庵、元末明初、章回体长篇白话 19.一百零八

20.李鬼

21.⑴ 鲁提辖、（2）林冲、杨志

22.宋江、武松、鲁智深

23.时迁、花荣、戴宗

24.杀人者，打虎武松也。25.①宋江：人民理想的忠义之士，起义军中最有威望的领袖。能团结兄弟，网罗人才；多谋善段，有军事、组织才能；性格既有反抗性，又有妥协性。

②鲁智深：正直无畏、见义勇为，豪侠。

③林冲：逼上梁山前逆来顺受、忍辱负重、委曲求全，其后变得精明果敢，凶狠泼辣。

④武松：力、勇和正义的象征。勇士的典型，复仇的代表，刚正的义士。

6.名著故事巧新编 篇六

一、移时法

它是名著故事的现代版，即让那些基本保持原有思想性格的名著人物，在新的时代演绎或喜或悲的故事。它的“新”表现在是新时代下的新故事，它的“巧”体现在让那些名著人物在新的时代舞台上，串演出基本合乎情理的人生新的悲剧或喜剧。

二、虚实法

仍将故事放在名著所表现的时代，而巧借名著中某些人物和故事作为“实”的骨架，根据话题要求虚构出一两个人物和一些情节作为“虚”的血肉。它的“新”表现在有新人物或新情节；它的“巧”体现在将原有实与新编的巧妙结合，虚实相生，真幻莫辨，给人以扑朔迷离的审美感受。

三、扩展法

仍用名著原有的时代环境，只是巧将其中的某些情节作合乎情理的扩展。它的“新”表现在让原著人物在“新编”的情节中，有一些能够巧妙体现话题要求的言行举止及心理表情。它的“巧”体现在所虚构扩展的故事，既基本符合原著人物思想性格，又能体现话题要求。

四、续尾法

紧接名著的结尾再续写新故事，或进一步刻画原有人物形象，或合理发展原著人物性格。它的“新”表现在新时间新地点，面对新情况，人物有了新表现；它的“巧”体现在充分利用原著人物的思想性格，让其有合乎情理的新表演：或仍受原有思想性格的支配，重复着往日的悲喜；或接受教训有了新变化，从而体现话题要求。

五、翻案法

7.名著练习题 篇七

2、罗切斯特太太是怎样死的？（）

3、简·爱最擅长的的技能是（）

4、《简·爱》一书中（）和（）曾要与简．爱结婚。

5、简·爱最终把两万英镑的遗产与（）分了。

6、简·爱在学校认识的第一个朋友是（）。

7、简·爱在学校最喜欢的老师是（）

8、简·爱最好的朋友死于（）。

9、简·爱在（）做了家庭教师。

10、简·爱逃出桑菲尔德庄园后被（）所救。

11、在桑菲尔德庄园，简·爱勇敢地宣布了对（）的爱。

12、简·爱是找到第一份工作的方式是（），工作是做（）

13、简·爱为什么没有和罗切斯特结婚？

14、罗切斯特先生为什么瞎了？

15、圣约翰为什么要娶简·爱？

16、简·爱所教的孩子是谁？被谁所收养？

17、年幼的简·爱有一次被舅妈关入红房子是为什么？

18、简·爱的舅妈一家为什么不喜欢简·爱？

19、罗切斯特为什么说自己要和英格兰小姐结婚，并且要简离开？

20、简 爱因婚事受阻而离开了自己所爱的人远走他乡，你能说说是什么阻碍了他们的婚姻吗？

21、下面哪些人是《简 爱》中的人物？（）A圣 约翰B英格拉姆小姐C希刺克利夫D 阿黛勒

22、“难道就因为我一贫如洗、默默无闻、长相平庸、个子瘦小，就没有灵魂，没有心肠了？——你不是想错了吗？——我的心灵跟你一样丰富，我的心胸跟你一样充实！要是上帝赐予我一点姿色和充足的财富，我也会使你同我现在一样难分难舍，我不是根据习俗、常规，甚至也不是血肉之躯同你说话，而是我的灵魂同你的灵魂在对话，就仿佛我们两个人穿过坟墓，站在上帝脚下，彼此平等——本来就如此！”这段话是简．爱的名言，它体现了女主人公什么样的个性或精神追求？（打出两点即可）

23、里德太太把简送到了哪里？

24、在孤儿院里发生了什么事夺走了许多孤儿的生命，海伦也因此死去，使简．爱受到很大的打击？

25、简·爱毕业后留校做什么？

26、简·爱为什么离开孤儿院，从这里可以看出她的什么个性？

27、简·爱为什么到了桑费尔德庄园？

28、婚礼前夜，简做了一个什么梦？

29、圣约翰准备去印度传教，临行前向简求婚，但他坦率地告诉她，他要娶她并不是因为爱她，是因为什么，简的态度是怎样的？

30、小说中由彼此对立自然因素构成的比喻形象，呼应着主人公内心的这种矛盾和斗争。都是什么样的自然因素，请举例。

31、“你以为，我因为穷，低微，矮小，不美，我就没有灵魂没有心吗？你想错了──我的灵魂和你一样，我的心也和你完全一样，„„我们站在上帝脚跟前，是平等的──因为我们是平等的！”这是简在文中的一段精彩的表白，你能从中读出什么？

32、简·爱的人生由哪两个基本“旋律”构成？

33、简·爱的两个基本动机是什么？

34、《简·爱》中贯穿的两个比喻是什么？

35、《简·爱》中简.爱为何离开桑菲尔德庄园？

36、罗切斯特因为什么而失明？

37、你能说出几句《简．爱》中的精彩对白吗？

38、《简·爱》作者是（）国著名女作家。

39、《简·爱》的作者（）与她的两个姐妹（）和（）并称（）三姐妹。40、《简·爱》这一故事主要发生在（）、（）、（）三个地方，其中（）最重要。

41、《简·爱》成功塑造了（）（）（）的妇女形象。

42、简·爱与（）的主人（）先生产生了爱情。

43、小说以罗切斯特第一次婚姻以及和（）的交往，讽刺了以（）为基础的 爱情和婚姻。

44、（）阻止了简·爱和罗切斯特的婚姻。

45、简·爱在劳沃德学校结交的朋友叫什么名字？（）

46、对（）的渴念和对（）的追求是女主人公简·爱的两个基本动机。

47、《简·爱》中简·爱与罗切斯特先生的结局是（）

A、分手 B、永未见面 C、终成眷属 D、互相憎恨

48、在桑菲尔德庄园的聚会中，罗切斯特先生扮演了什么人来试探简·爱？（）

49、简·爱在舅妈里德太太家的地位，连使女都不如，受尽了表兄表姊妹的欺侮。但她不甘受欺侮，哪件事最能表现她的反抗精神？

50、简·爱被舅妈送到哪里去了？她在那里最 恨的人是谁？为什么？

51、简·爱在孤儿院唯一的快乐和温暖来自哪？给她打击最大的是什么？

52、简·爱为什么要离开她 所爱的罗彻斯特先生？

53、简·爱为什么拒绝了圣约翰的求婚？

54、“你以为我贫穷，相貌平平就没有感情吗?我向你起誓，如果上帝赋予我财富和美貌，我会让你难于离开我，就象我现在难于离开你一样。可是上帝没有这样安排。但我们的精神是平等的。就如你我走过坟墓，平等的站在上帝面前。”

55、这是简·爱与罗彻斯特对话中精彩的一部分，从中你能看出简．爱怎样的性格合乎和追求？

56、简·爱虽然相貌平平，但她身上有强烈的魅力和美感，你认为是什么？

57、最终简·爱在什么情况下，与罗彻斯特结合在一起？

58、罗彻斯特先生为什么不离开他的疯妻子？

59、罗彻斯特先生在认识简·爱前，为什么放荡不羁，寻欢作乐？

60、简·爱是以（）身份应聘到（）的，她的学生是一个七八岁的小姑娘（），并不是（）先生的女儿。

61、除了罗切斯特先生外，还有一个人也差点走进简·爱的心，这个人是（），但他实际爱的只有（）。

62、圣约翰受洗礼时取的名字叫什么？与简是怎样的关系？ 63、简·爱离开后，桑菲尔德府发生了什么事？

64、在桑菲尔德府发生的火灾中，罗切斯特受到了怎样的伤害？她的疯妻又如何了？ 65、简·爱的人生追求的两个基本动机是什么？

66、在桑菲尔德庄园内简简•爱负责教的对象是（）。67、简•爱的舅舅临死前把她托付给了她的舅妈（）。

68、在简•爱受教过程中“担任她的母亲、家庭教师、伴侣”的是（）。69、简•爱离开新义塾去寻找其他工作的原因是： 70、罗切斯特开始给简•爱的印象是：

71、从《简•爱》这本书中我们学到了什么？ 72、简·爱在____________当家庭教师

73、简·爱小时侯最好的朋友是____________,最后她的朋友死于______________,那时学校正在流行_______________,在朋友的墓碑上除了名字外,还有两个字_____ 74、简·爱在_______________住了8年,又做了2年教师.75、童年的简．爱曾与约翰少爷,打架,被关进了__________,那里_________________停灵的地方.76、在桑非尔德庄园的一西聚会上,罗切斯特是以什么装扮出现的? 77、简·爱在离开桑非尔德庄园时,认识了谁?他们和简是什么关系? 78、简·爱有什么特长? 79、简·爱第一次和罗切斯特结婚为什么停止? 80、分析简·爱的人物形象? 81、《简·爱》中女主人公最经典的内心独白是？ 82、《简·爱》中罗切斯特的最终结局是什么? 83、当简·爱听说罗切斯特要娶英格拉姆小姐,为了控制自己的情绪,她做了什么？ 84、在学校时，简·爱有一位很尊敬的人，她是 85、简·爱童年的身份地位? 86、列举一处《简·爱》中精彩段落加以赏析。答案： 1.（小学教员；她的叔叔）2.（跳楼）3.（绘画）

