幼儿园军营活动策划方案

幼儿园军营活动策划方案（精选15篇）

1.幼儿园军营活动策划方案 篇一

主题：走进军营，体验规范

活动目的：

充分利用本地驻军这一资源对孩子进行爱国主义教育、纪律观念教育、行为习惯的养成教育。

活动原则

1、实践性原则。充分发挥学生多种感官的作用，让学生通过参观、学习、表演，达到受教育的目的。

2、自主性原则。学生参与活动的制订，与教师商订活动环节的安排。

3、趣味性原则。军人、军营、军事对学生有很强的吸引力，参加这一活动学生兴趣高、劲头足。活动中还将观看军事技能表演，进一步增强活动的趣味性。

内容：参观部队环境;观看战士表演;学习部队队列、整理内务等

时间：20__年11月5日

地点：部队

总负责人：略

过程安排

(一)准备阶段指点指点

1、由学校政教处、教务处派人与部队领导联系，商谈学生参观、访问军营事宜，共同安排活动程序，请部队给予配合和支持。

3、参加学生：五年级(2)班全体学生。五年级学生已具备一定的活动、学习、表演能力，他们能顺利完成活动任务，在活动中将受到较好的教育。

4、后勤保障：部队营区距学校2公里，学生可步行到达。活动时间半天。饮用水等自备

5、纪律、安全、卫生要求：学生在整个活动中一定要严格遵守纪律，按活动程序有序地进行，严禁脱离小组私自活动，严禁进入军事禁区。活动中安全第一，按序进行。学生在活动中要有好的卫生习惯，不乱丢乱扔，食品袋、饮水瓶、纸屑等杂物要带回校投放进垃圾箱。

(二)实施流程：

7：40 所有参加人员四甲中心小学校门口集合，整队出发;

8：10 步行到达部队，在部队门口列队;

8：15 进入部队布置的活动会场;

8：20 “走进军营”活动正式开始;

1)学生代表向部队赠送锦旗;

2)请部队领导讲话;

3)学生代表发言;

4) 学生代表诗歌朗诵《献给军人的诗》;

8：50 部队战士军事技能表演;

9：20 学生集体朗诵《祖国在我心中》;

9：30 部队战士进行队列演练;

9：50 部队战士教导学生进行队列训练(由部队领导评选队列标兵);

10：20 集体参观营区和营房;

10：40 学习整理内务—叠被子(部队战士一对一进行教导，评选内务标兵);

11：00 部队领导对此次活动进行总评，班主任老师对部队致感谢辞;

11：30 学生和部队战士互赠纪念品;

11：40 集体返回。

总结评价

1、学生总结。学生进行自我总结回顾，写出心得体会，在班级、校内交流，把规范落到实处。

2、班级总结评价。班主任根据学生在活动中的表现、任务完成情况等综合评价学生，给予激励表彰，提出相应的建议，便于今后活动。

2.幼儿园军营活动策划方案 篇二

针对以上的困惑，笔者曾做过一些有益的尝试：1. 让幼儿选择自己喜欢的戏剧进行排练，幼儿对此兴趣也仅限于无数次排练之初。2. 让幼儿参与创编剧本，但受幼儿知识水平和已有生活经验的限制，经常无戏可编。3. 在戏剧中加入游戏、故事、绘画、手工、音乐、舞蹈等方面的内容，丰富幼儿的体验，但找不到脉络，毫无章法。后来笔者接触到瑞吉欧的方案教学，将其相关理论迁移到戏剧活动中，得到了一些有益的启示。

一、瑞吉欧方案教学简介

美国幼教专家丽莲·凯茨认为方案教学是根据儿童的生活经验和兴趣确定活动的主题，以其为核心向四周扩散编制主题网络，制作主题网络程序，然后根据儿童的兴趣、需要让儿童对主题网络中的不同小子题进行探索、研究的教学活动。瑞吉欧方案教学要求转变教师的角色，成为教学活动的参与者；提倡协商性课程，强调儿童也是课程的设计者；鼓励儿童多样的学习方法和表现方式，信奉“做中学”（learning by doing）等。

二、瑞吉欧方案教学对戏剧活动内容开发的启示

（一） 戏剧活动主题的产生

传统的戏剧教育剧本选自经典或是由教师改编而成，幼儿从未主动参与过戏剧内容的开发，一直处于被动的接受表演状态。这样的戏剧排演引发出来的教学活动往往不能引起幼儿的兴趣，很难达到预期的教育效果。瑞吉欧方案教学强调合作教育，在课程选择上为幼儿提供探索和表达的机会，关注幼儿学习的兴趣和需要，使幼儿成为课程内容的选择者之一，进而激发幼儿活动的积极主动性。基于方案教学的启发，我们的戏剧活动主题的产生应该与幼儿的兴趣相关。如大班教室里正播放《龟兔赛跑》动画片，当骄傲的兔子一败涂地时，A小朋友愤愤不平地说：“骗人，哪有兔子会跑输乌龟的？”B小朋友反驳道：“兔子睡觉了，当然输。兔子认真跑两下子就赢乌龟啦。”C小朋友添一句：“比谁跑得慢啊。”他们的争论吸引了越来越多的孩子加了进来，显然大家对《龟兔赛跑》这个故事有自己的想法。这时，教师提出建议：“不如我们让兔子和乌龟再比赛一次吧！请小朋友们回去好好想想，安排兔子和乌龟进行什么样的比赛，看看到底谁强？”

第二天一早，班上的孩子们非常兴奋地与同伴谈论着他们的设想，于是戏剧活动的“龟兔比赛”主题就产生了。

（二） 戏剧活动主题网络的形成

瑞吉欧方案教学讲求课程的整体性，教师有意识地去发现主题中广泛存在着的有机联系，向幼儿呈现一个完整的世界；同时为幼儿提供适宜探索和操作的系列活动，引导幼儿去发现和建构一个完整的世界。所以方案教学具有长期性、整体性和连续性的特点。幼儿园的戏剧活动也是教师教与幼儿学的媒体，是开发儿童学习潜能、促进儿童发展或者提高教学效果的教育手段。所以一个戏剧活动也应该成为孩子探索体验的主题活动。

在幼儿尚未正式开始进行戏剧学习之前，教师要根据孩子的兴趣和已有经验，以戏剧主题为中心加以扩散、细化，预测儿童在活动中可能会出现的想法，将涉及儿童的认知、情感、语言、体能、社会化等各个领域内容融合为一体，编制主题网络，预设各类教学活动。

如在“龟兔比赛”主题戏剧活动中，幼儿可能会关注的问题有：1. 龟兔谁的本领大？2. 现实中动物会进行比赛吗？3. 如何组织一场比赛？4. 怎样保护动物？教师可考虑运用游戏、故事、绘画、手工、音乐、数学等形式开展一系列的幼儿戏剧体验活动，使用“主题网络”予以呈现（如上图）。

（三）小组体验活动的进行

这一阶段幼儿的主要活动是通过参观、搜集信息、扩展阅读、手工绘画、音乐舞蹈、探究讨论等全面了解戏剧主题涉及的内容本身，获得关于戏剧主题新的直接经验，发现知识，理解意义，探讨事实的真相，然后将结果用儿童自己的方式表达出来。

在上图教师预设的主题网络中有许多的情感、角色、行为小组体验活动，这些活动将会引领孩子更深入地体验角色情感，了解戏剧主题文化。如孩子们心中的“龟兔比赛”都有自己的冠军，为了帮助他们更全面地了解龟兔，老师与他们开展一次“谁的本领大”探索体验活动。在探索体验过程中，孩子们在家长的帮助下上网查资料得知兔子奔跑速度可高达70公里每小时，而龟则有“千年王八万年龟”的美誉。这些数据在幼儿的微型辩论会上被引用，从而让他们在自己的体验活动中明白“天生我才必有用”的核心价值观。

此外，瑞吉欧方案教学强调课程的动态性与生成性。教师预设的主题网络也不能涵盖全部幼儿的兴趣，所以教师要根据幼儿对戏剧主题的关注点切换，提供丰富而适宜的资源鼓励幼儿观察、探索，不断地激发幼儿的潜在能力。

（四）戏剧活动内容的创编

角色体验活动丰满了幼儿心中的角色，行为体验活动为幼儿提供了直接行为经验，情感体验活动让幼儿抓住了戏剧的教育力量，一个个富有童趣的剧本内容在小组的讨论交流中可水到渠成。

钟情于乌龟的小组，在兔子改过自新，努力奋斗的时候，依然创编出“乌龟头手缩回龟壳，滚下山坡”、“骑滑板车”等桥段再次战胜悲催的兔子。

为兔子愤愤不平的小组为兔子正名：失败后的兔子闭门思过，苦心修练，勇夺森林动物奥运会冠军。

创意小组设计了一场拳击比赛，兔子和乌龟的比赛输赢不再定格在跑步上。

（五）剧本的编写

孩子们丰富的想像有时候是稍纵即逝的，应该帮助孩子将他们的创编想法记录下来。这就需要教师平时引导孩子用“图谱”的方式编写剧本。制作图谱中可运用图画、符号、文字等多种表达方式。如在龟兔赛跑中，可以分别用乌龟、兔子简笔画来代替其名字，比赛的背景也可用笔画来代替，至于乌龟和兔子的对话、动作则可运用一些辅助线来帮助幼儿理解记忆，如翻滚可以用抛物圈线来表示，生气用“火”形象表示等。

三、结语

将瑞吉欧方案教学理论运用到戏剧活动内容的开发，赋予了幼儿学习的自主性、选择性和灵活性，使幼儿感受到“我的戏剧我做主”“我的表演我创造”的魅力，调动起了孩子们的表演热情和体验积极性。另外，戏剧内容的开发会随着戏剧活动的应用而不断修正，剧务的分工也将会在主题剧目导引下产生，让幼儿在剧场开演的摸索过程中，逐步意识到需要遵循的社会基本规则，促进幼儿社会性的发展。

3.走进军营活动的策划书 篇三

政法学院“青春有约 走进军营”活动策书

活动时间：12月

活动地点：军营

活动主题：走进军营，丰富军营生活

活动目的：

1.响应校“争先创优”主题，丰富大学生活动，我院学生党支部成员走进军营，与士兵交流，接受部队战士们铁的纪律、钢的意志的学习和教育，向士兵了解军营生活，搜集信息，丰富军营生活;

2.对同学们进行爱国主义教育，集体主义和遵纪守法教

育，增强国防观念，弘扬爱国主义精神，进一步发扬军政军民团结互助的优良传统;

3.促进军民“双拥”，构建社会主义“和谐社会”，“和谐军营”，“和谐校园”。

活动内容：

1.以分组的形式与士兵交流思想，了解士兵所需;

2.向士兵学习吃苦耐劳的精神，提高个人修养;

3. 以灵活多样的讨论方式，与武警相互探讨，增强爱国意识。

活动流程：

1.出发，到达军营后，先采取分组的形式和部队官兵结对子。

2.观摩部队的.新式武器装备、器材

3.参观部队营区和战士宿舍内务

4.中午同部队战士们一同用餐

5.在训练场实地观看官兵的日常训练，并与部队干部战士进行交流。

6.以“学生—官兵”二人组合形式，组织齐心协力跑活动。

7.和部队官兵进行小联欢，通过拉歌、才艺表演等互动，增进大学生和官兵的感情。

8.与部队官兵合影留念。

活动总结及成果展：

1. 通过照片，宣传板等形式向学院宣传总结本次活动的成果。

4.送文化到军营联谊活动串联词 篇四

男：七月的花香在这里凝聚

青春飞扬 女：年轻的心灵在这里邂逅

心手相约 男：尊敬的各位领导、亲爱的朋友们 合：大家上午好

女：为丰富青年朋友业余文化生活，增进军地青年间的沟通交流，为适婚军地单身男女搭建一个相知、相识的交友平台，由***妇联、***联合组织的“***”送文化到军营联谊活动今天正式拉开帷幕了。男：参加今天活动有：主办单位***、***主要领导、工作人员、来自于***机关、企事业单位报名青年，让我们对各位领导、嘉宾和朋友们的到来表示热烈的欢迎！

