政治学习计划

政治学习计划（共15篇）（共15篇）

1.政治学习计划 篇一

老城办事处杨庄小学2014学年

寒假工作安排

为进一步提高教师素质,加强队伍建设,办人民满意的教育,结合我校的实际,决定利用寒假开展全校教职工集中学习教育活动,特制定以下计划:

一、学习的主要内容

1、召开政治学习大会，学习内容：（1）、党的十八届三中全会通过的《中共中央关于全面深化改革若干重大问题的决定》、（2）、《关于改进工作作风密切联系群众的八项规定六条禁令》。（3）、教育部《中小学教师违反职业道德行为处理办法》（征求意见稿）。（4）、《肥城市教育局关于进一步加强和改进师德建设的实施意见》（肥教发【2012】21号）

5、市教育局、市监察局、市纠风办《关于治理在职教职工有偿家教等违规行为的规定》肥教发【2013】12号），并写出心得体会，不少于1500。

2、每位教师写出自己的教学计划和学习计划以及下学期的工作目标，并且如何实现下学期的目标的详细安排。

3、教师要把下学期教材全部学习到位，并且超一周备好课。并书写好教案。

4、每位教师学习“师德修养与教师专业化发展”，写心得笔记不少于5000字。

二、时间

2014年1月20、21日（集中学习）

四、学习人员

全校16名教师。

五、学习要求

1、所有教师认真对待寒假学习工作，必须服从学校的学习安排。

2、集中学习期间每天要进行考勤。每天上午08：30至11:30下午14：30—16:30学习，在学习开始和结束都要签到。做到有事先请假，尽量不请假，做到不迟到，不早退，严禁不参加学习。

3、假期教师要认真写好学习笔记和心得体会，假期结束后每位教师要完成不少于1500字的心得体会。学习学习笔记和心得体会于2月11交教导处备查。

六、学习安排

教师寒假学习安排表 篇二：寒假政治学习计划

新城小学寒假政治学习计划 篇三：2014年教师寒假政治学习计划

阿不都拉中心校2013--2014学年 第一学期教师寒假工作安排

为进一步提高教师素质,加强队伍建设,办人民满意的教育,结合我校的实际,决定利用寒假开展全校教职工集中学习教育活动,特制定以下计划:

一、学习的主要内容

1、召开政治学习大会，学习内容：（1）、《教师职业道德》、（2）、《加强民族团结,维护新疆社会和谐稳定》。（3）、努尔·白克力在自治区干部大会上的讲话。（4）、“反暴力 讲法制 讲秩序”专题教育学习资料 《中华人民共和国国家安全法》，并写出心得体会，不少于1500。

2、每位教师写出自己的教学计划和学习计划以及下学期的工作目标，并且如何实现下学期的目标的详细安排。

3、教师要把下学期教材全部学习到位，并且超一周备好课。并书写好教案。

4、每位教师学习“师德修养与教师专业化发展”，写心得笔记不少于5000字。

二、时间 2014年1月12日——2月28日（分散学习）

四、培训对象 阿布都拉中心校所有教职工。

五、培训要求

1、所有教师认真对待寒假培训工作，必须服从学校的培训安排。

2、集中学习期间每天要进行考勤。每天上午10：30、下午4：00开始学习，在学习开始、中途和结束都要签到。做到有事先请假，尽量不请假，做到不迟到，不早退，严禁不参加培训。无故不参加培训者按30元/天扣罚。

3、假期教师要认真写好学习笔记和心得体会，假期结束后每位教职工要完成不少于1500字的心得体会。学习学习笔记和心得体会于2月28交教导处备查。

六、培训安排

教师寒假培训学习安排表 篇四：76小学年寒假政治学习计划、总结

乌市76小学2010—2011学年

寒假教职工思想政治教育工作计划

为进一步加强教职工思想政治工作和深入开展好“一创两建”活动，我校根据水区教育局《关于做好2010—2011学年寒假教职工思想政治教育工作的通知》精神，结合我校实际情况，以教职员工的思想政治教育为重心，合理制定学习计划，积极组织教职工认真学习，特作如下安排：

一、指导思想：

以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，认真学习中央新疆工作座谈会议精神，贯彻自治区党委七届十次全委（扩大）会议、市委九届十次全委（扩大）会议及区委八届九次、八届十次全委（扩大）会议精神，深入开展“创先争优”、“机关（校园）文化建设”、“热爱伟大祖国，建设美好家园”活动。并要认真贯彻实施《国家中长期教育改革和发展规划纲要》，解放思想、更新观念，拓展学校的教育发展思路，使广大教职员工把思想统一到推进跨越式发展上来。

二、成立寒假政治思想学习领导小组

组长：孙浍玉（校长）

副组长：陶豫林（副校长）

成员：田宏、张丽娟、刘正文（党员）

由工会负责收集学习材料，下发各组学习讨论记录表，并负责收教师的笔记、各组讨论记录表、各组信息、教师的学习心得体会等工作。

三、时间安排、教育内容、学习方式

四、具体要求：

1、各位教师10:30准时到四（2）班参加集中学习，严格考勤。

2、各位教师认真做好思想政治教育学习笔记及分组讨论记录，学习结束后笔记及讨论记录上交党支部查阅。

3、各组认真讨论，撰写个人心得体会，学习结束后上交学习体会。

4、各口负责人及时上报信息资料。

乌市第76小学党支部 2011.1.7 乌市76小学2010—2011学年

寒假教职工思想政治教育工作总结

根据水区教育局《关于做好2010—2011学年寒假教职工思想政治教育工作的通知》精神，我校为进一步加强教职工思想政治工作，按照上级文件精神和结合学校实际情况，以教职员工的思想政治教育为重心，积极组织教职工认真学习，现将学校寒假教职工思想政治教育工作学习总结如下：

学校领导高度重视此项工作，在接到上级文件精神的第一时间内，学校党支部结合本校实际，成立了以孙浍玉党支部书记为组长，陶豫林副校长为副组长，各主任、教研组长为成员的寒假教职工思想政治教育工作领导小组，并讨论制定了《乌市76小学关于做好2010—2011学年寒假教职工思想政治教育工作计划》，于水区教育局规定的时间内将计划安排送交到了水区教育局党委。我校以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，以进一步教育广大教职员工坚定政治立场，严守政治纪律为目的，为努力提高教师们的政治敏锐性和判断力，牢固树立政治意识、阵地意识、责任意识和大局意识，使全体教师旗帜鲜明地同意识形态领域的民族分裂主义思想和活动作斗争。党支部于2011年1月10日组织全体教师召开了乌市第76小学寒假教职工思想政治教育学习动员大会。在会上，学校党支部书记孙浍玉作了动员讲话，并向全体教师宣读了《乌市76小学关于做好2010—2011学年寒假教职工思想政治教育工作计划》。在向全体教师提出学习要求的同时又将为期5天的相关学习内容做了具体细致的安排。使全体教师的积极性得到了充分调动。

从1月10日至14日，学校党支部分时间、分阶段组织教师们集中学习了自治区党委七届十次全委（扩大）会议精神、区委八届十次全委（扩大）会议精神、中央新疆工作座谈会议精神、民族团结教育和国学相关内容。在学习期间，每位教师都能准时到会，并按照每天的学习内容认真详细的做好会议记录，还将书写的会议记录及时上交学校党支部查阅，以备存档。这充分体现出教师们对思想政治学习的渴望和端正的思想学习态度。

考虑到现阶段民族团结教育工作尤为重要，因此为增强全体教师的民族团结意识，牢固树立民族团结信念，党支部专门组织教师学习了维护社会稳定的教育理论和民族团结教育读本，教育教师们在肩负起教书育人神圣使命的同时，以实

际行动维护祖国统一、维护民族团结。

另外,在思想政治学习期间，各教研组组长根据学校的总体安排，组织教师进行了分组学习讨论。讨论会上，各教研组的教师畅所欲言，谈了各自的看法和认识，各教研组还认真做了学习讨论记录并上交了信息报道。

通过采取集中学习、个人自学、分组讨论、撰写心得体会等形式多样的方法，全体教师做会议记录180份，书写学习心得体会36篇。3个教研组的讨论记录，及时上交到党支部进行了审阅。通过学习，全体教师认为，加强教师政治思想教育学习和培训是非常有必要的。在学习中，能够不断提高教师的思想政治觉悟，能够进一步深刻领会中央新疆工作座谈会重要精神，能更好的落实自治区党委七届十次全委（扩大）会议精神，同时对于践行科学发展观，维护民族团结起着非常重要的作用。学习后，全体教师还纷纷表示要不断加强理论学习，进一步加强自身师德建设，以高尚的师德、精湛的业务为水区发展做出应有的贡献。乌市第76小学党支部

2011.1.14篇五：实验中学政治寒假学习计划

实验中学政治寒假学习计划 2011-2012学年高一政治下学期预习及复习计划 一：预习目标：

通过教学使学生掌握马克思主义政治经济学基础知识，明确社会主义公有制是我国社会主义经济制度的基础和人民代表大会制度是我国的根本政治制度，知道社会主义市场经济的基本特征和社会主义国家的基本政治制度，了解国家进行经济建设的概况和政治建设的目的和状况。

预习过程中要特别注重自身能力的培养，提高自身运用马克思主义政治经济学知识分析问题、解决问题的能力和觉悟，能够初步说明最常见的经济现象和政治现象，提高参与政治经济活动的能力，培养自身的创造性学习能力；解读、判断和运用政治经济学知识判断社会现象的能力；发展学生的创新思维能力；培养自身正确分析问题和解决问题的能力。使学生能够在党的政策的指导下，依据国家法律自觉规范自己在经济生活中的行为，有明确的政治目的和方向，在我校养成良好的行为习惯。

