长沙美景作文（共8篇）
1.长沙美景作文 篇一
秋天是一个瓜果飘香的季节，是一个丰收的季节。
田野里热闹非凡，玉米高兴极了，咧着嘴直笑，露出了满嘴的金牙。大豆非常兴奋，笑破了小肚子。稻子显得很有礼貌，弯着腰，整齐地鞠着躬。高粱还不好意思地低着头呢!
秋天的果园更是别具声色了。树上果实累累，红红的柿子像一盏盏小灯笼。黄黄的橘子你挤我碰，好像争着要给农民伯伯摘呢!红艳艳的苹果长得又大又甜，就像小姑娘的脸蛋。农民伯伯看在眼里，喜在心里。
树林里也是五彩缤纷，一片片金灿灿的落叶在空中翩翩飞舞着，像一只只美丽的蝴蝶。藤条上结着许多犹如珠子般的小野果。地上开着一朵朵小菊花，红得似火，白得如雪，黄得赛金，美丽极了。走出树林，只见一条清澈见底的小溪呈现在眼前，一条条活泼可爱的小鱼自由自在地水里游来游去……
秋天是一个美丽季节，秋天是一个快乐的季节!
2.长沙美景作文 篇二
(1) 我们把车停在一条美丽的小河边, 迫不及待地下了车。啊, 乡下的天空真蓝, 真明净, 就像一块巨大的擦拭得一尘不染的玻璃。 (2) 一群群大雁排成“人”字形, 在这玻璃上轻轻滑过, 真是秋天的信使呀! (3) 远处的山连绵起伏, 长了许多枫树, 从远处看, 就像山上着了火。 (4)
山脚下是一望无际的稻田。 (5) 稻田里, 稻穗黄澄澄的, 沉甸甸的, 把稻秆压弯了腰。一阵风吹来, 稻田里翻起金色的波浪, 那浪一浪接着一浪, 一浪赶着一浪,
(1) 此处插入“穿过几座座森林, 再越过一大片长满野野菊花的草地, 就走到了那条条曲折土路的尽头。”简单地地介绍路上的景色。
(2) 抓住了乡村天空的特特点, 比喻格外形象。
(3) 此句删。
(4) 此句删改为“极目远远眺, 那连绵起伏的山峰像一一条黛青色的巨龙, 龙身许多多处隐隐地带着些艳红, 就像像是山上着了火。哦, 原来那那是些被秋风染红了‘头发’’的枫树呀!”
(5) 此处插入稻田形状的的描写“那些稻田的形状可真真是千奇百怪, 有方形的, 有有一浪压着一浪, 涌向远方。听, 稻田里正发出“沙沙”的声音呢, 不正像一支大型的合唱团, 正用那美妙的低低的和声演唱一首丰收之歌吗?
(6) 小河潺潺流淌, 清澈见底, 都可以看到河底的石子和已经腐烂的树叶。水草像水蛇游动, 而小鱼在水草中快乐地游戏。 (7) 波光粼粼的水梯形的, 有三角形的……可稻田与稻田之间镶嵌得那样自然, 那样和谐, 仿佛这一切都是大自然的杰作。”面反射着阳光, 刺着人的眼睛, 就像撒了一河的碎银子。
(6) 此处插入“那条隽永的小河正是从稻田深处蜿蜒而来的。”起到自然过渡的作用。
(7) 此句写得不具体, 可删改为“细长的水草从河底直漂出水面, 随着水流上下起伏, 犹如一条条舞蹈着的柔美的手臂, 而调皮的小鱼儿, 就在这条条手臂间快乐地游戏。”
小河边绿莹莹的草地上长满了菊花, 有黄的、白的…… (8) 这些小小的花儿, 散发出淡淡的幽香, 让人心旷神怡。
踏过这美丽的绿地毯, 走向河边的一棵桂花树。刚下过一场小雨, 那桂树的叶子就像抹上了一层油, 绿得发亮, 仿佛能让人看见鲜活的生命在跃动。花就藏在叶子里, (9) 那黄白色的花瓣点缀着嫩黄的花蕊, 多美呀!更让人惊讶的是那香味的浓郁程度, 隔着老远, 它就能钻进你的鼻子, 熏香你的衣服, 怪不得古人说“桂子花开, 十里飘香”呢!
天渐渐地暗了, 爸爸开着车, 带着我回家了。车开出老远, 我还恋恋不舍地回头望…… (10)
(8) 此句删改为“小河边是绿莹莹的草地, 缀满了无数的小菊花, 黄的似金、白的似雪、红的似火, 这儿零零散散, 那边却是挨挨挤挤, 像无数的小星星, 在秋风中摇摇颤颤, 眼睛眨呀眨的……”
(9) 此句删改为“那小米粒一般的花朵, 一簇簇、一串串地挂满枝头”。
3.长沙“策”长沙 篇三
它是“楚汉名城”，是楚国雄踞南方的战略要地；它是“文化名城”，印刻着中国古文化的史迹；它是“屈贾之乡”，流传着中华儿女英勇爱国的传说；它是“娱乐之都”，《快乐大本营》、《天天向上》等火爆荧屏，推动着中国娱乐文化的不断前进……它，就是有着“星城”之称的山水洲城——长沙。
【解说】
策，这是长沙话近年使用频率较高的一个词，词义多样，或调侃、或聊天，不一而足。这里取了一个侃字，所谓长沙策长沙，换个语境，就是长沙侃长沙的意思，
何立伟是地道的长沙人，让其客串导游，讲解这座历史古城深厚的文化DNA和日新月异的城市变迁，应该是个不错的选择。
且听他如何侃长沙，策长沙。
☆山
来到一座城市，总要有一个起点，或在车站，或在机场，人们总是在茫无头绪中开始城市的陌生旅程。长沙的起点与众不同，它应该从一座山开始，这就是岳麓山，也是“山水洲城”里的“山”。
岳麓山，横亘于长沙城西，与湘江为伴，虽是小小山脉，却沉淀了长沙乃至中国太多的历史，把一千年的光阴浓缩了传统，成就了湖湘文化，也成就了特立独行的湖南人。
岳麓山是个啥模样？
是方圆八百里的南岳七十二峰之最末一峰。最高处为海拔297米。山上的文物简直是太多了。从西汉以来，历朝历代几乎都有遗迹可寻。其中以爱晚亭、岳麓书院、麓山寺、望湘亭、唐李邕麓山寺碑、宋刻禹王碑最为有名。而近代史上的革命志士黄兴、蔡锷、陈天华、焦达峰、刘道一、禹之谟、陈作新、蒋翊武、黄爱等均安葬于此。草木青青，虫声唧唧，你只要一弯身，仿佛就可以随手握一把浸透着墨迹或血迹的历史。
山上让人最流连的地方有两处：一是爱晚亭，一是岳麓书院。爱晚亭在清风峡的小山之上，为清乾隆五十七年即1792年时所重建，因取唐人杜徼“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花”诗意而名。解放后亭子又修葺一新，“爱晚亭”的题额为毛泽东手书。亭的右侧有清枫桥，下面的小溪叫兰涧。
爱晚亭给人以轻松放任，岳麓书院则给人以端肃凝重。你只要看到朱熹写的“忠孝廉节”四个大字，只要看到乾隆所赐的“道南正脉”的沉沉木匾，就人示由得不生出一派肃穆之意。有外地的文人到长沙来，我总是情不自禁地要带他们参观岳麓书院。我有时自问：这里是长沙人的文化骄傲吗？我寻思，长沙人好学成风的传统，长沙人敢为天下先的勇毅，长沙人的道德铁肩和人格华彩，莫不与这座藏在云林深处的书院有大关系。也许，了解了这座书院，也就多少了解了长沙人的文化承传和精神内质。
☆水
说到“山水洲城”里的水，自然要提到湘江。
湘江是长沙的母亲河，是湖南最大的河流。它由南至北流过韶山进入长沙城，经三汊矶又转向西北，至乔口而出望城县，再过岳阳入洞庭，流经长沙市内约25公里，构成了景色秀丽的长沙沿江风光带。
谭仲池，曾任长沙市市长，现任湖南省政协副主席等职，素有“诗人市长”之美誉，创作作品无数如《芭蕉雨》、《情系浏阳河》、《凤凰之恋》等。
《致湘江》是谭仲池在《印象湘江·诗歌朗诵会》活动的即兴之作。中秋节就要来临了/湘江飘起了悠悠的雨丝/连汽笛声也变得湿润/滴着一种别样的情绪/烟雾缥缈的江面上疾驶的油轮/正剪开墨绿色的波浪/兴奋地唱一曲深情的歌/那梦就这么美丽/那情就这么缠绵/那意就这么幽远……有一天/即使我离开这个世界/我的灵魂也会永远搂着你歌唱”深情、悠扬。也许，悠悠江水融入了他的梦，他的情。
在何立伟看来，“水”与他的生命联系最为密切。
