中期筛选自我鉴定

2024-10-13

中期筛选自我鉴定（共8篇）

1.中期筛选自我鉴定篇一

硕士研究生中期筛选的作用及筛选的指标体系论文

论文摘要：探讨新形势下研究生中期筛选应具有的作用以及发挥作用的关键和保障条件，并在总结实践经验的基础上，形成了较有特色的中期筛选实施办法和可以量化的指标体系。

一、中期筛选在硕士生培养过程中的作用

按照教育部《关于进一步改进和加强研究生工作的若干意见》文件精神：“要加强研究生品德评定和学籍管理，对在校研究生建立必要的筛选制度”，各研究生培养单位均制定了研究生中期筛选实施办法，主要目的只有两个：一是鼓励品学兼优的研究生；二是淘汰科研能力及学习能力差的研究生。而实际操作中，优胜基本上可以做到，中期筛选成绩优秀的，评奖学金、评先进均占一定优势，特别是有博士学位授予权的单位．可以直接推荐中期筛选成绩优秀的硕士研究生攻读博士学位；但劣汰却很少有学校真正做得到，筛选通不过的研究生学校令其退学的很少。因此．中期筛选实际上就成了选拔、评优的一种手段。特别是对于只有硕士学位授予权的培养单位来说，中期筛选仅仅是课程学习成绩是否合格、学分是否修满的阶段性检查过程。然而，中期筛选不应该仅仅具有优胜劣汰的功能，应该赋予它更多的作用。

1．柔性调控作用灵活培养模式，不拘一格培养人才。通过对中期筛选机制降低剐性。提高柔性，强化目标管理，使不同类型人才的特点和能力得到发挥和认可，以适应社会的不同需要。这就要打破按部就班、一刀切式齐步走的分段培养模式，实行完全学分制。学分未修满也可以参加中期筛选，只要申请学位前能修满学分即可；科研基础较好的优秀研究生可以提前开展科研工作，鼓励在校期间多取得科研成果，只要开题条件具备随时可以申请开题；只要具备申请学位条件，可以申请提前毕业等等。

2．激励鞭策作用按照行为科学中的激励理论和过程分析理论，人的积极性是在动机形成和行为目标选择的`过程中完成的。“人是一种有感情、理智、欲望和需要的高级动物。当人们从理智或感情上选择了某种需要时，他就会尽力去追求它。这时，这种需要就成为激励人的行为的一种动力”。另一方面，改造消极行为的有效办法是提高人的自觉性、自信心和兴趣。如果我们改变较为死板的中期筛选办法，给研究生提供较为灵活的学习方式，给予他们一定程度的目标选择权和学习自主权，使他们有自我发挥的余地，这样就能促使过去一部分学习不积极的研究生会提高学习兴趣，调动学习的主动性和积极性．从而增强他们实现自我价值的信心。

3．自检自评作用中期筛选的结果应该是可以量化的、透明的，研究生每时每刻都能够自己给自己打分，可以随时自我检查和看到成绩，知道自己已经达到什么标准了，哪一项还欠缺，需要努力，这样容易产生激励作用，使研究生能够在主动安排自己的学习过程中提高学习质量和效率，同时获得心理上的满足。

4．警示作用建立焦虑机制，奖罚分明。尤其对部分虽然勉强通过中期筛选，却问题较多的研究生及其导师，要提出警告．并且在后续培养过程中加强监督，采取措施促使其达到培养标准。既不是一棍子打死，一分定终身，又要使之有压力感和焦虑感。

二、建立合理的指标体系

要切实发挥中期筛选的上述作用，关键在于建立一套完整合理的指标体系。由于校情各异，各培养单位中期筛选的指标体系多不相同：有的高校要求研究生修满所有学分才能参加中期筛选，筛选通过才能开题进入学位论文研究阶段；有的高校要求研究生修满学分并且学位论文开题合格后才能通过中期筛选，这两种筛选方法是以学习成绩为主的考核，只要缺1个学分，就意味着延期毕业；有的高校则将研究生的课程学习成绩按学位课加权平均成绩排名，前10的研究生可以推荐直接攻读博士学位，后10的研究生给筛选警告；也有的高校将筛选指标分为政治思想表现、学习成绩、科研能力等几部分，并给出权重及分数，按一定的分数段划分筛选成绩，这两种筛选办法更强调综合能力考核。济南大学依据研究生中期筛选应具有的作用，并结合本校的实际情况，制定了一套中期筛选考核指标体系，其特点为：

1．突出思想品德和个人素养的考核，促使研究生自觉地加强人文素质培养思想品德和个人素养占20分，主考人由班主任、党支部成员等对研究生平时表现较为了解的人组成。如果此项低于一定分数，中期筛选将不能通过；

2．增加课程学习的灵活性对于研究生的课程学习时间没有阶段性限制，只要研究生在申请学位时学分已修满即可，避免了研究生因个别课程成绩不合格中期筛选不能通过的现象，也给了研究生更多的自由选择课程和自主安排学习时间的机会。课程学习占50分，其中每获得1个学分加1分，如果修满30个学分即可获得30分。如果中期筛选时选修课程很少．将导致中期筛选结果为不通过，避免了部分研究生人学后不抓紧时间学习，前松后紧的现象；另外，对于学位课程考试的成绩也有要求，学位课程加权平均成绩大于70分以后(学位课成绩大于70分为合格，才能获得学分)，每增加1分加1分，有效地约束了后进和懒惰的研究生。研究生人学后抓紧课程学习并努力争取好成绩，修的学分越多，考试成绩越高，得分越高，同时，对仅满足于考试过关的研究生提出了警告；此项得分最高不得超过50分。 3．鼓励研究生入学后尽早参与科研工作学校规定，研究生学习期间，科研能力占20分，其中，科研能力基础分10分，由导师负责考评；科研成果10分，按照研究生在校期间发表学术论文的级别、数量和获得科研成果的级别、数量加分．要想该项得分高，必须尽可能早地参与科研工作，也只有这样，才有可能在中期筛选前取得科研成果。

4．只要条件成熟研究生就可以随时申请学位论文开题过去，虽然也有品学兼优的研究生可以提前申请学位的规定，但却很少有研究生能够提前申请学位。因为，按有关规定，从学位论文开题到申请学位论文答辩应不少于一年的时间，如果课程学习基本结束以后再开题，提前申请学位就几乎不可能了，这就使得弹性学制成了摆设。

5．勇于淘汰不合格研究生我们将中期筛选结果分为四个等级，即90分及以上优秀；70分～89分通过；6O—69分跟踪培养；60分以下不通过。并且规定，考核结果为优秀的研究生，有资格申请提前毕业，考核结果将作为研究生评优、评奖的重要依据；考核结果为通过的研究生，可按培养计划进人学位论文工作，继续攻读学位；考核结果为跟踪培养的研究生，由所在学院跟踪检查其下一阶段的培养情况，研究生每月须向研究生秘书交一份书面学习、科研总结．导师每学期递交一份书面指导总结，研究生处将不定期进行监督和检查，该研究生的学位论文必须参加匿名评审；考核结果为不通过的研究生就由研究生处根据学校的有关规定进行退学处理。

6．指标量化在实际操作中，对于每位研究生的培养．整个筛选指标全部量化打分．努力体现科学性、公平性和公开性原则。

三、强化制度建设

要想使中期筛选真正起到上述作用．必须加强组织领导，强化制度，严格程序，为中期筛选提供有效保障。我们的经验是：

(1)中期筛选一般在第三学期末或第四学期初进行．各学位授权点所在的学院按学科、专业成立中期筛选考核小组．负责本学科、专业研究生的中期筛选考核工作，小组成员一般由考核组长、秘书、班主任及副高级职称以上专家组成，不得少于5人。

(2)被考核的研究生按中期筛选考核表如实填写有关内容。

(3)导师对所指导的研究生在德、智、体、美等方面进行全面考评，并在研究生中期筛选考核表中签署综合考评意见。

(4)被考核的研究生向考核小组汇报人学以来在政治思想、课程学习、科学研究等方面情况。

(5)考核小组根据考核内容、指导教师评语，参照研究生中期筛选考核评估表对研究生逐个进行全面综合评议，并给出考评结果。

(6)中期筛选考核情况进行网上公示。

当然，作为仅有硕士培养层次的省属地方高校，研究生教育工作起步较晚，在研究生教育各项改革中大多处于被动学习和接受的地位，加上生源质量处于劣势等原因，必然导致对培养质量更多的担忧和更高程度的重视。由此，包括中期筛选等办法和制度在内的研究生培养过程管理必须适应形势的发展，与时俱进．改革创新，赋予其新的内涵，发挥出应有的作用，从而不出或少出“次品”，为社会培养更多的优秀研究生。

2.中期筛选自我鉴定篇二

1 材料与方法

1.1 实验材料

分离培养基为2216E培养基[3],鉴别培养基为TCBS培养基和邻硝基酚-β-D-半乳糖苷试验培养基[4]。培养基和生化鉴定试剂均为南京丁贝生物科技有限公司产品。

1.2 海洋细菌的分离

细菌分离参照骆祝华[5]。取发病文蛤全部组织,置灭菌研钵研磨,取研磨组织浆用无菌生理盐水按1:10(V/V)比例制成组织悬液,稀释10倍备用。取稀释悬液0.1 mL,采用涂布法在2216E固体培养基上进行细菌分离。选择2216E培养基生长良好的单菌落,转接TCBS培养基培养。选择TCBS培养基黄色单菌落,接种邻硝基酚-β-D-半乳糖苷试验培养基。选择不显色的单菌落进行生化鉴定和16s rDNA鉴定。培养条件均为30℃,培养时间24 h。

