青春的感悟中学生话题作文

青春的感悟中学生话题作文（14篇）

1.青春的感悟中学生话题作文 篇一

还未来得及脱下童年的新衣，时间的列车便把我推向了青春的驿站，我有点措手不及。梦想像星星点缀在了十七岁这个如花季一般的青春的岁月上。此刻，青春在飞扬，听，青春还在歌唱呢!

十七岁赋予青春以幻想。幻想着“轻轻的我走了，正如我轻轻的来”，幻想着“你是人间四月天的倾城绝恋，幻想着江南雨巷里那个撑着油纸伞的小姑娘的忧伤情怀……青春，一个美妙的季节，一切事物都是如此的曼妙。我有幻想，我有梦。我把我的梦留给了青春，我让青春带着我的梦去飞翔，越远越好……

十七岁赋予青春以张扬。朋友，你可还记得被那雨水淋湿着的痛快?你可还记得奔跑在绿茵场上的兴奋?那是一种怎样畅快淋漓的感觉啊!那是一种青春在飞扬啊!青春，我们张扬，我们高调，我们无所畏惧。我时常享受这被那雨水琳湿着的乐趣，雨水把我焦躁的心洗礼了一遍，让我有自信的动力!如果你问我，为什么这么享受雨水，我想说的是：那是青春搞的鬼!

十七岁赋予青春以信念。虽然没有像海明威那样遥望乞力马扎罗，但我的青春充满着坚定的信念。我一直坚信，会有那么一天，我会在远方找到属于我的彼岸。我一直坚定，被信念包裹着的青春，还会被一时的阴天乌云所淹没，我不会因为头顶的乌云，而放弃追求彩虹的执著。因为这是青春，因为青春在飞扬!

十七岁的我，选择把青春编织成坚强。海燕，只有在坚强的带领下才找到了自己归途方向;而雏鹰也经过了顽强的拼搏，最终才有了搏击翔空的勇气。而我，只想让青春载着我的梦想、让坚强作青春的航帆，勇往直前地驶向彼岸。

”路漫漫其修远兮"，我会用我的坚强，让青春飞扬!

2.青春的感悟中学生话题作文 篇二

真实, 作文教学的写作灵魂。真实, 是真切而朴素的意思。只有真实, 才谈的上可信、可亲、可敬、可感。只有真实的文章, 人们才百读不厌, 久读寻味, 味中有趣, 趣中有乐。因此, 真实, 乃作文之本, 写作之灵魂。

一、真实生活, 写作永不干枯的源泉

陶行知一生奉行“生活即教育, 社会即学校”的理念。毛泽东同志曾说:“教育必须与生活劳动相结合。”朱熹《观书有感》云:“问渠那得清如许, 为有源头活水来。”就是说生活是写作的源头活水, 用心观察才发现, 汲取源头活水, 做一个生活中的真心人、有心人, 写出来的文章才有生命力。他们虽然古今相隔, 说法不一, 可其中讲的道理却是一致的。由此可见, 生活决定写作, 写作来源生活, 写作为生活服务, 这是一个不争的实事。

基于上述认识, 作为教师, 我们应强化学生的生活教育、体验教育。引导学生开展一些健康有益的社会实践活动、学校文体活动、家庭体验活动。通过这些活动, 让学生深入生活、贴近生活、感悟生活、懂得生活, 获取捕捉写作的素材。

二、真情感受, 写作鲜活的生命

作文教学, 应引导学生在现实生活基础上, 触摸自己最真实的心灵, 触摸心灵中纯真的部分, 让自己的真心、真爱、真感都能在朴实而自然的文字中流淌。正如歌词中所述:“我的思念, 是不可触摸的网, 我的思恋, 不再是决堤的海。”多么真实的体验, 多么纯真的语言, 以我笔写我心, 道出了一对情侣断肠思念的情怀。

情感是不能强加的, 只能涵养而丰富, 宽容包含个性色彩。在教学中, 应珍视学生的独特感受, 允许学生的不同体验。对学生而言, 只要思想健康就行。写作的自由畅想, 一定会带给学生广阔的空间。以真情感受, 写作鲜活的生命。

三、真言文词, 写作朴素的风格

真言, 在写作中“真话实说”。写出真诚的自己的语言。有话必说, 无话不说, 心口如一。这是写作的起码要求。

真言, 还要求用词准确, 贴切, 极具表现力。如朱自清的《背影》—通过对生活中“望父买橘”细微片段的捕捉, 几个“攀、向上缩、微倾、抱、散放、爬下、再抱起”关键动作描写, 对人物细致的刻画, 表现父亲伟大而深沉的爱。纯真而朴实的语言, 白描手法的渲染, 写活了父亲的形象, 近在眼帘, 历历在目。

在丰富多彩的生活中选取感同身受的素材

中小学生的生活是丰富多彩的, 天真烂漫的。家庭, 学校是他们最熟悉的场所, 每天要发生许多或可歌可泣或悲欢离合的故事。我们应引导学生充分利用身边熟知的生活资源, 为写作提供难得的素材。

利用家庭生活, 写出自己内心的独特感受。家庭是学生的生活的第一空间, 父母是中小学生的第一任老师。家庭成员的喜、怒、哀、乐, 情感交织, 都会在中小学生心灵中留下深深的烙印。每当有情感的触动, 就会有滔滔不绝的往事呈现。父母与子女的关怀与牵挂;因意见不合而吵闹的家庭琐事;农村家庭父母锄禾当午, 早出晚归的田园生活;城市家庭父母双双下岗, 因经济拮据而辍学的困惑;花好月圆、对酒当歌、悲欢离合、生离死别之情;因不孝而带来婆媳吵闹以及财产争割;因婚变而致的单亲家庭, 感情失落等等, 皆是学生习作选择的丰富素材。古今中外有多文学名著都是家庭题材类作品的典范。如巴金《家》, 通过描写一个生活在高公馆内的贵族大家庭的全部悲欢离合的历史演变和衰亡, 来宣告一个“不合理制度的死刑”。在中小学教材中, 有鲁迅的《故乡》、《从百草园到三味书屋》、朱自清《背影》、朱德《回忆我的母亲》、莫泊桑《我的叔叔于勒》等经典之作, 大可借鉴与欣赏。

学校是学生的第二人生染缸, 也是学生情感的沃土。成百上千人的学校、师生关系、生生关系、校工关系, 和谐的、高傲的、偏执的、孤僻的, 异常复杂。学校的环境、校训、校园文化蕴含着动人的故事, 影响着每一个学生, 时刻触动幼小的心灵。教师的举手投足, 侃侃而谈, 落落大方的姿态, 滔滔不绝的演讲, 定会对学生有言传身教的感化。在中小学教材中, 诸如《藤野先生》、《从百草屋到三味书屋》等, 除品味教材中校园生活外, 教师还要引导学生开展丰富多彩的校园活动, 让学生感受集体的温暖, 借此丰富学生的写作素材。

巧用阅读教学, 培养写作激情与技巧

学生的写作激情首先源于现实生活的激情。写作是培养生活的需要。教师要教育学生热爱生活、观察生活、拥抱生活、体验生活。学生作文的激情靠教师的培养和自己的自信, 让学生感到成功的喜悦。为此, 建立一套多元评价体系, 很有必要。教师要正视作文水平和作文能力的差异。作文评价要重过程, 看发展。对一些比较差劲的作文, 教师要宽容, 要尽力发现其中的闪光点。我们的理念是要让每一个学生都感受成功, 在享受成功的激情中不断进步。

在阅读教学中, 我们要深入分析名篇名段的写作方法, 并在分析过程中获得许多感悟。写作方法很多, 其中背诵与仿写是比较适合多数学生的写作方法。如《从百草园到三味书屋》中描写百草园景色一段, 《背影》中望父买橘的片段。初中阶段是人生记忆的黄金期, 多读多背, 既积累语言, 积累素材, 又感到身临其境的美感。写作时信手拈来, 恰到好处。

仿写, 课文资源开新花, 也是资源共享的最佳运用。对于语感较强的学生来说, 是很容易掌握的写作方法。如叶圣陶《粜米》一文开头一段用白描的手法, 简洁的语言, 描绘出丰收的喜悦。“万盛米行的河埠头, 横七竖八停泊了许多敞口船, 船里装载的是新米, 把船压得很低很低……”

摘要：近年来, 教师作文教学面临许多困惑, 学生作文抄袭严重, 伪造生活, 千篇一律颇多, 缺乏真情实感。从中小学作文教学中, 我深切感悟到:作文的真实来源于生活的感触;在丰富多彩的生活中, 选取感同深受的素材;巧用阅读教学, 培养学生写作激情和技巧。点滴经验, 以飨读者。

3.《致青春》带来的家教感悟 篇三

和朱小北一样，许多少年都有一颗敏感而脆弱的心，他们小心翼翼地保护着自己的自尊，很难忍受来自他人的轻蔑。然而，部分家长却并不理解这一点，有时会为了达到某些目的而随意践踏孩子的自尊。比如在不久前就有这样一则新闻，说母亲因为孩子抄作业而偷拍了他的背面裸照，然后将照片发在微信上，还颇为欣慰，认为自己选对了教育方法。

诚然，有时候较为另类的惩罚方式的确能在短期内收到效果，但放到长远来看，却未必有益于孩子的身心健康。国际知名教育专家李中莹曾说过，自信、自尊和自爱决定孩子一生的成就，而好的教育方式应当在不损害这三点的前提下达到教育的目的。如果家长盲目惩罚孩子，造成了孩子的自信心缺失，就会让孩子变得懦弱自卑，难以在生活和学习中燃起斗志；而在教育过程中侵犯孩子的隐私，则会让孩子觉得自己不值得被爱、被尊重，孩子就很容易破罐子破摔，直至最后彻底放弃自己。家长在惩罚孩子的过程中，如果不小心伤害到了孩子的内心，就算暂时纠正了孩子的行为缺失，也很难用“同理心”来教育孩子，所谓“同理心”，是指站在对方立场上设身处地思考的一种能力。在惩罚孩子的过程中，如果家长能够巧妙地运用这种能力，学会将心比心，就可以更好地权衡哪些行为会给孩子带来心理阴影、哪些办法更容易被孩子所接受。了解到孩子的心理特征之后，再采取措施来纠正孩子的错误行为，才能起到事半功倍的效果。

4.中学生关于青春话题作文题目 篇四

中学生关于青春话题作文题目1

青春就意味着拥有花一般的年纪，青春带给我们的是成长，是一次又一次的蜕变。沐浴着青春的阳光雨露，我不断地向上生长着。

青春让我们褪去了被保护起来的外壳，我们学着自己去独立，自己去坚持，自己去解决问题，因为我们有了直面挫折，面对困难的勇气。在这段青春旅途中，我们收获的不仅仅只有成长，更懂得了为自己的梦想而坚持，为不该执着的而放弃。

既然是青春，那也总少不了酸甜苦辣。我们像一碗食物，生活，则是一个厨师总是不停的给我们添加调料，而大人们，就是顾客，明明我们自己的生活，却总是嫌这嫌那的。人生，不会总是甜的，但，也不会总是苦的。时间这个大齿轮，总是不停的转，似乎，转得有些快了吧!我们能如此快的迎来青春，亦也能如此快的送走她。