4.（罗切斯特；圣约翰）5.（她的表哥和两个表姐）6.（海伦）

7.（潭波儿小姐）8.（肺病）

9.（桑菲尔德庄园）10.（圣约翰）11.（罗切斯特）

12.（登广告；做家庭教师）

13.（因为罗切斯特还有一个活着的妻子。）

14.（他的妻子放火烧了庄园，他为了救人，一只眼睛发炎，另一只眼睛被砸伤。）15.（他想去印度传教，他认为简·爱是一个合适的传教士之妻。）16.（阿黛勒；罗切斯特）17.（和表哥打架。）

18.（舅妈看不起降低身份结婚的简的母亲；舅妈不满舅舅收留简·爱；舅妈一家不喜欢简·爱的性格。）

19.（想试探简的心意。）

20.答：因为在婚礼上被人指控罗切斯特早有妻室，就是一直被囚禁在庄园一间阁楼里的疯女人。21.（ABD）

22.答：自尊、自爱、追求平等自由与人格独立、敢爱敢恨，坦率真诚、勇于追求幸福等

23.简·爱离开罗切斯特后，圣约翰曾向她求婚，要求她与自己一起去印度传教，简拒绝了她。因为她笃信，婚姻是爱情的产物，是自由而神圣的结合，不应被沉重的宗教使命所异化，不应成为宣扬宗教的工具。

24.（送进达罗沃德孤儿院。）25.一场传染性的伤寒 26.当了两年教师，27.她受不了那里的孤寂、冷漠，她追求自由，幸福，勇于反抗

28.登广告找到了一个家庭教师的工作，于是她来到了桑费尔德庄园。

29.看到一个身材高大、面目可憎的女人正在戴她的婚纱，然后把婚纱撕成碎片

30.他需要一个很有教养的助手。简·爱觉得应该报答他的恩情，但迟迟不肯答应他。31.冰与火、丽日与风雨

32.简·爱在极力维护自己做人的尊严，但也透漏出她对罗切斯特先生的爱意。33.A首先，她富于激情、幻想和反抗精神。是浪漫主义文学传说的精神女儿。

B她同时又像是17世纪英国作家班杨笔下的“基督徒”一样追求超越个人幸福的更高境界。34.A对人间自由幸福的渴望 B对更高精神境界的追求 35.A旅行 B求索

36.因为她发现罗切斯特结过婚，而且不爱他的妻子

37.他的妻子烧了他的宅府，在这场火灾中罗切斯特双目失明 38.简：“你认为我穷、低微、不美、矮小，我就没有灵魂没有心吗？”罗：“因为我们是平等的！我爱你像我的生命一样，尽管你穷、低微、矮小、不美。” 39.（英国）

40.（夏洛蒂·勃朗特；艾米莉·勃朗特；安妮·勃朗特；勃朗特）41.（劳沃德学校；桑菲尔德庄园；圣·约翰家）42.（敢于反抗，敢于争取自由和平等地位）43.（桑菲尔德庄园，罗切斯特）44.（英格拉姆小姐，金钱）45.（梅森）

46.（海伦.彭斯）

47.（人间自由幸福，更高精神境界）48.（C）

49.（吉普赛人）

50.一天表兄又打她了，她回手反抗，却被舅母关进红房子里，受惊吓大病一场。

51.达罗沃德孤儿院 孤儿院院长 他是个冷酷的伪君子，他用种种办法从精神和肉体上摧残孤儿。52.好友海伦 教师谭波尔小姐 好友海伦的死

53.简·爱得知罗彻斯特有妻子，道德和自尊的力量使简做出了痛苦的决定。54.简·爱发现自己仍深爱着罗彻斯特先生，她仿佛听到罗彻斯特深情的呼唤。55.勇敢的追求爱情、幸福，及平等的地位和女性的尊严。

56.独立自主、自强不息的精神品格，丰富、明确、坚定的个性，追求平等和尊严等。

57.罗彻斯特的疯妻子烧毁了庄园，自己也摔死了，罗彻斯特为救她，弄瞎了自己的眼睛。58.同情、可怜她，怕她在疯人院受苦。

59.为逃避不幸婚姻带给他的痛苦和寻不到真正爱情的苦闷。60.（家庭教师）（桑菲尔德庄园）（阿黛尔）（罗切斯特）61.（圣约翰·里弗斯）（上帝）62.（圣约翰·爱·里弗斯）（他的母亲是简的姑姑）

63.（在秋收后被一把火烧毁了，这把火是她的妻子伯莎·梅森放的）64.（双眼瞎了）（跳楼摔死了。）

65.（对人间自由幸福的渴念和对更高精神境界的追求）66.（阿黛勒）67.（里德太太）68.（谭波儿小姐）

69.（谭波儿老师出嫁旅行了，简•爱失去了精神支柱）70.（有点怪、冷漠、变化无常、自负）

8.名著练习题 篇八

1．有一位作家曾对他的作品“披阅十载，增删五次”，这位作家的名字是

2．2．按要求写出人物形象或文学作品。（1）《水浒传》中“倒拔垂杨柳”的人物是（2）《三国演义》中“煮酒论英雄”的主要人物是

3．3．“一个是阆苑仙葩，一个是美玉无暇。若说没奇缘，今生偏又遇着他；若说有奇缘，如何心事终虚化？”这首诗提示了《红楼梦》中一对青年男女的爱情悲剧。其中“阆苑仙葩”指的是，“美玉无暇”指的4．“花谢花飞飞满天，红消香断有谁怜？……一朝春尽红老去，花落人亡两不知！”这首诗出自《红楼梦》中人物＿之手。

5．请结合《三国演义》，说出诸葛亮与周瑜联手指挥的一场著名的以少胜多的战役，是＿；再说出诸葛亮挥泪斩马谡是因为＿一事。

6．在《水浒传》中，绰号为“智多星”的人是＿，也被称为“赛诸葛”。他与一伙儿好汉在“黄泥冈上巧施功”，干的一件大事＿。

7．请用下列两部古典名著人物的姓名或官名补全下面的回目。（1）＿风雪山神庙 陆虞侯火烧草料场（《水浒传》）（2）＿煮酒论英雄 关公赚城斩车胄（《三国演义》）

8．《三国演义》中蜀国的军师诸葛亮是位家喻户晓的人物，他上知天文，下知地理，成了智慧的代表。在我国四大古典名著中，还有一位作品也塑造了一位足智多谋的军事家的形象，这个人是＿，这部作品是《》。

9．“醉打蒋门神”“大闹飞云浦”“血溅鸳鸯楼”……说的是《水浒传》中的一位传奇英雄＿。

10．《三国演义》中塑造了一位过五关斩六将、千里走单骑的英雄形象，这个英雄是＿.这部书中有关这个英雄的传奇故事还有很多，请用最简洁的语言写出一个故事的名称：＿

11．“勉从虎穴暂栖身，说破英雄惊煞人，巧将闻雷作掩饰，随机应变信如神。”这首诗说的是《三国演义》中刘备和曹操的一段故事。这个故事是＿。

12．诸葛亮是《三国演义》中的重要人物，请说出小说中有关诸葛亮的两个故事名称。例：舌战群儒、、。13．下面的一副对联概括了诸葛亮一生的功绩。参考示例，从列出的六项中任意选出两项，写出具体所指。收二川，排八阵，六出七擒，五丈原前，点四十九盏明灯，一心只为酬三顾； 取西蜀，定南蛮，东和北拒，中军帐里，变金木土爻神卦，水面偏能用火攻。示例：三顾——三顾茅庐 六出： 东和: 收二川： 七擒： 北拒： 排八阵：。

