大象的英语初二作文

大象的英语初二作文（精选16篇）

1.大象的英语初二作文 篇一

描写大象的英语作文

Elephant is the largest animal on land today. It weights some ninety kilograms and is about one metre high when born. When it is 12 years old, it studs over three meters and does not grow any more. Elephant is usually grey in color, having a long trunk with large ivory tusks protruding from each side of its mouth. Usually moving in groups and caring for each other, Elephant is know to be a very and gentle creamre. For many years people have used the strength of these poweful animals to move trees and heavy logs. Elephant has been and is a vital tool for people to do many things that would normally be imposs-ible. Elephant is and will continue to be one of the greatest creatures man has ever come into contact with. Its size. beauty, and power willforever be useful to man.

【参考翻译】

大象是陆地上最大的动物。它重约九十公斤，出生时高约一米。当它是12岁，它钉超过三米，不增长任何更多。大象通常是灰色的，有一个长长的树干，象牙从嘴的`两边伸出。通常在互相照顾，象是知道是一个非常温和的动物。多年来，人们利用这些强大的动物的力量来移动树木和沉重的日志。大象一直是一个重要的工具，为人们做许多事情，通常是不可能的。大象将继续成为人类接触过的最伟大的生物之一。它的大小。美丽和力量将永远对人类有用。

2.大象的英语初二作文 篇二

一、初二学生英语学习分化的原因

(一) 教材内容加深, 难度增大, 尤其是单词量明显增加。

(二) 到了初二, 学生的心理、生理特点决定了他们的情绪不稳定, 兴趣难持久。

(三) 学习科目的增多, 有些学生显得手忙脚乱, 忽略了英语学习;有的则是随着教材的内容加深, 对英语产生了畏难情绪, 不肯下功夫或方法不当;有的则是由陌生到熟悉, 以及受到各种不良思想的影响, 学习成绩呈明显下降。

(四) 作为教师本人, 有的是对教材处理不当, 教法落后, 缺乏趣味性;有的则是指导思想错误, 片面追求优秀率, 忽略了一部分中下等成绩的学生;有的则是责任心不强, 造成学生知识上的缺漏。

二、初二学生英语学习分化的防治

(一) 针对学生釆取多方面的教育

1.

要不断强化学生学习目的, 端正学习态度的教育, 充分做好学生的思想工作, 提高他们对英语的认识, 增强他们学好英语的信心, 要教育学生尤其是后进生, 要取得好成绩必须脚踏实地付出辛劳和汗水, 孜孜不倦, 持之以恒。

2. 要注意学习方法, 增强学生的“造血机能”。

初二很多学生英语学习成绩下降, 其主要原因之一就是不愿意背单词, 久而久之上课根本听不懂, 那么教师在讲解单词的同时, 要教会他们如何记忆单词。⑴釆取按开闭音节及音节发音规则记忆单词。 (2) 学过的单词前面后加字母:all—_ball, wall⑶单词加前缀:care——careful——carefully (4) 反义词:yes---no (5) 同音异形词:write--right (6) 由原来学过的两个单词组合成一个复合词basket-ball, break—fast.这就会使学生背单词容易些, 对英语的学习不会产生厌倦心理, 培养和提高了学生的学习能力。

3.

在学习上产生分化的落伍者, 要帮助分析具体原因, 培养他们的毅力, 满腔热忱地鼓励他们学习上的点滴进步, 并帮助査缺补漏, 解决他们学习上的具体困难。

4.

建立差生档案, 随时掌握其思想变化和行为表现, 凡差生学习上有进步, 要予以及时表扬和鼓励扩大他们作为榜祥的影响, 使他们“好”上“更好”。

(二) 注意培养学生的非智力因素

1. 培养学生正确的动机和浓厚的兴趣。

动机是外语学习中最重要的变量之一, 强烈的动机可以使人对于教育目标采取积极的进取态度, 学习兴趣是学生对学习活动和学习对象的一种力求奇迹和认识的倾向。学习兴趣也是在学习实践中形成和发展的, 教师要善于发现、引导和和激犮学生学习的动机和兴趣。我们在英语教学中, 首先是对学生进行学习动机的教育, 从宏现上讲, 使学生认识到祖国现代化建设需要英语, 改革开放需要英语。从微观上讲, 学生将来进入社会, 都要有自己的事业, 英语就成为必不可少的工具。我们通过许多课文的讲解, 宣传学习英语的必要性。教育学生端正学习外语的动机, 引导帮助学生在学习上获得成功, 使他们得到积极的情绪和成功的喜悦, 激发他们的学习兴趣, 使他们认识到只要作出努力就能成功。尤其是对中下程度学生, 使他们保持成功的希望, 在课堂上我们经常用他们能答对的对他们进行提高, 当他们答对后及时给予表扬, 鼓励, 这样, 久而久之, 激发了他们的学习兴趣。

2. 培养师生融洽的情感。

情感在人的学习生活中有十分重要的作用, 它是心理之“车”的发动机和能源。英语学习中的情感包括对学科本身和英语教师两方面的情感。良好的教学气氛其实就是充满师生情感融洽的气氛, 如果没有这种气氛, 教师只能是冷冰冰的。很难设想, 学生会喜欢他们不信任的老师所教的学科。我觉得应建立一种融洽、和谐、相互理解、彼此尊重的师生关系, 坚持信任、真诚、平等的原则和学生相处, 使他们感到教师既是他们的良师也是他们的益友。学生还很幼稚, 有时会干傻事, 需要严厉的批评, 但有时也需要宽容, 使学生能在舒畅的环境中学习。