若生活是一本书，那大人们则是书签，不论何时何地，都要提醒着我们是哪一阶段的人。但15年都过去了，似乎总也走不出“学生”这个招牌包袱，15年过去了，我们的“书”被翻开了最为精彩的一页，这一页，有亲情，有友情，亦有，痴情，15年过去了，我们的书签退去了以往靓丽的色彩，被打磨上岁月的颜色，在时间齿轮上不停的奔跑着，经历了岁月的沧桑，他被时间遮住了全部的色彩，但还是不认输的指引着我们，此刻的我们，有感动，亦有，叛逆。

似乎一切总是来得那么快还未来得及好好享受一些东西，就已渐渐失去，人在变，心在变。那些曾经许下的诺言，原来竟是这么的不堪一击，不堪到被风一吹，即散去!曾经年少轻狂的我们，有着上一代人所没有的东西，是什么?不知道!或许，人这一生的敌人，莫过于时间了。

它总是那么无情，不给任何人留情面，当初，他怎样送来的东西，现在，要怎样拿回去，连回忆也不剩。而我们所能做的，也只有呆呆的看着它，怎样来怎样去吧!到最后，连回忆也被悄悄拿走。而剩下的，只有一个木偶!谁也不知道明天会发生什么，时间又会送来什么，拿走什么。我们，也只有等待……

中学生关于青春话题作文题目2

眼看着衣服一件件变小变短，被叠放在箱子底层，成为寂寞的过客。听着嗓音一天天变粗变沉，公鸭子似的叫得教人听得心烦。我猛然醒悟：在不经意间我已与青春悄然相遇。

十三岁的我，笑脸盈盈，阳光灿烂，但更多的时候是装着深沉，沉默是金。原以为自己已拥有的纯真不会失去，现在却越来越觉得我不再拥有单纯。成长的岁月将我打磨，使我不再浑然天成。不算太健全的大脑已经变得太复杂，总有想不完的问题，总有剪不断的情绪。和青春相遇的我，似乎封锁了心灵之门，我在长高，父母却在变老。可长高的我，总喜欢用“伶牙俐齿”来让事情有个不一样的结局，从而把无奈的双亲晾在一边，自己却不管不顾地走开。一次又一次地与父母对峙，才发觉自己已经有了叛逆心理。其实我也不想把太多的伤心留给父母，让无奈染白他们的双鬓。和青春相遇的我，总想通过战胜父母来证明自己的存在，用父母的伤痛来满足自己的虚荣。

数学试卷上老师的表扬，被我视为至理明言，好想欣喜若狂地大叫一声：“我是天才!”却被理智压制住了这疯狂的举动。总是在内心隐痛时，表现在脸上的却是洒脱。满口的不在乎其实都是在乎。所谓无所谓的我，其实一丁点都输不起，因此，独自一人时，晶莹的泪滴变成了青春豆旁的常客。在别人面前总是把笑容摆得那么巧妙，却把落寞孤寂藏在心底。和青春相遇的我爱在别人面前带着华丽的面具，把成长的孤独和痛苦留给自己。

在知识的海洋中，我乘着自己的小船，和着波涛的旋律，披着青春的光芒，乘风破浪。我立下了誓言：我要上清华，我要读北大!得意洋洋的豪言壮语刚说完，却发现，小舟已被狂风恶浪卷出了轨道。一度曾想要放弃，让小舟随波逐流，任意飘荡，但有一股强大的力量促使我抓牢双桨，为了那个誓言，为了那个愿望，我要奋力向前，冲向梦里的远方。和青春相遇的我，不再总被困难吓到。已经知道为自己的梦想，努力拼搏，自立自强。

或许十三岁的我，已经变得太多，可是，我相信，我的青春火炬才刚刚点亮。

中学生关于青春话题作文题目3

席慕容曾说过：青春的美丽与珍贵，在于它的无邪与无暇，在于它的可遇而不可求，在于它的永不重回。然而，我认为，青春的美丽与珍贵，在于那时的我们是年轻的，有年轻的外表，年轻的心境，年轻的干劲，有对未来的期许，对梦想的执着。更重要的是，年轻的我们不怕失败，我们勇于奋斗。

我对奋斗的解释是：为自己想要获得的事物或人努力打拼，不断努力。

在平凡的生活中，我常常迷惘。在求学的独木桥上不知所措，害怕会一不小心就摔下去。当越过一座时，我已经满身创伤，我该不该继续奋斗下去呢?看过《奋斗》首我得到了一个答案：青春注定会因奋斗会精彩，而不奋斗的青春必然失去光彩!

青春会因奋斗而精彩。面对社会上的一些不良现象，只知愤世嫉俗，青春就将黯淡失色。面对困难，面对艰苦的生活条件、恶劣的工作环境，只知忧郁、退缩、畏惧，必会失去青春的风采。投身火热的实践，用自己的双手去创造生活，用不懈的奋斗去绘就未来，用青春的激情去谱就生命的欢歌，我们的青春之歌才会更加壮美豪迈。这就是奋斗的快乐!

青春会因奋斗而精彩。一个人活在世上总要为许多目标去奔波去奋斗。比如：学习，你要不断努力进步，超越。不求，但要自己更好。然后，还有梦想，学习就是为了梦想，实现它后，就还有梦想进行时的梦想，许许多多的东西都要你付出代价去完成，为它奔波奋斗。但是好好想想那时的你，该是多么的伟大啊!它使你走向成熟，走向成功。这就是奋斗的幸福!

青春会因奋斗而精彩。一个人活在世上也难免要遇到许多困难。而人就是要在困难所形成的陷坑中去努力奋斗，不断地奋斗爬出这个陷坑。要么就无所行动，呆在坑底让自己越陷越深也不回头。奋斗的人就可以爬出陷坑，享受成功的喜悦接受阳光的洗礼，让喜悦带走疲劳与满身的尘土，去创造属于自己的成功事业。无所行动的人只会被失败的阴影所笼罩，见不到

今天我们正值花季，天是晴的，雨是美的，一切都是美好的，明天我们正努力结果，天一样可以是晴的，雨也一样可以是美的。现实是我们都所预测不到的，但是梦是由我们去幻想的，也是由我们自己去努力实现的，梦都不敢做大的人，怎么为自己编织美好的明天。

中学生关于青春话题作文题目4

生命中最美的是青春，走得最快的也是青春。我们有太多的记忆留在青春里，就像一串串音符，汇聚成美妙的音乐。尽管有痛，尽管有伤，我们毅然前行，青春你好，青春再见。

在早春的傍晚，一个人躺静静的在操场上，温柔的小草轻轻地抚摸着;阵阵春风吹来，拂过脸颊，穿透整个身体，有丝丝的凉意。远眺着西边的残阳，一点一点的消散，凄惨又美丽。思绪随风飘荡，那一年的我们，毫无顾忌的奔跑，一起欢笑，一起流泪。

而现在，我们天涯相隔在每一个角落里，不再联系，我们在忙着各自的事情，或碌碌无为，或随遇而安。曾几何时，我还在为失去这青春的场景而痛心疾首，我还在为努力维持着每一段友情而苦苦思索挣扎。可是，我最终还是失败了，原来青春里最美好的还是经不起时间的流逝，从手中滑落。我那紧紧攥着不肯放开的手被狠狠的划出一道道伤痕。我想狂奔，我去怒吼。然而，任我奔跑，呼唤，都没有寻见青春，那个曾经说好的青春你好，我们还会再见呢?

恍然间明白，青春没有彩排，一切的一切都是现场直播。在青春里，只有自己一个人是观众，唱着独角戏，孤芳自赏着。或哭，或笑，有泪水，无人问津。泪水流在脸上，可以风干;泪水留在心底，可以浇灌。

我们总在抱怨青春太混蛋，还没来得及好好玩玩就已经要说再见。在青春的路途上，我们风雨兼程，这一路，偶尔奔跑，追逐未知的梦;偶尔回首，看看来时的路，你才会发现，原来青春已经走远，我们都不再年轻!

夜越来越静，操场上依稀见到一对对来往的情侣，或依偎着，或拥抱着，或牵着手，希望抓住青春的尾巴，不让溜走。

春风微冷，抬头仰望天空，昏暗的月亮没有星星的陪衬，显得更加孤寂。蓦然回首，一滴泪水滑下，落在手心，却冰冻了整个世界。青春，你好，你真的很好吗?青春，再见，我真的还会见到吗?

我，起身，抬头，星空昏暗;回首，漆黑一片，没有尽头。我挥挥手，告别西天的残月，迎接另一个黎明。

中学生关于青春话题作文题目5

烟花的绽放，美丽不可方物，正如你我的青春时光。因为有彼此的存在，那一刻的温暖便可以拥有到永恒。

那时的天空蓝得透明，我们总是特别享受地在风中肆意奔跑，然后美美地躺在草地上，听着淡淡地歌曲。那样的日子，美好得像一块无暇的水晶，惹人心醉。我们是临铺，这样算不算共枕眠?是不是也可以走向地老天荒?

因为是第一次离开家乡在陌生的学校里生活，总是不太习惯。在家时，妈妈总会在半夜替我掖上被子，然而在学校，由于着凉而频频感冒，我不得不整天捏着鼻子灌下花花绿绿的药片。你总是嘲笑我睡姿难看，看见我通红的脸颊就笑得格外开心。教室前的那株梧桐就见证了我们追打的时光。

有天晚上，因为噩梦，我被惊醒，睁开眼睛便看见一双纤细的手。见我醒来，你急忙缩回掖着我被角的手，打着哈欠闭上眼睛。我笑了，涌上来的是满满的感动，是从什么时候开始，在每个寂静的夜里，你用那双手，掖上我的被角，温暖了我的心。我的梦因为有你而格外香甜。事实上在你面前我是说不出这些感性的话的，你不喜欢太过煽情的话，你说你要做我一辈子的堡垒，是不可以脆弱的。

总觉得我们的故事不应该搬到纸张上，不应该用几个狭隘的词语来束缚，可是文字让我明白曾经依旧深刻，未来继续谱写。

还记得吗?星星和我们一样睡不着，我们躲过宿管阿姨逃到操场的铁门里赏月;在黑暗的楼道里你总是先我一步下楼，然后紧握着我的手，告诉我没有台阶了;我们在冷清的店里欢快地跑来跑去，看到漂亮的衣服你总是放在我身上审度;我们在凌晨三点的麦当劳里把一杯可乐喝道七点，然后到早点摊上吃五毛钱的饼;我们在电影院里看着恐怖片，我大呼小叫恨不能贴在你身上，你笑得差点岔气;我的书桌总是整整齐齐;你杂乱的抽屉里总会有一个专门为我准备的小药箱……

这些都是你给我的感动。即使高中三年没有你在我身边，我依然会记得，在某个青春的转角，我们手拉手唱着“手牵着手一步两步三步……”那些细节让我在午夜梦回时，感到如此的幸福。

5.中学生致敬青春礼初二话题作文 篇五

他们，也就是我的亲人们，说我最近变了，变得沉稳了，不爱说话了。可能是吧，看到自己曾立下的目标如此遥远，现实的确沉重。但沉稳不代表不求上进，沉默也不代表不思进取，遥远更不是遥不可及。

认清了现实，才能开始前进。此时，感受到的不仅仅是沉重，更是一份沉稳的自信。我庆幸曾在我眼前迷惑我的美梦破碎，我也庆幸我拥有电视上可怜孩子没有的体格与青春。既然机会平等，那更应该就此启程。因为我是幸运的，世界各地不知有多少人没有这样的机会。我无法改变他人，所以要珍惜手中把握的青春。青春对每个人来说都只有一次，珍贵之物只有失去时才能觉察到它的可贵，我不希望，绝不希望青春消逝后才怀着一无所有的身躯追悔莫及，我有什么理由，不从现在开始努力?

