我的第一次登稿作文

我的第一次登稿作文（共8篇）

1.我的第一次登稿作文 篇一

当一个老师首先展示了自己的“高大”,也许,他收获的将会是渺小;当一个老师表现出了骄傲,也许,他收获的将会是距离。

在没有确定好方案之前,我还是认真地做了课件———这是最坏的打算。

上课前,我坐在办公室里。班主任喊我去教室,临出门前,我选择了带上一摞白纸。

学生们静静地坐在教室里。看到我进来,他们似乎有些疑惑:这是什么学科的老师呢?

“同学们,猜猜我是什么老师?”我说。

孩子们不客气地沸腾了起来:有的交头接耳,有的凝神注视着我……我忍不住让他们站起来表述自己的观点:

“老师,我觉得你应该是体育老师,因为你很壮。”(很多学生附和)

“老师,我觉得你是数学老师。因为,你拿了草稿纸。”(这个理由似乎很充分)

“老师,你不会是语文老师吧?一点都不像。”

……

看着他们期待的眼神,我镇静地说道:“是的,我就是你们的语文老师。虽然有些同学没有猜对,但是你们刚才有一点做得很好,就是都说出了理由。我叫邓政阳。我的自我介绍到此为止。”

孩子们面面相觑!

我接着说道:“请同学们先在白纸上写下自己的自我介绍。然后,我希望我的简介也能由大家来完成。或者同学们写写对我的印象也行。明天早上交,好吗?”

给老师写简介?不会吧!孩子们更加诧异了。

我说:“老师相信你们一定会写出很棒的关于我的简介。至于怎么才能了解我,自己想办法,好吗?”

我没有给他们什么提示,让他们先完成自己的自我介绍。

第二天,学生们都上交了“作业”。我认真地阅读着每一位学生写的关于我的介绍:“我们的邓老师来自四川,跟我是老乡。邓老师眼睛不大,鼻子不小,也是一个标准的帅哥,就是挺肥的!我发现邓老师说话时左手放在右手前,右手侧靠在桌上。他左手的无名指上戴着一枚刻有中英文字母的戒指,银光闪闪的,所以,我怀疑邓老师已经结婚了。再看看邓老师那成熟和蔼的面容,我猜他已经30岁上下了。”“我觉得邓老师很幽默,很有亲和力。他上课时声音洪亮,站如松,是一个很好的老师。”“他有点像功夫熊猫。他的话语中带着浓浓的四川口音,说话非常和蔼。”……

2.我的“第一次” 篇二

这个“三好老师”有三个讨人喜欢的理由，让大家不得不喜欢他。

“一好”——从不拖课

科学老师非常遵守纪律，上课铃声一响，只见老师如约而至，大步流星地走进教室，滔滔不绝地开始讲课。转眼间，下课铃声一响，尽管我们还意犹未尽，老师还是准时下课，从不占用同学们休息玩耍的时间。冲着这一点，我们都特别喜欢他。“科学老师，万岁！”大家欢呼雀跃。

“二好”——百科大全

科学老师上课时会时不时地给我们“开小灶”——传授点课外知识。不管是生活知识，还是天文地理，他都好像是“百度”，随时供我们“搜索”，就像《百科全书》。大家正津津有味地听着，他突然峰回路转，回归“正轨”——书本的内容，让我们茅塞顿开，融汇贯通，受益匪浅。

“三好”——讲笑话

一堂课的内容讲完后，科学老师还有最后一个必不可少的环节——讲笑话。瞧，科学老师绘声绘色地讲述着，同学们饶有兴致地听着，有的捧腹大笑，有的前俯后仰，有的忍不住拍着桌子……欢乐的笑声都快把屋顶给掀翻了。这样的课堂，我们都喜欢；这样的老师，我们特别崇拜。

我们喜欢这个“三好”老师，他是我们的“偶像”！

（指导教师 施丽菜）

【题目】生产小组加工一批零件，原计划用14天，平均每天加工1500个零件。实际每天加工的零件比原计划每天加工的多。实际用多少天就完成了加工任务？

一、按一般应用问题解

【思路一】先求出这批零件的总数，再求出实际每天加工的零件数，然后求实际用了多少天。

1500€？4€鱗1500€祝？+）]=10（天）

【思路二】先求出实际每天加工多少个零件，再求出实际每天加工的零件数是原计划每天加工零件数的多少倍，最后求出使用了多少天。

14€鱗1500€祝？+）€？500]=10（天）

二、按工程问题去解

把要加工的这批零件看做单位“1”，原计划用14天，则原计划每天加工这批零件的，实际每天加工的就是€祝？+）。这样，思考列式时就撇开了“1500个零件”这个具体的量，使解法显得新颖、巧妙。