3. 培养学生坚韧的意志。

古今中外学者都十分强调意志因素在学习中的作用。大发明家爱迪生曾说过:“伟大人物最明显的标志就是他坚强的意志, 不管环境变换到何种地步, 他的初衷与希望仍不会有丝毫的改变, 而终于克服障碍, 以达到期望的目的。”正因为坚韧的意志在学习中有如此重要的地位, 因此我们十分注意对学生进行外语意志、毅力方面的培养。由于英语需要记忆, 而记忆单词, 短语、语法规则又往往是十分枯燥的, 这就需要顽强的毅力和坚韧的意志为支持和后盾。在这种情况下, 我们在培养学生学习兴趣的同时, 常常用名人名言或名人的坚韧意志的故事来教育学生, 使他们从中汲取磨练自己坚韧意志的精神。

4. 培养学生良好的学习习惯

良好的学习习惯是取得良好成绩的前提和必要条件, 所以我们在英语教学中十分注意学生良好的习惯的培养。

(1) 指导督促学生养成预习新课的好习惯, 指导他们进行听、说、读、写方面的训练。

(2) 对单词、短语要求在理解的基础上记忆, 教他们记单词、短语的方法, 指导学生制作单词卡和教学图片, 使他们在一定的语言环境中记忆单词和短语。

(3) 充分利用课堂45分钟提高教学效率。课堂上做到精讲多练, 要求学生多动脑, 多动口, 多动笔, 养成脑勤、手勤、口勤的好习惯。

(4) 培养学生克服遗忘、坚持课后复习的好习惯。

三、教师自身素质的提高

1.要不断提高自已的业务能力和工作水平, 使自己成为学生的偶像。如流利的口语, 漯亮的板书, 都可以使自己成为学生的偶像, 在潜意识中使学生梦想成为你这样的人, 这就极大的调动了学生的主动性和积极性。

2.灵活多祥的教学方式, 把课上得生动活泼, 课堂气氛活跃, 如学习单词时运用实物教学法, 学习对话时让学生上前面表演等, 这样学生兴趣才能持之以恒。

3.如何保持初二学生学习英语的兴趣 篇三

一、设计好每堂课的导言

俗话说：“好的开头是成功的一半.”这句话对于老师来说尤为精辟独到.上好一节课良好的开头是绝对少不了的.随心所欲不负责任地开头，往往导致学生一头雾水，不明白你的课何去何从，失去信心；精心构思、针对性极好地开头，往往能调动了学生的积极性，为后面的课堂教学的展开打好必要的基础。

二、多样化教学方法和手段的采取

为了保持学生对英语学习的兴趣，吸引他们的注意力，老师不仅应当加强英语学习重要性的教育，而且应当采取不同的教学方式和手段。

1、采取直观、情景、交际的教学手段

实践证明：用直观、情景、交际的手段进行课堂教学，是培养学生学习兴趣，培养学生运用语言能力的最佳途径。

直观手段：如有趣的实物、笔画、模型、图像等能使学生在各样的语言环境中学习语言。

借助于现代的教学设备来设计教学情境也是一种很好的教学方法，因为这能把学生带到生动有趣的教学情境中从而取得令人满意的教学效果。

2、安排各种各样有趣的课堂游戏

英语游戏是学生喜爱的活动之一，也是活跃课堂气氛的一个重要方式。有助于培养学生对英语的兴趣，课堂游戏是情景教学之一，能提供不同的情境，激发学生使用英语，老师可以采用一定数量的游戏如：表演、比赛等，从而使英语学习成为有趣的活动。为使学生在轻松紧张的氛围中学到知识，我有时会采取的一种比赛形式是：在复习这个环节，准备8个同等词数的句子写在8张小纸条上分发给这8排的第一个同学，在同一时间开始看并记住各自的句子（只许自已看而且不许出声的读出来），然后在老师的统一停止口号下停止并开始向后面的同学口传且不能让第三个同学听到。每排的最后一个同学在听到句子后第一时间把这个句子写到黑板上，做的又快又准确那组同学获胜。最后和全体学生一起来看这些句子看他们在传的过程中出现了什么问题。这样做既能复习知识，练习他们的听和说，又可以调动他们的学习积极性，使他们都参入到课堂学习中来。

3、充分利用现代化教学设备

随着社会的发展，许多现代化教学设备在教学中得到使用，如多媒体、VCD、语言实验室、投影仪等。心理测试表明，视听觉所获取得知识占90%以上，所以在教学中要采用现代化教学手段充分调动学生的视听器官，在教学中我经常使用录音机和VCD，因为学生的视觉和听觉非常敏锐。英语录音带标准的发音，会使学生感觉亲切，特别是一段声情并茂的情景会话录像，更是给学生一种身临其境之感，学生听、看后会积极模仿，经常性的播放，会极大的提高学生的听力和口语表达能力，除此之外，在课前播放英语歌曲对于激发学生的兴趣也是有帮助的，能够使学生的兴趣保持在一个高的水平。

三、创造条件，让学生体验成功的喜悦

每个班级每个学生是各不相同的，每个学生的优缺点在教学中都应得到考虑，也就是说，老师要区别对待不同的学生，对于水平高的学生，要经常给于他们更多有挑战性的任务；对于水平低的学生，給予他们一些较容易的任务；对于那些完成早的学生，给他们准备好额外的任务。对于那些弱的学生在课后多花些时间帮助他们或设计些练习让他们按照自己的进度回家做，这样每个学生都感觉自己受到的尊重，从而取得了个人的成就感。

