厦门大学1996年研究生入学考试试题(财政学)

厦门大学1996年研究生入学考试试题(财政学)（11篇）

1.厦门大学1996年研究生入学考试试题(财政学) 篇一

复旦大学研究生入学考试1996

有机化学试题

一，写出下列反应主要产物，注意产物之立体构型（40分）

1.3.+Br2.()2.()1.B2H62.H2O2,OH()1mol1.Hg(OCOCH3)2/ CH3OH4.CH3COBr2()2CNaBH42H55.CH3OTsCHOHCl3H()6.KCNClCH()3CNC2H5CH37.BrHBrHO()8.CH3OCCOCH3H()OHOHCH39.CHHNO33CCHC2H5OHHgSO()()410.H2SO4O11.()12.+HCCCO2EtCH2=CH2+()CH2CONH213.Br2CH3IAg2ONaOH()NH2OCH2CCH2CONH214.KMnO41molBr2KOH,H()()NN2O15.O16.18CHNH3OSO2CH3OH()17.2OH()OHO18.CO/ KOH()NH2OO19.MgH3OOClEt()OH()2O二，试合成下列诸化合物（20分）

COOH1.由苯或甲苯及无机原料合成NO2ClCl2.由N合成NO 3.以乙酰乙酸乙酯法（可用其他任何原料）合成

4.由苯及任何小于等于两个碳的原料合成

O

三，试写出下列反应机理（15分）

OHOO1.H3O2.HOEtCOOHCH3OHO3.C2H5ONaOC2H5OHOO四，综合题：（第1题15分，第2题10分）

1.OO+HO（写出机理）O+CH2(COOC2H5)2C2H5ONaHC3O2H5OHOO+CH3INaOHH3OOOA(C8H12O2)(写出A的所有可能异构体）ANaBH4H3OB(C8H16O2)(写出B的所有可能异构体）2.化合物C的波谱数据如下：1Hδ1.23(3H,t)2.78(3H,b)4.14(2H,q)5.16(1H矮宽）MS:M+103IR:在1710cm1，3350cm1有峰元素分析表明A含C,H,O,N 试推测C结构，并以小于等于两个碳原料合成之。复旦大学研究生入学考试1996

有机化学试题答案

一，写出下列反应主要产物，注意产物之立体构型（40分）

OCH3OO(写出机理）

Br1.C2H55.CH3BrCH32.CH3C2H5OCCOCH36.OHClOC2H59.CH3C=CH2CH3OH3.CH3OCH34.CH3OCH3BrBrCH3BrC=CCN7.BrBrCH38.CH3O10.NO2KOOCCOOK14.N18.NH211.OBr15.NOHCOOKBrO19.12.COOC2H513.OH16.CH3OHOO1817.OHNHOH

二，试合成下列诸化合物（20分）

CH31.CH3HNO3H2SO4NO2COOHH2/ PdCH3Cl2NH2ClCH3NaNO2/ HCl0-5.cClH3PO2ClCH3ClNH2K2Cr2O7H2SO4Cl2.NO3.NaOEtNaOHOH2O2ClNOHNO3H2SO4ONaONO2PCl3NOClOEtH3OONO2NClOOOEtCl NaOEtOEtNaOHOOOEtO4.(CH3CO)2OAlCl31.NaCOHCCHHgSO4HO

CH2.+H3O三，试写出下列反应机理（15分）

OH1.-HOHH-OH2..OEtOHHOO..H2OOEtOH2OHOH2OEt-HO2OH-OHEtOHOEtH-HOHOHOEtOHH..OOHOHOOCH3H-HOOHO-HOOHOOOCH3OHOOH2O2.COOH-HO2OCH3OHOOEtOOOOEtOOOEtOOOEtOOOEtOO3.OOOOEtOO

四，综合题：（第1题15分，第2题10分）

1.OHOH-HOHOHOHOHOO-HOHOHOH2OCOOEt-HO2OHCOOEtOEtOOCOCOOEtEtONaCOOEtEtOHEtOOC+EtOH-EtOEtOOCEtOOCCOOEtCOOEtEtOOCEtOO_EtOHOOH3OHOOCOCOOEtO_OCO2HOOEtOOB=HOOHOH**OH+OOOHOHH3OCH3INaOHA=OOOHOHOHOH

OHOHOCH3CH2OCNHCH3O +OHOHOHOHOHOH2.ClClEtOHOClOEtCH3NH2H3CHNOOEt

2.厦门大学1996年研究生入学考试试题(财政学) 篇二

1.专有出版权

2.重版率

3.直接成本

4.出版物标识

二、简答题（每小题15分，共60分）

1.中国近代颁布了哪些著作权法？各有什么特点？

2.简述选题策划的主要内容。

3.图书质量检查的范围包括哪些？

4.简述大数据对出版业的影响。

三、写作（711分）

阅读以下材料后，请以此为启发，写一篇文章。

GoPro CEO Nick Woodman：

我们是一家内容生产公司

11月12日，201 5年腾讯网媒体高峰论坛在北京举行。Re/code执行主编Kara Swisher和GoPro CEO Nick Woodman就中国市场、内容战略、媒体发展等话题进行了交流。GoPro是全球知名运动拍摄设备品牌，也是一个分享平台和内容生产平台。以下是对话的部分内容：

Nick Woodman：GoPro是一个全球化公司，做内容是我们的第一大战略。我们之所以能在全球有这么快的扩张速度，是因为我们的受众非常欣赏我们的内容。我们在中国市场增长飞快，也是得益于我们的内容。我们是一家内容生产公司。

Kara Swisher：跟大家说一下你的内容战略，因为这是你的核心，你并不只是卖设备。

Nick Woodman：对，我们就是一个内容公司，内容是我们的核心，硬件只是辅助。我们要确保我们的大量投入是在软件开发当中，这些软件不仅仅是去捕捉内容，还要把内容放到云端，让用户的手机能够去接入、分享，所以GoProS～是以硬件为中心去开展业务的。

Kara Swisher：你如何看待你们所创建的内容呢？

Nick Woodman：我们要推动人们去追寻自己的激情。比如我们去推动大家旅行，让他们通过GoPro编纂他们的游记，跟大家分享。我们会一直给他们一些奖励，比如500美元一张照片，1000美元一个视频。这样的话，他们一直获得GoPro的一些报酬，他们会成为专业的旅行者，他们一直是在路上创造内容。

有人认为，“现在、未来引领媒体发展的，不可能是传统意义上的媒体。”作为编辑出版专业的考生，你怎么看？请自拟标题，写一篇1200字左右的文章。要求观点鲜明，主题明确。

参考答案：

一、名词解释（每个名词5分，共20分）

1.专有出版权：专有出版权是出版者通过与著作权人签订合同而取得的出版该作品的专有权利，依法受到保护。侵犯专有出版权的行为人在必须承担民事责任之外，常常还必须承担行政责任，甚至刑事责任。

2.重版率：重印书及再版书在出版社出书品种中的比率，是出版社选题水平的重要标志。

3.直接成本：直接成本指可以分清为哪种产品消耗、直接反映某一出版物品种生产过程的各项支出。直接成本包括稿酬、校对费、租型费、原材料及辅助材料费用、制版费用、印装费用、出版损失和其他直接费用等。

4.出版物标识：主要包括中国标准书号、中国标准连续出版物号。中国标准书号由不同长度的5段共13位阿拉伯数字组成，段之间以短线隔开，前面冠以ISBN作为标识符。中国标准连续出版物号是报纸、期刊、年鉴和连续型电子出版物等连续出版物的标准化识别代码，又称“刊号”。

二、简答题（每小题15分，共60分）

1.中国近代颁布了哪些著作权法？各有什么特点？

《大清著作权律》《中华民国著作权法》。中国近代的著作权保护，在没有立法建制前，主要沿用宋代以来的老办法——由地方政府颁布著作权保护告示。19世纪起，随着西学东渐的深入，西方的著作权法律观念渐渐传入中国。1910年，《大清著作权律》颁布，这是中国历史上第一部著作权保护法律。1915年，北洋政府颁布了《中华民国著作权法》，共5章45条，很多内容和条文是对《大清著作权律》的沿用和变通。1928年，南京国民政府对其进行了修订，在著作权内容、登记注册生效制度、外国人作品保护等方面做了一些补充。

评分标准：回答出《大清著作权律》《中华民国著作权法》给5分，对其特点进行分析占10分。

2.简述选题策划的主要内容。

主要包括三方面：一、出版物内容和形式的设计；二、出版物的营销方案设计；三、选题的实施方案设计。选题的内容和形式包括读者对象、主体与名称、体裁和篇幅、开本、装订形式等；营销方案包括市场分析、市场预测、营销策略等；实施方案包括作者选择、进度控制等。