6.感悟青春为题的作文 篇六

岁月的风铃摇曳不停。步入绚丽多姿的花季，又卷入纯真善感的雨季，青春渐如那暮春的繁花，在五月的天幕里缓缓飘落，留下一路涟漪、追忆……

称羡作家文人生动细腻的文笔，他们自己的作品描绘行淋漓尽致，栩栩如生，而我却文思枯竭，望文生畏。

羡慕“亭无言，花无声，只有旅人独自行”的情怀，孤独是一种含蓄的美丽，一页神韵的风景线，常常幻想着自己能如同那流浪的三毛，独行于大漠孤烟，江南风物。

一个人的博大从狭隘开始，一个人的成长从失落起足。曾对镜空叹时花的飞逝，而自己无所作为，曾把“不把求天长地久，但求曾经拥有”当作人生信条，曾一天到晚只求玩乐，百无聊赖。孤独悔恨的我几临窗台，欲哭无泪。蓝天飘着朵朵白云，沙水仍在潺潺流动。我彻悟了：人生如白驹过隙，转眼即逝。虽然我只是生活中平实无奇的一叶小舟，但我同样拥有理想，拥有青春。没有蓝天的`博大，我却可有自己的悠然;没有鲜花的芳艳，却可有小草的宁静;没有大漠的辽阔，却可有小溪的执着，年轻的我还有许多美好的日子，我不可以再得过且过，浑浑噩噩。

大漠之行风为伴，生命为之一颤，面对生命，我不再脆弱徘徊，我用“自古雄才多磨难，从来纨绔少伟男”砥砺自己，用“精诚所至，金石为开”激励自己，用父母沉默的眼神、殷切的期盼鼓励自己，我终于获得了成功，我为自己的青春点燃了一段无悔的亮色。

岁月如歌，人生如昨。日子在指缝间悄悄的滑落，曾经的美丽会被岁月的风沙所侵蚀，昨日的光环到今天已不再耀眼，当默默咀嚼着失败的苦酒时，我会用自己的勇气和信心，去重塑美丽，辉煌，青春的光环笼罩着我的羞涩，梦的羽翼编织着我的梦想和憧憬，我封存了不愿忘却的往事，敝开一颗渴求知识的心灵。

深遂的夜空，群星闪烁，偶尔几颗流星划过，留下一条条银色的光带，午夜梦河，心中感情万千;花样年华最易逝。

7.青春的感悟中学生话题作文 篇七

一、培养学生的学习兴趣

(1) 增加课堂的灵活性。在课堂教学中, 尽量以读为基础, 让学生通过教师生动的语言激发学生的阅读兴趣, 注重调动学生自觉学习。例如教学《负荆请罪》这篇课文时, 在了解剧本的特点、读通课文、了解情节、初步感知人物形象后, 笔者要求学生进行情境演绎, 让学生通过对剧本的钻研达到了解人物个性特点的目的。在表演的过程中, 鼓励学生自主创新, 通过对剧本的演绎达到熟悉课文, 对课文产生浓厚兴趣的目的。

(2) 合理使用多媒体设备。在课堂教学中, 增加多媒体设备, 充分调动学生的感官系统, 激发学生的阅读兴趣和对课文的印象。例如在教授课文《番茄太阳》时, 通过视频课件的插入让学生了解自己所生活的太空环境和自己所生活的星球, 增强学生的学习兴趣, 拓宽学生的知识面。

二、设置疑问, 激发学生的思维能力

在学习中, 多设置疑问, 让学生通过对课文的阅读自己找答案, 激发学生的学习兴趣。例如在进行《滴水穿石的启示》一课的教学时, 教师如果有条件的话最好拿一个被水滴滴出小孔的石头给学生看, 激发学生的好奇心, 从而让他们对文章产生兴趣, 通过对文章的阅读而增长知识, 提高感悟能力。当然对于学生感悟能力的培养不是一天两天就可以完成的, 是通过日积月累实现的, 只要阅读量达到了一定的程度, 对每篇文章的中心思想和课后问题都掌握了, 就可以提高学生对文章的理解力。

三、强调学生的学习主体性

在课堂教学中, 只有把学生作为主体才能提高课堂教学质量。要给予学生充分的课堂活动时间, 充分调动学生的思维能力, 开展一些活动, 通过活动提高学生的认知能力, 逐渐培养学生的创新能力。例如, 在课文《詹天佑》中, 文章开头第一句“詹天佑是我国杰出的爱国工程师”, 这句话统领了全文, 在学习课文之前, 让学生抓住这句话中的关键词, 并进行解读, 通过学生对文章的自主阅读, 提高学生的理解能力和把握全文的能力。在阅读完全文后, 让学生进行课文的复述, 并且挑出文章中的关键句对文章的第一句进行解读, 这样不但提高了学生的阅读能力还提高了学生的感悟能力。

四、加强学生对于语言的积累

新《语文课程标准》指出:“指导学生正确地理解和运用祖国语言, 丰富语言的积累。”这是教师的任务, 也是小学阶段对学生感悟能力培养的关键。只有在学生自身的阅读量达到一定基础的时候, 才能培养起学生对于语言感悟的能力, 体会语言在不同语境中的作用。而语言的学习是一个累积的过程, 很多教师注重学生对于语言的理解而不强调积累, 其实语言本身就是一个运用的过程, 只有在达到了一定的积累之后才能够对语言进行灵活运用。不论是对于阅读量的积累还是理解能力的提高都是片面的, 以量为基础, 理解为前提, 学生的感悟能力才能得到真正的提高。

五、加强学生间的阅读交流

学生的阅读乐趣在于分享, 而这种分享就是鼓励学生说出自己的想法, 通过与同学之间的交流阅读增加乐趣, 不断进行思维的碰撞, 提高学生的领悟能力。例如, 可以鼓励学生进行名著《一千零一夜》的阅读, 然后定期开展一些讨论会, 鼓励学生说出对其中某个或某些故事的看法, 让学生进行阅读交流, 而教师起到的是一个指引的作用, 不评价学生的对错, 鼓励学生发表自己的言论, 品尝到阅读的乐趣。

综上所述, 在新课程背景下的教学活动, 教师要把握教改的方向, 针对小学阶段不同学生的心理特点进行教学活动。应培养学生自我学习的精神, 鼓励学生不断探索和创新, 让学生的阅读得到量的积累, 对阅读产生兴趣, 进而提高学习能力。

参考文献

[1]倪文锦.小学语文新课程教学法[M].北京:高等教育出版社, 2003.

8.青春期教育，一个不可忽视的话题 篇八

〔中图分类号〕 G448

〔文献标识码〕 C

〔文章编号〕 1004—0463（2007）09（Ａ）—0010—02

中学生和异性交朋友，真的像老师和家长说的那样是“变坏了”吗？

老师如果发现学生早恋了，是将该生叫到办公室来训斥一顿，再叫家长来臭骂一顿，还是……

主持人半山：中学生正处于青春发育期，这是人生理和心理发展的一个关键时期，在这一时期，人的第二性征开始发育，思维也快速发展，记忆力、想象能力等都处于最旺盛的发展时期。因此，可以说青春期是人生学习的最佳期。

在学校里，异性之间能否交往和如何交往是一个热门话题，也是令家长和老师们最为困惑的问题。不管吧，怕出问题；管多了吧，又怕引起孩子的反感。究竟怎样做才恰到好处呢？

嘉宾刘国华（西北师大在读MPA，著有青春期读物《苹果不酸》一书）：

首先谈一下青春期的心理特征。

在我国，中学生的年龄在12～18岁左右，这正值人的青春期。性成熟是青春期来临的主要生理界限。在心理学上，人们把一个人在成长过程中以第二性征出现为起点和作为其明显特征的、在生理心理上发生变化的时期，称为青春期。

在青春期，人的生理迅速发育成熟，而心理发育则相对迟缓，从而造成人的心理发育水平、社会阅历积累与快速的生理成熟不相适应，出现了心理年龄与生理年龄相脱节的现象。因此青春期容易产生心理不平衡和身心功能障碍。

出现独立意识。少年时期，在个体心理发展中，正值心理断乳期。他们一方面有独立要求，另一方面又有依赖心理；他们试图摆脱成人，却又不能完全自立；他们的心理处于半幼稚半成熟、半独立半依赖的状态。用心理学家斯普兰的话说，这是人的“第二次诞生”，整个青春期阶段都是一个人心灵成长的关键期。

智力发展迅猛活跃。在这一时期，人的观察、记忆、思维、想象以及创造性解决问题的能力都有所提升。由于青春期思维发生了质变，抽象逻辑思维开始占主要地位，也必然会影响和制约其他心理现象发生质的变化。

情绪发展强烈多变。青春期情绪发展的特征是：易于波动并潜藏不安，表现为寂寞、孤独、忧虑不安以及苦闷与忧郁；憧憬未来并富于幻想；情绪多变并反应强烈。可以认为，人到了青春期，既像一轮冉冉升起的朝阳，充满无限的生命力，又像一艘航行在变幻莫测的大海里的航船，随时都有遭到风暴袭击的危险。这种难以驾驭的情绪和由于生理上的迅速发展变化所带来的苦闷心情，就构成了青春期男女情绪和情感的典型特征。

情爱发展单纯幼稚。在青春期，情爱包括友情、亲情、爱情等多个方面。这时，友情有了很大的专注性和稳定性，对父母、师长和抚养、教育过他们的人有一定的感恩性和真诚性。在爱情方面，由于性意识的出现和社会因素的影响，在正式初恋之前，往往会有一个爱情发展的早恋阶段，具有性的痴情性、轻信性和幻想性。

其次谈一下如何应对青春期现象。

面对青春期出现的种种心理现象，家庭教育自然是最重要的，但是只有家庭教育远远不够。许多家庭教育专家都认为，家庭、学校、社会三位一体的教育模式，才是正确面对青春期教育的最好方法。

平等。受传统观念的影响，许多家长喜欢对孩子发号施令，采取高压政策。家长必须改变原有的做法，把自己放在和孩子平等的地位上，像对待成人一样对待孩子，像对待朋友一样与孩子沟通交流。遇到事情时，应当多听听孩子的意见和想法，和孩子一起探讨解决问题的办法。

冷静。无论是家长还是老师，都要学会冷处理。孩子一般不太懂得控制自己，当他对师长的管教不服气时，可能会情绪比较激动，可能会冲大人发脾气，也可能会有过激的言语和行动，这时千万不要跟着孩子一起急，要想办法控制住孩子的情绪。过激的批评不但无助于问题的解决，反而会使得双方的情绪更加对立，最终孩子会对师长产生敌对情绪，会记恨父母、老师，个性强的孩子还可能会离家出走。

尊重。青春期孩子的独立意识在觉醒，这对他们独立人格的形成是十分关键的。对他们的信任和尊重是很重要的，对于孩子的所作所为，家长先不要急于干涉，而是先要反问一下自己，这对于孩子要紧不要紧？如果是对于孩子的健康成长和发育并无大碍的事情，尽管由孩子去做。