四、培养学生坚强的意志力，使学生的学习兴趣持之以恒

意志力的坚强与否，是与学习兴趣的维持度有着密不可分的关系，学生在学习英语的过程中，虽然有兴趣作为动力，学习也许会如鱼得水，越学越欢，但也难免会遇到或大或小的困难，面对困难，是奋勇向前还是畏惧放弃，这正是考验他们意志力的时候，因此，教师要注意引导学生有意识地正视困难，分析困难，想方设法解决克服困难，培养坚强的意志，学生才能对英语持久的感兴趣。我们知道，学习英语知识的过程就如同水上行舟，有时一帆风顺，可有时却必须逆风而行。所以，在英语教学中教师要注意营造激励的氛围，努力培养学生不断克服英语学习过程中的一些困难，增强意志力。

杨振宁博士在总结科学家成功之道时曾说过：“成功的秘诀在于兴趣。”可见兴趣是学习的动力，成功的先导；是学习获得良好效果的重要条件，是学生最好的老师，是学生主动学习，积极思维，勇于探索的内驱力。只有让他们不断品尝到英语学习的乐趣，他们才会勇往直前、快乐地翱翔于奥妙无比的英语王国而永不知疲倦！因此，在今后的教学中我们要不断的发现，不断的探究，想方设法保持学生的学习兴趣，不断激起他们强烈的求知欲望，把他们带入积极思维的境地，使他们积极主动地投入到学习中去。

4.写大象的小学英语作文 篇四

Elephants are the biggest animals on the land.They are big and srong.They have big ears and trunks.They can walk quietly and help people move heavy things. They are very friendly,kind and always live together.But the number of elephants reduces.People kill elephants for their ivories.We must take action to protect them or else they will extinct from the world.

大象是陆地上最大的动物。他们是大的和强壮的。他们有大的耳朵和鼻子。他们可以静静地散步，帮助人们搬动沉重的东西。他们很友好，善良，总是生活在一起。但是大象数量减少了。人们为他们的象牙而猎杀大象。我们必须采取行动保护他们否则他们将会从世界上灭绝。

大象

Elephants are the biggest animals that live on land,only some kinds of whale are bigger,but they live in the sea .The elephants are the second tallest animal in the world.Elephants are the only animas that have a long nose that is called a trunk.They can use the trunk like a hand.With its trunk ,an elephant can pick up a 270kg tree,or pick up one peanut.Elephants have the biggest ears of all the animals.

大象是陆地上最大的动物，只有一些鲸鱼体型比大象更大，但是鲸鱼生活在海里。大象是世界上第二高的动物。大象是唯一一种拥有长鼻子的动物，我们称之为象鼻。他们可以像一只手那样使用象鼻。通过象鼻，大象可以举起一一颗重达270公斤的树木，也可以拿起一颗花生。大象拥有所有动物中最大的耳朵。

大象

The elephant is always white and it has a long nose. The four legs are very large and they look like four big pillars. The two big ears are like two fans. It always uses its long nose to eat and have a bath.

5.保护大象英语作文 篇五

Like an elephant drinking water a lot of fun. It with long nose sucked into the water first, and then put the nose into the mouth, the water will automatically flow into his mouth. But sometimes still had water on the outside of the mouth flow, theelephant is really silly!

The elephant is a social animal. A herd of elephants in there is always a respected leading elephant, he will lead the elephant population migration, and to protect elephants from other brutal attack, so a great responsibility, a difficult task.

6.植树的初二英语作文 篇六

关于植树的初二英语作文

It was fine on March 12，20xx . I got up early that day . All the students in our school went to the hill to plant trees .

We arrived at the hill at eight oclock . The teacher asked each of us to plant at least six trees . Then we started digging，planting and watering . We all worked so hard that we could finish our tasks ahead of tim e . Among us，Wang Lin，our monitor set a good example for us . Though he was ill，he worked harder . When he finished his task，he went on to help others without even a little rest . He was wet all over after work .“ I must learn from him，” I said to myself . Looking at the lines of the young trees，we smiled happily，forgetting our tiredness .

7.大象的英语初二作文 篇七

关键词：初二英语教学；激励式课堂探讨；实践；分析

一、课堂英语式对话

课堂讨论属于一种互动教学方法，在营造活跃气氛的同时，能够激发学生学习英语的兴趣，提高学习效率与质量。在初中英语学习中，初二是核心阶段，没有小学语言的排斥性、陌生感，更没有高年级语言的惯性。由于学生学习英语的时间并不长，还有着很浓的新鲜感，教师稍加引导，便能提高他们的英语成绩。但在日常生活中，学生使用英语的机会很少，很难把所学的知识灵活应用到实践中。在课堂讨论中，英语式对话是常见形式之一，有利于学生在学完单词、语法、课文之后进行自我检查，明确自己不足的地方。多说、多练是提高学生英语综合能力的前提，而课堂讨论时间是说英语的最佳阶段，营造出良好的英语环境有利于激发学生学习英语的兴趣，从而更好地学习英语。

二、课堂讨论提出问题，解答问题

每个学生学习英语的程度、接受能力各不相同，而课堂讨论能够帮助他们相互学习，共同进步。在英语课堂教学中，教师以本堂课的相关内容为基点，提出相关的问题，让学生以小组为单位相互讨论，小组成员也可以提出自己在理解相关知识点方面的问题共同探讨、解决问题。在讨论的过程中，学生需要用英语进行交流，提出问题、分析问题、解决问题。在提高学生语言组织能力及英语实践能力的基础上，对提出问题、回答问题的学生来说，都是一种进步，一种自我提高。在讨论过程中，教师要耐心倾听学生之间的探讨。简单来说，教师也需要参与到学生的探讨中去，发现班级中每个学生身上的闪光点及不足之处，要多鼓励那些英语不好的学生融入小组探讨中，树立信心，要尊重学生的个体差异，平等对待每位学生，也要引导小组其他学生帮助小组中英语学习较差的学生共同进步。还要倾听学生对自己教学方法的意见，不断优化教学方法。可见，课堂讨论也是教师自我完善的重要方面，教师要掌握初中学生身心发展的特点，不断探索适合该阶段学生的教学方法。

