中国大学名单排名表

中国大学名单排名表（共12篇）

1.中国大学名单排名表 篇一

陕西共有3所985大学，以下是陕西985大学名单列表：

序号学校名称学校所在地学校类型1西安交通大学陕西综合2西北工业大学陕西理工3西北农林科技大学陕西农林

延伸阅读：

西安交通大学简介：

西安交通大学位于世界历史名城古都西安，是“七五 ”、“八五”首批重点建设项目学校，首批进入国家“211”和 “985”工程建设，被国家确定为以建设世界知名高水平大学为目标的教育部直属全国重点大学。中国常青藤盟校(九校联盟，C9)、“111计划”重要成员，“珠峰计划”首批11所名校之一，教育部首批“卓越工程师教育培养计划”高校。国家计划“高端制造装备协同创新中心”牵头高校。

交通大学为中国最早兴办的高等学府之一。肇始于18创建于上海的南洋公学，19改称交通大学，1956年国务院决定交通大学内迁西安，1959年定名为西安交通大学。学校涵盖理、工、医、经济、管理、文、法、哲、教育和艺术等10个学科门类。发展定位是建设世界一流大学。

西北工业大学简介：

西北工业大学位于世界历史名城古都西安，是一所以发展航空、航天、航海工程教育和科学研究为特色，以工、理为主，管、文、经、法协调发展的研究型、多科性和开放式的科学技术大学，隶属于工业和信息化部，是“卓越大学联盟”成员高校，“中俄工科大学联盟”合作高校，国家“985工程”和“211工程”重点建设的高校，“111计划”、“卓越工程师教育培养计划”高校，国家2011计划“未来飞行器设计与制造共性基础技术协同创新中心”牵头高校。

西北工业大学1960年被国务院确定为全国重点大学;“七五”、“八五”均被国务院列为重点建设的全国15所大学之一;“九五”首批进入国家“211工程”立项建设;“十五”进入国家“985工程”重点建设，是全国首批设立研究生院和国家大学科技园的高校之一。

西北农林科技大学简介：

西北农林科技大学坐落于农科城杨凌，是中国著名高等农业学府，中央部属高校，中国最顶尖的32所副部级建制的重点大学之一，教育部直属全国重点大学，国家“985工程”和“211工程”重点建设高校，教育部“援疆学科建设计划”40所全国重点大学之一，“111计划”，“2011计划”成员。由教育部与中国科学院、农业部、水利部、国家林业局等16个部委和陕西省共建。同时是中国西北地区现代高等农业教育的发源地。

学校起源于1934年创办的国立西北农林专科学校;9月，经国务院批准，同处杨凌的原西北农业大学、西北林学院、中国科学院水利部水土保持研究所、水利部西北水利科学研究所、陕西省农业科学院、陕西省林业科学院、陕西省中国科学院西北植物研究所等七所科教单位合并组建为西北农林科技大学。

2.中国大学名单排名表 篇二

榜单上学校的名字看似“高大上”, 其实大多是空壳网站、无实体校址、打着大学的幌子, 从事着伪造学历文凭证书之类的招生诈骗。

喜欢用“大名头”冠名

上大学网去年就曾连续发布两批《中国虚假大学排行榜》, 先后罗列了150所不具招生资格、没有办学资质、涉嫌非法招生和网络诈骗的虚假大学。短短一年后, 该网站又“揪”出了60所虚假大学。上大学网内容总监谌江平说, 这些“李鬼”大学的发现, 很大一部分来自于网友提供的信息和咨询。

目前, 《上大学网中国虚假大学警示榜》三批共公布了210所学校。查询名单发现, 绝大部分虚假大学都很“高大上”, 起名时往往喜欢用一个“大名头”, 多数以“中国”“华北”“华东”或者一些高校集中的大城市名称为开头。谌江平笑称:“这批虚假大学标榜北京的最多, 有15所, 上海有6所, 好似跟大城市捆绑在一起, 更让人信服。”

网站内容虚假、无更新

通过百度查询6所号称位于上海的上榜“大学”发现, 这6所学校都有“官网”。7月14日下午, 除华东财经学院的官网已无法打开, 其他5所学校的网站依然运行, 首页上几乎都有学校简介、招生信息等内容。官网首页放置着多张学校的相关照片, 包括学校机房、宿舍、校园招聘会、学生毕业照等。上海城市建设大学亦设有“图文快讯”滚动播放学校以及学生活动的大量照片。

这些学校网站都自称为“某某大学或学院官网”, 但是, 我国正规大学的网站都会采用教育机构专用后缀“.edu.cn”, 而这几所虚假大学都采用“.com”或者“.cn”或者“.org”为后缀。打开这些学校网站的具体信息, 发现有学校的信息只停留在2008年, 长江科技大学网站上的新闻图片等信息甚至与学校本身和教育无关, 并且已有几年未更新。

为何虚假大学层出不穷?

“目前还没有接到有上海考生因为这些虚假大学网站上当受骗的投诉或案例。”7月14日, 上海市教委信访热线透露, 这些虚假大学网站不可能有教育部门统一分配的学校机构代码, 考生在报考时不可能填报这些虚假的大学。

那么, 这么多的虚假大学网站为何层出不穷?对此, 上大学网分析认为, 有200多所虚假大学网站, 依靠兜售伪造毕业学历证书获利。“绝大多数的虚假网站网页上, 都有快速办理该校学历文凭的小广告, 正规大学不可能贴出这种广告。”

每年高招期间, 虚假大学网站都会出现, 却为何屡禁不止?分析认为, 要想彻底消除虚假大学网站, 并非各级教育行政主管部门的一家之事, 需要各级网监主管和监管部门、各大网站域名注册供应商、相关正规高校、各级各类用人单位人事主管部门、公检法等社会各界联手, 从各个环节防范和打击, 才能让虚假大学网站及其背后的不法分子无处遁形。

相关链接:如何识别虚假大学

核对教育部公布的高校名单和具有高招资格的高校名单。

从高考报名、查分、填报志愿到录取查询, 请认定自己所在省市级教育招考部门唯一的官方网站。如果自己没有填报过这所学校, 可不予理睬;如实在不想错过录取机会, 可查阅此前填报志愿时发放的招生目录, 目录中没有的学校不要轻信。

鉴定高校毕业或学位证书的真伪, 可查询教育部认定的学历证书查询网站——中国高等教育学生信息网 (www.chsi.com.cn) , 简称“学信网”。

3.中国大学名单排名表 篇三

据QS统计，今年中国内地共有48所大学有一个以上的专业位列世界200强。同时，有95所中国大学发表的学术论文在至少一个专业中被其他国际学者引用。据悉，该专业排名考察了全球2858所大学的学术声誉、雇主评分、学术论文引用以及其他关键指标，对包括土木工程、经济学、法律、计算机科学以及许多其他主流30个专业进行了综合评测，选出了各项专业全球最顶级的200所大学。

理工专业排名快速上升

从专业看，中国大学在理工、科学、数学等方向的专业排名快速上升，有更多大学位居世界前列。中国的大学在材料科学、化工、机械、电气和电子工程、土木工程，以及数学、化学、统筹学、农学和环境科学上有超过10所中国大学得到世界认可，位居世界200强。其中，中国大学在材料科学上实力最强，有20所大学名列世界前200名。与去年相比，仅材料一个专业，就有8所中国大学新入选世界200强，增长2/3。此外，中国大学的化工专业在世界上的竞争力也令人惊叹，仅今年一年世界大学200强中就新增7所中国大学，比去年增长88%。电气与电子工程以及环境科学各自有4所中国大学分别跃居世界200强，年增长率分别达到44%和67%。

文科综合表现有待提高

在社会学、心理学、政治学和国际关系、教育学和历史学的排名中，每项排名仅有不超过3所中国大学达到世界200强水准。在社会学中，中国仅有北京大学一所院校入选世界200强，今年全球排名仅有64位，与去年相比（37位），下降了27位。

专业排名还看北大清华

4.2017年青海一本大学排名名单 篇四

理科大学排名文科大学排名一本大学排名二本大学排名三本大学排名2017年青海一本大学有哪些？本文“2017年青海一本大学排名名单”，跟着出国留学网高考网来了解一下吧。欢迎您阅读。

青海只有1所一本大学，即青海大学，以下是青海大学基本信息：

青海一本大学排名全国排名学校名称学校类型1139青海大学综合青海大学简介：

青海大学始建于1958年，是青海省唯一一所以工、农、医、管四大学科为主，其他学科协调发展的地方综合性大学，是省部共建和清华大学等高校对口支援的国家“211工程”重点建设大学，2012年入选“中西部高等学校提升综合实力工程”高校。

近年来，学校经历了三次大的结构布局调整。1997年10月，与青海畜牧兽医学院合并;2001年1月，青海省农林科学院、青海省畜牧兽医科学院、青海财经职业学院整建制划归青海大学;2004年11月，与青海医学院整合组建为新的青海大学。

学校占地2883亩，建筑面积44.65万m2，固定资产总值10.7亿元，其中教学科研仪器设备23187.28万元;医疗设备总值4.35亿元，图书馆藏书133万册。设有医学院、附属医院、农牧学院、化工学院等14个院、27个系和11个专业研究所。设有博士学位授权点6个、硕士学位授权点66个、本科专业67个;拥有2个国家重点学科、2个省部共建国家重点实验室培育基地、2个国家地方联合工程实验室、1个国家级实验教学示范中心、7个国家“211工程”重点学科建设项目、6个国家级特色专业建设点、2个国家级教学团队、1个国家级人才培养模式创新实验区;4个教育部重点实验室和工程研究中心、5个农业部实验室。现有各类在校学生24934人，教职工4376人。其中，专任教师1233人，院士1名，长江学者2名，博士118人，专任教师中硕士以上比例达72.2%;享受政府特殊津贴专家20人，入选国家“新世纪百千万人才工程”、新世纪优秀人才、全国杰出专业技术人才10人，全国及省级优秀教师16人，“昆仑学者”计划特聘教授和讲座教授30人，青海省“135”高层次人才23人，省级自然科学与工程技术学科带头人91人。高考志愿信息的6大途径

家长们可能知道有个成语叫“未雨绸缪”，它出自我国最早的一部诗歌总集《诗经》：“迨天之未阴雨，彻彼桑土，绸缪牖户。”说的是有一只雌鸟为了抚育幼雏，趁天还没有下雨，就提前用树皮把巢缠牢，把孔隙堵好，以使自己的儿女安全成长。

同样道理，如果我们能提前做好高考志愿填报前的一些信息搜集工作，那么，当高考志愿表摆到你面前时，你就可以从从容容地帮孩子填上你早已心仪的学校和专业，从而避免由于时间仓促手脚忙乱所带来的“上线落榜”、“高分低就”和“醉入花丛”等种种失误。