女：下面，进行本次活动启动仪式，首先请***致辞，大家欢迎！男：下面请***宣读本次活动组委会成员名单！女：下面请青年代表做承诺发言！

男：尊敬的各位领导、亲爱的朋友们，品味文化交流的盛宴，高扬友情共进的风帆，**送文化到军营联谊活动正式开始！

女：用爱拥抱每一天，用心温暖每个人，用真心真诚演绎人间的关怀和体贴，是我们本次活动的意义所在，愿所有现场的年轻朋友们都能够：尊重友谊，尊重爱情。敞开友情的心窗，开启心灵的情锁。

男：是啊，是春花就要绽放，是真情就要倾诉。年轻的朋友们，记住你的优秀，带上你的自信，让我们共同走进“**”才艺秀环节！男：首先请欣赏由我们靓丽女生带来的集体才艺秀：《魅力小苹果》，表演者：**等；

女：一段激情的舞蹈，展现如火的青春，一曲青春的旋律，激扬青春的活力，咱们现场的兵哥哥一点也不逊色，一身潇洒绿军装，义无返顾好儿郎。兵哥哥们也准备了精彩的节目，下面请欣赏：男生独唱《绿色军营》，表演者：**；

女：怀着对这片橄榄绿的敬佩，我们走进这方军营，带着对当兵人的热爱，我们走进了边防七团，你把青春无悔地交给了橄榄绿，你把深情献给了***这一方土地！今天，让我们为每一个值得自豪的军人，为我们最可爱的人献歌！

请欣赏诗朗诵《我心中的军人》，表演者：**；

女：有一个神秘的国度，人们从一张朦胧的面纱中便可以看见它那无穷的魅力。没错，它就是印度！今天，在这个激动人心的时刻，有三位美丽的姑娘将舞动她们的窈窕身姿，为我们带来一段魅惑的印度舞！让我们用热烈的掌声欢迎助演嘉宾，请她们为我们表演精彩的肚皮舞《哇嘎哇嘎》！

男：爬冰卧雪不觉冷，胸怀朝阳守边疆，这是我们边防战士的雄心壮志，这是我们感天动地的军人情怀.永远没有轻薄的表白，却用博大诉说着耀眼的刚强。正气和胆识铸就巍巍长城，庇护着祖**亲的安宁，实践着保卫祖国，建设祖国的神圣职责和使命。请欣赏刀法表演，表演者；

男：追逐梦想，勇敢飞翔，我们信心百倍，我们激情昂扬，困难面前，我们不悲不弃，挫折时候，我们依然坚强。只因为我们的身后都有双——隐形的翅膀！请欣赏女生小合唱《隐形的翅膀》

表演者：**等；

男：欢快的舞蹈使人兴奋，优美的音乐令人喜悦。下面就让我们迎来第一个激动人心的时刻——击鼓传花表真情。大家变下队形，可以打乱顺序围成一个圈。（待队形排好后）在击鼓传花之前，大家相互认识一下，用半分钟时间介绍一下自己，包括姓名、号码牌、工作单位、特长、爱情宣言等；

女：下面由一号男嘉宾开始顺时针方面依次进行自我介绍，大家睁大眼睛看好哦！

女：咱们在座真是藏龙卧虎，青年才俊啊！从相识到相知，从陌生到熟悉，这个过程并不遥远，只需要一颗心的距离。

男：下面，我们进行击鼓传花，规则：鼓声响起，大红花传起来，传到谁那儿，谁就站在圈里，够五个人，就给我大家表演个节目，如果有谁不想表演，有办法，你可以送给一位异性朋友一样礼物（包括抛媚眼啊），让他（她）来帮你表演。女：工作人员请把两朵大红花拿上来，鼓声响起。让我们将好运传递，将幸福传递。

男：几轮才艺秀和游戏过后，大家开心吗？下面进入本次活动的一个重要的环节——一见倾心。（背景音乐：天空之城）

女：对，也可以叫做真情初体验。我们工作人员会为在坐每个人发一张便签纸，如果想要表达的男女生可以写下想要对心动男神（女神）说的话；（可以是无记名形式，工作人员整理后我们会宣读告白内容）

男：小伙子们，展现你们实力的时候到了，要把握住机会啊。女：姐妹们，都啥年代了，要抓住机会啊。把握眼前缘分，不要吝啬表达与赞美哦！

待大家现场写完后，工作人员收上来整理。

女：由于时间关系，我们有请工作人员辛苦一下，进行场外整理，一会儿我们将从中选择部分内容向现场宣读，让咱们先拭目以待！精彩游戏继续，下面进入我们今天活动的大型互动游戏环节，（大家把椅子挪一下，进入观众席位。）（待大家安顿好后）下面进行第一个游戏：激情呼拉圈（背景音乐：快乐圣诞）

1、游戏：《激情呼拉圈》

男：我来宣读一下游戏规则：每队8人，共四队，本队队员手拉手站成一排，不限男女顺序。比赛开始前，（由左到右）排头第一人手持呼啦圈，开始后，在保持每名队员之间不松手的前提下，可采用任何方式（但是必须经过每一名队员）将呼啦圈穿越整个队伍，直到另一头队员手里后，然后再反向折回到第一名队员手里后为结束，所有队伍按时间快慢决出名次。下面请红黄蓝绿各队各选派8名队员上场，下面工作人员进行现场示范（胜出队将有奖品相送）

在游戏的间歇中，我们来读几份温情细语：***************** 幸福的表达，真情的告白，哎，羡慕死我们了！

温情的话语响在耳际，是否打动羞涩的你？让我们在游戏中细细品味，慢慢接触，下面的环节更会精彩无限！******************************************************

2、情景剧：《白雪公主》

（背景音乐：钟表店）

女：这次活动主办方为了增强大家团体配合协调能力，也为了让大家有一次不一样的体验，精心设计了情景剧对演，参与者可根据主持人旁白及剧本安排，一起上演《白雪公主》搞笑情景剧；情景剧共分为三场：有8人分别饰演皇后、魔镜、白雪公主、三

个小矮人、老妇人、王子，请演员各就各位，拭目以待，好戏马上开始！（情景剧过后给演员发奖品）

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3、游戏：真情对对碰（背景音乐：小鸡进行曲）

女：相信大家还没有从搞笑情景剧的氛围中走出来，下面我们开始新一轮游戏——真情对对碰。我宣布一下游戏规则：共分成四队，每队6人（三组），第一组两人必须背靠背夹着气球，从起点出发到达终点（起点到终点约15米），中途经过红线障碍，不能碰到红线，从红线下穿过，到达终点，挤破气球，第二组再出发。用时最短的一队获胜有奖品，输的一方表演节目。请工作人员准备好道具。各队选派队员上场！

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4、游戏：扫雷反击战（背景音乐：甩葱歌）

男：下面我们进行游戏扫雷反击战，游戏规则共分四队，红队和蓝队、黄队、粉队，每队6人（三男三女），每个人脚上绑上2个气球（高度不超过膝盖）。鼓声响起，游戏开始，踩对方气球，自己脚上气球全爆的OUT，出局，鼓声一停，游戏结束，最后剩气球最多的一队获胜，有奖品相送！请各队选派队员迅速就位，游戏马上开始！

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5、游戏：心有灵犀

女：身无彩凤双飞翼，心有灵犀一点通。接下来将要进入的游戏环节就是幸福心相印，心有灵犀！请各队选派选手踊跃参加！我们会在现场送出非常诱人的奖品。我还是简单的介绍一下今天游戏的规则，共分四组，每组2人，必须是男女生搭配，一个描述一个猜（可以带肢体动作），语言中不能有谜底上的字；抽签决定出场顺序及题目。（1.2.3.4四个签）限时2分钟，每组可以有“三

次跳过”不猜的权利，猜词最多的一组有奖品；请工作人员就位，选手们进行抽签准备；

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6、猪八戒背媳妇：（背景音乐：猪八戒背媳妇）

下面进行游戏猪八戒背媳妇，宣读比赛规则：共分四组，每组3男3女；男生扮“猪八戒”需要围巾蒙上眼睛，女生扮“媳妇”，为八戒引路。从起点出发后，中途需要绕过路障（椅子），踩破气球，在终点拾起玫瑰花送给女生，同一组的接力再出发；速度最快的那一组获胜；温馨提示：因为游戏中因为要放路障，所以请现场参赛男嘉宾放慢速度；请各队选派队员上场（获胜方有奖品。）********************************************************

7、美图合作秀：（背景音乐：梦中的婚礼、让我一次爱个够）男女生搭配进行手工制作，完成拼图作品（男女生搭配，最好全员上场体验，限时15分钟完成，主持人负责验收，游戏结束后，完成的手工拼图作品由男女生选择送给搭档做纪念）； ********************************************************

8、《爱要大声说出来》（背景音乐：不得不爱）

男：美丽的豆蔻年华，怎能缺少激情？风华正茂的年龄，更不能缺少爱情！我们相信，爱情无限；我们相信，真情无罪。勇敢一点，去寻找你心中的那个她。

女：下面，让我们一起进入爱要大声说出来：男生女生真情告白，男士可以主动向心动女生送小礼物；（现场备有玫瑰花，有需要的男嘉宾，可以为女生献花）

男：动听的旋律依然在耳边回响，轻快的舞步依旧在心中荡漾，经过了才艺展示，游戏互动，我们相信大家相互都有了一定程度上的了解，能在这样一个美好的季节里收获一份爱情是令人憧憬 的，因为友情本身也是爱情的起点。

5.幼儿园策划方案亲子活动方案精选 篇五

活动目标：

1、在“五一”来临之际，全园同庆同乐，让孩子们度过一个难忘的节日;

2、在户外清新的环境下，让孩子们享受美好的自然风光，促进身心健康发展;

3、让家长在工作忙碌之余陪陪孩子，与孩子共同分享活动的乐趣，增进亲子情;

4、通过活动使孩子、家长、老师互动起来，增进情感，加强家园间的沟通、交流，促进家园同步。

活动时间：20_年4月29日下午3：30——6：00

活动地点：万宁兴隆石梅湾

参加人员：全园师生及幼儿家长

组织人员：万宁万利隆幼儿园全体教师

活动准备：

(一)、材料准备：

1、公共汽车1辆(欧阳萍负责)。

2、横幅2张、彩旗20面、大喇叭、哨子、照相机2个、礼品。

3、积分牌两张;积分卡各150张;红、蓝队标志牌各50张(全体教师集中制作)。

4、班主任打印本班级幼儿名单，出发前和回来时都要进行点名。

(二)活动前需向家长沟通的事项：

1、本次活动属全园性集体活动，希望各班幼儿家长都能按时参加，如有特殊情况，需提前告知本班老师。

2、为了使孩子能够更好地欣赏路边的风景，各班老师建议有车的家长自驾车到目的地，并在本周六前做好统计上报园长处，以便园内做好车辆安排。

3、各班提前印发家长活动须知，要求每位家长认真阅读并自觉配合。

4、各班老师提起与家长沟通好活动当天的乘车安排，提醒家长务必准时到园集中出发，不参加活动的幼儿家长需提前来园接幼儿，做好幼儿的离园交接工作。

活动人员安排

1、主持人：纪丽玲协助主持：彭燕

2、红队成员：符婷婷(队长)、纪曼花、刘玲、欧阳萍

蓝队成员：符玉萍(队长)、邱春玉、温婷、许敏慧

3、摄影：温春飞

4、计分员：欧阳萍(红队)、徐慧敏(蓝队)

5、物品看管：后勤阿姨

6、活动材料负责人：邱春玉(请负责人提前两天准备好所需材料后，由符园长再次负责清点材料是否齐全)