三、巧妙地把课文融入课堂教学

初二英语课文主要以对话、讲述故事为主。在教学过程中，如果教师单纯地朗读一遍课文就带领学生学习新单词，其效率是非常低的，很容易让学生产生厌学情绪，讨厌学习英语。为此，教师可以让学生掌握理解课文的主动权，充分调动他们的主观能动性，让学生以小组为单位朗读课文，和小组伙伴进行课文对话，引导学生积极参与到课堂学习中，对课堂讨论产生浓厚的兴趣，也能相互激励，共同成长。

总而言之，在初二英语教学中，进行激励式课堂讨论是非常必要的。课堂探讨属于一种开放式的教学方法，不同于传统教学模式，有利于提高课堂教学的效率与质量。它有利于营造良好的教学情境，不断优化教学方法，转变师生在教学中扮演的角色，为学生创造更多说英语的机会，使学生融入课堂学习中，能够积极、主动地进行学习，充分展现他们在整个教学中的主体地位。同时，它有利于将理论与实践相结合，帮助学生把所学知识灵活应用到实践中，培养学生的英语素养，提高他们的综合实践能力，对英语学科产生浓厚的兴趣，在英语学习中发现乐趣，体会到学习的快乐，在学习语言知识的同时，也能更好地成长。此外，它符合新课标的客观要求，使我国初中英语教学真正走上素质教育的道路，拥有更好的发展前景。

参考文献：

黄雪红.激励式课堂讨论在初二英语教学中的实践[J].新课程（中旬），2014（3）：71.

8.家务的初二英语作文 篇八

Near the Spring Festival, my mother came back to work and began to clean up again. I decided to help my mother share some of the housework, so I began to prepare to mop the floor.

"What can I do? No one at home, to whom? My mind flashed on my mothers usual mop. Mother always has to use the hand to twist the mop to dry, it is said that the effect is good. I quickly learned my mothers face and tried to wring the water out of the mop. Ha, I didnt think it was really cleaned! Just like that, I wipe a piece of ground and then go to clean mop, after a few minutes the ground of the home is brand-new!

In fact, every little thing in life, we just have to do it, and we will find out some tricks. Doing some housework for mom and dad can not only reduce the burden of parents, but also improve our life skills and experience the joy of labor.

9.初二英语作文未来的世界 篇九

The future of the clothes is a high-tech cotton cloth, covered with rubber cloth, very strong and there are three buttons, one is blue, one is red, one is green, this dress is no buttons , Zipper, just put it on both sides of a pair, to wear on the body.

Summer, when you work will feel hot and dry, but also because of dirty clothes and worry, it does not matter, click the red button it will enter the cool state, small air conditioning to start, and to mud organs also started, you can Let you cool and save trouble.

Winter, biting cold wind blowing, you will feel very cold, click the green button, the clothes began to thicken, thick times after the heat energy, small air-conditioning began to heat the wind, and will make you very warm.

When you do not wear, the clothes will fall on the dust, dirty, you click the blue button, it will start to dust organs, whether you put a few months, it will not be dirty.

10.大象的英语初二作文 篇十

[关键词]非智力因素 两极分化 学习兴趣 教学质量

[中图分类号] G633.41 [文献标识码] A [文章编号] 16746058（2016）250038

学生两极分化现象， 在初中是普遍存在的，初二尤为严重。关于初中英语教学，流传着一个说法：“初一不分上下，初二两极分化，初三天上地下。”进入初二的学生，两极分化日趋严重，后进生的比例往往占大部分，这种状况直接影响英语教学质量。这既不利于学校全面提高教育教学质量，也不利于教育教学的管理和学生的身心发展。

一、两极分化的成因

随着学生进入初中，所学知识越来越深，学生的两极分化现象越来越严重，如果这个问题得不到及时解决，将直接影响到学生在整个中学阶段的学习成绩。而出现这种两极分化的原因主要有以下几个方面。笔者认为学生的非智力因素尤其应得到教师的关注。

1.学生的心理变化

从初二开始，学生的身体发育逐渐成熟，但是心理成长还比较滞后，情绪不稳定，对老师的教导开始表现出逆反的心理，学习成绩也极不稳定。

2.学生的基础差

例如笔者所在学校，地处城乡结合部，有的学生在进入初中前几乎没接触过英语，不知英语为何物。有的小学即便开设了英语课程，但因英语不是主科，老师也不会太负责任。而许多学生在英语学习的过程中一开始就对英语的学习失去了兴趣和信心，到了初二就很容易出现放弃学习的情况。

3.学生的学习负担加重

学生升到初二后，课程增加了物理科，各学科教学内容广泛而复杂，难度大大加深了，学生的学习负担比初一的时候更重了。而随着英语科的词汇量渐渐增多、语法难度增大，老师的要求越来越高，学生的压力也就更大了。

4.学生的学习方法欠佳

不少学生记单词时只会死记硬背，没有把单词放在句子里或文章中去理解；做练习时不注意词性以及时态的变化；写句子时只会将汉语逐词逐句翻译成英语等等。学生对所学的内容不会系统地去归纳总结，导致学习效果不佳，掉队就难以避免。

5.英语学习活动缺乏

中学课程多，任务重，压力大，学生整天都忙于单调的学习和完成作业，学校没有太多的时间来组织活动，尤其是英语的学习活动，如演讲、竞赛等。这种情况下，学生的个性得不到充分的发展，学习兴趣难以提高。