方法。在孩子进入青春期后，聪明的父母一定会在面对孩子的每一件事上，懂得用脑子，想办法。在处理问题的方式、场合上，都会为孩子舍身处地地去想，不贬低挖苦孩子和批判孩子的人格。批评孩子时要考虑到孩子的情绪，要选择孩子心情比较好的时候。还要关注孩子的点滴进步，寻找孩子身上的闪光点。

嘉宾邢学红（临泽县蓼泉中学）：

青春期的学生，一方面缺乏必要的生理知识和社会经验，另一方面又对异性充满神秘和好奇。很多學校不重视这方面的教育，没有给学生进行相应的心理和生理教育，学生对异性差别缺乏正确的认识和了解。为了揭开异性的神秘面纱，在好奇心和神秘感的驱动下，学生会偷偷摸摸地结交异性朋友或早恋。

青春期的学生充满许多偶然和变数，心中有太多的秘密，对异性的向往和对性的冲动是最难以了解而又让学生困惑的。教师与家长应该帮助他们摆脱困惑。

我们要有正确的认识和明朗的态度，不能谈性色变，进行简单粗暴的压制和干涉。同时学生青春期的躁动，堵是堵不住的。我们不要把此时学生的心理和生理反应视为洪水猛兽，要学习大禹治水的经验和方法——疏而导之，使其趋于自然化、正常化，把神秘的面纱揭开，显示出其自然本性，学生的神秘感和好奇心就会逐步消失，达到平和的态度。

作为家长，特别是女生的母亲，在孩子发育后，应及时给予正确的指导，教给她们青春期常识。常与教师联系，对孩子的心理及行为加以引导，让孩子树立正确的防范观念和生活习惯，使孩子知道正常的青春期知识，正确把握自己。作为教师，要利用有利时机对学生讲授青春期知识，指导学生正确对待青春期的躁动，引导学生正确处理同异性间的关系，把握好与异性交往的尺度。

嘉宾郭小勇（乌鲁木齐市第七十中学）：

当确定孩子早恋或发现有早恋倾向时，父母和老师该怎么做呢？这时父母和老师要做的不是告诉孩子早恋对不对，应该将注意力放到学习上来等这类话，而是要从孩子的心理角度去考虑这个问题，告诉孩子怎样处理这个问题。

方法一：父母和老师应淡化“早恋不对”的观念，让孩子也淡化自己所谓“爱情”的想法，告诉孩子这时的所谓爱情只不过是一种身体发育到一定时候对异性的好奇，或者只是对异性的爱慕。这是每个人必经的阶段，这种现象和道德没有关系。

方法二：开设青春期讲座，让学生光明正大地认知青春期，揭开青春期两性间的神秘面纱，既可填补青春期教育的空缺，又能引导学生学到青春期知识，破解学生心中的疑团和神秘感。

方法三：要让孩子学会遇到烦恼时向别人倾诉，寻求别人的帮助。有些孩子对异性的思念会达到整夜失眠的地步，更严重的会产生一些心理疾病。这时，找自己的好朋友、父母或老师倾诉一下，往往能摆脱早恋带来的困扰。

方法四：指导孩子多读些他们喜欢的书，特别是名人传记之类的图书。读书会使人的注意力暂时得到转移，并且可以从书中得到一些有益的知识。

方法五：要成为孩子的倾诉对象，不要过多地批评。不要以为孩子说的话比较天真或不值得一提，而要帮助孩子彻底分析，提供一些孩子可以接受的处理问题的方法。

方法六：让孩子多参加一些体育运动和集体活动，这样也有助于孩子注意力的转移和发泄心中的烦恼。

方法七：在家里不要回避爱情话题，家长可有意无意地和孩子谈论这方面的内容，这样会让孩子感到放松。因为在孩子眼里，早恋是要受到老师和父母严厉打击的。如果家长能够和孩子在这方面有充分的沟通，或许孩子会自觉地跟父母谈论自己的心事。

专家意见：

对于青春期异性交往教育，学校应积极创设一定的教育情境和氛围，让异性同学在集体中广泛交往，在交往中体验，在体验中学习，在学习中成长。要实现这一目标的关键是教育者的教育观念。教师要在教学过程中给学生随时灌输这种思想，而不是把它当作一门学问在专门的课上去讲述，青春期教育应有多种形式。让男女生有更广泛的交流机会，使渴望交往、对异性神秘感的探索欲望得到满足，压抑的情绪得到自然释放。人际交往本身就是一种重要的有意义的学习，在交往中认识自我，在交往中认识他人，在交往中学习自我保护和把握情绪。家长也应接受教育，与孩子交流，共同学习青春期的有关知识，与孩子一起成长。（聂振伟）

主持人半山：青春期教育是一个很宽泛的概念，涉及面广，如心理、生理和性教育等等，限于篇幅的原因，我们不可能谈得面面俱到。引起更多的人去关注和思考这一问题，这才是我们所希望的。

学生长大后，总有一天要涉足社会，不管干什么，与异性交往都是必然的。因此，作为老师，我们有责任帮助学生学会这门与异性交往的学问，而不是一味地禁止和封堵。要提倡男女生正常交往，建立健康的友谊。只要教会学生正常交往，就可以避免不正常的“交往”发生。更不能对那些早恋了的学生戴上坏孩子的帽子，去打击、讽刺甚至放弃他们，这样就会成为教育的遗憾。

9.大学生青春感悟励志文章 篇九

1.

，我以高考分数超过一本线10分的分数，来到了离家上千公里的南方城市。我入学的学校在当地是一个二本学校，可是那时却在我们那个偏远落后的省份按照一本分数线招生。

说实话，刚入学的时候，因为知道这件事，还默默难受了一阵。后来，我便很快进入状态，按时上课，积极参加各种活动，并且以优异的成绩每年拿奖学金，国家奖学金、励志奖学金、校级奖学金都拿遍了。

大四的时候，我以专业第一名的成绩获得了保送研究生的资格，我决定继续读研究生。于是，就有了现在的我。

可是，在联系研究生学校的时候，被现实冷冷地打倒了。因为我来自一所普通的二本学校，即使在自己学校内专业排名第一，可是仍然抵挡不住“出身不好”带给我的种.种不便。

很多招收报送研究生的985高校，都在招生简章上清楚地写到“原则上只招收985、211工程的本科毕业生”。我那时极度天真，因为看到是“原则上”，所以总是抱着试试看的心态。

我先是试着联系本科学校所在省份的一所985学校，因为一直没有收到回复。我鼓起勇气给这所学校的招生办打电话，对方一听我来自一所二本学校，就告诉我“你试试其它学校吧”。我也试着联系了其它有着同样专业的985高校，也被纷纷拒绝。我知道，一方面因为我本科学校的原因，当然还有另一个原因是我自身还不是足够优秀。

就这样我从最初的985高校，把目标降到了211院校。但是由于我自身专业的限制，很多211院校专业实力并不强。反而，一部分普通一本高校在专业实力上，还排在前列。就这样经过很长时间的纠结和挣扎，我最终选择了一所既不是985，又不是211的普通高校。

幸运的是，带我的导师却是本专业学术界的大牛，在他的带领和指导下，我对专业有了重新的认识。因为导师要求严格，这一年来，我的阅读量大大增加，甚至超过了本科四年读书的数量。

我的视野和格局也在逐渐提升，我感谢两年前自己的选择。幸好我没有选择不要命地去选择那个“看不起我”的985高校。

2.

本科时候，我认识一个学姐，她比我大两届。当时她的成绩很优异，但是因为本科没有参加其它的活动，所以并没有获得保送的资格。于是，她自己考研，数学接近满分，最终被本科学校所在省份的一所985高校录取。

那时候，我刚刚上大三，觉得她简直是一个大神，优秀到不行。后来，她去读研究生了。我们之间的联系也渐渐少了。于是，她研究生期间的生活，我了解得真的不太多。

上个月，我回到本科所在学校的城市，约她出来吃饭。学姐的样子已经和以前大不相同，摘掉眼镜换上了隐形眼镜，运动鞋换成了高跟鞋，牛仔裤也换成了OL风的阔腿裤。这时她已经毕业，并且已经顺利地在当地一家公司找到工作。

她告诉我，其实研究生毕业也就那样，工资比本科生高不了多少，上班的日子太无聊了，老板不好等等。从她的语气中，我听说了她对现状的种.种不满。饭后，我们互加了微信。过两天我也回到学校，又进入正常的学习生活。

可是，自从我加了这位学姐的微信，几乎天天都能够看到她在更新朋友圈。尤其是每天午饭过后，她会连续发几条朋友圈，内容大多是“活儿都干完了，好无聊”，“今天空调开得太足了，热……”，“今天提前下班~”，以及“今早让同事帮忙打卡，多睡了半个小时”，然后配上自己的自拍照，等等诸如此类的内容。

我突然在想，当年那个勤奋努力、每天6点起来准时泡图书馆的学姐哪里去了。而今呈现在我面前的竟然是这样一个爱抱怨、投机取巧的陌生人。

我想不出，曾经那所我们纷纷向往的985高校，如何用三年的时间，就培养出来这样一位学姐。我似乎看到了学姐未来5年，甚至的样子。在一家300人左右的公司，一直做一个小职员。

这样的状态，如何过好这一生?

前几天，网上有一篇题为《30.4%的北大新生竟然厌恶学习，只因得了“空心病”》被疯狂转发。并且也引起了很多人的争议，很多人怀疑这个数据，也怀疑这篇文章是在恶意针对部分群体。抛开这些不说，我们还是可以看出，目前高校中一定存在这类的现象的。很多同学就算经过了高高的选拔，进入名校，却因为入校后缺乏规划，没有继续保持奋进的心态，最终也许就会碌碌无为过完一生。

3.

年初的时候，我在一个写作平台上关注了一位作者，最初关注这位作者的原因是她总是分享一些生活中的小事、小技巧，简单实用，也很接地气。后来我就一直关注她，慢慢才知道，她原来是一个90年的女孩子，在一个三线城市读了一所三本院校，后来北漂，用6年时间已经在北京买了两套房子，买了车，出了3本书，并且已经结婚。日子过得有滋有味。

这样的生活，是很多我这样的人，想都不敢想的。这样的一个女孩子，如何将自己的生活经营得这么好?

直到最近，我加入了她组织的社群，和一帮积极进取的人一起努力，想要做出一点改变，取得一些进步。我通过她组织活动以及一些做事方法，才知道她之所以取得上述的那些成就还是有原因的。

我们大家加入这个社群，每个人需要支付19元的成长门票费用，19元对于很多人来说，还不到一杯咖啡钱，自然很多人都能够接受，并且乐意付出。群里目前大概有100多人，这样一来，她就能够得到一笔小的收入。

刚加入这个群之后，大家七嘴八舌，于是这个群就从早到晚就没有停过。一直有人不断地提问。这位组织者就在群里设立了群规，即白天(早上8点到晚8点)群里禁言，目的是为了大家好好学习和工作，违规的人发红包。你看，这样的一种方式，既让人感觉到这样是为了大家能够好好工作，不浪费宝贵的时间和精力，偶尔还能够通过发红包的形式造福自己和大家。

后来，我们进行分组，她也是很快地分组，并且一边分组，一边发公众号的文章。

我惊叹于她的财商、情商和智商。这样的人不成功，什么样的人成功?难道是那些成天负能量、爱抱怨的人成功?