14．下面是四大名著中的人物与情节，其中搭配不当的一项是（）A．鲁智深——倒拔垂杨柳 B．孙悟空——大闹天空 C．诸葛亮——三顾茅庐 D．刘姥姥——三进大观园 15．古典名著《西游记》中，孙悟空最具有反抗精神的故事情节是。16．《水浒传》中一百零八将个个都有一段精彩的故事，人人都有一个特征鲜明的外号。请用一句话写出《水浒传》中你最熟悉的故事： 请写出《水浒传》中你喜欢的一位好汉的外号，并说出此外号表现出的人物特征： 17．《西游记》中的孙悟空是我们大家比较熟悉的艺术形象。请根据你的阅读体会，说出他令人赞颂的一种精神，并举例证明。语言要简洁。18．“滚滚长江东逝水，浪淘尽英雄。是非成败转头空。青山依旧在，几度夕阳红。”这是我国古典名著《 》的开篇词。19．女娲炼石补天时剩下一块石头，被丢弃在大荒山无稽崖青埂峰下，后被茫茫大士、渺渺真人带入红尘，历尽了离合悲欢。以上情节出自我国古典名著《 》。20．“天下三分”是指天下分裂为 三国。21．《曹操煮酒论英雄》节选自我国第一部长篇 体小说《三国演义》。22．“夫英雄者，胸有大志，腹有良谋，有包藏宇宙之机，吞吐天地之志者也。”这段关于“英雄”的见解出自我国古典文学名著《三国演义》中的（人名）之口。23．《西游记》中的“大闹五庄观、推倒人参树”的是。24．成语“万事俱备，只欠东风”是根据《三国演义》（战役）中“周瑜定计火攻曹操”的故事演化而来的。25．语文课开展“走近名著”活动，请接着甲同学的发言，也讲述一个你熟悉的名著中的故事。（要求：说出书名、人

名和有关故事情节，在叙述中至少运用一个成语或名言、警句、格言。）同学甲：《水浒传》中，嫉恶如仇的鲁提辖听了金氏父女的哭诉，毅然出手，三拳打死了镇关西，解救了金氏父女。他真不愧是一位见义勇为的英雄。你的讲述： ＿＿＿ 26．对对联。上联：足智多谋，孔明巧借箭。下联：。27．读一定数量的课外文学名著，是语文学习的基础要求。但读书除了积累知识外，更重要的是学会思考。初中三年，你一定在老师的指导下读了不少课外好书。下面请你做一个简要的读书札记。书名： 作者： 印象最深的人物： 该人物形象给你的人生启示：。28．你在阅读中外名著时，采用的是什么读书方法？有什么收获？请略举一例加以说明。答：。【参考答案】 1，曹雪芹 2，（1）鲁智深（2）曹操 3，林黛玉 贾宝玉 4，林黛玉 5，赤壁之战 失街亭 6，吴用 智取生辰纲 7，林教头 曹操 8．吴用 水浒传 9，武松 10，关羽 大意失荆州（温酒斩华雄）11，青梅煮酒论英雄 12，草船借箭、空城计、七擒七纵等 13，六出祈山、东和孙吴、收取东川西川、七擒孟获、北拒曹魏、摆设八阵图。14，C 15，大闹天空 16，示例：（1）武松打虎（花和尚倒拔垂杨柳）

（2）鼓上蚤时迁，轻功上乘，善于偷盗。17，不屈不挠的反抗精神，如大闹天空（或与各种恶势力坚决斗争的精神，如三大白骨精）18，三国演义 19，红楼梦 20，“天下三分”是指天下分裂为魏、蜀、吴三国。21，章回 22，曹操 23，孙悟空。24，赤壁之战。25，略。26，（1）艺高胆大，悟空勇斗魔。（2）义盖云天，关羽私放曹。（3）多愁善感，黛玉悲葬花。27，略。28，如：写读书笔记，即将读书的独特感受及时记入笔记；通过读书报告会、辩论会等方式与同学之间交流；尝试对名著进行再创作。1 三国演义是中国第一部长篇小说。(错，推理下就知道,罗贯中写的三国,他是施耐庵的学生,施耐庵写是水浒,水浒也是小说)2 〈三国演义〉是古代章回小说中成就最高，影响最大的一部作品，它广泛流传，魅力无穷，在中国文学史上和人民生活中都有着难以估量的影响。(对,这根儒家学说的思想有关,封建统治阶级认为三国演义比较接近于正统的含义和忠臣的宣扬,以方便其统治!所以刻意宣传也起到了决定性作用,至于文学造诣就不多说了,说多了浪费,四大名著只所以叫名著,显而易见!)3 演义和正史的最大区别就是，演义不是全部真实的，演义是小说。人人都说〈三国演义〉是七分史实，三分虚构，的确是这样。(对,虽然说是演义,但并不是完全虚构,以历史为基础,以华丽的辞藻和修饰的人物出场,更使读者具有欣赏性,是文学而并非纯史书!

1、一点也不灰心，充满了信心。（）

2、勤奋不懈可以弥补天生的笨拙。（）

3、记得非常牢固，念得或背得非常流利。（）

4、指名次排在前面。（）

5、天刚亮的时候就出发了，到天黑了才找地方住。（）

6、呼吸相关联，比喻关系非常密切。（）

7、不守信用和道义。（）

8、时刻记着别人的恩情，想着要找机会报答别人的恩情。（）

9、翻开书本读读总归会有收获的。（）

10、形容朗读、说话时，声音有高低起伏和停顿转折。（）

11、形容草木茂盛，泛指蓬勃发展。（）

12、形容彼此的关系非常密切，总在一起。（）

13、比喻亲兄弟的感情深厚。（）

14、形容条理分明，非常整齐。（）

15、指房屋华丽的彩绘装饰。（）

16、形容各种好看娇艳的花。（）

17、形容十分拥挤或包围得非常严密，好像连水都泄不出。（）

18、不管是白天还是黑夜，都不停息。（）

19、富有诗画的意境，常指环境、风景很优美。（）

20、好像没有那么回事似的。形容遇事镇定，或不把事放心上。（）

21、形容质朴、天真可爱的样子明显而突出。（）

22、用尽目力向远处看。（）

23、辽远广阔，没有边际。形容非常广大。（）

24、姿态和容貌端正而庄重。（）

25、自己感到悠闲放松，很舒适。

26、形容事物相交叉或情况错综复杂。

27、形容非常疲劳，一点力气也没有了。

28、形容举动十分谨慎，丝毫不敢疏忽。

29、完整，没有一点儿损坏。

30、日子一天一天地过去。

9.古今名著大乱斗 篇九

久久木是一个著名的童话作家。所谓“著名”，就是在圈内很有名气，读者那里没名气。这使他非常苦恼，经常想：“来我家的不是评论家，而是小读者就好了！”

有一天，真有一位小读者来了。

“您好，我是开心学校五·（2）班的艾因坦，我看过您的童话。”小读者礼貌地说。

“哦，好啊好啊，你看过哪本书？我可以给你免费签名！”久久木高兴地说。

“准确地说，不是‘看过’，而是‘看到过’，”艾因坦说，“我看到有同学拿您的大作垫椅子来着……”

“什么？”久久木勃然大怒，“难道你是来羞辱我的吗？”

“不，我找您是有事相求……”

“签一个名一百块钱！”

“不是找您签名，”艾因坦说，“我最近看古典名著《西游记》，孙猴子、猪八戒、沙和尚都会飞的，偏偏唐僧骑着宝马跑得那么慢，这得什么时候才能取得真经啊？”

“这可不关我的事，《西游记》又不是我写的！”

“我是想请您帮个忙，”艾因坦说，“请您打开通往童话世界的大门，我去借个飞行器给唐僧用用。”

闻听此言，久久木尴尬地笑起来：“呵呵，我哪能打开童话大门啊，我就是一普通作家……”

“别逗了，”艾因坦说，“作家不都要深入生活吗？你们童话作家，一定经常深入童话世界体验生活，才能写出精彩的童话故事。”

久久木动心了，因为童话世界那点破事儿早被古今中外的作家写完了。艾因坦这么一搅局，不就产生新的题材了吗？

“OK！”久久木说，“你随我来！”

到了书房，久久木一按电钮，书架像大门一样打开，露出墙上一个长方形的小洞。

“想去哪里？”久久木问。

“去哈利·波特的魔法世界。”

久久木从书架上取出一本《哈利·波特》，往墙洞上一塞。

“这是钥匙，”他解释，“塞什么书，就送我们去什么世界——站稳了！”

呼的一声，他们被送到魔法世界。艾因坦去商业街买了一支二手扫帚，又和久久木返回现实世界。

“这回去西游记的世界，”艾因坦说，“让我来！”

