学习焦裕禄精神_争当人民满意的教师

学习焦裕禄精神_争当人民满意的教师（精选4篇）

1.学习焦裕禄精神_争当人民满意的教师 篇一

学习焦裕禄精神争当人民好教师

*****小学党支部

2015年5月5日下午，****小学党支部组织全体党员学习了区委书记李兰宏在河南兰考培训期间的心得体会《焦裕禄精神永不过时》。

学习会上，张校长带领大家认真学习区委书记李兰宏在河南兰考培训学习心得体会《焦裕禄精神永不过时》署名文章，文章指出焦裕禄同志是人民的好公仆、干部的好榜样，他用自己的实际行动，塑造了一个优秀共产党员和优秀县委书记的光辉形象，铸就了永远值得我们学习弘扬的焦裕禄精神。焦裕禄精神永远是我们心中永不磨灭的丰碑，过去式、现在是、将来也是每一名党员干部的标杆和镜子。该文章立足思想工作实际，具有较强的思想性、针对性、现实性，对于推动党员深入学习弘扬焦裕禄精神，自觉践行“三严三实”、切实提高党性修养，进一步转变工作作风、密切联系服务群众，具有重要的现实意义。当前，学习和弘扬焦裕禄精神,就是要明确人生追求的崇高境界，把握忠诚、爱民的本质,领会科学、创造的精髓，抓住实干、奉献的关键，逐步内化为坚强的党性，外践于良好的作风，把自己的思想境界提升到一个新的高度，争创一流业绩，争当人民满意的教师。

通过此次学习，大家纷纷表示：焦裕禄精神永不过时，是我们党永远取之不尽的精神财富。作为一名党员，一定要在工作中起到模范带头作用，为学校的发展做出表率作用，及时改正自己在工作和学习业务上的不足，为人民教育事业奉献自己的力量；作为一名教师，自己在工作中要热爱教育事业，以高尚的师德，关爱学生、教书育人、以开拓创新的敬业精神，做为人民服务的教师，做让人民满意的教师，为实现教育的全面振兴，为学校的可持续发展做出新的更大的贡献。

2.学习焦裕禄精神_争当人民满意的教师 篇二

太行路学校张明

“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”已然成为教师的专属，教师总是“润物细无声”般滋养着祖国的希望。当下在习总书记号召全党、干部学习焦裕禄精神的时候，教师队伍也不能落后，应紧跟步伐将焦裕禄精神内化成我们的精神追求，外化为我们的操守行动。

教师队伍一直都能够从严治学，用爱岗敬业、无私奉献规范自己，悬崖小学烛照深山的支教老师李桂林、陆建芬；为留守儿童办学的女大学生张瑞敏；更有14年坚守换来无数残疾孩子未来的仲威平；他们都是千万教师队伍中的代表。然而曾几何时，腐败却悄悄爬上了教师的头衔，虐童事件也一次次伤痛着家长和社会的心，“稂莠不锄,嘉禾不茂”，纯洁教师队伍势在必行，教师也需要“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”。

焦裕禄虽说体现的是干部精神，但也是我们教师学习的代表。焦裕禄“常常开襟解怀，卷着裤管，朴朴实实地在群众中间工作、劳动”，对照教师，我们也应该深入学生中，走进学生的生活环境中，去深层次的了解学生的心理活动。课堂上调动学生主动参与学习，课下教师多和学生交流，了解学生的生活，学习，以及心理健康情况。

“为政清廉才能取信于民，秉公用权才能赢得人心”。焦裕禄身为县委书记，在其女儿找工作时，不打招呼，不徇私情。学习焦裕禄精神，就要学习他的清正廉明、一尘不染。在“公”与“私”面前，在“义”与“利”面前，要经得起“关系”和“感情”的考验，在工作和生活中，做到不该说的话不说，不该做的事不做，不该去的地方不去，坦坦荡荡做人、干干净净做事，永葆教师的干净灵魂。

教师队伍也必须“严以修身”、“严以律己”、“谋事要实”、“做人要实”，用“三严三实”武装自身。教师要依法执教，不做违背教师道德规范的事情，遵守“爱岗敬业、关爱学生、刻苦钻研、严谨笃学、勇于创新、奋发进取、淡泊名利、志存高远”的职业道德，树立正确的教师职业观，以身作则、为人师表，不谋私利，不徇私情，从根本上打击养尊处优、饱食终日、无所事事的现象。

3.学习焦裕禄精神_争当人民满意的教师 篇三

尊敬的各位领导、老师： 大家上午好！

今天我演讲的题目是《学习白求恩精神 争做人民满意的教师》。白求恩，一个平凡的医生。

他，用平凡的一生铸就了不平凡的人生传奇。

手术台是他的战场，他用真诚，用信念打赢了一次次无声的战斗。可是他去了，永远的离开了我们，永远的离开了这热爱他的土地和人民。可他的精神永不磨灭，永远镌刻在无数中华儿女的心中。

毛主席赞颂了白求恩的崇高品质：“一个外国人，毫无利己的动机，把中国人民的解放事业当做自己的事业，这是什么精神？这是国际主义的精神，这是共产主义的精神。” 作为一名中国人，我觉得把白求恩精神永续传承是我们每个中国人义不容辞的责任和使命。