活动程序：1、4月29日下午星期天3：30分参加活动的所有人员准时在幼儿园内集合，3点50分开始出发。

2、旅途中教师可带动家庭间进行互动，促进彼此间感情，以便游戏时能够更好地合作。

3、到达目的地后，及时确定好活动场地，做好活动前相关准备。

4、主持人组织家长和孩子排队，宣读活动相关注意事项，各队队长及时组织好本队人员积极参加接下来的游戏活动。

5、游戏过程中，各队成员各司其职，主动配合活动负责人做好引导与护导工作。

6、开展游戏活动时，主持人需说明游戏规则后方可开始游戏，每项游戏结束后休息10分钟，把握好活动时间，确保活动的连续性。

7、活动结束，主持人组织“环保小卫士”活动，清理活动现场垃圾。

8、集中---点名—拍照---返园。

9、负责活动小结老师发送相关内容与博客分享。

户外亲子游戏家长须知：

1、为了使活动顺利开展，请您一定遵守活动时间与规则，尊重自己和尊重他人。

2、请您与4月29日下午3：30分在幼儿园集合，3:50分准时出发。活动地点为万宁兴隆石梅湾，为便于到达目的地集中，所有自驾车都有序的跟随校车前往。

3、请家长为孩子准备1-2套衣服，以防汗湿时更换。

4、请家长自备干粮和水，活动过程中能为孩子补充体力。

5、请您为您的宝宝提前准备一份淘沙用具，于活动当天带到活动现场。

6、请您带上防晒、防雨用具(如帽子、雨伞、毛巾)。

7、为了活动安全、有序的开展，请家长在活动过程中看护好自己的宝宝，不要随意带宝宝离开集体。如有特殊原因，需告知本班老师后方可离开。

8、活动过程中，需要您和宝宝合作完成任务。请您多鼓励、欣赏、支持你的孩子，使孩子保持良好的情绪，并积极的配合老师，使孩子体验活动的乐趣。同时建议您穿着便于活动的服装和运动鞋(尽量不要穿裙子和高跟鞋)。

9、在活动中请您全程照顾好自己和孩子的安全，建议不要带孩子下海游泳。

10、活动当天，请为孩子统一穿园服参加活动。

11、为培养孩子们的环保意识，请各家随身携带垃圾袋，并引导幼儿做个文明的宝宝。

12、活动结束以后，请您带孩子到本班老师处办理交接手续后再离开。

活动方案2

一、活动背景与目的

为进一步加强学校与家长之间的沟通与交流，丰富孩子的业余生活，给每一位学生展现自我才能的机会，使每一位学生在学习之余好好锻炼身体;同时，使每一位家长发现孩子的优点，注意各种才能的挖掘和培养，育文小学四年级部与家长委员会共同协商举办此次亲子趣味运动会。

二、活动宗旨

友谊第一，比赛第二。

三、活动主题

娱乐身心、欢乐童年、加强交流、展现自我。

四、活动简介

1、活动时间：20_年_月_日

2、活动地点：__

_

3、参赛对象：__及家长

道具：大球

五、比赛项目及规则

参赛人数：每班为1组，共4组，每组6-8对，每对由一家长带一孩子参加比赛。

比赛距离：20米距离

裁判员：发令1人，记录1人

规则：(1)一位家长与一位孩子配对成1对，背夹一球，步调一致向前走;

(2)向前走时，双手必须在前方，不能碰到气球;

(3)家长与孩子到达终点后，家长再模防兔子跳返回起点;

(4)另一对家长与孩子继续开始，依次类推;

(5)最后哪一组所用的时间最少，哪一组就是获胜队

活动方案3

为促进家校联系，加强孩子与家长、家长与家长之间的情感沟通，丰富孩子的课外活动内容，让孩子更好的亲近大自然，增进家长彼此间的沟通与交流，三(2)班家委会号召开展亲子登莲台山活动，制定活动方案如下：

一、活动时间：20_年4月21日(周日)上午8:00--下午5:00。

二、活动形式：本次活动由三(2)班家委会号召发起，参加活动的所有学生家长共同负责。活动形式为自愿报名参加，一个孩子由一名家长(父母)带领，不得托付他人代管。活动费用实行AA制，每人预交50元(含吃饭和用车)，每辆车按百公里60元给予补助，活动结束后，按照实际费用，多退少补。

三、活动内容：上午8:00在齐鲁文化产业园(恒大绿洲对面)集合，乘车前往莲台山。登山过程中不搞比赛，注重培养孩子团结协作、互帮互助的团队意识和能力。下山后视时间适当安排打羽毛球、放风筝等亲子活动，12时在莲台山宾馆就餐。饭后休息半小时，然后到义净寺参观，下午4:00返回。

四、活动要求

1、参加活动的家长配合家委会维持好秩序，孩子的一切活动要在家长的视野范围内进行。行车中车辆注意保持距离，随时联系，确保不掉队、不发生意外情况。每次上车前、下山前、饭前饭后清点人数。

2、在登山过程中请各位家长看管好各自的孩子。登山前做好登山热身活动以及活动中的安全防范，以免活动中出现意外情况。家长间注意保持联系，一旦出现紧急情况，及时救援。

3、为孩子准备好登山的衣服与鞋子，带好水、食品、手电筒、创可贴、羽毛球、风筝等物品。在活动过程中保管好自己的随身物品。

4、注意遵守时间，不得缺席，不迟到，不擅自离队。活动中，要团结互助。登山活动禁止吸烟，教育孩子不攀爬树木，不摘花草;不乱丢杂物，举止文明、注意形象。

5、本活动是自发行为，自愿参加，为自助游性质的活动并有一定的危险性，参加者须对自己的安全负责。活动中若发生意外事故，家委会成员及其他参加活动的家长有义务组织救援，但不承担任何法律和经济责任。

活动方案4

活动目的：

“草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。儿童放学归来早，忙趁东风放纸鸢。”阳春时节，风和日暖，是放风筝的好季节。为了发扬我国民间传统文化，为了让孩子们感受春天的喜悦和情趣，为了丰富学生的课余生活，与大自然亲密接触，体验实践活动的快乐;同时，也为了增进师生与家长、家长与孩子之间的交流和沟通，享受亲情的温暖，一年四班家长委员会特组织亲子放风筝活动。活动主题：放飞心情、放飞梦想

活动时间：20_年4月30日8:30-10：30

活动地点：新区广场旗杆前面

活动对象：中班年级组全体

活动准备：

1、家长给孩子介绍风筝这一传统民间艺术的历史及放风筝的技术。

2、各位家长加强对孩子的思想教育和纪律管理工作，人人都要树立“安全第一”的观念，防患于未然。

3、注意保持卫生清洁。活动结束后，由家长带领孩子将遗留在广场上的垃圾捡入垃圾桶。

4、幼儿穿园服、自备水壶。

5、香蕉和蛋挞、班旗、风筝、炫彩棒。

活动过程：

1、8:30-9：20：彩绘风筝。以家庭为单位。

2、9：20-10:30：以家庭为单位亲子放风筝

3、10:30返回幼儿园午餐。

4、活动作业：亲子绘画作品——风筝

活动方案5

一、活动目标

1、让孩子们在相互嬉戏和玩耍中相互熟悉，增进了解，尽快融入班集体生活。

2、孩子、家长共同分享亲子游戏的乐趣，加深亲子感情，锻炼孩子们的团结合作意识和树立孩子们集体荣誉感。

3、通过活动使孩子、家长、老师互动起来，为家长们、老师们互相认识和交流提供一个平台。

二、活动日期：20_年10月20日，周日。

三、时间安排：集合时间：8:40(南大门)，活动时间：上午9:00-中午11:30

四、活动地点：集合地点---_x南大门,活动地点----待定(提前在群里公布)

五、参加人员：_x12班全体师生及家长

六、活动主题：我们都是小伙伴

七、就餐方式：自备

八、活动准备及人员安排

1、活动策划人员：陶_妈妈

2、前期动员宣传人员：朱_妈妈

3、主持人：刘_妈妈

4、摄影：刘_妈妈、王_妈妈

5、裁判、评委:拔河比赛---陆_妈妈，两人三足---陈_妈妈，老鹰抓小鸡和丢手绢---每小组组长。

6、安全人员：栾妈妈、孙妈妈

7、机动人员：家委会成员或其他家长

8、活动材料采购及准备：

(1)大绳、小蜜蜂的准备：陈妈妈

(2)音响：朱妈妈

(3)手绢：陆妈妈

(4)横幅、旗帜：李妈妈

(5)奖品等采购：刘妈妈、陶妈妈

(6)哨子：家委会成员带

(7)两人三足绳子：自带(绳子、布条、围巾都可以)

(8)医疗用品：自带

9、布置活动场地：陶思含妈妈、朱子祺妈妈、陆旻皓妈妈、孙浩亮妈妈

10、由于活动基本都是分组进行的，本次活动共分四个小组，各小组选出一位组长(家委会成员兼职)，负责本组的组织和协调活动。

(1)第一组：杨乐安妈妈

(2)第二组：李昊南妈妈

(3)第三组：栾雯琢妈妈

(4)第四组：陈彦晓妈妈

11、请小朋友们把开学典礼上的小红帽带着，以便辨认。

九、活动内容：

(一)9:00-9:30集合、合影(活动场地)

(二)9:30-11:30亲子游戏

1、拔河比赛(30分钟)

(1)活动规则：

①分组进行，按小朋友在学校的座位安排分成4小组。1、2小组进行pk，3、4小组进行pk。

②比赛以裁判员的哨声吹响后开始。比赛时哪一组把绳子中央的标示物拔过本组1米时，由裁判员吹响结束哨声，哪组就获胜。

③参赛人员是一个大人带一个小孩为一对。每局完毕交换场地，实行三局两胜制。④两两pk胜利的一组进行最后决赛，同样是三局两胜制。

⑤比赛结束后胜利的一组由主持人颁发奖品。

(2)注意事项：拔河时需安全人员和各位家长严密监控，当结束哨声响起时，注意提醒并帮助孩子结束用力，避免发生摔倒受伤或是踩踏!

2、三人两足游戏(30分钟)

(1)游戏规则

①分组进行，按小朋友在学校的座位安排分成4小组进行pk。以裁判员的哨声吹响后开始，不能抢跑。

②参赛人员是一个大人带一个小孩为一对。

③大人和小孩相邻单腿系在一起，绳子必须系紧，中途如松开，必须重新系好后再前进。中途如有摔倒，应立即停下来，准备好后接着比赛。哪一组先到指定终点，由裁判员吹响结束哨声时，哪组就获胜。

④比赛结束后胜利的一组由主持人颁发奖品。

(2)注意事项：每组派一个安全人员负责监督现场，避免摔倒。另外家长在和孩子跑的过程中要互相配合，注意保护好孩子的安全，避免摔倒受伤。

3、老鹰抓小鸡(30分钟)

(1)游戏规则

①分组进行，按小朋友在学校的座位安排分成4小组进行。其中鸡妈妈和老鹰必须为家长，小鸡为本组孩子们。鸡妈妈和老鹰由该组家长自愿报名。②鸡妈妈要想方设法拦住老鹰的进攻，保护好自己的小鸡。万一老鹰突破了鸡妈妈的防线，快要抓住最后面的小鸡时，小鸡可立即蹲下，双手捂住耳朵，这样老鹰就得重新站在鸡妈妈的前面，游戏重新开始。当然当老鹰抓到鸡妈妈身后最后面的小鸡时为胜，这样就要换人重新开始游戏。

③此游戏是以娱乐为主，不再设置名次。

(2)注意事项：由于每组有小鸡较多，队伍在移动过程中会不够灵活。老鹰和鸡妈妈在移动过程中要充分考虑到孩子的肢体协调能力，控制好移动频率和幅度，特别要照顾到队伍后面的小鸡。

4、丢手绢

(1)游戏规则30分钟游戏进行是可播放“丢手绢”的歌曲

①分组进行，按小朋友在学校的座位安排分成2大组分别进行，1、2小组为第一大组，3、4小组为第二大组。这个游戏由孩子们单独完成，家长在旁边围观便可。

②男、女岔开围坐成一个大圈。为了公平起见，选该组中学号最前的学生为丢手绢的人。此人在圈外慢跑，在一圈之内把手绢悄悄的丢给其中一个坐着的人，然后继续往前跑。如果丢下的手绢给这个人发现了，这个人就必须拿着手绢去追丢手绢的人，丢

