赞美教师-教师节朗诵诗歌

赞美教师-教师节朗诵诗歌（共10篇）（共10篇）

1.赞美教师-教师节朗诵诗歌 篇一

(一) 一支粉笔两袖清风， 三尺讲台四季晴雨， 加上五脏六腑七嘴八舌九思十想， 教必有方， 滴滴汗水诚滋桃李满天下; 十卷诗赋九章勾股， 八索文思七纬地理， 连同六艺五经四书三字两雅一心， 诲人不倦， 点点心血勤育英才泽神州。

(二)男女对读：

九月飞歌

男：在温暖与期望碰撞瞬间，播撒下九月阳光;

女：在夏天与秋天对话季节，弥散开九月芬芳

合：在耕耘与收获拥抱日子里，心啊，早已是欢乐海洋!

男：九月飞歌，是生命神采飞扬。

女：九月飞歌，是热能激情释放。

男：九月飞歌，是时光山高水远。

女：九月飞歌，是奉献硕果累累。

合：九月，把华夏儿女心声，汇集成如潮歌声。

男：您将梦想放入我手中，稚嫩心从此开始飞翔。

女：您把自信注入我心田，生命歌声从此开始嘹亮。

男：是您高举双手托起我们飞上蓝天，您依然站在原地挥动着手臂;

女：是您泛着轻舟载我们到梦想彼岸，您依然立在码头甘守着平静。

男：一支粉笔，写下您无声岁月; 一根教鞭，挥洒您青春花雨;

女：一块黑板，拓展您无限向往; 一盏孤灯，放射您激情生命。

男：加减乘除，算不尽您付出汗水;

女：诗词歌赋，颂不完对您崇敬。

男：您用执著信念托起了中国腾飞新干线，

女：一座座雄伟现代化都市是您点化缩影，

男：一代代业界英才，是您最舒心笑容。

女：是啊，师恩如海!可大海斑斓又怎能比得上师恩厚重!

男：您教学在课堂，成就却在祖国四面八方;

女：您工作在今朝，却建设着祖国明天

合：您就是那斗转星移、传承历史脊梁!

男：选择了教师，我无怨无悔;

女：走上了讲台，我激情澎湃。

男：平淡真实，真实平淡，聚变成我燃烧太阳。

女：在平凡与伟岸间倘佯，心，总会滚烫，滚烫。

男：每年到了今天，精致贺卡，像长了翅膀吉祥鸟，带来祖国四面八方问候;

女：我电子邮箱也斥满了来自天涯海角祝福，打开每一封邮件，欢快音乐，便盈满了我激动心房。

男：从雅典领奖台到雪域傲然哨岗， 从冲天神舟到科学神圣殿堂;

女：从政坛叱咤风云到商海运筹帷幄， 从改革脚步铿锵到祖国日益富强，

男：到处是我们心血浇铸栋梁在奋发昂扬;

女：到处是我们深情放飞雄鹰在展翅翱翔。

男：这就是我们，作为一名普通人民教师—— 合：无尚荣光!

男：九月啊，积攒下太多感动，给未来以憧憬;

女：九月啊，喷洒出太多祝愿，将满天云霞点亮。

男：在三尺天地里，在九月歌声里，让我们携手，

合：以九月名义，托起民族希望!

2.教师如何运用好赞美和批评 篇二

大千世界，芸芸众生，谁不希望得到他人的夸奖?谁不希望被他人赞美?就像鱼儿离不开水一样，批评与赞美也与我们一生相随，它帮助我们进步，帮助我们成长，让我们在人生的旅途中乘风破浪，勇往直前。批评是进步的明灯，因为有了批评的指引才能向着正确的方向前行。作为教师，面对的是求知欲望很高、好奇心很强的学生，在和他们的相处中，赞美和批评绝不会少。教师如何运用好赞美和批评是一种技巧，更是一门精湛的艺术。

一、赞美是师生关系的润滑剂

赞美是所有声音中最甜美的一种，然而过多或不恰当的赞美会使人飘飘然而失去起码的辨别能力。对修养高的灵魂而言，赞美是一根马鞭，对修养薄弱的灵魂而言，赞美是一杯烈酒，聪明人应当在赞美声中清醒地看到自己的不足，而要看到自己的不足，最好的办法，莫过于虚怀若谷，听取别人的批评责备。

也许只是一句抚慰人心的话、一次小小场面上的赞扬，却能照亮对方的心灵，甚至会改变他的一生。曾有人对学生做过这样一份问卷调查：1、你是否愿意经常赞美别人?2、你是否习惯别人对你的赞美?3、听到别人对你的赞美后心情怎么样?4、听到别人的赞美后你会作何反应?调查的结果尽管有52.1％的学生表示不会主动赞美他人，有45.3％的学生表示不习惯别人对自己的赞美，但是，却有92.3％的学生表示在听到赞美后都是很高兴的。这份材料表明：赞美是大家都乐意接受的，因为每个人的内心都渴望被人认可、赏识。

作为老师，我们完全可以大胆地运用赞美这一法宝，来增进师生的关系和感情，达到交流的目的。对于学生而言。老师的赞美也是一座桥梁，是一条沟通师生之间的心灵之河；老师的赞美是一种无形的催化剂，能增强学生的自尊、自信、自强。那么，教师应如何才能让赞美真正夸在“点子”上，取得理想的沟通效果呢?

(一)赞美要因人而异。这要求老师细心观察，掌握班级学生的心理等各方面的特点，并有针对地进行赞美。根据班级学生情况，对后进生采用直言赞美；性格多疑的学生采用间接赞美，优秀学生采用含蓄赞美等等。

(二)赞美要事出有因。只有真实的赞美才能打动人的心灵。因此，老师对学生的赞美不要无中生有，那种没有针对性的空话之“赞”，不仅没有新意，甚至会引起学生的反感。不切实际的表扬。久而久之会使学生变得盲目自大，唯我独尊，不利于学生的心理健康发展。

(三)赞美要恰如其分。老师对学生的赞美不能信口开河，对表现比较突出的，应该在公众场合给予表扬。这样既有说服力，同时也可以鞭策其他学生，从而调动其他同学的积极性。而对于一些细微的优点或进步，老师则应私下表扬，避免夸大其词、哗众取宠，否则，有些同学会因为一点小成绩便沾沾自喜。

(四)赞美要详细具体。内容明确、具体，有特点的赞美，比一般笼统的赞美更可贵、也更可信。老师赞美的语言越详细具体，说明老师对学生各方面就越了解。这样就会让学生感到你的真挚、亲切和可信，师生之间的人际距离就会越来越近。

(五)赞美要把握时机。老师要善于发现学生难以被人发现的优点，并及时给予肯定和予以赞美。就如一个优秀的厨师把握好火候一样。

(六)赞美要情真意切，有的放矢。对学生的赞美要做到“三思而后赞”，赞美要真诚、有感情。因为只有真诚的语言才能让学生产生共鸣，才能取得预期的效果。

(七)赞美要雪中送炭，切记莫多。最好的赞美不是“锦上添花”，而是“雪中送炭”。最需要老师赞美的不是那些众人服中的好学生，而是那些自卑感强、需要鼓励的学困生。而老师的表扬也不能“见缝插针”，要把握好度，不能让学生心里对老师的赞美达到饱和状态。

赞美是一剂良药，能愈合受伤的心灵，矫正错误的行为，它如春天般温暖，让学生的心沐浴在阳光之中；像林中汩汩的甘泉使自然界万物获得新生。老师的赞美应是一种激情的自然流露，一段精彩的教育篇章，我们绝不应吝啬我们的热情和激励的语言。

二、批评是对错误客观的剖析和中肯的评价

以剖析和评价为内容的批评，强调对错误行为本身作客观的剖析和中肯的评价，而不是个人感情的主观发泄，不是简单的责任追究。这样有利于沟通人的感情，为被批评者接受批评奠定心理基础，又容易使他们从本质上认识到自己的错误，进而心悦诚服地改正这些错误，实现自己人格的完善。

作为老师应用放大镜看学生优点，用缩小镜看学生的缺点。那么，我们该如何运用好对学生的批评教育呢?

(一)批评要选择好时机。心情好，一好百好；心情坏，一坏百坏。所以选择批评时机地点很关键。不宜在上课前批评学生，这样会导致学生情绪低落，使大脑处于压抑状态，注意力不集中；不宜在学生兴头上批评，这样会导致激起学生对立情绪，影响教育效果；不宜在学生情绪不佳时批评学生，这样的批评等于给学生雪上加霜，不仅达不到教育效果，反而容易使学生产生自卑、失落的心理；不宜在公开场合批评小错误或平时表现好的学生，而应选择一个清静的场合单独批评教育，否则会让学生自尊心受损，容易产生逆反心理，不利于问题的妥善解决。但是，对于一些具有代表性的错误，如批评一个人可以达到教育其他同学的目的时，可以在公开场合批评，这样起到给其他学生“敲警钟”的作用。

(二)批评要因人而异。能否有效地、因人而异地批评学生，往往是教师的成熟度和沟通水准的真正体现，老师要能根据不同对象和不同情况而采取不同的方法。对于反应慢、学习努力但成绩不好的学生要耐心指出改正的方向和方法，不能急躁；对于善于思考、性格内向、自尊心较强、接受能力强的学生就要采取发问式批评方法，有针对地提出问题，把批评的信息传递给他们，让他们自己思考、自己觉悟、自己改正；对于脾气暴躁、行为易受情绪左右的学生，应采取冷处理、商讨式的批评方法。

(三)批评要实事求是和就事论事。老师对学生的批评教育，要掌握准确的事实，做到实事求是。所有的批评都要就事论事、对症下药，不能搞人身攻击。也不要以敌对的态度对待受批评者。批评这件事就不要把以前的错误一起拿出来处理，这样会给学生感觉到自己一无是处，激起学生自暴自弃的心理，从而使学生拒绝接受批评教育，使老师的心血付诸东流。

(四)批评要注意语言艺术。老师批评学生时，应多用肯定、启发、开导的语言和语气，巧妙地指出学生的错误。不能用刺激、挑拨性的语言和口气，给学生听了也容易激化矛盾，从而造成尴尬的场面。教育过程中，要给学生点安慰，让学生知道老师所做的一切都是为了他，希望他能理解老师的一番苦心，这样的批评才是成功的教育。

批评使人冷静慎重，赞美使人积极热情。老师应该运用好批评和赞美，用最真诚的心引领孩子们走向属于他们的美好的未来!