6.学生缺乏吃苦耐劳精神

部分学生对英语学科的学习存在着畏难情绪，缺乏信心，逐渐丧失学习的兴趣。

7.教师的教学方法不当

教师缺乏对学生学习方法的指导，不注意中小学知识结构的衔接，形成知识断层。在教学中不注意培养学生能力，不注意讲课的艺术性、趣味性，教法单一，不善于使用学生感兴趣的教辅工具如多媒体等。这样学生对学习必然产生厌学情绪，导致学生学习成绩两极分化的产生。

二、应对的策略

英语学习的两极分化现象在我校十分突出。如何防止两极分化现象的发生，全面提高英语教学质量，使学生在初中阶段获得较好的成绩，是摆在我们英语老师面前的严峻问题。针对这个问题，从初中二年级开始，教师应该从以下几个方面入手，防止两极分化的出现。

1.做学生的良师益友

现在的中学生大多数都是独生子女，在家中备受家人宠爱，在学校他们也希望得到老师的关心、爱护。因此，在平时的学习生活中，教师应该注意了解学生的言行举止，多和学生进行沟通，拉近与学生之间的距离。这样，学生对老师就多了一分亲切，少了一分陌生，有助于促进学生的学习。良好的师生关系对培养学生的学习兴趣有很大的帮助。

2.激发学生的内在动力

“外因是变化的条件，内因是变化的根据，外因通过内因而起作用。”在教学的过程中，教师激发学生学习的内在动力，使学生积极主动地学习，是防止两极分化的一个重要手段。学生如果能够听懂老师和同学所说的英语，并能用英语把自己的想法表达出来，能读懂简单的文章，他们就会有收获感，就会对英语的学习产生兴趣。教师还应不断为学生创造成功的机会，让他们更多地品尝到成功的喜悦，极大地激发出学生学习的内在动力。

3.培养学生良好的英语学习习惯

教师应要求学生每天早上或晚上抽出一定的时间进行英语朗读；要求学生养成勤记笔记、勤背笔记的习惯；培养学生养成使用工具书的习惯；培养学生养成课外阅读的习惯。这些学习习惯的养成将有助于学生提高学习成绩。

4.及时帮助，以防为主

初中英语教学重点是让学生掌握基本的学习技能，教师在教学上应该面向全体学生，争取做到让每个学生每节课都能够达标；课堂上应以学生为主，精讲多练；对每个单元都进行测验，分析、总结学生存在的问题，及时补漏，帮助学生过关；对平时作业、测验有进步的学生，一定要在班上及时进行表扬，给予肯定；一些学生在作业上错漏较多，教师可以选择性地当面进行批改，及时订正。在教学过程中，学生在学习上出现差距是不可避免的，一旦教师发现有两极分化的现象，就应该及时找学生交谈，给他们分析原因，动之以情，晓之以理，让他们从思想上认识到英语学习的重要性，同时在学习方法上给予他们指导，并耐心细致地帮助他们。对于一些有可能掉队的学生，应及早发现，及早动员，并跟其说明后果的严重性，做到防患于未然。

5.讲究教法，因材施教

外语教学和语文、数学等学科教学一样，都有着严谨的系统性和连贯性。学生在小学和初一阶段所学到的技能，在初二能否得到延续和发展，是防止两极分化的又一个重要问题。这就给教师提出了更高的要求，即把教学大纲及课程标准转化为具体的要求，对每个课时的教学环节和教学内容逐项加以落实。根据不同的课文内容，把所要上的课分别设计成演讲课、表演课、比赛课、讨论课、英语音乐课等不同的课型，课堂的设计要面向全体学生，特别要关注那些英语较差而有特长的学生，给他们安排适合他们能力的角色，使每个学生都有参与课堂活动的强烈欲望，让他们在活动中学习，在学习中体验到成功的喜悦，增强他们对学习的兴趣和自信心。

总之，要解决学生英语学习中的两极分化问题是一项复杂而且艰巨的任务。在解决学生学习上出现的问题的同时，教师更要在挖掘学生的非智力因素方面下工夫，并不断地进行分析、总结和完善，这样才能取得良好的效果。

11.我的假期初二英语作文 篇十一

This holiday my sister and I went to Shanghai. My sister had just graduated and she wanted to find a job in Shanghai. My uncle lived in Shanghai, so we lived with him after we got there. On the first day we went to a lot of interesting places, including Waitan and Huangpu Park.

The next few days were spent helping my sister find a job. We read many advertisements in newspapers. My sister failed in getting the first job because they said she was too young. Then we lost our way and couldn’t find the second company. We had a map but the city is so big, so we had to asked someone for help and finally found the second company. The boss had a talk with my sister and asked her to wait at home for their decision. A month later we went home. My sister couldn’t find a job in Shanghai because she was not knowledgeable enough or she didn’t have enough experience.

12.大象的英语初二作文 篇十二

初二英语作文靠自己的努力赚钱买东西初中英语作文-英语作文

I spent a day at Taobao today. I have had a lot of clothes. But unfortunately, i do not have enough money. So i had to collect it for a while. I want to hurry to make money with their own money to buy their own to buy a few of their favorite clothes . I think it is a great sense of accomplishment. I do not want to rely on my mother to buy clothes. I want to be on my own. I want to use knowledge in exchange for money . My wish is to earn the first money to send her mother to travel, but now it is not enough.