作为一名任教20多年的我，更应当以白求恩同志为楷模，学习白求恩精神，恪守教书育人的原则，争做人民满意的教师。

我要学习白求恩同志这种精益求精，不断进取的敬业精神。白求恩同志以医疗为职业，对技术精益求精。正是这种不断的学习，追求，实践，才使得他拥有了高超的医术，得以救死扶伤。作为人民教师更应当学习这种敬业精神，不断的学习，充实自己，提升自己，更好的进行教育教学工作。具有敬业精神的教师，无论何时何地、何种状态下都会自觉地意识到自己职业的社会责任和道德责任，都会安于平凡，淡泊名利，不求闻达，始终坚持以一颗平常人的心态，默默地耕耘在三尺讲台，尽职尽责，一丝不苟地对待教育中的任何一件事。

我要学习白求恩同志那种不畏艰险的创新精神。

白求恩同志有一种很强的不畏艰险的创新精神。创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力。作为人民教师也应具备创新精神，在各种问题面前，寻找和探索新的解决途径，做好学生工作。在以后的教学中, 我会用用我的全部热情来浇灌我深爱着的教育事业。

最后，让我们每个人都铭记这段话：“一个人能力有大小，但只要有这点精神，就是一个高尚的人，一个纯粹的人，一个有道德的人，一个脱离了低级趣味的人，一个有益于人民的人！”

我的演讲完毕，谢谢大家！

北都亭小学 万同旺

4.学习焦裕禄精神_争当人民满意的教师 篇四

上官吉庆

总书记指出，要把学习弘扬焦裕禄精神作为一条红线贯穿党的群众路线教育实践活动始终，做到深学、细照、笃行。焦裕禄同志在兰考县工作只有短短的470多天，但却在老百姓的心目中树起了一座永不磨灭的丰碑。我们要以焦裕禄精神为镜子、尺子和标杆，把为民、务实、清廉内化于心、外化于行，做人民满意的好干部。

学习弘扬焦裕禄精神，要以为民之心秉持公仆情怀。焦裕禄精神的实质是骨子里的公仆情怀和对党的宗旨的执着。我们要从焦裕禄精神中深刻把握走群众路线的核心要领，牢牢把握真情、真心、真效这个前提，在深入基层、深入群众的过程中，既“身入”，更 “心入”，把群众呼声作为第一信号、把群众利益作为第一选择、把群众满意作为第一标准，真正为群众办实事、办好事。要牢牢把握群众需求不断发展提升、利益主体日益多元等特征，做到群众需求到哪里、我们的工作就跟进到哪里，多数群众的意见在哪里、我们的最大公约数就找到哪里。要牢牢把握做群众工作方式方法新型化的趋势，深入开展“向中央基准看齐、向基层群众学习”活动，全面推行“三问三解”联系群众工作法、为民服务代办制、媒体“百姓问政”等好做法，在联系群众、服务群众中补精神之“钙”、除“四风”之害、祛行为之垢、立为民之 1

制。

学习弘扬焦裕禄精神，要以求实之风厉行务实之举。焦裕禄凡事探求就里，笃信“吃别人嚼过的馍没味道”，堪称实事求是的楷模。我们要从焦裕禄精神中汲取谋事要实、创业要实、做人要实的务实精神。一要以“功成不必在我”的境界、“一张蓝图绘到底”的决心来谋事。紧紧抓住国家关天规划、向西开放、建设丝绸之路经济带等重大战略实施的历史机遇，紧扣宝鸡实际，深入开展调查研究，使各项决策、政策、方案符合实际情况、客观规律和科学精神。二要以“咬定青山不放松”的韧劲和“钉钉子”的精神来创业。坚持“抓近图远”，多到项目建设和招商引资一线调查研究、开展工作，努力创造出经得起实践、群众和历史检验的新业绩。三要以“衙斋卧听萧萧竹，疑是民间疾苦声”的责任心关注民生。围绕保障好贫困人口、低保对象、残疾人这三个群体的生活，全力抓好社会事业、民生建设、社会稳定等工作，用党员干部的“辛苦指数”提升人民群众的“幸福指数”。四要以“低调务实不张扬，埋头苦干”的要求来做人做事。在反对“四风”的同时，结合贯彻新的《干部任用条例》，大力选拔优秀干部，以正确的用人导向营造求真务实的干事氛围。

学习弘扬焦裕禄精神，要以艰苦奋斗传统走改革发展新路。艰苦奋斗是我们党的传家宝，也是焦裕禄精神的精髓。当前，宝鸡正处于增长速度换挡期、结构调整阵痛期、前期

刺激政策消化期“三期叠加”的新阶段，有许多“险滩”要涉，有许多“硬骨头”要啃。我们要从焦裕禄同志艰苦奋斗的精神中汲取弯道超车的动力，深入开展“学习贯彻三中全会精神，我们怎么办”大讨论，始终紧扣转变发展方式这条主线，以深化改革激发活力，以创新驱动引领方向，以良性投资强化支撑，全力突破县域经济、非公经济、第三产业这“三大短板”，坚定不移做大总量，做优质量，优化环境，改善民生，以实际行动为全市改革发展增添新动力。

学习弘扬焦裕禄精神，要以严格党性锤炼树“三严三实”形象。焦裕禄作为县委书记的榜样，“官”虽不大，但形象十分高大，就在于他“任何时候都不搞特殊化”。我们要把弘扬焦裕禄精神作为涤荡思想尘埃、充盈内心世界、提升道德情操的有力武器，围绕解决好“总开关”问题，突出抓好理想信念、群众观点、宗旨意识和党纪党风教育，牢固树立为民务实清廉的价值追求。以焦裕禄精神为镜子，深入查摆自己在思想境界、素质能力、作风形象等方面存在的问题和不足。以焦裕禄同志为标杆，自觉向“三严三实”要求看齐，不断增强自我净化、自我完善、自我革新、自我提高的能力，永葆共产党人的本色，当好人民满意的公仆。