取出《西游记》往墙洞里一塞，呼的一声，两人落入中国的神话世界！

树林里，唐僧师徒正在歇息。唐僧有气无力地说：“徒儿，为师饿了，去给我弄点吃的来。”

孙猴子说：“让八戒去。”

八戒说：“让沙僧去。”

沙僧说：“让宝马去。”

白龙马说：“你欺负我不会说话吗？”

唐僧只好打圆场：“别吵了别吵了。这样吧：我们来‘手心手背’，谁输了谁去。”

大家将手藏在身后，喊着口号：“一、二……”

白龙马突然意识到不对：“自己没有手心手背啊，呜呼，又被唐僧算计了！”

这时天空突然响起一声呼唤：“唐僧莫急，我来也！”

抬头望去，天上掉下两个人来！

不用说，正是艾因坦和作家久久木！

“哎呀妖怪！”唐僧掩面跌倒，“徒儿，救驾！”

“我就是来救你的，”艾因坦说，“你开‘宝马’太慢，我替你找来一根魔法扫帚，是哈利·波特用过的，光轮2000。”

“2000？”唐僧摸着光溜溜的下巴，“现在都2008了，是二手货吧？”

“唐僧您真识货！”艾因坦竖起大拇指，“骑上去试试吧，保证让你爽！”

艾因坦他们搭乘孙猴子的筋斗云，唐僧骑哈利·波特的扫帚，嗖的一声飞起来！

风声在耳边呼啸，山河在脚下急退，感觉真的好爽！

骑了一会儿，唐僧说：“呃……这扫帚硌得我屁股疼，我看还是让宝马骑它，我骑宝马吧。”

于是白龙马骑光轮2000，唐僧坐在马背上。

一会儿，白龙马说：“呃……这扫帚硌得我肚子疼……”

“忍着！”唐僧说。

话说西天的如来佛，正在土豆网上抢先试看最新好莱坞大片，手机响了。

“喂，如来吗？我是白骨精。”

“嘘——”如来急忙观察四周，好在没人，“我不是叫你别打电话吗？咱俩的事情要是让别人知道，我就得下岗！”

“如果不是急事，我能找你吗？”白骨精没好气地说：“你叫我在路上拦截唐僧，好凑足九九八十一难——可就在刚才，我看见唐僧骑着扫帚，从我头顶飞过去了！”

“什么，扫帚？”如来大惊失色，“那可是《哈利·波特》里面的道具，让我查一下……”

上网查询“童话世界开卷监控系统”，果然看见有一柄扫帚被人买走了！如来说：“好哇，你能用哈利·波特，我就能用《魔戒》！喂，你知道黑暗魔王索隆的QQ号吗？”

二

话说唐僧一行降落地面休息，唐僧拿着扫帚敲着石头，不停地说：“变肯德基，变肯德基！”

“这又不是魔杖，”艾因坦说，“想吃肯德基的话……哎呀！”

原来天空降下一个巨人，手握巨剑，正是黑暗魔王索隆！

索隆说：“此山是俺开，此树是俺栽。若问俺是谁，俺村俺最帅！”

八戒拍胸脯说：“师父莫怕，看我将这个怪物凿出九个窟窿！”

八戒一钉耙打去，索隆身上果然出现九个血窟窿！

不过索隆一抖身体，窟窿又好了！

猴子说：“师父莫怕，看我将这个怪物打成两截！”

金箍棒横扫过去，索隆变成两截！

不过两截抱紧之后，又恢复成一个索隆！

沙僧最后出场，说：“师父莫怕，我打110报警！”

“你倒会省事！”唐僧瞪眼，“请问小师父，这个怪物该如何对付……咦，人呢？”

艾因坦不见了！

“老兄，该你上了，”八戒提醒。

久久木连忙摆手，“不不，我是作家，不会打架的！”

黑暗魔王索隆仰天大笑，“哈哈哈哈，什么唐僧，不过如此——吃我一剑！”

魔剑劈来，唐僧他们全被震翻了！

索隆抬起巨脚，眼看唐僧就要变成陕西肉夹馍……

“住手！”一声怒吼，艾因坦终于出现！只见他手中拿一黄金戒指，索隆一看就发抖：“我的天，魔戒？”

“正是！”艾因坦朗声道，“我特意跑去《魔戒》的世界，从葫芦托那里取来魔戒！”

“不管什么名字，反正你的死期到了！”艾因坦将魔戒递给唐僧，“老唐，烧了这戒指，老怪就完蛋了！”

“真的？”唐僧接过魔戒，“借打火机一用！”

原子能打火机亮起，魔戒被烧成灰！黑暗魔王索隆一声哀嚎，也变成了灰！

“成功！”艾因坦兴奋地挥拳，“继续前进！”

西天那边，如来佛急了。他翻遍“童话世界黄页电话簿”，给各种各样的好蛋坏蛋打电话，总之凑够九九八十一个，堵在唐僧的必经之路上！

唐僧叹了口气，绝望地说：“唉，看来这真经是取不成了！”

“莫慌，莫慌！”艾因坦说话也文诌诌的了，“不用去西天，一样能取到真经！”

“哦？”唐僧惊讶，“快快说来！”

“据我所知，如来也是个网民，”艾因坦神秘地眨眼，“只要侵入他的电脑，就能获取真经！”

“反正把他电脑里的东西连锅端！”艾因坦说，“老久，借俺电脑一用！”

这回艾因坦亲自出马，用久久木的笔记本电脑无线上网。如来用的是盗版杀毒软件，本来就是带毒的，被艾因坦轻而易举攻破。盗得电子版《大乘佛经》之后，直接E-mail给唐太宗李世民。李世民第一时间回复说：“本王刚刚安装了黑客帝国的‘尼奥牌’电脑，就收到梦寐以求的《大乘佛经》，爽极，爽极！”

这样，西天取经的故事就顺利结束了。久久木把沿途所见写成童话，出版后大受欢迎。每天跑来敲门的小读者不计其数，搞得他只能在厕所里避难。

除了小读者，久久木的作品还受到家长的欢迎，他们说：“一本书里容纳了这么多作品的知识，内容太丰富了！”

老师也说：“这本书培养了孩子们解决问题的勇气和信心，太有教育意义了！”

不过，写惯严肃文学的久久木还是有点担心：“以前老是夸我的评论家们，会怎么说呢？”

上网一查，这回评论家都在骂他。什么“注水”啊，什么“挂羊头卖狗肉”啊，什么……总之让久久木觉得自己像是菜市场卖肉的。

“我管他那么多？”久久木突然硬气起来，“有小读者、家长和老师的支持，这还不够吗？”

这一天，久久木主动拜访艾因坦。

“亲爱的小读者，请问您下次准备去哪个童话里冒险呀？”

爆笑学园

被打击的天才

作文本发回来了，阿光看了，忿忿不平地说：“为什么我会被打一个大叉?太不公平了!都什么时代了，古人可以写光阴似箭，为什么我就不能写光阴似炮弹?”

巧辩

老师训斥班里的值日生说：“黑板那么脏，抹布是干的，地球仪上……”说着他用手抹了一下，“全是灰。”

“哦，老师，”值日生说，“你抹的地方恰好是撒哈拉大沙漠。”

下课铃

10.名著习题 篇十

湖北汉川实验中学 王健龙 [考点透视] 《语文课程标准》中明确规定：“学会制订自己的阅读计划，广泛阅读各种类型的读物，课外阅读总量不少于260万字，每学年阅读两三部名著”。“能较熟练地运用略读和浏览的方法，扩大阅读范围，拓展自己的视野”，“能够区分写实作品与虚构作品，了解诗歌、散文、小学、戏剧等文学样式”、“欣赏文学作品，能有自己的情感体验，初步领悟作品的内涵，从中获得对自然、社会、人生的有益启示。对作品的思想感情倾向，能联系文化背景作出自己的评价；对作品中感人的情境和形象，能说出自己的体验；品味作品中富于表现力的语言。” 在总目标中也强调：“认识中华文化的丰厚博大，吸取民族文化的智慧”。因此，名著阅读已经成为中考语文试题的显著特色之一。

名著导读主要考查《语文课程标准》所规定的古今中外名著的阅读情况。

从考查角度讲，名著阅读主要是从作家（姓名、简历、国籍等）、作品（人物、情节、内容、主题、写法、文风）、阅读体验与评价等方面进行考查。选材均取自七——九年级语文教材附录“名著导谈”中的列举篇目，不设文段阅读，试题以选择题、填空题、图表题、判断题等为主。

[应考策略] ①要求依据七——九年级语文教材附录“名著导读”的导读文字了解作者介绍、写作背景、内容梗概等，并对相关知识进行梳理。

②要求学生课外阅读一些文学名著的原著，如：《爱的教育》《伊索寓言》《西游记》《水浒传》《钢铁是怎样炼成的》《骆驼祥子》《鲁滨孙漂流记》《格列佛游记》《童年》《朝花夕拾》《名人传》《繁星•春水》等。