1.3 菌株形态观察和生化鉴定

对分离菌株进行形态观察。按照《常见细菌系统鉴定手册》[6]对待检菌株进行甲基红(M.R)、乙酰甲基醇(V.P)、葡萄糖、蔗糖、乳糖发酵、淀粉水解、明胶液化、吲哚和硫化氢试验。

1.4 16S rDNA的分析

提取细菌基因组总DNA[7],根据细菌16S rDNA保守序列,设计通用引物,用于PCR扩增。引物序列:引物1,27 f:5'-AGAGTTTGAT CCTGGCTCAG-3',引物2,1492 r:5'-GGTTACCTTGTTACGACTT-3'。扩增程序为:95℃预变性5 min,94℃变性40 s,58℃退火30 s,70℃延长1.5 min,30个循环,72℃下延伸8 min。取5μL扩增样品,1%琼脂糖凝胶,80 V电泳检测。取1 500 bp左右的PCR产物,置-20℃保存。引物由南京金斯瑞生物科技有限公司合成,由上海美季生物技术有限公司测序。

2 结果与分析

2.1 菌株筛选

从发病文蛤样品的稀释样中分离、纯化得到60株菌株,TCBS培养基产生黄色菌株30株,接种邻硝基酚-β-D-半乳糖苷试验培养基,得到1株不产生黄色菌株,编号MP-1。在2216E培养基,24 h的单菌落为圆形、全缘、湿润、半透明、易挑取,直径1～2 mm,乳白色菌落。

注:“+”阳性;“-”阴性。

2.2 菌株MP-1的生化鉴定

由表1可知,菌株MP-1革兰氏阴性,可分解葡萄糖产生丙酮酸与V.P试剂反应生成红色化合物,显阳性,产生明胶酶使明胶液化,显阳性。甲基红、淀粉水解、柠檬酸、蔗糖发酵、乳糖发酵、吲哚试验均呈阴性。

2.3 16S rDNA序列分析鉴定

菌株MP-1经DNA提取后,PCR扩增产物进行电泳,后进行基因测序,获得的16S rDNA基因序列用DNAStar软件分析后,序列总长1 427 bp(见图1)。在NCBI上通过Blast比对,与Vibrio alginolyticus(登录编号DQ269211)的16S rRNA基因序列的相似性均在99%以上。因此结合生理生化特性,鉴定菌株MP-1属于弧菌属的溶藻弧菌,暂命名为Vibrio alginolyticus.MP。

注:M为Marker;A为MP-1菌株基因组DNA。

3 讨论

3.中期筛选自我鉴定篇三

关键词：烟草青枯病；拮抗细菌；生物防治；筛选；鉴定；蜡样芽孢杆菌；球形赖氨酸芽孢杆菌

中图分类号： S435.72文献标志码： A文章编号：1002-1302（2014）06-0099-03

收稿日期：2013-09-22

基金项目：中国烟草总公司贵州省公司科技项目（编号：200917）；贵州铜仁地区烟草公司项目[编号：贵铜烟（2009）10]。

作者简介：陆铮铮（1986—），女，硕士，助教，研究方向为植物病害生物防治。E-mail：luzheng_zheng@126.com。

通信作者：蒋选利，教授，博士生导师，研究方向为分子植物病理学。E-mail：jxl3237@163.com。青枯病病原菌原名为茄假单胞杆菌（Pseudomonas solanacearum E. F. Smith），1995年更改为茄劳尔氏菌（Ralstonia solanacearum E. F. Smith）[1]。烟草青枯病是一种典型的维管束细菌性土传病害，最显著的症状是枯萎。该病害广泛分布于热带、亚热带等50多个国家和地区，在我国南方普遍存在且危害严重，它具有发病快、危害重、损失大等特点，且常与黑胫病和空茎病混合发生[2]，给防治带来了较大的困难。目前，对于烟草青枯病的防治还是以化学防治为主，近几年研究者们筛选出了许多对烟草青枯病有较好抑制效果的药剂，如30.2%芽敌水剂[3]、72%农用硫酸链霉素[4]以及1 B°石硫合剂[5]等药剂。但是化学农药会对环境造成污染，威胁人畜的健康和安全，且随着施用年限和浓度的增加，易导致病原菌产生抗药性。随着烟草青枯病防治研究的不断深入，生物防治已成为防治该病害的研究热点，尤其是通过筛选根围土壤中的拮抗菌与病原菌竞争营养和生存空间的方法，降低病原菌的繁殖率，从而有效控制病害，且对环境无污染，是一种绿色的防治方法。土壤是一切自然环境中细菌的总发源地，在土壤中存在着许多对人类有益的细菌，它们具有分解或者合成的作用，是人类的功臣[6]。可以说，土壤为筛选拮抗细菌防治植物病害提供了很多的细菌资源。且细菌容易分离、繁殖较快，是生物防治的理想菌种。因此，本研究从贵州省天柱县社学乡等发青枯病的烟田土壤中筛选出对青枯病菌具有拮抗作用的细菌并进行鉴定。

1材料与方法

1.1材料

1.1.1供试菌株从贵州省麻江县五寨乡烟草种植区中选择发烟草青枯病严重的田块，从中采集病株带回实验室，采用平板划线分离法进行分离、纯化[7]。鉴定为烟草青枯病病原菌后，用蘸根接种法回接[8]，待发病后，再分离和纯化病原菌，并采用灭菌蒸馏水保存方法保存备用[9]。

1.1.2土壤样品从贵州省天柱县社学乡、黄平县白塘村及大方县双山镇的烟草种植地中选择发青枯病的烟田，从中采集健康烟株的根围土壤，共12份。

1.1.3培养基及试剂

1.1.3.1分离和筛选培养基烟草青枯病病原菌和土壤细菌的分离以及对峙培养所采用的培养基均为牛肉膏蛋白胨琼脂培养基（NA）。

1.1.3.2细菌鉴定培养基[10]马铃薯块斜面培养基：将马铃薯洗净去皮，切成长3.5～4.0 cm、宽0.5 cm的楔形薯块斜面。为防止薯块干燥，先在试管底部放1团吸饱水的棉花，再将薯块粗的一端向下放入试管中，塞上棉塞，常规滅菌。为了中和细菌分解淀粉而产生过多的酸，可在灭菌前于薯块斜面上加少量碳酸钙。牛肉膏蛋白胨液体培养基：牛肉膏 3～5 g、蛋白胨10 g、NaCl 5 g、蒸馏水 1 000 mL，pH 值7.0～7.2。

1.1.3.3细菌鉴定染色剂革兰氏染色剂和芽孢染色剂（孔雀绿染色剂）。

1.2方法

1.2.1病原菌分离选取烟草青枯病病株发病部位的一小块组织（0.5 cm×0.5 cm）制成临时装片，用显微镜观察细菌特有的喷菌现象，再选取被检测发病部位周围的组织，采用平板划线分离法分离[7]。

1.2.2土壤采集选取种植年限较长且青枯病发生较重的烟田，在烟草旺长期采集健康烟株的根围土壤（避免雨季采土）。取样时先除去地面落叶和垃圾，拨开表土约 5 cm 深，剔除石砾和植被残根等杂物，每份样土约30 g（同地区取样点至少相距100 m），装入自封袋并做上记号，带回实验室。

1.2.3土壤细菌分离采用稀释平板法[7]：用1/100天平准确称取土样10 g，放入装有90 mL无菌水的三角瓶中（瓶里放几粒无菌玻璃珠），置于摇床振荡20 min，使微生物细胞分散后，静置20～30 s，即成10-1土样稀释液。用1 mL移液枪吸取10-1土样稀释液1 mL，移入装有9 mL无菌水的试管中，混匀、稀释，即成10-2稀释液，再换1支无菌抢头吸取10-2 稀释液1 mL，移入另支装有9 mL无菌水的试管中，再混匀、稀释，即成10-3 稀释液。依此类推，就会得到不同浓度的悬浮液，分离细菌所需稀释倍数为103、104、105倍。

将培养基平板分别标上稀释度及样品编号，然后用移液枪吸取各样品各稀释度0.1 mL对号分散放于平板中，用无菌玻璃涂棒在培养基表面轻轻地涂布均匀。放置20 min后将平板倒置于32 ℃恒温培养箱中培养3～5 d。

1.2.4拮抗细菌筛选方法平板喷雾法[11]：将土壤细菌接在NA平板中央，于32 ℃恒温培养箱中培养。待菌体已在培养基上定殖后（约3 d），用无菌的喉头喷雾器将浓度为 3亿CFU/mL 的烟草青枯菌悬液喷入NA培养基上，静置 20 min 后，将平板倒扣置于32 ℃恒温培养箱培养，24 h后观察并测量抑菌圈的直径。以NA平板上不接菌只喷青枯菌作对照。初筛时做3个重复，挑选出效果较好的生防菌进行复筛，复筛时做5个重复。抑菌圈直径的计算公式为：抑菌圈直径=[（长直径-生防菌直径）+（短直径-生防菌直径）]/2；平均抑菌圈直径=重复的抑菌圈直径之和/重复的次数。

1.2.5拮抗细菌鉴定

1.2.5.116S rDNA序列分析采用CTAB法[12]提取细菌的总DNA，以DNA为模板，以细菌16S rDNA（由上海捷瑞生物工程有限公司合成）为通用引物[13] [正向PF：5′-AGAGTTTGATCCTGGCTCAG-3′，对应于大肠杆菌（Escherichia coli） 8～27 碱基；反向PR：5′-CTACGGCTACCTTGTTACGA-3′，对应于大肠杆菌1 492～1 514碱基]，进行16S rDNA片段的扩增。