手绢的人如果被追上了就站到圈中给大家表演节目;追不上的话两人互换位置，游戏继续进行。

③此游戏是以娱乐为主，不再设置名次。

(2)注意事项：家长在围观时，尽量保持安静，不要去提醒孩子。家长和安全人员要做好安全监督工作。

(三)11:30之后午餐时间

本次活动我们实行午餐自备制度，有野餐垫的都带着，让孩子们感受一下集体野餐的感觉。午餐尽量以方便、快食、健康为主，大家可以互相分享，相信这将会是一次非常特别、非常丰富和美味的午餐

十、注意事项

1、家委会事先熟悉活动地点的环境，了解周围是否有安全隐患，若有应及时整改。

2、由于本次活动是班级第一次集体活动，又是户外活动，一年级的孩子们年龄偏小，因此，请各位家长一定要树立强烈的安全意识，确保孩子安全。在活动前对孩子进行安全教育，在活动期间不要随意走动、擅自离队。家长应时刻关注孩子在游戏中的表现，发现异常，及时给予关注，有事情要给家委会主席请假，请认真遵守本次活动纪律。

3、此次活动将由不少家长担任现场工作人员，到时会佩戴统一标识，家长和孩子在活动中需要帮助时，可以求助工作人员。

4、出行前一天晚上，请让孩子保证充足的睡眠，并密切关注天气情况，适当穿衣。建议穿着便于活动的服装和运动鞋(尽量不要穿裙子和高跟鞋)。

5、请勿必为孩子带足饮用水，活动过程中能为孩子补充体力。

6、请家长为孩子准备1-2套衣服，以防汗湿时更换。

7、由于绿博园有沙场，家长可以带些玩沙的工具自由活动时用。

6.军歌嘹亮响军营 篇六

春风和煦，激情扑面。2月27日下午，在空降兵某炮兵团文化活动中心，一场“我最喜爱的军旅歌曲”演唱比赛正在热烈进行。场上，《神兵天降壮志写苍穹》、《我们是英雄的人民子弟兵》、《战神之歌》等一首首由官兵们原创的军旅歌曲你方唱罢我登场。这是该团结合“践行当代革命军人核心价值观，提高履行我军历史使命能力”主题教育，积极开展的“写军旅歌、唱军旅歌”系列活动的一幕。军歌唱响，使营区始终高扬主旋律，使主题教育的形式“活”了起来、氛围“美”了起来、感染力“强”了起来，大大增强了主题教育效果。

让军旅歌曲也变得“流行”

年初，该团某连举行演唱比赛，要求每个班必须报一首歌。结果令指导员阙旭东很意外：一班《该死的温柔》、二班《别怕我伤心》，三班《电台情歌》……全连十几个班报上来的歌曲没有一首是军旅歌曲。而就在几天前，阙旭东看到《中国青年报》上登有一封女读者的来信，她说自己非常喜欢听军旅歌曲，军歌总能给人一种奋发向上的力量，听起来特有劲。地方青年爱军歌，可是军人却不愿唱军歌，阙旭东将这样的“笑话”拿到全团干部大会上作了汇报，引起了团党委“一班人”的高度重视。

会后，党委“一班人”了解后发现，随着当前流行歌曲、网络歌曲的日益盛行，本来正规、紧张、严格、有序的军营里，回荡起了“靡靡之音”，而气势威武雄壮的队列歌曲和优美动人的军旅抒情歌曲却遭到了冷落。他们意识到，“靡靡之音”不利于官兵核心价值观的塑造，但是要让流行歌曲立马退居“幕后”，也不太现实。于是，他们提出，要发现井抓住官兵的关注点、兴奋点，因势利导，开展战士们喜闻乐见的文化娱乐活动，把唱军歌贯穿到各种活动中，让战士们从内心爱唱军旅歌曲，让军旅歌曲也变得流行起来!

让军歌走进兵的精神世界

战士们为何喜欢唱流行歌曲，而冷落军旅歌曲?为了找到根本原因，对症下药，该团专门设计了调查问卷下发基层。某连士官刘涛的话代表了大多数战士的心声。他说：“其实军旅歌曲我也很喜欢，但是唱来唱去老是那么几首歌，连队组织教歌的方式也很单一，总是几个文艺骨干带着大家‘一锅粥’似的唱，对歌曲本身的韵律节奏没有任何讲解，学过后我们对歌曲的音准节奏还是不太清楚，感觉自己唱出来的军歌没有什么美感，学唱军歌变得很枯燥，久而久之，也就没有什么太浓厚的兴趣了。”

听过战士们的心里话，团党委“一班人”如获至宝。他们惹识到，过去教唱军旅歌曲确实存在脱离官兵生活实际，角度单一、手段生硬等现象，再简单依靠以往的“我教你学”，“队列里喊”、“饭堂前唱”等形式已经无法适应当前官兵的精神需求，反而加重了战士们的抵触情绪。要让广大官兵自发地唱军旅歌、爱军旅歌，就要使军旅歌曲真正走进战士的精神世界。于是，团党委决定筹措资金为连队补充一批学唱军旅歌曲方面的书籍、光碟，让官兵在熟悉掌握军旅歌曲演唱技巧的过程中边学习边娱乐。为了发挥歌曲的教育激励作用，他们决定组织开展“写军旅歌、唱军旅歌”活动，并决定向广大战士征集团歌、开展歌咏比赛。一时间，全团官兵热情高涨，《神兵天降壮志写苍穹》、《我们是英雄的人民子弟兵》、《战神之歌*，《战神问天》等优秀作品应运而生，同时《战神之歌》还被官兵们推选为团歌。“你从战场走来，勇敢是你的气概-你从高空降下，无畏是你的风采。不怕牺牲，勇往直前·不畏艰险，战无不胜，你有这铁的纪律，钢的意志……”一级士官李彪唱着这首“草根”的团歌，激动地说：“一唱起这首歌，我全身就有种热血沸腾、备感自豪的感觉，激昂的旋律督促我自觉献身使命，投入火热的训练之中!”短短一个多月的时间，《战神之歌》成为了该团最流行的歌曲。

时代的价值是歌曲的生命

军旅歌曲如何才能久唱不衰?该团政委郑志良在全团培育核心价值观教育阶段讲评会上的一段话引起了官兵们的强烈共鸣：“一些流行歌曲之所以风靡过后就失去青春和活力，就在于它只是迎合了一部分人暂时的心理需求，反映了一个阶段的社会时尚，这种歌曲的存在与流行，只不过是作为人们生活中的一种调味剂。而在我们伟大祖国漫长的音乐长河中，我们熟悉的《人民军队忠于党》、《小白杨》等军旅歌曲为什么能够久唱不衰?最根本的原因就是，这些歌曲充分反映了一个时代和一个阶级的意志，它们不仅曲调优美，意义深刻，而且扬我国威军威，令人鼓舞，催人奋进。战争年代英勇的先辈们高唱革命歌曲，昂首向前，奋勇杀敌，取得胜利，迎来了新世纪的曙光。可以说，这些优秀军旅歌曲，凝结了我党我军成长、发展壮大的历史，并将继续伴随我们踏上新的征程。因此它们才具有了长久的生命力。”

鲜明的主旋律，总能激发起战士的爱国主义和革命英雄主义情感。战士齐博在日记中这样写道：“是军旅歌曲让我深深感知和体悟到军人身上的神圣责任。”自从开展“写军旅歌、唱军旅歌”活动以来，该团军营里到处都传递着健康向上、催人奋进的气息。“正气歌”越唱越响，官兵们也渐渐摈弃了“靡靡之音”，而“干工作光荣，出成绩光荣，当先进光荣”和“学先进、赶先进、创先进”也已成为该团的一道亮丽的风景线。

7.幼儿园重阳节活动方案策划方案 篇七

可以组织开展一次别具一格“爷爷奶奶教我讲老话”活动。方言，相信不少的年轻家长都说不大利落，更不用现在的幼儿了，这方言使用得少了，就缺失了本土文化特色。

老人们用地道的方言教自己的子子孙孙，说方言还得从娃娃抓起。普通话要普及，我们的特色文化也不能丢。

中班段：中班的孩子们可以提前为爷爷奶奶们准备节日礼物，当孩子送上亲手挑选的礼物时，老人们一定会非常开心。

大班段：可以开展“我为爷爷奶奶送份情”活动，活动时老师要为孩子们讲重阳节的起源和风俗，通过观看视频、图片等形式，让孩子们了解了重阳节。

鼓励孩子们用自己的双手为爷爷奶奶做了一份精美的礼物，节日贺卡、星星花束、美丽鲜花都透着孩子们的一份孝心。

8.幼儿园活动策划方案 篇八

1.教师出示挂历，询问今天是几月几日?(3月6日)明天呢?(3月7日)后天是几月几日?(3月8日)

2.师：那你们知道3月8日是个什么日子吗?(幼儿回答)

3.教师向幼儿介绍：3月8日是妇女节，妇女节又称国际妇女节，

4.提问：妇女节是谁的节日?哪些人可以过妇女节?(幼儿思考后回答)

5.教师小结：哪些人被称作妇女，第一要是女的，第二要是大人，满足这两个条件的人就被称为妇女。3月8日是妇女节，是老师、阿姨、奶奶、外婆们的节日，也是妈妈们的节日。

二、活动目标：

1、使幼儿了解3月8日是全世界劳动妇女的节日，

幼儿园三八活动方案。

2、通过为妈妈选购健康礼物、送礼物的活动，激发幼儿爱妈妈、关心妈妈的情感。

3、学习看商品的生产日期及保质期，使幼儿懂得初步的卫生健康知识。

4、学习看价钱、计算价钱，提高幼儿的计算能力及初步的理财能力。

三、活动准备：

1、每位幼儿准备十元钱为妈妈购买健康礼品。

2、活动前相关知识的了解、丰富。(如：三八节的由来，如何看生产日期、保质期及价钱的合计等)

四、活动过程：

(一)活动前谈话：

1、谈谈自己的妈妈，知道妈妈工作很辛苦，小朋友应该关心、照顾妈妈。

2、明确购物活动的目的、要求。

(二)幼儿在教师带领下步行至三江购物。

(三)幼儿在超市内认真地为妈妈选购健康礼物。

(四)回幼儿园，活动后谈话：

1、说说自己给妈妈买了什么?为什么买这个礼物?

2、谈谈购物用了多少钱?剩余多少?