这时，我再回头看她，即使是一所三本院校毕业，和985没有任何关系，也没有研究生的学历，但是丝毫不影响她规划自己的人生，并认认真真的实践。

我们很多人经常抱怨，现代社会竞争太大，那些用人单位经常会对“出身不好的”毕业生很多限制，于是那些非985、211高校的毕业生就要在一出学校就生活在社会的最底层。

事实上，现实确实很残酷，这一点我自己亲身经历。就连学校和学校之间都要带着有色眼镜，就别说社会、企业和学校之间。社会和企业用学历、毕业学校这些硬性的标准来衡量人才，确实也是最快、最直接的方法。很多时候，直接关系着高校毕业生的起点。

但是，重点却在于我们自己，我们需要相信，起点往往只决定毕业的前几年，通过努力，还是会慢慢弥补上起点上的差距，这只是时间和是否用心的问题。

即使没有上过985高校，也仍能过好这一生。

励志文章2：如果你还在大一大二，真让人羡慕啊

只是想让你们开心看完。

十年寒窗，金榜题名，终上大学，作为学子，比普通人多的是成长的时间和各种试错的机会。这些，在大学校园里都是极容易得到的。

然而大多数人脱离三点一线的高中生活来到大学后却并没有立即过上曾在无数个日夜所憧憬的热烈美好的大学生活。反而因为挣脱了家长老师的十多年的束缚而不知不措，以致来到大学甚至要经过一两年的磨合适应才看清自己究竟想拥有怎样的校园生活。

可惜，时光荏苒，一两年弹指一挥间，恍然回头错过的就已经太多。所以，你看，如果你才大一大二多幸福啊，可以好好的把美好的时光利用，日后自然一步步达到根基深厚，毕业时也就会胸有成竹，心有底气，不必惧怕身无所长，泯然众人矣。

要过上和他人不一样的生活，自然要做不一样的付出。从大一开始就要有意识地朝着想要的方向前进，厚积薄发，相信这四年的收获定当不负卿。

(一)

大一有时间不断试错。

无论是因为百倍努力还是发挥失常才来到所处的大学，从进大门的这一刻，原因就已经不重要了。因为无论是感谢曾经还是不断懊恼，都于事无济。我们能做的只有把握当下。调整心态重新开始，大学才意味着所有努力的开始。

进大学的人呢又分很多种，有从进大学就清楚知道自己喜好的人，所以他们不曾浪费一点时间，尽情地把热情倾注于自己的爱好上，一点一点浇灌自然是快人一步的成长。就像身边美美从大一便知自己热爱辩论，于是积极参加各种活动比赛，大二便被收编校队，经常代表学校南征北战，获奖无数，声名远播。

大学是一块自由的土壤，用好了便是是天堂。然而这毕竟是少数，大多数的我们在中学时忙于各种学习知识，考试，那里又知道自己喜好什么，想做什么呢，只有不断尝试。

因而，尽管大一迷茫，也是有目的的迷茫，这一年可以各种瞎折腾，什么都能去试试，用心试试流程，认真体验究竟什么才更加适合自己心性，如果能找到稍微擅长又喜爱的事自然再好不过。这就意味着从大二开始就能下功夫培养自己的特长了。

(二)

能有大把时间培养自己的核心竟争力。

如果喜欢写作，恭喜你，大学有免费图书馆，有随时开放的校园网，工具一应俱全。可以说只要有一颗写作的心，这里有浩大的空间大把的时间成全你。在我的心里，如果一个人没有认真写满100万字，根本不能号称自己算的上一个写作爱好者。

所以，我们的喜好是我们的特色。而我们对认定事的付出与坚持，最终才能让我们与众不同。

写作只是个例子，人生而不同，大学还有太多个人魅力的爱好，而无论是什么，选择了坚持了都必会有所回报。而要当成核心竞争力来培养，必要下一番持续不断的功夫，然后，时光会让付出结出美丽的果实。

(三)

可以不断培养些好习惯

事实上，我们能对一件事不断坚持，意志仅占极小部分，真正起作用的是习惯的力量。

记得开始跑步时，可以说时短体累，压根不能想象做到现在一日不跑就心中发毛，身体不爽的状态，这并不是我有多历害，而是几个月下来，跑步已成为一种生活习惯，便自然而然如吃饭睡觉一般自然发生了。大学课程少，又有周末各种假日，大一大二有太多的时间去用心培养一些好习惯。

可以由简至难，比如早起一杯水，坚持一周，心里就会有一点习惯的影子，但不强烈，继续半个来月，早起一杯水便成自然发生了。中途偶尔断一次也没关系，不要觉得就失败了，接着开始便是。一个多月便会彻底巩固，早起一杯水也就是一个简单的生活习惯了。

贪多嚼不烂，一次认真培养一个习惯就好，待一个巩固之后再继续另一个，你想，每月一个习惯，就算大学一年，至少也有了十个好习惯啊，人与人的差别就是从习惯开始的。

(四)

每个人都是独一无二的艺术品

既然每个人都是独一无二的，那么自然想法与实际情况也是千差万别的。根据自己的际遇与实际情况再做一些选择是再好不过的，毕竟人生最妙的幸福是求仁得仁。

大一大二是大学美好的早二分之一，利用好了会让后面守益良多。人生最重要的事情便是如何清楚地认识自己。我是谁，我的性格如何，我有什么优缺点，我适合什么样的工作和生活?这两年有太多时间不断思索，不断弄清这些问题。

文最后，附赠一小诗句：花开堪折直须折，莫待无花空折枝。

望能有所得，有所成，一路向前，见尽欢喜。

励志文章3：大学奋斗，永远是一个人的事

01

后台读者私信我，说在她们学校里，学习氛围特别差，寝室三个室友整天玩游戏，追剧，只有她一个人想要认真读书学习，这让她觉得自己特别不合群。

每次周围人带着异样眼光看她时，她总是怀疑自己不合群是不是错了，但是看了我的文章后才发现，原来一个人同样可以很努力，很成功。

私信的最后她还骄傲地来了一句：我开始爱上在图书馆独处的感觉了。我听了她的改变，真的很替她开心。

大学的奋斗与成长，从来就是一个人独自完成的事，没必要刻意合群，那样只会拖累了你成长的速度，勾起你害怕孤独的内心。

在大学，一个人，同样可以快速的成长。

02

高中同桌，厦大才子，如今大四，一个人开始了创业之路。

从他的朋友圈中得知，他每天都非常的忙碌，一个人扛起了整个教育机构。

暑假一次难得的见面，我问他：“你为什么不找一个合伙人分担一下呢?”

他是这样回答我的：”这次的项目不算大，我想自己一个人试一试，看看自己能坚持多久。”

我听了，看着他瘦弱的身板，突然很佩服他。

其实，我早就知道，大学四年，他一直一个人在为创业的梦想努力着，一个人参加各种创业沙龙，独自泡图书馆，阅读市面上所有跟创业相关的书籍，还一个人利用暑假跑到上海，在一家互联网创业公司实习，没要半分工资的同时还自己倒贴了生活费。

我知道这些事情，也是因为我以前迷茫的时候总喜欢求助于他，他听了总是用自己的经历来激励我，因此我对他的事情特别熟悉。

大学四年，他一个人为了梦想努力成长着，看着室友各种出国玩耍却从未动过心，只因他知道什么才是自己真正想要的，而合群只会让他忘了自己的初心，限制了成长的速度。

03

曾几何时，我也一直认为大学奋斗，必须拉上一名志同道合的人，这样才能在前进的道路上互相加油，相互勉励，于是我一次又一次的寻找着那个人，最终还是没能找到。

后来，我不再寻找那个人，我开始选择独自前行。

大一刚来那会，我喜欢看书，可是周围看书的同学寥寥无几。起初泡图书馆时，总喜欢喊室友一起，但是他们都忙着追剧玩游戏，不愿意跟我一块，搞得我很尴尬。去吧，一个人又没有动力，不去吧，留在寝室只能跟他们一起刷电视剧了。

一开始，我选择了后者。那段时间，我有整整一个月，每天晚上都跟着室友追同一部网络神剧，但是后来，局追完了，整个人却不知道该干嘛了，内心变得空虚无比。再次约室友一起看书时，他们依旧不去。最终，我选择了自己一个人背起包，独自到图书馆看书学习。

现在回首，我很庆幸当初的选择。那段一个人的时光，我在图书馆看遍了各类经典书籍，获得了整个大学四年最宝贵的财富。

一个人的大学奋斗，成长的速度比一群人的速度快多了，因为你不用再去迁就其他人，你只要一心一意的在自己梦想的道路上阔步前行就足够了。

04

很多人的大学一味地追求合群，生怕被室友孤立，害怕孤独的感觉。但是我想问，难道走出社会以后，你就不会再有孤独了吗?难道你要因为畏惧孤独而合群一生吗?

从我们呱呱坠地开始，父母就教育我们一定要跟同学打好关系，千万不能被同学孤立了。

于是，我们今天看到别人玩四驱车，也赶紧追着父母买一辆，生怕小伙伴们不跟自己玩耍;明天瞧见同桌的游戏卡牌，同桌喊你一起玩，你没有，于是同桌跟其他人玩去了。傍晚你一个人偷偷跑到小卖铺也买了一副一模一样的，第二天拉着同桌玩得很开心。

我们从小就被灌输着合群意识，于是在大学这段最特殊的时光里，我们也竭尽全力的合群着，最后发现自己为了合群，为了不被孤立，反倒丢失了最初的梦想。

大学的奋斗，永远是一个人的事，你很难找到跟你志同道合的那一个。与其忙着寻找，忙着合群，不如利用这段时间努力提升自己，让自己变得更加强大。当你把自己提升到一定高度时，那些跟你志同道合的人，就会被你的光芒所吸引，悄然出现在你的生命当中。

励志文章4：你在大学混日子，知道别人在干什么吗?

