学生常见病传染病防治督导工作自查报告

学生常见病传染病防治督导工作自查报告（精选10篇）

1.学生常见病传染病防治督导工作自查报告 篇一

夏季传染病防治工作自查报告

根据开发区教管办文件《关于做好夏季传染病防控工作的通知》，我校把夏季传染病预防控制工作作为工作的重点，积极组织落实，认真自查自改，现将此工作开展情况总结汇报如下:

一、高度重视，成立组织。

认真落实上级预防传染病有关通知精神，做到上行下达，不折不扣。我校根据情况及时召开会议，研究预防传染病的具体措施，做到防患于未然。并且制定了预防传染病应急预案，成立了预防传染病领导小组，领导小组对各项应急工作以及各项管理制度及时监督落实，切实做到对传染病“早发现、早报告、早隔离、早治疗、早处置”的原则。

二、健全制度，认真落实。

1．建立了严格的晨检制度。加强了晨检制度，各班认真执行晨检，每天学生到校园后，各班老师首先检查学生有无发热现象或其他症状，一旦发现异常，立即通知家长带回就医，各班有晨检记录和因病缺课记录。

2．为了进一步做好传染病预防工作，确保预防措施落到实处，学校掌握师生的健康状况，及时发现、报告和处理园里有发热等症状的患者，防止传染病蔓延。

3．建立了疫情报告制度，一旦发生流行性疾病时，就必须及时采取防控措施。及时有序地把疫情报告上级，力争把疫情控制在萌芽状态之中。不瞒报、不谎报、不漏报、不迟报，确保疫情准确无误的上报上级，并做好记录。

4．加强消毒、通风工作，制定消毒通风制度所有需要消毒的场所都有专人负责。

三、开展活动。

1．开展健康知识宣传教育情况。各班每周上一节的健康教育课，利用升国旗、宣传栏、告家长书等形式对全体师生、家长进行传染病知识宣传教育。倡导文明科学、健康的生活方式，注意个人卫生和饮食卫生。提醒同学们要注意饮食卫生，重点是肝炎和肠道传染病的防病知识，教育学生养成良好个人卫生习惯。教育学生不吃“三无”食品和生冷食品，不到校外流动摊点购物；不喝生水，生吃瓜果要洗净。对全体教师进行传染病相关知识的培训，使各位教师了解学生常见传染病的特点、症状、潜伏期、消毒等常识，增强了预防各种常见传染病的意识，明确了自己的职责和工作意义，保障了学校卫生工作的顺利进行。

2．深入开展消毒活动。我园利用国旗下讲话教育学生养成良好的卫生习惯，不随地乱吐痰，不乱丢垃圾，组织保安对全校范围内进行消毒，各班组织班级进行大扫除。各班坚持室内通风换气，教室每天坚持开窗通风，保证室内空气新鲜。在传染病高发季节，学校坚持用84—消毒液对教室地面，空气进行消毒。

3．建立和健全家校联系制度，保证每一个学生都有与家长随时可以联系的通讯方式。学生有事要请假，告知家长请假的要及时打电话告诉老师，因病请假的要把病因告诉老师，并做好记录。

总之，我校进行一系列宣传预防传染病措施，今后为保障学生身体健康和生命安全，维护正常的教学秩序，我们依然会严防死守做好传染病的预防工作，确保我校不发生大的传染病疫情流行。高密市张鲁小学20**年6月7日

2.学生常见病传染病防治督导工作自查报告 篇二

督导评估自查报告

教育股: 为了切实推动《中共中央国务院关于加强青少年体质增强青少年体质的意见》（中发[2007]7号）文件精神的贯彻落实，加强我校体育工作中的教学管理、条件保障、评价机制和学生体质等方面的工作。接到陇教基（2008）62号文件后，我校高度重视自查工作的重要性，以此为契机，进一步贯彻落实中央7号文件和全省学校体育工作会议精神，通过自查，全面推进学校体育卫生工作的各项措施得到进一步落实，使我校的体育工作做的更好。

一、在教育管理方面。我校建立了联席会议制度，定期举行联席会议，找出存在的问题，提出整该意见，使工作落到实处。并将学校体育卫生工作的发展规则纳入了我校发展规划，制定出了五年发展规划。开足开齐了体育课，在教学天数中实行每日早操制度，每天上午安排一节课间操，每天下午安排1小时的课外活动，让学生自由活动、锻炼身体，并对班级“两操一活动”的开展情况实行每日检查制度。我校每年定期开展和组织综合性的两次运动会，来增强学生参加体育运动的兴趣和积极性，使我校的体育活动得到一定的发展和促进。

二、条件保障方面。教育局于2006年新分配到了我校一名体育专业老师，解决了我校体育课长期由其他专业教师兼任的历史，大大改变了我校体育课的质量。近年来我校购置了一批体育器材，基本达到了学生对体育器材的要求。学校于2008年新建了一幢教学楼，教室明亮、采光良好，课桌椅的配备、学校厕所建设均达到了《国家体育卫生条件基本标准》；2008初年我校配合北山村《人饮工程》项目，为我校安装了自来水，彻底解决了困扰我校师生多年的饮水问题；学校还全额为我校全体学生购买了《校方责任保险》，切实保障学生在校期间的安全。

三、评价机制方面。我校积极配合防疫部门定期开展学生身体健康的监测，定期给学生接种疫苗，杜绝重大传染病在学校的流行，学校还购买了《眼保健操》及《视力调整图卡》等图片在教室中张贴，在课余时间让学生做眼保健操，改善学生视力；邀请法制校长、从医人员通过禁毒教育、食品安全、传染病的防治等知识讲座，让学生普及健康知识，切保学生身心健康。

四、体质状况方面。我校组织人员定期对全体学生的体质进行检查，发现体质不良的学生及时通知家长，及时治疗、补充营养，多年来没有发生学生因体质状况而导致的伤害事故。

通过自查也暴露出了不少的问题，主要表现在：①在体育课的开足率上还存在一定的差距；②体育课教师的配备上还不足，学校还没有专门的卫生保健人员；③体育场地面积不足，达不到要求；④在学生体质健康的监测上还有一定的问题等等。在这次自查中我校充分肯定了已有的成绩、总结经验、正视问题，找出了存在的差距，边查边改。根据检查发现的问题，配合有关部门，制定切实可行的整改方案，认真进行整改，从而提高检查的实效性。本着边评边改、以评促管理、以评促建设的原则，加强我校体育工作的管理，改善办学条件，促进我校办学水平的进一步提高。