翻译：我今天在淘宝逛了一天。我喜欢上很多件衣服，可遗憾的是我没有足够的金钱，所以我只好暂时收藏好了。我要赶紧赚钱，用自己赚到的钱给自己买几件自己喜欢的衣服。我觉得这很有成就感。我想以后都不用再依赖妈妈给我买衣服了。我要靠我自己。我要用知识来换取金钱。我的愿望就是赚到第一笔钱就送妈妈去旅游，可是现在还不足够。

13.陷入泥潭的大象 篇十三

“盖洛普”不久前的一项民调显示，有更大比例的美国人认定自己是民主党人，这是自1999年来从未发生过的事；而美国人坚定地认为自己是共和党人的则相对地变少。

换句话说，已有越来越多美国人无法相信共和党，不想与共和党同流。

英国《经济学家》杂志也在一篇报道中指出，美国的右翼保守派势力正面对停滞不前的危机。

距离2008大选还有一年，眼下政治气候的骤变，让已焦头烂额的布什政府雪上加霜，共和党目前更是一片乌云密布，连带的全国各地保守右翼的士气也跟着低落。

美国右翼从20世纪80年代开始控制政治，1980年以后的7次总统选举，美国共和党一共赢了5次，在1994年时，更击败民主党，赢得国会两院的选举，终结民主党40年的控制。

里根总统20世纪80年代上台，发动“保守主义革命”，美国政党政治于是进入新的重组周期，民主党向“新民主党”演变，自由主义趋于衰落，新保守主义抬头。

这种右翼的“新保守主义”持续多年，并在布什政府任内发扬光大，甚至共和党人内部还一度出现“永远多数党”的心态，这种思想直到两年多前布什连任时仍然被认为是势不可挡的。

而今，风水轮流转，民主党在去年国会中期选举翻身后，情势出现大逆转。民众对国内外政策都陷入泥潭的布什政府的不满不断上升，他们开始转而支持民主党，使民主党的行情看涨。

布什政府落到今天这番田地，主要拜伊柱克战争所赐。布什的一位顾问曾说，“对共和党而言，伊拉克是个黑洞”，显见共和党人自己都没把握能在明年大选前解决伊拉克这个烂摊子，他们怎能对如何再度赢得政权抱有信心?

据说，共和党内已有人私下用“灾难”及“世界末日”来形容2008年的总统大选了。看来，右翼保守派未来只能眼巴巴看着人家民主党东山再起。想要翻身，恐怕还得再等下去。

14.绿色生活的初二英语作文 篇十四

Through the discussion, we are fully aware of the necessity of carrying out a low carbon economy in our country. With the rapid development of cities and new countryside, more and more factories have been built up, which pours a large amount of greenhouse gases into the sky and make the environment heavily polluted.

To reduce the pollution, a variety of measures can be taken. To begin with, planting more trees will certainly be beneficial. Secondly, we might as well use clean energy and renewable energy to protect the environment against pollution. Last but not least, the recycling of waste materials can also do good for the environment.

15.家务的初二英语作文 篇十五

I pulled the living room first, and after a while, I took a rest, and sighed, “oh, my mother, half done!” . So I got up again and pulled hard, and there was a lot of little sweat on my forehead, and I couldnt help it. In a moment, you see: I have already dragged the living room. But when I looked carefully, the big living room was pulled by me into a big flower cat! It seemed very angry to say to me: little master, look at my miserable sample, you will not be able to bear it later! I ignored it. I took another clean mop and pulled it over again, and it was happy!

I turn over the mop again and hang it on the balcony. Then “goo, goo” drank a bottle of mineral water in one gulp, I turn on the electric fan to cool down, feel the small belly of the swelling, I say to oneself: originally mop ground also so not easy! It seems like a simple thing to do, to do it well requires some energy!

Mom came home and said, “wow, its really clean today. Its even cleaner than me!” Thumbs up praise me, “hui hui, really able, can help mother do housework”. I smiled easily, “mom, you do housework every day. You must be very tired, and I will do more housework for my mother later.”

16.大象的隐秘生活 篇十六

阿多大象国家公园是非洲最南端的大型猎物避难所之一。

公园内,无论是山坡还是深谷,都为许多野生动物提供了栖息的家园。非洲大象是公园中的主角,但只在低地的茂密灌木丛中,才能发现它们的身影。这里有成百上千头非洲大象。

护林员JJ正在寻找被选中参与这项计划的母象,它的名字叫“阿皮”,是“短鼻子”的意思,它小时候失去了鼻子的前端。

将摄像机放置到阿皮身上不是件简单的事,首先,地面人员必须在广阔的公园内找到它所在的位置。

然后直升机必须将母象诱哄到空地上,这样才可能靠近它。

高级护林员韦恩负责行动的安全事宜,因为这项工作十分危险,责任重大,不能有一点闪失。

马丁博士35年来一直在研究阿多大象国家公园的大象。

安东·霍尔·马丁:你可以从空中俯瞰,但是这就会扰乱他们的活动,所以,能知道它们在茂密的树丛里究竟做什么,真是太棒了。

南非捕猎专家兽医杜威准备向阿皮发射麻醉枪,所用的麻醉剂为盐酸埃托啡,效果比普通吗啡强1000多倍。只要一小滴就能杀死一个人。

麻醉枪准确命中目标, 接下来的5分钟至为关键:飞行员必须将阿皮和象群的其他成员分开,同时还要避免它躲进茂密的树丛(图1)。

(1)从直升飞机上向大象发射麻醉枪

阿皮的孩子帕斯克在直升机的噪音下显得很害怕,很不情地愿离开母亲的身边。

阿皮腿脚不听使唤了,麻醉剂开始发生作用。庞大的身躯终于被药物击倒了。地面人员匆忙跑到阿皮身边。立即检查它的呼吸情况。

阿皮的呼吸稳定,工作开始了……

大象摄像机的重量约有20公斤,它安装在为阿皮定制的项圈上(图2)。

(2)以最快的速度安装摄像机

杜威:你认识阿皮有多久了?