小学时代起，每到暑天，我们就趿着拖鞋或索性赤着光脚，跑到河边上玩水。我记得我特别喜欢听轮船的汽笛声，它贴着水面传得非常非常远，就像一只水鸟要飞到天的尽头。
关于这条河水，我有太多太多的记忆。我在许多文字里都写到她。我的文字就像是我的手，轻轻抚摸着我脑子里头的那条湘江河。我把她写得尽量地美。是因为她不只是流淌在我们城市的河床上，她还流淌在我的悠长的生命回忆里。只有回忆，才能把许多的事情沉淀净化，让它呈现出最精致最玲珑的轮廓来。
一个人在水边上生长，水就流在他的血脉里了。为什么沈从文的小说里有那么多关于水的一往情深的描写呢？为什么谭盾要创作《永恒的水》呢？我想，没有别的什么解释，就是因为他们是在水边上生长的。不管走到哪里，故乡之水都会沸腾在他的血管里，变成天籁，变成圣音，变成生存之上的一道诗意的彩虹。
☆洲
这里说的“洲”，指的就是“橘子洲”。
橘子洲，西望层峦耸翠的岳麓山，东瞰湘江风光带尽览都市繁华，远远眺望，杜甫江阁相面而对，让毛泽东醉在其中，留下名篇《沁园春·长沙》。其以“独立寒秋，湘江北去，橘子洲头。”气势磅礴的笔调写下了千古名言：“看万山红遍，谁主沉浮？”名句，不仅续写了山水洲城的美丽景色，还道出了湖湘人敢为人先的气魄。
洲上遍栽橘子树，州名因此而来。沿着洲上的路，朝南，走到顶端，就到了著名的橘子洲头。青年毛泽东常常从东岸的第一师范游泳过来，在洲头歇憩，与他的年轻气盛的同志共同探讨革命真理，并在此填写了气势如虹的词章《沁园春·长沙》。词中有“到中流击水，浪遏飞舟”以及“问苍茫大地，谁主沉浮”句，昭显着青年毛泽东改造社会与世界的决心与气魄。
站立洲头，极目云水相交处，人的心境会豁然开朗，神清气澹。我陪过很多外地的朋友到此一游。基本上人人都有同感。这让我想到，人在什么样的环境里，才会思考什么样的大问题。毛泽东为什么那么喜欢横渡湘江选择橘子洲头来锻炼和休憩呢？为什么他在橘子洲头填写的词章那么豪放大器世无其匹呢？我相信，有些地方，是有着某种我们所不知道的磁场的。岳麓书院的楹联分明写着：“唯楚有材，于斯为盛”。不是某种磁场，何以于斯为盛呢？
☆城
长沙，中国唯一历经3000年城名城址不变的历史文化名城。
如果用一种声音来概括长沙城，音乐家谭盾认为是“弹丝浪”的声音，“弹丝浪”是长沙的土话，就是死了人以后，摆个灵堂，晚上就在那吹拉弹唱，好像为死者驱赶寂寞，生者赶个热闹，他走到世界各地，一听到这个热闹声音，就能想到长沙。而在何立伟看来，长沙就是花鼓戏的声音，它是非常热闹的，它的主要乐器是唢呐和锣鼓，所以唢呐一吹乌哩哇啦，锣鼓一敲叮叮咣咣，它代表长沙人性格中的这种热闹，这种火辣，这种干什么事一窝蜂。
我是地道的、土生土长的长沙人。我在这座城市居住了将近半个世纪。我的喜怒哀乐都与这座城市有关，或者反对来说，这座城市的喜怒哀乐都与我有关。
一个长沙人，在吃的口味上是极其顽固不化的。即使走遍天涯海角，到头来他还是会思念一小碟剁辣椒，思念几片臭豆腐干，思念肥肥的薰腊肉、金黄的火焙鱼……
长沙人待客是非常热情的。过去是请到家里头，现在是拖到饭铺里。来大碗的肉，来大碗的鱼，仿佛所来的不是客，是梁山上的李逵与鲁提辖。
长沙人也是非常里手的。“里手”是长沙方言，意为内行。于是长沙人天上的事情知道一半，地上的事情全知道。一个外地人和长沙人聊起天来，会发现长沙人对任何事情都要发表一堆相互矛盾而且说过之后迅速忘记的见解，脸上还挂满了自信的笑容。
但长沙人也是火辣辣的，掏肠子掏肺的，路见不平拔刀相助的。旧时有人把长沙人叫做“长沙骡子”，意思是长沙人为人做事都有一股骡子样的倔劲犟劲霸蛮劲，不撞南墙死不回头。这都是长沙人可笑的地方，也都是长沙人可爱的地方。
（资料源自何立伟《长沙岁月》）
【文荟】
来到长沙，可看到城市的热情，橘子洲头的风华，岳麓的文章。千古的长沙，万种的风流，在这座城市交流汇聚，是何等的美好。
在长沙驻足停留或是长期居住的文人骚客，对这座城市留下了难以磨灭的印象，在他们的字里行间书写着自己的长沙情怀。
☆经典重现
屈原，是中国文学史上最伟大的诗人，在他抱定了以死殉国的决心之后，留给世人的绝笔之辞《怀沙》。怀沙者，怀念长沙也。当然，怀念的，还有先人，还有故国故土。这位即使放在世界文学史上也是最伟大的诗人的屈子，其生命的最后足迹也留在了长沙一带。公元前278年初夏，他自沉于长沙东北的汨罗江，实现了《怀沙》中的“知死不可让，愿勿爱兮；明告君子，吾将以为类兮。”的终极理想。
怀沙
屈原
滔滔孟夏兮，草木莽莽。伤怀永哀兮，汩徂南土。
眴兮杳杳，孔静幽默。郁结纡轸兮，离慜而长鞠。
抚情效志兮，冤屈而自抑。刓方以为圜兮，常度未替。
易初本迪兮，君子所鄙。章画志墨兮，前图未改。
内厚质正兮，大人所盛。巧倕不斲兮，孰察其拨正。
玄文处幽兮，蒙瞍谓之不章；离娄微睇兮，瞽以为无明。
变白以为黑兮，倒上以为下。凤皇在笯兮，鸡鹜翔舞。
同糅玉石兮，一概而相量。夫惟党人之鄙固兮，羌不知余之所臧。
任重载盛兮，陷滞而不济。怀瑾握瑜兮，穷不知所示。
邑犬之群吠兮，吠所怪也。非俊疑杰兮，固庸态也。
文质疏内兮，众不知余之异采。材朴委积兮，莫知余之所有。
重仁袭义兮，谨厚以为丰。重华不可遌兮，孰知余之从容！
古固有不并兮，岂知其何故也？汤禹久远兮，邈而不可慕也？
惩违改忿兮，抑心而自强。离慜而不迁兮，愿志之有像。
进路北次兮，日昧昧其将暮。舒忧娱哀兮，限之以大故。
乱曰：
浩浩沅湘，分流汩兮。修路幽蔽，道远忽兮。
怀质抱情，独无匹兮。伯乐既没，骥焉程兮。
民生禀命，各有所错兮。定心广志，余何所畏惧兮？
曾伤爰哀，永叹喟兮。世浑浊莫吾知，人心不可谓兮。
知死不可让，愿勿爱兮。明告君子，吾将以为类兮。
☆今作流彩
去长沙，不能不去岳麓书院。龙应台曾说：“我到长沙，什么都不想看，只想去看一条小路，也是一条山中小径。”这条路就在岳麓山里。这个能让龙应台写下《山间小路》、余秋雨写下《千年庭院》的地方，自然有其深厚的历史文化底蕴。
不妨与龙应台一起去回望一下中国文化精英曾经徘徊的小路……
山间小路
龙应台
海德堡古城临河，河对岸山坡上有条羊肠小径，蜿蜒数里，覆着野花或莓果，看季节变化。小路无人不知，因为历代哲学家，歌德、亚斯培斯、黑格尔、韦伯、海德格尔……都曾经在路上徘徊。从“哲学家小径”远眺，可以望见古城的石墙红瓦和渐行渐渺的河景。
我到长沙，什么都不想看，只想去看一条小路，也是一条山中小径。在那条小径上，朱熹，张栻，王阳明，左宗棠，曾国藩……都曾经徘徊。从小径远眺，可以望见古长沙郡的城池和波光潋滟的湘江。
那条小路在岳麓山里，蜿蜒穿梭于书斋亭台、老树池塘之间，覆着青苔或落叶。小路没有名字，有名字的是它牵引环绕的范围，叫岳麓书院。
九月的一个下午，阳光穿过重重叶层，将老槐树的影子闪烁洒在地面，与书斋稳重密实的投影形成动与静的辉映。小径上光影错落，明灭之间时光恍惚，仿佛望得见前行者踽踽背影。也是九月，不到四十岁的朱熹经过长途跋涉抵达长沙，也是别的都不看，渡过湘江，直奔书院小径，与张栻会面。他要和张栻面对面地讨论《中庸》里关于“中和”的概念。两个人不仅私下切磋，而且公开讲学辩论。开讲时，“一时舆马之众，饮池水立涸”。朱张两人渡湘江来回的地方就被老百姓唤为朱张渡。