③将名著阅读与考点对接，有针对性地阅读，还可将名著阅读与电视、网络结合起来，熟悉名著中的开篇词以及重要诗词，熟悉名著中的主要情节、回目或梗概，熟悉名著中的人物性格、字、绰号和典型语言等，从而凸现积沉文化和应对考试的双赢。

[典型考题](2006年徐州中考试题)“人最宝贵的东西是生命。生命对于我们只有一次。一个人的生命应当这样度过：当他回首往事的时候，他不因虚度年华而悔恨，也不因碌碌无为而羞愧——这样，在临死的时候，他能够说：我整个的生命和全部的精力，都已献给世界上最壮丽的事业——为人类的解放而斗争。”（1）上面这段文字出自《

》，作品的主人公是

。（2）以整部作品看，主人公是一个怎样的人物形象？

解析：此题从名著中的名言入手考查学生对名著的主要人物及常识的了解。解此类题基本思路是：先从名言中推出名著名称及主人公，然后回忆与主人公相关的情节，再从情节中推出主人公的名言的积累，还考查学生从整体上把握名著中的主要人物的性格特点，同时还要有一定的语言归纳能力。

答案：（1）钢铁是怎样炼成的保尔•柯察金

（2）他是一个具有钢铁般的意志和顽强奋斗的品质，不屈服于命运，为理想而献身的英雄战士。

[实战演练] 1.名著阅读填空。

①当简?爱就要答应表兄圣•约翰求婚的时候，内心矛盾、情绪激动的似乎听到了一个声音在叫唤——“______！”于是简•爱飞也似的走到门边，冲进花园，挣脱了圣•约翰。她意识到自己该处于支配地位了。② 祥子的车被当兵的拉走后，他一直想拥有一辆属于自己的车。就在祥子在茶馆里等着去看夜场电影的曹先生时，他遇到了______；他们的悲惨情景把祥子最大的希望给打破了。

③《爱的教育》中记叙了4月5日体操课上发生的一件事，同学们把真诚的称赞送给了奈利，其原因是（不超过20字）_________： 2.名著阅读填空。

（1）请在下面横线上填入相关的内容。一部《水浒传》，塑造了多少流传百世的英雄形象，点亮了多少闪耀天空的罡煞之星。话说梁山第十四条好汉武松，为兄报仇怒杀______、潘金莲；发配孟州途中，在______酒店结识______（母夜叉）；醉打蒋门神，替（金眼彪）夺回_____ ；大闹飞云浦，血溅鸳鸯楼，为躲避官府缉捕，削发扮成______；夜走蜈蚣岭，痛杀______。(2)你喜欢武松这个人物形象吗？为什么？ 3.下面对联出自哪一部章回体小说？请写出来。⑴官封弼马心何足，名注齐天意未宁。《

》 ⑵战官渡本初败绩，劫乌巢孟德烧粮。《

》

⑶宁国府除夕祭宗祠，荣国府元宵开夜宴。《

》

4.下面是中国古代四大名著中的人物与情节，其中搭配不当的一项是（）

A.鲁智深——倒拔垂杨柳

B.孙悟空——大闹天宫 C.诸葛亮——三顾茅庐

D.刘姥姥——进大观园

5.是印度诗人和作家，印度近代文学的杰出代表，奖获得者。著名诗集有《吉檀迦利》《园丁集》《飞鸟集》等。6.名著内容填空。

（1）写出鲁滨孙在荒岛上救人的一个故事名称（自拟）（6个字以内）：（2）写出鲁智深救林冲的故事名称（自拟）（6个字以内）：（3）《西游记》中“大闹五庄观，推倒人参树”的主要人物是

。7.根据你对名著的了解答题。

（1）孙悟空大闹天宫后，回到花果山，在独角鬼王的提议下，号称

。西天归来后，接受如来授职为。

（2）梁山泊英雄排座次后，宋江提出：“望天王降诏早招安，心方足。”梁山泊英雄中有三人对此直言反对，请写出其中两人的名字：

、。

（3）在小人国，格列佛是如何帮助利立浦特国打败不来夫斯库国的？（含标点20字以内）8.下午放学后，李林同学来到学校图书馆，准备借一本文学名著，面对眼前众多的书，李林不知怎样选择，这时，你走过去热情地向他推荐。请在下列书目中任选一本（部），从作品特点和自己的阅读感受方面来向他介绍。备选书目：《童年》《水浒》《钢铁是怎样炼成的》《格列佛游记》《骆驼祥子》

（1）书名：

（2）作品的特点（指作品内容、主题思想、写作手法、人物形象、语言特点等，可任意选取一点作简介）：（3）自己的阅读感受： 9.课外名著阅读。

《钢铁是怎样炼成的》是教材推荐给中学生的课外阅读名著之一。这部小说是原苏联作家尼古拉•奥斯特洛夫斯基在病榻上历时三年写成的。出版后对全世界一代代的青年产生了巨大影响。我们相信你一定喜欢小说中的人物和故事。请你回答下面几个问题。①《钢铁是怎样炼成的》的主人公是_________。

②主人公是在_________的影响下逐步走上革命道路。在革命的熔炉中，他从一个工人子弟锻炼成为无产阶级战士。

③在他身上凝聚着那个时代最美好的精神品质：________精神，_______的意志，________的高贵品质。

④这部小说回答了作为青年人最迫切需要回答的一个问题，这个问题是：________？ 10.《智取生辰纲》出自我国古代名著《

》。这则故事中因丢失生辰纲后来被逼上梁山的人物是。

11.你知道《水浒传》中鲁提辖在解救了金氏父女之后又在野猪林解救了谁吗？你还能概括一个被解救之人有关的故事情节的名称吗？请在下面填空。被解救的人：

。故事情节名称：。

12.（1）文学作品中人物形象的塑造，离不开语言描写。下面这段话出自

之口。“不喝就滚出去；好心好意，不领情是怎着？你个傻骆驼！辣不死你！”

（2）肖像描写也是塑造人物的重要手段。下面是《名人传》中的一段肖像描写：“他矮小粗壮，一副运动员的结实骨架„„面部肌肉常常隆起，青筋暴跳；野性的眼睛变得格外地吓人。”“他”指的是

（人名）。13.请从下面提供的四个情节中，任选一个按要求填表。①三顾茅庐

②黛玉葬花

③武松打虎

④大闹天宫

序号 出自哪一部著作 作者 简要写出书中另一个情节（不超过20个字）14.根据下面画线句子的特点，再仿写两个句子。

课外阅读是提高语文水平的重要途径，可以使我们获得很多有益的启示，充实我们的生活。读《三国演义》，我们可以领略到诸葛亮舌战群儒的风采；读《钢铁是怎样炼成的》，我们能领悟到人生的真谛和生命的意义；

。

15.与下列对联、诗文有关的中国古典文学名著是： ①

②。

①写鬼写妖高人一等，刺贪刺虐入骨三分。

②滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄。是非成败转头空：青山依旧在，几度夕阳红。16.某校初三（6）班同学在阅读《西游记》时，对猪八戒这个人物有两种不同的看法，为此语文老师组织了一场辩论。假如你是正方，针对反方辩词该怎么说？

反方：我方认为，猪八戒好吃懒做，见识短浅，在取经的路上，意志不坚定，遇到困难就嚷嚷着要散伙。而且还经常搬弄是非、耍小聪明、说谎，又爱占小便宜，贪恋女色。是一个贪生怕死、自私自利的人。正方：

17.根据提示完成下列填空题。

①文学名著中，一些极富个性特点的人物绰号常给读者留下深刻印象。《水浒传》中的“花和尚”和“智多星”分别指的是和。

②歇后语“周瑜打黄盖——一个愿打，一个愿挨。”是两厢情愿的意思。该歇后语是从《

》的故事中演绎出来的。

18.结合你的读书经历，选出下面说法正确的一项。

在《三国演义》中有一位英雄，他曾温酒斩华雄、千里走单骑、刮骨疗毒，被后人敬仰并尊为中国的“武圣”，这位英雄是（）A.赵云

B.关羽

C.张飞

D.马超 19.我爱读书。我读吴承恩的《西游记》，领略齐天大圣降妖除魔的神通广大；我读笛福的《》，品尝那个漂流者在荒岛上的酸甜苦辣；我读的《钢铁是怎样炼成的》，走进保尔•柯察金的心灵世界„„

20.《西游记》共一百回，可以分为两大部分：第一至十二回全书的引子，其中第八至第十二回介绍唐僧及取经的缘由，第十三回至第一百回是故事主体。请你简要概括出第一至第七回的故事（不超过20字）