3.学生常见病传染病防治督导工作自查报告 篇三

根据自治区卫生计生委关于《宁夏中医医疗机构传染病防治和感染防控监督执法专项检查方案》并核对中医类别医院传染病防治和感染防控监督执法专项检查汇总表，对全院传染病防治和感染防控工作进行自查，现将自查结果汇总如下：

一、组织和管理

1、医院建立传染病管理制度并有专职人员承担传染病疫情报告、传染病的预防工作。

2、确定院感科管理制度并有专职人员承担医疗活动中与院感有关的危险因素检测、安全防护、消毒隔离和医疗废物处置管理工作。

3、建立传染病疫情报告工作制度。

4、制定医疗废物安全处置有关的规章制度，建立医疗废物安全处置责任制及医疗废物在发生意外事故时的应急方案。

5、确定院感科和专职人员负责监督、督促、落实医疗废物的管理工作。

6、为医疗废物收集、转运、贮存、处置等工作的人员和管理人员给予有效的职业卫生防护措施。如工作衣、手套、口罩、帽子等

7、建立医院感染管理体系，院感科科长-院感专职人员-科室护士长三级管理制度。

8、每季度对全院职工进行医院感染相关法律法规、医院感染管理工作规范和标准、专业技术知识等培训。

9、建立医院消毒隔离制度，开展消毒隔离知识培训

10、实验室从业人员每年积极参加区、市召开的院内感染及传染病知识培训学习，本院也将此项工作纳入季度考核。

11、实验室按照上级部门要求制定了生物安全事故预防措施和应急预案。

二、疫情防控

按照传染病疫情防控要求，我院传染病登记、报告卡填写符合要求，上报率为100%，未瞒报、缓报、谎报传染病疫情。

三、消毒隔离制度落实情况

1、对消毒药械和一次性医疗器械、器具的相关证明进行审核并登记。

2、因我院是新建医院消毒供应室布局、流程合理。

3、根据中华人民共和国卫生行业标准，医院消毒供应中心对消毒及灭菌效果每日进行监测，分别有B-D实验、物理检测、化学监测。

4、对消毒产品进货进行严格检查验收，方可入库。

6、进入人体组织、无菌器管的医疗器械、器具和物品达到灭菌水平。微创治疗中使用的医疗器械、微创器具、辅料以及血罐保证一次性使用。

7、对于接触皮肤、黏膜的医疗器械、器具和物品达到消毒水平，包括火罐。

8、对于各种用于注射、穿刺、采血等有创操作的医疗器具一用一销毁，一用一灭菌。

四、医疗废物管理

1、根据国家《医疗废物管理条例》、《医疗废物分类目录》、《医疗废物包装物、容器标准和标示》《医疗废物集中处置规范》条例的要求，我院医疗废物使用专用包装物及容器，分类收集，实行每日定时、定点交接，处置记录完整，做到日产日消。

2、院内设置医疗废物暂时贮存设施并符合要求，未丢弃或在非贮存点堆放医疗废物。医疗废物交由具有资质的机构集中处置。

3、无一次性使用的医疗器械、器具重复使用。

4、医院污水每日进行消毒处理并定期监测污水相关指标。

五、实验室安全管理

1、我院实验室为二级实验室，并有备案证明。

2、实验室人员具有相应的专业学历并取得相应专业技术资格。

六、存在问题和整改措施

1、传染病登记及反馈情况，传染病报告卡个别填写仍有漏项现象。在今后工作中加强传染病报告卡的培训。

2、对医疗废物收集、运送、处置的工作人员进行医疗废物知识、安全防护以及医疗废物紧急处理知识的培训有所欠缺。通过此次自查已将此项工作纳入今年的培训计划中。

4.传染病防治自查工作总结 篇四

我校贯彻落实了《云南省教育厅关于加强学校春夏食品安全及传染病顸防工作的紧急通知》文件精神。有效地预防和控制食物中毒、传染病流行的发生在我校内发生，保障广大师生身体健康和生命安全，维护学校正常教育教学秩序，对我校食品卫生、传染病防治等进行了综合自查，现将有关自查情况作如下汇报：

一、上级领导部门高度重视，切实加强了食品卫生、传染病防治及剧毒鼠药管理的领导

本着对师生身体健康高度负责的态度，深刻认识发生食物中毒、传染病流行、剧毒鼠药中毒对广大师生生命安全和学校教育事业健康发展带来的严重影响，切实加强对学校食堂的管理、传染病防治的力度，建立了学校食品卫生、传染病流行的长效机制，落实各项防范措施，做到了责任到人。

二、加大了食品卫生、传染病防治、管理的宣传教育

利用集会、班队会、健康教育课、卫生知识专栏等多种渠道向师生进行了食品卫生、传染病防治的宣传教育，增强师生的自我保护意识，进一步落实预防措施。

三、综合自查情况

（一）食品卫生

1、学校根据《云南省教育厅关于加强学校春夏食品安全及传染病顸防工作的紧急通知》文件精神制定建立了食品卫生安全责任制度、责任追究制度。并分发到各教师学习、落实到位。

2、学校食品卫生安全重于泰山。食堂的安全检查、监督校长专人负责，每天对采购的物品、制售的饭菜进行检查，定期消毒检查室内外清洁卫生。

3、做到了门窗完整、地面硬化、排水通畅、卫生良好。

（二）传染病防治

1、学校制定并落实了防范工作预案，建立了传染病立即报告制度，落实了责任和报告人，公布了报告电话。

2、利用集会、班队会、健康教育课、卫生知识专栏等多种渠道向师生进行了食品卫生知识宣传教育。

3、学校严格按照课程计划排足健康教育课程，由体育教师担任健康教育课程任课教师，做到了备好课、上好课，全面开展了健康教育。

4、学校环境卫生加强了整治。每天做好了室内外清洁卫生，对死角如垃圾堆等进行了消毒、焚烧、填埋。教育学生保护好环境卫生，不乱扔果皮纸屑。

总之，我校严格按照上级文件要求，积极落实各项安全措施，确保师生身体健康，但在工作中也存在不足，今后将进一步努力把工作做得更好。

5.学生常见病传染病防治督导工作自查报告 篇五

为了有效地开展学校传染病防治工作，也为了确保在第一时间内能迅速妥善处理可能发生的学校传染病，特制定本预案：

一、组织领导

学校成立学校传染病防治工作领导小组，校长王强担任组长，副校长张斌担任副组长。领导小组的主要职责是：在本校内发现传染病病人或疑似病人，在第一时间内汇报到上级有关部门，时会同其它有关部门做好传染病防治工作。