二：教材分析: 首先是教导学生参与政治生活，然后再是怎么样建设政治文明，最后是让学生懂得嘹望国际政治，此书本的编写坚持了马克思主义基本常识教育与顺应时代发展相统一，注重思想政治发明感想的引导和职业学校学生成长阶段的特点相结合，突出经济、政治与生活、社会和职业的联系，构件以生活为基础、以学科为支撑的模块课程，强调课程实施的实践性和开放性。对于我们职业学校坚持以德育为主、培养学生正确的价值观和人生观有着十分重要的意义。

三：学生分析：

高一年级虽然已经经过一个学期的磨练，但是其对高中生活而言第二个学期也只是又一个新的开始，由于他们还处于青春成长期对新鲜的事物又极其感兴趣，尤其是对接受新事物的意识和能力较强，带着一种对未知世界的向往和羡慕的心情，可塑性较大，比较容易引导，这是他们的优点。但是，由于我们的学生又是职业高中的学生，他们的学习习惯和学习思维在一定程度上还停留于初中阶段，而且在初中升学考试中，政治科实行开卷考试，学生背诵的意识和能力相对较弱，形成不喜欢背诵的习惯，这样导致许多学生平时根本不学习，临时抱佛脚，自我学习能力差，缺少分析问题能力和意识，这样是并不利于高中教师的教学。高中教材相对与初中教材难度有较大的改变，有一定的深度，经济和政治知识又是比较枯燥的理论知识，很多学生一时难以适应，形成厌学的情绪，这样，就很难再去培养他学习这门课的兴趣。对于这些情况必须要有充分的考虑，才能在日常教学中做到因材施教。

四：预习措施和要求：

重点工作：本假期学生将在以下几个方面作出努力：

（1）主抓基础知识，每一单元的复习都以基础知识为主，让学生脑子里有清晰的线索。（2）多研究一些习题，选择适合自身的习题，扎扎实实的做题（3）培养学生的做题技巧，使之掌握考试的方法。

因此确定了以下的预习措施：(1)根据该年级学生的特点，充分利用假期时间，提高效率，加强双边活动，提高预习效率，最大限度的提高预习效果。(2)加强学生预习知道，及时解决学生不明白的问题，避免因累积而厌学。培养学生解决实际问题的能力。

（3）解决学生的思想问题，真正认识政治学科，改变初中政治不背诵的原有习惯，学会背诵，学会记忆。只有这样才能真正学好政治。

（4）尽可能的参加兴趣活动，让枯燥乏味的政治能够在每一个学生眼里成为生动的活动，让学生有一种新鲜的感觉和认识，使学生由被动学习变主动学习，从而极大的提高学生学习的热情和成绩。(5)加强对预习作业的布置，寻找一些恰当的试题给学生练习，以便更好的让学生在假期时期不会耽误学习，强化学生对笔记的摘记，定期抽查。

五、预习安排：

第一周 预习第一单元和第二单元，完成预留的习题。

第二周 预习第三单元第第四单元，完成预留的习题。

第三周 进行综合预习，模拟练习。

六、预习总结： 对本次预习写出预习心得，包括预习的感想和遇到的问题，开学后上交。

高一政治寒假复习计划

一、复习旧知：（高一必修1）

1、研读教材，构建体系

2、基础反馈，自查为主

3、寒假作业，独立完成

4、具体安排，详见如下（时间为1月19日至28日）：

（1）年前一周，结合期末考试情况，复习重点为教材基础知识，并以强化印象、理解记忆、构建网络为主。

（2）年后一周即假期第二周，结合教材努力完成假期作业

二、作业

写一篇政治小论文，2000字以上，题目可以自选，也可以从下面的选题选择一题。

1、本村集体经济现状调查报告

2、青少年消费现状分析

3、本村外出务工人员劳动合同问题与对策分析

三、安排与要求

复习时间可以自己掌握，自己安排进度，在开学前完成基础巩固与小论文作业。

高二政治寒假预习及复习计划

寒假将至，对高二的学生来说，高中生涯的一半已过完。对学生来说，这既是难得休闲放松的机会，也是自主学习的最佳“黄金期”。利用好这个寒假，对提高学生的学习成绩、巩固已学知识、预习下一阶段的学习内容，具有关键作用。

一、调整心态、强化自律

对学生来说，寒假是难得休闲放松的机会。由于没有教师的监督，往往会导致娱乐与学习失衡的居面。对此，要根据学生的身心发展规律和寒假的本质，在引导学生正确“吃喝玩乐”的同时，还要教育学生学会统筹兼顾，在娱乐和学习之间寻找平衡点，充分激发学生的学习兴趣。

1.调整心态

假期应立足于适度的休息，在多增加睡眠时间，保证复习、预习的同时，也要调整好自己的心态，张弛有度。要在适当兼顾学习的同时，缓解精神压力，调整身心状态，还可进行适当的体育锻炼，以保持旺盛的精力。2.强化自律

高中生应当有较大的自制能力和自律意识，不要我行我素。要结合自己的学情，思考学习的意义，考虑父母的期待和感受，通过制定科学合理的假期计划，学会在无人监管的情况下提高学习效率。要自觉抵制电视、网络等媒体的不良诱惑，还要注意饮食搭配，不要在过节期间暴饮暴食，以免产生肠胃方面疾病，影响健康。

二、合理安排日程

学生每天可以多增加睡眠时间，可以8点—9点起床，上午进行2—3小时学习；下午可以来个短暂的午休，下午3点—6点进行密度复习，中间也要注意活动活动身体；晚饭过后可以看看新闻节目；晚上8点—10点半可以再学习两个半小时；晚上11点准时休息。

三、寒假复习计划

期末考后，学生应主动寻找丢分原因，及时进行查缺补漏。同时针对政治学科必修内容较多的实际，把必修一和必修二的内容在复习一下，因为高二第二学期要学习必修四，还要迎接省学业水平检测，复习时间相当紧迫，甚至根本就没时间复习必修一、二、三的内容就匆匆忙忙地参加会考了。1.指导思想

学会抓点。抓点是指抓考点、热点、重点、难点、结合点、切入点、踩分点。抓考点，夯实基础；抓热点，才能很好的做到理论联系实际；抓重点，做到复习有的放矢；抓难点，才能获得加分点；抓结合点，才能做到知识融会贯通；抓切入点，才能做到事半功倍；抓踩分点，才能获高分。2.复习方法

（1）让每一个学生当好“织女”，即形成知识网络。在全面复习基础上，要掌握重要考点，突出主干知识，注意核心概念，做到“点成线，连成面，结成网”。要进行知识梳理，科学构建知识体系，形成条理清晰的“知识树”。

（2）让每一个学生当好“渔夫”，提高学生提取和筛选信息的能力。以热点带考点，从多层次多角度去思考问题，疏理板块知识和专题内容，当好“渔夫”，整合信息，掌握知识之间内在联系。

2.政治学习计划 篇二

1.抓主要矛盾法。在政治课的学习中, 同时有许多内容要我们去理解, 去掌握。我们集中力量抓住每一章节内容中起主导和决定作用的内容的学习方法称之为“抓主要矛盾法”。这种学习方法在政治课学习中应用较广, 效果也较为理想。

2.调查法。鼓励学生结合课堂所学理论知识进行社会调查, 加深对知识的理解, 这一方法称之为调查法。

3.寻觅规律法。通过对政治课诸多原理的学习, 使自己在动脑、动手的基础上, 探求相关原理的规律的学习方法称之为“寻觅规律法”。

4.利用谚语加深记忆法。运用民间的谚语说明一个基本理论, 从而加深自己对这一原理记忆的学习方法称之为“利用谚语加深记忆法”。

5.对比异同法。对比异同法可以是中心比较, 也可以是并列比较。因此, 比较的事物之间可以是并列的也可以是不并列的。

6.理解概念法。我们在学习概念时, 必须抓住本质特征。

掌握了正确的学习方法, 一旦尝到了学习政治科的甜头, 就能改变部分同学中存在的感觉政治课枯燥的问题。

一.理清学习计划:

1.培养良好的学习习惯。

2.预习的方法。在浏览教材的总体内容后再细读, 充分发挥自己的自学能力, 理清哪些内容已经了解, 哪些内容有疑问或是看不明白 (即找重点、难点) , 分别标出并记下来。这样既提高了自学能力, 又为听课铺平了道路, 形成期待老师解析的心理定势:这种需求心理定势必将调动起我们的学习热情和高度集中的注意力。

3.听课的方法;⑴做好课前准备。精神上的准备十分重要。保持课内精力旺盛, 头脑清醒, 是学好知识的前提。⑵集中注意力。思想开小差、分心等一切都要靠理智强制自己专心听讲, 靠意志来排除干扰。⑶认真观察、积极思考。不要做一个被动的信息接受者, 要充分调动自己的积极性, 紧跟老师讲课的思路, 对老师的讲解积极思考。结论由学生自己的观察分析和推理而得, 会比先听现成结论的学习效果好。⑷抓住老师讲课的重点。

4.课后复习要及时, 先回忆学了哪些知识点, 重点是什么, 老师是如何分析和解决的。回忆不起来的时候, 说明你对该知识点还不是很熟悉。这个时候就应该看书、看笔记, 加深认识, 使所学知识更加系统、更加巩固。

5.作业也是对课本所学知识进行巩固的重要一环, 不可缺少。通过作业、练习能使我们所学知识得到检测。会做, 说明你对知识点了解的比较到位了;如果看到题不知道怎么做或者干脆不知道从何入手, 说明这个知识点我们还没有完全理解, 需要我们进一步的学习了解。

6.重视基础, 强化主干知识;关注时政, 突出重大问题;注重学科思想, 提高人文素养;加强训练, 提升学科能力。

二.另外学习方法也很关键:

1.记忆的方法学习政治对学生的记忆力、分析力、理解力、及对社会的感知力都有较高的要求。从记忆的策略上讲, 要遵循一些记忆的规则, 如学习与记忆的结合、及时进行记忆、在理解的基础上进行记忆、集中记忆与分散记忆相结合、从系统化和结构化的层面上进行记忆等。具体的记忆方法有很多, 如联想记忆法、形象记忆法、逻辑记忆法、比较记忆法、归类记忆法、提纲记忆法、图表记忆法、谐音记忆法、歌诀记忆法、数字记忆法, 等等掌。

2.练习的方法。题虽不少, 却可分为两类, 一类是考察记忆能力的, 只要你把书背会了, 这种题并不难做。一类是侧重于考查思维的, 这一部分题目如果你没有那个能力, 书背得再多也没用。练习对于知识的巩固、技能的运用等是必要的, 有意义的练习实际上是一种新情境下的继续学习, 学会做作业, 也是学习的一个方面。在进行练习的过程中, 重要的一是通过练习加深对已学知识的理解;二是学会对知识的实际运用;三是将知识系统化和条理化;四是及时发现学习上的问题, 查漏补缺。在练习的方法上, 要学会审题, 特别是明确题干的含义及要求;要熟悉各种题型的特点和规则, 按照要求进行解题;要把握答题的准确性和完整性。

3.复习的方法。“学而时习之”, 复习是学习过程中的一个环节。达到“在脑子里翻书”的境界, 对教材相当熟悉。一般来说, 复习的类型有随堂复习、课下复习、阶段复习、期末复习等, 每一种类型的复习目的、复习范围、复习要求是不同的, 这需要在进行具体的复习时加以了解和适应。

最后说说做题吧。选择题除了你要把书上的概念弄明白之外, 你还要多买点练习题来做, 做错的要好好地找出来是哪里做错了, 与参考答案作比较。熟能生巧。文字题, 首先要弄清楚答题的格式。比如说, 简答题, 要分段, 不要只写一段, 条理清楚。辨析题要首先做判断, 再分析题目中正确的部分为什么正确, 再写题目中错误的部分为什么错, 应该怎么改正, (这当然都要用课本的语言来回答, 千万不能写大白话啊) 最后再写一个小结。分析题呢是大题, 一定要多写, 分数和字数永远都是成正比的, 分点答。内容方面, 简答题一定要简而全, 不能漏点, 辨析题一定要把握住重心, 不要在次要的方面浪费太多笔墨, 老师都是按点给分的, 把你觉得合理的, 密切相关的先写, 再补充几个你觉得也可以的, 这样防止漏点。分析题呢一定要多点发散思维, 要不然一道题如果只考一个点是很难写那么多的, 所以一定要多写, 多背。另外更要端正学习态度, 提高学习思想政治课的兴趣。有的同学感觉政治课比较枯燥, 所以, 对政治课缺乏学习的兴趣。其实, 理论都是对具体问题的总结和升华, 都存在着抽象、枯燥的问题。高中政治课有些内容比较生动有趣, 有些内容的确比较枯燥。对政治课缺乏兴趣, 其中重要原因是同学们的学习方法有问题、学习中受实用主义的影响以及现实生活中人们对政治学科的误解等。总之:提倡理性备考, 把握热点与知识联系;同类题型归类强化, 反复训练;习题演练不求数量, 重在质量;掌握答题技巧 (找准结合点、回归教材、写好关键术语) 等。

摘要：政治与其他科目相比的确不是很好学, 如何让学生对学习政治课感兴趣并主动学习已经成为政治课堂上不可忽视的问题。

3.政治学习计划 篇三

关键词：新时期；计划生育；思想政治工作；職业素养；依法管理 文献标识码：A

中图分类号：C923 文章编号：1009-2374（2015）25-0160-02 DOI：10.13535/j.cnki.11-4406/n.2015.25.078

新时期的到来对于计划生育工作的开展，既是重新整合完善计划生育工作的一个新机遇，也是对计划生育工作开展的一个新挑战。结合新时期的背景特点，创新性的开展计划生育思想政治工作，让计划生育工作达到新的高度。开展计划生育的工作者以及实施对象都是人，就决定了以人为本的思想政治工作在计划生育工作中的重要性和不可分割性。制定与规划新时期计划生育思想政治工作是新时期的主要工作。

1 什么是思想政治工作

思想政治工作是促进社会和谐发展的关键，是建设国家未来和达到小康生活的重要环节。思想政治工作对于社会的全面发展、经济的建设、文化的传承具有极大的推动作用。思想政治的教育工作可以时刻提醒我们要跟随党的脚步，一切听党的指挥，积极为社会发展，政治经济文化建设做贡献。团结一心努力建设繁荣富强的国家，让我们的生活更加美好。思想政治工作是开展各项工作的内在力量，思想政治工作通过潜移默化的方式改变着人们的思想和观念，从而达到工作的目的。

2 计划生育工作中思想政治工作的重要性

在计划生育工作中，思想政治工作的开展具有重大的意义和作用。计划生育工作是建立在以人为本的中心思想上。一直以来，计划生育问题产生的根本原因是一些人缺乏计划生育意识或是对计划生育没有正确的认识。只有通过思想政治工作，清晰明了地为广大群众分析计划生育的中心思想和实施原因与目的以及计划生育对育龄妇女的好处、对社会发展的意义，才能在根本上解决计划生育的问题，使得计划生育的工作更加顺利的开展。在计划生育工作中进行思想政治工作时，一定要细心耐心地呼吁育龄妇女们接受计划生育国策；积极执行计划生育的计生政策；按规定进行检查，真正做到少生优生，贯彻执行国家的计划生育方针。

3 开展新时期的计划生育思想政治工作

3.1 提高计划生育工作者的职业素养

作为计划生育工作的执行者，一定做到对本职工作的全面了解。对于计划生育的方针政策、宣传口号、执行规则等都要牢记于心。一名计划生育工作者不仅仅要具备丰富的知识理论，还要发自内心的认同并理解计划生育工作。一方面，只有计划生育工作者自己真正的喜欢自己所做的工作，才能保持对计划生育工作的热情，并不断鞭策自己努力认真工作；另一方面，计划生育工作者自身对计划生育工作的认同是计划生育思想政治工作有效开展的前提，如果计划生育工作人员连自己都不能认同自己的工作，那么又怎能把工作做好，怎能要求他人遵守计划生育政策。新时期对计划生育工作者有了新的要求，计划生育工作者需要不断学习和寻找新的工作开展方式，致力于更好地完成计划生育工作。

3.2 依法管理是计划生育工作的保障

计划生育思想政治工作是一项严肃和严厉的工作，不允许任何轻视和松懈。我国本就是人口大国，人口问题对国家的发展和国家的未来有很大的影响。计划生育关系到国家根本和人民的切身利益，所以计划生育工作的开展必须依法管理，计划生育的制度要公开审批，操作流程要严格规范，办事流程要严格完善，塑造一个良好的计划生育思想政治工作氛围。与此同时，那些在工作中不遵守工作制度，不重视对计划生育思想政治工作学习，甚至以权谋私的工作人员必须按情节给予相应的处罚，确保计划生育的每一名工作者都具有高尚的品德和良好的思想道德。

依法管理是确保计划生育思想政治工作有效开展的重要手段，在新时期的新形势下，过去传统的一些管理模式已经不具有使用的意义。新时期要求创新，在计划生育思想政治工作的管理上同样需要创新，需要找到合适的管理模式即科学的依法管理模式。将计划生育思想政治工作与依法管理有机结合起来，开展计划生育思想政治工作的同时加强相关的法制宣传，让群众了解并避免触犯法律所禁止的行为。计划生育依法管理的目的并不是为了处罚受处罚者，而是要让受罚者从思想上认识到自己的错误，并得到相应的思想政治教育。思想政治工作与依法管理的相结合不仅处罚了触犯法律行为的违法者，在一定程度上还对他人起到了震慑的作用，使得计划生育的工作得以顺利实施。

3.3 微笑服务拉近与群众的距离

良好的服务可以促进计划生育思想政治工作的开展，微笑待人，把自己和群众放在同等的地位上，从言行举止到一点一滴的小事上尊重群众，拉近与群众的心灵距离。要时刻牢记自己是人民的公仆，要怀着热情自豪的精神来服务群众。不能以一副高高在上的样子在群众面前趾高气扬，要走进群众生活，经常与群众交流沟通，切实了解群众对计划生育政策抵制的原因，找到问题并从实际问题出发对群众进行思想引导，开展思想政治教育，从根本上解决问题。

在一些地理位置比较偏僻、教育水平相对低下的地区，计划生育思想政治工作的开展特别困难。很多群众对计划生育没有概念，还有的群众深受“多子多福”、“重男轻女”等思想影响，对于我们的思想政治工作抱有敌视的心态。这样的情况，优质的服务就显得尤为重要，可以和群众话话家常，聊聊与群众切身利益相关的话题，为计划生育思想政治工作打下一个良好的开端。与群众打好关系，循序渐进地开展计划生育思想政治工作，对积极配合计划生育思想政治工作的群众给予一定的奖励。

3.4 巧用思想政治工作中的说服教育

在计划生育思想政治工作的开展过程中，我们会遇到各种各样的问题。学会运用说服技巧，会使我们的工作达到意想不到的效果。说服教育是在计划生育思想政治工作开展过程中最常用的工作方式，所谓说服，就是通过讲事实、说道理来达到说服的目的。说服是一种语言艺术，在不同的场合需要不同的说服方法。在计划生育思想政治工作中，如果我们的思想政治工作开展的对象教育水平处于中等偏上，那么在进行说服教育时，可以通过摆事实的方式来开展工作，把中国的人口数据、国情以及人口压力对于国家带来的后果，对自身的生活所产生的不利影响，为群众做简单明了的概述。当遇到教育水平比较低、思想较顽固的群众，我们可以通过举实例的说服方式展开对群众的思想政治教育工作。从群众的生活中找到实际的例子，比如正面的例子优生优育对家庭有哪些好处，反面的事例证明生女不如生男的错误思想。

4 结语

计划生育是利国利民的正确国策，是国家工作的重点，新时期下的计划生育工作在思想政治上有了更高的要求，要求我们将思想政治工作与计划生育工作完美地结合在一起。充分了解思想政治工作的内涵，规划完善好计划生育思想政治工作，以群众为主体，提高计划生育工作者的文化素质，为群众提供优质的服务，依法管理计划生育工作，重视说服教育在思想政治工作中的作用，保障新时期计划生育思想政治工作的成功开展。

参考文献

[1] 居斌.新时期计划生育思想政治工作开展研究[J].经营管理者，2014，（33）.