搜集高考志愿信息，主要有以下六个途径：

1、教育部阳光高考网站

该网站是国家教育部高校学生司主办的高校招生“阳光工程”指定平台，家长可以在网上及时了解到教育部和各省市的最新高考政策，对于与孩子相关的政策变化，家长要认真梳理和消化。

有的考生参加保送生、自主选拔测试后，往往担忧能否获得资格。这时一定要上阳光高考查看公示名单。阳光高考是教育部授权的特殊类型招生学生资格名单公示平台。只要在公示名单中查到了名字，相应资格就是有效的，你也就可以放心了。

另外，教育部每年都在“阳光高考”信息平台举办全国普通高校招生网上咨询周。咨询周分考前、考后估分、考后知分3个阶段进行。有经验的老师及工作人员会在线回答相关问题。

2、省级招办的官方网站

目前我国高考报名、考试和招生录取等工作是按省份为个体独立进行的，因此各省级招办会根据本省考生的情况、往年的录取情况、高等教育的发展情况等制定出不同的招生政策。这些招生政策发布时在各省名称不一，但大体以《ⅹⅹ省招生工作规定》、《ⅹⅹ省招生工作实施意见》等为名。这类政策于每年高考前发布，其内容适用面广且具有稳定性，一般包括高考报名规定、体检标准、志愿填报方式、填报时间、加降分规定，投档模式等与考生密切相关的信息。但与上一年相比每年都会有一些调整，比如志愿填报时间和方式的变更、录取批次的设置、录取进程的安排等。所以针对此类资料，家长可以简单浏览前一年的内容，了解其大体构成，待本新政策发布后再进行核实。

在上述中信息中，家长对体检标准一定要高度重视，因为现在的孩子眼睛近视的越来越多，不同的专业对视力有不同的要求。如果有条件的话，最好在高考体检之前对孩子的身体进行一次全面检查，发现隐患早治疗，尽量不要因孩子身体而影响了录取。2014年9月，同济大学在对新生进行身体复查时，发现一位考生转氨酶偏高，于是按规定劝其休学一年，孩子的妈妈当时就痛苦一场，但也不得不接受现实。实际上，转氨酶是可以提前控制的，为什么做家长的没有早发现而错失早治疗的机会呢?这些都与我们的家长是否提前重视及搜集相关信息有关。

3、省级招办编写出版的书籍

每年省级招办一般都会编写出版两种书籍，一种是高校往年在本省录取的各类数据统计，一种是当年各高校在本省的招生计划。

第一种书由于统计的是往年的录取数据，所以出版较早，会提前几个月到达考生手中;第二种书由于各高校公布当年招生计划的时间参差不齐，所以该书出版时间较晚，一般会在当年的五月份或更晚一些时间才能到达考生手中。这两种书的发行渠道，一般是考生所在中学集体征订，尤其是第二种书，在多数省份几乎是人手一册。

第一种书的内容，一般包含近三年来，各类高校分批录取控制线、文理科考生总分1分分段人数统计、院校录取的分数。这些数据对于考生填报志愿有很大的指导意义。

4、高校招生网站

通过高校的招生网站，家长可以重点关注该校本的《招生章程》。

教育部在《全国普通高等学校招生工作规定》中明确指出：“高等学校的招生章程是高等学校向社会公布有关招生信息的主要形式，其内容必须真实、准确、表述规范，且必须经高等学校的主管部门依据国家有关法律和招生政策规定进行审核备案。高等学校依据招生章程开展招生工作。”也就是说，《招生章程》具有很强的法律规范性作用。各高校公布的《招生章程》所包含的信息有：高等学校全称、校址，层次，办学类型，专业培养对外语的要求，经批准的招收男女生比例，身体健康状况要求，录取规则，学费标准，颁发学历证书的学校名称及证书种类，联系电话、网址，以及其他须知等。

在《招生章程》中，有关录取规则的信息一定要彻底理解透。以加分规则为例，有的高校对考生加分是“一认到底”，即投档时承认，分专业录取时也承认;有的高校则是“半途而废”，即仅在投档时承认，分专业时则以裸分为准。这些不同的录取规则，家长一定要合理利用，寻求自己利益的最大化。再比如专业级差问题，许多重点院校和热门院校为了最大限度地满足考生的专业志愿，从而减少考生被调剂的数量，在录取规则里对此做了详细规定，家长对此必须高度重视，帮助孩子填志愿时务必把握好欲报专业之间的梯度。

5、新浪网高考频道网站及官方微信、微博

新浪高考作为教育类门户网站的第一高考平台，囊括高考新政策、院校最新动态、志愿填报指南、家长经验分享等高考核心资讯和干货。所有高考政策变动、考试院信息及高校招生情况会第一时间呈现给用户。

6、专家编写的志愿填报技巧书籍

每年春节过后，图书市场上就会出现一些有关高考填报志愿的各种书籍，这些书籍种类繁多，归纳起来一般包含三类内容：一是志愿填报技巧，如各批次院校的填报技巧、平行志愿的填报技巧、征集志愿的填报技巧等;二是介绍各类高校的招生和就业情况，如《重点高校报考导航》、《一般高校报考导航》、《港澳台高校报考导航》等。这些书籍一般都详细介绍各高校在全国各省的录取数据，家长可以根据自家孩子的具体情况分别搜集;三是介绍高校开设的专业情况，如《国家级特色专业报考导航》等。

需要提醒的是，家长在搜集这些书籍的时候，一定要注意作者和出版机构的权威性，因为有些书籍是某些出版社东拼西凑的“攒书”，这些书或者是从网上下载的录取数据汇编，或者是各高校颁布的红头文件照搬，并不能帮助家长解决填报志愿时的实际问题。

5.中国大学名单排名表 篇五

理科大学排名文科大学排名一本大学排名二本大学排名三本大学排名2017年新疆二本理科大学有哪些？本文“2017年新疆二本理科大学排名名单”，跟着出国留学网高考网来了解一下吧。欢迎您阅读。二本大学排名学校名称在全国大学名次所在地区所在地区排名类型总分1新疆医科大学225新疆3医药61.482新疆农业大学225新疆3农林61.483新疆师范大学251新疆5师范61.364塔里木大学355新疆6综合60.855新疆财经大学381新疆7财经60.776伊犁师范学院473新疆8师范60.537喀什大学491新疆9师范60.58昌吉学院528新疆10师范60.459新疆工程学院581新疆11理工60.38新疆医科大学 新疆医科大学坐落于新疆维吾尔自治区首府乌鲁木齐市风景秀丽的鲤鱼山下，是一所具有光荣传统的高等医学院校，其前身新疆医学院始建于1954年，1956年建成招生。新疆医学院的兴建，受到了毛泽东、周恩来、朱德等中央领导人的亲切关怀和大力支持，毛泽东主席亲自决策将新疆医学院的建设纳入“一五计划”156个重点项目。1998年6月新疆医学院与新疆中医学院合并成立了新疆医科大学，江泽民同志题写了校名。2016年8月26日，新疆维吾尔自治区人民政府、国家卫生计生委、教育部联合印发《关于共建新疆医科大学的意见》，我校正式成为部委省共建高校。

学校有4个校区，共占地130万平方米。有15个学院，2个教学部，各类在校生25638人，其中统招博士研究生247人，统招硕士研究生2859人，在职人员攻读硕士学位学生174人，普通本科生9008人，普通专科生1372人，留学生421人，成人教育学生11557人。学校拥有一支高素质的教师队伍，全校教职工16584人，校本部教职工1402人。全校教授242人，副教授734人;主任医师862人，副主任医师1369人。7人入选国家“新世纪百千万人才工程国家级人选”，4人获新世纪优秀人才支持计划，59位专家享受政府特殊津贴，5人获卫生部有突出贡献中青年专家，1人获国家杰出青年基金奖，1名国家级教学名师，2人获国家何梁何利基金奖，37人获得自治区突出贡献优秀专家称号，15名自治区级教学名师，连续两年获得国家科技进步二等奖。

目前，学校共开设23个本科专业，2个专科专业，其中包含6个国家级特色专业，有2个国家级实验教学示范中心;4个自治区重点专业，7个自治区级实验教学示范中心;5个自治区级教学团队;1个国家级人才培养模式创新实验区;2门国家级精品视频公开课程，1门国家级精品课程，19门自治区级精品课程;1门国家级双语教学示范课程;2门自治区级思政重点课程。

学校有1个教育部省部共建新疆维吾尔族高发疾病研究重点实验室，1个科技部省部共建国家重点实验室培训基地;有临床医学、中西医结合2个自治区高峰学科，基础医学、药学、公共卫生与预防医学、中医学4个自治区高原学科;有地方病分子生物学实验室、包虫病基础研究实验室、新疆心血管病研究实验室、新疆名医名方与特色方剂学实验室、新疆医学动物模型研究实验室、新疆肿瘤学实验室、新疆围术期器官保护实验室、新疆呼吸病研究实验室等8个自治区级重点实验室;有呼吸生理病理实验室、病原生物学实验室、新疆特色药材标准化重点实验室、新疆特色资源、环境与健康实验室、新疆代谢病重点实验室5个自治区教育厅重点实验室;有中维西医结合临床、中医骨伤科学、中医各家学说、中医皮肤病学、中医老年病学、临床中药学、中医络病学、中医文化学8个国家中医药管理局重点学科;有内科学、外科学、妇产科学、影像医学与核医学、麻醉学、病原生物学、中西医结合临床、生药学、药理学、肿瘤学、中医方剂学11个自治区级重点学科;有20个自治区级研究所。有2个博士后科研工作站，有临床医学、公共卫生与预防医学、药学3个博士后科研流动站;有2个一级学科博士学位授权点，25个二级学科博士学位授权点，2个专业博士学位授权点;有10个一级学科硕士学位授权点，69个二级学科硕士学位授权点;我校是全国第三批、新疆第一家博士授权单位，是新疆唯一临床医学专业学位博士研究生培养单位，是临床医学、口腔医学、公共卫生学、药学、中药学等专业学位硕士研究生培养单位。

在教育教学上，新医大长期坚持“严进严出、严格管理、从严治教”的教学理念，不断改善教学条件，强化教学管理，努力构建起了各民族医学人才教育教学质量共同提高、协调发展的培养模式。高度重视“以德育人”，遵循“以学生为主体，以素质教育为基础，以大学生思想政治教育为中心”的育人理念,向着全员育人、全过程育人、全方位育人的德育格局发展。在科学研究上，多年来新疆医科大学始终围绕新疆重大疾病、特高发疾病防治及区域特殊药物资源开发展开科学研究工作。在新疆少数民族特高发疾病学、中维西医结合学、包虫病学等特色学科上，取得了可喜的成绩，在国内外产生了一定的影响。在国家大幅压缩科研经费的情况下，学校科研项目和科研经费稳定增长，2016年获国家自然科学基金项目77项，省部级科研项目316项。