3.教师赞美学校的朗诵稿（范文） 篇三

教师赞美学校的朗诵稿1

时光如古木参天，摇曳着无数枚叶片，看那一张张日历，在春夏秋冬中飘散。

不知不觉已无法分辩，究竟迎来过多少日光月色，究竟送走了多少黎明夜晚。

而今，时光的脚步又把46个年头送到我们面前

踏入校园.书香弥漫.一阵暖风，吹拂身边.校园是诗，校园是画.校园是一条历史长河，校园是香山红叶似火.这里是诗的海洋，这里是花的乐园.我们在这里耕耘，我们在这里收获.我们的校园是梦的天堂!

金色的校园，我们喧闹而来，年轻的胸怀，溢满无限的期待

素裹的世界我们尽情宣泄，火热的情怀，放射生活的多彩

绿色的校园，那些懵懂少年，张扬生命的光鲜，领略知识的无限

炽热的校园，那些年轻容颜，满载收获的知识，期待新的学年

四季的校园，多彩的一年又一年，转眼间，我们长大，于是，带着成长的愉快我们默默离开

校园，你是朝气蓬勃的花园花儿在充满生机里成长.我希望我能是其中的一朵花儿，能在你的爱抚下健康成长!

校园，你是充满笑声的乐园，你让小朋友们带来欢声笑语.我希望我是其中的一员，能让我们在笑声中度过欢乐的童年!

校园，你是我们的学习天地，你让一群无知的儿童成为祖国的栋梁.教师赞美学校的朗诵稿2

踏入校园.书香弥漫.一阵暖风，吹拂身边.校园是诗，校园是画.校园是一条历史长河，校园是香山红叶似火.这里是诗的海洋，这里是花的乐园.我们在这里耕耘，我们在这里收获.我们的校园，是梦的天堂!

校园四季歌

金色的校园

我们喧闹而来

年轻的胸怀

溢满无限的期待

素裹的世界

我们尽情宣泄

火热的情怀

放射生活的多彩

绿色的校园

那些懵懂少年

张扬生命的光鲜

领略知识的无限

炽热的校园

那些年轻容颜

满载收获的知识

期待新的学年

四季的校园

多彩的一年又一年

转眼间

我们长大

于是

带着成长的愉快 我们默默离开

一片纯洁的沃土上 孕育着我们对明天的希望 我们渴望未来变成矫健雄鹰

翱翔于这苍穹之上

是你

让我在人生中有了好的开始

是你

激起了我对知识的渴望

是你

助我成材，助我飞翔。

你教会了我赠人以鲜花，手留余香

你教会了我增人以微笑，心留愉悦

今天

我要将最美的鲜花

今天

我要将最甜美的微笑

赠予你

我最亲爱的学校

我心里永远屹立不倒的丰碑

一条大路旁，记得有座小学堂。清晨传来读书声，琅琅：

人人都是真栋梁。

任凭风雨狂，天南地北自翱翔。而今含泪望故乡，茫茫：

何日向你诉衷肠?

我已成为其中的一员，我在你怀里遨游知识的海洋!

小时候，校园挂在高高的蓝天上

看见她，听到她就好像拥抱着满天的星星，都是我的向往

入学了，校园挤进了我重重的书包里

也爱她，也恨她就好像追随着一条长长的小溪，让我欢乐也让我迷茫

我的思想在你的呵护中发芽

每次仰望你的时候你的肩膀就像一座木头房子容纳了蓝天和白云

我曾想象我们能永远站在一起所有美丽的清晨和夜晚在你的脚下默默地醒来睡去

直到今天我长成了一颗会移动的树重温那些你给我的爱我才要像你一样在岁月的风雨中随意站在人生的某个角落形成一片绿色的荫蔽

一片纯洁的沃土上，孕育着我们对明天的希望，我们渴望未来变成矫健雄鹰，翱翔于这苍穹之上

是你，让我在人生中有了好的开始

是你，激起了我对知识的渴望是你，助我成材，助我飞翔。

你教会了我，赠人以鲜花，手留余香

4.教师节赞美诗歌 篇四

有一种感动，溢满心田，挥之不去，

这就是伟大的老师。

您，是慈母，

把满腔的爱奉献给学生;

您，是园丁，

用心血在祖国的花园里耕耘;

您，是人类灵魂的工程师，

用智慧为学子建立了一座座人生之峰。

有一种感情，无处不在，牵挂一生，

这就是无私的老师。

辛苦改变了您的容颜，

时光带走了您的青春，

粉尘染白了您的双髻。

您用语言播种，用粉笔耕耘，

用汗水浇灌，用心血滋润，

而您，依然信念不改，激情满怀。

这是一种朴素而伟大的情感，

这是一份深沉而热烈的情怀。

祖国永远年轻，

是因为您在为它奉献着自己的青春。

无须太多的言语，

5.教师节诗歌朗诵 篇五

薛冰 赞美老师诗一：

四度春风化绸缪（choumou），几番秋雨洗鸿沟。

黑发积霜织日月，粉笔无言写春秋。

蚕丝吐尽春未老，烛泪成灰秋更稠。

春播桃李三千圃，秋来硕果满神州。

九月，如期而至。

世界因此灿烂。

我们歌唱九月，因为这是您永恒的节日。

我们牢记九月，因为这是我们真诚的表白。

九月，是只情满四溢的杯子，我们用双手高高地举起

一片真诚的祝福声中，请您干杯。

九月的乐章已经奏响，请接受我们九月的献礼吧，所有拼搏在教育战线的老师们。

王宇 赞美老师诗二

你是腊烛，闪耀微弱的烛光；

你是园丁，流下辛勤的汗珠滴滴闪亮；

啊！老师--

你把我培养成人，让我为祖国发光；

啊！老师--

你教会我怎样做人，我的血液里有你的心血在流淌！

莹莹 赞美老师诗三

金风送欢笑，丹桂花香飘。

老师的节日，今天又来到。

老师为我们的成长，不知付出了多少辛劳。

老师对我们的抚爱，我们永远不会忘记。

老师，您好！

人们把老师比作红烛，照亮别人而把自己燃烧。

人们把老师比作园丁，培育桃李开遍天涯海角。

教师是太阳底下崇高的职业。

老师给了我们理想的阳光和智慧的阳光。

老师引导我们走上洒满阳光的人生之路。

老师期望我们成为新世纪的太阳。

老师的话儿像春雨滋润我的心。

老师用知识的雨露浇灌我们成长。

温柔的春雨，就是老师对我们的抚爱。

老师的言传身教，像春雨润物细无声。

老师甘当绿叶，把我们当红花托起。

老师是一片绿叶，乐于默默奉献。

绿叶的绿色象征着老师青春常在。

当我们像鲜花盛开时，永远忘不了绿叶的恩情。

老师像大树，头顶蓝天，脚踩大地，默默地为社会造福。

老师是大树，为世界带来一片春色。

老师播撒希望的种子，把我们培育成一片树林。

小树长成栋梁材，不忘园丁培育恩。

是啊，老师的热情像太阳，老师的教诲像春雨，老师的风格像绿叶，老师的事业像大树，我们的老师就是好.宋楠 赞美四

您用火一般的情感温暖着每一个同学的心房，无数颗心被您牵引激荡，连您的背影也凝聚着滚烫的目光„„

您不是演员，却吸引着我们饥渴的目光；您不是歌唱家，却让知识的清泉叮咚作响，唱出迷人的歌曲；您不是雕塑家，却塑造着一批批青年人的灵魂„„老师啊，我怎能把您遗忘！

李乐乐 赞美老师诗五 我爱我师

老师就象红烛，燃起了学生心中的火把，却燃烧了自己，直到红烛成灰。

老师就象园丁，养育着我们这一株株花朵，却辛苦了自己，直到体力耗尽。

我们长大了一定要成为国家的栋梁，我曾记得您那沾满粉末的双手 我曾记得您那慈善的谆谆教导 我曾记得您那新增的几根银发 因为有您 莘莘学子才能成才 因为有您 世界才会如此文明 老师 您是我们的明灯

为迷失方向的孩子找回家的方向 老师 您是我们的天使

合：老师，谢谢你们。

6.诗歌《赞美教师》 篇六

合：我们今天广播的主题是《老师，您辛苦了》.甲：九月，一个多彩的季节； 乙：九月，有个光荣的节日； 甲：九月，为您唱响最嘹亮的赞歌； 乙：九月，载着我们最诚挚的祝福！