[2] 于秀萍.试论如何做好新时期计划生育思想政治工作[J].中小企业管理与科技（下旬刊），2013，（12）.

[3] 高勇.浅谈如何做好新时期计划生育思想政治工作[J].东方企业文化，2013，（8）.

[4] 薛碧英.试论新时期人口与计划生育思想政治工作的艺术[J].今日南国（中旬刊），2010，（6）.

[5] 郑彪.新时期如何做好人口与计划生育的思想政治工作[J].新闻天地（下半月刊），2011，（3）.

4.个人政治学习计划 篇四

以“三个代表”重要思想为指导，牢固树立和全面落实科学发展观，按照城区委提出的“清城区中长期教育改革和发展规划纲要”的方针，并结合自身的实际情况。为不断提升自身的政治理论素养和全面贯彻执行党和国家的教育方针、依法执教的能力，制定以下的个人政治学习计划：

1、学习各种理论知识，把握好两会的灵魂，进一步贯彻落实“三个代表”重要思想。能领会其确定的奋斗目标，进一步推进全面建设小康社会的历史进程。明确两会报告对教育提出的任务和要求，明确发展的目标和要求，全面提高教育质量。

2、进一步学习城区委印发的《清城区中长期教育改革和发展规划纲要》，以便平时能时刻对照。以“教师职业道德规范”和“教育部关于进一步加强和改进师德建设的意见”为标准，让它溶入到自己日常工作与日常生活中。

3、根据学生身心特点，把思想道德建设落实到实处，用爱心和责任心关爱每一个学生，特别是成长困难的学生。

4、认真学习新课程改革有关报道，提高对新课程改革的认识，认真参与新课程的改革，并要求自己在参加新课程改革中，提高教育理念，并进一步提高自己的教学水平，使自己能更加适应日益发展的教育形势。

5、继续学习报刊上有关的评论员文章及英雄人物先进人物的事迹，以加深自己对人生观的进一步理解。

6、学习报刊上有关国内外形势教育的文章。通过学习，及时了解和关注当前国内外形势及我国各项改革的进展情况。增强信心、鼓舞斗志、同心同德，扎扎实实做好本职工作。

7、继续学习有关的教育法律法规，学习“《清城区中长期教育改革和发展规划纲要》与配套文件汇编”、“清城区教师管理政策法规汇编”，着重学习《中华人民共和国教师法》、《中小学教师职业道德规范》等，通过学习统一思想，进一步明确自己的义务和法律责任，不断提高对自己肩负特殊使命的认识。使自己增强法制观念，关心爱护全体学生，维护学生的合法权利，依法执教。认真学习《清城区中长期教育改革和发展规划纲要》，以阅读为主，自学自读相结合。

8、利用平时备课组开会时组织的小组研讨学习的机会，加深理解，提高学习效率和效果。

5.政治学习计划2 篇五

为加强教师队伍建设，不断提高教师的政治思想素质。按照区教育局党委2017年党建工作重点，结合学校的实际情况，制定教职工政治学习工作计划。

一、指导思想：

以邓小平理论和三个代表重要思想为指导，深入学习党的十八大精神和总书记系列重要讲话，坚持科学发展观。以群众教育实践活动、三严三实为主线，大力开展“两学一做”教育。紧密结合教职工的思想和工作实际，着力在理论深度上下功夫，在解放思想更新教育理论观念上下功夫。在解决工作中的教育难点上下功夫，不断提高教职工的政治思想素质，与时俱进，开拓创新，树立终身学习的思想，为学校的发展提供思想保障。

二、内容安排：

1、认真学习党的十八大精神和总书记的系列讲话精神，帮助教职工了解、把握十八大报告的精神实质，深刻领会十八大和总书记提出的重大理论观点、重大战略思想、重大工作部署和新的要求。使教职工随时了解国家形势及国家改革的动向。

2、学习《中国特色社会主义学习读本》、《党员干部学理论》、《全面小康热点面对面》、《总书记系列重要讲话

读本》等读本，树立科学发展、创新意识。全面把握社会主义和谐社会的主要特征，不断推进科学发展和和谐社会、和谐、美丽校园建设，提升广大教师政治政策水平和道德修养。

3、加强师德师风建设。组织教师学习《中小学教师职业道德规范》《津南区教师三字歌》以及《严禁教师收受学生及家长礼品礼金等行为的规定》《严禁中小学和在职教师进行有偿补课补课的规定》等各类要求和会议精神。严格师德师风纪律要求，引领教师自觉遵守各项纪律要求，明底线、知红线，禁触高压线。

认真学习习总书记“四有”教师标准。与教师签订《2016-2017师德师风承诺书》。邀请局领导到校专题讲座，提高教师的仪表素养；组织学习张丽莉等优秀教师的感人事迹，增强教师爱生奉献的责任意识和使命意识。学习我区闫君艳、郑兆会等全国、市级优秀班主任、天津市师能双馨十佳教师的先进事迹，深入挖掘和发挥身边榜样的力量，弘扬高尚师德风范。广大干部要做教师师德师风的模范、示范，教师要做学生的模范、示范，形成“人人做表率”的良好氛围。

开展“新时期如何做四有教师”职业道德大研讨活动、开展“读书沙龙”、教师基本功竞赛活动。弘扬正气，积累“正能量”，在学校掀起比师德、比奉献、比形象的良好氛围。努力建设美丽、和谐校园。

4学习各类法律法规。组织教职工学习《义务教育法》《教师法》《未成年人保护法》和教育部颁发的相关规定，不断提高教职工的法律意识，牢固树立“依法治校、依法施教”的思想，自觉维护教职工自身和学生的合法权益。

5、强化形势教育。通过学习使教师正确认识当前教育的需求、形势和任务，明确教育工作者的责任，从而树立正确方向，树立正确的世界观、人生观、价值观，为实施素质教育、办好让人民满意的教育，奠定良好的政治理论基础。

6、学习国家、市、区、教育局重要会议精神及领导讲话和上级颁发的有关文件资料。

7、学习关于教育改革、教育新理念等方面的报道、论述等。

本在安排好理论学习的基础上，要加大教育改革和教育理念学习的内容、时间，加大教育理论的学习，尤其是课程改革作为重点。

8、根据实际需要，适时增加、调整学习内容

三、学习方式。

集中学习与个人自学、专题辅导与交流研讨向结合，扎实推进学习不断深入，提高学习效率和效果。

四、学习要求及措施

1、每位教职工要提高思想认识，增强学习的自觉性和主动性，要加强个人自学树立终身学习的思想，党员要在学习上发挥好模范作用。教职工要按照要求定期写出心得体会。

2、注意理论联系实际，不断增强学习的实效性。把学习理论同工作结合起来，做到学有所思、学以致用，提高运用理论指导实际工作的能力。

3、学校领导班子发挥好带头作用，按时参加学校的学习活动，起到榜样作用。要做好考勤统计和记录工作。承担发言任务的领导，要提前精心准备发言内容，确保政治学习的质量。

4坚持完善制度，认真执行教职工政治理论学习计划。要做到时间、内容、人员三落实。集中学习时间为单周周二下午2：30分。

5、严格执行考勤制度和请假制度。

6.关于政治学习计划 篇六

全面加强和改进师德建设，坚持以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想以及科学发展观为指导，深入学习贯彻党的方针政策，坚持以人为本的理念，以“创人民满意的教育、办人民满意的学校、做人民满意的教师”为宗旨，以《教育法》、《教师法》为依据，以改革为动力，全面落实《公民道德建设实施纲要》、《中小学教师职业道德规范》、《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》精神，优化制度环境，营造良好氛围，把全校党员和师生统一到党的“两会”精神上来，把智慧和力量凝聚到学校提出的奋斗目标和要求上来，采取多种措施，提高广大教师的思想素质和职业道德水平，造就一支让人民满意的教师队伍，为我校教育事业再上一个新台阶提供有力的思想保障。

二、学习目的：

加强对教师的思想政治素质、业务素质的教育，完善教师队伍建设管理的各项规章制度，树立一批能起示范作用的师德建设先进个人的典型，总结师德建设成功经验，形成规范长效的激励与约束机制，建立一套师德建设监督考核办法，解决实际工作中存在的影响教师形象的突出问题，充分调动广大教师教书育人的积极性和创造性，使爱岗敬业、为人师表成为广大教师的行为准则，促进全社会形成尊师重教的良好风尚。

三、学习内容和要求：

1、认真学习20xx年中央、区、州、县两会精神。结合学校实际，树立质量兴校意识。

2、根据学生身心特点，把思想道德建设落实到实处，在学习中提升教师的道德标准，深入贯彻上级文件精神，引导教师模范履行社会公德、职业道德、家庭美德，不断提高教师的道德修养。