二、管辖原则

实行以班级为单位，分级负责的原则。班级若发现学校传染病病人，应及时向学校传染病防治工作领导小组报告，迅速协助有关机构对病人采取有效的应急措施，防止病源扩散。

三、报告制度

在校上课期间内发现传染病病人学各班必须及时向学校传染病防治工作领导小组报告。

四、应急措施

1、学校传染病防治工作领导小组得到有关传染病疫情报告后，应及时汇报教育局及上级有关部门。

2、学校传染病防治工作领导小组得到有关传染病疫情工作报告后，应在最短时间内，做好学校师生员工的情绪稳定工作，对学校传染病病人送去隔离、治疗、观察。

3、教处和总务处协调起来，对教室等校园环境进行经常性的消毒，同时坚持每天卫生检查制度，确保校园清洁。

4、成立学校传染病防治工作报告制度，如实记录校内传染病疫情情况。

五、常规工作

1、加强晨检制度。发现首例腮腺炎、流感病例等呼吸道传染病后，患病学生必须离校隔离并及早动员患病学生到正规医院诊治，严防病情扩大、蔓延。

发现法定报告的传染病、群体性发病，发病死亡病例等情况要及时向教育和卫生部门报告，并配合卫生部门开展流行 病学调查。

2、抓好宣传教育工作，普及传染病防治知识，各校要把健康教育作为防治传染病的重要措施来抓。采取一切措施把传染病防治知识教给每位学生，由学生再普及到家长。特别要教育学生注意和搞好个人卫生，加强锻炼，按规定主动开展疫苗接种，提高广大师生健康防病意识。

3、做好预防接种工作，构筑防病免疫屏障。流感、腮腺炎、麻疹是疫苗可预防传染病，疫苗接种是控制疫情暴发、流行的最有效手段，各单位要按《传染病防治法》及《疫苗流通和预防接种管理条例》的规定，查验儿童计划免疫接种证，对无证和未完成规定疫苗接种的学生和儿童，要劝其补证或完成接种。动员学生自愿、自费接种二类疫苗。

4、搞好环境卫生，消除致病传染源。各单位要加大投入，改善住宿和教室条件。合理布局班级和宿舍人数，保持宿舍和教室通风换气。组织抓好校舍环境卫生，坚持教室湿式清扫，及时清运垃圾，整治厕所和污水沟。增添洗手设施，严格饮食卫生制度，定期开展环境消毒。

6.开学工作专项督导自查报告 篇六

自查报告

按上级关于开展2017年春季开学专项督导检查工作的通知，我校按照上级要求，开学初组织行政人员进行了一次认真自查工作，自查情况报告如下：

一、基本情况

我校按附城中心小学的要求，结合学校的实际情况，教师于2月5日到校，并于当日召开全体教师会议，布置教师进行家访。2月13日学生到校，进行了开学第一课安全教育，当天下午正式按课表上课，秩序井然。

本学期现有专职教师18人，教师全部到岗到位，投入教育教学工作。现有学生225名。

二、开学工作自查情况

（一）开学条件保障情况

1.组织师生按时返校，教职员工都及时到岗，学生都按时返校。2.没有一个学生因家庭经济困难、生活困难或学习困难而失学。3.教材都符合规定要求，开课前及时发送到学生手中，教辅材料按要求向新华书店订购，并免费发放给每一个学生。

4.学校教学、生活设施设备开学前一律经过检修，运行良好。5.开学第一天就面向全体学生开展习惯养成教育和节粮、节水、节电“三节” 主题教育。

6.开学仪式按照学校所制定方案施行，秩序井然，效果显著。

（二）学校安全工作情况

1.专门组织人员对校园安全隐患进行全面排查整改。

2.校外人员进入校园一律进行登记，门卫和保安员持证上岗并配齐配全安全叉、橡胶棒等必要的安全防护、应急处置装备，校园重点部位视频监控一切正常。

3.学生上下学一律由家长按时接送，学校门口道路设置警示牌、减速带正常，没有损坏。

4.开学通过班主任安全教育课，向家长发放致学生家长一封信等方式宣讲安全知识。

5.校园网络不存在安全漏洞，正常运行。

（三）规范办学行为情况

1.严格落实禁止乱收费等规定。本学期学校收费按照物价局所批准项目向家长收取学杂费。

2.严格执行教育收费公示制度，服务性收费和代收费收取全部符合规定。

3.严格执行义务教育学校规范办学行为有关规定，无大班额现象，课程安排一律按国家和省级规定，一直执行每天锻炼一小时要求，不存在对学生考试成绩进行排名并张榜公布情况，不存在组织学生补课情况。

（四）教师队伍建设情况

1.教师配备情况：本学期学校按照13/1配比率配备教师。学校教师课程轻松，平均每位教师14节课。

2.教师队伍稳定情况：教师的合法权益落实到位，不存在拖欠工资情况，相关工资福利和社保政策宣讲到位，教师能通过合法途径反

映问题、表达诉求。

3.教育部《中小学教师违反职业道德行为处理办法》、《严禁教师违规收受学生及家长礼金等行为的规定》等文件落实情况：不存在违反教师职业道德行为。

三、困难问题

1、生源方面：由于学校刚开办，在上学期招生时没有把控好学生进入门槛。大部分学生基础较差，虽然上学期在提高学生成绩时作出了很大努力，但是提高学生成绩有一定困难。

2、办学经费方面：学生人数225人，总收入才130万元左右。此收入只够学校还租金，其它教师工资和日常费用方面还应学校董事会再筹集资金投入。

海丰县才华外国语学校

7.学生常见病传染病防治督导工作自查报告 篇七

自 查 报 告

中学

二00九年九月

民族中学督导评估工作

自 评 报 告

县教育督导办公室：

根据《云南省教育督导规定》、《云南省学校督导评估工作规程》、《云南省全日制普通初级中学督导评估方案》的精神和施政办发【2009】88号《人民政府办公室关于印发乡镇人民政府教育督导评估实施方案的通知》要求，我校对近三年来的工作进行了认真地总结。以《督导评估方案》的C级27项指标95条要素为依据，对学校各方面工作进行定性定量分析。结合学校实际，充分总结经验，自查整改。现将自评工作情况作如下总结：