【思路三】按第一种思路，列式计算。

1€鱗€祝？+）]=10（天）

【思路四】按第二种思路，列式计算。

14€鱗€祝？+）€鳎=10（天）

三、列方程解

【思路五】根据实际加工的零件总数等于原计划加工的零件总数，设实际用x天完成了加工任务。

1500€祝？+）€讀=1500€？4

x=10

【思路六】把原计划加工的零件总数看做单位“1”，实际每天就加工€祝？+）。设实际用x天完成了加工任务。

€祝？+）€讀=1

x=10

四、用正比例关系解

【思路七】因每天加工的零件个数一定，加工零件的总数和实际加工天数成正比例。设实际用x天完成了加工任务。

[1500€？1+）]∶1=（1500€？4）∶x

x=10

【思路八】把这批零件总数看作单位“1”，实际每天加工这批零件的€？1+）。因为加工零件的总数和实际加工天数成正比例，所以设实际用了x天完成了加工任务。

[€？1+）]∶1=1∶x

x=10

五、用反比例关系解

【思路九】已知加工零件总数一定，每天加工零件数和加工的天数成反比例。设实际用了x天完成了加工任务。

1500€？4=1500€祝？+）€讀

x=10

六、用特殊方法去解

【思路十】把原计划每天完成的工作量看成“1”，则工作总量为1€？4=14，再求实际用的天数，问题就得到解决了。

1€？4€鳎？+）=10（天）

3.一次班会课培训给我的启示 篇三

关键词：班会课培训,激发学生兴趣,教学策略,培训启示

我在县“骨干班主任”的培训时把班会课作为一项培训内容, 针对当前班会课建设过程中存在的瓶颈问题进行认真反思和研讨, 在培训中努力寻求解决问题的思路和策略, 在实践中不断进行相应地调整和完善。以班会课的策划、组织策略为核心, 克服班会课中的形式主义, 提高班会课的德育功能。在这次培训中带给我一些思考和启示。

一、积累素材、用好素材是上好班会课的基础

作为教师, 特别是班主任, 应坚持学习, 对教育专著要广泛地涉猎, 了解青少年的心理, 掌握育人的技巧。要善于观察, 能根据学生的不同表现、行为习惯等, 预测学生可能发生的变化, 早作准备。教师还要善于观察社会, 思考各种社会现象, 收集多种案例。

首届全国中小学主题班会课南北名师对抗赛中成都的邵春莉老师的《对手, 成就梦想的另一只手》为例谈素材在班会课运用中的重要性。当学生说不喜欢竞争时, 她让学生看了一些图片, 第一组图片最左面是达尔文《进化论》的封面, 中间是12个大字:“弱肉强食, 物竞天择, 优胜劣汰”, 右边是“THE ORI-GIN OF SPECIES”一书的封面, 封面上有四肢着地和直立行走的原始人;第二组图片是植物的绞杀, 直到一方缺乏营养;第三组图片是动物的弱肉强食的厮杀。当然大多数学生还是不喜欢竞争, 因为竞争太残酷了。邵老师又出示一组图片, 体育比赛角逐冠军, 09快乐女声总决赛冠军PK、全国统一北京清华大学招生、某招聘会现场千人竞争一个岗位、大国之争胡锦涛和奥巴马握手。看完这组图片, 学生的回答是尽管我们不喜欢竞争, 但我们不得不竞争, 只有这样才能生存下去, 竞争才能变得更强。学生畅谈自己的对手, 并说要K死对手, 邵老师用了赤壁中的诸葛亮和周瑜、纪晓岚和和珅、喜羊羊和灰太狼、2016年申奥城市等素材引导学生讨论如何对待对手, 老师用菲尔普斯因为对手的一句话:“你怎么能拿到八枚金牌呢?”从而加强训练最终在奥运会上成就梦想, 引出主题“对手, 成就梦想的另一手”。在这节课中, 邵春莉老师通过生动的图片和故事素材, 让学生明白对手并不是敌人, 而是成就梦想的助手, 达到了教学目的。

可见大量素材的搜集与积累的能力, 是一个教师开好主题班会必须要做的事情, 博采众长, 积水成渊, 才能厚积薄发。在不断的积累中充实, 在不断地思考中完善, 让我们用爱心和勤奋使班会课富有智慧和教育意义。