3、交流选购礼物的过程及心情。

4、说说自己回家把礼物送给妈妈时，想对妈妈说一句话表示感谢和祝贺。

(五)教师小结。

五、活动目标：

1.知道三月八日是妇女节，是妈妈的节日。

9.创新，从军营起步 篇九

“意象”是中国传统美学的一个核心概念。上世纪60年代出生的张尚明5岁学画，7岁拜师，9岁受乡里称道，12岁起卖画作，18岁参军。他对意象文化的“意象说”的研究和实践，始于80年代创作黄山长卷。在南京军区驻苏北某部军营的他历时8年，数易其稿，精心创作，至1992年，完成了大型国画《千古黄山图》。这是一幅以春夏秋冬、阴晴雨雪、早中晚的时空变幻为抒情载体，表现黄山72峰和云海、温泉、奇松、怪石的瑰丽风光的巨制长卷，全长244.2米，重124公斤，堪称当时中国画之最，后被中国革命军事博物馆收藏。黄山长卷的创作运用中国意象美学中的时空理念及表现手法，成功地展示了他从20世纪80年代就开始研究突破传统、寻找中西交融的艺术表现方式的成果。他给观众呈现出一个美妙的意象的世界。

1993年张尚明如愿以偿跨入解放军艺术学院。他十分珍惜这一难得的学习机会，如饥似渴地学习钻研，在绘画的理论上有了新的认识，从此对意象美学、意象哲学、意象文化进行了长期的不断深入的理论探索与实践。

2007年，张尚明从部队转业。为了参与举世瞩目的上海世博会，这位二等功臣不要组织安排，选择了自主择业，立志用多年研习的意象文化，在世博盛会上展示中国人的艺术睿智。

如何在世博会上突出中国元素和中国特色？张尚明兴奋、激动、焦灼、苦恼，一次次策划、讨论，一次次否定、再否定。一次，他灵感一闪，生发用寿山意象来展示的创意。寿山石的神奇之处就在于它本身的色彩和如诗如画的形状，只要你想得出的创意，它都能演绎出来。在世博会主题演绎总策划师陈燮君的带领下，在漫长的一千多个日日夜夜里，张尚明和大家攻坚克难，用智慧将寿山石的艺术价值最大限度地发挥出来，在宝石影墙壁画、宝石城市建筑、10万颗田黄金顶和吉祥世博城等作品中，融合了中国画精髓、油画的色彩结构、敦煌壁画的古拙情怀、雕塑艺术的造型、装置装饰艺术的视觉效果等多种元素，借助声、光、电的演绎，形成完美的意象组合。徜徉在世博会“城市足迹馆”和“世博会博物馆”里，张尚明看到自己多年挚爱的石头变成闪烁灵动的寿山意象之作，无数观众在他们创造的意象之美中陶醉，流连忘返，早生华发的他心生欣慰。中国的意象文化元素成就了他的世博梦。

世博会上最有看点的两大展馆“城市足迹馆”与“世博会博物馆”中，重大展项创作人张尚明与孙旭芳首创的由10万颗田黄宝石镶嵌而成的“天下第一金顶”，历届世博会标志性建筑“寿山宝石城”、大型亿万宝石影墙壁画艺术、黄河长江南北方宝石古建筑装置装饰艺术，开创了独具魅力的中国文化元素的油画——意象画派，让世人为之赞叹。江泽民、习近平、贾庆林、李长春、刘云山等领导人莅临参观。从此“意象画派”成为国内外画坛上一颗冉冉升起的璀璨明珠。

张尚明是意象画派主要创始人之一。他的意象绘画作品给人一种全新的视觉冲击力，给人一种震撼心灵的美，是对东西方绘画思维方式及体系的一次探索性超越，这种超越是以大美术的全球视角，站在东西方两位绘画巨人肩膀上的一次飞跃。专家评论：意象主义绘画作品的诞生及画派的形成开创了一种全新的绘画表现技法和构成模式，折射出东西方两种艺术的光彩，蕴含着东方美学特质和西方形式表现的双重意蕴，具有划时代的美学价值和学术价值。

同年，经上海市委宣传部特批，“上海中元意象画院”成立，张尚明出任院长。面对文化大发展大繁荣的机遇，张尚明积极组建画院、筹备组委会，为意象画派国际巡回展周密实施和文化产业发展制定蓝图，创新与意象画派诞生相伴而行的文化产业模式。2013年初，由中国书画杂志社、上海中元意象画院、上海梦创文化投资公司举办的“2012-2015意象画派国际巡回展”首展在北京举行。《人民日报》、中央电视台等媒体在评价意象画派文化与产业发展战略时认为：在文化大发展大繁荣的今天，意象主义画派的诞生与形成，不仅是一个画派学术价值的显现，更是一次文化产业创新模式的大胆尝试……

（本文照片除署名者外，均为张尚明的意象画作。）

（责任编辑 王浩钟）

10.幼儿园军营活动策划方案 篇十

幼儿园圣诞节活动方案策划书

12月10日——12月14日圣诞庆祝活动前期准备工作。

1、各班学习有关圣诞的英文歌曲、律动，在美语活动中渗入有关圣诞节的内容。

2、让幼儿了解圣诞节的由来和世界各国庆圣诞的活动等。（可以发动家长一起收集有关圣诞的内容和图片张贴到教室里）。

3、和幼儿一起收集可以利用的废旧材料用来装饰教室。

4、发动家长在家里和幼儿一起制作和收集小挂件。

5、在美语聊天时渗透有关圣诞节的歌曲、儿歌等。

6、国际小班美语演讲比赛。

12月17日——12月22日圣诞环境创设。

1、老师和幼儿一起用废旧材料制作小挂件悬挂在教室里进行装饰。

2、老师和幼儿一起制作节日贺卡，互赠小朋友或悬挂在教室里。

3、老师和幼儿一起制作、装饰圣诞帽。

4、在教室里布置一面祝福墙，请家长把对幼儿的祝福写到上面。

5、教给幼儿一些简单的美语祝福语。

6、请家长给自己的孩子准备一份小礼物（吃的为主，包装好拿到幼儿园来）可供活动使用。

7、可带领幼儿到走廊上或其他班级感受过节的气氛。12月24日上午 各班庆圣诞活动

一、9：00——9：30开幕式：主持人（盖燕）负责人：姚薇，秦建蕊

1、老师组织幼儿和家长到一楼和二楼大厅集合。

2、主持人致开场词。

3、主持人组织幼儿做双语律动和唱圣诞歌曲，请幼儿跟家长一起互动。

4、圣诞老人出场，跟幼儿和家长一起互动。

5、主持人宣布庆圣诞活动开始。（放礼花）

6、老师组织家长和幼儿返回各自的教室。

二、9：30——9：50老师组织活动

1、班主任教师做一学期工作总结。

2、老师向家长提出活动时的注意事项。

3、热身活动：各班老师组织家长和幼儿一起玩小集体游戏。

4、拼盘活动准备。

三、9：50——10：30制作拼盘，评比。

1、老师摆放桌子（在桌子上铺上桌布），把所有的材料放到桌子上。

2、以家庭为单位自由制作水果拼盘。

3、把制作好的拼盘摆放到一起，老师组织家长和幼儿进行评选活动（每个家庭发两个小星星卡片，喜欢那个拼盘就把小星星放到哪个拼盘的旁边）。

4、给前三名家庭发奖品，给其他幼儿发鼓励奖（奶）。10：30——10：40发礼物 各班发放礼物

A、把礼物吊到天花板上，由家长拿给幼儿。B、把礼物贴到教室的墙上，幼儿自己选择。C、请圣诞老人来发礼物。10：40——11：40自助餐

1、老师组织家长和幼儿一起品尝水果拼盘、礼物和午餐。

2、家长和幼儿自行品尝。

3、活动结束

幼儿园圣诞节活动方案策划书 For Small Class 人物：Kids Mommy Daddy Teacher Santa Claus 活动时间：30分钟 场景：幼儿园

道具：布置好的圣诞树

实物类：包装好的礼物盒、糖果、彩纸圣诞帽 剪图及卡片类：圣诞图片等 服装：圣诞老人服饰等

歌曲和声音伴奏：圣诞歌曲 形式：上课形式

目的：通过游戏活动让每个小朋友感受圣诞的节日气氛。圣诞节活动步骤

1.通过图片讲圣诞故事

小、中班：(Show the picture)Wow!This is a beautiful picture, What’s in the Picture? Let’s have a look.There is a Santa in the picture.(Point to the Santa Claus and lead them to read “Santa”.)Stocking is in front of the fireplace.(Point to the stocking and lead them to read it.)There are many gifts near the piano.(Point to the gifts and lead them to read.)Wow, today is Christmas Day.Let’s say “Merry Christmas ”!(Lead the kids to say.)大班：(Show the picture)Today is Christmas Day.Let’s say “Merry Christmas”!(Say twice or more.)On Christmas Day, we’ll give gifts to your friends.(Do the TPR.)We’ll hang up our stockings on the wall or in front of the fireplace(Do the TPR.)and the Santa Claus will put gifts in the stockings.Ask some questions:(1)What will we say on Christmas Day?(Merry Christmas.)(2)What will we hang up on the wall?(Stockings)(3)Who will put gifts in the stockings?(the Santa Claus)2.由图片引出圣诞词汇及节庆用语： Christmas Vocabulary(圣诞词汇)1 Reindeer 驯鹿 2 Wreath 花环 3 Candy cane 糖杖 4 Jingle Bell 铃铛 5 Snowman 雪人 6 Santa Claus 圣诞老人

圣诞节节庆用语

圣诞快乐 Merry Christmas!新年快乐 Happy New Year!圣诞节到了 Christmas is coming.3.设计游戏活动：（1）游戏名称：

大风吹(The Wind Blows)(需幼儿园老师配合)游戏人数：人数不限

准备物品：圣诞节词汇图卡、椅子（比参加游戏的人数少一张）游戏方式：

（1）老师将事先准备好的圣诞节词汇，发给小朋友，每个人拿2-3张不一样的图卡，用双面胶贴在衣服上，并要求小朋友围坐成一个圆圈。

（2）老师选择一个小朋友站在中间，说”The wind blows.” 全部的小朋友一起问”Blows what?” 假如他/她说”wreath”, 身上贴wreath的小朋友和中间的小朋友就要站起来互相换座位。

（3）没有座位的小朋友，就站在圆圈中间说”The wind blows.”（2）游戏名称：传递游戏（Passing Game-1）游戏人数：人数不限

准备物品：圣诞节词汇图卡或实物，圣诞音乐 游戏方式：（1）小朋友围坐成一个圆圈。

（2）老师拨放Christmas songs, 并传图卡给小朋友。

（3）当音乐停止时，拿图卡的小朋友就要站起来，大声说出它的名字。4.学习圣诞朗诗：

Five Little Greentrees Five little greentrees outside in a row.The first one said, Let's look at the snow.The second one said, Oh-oh, it's getting cold.The third one said, Christmas is coming so I'm told.The fourth one said, I hope you can decorates me.The fifth one said, We'll just have to wait and see.Jingle Bell Rock Jingle bell, jingle bell, jingle bell rock Jingle bells swing and jingle bells ring Jingle bell, jingle bell, jingle bell rock Christmas Coming Sing hey!Sing hey!For Christmas Day;Candy, holly, In the winter day 5.欢唱圣诞歌曲：

We Wish You A Merry Christmas We wish you a merry Christmas We wish you a merry Christmas We wish you a merry Christmas And a happy New Year.Good tidings we bring To you and your kin;Good tidings for Christmas And a happy New Year!We wish you a Merry Christmas We wish you a Merry Christmas We wish you a Merry Christmas And a happy New Year.Good tidings we bring To you and your kin;Good tidings for Christmas And a happy New Year!Christmas is Coming Ding-dong, Ding-dong, ding-dong, ding!The bells are ringing!Ding-dong, Ding-dong, ding-dong, ding!The bells are ringing!One little, two little, three little bells.Four little, five little, six little bells.Ding-dong, ding-dong, ding-dong, ding!Christmas is coming!Shiny shiny shiny stars!Christmas trees are ready!Shiny shiny shiny stars!Christmas trees are ready!One little, two little, three little trees.Four little, five little, six little trees.Shiny shiny shiny stars!Christmas is coming!Listen listen listen now.The angels are singing.Listen listen listen now.The angels are singing.One little, two little, three little angels.Four little, five little, six little angels.Listen listen listen now.Christmas is coming.6.发送圣诞糖果互赠圣诞祝福