评分标准：共有3部分主要内容，各占5分，

3.图书质量检查的范围包括哪些？

图书质量包括内容、编校、设计、印制四项，分为合格、不合格两个等级。内容、编校、设计、印制四项均合格的图书，其质量属合格。内容、编校、设计、印制中有一项不合格的图书，其质量属不合格。

评分标准：四项中有一项回答不出来或不知道其主要内容，扣3-4分。

4.简述大数据对出版业的影响。

大数据对于出版业生产经营而言将有前所未有的帮助：①帮助出版社优化产品研发和生产的过程。对图书产品研发和生产过程中产生的所有数据进行收集分析，把研发和生产过程进行放大观察，从中提炼规律并加以利用。②帮助出版社做好精准策划和精准营销。电商平台和数据智能分析技术可以使得对个人和群体的实时观察成为可能，为预测群体行为和了解个体偏好提供强有力的工具，从而实现精确策划和精准营销。③帮助出版社做好用户体验和产品效果的评估。通过大数据的收集与分析，出版社不仅能统计图书的销售，还能绘制出“读者图谱”，包括用户的年龄、收入和地理位置等，以增强对用户体验与产品效果的了解。

出版业也将面临严峻挑战：①大数据收集渠道不畅。高度信息化的环境是收集海量数据的基础，但目前出版大环境中数据的收集渠道仍存在一些问题。②大数据高效分析能力与人才均欠缺。实现大数据的高效分析，不仅需要由大量新兴技术组成的高性能的专业的分析技术架构解决方案，还需要高效分析能力和数据分析人才，而这些资源在出版领域仍然比较匮乏。③决策习惯的改变仍需时日。出版业的经营管理方式通常是建立在经验或者传统数据粗糙的分析基础上的，要改变各层次决策者旧有的决策习惯，使其学会利用大数据的分析结果进行决策，仍需一个相当漫长的过程。

评分标准：本题答案相对开放，考生若有独特见解，可给高分。

三、写作（70分）

评分标准：开放式答案，可从多种角度进行回答。要求言之成理，逻辑清晰，表述准确，有独到见解。基本要点表述清楚得分60%；逻辑清楚、论据充分得分80%-90%；语言流畅可以加分；就某—方面有突出论述，或观点新颖，可以加分，或得高分。

3.厦门大学1996年研究生入学考试试题(财政学) 篇三

科目代码：623

科目名称：城乡规划理论

总分：150分

特别提醒：所有答案一律写在答题纸上，直接写在试题上的不给分。

一、名词解释（共30分，每题3分）

1.四水贯都

2.坊里

3.城市生态系统

4.有机更新

5.城乡统筹

6.中心地理论

7.增长极核理论

8.邻里单位理论

9.紧凑城市

10.广义建筑学

二、简述题（共60分，每题20分）

1.简述中世纪欧洲城市的空间组织形式；

2.简述《北京宪章》中的建筑科学观；

3.简述《雅典宪章》中对城市功能的定义；

三、论述题（共60分，每题30分）

1.论述吴良镛教授《人居环境科学导论》中五个系统的主要内容；

4.厦门大学1996年研究生入学考试试题(财政学) 篇四

611法理学考试范围

法学研究与法学教育；法学的研究方法；马克思主义法学的产生与发展；法理学概述；法的概念；法的渊源、形式和效力；法的要素；法的体系；权利和义务；法律行为；法律关系；法律的责任；法律的程序；法的历史；法律演进与法律发展；法的制定；法的实施；法律职业；法律方法；法的价值；法与秩序；法与自由；法与效率；法与正义；法与人权；法与经济；法与政治；法与文化；法与法治国家；法与和谐等。

811法学综合考试范围

刑法学总论：刑法的基本原则；刑法的效力范围；犯罪概念与犯罪构成；犯罪客体；犯罪客观方面；犯罪主体；犯罪主观方面；正当行为；故意犯罪的停止形态；共同犯罪；罪数形态；刑事责任；刑罚概念；刑罚的体系和种类；刑罚的载量；刑罚裁量制度；刑罚消灭制度等。

民法学总论：民法的含义和调整对象；民法的基本原则；民法的渊源及适用；民事法律关系；自然人；法人；非法人组织；物；民事行为；代理；诉讼时效；除斥期间和期限等。

812 传媒法学考试范围

传媒法的概念、原则和历史；传媒法的渊源；传媒与司法的关系；司法独立与媒体审判之间的冲突；我国传媒和司法关系的平衡；传媒与司法关系的改革；新闻自由与新闻传播法；我国传媒的基本性质和任务；刑法领域的传媒法；传媒侵权法；媒体著作权法；媒体广告法；传媒行政法；传媒类纠纷；涉外传媒活动管理。

612社会学概论考试范围

社会学的研究对象；社会运行的物质基础；社会系统与社会运行；社会文化；社会化与个体化；社会互动；社会网络与社会群体；社会组织；社区；社会制度； 1

社会分层与社会流动；社会变迁与社会现代化；城市化；社会问题；社会控制；社会政策；社会建设等内容。

813社会学研究方法考试范围

理论与研究；选题与文献回顾；研究设计；测量与操作化；抽样；调查研究；实验研究；文献研究；实地研究；定量资料分析；定性资料分析；撰写研究报告等内容。

814社会工作概论考试范围

社会工作的内涵与类型、社会工作的功能、社会工作的价值体系、社会工作理论、社会福利制度、社会个案工作、社会小组工作、社区工作、社会行政、社会工作实务、社会工作的发展

815传媒社会学考试范围

传媒社会学的概念、研究对象、特点；传媒社会学的理论基础和研究方法；传媒社会学的研究意义；对电视的社会学研究；对互联网的社会学研究；对传者的社会学研究；对传媒内容的社会学研究；对受众的社会学研究；对传媒效果的社会学研究；传媒与经济、政治、文化、个人；传媒与社会和谐、社会发展；传媒与社会问题、社会控制等内容。

816旅游人类学考试范围

导言； 旅游人类学概述；仪式与旅游；探寻旅游中的“真实”；旅游中的族群认同；旅游中的社会性别；旅游中主/客间的遭遇与互动；旅游与遗产。

613民族学通论考试范围

民族学研究的基础知识；人类的起源；人类的种族 ；语言与民族；经济文化类型；民族学的渊源、研究方法和任务；民族学源流；民族学的实地调查方法；中华民族学的任务；民族社会形态与民族学研究；资本主义生产以前诸社会形态；亚细亚生产方式问题；中国少数民族社会形态及其向社会主义过渡；婚姻家庭制度；亲属制度；文化的概念；文化的性质；民族学文化研究的意义；物质文化；精神文化；民族学与我国现代化；民族学的应用；民族地区的生态问题；民族地区的经济建设问题；少数民族的人口问题；民族地区的教育与科技问题等内容。

人类学的产生和发展；进化论在人类学中的地位；文化移动和传播；杜尔干

与法国社会学派；功能—结构论；博厄斯与美国历史学派；文化变迁与涵化；列维—斯特劳斯的结构主义；新进化论；文化唯物主义；西方的“马克思主义”人类学；西方人类学的当代思潮； 苏维埃学派；中国人类学的回顾与展望等内容。

817中华民族志考试范围

汉语民族；满—通古斯语族民族；蒙古语民族；突厥语族民族；藏缅语族民族；壮侗语族民族；孟高棉语族民族；苗瑶语族民族；斯拉夫语族民族、伊朗语族民族、印度尼西亚语族民族；未定语族民族等的历史与文化。

818 药学专业基础知识考试范围

有机化学的理论、方法、反应机理；分析化学的理论、方法、反应机理；药理学理论、方法、反应机理。

819 行政管理学综合考试范围

管理学原理与方法: 管理的含义、特性、职能、要素；管理者的角色；古典管理理论阶段；泰罗、法约尔和韦伯的管理理论的主要观点及评价；行为科学理论阶段；管理科学理论；西方现代管理思想的发展；管理的基本原理；管理的基本方法；管理伦理；决策的定义、原则与依据；决策的类型与特点；决策的过程与影响因素；决策的方法；计划的概念与类型；计划的编制过程；目标管理；组织设计的影响因素；部门化；集权与分权；正式组织与非正式组织；委员会；组织变革与组织文化；领导的性质与作用；领导方式及其理论；领导艺术；激励理论与实务；沟通；控制与控制过程；控制方法；创新职能的基本内容创新的过程和组织。