二、加强预设是班会课能顺利实施的基础

班会课课前应做充分预设, 每一堂课几乎都是课前大量准备的终端表现。预设的过程本身就是教育的过程。对参与活动的学生和观赏过程的学生而言, 都是一种思想的启示和心灵的熏陶。班会预设首先是教育目标的预设, 如初一时考虑绝大部分学生已进入青春期的情况, 班主任可以预设“迈好青春第一步”的班会主题, 对学生进行青春期教育, 引导学生正确地对待自己生理上的变化, 理智地控制自己的情绪。在目标的预设中要兼顾到认知、情感、能力和方法等。第二目标设定时还要做到有序化、差异性, 要同时考虑到不同道德发展水平学生的发展要求, 使不同层次的学生真正能自主选择最符合自身发展需要的学习目标。其次应充分预设班会课上会发生的情况, 根据学情做好多种预设。总之, 主题班会作为对学生进行思想道德教育的一项重要活动, 需要周密地筹划设计。教育的目的性、计划性、预设性, 促使我们不仅要关注教育过程本身, 更要把教育过程看成是预定计划体现, 从而使教育更有活力, 更有针对性, 更能关注动态生成的内容。

三、确定主题、提升主题是提高班会课实效性, 教育学生的升华点

主题是灵魂, 内容和形式是展现主题的载体。主题班会的根本目的是通过班集体的力量, 解决同学们思想上存在的问题, 最终提高他们的思想认识。因此, 策划主题班会的着力点是触动同学们的思想灵魂, 引导他们讲真话、动真情、论真理。主题的确立应该体现“以人为本、以生为本”的教育理念, 同时切入口要小, 主题的提炼要尽量从小处着眼。如一位教师设计感恩为主题的班会课时, 提炼主题时有感恩父母、感恩老师、感恩身边的人、感恩自然等, 我认为这堂课的切入点过大, 就让她找准一个感恩点展开, 让学生学会感激, 于是她们找了一个点, 感恩父母。对具体主题的分析决定了这位教师能不能在具体实施过程当中很好地把握主题。能够深入地让学生体验这个主题, 最终再提升这个主题。一个主题班会不管是叙事也好, 是体验也好, 还是表演也好, 最终都有一个最重要的环节, 都是对主题班会的提升。主题班会的提升是一个主题班会的点睛之笔。不仅对学生的教育意义加强了, 而且使学生的视野也开阔了。

提升主题就提升了班会课的内涵, 主题班会在思想品德教育中具有多方面的功能, 是道德认识的阶梯, 是陶冶情感的熔炉, 是转化行为的动力。一次成功的主题班会往往能对学生产生巨大、深刻的影响。上好班会课, 确立针对学生实际情况的主题, 抓住教育契机, 加强提升主题, 充分发挥其思想教育功能。

4.我的第一次“网购” 篇四

我抬头一看，哟，原来是表哥。去年，他考上了北京的大学，我们送他上火车的时候，他还瘦高瘦高地，穿着运动服，是个中学生；现在，他个子又长高了一些，戴着黑框眼镜，已经和大人一样了。表哥看了看我的书包，问道："怎么样？准备好开学了吗？"

"差不多啦。"我有点不好意思地回答。只见表哥把自己带来的一只黑色的背包放在沙发上，边打开边说："听你妈妈说，你上学期的成绩还不错。好，让表哥送你件开学礼物吧。"

说着，表哥从包里拿出了一块方方正正的黑东西：呀，是一台笔记本电脑！这个东西可是太酷啦！我爸爸虽然也有一台，但平时都不让我动。因为里面有很多他工作时要用的文件，怕被我不小心弄丢了。我看着表哥熟练地打开电脑，接上鼠标，按下开关，赶快凑到屏幕前，看着上面出现了漂亮的图案和桌面，觉得有趣极啦。可是，表哥说的开学礼物在哪里呀？

随着鼠标的移动，表哥点开了一个窗口，出现了一家网站，上面有许许多多的小图片。我仔细一看，那些图片有的是五颜六色的书包，有的是花花绿绿的日记本，还有的是各式各样的铅笔盒……哇，简直就是一个文具商店嘛。这时，表哥把电脑推到了我的面前："来，喜欢什么礼物，自己挑吧。"

哦，我有点明白了：这就是大人们说的"网购"，也就是在网上买东西吧？虽然爸爸教过我上网，可我也就是看看网页、玩玩小游戏，这个还真没试过！眼下，我看着这些图片，真觉得有点眼花缭乱啦：每一件东西都那么好看，可怎么挑呢？嗯，对，还是应该买能用得上的。我想了想，决定挑一套水彩笔。就问："表哥，你教教我，水彩笔怎么找呢？"

"好，你看着啊。"表哥说着，把鼠标移到网站上方的一个小空格里，点了一下："这个是搜索框，只要你把要找的东西的名称输进去，再点旁边的带放大镜的这个地方，网站就可以帮你找出来啦。"只见他的手在键盘上敲了几下，就把"水彩笔"三个字打了进去，鼠标一点，网页就变样了：现在上面显示出的都是各种水彩笔的图片，有十二色的、十八色的、二十四色的……我看了看，决定选一套上面有喜羊羊和灰太狼的。"就要这套吧。"