马丁:嗯,有30年了,据我估计,它今年大概有50岁了。

杜威:你知道,它是象群里面体型最大的母象,它很可能是整个象群的“女家长”。

对工作人员来说,最艰巨的工作就是将项圈固定在这头沉睡的,体重达3.5吨的大象的脖子上。

阿皮昏迷已经28分钟了,小组人员必须加快速度。因为安装的时间越短,对阿皮健康的损害就越小,对担心它的不安的象群来说就越好。

另外,必须将大象摄像机与电池箱连接起来,以保证摄像机有30天的使用寿命。可就在这时,意想不到的麻烦来了。

象群又返回来了,正在向工作人员慢慢逼近。

大象家族的关系非常紧密,它们会帮助陷入困境的成员。所以当它们的“女家长”阿皮被麻醉后,其它成员就试图帮忙。 工作人员必须想办法让它们离开这儿,避免一场致命的遭遇。

象群和工作人员面面相对,形成了僵持状态。庆幸的是,几分钟后象群开始后退……但这只是暂时的撤退。

30分钟过去了,安装完毕,工作人员回到指挥车上,只留下JJ和杜威在后面。杜威为阿皮注射了消除麻醉的解毒剂,要不了1分钟,阿皮就会清醒过来了。

阿皮,这个世界上第一位大象“摄影师”,终于带我们进入了大象的隐秘世界。拍摄成功了,但JJ很担心地看着,想知道“阿皮”是否对大象摄像机感到不适。虽然这点重量对它来说不算什么,但如果阿皮不乐意戴着这个项圈,项圈一天都戴不住。

阿皮很清楚象群所在的位置,它迫切地想见到它们,而其它成员也知道它现在的位置。它们可能正朝着彼此的方向走去(图3)。

(3)史上第一个大象摄影师

这些研究非洲野生大象的专家们,通过接收天线在显示屏上可以看到非常清楚的图像,大象的生活场景真实地展现在他们眼前。

马丁:那儿有一头大象!没错,快看。

大象有自己一套独特的肢体语言,而马丁博士多年前已经掌握了破解这些密码的技术。

在返回象群的途中,阿皮碰到了一头孤独的公象。

马丁:注意看,这头公象多小心,注意它的尾巴,它好像有些怀疑。阿皮不会直接靠近它,因为那会造成一种威胁感。

十几分钟后,阿皮和家人终于团聚了。

这时,有一种不安的气氛在象群中弥漫开来,阿皮停下脚步,它发现家人看它的眼光似乎变了。

突然,阿皮的女儿波西亚,出其不意地向它发起了挑战。

场面立刻变得一团混乱,它们互相之间充满了猜疑。就连阿皮最小的几个幼仔也在步步后退。它们发现母亲的脖子变样了,更令人担心的是,妈妈身上带着强烈的人类气味。

阿皮试图靠近帕斯克,但从它们的耳朵和僵直的尾巴可以看出,此时它的孩子们很紧张。

终于,帕斯克消除了紧张和不安,重新回到了母亲的身边。

一小时后,阿皮的孩子们才摆脱恐惧,犹豫不决地回到了阿皮身边。对马丁博士来说,35年来的梦想终于实现了,他终于可以看到生活在阿多大象国家公园树丛深处的非洲大象隐秘生活(图4)。

(4)母亲归来的问候和抚慰

马丁:你看,不只是象鼻子在动,它的脑袋也在动,还有脑袋的姿势和耳朵的移动,能看出它们在交谈。

从一头大象的角度观察另一头大象,这对人类来说可是前所未见的。

马丁:对我来说,最有意思的是,我第一次感觉自己就像成了它们其中的一员。通常都是从后面观察它们,现在看到它们直接朝着摄像机走过来。我真的有一种感觉,好像自己成了象群的一部分,而不只是一个远远看着它们的旁观者。

20世纪早期,野生大象给南非东开普省礼拜日河谷带来一场劫难,许多人惨死在大象脚下,当地政府不得不下令枪杀大象。

当阿多宣布成立大象国家公园的时候,当地只剩下11头大象了,人类和大象之间形成了强烈的敌对关系。

为了重新建立人类和大象之间的关系,研究非洲象的科学家们想尽了办法。

大象摄象机安装在阿皮头上已经3天了,进展得都很顺利。上午阿皮一家正悠闲地享受着早餐(图5)。

(5)密切关注大象摄影师的活动情况

阿皮一家现在共有19头大象,都是它的直系亲属。为了方便区分,研究人员给阿多大象国家公园里不同群体的每个大象起了名字。

阿皮最年幼的孩子伊夫已经3岁了,喜欢独来独往;6岁的帕斯克却跟母亲形影不离。

吃过早餐,孩子们开始游戏了。

当8岁的波贝克沉浸在和小兄弟——伊夫的打斗中时,阿皮只是在一旁袖手旁观。它知道,这些打斗是孩子们成长中的一部分。

这时,一只非洲羚突然出现在前面的道路上,虽然非洲羚对它们毫无危险可言,但几头年轻的公象开始卖弄起来并逐渐进入疯狂状态。

当这些年幼的公象长到10岁～12岁时,它们将会离开阿皮的象群。它们或组成光棍群或独来独往。公象在保护家庭和养活家人中没有太大的作用。身为女家长和领导者,这些都是阿皮的责任,它是整个家族的情感核心。