在医院建设和医疗服务上，学校临床教学及实习基地集中了全疆优质医疗资源，有6所直属附属医院，其中5所为三级甲等医院。在医院建设和医疗工作中，学校紧紧围绕新疆医疗卫生事业发展和各族人民健康需求，大力倡导以人为本、构建和谐医院的理念，推进医院的基础设施和内涵建设。经过多年的发展，6所附属医院的医疗条件和设施得到了较大改变，医疗技术水平和服务质量不断提高，基本实现了重大疾病不出疆即可得到满意治疗的目标，为各族群众提供了优质的医疗保健服务。一流的就医条件和先进的医疗技术吸引了大批周边国家的病人到附属医院求医就诊，附属医院的影响力不断提高。截止2016年12月底，各附属医院固定资产已达63.23亿元，总门诊人数622.54万人次，住院人次39.07万人次，手术例数13.31万例，实现业务收入81.81亿元。在大学文化建设上，学校形成了“以现代文化为引领，以社会主义核心价值体系建设为核心，遵循大学文化建设发展的客观规律，紧紧围绕并服务于建设教学研究型大学的奋斗目标，坚持以人为本，以德为先，以创建高水平文明单位和构建学习型高校为载体，以努力形成新医大人的共同愿景与共同价值观、增强学校核心竞争力为目标，大力弘扬爱国精神、科学精神、人文精神、医学职业精神和新医大精神，全面推进精神文化、制度文化、学术文化、物质环境文化和行为文化建设，努力形成促进和谐、激励创新、催人奋进的浓厚文化氛围，建成体现时代特征、地域特点和新医大特色的大学文化，为实现学校发展目标提供强大动力和可靠保证”的大学文化建设总体要求。各族师生互相平等、互相理解、互相尊重、互相信任、互相学习、互相帮助，使校园里展现出团结和谐、奋发向上的精神风貌，为维护新疆的社会安全稳定与团结和谐做出了积极的贡献。我校先后荣获全国医学教育系统卫生文化建设先进单位、思想政治工作先进单位、全国“高校校园文化建设优秀成果”三等奖等荣誉称号和奖项。

不断加强与国内外知名高校的交流合作。在教育部、国家卫生计生委、自治区人民政府的支持关心下，北京协和医学院、中南大学、吉林大学、北京中医药大学为我校全面对口支援大学，同时，我们与北京大学、复旦大学、中山大学、上海交通大学、上海中医药大学、中国药科大学、浙江大学、山东大学等20余所大学建立了长期的合作关系。在国外，与美、俄、日、英、法、德、巴基斯坦等多个国家大学及研究机构建立了校际合作关系。特别是近几年来，学校国际教育的规模和质量不断提升，学历被阿联酋、沙特、巴基斯坦等多个国家认可，学历教育人数包括博士、硕士、本科层次近600人，学校在周边国家的影响力不断增强，被教育部授予首批接受政府奖学金的高校、来华留学生教育先进集体。2011年，我校被批准成为自治区首批来疆留学高校示范基地。

6.中国大学名单排名表 篇六

根据数据不难看出，陕西省共有34所二本高校。主要有：西藏民族大学、西安邮电大学、西安美术学院、宝鸡文理学院、渭南师范学院、西安体育学院、西安航空学院、安康学院、西安文理学院、咸阳师范学院等。

序号	院校	类型	全国排名	省内排名	性质	层次	所在地
1	西藏民族大学	民族	239	44	公办	省重点	陕西省咸阳市
2	西安邮电大学	理工	278	45	公办	省属	陕西省西安市
3	西安美术学院	艺术	299	46	公办	省属	陕西省西安市
4	宝鸡文理学院	综合	400	47	公办	省属	陕西省宝鸡市
5	渭南师范学院	师范	400	48	公办	省属	陕西省渭南市
6	西安体育学院	体育	400	49	公办	省重点	陕西省西安市
7	西安航空学院	理工	426	50	公办	省属	陕西省西安市
8	安康学院	综合	426	51	公办	省属	陕西省安康市
9	西安文理学院	综合	426	52	公办		陕西省西安市
10	咸阳师范学院	师范	426	53	公办	省属	陕西省咸阳市
11	榆林学院	综合	440	54	公办	省属	陕西省榆林市
12	商洛学院	综合	440	55	公办	省属	陕西省商洛市
13	陕西学前师范学院	师范	451	56	公办	省属	陕西省西安市
14	西安汽车职业大学	理工	-	57	民办	省属	陕西省西安市
15	西安信息职业大学	综合	-	58	民办	省属	陕西省西安市
16	西安交通大学城市学院	综合	-	59	民办		陕西省西安市
17	西安工商学院	综合	-	60	民办		陕西省西安市
18	西安建筑科技大学华清学院	理工	-	61	民办		陕西省西安市
19	西安翻译学院	语言	-	62	民办		陕西省西安市
20	陕西国际商贸学院	财经	-	63	民办		陕西省西安市
21	西安财经大学行知学院	财经	-	64	民办	省属	陕西省西安市
22	西安外事学院	综合	-	65	民办	省属	陕西省西安市
23	西安欧亚学院	财经	-	66	民办		陕西省西安市
24	西安培华学院	综合	-	67	民办		陕西省西安市
25	西安科技大学高新学院	综合	-	68	民办	省属	陕西省西安市
26	西安明德理工学院	综合	-	69	民办		陕西省西安市
27	延安大学西安创新学院	综合	-	70	民办		陕西省西安市
28	西安理工大学高科学院	理工	-	71	民办		陕西省西安市
29	陕西科技大学镐京学院	理工	-	72	民办		陕西省西安市
30	陕西服装工程学院	综合	-	73	民办		陕西省西安市
31	西安交通工程学院	理工	-	74	民办		陕西省西安市
32	西京学院	理工	-	75	民办		陕西省西安市
33	西安思源学院	理工	-	76	民办	省属	陕西省西安市
34	西北大学现代学院	综合	-	77	民办		陕西省西安市

陕西二本大学前10排名

根据数据显示：

陕西二本大学排名第1名：西藏民族大学;

陕西二本大学排名第2名：西安邮电大学;

陕西二本大学排名第3名：西安美术学院;

陕西二本大学排名第4名：宝鸡文理学院;

陕西二本大学排名第5名：渭南师范学院;

陕西二本大学排名第6名：西安体育学院;

陕西二本大学排名第7名：西安航空学院;

陕西二本大学排名第8名：安康学院;

陕西二本大学排名第9名：西安文理学院;

陕西二本大学排名第10名：咸阳师范学院。

注意事项：

7.教育部门应远离大学排名 篇七

商业色彩在这里似乎成了贬义词, 其实不然, 比如媒体借给大学排名之际吸引一点非高校类的广告, 或者借此推销推广自己, 都属正常表现。但商业行为的生命力无法靠谎言、劣质和不当交易来长久维持, 它必须建立在公信力的基础之上, 一旦失去这一立身之本, 商业色彩与其载体也就离被抛弃的末日不远了。

商业色彩, 甚至于商业化操作, 其实并不可怕。但有一种东西却比它厉害多了, 它不需炒作和渲染, 也能迅即传播开来并使得相关者无法漠视其存在;它即使失去公信力, 也能左右大量资源, 继续它的负面影响力, 这就是“行政化”。和商业化相比, 它更值得人们警惕和担忧。所以, 我反对大学排名“官方化”“行政化”。

成立于2003年7月2日的教育部学位中心, 是“教育部直属事业单位”, 所以在旁人看来, 该机构的所作所为全都染上浓厚的官方色彩。也正是这层色彩, 使得它能够拥有其他社会组织无可比拟的“资源优势”与号召力。

此次, 教育部学位中心对除军事学门类外的全部81个一级学科进行整体水平评估, 不是采取强制性的手段, 而特意强调“单位自愿申请参加”, 从表面上看来是在有意淡化其官方色彩, 从评估的结果来看, 参加者众, 拒评者少。这种影响力究竟是来源于该组织的权威性、公信力还是因为其耀眼的官方背景?明眼人一看便知。目前社会上形形色色的评奖活动, 即使由独立的社会组织发起, 大都也要拉上政府部门的“儿子”“孙子”, 或者宣称能邀请某些政府官员颁奖, 以撑门面, 看重的正是行政对于资源的吸附力。

我不赞成由具有教育部背景的机构对大学进行各类排名, 主要原因在于, 这类排名违背了一个重要原则, 即开展排名的机构与参与者不得具有直接的利益关系。教育部作为大学的管理者, 手中握有大量资源以制约和调配高校的行为, 此次排名在某种程度上是否会强化这一特点?

旨在规范大学排名机构行为的“柏林原则”认为, 排名可以提供一种市场观点, 以作为政府、认证机构以及评价机构有关评估工作的补充。显然, 它并不认为, 排名可以带着官方色彩的身份出现。

有人认为, 这份由“官方”低调推出的大学排行榜, “无疑更具权威性, 对报考的考生来说, 也更有参考价值”。确实, 此次排名有许多可圈可点之处, 比如它注重分类评估, 采取与国际上主流的教育排名评估指标体系接轨的指标体系, 还首次较大规模地聘请百所重点高中校长和国家自然科学基金委学科主任等参与评价。

但是, 任何一项抱有美好愿景的设计在操作过程中都有脱轨的风险, 如果把“官方”简单地等同于“权威”, 是过于草率的想法。

从国外的经验来看, 由独立于政府和大学之外的第三方机构对大学进行排名, 是一种可取的方式。发布大学排名在国际上才兴起20多年, 还远未成熟, 目前较有影响的排名大都出自媒体, 包括美国的《美国新闻与世界报道》、英国的《泰晤士报》、德国的《明镜》周刊、加拿大的《麦克林》杂志和日本的《钻石周刊》等。

大学排名是一项对专业化、科学化要求甚高, 也相当复杂的工作, 再公正的排名都避免不了争议和责难。由具有这种资质和公信力的中介组织对大学进行评估, 既可向教育部门提供可资参考的市场观点, 又能避免政府权威受到质疑和伤害, 是两全其美的选择。

8.中国大学名单排名表 篇八

二本大学排名文科	高校名称	所在地	录取线差	二批分数线	高校平均分
1	新疆医科大学	新疆	77	375(第二批)	452
2	新疆财经大学	新疆	66	375(第二批)	441
3	新疆农业大学	新疆	55	375(第二批)	430
4	伊犁师范学院	新疆	44	375(第二批)	419
5	石河子大学211	新疆	43	375(第二批)	418
6	新疆工程学院	新疆	41	375(第二批)	416
7	新疆医科大学厚博学院	新疆	39	375(第二批)	414
8	昌吉学院	新疆	36	375(第二批)	411
9	喀什大学	新疆	34	375(第二批)	409
10	塔里木大学	新疆	24	375(第二批)	399
11	石河子大学科技学院	新疆	17	375(第二批)	392
12	新疆大学科学技术学院	新疆	12	375(第二批)	387
13	新疆财经大学商务学院	新疆	5	375(第二批)	380