PCR的反应体系（25.0 μL体系）：10×Buffer 2.5 μL、MgCl2 2.0 μL、dNTPs 2.0 μL、PF 1.2 μL、PR 1.2 μL、DNA模板 2.0 μL、Taq酶 0.25 μL、ddH2O 13.85 μL。

将PCR产物送于北京诺赛基因组研究中心有限公司进行双向测序，测序完成后，将得到的序列与网站（WWW.ncbi.nlm.nih.gov）数据库中已知序列进行对比和同源性分析。

1.2.5.2细菌培养特征观察观察单菌落的形态、大小、表面特征以及透明度，斜面细菌菌苔的生长量、生長型以及菌苔与培养基颜色，细菌在NA培养液中生长的混浊状态、沉淀情况以及有无结膜现象，细菌在马铃薯块上生长情况、菌苔形态以及薯块颜色变化情况。

1.2.5.3细菌革兰氏染色和芽孢染色[14]革兰氏染色：镜检时用油镜观察菌体，菌体呈蓝紫色的为革兰氏阳性菌（G+），成红色的为革兰氏阴性菌（G-）。芽孢染色：将生有芽孢的细菌斜面菌苔按革兰氏染色法涂片后，用饱和的孔雀绿水溶液染10 min，用清水冲洗；用番红液复染30 s，水洗、吸干、镜检。被染后的芽孢呈红色，菌体和芽孢囊呈微红色。

2结果与分析

2.1土壤拮抗细菌筛选结果

从12份土样中共分离细菌65株，经过初筛后，获得20株具有拮抗作用的细菌，其中平均抑菌圈直径小于20 mm的有18株，2株拮抗细菌的平均抑菌圈直径大于20 mm。将这20株具有拮抗作用的细菌进行复筛，发现这20株拮抗细菌均表现出稳定的抑制效果，其中平均抑菌圈直径大于20 mm的2株细菌复筛的平均抑菌圈直径仍然大于20 mm，编号为C3-5、C5-3，其抑菌圈的平均直径分别为39.98、48.88 mm。平板喷雾法对峙效果见图1。

表124 h后2株细菌对烟草青枯菌的抑菌圈直径及形态的影响

拮抗细菌

编号抑菌圈平均

直径（mm）抑菌圈形态C3-539.98半透明、边缘较清晰、界限明显C5-348.88 半透明、边缘较清晰、界限明显CK0无

2.2土壤拮抗细菌鉴定结果

2.2.116S rDNA序列分析结果细菌C3-5的16S rDNA区域基因序列与芽孢杆菌属（Bacillus）中蜡样芽孢杆菌（B. cereus）的同源性达99%。细菌C5-3的16S rDNA区域基因序列与球形赖氨酸芽孢杆菌（Lysinibacillus sphaericus）的同源性达99%。

2.2.2细菌培养特征及染色结果表2、表3、图2、图3显示，C3-5的培养特征、染色结果、菌体的形状等特征与蜡样芽孢杆菌的相同，与该菌的16S rDNA序列分析结果一致，因此可鉴定C3-5为蜡样芽孢杆菌。 C5-3的16S rDNA区域表22株细菌培养特征

编号NA上菌落特征斜面菌苔特征液体培养特征（2 d）薯块生长特征（1 d）C3-5菌落大、圆形乳白色、生长良好、扩展状、有絮状沉淀生长良好、易扩散、不透明、粗糙、似蜡样状有小突起、乳白色

无结膜，无气泡菌体乳白色、薯块不变色C5-3菌落大、圆形乳白色、不透明、光滑、有同心圆生长中等、无扩展、乳白色

有絮状沉淀有结膜、无气泡

菌体白色、薯块变褐色

表32株细菌染色特征

编号革兰氏染色芽孢染色C3-5

阳性、杆状、末端方，常成短或长链椭圆形或柱形、中生

C5-3

阳性、杆状至梭状

圆形或卵圆形、中生偏顶生，直径大于菌体

基因序列结果显示与球形赖氨酸芽孢杆菌的同源性高，根文献[15-16]鉴定的结果一致，可以确定该菌属于球形赖氨酸芽孢杆菌。

3结论与讨论

经平板对峙法筛选获得的拮抗细菌占所分离出来的土壤细菌的比例为27.69%。其中，获得了拮抗效果最好的拮抗

细菌2株，分别是蜡样芽孢杆菌和球形赖氨酸芽孢杆菌，且分离于不同的地方。

广泛认可芽孢杆菌属中的多数细菌为良好的拮抗生防菌，如解淀粉芽孢杆菌、枯草芽孢杆菌、巴氏芽孢杆菌、蜡状芽孢杆菌、短小芽孢杆菌、蕈状芽孢杆菌和球状芽孢杆菌都有降低植物病害发病率的作用[17]。余建等认为，许多细菌具有生防作用，其中包括芽孢杆菌属，不仅能够防治棉花黄萎病、水稻稻瘟病、烟草青枯病和油菜菌核病，还能促进烟株的生长[18]。易有金等发现，短短芽孢杆菌对烟草青枯病具有较强的拮抗作用，经过室内和田间试验防效都较好[19]。这些结果与本研究相比，证明蜡样芽孢杆菌是一株拮抗效果较好且较稳定的生防菌。

本研究筛选出的另一株拮抗细菌为球形赖氨酸芽孢杆菌。目前，有研究报道可以利用该菌产生的生物锰氧化物吸附和回收金离子[16]以及该菌和嗜冷芽孢八叠球菌（Sporosarcina psychrophila）介导形成白云石晶体[20]，而该菌作为生防菌尚无报道。但是有关于球形芽孢杆菌（B. sphaericus）能作为生防菌的报道。刘波等报道，球形芽孢杆菌对青枯雷尔氏菌的强致病力菌株具有致弱作用[21]。周先治等发现球形芽孢杆菌的发酵上清液对青枯雷尔氏菌具有抑制作用[22]。由此可见，本研究筛选出效果最好的拮抗细菌，且作为与球形芽孢杆菌有关联的细菌球形赖氨酸芽孢杆菌，在防治烟草青枯病上有很大的研究价值。

本研究同时也采用了平板喷雾法筛选拮抗放线菌，其抑菌圈形态比拮抗细菌抑菌圈的规整、透明度高，清晰明显。可能是因为放线菌菌落表面干燥，生长不易受水分的影响，因此当喷青枯菌液在它上面时，不受培养基中水分影响而生长散乱。但是细菌却不同，它喜欢在潮湿的环境下生长，随着水分的流动而生长形成不规则的形态。因此，平板对峙效果也只能证明在室内筛选的结果，要确定真正的生防效果还有待进一步进行田间试验。

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[21]刘波，林营志，朱育菁，等. 生防菌对青枯雷尔氏菌致弱特性的研究[J]. 农业生物技术学报，2004，12（3）：322-329.

4.中期考核自我鉴定500字篇四

篇一：中期考核自我鉴定

光阴似箭，日月如梭，四年的大学时光和两年半的研究生学习转眼就要成为过去，十多年寒窗苦读的生活将随着研究生生活的结束而暂时告一段落，中期考核自我鉴定。回首那些拼搏的历程，酸甜苦辣，成败得失一齐袭来，使我不得不静坐下来，用足够的时间整理自己这些年学习生活中的得与失。

大学本科四年，我是在一所师范大学里度过的，怀着对教育事业的崇敬和向往，我一直希望用我的努力诠释对这一事业的喜爱。无论是学习还是生活，我都以一个准教师的标准要求自己。

学习上，我努力掌握更多的科学文化知识，积极汲取人类文明的精华。我深知，要想在以后的工作岗位上做得更好，必须使自己向“一专多能”的方向发展，为此，我在学习专业课程的同时，还选修了多门课程，如《心理学》、《教育学》、《邓-小-平理论》、《台湾五十年》等等。“工夫不负有心人”，这是我始终不变的信条，我辛勤的努力换取了丰硕的回报：大学四年，我年年获得二等奖学金，获得“校优秀实习生 ”，获得校“英语演讲比赛一等奖”，获得“校优秀毕业生”等多项荣誉称号。除了努力学习，我还不放弃一切锻炼自己的机会，于是我参加社团，竞选班长，并出色地完成了领导和老师布置的任务，获得师生的一致好评，获得了“校社团先进个人”、“优秀班干”等荣誉称号，自我鉴定《中期考核自我鉴定》。此外，我还在思想上加强改造自己，积极要求加入中国共-产-党，认真学习党在各个时期的方针政策，在大学毕业前，我被推荐为入党积极分子，并获得了“优秀团员”的荣誉称号。

所有成绩的取得都已经成为过去，我清醒地意识到，知识的不完善和思想的不成熟是我发展道路上必须铲除的桎梏，于是，在工作之前，我选择了读研以继续对自己加以思想上的改造和学习上的提高。

研究生对我而言是一个神圣的字眼，在我正式成为研究生的那一刻，我暗下决心，一定要用自己的努力来圆满完成自己两年半的研究生学习和生活。

研究生是本科阶段学习的继续，也是一个转型，是专业知识的再提高和学术研究的新开端，一切都很新鲜，却又那么陌生，面对这一切，我选择面对：主动向同学请教不懂的问题，积极与导师探讨新的学术动向，不放过任何一个可以向其他老师请教的机会，一有时间就钻进图书馆，资料室。所有的这一切，都是为了不辜负两年半的研究生时光。付出总有回报：期末考试，我平时的努力换来的是优异的成绩，同时，科研能力有了很大的提高，在导师的指导下，我与其合作发表论文三篇。最让我欣慰的是，在即将毕业的时候，我还被评为校“文明学生”。“文明学生”的评得，与我时刻对自己加强思想的改造是分不开的，因为读研期间，我依然积极向党组织靠拢：参加了党校学习，通过了党校考试，被推荐为党员发展对象，成为中共-党员等等。这些都是对我努力的肯定。