公共行政学：行政管理学的相关概念，行政管理学的研究对象、内容与方法，行政环境理论，行政职能体系，西方国家行政职能演变，行政职能转变，行政组织的概念、类型与结构，行政组织理论的演变，行政领导，行政领导者的相关知识，行政领导制度，行政领导方法，行政领导的发展趋向，人事管理、人事行政与人力资源管理，国家公务员制度，当代人事行政的变革，行政信息与行政信息管理，政策过程，政策分析方法，政府公共关系，行政沟通，行政协调，行政伦理相关知识，行政法治，行政监督体系与机制，公共危机管理的体制与机制，政府绩效管理相关知识，行政改革，西方国家行政改革趋势与特点，中国行政改 3

革经验与展望。

820 体育综合考试范围

运动生理学：运动生理学的健身和竞技领域中的应用（综合论述）；运动生理学中的基本概念；运动的能量代谢；三大能源物质和三大供能系统 ；肌肉活动；肌肉的物理特性和生理特性不同类型肌纤维的形态、代谢和生理特征，以及不同类型肌纤维与运动能力的关系

体育概论：体育概念的历史演变；有关体育定义的综述；体育与其他身体活动形式的关系；体育的产生；体育运行的结构；体育运行的条件；体育运行的机制；体育功能的概述；体育作用于个体的功能；体育作用于社会的功能；体育的分类；体育手段；体育的方法；体育体制的概述；体育体制的类型；我国体育体制的构成；体育与体育科学；体育科学的学科体系。

821 生态学考试范围

生态学的定义、发展过程，生态学的研究对象，分支学科与研究方法，环境的概念及其类型，生态因子的概念及作用原理，生态因子（光、温度、水、土壤、大气等）的生态作用，生物对环境的适应，种群、异质种群概念与特征，种群空间分布特征，种间相互作用类型及其特征，种群生活史及繁殖策略，生物群落的基本特征，群落的组成与结构，群落的动态：形成与演替，群落的主要类群及其特征，生态系统的一般特征：概念、组成、结构、功能，生态系统的能量流动：生物生产、分解、能流过程、能流分析，生态系统的物质循环：生物地化循环概念及主要物质的循环类型及特点，生态系统主要类型的结构特点及其分布，景观生态学的核心概念和主要理论，景观生态学的应用，可持续发展概念的形成、发展过程，生物多样性的概念、价值及应用，全球变化：概念、原因、生态学潜在风险，恢复生态学的原理与方法。

822建筑学综合考试范围

建筑学基础：功能与空间、空间与结构、造型与形体、环境与场地、原理与规范。

中国建筑历史与理论：中国古代建筑的基本特点与类型、中国古代的著名建筑、中国近代建筑的主要风格与建筑思潮。

823 民族传播学考试范围

文化人类学的社会演进论派，传播论派，批评派或历史派；原始宗教；原始艺术；原始语言文字；人类传播行为与传播认识的发展演变；人类传播理论；文化记忆；原始传播；民族文化传播介质；人类传播活动的历史与发展；人类传播的符号与意义；人内传播与人际传播；人类传播的过程与系统结构；传播制度与媒介规范理论；传播学研究史和主要学派；传播学调查研究方法等内容。

830 普通心理学考试范围

心理学的研究对象和方法；心理的神经生理机制；感觉；知觉；意识和注意；记忆；思维；语言；动机；情绪；人格；学习等。

614文学综合（中国古代文学、现当代文学）考试范围

古代文学：

先秦文学：《诗经》；《楚辞》；先秦诸子散文、历史散文重要篇目。秦汉文学：《史记》；汉赋的发展阶段；乐府诗；《古诗十九首》。魏晋六朝： 建安文学；陶渊明； 志人志怪小说。

隋唐五代：初唐四杰； 盛唐山水田园诗人、边塞诗人；李白；杜甫；李商隐；古文运动；唐传奇的发展阶段。

宋代：唐宋诗的区别； 宋词的演进；柳永、苏轼、李清照、辛弃疾的词史地位。

元代：关汉卿、王实甫戏剧作品的主题及人物形象。

明清：《三国演义》、《水浒传》、《西游记》、《红楼梦》、《聊斋志异》、《儒林外史》诸小说的主题及人物形象；汤显祖戏剧作品；明代诗文流派。

现当代文学：

中国现代文学三十年的思潮与运动。20世纪50-70年代文学的转折、矛盾冲突及走向“文革文学”。80年代“新时期”文学概况。90年代的文学状况。

文学研究会。创造社。左联及现代重要作家鲁迅、郭沫若、茅盾、巴金、老舍、沈从文、曹禺、朱自清、徐志摩、丁玲、萧红、艾青、张爱玲、赵树理、孙犁、钱钟书等的创作。

50-70年代革命历史题材与农村题材小说。80年代归来者的诗。朦胧诗与寻根小说，先锋小说。90年代的散文，女作家小说与重要的长篇小说。

827文学理论考试范围

文学理论的对象和任务；文学理论的基本形态；马克思主义文学理论的基石；生活活动的美学意义；文学活动的四要素；关于文学起源的主要学说；物质生产与艺术生产的不平衡关系；文学的审美意识形态属性的表现；话语；话语蕴藉及

其典范形态；精神生产的特殊性；文学创造的主客体关系；艺术发现、艺术构思； 艺术真实的特征；艺术概括；审美理想的特征；文学作品的类型、特征；文学作品的文本层次；文学典型；意境；文学意象；叙事的含义与特征；叙述内容；叙述话语；抒情方式；风格的定义和内涵；文学风格与文化；文学消费的二重性；文学消费与文学接受；文学接受的文化属性；文学接受的发生；文学接受的发展；文学接受的高潮；文学批评的模式。

615语言综合（现代汉语、古代汉语）考试范围

古代汉语:

一、文选范围：王力主编《古代汉语》（中华书局出版，校订重排本）第一、二册。要求：利用文选本身的注释、古汉语字词典以及相关的古汉语汉字基础知识，通过反复阅读和诵读，能逐词逐句、准确透彻地理解。

二、通论范围：1.常用古汉语工具书及其使用。2.文字：汉字的形体构造；汉字字体的演变；古书中的用字（假借字[即通假字]、古今字、异体字）。3.词汇：单音词、复音词（合成词和联绵词）；词的本义，词的本义的探求，词义的引申；古今词义的异同。4.语法：判断句；被动句（语法被动句、意念被动句）；特殊动宾关系；宾语前置；定语后置；状语后置；名词作状语；词类活用（名词、形容词、数词用作动词）；“所”字结构；“者”字结构（语气词“者”不构成“者”字结构）；凝固结构和习惯用法。5.修辞：互文；共用；分承；变文同义；变序；借代；连文（连及）；用典。6.古代的古书注解：古书注解的常见体例（传、笺、注、疏、集注、章句、音义、音）；古书注解的常见术语（曰、为、谓之、谓、貌、犹、之言、之为言、之犹言、读为、读曰、读若、读如、如字）。

现代汉语： 1.现代汉语基本术语解释；2.语音部分：语音结构分析，音位，音变；3.词汇部分：词义分析，语素分析，词的构造；4.语法部分：词类，层次，句法成分，句型句式，病句等分析；5.修辞部分：修辞原则，修辞规律，修辞方式与手段。

828语言学概论考试范围

语言的功能；语言的符号性；语音；语法；语义和语用；文字；语言演变和语言的分化；语言接触。

616 跨文化交际学考试范围

跨文化交际基本理论（包括跨文化交际概念、交际环境与文化交际、交际之文化差异等；普通语言学基本概念，如音系学、语义学、词汇学等）。

829英汉互译考试范围

翻译理论（包括翻译策略与具体翻译技巧、不同语体翻译方法、归化论与异化论、直译与意译等）、汉译英实践、英译汉实践。

621 逻辑学基础考试范围

逻辑学的对象、性质和作用；概念；简单命题；复合命题；演绎推理；归纳推理；类比推理；溯因推理；逻辑基本规律等。

830 普通心理学考试范围

心理学的研究对象和方法；心理的神经生理机制；感觉；知觉；意识和注意；记忆；思维；语言；动机；情绪；人格；学习等。

601 数学分析A考试范围

一元函数的极限与连续；闭区间上连续函数的性质；导数与微分；微分学基本定理及导数的应用；不定积分；定积分及其应用；数项级数；反常积分；函数项级数、幂级数；傅里叶级数；多元函数的极限与连续；偏导数和全微分；极值和条件极值；含参变量的积分；含参变量的反常积分；重积分的计算及应用；曲线积分和曲面积分的计算。