9.中国大学名单排名表 篇九

丁惠敏(女)浙江省老字号企业协会秘书长

王光军河北诺亚人力资源公司总经理

田力文中国照明学会新能源照明专委会秘书长、《新能源市场》总编

李兴国中国公共关系协会常务副会长、国家行政学院教授

沈家模国际公关协会中国区主席、江苏省国际公关协会副会长

罗隽英联达奇(北京)国际工程顾问公司总经理

陈春香港中威联合体董事局主席

黄小川迪思传媒集团首席执行官

阎照武中国高教学会公关教育专业委员会理事长

曹秀华(女)信诺传播顾问集团总裁

2009年度中国公关十位特别贡献人物

王永厚佳木斯市公关协会会长

王家明中国公共关系协会文化艺术委员会秘书长

孙大光北京原奥申委总体部部长

吴绪明武汉第六建工集团董事长

李世蓉(女)英国皇家特许建造学会(CIOB)全球主席

宫波哈尔滨现代公共关系职业学院院长

张阳保定市脑中风预防工程协会会长、顺平脑血管医院院长

崔广德中山市丹丽洁具有限公司董事长

郝奎霖佳木斯市国资委主任、经委主任,佳木斯市公关协会顾问

潘珑天鞍山市新世界塑窗建材有限公司董事长

2009年度中国公关杰出人物

王丽萍(女)河北省定州市法院审判二庭审判长

宋金河佳木斯市北方佳宾酒业集团总经理

张云华东师范大学教授

陈先红(女)华中科技大学新闻与信息传播学院教授、博士生导师

陈小桃海南大学政治与公共管理学院公关系主任、副教授

陈步峰中国服务文化新科学开创者、中国企业文化研究会研究员

陈冠羽陕西长南置业开发有限公司董事长、陕西省广东商会副会长

杨丽萍(女)广西财经学院文化与传播系公共关系学教研室主任

罗金财北京城建集团有限责任公司副总经理

徐国定中国形象学学科创立者,海南大学形象研究室主任,中国高教公关专业委员会常务理事

鲍日新上海海事大学教授、硕士生导师,中国著名礼仪专家

2009年度中国公关单项奖

公关创新成就人物:

马秋田辽宁省海城市轧辊厂厂长

公关创新新锐人物:

金美玲(女)毕业于鞍山师范学院,鞍山电视台主持人

2009年度中国优秀公关案例

北京奥申委总体部《中国体育60年辉煌成就展》

张家港市公关协会《张家港市新市民爱心互助联盟策划》

中华老字号品牌委员会《中华老字号文化传播工程》

迪思传媒集团《长城汽车SUV心网络营销》

信诺传媒集团《“触控玩乐,由你做主”——诺基亚5800玩乐派对》

河北省公联科技发展中心《关于生活垃圾实施资源开发的策划》

加拿大凯蒂集团《废弃电器处理回收再生》

上海月异企业管理咨询有限公司《公关经理培训的创新之道》

北京艺海正德国际酒店投资管理集团《北京艺海万家灯火装饰城创新营销》

忻州市委宣传部《忻州市首届百佳优秀图书推荐活动》

中国计量学院《“万事利杯”中国计量学院》

警民公关和谐典范单位

10.中国大学名单排名表 篇十

1、铁四院工程监理咨询公司

2、湖北鄂电建设监理有限责任公司

3、湖北华茂建设监理有限责任公司

4、湖北合联建设监理有限公司

5、湖北东泰监理有限公司

6、湖北时代工程监理有限公司

7、湖北中南市政工程监理有限公司

8、湖北清江工程建设监理公司

9、湖北亚太建设监理有限责任公司

10、湖北诚信建设项目管理有限公司

11、中铁武汉大桥工程咨询监理有限公司

12、湖北环宇工程建设监理有限公司

13、湖北天慧工程建设监理有限公司

14、湖北建设监理公司

15、湖北三峡建设咨询监理公司

16、湖北联兴建设工程监理有限公司

17、湖北华隆工程建设监理有限公司

18、武汉威仕工程监理公司

19、武汉飞虹道桥监理有限责任公司

20、北京东方华太建设监理有限公司（武汉分公司）

21、武汉土木工程建设监理公司

22、武汉市政建设监理有限公司

23、武汉市联发建设监理有限责任公司

24、武汉市江城工程建设监理有限责任公司

25、武汉市武昌建设工程监理有限公司

26、武汉平安建设工程监理有限公司

27、武汉宏宇建设监理有限责任公司

28、武汉市江南工程建设监理公司

29、武汉鸿诚工程监理有限责任公司

30、武汉方正建设监理有限责任公司

31、武汉工程建设监理咨询有限公司

32、武汉科达建设工程监理有限责任公司

33、武汉天元工程监理有限公司

34、武汉华胜工程建设科技有限公司

35、武汉星宇建设工程监理有限公司

36、武汉兰特工程建设监理公司

37、武汉桥梁建筑工程监理公司

38、武汉中汉工程建设监理公司

39、宜昌平湖工程建设监理有限公司

40、宜昌市夷陵工程建设监理有限公司

41、宜昌市葛洲坝工程建设监理有限公司

42、襄樊市华罡工程建设监理有限公司

43、襄樊公力工程咨询服务有限公司

44、湖北楚元工程建设咨询有限公司

45、洪湖鄂洪工程建设监理有限公司

46、孝感天厦工程建设监理有限责任公司

47、荆门市晨皓工程建设监理有限公司

48、黄石华信工程监理有限公司

49、大冶市经纬建设工程监理有限公司

50、鄂州市工程建设监理有限公司

51、黄冈市建设工程监理中心

52、麻城市蓝天建设建设工程监理有限公司

11.中共福建省委新一届常委名单排名 篇十一

福建省第九次党代会闭幕以后，选举产生福建省新一届省委领导班子。中国共产党福建省第九届委员会第一次全体会议2011年11月19日选举孙春兰（女）为省委书记，苏树林、陈文清为省委副书记，孙春兰（女，福建省委书记）、苏树林（省委副书记、省长）、陈文清（省委副书记）、朱生岭（福建省军区政委）、张昌平（福建省纪委书记、福建省政府常务副省长）、袁荣祥（福建省委宣传部部长）、杨岳（福建省委秘书长、福州市委书记）、于伟国（厦门市委书记）、陈桦（女，福建省政府副省长）、姜信治（福建省委组织部部长）、叶双瑜（福建省政府副省长）、苏增添（福建省政府副省长）、张志南（福建省政府副省长）当选为省委常委（共13人）。中共福建省纪委第一次全会选举张昌平为省纪委书记，彭锦清、邓卫平、陈善光、黄德安为省纪委副书记。孙春兰简历：

孙春兰：女，汉族，1950年5月生，河北饶阳人，1973年5月加入中国共产党，1969年11月参加工作，中央党校研究生学历。

1965.08——1969.11，辽宁省鞍山工业技术学校机械专业学习；

1969.11——1974.11，鞍山钟表总厂工人、车间党支部委员、厂团委负责人、党委委员；

1974.11——1975.10，鞍山市一轻局党委常委、团委书记；

1975.10——1978.02，鞍山市轻工业纺织局党委常委、团委书记；

1978.02——1979.03，鞍山化纤毛纺织总厂革委会副主任、党委常委；

1979.03——1980.12，鞍山化纤毛纺织总厂党委常委、政治处副主任（主持工作）；

1980.12——1986.11，鞍山化纤毛纺织总厂副厂长、党委副书记（其间：1981.09—1984.09 辽宁大学经济系经济管理专业函授学习）；

1986.11——1988.04，鞍山化纤毛纺织总厂党委书记；

1988.04——1991.02，鞍山市妇联主任；

1991.02——1993.11，辽宁省总工会副主席（1989.05—1991.12 辽宁省委党校经济管理专业函授本科班学习，1992.09—1993.07 中央党校一年制中青年干部培训班学习）；

1993.11——1994.11，辽宁省妇联主席、党组书记；

1994.11——1995.08，辽宁省总工会主席、党组书记；

1995.08——1997.11，辽宁省委常委、省总工会主席、党组书记（1992.12—1995.12 辽宁大学工商管理系企业管理专业在职研究生班学习）；

1997.11——1998.03，辽宁省委副书记；

1998.03——2001.03，辽宁省委副书记兼省委党校校长；

2001.03——2005.11，辽宁省委副书记、大连市委书记（2000.09—2003.07 中央党校函授学院省部级干部在职研究生班政治学专业学习）；

2005.11——2005.12，全国总工会党组书记；

2005.12——2009.11，全国总工会党组书记、副主席、书记处第一书记，全国厂务公开领导小组组长（2006.04 任），国务院振兴东北地区等老工业基地领导小组成员（2008.06 任），中央精神文明建设指导委员会委员（2008.07 任）；

2009.11——2010.01，中共福建省委书记；

2010.01——，中共福建省委书记、省人大常委会主任。

中共十六大、十七大代表，第十五届、十六届中央候补委员，第十七届中央委员。全总十二届主席团委员，全国妇联八届、九届执委。第十一届全国人大代表。福建省第十一届人大代表。苏树林简历：

苏树林：男，汉族，1962年3月出生，山东东阿人，1985年12月加入中国共产党，1983年7月参加工作，大庆石油学院勘探系石油地质专业毕业，大学学历，工学学士，哈尔滨工程大学管理学硕士，教授级高级工程师。

[苏树林]苏树林

1979年至1983年7月在黑龙江省大庆石油学院石油地质专业学习，获工学学士学位。

1983年7月至1986年10月在大庆石油管理局龙虎泡试验区工作。

1986年10月至1992年2月任大庆石油管理局采油九厂地质研究所副所长。

1992年2月至1994年5月任大庆石油管理局采油九厂副总地质师、高级工程师。

1994年5月至1996年3月任大庆石油管理局副总地质师、采油四厂厂长(其间：1995年9月破格评为教授级高级工程师)。

1996年3月至1997年11月任大庆石油管理局局长助理、第一石油天然气开发事业部主任、副总地质师。

1997年11月至1999年1月任大庆石油管理局常务副局长、党委常委。

1998年3月上旬主持大庆石油管理局的全面工作。

1999年1月至9月任大庆石油管理局局长(其间：1999年4月哈尔滨工程大学管理工程专业研究生毕业，获管理学硕士学位)。[1]

1999年9月至2000年8月任中国石油天然气股份有限公司副总裁，大庆油田有限责任公司董事长、总经理、党委书记，大庆石油管理局党委副书记。

2000年8月至2001年3月任中国石油天然气集团公司副总经理、党组成员兼中国石油天然气股份公司副总裁，大庆油田有限责任公司董事长、总经理、党委书记，大庆石油管理局党委副书记。