一、基本情况

彝族乡距县城37公里，乡域面积76.6平方公里。全乡4个村民委员会，44个村民小组，总人口5988人。以布朗族、彝族、白族为主的三种少数民族占全乡总人口的54%，人口密度每平方公里78人。民族中学位于布朗彝族族乡的村。全乡有一所初级中学，目前有教职工19人，专任教师18人，工人1人；其中本科8人，大专10人，中专1人。2009年秋季，学校共有在校生 6个教学班，245人，平均班额为 40.83人。初中入学率102%，辍学率为2.90%，控制在3%以下。

二、学校办学的成绩、经验、特色

自2004年8月全面实施教育改革以来，我校致力于教育教学的全面提高，全面实施素质教育，加大宣传力度，借助“两免一补”的东风，不断提高和巩固“两基”成果，并把一部分经验丰富的教师集中到初三年级，同时加强学校内部管理。

经过这几年的努力，学校教学质量有明显提高，洗刷了同行们说的“中学的学生考不上施甸一中才是正常”的说法，得到人民群众好评。通过改革和加强学校内部管理，教学成绩有了提高，得到群众和家长的认可，同时也激发了广大家长送子女到学校就读的愿望。

学校大力加强办学特色，注重体艺教学，开设书画兴趣学习课程。积极动员广大学生就读中等职业教育学校，并取得了良好效果。

三、自评情况

我校对督导评估工作高度重视，组织全体教职工学习了开展学校督导评估工作的有关文件，并成立了自评工作领导小组，领导小组名单如下：

组长：（民族中学校长）

副组长：（民族中学副校长）成员：（政教主任）

（办公室主任）

（班主任）

领导小组下设办公室在学校办公室，由副组长杨文光负责。

领导小组对评估工作进行分工部署。按照评估分解项目责任范围，收集信息，归口整理资料。对近三年来的工作进行了认真地总结和评价。根据《方案》指标体系，进行定性和定量测评，在单项评估的基础上进行综合性评价。自评结果如下：

达标具体情况 A1办学目标 B1办学方向

C1全面贯彻教育方针（自评为优秀）

我校坚决按照全面贯彻党的教育方针，全面提高教育质量，推进和深化素质教育的要求，依法办学，以德治校，制定素质教育方案，大力实施素质教育。坚持正确的教育观和人才观，以学生的全面发展和学生素质的形成为教学的最终目的，以办好让人民满意的教育为目标。认真制定了符合学校特色的办学目标和素质教育目标。

C2面向全体学生（自评为优秀）

学校重视教育教学工作面向全体学生，始终坚持“以人为本”的办学目标。做到了合理配置教育资源，使各年级、各班、各学科协调发展，学生共享教育资源。实施新课程以来，我校 积极开展教学实验研究，不断探索寻求新的教学方法，做到因材施教，为学生的全面发展服务。从学生健康出发，要求教师平等对待每一位学生，一视同仁。在教学中给予学困生，特别是残疾儿童、少年以更多的关爱和个别辅导，让其身心得到健康发展，逐步提高学习成绩。

B2办学思想

C3依法办学（自评为优秀）

多年来，我校认真贯彻、执行《教育法》、《义务教育法》、《教师法》、《未成年人保护法》、《民族区域自治法》、《残疾人教育条例》、《云南省实施【中华人民共和国义务教育法】办法》等教育法律法规办学。按教育规律办学，尊重学生个性发展，入学、巩固得到了提高。学校制定了岗位职责，做到各司其职，各尽其能，规范管理，各项工作秩序井然。

C4教学思想（自评为优秀）

学校组织全体教师参与新课程改革与实验，在教育改革实验中转变教育观念，改变传统的教学方式，注重因材施教，关注每一位学生的学习和成长。为了大面积提高教学质量，学校制定了相应的辅导措施。学生考试成绩实行等级制，不给学生排名次。

A2办学过程 B3行政管理

C5领导班子建设（自评为优秀）学校按照上级要求实行校长负责制，并按编制要求配备学校领导、二级班子，班子成员年龄、学历、职称方面结构合理。校长、副校长全部做到了持证上岗。学校内部实行民主决策和管理。为加强对学校的管理，做到有章可循，学校制定了领导和教职工岗位职责，做到了分工明确，责任到位。

C6校风制度建设（自评为优秀）

学校管理制度健全，有专人负责，加强督促、检查、落实，有民主监督的制度与措施，收效明显，考核有依据。校风优良，校纪严明，师生员工思想意识健康，工作学习井然有序。

B4师资管理

C7师德与任用（自评为优秀）

中心学校注重教师职业道德建设，认真组织教师学习《中小学教师职业道德规范》、《公民道德实施纲要》，积极开展“教育思想大讨论”、“八荣八耻”、“十七大精神”、“向张桂梅同志学习”和“教师廉政风险点防范”等的学习教育活动，使教师有良好的师德修养和精神风貌，做到教书育人，为人师表，加强了教师队伍建设。

C8培训与考核（自评为优秀）

我校在教师进修、培训方面高度重视，有教师培训计划，从经费方面给予支持，形成较完善的培训体系。2008年我校按照教育局下达的继续教育任务，组织教师继续教育培训、教师学历提高培训。圆满完成了培训任务。达到规定培训人 次和经费。

高度重视教师教学创新精神和教学实践能力的培养育评价考核，为提高校内教师的“自培”能力，我校统一制定了教师学习制度。培训学习工作与教师的考核挂钩，与德、能、勤、绩结合起来，做到过程考核与实绩考核并重。