617数学分析B考试范围

一元函数的极限与连续；闭区间上连续函数的性质；导数与微分；微分学基本定理及导数的应用；不定积分；定积分及其应用；数项级数；反常积分；函数项级数、幂级数；傅里叶级数；多元函数的极限与连续；偏导数和全微分；极值和条件极值；含参变量的积分；含参变量的反常积分；重积分的计算及应用；曲线积分和曲面积分的计算。

831 高等代数考试范围

行列式；线性方程组；矩阵；二次型；线性空间；线性变换；λ-矩阵；欧几里得空间。

832 线性代数考试范围

行列式；矩阵；线性方程组；向量空间与线性变换；特征值和特征向量矩阵的对角化；二次型。

334新闻与传播专业综合能力考试范围

新闻采、写、编、评的基本要领、方法与技巧，新闻报道的策划与组织，媒介产品的生产流程与传媒市场，传媒经营管理及其法律规制，新闻媒介的运行体制与管理模式,网络与新媒体理论实务等内容。

440新闻与传播专业基础考试范围

新闻学的概念、内容及地位;新闻的真实性原则；新闻专业主义理论及客观与公正原则；新闻出版自由与媒介的社会责任；新闻舆论监督；社会主义新闻工作的党性原则和基本方针；大众传播的相关理论与实践，传播效果研究，传播学调查研究方法。

901化工原理考试范围

流体流动、流体输送、流体输送设备、机械分离和固体流态化、传热、传热设备、蒸发、传质过程导论、吸收、精馏、气液传质设备、萃取、干燥、其他传质分离过程等。

902有机化学考试范围

烷烃，脂环烃，烯烃，炔烃和二烯烃，芳烃，立体化学，卤代烃，醇和酚，醚和环氧化合物，醛和酮，核磁共振和质谱，红外与紫外光谱，羟酸，羧酸衍生物，羧酸衍生物涉及碳负离子的反应及在合成中的应用，胺，协同反应，碳水化合物，杂环化合物等。

903物理化学考试范围

化学热力学（热力学第一定律、热力学第二定律、多组分体系热力学、相平衡以及化学平衡）、化学动力学（简单级数反应、几种典型的复杂反应及温度对速率的影响）、电化学（电解质溶液、可逆电池的电动势及其应用及电解与极化）、界面化学与胶体化学（表面物理化学、胶体分散系统）等。

904环境工程考试范围

水质净化与水污染控制工程：水质与水体自净；水的物理化学处理方法；水 8 的生物化学处理方法；水处理工程系统与废水最终处置；大气污染控制工程：颗粒污染控制；气态污染物控制；污染物的稀释法控制；固体废物污染控制工程及其他污染防治技术：固体废物管理系统；城市垃圾破碎技术；城市垃圾分选技术；固体废物资源化、综合利用与最终处置；城市垃圾焚烧与热转化产品的回收；固体废物的最终处置；噪声、振动与其他公害防治技术：噪声污染与防治技术；电磁辐射的控制技术；放射性污染的控制技术；光污染及其防治技术。

618音乐基础综合考试范围

音乐、戏剧、戏曲、舞蹈等综合理论知识。

905音乐作品分析考试范围

复三部及其之前范围内容；离调、转调及其之前范围内容。

336艺术基础考试范围

艺术的本质、特征、功能；艺术的分类；艺术家；艺术思维；艺术的形态；艺术的内容与形式；创作方法；艺术风格、流派、思潮；艺术的起源、发展；艺术接受等内容。

906广播电视艺术综合

广播电视发展史论与实务相关问题，包括广播电视的诞生、发展变迁，广播电视与新媒体的融合与发展趋势，广播电视节目类型，广播电视节目制作，广播电视受众与接受，广播电视体制与监管，广播电视法规政策与伦理道德，广播电视经营管理，广播电视研究方法等；广播电视艺术前沿理论，广播电视艺术发展史；广播电视艺术的诞生与发展；影视画面；影视声音；蒙太奇；长镜头。

619中外美术史考试范围

外国美术史：

史前美术；古代两河流域美术；古代埃及美术；爱琴美术与古希腊美术；古代罗马美术；欧洲中世纪美术；意大利文艺复兴时期美术；欧洲其他国家文艺复兴时期美术；欧洲17世纪美术；欧洲18世纪美术；19世纪西方美术；西方现代派美术；后现代美术；印度美术；日本美术。

中国美术史：

原始美术；先秦美术；秦汉美术；魏晋南北朝美术；隋唐五代美术；宋元美

术 ；明清美术；近代美术。

620中国书法史考试范围

先秦卷；两汉卷；魏晋南北朝卷；隋唐五代卷；宋辽金卷；元明卷；清代卷。

5.厦门大学1996年研究生入学考试试题(财政学) 篇五

有机化学试题

一，试举例说明下列反应或试剂（不要写机理）（2×5＝10分）

1.安息香缩合； 2.Wittig试剂； 3.黄鸣龙改良法；

4.重氮盐的偶联反应；

5.Hofmann降级反应。二，试比较指定的性质（2×5＝10分）

CH31.酸性：a.COOHb.COOH()>()>()N(a)NH2(b)3.芳香族亲核取代反应：(a)ClNO24.正碳离子的稳定性：OHa.CHCH335.负碳离子稳定性：OOa.Clc.COOH2.水溶液中碱性：H2N(c)()>()>()(b)(c)ClClNO2()>()>()NO2b.CH3CH3CH3c.CH3C()>()>()b.OHOc.OOOC2H5

()>()>()三，在下面反应式括号内填上产物或原料或条件，如产物是手性的则请写出构型式，若无反应也请注明。（2×10＝20分）

O1.2.3.A4.5.+O()NaOEtEtOHH3OOOHH2OCHONa()A()一种香料NaNO2HClCO2()H3O()HONH2RLi+O6.7.8.O9.+Br2()()NH4ClH2O()()OHCH3NH2(CH)NH252CH3MgI干乙醚OH2O2N(CH3)210.()

四，试写出下列反应机理（4×5＝20分）

OHOHH3CH3CNaHCO3DMSO+1.。120。140-OO1-2hrHBrA 5%并说明为什么A少B多。OCHOOONaOEt2.+EtOHNH2NOEtOH+NH2OH3.CH3ClCH3OHOB 80%CH3ON+ON4.CH3COOHCl+OCOCH3CH3COO五，试合成下列诸化合物（4×5＝20分）

O1.用CN和CH3COCH3合成O*NH22.用 *CO2为标记碳的原料及其它任何原料合成OHOH3.试由CD2合成O

4.用≤5C的任何化合物及Wittig试剂合成法合成HH(Z)

六，试推测结构（10×2＝20分）

1.化合物A(C22H27NO)不溶于稀酸，稀碱。A+HCl/H2O苯甲酸+溶液。将此溶液碱化生成B, B+苯甲酰氯又生成A。B+NaNO2/HCl无N2放出。B是非手性的，B+过量CH3I,再用Ag2O处理并加热，生成C(C9H19N)和苯乙烯C+过量CH3I再用Ag2O处理并加热生成一个烯烃D。OD和+Ph3P=CH2反应的产物一样。试写出A,B,C,D结构。并简述理由。2.长叶薄荷酮和丙酮在EtOH/EtONa中反应：O+CH3COCH3OOOO有几个人分别提出生成产物的结构：产物的HNMR IR-10.9,(3H,d)1640cm1-1.1,(6H,s)1675cm2.0-2.2,(8H,m)2.3,(2H,s)6.5,(1H,s)试判断真正产物是哪一个，并写出波谱数据的归属。

复旦大学研究生入学考试1998

有机化学试题答案

一，试举例说明下列反应或试剂（不要写机理）（2×5＝10分）

OArCCHAr1.安息香缩合：ArCHO+KCNOHAr= C6H5p-CH3C6H5OOOOOHHCArCN机理：ArCHArCHArCCNCNOOHOHH-CNArCCArArCCHArArCCArOHCNOHCNO2.Wittiy试剂：Ph3P＝CCH3CHO+CH3CH2Cl2CH3C=CCH3Ph3P=CCOCH3COCH3H,RCH2RC6H5CH2CH2CH3RR，O,NH2NH2／NaOH3.黄鸣龙改良法：RCR(HOCHH)O222C6H5COCH2CH3NH2NH2／NaOH(HOCH2H2)2O+4.重氮盐的偶联反应：PhN2 XPhN2 X+PhN=NPhR-pPhR-pR=OH , NR2PhN=NPhOH-pPhOH-pPH=8+N(CH3)3RCH=CH25.Hofmann降级反应：RCH2CH2N(CH3)3OHCH3CH31.CH3ICH3CH2CHNH22.AgOHCH3CH2CHN(CH3)3OH