人常说，“人无完人，金无足赤”，对此，我相信。但这决不是我用来掩饰自己缺点的借口，而是用来审视和正视自己不足的信条。不论是学习、生活，还是思想，有待于提高的地方还不少，但我不会逃避，我会努力向着一个21世纪合格的毕业生而前进。

篇二：中期考核自我鉴定

不知不觉自己已经是研究生二年级了，回首过去的研究生生活，个人总结是5分充实5分有意义。中间有些许失落、些许迷茫、些许失望，但更多的是收获。总的来说，自己比在大学期间成熟了很多。借着中期考核这个机会，给自己做个总结，旨在发现不足之处以弥补缺陷，为将来适应社会做好心理准备，免得在以后的道路上走太多的弯路。

在政治思想上，我一直积极要求进步，研究生的第一学年，我严格遵守中国预备党员的准则，积极学习党的最新政策，并付出行动，付出终究会有回报的，于2012年年末正式成为中国共产党党员。

学习过程中，基本掌握了理论和专业知识，外语水平已经过了国家六级，在课余时间经常跑去实验室跟着师兄师姐学习相关实验技能，并掌握了完成毕业论文所需要的实验技能。

在过去的一年半时间里，听从导师的指导意见，查阅了本专业的相关文献，并学习文献里面的语言组织逻辑，数据分析方法，以便于以后写文章的时候，可以快速列下提纲，提高效率。不管怎么说，经过不懈的努力，自己在思想觉悟和专业能力上都有很大提高。学习是无止境的，活到老学到老，时刻鞭策自己记得今后的学习对我也一样重要。同时在导师的指导下，积极参与了一些课题的研究，通过对研究方向的深入钻研，对专业领域的应用背景、科学前沿以及整个学科的结构都有了宏观、深入的认识，使自己具备了自我学习，认真思考、善于钻研的能力。

身体是革命的本钱，健康对于我们来说依然很重要，因此业余时间，我经常和同学一起参加体育锻炼和各项娱乐活动。过程中不仅能锻炼身体，陶冶情操，还能帮助我走近同学，培养同学之间的情谊，相信不管是学习上，还是以后的工作上，我们都能彼此相互帮助，共同度过难关。

总之，在过去的研究生生活里，我在学业、科研、生活等各方面都有收获，综合能力得到了一定的培养和锻炼。相信这些经历和积累都将成为我人生道路上的宝贵财富，在以后的工作和学习中，我将继续保持并发扬。

篇三：研究生中期考核自我鉴定

先从政治思想和道德品质方面谈谈我这一年来的认识和收获。虽然自己在本科阶段未能如愿加入中国共产党，但我始终不忘党的宗旨，时刻以共产党员的标准严格要求自己。用科学发展观来认识世界，认识社会，能清醒的意识到自己所担负的社会责任，对个人的人生理想和发展目标有了相对成熟的认识和定位。同时，我也在努力争取早日加入中国共产党。

在学习方面，我根据自身研究方向的要求，有针对性的认真研读了有关核心课程，为自己的科研工作打下扎实基础，并选修了一部分其他课程，开阔了自己的学术视野。在导师的指导下，积极参与了一些课题的研究。在研究的过程中，认真阅读教材、查阅学术资料和参考书籍，增强自己的实践动手能力，使自己的理论知识与实践水平得到了进一步的增强和提高。通过对研究方向的深入钻研，对专业领域的应用背景、科学前沿以及整个学科的结构都有了宏观、深入的认识，使自己具备了自我学习，认真思考、善于钻研的能力。并认真撰写了研究生毕业论文开题报告，准备在专业领域根据自己的研究成果发表一到两篇学术论文。

平时生活中，为人处世和善热情，和同学关系融洽，并积极参与各项集体活动。

5.研究生中期考核自我鉴定（共）篇五

光阴似箭，日月如梭，四年的大学时光和两年半的研究生学习转眼就要成为过去，十多年寒窗苦读的生活将随着研究生生活的结束而暂时告一段落。回首那些拼搏的历程，酸甜苦辣，成败得失一齐袭来，使我不得不静坐下来，用足够的时间整理自己这些年学习生活中的得与失。

学习上，我努力掌握更多的科学文化知识，积极汲取人类文明的精华。我

深知，要想在以后的工作岗位上做得更好，必须使自己向“一专多能”的方向发展，为此，我在学习专业课程的同时，还选修了多门课程，如《心理学》、《教育学》、《邓小平理论》、《台湾五十年》等等。“工夫不负有心人”，这是我始终不变的信条，我辛勤的努力换取了丰硕的回报：大学四年，我年年获得二等奖学金，获得“校优秀实习生 ”，获得校“英语演讲比赛一等奖”，获得“校优秀毕业生”等多项荣誉称号。除了努力学习，我还不放弃一切锻炼自己的机会，于是我参加社团，竞选班长，并出色地完成了领导和老师布置的任务，获得师生的一致好评，获得了“校社团先进个人”、“优秀班干”等荣誉称号。此外，我还在思想上加强改造自己，积极要求加入中国共产党，认真学习党在各个时期的方针政策，在大学毕业前，我被推荐为入党积极分子，并获得了“优秀团员”的荣誉称号。

研究生对我而言是一个神圣的字眼，在我正式成为研究生的那一刻，我暗下决心，一定要用自己的努力来圆满完成自己两年半的研究生学习和生活。

人常说，“人无完人，金无足赤”，对此，我相信。但这决不是我用来掩饰自己缺点的借口，而是用来审视和正视自己不足的信条。不论是学习、生活，还是思想，有待于提高的地方还不少，但我不会逃避，我会努力向着一个21世纪合格的毕业生而前进

思想政治方面

本人在入学以来，刻苦学习思想理论知识，时刻使自己保持较高的思想政治觉悟。关心国家大事，并积极拥护党的方针政策。遵纪守法，尊敬师长，关心同学，不断提高自身修养。铭记领导和老师的教导，遵守所里的规章制度。

理论学习方面

在导师的悉心指导下，坚持专业理论知识与实验操作相结合，培养自己的科研能力。在课题研究过程中查阅大量文献资料，了解了本课题最新研究动态，丰富自己的思维。同时积极参加所里组织的各种讲座，开拓了视野，增长了见识。

身心健康方面

在学习和课题研究之余，加强体育锻炼，积极参加各项娱乐活动，提高了身体素质，陶冶情操，劳逸结合，提高了学习和实验的效率。

在过去的两年里，在导师的悉心指导下，我的科研能力和思想觉悟都有很大提高，在今后的时间里，我一定加倍努力，争取圆满完成自己的课题。

本人xxx，男，xx年xx月xx日生，xx年9月进入xx学院xx部研究生队部队政治工作学专业学习，入学前任xx省xx市xx消防大队xx职务。

入学以来，本人在有关领导、导师的关心、帮助及指导下认真完成各项课

业任务，努力提高各种素质和能力，不断实现由部队在职干部向一名合格军校研究生的转变。

研究生中期考核工作临近，为总结成绩、克服不足，现按首席导师要求，特从以下六个方面作个人自我评定如下：

思想政治和纪律作风方面入学前虽然也学习过一些马克思主义理论，但未能从总体上进行把握，理解得亦不够深刻。

入学后，通过参与“马克思主义哲学创新”课程的研究和讨论，深刻认识到马克思主义是一个开放的科学体系，她具有与时俱进的理论品质，这为马克思主义理论的不断丰富、发展提供了广阔的空间，以上认识上的深化进一步坚定了自己对中国特色社会主义的信念。通过阅读《毛泽东思想、邓小平理论、三个代表重要思想》、《马克思主义与时俱进100例》、《邓小平文选》等5部教材和经典文献，全面把握了马克思主义与

中国革命和建设实践相结合的曲折历程以及当代中国的马克思主义的崭新风貌，进一步理解了党的最高纲领和最低纲领的统一性.时光荏苒，光阴流逝一转眼研究生阶段的学习已经过半。回首过去的一年多，我觉得还是比较充实且有意义的，其中有收获，当然也有失落。总的来说自己成熟了很多。在这里对自己过去一年多的学习、生活、科研及社会工作等做一个小结，目的是总结经验，发现不足之处，以利于今后继续发扬优点，弥补不足，为将来适应社会做好准备，让自己的人生道路走得更稳、更好，以服务于祖国和人民。

先从政治思想和道德品质方面谈谈我这一年来的认识和收获。虽然自己在本科阶段未能如愿加入中国共产党，但我始终不忘党的宗旨，时刻以共产党员的标准严格要求自己。用科学发展观来认识世界，认识社会，能清醒的意识到自己所担负的社会责任，对个人的人

生理想和发展目标有了相对成熟的认识和定位。同的深入钻研，对专业领域的应用背景、科学前沿以及整个学科的结构都有了宏观、深入的认识，使自己具备了自我学习，认真思考、善于钻研的能力’方案范文.库.整理~。并认真撰写了研究生毕业论文开题报告，准备在专业领域根据自己的研究成果发表一到两篇学术论文。