C9师资与水平（自评为优秀）

教师队伍结构合理，编制配备率100%，学历合格率94.7%，新补充教师合格率100%；不断提高教师的知识水平和学历层次，本科教师占教室总数的42.1%，能利用远程教育设计课堂教学，与学生共同创造学习环境，引导学生创新与实践；各学科教师普通话水平达到国家和省规定标准；教师有务实的治学精神，能积极与学生、家长、同事进行交流和沟通，对自己的教学进行反思，作风务实、勇于创新、自律好学。

B5德育管理

C10德育队伍（自评为优秀）

学校历来重视德育工作，加强德育工作队伍建设。学校领导是德育工作的引领者，少先队辅导员、班主任、思想政治教师是骨干，各学科教师是重要力量，树立了“人人都是德育工作者”和“全程德育”的观念。在校外，学校、家庭、社会相互结合（开展的“万名少儿讲孝道活动”、“诚信教育活动”，家长对学生讲孝道、懂诚信的行为全程督导和评价。学校组织全体师生献爱心等活动，社会各界给予高度评价），形成了德育网 络。

C11德育目标（自评为优秀）

认真落实《中学德育纲要》和《云南省中学分年级实施意见》，根据学校实际，制定学校管理目标，不同年级制定不同目标，有利于学生对提高德育的认识，培养学生的爱国热情和民族精神。按照《中学生守则》和《中学生日常行为规范》的要求，抓好常规教育，注重学生文明行为习惯的养成教育。对学生进行纪律、法制、心里健康、道德操守等方面的教育，使学生做到遵纪守法。通过爱国主义、集体主义、马列主义等基本观点的教育，帮助学生树立正确的人生观、世界观和价值观，C12德育途径（自评为优秀）

积极加强德育工作的开展，贯彻德育为先的原则，学校在学年初都制定了切实可行的德育工作计划，能按照计划结合学校实际认真开展各项德育活动。德育课与各学科教学相互渗透，在上好思想品德课的同时，各学科也要进行思想政治教育发挥各学科的德育功能。重视校园文化建设，校园有良好的文化氛围。充分发挥共青团、学生会的作用，严格管理，做到了校园内干净整洁，室内外布置有序，规范班级、宿舍的管理，达到环境育人的目的。

B6教学管理

B13执行课程方案（自评为优秀）

我校严格执行课程计划和课程标准，开齐课程，开足课时，课程开设情况纳入到对学校全面工作考核。同时，组织教师认真学习课程标准，明确培养目标，制定切实可行的教学计划。为维护学生的身心健康，学校制定了作息时间表，为减轻学生的作业负担，规定除使用上级配发的教辅外，任何老师不得以提高教学质量为由，让学生购买其它教辅资料，教师在布置作业时要适量，确保学生的身心健康。切实减轻学生的过重的课业负担。

B14教学常规（自评为优秀）

为加强对学校教学常规的管理，学校统一对教师的备、讲、批、辅、测等各个教学环节作出了明确要求，要求教师严禁无教案上课，学生作业要适量，作业要求全收全改，对学生理科作业及作文周记要求有批改记录，定期不定期的由学校开展检查，并留有记录，纳入年终考核。有控辍保学措施和制度，学生入学、巩固率均达97％以上，无留级现象发生。

C15教育科研（自评为合格）

我校重视教育科研，有专门的领导机构。学校领导带头，教导主任和优秀教师为骨干，全体教师参与。进行听、评课或观摩课活动，加强校本教研。虽然没有研究课题，但是学校非常重视教法、学法方面的探索，对提高教育教学质量起到了良好的效果。

B7后勤管理

C16师生安全（自评为优秀）我校始终把安全工作放在第一位来抓，均制定了学校安全工作管理制度，有具体的防护措施，利用放学站队、班会、周会、升国旗等时间对学生进行安全教育，开展好安全演练。学校与各班主任、课任教师、学生家长层层鉴定安全责任书。政教处主管安全工作，对校舍定期检查，及时排出安全隐患。学校伙食团有专人负责检查食品卫生，禁止不安全行为。对学生进行交通安全知识讲座和“防火、防盗、防毒、防电”等教育。每次组织学生劳动或各种文体活动，都精心组织人员，确保师生安全。多年来，学校无一例安全事故发生。

C17校园校舍（自评为优秀）

截至2008年底，我校校舍建筑面积2614平方米,生均建筑面积10.67平方米，生均占地面积为40.78平方米。学校在绿化、美化、净化和校园文化建设中也加大了投入，效果明显。使师生进得来、留得住、学得好、教得好，实现了“环境育人、环境留人”，发挥校园环境的教育作用。

C18财务工作（自评为优秀）

财务工作是学校教育教学可靠的后勤保障，有专人负责，财务制度健全。账目清楚，财物管理规范科学。学校教育经费首先保证教学需要，及时购买办公用品，维修设备。严格执行财务制度，无挤占、挪用义务教育经费现象，按时进行政务、校务、财务公开，接受家长和社会监督。财务工作每年都顺利通过了纪委和各级职能部门的检查。C19教学设施（自评为合格）

学校课桌椅配备符合国家规定尺寸要求，生均图书量达标，配置合理，管理规范，并逐年添置，无实验室，但能满足各学科要求，而且管理规范，有计划添置现代教学仪器、设备，培训提高管理人员，不断提高设备利用率。

A3办学效益 B8学生素质

C20思想道德素质（自评为优秀）

学校乃精神文明之阵地。我校始终将德育工作放在首位来抓，要求每一位教师始终将德育工作贯穿于自己的教育教学当中。认真组织学生学习《中学生守则》和《中学生日常行为规范》，并结合学生实际，采取措施，保证落实到学生行动中。抓好学生的养成教育，语言文明，举止端庄，讲究卫生，住宿生洗漱用具摆放整齐，被子折叠规范，好人好事在校园内层出不穷。形成了爱祖国、爱学校、关心集体、团结向上、关心别人、勤奋好学、诚实守信的良好品德，学生品德合格率在99.8%以上。通过法制教育课，让学生掌握最基本的法律知识，做到知法、守法。学校思想教育贯穿于各学科之中，课外活动之中，为学生情感的培养和健全人格的塑造奠定了基础。