"嗯，好。"表哥把鼠标移过来，在水彩笔下面那个写着"购买"的方框上点了一下。嘿，网页现在又变啦：跳出了一个长方形的表格，我们挑选的水彩笔被列在里面。表哥向我解释道："这个就是咱们的'购物车'。看，现在你买的货物、要付的价钱都在这儿了。"说着，他按了一下表格后面的"确认"，网页上出现了一排方框，"这是要咱们留下地址、联系方式，网站会把你买的东西按这个地址用快递送过来。所以，这个可要认真填，不能出错哦。"

"这个我来填！"嘻嘻，当然是我说、表哥填啦。从小，妈妈就告诉我要记牢家里的地址、电话，万一走丢了，可以让警察叔叔把我送回来。这个我可不会弄错的。填完这些方框，表哥又点了下面的一个"确认"，"好了，现在你就可以等着礼物送到家里了！"

"哈哈，真有意思！"我这才知道，上网买东西这么方便呀！对，等我以后长大了，上班挣钱了，也要到网上给爸爸妈妈买几件礼物。当然了，我得谢谢表哥，让我尝试了第一回"网购"，还很成功呢！

5.我的第一次随行采访 篇五

成为一名新闻工作者，是我青年时期的职业理想，而这一理想直接渊源于列宁。在我看来，列宁不仅是一个天才的思想家，更是一个伟大的实践家，他是我的青春偶像。时至今日，在我的书房里张贴的唯一肖像就是列宁的画像。他的坚定的信仰、坚强的意志、杰出的创造力和非凡的感召力，以及优秀的个人品格，在共产党人中都是无与伦比的。而更为有趣的是，列宁从海外流亡归来领导俄国革命，在填写职业时写的就是“新闻工作者”。因此，从学生时代起，我就梦想着能用手中的笔唤起民众，服务社会。如今，我有幸成为一名教育新闻工作者，在深感组织培养、领导栽培、命运眷顾的同时，也在心底里暗暗地告诫自己，要倍加珍惜这来之不易的机遇，在教育新闻的岗位上辛勤耕耘，努力做到脚步紧跟时代，俯仰无愧于心。

《广东教育》编辑部有着深厚的文化积淀。它的前身是《广东教育与文化》，第一任主编是著名作家秦牧先生。几经兴废，历尽沧桑，在社长兼总编辑刘达中（后任省教育厅副厅长）同志的主持下，杂志社终于迎来了她的全盛时期。作为编辑部的新兵，我最先被安排编发“教育文摘”“教育简讯”，活儿虽然简单，但我不敢怠慢，任务完成得总算差强人意。

1989年10月9日，许任之厅长到汕尾市调研指导教育工作。此行的主要目的，就是到陆河县现场考察，为第二年年初将在该县召开的全省危房改造工作会议作准备。为此，需有一名编辑部的记者随行协助了解情况。大约由于上述机缘，刘达中社长指派我陪同许任之厅长一起前往汕尾。

一个入行不到两个月的年轻记者，就有机会陪同全省教育行政部门的主要领导到基层调研，我既感到机会难得，又深觉诚惶诚恐。那天一大早，我就从广卫路省教育厅招待所步行到越秀中路省电影公司门口，等候许厅长。上午7时30分，我们准时出发，中午在惠东县教育局用完午餐后又继续赶路，先到海丰县教育局听取简要工作汇报，然后直接到汕尾市，入住阅海宾馆。晚饭由汕尾市市长彭禹贤陪同，晚饭后，市委书记陈远睦专程来访。例行公事完毕后，许厅长把我找去，交代此行的主要任务，要求我要注意收集陆河县如何抓教育工作的有关材料，并考虑从哪个角度切入，好好地总结该县抓教育工作的经验。大约许厅长感到我毕竟还是一个新手，就又提纲挈领地介绍了当前广东教育的总体概况，以及如何写此类文章的窍门。许厅长的一席话，不仅使我消除了一路上的紧张感，体会到他威严中的亲切、温和中的敏锐，更使我有了宏观在胸、微观在握的清晰思路。回到房间，我再三体味许厅长的教诲，益感豁然开朗，启发殊深。

第二天上午，在汕尾中学听取汕尾市城区教育工作汇报后，许厅长视察了汕尾市几所学校。午餐后，又马不停蹄地赶到陆河县——此行的主要目的地。先到陆河县河口职中调研，此时已经暮色四合，匆匆赶到县委招待所吃完晚饭后，在县委会议室由县委书记、县长作教育工作专题汇报，一直研究到深夜才歇息。