大学是人生中很特殊的一个阶段，承上启下，告别了高中的懵懂，又即将迎来残酷的社会。

我把自己的一些思考写下来，它们不是指引方向的路牌，只是一盏路灯而已，它的光芒也许只够照亮100米，100米以后的路，你要自己走。

1、坦然接受不公平

我高考那年，一位与我要好的女生，考了500多分，第一志愿掉档，后来读了一个4批2的专科。而我的另外一位同学，因为家里在北京有户口，考了500多分，上了一个985。

第一位女生现在月薪2、3千，去年在老家结了婚。第二位现在在北京一家大型国有企业上班，月薪1万多，经常在朋友圈发他出国旅游的照片。

这个世界从来都不是公平的。当你无法改变这个世界的时候，就只有改变自己。抱怨是没有用的，你必须得承认，有些人一生所追求的东西，就是有些人与生俱来的。

有些人在学校靠着助学金过活，有些人Iphone手机换了一个又一个。有些人从没坐过飞机，有些人出行一直是飞机。有些人在想着暑假去哪儿打工挣学费，有些人暑假了想着去哪里旅游。

你觉得这个世界不公平对么?为什么有些人轻而易举就能获得你梦寐以求的东西?我想说，这个世界从来就是这样的。不管你乐意不乐意，它都不会变。

不要去抱怨这个世界，等你毕业了，工作了，结婚了，你会发现人与人之间本身就不是公平的。

抱怨不能改变什么，只会让你的生活变得更差。我们要做的是努力让自己变得优秀，不要让自己曾经所经受的苦难浪费。

这个世界上没有谁能够真正的拯救你的生活，如果你想从生活的泥沼中挣脱出来，只能靠你自己。

2、承认文凭的价值

我经常听到有些人在找工作的时候抱怨说，社会只看文凭，不看能力。仿佛他的失败就是因为文凭造成的。其实不是这样的，你的失败从来都是你自己造成的。

我自己只是一个专科毕业生，但我从不抱怨这一点。别人文凭好，说明别人在读书的时候比你更加勤奋，别人在挑灯夜战的时候，你也许正在网吧里面打游戏。文凭的敲门砖是别人自己争取的，我没有争取到，只怪我自己不曾努力。

所以大学期间，当别人打游戏的时候，我都在图书馆里看书。当别人得过且过混日子的时候，我明确了自己的目标，并且为之努力，现在总算可以和那些985、研究生成了同事。

每个人都应该对自己行为负责，不要把责任推到别人身上，反思自己比怨天尤人有用。

也许你会说，虽然别人文凭好，但是能力并不一定比我强啊，那些用人单位是眼瞎么。就好比我写文章也经常会想，别人写的也就那样啊，为什么他们的粉丝比我多。

但是这样的念头也就那么一瞬间，转过头来我就会反思自己，是不是自己的文字不够幽默，是不是文章不够有深度。

我很明白一点，别人的成功肯定有别人的理由，这是世界上没有凭空而来的成功。我没有达到那样，肯定是有我自己做的不好的地方。

如果觉得别人没有发现你的能力，那只能说明你的能力还不够，还没有到让别人对你为之侧目的程度。

当你还没有崭露锋芒，就不要怪别人没有眼光。

3、学会从0开始

很多大学生觉得，好不容易熬过了艰难的高中三年，现在正是玩的时候，要把过去没玩的全部玩回来。

我自己就是一个特别贪玩的人，大学三年，我也和别人一样逃过课，包过夜，大醉过，疯狂过。但是我并不是漫无目的，我知道自己将来想做什么，我努力去做一些事情，玩只是我生活的一部分，而不是全部。

不要以为上了大学，一切就轻松了。人生没有哪个阶段是轻松地，活到老，学到老。学业总有中断的一天，可你的学习却不能够终止。当今社会日新月异，如果不紧跟时代的脉搏，就会被社会所抛弃。

如果你文凭本身就不好，还不努力，到了毕业时，就会发现你的专科文凭找的工作都很LOW，不是销售，就是中介。你觉得自己满腹才学，应该做一些更牛X的事情。可是你大学几年都做过些什么呢?你什么都不会，还天天混日子不求上进，谁愿意给你机会。

如果你是名牌大学的学生，你更要努力，你拥有这块敲门砖，可以轻松找到一份工作。可是能够决定你成就高低的，是你的思维方式和能力。

如果你在学校里只是逃课和打游戏，什么正经事都没干过，这种懒惰的思维方式会伴随你未来的工作和生活，会影响你的一生。

大学不是结束，而是开始。或者说每一天都是一个新的开始。

4、兴趣比学习更重要

在大学里，学业固然重要。但是我认为培养自己的兴趣同样重要，学业只有短短四年，但是兴趣却会伴随一生。

我一直以来的兴趣就是看书，写作。我也许无法成为一个学者或者作家，但是起码我知道，等到我三十多岁的时候，我会给我的小孩讲书里的故事，而不是天天跑去找人搓麻将。

有人会问那么什么是兴趣，打游戏算么?只要是你喜欢的，都算。不管是音乐，绘画，美术，健身，篮球等等。

找到你心中喜欢做的事情，坚持下去，并且把这件事情做到最好，要知道你的游戏打的特别牛逼，说不定那天就去开发游戏去了，我知道的很多游戏的产品经理本身就是游戏狂魔。

我们的兴趣也许无法带来实质的利益，但是人生在世，不是所有的事情都要功利的去看待。如果所有的事情都要去判断它将来能不能挣钱，那么世界上也就没有艺术的存在了。

人生在世，总要为了自己热爱的东西疯狂一次。

5、先谈生活再谈理想

很多人在找工作的时候会考虑一个事情，我是该找与自己喜欢的工作呢?还是先随便找一份工作。

我觉得从你离开校园的那一刻起，就不应该再找家里要钱。如果你找的工作不喜欢，那就骑驴找马，边做边找。

不要打着为了理想的名号赖在家里，这个世界上没有谁有义务为你的理想买单，你想要什么就去争取，不要坐着着不动。

好高骛远，缺乏行动，这样的人是最没有资格说理想的。

6、选择比勤奋重要

有的家长还有学生会说，如果将来所从事的工作与专业没什么关系，那么我的四年大学岂不是白学了?

我想说，大学只有四年，可是你的一生还很漫长。

我大学学的是纺织品，毕业做的是服装销售。但是我自己又是一个伪文青，一直希望做与文字相关的工作。

后来辞职，历经波折，也曾穷的一顿饭只能吃一碗泡面加馒头，心里始终憋着一股怨气，特别不甘心，难道我的一生就要这样么?趁着年轻，还是想搏一搏，虽然现在也没搏出什么名堂，但是也依然在努力着。

人的一生中会面临很多的选择，你的选择决定了你人生的轨迹会往哪个方向走，但是不管怎么选，都要遵循背心，相比较失败，后悔才是更让人难受的事情。

7、去谈恋爱吧

很多家长在孩子读书的时候，告诉孩子不要谈恋爱，结果到了毕业却催着孩子早点结婚。不让早恋的理由是：“你们没有结果的。”

可是人生中最重要的事情，不应该是经历过，而不是一个所谓好的结果么?

如果凡是都要追求结果，那么我再怎么写，也不可能成为作家，是不是就不应该写了?我再怎么创业也不可能成为马云，是不是就不应该创业了。我再怎么打篮球也不可能进国家队，是不是就不要打球了?

不知道从什么时候流行一个说法，不以结婚为目的的恋爱就是耍流氓。能够从恋爱到结婚一帆风顺自然好，可是人生变化多端，谁就能说自己一定知道结果。如果你现在碰到一个喜欢的人，你不知道能不能跟她结婚，难道你就不应该去勇敢的追求么?

生命中有些人，一旦错过了，那就是永远失去了。勇敢的去爱吧，不要辜负了自己的青春。

8、享受孤独

当你宿舍的同学，每天逃课打游戏，你却想去图书馆看书。你会觉得与这个世界格格不入，你会因为自己与别人的不一样，而感到孤独。如果你与他们一样，你自然会感到安全。

可是你要做的就是学会忍受孤独。

因为在你以后的人生中，还会有无数个这样的时刻。你想换工作，就会与原来的同事不一样。你想去大城市，就会与在小城市工作的同学不一样。你想追求梦想，就会与安于现状的朋友不一样。

正是你的不一样造就了你的与众不同，而且我相信，当你走的足够远，你总会碰到与你相同的伙伴。

你的孤独只是因为你没有找到你的同类，再往前走几步，也许你就遇到了。

9、独立思考

当我们在嘲笑父母在朋友圈转发养生秘笈时，我们自己不也在崇拜微博大V么?

所谓的独立思考，就是对这个世界有自己的认知。

不要相信成功学，不要盲信权威，不要人云亦云，永远不要别人说什么就是什么，要去思考别人这样说有没有根据。

只有通过多读书，才能提高我们的视野和高度，才会拥有独立思考的能力。首先你要成为一个独立的人，才能去面对这个世界。

10、不忘初心

还没有练好绝世武功，转身便是江湖。

江湖险恶，我们都曾梦想仗剑走天涯，看一看世界的繁华。

功名利禄，腐蚀人心，当有一天你身处庙堂之高，不要忘了初入江湖的那份赤子之心。

励志文章5：别在最该学习的时光里赚钱

从一个故事开始吧。

我的一个师妹，高考分数很不错，考进了人民大学经济系。人大的经济系，无数学经济的学子们梦寐以求的地方，她考上了。

大一那年，她嫌自己穷，又不想找爸妈要钱，于是找到我，说让我给介绍一个赚钱能兼职的活。

我说，你想要什么活?你能教四六级吗?我能给你找培训机构让你兼职。

别在最该学习的时光里赚钱

她笑了笑说，龙哥，我还没考过四六级呢!

我问，那你能教什么?

她说，我能教高中以下的，毕竟我高考分数在那里摆着，就是没资源，你赶紧给我想想办法。

我找了一家专门做k12教育的培训机构，对方看了她的简历，同意她入职，入职前，我打听到她高中自费出过国，家庭背景不差，和一般人一样，不穷不富，所以我不太理解她为什么要赚钱。后来她跟我说，就是想赚点外快。

我点点头，看着她入职，第一个月，她通过接课、修改讲义赚了三千多，几个月后，她请我吃饭，饭桌上，她开开心心的告诉我：这钱可都是自己赚来的，都不是父母给的，而且因为她这半年课上的不错，领导准备跟她涨工资。

我深知备课不易，两个小时的课背后至少付出十个小时的努力，我问她，那你还有时间学习吗?

她说，那些不重要，你看我们同学，有多少像我这样能自给自足的?

我继续问，那，以后当个老师这样的生活是你想要的吗?

她说，当然不是，我是学经济的，以后一定会去投行或者做投资，这才是我想要的。

我说，那你钱赚的差不多就行了，该辞职就辞职，别恋战。毕竟这不是你想要，别花太多时间在这上面。

她点头。

后来，我发现说的这句话没用，因为领导很快给她涨了工资，金钱的诱惑下，她继续开始兼职赚钱，一兼职，就兼职了三年。

每天，她大多数时间全部在工作，只有少部分时间出现在课堂上和图书馆里，慢慢的，输出时间占据了她大部分生活，输入的时间寥寥无几。到了大三下，她已经一个月能赚到5000多。

可是，虽然如此，但她在最该学习的时间里，选择了赚钱，每天看似忙碌劳累的生活，却最后的毁了自己。

毕业那年，她的同学都去了香港、美国、澳门，去了跟经济有关五百强企业实习，她告诉我，没有公司要她。

我问，为什么?

她说，她们都有一些证书和经历，而我没有。

我说，你为什么没有?

她挠挠头，好像不好意思讲原因，或者想告诉我这还不够明显嘛?然后，她胆怯的说，现在准备还来得及吗……

那几年，同学们都在疯狂的学习，使劲儿的泡图书馆，能考的证书，拼了命也要准备，而她，早出晚归，虽然赚了很多钱，却在大学四年连最基本的四六级都没有参加。

看似努力的生活，却毁掉了大学四年。

后来她没有在毕业进入梦寐以求的投行，只是继续在她大学四年一直兼职的地方办了全职，我以为这就是她想要的生活，后来我遇到了她几次，她想让我帮她找个其他的单位，可是她该考的证书都没考，我很难帮上忙。每次见到她都挺难过，她抱怨说自己把路走窄了。

她不敢参加同学聚会，因为本来她在大学四年是最富裕的，现在她的同学，动不动就年薪百万的出现在她面前，而她，却只能默默的承受着该学习时赚钱的后果。

后来我经常听到她说：不应该在最应该学习的年龄里选择赚钱，毕竟，如果自己不考研，大学四年应该是自己吸收知识最密集的四年，而钱，你有接下来的一辈子时间去赚，可是，毕业后你学到的知识，决定了你赚钱的起点，决定了你进步的速度，决定了你怎么去看这个世界。

几年前，我写了一篇文章《以赚钱为目的的兼职，是最愚蠢的投资》，在网上收到了很多反对声音，有人说，你忘记考虑了有一些家庭贫困者连饭都吃不饱的情况，他们需要赚钱，需要兼职。

我想说，第一，如果家里贫穷，就更应该好好学习，获得奖学金，拿到助学金，甚至现在有很多app是专门给穷困学生贷款的，就是为了让你在该学习的年纪里不要去以赚钱为目的去兼职。

许多贫穷，不是靠你做点苦力就能挽回的，这需要长期的学习，大量的阅读，长久的思考。

思维改变活路，读书增值账户。

第二，大多数人所谓的贫穷，无非是不能买新衣服，不能换新手机，如果只是因为同学买了你就要比较，大可不必。每一件新衣服都会贬值，每一款新手机都会过时，投资知识不会，投资自己不会，这些只会让自己增值。

那你要问，难道兼职就不对了吗?