甲：今天，我们满怀激情，拥抱教师节的来临。乙：在这美好的时刻，让我们诚挚的说一声：“ 合：老师节日快乐！老师您辛苦了！” 甲：您的辛勤，乙：您的播种，甲：您的奉献，乙：您的精神，合：永远感动着我们。甲：您用汗水浇灌，乙：您用彩笔耕耘，甲：您如春天中的细雨，滋润着花儿，浇灌着大地.让我们吮吸着细雨茁壮成长。乙：您如秋天里的风儿，吹黄了大地，唤醒了稻谷，让我们得到了丰收的硕果。甲：敬爱的老师！

感谢您一字一句不辞辛苦的教导我们！

乙：敬爱的老师！

感谢您一点一滴不辞辛苦的奉献！甲：敬爱的老师，九月的乐章已经奏响，乙：敬爱的老师，请接受我们九月的献礼，合：让我们诚挚的说一声：

谢谢您！敬爱的老师！老师，您辛苦了！

7.教师节诗歌朗诵稿 篇七

无论是在学校还是在社会中，大家总免不了要接触或使用诗歌吧，诗歌能使人们自然而然地受到语言的触动。诗歌的类型多样，你所见过的诗歌是什么样的呢？下面是小编为大家整理的教师节诗歌朗诵稿，欢迎阅读与收藏。

教师节诗歌朗诵稿1

您用火一般的情感温暖着每一个同学的心房，无数颗心被您牵引激荡，连您的背影也凝聚着滚烫的目光……

您不是演员，却吸引着我们饥渴的目光；

您不是歌唱家，却让知识的清泉叮咚作响，唱出迷人的歌曲；

您不是雕塑家，却塑造着一批批青年人的灵魂……

老师啊，我怎能把您遗忘！

刻在木板上的名字未必不朽，刻在石头上的名字也未必流芳百世；

老师，您的名字刻在我们心灵上，这才真正永存。

您的思想，您的话语，充溢着诗意，蕴含着哲理，又显得那么神奇呵，在我的脑海里，它们曾激起过多少美妙的涟漪！

您推崇真诚和廉洁，以此视作为人处世的准则。

您是我们莘莘学子心目中的楷模。

我崇拜伟人、名人，可是我更急切地把我的敬意和赞美献给一位普通的人――我的老师您。

您对我们严格要求，并以自己的行动为榜样。

您的规劝、要求，甚至命令，一经提出，便要我们一定做到，然而又总使我们心悦诚服，自觉行动。

这就是您留在我心中的高大形象。

在我的心目中，您是最严厉的父亲，又是最慈祥的妈妈；

您是无名英雄，又是教坛名师。您的音容笑貌，时时闪现在我的眼前；

您的品行人格，永远珍藏在我记忆的深处。

啊，老师――人类灵魂的工程师，唯有这光辉的名字，才有着像大海一样丰富、蓝天一样深湛的内涵！

老师，这个光彩夺目的名称，将像一颗灿烂的明星，永远高悬在我们的胸中。

即使我两鬓斑白，依然会由衷地呼唤您一声老师！

在这个神圣而崇高的字眼面前，我永远是一个需要启蒙的学生！

在生活的大海上，老师，您就像高高的航标灯，屹立在辽阔的海面上，时时刻刻为我们指引着前进的航程！

毫不吝惜地燃烧自己，发出全部的热，全部的光，全部的能量。

老师，您像红烛，受人爱戴，令人敬仰！

有人说，师恩如山，因为高山巍巍，使人崇敬。

我还要说，师恩似海，因为大海浩瀚，无法估量。

您在学生的心目中，是“真的种子，善的信使，美的旗帜”。

您是严冬里的炭火，是酷暑里的浓荫洒湍流中的踏脚石，是雾海中的航标灯.――老师啊，您言传身教，育人有方，甘为人梯，令人难忘！

教师节献词

一年一度，春风秋雨，我们又迎来了第x个教师节。

此刻，亲爱的老师们，你们在想些什么？

也许，你们还在思考，明天的那堂课，怎样才能讲的透彻明白；

也许，你们还在盘算，班里的计划，怎样才能订得全面周详。

呵，也许，你们什么都没有想，教书育人是你们的天职，埋头苦干早已是便饭家常。

我们不能献上一份厚礼，亲爱的老师，就请接受我们这一篇诚挚的诗章。

我们深深地感受到，这里，是一座铸造人才的大课堂。

只因为，这里有一个团结能干的教师集体，你们出色的成绩，早已受到社会的颂扬。

清晨，当xxx染上第一线霞彩，我们老师的身影，已出现在校园的长廊；

深夜，当xxx停息了最后一声鸟鸣，我们老师的身影，还伴随着淡淡的灯光。

一天一天，一年一年，你们皱纹伸展，你们鬓发添霜，可是，你们的心，还是那样的年轻活泼，永远不知疲倦，扬帆远航。

再过几年，十几年，当我们已经建功立业，手捧着证书、金牌、奖状，我们一定不会忘记，是谁为我们付出辛勤的汗水，引导我们追求理想之光。

到那个时候，我们一定回到xxxxx母校，向亲爱的老师们，献上更新更美的诗章。

向老师敬礼。

教师节诗歌朗诵稿2

我是一名幼儿教师，是一名平凡、普通的幼儿教师，平凡得如森林中的一片树叶，百花园中的一朵小花，草原上的一棵小草;

普通得像池塘中的浮萍，大海中的一滴水，崇山峻岭中的一块小石头，但人们却称我是“人类灵魂的工程师”，怎样做一个“灵魂的工程师”呢?

面对天真可爱的孩子，我有也应该有火一样的热情和强烈的责任心，把慈母般的爱撒给孩子，打开孩子的心扉，走进孩子，了解孩子，用心听孩子诉说，把自己对孩子的关注、重视、尊重、信任、理解和欣赏传给孩子，从而坚定孩子的自信心，使孩子积极主动地进行活动;

我的每一次讲课都必须用心准备，全身心投入，我必须让知识的甘露汇成溪水，在每一个孩子心中流淌，使每一个孩子在知识的海洋中有所收有所获，而且身心愉悦。

我是一名农村幼儿教师，虽然没有优越的工作条件和丰厚的工资待遇，但我拥有纯洁美丽的童心：“老师小气鬼”、“老师过节吃饺子吗?”“冬天小鱼为什么不穿棉袄?……他们纯得可爱，亮得透明。

我虽有常人的烦恼，但当我面对他们时，我就会忘掉生活中的不如意，忘掉个人心灵的创伤，抛开生活中平庸的悲欢，用微笑去迎接孩子，把活动室的一把小椅子留给自己，深入到孩子内心深处，和孩子说说悄悄话，与他们同欢乐，共忧伤，和他们一起营造阳光，把希望的火种播撒到孩子们的心田，把幼儿园变而为培育崇高理想的殿堂，我要把每一个孩子陶冶成一首最美丽的诗，我要让爱的旋律永远留在他们的心上。

我是一名农村幼儿教师，良好的行为本身就是一种无声的教育力量。因此，为人师表是我的全部，我会克制自己的情绪，尊敬长辈，团结同事，不计较生活中点点滴滴的小事;我会意识到自己肩负责任的重大，不断丰富自己的专业知识，提高自身的业务素质，每时每刻都有崇高的使命感;我要像大海一样，敞开自己宽广的胸怀，吞噬生活中的烦烦恼恼;

我要像红烛一样，燃烧自己，照亮孩子。真的，我不是完人，也没有什么远大的理想和目标，但无论什么诱惑，都无法使我对幼教事业的深情眷恋有丝毫的动摇，与孩子在一起是我今生不解的情缘。

我是一名幼儿教师，一名平凡而普通的幼儿教师，我将用自己全身心的爱，去编织“育儿”的摇篮，帮助孩子插上展翅的“羽翼”，期待着今天的“雏鸟”，长成明天的“雄鹰”，遨游于广阔的蓝天。

教师节诗歌朗诵稿3

思念园丁 一切过去了的都会变成亲切的怀念―― 老师，我怀念中学时代，怀念母校，怀念您…… 如果时光能倒流，让我重新回到学生时代―― 亲爱的老师，多么想再聆听您那语重心长的教诲…… 别后，漫长的岁月，您的声音，常在我耳畔响起；您的身影，常在我眼前浮现；您的教诲，常驻在我的心田…… 人生是一条没有尽头的路，我走着，走着，不断地走着，教师节诗歌朗诵稿。当我疲惫懈怠时，记忆中就会浮起您坚定的面容，坚毅的声音，坚韧的精神。老师呵，您教会了我生活，我 怎能将您忘怀！每当收获的时刻，我总会情不自禁地想念辛勤播种的耕耘者----老师。老师，离别虽然久长，而您那形象仿佛是一个灿烂发亮的光点，一直在我的心中闪烁。今天，我在遥远的地方，把您给予我的昨天，折叠成记忆的小船，任其飘荡在思念的心湖里。服饰依旧，容光依旧。您那熟悉的板书、熟悉的声音，将我们的思绪牵向往昔的学生时代。哦，老师…… 怀念您，亲爱的老师！在我心中珍藏着您明眸的凝视，它们像两眼清泉，永远奔流在我的心谷…… 饮其流者怀其源，学其成时念吾师。