平时生活中，为人处世和善热情，和同学关系融洽，并积极参与各项集体活动。

纵观研究生阶段这已过去的日子我所获颇丰，从学业、科研工作到个人素质都得到了充分的培养和锻炼，是充实且有意义的一段经历。相信这些经历和积累都将成为我人生道路上的宝贵财富。在以后的工作和学习中，我将继续保持并发扬严谨治学的作风，兢兢业业，争取让每一天更加充实且有意义。

时光飞逝，日月如梭。转眼之间我已经是一名研二的学生了。在过去的一

年多时间里，我在思想、学习、生活都有很大的收获。

思想方面，我一直对自己有较高的要求。我认真学习马克思列宁主义、毛泽东思想、中国特色社会主义理论体系。虽然我还没有加入党组织，但是我始终以共产党员的标准要求自己。我注意学习先进的政治理论，关心国内国际大事，积极拥护党和国家的各项路线、方针、政策，自觉遵守法律、法规和学校的各项规章制度。同时，我清醒地意识到自己所担负的社会责任。对个人的人生理想和发展目标，我也有了相对成熟的认识和定位。

学习方面，我努力学习专业课程，并阅读了大量与本专业相关的书籍和论文，这既让我开阔了视野，也使我对自己研究方向的内容以及整个学科的结构有了进一步的认识，使自己具备了自我学习，认真思考、善于钻研的能力。学术思想活跃、学习目的明确，态度端正、学风良好，勤奋学习，刻苦钻研，成绩

优秀。在所选的研究生课程中，成绩良好，曾荣获校级二等奖学金。在导师的指导下，发表国际会议学术论文1篇。

生活方面，我尊敬师长，团结同学，并积极参加学校各种文体活动。刚入学时，我就加入了建筑工程学院院研究生会并在体育部担任副部长职务，热情为同学们服务，认真完成各项工作。研究生的确应该视学术为生命，但是综合素质的提高是最重要的。我参与了系列体育赛事，并获得了不错的名次。课余时，坚持听一些社会、文化等领域的名家讲座，提高自身的修养。

本人在研究生阶段所获颇丰，从学业、科研工作，到个人素质，都得到了充分的培养和锻炼，是充实且有意义的两年。相信这些经历和积累都将成为我人生道路上的宝贵财富。在以后的工作和学习中，本人将不断地完善自我，继续保持并发扬严谨治学的作风，兢兢业业，更加努力学习，认真钻研专业知识，争取更好的成绩，努力成为一名优秀的

研究生，做一个全面发展的社会主义建设者，做一个对国家、对社会有用的人。

.学习上，我努力掌握更多的科学文化知识，积极汲取人类文明的精华。我深知，要想在以后的工作岗位上做得更好，必须使自己向“一专多能”的方向发展，为此，我在学习专业课程的同时，还选修了多门课程，如《心理学》、《教育学》、《邓小平理论》、《台湾五十年》等等。“工夫不负有心人”，这是我始终不变的信条，我辛勤的努力换取了丰硕的回报：大学四年，我年年获得二等奖学金，获得“校优秀实习生 ”，获得校“英语演讲比赛一等奖”，获得“校优秀毕业生”等多项荣誉称号。除了努力学习，我还不放弃一切锻炼自己的机会，于是我参加社团，竞选班长，并出色地完成了领导和老师布置的任务，获得师生的一致好评，获得了“校社团先进个人”、“优秀班干”等荣誉称号。此外，我还在思想上加强改造自己，积极要求加入中国共

产党，认真学习党在各个时期的方针政策，在大学毕业前，我被推荐为入党积极分子，并获得了“优秀团员”的荣誉称号。

研究生对我而言是一个神圣的字眼，在我正式成为研究生的那一刻，我暗下决心，一定要用自己的努力来圆满完成自己两年半的研究生学习和生活。

思想政治方面

本人在入学以来，刻苦学习思想理论知识，时刻使自己保持较高的思想政

治觉悟。关心国家大事，并积极拥护党的方针政策。遵纪守法，尊敬师长，关心同学，不断提高自身修养。铭记领导和老师的教导，遵守所里的规章制度。

理论学习方面

身心健康方面

在学习和课题研究之余，加强体育锻炼，积极参加各项娱乐活动，提高了身体素质，陶冶情操，劳逸结合，提高了学习和实验的效率。

在过去的两年里，在导师的悉心指导下，我的科研能力和思想觉悟都有很大提高，在今后的时间里，我一定加倍努力，争取圆满完成自己的课题。

本人xxx，男，xx年xx月xx日生，xx年9月进入xx学院xx部研究生队部队政治工作学专业学习，入学前任xx省xx市xx消防大队xx职务。

入学以来，本人在有关领导、导师的关心、帮助及指导下认真完成各项课业任务，努力提高各种素质和能力，不断实现由部队在职干部向一名合格军校研究生的转变。

研究生中期考核工作临近，为总结成绩、克服不足，现按首席导师要求，特从以下六个方面作个人自我评定如下：

思想政治和纪律作风方面入学前虽然也学习过一些马克思主义理论，但未能从总体上进行把握，理解得亦不够深刻。

入学后，通过参与“马克思主义哲学创新”课程的研究和讨论，深刻认识到马克思主义是一个开放的科学体系，她具有与时俱进的理论品质，这为马克思主义理论的不断丰富、发展提供了广阔的空间，以上认识上的深化进一步坚定

了自己对中国特色社会主义的信念。通过阅读《毛泽东思想、邓小平理论、三个代表重要思想》、《马克思主义与时俱进100例》、《邓小平文选》等5部教材和经典文献，全面把握了马克思主义与中国革命和建设实践相结合的曲折历程以及当代中国的马克思主义的崭新风貌，进一步理解了党的最高纲领和最低纲领的统一性.时光荏苒，光阴流逝一转眼研究生阶段的学习已经过半。回首过去的一年多，我觉得还是比较充实且有意义的，其中有收获，当然也有失落。总的来说自己成熟了很多。在这里对自己过去一年多的学习、生活、科研及社会工作等做一个小结，目的是总结经验，发现不足之处，以利于今后继续发扬优点，弥补不足，为将来适应社会做好准备，让。并认真撰写了研究生毕业论文开题报告，准备在专业领域根据自己的研究成果发表一到两篇学术论文。

平时生活中，为人处世和善热情，和同学关系融洽，并积极参与各项集体活动。

时光飞逝，日月如梭。转眼之间我已经是一名研二的学生了。在过去的一年多时间里，我在思想、学习、生活都有很大的收获。

思想方面，我一直对自己有较高的要求。我认真学习马克思列宁主义、毛泽东思想、中国特色社会主义理论体系。虽然我还没有加入党组织，但是我始终以共产党员的标准要求自己。我注意学习先进的政治理论，关心国内国际大事，积极拥护党和国家的各项路线、方针、政策，自觉遵守法律、法规和学校的各

项规章制度。同时，我清醒地意识到自己所担负的社会责任。对个人的人生理想和发展目标，我也有了相对成熟的认识和定位。

学习方面，我努力学习专业课程，并阅读了大量与本专业相关的书籍和论文，这既让我开阔了视野，也使我对自己研究方向的内容以及整个学科的结构有了进一步的认识，使自己具备了自我学习，认真思考、善于钻研的能力。学术思想活跃、学习目的明确，态度端正、学风良好，勤奋学习，刻苦钻研，成绩优秀。在所选的研究生课程中，成绩良好，曾荣获校级二等奖学金。在导师的指导下，发表国际会议学术论文1篇。

生活方面，我尊敬师长，团结同学，并积极参加学校各种文体活动。刚入学时，我就加入了建筑工程学院院研究生会并在体育部担任副部长职务，热情为同学们服务，认真完成各项工作。研究生的确应该视学术为生命，但是综合素质的提高是最重要的。我参与了系列体

育赛事，并获得了不错的名次。课余时，坚持听一些社会、文化等领域的名家讲座，提高自身的修养。

研究生中期考核自我鉴定

时光荏苒，光阴流逝一转眼研究生阶段的学习已经过半。回首过去的一年多，我觉得还是比较充实且有意义的，其中有收获，当然也有失落。总的来说自己成熟了很多。在这里对自己过去一年多的学习、生活、科研及社会工作等做一个小结，目的是总结经验，发现不

足之处，以利于今后继续发扬优点，弥补不足，为将来适应社会做好准备，让自己的人生道路走得更稳、更好，以服务于祖国和人民。

先从政治思想和道德品质方面谈谈我这一年来的认识和收获。虽然自己在本科阶段未能如愿加入中国，但我始终不忘党的宗旨，时刻以员的标准严格要求自己。用科学发展观来认识世界，认识社会，能清醒的意识到自己所担负的社会责任，http:///ziwojianding/对个人的人生理想和发展目标有了相对成熟的认识和定位。同时，我也在努力争取早日加入中国。

在学习方面，我根据自身研究方向的要求，有针对性的认真研读了有关核心课程，为自己的科研工作打下扎实基础，并选修了一部分其他课程，开阔了自己的学术视野。在导师的指导下，积极参与了一些课题的研究。在研究的过程中，认真阅读教材、查阅学术资料和

参考书籍，增强自己的实践动手能力，使自己的理论知识与实践水平得到了进一步的增强和提高。通过对研究方向的深入钻研，对专业领域的应用背景、科学前沿以及整个学科的结构都有了宏观、深入的认识，使自己具备了自我学习，认真思考、善于钻研的能力。并认真撰写了研究生毕业论文开题报告，准备在专业领域根据自己的研究成果发表一到两篇学术论文。