C21文化科学素质（自评为优秀）

学校历来重视学生的基本知识和基本技能的训练，打牢基础，形成良好的学习习惯。在教师的正确指导下，提高自学能 力，采取切实可行的教学方法，达到阅读迅速、流利，书写工整，表达准确，计算符合逻辑，各学科均衡，德、智、体、美、劳全面发展，且体艺考核合格率在90%以上。掌握一定的生活、自然和社会常识，解决一些学习生活中的问题。

C22劳动技能素质（自评为优秀）

学校按课程标准开设劳技课，进行基本劳动知识的传授和劳动技能的培养，理论和实践相结合，趣味性和技术性相融合，来提高学生学习劳技课的兴趣，养成劳动习惯。学校每周都安排劳技课，除了上好理论课之外，都要进行实际操作，干好学校的勤工俭学基地，到山上找柴，打扫学校清洁区和街道，回家帮助父母做力所能及的家务。通过这样不断的训练，学生在校、回家都够洗衣做饭，极大地减轻了父母的家庭负担，劳动技能考核中，学生的合格率达95％以上。

C23身体心理素质（自评为优秀）

学校按课程计划开设体育课、体育活动课和健康教育课，学生“体育合格标准”达标率达90％以上。由于卫生与保健课深入开展，不断教育，督促检查落实到位，学生养成了良好的卫生习惯。学校重视在学生中开展艺术教育，坚持开展早操、课间操和课外活动，不断增强学生的身体素质。利用“元旦”、“五.四”节日进行文艺汇演，使具有文艺才华的学生脱颖而出，为学生的特长发挥提供展示平台。在教学中重视学生的身、心健康、和谐发展，教师耐心细致进行心理疏导，抵御抗挫折的 能力，既要让学生学好科学文化知识，又要培养学生活泼开朗、乐观向上的品格，具备与他人交流、合作的能力，确定人生目标并努力去实现目标，能评价和约束自己的行为。多年来，学生无因心理健康原因辍学、伤亡等现象发生。

B9社会反应

C24社区及家长的反映（自评为优秀）

学校所在社区对学校的教育教学工作情况反应良好，家长对孩子在校外的表现反映普遍较好。对学校不断推进素质教育，大幅度提高教育教学质量给予肯定。毕业生能在较短时间内适应高中阶段的学习生活，绝大多数学生基础扎实，素质全面，具有较大的发展潜能，未升学的学生适应社会能力较强，积极参加生产劳动，为发展社会经济、推到精神文明建设做出贡献。

C25综合表彰奖励（自评为优秀）

学校2009年9月被中共委、人民政府授予“中考成绩优秀奖”，学校已初步彰显出办学效益，在社会的知名度也越来越高，教育教学质量也有了较快的提高，受到了上级行政部门和广大人民群众的认可。

B10办学特色

C26学生兴趣特长（自评为优秀）

学校全面贯彻党的教育方针，大力推行素质教育，以人为本，全面发展。通过开展各种文体活动，是学生的个性特长得到充分的展现和发挥。利用每年的“五.四”和“元旦”，举行运 动会、文艺演出（学校的校歌、打歌表演队曾到姚关、保山演出）、书画作品展览，极大调动了学生参与的积极性，让学生的个性特长得到了充分的展示，优秀学生脱颖而出，得到了社会、家长及社会各界的好评。

B27学校特色（自评为优秀）

自2004年8月全面实施教育改革以来，我校致力于教育教学的全面提高，全面实施素质教育，加大宣传力度，借助“两免一补”的东风，不断提高和巩固“两基”成果，注重体艺人才的培养，并把一部分经验丰富的教师集中到初三年级，同时加强学校内部管理。

经过这几年的努力，学校教学质量有明显提高，洗刷了同行们说的“中学的学生考不上施甸一中才是正常”的说法（09年中考，我校文化分最高分587分），得到上级主管部门和人民群众的一致好评。通过改革和加强学校内部管理，教学成绩有了提高，得到群众和家长的认可，同时也激发了广大家长送子女到学校就读的愿望。

学校体艺教育与校园精神文明建设息息相关，文体活动频繁，形式多样，它时刻反映着学生的思想动态，也是反映校风学风的一个舞台，历年来，我校教师团结一致、相互支持，成功举办了每年的冬季运动会（田径比赛、队列队形广播操比赛、篮球比赛、文艺晚会）、五四文艺晚会，今年还举办了学生书画展，并取得了良好效果。阿飞云、阿飞翠等 几位同学获得县级“嘉洲杯”文艺比赛优秀奖。

近年来，随着经济社会的发展，社会对各种职业工作的需求增加，我国中等职业教育连续扩招，办学规模快速扩大，学生毕业就业率上升。我校积极动员毕业生就读各类中等职业学校，2007年23人，完成达标率209%；2008年26人，完成达标率186%；2009年32人，完成达标率213%。2007年送出的中等职业学校学生已成功就业，为推动的建设起到了推波助澜的作用。

利用学校园地发挥法制宣传职能，把青少年法制教育纳进全县普法教育的范围。2006年，在全县“五五”普法规划和每年普法依法治县工作计划里，都把《未成年人保护法》列为全民学习和普法考试的内容。将《宪法》、《民法通则》、《婚姻法》、《继承法》、《义务教育法》、《未成年人保护发》、《刑法》、《劳动法》等以讲座形式开展，对未成年人进行广泛的法制宣传，使他们清楚的认识自己的权利和义务，从而提高他们的法律素质和维权意识。

学校开展各类三生教育活动，观看“禁毒防艾”影片，开展“森林防火五个一”活动，H1N1预防知识讲座，每周一次安全演练。

通过对各项指标的分析测评和综合评估，在C级27项指标中，达到优秀的有25项。合格的有2项（C15教育科研、C19教学设施）。优秀率为92.6％。自评结果为“优级乙等”。

四、学校存在的问题

（一）教师的整体素质还不够高，离素质教育的要求还有一定差距。特别是运用现代教育设备进行教学等业务能力有待提高。

（二）学校硬件建设还要进一步完善，目前还没有实验室，学生宿舍、运动场地不够等问题。还有607平方米的 D级危房有待拆除。

（三）学校校园文化建设还很一般，实验室、图书室开出率阅读率还不高。

（四）特色学校尚需加快步伐。

五、主要改进措施

（一）不断加强骨干教师的培养，以此带动教师整体素质的提高。继续加强教师队伍建设，建立教师经验交流的平台。不断进行校本培训，提高教师职业道德素质和业务水平，进一步壮大教师队伍。