2001年3月至2002年12月任中国

[苏树林]苏树林

石油天然气集团公司副总经理、党组成员兼中国石油天然气股份公司副总裁，大庆油田有限责任公司董事长、总经理。

2002年12月至2003年12月任中国石油天然气集团公司副总经理、党组成员兼中国石油天然气股份有限公司董事、高级副总裁，大庆石油有限责任公司董事长、总经理。

2003年12月至2006年9月任中国石油天然气集团公司副总经理、党组成员兼中国石油天然气股份有限公司董事、高级副总裁。

2006年9月至10月任辽宁省委常委。

2006年10月至2007年6月任辽宁省委常委、组织部部长。

2007年6月至2011年3月任中国石油化工集团公司总经理、党组书记。

2011年3月至4月任福建省委副书记，省政府党组书记。

2011年4月任福建省委副书记，省政府副省长、代省长、党组书记。

2011年7月21日，当选福建省人民政府省长。

中共第十六届、十七届中央候补委员。陈文清简历： 陈文清：男，汉族，1960年 1月生，四川仁寿人，1983年3月加入中国共产党，1984年7月参加工作，西南政法大学（原西南政法学院）法律系法律专业毕业，大学学历。

1980.09——1984.07，西南政法学院（现西南政法大学）法律系法律专业学习。

1984.07——1985.09，四川省彭山县公安局谢家派出所民警、副所长。

1985.09——1986.12，四川省乐山市金口河区公安分局副局长（其间：1986.03－1986.06在四川省委二党校学习）。

1986.12——1990.06，四川省乐山市五通桥区公安分局局长、政委。

1990.06——1992.12，四川省乐山市公安局副局长。

1992.12——1994.08，四川省乐山市公安局局长。

1994.08——1997.01，四川省国家安全厅副厅长、党组成员（1994.12 被授予二级警监警衔，其间：1996.03－1996.05在国家行政学院学习）。

1997.01——1998.01，四川省国家安全厅副厅长、党组副书记（其间：1995.03－1997.10四川大学管理学研究所企业管理专业研究生课程毕业）。

1998.01——2002.04，四川省国家安全厅厅长、党组书记、省政府副秘书长，省委政法委委员（1998.04授予一级警监警衔）。

2002.04——2006.08，四川省人民检察院检察长、党组书记，省委政法委委员（2002.08授予二级大检察官）。

2006.08——2011.06，福建省委常委、省纪委书记。

2011.06——2011.11，福建省委副书记、省纪委书记。

2011.11——，福建省委副书记。

2011年11月19日中国共产党福建省第九届委员会第一次全体会议当选福建省委副书记。

第十届全国人大代表，中共十七大代表，十七届中央纪委委员。朱生岭简历：

朱生岭，1957年11月生，江苏东台人。1978年12月入中国共产党。1976年12月参加工作。研究生学历，硕士学位。少将军衔。1974年7月高中毕业，回乡务农。1976年12月应征入伍，历任陆军战士、班长、排长、连政治指导员、营政治教导员、团政治处主任、团政委、旅政治部主任、旅政委。1981年9月－1983年7月在解放军炮兵学院政治系学习。1997年4月-1997年7月任舟山警备区副政委。1997年9月－2000年1月在国防大学攻读硕士研究生。2000年任第12军第36师政委。2003年任第1集团军1师政委。2005年8月任陆军第31集团军政治部主任。2009年5月任福建省军区政委。2009年7月任福建省委常委、省军区政委。2007年7月晋升少将军衔。张昌平简历： 张昌平：男，汉族，1954年4月生，湖北孝感人，出生于北京市，1970年4月参加工作，1975年4月加入中国共产党，湖南大学国际商学院工业外贸专业毕业，在职研究生学历，工学硕士，助理工程师。

1970.04——1973.09，湖南省湘潭钢铁厂基建处工人；

1973.09——1976.10，在武汉钢铁学院冶金系炼钢专业学习；

1976.10——1983.01，湖南省湘潭钢铁厂机修分厂技术员，助理工程师，分厂党委委员、团委书记（1978.02—1979.01湖南省委党校干部培训班学习，1980.09—1983.07在湖南省经济管理学院企业管理系学习）；

1983.01——1984.06，湖南省湘潭钢铁厂团委副书记；

1984.06——1984.12，共青团湖南省委办公室主任；

1984.12——1987.02，共青团湖南省委副书记、党组成员；

1987.02——1991.02，共青团湖南省委副书记、党组副书记兼省青联主席（1988.05当选为共青团第十二届中央委员，1988.09—1989.11在北京外国语学院日语系学习，1989.11—1990.11参加共青团中央派日本东京大学研修生学习）；

1991.02——1992.06，湖南省娄底地委委员、冷水江市委书记；

1992.06——1993.07，湖南省对外经济贸易委员会副主任、党组成员；

1993.07——1994.11，湖南省外经贸委副主任、党组成员兼省招商局副局长、局临时党委副书记（1993.07—1996.03参加湖南大学国际商学院工业外贸专业在职研究生学习，1996.01获工学硕士学位）；

1994.11——1995.01，湖南省外经贸委副主任、党组成员兼省招商局党组书记（正厅级）、副局长；

1995.01——1995.03，湖南省常德市委副书记、代市长（1995.01.14决定任命）；

1995.03——1998.02，湖南省常德市委副书记、市长（1995.03.29补选及1998.01.04当选，1998.02.19辞职，1997.09—1998.07参加中央党校一年制中青年干部培训班学习）；

1998.02——2000.01，湖南省岳阳市委书记（1998.02.22宣布任命，2000.01.06宣布免职）；

2000.01——2001.07，福建省厦门市委副书记（正厅）；

2001.07——2002.07，福建省厦门市委副书记、副市长（2001.07.26任命）；

2002.07——2002.12，福建省厦门市委副书记、代市长（2002.07.03决定，2001.10-2002.12兼厦门市老龄工作委员会主任）；

2002.12——2006.11，福建省厦门市委副书记、市长（2002.12.07当选）；

2006.11——2007.02，福建省委常委（2006.11.26当选）、常务副省长（2006.11.09任命，2008.01.24当选）、省政府党组副书记兼厦门市委副书记（2007.02.05宣布免职）、市长（2007.02.05辞职）；

2007.02——2011.11，福建省委常委、省政府常务副省长、党组副书记；

2011.11——，福建省委常委、纪委书记，省政府常务副省长、党组副书记；

中共十七大代表，第九届全国人大代表（湖南），第十、十一届全国人大代表（福建）。袁荣祥简历：

袁荣祥：男，汉族，1955年3月生，浙江嵊州人，1978年3月加入中国共产党，1981年1月参加工作，中央党校研究生学历，会计师。

1978.03——1981.01，浙江省金华农业学校学习；

1981.01——1987.02，浙江省农业厅干部，省政府办公厅秘书，省人大常委会办公厅秘书（其间：1984.09－1988.06 参加省职工政治大学（业余）政治专业学习）；

1987.02——1991.12，浙江省人大常委会办公厅副处级秘书，省财政厅农业财务处副处长（其间：1989.01－1991.09 参加浙江财经学院成人教育财会专业学习）；

1991.12——1992.11，浙江省财政厅农业财务处处长（其间：1992.05—1992.11 在丽水地区财税局挂职任副局长）；

1992.11——1993.05，浙江龙泉市（县级）委副书记、代市长；

1993.05——1994.04，浙江龙泉市（县级）委副书记、市长；

1994.04——1994.08，浙江省财政厅党组成员；

1994.08——1997.03，浙江省财政厅党组成员、省地税局副局长；

1997.03——1997.11，浙江省湖州市委常委、副市长；

1997.11——1998.05，浙江省湖州市委副书记、代市长；

1998.05——1999.08，浙江省湖州市委副书记、市长（其间：1996.09－1999.07 参加浙江大学成人教育学院行政管理专业学习）；

1999.08——2000.02，福建省龙岩市委副书记、副市长、代市长；

2000.02——2002.05，福建省龙岩市委副书记、市长（其间：1998.09－2001.07 参加中央党校研究生院在职研究生班世界经济专业学习）；

2002.05——2005.05，福建省漳州市委书记；

2005.05——2010.01，福建省委常委、福州市委书记；

2010.01——2011.09，福建省委常委、福州市委书记、市人大常委会主任。

2011.09——，福建省委常委、省委宣传部部长。

中共十六大、十七大代表，中共十七届中央候补委员。

第九届全国人大代表（浙江）。

省第七次、第八次党代会代表，省第十届人大代表。杨岳简历：

杨岳：男，汉族，1968年7月生，辽宁省葫芦岛市兴城县人，中共党员，1996年3月参加工作，清华大学精密仪器与机械学系精密仪器与机械专业毕业，研究生学历，工学博士，副教授。

1980.09——1983.07 辽宁省鞍山市第五十一中学学习；

1983.09——1986.07 辽宁省鞍山市第八中学学习；

1986.09——1990.07 清华大学精密仪器与机械学系学习；

1990.08——1996.03 清华大学精密仪器与机械学系精密仪器与机械专业研究生学习，获工学博士学位（其间：1990.08—1995.07清华大学学生会主席、校政治辅导员；1990.08—1995.07全国青联副主席、全国学联主席；1993.05当选共青团第十三届中央常委）；

1996.03——1997.03 清华大学学生政治辅导员；

1997.03——2000.01 清华大学团委书记（1998.06当选共青团第十四届中央委员）；

2000.01——2001.12 中共北京市通州区委副书记；

2001.12——2004.01 共青团中央书记处书记（2001.12团十四届五中全会上增选）；

2004.01——2005.12 共青团中央书记处书记，全国青联副主席（兼）；

2005.12——2006.01 共青团中央书记处常务书记，全国青联副主席（兼）；

2006.01——2008.12 共青团中央书记处常务书记，全国青联主席、全国少工委主任（兼）；

2008.12——2009.01 中共福建省委常委；

2009.01——2011.09 中共福建省委常委、省委秘书长；

2011.09—— 中共福建省委常委、福州市委书记。

中国共产党福州市第十届委员会第一次全体会议2011年9月29日上午举行，杨岳当选为市委书记。

2006年07月当选中国青少年宫协会第四届理事会会长。

2008年03月任第十一届全国人大常委会委员、全国人大财经委员会委员。

2008年04月任第十一届全国人大常委会代表资格审查委员会委员。

中共十七大代表，第十一届全国人大代表。于伟国简历： 于伟国：男，汉族，福建省委常委、厦门市委书记、市人大主任，1955年10月生，山东文登人，1973年1月参加工作，1975年10月加入中国共产党，中国人民大学文学学士。