一个爱思考的人行走千里只为追究一个形而上的问题；舆马争饮，座无虚席，只为听一场关于道德的辩论；渡口不以政治人物命名，却纪念两个著书立言的人……什么样的社会才允许这样的事情？那必定是一个认识文明、尊重文明的社会，八百年前的中国。
可是这文明又是怎么回事呢？朱张讲学时如何地意气风发，谁能想见朱熹日后的命运，不同意他思想的人要求朝廷将他“枭首朝市”。朱熹虽然躲过了弃市的下场，却难逃被贬为伪学逆党，郁悒以终。发丧时，生徒不许聚集。然而，受朱熹牵连而被杖枷流放的蔡元定又哪里想象得到，再过三十年，宋理宗会读朱熹的“四书”注解而爱不释手，“恨不与之同时”，于是“逆党”变成大师，于是“伪学”又成为官学。如果这是一个认识文明的社会，它又怎么会如此恣意横暴地玩弄文明于股掌之间？
也许因为天气炎热，也许因为书院里没有附设歌厅茶座，游人零落。我竟然可以安安静静地举头细看那屋瓦的颜色，不识魏晋的青草一簇一簇点缀在瓦的行列间；赫曦台上有个六岁大的女孩拿着毛笔，蘸清水在地面练字。回廊肃静，听得见风吹的声音。如果吊上一盏风铃，檐间一定叮零清脆。可是这屋瓦回廊，我知道，并不都是这么平静的；作为文明的象征，书斋和人一样有时辉煌，有时覆灭。辉煌的时候，皇帝题匾赠书；覆灭的方式就多了：改朝换代的兵火可以将它付之一炬，居安思危的君主可以转念之间“毁天下书院”，或者，阴柔一点的，干脆将书院并入官学，纳入体制。这千年书院，时而房舍巍峨，书声朗朗，时而断垣残壁，鬼影憧憧。决定它生死的，似乎也全是那政治的霸权。
文明竟是那么脆弱的东西吗？沿着小径来到百泉轩，历代山长的住所。廊前有一个小小的庭院，院里一口小小的泉水。不对吧，如果霸权决定一切，这百泉轩怎么还能在千年之后让我看见？那泉里还冒着水呢！
细读书院史，就发现书院之所以建了又毁，毁了却总能再建，是因为和政治霸权一直有一个不灭的抗争力量。譬如朱熹的教育理念：“博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。”今日读来犹令人震动。一个社会已经体认到“学”与“问”是维系文明的根本，它一定是一个思想发达、海阔天空的社会吧。可是，与“慎思明辨”抵制的力量或许更大。顺治的“卧碑”：“为学当尊敬先生……勿妄行辨难……军民一切利弊，不许生员上书陈言，如有一言建白，以违制论，黜革治罪。”辨与不辨之间，文明时进时退。
譬如书院在1131年毁于战火，湖南安抚使刘珙“葺学校，访雅儒，思有以振起”，重建岳麓书院。刘珙是个什么人呢？身为礼官，“秦桧欲追谥其父，召礼官会问，珙不至。桧怒，风言者逐之”。不论是对秦桧不从或者是在废墟中兴学，刘珙对抗的都是政治霸权对文明的压迫。书院历史的构成，就是这两种势力不断的彼此抗衡与妥协的消长过程。
我在树影斑驳的小路上徘徊，不忍离去。若有时间，真想在那百泉轩的廊下坐到黄昏，听风从最深邃的起点悠悠吹来。
【结语】
何立伟等作家用笔记录长沙的人和事，记录这座城市的呼吸和心跳，记录它的历史风云和现实波澜。几个湖师大附中的高中生则用rap的形式，唱出《长沙策长沙》，表达对长沙的热爱，身为长沙人的自豪。
长沙策长沙，长沙爱长沙。
《长沙策长沙》，巧妙运用长沙的城市特点、小吃、文化和现象等作为风趣幽默的歌词，用流畅的压韵搭配长沙花鼓戏采样的伴奏，用HIP—HOP欢迎所有来长沙的朋友。
大家能听懂吗？试试看吧！
长沙策长沙（节选）
我从细到大，住得长沙河西，恰的水，恰的鱼，哈是湘江河的。
河东到河西，那里到国里，公车线我哈熟，万一不懂就打的。
我不杂蛮哥也不是老口子，但是槟榔不选别的只恰老口子。
晓得白沙井、白沙烟、白沙酒，不晓得红花坡、黄土岭、黑石渡。
马王堆的辛追娭毑现在住得博物馆里，省图书馆从周一到周日都是满的。
古迹现在只有走马楼和天心阁，爱晚厅和岳麓书院你要清白，
你听过弹词，不一定听过C—BLOCK，你晓得练地，不一定晓得HIPHOP
4.有关美景雪作文 篇四
在平日的学习、工作和生活里，大家都尝试过写作文吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。怎么写作文才能避免踩雷呢？下面是小编为大家整理的美景雪作文6篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
美景雪作文 篇1周末傍晚，天气预报发布：今夜到明天白天有中到大雪。我的心中不由窃喜，盼望已久的雪，终于要来临了。
第二天一早，没用妈妈叫，我就已经醒来。起身隔着窗户向外望去：哇！鹅毛般的大雪，正肆无忌惮地在天空中飞舞着。我兴奋地喊道：“爸爸，妈妈，快来看，外面的雪好大啊！我们出去看雪吧。”
我和爸爸撑着花伞，漫步在雪中。这真是一场大雪，雪已经没过了我的鞋面，踩在上面，“咯吱咯吱”地响。放眼望去，整个天地间白茫茫的一片，美丽极了。
此时，房顶上早已积满了厚厚的雪，一旁的柳树，枝叶间也垂挂着层层雪花，犹如长长的银发；松树则被雪压得垂下了“胳膊”，但却仍然耸立着，像是风雪中坚守岗位的战士；路边那些不太高大的小树，更是银装素裹，像是穿上了一层小棉袄；附近的那条小河，在白雪的映衬下，仿佛绽开了笑脸；岸边的几亩麦田，早已被雪盖得严严实实，宛如铺上了一层厚厚的棉被；远处的高山，隔着雪帘，朦朦胧胧，如同仙境……
路上三三两两的行人，撑着小伞，悠闲地迈着小步，说着，笑着，不时地听见他们的赞叹声：“这真是一场好雪啊！”路上偶尔也能见到一辆汽车，面对着厚厚的雪，没有了往日的狂野，只能缓缓地蠕动着。
几个小朋友，“沐浴”在雪中，滚着雪球，堆着雪人，打着雪仗。我转身抓起一把雪花，用力一攥，“砸”在爸爸身上。就这样，我们开始了“雪球大战”……
我喜欢下雪的天气，喜欢美丽的雪景。
美景雪作文 篇2早上，一睁开眼睛就看见窗户上有各种各样的冰花，有的像字母，有的像树枝，有的像动物。我向外面一望，啊！下雪了。
我穿好衣服急急忙忙跑到外面，只听咯吱一声，我往下一看，我的脚已在雪里，我又跑了几步，回头一看，只见身后有一串串的脚印，像车辙一样。
雪让世界变了样，路变白了，房顶变白了，树也变白了，一切都变成了白色。麻雀在枝头跳跃，雪纷纷扬扬地落了下来，落在脸上和脖子里凉凉的。
放眼望去，山白了、田野白了，像神仙施了魔法似的，盖上了大被子。啊！世界多美丽。让人仿佛进入了童话世界。我爱北国的雪。
美景雪作文 篇3雪后的陶然亭景色银妆素裹，那里风景优美，是我最喜欢的公园。
陶然亭的湖面上结了厚厚的冰，有的人在冰上滑冰车，有的人在滑冰，还有的孩子用木棒凿冰，湖面上可真热闹啊！
岸上的垂柳穿上了洁白的、厚厚的银装。雪把树枝都压弯了，可树干依然挺拔。
虽然天气寒冷，但依然可见有爷爷奶奶在亭子里兴致勃勃地跳舞、唱歌，他们一边唱，一边跳，看起来别提有多高兴了了。
陶然亭的山上一片雪白，爬到山顶，放眼望去，四周白茫茫一大片，可真美啊！
陶然亭雪后的美景，深深地印在了我的脑海里。
美景雪作文 篇4雪后是个玉洁冰清的世界，美极了。我无比欣喜地站在阳台上，俯视着这银色的大地。我爱无暇的白雪，已经好久没有见到它了。我有仰起头，望着昏黄的天空，这依然是乌云的世界。渐渐的，乌云散去了。再看一片片云;躲在云层后面的太阳给它镀上了一层金粉。晚霞映衬着披上银光的皑皑白雪，格外壮观。太阳在云中挤呀挤，终于挤出来啦!晚霞就更灿烂了!