（二）调动教师参加教育科研的积极性，鼓励教师结合自己实际撰写教育论文，重点培养学科带头人，真正成为教学的骨干、教育科研的领头人，在工作中注意收集材料和痕迹的管理。

（三）加大对社会、家长的宣传力度，多争取社会、家长的支持。

（四）多方面筹措资金，尽力改善硬件建设。

尽管学校还面临着办学条件等诸多困难，但我们坚信，在各级党委、政府和教育主管部门的领导下，只要继续扎扎实实搞好学校全面工作的具体落实，民族中学的明天将会更美好，学校的成绩会更加辉煌。

学

8.春季开学专项督导工作自查报告 篇八

教师按规定时间到岗上班，学生按时报到。

我校认真落实国家资助政策，没有因家庭困难而辍学的学生。

我校实验室设备齐全，使用正常。

学校网络、多媒体设备等已进行维护和检修，可以正常使用。后勤保障及时，在假期已进行桌椅门窗等的维修和维护工作。

九年义务教育保障经费落实到位，保障及时。

开学各班开展“三爱”“三节”“安全第一课”“学习中学生守则”等主题班会，对学生进行全方位的教育。

校舍安全管理

开学前，安全办联合后勤人员对校舍进行细致的检查，发现问题及时进行维护，确保校舍的安全。

食品饮水安全与卫生防疫管理

学校积极开展食品饮水安全教育，饮用水为安全水源；学校重视卫生防疫工作，每天进行晨午检工作，确保师生的身体健康。

校车安全管理

我校无校车。

校园安全管理和安全教育

1、学校“三防”建设落实到位。学校已配齐必要的安全防护及应急处置装备，校园重点部位已安装视频监控。学校制定了完善的安全制度及应急预案。

2、学校重点领域治理情况。学校经常进行防溺水教育，效果良好。学校强化校园消防安全防控，定时进行电器火灾的检查维护工作，积极落实消防安全责任制。每学期都定时组织防踩踏演练、消防演练和应急疏散演练。

3、学校制定了外来人员登记制度及突发事件的应急预案。加强门卫管理力度，确保校园安全稳定。学校经常开展法制教育，公共安全教育和反邪教教育，确保师生的思想稳定。

4、学校开展了以校园欺凌为主题的专题教育，建立了相应的安全风险防控机制，确保学生的人身安全与自由。

5、校园周边综合防控工作落实到位。学校安全办经常检查周边情况，对校园周边不符合规定的场所进行督促整改。警校联动机制已经建立，周边环境综合治理情况良好。

6、学校经常性地开展安全教育。如开学第一课，防溺水教育，防火防电教育，并进行防踩踏演练，消防疏散演练、应急疏散演练。积极开展交通安全教育、消防安全教育及食品安全教育。确保安全工作放到首位。

9.学生常见病传染病防治督导工作自查报告 篇九

根据国务院教育督导委员会办公室《关于组织开展2018年春季开学暨学校安全风险防控专项督导检查工作的通知》（国教督办函〔2018〕10号）文件精神和凉教督发〔2018〕6号的文件精神，我校也成立了春季开学工作自查小组。对落实开学条件保障、学校安全工作、规范办学行为、教师队伍建设等方面进行了细致的检查，现将检查结果总结如下：

一、及时成立开学工作自查小组。

由校长XXX任组长，教导主任XXX、总务主任XXX为副组长，XX和XX为成员，对开学各项工作进行了认真自查。

二、自查结果

（一）、教师到校到岗 1、2月25日学校领导就来到学校，聚集一堂召开会议，共商新学期工作大计，特别对开学工作进行重点研究和部署。2、2月26日，教师正常到校（应到28人，实到28人）。学校召开了全体教师会，会议传达了春季开学工作会议精神，通过了新学期工作计划，对教师做好开学动员，重点布置了开学要抓好的几项工作（学生注册报到、发放教材和作业、计划制订、安全教育）。

（二）、学生报名、收费 1、2月26日一大早，学校张贴了开学须知，在宣传栏等醒目处公示了新学期代收费项目和标准，严格按收费标准执行，不存在乱收费行为。

2、统一报名时间（2月26日一天），由上学期班主任组织本班学生报名、注册、代收费等工作，并做好学生的组织和管理工作。

3、学生到校积极，截至2月28日，学生应到267人，实到267人（五名学生转学），学生全部返校。

（三）、校园环境卫生 1、2月26日，学校组织师生对教室、功能室、校园卫生区域及学校食堂等公共场所进行了彻底打扫、整理和布置。三年级教师XXX老师不怕脏，不怕累，自己动手扫除教室天花板和墙壁灰尘，为大家树立了榜样。

2、各班教室内外文化宣传栏作了补充或重新布置。

（四）、入学教育（安排全面、内容丰富、形式多样）1、2月26日下午，各班召开安全与卫生主题班会，开展了爱学习、爱劳动、爱祖国的“三爱” 教育活动和节粮、节水、节电的“三节” 主题教育。2、2月27日，学校正常上课。

（五）、办学行为

1、落实课程计划，严格执行国家课程标准。学校认真制订各类计划和学校发展文本，创设好校本课程，对诸如法制教育、安全教育、生态环境教育、心理健康教育，同时制定课程计划,落实教材、确定任课教师,建立健全相关档案资料。严格制定教学作息时间表。确保各类教材和教学用书提前到位，做到“课前到书，人手一册”。确保开学后教学工作进入正常状态。

2、进一步完善管理制度。开学后，学校召开校务会，专门讨论修订完善各类制度，为科学管理学校打下了坚实基础。

（六）、关于安全工作 开学后，根据区教育局要求，学校进一步加强安全工作，特别是对学校危房、消防、饮食、环境整治等方面的情况再作一次彻底的大检查，并集中组织一次师生交通安全教育，重点对学生进行上学和放学路上的安全进行宣传教育。