平时生活中，为人处世和善热情，和同学关系融洽，并积极参与各项集体活动。

研究生中期考核自我鉴定范文

时光荏苒，光阴流逝一转眼研究生阶段的学习已经过半。回首过去的一年多，我觉得还是比较充实且有意义的，其中有收获，当然也有失落。总的来说自己成熟了很多。在这里对自己过去一年多的学习、生活、科研及社会工作等做一个小结，目的是总结经验，发现不足之处，以利于今后继续发扬优点，弥补不足，为将来适应社会做好准备，让自己的人生道路走得更稳、更好，以服务于祖国和人民。先从政治思想和道德品质方面谈谈我这一年来的认识和收获。虽然自己在本科阶段未能如愿加入中国共产党，但我始终不忘党的宗旨，时刻以共产党员的标准严格要求自己。用科学发展观来认识世界，认识社会，能清醒的意识到自己所担负的社会责任，对个人的人生理想和发展目标有了相对成熟的认识和定位。同时，我也在努力争取早日加入中国共产党。

在学习方面，我根据自身研究方向的要求，有针对性的认真研读了有关核

心课程，为自己的科研工作打下扎实基础，并选修了一部分其他课程，开阔了自己的学术视野。在导师的指导下，积极参与了一些课题的研究。在研究的过程中，认真阅读教材、查阅学术资料和参考书籍，增强自己的实践动手能力，使自己的理论知识与实践水平得到了进一步的增强和提高。通过对研究方向的深入钻研，对专业领域的应用背景、科学前沿以及整个学科的结构都有了宏观、深入的认识，使自己具备了自我学习，认真思考、善于钻研的能力。并认真撰写了研究生毕业论文开题报告，准备在专业领域根据自己的研究成果发表一到两篇学术论文。

平时生活中，为人处世和善热情，和同学关系融洽，并积极参与各项集体活动。

纵观研究生阶段这已过去的日子我所获颇丰，从学业、科研工作到个人素质都得到了充分的培养和锻炼，是充实且有意义的一段经历。相信这些经历

和积累都将成为我人生道路上的宝贵财富。在以后的工作和学习中，我将继续保持并发扬严谨治学的作风，兢兢业业，争取让每一天更加充实且有意义。

生理想和发展目标有了相对成熟的认识和定位。同时，我也在努力争取早日加入中国共产党。

平时生活中，为人处世和善热情，和同学关系融洽，并积极参与各项集体活动。

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6.研究生中期考核自我评价篇六

在平日的学习、工作和生活里，我们都经常看到自我评价的身影，自我评价不仅影响社会中人与人的交往方式，而且影响社会中人的心理健康程度，影响人的价值观和人生观的合理程度。那么问题来了，到底应如何写一份恰当的自我评价呢？以下是小编帮大家整理的研究生中期考核自我评价范文，欢迎大家分享。

研究生中期考核自我评价1

我在硕士研究生学习阶段，思想上要求上进，认真学习，努力钻研专业知识，毕业之际，回顾两年来的学习、工作以及生活，做自我评价如下：

思想方面，我认真学习马克思列宁主义思想；关心时事政治，关心学校的改革与发展；拥护党的路线、方针和政策，能认真执行学校、实验室的决议；尊敬导师、团结同学、乐于助人、勇于奉献，具有良好的道德品质和思想修养；能遵守国家法律、法令和学校各项规章制度。作为一名中共—党员和一名学生干部，我始终努力学习、积极工作，在自己进步的同时还不忘帮助别人进步，先后担任了几位同志的入党介绍人、充分发挥党员学生干部的模范带头作用。

学业方面。我的研究方向为虚拟现实和仿真技术，主要研究兴趣为三维模型的简化与网络传输。学术思想活跃、学习目的明确，态度端正、学风良好，勤奋学习，刻苦钻研，成绩优秀。在所选的研究生课程中，成绩全部为优良；在国际会议发表了学术论文两篇；在导师的指导下，参与了两个科研项目并在项目中独立负责一个模块，使自己的理论知识与实践水平得到了进一步的增强和提高。

工作方面。我曾任测绘遥感信息工程国家重点实验室研究生会副主席、实验室政治协理员。在担任副主席期间，组织了多场晚会、联谊会、弘毅讲堂系列学术讲座；成功策划了首届“学术科技节”活动、组织了本室的学术之星评比，推荐、协助钟艳飞博士参加校级选举并荣获“十大学术之星”称号。我的工作积极性和组织协调能力也得到了认可，被评为“优秀研究生干部”。作为政治协理员，积极的配合分管党务工作的老师、指导和协调各班党支书开展工作，出色的完成了任务。

其它方面。研究生的确应该视学术为生命，但是综合素质的提高是最重要的。我组织和参与了实验室的系列体育赛事，并获得了不错的名次；积极参加学校的辩论赛。坚持听一些社会、文化等领域的名家讲座，提高自身的修养。业余时间爱好摄影，作为青年志愿者参与了国际学术会议的拍摄工作并负责实验室重大活动的摄影任务；在摄影专业杂志发表文章一篇。

我在研究生阶段所获颇丰，从学业、科研工作，到个人素质，都得到了充分的培养和锻炼，是充实且有意义的两年。相信这些经历和积累都将成为我人生道路上的宝贵财富。在以后的工作和学习中，我将继续保持并发扬严谨治学的作风，兢兢业业，争取取得更大的成绩。

研究生中期考核自我评价2

硕士三年转瞬即逝，回首几年来的研究生生涯及社会实践生活，有甜有苦，有笑有泪，有成功也有失败。我孜孜不倦，凭着超强的战斗力，不断地挑战自我，充实自己，希望能为将来投身社会、实现人生价值打下夯实的基础。

研三是我三年研究生涯之中最关键的一年。我选择了一条与我本身新闻专业大为不同的路子，经历了一些新鲜、有趣，甚至是我从未料想到会这样发生的事情。XX年年年初，因为一次偶然的机会，在一位同班同学的拉扯下我毅然考取了国家导游资格证。同年暑假，又是在这位同学的拉扯下，我们啥也没准备便直闯广州南湖国旅接待部要求面试，没想到竟然一击即中。于是就开始了我的学生兼职导游生涯。

刚开始接触导游这一行，感觉非常辛苦；经过了一年多的历练，感觉还是非常辛苦。做导游经常是起早摸黑，服务必须到位，有时又免不了看客人脸色，生理与心理上的压力都着实不小。疲惫，苦恼，猜疑，失落则是家常便饭。但是，无可否认，这个职业，充满挑战，也充满机遇，它为年轻人提供了一扇窗口去窥探这个社会和世界。第一次坐飞机，第一次有机会全国各地到处跑，第一次站在旅游巴前方跟一大群萍水相逢的陌生游客说话，第一次跟一个第一次见面也许一辈子也只有见一次面的地陪导游并肩作战，第一次遇到我从来未曾碰到过的棘手问题并学会如何解决问题，第一次拿到一份来之不易的我应得的工资，第一次获得别人诚挚的鼓励与赞赏。有精彩，也有不堪。一切一切，都是我人生中非常宝贵和难忘的经历，不管将来我从事旅游行业还是从事其它，做事抑或做人都会终身受用。

做导游的日子里，我有幸走访了不少名胜古迹，接触到社会上许多不同类型不同层次的`人士，结交了一些志趣相投的朋友，学会如何跟人沟通交流，曾经帮助过别人，同时也得到过别人的帮助。比情绪更大的需求是了解。一个人不管有没有才，出不出众，真诚与敬业都值得别人钦佩，哪怕工作再细小卑微。

学习上，我一直坚持自己务实的个人作风，认真学习专业课程，终于凭着耐力，在大学第三学年最后一次综合测评中喜出望外地中了个尾彩获得学校的优秀学生综合奖学金。

工作上，我还稚嫩也欠缺经验。但我年轻并充满热情。我有顽强的战斗力，自信能凭自己的能力和学识在毕业以后的工作和生活中克服各种困难，实现自我目标及人生价值。

研究生中期考核自我评价3

时光飞逝，岁月如梭。转眼之间我已经是一名研二的学生了。回首过去的一年，我觉得还是比较充实而有意义的，有很多收获。在这里对自己过去一年的学习、生活、科研等做一个小结，目的是总结经验，发现不足之处，以利于今后继续发扬优点，弥补不足，为将来适应社会做好准备，把自己的人生道路走得更稳、更好，更快成材以服务于祖国、军队和人民。

政治思想和道德品质方面，我注意学习先进的政治理论，关心国际国内大事，始终与党中央、中央军委保持高度一致，积极拥护党和国家的各项路线、方针、政策，自觉遵守法律、法规和学校的各项章程制度。虽然自己已是一名正式共产党员，但我始终不忘党的宗旨，时刻以一名共产党员和中国军人的标准严格要求自我，约束自我，始终与党中央，中央军委保持一致，用科学发展观来认识世界，认识社会，能清醒地意识到自己所担负的社会责任，对个人的人生理想和发展目标，有了相对成熟的认识和定位。

在学习方面，我努力学习专业课程，阅读了大量与本专业相关的书籍和论文，根据自身研究方向的要求，有针对性的认真研读了有关核心课程。在导师的指导下，积极参与各项科研活动，在活动过程中，认真阅读教材、查阅学术资料和参考书籍，增强自己的实践动手能力。通过对研究方向的深入钻研，对专业领域的应用背景、科学前沿以及整个学科的结构都有了宏观、深入的认识，使自己具备了自我学习，认真思考、善于钻研的能力，为自己的科研工作打下扎实基础。在平时生活中，我能做到尊敬师长，团结同学，为人处世和善热情，和同学关系融洽，并积极参与各项集体活动。