仰 慕园丁 您用火一般的情感温暖着每一个同学的心房，无数颗心被您牵引激荡，连您的背影也凝聚着滚烫的目光…… 您不是演员，却吸引着我们饥渴的目光；您不是歌唱家，却让知识的清泉叮咚作响，唱出迷人的歌曲；您不是雕塑家，却塑造着一批批青年人的灵魂……老师啊，我 怎能把您遗忘！刻在木板上的名字未必不朽，刻在石头上的名字也未必流芳百世；老师，您的名字刻在我们心灵上，这才真正永存。您的思想，您的话语，充溢着诗意，蕴含着哲理，又显得那么神奇呵，在我的脑海里，它们曾激起过多少美妙的涟漪！您推崇真诚和廉洁，以此视作为人处世的准则。您是我们莘莘学子心目中的楷模。我崇拜伟人、名人，可是我更急切地把我的敬意和赞美献给一位普通的人―― 我的老师您。

您对我们严格要求，并以自己的行动为榜样。您的规劝、要求，甚至命令，一经提出，便要我们一定做到，然而又总使我们心悦诚服，自觉行动。这就是您留在我心 中的高大形象。在我的心目中，您是最严厉的父亲，又是最慈祥的妈妈；您是无名英雄，又是教坛名师。您的音容笑貌，时时闪现在我的眼前；您是品行人格，永远珍藏在我记忆的深处。啊，老师―― 人类灵魂的工程师，唯有这光辉的名字，才有着像大海一样丰富、蓝天一样深湛的内涵！老师，这个光彩夺目的名称，将像一颗灿烂的明星，永远高悬在我们的胸中。即使我两鬓斑白，依然会由衷地呼唤您一声老师！在这个神圣而崇高的字眼面前，我永远是一个需要启蒙的学生！在生活的大海上，老师，您就像高高的航标灯，屹立在辽阔的海面上，时时刻刻为我们指引着前进的航程！毫不吝惜地燃烧自己，发出全部的热，全部的光，全部的能量。老师，您像红烛，受人爱戴，令人敬仰！有人说，师恩如山，因为高山巍巍，使人崇敬。我还要说，师恩似海，因为大海浩瀚，无法估量。您在学生的心目中，是“真的种子，善的信使，美的旗帜”。您是严冬里的炭火，是酷暑里的浓荫洒湍流中的踏脚石，是雾海中的航标灯.―― 老师啊，您言传身教，育人有方，甘为人梯，令人难忘！

赞 颂园丁 老师，大家都说您培养着祖国的栋梁；我却要说，您就是祖国的栋梁，教师节作文《教师节诗歌朗诵稿》。正是您，支撑起我们一代人的脊梁！您像一支红烛，为后辈献出了所有的热和光！您的品格和精神，可以用两个字就是－－燃烧！不停的燃烧！您讲的课，是那样丰富多采，每一个章节都仿佛在我面前打开了一扇窗户，让我看到了一个斑斓的新世界…… 啊，有了您，花园才这般艳丽，大地才充满春意！老师，快推开窗子看吧，这满园春色，这满园桃李，都在向您敬礼！如果没有您思想的滋润，怎么会绽开那么多美好的灵魂之花?啊，老师，人类灵魂的工程师，有谁不在将您赞扬！传播知识，就是播种希望，播种幸福。老师，您就是这希望与幸福的播种人！老师，您是美的耕耘者，美的播种者。是您用美的阳光普照，用美的雨露滋润，我们的心田才绿草如茵，繁花似锦！您为花的盛开，果的成熟忙碌着，默默地垂着叶的绿荫！啊，老师，您的精神，永记我心！您多像那默默无闻的树根，使小树茁壮成长，又使树枝上挂满丰硕的果实，却并不要求任何报酬。您给了我们一杆生活的尺，让我们自己天天去丈量；您给了我们一面模范行为的镜子，让我们处处有学习的榜样。您是大桥，为我们连接被割断的山峦，让我们走向收获的峰巅；您是青藤，坚韧而修长，指引我们采撷到崖顶的灵芝和人参。

当苗儿需要一杯水的时候，绝不送上一桶水；而当需要一桶水的时候，也绝不给予一杯水。适时，适量地给予，这是一个好园丁的技艺。我的老师，这也正是您的教 育艺术。不计辛勤一砚寒，桃熟流丹，李熟技残，种花容易树人难。幽谷飞香不一般，诗满人间，画满人间，英才济济笑开颜。老师，您用人类最崇高的感情－－爱，播种春天，播种理想，播种力量…… 用语言播种，用彩笔耕耘，用汗水浇灌，用心血滋润，这就是我们敬爱的老师崇高的劳动。您工作在今朝，却建设着祖国的明天；您教学在课堂，成就却在祖国的四面八方。老师，如果把您比作蚌，那末学生便是蚌里的砂粒；您用爱去舐它，磨它，浸它，洗它……经年累月，砂粒便成了一颗颗珍珠，光彩熠熠。您的教师生涯，有无数骄傲和幸福的回忆，但您把它们珍藏在心底，而只是注视着一待开拓的园地。假如我是诗人，我将以满腔的热情写下诗篇，赞美大海的辽阔和深远。并把它献给您－－我的胸怀博大，知识精深的老师。教师是火种，点燃了学生的心灵之火；教师是石级，承受着学生一步步踏实地向上攀登。

您像一支蜡烛，虽然细弱，但有一分热，发一分光，照亮了别人，耗尽了自己。这无私的奉献，令人永志不忘。您讲课的语言，悦耳像叮咚的山泉，亲切似潺潺的小溪，激越如奔泻的江流…… 春蚕一生没说过自诩的话，那吐出的银丝就是丈量生命价值的尺子。敬爱的老师，您从未在别人面前炫耀过，但那盛开的桃李，就是对您最高的评价。您的爱，太阳一般温暖，春风一般和煦，清泉一般甘甜。您的爱，比父爱更严峻，比母爱更细腻，比友爱更纯洁。您－－老师的爱，天下最伟大，最高洁。萤火虫的可贵，在于用那盏挂在后尾的灯，专照别人；您的可敬，则在于总是给别人提供方便。是谁把雨露撒遍大地？是谁把幼苗辛勤哺育？是您，老师，您是一位伟大的园丁！看这遍地怒放的鲜花，哪一朵上没有您的心血，哪一朵上没有您的笑影！

您讲的课，是那样丰富多采，每一个章节都仿佛在我面前打开了一扇窗户，让我看到了一个斑斓的新世界…… 啊，有了您，花园才这般艳丽，大地才充满春意！老师，快推开窗子看吧，这满园春色，这满园桃李，都在向您敬礼！如果没有您思想的滋润，怎么会绽开那么多美好的灵魂之花?啊，老师，人类灵魂的工程师，有谁不在将您赞扬！传播知识，就是播种希望，播种幸福。老师，您就是这希望与幸福的播种人！老师，您是美的耕耘者，美的播种者。是您用美的阳光普照，用美的雨露滋润，我们的心田才绿草如茵，繁花似锦！您为花的盛开，果的成熟忙碌着，默默地垂着叶的绿荫！啊，老师，您的精神，永记我心！您多像那默默无闻的树根，使小树茁壮成长，又使树枝上挂满丰硕的果实，却并不要求任何报酬。您给了我们一杆生活的尺，让我们自己天天去丈量；您给了我们一面模范行为的镜子，让我们处处有学习的榜样。

您是大桥，为我们连接被割断的山峦，让我们走向收获的峰巅；您是青藤，坚韧而修长，指引我们采撷到崖顶的灵芝和人参。当苗儿需要一杯水的时候，绝不送上一桶水；而当需要一桶水的时候，也绝不给予一杯水。适时，适量地给予，这是一个好园丁的技艺。我的老师，这也正是您的教 育艺术。不计辛勤一砚寒，桃熟流丹，李熟技残，种花容易树人难。幽谷飞香不一般，诗满人间，画满人间，英才济济笑开颜。老师，您用人类最崇高的感情－－爱，播种春天，播种理想，播种力量…… 用语言播种，用彩笔耕耘，用汗水浇灌，用心血滋润，这就是我们敬爱的老师崇高的劳动。您工作在今朝，却建设着祖国的明天；您教学在课堂，成就却在祖国的四面八方。老师，如果把您比作蚌，那末学生便是蚌里的砂粒；您用爱去舐它，磨它，浸它，洗它……经年累月，砂粒便成了一颗颗珍珠，光彩熠熠。

您的教师生涯，有无数骄傲和幸福的回忆，但您把它们珍藏在心底，而只是注视着一待开拓的园地。假如我是诗人，我将以满腔的热情写下诗篇，赞美大海的辽阔和深远。并把它献给您－－我的胸怀博大，知识精深的老师。教师是火种，点燃了学生的心灵之火；教师是石级，承受着学生一步步踏实地向上攀登。您像一支蜡烛，虽然细弱，但有一分热，发一分光，照亮了别人，耗尽了自己。这无私的奉献，令人永志不忘。您讲课的语言，悦耳像叮咚的山泉，亲切似潺潺的小溪，激越如奔泻的江流…… 春蚕一生没说过自诩的话，那吐出的银丝就是丈量生命价值的尺子。

敬爱的老师，您从未在别人面前炫耀过，但那盛开的桃李，就是对您最高的评价。您的爱，太阳一般温暖，春风一般和煦，清泉一般甘甜。您的爱，比父爱更严峻，比母爱更细腻，比友爱更纯洁。您－－老师的爱，天下最伟大，最高洁。萤火虫的可贵，在于用那盏挂在后尾的灯，专照别人；您的可敬，则在于总是给别人提供方便。是谁把雨露撒遍大地？是谁把幼苗辛勤哺育？是您，老师，您是一位伟大的园丁！看这遍地怒放的鲜花，哪一朵上没有您的心血，哪一朵上没有您的笑影！

祝 愿

加减乘除，算不尽您作出的奉献！诗歌歌赋，颂不完对您的崇敬！您用知识甘露，浇开我们理想的花朵；您用心灵的清泉，润育我们情操的美果。在这不寻常的节日里，献上我们深深的祝福！

每 年，我把第一缕春光和贺卡一起寄给您。

教师节诗歌朗诵稿4

女A独：用语言播种，用彩笔耕耘。

女B独：用汗水浇灌，用心血滋润。

女A齐：这就是我们崇高的劳动!