一到陆河，我就按照许厅长的指示，进入了一种临战状态，开动了全息信息接收系统，一边认真听、用心记，一边细致看、反复想。甚至在晚上用餐的时候，也顾不上吃饭，留心倾听许厅长与县委、县政府领导在饭桌上的漫谈或议论，只要涉及教育方面的内容，我都迅速记录在采访本上，深怕遗漏片言只语。

第三天上午，许厅长又接连察看了陆河县，一路观看，一路提出指导性意见。

在离开陆河的沙面公路上，伴随着车轮磨擦路面的沙沙轻奏，我的思绪在陆河县的教育情况与许厅长的指导意见之间缠绕、比较、深化、升华，回到广州，文章该怎么写，我已经心中有数了。

这是我八年教育记者生涯中陪同许任之厅长的第一次随行采访。一周之后，我完成了四千多字的通讯《陆河人办教育，穷有穷着》呈报许厅长。许厅长认为该稿抓住了陆河穷县办大教育的基本经验，给予了充分肯定。半个月后，由许厅长提名，我参加由陈锦铎副厅长带队，由人事处、计财处、督导室、勤工办和广东教育杂志社等处室派人参加的省教育厅工作队赴陆河蹲点调研。三个月后，全省危房改造现场会在陆河县召开，拙作经刘达中总编精心修改后在1990年《广东教育》第一期头条刊发，及时地配合了会议的召开，有效地宣传了陆河的经验，取得了良好的效果。

此后，我受杂志社领导的指派，每年都有若干次陪同许厅长到全省各地调研指导工作，耳濡目染，言传身教，使我从中获得做人做事的道理和从政为文的启迪。而每有稿件撰写，刘达中社长必亲自修改，严格把关，最大程度地发挥教育新闻的舆论导向作用。

人生苦短，聚散有缘。时代的需要，事业的需要，把我们一群激情洋溢的年轻人凝聚在《广东教育》的旗帜下，经由刘达中社长的教诲和指引，我们不遗余力地为广东教育改革和发展奋力鼓呼，为社会主义市场经济体制下杂志社转型升级做大做强艰辛探路。我们经历了由“牛论”到“鸟论”的蜕变，见证了杂志由发行10多万份到发行500万份的辉煌！在广东教育杂志社从事记者和编辑工作的八年时间，是我人生中最宝贵、最重要的年华，也是我人生中训练最多、受惠最多的时光，更是我人生中永远感恩、终生铭记的岁月！

午夜梦回，深情绵邈。祝愿广东教育杂志社的事业老树新枝，再创辉煌！

（２０１２年３月４日子夜写于羊城梅花村）

6.我的第一次登稿作文 篇六

关键词：学生管理,沟通交流,体会启示

“中秋节”来临前, 学校计划放假三天, 却发现离校不远的一名近郊学生黄某某, 并没有象别的学生那样因为可以回家过节看望爸爸和妈妈了而显得兴奋, 相反显得闷闷不乐, 怏怏不快, 问他为啥不回家, 他只是淡淡的答道:“不想回家。”而脸上却掠过一丝不易让人觉察的无奈的苦笑。为了弄清这个学生不愿回家的原委, 当晚我与其家长通了电话。电话中得知, 这位学生在初中期间成绩不好, 行为规范不好, 时有小偷小摸行为, 家长有一种“眼不见为净”的推托心理, 寄希望于学校将其管好, 无所谓自己孩子回不回家过“中秋节”。为此, 我在电话中与这位家长聊了近半个小时, 如实反映他孩子在学校里的表现, 虽然成绩一般, 但行为规范较好, 并没有发现他有小偷小摸的行为, 这是一种进步, 家长不能用老眼光看待自己的孩子;更不能一味指望学校来管理学生, 而是需要家长和学校双方共同配合, 一起来管理好学生。特别是孩子年龄尚小, 思想行为正处理形成期, 更需要家长的呵护和引导, 尤其是象“中秋节”这样团团圆圆的日子, 更应该让孩子拥有一个温馨的港湾, 体会家庭的亲情, 何况家庭离校不远嘛。家长听完我的介绍, 很受感动, 第二天亲自来学校把孩子接了回去。这位学生自然十分高兴, 流露出久违的笑容。

老师尤其是班主任老师联系家长, 请他们与学校“联手”教育学生, 已经成为学校教育工作中的一项重要内容。如何搞好与学生家长的沟通, 确有讲究。虽然上述一事已过去了好几天, 但给我留下了不少启示:

一、要开诚布公

班主任老师对学生要有一片赤诚之心。要为学生成长而忧, 为学生进步而急, 与家长沟通时要坦诚相见, 推心置腹, 如实向家长介绍学生的优点和缺点, 并诚恳地指出学生今后努力的方向。这样才能赢得家长和学生的尊敬和信赖, 才能“亲其师, 信其道”。

二、要动之以情

班主任老师要营造好和谐的沟通氛围, 在与家长沟通之前理好谈话内容及主题, 做到心中有数。语言平实而中肯, 让家长有亲切感, 千万不能漫不经心, 让家长产生失落感。通过双方的情感交流、信息传递共同找出解决问题的方案。

三、要实事求是

无论是与家长打电话或是将家长请到学校, 多半是学生出了点问题, 作为班主任老师首先要反思自己工作中的不足和失误, 切不可当着家长的面, 盘点学生的过失, 更不能不调查实情, 而“添油加醋”, 将“恨铁不成钢”的怨气、牢骚转嫁给家长。要实事求是地指出学生的过失, 向家长提供合情、合理、合法的教育策略。

四、要虚心倾听

班主任老师要充分理解家长“望子成龙”、“望女成凤”的心情, 帮助家长全面正确地认识自己的子女, 取得他们对学校教育工作的理解和支持。同时也要虚心倾听家长的意见, 听一听他们的教育观, 看一看自己是否忽视了学生身上的某些闪光点, 反思一下自身工作是否存在不足。这样, 就能比较全面地了解学生, 和家长协调一致地教育学生。

五、要晓之有理

7.我的第一次现场书法大赛 篇七

终于到了比赛地点——南通高等师范学校体育馆。领到自己的参赛证后，我来到二楼，找到自己的位置坐下。环顾四周，呀，真是高手云集啊！就说我们硬笔高级组，参赛的选手，论个子就比我高出一大截！原来他们很多是初中、高中甚至还有师范的大哥哥大姐姐，唉，才小学五年级的我，能行吗？不由自主地，我的心怦怦直打鼓。

比赛开始了！“……硬笔高级，一个半小时完成一幅楷书作品和一幅自选字体作品。”听完赛场老师的比赛要求，我心里嘀咕开了。一幅楷书我早已有准备，但一幅自选，我选什么字体呢？有了！最近在赵老师的指导下，我不是正在练行书吗？对，趁这个机会来检验一下自己，看看到底进步了多少。打定主意后，我觉得心里平静多了。“嗯，不错！这孩子有功底！”“对，运笔、结构，圆润自如！”……评委老师的赞美，如丝丝春雨，滋润着我的心田。接下来的书写，我觉得更自如、更顺畅了。

最激动人心的时刻来临了——宣布此次获奖名单！“……硬笔高级……二等奖三名，通州区实验小学，丁又也……”“通州区，丁又也！”那不是我吗？我，二等奖？我不敢相信自己的耳朵，掐掐自己，疼！再看看赵老师，他正微笑着向我竖起大拇指。哇！真是我！要知道，这可是我第一回参加现场比赛，而且是和南通市各地的高手一决高下啊！

8.我的第一次，亦是你的最后一次 篇八

她对男人、网购、城市规划统统失去了信心。

搬到这座简易的筒子楼之前，于无涵是经过深思熟虑的，她清楚自己的身份，一个在步行街贩卖海货的女人，其实是没有多少资本挑三拣四的。就像身上那件淘来的棉布衫，身材再好也穿不出品位，没有计较的必要。

搬家那天，于无涵像一只拖着旅行箱的小蚂蚁，很吃力，棉布衫贴着小巧的身体，丝丝入扣的凹凸轮廓顿时成了整栋楼的风景。抬眼往上看，窄小的过道差点被几道灼热的目光燃烧成灰烬。

于无涵在心底轻笑，男人这种动物，富贵也好，贫寒也罢，眼睛都一样带着毒。

租的房子在二楼，斑驳破旧的楼梯踩上去就像吊桥一样，吱吱呀呀地发出叫声。每上一层，于无涵就会放下行李箱喘口气，好不容易挪了几层，又不得不退回去为下楼的人让路。而这楼上的男人好像都不太忙，齐齐地挤过来，上楼、下楼，好不热闹。

形单影只的于无涵不敢埋怨，躲在楼梯的一角等待他们上完，再下完。

你们有没有点公德心？女士优先，让人家先上来嘛，拿个箱子多辛苦！响亮的男声让上上下下的男人们停止了活动。于无涵抬眼往楼上看时，对方已经趿着拖鞋消失了。

夜里，于无涵收拾到夜深，很累，却还是被屋子里散发出来的霉味熏得无法入睡。木质结构的屋子隔音不好，说话稍稍大点儿声便会听得一清二楚。特别是入夜之后，万籁俱寂，整栋楼就成了一个叫嚣的小个体，什么声音都有。