我在过去的一年中所获颇丰，从学业、科研工作，到个人素质，都得到了充分的培养和锻炼，是充实且有意义的一年。相信这些经历和积累都将成为我人生道路上的宝贵财富。在以后的工作和学习中，我将继续保持并发扬严谨治学的作风，兢兢业业，争取取得更大的成绩。

研究生中期考核自我评价4

时光匆匆，岁月如梭，不知不觉中我已经度过了硕士研究生一年的宝贵时间，回首望去，有付出，有回报，有困惑，也有执着，这些生活与学习中的点点滴滴，印证着我的成长，也为我将来的生活和工作打下了坚实的基础。

在学习方面，一丝不苟，实现了由学习到研究的转变。我认真地学习每一门课程并取得尽可能优异的成绩，同时，采取各种途径深化和拓宽专业领域知识，包括借阅学校藏书楼的专业文献和专业期刊，网上查阅电子期刊等等，从而了解了专业领域最新的研究成果以及研究方法，并且提高了自己的专业英语水平。当然在学习过程中也遇到了这样那样的困难，通过导师的教导、同学们的帮忙以及自己的努力，困难依次被解决。这一年来的学习，让我受益匪浅，也让我明白科学研究是严肃的，这更激发了我对知识的渴望。

在思想方面，摆脱了大学期间有些不切实际的想法，重新检验并竖立了新的人生观、价值观。我始终坚决拥护中国共产党的领导，严格要求自己，不断向党靠近，希望在自己的努力进取与追求上进的主动的思想态度下，能够早日达到党的要求，从而成为一名光荣的共产党员。

在生活方面，我一直坚持诚信为本，与人为善的原则。优良的生活习惯，坦诚相待的性格让我结识了很多朋友，特别是进入研究生学习的这一年时间里，我有幸认识了很多学识渊博的长者、同学，并与他们建立了深厚的友谊，得益于这些良师益友的帮助，我的学习和生活充满了乐趣。在业余时间，我主动参与各种集体活动，发展业余爱好，拓宽知识面，提升人格修养，为我的研究生生活增添了光彩。

在社会实践方面，我深知作为一名在校学生应该主动寻找各种机会到工地去实践，到工作中去积累工程经验，非常感谢我的导师，他给我提供了许多平台，让我在实际工作中得到了锻炼。同时，我自己也利用寒暑假时间联系了一些企业，参与了几个工程项目，巩固了所学理论知识，丰富了工程经验。

然而我知道自己还有太多的不足，在接下来的时间里，我仍需严格要求自己，努力学习，继续完善自己的知识体系，广交益友，提升自己的思想觉悟和性格修养，力争做一名优秀的硕士研究生。

研究生中期考核自我评价5

时光飞逝，岁月如梭，一年的研究生生活很快的过去了。自己回首过去的一年，本人觉得还是比较充实而有意义的，有很多收获，当然也有失落。总的来说自己成熟了很多。在这里对自己过去一年的学习、生活、科研及社会工作等做一个小结，目的是总结经验，发现不足之处，以利于今后继续发扬优点，弥补不足，为将来适应社会做好准备，把我自己的人生道路走得更稳、更好。

思想方面：本人一直对自己有着较高的要求。大学时期我已经加入中国共产党，始终高标准要求自己。我注意学习先进的政治理论，关心国内国际大事，主动拥护党和国家的各项路线、方针、政策，自觉遵守法律、法规和学校的各项规章制度切实地提高了自己的思想认识，同时注重加强对外界时政的了解，通过学习，提高了自己的政治敏锐性和鉴别能力，坚定了立场，坚定了信念，在大是大非问题面前，能够始终保持清醒的头脑。时刻提醒着我注意什么是一个党员该做的，什么是不该做的，这就更加促进了我自己的进步。同时，我清醒地认识到自己所担负的社会责任。对个人的人生理想和发展目标，我也有了相对成熟的认识和定位。因为我是一名党员了，就应该拿出吃苦耐劳的精神，如果连自己的缺点都不能克服还谈什么先锋模范作用。这一年里，我主动响应学校组织的多次党员活动，配合当前的理论前沿，为自己补充新鲜血液。

学习方面：我非常努力地学习专业课程，并阅读了大量与本专业相关的书籍和论文，这既让我开阔了视野，也使我对自己研究方向的内容以及整个学科的结构有了进一步的认识。研究生的课程学习并不是很重，但是老师的宽松对我来说就像是无形的压力。突然感觉自己好像有好多东西需要学习，所以我不敢放松学习，希望在有限的学生生涯中更多地学到点东西。

生活方面：严格要求自己，养成优良的生活习惯。作为班里的班长，我平时为人处世和善热度，和同学关系融洽，尊敬师长，并主动参加学校各种文体活动，主动帮助导师和科研秘书处理一些生活学习工作中遇到的问题。

7.产壳聚糖酶菌株的筛选及初步鉴定篇七

甲壳素脱乙酰化后的产物是壳聚糖。一般而言, N-乙酰基脱去55%以上, 或者说能在1%乙酸或1%盐酸中溶解1%的脱乙酰甲壳素, 称之为壳聚糖。作为工业品的壳聚糖, N-脱乙酰度在70%以上。壳聚糖一方面来自甲壳素, 另一方面在自然界中也大量存在, 是迄今为止发现的唯一的天然碱性多糖。壳聚糖呈白色或灰白色, 平均分子量在1.2×105左右, 不溶于水、碱性溶液或普通有机溶剂, 但可溶于盐酸、硝酸、甲酸、乙酸等稀酸。

不同分子量的壳聚糖的性质各异, 分子量低于10k Da的水溶性壳聚糖, 具有降血糖、降血脂、抗真菌、抗细菌以及抑制肿瘤生长等功效, 在医药、食品等领域具有潜在的发展前景。目前制备低分子量壳聚糖的方法, 主要有化学法和酶解法。其中, 酶解法以条件温和、产率高、污染小等优点, 成为研究的热点。壳聚糖酶 (Chitosanase) 是一种专一性降解壳聚糖的水解酶, 能特异性作用于壳聚糖的β-D- (1, 4) -糖苷键, 得到聚合度低至2~7的水溶性壳寡糖。

甲壳素广泛分布于湖泊中, 也是湖水中化学耗氧量的重要来源。筛选、驯化产壳聚糖酶菌株, 经过培养后, 附着在生物骨料中投入水体中, 可以提高水体净化能力。

近年来, 国内外研究人员从自然界中分离到Beauveria bassiana, Pseudomonas sp., Mitsuaria chitosanitabida, Bacillus sp.等产壳聚糖酶菌株, 并对其分类学、发酵工艺以及酶学性质, 展开了一系列研究。本文筛选得到7株产壳聚糖酶菌株, 并对其中的5株菌, 进行了初步鉴定。

1 材料与方法

1.1 主要材料、试剂及培养基

壳聚糖:粉状、脱乙酰度≥90% (中脱乙酰度) , 粘度55.8mpa·s, 武汉某公司提供。

壳聚糖胶体溶液:1g壳聚糖, 加入30m L 0.2mol/L的HCl, 75℃水浴15h~20h至完全溶解, 用1mol/L的Na OH缓慢调p H5.0, 加蒸馏水定容, 配成一定浓度的溶液。

富集培养液:2%的胶体壳聚糖溶液, 加入0.2%的K2HPO4, 121℃、灭菌30min。

壳聚糖固体培养基:

甲液:1%壳聚糖胶体溶液;

乙液:K2HPO40.4%, KH2PO40.2%, Mg SO40.14%, Na Cl 0.1%, Ca Cl20.02%, 酵母粉0.1%, 琼脂4%, p H7.0;

壳聚糖固体培养基:甲、乙液分别于121℃条件下灭菌30分钟后, 等体积混合倒平板。

1.2 取样

分别从山上、菜地、池塘污泥、垃圾堆附近等地采集了7份土壤样品和1份来自青山湖的水样, 样品取回后置4℃冰箱冷藏。

1.3 富集培养

取适量土壤样品, 用无菌水稀释成悬浊液, 取0.5m L (水样直接取) 加至10m L富集培养液中, 28℃培养3d~5d。

1.4 初筛

采用梯度稀释法, 在壳聚糖平板上均匀涂布10-3、10-4、10-5稀释的培养液, 置28℃恒温箱中培养, 不时观察菌落生长情况, 3d后, 取生长良好且能产生透明圈的单菌落, 接至壳聚糖斜面培养基上培养, 保藏。

同时, 将挑选出的各菌株用无菌牙签点接种至壳聚糖固体平板上, 每个平板接3株或4株菌, 三组平行, 培养3d后, 取出平板, 置4℃冰箱中冷藏1d。测量各菌株的菌落直径 (d) 和透明圈直径 (D) , 计算D/d, 并求其平均值, 以d值和D/d值为指标, 挑选降解壳聚糖能力强的菌株。

1.5 菌株的形态和生理生化特征研究

1.5.1 形态特征鉴定

将产壳聚糖酶菌株接种于壳聚糖平板上, 置于30℃恒温箱培养。培养24h后, 挑取单菌落进行革兰氏染色, 用显微镜测微尺测定大小;培养72h后, 观察菌落形态。

1.5.2 氧化发酵试验 (O-F test)