女A独：在今天和明天之间架起桥梁，在现实和理想之间铺设跑道。

女B独：用智慧和毅力，用生命和挚爱，塑造着一代人，塑造着一个伟大的时代。

女B齐：这就是我们崇高的事业!

男A独：园丁的汗水，在绿叶上闪光;教师的汗水，在心灵中结果。

男B独：园丁的梦境，常常是花的芳香，叶的浓荫;

男齐：花的芳香，叶的浓荫。

男A独：教师的梦境，常常是甜甜的笑脸，朗朗的书声。

男齐：甜甜的笑脸，朗朗的书声。

男齐：这就是我们执著的追求!

女A独：讲台上，书桌边，寒来暑往，撒下心血点点;

女B独：绽花蕾，育桃李，春华秋实，拳拳赤诚一片。

女A女B合：日历上只有春天，生活中只有播种。

女 齐：这就是我们无私的奉献!

男A独：用灵巧的手,栽种永吐芳香的桃李;

男B独：用深沉的爱，培育永不凋谢的花朵。

男 齐：这就是我们宏伟的志向!

女 A：一个常年和孩子在一起的人，心灵永远活泼像清泉;一个热情培育小苗的人，希望永远会跳动在心间;一个忘我耕耘的人，形象在孩子们记忆中鲜活;一个用心温暖别人的人，自己的心必然是扬起的风帆。

女齐：这就是我们精神的支柱!

男A：看一年一度絮飞柳长，耐一年一度蝉鸣酷热，咏一年一度秋雨潇潇，搏一年一度风雪严霜。身无华贵，心系天下;读书万卷，情思育人。

男A独：用灵巧的手,栽种永吐芳香的桃李;

男B独：用深沉的爱，培育永不凋谢的花朵。

男 齐：这就是我们宏伟的志向!

女 A：一个常年和孩子在一起的人，心灵永远活泼像清泉;一个热情培育小苗的人，希望永远会跳动在心间;一个忘我耕耘的人，形象在孩子们记忆中鲜活;一个用心温暖别人的人，自己的心必然是扬起的风帆。

女齐：这就是我们精神的支柱!

男A：看一年一度絮飞柳长，耐一年一度蝉鸣酷热，咏一年一度秋雨潇潇，搏一年一度风雪严霜。身无华贵，心系天下;读书万卷，情思育人。

男齐：这就是我们快乐的源泉。

男女齐：这就是我们精神的支柱!这就是我们快乐的源泉。

第二篇章

男A：有人说，老师是托起太阳的人。可我要说，我们是严冬里的火炭，酷暑里的浓荫，湍流中的站脚石，雾海中的航标灯。

男B：在孩子们心中，我们是“真的种子，善的信使，美的旗帜。”

女A齐：真的种子，女B齐：善的信使，男 齐：美的旗帜。

女A;有人说，老师是授业解惑的人。可我只知道，粉笔写下的，是通向学生心灵的特殊语言，悦耳像叮咚的山泉，亲切似潺潺的小溪，激越如奔泻的江流......女A齐：叮咚的山泉女

B 齐：潺潺的小溪。男齐：奔泻的江流

男A独：师者，人之楷模也。正因为感到自己的肤浅，所以时时走向深沉;正因为感到自己还有不足，所以才天天去追求;正因为

为不回避大山的沉重，才成为真正的大山。

女合：我们一生清贫，越是清贫志越坚;

我们精神富有，桃李芬芳满人间;

合： 三尺讲台酬壮志，一颗丹心照九天。

一代师表千秋业，巍巍师魂万世传!

教师节诗歌朗诵稿5

一个普通的名字，薪火相传，历经沧桑；

一种平凡的职业，春风化雨，源远流长。

这个名字那么普通，很少写进辉煌的史册；

这种职业那么平凡，很难让人放在心上。、他的追求是在理想和现实之间铺设道路，他的使命是在今天和明天之间搭建桥梁。

他是石子，铺就他人的锦绣前程；

他是星光，把人们的心灵之火点亮。

这，就是老师，在工作中默默奉献；

这，就是老师，在生活中从不张扬。

在希望的田野上，洒下甘露，播种阳光；

春天，教师是细雨，滋润孩子成长；

夏日，教师是微风，带给孩子清凉；

秋天，教师是阳光，催化孩子成熟；

冬日，教师是雪花，孕育孩子希望。

老师，老师，这就是老师啊——

虽是小草，却花一样芳香！

忘不了那些艰难的日子，忘不了那些质疑的目光。

忘不了家长的无奈，社会的期待；

更忘不了同事的焦虑，学生的迷茫。

心头的滋味酸楚苦涩，肩上的重负泰山一样。

教师是清贫的，除了书本满柜，没有什么家当；

教师是富有的，民族精英里有他培育的栋梁。

一身粉末，两袖清风；

三尺净土，桃李芬芳。

舍弃功利，写下希望；

独领风骚，放飞梦想。

老师，老师，这就是老师啊——

月样的皎洁，太阳般的辉煌！

眼前物欲横流，身边霓虹闪亮。

教师只有滴滴汗水，袅袅书香。

我愿做一位老师，把手中的红烛高高举起，只要我的鸽群能翱翔蓝天，只要我的雏鹰能鹏程万里，只要我的信念能坚如磐石，我的梦想将会像海洋一样宽广。

我愿做一位老师，把神圣而崇高的理想之灯点亮，让它燃烧我的诗意和激情，让它照亮我的心灵和行程，让它点燃我的机智和活力，我的梦想将会像太阳一样闪亮。

我愿做一位老师，在春天的土地上播种，在夏日的骄阳下耕耘，在秋天等待它繁花似锦、硕果满枝，在冬季期盼它卓然挺立、笑傲风霜。

我宁愿把自己化作飞尘，只要我的幼苗能长成参天大树；

我不悔把我的双鬓染白，只要我的努力能把学生的前程照亮。

我不会用金钱的尺子来丈量我的价值，因为我知道：我不是栋梁，但我的事业是栋梁；

我不会让我知识的清泉变为一潭死水，因为我知道：我不是未来，但学生的梦想会因我而闪光。

选择了教师，我无怨无悔；

走上了讲台，我激情飞扬。

平淡中显真实，真实中著高尚，在平凡与伟岸间徜徉，让爱聚变成燃烧的太阳。

把“发现自己、发展自己”写在兴华学校的旗帜上。

今天，我们要向亲爱的老教师们致敬，祝愿大家节日快乐、身体安康！

今天，我们要向我们美丽的学校祝福，祝愿我们的学校日新月异，蒸蒸日上。

教师节诗歌朗诵稿6

老师，辛苦了

是谁--

把无知的我们领进宽敞的教室，教给我们丰富的知识?

是您!老师!

您用辛勤的汗水，哺育了春日刚破土的嫩苗。

是谁--

把调皮的我们

教育成能体贴帮助别人的人?

是您!老师!

您的关怀就好似和煦的春风

温暖了我们的心灵。

是谁--

把幼小的我们

培育成成熟懂事的少年?

是您!老师!

您的保护让我们健康成长。

在金秋时节结下硕果。

您辛苦了!老师!

在酷暑严寒中辛勤工作的人们。

您辛苦了!老师!

把青春无么奉献的人们。

我们向您致以崇高的敬意!

--您辛苦了，教师节朗诵稿

男：是谁在暗夜里点燃缕缕烛光?

女：是谁种下秋季的`片片金黄?

男：是谁把理想的光环播送到远方?

女：是谁用知识的火焰把我们的心灵照亮?

男：是谁创造着祖国新的辉煌?

女：是谁昭示了民族的希望?

合：是您，就是您!

我最亲爱的——老师!

男：一身朴素的衣装，映射出您品格的高贵!

女：一道慈祥的目光，点燃我心中的理想!

男：一支短短的粉笔，写下了您生命的篇章!

女：一方三尺宽的讲台，耕耘着您毕生的希望!

男：一次亲切的鼓励，促进了我的健康成长!

女：一次善意的批评，擦去了我心中的迷茫……

男：衷心地感谢您呀，老师，是您，点亮了我心中的烛光!

女：衷心地感谢您呀，老师，是您，昭示了民族的希望!

男：您把全部的心血，都倾注到了我们的身上。

女：请看那作业本上的丝丝红线，就是您的血浆!