CH3CH2CH＝CH2

6.厦门大学1996年研究生入学考试试题(财政学) 篇六

科目代码：865 科目名称：影视评论写作 满分:150分

注意:①认真阅读答题纸上的注意事项；②所有答案必须写在答题纸上，写在本试题纸或草稿纸上均无效；③本试题纸须随答题纸一起装入试题袋中交回。以下题目任选其一作答，字数要求在2000字左右。

1、论述美国影片《公民凯恩》的蒙太奇艺术。【考查重点】

蒙太奇是什么，并且与影像结合起来分析。【答案解析】

① 简单介绍电影导演，影片内容和影史地位。

② 蒙太奇的剪接（对于时间的巧妙设计）比如：从圣诞快乐一下切出新年快乐，似乎是接连的，但已经间隔20年；用照片转场，将过程全部省略；早餐的几组对切和各组间的闪接，既交代了时间，也交代了两人关系的变化，是真正的电影手法。如凯恩和艾米丽在餐厅吃早餐的六个场景，苏珊在客厅里独自玩拼板游戏的四个场景，每个场景只是一段生活现象的记录，但他们被组合成一个段落后就具备了新的含义：前者表现凯恩和艾米丽之间不可挽回的感情恶化；后者表现苏珊生活中日复一日、年复一年令人窒息的无赖和空虚，这就是孟天琪表意功能的体现。但这一蒙太奇意义不是产生于镜头之间的间离，而是通过镜头构成场景，场景构成段落体现出来的。段落组合的蒙太奇使镜头内部表意结合在一起。扩大了电影叙事的表现力。练歌与舞台，舞台排练与演出。概括性段落，表示演出在继续；大量仰拍，强烈的风格化色彩，还带来一个新创造的有天花板的布景。

③ 本片中有一个表现凯恩童年时代决定他人生转折的景深镜头：前景是赛切尔同凯恩母亲在屋里商谈财产委托事宜，后景是一扇窗户，透过窗户可以看见小凯恩在雪地上玩雪撒野的情境。这个著名的景深镜头，既是一种客观的叙事，又表现了财富对凯恩纯真心灵的侵蚀。《公民凯恩》通过镜头内部的形象来传达隐喻。奥逊威尔斯把白色看作是死亡的颜色，在影片中他始终大量运用白色，诸如飘着白雪图案的水晶球、小凯恩在雪野上玩耍、白色的雪橇、凯恩的两个妻子最初出现时穿着白衣裙等，以此来隐喻凯恩失去的爱、天真和所有他想得到的东西。此外，那个时常在黑暗中隐现的仙境般的庄园，隐喻了凯恩既豪华又凄凉的生活世界。特别是暮年的凯恩，在苏珊离开后独自走过大厅的镜头，从一重重的镜子里叠映出他一重重的身影，向深处延伸。这是一个具有隐喻意义的景深镜头，隐喻着贯穿于他一生的倔强的自我意志，但又非常孤独。同时，这个镜头还隐喻着凯恩的性格内涵，由一个凯恩折射出无数个凯恩。这里隐喻的是凯恩极度扭曲的心灵。

2、举例论述中国戏曲与西方戏剧在表现形式、审美取向等方面的差异性。【考查重点】

最好选取经典的作品进行比较，尽量选择主题相一致的。【答案解析】

《牡丹亭》和《罗密欧与朱丽叶》比较。

赵景深在一九四六年写过一篇《汤显祖与莎士比亚》，指出两人有五个相同点：一是生卒年相同，二是同在戏曲界占有最高的地位，三是创作内容都善于取材他人著作，四是不守戏剧创作的清规戒律，五是剧作能哀怨动人。莎士比亚很早就凭着他的十四行诗在诗坛声名鹊起，但真正在为他赢得伟大光环的还是他的戏剧作品，而确立其英国戏剧泰斗地位的标志便是一五九四年后的第二个戏剧《罗密欧与朱丽叶》的问世。同时，为汤显祖赢得盛誉的当首推“临川四梦”之一的《牡丹亭》。下面，就这两位戏剧巨匠及这两部伟大作品试作比较。

一、《罗密欧与朱丽叶》和《牡丹亭》中情节分析及爱情观的比较

田汉在一九五九年到江西临川拜访“汤家玉茗堂碑”所赋的诗：“杜丽如何朱丽叶，情深真已到梅根。何当丽句锁池馆，不让莎翁在故村。”也就是说，汤显祖与莎士比亚旗鼓相当，杜丽娘与朱丽叶不遑相让。

《罗密欧与朱丽叶》这部作品虽然在情节上属于悲剧，但无论是主题思想还是艺术风格，都和他早期喜剧作品相似。剧本中充满了喜剧作品中常有的对生活的热爱、对幸福的向往和对未来的信心，全剧洋溢着积极向上的乐观主义气氛，实际是一首青春与爱情的赞歌。尽管主人公为此付出了生命的代价，但隔阂却消除了，而且最后罗密欧与朱丽叶的恋爱得到了两个家族的承认，爱情、理想最终得胜，至少可以说是在最坏的情况下与读者的阅读期望值达成了一致。

《牡丹亭》能够给人强烈的感染，最主要的力量，来自作者对人类追求自由、幸福、理想的执著与讴歌，而非由于剧本辞藻华美，更不是才子佳人屡经波折而终能团圆的曲折情节。才子佳人大团圆这类情节，在明清传奇中很多，有的更为曲折离奇，花样翻新，并不令人感动。《牡丹亭》作为人类文化遗产，最重要的启示是，人要追求幸福，要认识自我主体，要为了理想不惜身家性命，不畏生死的考验。此剧情节跌宕起伏，在柳梦梅与杜丽娘“寻爱”的道路上充满了情与理的悲剧性冲突，在主人公克服挫折的过程中，做了层层铺垫，为最后的喜剧结尾积聚了强大的力量，当最后喜剧收场时，无论观众或读者都会被深深地触动，被压抑的心情在最后一刻泉涌般迸发出来，达到一种激昂的审美效果。

《罗密欧与朱丽叶》和《牡丹亭》在情节上既有契合，又各有绮丽，对后世作品产生了深远的影响，是难得的如此巧合而伟大的戏剧作品。

二、《罗密欧与朱丽叶》和《牡丹亭》中的语言特色比较

这两部作品不仅为我们塑造了两对爱侣不朽的形象，更是以独具特色的语言给我们留下了非常深刻的印象。两剧的语言都运用了诗化的语言，似乎应证了优秀的戏剧家首先应该是出色的诗人这一定律。

《罗密欧与朱丽叶》的剧本中很多台词具有诗的特征，如朱丽叶等待罗密欧前来赴约的优美对白、第二幕第二场中罗密欧与朱丽叶的经典对白，都具有典型的诗意美。

《牡丹亭》则具有了一种朦胧美,一种韵致深藏的美。有如李商隐的诗,幽情绵邈,悱恻深曲,读之听之,让人心痛神痴。“独汤临川最称当行本色，以《花间》《兰畹》之余彩，创为《牡丹亭》，刚翻空转换极矣。”“掇拾本色，参错丽语，境往神来，巧凑妙合，又视元人别一蹊径”他们都认为，《牡丹亭》的戏剧语言，既继承了元杂剧本色语言的优良传统，又融合有六朝辞赋、五代词作的绮丽文采，自出机杼，别具风格，所以才“又视元人别一蹊径”。

在《罗密欧与朱丽叶》一剧中，莎士比亚运用了押运（对句双韵、四行诗隔韵、八行连韵、十四行诗韵）、华丽的彼脱拉克比喻和双关谐语等多种修辞手段。双关谐语在他的全部137个剧本中，运用得最多的则首推《罗密欧与朱丽叶》一剧。据保守统计，莎士比亚在该剧中运用双关谐语至少175个。他在一个剧本中运用中如此多的双关谐语，可谓匠心独具，这些wordplay对揭示主题，刻画人物性格、展现人物间的关系、推动剧情发展、预示人物命运和全剧结构等方面都起画龙点睛之作用。