21.在要求阅读的课外文学名著中，有许多人物的经历可以印证“痛苦和磨难造就人”这一道理，请写出其中一部作品和该作品中的一个主要人物来。作品名称：《》主要人物：

22.“女娲炼石补天时剩下一块石头，被丢弃在大荒无稽崖青埂峰下，后被茫茫大士，渺渺真人带入红尘，历尽了离合悲欢”，以上情节出自我国古典文学名著《

》。23.下列作家、作品和作品中的人物搭配完全正确的一项是（）A.罗贯中——《红楼梦》——林黛玉

B.施耐庵——《水浒传》——鲁提辖 C.吴承恩——《三国演义》——曹操

D.曹雪芹——《西游记》——孙悟空 24.在《水浒传》中，绰号为“智多星”的人是，也被称为“赛诸葛”。

25.语文课开展“走近名著”活动，请接着甲同学的发言，也讲述一个你熟悉的名著中的故事。（要求：说出书名、人名和有关情节，在叙述中至少运用一个成语或名言、警句、格言。）

同学甲：《水浒传》中，嫉恶如仇的鲁提辖听了金氏父女的哭诉，毅然出手，三拳打死了镇关西，解救了金氏父女。他真不愧是一位见义勇为的英雄。你的讲述：

26.《红楼梦》中，有一个女子，她寄人篱下，渴望真挚的爱情，但在森严冷漠的封建大家族中，只能凄婉的唱出“一年三百六十日，风刀霜剑严相逼”，这个就是

。27.《水浒传》中，有一个拳打镇关西，救助金氏父女的英雄。他英勇豪爽，粗中有细，他是

（写出法名和绰号）。在《三国演义》中，也有一个虽然鲁莽，却粗中有细的人，他曾大闹长板桥吓死曹将夏侯杰，喝退百万曹军，义释严颜，智取瓦口隘。这个人是

。28.下列人物均出自我国四大古典名著，请选择其中的一位，写出与他有关的一个故事的名称、书名和作者。人物：林冲、诸葛亮、贾宝玉、孙悟空、鲁智深、曹操。29.请写出源于《三国演义》的两个成语，并写出相应的人物及故事。

成语：

，人物及故事：

成语：

，人物及故事：

30.《三国演义》第二十一回有“曹操煮酒论英雄”一段故事，叙写刘备与曹操之间斗智斗谋的舌战，最后刘备巧借惊雷的掩饰躲过一劫。那么后来刘备是怎么离开曹营的呢？请用一、二句话概述之。

31.“母亲啊，天上的风雨来了，鸟儿躲到他的巢里；心中的风雨来了，我只躲到你的怀里”这诗句出自

（籍贯）的（作家）写的《

》（篇名）32.千百万人熟知的“雅虎”网站，原名“Yahoo”，在《格列佛游记》的第四卷“_______”中提到的怪物“雅虎”，现已成为因特网世界最令人熟悉的名词之一。33.给下列相应的作家与作品连上线。《简•爱》

（英）乔纳森•斯威夫特 《格列佛游记》

（法）罗曼•罗兰 《名人传》

（法）儒勒•凡尔纳

《海底两万里》

（英）夏洛蒂•勃朗特

34.古典名著《三国演义》和《水浒》中各塑造了一位武艺高强的英雄，他们使用同一兵器，出自于同一宗室，他们的名字是

、。

35.“18世纪，一个水手和船长在航行中发生冲突，被遗弃在荒岛上，他在与人世隔绝的环境中，独自生活了多年„„”此事触发了

国作家

的创作灵感，从而写出了《鲁滨逊漂流记》

36.中国有一部古典名著，它最早的德文译名是《强盗与士兵》，法文译名是《中国的勇士们》，英文译名是《在河边发生的故事，美国的译名是《四海之内皆兄弟》。这部名著是。

37.《童年》是以自身经历为原型创作的自传体小说三部曲的第一部，其他两部为《

》《

》。《童年》刻画了许多性格鲜明的人物形象，比如，勇敢正直的_________，善良乐观的_________，自私残暴的___________，贪婪恶毒的_________以及快乐的“小茨冈”和执着的“好事情”。名著阅读参考答案

1．①简！简！简！②拉车的一老一少（拉车的老者和他的孙子小马儿）③奈利凭着自己的力气爬上了垂直棒的最顶端（站到了垂直棒的横板上

2．(1)西门庆 十字坡 孙二娘 施恩快活林（孟州道）行者(2)只要谈的合乎情理即可。王道人„„正是：“山中猛虎，见时魄散魂飞；林下强人，撞着心惊胆裂。

3．⑴西游记，⑵三国演义，⑶红楼梦。4．C。

5．泰戈尔，诺贝尔文学

6．⑴智救星期五，⑵大闹野猪林，⑶孙悟空。

7．⑴齐天大圣，斗战胜佛。⑵武松、李逵、鲁智深。⑶格列佛把敌国的战舰拖入利立浦特国的港湾。

8．略。

9．①保尔•柯察金②朱赫来③为理想而献身的精神，钢铁般的意志，顽强奋斗的高贵品质。④人的一生应该怎样度过。

10．水浒，杨志。

11．林冲（林教头），误入白虎堂、风雪山神庙、守护草料场、被逼上梁山、火并王伦、活捉扈三娘等。

12．⑴虎妞，⑵贝多芬。

13．如①《西游记》，吴承恩，孙悟空三打白骨精。

14.如读《西游记》，我们能学到孙悟空的疾恶如仇；读《格列佛游记》，我们了解了当时英国统治阶级的腐朽与罪恶；读《童年》，我们体会到当时俄罗斯下层人民生活的苦难；读《水浒》，我们感受到什么是义盖云天；读《红楼梦》，我们能体会到封建社会大家庭衰落的必然性。

15．⑴聊斋志异，⑵三国演义。

16．正方：我方认为，猪八戒能吃苦耐劳，对师傅忠心耿耿。在与妖魔的斗争中，他总是挥舞钉耙，勇猛战头，是孙悟空的得力助手。他知错能改，乐于助人，是一个忠勇善良、淳朴憨厚的人。（理由要符合人物特点，表意清楚即可。17．⑴鲁智深、吴用。⑵三国演义

18．B 19．孙悟空，鲁滨逊漂流记，奥斯特洛夫斯基。20．写孙悟空的出身和大闹天宫等故事。

21．如：《钢铁是怎样炼成的》，保尔•柯察金；《名人传》，贝多芬、米开朗基罗、托尔斯泰；《鲁滨逊漂流记》，鲁滨逊；《童年》，阿廖沙等。22．红楼梦。23．B。24．吴用。

25．《西游记》中，桀骜不训的孙悟空大闹天宫，搅乱瑶池蟠桃会，偷老君炉里的灵丹，玉帝亦无可奈何。他真不愧是一位英勇无畏的英雄。26．林黛玉。27．鲁智深，花和尚；张飞。

28．如孙悟空大闹天宫，《西游记》，吴承恩；曹操煮酒论英雄，《三国演义》等。

29．三顾茅庐，刘备三请诸葛亮；身在曹营心在汉，徐庶人在曹营不献一策。30．借领兵拦截袁术之机脱身曹营。31．福建长乐 冰心 繁星。32．《智马国游记》 33．《简•爱》－（英）夏洛蒂•勃朗特，《格列佛游记》－（英）乔纳森•斯威夫特，《名人传》－（法）罗曼•罗兰，《海底两万里》－（法）儒勒•凡尔纳。

34．关羽、关兴

35．英国 笛福

36．水浒传

11.名著练习题 篇十一

《繁星》《春水》的作者是____ __，原名_____ _，祖籍福建省长乐县。早期的冰心受出身和家庭的教养及印度诗人______《飞鸟集》的影响，把“爱”作为最高理想。

“墙角的花，你孤芳自赏时，天地便小了!”这一哲理性名句出自冰心的作品《______》《______》。冰心还“为诗人歌德九十年纪念”作了一首诗是《______》

《繁星》《春水》是冰心在探索人生的过程中灵光闪动的汇合，里面包含着她对生命真谛的认识和理解，包含着丰硕的哲理。内容包括对____________，对____________，对____ __等等。

歌颂______，歌颂______，歌颂______，成为冰心终生创作的永恒主题。

诗作温柔，细腻，微带着忧愁，微含着哲理，有一种超凡脱俗的韵味。善于将自己从生活中获得的感受，用短短的诗行生动形象地表达出来，短小精炼，自然含蓄，又富于哲理，让人久久回味。