男：您把全部的热情，都投放到了我们的身上。

女：请看一走上讲台的您，焕发容光，精神成倍地增长!

男：您把全部的幸福，都寄托在了我们的身上。

女：请看那学生发奖的仪式上，您的笑容最最绽放!

男：教育改革春潮起，您又走到了新的长征路上。

女：学习新课标，教授新课程，您总是显得特别特别繁忙。

男：教育信息化，追赶现代化，您又坐到了计算机旁。

女：终身学习，不断提高，您说，要不这样，就会下岗。

男：亲爱的老师，您的努力我们知道，在我们的心中，您永不下岗!

女：教师佳节，一年一度，恩师深情，百年难忘!

男：在今天这个喜庆的日子里，我们衷心地祝您——

合：工作顺利，身体健康

教师节诗歌朗诵稿

加减乘除，算不尽您作出的奉献!

诗词歌赋，颂不完对您的崇敬!

您用知识甘露，浇开我们理想的花朵;

您用心灵的清泉，润育我们情操的美果。

在这不寻常的节日里，献上我们深深的祝福!

每年，我把第一缕春光和贺卡一起寄给您，我亲爱的老师，愿春天永远与您同在!

阳光普照，园丁心坎春意暖;

雨露滋润，桃李枝头蓓蕾红

--祝您教师节愉快。

您是园丁，为祖国山川添秀色;

您如春雨，润育桃李，神州大地尽芳菲。

在这喜庆的节日里，让我献上一支心灵的鲜花，向您表达忠心的祝愿。

用满天彩霞谱写颂歌，用遍地鲜花编织诗篇，也表不尽我们对老师节日的祝贺!

我不是您最出色的学生，而您却是我最尊敬的老师。

在您的节日里，

教师节诗歌朗诵稿7

一切过去了的都会变成亲切的怀念

――老师，我怀念中学时代，怀念母校，怀念您……

如果时光能倒流，让我重新回到学生时代

――亲爱的老师，多么想再聆听您那语重心长的教诲……

别后，漫长的岁月，您的声音，常在我耳畔响起；

您的身影，常在我眼前浮现；

您的教诲，常驻在我的心田……人

生是一条没有尽头的路，我走着，走着，不断地走着。

当我疲惫懈怠时，记忆中就会浮起您坚定的面容，坚毅的声音，坚韧的精神。

老师呵，您教会了我生活，我怎能将您忘怀！

每当收获的时刻，我总会情不自禁地想念辛勤播种的耕耘者----老师。

老师，离别虽然久长，而您那形象仿佛是一个灿烂发亮的光点，一直在我的心中闪烁。

今天，我在遥远的地方，把您给予我的昨天，折叠成记忆的小船，任其飘荡在思念的心湖里。服饰依旧，容光依旧。

您那熟悉的板书、熟悉的声音，将我们的思绪牵向往昔的学生时代。

哦，老师……怀念您，亲爱的老师！

在我心中珍藏着您明眸的凝视，它们像两眼清泉，永远奔流在我的心谷……

饮其流者怀其源，学其成时念吾师。

教师节诗歌朗诵稿8

您辛苦了！老师！有人把教师比做红烛，燃烧着自己，明亮了别人。

在教师节到来之际，眼前的红烛更加光彩照人，魅力无穷。

是你们——人民教师，默默奉献着智慧的年华，培养造就出一代又一代，国家栋梁和社会主义接班人。

你们兴教育人，甘作人梯，呕心沥血，献身教育。

欣慰的是“笔尖耕耘桃李地，默水浇开智慧花”，跨世纪人才如雨后春笋。

而燃烧的却是自己蜡烛般的生命，从顶燃到底，一直都那么光明，一直都是那么绚丽，令人称颂。

教育是人类社会永恒的事业。

振兴民族的希望在教育，振兴教育的希望在教师。

您辛苦了！

老师！我在此向您致以崇高的敬意！

教师节诗歌教师节诗朗诵

多少年季节轮回，多少个春夏秋冬，你是红烛燃烧着亮丽的生命，奉献几多血和汗，不求青史留英名，你用真情传播着智慧的火种。

就象那春蚕献出一生的忠诚，就象那冬梅吟唱着早春的歌声。

多少个不眼之夜，多少次灯光长明，你在漫漫的长夜里有伏案的身影，青丝之间添华发，三尺讲台荡笑声，你用友爱缩短着心与心的路程。

你是那阳光融化冷漠的冰雪，你是那向导引人走出科学的迷宫。

啊！光荣的教师，辛勤的园丁！

桃李芬芳是你的欢乐，默默奉献无私的心灵。

啊！光荣的教师，辛勤的园丁！

桃李芬芳是你的欢乐，默默奉献无私的心灵。

老师，辛苦了

是谁——

把无知的我们领进宽敞的教室，教给我们丰富的知识？

是您！老师！

您用辛勤的汗水，哺育了春日刚破土的嫩苗。

是谁——

把调皮的我们

教育成能体贴帮助别人的人？

是您！老师！

您的关怀就好似和煦的春风

温暖了我们的心灵。是谁——

把幼小的我们

培育成成熟懂事的少年？是您！老师！

您的保护让我们健康成长。

在金秋时节结下硕果。您辛苦了！老师！

在酷暑严寒中辛勤工作的人们。

您辛苦了！老师！

把青春无么奉献的人们。

我们向您致以崇高的敬意！

教师节诗歌朗诵稿9

老师，您好!

金风送欢笑，丹桂花香飘。

老师的节日，今天又来到。

老师为我们的成长，不知付出了多少辛劳。

老师对我们的抚爱，我们永远不会忘记。

老师，您好!

人们把老师比作红烛，照亮别人而把自己燃烧。

人们把老师比作园丁，培育桃李开遍天涯海角。

教师是太阳底下崇高的事业。

老师给了我们理想的阳光和智慧的阳光。

老师引导我们走上洒满阳光的人生之路。

老师期望我们成为新世纪的太阳。

老师的话儿像春雨滋润我的心。

老师用知识的雨露浇灌我们成长。

温柔的春雨，就是老师对我们的抚爱。

老师的言传身教，像春雨润物细无声。

老师甘当绿叶，把我们当红花托起。

老师是一片绿叶，乐于默默奉献。

绿叶的绿色象征着老师青春常在。

当我们像鲜花盛开时，永远忘不了绿叶的恩情。

老师像大树，头顶蓝天，脚踩大地，默默地为社会造福。

老师是大树，为世界带来一片春色。

老师播撒希望的种子，把我们培育成一片树林。

小树长成栋梁材，不忘园丁培育恩。

是啊，老师的热情像太阳，老师的教诲像春雨，老师的风格像绿叶，老师的事业像大树，我们的老师就是好。

不曾忘却的记忆

时间的魔术师

真的令人眼花缭乱，起伏跌宕的岁月魔箱中，靓丽女孩儿变成老妪银发斑斑。

往事如烟，一晃五十年，那时您大学毕业当了教员，年轻，质朴，和善，穿着天蓝色的衣衫。

您成了第一任班主任，一群乳臭未干的孩子，怀揣着梦想、渴望、期盼，成了您的第一批学员。

五年的相处，一千八百多天，您的音容笑貌，您的孜孜不倦，您的苦口婆心，您的无悔无怨。

历历在目，苦辣酸甜。

我们见证了那个疯狂的时代，我们也曾是追梦的热血青年。

您一生执教桃李满天下，您无私奉献是我们心中的典范。

人的一生有时感觉很漫长，我们相处的时间却太短;

人的一生有时感觉太匆忙，您教育的知识却终生相伴。

当听到您病重的噩耗时，我们的心和您一样痛苦烦乱，您顽强的和病魔作斗争，和时间比赛，又呈现了昔日的容颜。

日月交替走过了一万八千圈，回首往事悲欢离合已成笑谈，夕阳唱晚常梦见少年的玩伴，还有不曾忘却的师生情缘。

亲爱的王老师，祝您教师节快乐，祝您阖家欢颜，祝您身体早日康健!

教师节诗歌朗诵稿10

献给老师的花

欢乐地迎来了假日，他们到野外采摘鲜花，鲜花打扮着绿色的田野——

一幅多美的春天的图画!

忽然，他们想起自己的老师，此刻，她正独坐在窗下……

——辛勤染白了老师的头发，假日也从无闲暇。

老师不是最爱花吗?

应该给她采一束最美的鲜花，连同一颗颗赤诚的心，一起请亲爱的老师收下!