Merry Christmas, candy for you.（把糖果送给小朋友或者互相交换事先准备好的小礼物）

幼儿园圣诞节活动方案策划书

中、大班圣诞美语月活动时间安排： 参加班级（樱桃班、荔枝班、海棠班、草莓班、芒果班、茉莉班、向日葵班、百合班、玫瑰班）12月10日-12月14日 活动内容：

1、各班学习过于圣诞节的美语歌曲，在美语聊天活动中渗透圣诞节的相关内容。充分体现我园的美语特色。

2、各班教师和幼儿一起收集并相互交流相关圣诞节的各种资料：如故事、歌曲、儿歌等。

3、各班制作圣诞节挂件，请幼儿和家长共同参与制作内容包括：装饰圣诞袜、帽子、手套、卡片、糖果等

4、请各位家长配合幼儿园做好圣诞节前各项准备工作。12月17日-12月22日 活动内容：

1、各班教师准备好个班幼儿的礼物。

2、将个班制作的挂件收集并对各个层楼道、大厅进行装饰。

3、3、各班教室圣诞温馨环境布置，体现处各班的特色

4、每天早晨在传达播放美语圣诞歌曲，让幼儿感受节日前的气氛。12月25日：集体庆祝活动：8：30-9：00 主持人：姜黎 负责人：杜红霞、李恒 地点：操场

活动过程：

1、布置操场周围环境（气球、拉花、挂件）

2、各班准备圣诞集体节目（国际版英语节目）

3、集体舞

4、礼花

5、音乐、音响

活动过程：

1、开场英语互动游戏

2、园长致圣诞节词

3、家长代表发言

4、国际班英语致词

5、各班节目表演

6、跳集体舞、放礼花

美食大赛活动：9：00-10：00 活动准备：

1、食堂准备各种材料

2、各班准备活动工具

3、各班准备小食品及水果 活动地点：各班教室 活动过程及内容：

各班回到各教室进行美食制作，以比赛的形式开展活动，胜利者适当的颁发奖品。美食大赛包括：水果拼盘、饺子、豆沙包、糖包、包子、巧果

2、将做好的食品送到伙房进行加工。亲子游戏活动：10：00-11：00 活动内容：各班在各教室开展亲子游戏活动，活动准备及活动形式根据各班情况自行开展。

分享美食活动：11：00-11：30 活动内容：各班家长带领自己的孩子，以自助餐的形式分享美食，品尝自己的劳动成果

2、分享 圣诞礼物：活动前每位幼儿收5元钱，集体购买圣诞礼物，每位幼儿一份，活动结束时到本班老师处领取，让幼儿体验到节日的快乐！

幼儿园圣诞节活动方案策划书

幼儿园小班年段“庆圣诞、迎新年”亲子活动方案组织者：小班年段长 日 期：

一、活动内容：《庆圣诞、迎新年》

二、活动目的

（一）通过亲子游戏增进幼儿与家长之间的情感交流。

（二）懂得团结合作、共同闯关的道理，感受成功的喜悦。

（三）让幼儿能大胆地在集体面前表现自己，积极主动地参加集体活动。

（四）体验集体过节的愉快心情。

三、活动准备

（一）场地准备：大操场。

（二）材料准备：活动所需的音乐VCD、游戏所需的道具、活动奖品。

（三）教师准备：教师必须向家长介绍有关活动的具体流程，发放活动通知。

（四）家长准备：家长妥善安排好个人事情务必在2008年12月25日下午2：30准时到园参加活动。

四、活动流程:

（一）家长入场：家长在本班教师的带领下跟着音乐有秩序地入场，并在操场的四周两两对搭成山洞形状。

（二）幼儿入场：教师带领幼儿跟随音乐，轻松愉快地通过家长搭好的“山洞”。

（三）集体游戏：《找朋友》

1、教师引导家长和幼儿跟随《找朋友》的音乐，边做动作边找到自己的家人。

2、家长和幼儿随着音乐找到本班教师并找好位置坐下来。

（四）“喊口号”游戏

1、教师组织本班家长和幼儿创编班级口号并练习。

2、在主持人的带动下，各班展示口号和班级风貌。

（五）游戏体验：《请你跟我这样做》

1、每班派两队亲子参加，按幼儿、家长、幼儿、家长„的顺序排好队。

2、主持人说一种动物请排头的幼儿用动作比出来，接着请第二个家长跟着学，以此类推，最后一个家长比完动作后大声说出该动物的名字，即顺利完成游戏。

（六）快乐比一比

1、比赛规则

（1）每个游戏，各班选派出亲子代表参加，以班级为单位，通过团结合作共同完成比赛。每轮游戏后，选出获胜的班级给予加分。

（2）所有游戏结束后，统计班级分数，分数最高的为今天的冠军班级。

2、比赛环节

（1）游戏一：《家长桥》

家长坐在椅子上成一排，形成一座“家长桥”，幼儿一一从桥上通过，看哪个班的幼儿最先全部通过为胜给予加分。（2）游戏二：《连环跳》

家长移动呼啦圈，幼儿按顺序跳过这些呼啦圈，最先全部到达终点的班级为胜给予加分。

（3）游戏三：《传球》

按幼儿、家长、幼儿、家长的顺序排好队，从排头幼儿开始从胯下传球，最后一个家长接到球后带领自己的幼儿跑到排头继续往下传球，以此类推，看哪个班最先移动到终点为胜给予加分。

3、统计分数。

（七）加分游戏：《秀一秀》

1、每班派出一对亲子进行“走台步”展示，由教师和主持人评选出最佳的一对亲子，哪个班的亲子被评为最佳，那个班就可以加上相应的分数。

2、三轮过后进行总决赛，评出“最佳亲子组合”。

（八）颁奖活动：为获胜的班级颁奖。

（九）歌表演：《新年好》

（十）活动在轻松愉快的音乐声中自然结束。幼儿园圣诞节活动方案策划书 活动一 认识圣诞节

活动目标： 1。了解圣诞节，圣诞老人，圣诞树的由来．2。初步感受圣诞节欢乐的气氛。

活动准备：多媒体课件，收集有关圣诞节的图片，故事。

活动过程 ：

一。参观幼儿园迎圣诞节的环境布置。

请幼儿认真观察圣诞老人的装扮。

二。幼儿讲一讲对圣诞节的认识。

请幼儿说一说 ：1。圣诞老人是什么样子的?(穿着红衣服，背着一个大袋子，带着一顶红帽子„„)2。人们是怎样迎接圣诞节的?(漂亮的圣诞树，还有许多圣诞礼物)

三。请幼儿观看圣诞老人的多媒体课件，了解圣诞节。

小结：圣诞节是西方人的节日，在他们眼里就象我们的春节一样重要。到了圣诞节，人们要装饰漂亮的圣诞树，圣诞老人坐着雪橇给小朋友送礼物。

活动二 装饰圣诞树

活动目标： 1。通过装饰圣诞树发展幼儿的动手操作能力。2。进一步感受圣诞节的快乐。

活动准备：1。各种操作材料(各种颜色的卡纸，皱纹纸)，小铃铛，小球球。剪刀，胶水。2。音乐磁带，圣诞树

活动过程：

导入：圣诞节到了，我们一起动手把圣诞树打扮的漂漂亮亮的。

一。请幼儿说一说圣诞树上都有什么?你想怎样打扮它?

二。幼儿自由选择材料制作。

引导帮助幼儿用彩色卡纸制作花，用皱纹纸制作蝴蝶结，用彩色亮光纸剪成长带子等等。

三。大家一起装饰圣诞树。

和幼儿一起把制作好的装饰物挂到圣诞树上。

四。跳舞庆祝圣诞节，进一步感受节日的快乐。

随音乐<<铃儿响叮当>>，和幼儿一起在圣诞树下跳舞。

圣诞节到了！美丽的圣诞树，漂亮的圣诞卡，挂满了大街小巷。走进我们的幼儿园，那一串串精美的圣诞礼物更是点亮了整个校园，在孩子们的脸上，我看到了他们对圣诞老公公的好奇与期盼。

“Merry Christmas！”随着这声美好的祝愿，我们海星班的“圣诞平安夜”亲子游戏活动开始了„„

圣诞的祝福

在每个漂亮的气球里面，都写下了我们最美的祝愿。瞧，爸爸妈妈开始吹气球了„„

“啪、啪”一声声气球爆破的声音接连而至，看到这一阵阵惊喜欢跃的场面，我们知道，宝宝们一定收到了了我们最真挚的祝愿。

欢乐圣诞

为了让宝宝们记住美丽的圣诞夜，记住欢乐的圣诞夜，我们的宝宝和爸爸妈妈们一起进行了这场“抢椅子”的游戏„„喜悦的尖叫声把这些熟悉的面孔一个个的淘汰了，最后留下了我们唯一的小冠军。大人们不断地为他鼓掌，孩子们也高兴得不停的跳跃，教室里沸腾了，我们都沉浸在了成功的喜悦里。

然而，教室里的灯却突然变暗了„„.圣诞的礼物

“小朋友们好！我给你们送礼物来了。”

孩子们满脸惊喜，不停得告诉妈妈，告诉老师，“圣诞老爷爷真的来了，真的来给我们送礼物了。”

此时此刻，我感到不只是孩子们感到惊喜，其实从很多家长朋友们的脸上，也都看到了惊讶。我们这时才觉得我们幼儿教师好伟大。

圣诞老公公走了，孩子们迫不及待得打开礼物，教室里一下子乐成了一团„„

难忘圣诞节

优美悦耳的音乐缓缓响起，为了让家长们更详细的了解我们班，了解宝宝们的在园生活，我们邀请家长们观看了我班幼儿录像。

11.幼儿园环保活动策划方案 篇十一

一、活动主题：“保护环境，从小做起”

二、活动时间：2016年4月13日

三、活动地点：幼儿园及周围

四、活动准备

1、可回收垃圾垃圾袋，不可回收垃圾垃圾袋。

2、环境创设，布置宣传海报。

五、活动背景

在浩瀚的宇宙中，有一颗蓝色的星球，这颗蓝色的星球就是我们共同的家园。小朋友，你们知道这颗星球叫什么吗？(地球)对呀，地球妈妈很高兴地看着自己的孩子一天天的长大，可是最近她很生气，知道为什么吗？原来地球上的人在那乱砍树木，地球妈妈的绿色衣服都被破坏了，做成的杯子、塑料袋、报纸、纸盒等，也都到处乱扔，都快让地球妈妈变成垃圾场了，怎么办呢？ 对呀，我们应该关心我们的共同家园，我们应该为地球妈妈做点有意义的事情，让我们一起把地球妈妈身上的垃圾捡起来，好吗?那么，这些垃圾还有没有用呢?我们中班小朋友都很聪明，利用自己的双手，可以制作一件又一件漂亮的衣服，是不是?小班的小朋友们就负责打扫我们美丽的幼儿园，今天，让我们每一个人都行动起来，为我们的地球妈妈出一份力。

六、场地安排

幼儿园内

七、活动目的

通过开展活动，让环保教育的种子洒向每个孩子的心田。

八、活动具体内容

（一）小朋友们集合小班。

主持老师讲关于“保护地球,从小做起”的相关知识。分配各年龄段任务：中班：变废为宝，涂抹绿色，创意生活。小班：擦擦幼儿园的玩具。

（二）分散活动

中班：

1、捡垃圾，并学会将垃圾分类。

2、整理废物放入幼儿园收藏室。

3、寻找自己或者家人的旧T恤制作漂亮的环保袋。

小班：

1、捡垃圾，并学会将垃圾分类。

2、寻找自己或者家人的旧T恤制作漂亮的环保袋

（三）全园幼儿涂鸦《保护环境，从小做起》绘画。全园倡议书：

简单生活是一种高尚人生态度、是一种纯真的生活方式，是一种处理好人与人、人与社会、人与自然之间关系的智慧的做法，简单生活是心灵的一道风景线，他让向往着有追求，让参与者幸福快乐，让持续实施者一生富有。简单生活需要我们从身边做起，从点点滴滴做起。我们的简单生活的约定如下，让我们共同遵守。

1、遵从自然规律、早睡早起。

2、穿着清洁整齐、简单朴素。

3、注意饮食健康，科学合理。

4、节约纸张，尽量两面使用。

5、节约水、电、煤气，养成用完关闭能源开关的习惯。

6、自带杯子，餐具，尽量不使用一次性的杯子、筷子等用品。

7、白天室内阳光充足时，不随便开灯。

8、在洗东西时，用容器盛适量的水，不边洗东西边开着水龙头，让水白白留走。

9、学会简单修理家庭用具；多看书、看好书，让精神富足。学会与人平静交谈。

10采用简单的出行方式，能走路去尽量不骑车，能骑车去尽量不坐汽车，能坐公交车去尽量不坐私家车，节省能源。

九、活动总结

在活动中幼儿的探索能力、动手能力、解决问题能力、讨论交流能力都得到了进一步的提高，每当一个问题提出，他们总是自己想办法解决，通过各种途径查找资料与信息并用自己的方式记录下来，在活动中，他们大胆交流大胆讲述，注意倾听同伴的交流能发现问题提出不同的见解。