（一）母亲啊！

天上的风雨来了，鸟儿躲到他的巢里； 心中的风雨来了，我只躲到你的怀里。

1．这首诗选自诗集____________，作者是_______。

2．诗中的“风雨”用来比喻什么？

3．作者还有另一首小诗“母亲啊/你是荷叶/我是红莲/心中的雨点来了/除了你/谁是我再无遮拦的天空下的隐蔽？”请指出这两首诗共同的情感并简析其特色。

（二）小小的花

也想抬起头来

感谢春光的爱—— 然而深厚的恩慈 反使他终于沉默 母亲啊！

你是那春光么

1．这首诗选自中国现代著名作家______的诗集___________。

2、这首诗表达了一个什么内容。请根据诗集的内容，说说它还包含哪方面的内容。

3．《繁星》《春水》中，还有哪首诗给你印象最深？为什么？

（三）嫩绿的芽儿，和青年说：“发展你自己！” 淡白的花儿，和青年说：“贡献你自己！” 深红的果儿，和青年说：“牺牲你自己！”

1．上面这首小诗选自____________，作者是______。

2．这首小诗运用了______、______等修辞手法，劝勉________ ____ _____ 3．“芽儿”“花儿”“果儿”说的话能互换吗？为什么？

（四）请仿照冰心的《成功的花》，从下面的题目中任选一题，来创作一首小诗。参考题目：富足的草，参天的树，辛酸的雨。附冰心的原诗： 《成功的花》 成功的花，人们只惊羡她现时的明艳！然而当初她的芽儿，浸透了奋斗的泪泉，洒遍了牺牲的血雨。

1．冰心原名_________，是著名的_________、_________、________、__________。

2．冰心于l923年发表的两部诗集是______、________，创作上受到印度诗人___________的影响，其诗歌作品，在当时吸引了很多青年的模仿。

3．“五四”以后进行新诗创作取得较高成就的除冰心之外，还有_______、___等，他们的代表作分别有《________》、《_________》等。4．冰心的诗有丰富而深刻的哲理，并恰当地运用对比，如：“言论的花开得愈大，_____________。”

5．冰心早年艺术上，追求“___________”的境界，她的诗也具有这些特点。6．“春江水暖鸭先知”是_______朝______________的诗句，在冰心笔下有着同样的诗句：“人在廊下，书在膝上，_____________。” 7．冰心在《繁星》里回忆童年的美好：“童年啊，_________，___________，__________。” 8．冰心的《繁星》诗中发人深省的格言式小诗触目皆是，如“成功的花，_________!然而当初她的芽儿，___________，洒遍了牺牲的血雨。” 9．冰心的诗中洋溢着_________的哲学。

10．冰心的早期小说创作以“问题”小说为主，如_______、_________等。我们教材中学过冰心写于二十个世纪五六十年代的小说_____________。11．冰心的著名散文有_____________、__________、__________等。

12．冰心是________派的代表诗人，这些诗特点是___________、__________、_________。13．冰心是福建长乐人，出生于福州一个具有________、________的海军军官家庭。

14．作者以“冰心”为笔名，在《__________》一文中，作了说明：一来是_______；二来是________。

15．冰心的小诗创作源于印度诗人_______的《____________》。

16．《繁星》是冰心的

仿写示例。《参天的树》

参天的树，/人们只赞叹于他现时的挺拔!/然而当初他的种子, /包裹了期待的眼神, /沾满了挣扎的血迹。

参考答案

12.世界名著诞生趣闻 篇十二

1704年,一艘英国货轮在海上航行。船长和他的助手——副船长谢尔克莱格性格不合,两人常常因为一点小事而吵架。当货船航行到离智利不远的一个群岛附近抛锚时,两个人的矛盾已经达到了势不两立的地步。谢尔克莱格怒氣冲冲地对船长说:“谁稀罕你这条臭船,我宁可上岸,也比整天总受你的气强!”这原是气话,谁知话音刚落,船长就立刻请他上岸。谢尔克莱格大出意外,但也只好硬着头皮上到了一个荒岛上。这是一个荒无人烟的小岛,从此,谢尔克莱格风餐露宿,艰难地在荒岛上度过了4年又5个月的野人生活。直到有一天,一艘海船在这小岛停泊,他才得救了。

谢尔克莱格在荒岛上的漂流奇遇,成了当地的一大新闻,报社纷纷派出记者采访他。后来被英国小说家丹尼尔•笛福写成了流传后世的名著《鲁宾逊漂流记》。

负债逼出《高老头》

《高老头》是法国著名作家巴尔扎克的名著,情节曲折复杂,故事引人入胜。谁能相信,这部长达80万字的洋洋大作,竟是他因负债所逼写出来的。

据说当时巴尔扎克经济上遇到了困难,负债累累,急需用稿酬来还债,于是他每天写作20个小时,为了提神,就喝很浓的咖啡。他用极短的时间,终于一气呵成写出了《高老头》。巴尔扎克创作速度之快真是惊人。

车祸引出《飘》

1926年,在一次意外的车祸中,记者出身的米切尔不幸脚部受伤,被迫退职在家疗养达数年之久。她的丈夫为了减轻她在治疗期间的无聊,劝她动手写作,作为辅助治疗和心智锻炼的手段。经过考虑,米切尔决定以美国南北战争为背景,以自己早年的爱情纠葛为素材,写一部长篇小说。经过近10年的辛劳,1936年《飘》终于脱稿问世,并很快风靡世界。同时,《飘》的出版也改变了人们对美国南北战争的看法。次年,《飘》荣获普利策奖。

神秘“死”去后《复活》

1877年,俄国著名作家列夫•托尔斯泰相继写出了轰动世界文坛的《战争与和平》和《安娜•卡列尼娜》两部长篇巨著。于是,每天采访的、要求签名的人络绎不绝,托尔斯泰陷入狂热者的“包围”之中。为了避开这种“包围”,免受干扰,他将自己锁在房间里,并对佣人说:“从今天起,我‘死’了,就在房间里,不过别忘了给我饭吃。”渐渐地,社会上都知道托尔斯泰神秘地“死”去了。1891年,《复活》终于脱稿,但为了修改好这部作品,在以后的几年里,他又“死”过几次,直到1899年《复活》出版后,托尔斯泰才真正地“复活”。

伟大寓言梦中生

英国冒险小说大师史蒂文生午夜梦中大声呼喊,惊醒妻子,她推醒他。他却怪妻子打断了他的梦——极为恐怖的梦:一个好人怎样渐渐被内心的恶念所操纵而变成杀人不眨眼的魔鬼。妻子听完他惊心动魄的讲述,很快便揭示出其中的意义,《两面人的奇案》于是酝酿成熟。初稿3天写完,出版后几百万人争相购买。因为这恐怖的故事正是一篇伟大的寓言:凡人都有可由自己选择的善恶两面。如果开始向恶屈服,那么以后就难以抵抗恶的诱惑,直至最终善彻底被恶所征服。

13.名著练习题 篇十三

四大名著知识练习题(参考答案在底部)

1.有一位作家曾对他的作品“披阅十载，增删五次”，这位作家的名字是( )。

2.按要求写出人物形象或文学作品。

(1)《水浒传》中“倒拔垂杨柳”的人物是( )。

(2)《三国演义》中“煮酒论英雄”的主要人物是( )。

3.“一个是阆苑仙葩，一个是美玉无暇。若说没奇缘，今生偏又遇着他;若说有奇缘，如何心事终虚化?”这首诗提示了《红楼梦》中一对青年男女的爱情悲剧。其中“阆苑仙葩”指的是( )，“美玉无暇”指的是( )。

4.“花谢花飞飞满天，红消香断有谁怜?……一朝春尽红老去，花落人亡两不知!”这首诗出自《红楼梦》中人物( )之手。

5.请结合《三国演义》，说出诸葛亮与周瑜联手指挥的一场著名的以少胜多的战役，是( );再说出诸葛亮挥泪斩马谡是因为( )一事。

6.在《水浒传》中，绰号为“智多星”的人是( )，也被称为“赛诸葛”。他与一伙儿好汉在“黄泥冈上巧施功”，干的一件大事是( )。

7.请用下列两部古典名著人物的姓名或官名补全下面的回目。(1)( )风雪山神庙 陆虞侯火烧草料场(《水浒传》)

(2)( )煮酒论英雄 关公赚城斩车胄(《三国演义》)

8.《三国演义》中蜀国的军师诸葛亮是位家喻户晓的人物，他上知天文，下知地理，成了智慧的代表。在我国四大古典名著中，还有一位作品也塑造了一位足智多谋的军事家的形象，这个人是( )，这部作品是《 》。

9.“醉打蒋门神”“大闹飞云浦”“血溅鸳鸯楼”……说的是《水浒传》中的一位传奇英雄( )。

10.《三国演义》中塑造了一位过五关斩六将、千里走单骑的英雄形象，这个英雄是( ).这部书中有关这个英雄的传奇故事还有很多，请用最简洁的语言写出一个故事的名称：( )。