我的目光依然最先射向最东边的那片云。它金灿灿，但仔细一看，由于阳光照射的缘故，还分层次呢!最左边是猩红色的，中间分半是金拮色的.，最右边是淡黄色。三层颜色虽说不一样，但融合的十分妙不可言，不了露痕迹。我不禁想起《天的女儿》中织女神奇的梭子，是否是织女用梭子织出来的?呦!这片云现在就像一位翩翩飞行的仙女，“她”披着随风拂动的“长发”，穿着五光十色的“彩衣”，光彩照人，“她”就是织女吧!“她”在做什么呢?或是在寻找牛郎和“她”的儿女，或是在用神梭织出更美的锦被，打扮雪后出晴的天空。
美景雪作文 篇5雪是冬天的使者，它以自己独特的身姿装点着大地。今年冬天，就下了一场大雪。那场雪格外大，下了整整一天。第二天，我兴致勃勃地来到外面。
“啊”我不由自主欢呼起来。看，这场雪把大地装点得多么美丽！大地好像披上了一床白白的棉被，还有那房屋、树木……统统被雪笼罩了，随便一看，哪里都是白雪。那棵高大的松树被白雪覆盖后更加迷人了。旁边还站着一个类似圣诞老人的雪人。雪人的头上戴着一顶圣诞帽，背后背着一个袋子，似乎里面装满了玩具，真是惟妙惟肖！我忍不住踏进这个“童话世界”，这雪松松的，软软的，踩在上面一陷一陷，发出“吱吱”的响声。我用力一跳，跳到了一棵小树的枝条，还没来得及躲避，雪就掉下来了，落在我的头发上、衣服上。我兴奋地叫道：“啊，我变成了雪人！”
雪，你是一个魔术师，你为大地盖上了棉被；你是一位画家，你让世界更加美丽。
美景雪作文 篇6雪是美的。我一向喜欢下雪。
那年冬天，洁白的大雪飘然而至，飞舞着，旋转着，给这人间带来了无限美的遐想。
我和妈妈去新华书店买书，在这样的天气买一本自己心仪的好书，是再美不过的事。过马路时，我们看到一位年纪很大了的老爷爷，老爷爷那饱经风霜的脸上刻满了岁月的痕迹，衣服上全是补丁，而且穿得也很少，他每蹬一下自行车，就要不停的喘气，蹬得又慢又累，突然，一辆电动车驶了过来，明显闯了红灯，老爷爷想刹车，但电动车开得太快了，再加上老爷爷行动不便，电动车一下碰到了自行车的前车辆，老爷爷连人带车一同翻了过去，倒在了雪地里，好半天也爬不起来，一边哎呦，哎呦的痛苦呻吟着，一边向周围的人求助：“谁来帮帮我，谁来帮帮我呀……”周围的人有的向老爷爷投去同情的目光；有的好像什么也没发生，什么也没看见一样，照样我行我素，要往东走的往东走，要往西走的往西走；有的甚至还嘲笑老爷爷。总之，没有一个人愿意站出来扶老爷爷起来或者安慰老爷爷。
这时，一位青年男子从人群中走出来，他头发蓬乱，皮肤黝黑黝黑的，但五官端正，眉头紧锁，显得特别威风，他走向老爷爷，然后蹲下里，扶起躺在地上的老爷爷，替他吹去身上的雪，然后关切地问老爷爷：“怎么样，有没有受伤？要不要带您去一样？如果不要，就让我送你回家吧，行不行？……”都分不清那位年轻的男子是不是老爷爷的儿子了。老爷爷感激说：“谢谢你呀，年轻人，我都不知道该怎么报答你了。”“不用谢，尊老爱幼是应该的。”然后，那位年轻男子一手推着老爷爷的自行车，一手搀扶着走的一瘸一拐的老爷爷，走出了人群。人群慢慢退去，而我却望着那两人渐渐远去的背影默默静立。直到妈妈喊了我一声，我才回过神来。
5.校园美景作文 篇五
在生活、工作和学习中，大家都尝试过写作文吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小编收集整理的校园美景作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。
校园美景作文1我的学校是不但有和蔼可亲的老师，还有良好的学习环境。怎么？不相信？那就接着往下看吧！
一进校园，一排排整齐的小树耸立在路旁，在开花的时候，走在一尘不染的小路上，闻着扑鼻而来的花香，别提有多美了。快走到头，往东拐，拾级而上，往东走，一排列整齐的大树像学校的守卫者，夏天，同学们坐在树荫下，有说有笑的玩耍。继续往前走，是一条宽阔的大路，右面便是我学习的地方南校园。这里可以说是整个校园里最美的一个地方了：小池塘在校园的中间，上面有一座假山，鱼儿在池塘里快活的游来游去，一会儿跑到假山的石缝，一会儿又跑到荷叶的下面，冷不丁的就摇摇尾巴，探头探脑的跑出来，又嗖的一下扎到水底。呵呵，要说这小池塘里最美的当然就是引人入目的荷叶，它那绿色的身躯在微风中轻轻摇摆，到了夏天，荷花开了，露出粉红色的笑脸，好像在说：“看我这美丽的身材和粉色的花瓣，多么美呀，多么美呀……”；那些含苞待放的荷花，含羞的打开一点点花瓣，好像在犹豫地说：“外面的世界好是好，要是我不好看多没面子呀，多没面子呀……”假山上还有一棵迎春树，当它盛开时，那黄色的小花，正朝着我们看，做操时，看着它们，心里美滋滋的（如果不仔细看，你就不会发现，这棵迎春树是长在石头缝里）。我最陌生的地方是北校园。那里最吸引男孩子，呵呵，不知道为什么了吧？哪是因为这里有两个篮球场，上面的篮球场很容易发现，仔细看看还有一些楼梯，顺着楼梯往下走就是一个广阔的地方，那里设有篮球框等，看起来也是一个足球场。
怎么样？我的校园是不是很美？还有打乒乓球的地方没有介绍哩，由于时间关系，就不多说了。想知道打乒乓球的地方在那儿?那就亲自到我们学校看一看吧！
校园美景作文2迎着温暖的春风，走进美丽的校园。我们带着喜悦的心情，校园又迎来了新的一天。
走进校园，首先看到的是一座高大壮观的雕塑。这座雕塑像是一双大手捧着一粒圆圆的种子。在阳光的照耀下，雕塑闪耀着银色的光芒，美极了!