12.军营利器，百世不易 篇十二

清入关前，清军武器装备主要以弓箭、长枪、刀、藤牌为主，鸟枪数量少，大规模装备军队受到限制，其鸟枪兵附属于弓箭步兵类。入关后，武器装备发生了重大变化，即对火器的重视，设立了火器营。顺治五年（1648年），朝廷组建鸟枪兵，成立了专门的鸟枪兵兵种，规定“每兵发给鸟枪一杆”。此后鸟枪兵的规模不断扩大，康熙十三年（1674年）议定：八旗步兵21000余名，其中鸟枪步兵就要占1737名，其比例约为8.3%。康熙十五年（1676年）设立的陕西、宁夏八旗驻防，委任鸟枪前锋校16名，鸟枪前锋184名，鸟枪拨什库48名，鸟枪马甲952名，鸟枪步甲776名，完善了鸟枪兵的组织结构。康熙二十二年（1683年）将军瓦岱奏请增加镶黄旗、正白旗、镶白旗、正黄旗四旗兵额，每旗前锋各增加鸟枪兵100名。随着鸟枪兵在军队中的增设，建立一支专门操演火器的军队，以适应战争形势的变化已十分必要。同年五月，都察院左佥都御史陈汶器奏称：“每旗应设一营操练火器。”经议政王大臣会议商议决定：“八旗汉军马兵、鸟枪手，每佐领增十八人，共二十人演习鸟枪。”设立汉军火器营，专门操演火器。

此后，各省营伍不断扩建鸟枪兵，以利实战。康熙三十年（1691年）六月，江南将军奏请“于四千八甲内，每旗挑马甲百名，教习鸟枪”。广州驻防也改为演习鸟枪，“每旗改鸟枪手小拨什库二十名，鸟枪手一百六十七八名不等”。康熙五十年（1711年）管理奉天将军事务的嵩祝，奏请“将盛京满洲兵一千改习鸟枪”。

随着各省鸟枪兵的不断扩建，军队组织、兵器、兵额配比等方面出现了混乱，因此，在雍正五年（1727年），雍正帝下谕通令各省，“军队应如何操练，用何军器，详悉定议奏闻”。经过对各省的具体情况分析后，议定全国军队武器装备的总原则为：“官兵所用军需内鸟枪一项，能冲锐折坚，最为便利。内陆省份，地势平坦，利用弓矢；沿边沿海各省份，山深林密，利用鸟枪。将内陆省份，每兵千名，设鸟枪三百杆；沿边沿海省份，每兵千名，设鸟枪四百杆。”显然，朝廷把鸟枪的增设重点放在了地处重要地理位置的省份。

火枪的训练

火枪为营伍利器，在历次战争中发挥了巨大作用，乾隆称其为神器。在军队平时操演中，清帝非常重视对火枪的训练。顺治十一年（1654年）规定：“每年春季，八旗前锋护军，马步兵丁，俱令校射，并演放鸟枪，竖的于四十一弓之地，每人放十枪，中一枪以上者，每枪赏银五钱，中八枪以上，加赏折弓价银三两。”康熙时总管鸟枪骑兵内大臣公常泰，训练鸟枪卓有成效，曾受到康熙的嘉奖。他训练鸟枪的方法有：马上射击法、前进射击法、连环旋转射击法、跪式射击法、仰卧射击法。此后，各省营伍鸟枪的训练大致与此相同。

虽然朝廷对演习鸟枪作了明确的规定，但鸟枪在军队的使用过程中，由于管理不严，训练不力，不免出现各种问题，如甘肃省军队使用纸火绳代替麻火绳，乾隆提出：“火绳一项，甘肃省用纸张制造，殊属非是。鸟枪最为军营利器，而临时施放，尤籍火绳点放，朕常火枪中鹿，从不知用纸为绳，即向来京师健锐火器各营无用纸火绳效枪者，盖缘纸张质地脆薄，易于破损，若用以为绳，药多则过火迅速，药少则又难点引，且不耐雨水潮湿，是以总用麻绳燃造，从无以纸为火绳之法……嗣后各省营伍所用火绳，俱着照定制以麻绳要制，毋许偷换纸张，以利军队而昭实用。”乾隆及时发现，及时改正，保证了鸟枪训练方法的正确和鸟枪最大效力的发挥。

另一方面，清帝通过举行大阅，检视鸟枪演习，以示军威。康熙二十四年（1685年），康熙谕令兵部：“国家武备，不可一日懈弛，旧例每岁必操练将士，习试火炮，尔部即传谕八旗都统等，预为整备，朕于十八日将阅焉。”这天，康熙亲临王家岭观看演习，“军中吹螺者三，发巨炮三，既而排枪并发，前后相继，声络绎不绝者久之，且无不中的”。当时应邀参加大阅的阿海台吉及众蒙古官员皆惊惧失色，为清朝军威所震。

火枪的制造与管理制度

火枪的制造分三处：一处是养心殿造办处的枪炮处，为御制鸟枪，做工精细，专供皇帝使用；一处是工部，所制鸟枪供京师八旗、巡捕营及邻近京城的旗营等官兵使用；另外，地方的旗营、绿营所需鸟枪，由当地总督、巡抚按照兵部经制额数具题，由兵部核准后就地制造。火枪的制作关键在于枪管、枪机和准星，近火门处安斗，前后对准，构成端正无斜的瞄准装置。枪管安于细密坚硬的枪床上，枪床后部连接弯形枪托，成为手柄，其上安龙头形扳机和拨轨。清前期和中期，官兵使用的鸟枪几乎都是火绳枪，火绳枪点火发射装置的主要构件是枪机。发射时，先将机头夹钳的慢燃烧火绳点着，使其成为火源，然后扣动扳手，衔火绳的枪机下砸，火绳头便点燃了火门盒里的烘药，从而引燃管内的火药产生爆炸，将弹丸射出。由于鸟枪使用慢燃烧的火绳点火，所以可以连续使用而不致熄灭。又由于有了扳机，只要扣动扳手，便可连续点火发射弹丸，因而提高了发射速度，增强了杀伤力。道光时期，军队开始部分装备燧发枪和击发枪（俗称铜帽枪）。燧发枪是利用火石砸击火镰产生的火星点火发射，而击发枪是用击发枪机撞击火帽而点火发射。击发枪由燧发枪发展而来，火门是全封闭式的，彻底解决了火药防风雨的问题。

火枪为军中利器，若管理制度不严，就会发生侵冒与盗卖的流弊。侵冒则军实亏损，盗卖则利器流于外间，均为兵政的大弊，所以火枪的管理十分严格。

“藏之武库，以记武成”

清代以“武功开国，弧矢之利，精强无敌，列圣相承，皆身先教阅，俾折冲御辱者咸娴习骑射。至于八旗之士分演鸟枪，而火器又别设专营，百余年来稽覆精严，力振惰窳之习。皇上圣明，天纵留心，制作武备器什，会典未经胪载者，皆进御审定，是范是程，一切军器皆归实用，是故制度有定式，给发有定数，简阅有定期，年久朽损或出征残缺者，以时修补，盈余者令官兵典守以备用，私卖私典者皆论如法，可谓详且尽矣”。

可以说，清自入关开始，一直十分注意加强兵器建造机构，健全生产制度，严格军品管理。康熙亲征噶尔丹，乾隆建立了“十全武功”，使他们注意到了新式武器—火枪在战争中的巨大作用，所以非常重视对火枪的收藏，以作为赫赫武功的见证。

宫中所藏的大批火枪，其主要来源有：1.为皇帝制造和供皇帝使用的御制火枪，均藏于宫中。2.制作精良的各种标准火枪，主要由清宫造办处、工部和武备院等处制造并遵旨进宫收藏。3.各种官用火枪，大部分是乾隆五十六年（1791年）十二月，遵旨试效定为等级，收贮于宫内。4.皇亲国戚和官员进献的火枪。5.少数民族首领进献的火枪。6.宫中收藏的火枪除清朝自制的外，还有外国进献的火枪，如康熙年间“昂里哑国”（英吉利国）进献的琵琶鞘火枪。乾隆五十八年（1793年）英国使臣马嘎尔尼出使中国进献的自来火枪，其他国家如法国、荷兰、日本、俄国等也向清廷进献了火枪。7.中西式火药袋：皮镶铜花火药袋、牛角火药袋、铜嘴蛤蜊皮火药袋、皮镶珐琅火药袋、木胎包皮瓶式火药袋、牛角镶玳瑁火药袋、铜胎包皮火药袋、匏器火药袋、菱角式火药袋、雕鱼式火药袋、桃式火药袋、竹雕瓜式火药袋、铜壶火药袋等，以及宫藏的米珠铁砂和各式大小铅弹。

清宫武备库收藏的这些火枪，其枪机有火绳枪机、燧发枪机、击发枪机，枪管有单管、双管和四管，具备了当时世界上的各种火枪类型，其制作之精密，性能之优良，均为当时火枪中的精品。

13.幼儿园招生活动策划方案 篇十三

依据xx学前教育招生工作的相关规定，坚持“相对就近，免试入园”及便民便利、公开透明的招生工作要求，强化责任意识和服务意识，充分利用现有资源，积极落实随迁子女的入园政策，尽力满足学区内广大人民群众的需求，努力做好20xx年学xx幼儿园招生工作。

二、招生原则：

1、坚持公开、公正、公平的原则。按区教育局托幼办统一规定的时间和内容向社会公开招生信息和招生细则。

2、坚持率先满足3—6岁接受全日制正规的学前教育为主的原则。率先保证3—6岁幼儿接受正规的学前教育，满足入园要求。3岁前婴幼儿的早期教育将通过幼儿园早教指导站提供不同的服务与指导。

3、坚持按照市相关要求设定班级数和班额数。

按要求严格将班级数和班额数控制在《xx20xx学年度幼儿园教育事业计划》规定的范围内，20xx学年我园共开设6个班，小班2个，每班25人;中班2个，每班30人;大班2个，每班35人。

4、关于来沪随迁子女的入园。

在保障本市户籍适龄子女入园的基础上学额有余的，可依据来沪人员持《xx市居住证》且积分达到标准分值、持有年限等条件设定优先顺序，安排随迁子女入园。同时，孩子须持有本市临时居住证件。无法进入公办幼儿园就读的，可自行选择到民办幼儿园就读。

三、与条件：

根据区教育局《20xx学年xx幼儿园招生意见》精神以及行政的讨论，结合本地区地域特点，制定以下要求：

(一)

20xx年9月1日至8月31日期间出生的身体健康、可正常参加集体活动、并符合以下条件之一的适龄儿童。

(二)招生条件

1、户籍及居住所在地为xx市xx社区所辖各居委会、各村的幼儿。

2、因特殊原因未报xx市户籍的练塘镇辖区幼儿，父母一方必须持有xx市户籍，并持有所属居委会或村委会的证明(书记签字)，方予认可。

3、居住于本镇范围内并具备以下条件之一的来沪人员随迁子女：

入园幼儿户籍应跟随父母。父母一方持有《xx市居住证》且积分满120分，入园幼儿已经取得《xx市临时居住证》，并持有招生区域内居住证明。

(三)自主招生条件

根据上级有关精神和我园实际情况，自主招收一部分常住于本镇范围内的来沪人员随迁子女，条件优先顺序依次为：

(1)父母一方持有《xx市居住证》，幼儿持有《xx市临时居住证》，持有招生区域内居住证明。

(2)父母一方持有《灵活就业证明》满两年(7月31日前办理的)和《xx市临时居住证》满三年(7月31日前办理的)，幼儿持有《xx市临时居住证》，持有招生区域内居住证明。

四、招生人数：

小班2个班级，共50名幼儿;