轻轻地走到老师的窗口，她正在作业本上批划，蓝色的字迹像绿色的田野，红色的批语如一簇簇鲜花……

啊!一幅比田野更美的图画，展现在老师的窗下：

鲜艳的花朵流溢芬芳，夺目的色泽放射光华……

也许用不着献上手里的鲜花，孩子们的心意早已表达，多美的祖国的花朵，在老师的心田里扎根开花……

教师节诗歌朗诵稿11

加减乘除，算不尽您作出的奉献！

诗词歌赋，颂不完对您的崇敬！

您用知识甘露，浇开我们理想的花朵；

您用心灵的清泉，润育我们情操的美果。

在这不寻常的节日里，献上我们深深的祝福！

每年，我把第一缕春光和贺卡一起寄给您，我亲爱的老师，愿春天永远与您同在！

阳光普照，园丁心坎春意暖；

雨露滋润，桃李枝头蓓蕾红

--祝您教师节愉快。

您是园丁，为祖国山川添秀色；

您如春雨，润育桃李，神州大地尽芳菲。

在这喜庆的节日里，让我献上一支心灵的鲜花，向您表达忠心的祝愿。

用满天彩霞谱写颂歌，用遍地鲜花编织诗篇，也表不尽我们对老师节日的祝贺！

我不是您最出色的学生，而您却是我最尊敬的老师。

在您的节日里，我要把一份崇高的敬意献给您。

敬爱的老师，您的谆谆教诲如春风，似瑞雨，永铭我心。

我虔诚地祝福您：康乐、如意！

我们从幼苗长成大树，却永远是您的学生。

在您花甲之年，祝您生命之树常青。

您因材施教，善启心灵。

我们捧着优异的成绩，来祝贺您的胜利！

老师，祝您教育的学生，人才济济，精英辈出。

老师，您是真诚的、善良的、美好的。

愿所有同学的心扉都向您敞开。

愿我这小溪的乐音，永远在您深邃的山谷中回响。

海水退潮的时候，把五彩的贝壳留在沙滩上。

我们毕业的时候，把诚挚的祝愿献给老师。

教师节诗歌朗诵稿12

《送给老师》

天边的彩霞多美，我想摘下一片彩霞,做成厚厚的披肩送给老师，老师在冬天穿上,一定会非常暖和;

天上的星星多亮，我想摘下许多星星，做成一串亮晶晶的项链送给老师，老师戴上了那串项链,一定会变得更加美丽;

天上的月亮多弯，我想摘下一弯新月，做成漂亮的秋千送给老师，老师荡起秋千，一定会消除一天的疲劳

教师节诗歌朗诵稿13

男：是谁在暗夜里点燃缕缕烛光？

女：是谁种下秋季的片片金黄？

男：是谁把理想的光环播送到远方？

女：是谁用知识的火焰把我们的心灵照亮？

男：是谁创造着祖国新的辉煌？

女：是谁昭示了民族的希望？

合：是您，就是您！我最亲爱的——老师！

男：一身朴素的衣装，映射出您品格的高贵！

女：一道慈祥的目光，点燃我心中的理想！

男：一支短短的粉笔，写下了您生命的篇章！

女：一方三尺宽的讲台，耕耘着您毕生的希望！

男：一次亲切的鼓励，促进了我的健康成长！

女：一次善意的批评，擦去了我心中的迷茫……

男：衷心地感谢您呀，老师，是您，点亮了我心中的烛光！

女：衷心地感谢您呀，老师，是您，昭示了民族的希望！

男：您把全部的心血，都倾注到了我们的身上。

女：请看那作业本上的丝丝红线，就是您的血浆！

男：您把全部的热情，都投放到了我们的身上。

女：请看一走上讲台的您，焕发容光，精神成倍地增长！

男：您把全部的幸福，都寄托在了我们的身上。

女：请看那学生发奖的仪式上，您的笑容最最绽放！

男：教育改革春潮起，您又走到了新的长征路上。

女：学习新课标，教授新课程，您总是显得特别特别繁忙。

男：教育信息化，追赶现代化，您又坐到了计算机旁。

女：终身学习，不断提高，您说，要不这样，就会下岗。

男：亲爱的老师，您的努力我们知道，在我们的心中，您永不下岗！

女：教师佳节，一年一度，恩师深情，百年难忘！

男：在今天这个喜庆的日子里，我们衷心地祝您——

8.教师节赞美老师的精彩诗歌 篇八

透明的春天阳光像瀑布一样挂着

海子的笑声在远处静静浮动着

生命就这样在安静和火热里升沉着

日子在天边落下去了，

心中的信念却烧得更加热烈

岁月留给我背影，我却用一生来找寻

生命永远只是一个谜题，我们都在寻找答案

生命多远，青春就能盘亘多远

生命的厚度在血汗之中打拼，反复煅打

然后闪现金属的光泽，直至出现彩虹的绚烂

孩子的未来映上了群峦舞动的绿意

生命总在延伸，生命还在燃烧

就是红烛，我的生命之中始终有一个声音

《蜡炬成灰》

出现，然后奔腾，燃烧，燃烧

直至成为灰烬，成为桥梁

春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰

眼泪开始枯干，生命不能拉伸长度

但是厚度之中可以掺上红土的广博

以及万里山岭那无限的胸襟

生命可以承载一切，红烛燃烧之后

滴落的眼泪之中装满了对于光明的憧憬

《思念着你》

烧干之后神灵仍在念着你

烛台之上落满的灰尘，风中有幸福的歌声

这个季节永远握紧春天的温暖

神灵仍在想着你，对于我来说

你的名字永远都是一盏明灯

永远都是发光之前的口号

今生我沉浸在你的启示里

把阳光和雨露滴进干渴的心中

直至桃李满天下，脚下踏平的那条蹊径

仍在沉默不语，仍在思念着你

《慢慢慢慢》

慢慢的慢慢的燃烧下去

慢慢的慢慢的流干眼泪和心血

慢慢的慢慢的忘记这一切

可是谁又能忘记你，用生命和光热

点亮黑暗之中那不曾闭上的眼睛

用信念的养分浸润贫瘠生命的

每一道条纹和每一道裂缝

慢慢的慢慢的低下去

慢慢的慢慢的枯干了心

慢慢的慢慢的什么都不再记起

慢慢的慢慢的直到自己的灵魂透支

《我歌颂您》

今天我歌颂你，写着诗歌燃烧你

今天我站在感慨的中央，持续为你歌唱

今天我就站在波澜壮阔的追忆里

写下我的信仰，写下光辉，写下梦境

写下风风雨雨的晨光和光阴的缝隙

我就在感叹当中，就在感恩当中

当我说着光明，说着未来，

说到太阳，说到雨露

心中的幸福无法言喻，心中的崇高

无法用今生的目光敬仰

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9.有关写赞美教师的诗歌 篇九

1、《天净沙六首・管仲图》

为人堂堂正正，做事磊落光明。

汇集四方英雄，师出有名，天下任我纵横。

2、《远师》

唐・白居易

东宫白庶子，南寺远禅师。

何处遥相见，心无一事时。

3、《酬问师》

虚空无处所，仿佛似琉璃。

诗境何人到，禅心又过诗。

4、《板书有感》

字斟句酌细推敲，拈精撮要费咀嚼。

半亩方塘长流水，呕心沥血育新苗。

5、《冰心》

玉壶存冰心，朱笔写师魂。

谆谆如父语，殷殷似友亲。

轻盈数行字，浓抹一生人。

寄望后来者，成功报师尊。

6、《师蚕》

教子教女，辛勤半辈。

满头白发，甘乳一生。

7、《己亥杂诗》

九州生气恃风雷，万马齐喑究可哀。

我劝天公重抖擞，不拘一格降人才。

8、《寻雍尊师隐居》

群峭碧摩天，逍遥不记年。

拨云寻古道，倚树听流泉。

花暖青牛卧，松高白鹤眠。

语来江色暮，独自下寒烟。

10.教师节朗诵诗歌 篇十

1、《甘为人梯》

我很敬佩你的耐心

你为了教育事业

表现的是那样的执着

为中国的教育

不惜牺牲自己

你是莘莘学子心灵的窗户

使学子们看到了光明

心灵也得到了启迪

让学子们培养教育成栋梁

是你将知识来传承

默默无闻

甘为人梯

2、《您是伟大的》

你是一卓有品位的红烛

你点亮自己时

让我好心疼的

我只想让你照亮别人

不想让你耗进自己

很无奈的

教师节马上到来

我不知给你送点什么礼物

让我的心灯送给你

很想和你一道

将中国的希望照亮

为使莘莘学子昂首前进

让道路照得灯火通明

没有暗区

你是我最敬佩的

你的职业也是我最艳羡的

3、《您的思想熠熠生辉》

白炽灯下惨白的世界

界限分明，

好像一座摩登的城

红烛下昏暗的世界

摇曳明灭，

宛如一个遥远的传说

总以为，越明朗越好

可在看清世界的时候

也看清了瑕疵

殊不知，幽暗之中

有一个唯美传神的国度

只有你我思绪神游

我的思想因你而熠熠生辉

你的烛光因我而愈发光亮

4、《乡村小学教师》

她把身体里年轻的河流，敞开

喂养寂寞的鸟鸣，和孤独的落日

她把美丽的花朵，开在这块穷山恶水

让蜜蜂和蝴蝶歇息、做梦

她拿自己的青春当筹码

赌乡村的明天，用一支粉笔

给孩子们画上翅膀

她把爱情，以及光彩炫目的流行元素

捏碎，丢进了风中

教师节诗歌：《结满黄金的大树》

一生都在培育希望的果实

参差不一的枝叶间

是常年的风雨累月的泥泞

是不可撼动的信念，在民间的土壤里

扶正一棵棵稚嫩的幼苗，向阳光的山顶

绽放一丛丛生命的挺拔与绿荫

三尺经纬线上，一生的高度

都在丈量与风月无关的生命的奇迹

一次梦里的追逐，从乡村到城市

再到市场经济的画板里

必须忽略并抹去人间阴霾的浮云

让时光的流水带来一些澎湃的涛声

和风中远离世俗的果香

不奢求在岁月的书页里留下多少印记

活着

一棵结满黄金的参天大树

倒下

依然滋养着生命的泥土

5、《箴言》

我想左手执起教科书，右手

拎上菜篮子

我想前脚跪拜太阳，后脚

勾起月亮

我多想五星红旗的红啊

红得刻骨铭心，红得

少我一分色素，也

地老天荒

但是，最初

只为着什么

我，一个母亲奶头掉大的孩子

才把自己交给了一群孩子

义不容辞地

如果真的是垃圾，面对你的

只有一个回收站

如果是园丁，那也得

先修剪好自己

6、老师，您好!