明天必须早起进货，于无涵强迫自己入睡，翻个身，耳朵却贴近了隔壁。一阵有节奏的木床声吱呀着传来，女人忍不住高亢地叫着，带着呓语一般的呻吟。

于无涵烦躁地蒙过头去，直到把自己憋到窒息才重新探出头来。忽而，她就听到了男人低沉的呻吟声，抑制不住，激情澎湃，沾染磁性。

于无涵觉得自己的身体开始飘荡，像被泡起来的豆子，浮着、躁着，拥挤的情欲不由分说地拉扯着她的心，手里握满了清汗，展开，热气腾腾。

夜里没睡好，第二天便起得晚了。

于无涵凌晨四点急匆匆跑出门，倒完海货，一身海腥味儿地回来。太阳已然升起，筒子楼的邻居三三两两地起了床，几道男人猥琐的目光投来，于无涵下意识地裹紧衣衫往屋里走去。

门锁有些生锈，开得很费力，无论于无涵怎么使劲，就是打不开。又疲又累的她有些气恼地抬脚踢了一下门，咣的声响引得四周的目光齐刷刷地聚过来。

我来！又是那个响亮的男声，随之伸手过来晃晃锁，又用钥匙轻輕一转，啪，锁开了。于无涵感觉自己心里某处的明艳也开了，暧昧地灿烂。

抬眼相望误认梦中人！眼前的男人，细长的睫毛，女子一般地妖魅。最让于无涵激动的是，对方身上散发出来的男人特有的汗香，竟是如此妥帖地沁人心脾。

在众目睽睽之下她怕自己会问出对方的名字，可，脱口而出的竟是一句，谢谢。

男人将钥匙放还她的掌心，憨厚一笑：拿好，记着这门开得越轻，越容易打开。

于无涵再次道谢，这才知道，男人就住在隔壁，与自己一墙之隔。仔细地回想昨天的动静，女人的高亢、男人的低沉，电影一般历历袭来，忍不住就闭上眼睛，片刻激动。

如此英俊的男人，原来就住在隔壁，那么谁是那个女人？

于无涵在那夜彻底疯狂，没有白天劳作的疲惫，不去想明天还有生意需要照看。她彻底地成了一个偷窥者，惟一不同的是，偷窥的是声音。

她喜欢上了这种呻吟声，来自于午夜的，来自于那个陌生男人的。

时间一分一秒的流失，暗夜长寂，于无涵瞪圆双目，终于等来了一阵开门声。许是女人回来了，嗒嗒作响的高跟鞋踩得地板吱呀地响。

不一会儿便传来了两人的呻吟声，只是这一次女人显得很低沉，倒是男人最后忍不住了，嗷的一声释放出来。像空荡草原上的一匹野狼，声音穿透了黑夜，也穿透了于无涵内心深处的暧昧。

一种莫名其妙的心情让她彻夜难眠，她很想知道，这个男人的一切。

做邻居时间一久，便跟四周人群慢慢熟悉。于无涵刻意打听了男人的名字，很阳刚——康凯。

听到这个名字的那刻，于无涵眼前莫名就浮现出他健壮的身体。嘴角一抿，心里便有一种莫名的甜；再品，又悟出了一点酸，他是有女人的。

于无涵有意无意地向邻居打听康凯的女人，邻居扯了扯嘴角，一脸鄙夷：你说的是哪个女人哦？他可没老婆。

于无涵的心便咚咚跳，怪不得每个午夜女人的呻吟声是不一样的，怪不得从不见康凯带着哪个女人出门，原来那些女人只是开在夜晚里的昙花。

没老婆却不缺女人的男人，终究是不可靠的。

那一刻，她所有对康凯的好感，突然间就没了。她恨感情不忠诚的男人，就像那个背叛自己的男人一样，不仅卷走了所有家产，还将自己扫地出门。

这样的男人比敌人还可怕，敌人侵占的只是某种利益，而背叛的男人要去的却是女人的所有。

想起那段破碎的往事，于无涵的心一点点坚硬。重新整理思绪，按点起早，按时回来补上一觉。也曾跟康凯撞见几次，却始终默默不语。有一次，对方手里拿着两个苹果，一脸讨好地请她吃，却被她坚决地拒绝了。