跟人类一样,大象家庭里也会有不和谐的声音。女儿保拉有时候故意不归队,摆出一副老大的派头。阿皮很快就提醒它谁才是真正的老大。

第六天上午,阿皮带领一家人前往公园的一处水坑。

令人不解的是,今天,阿皮远远地跟在象群后面。这时JJ怀疑是不是摄像机让阿皮感觉不舒服。

马丁:单从重量上看,就像我脖子上挂着的望远镜,不会造成不适。如果它感觉不舒服,它肯定会努力想把它蹭下来或者在树干上摩擦,看来肯定还有其他原因。

中午时分阿皮感觉到了酷热,它朝着泥坑里走去。泥潭就相当于大象的海滨浴场,是它们最喜欢的地方。

马丁:泥浆有降温效果。当大象在洗澡的时候,它们先把水和泥甩到耳朵和脑袋上。然后,它们拍打耳朵,这样能起到冷却的效果,它们的耳朵的确是巨大的散热器,能够释放身体的热量(图6)。

(6)象群在泥水中享受凉爽

虽然看上去它们只是觉得好玩,但是脸部泥浴却是保护皮肤免受太阳暴晒的有效途径,尤其在阿多大象国家公园,这里很少有阴凉。

当大象皮肤表面的泥浆晒干时,它就会形成一个防晒层。

摗?对伊夫来说,这些泥浆几乎就相当于大象的天堂。不过在这座天堂中,大象摄像机却面临危机。

幸好设计人员在摄像机上安装了风挡刮板和洗刷器。事实上在如此脏乱的时刻,大象摄像机似乎能够正常工作。

在泥潭中,伊夫碰到了一个大麻烦:重心不稳。

由于泥潭太光滑了,它险些摔倒,当阿皮率领象群喝水时,它被落在后面。

马丁:水坑是个判断大象家庭成员等级高低的好地方,喝到清水的当然是等级比较高的成员。阿皮发出信号,其它成员都很识趣地躲开了(图7)。

(7)动物群体也长尊有序

大象是如何发出或者接收这些信号的呢?

次声是大象之间的一种秘密语言,一种人类无法听到的语言,它们可以在很远的距离之间相互交流。

象群最喜欢的活动就是探索它们周围的环境,还有相互了解,这些都依赖于它们敏锐的嗅觉。通过象鼻,它们可以探测到危险,性吸引,以及很多的信息。神奇的长鼻子和上嘴唇有50000多块肌肉,足以推倒一棵大树或者吸起34公升水。不仅如此,它的敏感程度同样令人惊异。它能够吸收到空气中的气味分子,或者只是出于好奇而探询鸟蛋中的生命。象鼻所表现出的多功能性,让科学家们为之着迷(图8)。

(8)象鼻具有探询很多事物的功能

第十二天,象群变得坐立不安,空气中弥漫着某种气息。一头成年公象开始发出呼唤,阿皮的女儿波尼循声而去。

波尼已经进入发情阶段,要进行第一次交配。虽然她可以像母象们经常做的那样,拒绝这头公象。但是,它好像已经被对方的魅力征服了。

马丁:关于大象的任何事情,我都相信,尤其当我们看到母象交配这一幕。它们不愿意和一些公象交配,却愿意和另一些公象交配,所以它们有某种选择标准。

这时,其它大象开始鸣叫,向公园内的其它大象通报这次交配。像这样的交配,波尼在怀孕前可以进行6次。

鸣叫引来了大象海因兹。 海因兹是阿多大象国家公园里最大的公象。现在它来了,是来找麻烦的。

海因兹的性情非常暴戾。它想赶走波尼的伴侣,霸占新娘。奇怪的是,阿皮和其它母象不仅不反对,反而都举起象鼻表示祝贺(图9)。

(9)为了传宗接代的交锋

马丁:当公象体内的睾丸激素急剧增加时,它们就会变得更具攻击性。它们会四处寻找处于发情期的母象,大打出手的几率超出常规。近25年来,在阿多国家公园内死去的所有公象中,至少有20头是被狂暴的对手杀死的。

?第十五天早上,拍摄计划遭到严重困难。大象摄像机的镜片从上到下裂开了,失去了防水性,工作人员必须更换镜片或放弃拍摄计划。

第二天黎明时分,维修大象摄像机的工作开始了。

直升机的轰鸣在象群中产生了巨大的压力,它们似乎预感到有事要发生。

在这里,我们第一次从大象的角度看到了麻醉的全过程。

在经历首次麻醉两周之后, 阿皮再次跌倒在地。这一次,麻醉剂的剂量刚好可以让阿皮昏迷10分钟。工作人员必须加快速度,在它清醒之前结束维修。

庆幸的是,摄像机除了表面覆盖了一层尘土之外,状况良好。工作人员进行了快速清洁,然后开始安装新的保护镜片。

昏迷8分钟之后,阿皮重新站了起来。它马上开始呼唤自己的家人。阿皮的家人匆忙赶去与它会合。它们如释重负,流露出放心和重新团聚的喜悦,所有这些都在摄像机前显露无遗。

几天后在追踪阿皮时,马丁博士和JJ出乎意料地目睹了一个罕见的大象仪式。巴特卡普,这位阿多大象国家公园至高无上的女家长三个星期前因衰老而死亡。

阿皮带着象群来到了巴特卡普的残骸前,对它表示尊重和敬意(图10)。

(10)大象向死去的伙伴告别

马丁:它们非常安静,可能它们知道死亡是怎么回事。它们用象鼻触摸死去的同伴,就好像在问候。我相信它们能够识别个体。大象在临死前会发出很大的尖叫声。它的幼仔会在它的尸骸前鸣叫2天～3天。其它大象来到它身边,这对死者和幼仔来说都是一种安慰。所以,这其中有一些很难解释的精神上东西存在。

到第二十一天,大象摄像机洗刷器已经无水,电池能量也消耗殆尽。机组人员乘直升机对阿皮进行最后一次麻醉。

实验结束的时间到了,马丁依依不舍地告别了阿皮和她的家族。