1973.01——1973.07 江苏省太仓长江化工厂工人

1973.07——1977.07 太仓布厂工人，干部，厂党支部副书记

1977.07——1979.09 太仓县城厢镇团委书记

1979.09——1983.07 中国人民大学中文系中国文学专业学习

1983.07——1985.12 中央书记处研究室干部

1985.12——1987.10 中央书记处研究室副处级调研员，中央文献研究室综合研究组副处级调研员

1987.10——1991.05 中央文献研究室邓小平研究组生平研究小组副组长

1991.05——1995.08 中央办公厅秘书局正处级、副厅级秘书（为时任中央政治局委员、书记处书记、中央宣传部部长丁关根秘书）

1995.08——1997.12 挂职任福建省厦门市市长助理

1997.12——1999.04 厦门市市长助理、市政府党组成员

1999.04——1999.11 厦门市人民政府副市长、党组成员

1999.11——2000.03 厦门市委常委、市政府党组成员

2000.03——2000.05 厦门市委常委

2000.05——2001.08 厦门市委常委、秘书长

2001.08——2002.05 厦门市委常委、组织部部长

2002.05——2005.01 厦门市委副书记、组织部部长，直属机关工委书记，党校校长，市行政学院院长，市社会主义学院院长

2005.01——2006.08 福建省委组织部常务副部长（正厅级）

2006.08——2006.11 福建省委组织部部长

2006.11——2008.05 福建省委常委、组织部部长

2008.05——2009.06 福建省委常委、组织部部长、省委党校校长

2009.06——2010.01 福建省委常委、厦门市委书记

2010.01—— 福建省委常委、厦门市委书记、厦门市人大常委会主任。

中共厦门市第十一届委员会第一次全体会议2011年9月29日选举于伟国为市委书记。

中共十七大代表。

福建省第七次、第八次党代会代表，省第十届人大代表。陈桦简历：

陈桦：女，汉族，1954年10月生，福建惠安人（今泉港区涂岭镇土岭村人），福建福州出生，1973年2月参加工作，1992年1月加入中国共产党，大学学历，副研究员。

1973年02月，为福州市郊区岭头公社插队知青

1976年11月，在福州市教育局师资培训班学习

1978年02月，在厦门大学经济系政治经济学专业学习

1982年02月，任福建社会科学院《福建论坛》经济社会编辑部编辑，副主任，主任

1992年03月，任福建社会科学院亚太经济研究所副所长

1993年10月，任福建省经济体制改革委员会综合规划处副处长

1994年12月，任福建省经济体制改革委员会综合规划处处长

1996年07月，任福建省经济体制改革委员会副主任、党组成员

1998年09月，任福建省经济体制改革委员会副主任、党组副书记

2000年03月，任福建省经济体制改革与对外开放委员会办公室副主任、党组副书记

2001年09月，任福建省经济体制改革与对外开放委员会办公室主任、党组书记

2003年07月，任南平市委副书记，代市长（正厅级）

2004年02月，任南平市委副书记，市长

2006年11月，任福建省委常委、教育工委书记（副部级）

2008年01月，任福建省委常委、副省长、教育工委书记

2008年04月，任福建省委常委、副省长、省委教育工委书记、福建行政学院院长。

中共十七大代表，省第七次、第八次党代会代表。姜信治简历：

姜信治：男，汉族，1958年2月生，甘肃敦煌人，1980年9月加入中国共产党，1974年2月参加工作，兰州大学夜大政治经济学专业毕业，大学学历。

1974.02——1978.02，甘肃省敦煌县转渠口公社插队知青；

1978.02——1980.01，甘肃省财贸学校粮食会计专业学习；

1980.01——1980.03，甘肃省财贸学校教员；

1980.03——1983.09，甘肃省粮食厅人事处干事；

1983.09——1990.11，甘肃省委组织部经济干部处、干部调配处科员、主任科员（其间，1980.09—1985.06 在兰州大学夜大政治经济学专业学习）；

1990.11——1992.11，甘肃省兰州市安宁区委副书记（挂职）；

1992.11——1993.06，甘肃省委组织部副处级干部；

1993.06——1994.01，甘肃省委组织部干部调配处副处长；

1994.01——1995.04，甘肃省委组织部办公室副主任；

1995.04——1998.10，甘肃省委组织部办公室主任；

1998.10——1998.12，甘肃省委组织部副地级组织员、办公室主任；

1998.12——2000.08，甘肃省委组织部副地级组织员；

2000.08——2002.07，甘肃省委组织部副部长；

2002.07——2003.02，甘肃省委组织部副部长、省委老干部工作局局长；

2003.02——2006.02，甘肃省临夏回族自治州州委书记；

2006.02——2006.03，甘肃省临夏回族自治州州委书记、州人大常委会主任；

2006.03——2007.04，甘肃省政府秘书长、党组成员，省政府办公厅党组书记；

2007.04——2007.05，甘肃省委常委，省委秘书长，省政府秘书长、党组成员，省政府办公厅党组书记；

2007.05——2008.11，甘肃省委常委、省委秘书长；

2008.11——2011.01，甘肃省委常委、省委秘书长、省直机关工委书记；

2011.01——2011.02，甘肃省委常委、省直机关工委书记；

2011.02——至今，福建省委常委、省委组织部部长、党校校长。叶双瑜简历：

叶双瑜：男，汉族，1955年11月出生，福建上杭人。福建师范大学经济法律学院政治经济学专业毕业，在职研究生学历，经济学硕士。

曾任福建省政府办公厅副主任；福州大学党委书记；福建省科技厅厅长。

2003年01月任福建省政府副省长。

2008年1月24日在福建省第十一届人民代表大会第一次会议上当选为福建省副省长。

分工：协助分管外经、外贸、利用外资、内贸、工商、口岸、打击走私等工作。

2011年11月19日在中共福建省第九届委员会第一次全体会议上当选省委常委。

是中共十六大代表。苏增添简历：

苏增添：1954年3月生，福建永定县抚市镇人，1975年1月加入中国共产党，1978年8月参加工作，厦门大学经济系世界经济专业毕业，在职研究生学历，经济学硕士，经济师。

1975.10——1978.08，在复旦大学政经系工业经济专业学习；

1978.08——1983.07，福建省计划委员会（省物价委员会）农业价格处、工业价格处干部；

1983.07——1985.05，福建省物价委员会工业价格管理处副处长；

1985.05——1988.05，福建省物价委员会党组成员、价格信息处处长（1986.05—1987.03 省直机关驻上杭县扶贫工作队副队长）；

1988.05——1992.11，福建省物价委员会副主任、党组成员、党组副书记；

1992.11——1993.06，福建省厦门市委常委兼省“901”工程领导小组办公室（厦门海沧建设管委会）副主任（主持日常工作）；

1993.06——1995.07，福建省厦门市委副书记（1994.02 确定为正厅级）兼厦门海沧杏林台商投资区管委会常务副主任；

1995.07——2000.03，福建省体改委主任、党组书记（1994.09—1997.07 参加厦门大学经济系世界经济专业在职研究生学习，1997.06 获经济学硕士学位）；

2000.03——2001.03，福建省经济体制改革与对外开放委员会办公室主任、党组书记；

2001.03——2004.05，福建省发展计划委员会主任、党组书记；

2004.05——2005.06，福建省发展和改革委员会主任、党组书记；

2005.06——2009.06，福建省政府副省长、党组成员；

2009.06——2010.01，福建省副省长、省政府党组成员兼福州市委副书记、代市长；

2010.01——2011.09，福建省政府副省长，福州市委副书记、市长。

2011.09——2011.11，福建省政府副省长。

2011.11——，福建省委常委、省政府副省长。

2005年06月02日，福建省十届人大常委会第十七次会议决定任命苏增添为福建省人民政府副省长。

2008年01月24日，福建省第十一届人民代表大会第一次会议第五次全体会议上当选为福建省人民政府副省长。

2009年06月15日，福州市十三届人大常委会第十九次会议决定任命为福州市人民政府副市长、代理市长。

2010年01月15日，福州市十三届人大五次会议第三次全体会议上当选福州市人民政府市长。

中共十六大代表，福建省第七次、第八次党代会代表，第十届省人大代表。张志南简历： 张志南，男，汉族，1960年10月出生，福建龙岩人，1978年5月加入中国共产党，1981年7月参加工作，中央党校函授学院本科班经济管理专业毕业，中央党校大学学历。