3、继续学习我们身边先进人物的事迹，以加深教师对人生观的进一步理解。

4、学习报刊上有关国内外形势教育的文章。通过学习，帮助教师及时了解和关注当前国内外形势及我国各项改革的进展情况。明确任务、增强信心、鼓舞斗志、扎扎实实做好本职工作。

5、继续认真学习有关的教育法律法规，着重学习《教育法》《教师法》《未成年人保护法》《中小学教师职业道德规范》等法律法规，通过学习统一思想，使全体教师进一步明确自己的义务和法律责任，不断提高对自己肩负特殊使命的认识。

6.专题讲座与小组讨论相结合。结合学习的内容，定期举办专题讲座，引导教师开展专题讨论。

7.上网学习与观看电教录像片相结合。要开发利用现代教育信息技术资源，每月继续组织教师上网集中学习一次，不断提高教师利用网络进行理论学习的能力。

8.年末举行一次理论学习测试。

抓好学习制度建设，切实达到“六有要求”。即：总体有计划、学习有材料、出席有考勤、讨论有记录、个人有笔记、定期有检查。

四、学习方法：

1、认真组织好教师隔周一次的政治学习，做到内容时间有保证。学习时及时做好笔记。

2、形式上采取集中和分散相结合。

7.如何让政治学习放光彩 篇七

直到目前为止, 政治课给人的印象始终是讲大道理、死记硬背、枯燥无味。这里有历史原因、社会原因, 也有我们政治课本身的原因, 如果教学与学生实际相脱节, 与学生认识水平相脱节, 结果学生听起来必然索然无味。要使学生学有所获, 知行统一, 就必须合理安排课堂教学, 从学生关心的问题出发。这要求教师必须掌握教材, 从学生的认知水平出发处理教材, 突出重点、抓住关键, 用精练的语言准确地传授基础知识, 揭示知识内在联系, 教会学生在体系中把握知识。这是我们要改革的难点也是重点。

我们的教师做到了真正关注“每一位学生的发展”“教为学服务”“学生是学习的主体”吗?新课程的教学理念不应仅停留在口号上。我想我们应该建立这样一种理念:注重学生发展, 关注学生个性需要;培养科学素养, 体现与人文的结合;注重科学探究, 提倡多样学习方式;注意学科渗透, 改变学科本位观念;构建多元评价, 激励学生走向成功。我想我们的课堂教学应是充满创造和神奇的过程, 应是充分展示学生独特个性的过程。关注我们学生的需求, 给学生以自由支配的时间和空间, 使学生最大限度地处于积极主动的学习状态吧。

要提高教学质量, 各级组织领导要加大刺激的力度, 刺激越大教师的积极性就越高。否则教师的积极性会削弱, 甚至转为消极状态, 这样就不可能提高教学质量。长期以来, 学生普遍对思想政治不感兴趣, 甚至有学生把政治课看做是枯燥无味的代名词, 政治课上大多数学生都处于被动接受的状态, 课堂教学的效益之低可想而知。这种状况的形成固然有学生分析、解决问题的能力缺乏的原因, 而教师在课堂教学中教法陈旧单一, 也是一个重要的原因。兴趣是最好的老师, 有兴趣才会有主动参与的意识, 因此要实现思想政治课教学目标, 教师就应当充分发挥自己在课堂教学中的主导作用, 采取各种教法激发学生的兴趣, 充分发挥学生的主体作用, 逐步提高他们分析问题、解决问题的能力。

高中思想政治新课程标准主张教师是学生学习的组织者、参与者。营造民主平等的课堂教学氛围有利于学生迅速进入课堂教学的主体角色, 但如果营造氛围只是一味地迎合学生的兴趣, 课堂教学就会形成放任自流, 一盘散沙, 甚至失控的局面。因此, 我们在营造氛围时要牢记自己是“组织者”的身份, 我们要根据课堂教学的内容确定合适的教法, 结合学生特点对课堂教学作精心的安排和合理的组织, 在具体实施过程中, 我们要注意保留自己在学生心目中的“权威”形象, 及时发现“散漫”的苗头并加以制止。

在实践改革中, 所谓深, 指教学内容不能只停留在对概念、原理的一般阐述上, 要进入到更深的层次中, 对得出结论的全过程进行推导和论证以扩展和丰富其内涵。在求深度的同时, 还要注意广度。有的地方要突破教材的框子介绍教材边缘的内容。所谓实, 是指课堂内容充实, 避免空洞的说教。理论来源于实践, 又反过来指导实践。科学的理论是人们行动的指南。为了避免空洞, 必须坚持理论联系实际的方针和原则。例如讲哲学原理需要联系实际, 讲原理的方法论意义更需要联系实际。既要联系现代化建设的实际, 又要联系学生的学习实际、生活实际、思想实际。

8.政治学习计划 篇八

全国工商联于2002年3月与教育部，共青团中央联合推出了一项重大举措――职业院校学生素质拓展计划，该项拓展计划是共青团现阶段的主要任务，扩建工作的具体内容是计划质量要求的落实。这也是加强和改进大学生思想政治教育的根本任务。这项拓展计划对于许多专业的职业院校的学生是具有重要意义的。所以，在对联合国的发展与思想政治教育之间的关系进行探讨，不但能够改善的思想政治素质教育的体系，而且也能够提高思想政治教育的质量，促进学生的全面成长和成功达到扩张思想政治教育的目的。

1实施“职业学院学生素质拓展计划”的重要意义

1.1促进学生成长的一个有效方式

在如今的社会情况下，职业院校的学生拥有许多的发展空间，他们能够在任何时候对自己的才华进行施展。高等教育在当今社会得到了普及，随着社会竞争的加剧，学生也面临着前所未有的压力和挑战。因此就要求职业学校的学生要具有更高的科学文化素质，同时还要具备较高的心理素质，职业道德以及法律意识，当然与其他人的科学素养也要满足社会的要求。只有这样才能使其在竞争压力日益增长的今天能够更好的得到发展，思想政治教育要以增强学生的竞争力和适应性为主体，对于“职业院校大学生素质拓展计划”要加大支持力度保证其能够成功的开展，为学生的成长提供一个有效的途径。

1.2推进素质教育的重要措施

共青团工作的重要内容就是素质教育，这就需要对其进行广泛的宣传，在社会上产生重要的影响，全面的推进学生的素质教育，就要让学生能够受益。学生的素质教育渗透在专业学生生活的各个方面，主要涉及学生的生活和学习。素质拓展项目的开展，就要以学生的利益为立足点，根据学生的实际情况来具体开展。素质教育不是简单进行的工程，这就要求共青团充分发挥自身的作用。

1.3促进学生全面发展的有效形式

面对新的社会形势，实施素质教育共青团也面临着众多的复杂的情况。因此，要着眼于培养创新型人才，充分利用各种教育资源，这样就能够为促进学生的全面发展指明方向，素质教育的使命就是扩大共青团组织的覆盖面，同时也增强了组织的凝聚力，共青团要切实发挥共青团组织的优势，充分发挥组织的影响力，从而使新的工作能够得到有效的解决。因此，需要提高和完善他们的综合素质，这样就能够准确地引导和帮助学生参加职业专科层次举办的各种活动，从而改善学生的知识结构，根据“学生实施素质拓展计划”的要求，从而使学生的综合素质得到提高，使其成为促进学生全面发展的一种有效途径。

2深入实施职业学院学生素质拓展计划

2.1营造良好环境，大力打造品牌，保证活动的思想性

素质拓展计划的组织和实施是非常重要的事情。所以，共青团和学生组织及其他优秀学生的工作要合理分配，鼓励学生努力创建良好的校园文化。通过这种方式来提高学生的能力是非常有效的，因此就要动员更多的学生参加活动。其目的是提高学生的积极性和主动性。无论是组织开展思想政治教育讲座或其他活动，都要反映社会主流文化，突出社会主义核心价值体系。通过这种方式来与学生接触，能有效地培养他们的高尚情操。

2.2注重规划指导和创造性地开展素质拓展计划

素质拓展计划的顺利开展，一定要让学生能够接受，主要是要使得活动能够与学生相结合，综合各个方面的特点进行创新和改进，利用网络，海报等多种方式对活动进行宣传和引导，使学生对活动内容充分了解。此外，通过系统的指导，实现质量和发展效益。

素质拓展计划通过宣传和其他报告等方式，对学生的素质进行认证。在进行每一个环节的过程中都需要有专业的培训讲解过程，尤其是通过网上申请批准最终的认证，这是一个具体的培训路线。利用网络，安排专业设计技术人员对系统进行在线讲解，通过这种方式使每个学生都能理解网络发展规划实施的重要意义。

2.3建立完善系统，确保链接和整个程序的有效性

组织和机构建设，可以保证活动的正常进行，使其得以发展的先决条件。首先，必须在校园建立职业院校学生素质发展中心，其目的是扩大实施准确的指导和提高认证活动的质量。在商业领域建立企业发展质量中心，提高对企业各部门指导和初步审计质量。另一方面就是品质一流的开发团队，从而提高组织实施计划和活动报告的有效性。通过分类，可以将活动分为职业高专院校和企业两种类别。

第二，形成示范活动报告。利用Web系统，鼓励学生在学生网上进行报名，以质量求发展成为推广中心的主要目的。利用网络系统宣传和监督学生的学习和活动的情况，在线学校委员会进行最终审核并授予学分。最中，共青团鼓励让广大职业学校的学生在网上申请活动，并宣传活动，从而达到以质量求发展的目的，从而使广大学生能够积极参与。