（七）、师德师风建设和班主任工作

强化师德师风建设仍是本学期学校工作的重点。学校在开学之初就向全体教师提出了“提师能、立师德、修师表”的明确要求，全体教师在新的一年里要在“八个增强”加以努力，即第一、增强团结协作的能力；第二、增强钻研业务的能力；第三、增强无私奉献的能力；第四、增强干事创业的能力；第五、增强爱与责任的能力；第六、增强服务大局的能力；第七、增强履行职责的能力；第八、增强开拓创新的能力。继续推行班主任工作例会制度，组织开展班主任工作业务培训、经验交流，继续完善、落实学校的各项德育考评机制，特别强调严禁有偿家教，严禁推销、宣传教辅材料，广大教师要做到：底线不能越，红线不能踩。真正做到为人师表，维护教师的良好形象。

（八）、采取有力措施，提高教学质量

1.有条不紊早谋划，扎实有效促发展。2月26日下午，召开了由校长、教导主任、教研组长、学科带头人参加的新学期教学教研工作会议。会上，教导处首先就分析了上学期期末质量检测工作。随后，围绕“明确教研目标，规范教学过程，提升教学质量”的主题，重点布置了本学期的教学教研工作。接着，各教研组、课题组就本学期工作思路和活动的具体安排进行了交流。王校长对学校教学研究工作有四点要求：1.加强对教学教研工作的过程管理；2．积极实施课堂教学改革，深入推进有效教学；3.深入开展课题研究。组织开展好课题的申报和结题工作，以课题研究来引领教研工作；4.特别关注毕业班教育教学工作。

XX小学

10.学校督导工作自查报告 篇十

(一)落实春季错峰开学

20xx年春季学期我校认真落实上级通知春季错峰开学，小学、幼儿园于2月22日开学。学校领导、行政后勤人员及有关教师提前报到，及时研究部署慎终如始抓学校疫情防控和春季学期开学。

(二)落实疫情防控宣教

我校坚持常态化防控与应急处置相结合，制定春季学期学校开学工作方案，进一步完善“两案九制”，通过印发通知、发布提醒提示等形式，及时发布开学返校、防控等各项信息，引导广大师生员工落实疫情防控要求，增强个人防护意识，加强春季开学返校途中防护，适量储备必要防疫物资，随身携带口罩，科学佩戴口罩，养成勤洗手、“一米线”、公筷制、分餐制、咳嗽打喷嚏时注意遮挡等卫生习惯和生活方式。

(三)落实返校健康管理

我校加强全体返校人员跟踪管理，督促师生员工每日监测个人健康并准确填写《每日健康上报》，严格执行师生员工及共同生活家庭成员健康状况“日报告”“零报告”制度，全面掌握返校人员返校前14天的健康状况和中、高风险地区旅居史以及与境外回国人员接触史等情况，确保健康台账信息全覆盖、无遗漏、真实准确;

严格落实返校人员健康管理。对于寒假出省返xx的师生严格落实属地防控疫情应急指挥部有关要求。同时，学校按照省、市疫情防控工作部署，严格落实健康码“扫码通行”。

(四)落实核酸检测规范

我校在当地防控疫情应急指挥部统一领导和统筹安排下，主动与属地卫健部门和疾控机构联系，按规范落实教职员工“应检尽检”、学生“适时抽检”的核酸检测频次。对低风险地区师生省外返@@的，提倡持7日内有效新冠病毒核酸检测阴性结果。开学返校前，要组织教职员工(含食堂、保洁、保安、宿管等后勤服务人员)进行核酸检测，确保“应检尽检”，结合所有学生5个月内1次的核酸检测频次要求，对低风险地区省外返xx未持7日内有效新冠病毒核酸检测阴性结果的学生，优先安排进行“适时抽检”。学校要求配餐单位落实相关从业人员核酸检测工作，并将检测结果提交到学校，务必做到“应检尽检”，确保检测合格、无风险后方可进校。

(五)落实联防联控机制

我校进一步健全校地联防联控机制，强化学校与卫生健康、市场监管、公安等部门协调联系，主动对接属地卫健部门和疾控机构、医疗机构，推动学校与疾控机构、就近定点医疗机构、社区卫生服务中心的沟通协调，健全完善教育、卫健、学校、家庭与医疗机构、疾控机构“点对点”“人对人”协作机制、监测预警和快速反应机制。学校组织一次演练，切实提高应对突发情况快速反应、协同协作、规范处置能力。

(六)落实校园环境整治

学校在学生集中返校前3天已开展一次全方位、全覆盖、无死角的校园消杀，做好各类教学和生活、工作场所的通风换气，保持室内空气流通。对校园内的相关设施设备进行清洁维护，确保学校洗手设施等运行正常，做好饮用水设施的清洁、消毒工作，对学校饮用水进行安全检测，保证饮用水的饮用健康合格。

(七)落实校园安全管理

学校全面分析当前校园风险及安全形势，深入开展校园及周边道路交通安全百日会战，全面落实中小学幼儿园安全防范建设三年行动提升计划，扎实推进校园食品安全守护行动，加强冷链食品采购管理，确保食品原材料的采购来源渠道安全、可追溯，规范学校食堂八道安检关口(食品进货、加工规范、食材储存、餐具消毒、人员健康、业务培训、厨房卫生、食品留样)，切实做好开学前后校园安全稳定工作，严防各类事故发生。

(八)落实校内手机管理

学校还严格执行教育部办公厅《关于加强中小学生手机管理工作的通知》要求，将手机纳入学校日常管理，做好家校沟通，多形式教育引导学生科学理性对待并合理使用手机。加强课堂教学和作业管理，不得用手机布置作业或要求学生利用手机完成作业。

(九)落实心理健康教育

学校在开学第一个月开展“心理健康教育月”活动，强化师生员工身心健康管理，帮助师生员工及时做好心理调适;

持续做好学生心理健康状况摸底排查，分类建立学生心理台账，持续开通各级心理支持热线，特别是针对心理困扰较大的学生开展“一对一”咨询辅导;

组织线上线下心理健康、家庭教育公益讲座及活动，抓好家校协作机制落实，引导学校做好家校沟通，指导家长建立良好的亲子关系。

(十)落实教育教学管理