你看你又极端了，以赚钱为目的的兼职，不对。

大学四年，尤其是寒暑假，一定要兼职，而且一定要找实习。实习单位可以不给你钱，但一定要做到两点：

1.能学到东西

2.给你发实习报告。

我表弟学影视编剧专业，在寒暑假的时候帮别人发传单，回到家很累，我有一次去看他，他告诉我这些想让我表扬他。

我问他，你告诉我，发传单你能学到什么?是不是是个人都能发，那你读大学干嘛呢?选专业干嘛呢?

他被问住了，然后又怕丢面子，于是嘀咕了一句：可以锻炼我的臂力。

第二天他辞职了，几天后又去肯德基端盘子，我问他，这个又能锻炼你的臂力是吧。

他很生气的问我，那你告诉我，这个也不能干，那个也不能干，我应该找什么实习嘛!

我说，你学电影，就应该找个剧组，找个电影公司，给他们投简历，甚至找关系也要进去。就一个暑假，关键是你要学习一些学校不教的：比如怎么跟人合作，怎么打磨一个好的剧本，制片人和观众喜欢什么题材……

他说，那他们不给钱怎么办?

我瞪了他一眼。

后来他还是去了一个剧组实习，一个暑假，导演竟然让他去片场改剧本，那是剧本创作中最难的一环，因为现场改剧本，最大的问题就是多变，一个演员忽然进来，一个场景忽然不能用了，他跟各种人交谈，听各种人的要求和意见，一个暑假下来，他竟然瘦了好几斤。

我以为他肯定回来要骂我说我摧残他。

结果暑假回来后，他告诉我：哥，真是太爽了，你知道吗，我学的这些东西，学校根本就不教。而且我实习过程发现了自己有很多不懂得地方，后面两年我一定要往这个方向好好努力。

一次实习，他知道了自己要什么，方向更明确了，学到了学校不教的东西，虽然没钱，但前者更重要。

那为什么要实习证明，因为如果你决定出国，就知道这张纸是多么重要了。

所以，实习重要吗?

太重要了。

我们无数学生在上学时盼望放假，放假后盼望上学，这种恶性循环全是因为目标茫然，学习不饱和的状态产生的。

我记得我大学的寒暑假，有时候只有20多天，我依旧要么就在网上找个实习机会，要么我就报个班充充电。

别以为青春依旧，有大把的时间可以快活，其实青春很快，转瞬即逝。

寒暑假，才没有大把的时间荒废呢。

那有人问了，现在不赚钱，看着父母经济压力太大，心疼。

其实，父母不希望你赚多少钱，他们只希望你学好一技之长，将来能自立。只有今后有了更好的出路，更高的起点，更广泛的发展，才是真正的心疼父母。

所以，千万别在最应该学习的年纪里，选择赚钱。

现在拼了命赚钱，以后反而可能会没钱。

现在拼了命输入，以后才有更好的收入。

10.我们的青春的话题作文：青春无悔 篇十

告别了小学，走进了初中。我成长了，也进步了。

来到初中的第一次月考快到了，我将为此努力复习，可不能让别人小瞧我。考试的前一个假期我把自己关在房间里认真复习，刚开始我还挺认真，可到后来我开始有些心不在焉了，一会儿摸笔，一会儿扔橡皮。后来我干脆趴在窗台上，看着窗外的风景，越看越纠结，我到底该怎么做呢。是去玩，还是去复习。马上要考试了，当然要认真复习，我的内心坚定的告诉我自己。可刚拿起书本我又想，先玩会儿吧，上学就没时间玩了。为此我坐立不安。忽然，对面小区国庆活动开始了，好多人在那玩，热闹极了，这更让我无心复习了。

这时妈妈进来询问我的情况。我马上说没问题——哪敢说有问题。妈妈笑了笑，转身走了。妈妈不笑还好，妈妈一笑，让我感到十分羞愧。妈妈对我寄予厚望，而我却一心想着玩。每个人都在努力，我为何消极。抓紧时间，复习还来的及。我把窗户关紧，把心静下来，认真读书。

一个假期完了，考试也开始了。我没有紧张，以平常的心态参加了考试。因为我努力复习过。但事实并不美好，我没有取得好成绩。我感到失望，为什么付出得不到收获呢。我把心里所有不痛快全部向妈妈诉说了。妈妈心平气和，说;“付出了，收获一定会有，只是来的不快。不管成绩怎样，你努力过，不要后悔。”我听了妈妈的话，觉得心里好受了。

是啊，不管结果怎样，至少我努力过，我不后悔。我坚信收获一定会来的。而这次考试，也使我成长了，我比以前懂得更多了，这更不用后悔。

成长岁月，青春无悔

我会在人生路上奔跑，让青春停不住步伐，不断摘取成长果实。

成长不惜，青春无悔青春就那么几年，所以说易逝。有人说十八岁之前不做一件疯狂的事就不叫青春。疯狂的事?是不做作业还是醉酒，抑或是半夜爬起来看恐怖电影?这些，好像都不太疯狂。

可是呢，这些都不要紧。最重要的是，别在青春年华做出让自己后悔的事才好。

因为青春无悔。

无悔的青春才完美。

可是我现在很后悔，因为没有好好对待初二的老师们。相处了一年或者两年的老师突然一下就换掉了，内心几乎要崩溃了。我们爱了他们一两年，甚至也讨厌了他们一两年。但是我们在一起哭了笑了，一起沉默了。我们一起为进步而欢呼，为退步而沮丧，他们出现在我们美好的世界里跟我们一起度过了一段最美好的初中岁月。我们一起经历了太多太多，对他们，我放不下更割舍不了。他们是唯一的对我们最有耐心的，最理解我们的，最包容我们的，最信任我们的人，谢谢你们，我的挚爱。

在岁月流逝，人事变迁中，我们会遇见很多事，很多人。有些人热情，有些人冷漠，有些人亲和，而有些人是图谋不轨的，甚至有些人是为达目的不惜一切手段的。在经历这些人和事的过程中，我们学会了——成长。但是你渐渐地发现，你好像变了，变得跟以前不一样了。直到，你变得连你自己都认不出来这个时候，你是不是就会想起，你那美好的，纯洁的，易逝的，却又无悔的青春?

青春如诗，淡淡的韵味萦绕耳边;青春如画，五颜六色;青春如歌，优美而又忧伤的节奏;青春如纸，洁白无瑕;青春如玉，因为无价。

成长岁月，青春无悔。

青春路上，带着信念前行

因为信念，我实现了自己的心愿。小学时，学校建立了一个朗诵队，老师到各班挑选学生来参加。本来信心满满的我却由于个子比较矮而没有被选上，我很失望。可是在我心中，却有一个声音在叫喊：“我可以的，我不比别人差!”渐渐地，那声音有如窗外的“夏蝉大合唱”，叫得越来越欢了。这声浪，使我忽然想起我要参加朗诵队的决心。只要还有一线希望，我就不会放弃;哪怕没有希望，我也要创造机会。于是我请求已入选的好友小美来帮助我。小美很乐意帮我，她利用课下时间听我背材料，还在放学后教我朗诵的统一姿势。每当我走在回家或上学的路上时，我就背材料;当我在家时，我就对着镜子练习朗诵的姿势。我不敢放松练习，生怕错过了这宝贵的机会。几天后，我已朗诵得相当好了，于是小美带我去见老师。老师见我朗诵得不错，就让我加入了朗诵队。虽然我只跟着朗诵队练习了两天，但是那次演出十分成功。我很高兴，感谢小美，更感谢那个提醒我的声音——我的信念。

因为信念，我不断挑战自我。初中生活开始后，我的视野猛得扩大，各有所长的学生在学校里展现着他们的风采。我看着这竞争激烈的表演，想起了那曾经鼓舞了很多次的信念：“奋斗，相信自己一定能行!”于是我努力学习，还努力让自己全面发展。终于，我用汗水书写了我的一次又一次的飞跃……

11.关于“青春”的话题作文 篇十一

毛主席曾经说过：“世界是你们的，也是我们的，但是归根结底是你们的。你们青年人朝气蓬勃，正是兴旺时期，好像早晨八九点钟的太阳。希望寄托在你们身上。

我国著名文学家鲁迅12岁即喜爱写作，如野史、笔记之类，14岁姑母病逝，曾作文斥责神明，20岁提出“文章得失不由天”的主张；

自小家境贫穷的华罗庚经过努力，25岁成了世界著名的数学家，28岁在西南联大当上了教授；

诗人王勃七岁就能写文章，十四岁是更写出了文惊四望的《滕王阁序》，堪称千古一绝……

我的青春我做主

点点的欢笑，淡淡的忧伤，飞扬的青春，用歌声唱响十六岁的灼热年华，我的青春，我做主。

——题记懵懂的岁月已悄然逝去，纯真无邪已定格在过去，我们的青春如霓虹灯般绚烂，却逃不过那繁华背后的落寞，从懂得什么是微笑背后的忧伤那一刻起，我们便踏上那条名叫“青春”的未知路。

没有期待中的那份惊喜，没有童话中可以让灰姑娘变成公主的水晶鞋，没有那可以接受无数鲜花与掌声的舞台。我们平凡如旧，我们有的，只是那颗火焰般热情洋溢的心。不是不想活得潇洒自在，不是不想叛逆、放任，不是不想不顾一切疯狂地追寻，只是在梦想与现实交锋的那一瞬间，我看到了它们的差距，我明白了我还没有取得那通向自由的通行证，于是，我选择了现实，毕竟我更趋向于现实的温暖。而那绚烂的梦想也会永不凋谢，永远珍藏在我们的回忆里，那是一个属于洒脱青春的梦。

我们歌唱青春。其实，青春就是一首歌，跌宕起伏，或伤感，或欢喜，朦朦胧胧，却回味无穷。我们每个人都在很用心地诠释这首歌，谱写自己的淡淡青春。

在这十六岁的灼热年华，我们独自享受着快乐、忧愁、喜悦、寂寞。点点欢笑，淡淡忧伤，这就是青春。在这里，留下了我们微笑的瞬间，记下了我们流泪的刹那，这些就足够了，不需要刻意装点什么，这就是最真实的我们，要将青春把握在自己手中，去创造无悔的青春。在这青春的旋律中，我们就是主角，曾经的叛逆与疯狂，曾经的辛酸与眼泪，曾经的感动与梦想，都已随风而逝，留下的是值得珍藏一生的回忆。我们都是梦想的创造者，我们抱着梦想踏入青春，带着感动度过青春，带着希望迈出青春、走向未来。