在当今的情况下，实施“职业学生素质拓展计划”，要全面推进对学生的素质教育，指导、帮助更多的学生提高知识结构和学习能力，更好地发挥自身优势。鼓励学生积极地参加课外活动，对于教育的功能要充分发挥，让学生的创新实践能力的到增长，这就能够培养更多的高质量人才。 “职业院校学生素质拓展计划”的实施，是对学生进行思想政治教育的一个重要途径，这也为加强和改进职业院校学生的思想政治面貌创造了有效的途径，为学生的发展和成功搭建良好的平台，同时还能够提高校园文化质量和内涵，为营造和谐校园创造提供条件。

9.医院政治学习计划 篇九

一、指导思想

20__年医院政治理论学习要以邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，以深入学习党的精神为主线，认真贯彻执行有关医院改革发展的工作要求，紧紧围绕创建“学习型医院”和医院开展的主题创建活动，全面贯彻落实医院20__年工作计划，为推进医疗、教学、科研、管理工作奠定坚实的思想基础。

二、学习内容

1月：党章修正案增写完善中国特色社会主义法律体系的内容意义何在?。 2月：党章修正案为什么要增写建设社会主义文化强国的内容?。

3月：党章修正案增写加强社会主义核心价值体系建设的内容意义何在?。 4月：党章修正案增写使发展成果更多更公平惠及全体人民的内容出于何种考虑?。

5月：党章修正案为什么要增写加强和创新社会管理的内容?。 6月：怎样理解党章修正案对生态文明建设的阐述?。

7月：党章修正案为什么要强调加强党的纯洁性建设?。

8月：党章修正案强调整体推进党的思想建设、组织建设、作风建设、反腐倡廉建设、制度建设有什么重大意义?。

9月：为什么要把全面提高党的建设科学化水平的内容写入党的建设总体要求?。

10月：为什么要把建设学习型、服务性、创新型的马克思主义执政党的内容写入党的建设总体要求?。

11月：党章修正案为什么突出强调求真务实?。

12月：党章修正案为什么要增写尊重党员主体地位的内容?。

三、学习要求:

充分发挥领导干部的模范带头作用，科室领导带头学习理论、带头解放思想、带头创新观念，努力为全院职工做表率，积极营造全院学习和创新的氛围。

一)坚持求真务实，做到“四个坚持”：即坚持理论学习与提高思想政治素养相结合，增强贯彻执行党的路线、方针、政策的自觉性和坚定性;坚持理论学习与解放思想相结合，增强创新意识和开放意识，理清工作思路，提高工作效率;坚持理论学习与作风建设相结合，加强职业道德教育，努力实践全心全意为广大职工、为患者服务的思想;坚持理论学习与深入开展主题创建活动和相结合，认真落实各项工作任务，推进医疗、教学、科研、管理工作全面发展。

二)医院各科室主任、护士长要认真组织，科室人员要积极主动地参加政治理论学习，集体学习和个人自学并重，同时做好读书笔记和学习记录。

三)建立和完善政治理论学习制度，严格考勤，落实学习计划，坚持学习工作两不误、两促进。每个季度将对落实学习情况进行检查考核并纳入医院管理控制体系。

10.学校政治学习计划[定稿] 篇十

一、指导思想

以“创人民满意的教育，办人民满意的学校，做人民满意的教师”为宗旨，打造“幸福教育，平安教育”。以创建依法治校示范校为契机，在深入上下功夫，在开拓上下功夫，在力求务实上下功夫。使我校教育事业再上一个新台阶提供有力的思想保障。

二、学习内容和要求

1、切实加强学校制度建设，密切联系，切实提高教育的社会满意度。

2、认真学习学校章程，做到每个教师人手一份，以便平时能时刻对照，并以此为标准，让它溶入自己日常工作和生活，让教师在人们群众中真正树立良好的形象。

3、根据学生特点，把章程学习落实到实处，在学习中提升，深入贯彻《章程》精神，引导学生履行社会公德、家庭美德，不断提高学生的全面道德修养。

4、通过学习统一思想，使全体教师进一步明确自己的义务和法律责任，不断提高对自己肩负特殊使命的认识。

一、学习方法

1、认真组织教师学习，做到内容、时间有保证，学习有记录，教师能认真做好学习笔记。

11.“中国古代政治制度”学习引导 篇十一

政治制度是人类社会发展到一定阶段的产物，它寓国家的本质与形式于一体，是国体（国家性质）与政体（政权的组织形式）的总和，其核心问题是政体。

中国古代政治制度就国体而言，有奴隶主贵族专政与封建地主阶级专政两种类型；就政体而论，有分封制与中央集权制两种主要形式。因此，中国古代政治制度史的分期，大体可以划分为两个大的阶段，即早期阶段（夏商周时期，前2070年～前476年，是奴隶主贵族专政时期）和发展阶段（战国至鸦片战争前的清朝，前475～1840年，是封建地主阶级专政时期）。

古代中国指大约170万年前至1840年鸦片战争前的中国，跨越了原始社会、奴隶社会和封建社会三大社会形态。我们学习此内容时，应当注重如下几种学习方法和思路：

一、学习方法和思路

1. 可以结合教材P19的“中国古代历史朝代简表”理清时间脉络以便在今后学习中对应记忆，也可以回顾通过朝代口诀来实现这一学习目标，如“夏商与西周，东周分两段，春秋和战国，一统秦两汉，三分魏蜀吴，两晋前后延，南北朝并立，隋唐五代传，宋元明清后，王朝至此完”。

2. 要坚持用历史唯物主义来指导历史学习。如学习古代的宗法制、分封制和秦汉以来的中央集权制度都应结合具体的历史条件进行辩证的分析，既肯定其积极作用，也揭示其负面影响。

3. 注意历史与现实、中国与外国的联系。如西周宗法制与目前各地宗祠、家庙以及民间存在的“尊宗敬祖”“认祖归宗”等现象的关系；明清君主专制的加强同时，西方国家先后发生了资产阶级革命或改革，建立起资产阶级的君主立宪或民主共和政体；等等。

二、把握时代特点

中国是世界上四大文明古国中唯一历史延绵不断的国家，这与中国古代政治制度发展演变有关。中央集权制度是中国古代政治制度的基本制度和突出特色，它于西周雏形，秦朝完成，汉唐加强，宋元强化，明清到达顶峰。

1. 从“公天下”到“家天下”，早期国家诞生

在原始社会，由于生产力水平低下，人们只能依靠集体的力量生存，一切财产公有，没有什么阶级和国家，“天下为公”。领导者没有任何特权，但必须承担更多的责任和义务——组织和领导生产、抵御外敌。因此领导者权位实行传位给贤能人的“禅让制”，尧传给了智商突出、情商卓越、政绩斐然的舜，舜又传给了三过家门而不入、治水有功的禹。

但“禅”始却没有“禅”终，随着生产力的发展，出现了私有财产和贫富分化，出现了阶级压迫和特权，坚持“禅让”就意味着原本属于自己私有的财产和特权都要随之转让，特权阶级心有不甘，制度的变化成为历史的必然。公元前2070年，禹建立了我国历史上第一个王朝——夏。禹死后，他的儿子启夺得王位，并传位给自己的后代，政治权力由“传贤”到“传子”，完成了由“天下为公”到“天下为家”的转变，从“禅让制”过渡到了“王位世袭制”，并在中国延续了四千多年，直到1912年2月12日宣统皇帝下诏退位，“王位世袭制”才算终结，又开始“天下为公”的局面。

夏商時期已初步建立起一套从中央到地方的行政管理制度。为了进行有效统治，西周时期在坚持“王位世袭制”的同时，推行“封邦建国”的分封制和以嫡长子继承为特征的宗法制。主要表现为：周天子以嫡长子世袭，其余诸子由周天子将土地和庶民、奴隶分封给他们，成为诸侯。诸侯仍由嫡长子继承，其余诸子接受分封，成为卿大夫，卿大夫再依次分封，每一层级的受封者与分封者之间形成一种权利与义务关系，这样层层分封下去，形成森严的等级。从血缘关系上讲，受封者与分封者原本就是或父子或兄弟或叔侄关系。这样，以血缘关系为纽带，以君臣关系为纲纪，保证了贵族在政治上的垄断和特权，维护贵族统治集团内部的稳定和团结，防止内部纷争，强化王权，把“国”与“家”密切地结合在一起，“家”“国”一体。

夏商周三代是在原始社会的基础上发展起来的，原始社会基本的社会关系——血缘关系在国家诞生后被较为完整地保留下来。因此，夏商周时期我国的政治制度带有浓厚的部族色彩，分封制度下的地方诸侯拥有相当大的独立性，最高执政集团并没有实现权力的高度集中。

2．从“血缘政治”到“官僚政治”，中央集权制形成

在经过近两千年分封制的风风雨雨之后，人类终于迈出了血缘关系政治的一大步。从春秋战国的试验实践，到秦始皇集大成的开拓，中国社会终于建立起了中央集权的政治制度。秦朝的中央集权体制完全抛弃了宗法关系，建立了从中央到地方基层的一整套行政管理系统。各管理层不再由世袭贵族垄断，而是由皇帝任命的大小官吏掌握。官吏只有俸禄没有封邑，官吏之间是上下级服从关系，职业官吏构成各级政府的实体，促进了官僚制度的确立。中央集权制的形成实现了从“血缘政治”到“官僚政治”转变。