1979.09——1981.07，龙岩师范专科学校中文系学习；

1981.07——1988.09，福建省龙岩市委组织部副科长；

1988.09——1988.12，福建省龙岩市委宣传部部长（副处级）；

1988.12——1990.09，福建省上杭县委副书记；

1990.09——1991.01，福建省上杭县委副书记、代县长；

1991.01——1993.03，福建省上杭县委副书记、县长；

1993.03——1995.04，福建省上杭县委书记（1993.08—1995.12参加中央党校函授学院本科班经济管理专业学习）；

1995.04——1997.04，福建省龙岩地委委员、宣传部部长；

1997.04——1997.10，共青团福建省委副书记、党组成员；

1997.10——1998.09，共青团福建省委书记、党组书记；

1998.09——2002.06，福建省三明市委常委、常务副市长；

2002.06——2005.07，福建省政府副秘书长（正厅级）、办公厅党组副书记；

2005.07——2008.01，福建省发展和改革委员会党组书记、主任；

2008.01——2010.05，福建省副省长、省政府党组成员兼省发展和改革委员会主任、党组书记；

2010.05——2011.11，福建省副省长、省政府党组成员。

分工：协助分管重点建设、民政（含双拥）、交通、统计、物价、海防、金融和公安、国家安全、司法等工作。协助省长抓发展改革、审计具体工作。

2011.11——福建省委常委、副省长、省政府党组成员。

在2008年1月24日福建省第十一届人民代表大会第一次会议上，当选为副省长。

中共十七大代表；

2008.04当选福建省残联第五届主席团主席；

1994.06被评为“全国百名好公仆”称号。中国共产党福建省第九届委员会书记、副书记、常委名单 书记：孙春兰（女）副书记：苏树林、陈文清

省委常委：孙春兰（女）、苏树林、陈文清、朱生岭、张昌平、袁荣祥、杨岳、于伟国、陈桦（女）、姜信治、叶双瑜、苏增添、张志南

中国共产党福建省第九届委员会委员名单

福建省委委员名单（共72名）（按姓氏笔画为序）

于伟国 马新岚（女）牛纪刚 邓本元

卢江辉 叶双瑜 付贤智 朱 清

朱生岭 刘 明 刘可清 刘捷明

刘道崎 刘群英（女）孙春兰（女）苏树林

苏增添 李 红（女）李晋闽 李德金

杨 岳 杨志英 杨根生 杨益民

吴国盛 吴洪芹（女）何小敏 宋克宁

张 健 张广敏 张立先 张志南

张昌平张燮飞 陆开锦 陈 冬

陈 桦（女）陈小平陈元仲 陈文清

陈荣凯 陈家东 林 辉 林昌丛

周联清 郑栅洁 郑道溪 钟维平

姜信治 洪茂椿 袁荣祥 倪岳峰

徐 钢 徐 谦 翁 卡 高建平

黄少萍（女）黄序和 黄晓炎 黄琪玉

龚清概 梁建勇 彭锦清 蒋少云

雷春美（女，畲族）路平（女）裴金佳 廖小军

潘 征 鞠维强 檀云坤 魏克良

中国共产党福建省第九届委员会候补委员名单

福建省委候补委员名单（共13名）（按得票多少为序，得票相同的按姓氏笔画为序）

何明华 翁玉耀 陆 东 马承佳

蔡小伟 刘修德 陈 雄 张宗芎

陈秋平陈秋立 林 武 丛 林（满族）

游劝荣中国共产党福建省第九届纪律检查委员会书记、副书记、常务委员会委员名单

书 记张昌平

副书记彭锦清 邓卫平陈善光 黄德安

常务委员会委员

张昌平彭锦清 邓卫平陈善光 黄德安

江玉平刘宏伟 惠学京 游美萍（女）孙明忠

陈国建

中国共产党福建省第九届纪律检查委员会委员名单 福建省纪委委员名单（共45名）（按姓氏笔画为序）

马照南 王 鑫 邓卫平叶木凯

冯新婷（女）庄稼汉 刘宏伟 江子华

江玉平池秋娜（女）孙 阳 孙希有

孙明忠 李成荣 李福生 李德仁

邱天华 何 鸣 沈耀钦 张东鸣

张昌平张淑萍（女）陈义兴 陈则生

陈青文（女）陈国建 陈善光 林 倩（女）

林凤祥 林文耀 金 敏 施 文

姜榕兴 洪碧玲（女）骆安生 顾卫兵

黄伟庆 黄进发 黄德安 尉 纬

彭锦清 董建洲 惠学京 游美萍（女）

薛云官中国共产党福建省第九次代表大会主席团常务委员会名单（共17名）

（2011年11月14日中国共产党福建省第九次代表大会主席团第一次会议通过）

孙春兰（女）苏树林 梁绮萍（女，非省委常委，福建省政协主席）陈文清 朱生岭 张昌平

袁荣祥 杨岳 于伟国 陈桦（女）姜信治 徐谦 王美香（女，非省委常委，福建省人大常委会副主任、党组副书记）叶双瑜（非省委常委，福建省政府副省长）苏增添（非省委常委，福建省政府副省长）张志南（非省委常委，福建省政府副省长）张健（非省委常委，龙岩市委书记）中国共产党福建省第九次代表大会秘书长名单

（2011年11月14日中国共产党福建省第九次代表大会预备会议通过）陈文清

中国共产党福建省第九次代表大会副秘书长名单（共4名）

（2011年11月14日中国共产党福建省第九次代表大会主席团第一次会议通过）袁荣祥杨 岳 姜信治 徐 谦

中国共产党福建省第九次代表大会主席团名单（共93名）

（2011年11月14日中国共产党福建省第九次代表大会预备会议通过）（按姓氏笔画为序）

于伟国 马承佳 马新岚（女）马潞生 王美香（女）牛纪刚

卢江辉 叶双瑜 叶家松 叶继革 付贤智 丛 林（满族）冯鸿昌

朱 清 朱生岭 刘 明 刘可清 刘修德 刘捷明 刘道崎 刘群英（女）

池秋娜（女）孙春兰（女）苏树林 苏增添 李 川 李 红（女）

李伍军 李晋闽 李德金 杨 岳 杨永让 杨志英 杨根生 吴国盛

何少川 何明华 宋克宁 张 健 张广敏 张立先 张志南 张昌平

张宗芎 张燮飞 陈 冬 陈 桦（女）陈义兴 陈小平陈文清 陈文斌 陈明义 陈荣凯 陈秋平陈秋立 陈家东 林 丹（女）林 辉 林开钦 林昌丛 周联清 郑栅洁 郑道溪 钟维平姜信治 姜榕兴 洪茂椿 袁启彤 袁荣祥 袁锦贵 倪英达 倪岳峰 徐 钢

徐 谦 翁 卡 翁玉耀 黄小晶 黄序和 黄琪玉 黄瑞霖 龚清概

梁绮萍（女）彭锦清 蒋少云 游德馨 雷金花（女，畲族）雷春美（女，畲族）路平（女）詹红荔（女）潘 征 鞠维强 檀云坤 魏克良

中国共产党福建省第九次代表大会代表资格审查委员会名单

（共20名）

（2011年11月14日中国共产党福建省第九次代表大会预备会议通过）

主 任：陈文清

副主任：姜信治

委 员：（按姓氏笔画为序）

冯新婷（女）朱 清 江子华 池秋娜（女）杜源生

李晋闽 杨怀榕 邱天华 陈向先 陈沈阳 陈秋雄 林 辉

12.中国大学名单排名表 篇十二

一、CHE大学排名的缘起和排名方法论

CHE由德国贝塔斯曼基金会和德国校长会议在1994年发起建立,是一个非营利性有限公司[1]。CHE将自己定义为高等教育的改革智囊团、政府和高等教育机构项目合作伙伴,它的创办目标之一是发展基于科学方法的大学排名。首份大学排名于1998年发布。

CHE的大学排名分为四种,分别是大学排名、研究排名、卓越排名和就业能力评级。研究排名和就业能力评级是对大学单个方面的评价,而大学排名和卓越排名的共同点是它们都是针对学科的排名,但两者也存在一定区别:大学排名主要评价对象是德语国家的高等教育机构,主要为满足大学新生的要求,涵盖九个维度多达几十个指标;卓越排名的评价范围则涵盖欧洲所有国家,兼具辨识欧洲杰出的学术部门及为未来的研究生提供各高等教育机构所开设学科、专业及其质量的信息等综合性目的,运用四个维度数十个指标集中评价大学的教学和学术质量。二者相比,卓越排名更集中于对高等教育机构学术水平的评价。

卓越排名的目标群体是各国想攻读硕士或博士学位的本科生、欧洲高等教育机构、德国社会组织及全体社会。就本科生来说,主要是为他们提供基于学科的和指标的更为深入的大学信息;对高等教育机构来说,主要是使他们能够吸引更多的杰出学生申请,并使他们以宽广的视角与其他高等教育机构的相似长处进行比较以使自己进步;对社会组织和全社会来说,如基金会和其他资助机构能够有更多的信息来挑选受资助者,公众也能更深入考察在研究和教学方面能力最强的高等教育机构,还有益于推动知识社会和相关学科领域为终身学习做好准备[2]6。同时,它还作为CHE拓展民族视角战略的一部分,力图在展示欧洲大学竞争力的同时推动欧洲高等教育区的发展[2]5。

CHE排名虽然出现时间不算早,但已产生很大影响,美国未来高等教育委员会大学排行、加拿大《大学信息导航报告》都受到了CHE排名的影响[3],欧盟委员会拟在2013年推出的“欧标”世界大学排行榜“大学多维排名”在评价方式和指标上与其多有相似之处[4]。这得益于它独特的排名理念和方法论。

CHE排名通过四个关键领域的方法论标准,区别于其他排名:第一,严格说来,排名只是学科相关的排名。CHE坚持这样的理念:没有“最好的高等教育机构”,每个高等教育机构不同学科的强势和弱势勾勒了其独特的轮廓,因此,对高等教育机构的整体比较并没有超越学科水平。第二,多维排名。这意味着,对给定一个学科的评价不是赋予每个指标不同权重而进行总的排名。即使一个具体学科内部,比如课程的开设、导师指导和设备,高等教育机构也都有其特有的长处和弱项。并且,对设计每个指标的权重也并没有经验或理论方面的基础。第三,从不同视角描绘高等教育机构。除关于系和学习项目的事实之外,讲师、学生和校友的观点在制作排名时也予以考虑。这与其他建立在特定群体视角上的大学排名区别开来,允许在主观评价和客观指标之间进行对比。第四,不提供具体的位置,而是将大学分成三组,即高组、中组和低组。这种做法的目的是避免票面价值指标的微小变动被曲解为质量和表现的差别[5]。

卓越排名也坚持了同样的方法论。CHE认为卓越是多样化的,高等教育机构是异质的而且没有最好一说,高等教育机构中各专业、学科和学系的表现存在诸多不同,在它们内部也是如此。而且它认为,当分配位次时,存在偶然的波动导致的表面差别被错误解读为真正不同的风险,如果高等教育机构在排名中相互接近,也有将最小的不同解释为许多排名位次的风险,比如,排名10与排名20的高等教育机构实际上差别非常小。因此,它选择对高等教育机构进行深入的分析,要提供一个多维的排名,而不是不谨慎地将研究结果加在一起给出一个总的排名和加冕一个总的胜利者。卓越排名采取了以下做法体现上述方法论:一是以“星”代替排名位置。不像其他排行榜那样给每个高等教育机构确定一个“排名位次”,而是为各个指标中表现特别好的系分派相应的“星”,作为分组的基础。二是将排名与学科关联。对高等教育机构整体的合计排名不能够为将来修习一门学科的潜在学生的决定过程提供充分有用的信息,且会模糊特定高等教育机构学科之间的区别,因此卓越排名只针对学科,是与特定的学科联系在一起的编排,是基于各个维度而不是将其综合之后的排名。三是方法的多样化。卓越排名意味着提供不同视角来看待高等教育机构及其学科,除了学科的事实和对其提供的项目进行研究,学生的观点也是排名的组成部分[6]。

最早的卓越排名是2007年发布的生物、化学、数学和物理学科排名,其后的2009、2010、2011年度也开展了排名活动。2009年排名增加了政治科学、心理学和经济学学科;2010年对自然学科重新调查后进行了排名[2]5;2011年新增了英美研究、日耳曼语、社会工作、机械工程、教育、计算机科学等学科的排名[7]2。下面以2010和2011年卓越排名为例,分析说明其预选过程与指标体系。

二、CHE卓越排名的预选过程与指标体系

排名始于预选。预选主要是对数据进行甄别、筛选和分析。在数据甄别和筛选阶段,高等教育机构的学习环境、各种项目和其他一些标准会进入考虑范围。CHE和外部合作者将进行问卷调查并检视调查结果,去除一些不能被大部分高等教育机构回答的问题而加进新的内容。接下来,根据数据的有效性和完整性,来自高等教育机构的数据和学生调查问卷搜集的信息将被分析和排名。预选包括多个指标,只有许多院系在某一指标上提供了完整和有效的数据,该指标才能被赋予“星”,也即,各指标在满足以下三个条件后才会被赋予“星”,才能在预选中得到使用:有充足比例(至少超过一半)的高等教育机构能够提供可信的和独立的数据;在合理范围内它们提供的数据在国家间具有相当的可比性;各个指标上的学生评价只有当学生一般群组规模达到至少15名才会得到使用。只有达到上述三个标准,各指标才能真正在预选过程中发挥作用。