在《牡丹亭》中，汤显祖也以其横溢才华、生花妙笔创造了一组有着丰富内涵与审美意蕴的“牡丹亭意象”。这组戏曲意象以杜丽娘梦中之“牡丹亭”为主体，包括杜丽娘梦中之湖山石边、牡丹亭畔、芍药栏前，柳枝、梅枝、梅树，以及杜丽娘写真、柳梦梅拾画玩画之妙笔丹青。“牡丹亭意象”是杜丽娘惊梦、与柳梦梅幽会激发爱情的环境，环境的姹紫嫣红、诗情画意烘托出两人爱情。它又象征与赞美了杜丽娘青春的美艳与爱情的美丽丰盈、富有生命力。牡丹国色天香、雍容华贵，芍药娉婷娇娜、风姿绰约，自唐至明代一直被誉为名花双绝，清香流溢艳压群芳。亭名牡丹，栏为芍药，正是以其姹紫嫣红的风姿意象让人想像杜丽娘青春的美与丰盈，而她的爱情也是艳异丰满、富有生命力。

湖山石边，一湾流水，更显风流婀娜多姿。与牡丹亭、芍药栏同时出现的是柳枝、梅树，是杜丽娘、柳梦梅爱情的信物，也是杜丽娘、柳梦梅中爱情的寄托。柳枝、梅树，同牡丹、芍药都是历来诗人爱咏之物，这些意象早就浸润了丰富的诗意诗性美，“人约黄昏后，月上柳梢头”，“杨柳岸晓风残月”，“疏影横斜”与“暗香浮动”、“红绽雨肥梅”，“郎骑竹马来，绕床弄青梅”，“妾弄青梅凭短墙，君骑白马傍垂杨”。许多细节呈现的戏剧意象都是风雅之至，像梦中幽会于“牡丹亭畔”，“芍药栏前”，“湖山石边”，而那书生手执垂柳半枝，情邀以诗赏柳。牡丹、芍药、湖山石、柳枝、梅树这些意象构成的戏剧总体意象浸润着丰盈诗意。

“牡丹亭意象”又成了戏剧动作的依托与生发者。它托物寓情，连连生发剧情，又细针密线前后勾连，使杜丽娘的内心动作像波澜起伏、绵延不绝，呈现出一个意象丰满、诗情浓郁、多姿多彩的戏剧世界。杜丽娘首次惊梦于牡丹亭，再次寻梦于后花园时那些梦中意象都翩然而至，一处处寻觅梦中境、情中物，一阵阵欢喜激动。她忽然心动于一株依依可人的梅树：她愿死后“守的个梅根相见”。她自描春容，手中“垫青梅闲斯调”，题诗“不在柳边在梅边”。她伤春而死，哭嘱“葬我于梅树之下”，将春容画卷藏在湖山石边。直至柳梦梅拾画于石边，她回生于梅根之下。哪怕杜、柳两人鬼幽，两人的饮酒果也是青梅数粒，以见“酸子情多。”

在《牡丹亭》中，汤显祖运用“牡丹亭意象”这一多物象的组合，使整部作品诗意盎然，古雅优美，这也是《牡丹亭》得以流芳百世的一个重要因素。

通过这几组比较，可大略见出《罗密欧与朱丽叶》和《牡丹亭》独特的艺术魅力，也可见出莎士比亚这英国的汤显祖和汤显祖这中国的莎士比亚的伟大成就。汤显祖的《牡丹亭》和莎士比亚的《罗密欧与朱丽叶》是一对瑰丽的奇葩，在世界文学的漫漫长河中闪放着光芒。

3、就一部你印象深刻的电视纪录片，评述其创作风格、表现手段或艺术特色。【考查重点】

一定要选取自己最为熟悉的作品，这样才能做到有话可说，言之有理。【答案解析】

以史为鉴 面向未来

——纪录片《大国崛起》之“日本”影评

《大国崛起》讲述了葡萄牙、西班牙、荷兰、英国、法国、德国、日本、俄罗斯和美国一共九个国家自公元1500年前后曾经或者正在具有全球性影响力的大国先后崛起的故事。2006年播出后，反响极好、评价极高，收视率也创纪录片的“神话”。

一、结构完整，重点突出、脉络层次清晰

在该纪录片中导演运用了2个具有里程碑式的地点：横须贺和东京清水谷、运用了2个具有代表性的人物：涩泽荣一和大久保利，采用时间顺序用线性、平行、交叉蒙太奇等多种手段将片子结构打造出，无论是整体结构还是内部层次都相当清晰。

在这一集的纪录片以“百年维新”为主线，用总－分－总的结构，采取倒叙的手法按照时间顺序，陈述了日本从闭过造车到打开国门、幕府倒台到维新、从“拿来主义”到“宪法”的确立，从侵略别国到本国的毁灭最后再到日本的新生，主要说到的就是日本的“维新”运动对日本产生的巨大影响，它所造成的“软实力”是日本快速发展的最大动力。

该纪录片运动感和画面感极强，从小视角深入挖掘，利用开放式的叙事结构，将历史题材生动地展示给观众，整体布局巧妙而有层次，悬念、音响、特技、镜头结合得恰到好处，文字优美、篇幅起承转合，在兼顾美学的同时对当今的中国发展具有很大的借鉴作用，同时也让观众了解历史、正视自己，以史为鉴，面向未来。

二、纪录片的创新模式：镜头与画面的运用

1、电脑特技的使用

按照传统纪录片的方式，在纪录片中使用最多的应该是跟拍和长镜头的使用，这样的镜头使得纪录片更能够还原出真实的一面，但是我们发现在《百年维新》的纪录片中几乎找不到跟拍的镜头，而长镜头的运用也多是在特技中使用，长镜头运用也不多，但是纪录片的真实性却没有受到影响。没有大量使用长镜头和跟拍是因为作为一个完全是历史题材且年度跨度如此之大的纪录片，要找到当时的影像几乎是不太可能的，因此所谓的“跟拍”毫无意义，这种纪录片和那种当代纪录片，纪录“农民”、“邮差”的一生的那些类型纪录片有很大的区别，没法跟拍，甚至没有当时的镜头。所以在这一集的纪录片中，你会发现除了使用照片、油画等静态的历史资料以及使用模仿情形的动态镜头以外，很多的镜头使用都是电脑特技，比如2个日本人偷偷爬上美国黑船、岩仓使节团的出访、日本快速崛起等等，电脑特技制作得相当逼真，完全还原当时情形，甚至制作出摄像机所无法传递的意思，比如纪录片的后期，提到“日本在一无所有的废墟上，仅用20年时间的奇迹般飞速发展”，画面将原先一片废墟中一个人在盖房子转化为电脑特技制作的一栋房子的搭盖，再到一片房子的搭盖，紧接着一幢幢的高楼，密集的过马路的人群，就这么短短十几秒的画面让你感受到日本日新月异的时代变化。除了电脑特技以外，在这集的纪录片中运动摄影和动态构图也使用得相当频繁，包括电脑中各种动态制作以及摄影机的运动摄影，在这一集中摄像机的推拉摇移频频使用，镜头与镜头之间的剪辑也是按照“动接动”的方式不断呈现出节奏感和动感。

2、重复镜头的优点与缺点

在该集纪录片中，有不少镜头被重复使用，比如涩泽荣一的头像使用次数相当之多、还有大海的镜头，这种重复蒙太奇的使用，我觉得有它的意义在里面，首先涩泽荣一的头像的重复使用是因为涩泽荣一是片中的一个关键点，选择他是因为他在日本崛起中具有强烈的代表性，从去西方学习——改变固有观念——参与政府新政策的制定——弃官从商——成为现代企业之父，他的一生具有相当的代表性，他本身也是日本崛起的一个重要诱因，所以这个纪录片把他拿出来用大篇幅的时间来讲述，当然大量讲述涩泽荣一还有一个用处就是能够增加该纪录片的故事性，使得纪录片看起来生动有趣。接下来说说大海的镜头使用，在该集纪 录片中大海频频使用，尤其是大海的浪花，它有很大的隐喻在里面，可以隐喻这个事件像大海一样波涛汹涌，也可以隐喻这个国家的经历像大海一样惊涛骇浪，当然期间日本的出国访问以及美国黑船的攻击也都是在海上完成，所以大海的出现是比较频繁，也符合整个《大国崛起》的系列完整性、统一性。在这一集的纪录片中，还有很多日本当地特色的画面，比如：相扑、歌舞伎、傀儡戏、和服、能剧、浮世绘、富士山、樱花等等，富有当地地域特色的文化、旅游等镜头都有出现。但是我觉得在这一部纪录片中，日本的镜头还是偏少，如果这是地方台的制作可以认为是资源问题，但是作为央视频道的节目，我觉得日本这一集的镜头画面比较单一，是因为协调关系没有处理好导致拍摄画面不够吗？在这一集中有的画面个人觉得不该重复，例如开始就有一个人骑马射箭到了后面又重复出现，同样的场面还有重复相扑手跺脚、重复日本街头过马路的人，特别是一个戴帽子的女子走过马路重复了2次，这样的随意镜头为什么不能再出现一个新的，短短50分钟要重复这么多无关紧要的镜头呢？