五、招生工作时间安排：

1、方案制定：5月4日制定本园招生方案并上交教育局。(与镇社会发展事业科共同商议制定，并有镇社会发展事业科确认盖章)。

2、公告发布：5月5日开始向社会公布本园招生入园招生计划、招生区域范围、幼儿园性质、等级、收费标准、招生电话及报名的要求和日期等。

3、招生时间：5月30日、31日、6月6日为全区公办幼儿园统一招生登记时间。

4、报名材料准备：

(1)在规定的时间内，符合招生条件的上海市户籍幼儿，由家长带领(一般情况下幼儿须到场)，带好四证原件到幼儿园指定的地点办理报名手续(带好户口簿、身份证(父母)、幼儿出生证、儿童预防接种证)等原件到我园办理报名、登记手续。

(2)在规定时间内，符合招生条件的来沪人员随迁子女，由家长带领(一般情况下幼儿须到场)，带好带好户口簿、身份证(父母)、幼儿出生证、儿童预防接种证原件证件以及招生条件中的相关证件和证明到幼儿园指定地点办理报名手续：

5、材料查阅审核：幼儿报名登记入园，家长需填写报名登记表。幼儿园招生工作人员认真核查相关证件，仔细核对家长所填信息，登记幼儿出生年月、身份证号码、家庭住址、户籍所在地、上海市临时居住证号码;父母姓名、身份证号码、上海市(临时)居住证号码、工作单位、联系电话等，确保幼儿的报名材料真实、完整。

6、发放通知单：6月13、14日发放本地区适龄幼儿入园通知单。

7、自主招生时间：8月15日至8月25日为自主招生时间。(在学额未满情况下非户籍幼儿根据登记报名资料的情况进行录取)

六、招生工作的组织领导：

1、成立招生工作领导小组，认真做好招生前的准备工作

领导小组组长：徐xx——招生方案制定及招生工作会议精神的传达

招生小组成员：xxx——招生通告、家长宣传咨询、拟定家长宣传单等

陆xx、潘xx、吴xx、陆xx——各类信息核实登记

2、设立幼儿园招生电话，耐心接待家长咨询，妥善处理好各种问题。

xxx招生责任人：胡老师

3、对全体领导小组成员和全体教职员工开展招生工作培训，领会招生工作精神，熟练掌握招生政策、法规，做好户口簿、房产证、居住证、幼儿出生证、儿童预防接种证等有关证件的查验、登记工作，确保招生工作的公正性。

4、与镇卫生院协调确定新生入园体检日期，体检合格者方可入园。

14.幼儿园军营活动策划方案 篇十四

(1)能结合自己的生活经验，合作制定合理的旅游计划，并按计划准备旅游物品。

(2)幼儿积极参与到活动中，体验合作探索制定旅游计划的快乐。

(3)能积极大胆的说出自己的想法，提高幼儿的语言表达能力。

活动准备

经验准备：有和爸爸妈妈旅游的经验

物质准备：空白计划表6张、范例1张、旅游用的旅行包、药品等物品

教学重点难点

重点：合作制定合理的旅游计划

难点：讨论计划是否合理

活动过程

1. 活动导入、激发幼儿制定旅游计划的愿望：

教师：假期马上要到了，小朋友们准备和爸爸妈妈去旅游，为了让旅途更快乐，小朋友想一想我们要带些什么东西呢?(幼儿自由发言)

2.制定计划、做好旅游准备。

(1)教师：我们来分成6组制定旅游计划表，把大家都认为要带的物品画在计划表上。最后说一说、比一比、哪个组制定的旅游计划表最合适。(幼儿分组讨论、记录)

(2)教师请一组幼儿代表介绍旅游需带物品，其他组进行补充，并讨论哪些东西合适?哪些东西不合适?为什么?最后教师把旅游所带物品总结在一张表格里。

(3)小结：旅游食品要带少量的水果、水。药品要带感冒药、治拉肚子的药、创口贴。用品要带旅行包、餐巾纸、毛巾、牙膏、牙刷、雨伞、杯子等。服装要根据旅游景点的气温来定。旅游时带的东西要适量，带的太多装不下，背不动，玩起来不方便。有些东西我们可以带钱去旅游点买。

3.实施计划、准备旅行物品

(1)教师：现在给每组准备好旅游需要带的物品，请每组小朋友商量怎样装在旅行包里最合适?(幼儿分组尝试)

(2)教师评价每组幼儿整理的情况。

(3)小结：装包时分类摆放，药品、用品服装放在旅行包里，食品放在食品袋里，钱、银行卡、手机、餐巾纸等这些小物品放在随身的小包里，方便拿取。

4.课堂总结

15.北疆“钢铁战神”军营见闻 篇十五

是什么力量让战士们毫无怨言地肩负起了保家卫国的任务？

是何种精神赋予了战士们承受严酷环境的坚忍毅力？

是怎样的锤炼让他们永葆艰苦奋斗和治军从严的优良作风？

……

怀着对解放军的敬意，近日，记者走近一支有着“钢铁战神”之称的部队——沈阳军区某炮兵团，在该部队的野外驻训军营里，部队长杜广成和团政委崔海旭一一为记者揭晓了这支“钢铁战神”的炼就之术。

内核：实现价值

对一支部队来说，基层官兵的精神作风决定着部队的凝聚力和战斗力，而凝聚力和战斗力又体现着中国军人引以为傲的内核：实现自我与国家价值的统一。“争先创优，矢志卫国”是沈阳军区某炮兵团基层官兵们不断奋斗的目标和方向，正是有着坚定的政治立场、优良的工作作风，才使这支部队在60多年的风风雨雨不断仰首前行，为国家培养出一代代优秀的战斗英雄。

“90后”这部分社会新生力量，他们的个性、自我、独立一直是最具争议的话题，不过，不管是认可还是质疑，他们最终都将取代“80后”成为社会的中坚力量。郑洪彬就是这样一个具有鲜明特点的“90后”，他有一颗见义勇为、舍己为人的心，他曾获得深圳市人民政府“见义勇为先进个人”的封号。

1992年出生的郑洪彬是该部队一名普普通通的兵，从小抱着当兵梦想的他一过18岁生日便申请入伍，谁曾想，一次见义勇为却使他险些与自己的梦想失之交臂。

2010年1月20日，当时仍居住在深圳市的郑洪彬见义勇为，为抓捕持刀歹徒被刺三刀。重伤后的他仍踉踉跄跄地追出200多米，最后倒在血泊之中，当即不省人事。这次身体创伤虽然使他不幸错失了当年入伍的机会，却丝毫没有磨灭他要当一名军人的梦想。一年之后，该部队圆了他的军人梦，也将他的事迹在全体官兵中广泛宣传学习。

古有“千里走单骑”，2011年7月18日部队则上演了“千里追恩人”的一幕。2011年初，正在探亲休假的包文君在去商店途中发现不远处村民家中冒出滚滚浓烟。他迅速赶往出事地点参与救火，并冒火将困在屋内的孩子救出。大火被扑灭之后，包文君二话没说，径自离开了现场。返回部队之后，他没有对任何人提起这件事，只是默默地继续坚守岗位、勤奋工作。六个月之后，当他所救的那一家人把锦旗送到部队时，包文君却坚定地说了一句：“只要是军人遇到这种情况，谁都会这样做。”

“优秀新兵”、“神射手”、“一弹射双靶”，拥有这些荣誉的兰加立还有着另外一个背景：他的父母在温州拥有很多矿场，年收入达到几百万元，是个标准的“富二代”。

“这么好的条件，为啥还留在部队？”“人生挣钱的机会很多，当兵的机会却只有一次。”兰加立一张嘴，就显得比同龄人成熟许多，“军人价值崇高，军队纪律严明，军人过硬的作风和良好的素质都是金钱买不来的宝贵财富。”从小娇生惯养的兰加立在部队这个大家庭里脱胎换骨，靠自己的双手拿到了属于他的荣誉。

训练：立足当代

在信息化高度发达的当今社会，虽然诸如常规战争的传统安全威胁已极大程度地减少或消亡，但是被当代信息技术赋予了无穷破坏力和繁衍能力的非传统安全威胁却大有扶摇直上之势。信息战、心理战、网络战、国际恐怖组织等等都是我军从未正面交锋过的新兴敌人。针对这些新情况，该部队在其每日训练中以与时俱进为导向、大规模引入信息技术来积极应对国际形势的变化。

“攻心战法”训练便是应用“心理战”的一个鲜明的例子。

所谓的“心理战”，是灵活运用宣传手段影响、干预敌人士气，从而对火力打击起到一种锦上添花的效果。“封堵攻心”、“恩威并举”、“情感笼络”、“诡诈欺骗”等，这些都是“攻心战法”中的关键词，也是该部队训练和演习之中的重中之重。

演习中，当敌方遭遇到强大的火力打击时，心理便进入恐慌和焦虑状态，这时心战宣传分队便伺机而动。爆破后会四处散发带有夜光宣传单的“宣传弹”、装载有扩音喇叭的航模、网上心理攻击等心战利器在敌人阵地迅速营造起一股“四面楚歌”的气氛，为最终实现作战胜利创造有利条件。

与此同时，帮助官兵们提高心理素质的心理防御训练自然也必不可少。倒体背摔、穿越火障、高空索道等数十个磨练毅力和勇气的科目被广泛应用，锤炼官兵在各种复杂条件和环境中防备“攻心术”的能力，在现代战争与对抗中做到有备无患。

文化：以人为本

近年来，该部党委还坚持把“以人为本，科学发展”的理念贯穿于部队建设始终。

一个对家庭具有责任的士兵，才会肩负起国家的责任。崔政委为了使官兵们明白“百善孝为先”，激发他们的感恩之情，开展了“孝心总动员”等一系列活动，一方面号召官兵与父母多多交流；另一方面，该部队在征得官兵同意后，为他们父母建立“孝心账户”，每月从官兵工资或津贴里拿出一部分钱来孝敬父母。2011年三八妇女节前夕，家住广东汕头的李女士收到了在该部队当兵的儿子寄来的“孝心卡”。至此，该部为官兵办理的865张“孝心卡”已全部寄到了父母手中。

为了增强部队的凝聚力，减轻官兵们的压力，该部队还在“重服务”上下功夫。怎么“重服务”？关键在于了解官兵这个特殊群体的心理诉求，对症下药。比如，针对青年官兵中大量存在的焦虑、悲观、抑郁等“心病”，部队推出了“红蓝对抗”、“真人CS”、“战地影院”、“军营网苑”等项目迎合年轻人的兴趣，同时又符合军队训练要求的活动项目。这些项目一经推出，便深受广大官兵喜爱，“心病”也得以“药到病除”。

该部队党委“一班人”认为基层干部利益关系到部队建设，处理起来一定要公开透明，有据可循，所以十分尊重基层干部的民主权利。“干部代表大会”、“首长信箱”、“干部论坛”、“文化活动大家选”、“政工网微博”……一连串的活动保证了官兵们的合理需求有途径得到满足。

11，000多平方米土地，是建办公大楼还是建文化广场？“基层至上”的理念让部队把这个选择权交给了广大官兵，让他们进行讨论、权衡利弊，最后给出一个满意的结果。机关干部提议“火车跑得快全靠車头带”，应该建一个气派点的办公大楼，好好装点下这个“车头”能够振奋士气；可基层干部却有不同的想法：战士在辛苦训练之后缺乏娱乐设施，连一个正规的足球场都没有，平时读书除了室内也没有好的环境，机关服务基层，就应该沉在基层，文化树人的理念终于使该部党委达成了共识，“战神公园”在官兵的期盼下顺利建成。

近年来，该部队还不断开展“重温红色经典，继承优良传统”系列活动，通过电影展播、先进事迹报告会、历史讲堂的形式学历史，使部队一直保持着优良的作风、严明的纪律和钢铁般的战斗力。

在实现自我价值与国家价值的统一、坚持立足当代的军事训练、代代传承以人为本的文化理念引领下，沈阳军区某炮兵团大张旗鼓开展的部队建设，使该部上上下下充溢着勃勃生机，扬帆前行。