再走两三步，就到了中央花坛。中央花坛中种着两棵八角刺，八角刺的叶子有八个角，角像刺一样，因此得名。中央花坛里还有许多杜鹃花。微风佛过，杜鹃花轻轻摇曳，从远处看，好像一小片粉红色花海。中央花坛四周还各有一个小花坛，小花坛随着四季的变化，更换不同的花，又给中央花坛增添了许多色彩。
往右转，来到了小森林。小森林栽种了许多广玉兰。广玉兰高达十几米，花晶莹剔透，挂在树上好像一个个白色的灯笼。石榴树上的花像火焰一般红，美极了。
走几步路，就来到了操场。红色的塑胶跑道围绕着绿色的塑胶跑道分外活泼。下课了，操场上真热闹!有的同学跳绳;有的同学跑步;有的同学玩丟手绢，多么和谐的景色啊!
往前走一小段路，就来到了小竹林。小竹林的竹子又高又细，不像毛竹又粗又壮，四季常青。小竹林的前面就是紫藤长廊。春天，万物复苏，紫藤迫不及待地垂下一串串紫色的小花，像紫色的小风铃摇曳在风中，像无数的小葡萄闪着耀眼的光芒，美丽动人。
啊!美丽的校园，我爱你!
校园美景作文3春姑娘来了，她为大地披上了一件绿油油的衣裳。这时，大地万物复苏，梧桐树抽出了嫩绿的枝条，它的叶子就像一把把小扇子，挂在那又细又长的树枝上。柳树也抽出了嫩绿的枝条，就像一位亭亭玉立的仙女。花坛里，百花齐放，有蝴蝶花，有牵牛花，还有迎春花……有的花就像一只只飞舞的蝴蝶，有的花就像一只只正在吹奏的小喇叭，还有的花就一个个可爱的小脸蛋……同学们有的在欣赏花朵，有的在树荫下背诵古诗，还有的在跑步……
春姑娘走了，夏姐姐悄悄地来了，天上的挂着一个火辣辣的太阳，让同学们睁不开眼睛。这时的梧桐树已经长得很茂密了，就像一只只成人的手掌。池塘里，荷花就一位位小精灵，快活地在荷叶上翩翩起舞。这时，我就想到了描写荷花的诗句。荷叶挨挨挤挤的，就像一个个碧绿的大圆盘，白荷花在这些大圆盘之间冒出来，有的才展开两三片花瓣，有的花瓣儿全展开了，露出了嫩黄色的小莲蓬，还有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上要破裂似的。同学们在树荫下，有的在跑步，有的在看书，还有的在和小鱼玩耍。
秋姑娘不知不觉地来到了我们的身边，这时梧桐树的叶子枯黄了，落下来就像一只只金灿灿的蝴蝶。桂花的香味非常迷人，迷得连同学都赶来了。花坛里的菊花各式各样，有粉红色的，有淡紫色的，还有菊黄色的。
冬爷爷来了，雪精灵为校园铺上了雪白的地毯。梅花就像一个个小小的果子，香味也非常迷人。同学们在校园里打雪仗，堆雪人。
校园美景作文4我相信每一个校园里都有一道独特迷人的风景。
当早上第一缕阳光射进宿舍，当急促的铃声响起，我迫不及待地穿好衣服，叠好被子，去看那校园早上的风景。那还不强烈的太阳，温和地呵护着小草、花儿。那一片草坪，绿绿的，很好看。学校的一条走廊，两边被水围绕，水边的草绿绿的。葡萄已爬上了走廊上方，形成了一个“遮阳伞”。不知怎么的，感觉那绿很新，像刚长出来一样。
中午天气炎热，我伴随着小花、小草，去池塘看小鱼。通向池塘的路四石子路，两边是草坪，草已经长得很高了。我坐到池塘边的长椅上看小鱼，鱼儿或自由自在地游来游去，或躲在荷叶下，好像在玩捉迷藏。咦，这是什么？我再仔细一看，原来是被池水倒映出来的太阳。我感觉有点热了，我打算去走廊那里乘凉。刚一走进去，仿佛到了一个房间里，我在那只待了一小会儿，就感觉非常凉爽了。那水中怎么会有波纹呢？哦，我全明白了：原来，我早上起床的时候，由于刚睡醒，没仔细看，中午一看，原来是小蝌蚪。
到了傍晚，晚霞出现了，那么美的晚霞，还有花草树木，在学校随处可见，但那傍晚的书，也别有一番情趣呢。你看，树变成了黑色，但有一片树叶落下来的话，就像被弓打落下来。傍晚，蓝的发蓝的夜空，被学校的.灯照着，构成了一幅幅风景画，那一个个灯犹如宝石，照着小草小花，让它们在晚上也能释放美丽。
校园景真美！
校园美景作文5我的校园犹如一幅美丽的画卷，绚丽多彩。
进入大门，首先映入我眼帘的是宽阔的操场，暑假过后，操场上不像以前那样冷清了，而是变得热闹非凡，有的同学们在打羽毛球、有的同学在做游戏、还有的同学在踢球……同学们的欢笑声传遍了整个校园！操场的两旁还有几棵高大的松树，像士兵挺拔地矗立在两旁，守卫着整个校园！
穿过操场，我又来到了美丽的花坛，一年四季花儿竞相开放，秋姑娘拿起她的魔法棒一挥，好像给花坛换了个模样似的，娇艳的三角梅绽放着她那美丽的花瓣；菊花仙子在微风中频频点头；刺玫瑰在花丛中翩翩起舞……各种花的颜色各不相同，红的似火，粉的像霞，白的像雪……
绕过美丽的花坛，我来到了雄伟壮观的升旗台，一阵微风掠过，五星红旗随风飘扬，那鲜艳的五星红旗像一把燃烧的火炬。每到星期一，我们就会在这里举行庄严而神圣的升旗仪式，我们把右手高高的举过头顶，敬对礼，齐唱国歌，那歌声是那样庄严动听。此时，我不由得想起周恩来的“为中华之崛起而读书。”学习的劲头就更足了。
走过升旗台，我又来到了一栋栋新建的教学楼前，教室里传来同学们朗朗的读书声，此时像一首欢快的乐曲，窗户外的小动物也不闹了，仿佛也沉浸在同学们的读书声里。
我的校园真美丽，我爱这校园美景！
校园美景作文6我们校园的景色可真美啊，让我来逐一带你去看一下吧。
我们可以从两个门走进去，大门进去的时候，你就会看见右边有一块巨大的石头，这就是我们学校的百年校庆的纪念石了，再往右看，你会看见有很多棵长得很翠绿的小树，这翠绿的颜色给校园增添了生机，让校园显得生气盎然。往左看去，有铁树，它要到合适的地方生长，一年四季才开几次花，它意味着我们不能轻易放弃希望，凡事都要做到最后才会看到结果。要是从后门进去，你就不会看到右边有个操场，许许多多的榕树围绕着操场，像许许多多健壮挺拔的士兵，保护着一个地方，还是一些长胡子的士兵呢！学校的中间就是教学楼，坐在窗旁，可以看见有的小朋友在追逐嬉戏，有的在跳绳，还有的在打兵乓球，校园里有很多的树，在夏天，有许多小朋友在树下乘凉、玩游戏呢，他们在树下三五成群地结伴玩耍，在林荫小道上你追我赶，让我们校园充满了欢声笑语；他们唱着款款清歌，让我们学校生机勃勃。