三、同期声和采访对象

丰富的同期声、专业的采访对象，这是纪录片的重要特征之一，在这么多的同期声中值得注意的是有一句话，来自于日本早稻田大学的名誉教授依田熹家的“我认为穆斯林国家和中国都有一个特点，对引进外国技术抵触很强，明治维新的时候，日本帝国大学国立大学的许多学科和诸多领域，短时间内全部实行了西化....”其实这一句话不但说出了日本崛起的一个重要原因，同时也道出了中国当时的缺点，而这个缺点恰恰由国外学者来阐述，给了我们一个很大的反思，是否中国在接受外来技术时抵触性很强？长期以来我们的新闻媒体都不敢或者不能播出关于中国治国的缺陷，尤其是很多专家学者指出的“文革”时期，这一段历史在很多地方等于是一片的空白，当然与其说是媒体不能播出还不如说是国家统治阶层不愿面对，所以直视自己的缺点我们不能逃避。

四、客观性与主观性的有机结合《百年维新》纪录片当然从创作理念来说是站在了一个客观的角度对历史事件、历史人物进行叙述和记录，但在客观的制作前提中也不可避免地会混入制片人的主观因素。比如在该片中不止一次地说到了中国对日本的影响，例如“让这个两千年来一直以中国为师的岛 国...”、“连中国都败给了对手”、“从小熟读《四书》、《五经》的涩泽荣一”、“同一千多年前模仿中国唐朝都城长安建造起奈良一样”，当然这些可能是事实，但是这种事实其实是由编导有选择性地主观加入进去，通过这样的文字描述，让我们可以感受到日本这个国家还是受到中国影响很深的，中国儒家文化对整个日本的影响甚远。所谓的纪录片的客观性其实也是在基于人的本性、人的主观性的基础上的客观，所以纪录片也会带有一定的主观感情在里面。整集纪录片最有亮点也最值得思考的一句话我觉得还是在最后，“在今天的世界，任何一个国家的崛起，可以称道的意义只是在于：对内，它给自己的人民带来幸福；对外，给世界带去和平和安全的福祉”，一句话不长，但是非常值得回味和揣摩，看似简单，却相当富有哲理地吐出了一个大家对日本的认识，同时也对日本提出了我们的希望。

五、声音以及音响的使用

该集纪录片《百年维新》通篇配音为男声，以叙事的方式娓娓道来，加之恢弘的音乐使得纪录片制作得相当大气，在选择背景音乐中，除了按照文字内容找出各种符合当下情绪的底乐，例如开港后的日本经济萧条、日本模仿西方西化一条街、日本的武力攻击以及日本的快速崛起等，声画结合背景音乐使用得相得益彰。在选择什么音乐上也是有所考量的，比如有的音乐使用的是日本的本国特色音乐作为代表性。

7.厦门大学1996年研究生入学考试试题(财政学) 篇七

专业名称： 电影学考试科目：电影学概论

注意事项：

1、本试卷共五道大题（共计35个小题），满分150分；

2、本卷属试题卷，答题另有答题卷，答案一律写在答题卷上，写在该试题卷上

或草纸上均无效。要注意试卷清洁，不要在试卷上涂划；

3、必须用蓝、黑钢笔或圆珠笔答题，其它均无效。

一、填空（每空2分，除第2、8题外，每小题的答案顺序不得颠倒）

1、“电影之父”指的是⑴，其代表作是⑵；“电影艺术之父”指的是⑶，其代表作是⑷。

2、电影的银幕造型可以分为⑸造型和⑹造型两大种类。

3、“两个蒙太奇镜头的对列不是二数之和，而更象二数之积”这句名言，是⑺对自己电影理

论的最简练概括。这句话的大体意思，简单地说就是⑻。

4、电影的基本特性有三个，一是综合性，一是视听性，还有一个是⑼性。国内理论界对电

影特征的争论主要集中在⑽性方面。

5、被称为世界上第一位电影导演的人是⑾，他对电影事业的主要贡献是创造了⑿化的电影，在世界电影出现市场危机时，把观众重新吸引到影院里。

6、被称为中国历史上第一位电影导演的人是⒀，他的主要编剧合作者是⒁。

7、新中国出品的第一部故事片是1949年拍摄的⒂，它是由⒃导演的。

8、所谓“第五代导演”是指一张艺谋、陈凯歌、⒄和⒅等为代表的、大都毕业于20世纪

80年代前期北京电影学院的一代中国电影导演。

二、选择（每答对一个得2分，答案顺序可以颠倒，但序号不得写错）

1《四百下》2《雁南飞》3《这里的黎明静悄悄》

4《大地在波动》5《幸福的黄手帕》6《第四十一》

7《偷自行车的人》 8《小小偷》9《温别尔托·D》

10《车轮》11《贝壳与僧侣》12《广岛之恋》

13《红高粱》14《罗生门》15《筋疲力尽》

16《警察与小偷》17《黄土地》18《战舰波将金号》

A、上述电影中，属于意大利新现实主义电影的作品有（只填数字序号）：

B、上述电影中，属于法国新浪潮电影的作品有（只填数字序号）：

三、名词解释（每个5分）

1、美国西部片；

2、敖德萨阶梯；

3、场面调度；

4、库里肖夫效应。

四、简答（每小题10分）

1、电影表演与舞台表演有哪些相同与不同之处？

2、电影音乐在影片中有什么作用？

3、电影欣赏与电影评论之间是一种什么关系？

五、论述（每小题24分）

1、论述“导演中心制”和“制片人负责制”的异同及其利弊。

8.厦门大学1996年研究生入学考试试题(财政学) 篇八

一，名词解释（每题5分，共20 生产者均衡，名义国内生产总值，价值规律，产权 二，判断（每题1分，共10 1，如果你每天24小时只能用于工作和睡觉两种用途，每工作一小时的工资是50元，那么可以说你选择睡觉的机会成本是50元。

2，如果两种商品的交叉弹性为-1.5，那么这两种商品之间存在着互补关系。

3，边际产量曲线一定在平均产量曲线的最高点与它相交 4，基尼系数越小，说明收入分配越趋于平均

5，垄断厂商的平均收益曲线与边际收益曲线是同一条曲线

6，假定其他条件不变，投资的增加将导致利息率上升和国民收入减少

7，菲利普斯曲线是基本含义是失业率与通货膨胀率同时上升

8，总供给—总需求模型是决定实际GDP和物价水平之间的关系的模型

9，人们不管有多少货币都愿意持有手中，这种情况成为凯恩斯陷阱

10，根据哈罗德分析，如果有保证的增长率等于资本增长率，国民经济 将持续高涨 三，简答题（每小题10分，共50 1简述中央银行的主要货币政策工具 2简述完全垄断的市场的条件

3简述我国社会主义市场经济体制的基本框架 4简述生产商品的具体劳动和抽象劳动的关系 5简述绝对优势理论与比较优势理论 四，计算（10分

已知某完全竞争行业中的单个厂商的短期成本函数为 STC=0.1Q(*3)-2Q(*2)+15Q-10 第一项是q的三次方，第二项是q的平方 试求

当市场上产品的价格为P=55时，厂商的短期均衡产量和利润

9.厦门大学1996年研究生入学考试试题(财政学) 篇九

西南交通大学2008年硕士研究生招生入学考试

试题名称：中国古代文学

考试时间：2008年1月

考生请注意：

1.本试题共四道大题，共3页，满分150分，请认真检查；

2.答题时，直接将答题内容写在考场提供的答题纸上，答在试卷上的内容无效；

3.请在答题纸上按要求填写试题代码和试题名称；

4.试卷不得拆开，否则遗失后果自负。

一、名詞解釋（25分）

1.三家詩2.漢樂府3.古詩十九首4.建安風骨5.沈宋

二、填空題（20分）

1、寫出下列書籍的作者或編者。

①《楚辭章句》②《詩集傳》③《瀛奎律髓》

④《白氏長慶集》⑤《玉台新詠》⑥《絕妙好詞》

⑦《古文辭類纂》⑧《元曲選》⑨《原诗》⑩《古小説鈎沉》

2、寫出下列作家撰著或編寫的書籍。（每人至少寫出一部）

①蕭統②殷璠③姚鉉④洪昇⑤鄭樵

⑥高則誠⑦馮夢龍⑧馬致遠⑨郭茂倩⑩章學誠

三、問答題（選作其中三題。60分）

1、蘇軾評陶淵明詩“質而實綺，臞而實腴”，葛立方亦曰：“大抵欲造平淡，當自組麗中來，落其華芬，然後可造平淡之境。”二者皆道出陶詩的風格特色。請聯繫具體詩作分析之。