休和利夫森二氏培养基:蛋白胨2g、Na Cl5g、K2HPO40.2g、葡萄糖10.0g、琼脂3.0g、1%溴里百酚蓝 (溴麝香草酚蓝) 溶液3m L (先用少量95%酒精溶解后, 再加水配成1%的水溶液) 、蒸馏水1000m L, p H7.0, 分装于试管中, 培养基高度约4mm~5mm, 121℃灭菌、20min;博德和霍尔二氏培养基:NH4H2PO40.5g、K2HPO40.5g、酵母膏0.5g、葡萄糖10.0g、琼脂3.0g、1%溴百里酚蓝溶液3m L、蒸馏水1000m L, p H7.0, 同上分装, 灭菌。进行穿刺接种培养, 每株菌做两组平行。每组包括4支:E1:不接种、不加石蜡密封;E2:不接种、石蜡密封;E3:接种、不加石蜡密封;E4:接种, 石蜡密封 (石蜡事先灭菌, 添加高度为1mm左右) 。30℃恒温培养, 1、3、5、7 d后, 与E1、E2对照, 观察试管培养基颜色变化。对用于本试验的菌株, 如果E3、E4管颜色均变黄, 说明该菌株为氧化型 (O) , 如果仅E4颜色变黄, 说明为发酵型 (F) 。

1.5.3 脲酶试验

培养基:蛋白胨1g, 葡萄糖1g, Na Cl 5g, KH2PO42g, 0.2%酚磺酞指示液6m L, 20%尿素溶液100m L, 琼脂20g, 水900m L。除尿素外, 将上述成分混合, 调p H值为6.8~6.9, 加热溶化后分装于试管中, 115℃灭菌、30min, 冷却至50℃~55℃, 加入经过滤除菌的尿素溶液, 摆斜面。划线培养, 于30℃恒温培养, 2、4d天后, 观察结果, 菌体周围培养基颜色呈桃红色者为阳性, 不变者为阴性 (以不加尿素的培养基作对照) 。

1.5.4 吐温80水解试验

蛋白胨10g, Na Cl 5g, Ca Cl2·7H2O 0.1g, 琼脂9g, 蒸馏水1000m L, p H7.4, 121℃灭菌20min。吐温60于121℃灭菌20min后, 培养基冷却至45℃左右时, 加入至终浓度为1%, 倒平板。划线接种, 培养7d, 每天观察结果。

1.5.5 耐p H值试验

LB培养基:胰蛋白胨1%, 酵母粉0.5%, Na Cl 0.5%, 调节培养基的p H值, 分别为3.0、4.0、5.0、6.0、7.0、8.0、9.0、10.0, 30℃, 摇床培养3天, 观察生长情况, 确定耐生长p H值。

2 结果与分析

2.1 富集培养

培养5d后, 除水样外, 其它培养液变混浊, 有菌体产生, 个别有絮状沉淀。

2.2 平板分离

通过以壳聚糖为唯一碳源的平板筛选分离, 挑出7株产透明圈的菌株, 并对其编号, 点接种比较d值D/d值, 结果如表1示。

注:d表示菌落直径;D表示透明圈直径.

由表1初步认为, X1菌株降解能力最强, 其次为X5, 其它菌株降解能力相对较弱。

2.3 菌株形态与生理生化特征

从中挑选出X1、X2、X3、X5、X6共5株菌, 对进行形态与生理生化特征鉴定。结果均为G-、杆状、不产芽孢;在壳聚糖平板上, 菌落呈白色、圆形、隆起, 表面光滑、湿润、边缘平整, 周围有透明圈, 其它形态特征和生理生化特征见表2。

注:“+”表示positive, “-”表示negative.

根据以上结果将其归为氧化型革兰氏阴性菌, 具体的分类地位有等进一步鉴定。

3 讨论

自然环境中的微生物是一个非常混杂的群体, 从中分离到具有某种特性的微生物具有很大的随机性, 是否能取得成功在很大程度上依赖于快速、高通量的筛选方法和简便、可靠的检测手段。为此, 我们设计了一套有效的筛选方案和技术路线。

取样方面, 因为壳聚糖广泛存在于水生甲壳类动物、软体动物和节肢动物的外壳中, 所以我们主要集中在池塘及其周边自然环境中取样。样品通过以壳聚糖为唯一碳源和氮源的培养基进行富集培养, 限制其它微生物的生长, 使菌群中的特定微生物生长繁殖, 这样目标菌株在富集培养液占据绝对优势。富集培养后, 梯度稀释涂平板, 筛选能利用壳聚糖的微生物。其依据的原理是:壳聚糖平板呈白色不透明状, 能利用壳聚糖的微生物必然会分解壳聚糖成小分子, 菌落周围形成透明圈, 其产酶活性越高, 降解壳聚糖的能力越强, 透明圈相对大小就越大, 该方法易于观察, 效果明显。通过初步筛选, 最终得到了7株产壳聚糖酶的菌株。

8.人参锈腐病拮抗细菌的筛选与鉴定篇八

关键词：人参锈腐病；拮抗细菌；筛选；鉴定

中图分类号： S435.675 文献标识码： A DOI编号： 10.14025/j.cnki.jlny.2016.16.019

人参锈腐病作为对人参的主要病害之一，感染后参根出现不同程度的红褐色腐烂斑[1]。长期以来人们一直依靠化学农药对人参土传病害进行防治，但并没从根本上解决问题，利用有益微生物来对其进行防治，是具有无毒、无污害的一条有效途径[2]。本研究从靖宇县、长白山两地土壤中分离细菌，并对其中抗人参锈腐病的菌株进行筛选与鉴定，期望得到具有商业价值的拮抗菌株。

1 材料与方法

1.1 供试菌株和培养基

人参锈腐病、镰刀菌、柑橘炭疽、甘薯黑斑、水稻稻瘟、水稻纹枯、玉米纹枯。供试培养基为NA，PDA和BY培养基。

1.2人参土壤拮抗细菌的分离

取自靖宇县和长白山土壤共85份。取各土样5克，分别加入装有50毫升无菌水的三角瓶中，摇床振荡30分钟，然后进行梯度稀释。吸取稀释液 100μL，放入事先准备好的NA 平板上均匀涂布，每个处理3次重复。稀释度以每平板菌落数100～150为宜，于28℃下培养24小时。调取不同类型的菌落于 NA 平板上纯化3次后，4 ℃ 保存于NA斜面上备用。

1.3 菌株及发酵液的拮抗活性测定

以人参锈腐病为指示菌进行拮抗活性测定。将病原菌放置PDA中央，将细菌划线到四周，观察有无抑菌圈出现，筛选优良拮抗菌株。

将上述具有拮抗性的菌株转接至新鲜的斜面培养基上，28 ℃ 条件下培养1天后，接种至装液50毫升的250毫升三角瓶内，在28℃、转速为200转/分钟的旋转式摇床上振荡培养48小时，得发酵液。

发酵液经离心后与菌体分离，分别用乙酸乙酯和甲醇进行抽提，旋转蒸发仪浓缩，将浓缩液加入到滤纸片中，进行对峙培养，观察有无抑菌效果。

1.4 拮抗细菌的抑菌谱测定

对抑菌圈明显、拮抗效果好的菌株进行抑菌谱测定，供试病原菌包括镰刀菌、柑橘炭疽、甘薯黑斑、水稻稻瘟、水稻纹枯、玉米纹枯。方法同本文“1.3”。

1.5 16S rDNA基因序列测定

细菌总DNA提取用CTAB NaCl。PCR扩增采用通用引物27F，1492R。

PCR反应体系（20μL）扩增体系：10×扩增缓冲液（不含MgCl2）2.0μ L，MgCl21.0μL，dNTP （ 10 mmol/ L ） 1 μL，P1、P2（10μmol/ L）各1.0μ L，Taq 酶（215 U/μL） 0.5μL，DNA 1.0μL ，补加超纯水至20μL。PCR程序：95 ℃预变性5分钟；94 ℃变性60秒，56 ℃退火30秒，72 ℃延伸1.5分钟，循环33 次，72 ℃最终延伸10分钟。代表菌株的PCR产物测序由上海生工公司完成。测序结果用NCBI数据库中的BLAST进行相似性分析，找到与其同源性较高的菌株。

2 结果与分析

2.1土壤拮抗细菌的分离

从两地共分离出500株细菌，其中350株来源于长白山，150株来源于靖宇县。

2.2土壤细菌拮抗活性的测定结果

对采自不同地区、不同地块的85份土样中分离得到的 500 株细菌进行室内抗菌活性测定。经过初筛、复筛，发现有10株菌株对人参锈腐病有明显拮抗作用。其中菌株CB206 对人参锈腐病菌的抑菌效果最好。

2.3拮抗菌株CB206的抑菌谱测定

将菌株CB206与镰刀菌、柑橘炭疽、甘薯黑斑、水稻稻瘟、水稻纹枯、玉米纹枯进行抑菌圈对峙培养试验。CB206对几种病原菌都要较好的拮抗效果，说明其有很好的光谱抗菌性，有较好的研究开发价值。

2.4拮抗细菌BS015的16S rDNA序列测定

以细菌的基因组DNA为模板，经过PCR扩增后，得到1条约1500 bp 的DNA 片段。将其测序，经过在NCBI数据库中进行Blast相似性分析得其属于沙雷菌属。

3 结论与讨论

本实验从不同地区共筛选到20株有拮抗作用的细菌。对拮抗效果最好的菌株CB206进行16SrDNA基因序列和生理生化试验，结果表明该菌株属于沙雷菌属。

本实验筛选出的菌株CB206对人参锈腐病菌具有明显的抑制作用，在抑菌谱试验中发现CB206具有光谱抗菌性，可能是多种生防机制共同作用，例如产生抗生素、竞争、溶菌以及促生和诱导抗性等协同作用的结果。对于活性物质的筛选，盆栽试验，安全性等问题，有待于进一步的研究。