我们的学校真是景色怡人啊，希望你到我们的校园来仔细观赏，我们还有一个体育场和快乐园地呢。体育场里面有一个大型的地方，能容纳八百至一千人呢，除此以外，还有一个舞台，我们百年校庆就是在这里举行的，校庆上精彩绝伦的表演让所有观众都叹为观止，赞叹不已。快乐园地是有很多同学都喜欢去的地方，因为那里有很多锻炼身体的设施，有篮球场、足球场，右边还有用树木做成的桌子。在大堂里，有我们神圣的校规时时处处求学问，点点滴滴学做人。
在我们的校园既可以看见美丽的风景，又可以在这里健康、快乐地获取知识，茁壮成长。
校园美景作文7我看见过奔流不息的江河，那连绵起伏的丘陵，那直插蓝天的雪峰，那辽远广阔的大草原……真是江水如画！但是，我还是比较喜欢我的校园-----第二小学。今天，我来到了校园，来观赏校园的美丽景色。进校园之前，可以看见一个门房，看门的老大爷就住在里面。进入校园，春天的鸟语花香被远远地抛在后面，迎面送来的是习习凉风，会使你感觉像冬天一样的快活。往右侧看，是一个大型车棚，车棚里停着各式各样的车子，有自行车、摩托车、三轮车、大篷车等等。车棚的墙上画着一幅幅美丽的画，有学生、有老师、有树木、有花草、有楼房、有平房、还有那鲜艳的五星红旗，五彩斑斓，再加上形态各异，让人感觉像是走进了一幅幅连绵不断的画卷。再往里走，就可以看见既美丽又壮观的教学楼，这幢楼里面有六个年级，每个年级组有几个班级，每个班级里有几十名学生，每名同学都有许多特长呢。上课铃一响，同学们就安静地等待老师的到来。过道的墙上贴着许多有趣的卡片，有名言警句、有画展、有物品介绍……真是丰富多彩！走进校园深处，你可以看见教学楼和学生公寓是连在一起的，还有一个四合院，里面有四个棋盘，同学们可以在那里下棋。继续往里走，可以看见一个食堂，你与食堂之间相隔五百米，你都可以闻到食物的香味。食堂的正前方有一个篮球场，篮球场前有一些体育器材，再往前走，就到了操场，同学们经常到那里去锻炼身体。这就是校园美景，我喜欢我的校园。
校园美景作文8校园是个温馨的大家庭，是给学生们学习成长的好地方，我爱美丽的校园。
一走进校门，就能看到一个大大的草坪。远远望去，绿草如茵，好像一张绿油油的地毯。如果躺下来，软绵绵的，真舒服啊！再近些，嫩绿的小草尖上有着晶莹剔透的露珠，好像是春姑娘送给小草的礼物。
继续往前走，映入眼帘的是一座座形态各异的假山。假山有的像一只霸气的变形金刚，保护着我们学校；有的像一本书，告诉我们学生要多看书；还有的像一只乌龟。
“叮叮咚咚”咦？是水声，原来假山的下面有着一个小鱼池。水冲贯而下，溅起的水花一朵接一朵，真壮观啊！水底的金鱼有的在散步，悠然自得；有的在嬉戏，你追我赶，攸得一下，把散步的那只金鱼冲翻了；还有的在水底底下闭目养神，真有趣啊！
学校的中心有一个美丽的花坛，里面的花朵五颜六色。早上，晨雾笼罩着花坛，洁白的晨雾好像给花坛穿上了一件洁白的衣裳。花上的露珠无忧无虑地躺在花上，好像把花当成是自己的小床似的。
中午，在太阳的沐浴下，花朵竞相开放，一阵微风吹过，花儿翩翩起舞，在跟我们说:“欢迎来到我们学校。”
晚上，夜幕降临。花儿们都沉睡了，小虫子在深情地歌唱，蟋蟀拉着小提琴，好像正在演奏一首优美的摇篮曲。
校园里洋溢着我们的欢声笑语，印下了我们成长的足迹，留下了我们美好的回忆，我爱我们的校园。
校园美景作文9转眼间，从小学到了初中，初中校园里的美景是独特的。清晨，踏着晨曦，迎着秋风，我来到了校园。
第一眼看见的，便是那座石拱桥了。桥身有着许多字，迷离间，仿若有许多影影绰绰的士子默着书，着着古衣，在我身旁走过。桥下是水塘，鲤鱼们成群结队地游着，开心的时候，就会侧出一边肚皮，不开心了，就会沉入水底。“噗通”，你看，那条小家伙在跟你打招呼呢！它又很快一甩尾巴，沉入水中，留下一圈涟漪。桥对岸两边，种着一排迎春花，它的藤条，就像柳树的枝条，垂在水面。虽是秋天，可迎春花的枝条还泛着青绿，微微透些黄色的成熟，微风拂来，几片叶子打着旋儿轻吻湖面，顺着流水轻荡……
几树挂花乘着八月的秋风盛开，金色满枝，在秋日阳光的抚摸下，满足的摆来摆去，享受着安详舒适的阳光。每一次路过那几棵桂花树下，总有桂香扑鼻而来，浓淡相宜，幽幽不绝。待微风一吹，细零的金色雨花飘落，沾了衣襟黄了长发……伴着淡淡缠绵的桂香，向教学楼走去。
入目而来的，是高大挺拔的旗杆，五星红旗在旗杆上迎风飘扬，飒飒作响，那是无数浴血奋战的战士的呐喊，是革命胜利的喜悦呼喊。我站在旗杆下，庄严肃穆的做出少先队礼，在心里默默赞颂为我们和平而奋斗甚至牺牲自己士们。
再向前看去，就是我们的教学楼了。“尚美励志笃学”三个字熠熠生辉，楼顶朱红色的瓦片与白色的墙相映衬，每隔一层，都有黑色的直线呈入眼帘，与红白一起绘成一幅缤纷的画卷。明亮的大理石铺陈在宽敞的走廊。这是殿堂，学习的殿堂，命运的殿堂！
将要陪伴我三年时光的学校，我爱它。它的色彩，它的美，都将伴着我，在晨风里，在夕光里，微闪。
校园美景作文10我们的学院可美了!葱郁的树丛长出了小芽;芬芳的芳香夹着小鸟的该歌唱.来,一起参观我们的校园吧!
校园的大门庄严无比,首先;印入眼帘的是“荔城区麟峰小学”几个鎏金大字,穿过伸缩门,走进校园,是一面显眼的LED的屏幕,屏幕下写着八个金光闪闪的大字“好好学习,天天向上.”这些字每时每刻都激励着我们坚持不懈,认真学习.屏幕在课余时间会播放一些安全.卫生知识,提醒并关注着我们的身心健康.屏幕的左边是花坛,花坛的花经过细雨的滋润长出了嫩绿的叶子,散发出淡淡的香气.这些花草树木从远处看就像一张五颜六色的大地毯，为校园增添了点点新绿。花坛的前面是丰富多彩的宣传栏，上面有很多师生优秀的书画作品。其中我最喜欢的一副画是贝贝、晶晶、欢欢、迎迎、妮妮五个小福娃的简介和图，因为他们代表着美好的祝福。
宣传栏的旁边，就是我们的教学楼了，每间教室都有触屏电视，投影仪。与时俱进的设备让我们更好的学习。走出教室，走廊拐弯处的流动图书角也是“美景”之一。这里的图书都是每位同学捐赠的。分享是主题，同学们不断的交流，并从中汲取养分。前几天我还从这里看了《西游记》书中师徒四人不畏艰难险阻，最后取得真经，这不正是我们应该学习的精神吗?