身体的堕落是从灵魂开始的，于无涵拒绝一切灵魂不干净的男人。

可是，就算拒绝得了礼物，拒绝得了交往，却还是拒绝不了康凯夜晚里的呻吟。那接近蛊惑的暧昧之声，沾染了性感，带着一种腐败的味道侵入她本不坚强的心。

天长日久的侵袭，使得于无涵不仅习惯了康凯的呻吟声，再后来竟然随着隔壁的呻吟达到了高潮。那刻的她暗骂自己堕落，可她已然堕落，且堕落到难以自拔。

更可怕的是，随着高潮到来的次数越来越多，她竟然开始期待午夜，期待康凯发出的暧昧之声。

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偶尔哪天夜里隔壁是安静的，她反而成了失眠的小鼹鼠，细细碎碎地渴望制造出一点动静。

一整夜不安宁地折腾，不仅让于无涵错失第二天的交易，还在内心对自己滋生出一种耻辱感。

她决定，尽快离开这个不干净的筒子楼。

搬离筒子楼那天，于无涵没有惊动任何人，来时一只箱子，去时箱子一只。

前一刻，她在心里告诉自己，这里太污秽，离开是一种解脱。可当她转身走出巷子的那一刻，脚步还是停了一下，一种叫做惆怅的东西涌上来，狠狠心，她没有回头。

搬进新居的第一天，她想，自己终于可以好好睡一觉了。

然，事实却是辗转难眠。那天夜里窗外刮着风，呼呼的北风敲打着于无涵被灼热跟寂寞煎熬并重的一颗心。一个孤独的女人在深夜失眠，失眠的原因却羞于说出口。

午夜，她怀念木床吱吱呀呀的声音，怀念康凯低沉的呻吟，怀念那些因自慰而变得粉面羞红的自己。

这是一种堕落，却如此心甘情愿。她有种想哭的冲动，怎么想，都觉得委屈，这场纠缠里没有爱，只有暧昧的呻吟声。

为了摆脱失眠的痛苦，于无涵偷偷买回来A片，她想，反正都是男欢女爱，听哪个人呻吟都是一样的。

到了午夜，A片里的主角激情澎湃，声音更是叫得悦耳，可于无涵却怎么听怎么做作。强迫自己闭上眼睛想象，身体却一点反应都没有。自始至终，脑子里一直在说一句话：这个声音不是康凯的，不是他的，不是。

睁开眼睛，迅速关上A片，于无涵吓出一身冷汗！有些人是可以依赖的，因为你爱他；有些感情是可以依赖的，毕竟有过交集；可对一个男人的呻吟声产生了依赖，便是可耻的！

于无涵暗暗骂自己如此贱，可骂完了，腦袋依然不听指挥，开始想象，今夜又是哪个女人流浪到了康凯的床上？

忘掉一个人最好的办法就是重新去认识另外一个人。

于无涵接受了一直对自己有好感的赵森，他贩鱼已经很长时间，点拨过于无涵不少经验。更重要的是，在他眼里于无涵感觉自己就是一条美人鱼，怎么看都是美的。

带赵森回家的那天晚上，于无涵多喝了几杯，心情不错，所以没拒绝赵森的吻。

赤裸相见的那刻，于无涵闭上眼睛，幻想着对方能发出低沉的呻吟声。如果那样的话，她相信自己会很快就进入高潮。

可是，赵森像个闷葫芦，一点声音也没有，三两下释放便疲惫得不行。

于无涵像一条刚被人放进油锅的鱼，身体还是凉的，锅就突然没了温度，就那么半死不活地被油煎熬着，难受着，莫名其妙地烦躁！

她以累为借口送走了赵森，一个人喝光了余下的酒，醉眼朦胧中，耳边又传来康凯低沉且有节奏的呻吟声，一声，两声，声声诱惑……

于无涵决定去见见康凯，说不清为什么，只是想见。

找到对方其实很容易，筒子楼在，康凯就在。当于无涵敲开他的房门时，康凯立即便笑了，他懂女人的心思。两个人似乎没有说什么话，直接就拥在了一起。

在康凯那张吱吱呀呀的床上，于无涵期待着听到康凯的呻吟，却不料，衣衫褪尽之时，康凯却告诉她，这两天嗓子上火，哑了。

没有预料中的激动，仿佛两个哑巴在相互撕扯，于无涵在这种寂静中突然就没了情绪。康凯的手在她肌肤上每抚摸一下，她的心就往下陷落一寸，直到跌入谷底。

最后的最后，于无涵逃了。她没要康凯，也不想要。呻吟不在，身体也冷了。

这一次的离开，便是永别了。于无涵知道，自己经历的只是一场呻吟的盛会，这场盛会中，纠缠的不是爱，只是暧昧。

而让自己暧昧的那个人，却是不爱的。跟不爱的男人缠绵，是任何一个女人都不愿意的。趁来得及，她必须走，越远越好。

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