2、簡述“初唐四杰”在中國詩歌發展史上的地位和作用。

3、試結合作品論述王維的“詩中有畫”。

4、請結合具體作品及下列有關材料試比較宋代著名詩人梅堯臣和蘇舜欽二者詩風的异同。

歐陽脩《水谷夜行寄子美聖俞》：„„子美氣尤雄，萬竅號一噫。有時肆顛狂，醉墨洒霶霈。譬如千里馬，已發不可殺。盈前盡珠璣，一一難揀汰。梅翁事清切，石齒潄寒瀬。作詩三十年，視我猶後輩。文詞愈清新，心意難老大。譬如妖韶女，老自有餘態。近詩尤古硬，咀嚼苦難嘬。初如食橄欖，真味久愈在。蘇豪以氣轢，舉世徒驚駭。„„

歐陽脩《六一詩話》：聖俞、子美齊名於一時，而二家詩體特異。子美筆力

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豪雋，以超邁横絶為奇；聖俞覃思精微，以深遠閑淡為意，各極其長。雖善論者不能優劣也。

魏泰《臨漢隱居詩話》：蘇舜欽以詩得名，學書亦飄逸。然其詩以奔放豪健為主。梅堯臣亦善詩，雖乏高致，而平淡有工，世謂之蘇梅，其實與蘇相反也。

5、下面是蘇軾在黃州期間所作的三首詞作，請你談談它們體現了蘇軾怎樣的人生態度和胸懷。

卜算子

黃州定惠院寓居作

缺月挂疎桐，漏斷人初靜。誰見幽人獨往來？縹緲孤鴻影。驚起却囘頭，有恨無人省。揀盡寒枝不肯棲，寂寞沙洲冷。

定風波

三月七日，沙湖道中遇雨，雨具先去，同行皆狼狽，余獨不覺。已而遂晴，故作此詞。

莫聽穿林打葉聲，何妨吟嘯且徐行。竹杖芒鞋輕勝馬，誰怕？一蓑煙雨任平生。料峭春風吹酒醒，微冷，山頭斜照却相迎。回首向來蕭瑟處，歸去，也無風雨也無晴。

臨江仙

夜飲東坡醒復醉，歸來髣髴三更。家童鼻息已雷鳴，敲門都不應，倚杖聽江聲。長恨此身非我有，何時忘却營營？夜闌風静縠紋平，小舟從此逝，江海寄餘生。

四、閲讀理解（45分）

給下面的文字加上標點，並回答問題。

唐興官學大振歷世之文能者互出而又沈宋之流硏練精切穏順聲勢謂之為律詩由是而後文變之體極焉然而莫不好古者遺近務華者去實効齊梁則不逮於魏晉工樂府則力屈於五言律切則骨格不存閒暇則纖穠莫備至於子美蓋所謂上薄風騷下該沈宋言奪蘇李氣吞曹劉掩顔謝之孤高雜徐庾之流麗盡得古今之體勢而兼昔人之所獨專矣使仲尼考鍛其旨要尚不知貴其多乎哉苟以為能所不能無可不可則詩人以來未有如子美者時山東人李白亦以奇文取稱時人謂之李杜予觀其壯浪縱恣擺去拘束摸寫物象及樂府歌詩誠亦差肩於子美矣至若鋪陳終始排比聲韻大或千言次猶數百詞氣豪邁而風調清深屬對律切而脫棄凡近則李尚不能歷其藩翰况堂奥乎（元稹〈故檢校工部員外郎杜君墓係銘〉）

子美不能為太白之飄逸太白不能為子美之沈鬱太白夢遊天姥吟遠離別等子美不能道子美北征兵車行垂老別等太白不能作論詩以李杜為準挾天子以令諸侯也少陵詩法如孫吳太白詩法如李廣少陵如節制之師少陵詩憲章漢魏而取材於六朝至其自得之妙則前輩所謂集大成者也觀太白詩者要識真太白處太白

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2天才豪逸語多卒然而成者學者於每篇中要識其安身立命處可也（嚴羽《滄浪詩話·詩評》）

1.給原文加上標點（重抄在答題紙上）。（10分）

2.元稹、嚴羽認爲李杜詩有何異同？結合李杜作品談談你的認識？（20分）

3.對於“李杜優劣論”，談談你的了解和認識。（15分）

10.厦门大学1996年研究生入学考试试题(财政学) 篇十

(科目：725艺术学概论)

一、考查目标 全日制攻读艺术学硕士专业学位入学考试艺术学概论科目考试内容分为艺术总论、艺术种类和艺术系统三部分基础课程，要求考生系统掌握相关艺术学概论的基本知识、基础理论和基本方法，并能运用相关理论和方法分析问题。

二、考试形式与试卷结构

﹙一﹚试卷成绩：本试卷满分为150分。

﹙二﹚答题方式为闭卷、笔试。

﹙三﹚试卷内容及分值分配：艺术总论约占50分，艺术种类约占60分，艺术系统约占40分。

﹙四﹚试卷题型结构：填空题、选择题、名词解释题、问答题、分析论述题等。

三、考查内容

上编：艺术总论

﹙一﹚艺术的本质与特征

1.……艺术的本质

2.……艺术的特征

﹙二﹚艺术的起源

1.……关于艺术起源的几种观点

2.……人类实践与艺术起源的多元决定论

﹙三﹚艺术的功能与艺术教育

1.……艺术的社会功能

2.……艺术教育

﹙四﹚文化系统中的艺术

1.……文化现象的艺术

2.……艺术与哲学

3.……艺术与宗教

4.……艺术与道德

5.……艺术与科学中编：艺术种类

﹙一﹚实用艺术

1.……实用艺术的主要种类

2.……实用艺术的审美特征

3.……中外实用艺术精品赏析

﹙二﹚造型艺

2.……造型艺术的审美特征

3.…中外造型艺术精品赏析

﹙三﹚表情艺术

1.……表情艺术的主要种类

2.……表情艺术的审美特征

3.……中外表情艺术精品赏析

﹙四﹚综合艺术

1.……综合艺术的主要种类

2.……综合艺术的审美特征

3.…中外综合艺术精品赏析

﹙五﹚语言艺术

1.……语言艺术的主要种类

2.……语言艺术的审美特征

3.……中外语言艺术精品赏析下编：艺术系统 ﹙一﹚艺术创作

1.……艺术创作主体——艺术家

2.……艺术创作过程

3.……艺术创作心理

4.……艺术风格、艺术流派、艺术思潮 ﹙二﹚艺术作品

1.……艺术作品的层次

2.……典型和意境

3.……中国传统艺术精神术

﹙三﹚艺术鉴赏

1.……艺术鉴赏的一般规律

2.……艺术鉴赏的审美心理

3.……艺术鉴赏的审美过程

11.厦门大学1996年研究生入学考试试题(财政学) 篇十一

一、名词解释（每题5分，共20分）

1、管理幅度与管理层次

2、矩阵组织结构

3、目标管理

4、追踪决策

二、简答题（每题10分，共30分）

1、简述非正式组织及其作用

2、简述马斯洛需要层次理论的主要内容

3、简述领导方式的连续统一体理论

三、论述题（每题25分，共50分）

1、试述组织中集权与分权的辨证关系

2、结合某一具体决策活动论述决策者的价值观或价值系统对决策过程的影响。

一九九八年攻读硕士学位研究生入学考试试题考试科目管理学 编号 477

一、解释下列术语（每个5分，共25分）

1、霍桑效应

2、管理方格图

3、事业部制组织结构

4、可变预算

5、战略管理

二、试述下列问题（共45分）

1、计划工作的限定因素原理与计划目标的确定（10分）

2、管理组织中的职权和职权关系（20分）

3、法约尔对管理理论的贡献（15分）

三、请就下列观点谈谈您的看法（共30分）

1、“管理就是决策”（10分）

2、“股份合作制是我国国有中小企业体制改革的目标模式。”（10分）