校园无处不风景。校园真美呀，我爱我的校园。
校园美景作文11九峰小学是我们学习的地方，也是我们成长的乐园，那里生机勃勃，一年四季的景色都很优美。
春天的校园生机勃勃，一走进校园，几棵高大的树木仿佛在和你招手，还有几只小鸟会唱着优美的歌曲，好像也在向你打招呼。除此之外还有各式各样的花朵，整个校园到处都弥漫着花的芳香，让你深深地陶醉在其中。每天早上，同学们都会拿出《经典诵读》，大声地朗读。那朗朗的声音仿佛将整个沉睡的校园都唤醒了。再抬头看走廊的上方，你会看到很多的名人名言，它时时刻刻提醒着我们要勤奋学习。
夏天，樟树长得十分茂盛，好像一把把巨大的绿伞，同学们个个都在大树下乘凉，做游戏。开心农场里的水果蔬菜，带着微笑，面对阳光，它们不断长大。到了成熟的时候，食堂里面的阿姨们就会把它们都摘了分给同学们。这可都是我们的劳动成果呀，吃的时候心里别提多开心了！
秋天，大树的叶子黄了，纷纷掉了下来，好像是一只只蝴蝶在翩翩起舞。后花园的溪水还残留着花和草的香味，池塘里的荷叶有的已经枯黄了，有的还是绿色的。这一切是那么的美。
冬天，寒风刺骨，大树为我们遮挡寒风。学校的梅花也不畏风雪地开了。假如这时候下点雪，树干上就会铺上一层白白的细沙，美丽极了。
我爱我的学校，风景优美的学校。
校园美景作文12毕业的那个夏天，可能永远都会回忆吧。
“同学们，你们毕业了”，一声温柔的声音传来，我的心好像刺痛了一下，久久不能释怀。敬爱的吕老师站在讲台上，夕阳的余晖沐浴在他的身上，同学们呢，有的强忍着满眶眼泪，有的已经痛苦到不能自己。望望我们最熟悉的教室，熟悉的黑板，熟悉的桌椅，熟悉的绿植，以及熟悉的那一群人，心中千言万语，竟无语凝噎。
吕老师见我们情绪低落，于是说：“同学们，咱们去操场上照两张相。”一路上，我们走走停停，完全没有了队形，吕老师也不说我们。我们忽然看见了那一方湛蓝的天空，蓝天白云相映成趣，在这一刻，它们是校园里最美的景色。
“同学们都站好了啊，开始照相了！”我们整齐地站好，等待着老师给我们拍照。“咔嚓”，一张照片，将时光定格成永远，成为我们青春回忆册地一抹亮点。
照片上的他们，伴随着我们从一年级到六年级，从幼稚儿童走向活力少年，从年幼无知走向学业有成。我们亲爱的老师，您接受我们的时候，我们班纪律性不强，年级主任也时常为这件事发愁。是您用行动和思想，让我们的纪律变好，数学成绩在年级名列前茅。您的言语深深扎根在我们的心中。
整洁的校园，高大的杨树，鲜艳的花朵，庄重的教学楼，可爱的老师、同学们，如果校园中缺少了他们，那会怎么样呢？在过去的那些日子里，同学们互帮互助，热心友爱，某个同学身体不舒服时，大家都会牵肠挂肚；班级取得好成绩时，大家一起雀跃欢呼；课堂上遇到难题时，大家一同集思广益……
我看着集体照上的一张张面孔，从青涩慢慢变向成熟。抬眼看向周围，他们的音容笑貌便与美景永远地结合一起，再不分离。
校园的景美，但人更美。
校园美景作文13时光飞逝，转眼又到了秋天。
在鲁迅笔下，秋天总是秋高气爽，舒适宜人。而今年的秋天，却雾气沉沉，阴雨绵绵。
在鲁迅的笔下，有一个百草园，每到秋天，虫儿争鸣，花儿争鸣，花儿争艳。在我的学校里面也有一个园子——“沁园”。为什么叫沁园呢？据说是东汉明帝的女儿沁水公主的住宅，后人称之为“沁园”。
今天晚饭过后，我在去教室的途中，又路过了沁园。沁园并不大，走路一分钟就能穿过去。天下着小雨，我已然沉浸在那如梦如幻的意境里，丝丝的小雨，弯弯的小路，绿绿的小草，青青的树木，搭配园子里的清幽，让人感叹，令人留恋。
园子里种了很多树，石榴树、银杏树……高低错落，远近不一。树叶经过雨水的滋润，愈发水灵，翠绿的颜色让人眼前一亮。雨水清新的味道，混杂着泥土的新鲜，让人不由得深吸了几大口空气，到处充满了生机。树干上有许多蜗牛缓缓移动，也许他们是被秋雨叫醒了吧。整个沁园最大的亮点，还是在藤上偷偷睡懒觉的那几个葫芦，他们几个胖墩墩的，吃饱喝足，正在安然入睡的葫芦娃，做着甜美的梦，嘴角仿佛还微微露笑，真的好羡慕他们呀！
如果说学校是一幅图画，沁园就是图画中最美丽的景色。
如果说学校是一首歌曲，沁园就是歌曲中最动听的旋律。
校园美景作文14“试问卷帘人，却道海棠依旧”
三月草长，四月莺飞，正是海棠盛开的时候，宿舍楼前的几株海棠也耐不住寂寞，争先恐后地长出花苞，一夜之间，那些大大小小的花苞像赛跑似的绽放了，等到我们第二天早上经过时，这里已经火灼灼一片了。海棠花课真美，一朵朵像是穿着玫红色的裙子，戴着耀眼皇冠的小公主，正用那层叠的花瓣向人们展示着她的高贵。
“夭夭桃花凉”
“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”，这几株桃花也呼应着诗句，非要到四月花儿才姗姗来迟，偏偏那几天正赶上下雨，桃花最是娇贵，连这点风雨都无力招架，只好片片都付了风了雨了。我看了会儿，发觉那绵绵不绝、淅淅沥沥的春雨终于停了，我匆忙跑下楼去看它们，桃花一朵朵飘在地上的雨水里，做最后的绽放。我默默地看了一会儿，脑海里忽然浮出一句歌词“落花有意流水无情，别让恩怨爱恨凉透那花的纯”。
“小园香径独徘徊”
六中其实有一条风景甚好的小路——西甬路。小路两边是高大的梧桐树，也叫“悬铃木”，每天下了午自习我都会去那溜达一圈，甬路左侧是草坪，草坪上有一条小路，弯弯曲曲，曲径通幽，风景更好，小路两边有樱桃树、银杏树，草坪上还有很多小花点缀，漫步在小路上，不由得想起了李清照的《如梦令》，“昨夜雨疏风骤，浓睡不消残酒。试问卷帘人，却道海棠依旧。知否？知否？应是绿肥红瘦”。
不必对全世界失望，百步之内必有芳草，我一回头，身后的草全开花了。
校园美景作文15我们的学校有很多美景，今天就让我带你来看一看吧！
走进校门，来到操场，操场周边围着一圈高大笔挺的樟树，好像一位位战士守护着我们。操场中间有一块大大的草坪，远远看去，就像一张绿色的地毯。体育课上，同学们都在草坪上玩耍嬉戏，这里就是我们的乐园。操场上还有一条红色的塑胶跑道，如同一根长长的丝带，让我能安全地在上面跑步。
越过操场就来到了山水池，我们学校的水池虽小，但也是我校的一大景点。山水池里有着各种各样五颜六色的小鱼，它们有时跃出水面，有时成群结队潜入水底，就像是在捉迷藏。真是太可爱了！山水池上面还有一座假山，那座山的形象十分独特，让人无法形容。周边还有好多小花小草，看起来美丽极了。山水池的旁边还种着一些水稻，现在都已经快成熟了，望着可真让人流口水呢！
绕过山水池，就来到了锄禾园。锄禾园里有着许多让人垂涎欲滴的农作物。如西瓜、玉米、西红柿……整个锄禾园都弥漫着瓜果的芳香，真是让人想尝一口呢！园子的边上就是我们的“迷你动物园”了，这里是同学们最向往的地方。里面有着好多乖巧的小动物，有美丽的孔雀，可爱的兔子和机灵的鸽子……这些小动物为我们的校园更添一份生机。
6.美景雪作文汇总 篇六