在2010年,预选中实际运用的指标有:(1)硕博士水平的学生判断,包含整体状况、训练和课程、辅导和建议、计算机设施、实验室与图书馆。对于博士生还有研究方向的判断,比如通过发表论文、参与工作组和参加会议而加入科学社区的机会。(2)博士学位教师中国际化比例。(3)博硕士学生中国际化比例。(4)教师、博硕士学生中性别比例。(5)可获取的图书馆订阅的纸质和电子专业学术期刊数量。(6)每10个科学家中在主要学术期刊编委会中任职人数。(7)师均获得的知名学术荣誉的数量(政治学独有)。(8)近5年举办的国际会议数(政治学独有)。(9)在暑期学校中任讲的教师比例(政治学独有)[7]12。衡量表现的“星”被分配到这些指标,各学科在这些指标上的表现决定了它们是否能在预选阶段脱颖而出入围正式的排名。

预选结果的分析和呈现比较说明了各国在各学科及各大学在学科各方面的实力。以2010年卓越排名为例,从预选阶段总体情况来看,入选系较多的国家及其数量是英国120个,德国79个,荷兰41个,法国35个,意大利29个;从学科来看,在生物、化学、经济学、数学、物理、政治科学和心理学英国入选系的数量分别是21、13、23、9、11、21、22,而德国是15、12、7、11、16、8、10,荷兰则分别是7、7、7、3、6、2、8。对入选的大学也进行了分析,首先是每个大学中包括的卓越学科数量占入选大学的比例,以呈现各大学的卓越学科;其次在各个学科内部对上述8个预选指标进行了深入的分析,展示该学科的优劣之处;最后是国际教师和学生的比例、不同资格证书层次的性别平衡以及学生对整体学习状况的判断等内容。

预选过程的结束是正式排名的开始,而排名指标体系是任何一个排名的关键特征,要了解一个排名的特点,必须首先考察其指标体系。CHE学科卓越排名包含了事实指标和主观指标两大类指标,主要考察高等教育机构的各学科在研究、应用、国际化和学生定向四个方面的表现。表1提供了排名维度,表2展示了指标体系及其内涵,表3则分析了各维度赋值与分组的有关方法和标准。

具体的赋值与分组要根据不同的学科和指标进行,但大体来看,赋值与分组也遵照一定的规则。整体上看,事实指标和主观指标两大类的赋值与分组方法存在较大差异。

三、CHE卓越排名的特点及其对我国大学学科评价的启示

尽管CHE卓越排名不是国际性的,但它在欧盟范围内对大学进行排名,超越了国家和民族界限,是大学间的国际比较,它对于什么是卓越,什么是一流,如何评价,有自己独到的见解和方法。总的来看,CHE卓越排名具有五个显著的特征。

第一,排名建立在卓越多样化理念基础上。这不仅体现在排名指标的丰富性和全面性上,还体现在不对大学进行总的排名,不判定一个总的优胜者,而是基于学科进行评价;即使是对学科的排名也不是整体性的,不对各个指标进行合计,而是建立在以维度和指标为基础之上的,每个学科排名表实际上包含了数个表格,这些表格是各学科在各维度、各指标上表现的具体呈现。

第二,既重视客观(事实)指标,又强调主观判断。这表现在四个维度中包含一个基于调查的主观指标“学生定向维度”,2011年排名对每个学科的评价中都包含这个维度;主观指标在客观指标维度中也有所体现。如国际化维度包含学生对海外学习支持的判断,这种做法综合了主客观指标在表征高等教育机构质量方面的长处,目的在于使两者优势能够得到充分发挥。

第三,尊重高等教育机构和学科特点。CHE将高等教育机构分成大学和应用技术大学两种类型,对大学和应用技术大学同一个学科分开排名,以体现两种机构不同的特色;还运用不同的维度和指标考察各学科,有的学科的排名包括了四个维度,而有的学科则包含三个维度或两个维度,就2011年排名来说,完全一样的学科排名是找不出来的;同时,在出版物指标上,区分国内出版物和国际出版物,连同学科特色作为选用数据库的依据,在适当的数据库中进行数据筛查、搜集和分析,为排名提供科学合理的保障。

第四,数据处理手法细腻。如,在外部资金指标上,CHE对“其他”这一数据的种类进行了规定,以使数据搜集较少发生错误;在出版物指标上,对作者数量、作者调动和署名问题、文献类型、文章长度都进行了细致的规定,以使数据能够真实地反映客观状况;在资金、专利、推广等指标上,还区分了教学科研人员中的教授、科学家等不同群体,以便更清楚地反映高等教育机构及其成员的行为;CHE还对各学科进行了声誉调查,将其作为额外信息并对资金、出版物排名与声誉排名之间的关联进行了分析,2011年排名报告显示,它们之间有高度关联的关系。

第五,独特的分组法。从上述各学科排名表中可以看出,CHE卓越排名中的排名只意味着对学科进行分组,即高组、中组和低组,它主要基于四分位的划分,同时,该学科在某一维度上是否很强,要看其在该维度的各指标中有没有一半达到高组,如果达到则该学科在该维度实力就强。这种排名策略与目前较为流行的排名中给予高等教育机构位次的排名方式是不同的,它增强了高等教育机构位次的“弹性”,能够较好地避免历次排名中因数据的波动放大为质量差异,而给高等教育机构造成的不利影响。

毋庸置疑,CHE卓越排名是极富特色的,它的独特之处吸引着一些排名机构的目光,产生了积极影响。CHE坚持的理念被欧盟委员会大学排名所借鉴,欧盟委员会拟在2013年推出“欧标”世界大学排行榜,并已将这一排行榜直接命名为“大学多维排名”,它采用“多维”大学排名体系的评判标准[8],从大学的功能、类型和学科多维视角开展大学排名研究[9],将会使各项指标取得更好的平衡,更为全面地评价大学。在2010年多维大学排名的设计和测试可行性阶段发布的文献看,“大学多维排名”主要包括下列维度和指标:教学和学习维度、学生维度、研究维度、知识转移维度、国际取向和地区衔接[4]64,与CHE卓越排名有很多共同之处。近年来,我国正在创建一批世界一流大学,一些高水平大学正加快建设步伐,积极为迈向世界一流进行有效的准备,建设世界一流学科即是其中重要途径之一,开发和利用学科评价和排名工具,将会对该项实践起到积极的促进作用。CHE“卓越排名”最主要的特点是针对学科进行的“定制”的和个性化的大学排名,它的多元卓越理念、多维指标体系,高中低分组方法,对大学独特性的重视,给我国世界一流学科和优势学科的建设和评价带来新鲜有益的启发:

第一,明确目标群体,设计多样化指标,使用丰富细致的数据。对于大学排名来说,首要工作是明确目标群体,有针对性地设计较为全面的评价指标,搜集和使用丰富和细致的数据。CHE卓越排名的目标群体有大学、教师、大学应聘者、学生等。对于大学来说,需要的信息全面一些,对于其他目标群体来说,他们从自己的利益出发,在获取大学整体表现的同时,还要求从大学排名中获取最关注的信息。CHE卓越排名以学科、维度和指标为基础,恰恰满足了目标群体的独特需要。明确排名的目的,增强排名的针对性,是一流学科和优势学科评价的前提基础,也有利于更好地发挥学科评价的效果。

第二,关注学校类型、学科特点。我国大学体系中明显地存在着向研究型大学的趋同,但并不是所有的大学所有的专业有适用的一套发展思路。CHE卓越排名将德国高等教育机构分成大学和应用科学大学两类,目的是准确评价两类不同大学中相同学科之间的差别。在不同大学中,同一学科可能受大学历史和学术特质的影响而形成不同特色,如何在学科评价中凸显不同大学的学科特色,将是对学科评价的考验。这就要求将学科的评价和大学的评价结合起来,真正评价出学科的优势和独特性。

第三,学科位次宜使用弹性表示方法。虽然大学及学科排名已经成为大学和学科质量监督和保障的一个重要手段,但排名表评价的是大学和学科的表现而不是大学和学科质量本身,即质量与质量的表征之间有一定的张力,其确定的位次不一定是准确的,也因此排名受到诸多批评和质疑。然而,大学和学科排名以横扫之势风靡世界,重要的原因之一是大学和学科的质量并非完全不可评价,CHE采用分组而不是一一对号入座的方式,采用分组方式分配学科的位次,使学科位次的弹性有所增加,也增强了排名位次对质量表征的适用性,分组方法独辟蹊径,值得借鉴。

第四,学科排名要引导和鼓励大学办出特点,发展优势。CHE卓越排名之所以不进行总体排名,因为它认为没有“最好的高等教育机构”。一所大学在此学科突出,在彼学科可能欠缺,一个学科在此维度优异,在彼维度可能较弱,不可能所有学科在所有维度上都是卓越的,没有完美的大学。因此,对大学的评价分学科,对学科的排名分维度和指标,是符合上述判断的。这种排名方法能够突出各高校的优势学科和学科的优势维度,明确了大学各方面的实力和差距,肯定了它们的特色,能够产生和发挥引导大学发展优势、办出特色,促进高等教育体系整体丰富与繁荣。

摘要：德国高等教育发展中心“卓越排名”是目前国际上比较有特色的学科排名。“卓越排名”采用事实指标和主观指标,从研究、应用、国际化和学生判断等方面对不同类型高等教育机构中的各学科进行多维评价。它的多样化卓越理念、高中低分组方法、以学科为基础等特征对我国大学学科评价和建设富有启发意义。

关键词：卓越排名,德国高等教育中心,学科,评价,建设

参考文献

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[2]CHE.Identifying the Best:The CHE ExcellenceRanking2010[EB/OL].http://www.che-ranking.de/downloads/CHE_AP137_ExcellenceRanking_2010.pdf.

[3]熊万曦.德国CHE大学排名及其启示[J].比较教育研究,2008(09).

[4]European Commission.Design and Testing the Feasibility ofa Multi-dimensional Global University Ranking[EB/OL].http://ec.europa.eu/education/higher-education/doc/multirank_en.pdf,64.

[5]CHE.Methodology[EB/OL].http://www.che-ranking.de/cms/?getObject=619&getLang=en.

[6]CHE.CHE ExcellenceRanking Methods[EB/OL].http://www.che-ranking.de/cms/?getObject=720&getLang=en.

[7]Vielf ltige Exzellenz 2011:Forschung–AnwendungsbezugInternationalit t–Studierendenorientierung im CHERanking[EB/OL].http://www.che-ranking.de/downloads/CHE_AP149_Vielfaeltige_Exzellenz_2011_2_Auflage.pdf.

[8]李建忠,方勇.欧盟启动多维大学排名研究项目[N].科学时报,2010-02-23.