11.“勉从虎穴暂栖身，说破英雄惊煞人，巧将闻雷作掩饰，随机应变信如神。”这首诗说的是《三国演义》中刘备和曹操的一段故事，这个故事是( )。

12.诸葛亮是《三国演义》中的重要人物，请说出小说中有关诸葛亮的两个故事名称。例：舌战群儒、( )、( )。

13.下面的一副对联概括了诸葛亮一生的功绩。参考示例，从列出的六项中任意选出两项，写出具体所指。

收二川，排八阵，六出七擒，五丈原前，点四十九盏明灯，一心只为酬三顾;取西蜀，定南蛮，东和北拒，中军帐里，变金木土爻神卦，水面偏能用火攻。示例：三顾——三顾茅庐六出：( ) 东和: ( ) 收二川：( )

七擒：( ) 北拒：( ) 排八阵：( )

14.下面是四大名著中的人物与情节，其中搭配不当的一项是A,鲁智深——倒拔垂杨柳 B，孙悟空——大闹天空

C，诸葛亮——三顾茅庐 D，刘姥姥——三进大观园

15.古典名著《西游记》中孙悟空最具有反抗精神的故事情节是( )。

16.《水浒传》中一百零八将个个都有一段精彩的故事，人人都有一个特征鲜明的外号。请用一句话写出《水浒传》中你最熟悉的故事：( )

请写出《水浒传》中你喜欢的一位好汉的外号，并说出此外号表现出的人物特征：( )。

17.《西游记》中的孙悟空是我们大家比较熟悉的艺术形象。请根据你的阅读体会，说出他令人赞颂的一种精神，并举例证明。语言要简洁。

答：( )。

18.“滚滚长江东逝水，浪淘尽英雄。是非成败转头空。青山依旧在，几度夕阳红。”这是我国古典名著( )的开篇词。

19.女娲炼石补天时剩下一块石头，被丢弃在大荒山无稽崖青埂峰下，后被茫茫大士、渺渺真人带入红尘，历尽了离合悲欢。以上情节出自我国古典名著()。

20.“天下三分”是指天下分裂为( )、( )、( )三国。

21.《曹操煮酒论英雄》节选自我国第一部长篇体小说《三国演义》( )。

22.“夫英雄者，胸有大志，腹有良谋，有包藏宇宙之机，吞吐天地之志者也。”这段关于“英雄”的见解出自我国古典文学名著《三国演义》中的( )(人名)之口。

23.《西游记》中的“大闹五庄观、推倒人参树”的是( )。

24.成语“万事俱备，只欠东风”是根据《三国演义》(战役)中“周瑜定计火攻曹操”的( )故事演化而来的。

25.语文课开展“走近名著”活动，请接着甲同学的发言，也讲述一个你熟悉的名著中的故事。(要求：说出书名、人名和有关故事情节，在叙述中至少运用一个成语或名言、警句、格言。)同学甲：《水浒传》中，嫉恶如仇的鲁提辖听了金氏父女的哭诉，毅然出手，三拳打死了镇关西，解救了金氏父女。他真不愧是一位见义勇为的英雄。你的讲述：( )。

26.对对联。上联：足智多谋，孔明巧借箭。

下联：( )，( )。

27.读一定数量的课外文学名著，是语文学习的基础要求。但读书除了积累知识外，更重要的是学会思考。初中三年，你一定在老师的指导下读了不少课外好书。下面请你做一个简要的读书札记。书名：( )作者：( )印象最深的人物：( )

该人物形象给你的人生启示：( )

28.你在阅读中外名著时，采用的是什么读书方法?有什么收获?请略举一例加以说明。答：( )。

参考答案

曹雪芹

(1)鲁智深(2)曹操

林黛玉 贾宝玉

林黛玉

赤壁之战 失街亭

吴用 智取生辰纲

林教头 曹操

吴用 水浒传

武松

关羽大意失荆州(温酒斩华雄)

青梅煮酒论英雄

草船借箭、空城计、七擒七纵等

六出祈山、东和孙吴、收取东川西川、七擒孟获、北拒曹魏、摆设

八阵图。

C

大闹天空

示例：(1)武松打虎(花和尚倒拔垂杨柳)(2)鼓上蚤时迁，轻功上乘，善于偷盗。

不屈不挠的反抗精神，如大闹天空(或与各种恶势力坚决斗争的精神，如三大白骨精)

三国演义

红楼梦

“天下三分”是指天下分裂为魏、蜀、吴三国。

章回

曹操

孙悟空

赤壁之战

略。

(1)艺高胆大，悟空勇斗魔。(2)义盖云天，关羽私放曹。(3)多愁善感，黛玉悲葬花。

略。

如：写读书笔记，即将读书的独特感受及时记入笔记;通过读书报告会、辩论会等方式与同学之间交流;尝试对名著进行再创作。

小升初语文复习方法初探

一、明确目标，注入动力

古人云：“有志者，事竟成。”所谓“志”，就是指一个人的奋斗目标。人一旦认准了奋斗目标，就好比迷路的船只的找到了灯塔，就拥有了前进的方向，也就有了源源不断的动力;如果失去了它，就会迷失前进的方向，前进的动力也就无从谈起。作为六年级的学生，他们已经基本上度过了贪玩的年纪，而且在家长的熏陶下也已经可以很明显地感受到来自于升学的压力。在这种情况下教师只要稍加引导，就可以使这群孩子变得有朝气、有动力。于是我让家长利用课余时间带着孩子去参观一下附近的名校，感受一下名校的魅力;调查并采访一下周围的学霸，了解他们的学习方法以及它们的课余生活是如何安排的，激发他们想好、向好、争好的欲望。一系列准备工作做好之后，我组织全体同学在班上开了一个主题班会——畅想我的初中生活。班会上，同学们畅所欲言，有的谈新学校的样子，有的谈学习的榜样，有的谈今后的打算，一副胸有成竹、胜券在握的神态，和之前的迷茫、懈怠判若两人。是啊，人一旦有了目标，人生就变得充满意义，—切都似乎清晰、明朗地摆在面前。什么是应当去做的，什么是不应当去做的，为什么而做，为谁而做，所有的要素都是那么明显而清晰。于是生活便会添加更多的活力与激情，自身隐匿的潜能也会得到充分地迸发，为将来美好的人生打下坚实的基础。

二、教法灵活，注入活力

1、精讲精练

一到复习的时候，学生既要完成语数外的作业，又要完成一些小科的作业，作业量是很大的，这时候如果再搞题海战术，不仅不能提高复习质量，还有可能适得其反，使学生们产生逆反心理。基于这种情况，就需要教师在课前做充分的准备，把重点难点题型，易错题型提前搜集好，争取在课上把问题解决完，向四十分钟要质量。于是每节课前，我会将所需要讲的内容要么做成PPT，要么整理成讲义。课堂上内容清晰，目标明确，学生在老师的带领下有条不紊地练习，轻轻松松地就完成了复习任务。

2、学生为主角，教师退居幕后

苏霍姆林斯基曾说：“人的心灵深处，总有一种把自己当作发现者、研究者、探索者的固有需要，这种需要在学生精神世界中尤为重要。”如果在课堂中由学生来当主角，让他们自己发现问题、解决问题，教师退居幕后，这样更有助于激发孩子们的学习动力。例如在讲解阅读短文的时候，我先让学生自己独立阅读并尝试完成后面的习题，然后请部分学生来当小老师给大家讲解。一石激起千尺浪，原来只是被动听讲的学生立马来了精神，那种强烈的表现欲望促使他们必须打起精神全力以赴。还有在检查背诵课文或积累成语的时候，我告诉他们：谁先会背，谁就可以当小老师去检查别人。这样以来全班同学都不由自主地参与进来，无论是成绩好的，还是成绩稍差的同学都竭尽全力，唯恐落后于别人。而此时教师只需维持一下教学秩序，就可以收获颇丰。孔子也曾说过：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”由此可见，作为教师，只要在复习课的各个环节，有目的、有计划地对学生实施学习兴趣的激发，让学生在轻松愉快的气氛中学习，充分调动学生学习的积极性，就能获得令人满意的教学效果。

三、磨练意志，注入耐力

一个人做一件事很容易，难得的是长期坚持做一件事。学习本身就是一件很辛苦的事情，一段时间过后，他们当初的激情就会慢慢消退。因此我平时就注重耐力训练。有一个游戏叫“我要攀登”，游戏过程很简单，就是一个马步的姿势蹲好，看谁坚持的时间长。刚开始玩这个游戏的时候，一部分学生只能坚持三五分钟。我告诉学生：你把它当做是攀登科学高峰，谁坚持时间最长，谁就是胜者。一个普通的游戏，加上几句激励的话语，摇身一变，成了磨炼学习意志的好方法。每天的晨练时间，我只要有时间一定会和孩子们一起跑步、一起做操，因为只有拥有强健的体魄，坚强的意志，才能为学习提供持久的耐力。