在青春的岁月里，我们张扬着个性、飞扬着思绪；在青春的岁月里，我们肆意地哭着、笑着，有着属于我们的纯真；在青春的岁月里，我们留下了永恒的美好回忆。每个人都有自己的十六岁，虽然内容不尽相同，但意义是一样的：可歌可泣的纯真年华。我们歌唱着青春，歌唱着生活，歌唱着那并不完美却绚烂多彩的年华。

不需要掩饰，不需要躲避，我的青春我做主，在这五彩的世界里，我们用那 心灵的歌声唱响了属于我们的飞扬青春。我的青春我做主！

走在青春花开的小路上

那个雨季，我名落孙山，身体有如悬在半空中，没了重量。说好要坚强，泪水却恣意地流满脸颊。回家路上，我犹豫、迟疑、停留，好像迷失了方向。夜拉开偌大的帷幕，是点点雨滴催我回了家，奶奶在门口守望我，乐呵呵的，我却笑不起来，像那黑沉沉的雨夜。

放下书包，懒散地倒入沙发里。感觉与往常不一般啊。一股暗香在鼻尖浮动，甜甜的，淡淡的，从我颓败的心灵庭院轻轻拂过。

是花开!是花香!寻着幽香，我飞奔到阳台，呀!是我种的玉簪花开了，那么绚丽、娇美。馥郁的香气扑鼻而来，沁人心脾。

幕帘下，玉簪花从容地绽放着。纯白的花瓣中隐露着微微的紫色，质朴无化，淡雅清丽。每片小花瓣玲珑别透，或微倾，或半立，或娇羞掩面，或随风微颤。恬淡安然，简约灵动。一朵朵，亭亭地站在花盆中，宛若正值豆蔻年华的少女，楚楚动人。一阵晚风拂来，花儿翩然起舞，似在招呼着我，又似在冲我莞尔微笑。

我猛然想起自己的任性，心生悔恨。让大好的时光都白白流淌„„我静静地望着这微小而昂扬的生命，心渐趋平静，一股无形的力量在内心涌动。

照理，花儿只昙花一现，芳华难再，短短的韶光，却有着像火焰般的浓烈与激情。风雨洗礼之后，仍如此热烈绽放，愈加娇艳夺目。馥香，滑过舌尖。没有巧克力的浓郁，可那种丝滑的质感，像阳光亲吻清流，流水滋润绿野，让人回味无穷。

因此，我的心染上了花的艳丽，盈满了花的清香，我还给花儿一个灿烂的微笑。

花儿没有时间去选择消沉，只懂得以怒放的姿态去迎接光与爱赋予的吻，把握好阳光雨露，用饱满的激情努力绽放。即使在黑夜，也要摇曳自己缤纷的曼妙。开始绽放的鲜亮水灵，成熟之后的端丽矜持，以及归于尘土的安宁从容，它始终如一地微笑，一路走来一路花香，用生命之歌唱响对生活的热爱!我们的青春，犹如每朵花儿。走在青春花开的日子，我们要倍加珍惜，走好每一步，哪怕光阴似箭，也要让有限的生命绽放美丽，拥有一个灿烂的人生。花都懂，人亦然。

成功启示录

本文由雨季的失落切入，然后写玉簪花的开放，串起因自我任性而虚掷光阴，再转而由花开之美感悟出青春花开的珍贵，进而上升到追求灿烂的人生，可谓视角独特，富有创意。文章明写花儿绽放，生命之路美好无比;暗写青春花开，走好人生之路。文章双线交织，构思精巧，含而不露，逐层拓展，使得文章深刻而高远：“走在青春花开的日子，我们要倍加珍惜，走好每一步，哪怕光阴似箭，也要让有限的生命绽放美丽，拥有一个灿烂的人生”。文章最具特色的就是融记叙、描写、抒情、议论于一炉，让叙与议、虚与实、写景与抒情紧密地交织在一起，把个人体验与“花开之美”巧妙融合，写活了自我独特的感悟。尤其是细腻刻画了玉簪花从容地绽放，生动抒写内心真切的感悟，使得文章内容丰厚，意蕴无穷。另外，作者的情感、思想就渗透在这行云流水般的语言中，蕴藏在这绚丽多彩的画页里，可谓诗意盎然，情理交融。

[精彩构思台]

1、珍惜韶光联系个人的成长，用议论说理的方式，谈论青春的宝贵和重要。

青春对每一个人来说都是生命中最宝贵的时期；在这个时期中，我们拥有花一样的年华，充沛的精力和灵活的头脑。青春是一个人告别幼稚走向成熟的时期：我们从少年时代走来，经过青春期的过渡即将走向成熟。青春对每一个人来说是一个有所作为的时期：“少壮不努力，老大徒伤悲”和“莫等闲，白了少年头”的古训督促着我们每一个人，在这个时期中我们将为以后的人生打下牢固的基础。青春是如此的宝贵和重要，因此我们每一个人都应该珍惜青春，好好把握自己的青春。

2、青春随想曲用抒情散文的方式，讲述自己对青春的认识。

青春，你是春天里的第一抹新绿，突破严冬的萧瑟和荒凉，给人们送来春天的问候；青春，你是孩子灿烂的笑脸，无拘无束无忧无虑，给人们带来欢乐和活力；青春，你是老人在公园健身时所练的太极拳，所跳的迪斯科，“人老心不老”的信念使每个人对你都不陌生；青春，你是祖国经济腾飞的坚定步伐，是听到北京申奥成功后人民的欢呼，积极向上、永不停步是对你最好的解释。

3、灰色青春采用日记体的形式，讲述自己在青春期的某些经历和感受。如：

四月二十一日星期天雨

天又下雨了，我站在窗口凝视着窗外在雨中穿行的人们，脑子里回想着爸妈昨晚争吵的情景。记忆中，爸妈的不和似乎是由来已久的事情，吵架已司空见惯，更别说平时的冷嘲热讽，其实他们争吵的原因不外乎那样几个：我、亲戚、工作„„，真搞不懂爸妈当初是怎样走到一起的。每次在他们争吵过后，我就成为他们争取的目标，他们分别向我倾诉着自己的烦恼和苦衷，我在这样的过程中也变得日益的冷漠和无动于衷。

天下雨了可以打伞，那么，心里下雨了，该怎么办呢?

4不同的青春采用童话、寓言的方式讲述人们对待青春的不同态度。

12.青春的迷茫话题作文 篇十二

我已经不知不觉地踏入了青春期。“青春”这个词到底蕴含有多少神秘的面纱呢?也许吧，可能是挫折;也许吧，可能是排斥;也许吧，可能是责备。迷茫……

艺术家说青春是含苞欲放的花，舞蹈家说青春是最美的旋律，诗人说青春是希望的萌芽，庄稼人说青春是春天的第一场雨，饱含着希望，蕴藏着硕果，而伟大说青春是早晨八九点钟的太阳，大，亮，圆……

青春这个词，会让人想起，单纯，可爱，幸福，可，我已长大。

长大了，才发现，我错了，我真的错了，我不该爱上，不该爱上那该死的悲伤。让我不知道，看不清，前方的路，让我感到无助，感到迷茫，失去方向……

有时候，会感叹，没有一个可以让自己奋斗的动力，让自己冲着那个目标，用力用力向前跑，父母的辛苦似乎对我这个冷血动物已经没有多大的用处了。

有个同学的经历让我有些许的羡慕，他在学习的时候有一种力量鼓舞着他，那就是，要想娶那个女孩子，就必须出人头地。所以，上课别人在玩的时候，他也会试着让自己少说话。刚开始，我很不解，他突然变了那么多，可他却说：“不好好学就娶不到YAN了。他所拥有的动力让我羡慕，真希望在不久的将来也会拥有这种动力!

周四，下午，第一节课，我哭了，也许是太脆弱，站起来读的时候觉得很迷茫，希望有个人可以拉我一把，至少，伸出手指头给我指一下前方的路，可是，回应我的却是内心死一般的沉寂，那种感觉无法言喻，很无助。

13.青春的脚步话题作文 篇十三

踏入青春大门的我们不再是整天疯玩的小毛孩，而是拥有强烈的好奇心，积极上进的青少年。

花季中的我们，青春的脚步是饱满激情，轻舞飞扬的。我们带着对明天美好的憧憬，在阳光溢射的青春蓝天下蹦跳，歌唱青春的美好激情呐喊飘荡于天地之间。

面对朝阳冉冉升起，带着充满梦想，朝气蓬勃的脚步出发，在纸墨馨香的浸润中，我们所有的快乐与泪水一一收获，所有勇敢与执着都在青春的脚步中起航，是花总会绽放，是树就要撑出绿荫，是雄鹰就要展翅飞翔。青春的我们啊!就要奋力拼搏，追寻自己的梦!

青春的脚步舒缓荡漾于撒满碎金般阳光道路中。或许因为青春的鲁莽和冲动时常拌我们跌倒。遇到挫折的荆棘，带着青春铿锵有力的脚步勇往直前。跌倒了爬起来。”人是可以被打败，但不可以被打倒“。让这些充满斗志的格言铭刻在心中，流淌在激情的血液里。带着信心的脚步一定可以战胜挫折。挫折后青春的脚步或许有些凌乱和沉重，但青春的热烈和激情，点燃希望的光芒与梦想，再次斗志昂扬的起航。

有人说：”生活赋予我们一种巨大的无限高贵的礼品，这就是青春：充满活力，充满期待，充满着求知和斗志，充满着希望、信心。

14.青春的感悟作文600字 篇十四

青春是一杯可乐

刚上初一时，老师们总是在耳边诲人不倦的要求我们这样，要求我们那样。虽然我们都知道老师是对的，是为了我们好，但是我们总会情不自禁的叛逆一下毕竟我们还是小少年嘛!上网聊天，打游戏，成了家常便饭;早恋，成为了我们的课余话题;在操场上追逐、打闹，成为了我们的最大的乐趣贩贩贩

青春就是这样充满欢歌，充满笑语，它似乎是一杯冒着气泡的可乐，冰凉可口，好喝。

青春是一杯咖啡

常言道：“早知如此，何必当初。”仅仅一年，我就体会到了这句话的“真谛”。在初一时，我“入乡随俗”，白白浪费了许多光阴。现在醒得，虽然是亡羊补牢犹未晚，但是学起来却感到有些吃力。再说，又新增了课程，学习任务也更重了：那一本本的练习册，一张张的试卷，使我们再也无法像初一那样“放任自流”了，更何况老师们还时时在身边提醒：“现在是初二了，别在贪玩了。”

青春就是这样充满悔恨，充满怀恋，它就像一杯不加糖的咖啡，苦中透着些与众不同的酸。

青春是一杯清茶

“现在，我再也不想回到教室了，因为课桌上摆满了书。”有时，在“清闲”的时候，我也曾这样自语过，但是，没过几秒，却又不由自主地走进了教室，去实现自己的理想。尽管我们天天重复着“早起晚休”，但是，我们并不气馁，，因为我们坚信：“梅花香自苦寒来，宝剑锋从磨砺出”，只要我们努力，我们的理想就一定会实现。