人们把老师比作红烛，照亮别人而把自己燃烧。

人们把老师比作园丁，培育桃李开遍天涯海角。

教师是太阳底下崇高的事业。

老师给了我们理想的阳光和智慧的阳光。

老师引导我们走上洒满阳光的人生之路。

老师期望我们成为新世纪的太阳。

老师的话儿像春雨滋润我的心。

老师用知识的雨露浇灌我们成长。

温柔的春雨，就是老师对我们的抚爱。

老师的言传身教，像春雨润物细无声。

老师甘当绿叶，把我们当红花托起。

老师是一片绿叶，乐于默默奉献。

绿叶的绿色象征着老师青春常在。

当我们像鲜花盛开时，永远忘不了绿叶的恩情。

老师像大树，头顶蓝天，脚踩大地，默默地为社会造福。

老师是大树，为世界带来一片春色。

老师播撒希望的种子，把我们培育成一片树林。

小树长成栋梁材，不忘园丁培育恩。

是啊，老师的热情像太阳，老师的教诲像春雨，

老师的风格像绿叶，老师的事业像大树，我们的老师就是好。

7、老师，您好!

老师，您像一只小船;

带着我们走出了烦恼的海洋;

您像一盏灯，给我们指明成长的路线;

您像钥匙，把我们的知识大门一个又一个打开了。

每当我生病时，

您像一只小鸟把“病虫”杀死;

您像太阳和雨露，

天天照耀着我们，滋润着我们;

老师，您把丰富的知识传授给我们;

我诚心地谢谢你。

在教师节来临之际，

我向您赠送一件礼物，

那就是-------感激。

8、《谢谢您，老师》

您，是黑夜的启明星。

您，是白昼的晴空。

您，是骄阳下的清风。

您，是雨中的屋檐。

您，是大海;

您，是山川。

是您塑造了我的灵魂。

您，是载送卫星的火箭。

您，是海上的罗盘针。

您，是投入，

您，是付出。

您就是我们最敬爱的老师。

8、《赞歌》

红烛出蜡身

幽幽疼我心

愿人多安枕

此痛最销 魂

雪齿恨

霜飞唇

雨落雨花晕

9、《默默的蜡烛》

您没有雄健的体魄

却给我们撑起了一片无雨的天空

您没有建筑师的双手

却给我们奠定了最坚实的基石

您没有艺术家的眼光

却给我们建起了一座座雄伟的大厦

您那渊博的知识

让我们感受文明与希望

您那高远的胸怀

让我们懂得宽容与忍让

您那高尚的人格

深深影响着我们的心灵

感谢您老师

我们真诚的感谢您

您就像那一支默默的蜡烛

燃烧了自己却照亮了别人

有您的光明的指引

我们不会在黑暗中迷失方向

在您的面前

不断的飘舞

把那些做人的道理飘进了我们的心里

10、《老师您是烛》

亲爱的老师，

您无私的爱心播种了新的希望，

您满腔的热血撒下了智慧的火种，

您无私的奉献精神丰富了我的心灵，

您渊博的知识增添我了的智慧。

老师您是梯，

默默无名，

以伟岸的身躯，

托着我们稚嫩的双脚，

一步步攀高;

老师您是烛，

燃烧着亮丽的生命，

以不灭的信念为我们照亮前进的道路，

伴随我们不断地向前探索。

亲爱的老师，

您就象那春蚕献出一生的忠诚，

您就象那冬梅飘洒着早春的芳香。

今日又逢佳节，

寄上我一份诚挚的祝福，

祝福您永远健康幸福快乐!

11、《生命应该和奉献联系在一起》

徘徊在秋风中

行在夜雨里

红烛啊，我想起你

想起你照亮别人的热情

想起你燃烧自己的美丽

从唐人的诗卷里

我读到了

你内心深处的苦寂

从《红烛》的序诗里

我感悟到

生命应该和奉献连在一起

12、《九月，属于老师》

当菊花悄然绽放的时候

我就想起

应该用它为我们的老师祝福

菊花静静地

绽放在民歌的深处

我们的老师，在这个季节里

将成为人们仰望的高度

九月，属于老师

在九月的高处

我们的老师手持着教鞭

以讲课的方式默默地行走

虽然说登上讲台

只有一步

但就是这一步

使三尺讲台

从此成了老师永远也走不完的路

四季在教室外

变换着不同的色彩

老师在讲台上

带领着我们遨游在知识的大海

九月，属于老师

老师，属于九月

我们对老师的爱

犹如一朵朵的菊花美丽地盛开

老师对我们的爱

恰似山林中那醉红的秋叶……

老师的一生

注定以那方黑色的夜空为背景

被许多渴求的眼睛

读成一种崇高和神圣

当老师静静地面对着夜空

从她的手指间

会为我们深情地闪射出

一串串童话般的梦

13、《九月，献给老师的歌》

九月，金色的季节;

九月，温馨的季节;

九月，鲜花盛开的季节;

九月，天真烂漫的季节。

迎着九月的和风，

我们来到大自然，

采一束鲜花送给老师

采一缕欢笑送给老师

今天是您的节日，

全体少先队员们共同祝愿

愿您幸福快乐到永远

忘不了，讲台上您那怡人的风采;

忘不了，夜灯下您那辛勤的身影;

忘不了，您那和蔼可亲的笑容;

忘不了，您那认真负责的精神。

是您把我们引上知识的航船;

是您，教我们如何畅游知识的海洋。

我们成功了，

您是我们的老师;

我们成名了。

您还是我们的老师;

无论我们有如何惊人的业绩，

您永远是我们的老师。

面对我们这些新时代的红领巾。

您只有微笑，

烦恼与忧愁永远留给独处的日子，

您以为我们什么都不知道?

亲爱的老师，

您辛苦了!

您的付出，

您的辛苦

我们看得见。

看!鲜艳的红领巾红似火啊!

飘荡在祖国的每一个角落。

960万平方公里的土地上，

每一条红领巾都是一个跳动的音符，

让我们唱吧!

让我们跳吧!

庆祝伟大的9月10日

庆祝光荣的9月10日

听!那是一首多么美妙的歌。

那是一首献给全天下老师的歌。

记住吧!9月10日。

记住吧!

九月，

那首献给老师的歌。

14、《九月的献辞》

九月，我得用掉多少根阳光的粉笔

才能写下内心的祝福与敬意

上课的铃声响过

菊花开了

桂花开了

心花也开了

九月，我得用多大的力气

才能把天空这个书包轻轻地打开

掏出月亮的文具盒

我得用什么样的心情

才能写下这样的文字——

没有比星星更璀璨的钻石

没有比黑板更肥沃的土地

九月，从一朵米兰开始

我用目光一遍遍地抚摸

这个名叫“教师”的词——

一个让人亲切的词

一个让人温暖的词

一个让人平静的词

一个让人沸腾的词

一个得用一千次心跳一千次喘息

一千个眼神

才可以镀亮的词

从满园桃李到满头银丝

打开一本作业簿

就等于打开了广阔的田野

那些调皮的男生是棉花

那些害羞的女生是桃花

下课铃声响了

跑得比谁都要欢快的

是那只名叫青春的兔子

如花似玉的田野呵

也有狂风也有暴雨也有不知名的虫子

谁的目光如伞

谁的目光如电

白天打勾

晚上打叉

蓝墨水是人生的另一种颜色

红墨水是岁月的另一条河流

九月，我看到伏案的身影

在一盏盏灯光下晃动

满园的庄稼睡了

醒着的，是这一根不知疲倦的神经九月，

我歌颂一块黑板

歌颂一根粉笔

歌颂一根越燃越旺的红烛

歌颂一张三尺见方的桌子

九月，我要用100吨金粉

重重地写下这两个字：教——师——

还要加上“光荣”与“人民”这两个词

九月，我对一根普通的教鞭

默默地行着注目礼——

茫茫尘世

再也没有比它更长的路

再也没有比它更亮的闪电

再也没有比它更高的人梯……

15、《九月的赞歌》

在青海高原，这片广袤的土地上

生长着一片又一片的青稞

它们不需要过多的营养

只需要一把泥土一束阳光

它们就会一个劲儿地向上成长

看到一片又一片的青稞地

在九月十日这个特殊的日子里

我想到了所有乡村牧区的老师

我们与书本为伍，与粉笔为伴

一个个长长的日子

用乡土的语言铺展文化的长路

秋天，青稞露出金黄的笑脸

我的父老乡亲们收割青稞

一所所校园里，老师们收割

传播文化的快乐，一句节日的问候

九月十日，一句祝福温暖高原大地

如今，乡村牧区的变化天翻地覆

校园里的朗朗书声是不变的风景

就像青稞麦子永远坚守高原大地

金汁流溢的田野里丰收之歌唱响

臂膀和镰刀用写意画的优雅舞蹈

秋天的校园里同样有汗水的馨香

这一天我们给乡村教师送上祝福