12.政治学习计划 篇十二

一、复习基础, 以不变应万变

1. 要认真、仔细、深入地读书。课本的前言、后记、正文、注解都要读。全面掌握知识点, 切不可留有知识死角。

2. 要下工夫将未理解、未掌握或不甚理解掌握的内容弄

清楚, 求得明确要领原理的准确含义、适用范围以及在现实中的表现和意义。

3. 将概念、原理纵横梳理, 形成严密、完整的知识体系, 在头脑中建立起概念、原理、方法等基础知识的网络结构。

4. 将教材中一些相近、相似、相关的概念、原理, 即容易混

淆的问题列出来, 加以比较、澄清, 从而在头脑中留下清查看、准确的“图景”。

二、政治复习课无特定的复习方法, 但也应有法可依

根据复习的目的要求, 要精心地选用复习方法, 安排复习的程序, 然而正如讲授新课的教学方法多种多样, 复习课的复习方法也没有固定的模型, 更不是一成不变的。但并不是说复习课就可随心所欲, 任意应付, 而是“教而有法”。这是什么呢?我想凡是从教材的实际和学生的知识现状出发, 为指导学生顺利而完满地完成复习目的任务的复习方法, 都是行之有效的。因此我们必须着眼于复习课的目的要求, 结合当前的社会热点和教材大纲及考纲的要求, 选定复习方法、设计复习方案。

三、把握重点, 凸现理论联系实际

1. 基本概念与基本原理就是高考政治全面复习的重点。

因为这些知识是基础的基础, 也是日常生活中经常用到而且反复强调的东西。比如说物质概念就是哲学大厦的基础, 如何正确全面地理解这一概念, 对整个哲学的复习有着至关重要的作用。

2. 当年国内外重大时政的热点与焦点问题是政治高考理论联系实际的重点。

考生在全面复习过程中, 必须关注一年来发生的重大时政, 注重全面理解和掌握党确定的方针、政策和党的基本路线, 并学会将当年的时政热点材料与教材中的相关理论挂钩, 实行“对号入座”, 既要抓住热点与知识点的显性联系, 又要善于发掘热点与知识点的隐性联系。对国内外重大的政治、经济、文化、科技、环保、卫生等热点问题, 既要熟悉其时代背景、产生与发展过程, 以及引发的事件和导致的后果等, 还要思考可以从哪些角度、哪些侧面去设计问题, 进而把握命题的切入点。

3. 当年高考考试说明中必考点和新增加的考点是政治总复习的又一个重点。

考试说明是每年高考命题的依据, 而且每年都使用加减法。仔细分析这些考点, 参照十年来特别是近三年来的高考试题涉及的频率, 区分高考内容的必考点、选考点和盲点。对于必考点, 应作为重点抓住不放, 花大力气从多层次多角度全面地进行复习;对于选考点特别是当年新增加的考点必须倍加重视, 并且要与当年时政热点 (焦点) 紧密联系起来进行思考, 作为政治总复习的重中之重。

4. 针对各自的弱项加大

复习的力度, 通过强化复习和适度的练习, 重点把握其内涵与要领以弥补自己的不足, 从而提高复习的针对性和有效性。

四、夯实基础, 自主构建知识体系

1. 夯实基础, 熟练掌握高中阶段经济学、哲学、政治学的

基本概念和基本原理, 力求做到“烂熟于心”, 犹如电脑一般, 鼠标一点, 记上心来。要达到这一点, 一要在充分理解概念、范畴、原理的基础上去强化记忆, 而且要学会同遗忘作斗争, 运用心理学规律来巩固和加强对基础知识的理解和掌握;

2. 适当增加看教材的遍数, 同时必须不断提高看书学习的速度, 正确处理好速度与效益的关系;

3. 学会从宏观上去把握知识, 使基础知识条理化、系统化、网络化、图表化。

考生在总复习过程中, 应当自觉做到章章有归纳, 节节有提炼, 课课有总结, 自我建构每一门学科的立体知识体系, 以备需要时随“点”随“到”。

五、明确方向, 不断提高解题能力

教育部考试中心制订的考试说明, 不仅明确规定了高考的性质、内容和能力要求, 而且规定了试卷的结构、难度系数、考试方法和考查的知识范围等。这为高考命题提出了较为科学、规范的依据, 也为高考的复习指明了方向。特别是考试说明中列举的基本题型及其考查的主要能力示例更为大家进行总复习提供了“拐杖”。这就要求考生在进行总复习之前, 必须全面认真且深入地研究当年的高考试题以及考试说明, 分析二者的联系与创新之处, 有利于明确方向, 进而把握命题的特点和规律, 大大提高复习的针对性和目的性, 从而减少复习的盲目性和随意性。

13.计划2014政治学习（精选） 篇十三

2013-2014学年第二学期 教职工政治学习计划

一、指导思想：

以邓小平理论和“三个代表”重要思想和总书记在中央党校建校80周年庆祝大会暨2013年春季学期开学典礼上的讲话精神为指导，重视学习，善于学习，把学习同正确认识和妥善处理解决学校发展过程中不断出现的新情况新问题结合起来，进一步增强克难攻坚的本领，切实推进学习型校园建设，为建设新优质学校，建设和谐校园，提供坚实的人力资源保障。

二、学习时间

教职工学习每周进行二次。原则上每周三、五下午5：00至7：00为全校统一的教职工学习时间。

三、学习组织

1．结合学校工作实际，由学校党支部、行政、工会等部门在期初制订学习计划，确定主要内容、步骤和方式。

2.依据期初计划及每周安排组织教职工开展学习活动，适时开展专题辅导培训。

3．根据需要与可能订购、安排相关学习资料（文字资料或音像资料），供教师学习。

4.结合学习专题，有计划地聘请校内外领导、专家和优秀人物为教职工作形势、政策、先进事迹等报告。

5.过程检查督促教师学习情况，分时分段分主题交流分享学习经验。

四、学习内容：

1.马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想和科学发展观思想。

2.党和国家的路线方针政策、法律法规和重要会议精神。

3.国内外最新形势发展、相关教育理论和法制教育。

4.科学、文化和业务知识。

5．教育教学工作学习实践与研讨交流。

6．学校阶段性中心工作的目标、任务及要求等。

五、学习要求：

1．要增强对政治学习重要性的认识，要从“讲学习、讲政治、讲正气”的高度，切实落实好这项工作。学习过程中，通讯工具关闭或设置为振动模式，不带其他与学习无关的报刊杂志或作业试卷等。

2.要发扬理论联系实际的学风，把学习同正确认识和妥善处理解决学校发展过程中不断出现的新情况新问题结合起来；同树立正确的世界观、人生观、价值观结合起来；同创建文明、和谐校园和新优质学校结合起来。

3.要突出重点、丰富形式、健全制度、保证时间、注重实效。因病有事不能参加学习的要履行请假手续。

4.要严格遵守学习纪律，聚精会神，认真讨论、积极发言，做好学习记录，写好学习心得。学校党政工领导和教职工党员，在政治学习中要起好骨干带头作用。

5.教职工参与学习情况列为学期（岗位）工作考核内容。

英吉沙县城关乡小学

2014年2月

英吉沙县城关乡小学

2013-2014学年第二学期

教职工政治学习计划

英吉沙县城关乡小学

ناغلوب رەتەخىب،چىنىت پۈرۆتۆك ىرقۇي ينزىمىڭېئ كىلرەتەخىب※

قاتروئ نەليەممەھ نۉچۉئ شىلىق اپرەب تايىپيەك يئامىتجئ

يلياشرىت

رەبكەئ لۇگىزرائ

14.政治理论学习计划 篇十四

巩固拓展党的群众路线教育实践活动成果，紧紧围绕教育中心工作，发挥党组织的政治核心和战斗堡垒作用，按照从严治党的要求，强化党建主体责任，突出思想建设、组织建设、作风建设和队伍建设四个重点，以行知领导班子和党员队伍建设为重点，以五星级支部建设和党建课题研究为主要抓手，与时俱进，改革创新，充分彰显行知党组织的引领力、创造力、凝聚力和战斗力，全面提升党建科学化水平，努力建设更加公平、更高质量、更为满意的行知教育，办人民群众满意的行知小学。

二、以深化学习型党组织工作为重点，推进思想文化建设

1.认真学习会议精神，牢固树立政治观念。

结合学校发展，把_等系列重要讲话纳入理论中心组学习、干部理论培训和学校思想政治教育的重要内容，通过举办专题辅导培训、读书学习、党课宣讲等形式提高学习成效。

2.认真学习新《党章》等，切实提高党的宗旨意识。

精读研学《_》、《党的群众路线教育实践活动学习资料汇编》以及学习新党章，争做自觉学习党章、遵守党章、贯彻党章、维护党章的先锋与模范，提高党的创造力、凝聚力、战斗力，用党章的学习成果指导实践，推动“党员进社区”“千名党员帮扶千名困难学生”“党员承诺践诺评诺”等工作的落实。

3.认真学习当代经济、科技、法律、社会管理等知识，全面提升教育管理水平。

结合学习型党组织建设和创先争优活动，开展好每月年级组好书推荐活动，强化思想理论武装。努力学习现代化建设所需要的，特别是从事教育工作所需要的经济、政治、文化、科技、法律等各方面知识，优化知识结构，开阔工作思路，提升工作能力，从而更好地服务于广大学生和家长。

4.加强党风廉政建设教育，不断提高防腐拒变能力。

结合“六五”普法教育，深入开展社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德和反腐倡廉教育，合理安排教育内容，运用生动活泼的教育形式，开展好校级干部民主生活会和党风廉政建设情况分析会，让党员干部时刻保持廉耻之心、平常之心、敬畏之心、敬业之心;管好自己的嘴、管好自己的腿、管好自己的手、管好自己的事;坚持“为民”观念、坚持“务实”作风、坚持“科学”的发展观、坚持“正确”的政绩观。

5. 学习研究教育现代化发展规律和特征，科学把握教育发展方向。

结合行知小学教育发展的“_”规划，着眼于重点、难点问题，围绕构建均衡、优质、公平、协调的学校教育管理体系，改革创新、转变观念，在教育体制、人才培养和育人模式等方面进行深入思考、全面调研、专题研讨，努力把握教育现代化发展的规律和特点，推进行知教育特色、优质发展。

三、学习要求

1.严格学习制度。实施固定学习日制度。每月15日按要求开展党员专题学习。利用“三会一课”，“校本培训”等帮助教师提高思想认识，职业道德理解，增强开拓创新的本领，加强骨干教师的培养。

2.丰富学习形式。

采用四结合学习方式：集中培训与网上自学相结合(党员好书推荐每年级2本，三月底钱上传完毕);专题辅导与知识竞赛等形式相结合;理论和实际工作调研相结合;学习与师德创优考核相结合，使“工作着、快乐着”成为行知人的追求和写照。

3.提高学习实效。

围绕我校工作重点、热点和难题，结合学校书香校园打造，进一步抓好学习型党组织建设，落实行政会议一周一学习活动、青年教师月好书推荐活动，党员教师好书漂流活动。努力在创建学习型校园、学习型班组活动，提升学校的竞争力，全面优化优化教师群体中寻找到更加策略，真正推进我校社会公德、家庭美德、职业道德的实施，常学常新，人人创先，成为模范。

15.如何激发学生学习政治的兴趣 篇十五

(一) 提高教师素质, 树立终身学习的理念

一个人的良好素质不是与生俱来的, 而是在先天生理的基础上受后天环境和教育的影响, 在社会实践中逐步培养出来的, 推进素质教育的过程, 不仅是提高学生素质的过程, 也是提高教师素质的过程。学校无小事, 事事皆教育, 教师无小节, 处处是楷模, 对学生来说, 教师是美好形象的化身, 可效仿的对象, 以良好的职业形象来吸引学生, 使学生产生敬爱之情, 让学生从教师身上看到真、善、美, 学会创造美好的人生。因而提高教师的思想道德素质、文化素质特别重要。

学高为师, 身正为范。教师的自身素质直接影响着教学的效果, 教师的智能对于学生来说是非常重要的, 学生学习质量的高低, 学习习惯的好坏, 很大程度上取决于老师, 教人者首先受教育, 新时期, 科技知识日新月异, 人一刻也不能离开学习, 终身学习的观点已经深入到每一个人的头脑中。有些教师认为自己在学校里学的知识已足够用了, 老生常谈, 这样的教师是不能适应时代发展的, 现代科技的快速发展, 人类知识更新的周期加快, 教师要拥有最新、最先进的知识, 只有通过学习, 才能成为具有高度文明的人, 只有文明程度较高的教师才能成为学生的良师益友, 有助于学生良好人格的形成。学习是一个人进步和提高不竭源泉, 终身学习, 严谨治学是社会和教育发展对教师的要求, 也是教师提高自身素质的必由之路。

(二) 钻研教材, 钻研学生, 提高教育教学效果

兴趣是最好的老师。孔子说:“知之者, 不如好之者;好之者, 不如乐之者。”因此, 政治教师若想使政治学科为学生所钟爱, 就要想方设法教好每一节课, 平时博览群书, 深入挖掘教材, 在教材中把握知识要点, 理清教材思路, 融会贯通, 解决教师“教什么”和学生“学什么”的问题, 这是备好课的核心, 从另一个角度讲, 要让学生听懂你讲的, 自己先要弄懂学生所想, 研究学生, 吃透学生, 站在学生的角度, 以学生的知识水平、理解能力去考虑问题, 你觉得简单的问题, 学生可能觉得很难, 因为一节课, 你教了几次、十几次、几十次, 而对学生来说, 永远是第一次。因而教师在备课时, 除了认真钻研教材, 掌握扎实的专业知识外, 不仅要掌握特定学科的基本知识, 而且要了解它的完整知识体系和改革趋势。此外教师应注意学习其他学科的知识, 不断开阔自己的文化视野。这样无论是教学还是科研, 无论是自育还是育人, 都会游刃有余。熟练运用教育学、心理学的有关知识, 做到将学科知识同学生的兴趣有机结合起来, 让学生在轻松愉快的氛围中接受马克思主义世界观、人生观的教育, 一个教师知识的广博性和熟练驾驭知识的能力是获取学生信任的前提, 为此, 教师要做到三勤, 即勤学、勤思、勤记, 时时关心国内外重大事件, 处处关注社会热点, 从学生实际出发, 选择灵活多样, 切合实际的教学方法, 激发学生学习兴趣, 一定会达到提高教育教学效果的目的。

(三) 理论联系实际

部分学生不喜欢政治课的一个原因是觉得政治课空洞说教, 枯燥乏味。因此教师在教学过程中应注意把教学内容与学生实际挂起钩来, 运用所学理论解决实际问题, 注重社会热点, 紧跟时代发展步伐, 将时代活水注入思想政治课教学园地, 如运用价值规律指导农民正确认识市场, 用联系观点帮助人们认识计划生育、环保的重要, 人大代表的选举程序, 调查本地区的环境污染状况, 这样用熟悉的事例, 引导学生了解社会生活, 扩大视野, 利用学生已经理解的概念解释新的概念, 大大降低了学生学习的难度, 这样才能吸引学生, 引起学生学习的兴趣。引导学生形成独立思考、大胆质疑的心理品质, 对学生中出现的一些异议甚至是错误的观点, 要采取尊重、宽容的态度, 通过循循善诱和集体讨论的方法达到共识, 例如我在讲从严治党、开展反腐斗争时, 先让学生大胆地发表意见, 学生们踊跃发言, 甚至有个别学生提出了偏激的观点, 于是我用一种平和的口气征求大家的意见, 是否允许老师发表一点看法, 我简单的说明了党内出现腐败分子的多重性:制度不完善, 历史影响, 国际影响等, 从国际范围看, 并不是只有中国存在腐败, 从党内看不是大多数人在搞腐败, 从党的历史发展看, 并不是一直存在腐败, 从党的方针政策看, 并不是没有采取严厉措施惩治党内犯罪分子, 一些高官纷纷落马, 由此让学生分清主流和支流, 现状和趋势。中学生求知欲强, 关心国家大事, 渴望了解社会, 关注中国及世界的发展。但由于受年龄的限制, 对社会生活了解甚少, 学习政治会有不少疑难, 贴近学生生活, 贴近学生实际的讲课, 能引导学生由消极被动的学变为 (下转第128页) (上接第153页) 积极主动的学, 由“要我学”变为“我要学”, 把政治课学透学活, 达到活学活用的程度, 能正确分析实际生活中的经济、政治现象, 形成正确的价值观、人生观、世界观。

(四) 改革教学方法, 以学生为主体

《新课程标准》十分注重“以人为本”的人文精神, 这就要求课堂教学要面向全体学生, 让学生全员参与, 充分发挥学生主观能动性。陶行知先生说得好;“先生的责任不在教而在教学, 而在教学生学。”因此教师应把教学的重点转向如何教学生学这方面来。在整个教学活动中, 应注意:1.尊重学生, 创造宽松的环境, 让其自由发挥。2.凡是能由学生提出的问题, 就不要由教师给出。3.凡是学生能说出的答案老师就不说。4.学生能理解的问题老师就不讲。5.认真倾听学生提出的每一个问题, 不要求学生的思维方式与老师相同。“提出一个问题, 胜于解答十个问题。”教学中, 让学生自己主动提出问题, 做学习的真正主人。一节课讲完后, 让学生自己小结, 不仅能及时反馈信息, 而且可以进一步促进主体的发展。

(五) 教学手段新颖、多样化

讲课时, 要根据不同课堂 (新课、复习课、讲评课) 的特点和不同年级、班级的学生设计讲法, 可适当运用现代教育技术 (录像、多媒体等) , 除了自己制作课件, 我还经常从网上下载一些图片或课件。因为这些现代教育技术的运用能使内容变抽象为形象, 变模糊为清晰, 变难为易, 集音、形、声、画于一体, 容易使学生情绪受到感染, 大脑处于兴奋状态, 所以作为教师我们应该充分利用电脑资源, 使政治学科与信息技术结合, 激发学生的学习欲望和兴趣, 增强我们的教学效果。过去那种一根粉笔, 一本书, 一张嘴从头讲到尾的传统教学手段, 远远跟不上时代的步伐, 也远远不能满足当代青少年的求知需要, 因而教师应在教学手段改革上下功夫。

(六) 建立和谐、融洽的师生关系

青少年这个年龄段的学生“亲师性”较强, 喜欢某个老师, 就会对这个老师所教的课分外重视, 这种现象就是我们常说的“亲其师, 信其到”吧。反之由于逆反心理, 他们疏远老师所教的课.所以建立平等.和谐信任的师生关系, 与学生开展交流、合作, 成为学生的学习伙伴和朋友, 显得特别重要。时时处处关心学生、爱护学生、尊重学生, 有的放矢帮助学生, 让你在学生眼中不仅是一位可敬的师长, 更是他们可亲可敬的亲密朋友。这样的师生关系, 对学生学习特别有利。

(七) 学会表扬学生, 调动学习积极性

要经常表扬学生。英国一位著名教育家说:“赞美犹如阳光”。教师在设计教学活动时, 要尽量让学生的成功多于失败, 并在学生成功时及时给予表扬和肯定, 让他们多体验成功的感觉, 持续的成功体验可以促使学生产生一种内驱力而主动学习, 可以促使学生在积极愉快的情感体验中主动内化新知, 健康发展。

(八) 调控严密, 合理分配时间

珍惜课堂每一分钟, 有张有弛合理分配时间, 保证教学目标顺利实现, 严格遵守作息时间, 不提前、不推迟上下课时间。

总之, 兴趣是推动学生学习的动力, 教师要因时、因地、因人创设多种激发学生学习的教学情景, 以增强政治课堂的教学效果。

摘要：兴趣是最好的老师, 课堂教学是学生获得知识的主渠道, 教师在课堂教学中, 应当设法提高学生学习兴趣, 以增强政治课堂的教学效果。