在日复一日的学习、工作或生活中，许多人都写过作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。还是对作文一筹莫展吗？下面是小编帮大家整理的美景雪作文6篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
美景雪作文 篇1好久没看到雪的身影了。
走在冷清的小径上，微凉的秋风卷走几片飘飞的落叶，迎面而来，不禁感觉有几丝凉意。
深秋了。
离冬天也不远了吧。
年初的雪景，只留下千里的冰封和万丈荒原的记忆，陷在脑海的最浅层。毕竟，灾害的“美好”之处总是让人不忍提起，而对雨雪的最初记忆，停留在两年前的某个深夜。
朦朦胧胧的黑暗中，隐约有几丝流水的绝响徘徊于耳，那声音细细的，穿透了灰尘，越过了墙壁。
在淡淡皓月的点点光影下，我慢慢起身，注视着窗外那令人陶醉的白色世界。
皎洁的月光悠悠地洒落人间，洁白无瑕的斑点透过天空中飞扬的雪尘，洒在早已银铺白垫的大地上；而这片安逸的土地正在静静地沉睡，像烟雾笼罩下的世界不为人知般，平静又安详。
我对雪总是有一种信仰与羡慕。乳白色的雪花与世间万物搭配得宛若天成。斜躺在青松上，点缀出碧透的绿色，装扮出迷人的礼服；小憩在杨柳旁，淡薄出纯净的诗意，描绘出优雅的意境；坠落在青草地，漫延成几曲柔光，挥洒出一片白茫茫的天堂。
而此时的雪安静得出奇，在夜的包围下显得悄无声息；无穷无尽的雪花从最远的天边降落凡间，大地上的雪域厚厚的堆积成块状海绵；无声之中给人一种清新的感受，我的心沉浸在这片空灵的、如梦似幻的境遇中，有着一种难以言语的雅致。
像是一方波澜不惊的巨大水域，总是那么的平静与安详。
大雪彻城，像是从天上泻下来的诗篇，恣意舞动着自己轻盈的身姿。去枝头陪伴那寂寞的梧桐，到瓦片上倚着那楼阁酣眠，随清风跳上几支轻舞，向月色诉说几句衷肠。
我的心如止水般平静，静静享受这飘渺的灵境。
而雪，越下越厚，从九天而来，丝毫没有停下的意思。
雪，又是带着点淡淡的忧愁。雪已迈过我常走的那条青石小路，总有一种多年的记忆被埋葬的感觉。越是安静，就越能勾起人的.回忆，那丝甜美中稍带苦涩的青春，也被放大在空气中，无处藏身。
于是，在雪中，我学会了回味。
不知过了多久，月光已略微收起她曼妙的身姿，飘舞的飞雪也渐归宁静。
白色与白色在天地间交汇，消退了整个黑夜的脚步；万物都藏匿在水银色的梦境之中，悄悄地注视着外面的一切；天空也开始释放出微茫的白色。
大地依然安静、祥和。即使明天万里雪域在暖阳的湮埋下，清晰地显露在眼前，也不会提起我的兴趣。
时至今日，天空又一次散发出凉意，我便无比怀念那夜的雪。
美景雪作文 篇2今天，爸爸、妈妈带我和姐姐去冰雪大世界游玩。
来到了冰雪大世界，我看见冰雪大世界，就像一座冰做的城堡，墙是冰做的，地也是冰做的。人们在冰上铺了一层雪，好像城堡的地面铺了一条毛茸茸的白地毯，特别漂亮。
到了冰雪大世界的里面，一座座用冰切成的建筑物，展现在我眼前：有冰滑梯、各种各样的兵城楼、林海雪原的舞台……等等，简直是一个冰的世界，冰的海洋，再配上彩色的霓虹灯，把冰城堡装扮得氛外光彩夺目。
滑冰滑梯时我最感兴趣的事。爬上冰做的滑梯，刚坐下，我等我反应过来，“吱溜”一下就滑到了底。我不甘心，刚站起来，脚下一滑，我整个人重重地摔在了地上。“呀”滑梯实在太滑了。我意犹未尽继续玩滑梯，当一遍遍往下滑时，给我的感觉都不一样，太刺激了！接着，我们来到了冰舞台，看见许多公主和她们心爱的王子向这儿走来，他们跳了许多好看的舞蹈。
当我们看得津津有味的时候，由于天气的寒冷，我和姐姐冻得受不了，只好依依不舍地离开了冰雪大世界。
美景雪作文 篇3也许是憋住了太久，憋闷了太长的时间，银灰色的天空在历经了冬天的禁锢之后，终于雪花重获了自由。雪花飘飘洒洒的，慢慢地飘向大地，就犹如一只只漫天飞舞的蝴蝶。雪花一片紧挨着一片，就像是一对好朋友，手牵手，一起在天空中散步，多么的自由！
我迈着轻快的步伐，来到了一片空旷的草坪上。这雪白的草坪，是如此的洁白，让人不忍心踩上去。草坪上的凳子早已变成了白色，轻轻的摸上去，传到身体里的，是一种刺骨的寒冷。我沿着弯弯曲曲的小路向前走着，边走边看，处处皆是风景。看，那地上一小堆一小堆的积雪，是孩子们落下的棉花糖吗？还是雪姑娘自己种植的白色花朵呢？那落到树枝上的雪花，是哪位热心肠的人担心树冷，为树皮上的棉被呢？我抬头向远方望去，是朦朦胧胧的一片，就好似梦境。远处的高楼好像是在睡觉，白色的雪花成了它舒适而温暖的被子。
我一步一步地在雪地上行走，踩在脚下的雪松松软软的，好似踩在一块富有弹性的橡皮糖上，后面留下的脚印，就像是一个个跳动的音符。雪飘呀飘，不一会儿就把那一个个音符埋没了。
雪，不停地下着，它那洁白的身影，让天空变得更加宁静。我漫步在草坪上，轻轻地闭上双眼，仿佛自己也变成了雪花，自己陪着同伴一起从天而降，为孩子们带来欢笑......此时，我的心比平常都要安静，仿佛是被冲洗过的，变的透彻，干净。
我用手捧起一把雪，过了一会儿，它从我手中滑掉，流出来的水从我的指尖滑落，落到地上。我想，或许不久，雪融化的地方会变得布满生机，长出小花和小草，变成昆虫和植物们的乐园。
雪越下越大，地上的雪也越积越厚。这便是冬天送给我们最昂贵的礼物——雪！
美景雪作文 篇4我似乎忘记了冬的寒冷，是因为初冬的漫长与温和，许久没有曾经那寒风刺骨的感觉了。
都说大寒小寒是最冷的时候，我今天终于明白了。
昨天的大雪，伴着寒风从天而降。世界一下子变得银装素裹，给予人们一种祥和安静的感受。刹那间，世界变得寒冷，前所未有的低温令我有些不适应。零下20度，在华北这一带的确少见。
当雪夜的第二日清晨，树上、房檐上、屋角上都挂满了冰挂。周围万物没有弱不禁风雨的，都顽强的被冰雪掩盖。路边的雏童调皮地从房檐上掰下一支支一寸长的冰棍。欣喜地在手里摆弄着，但大多都打碎在地上。没有完整的。
寒风依旧呼啸，刮在人炽热的皮肤上如同千万把小刀片划在上面。不一会，皮肤的热量便消耗殆尽。路上行人的脸上都露出了红色。
大树被风吹得摇曳，时不时从树枝上飘下几团雪块。雪块落到地上，瞬间散开，甚是美丽。
美景雪作文 篇5早上我起床之后。打开大门一看，外面白花花的一片，漂亮极了，我忍不住地喊起来，“下雪了啊，我们这里下雪了”！
于是我急忙把衣服穿好，又急忙的吃饭，背上了背包，对妈妈说了声“再见”就飞快的跑出去了。
我快乐的在雪地上奔跑，脚下就一阵阵的响声。在这大雪天里，雪花一直自在的飘落。有的雪花落在了在房屋上面，好像是给屋子披上了一床白色的毯子；有的雪花落在树上，一朵一朵的像在给小树做着装饰品。在这雪白里，雪花都围在了我的身旁。有的停在书包上，就陪我去上学。有的停在了在我的肩膀上，好像跟我来一次亲密的接触；它们在我的眼前一直晃动着，让我看着它们优美的舞姿。真的是非常可爱，我伸手接住它，可是落到了我的手上之后，热热的温度立刻就融化了它们。我呵呵的傻笑了起来。我很想做一个雪球打雪仗，一阵寒卷起雪花朝我刮了过来，好像在催我快快去上课。
下吧，雪花门赶紧下吧，望你给来年能给庄稼们带来大丰收，给农民伯伯带来了喜悦。
美景雪作文 篇6雪是冬天的使者，它以自己独特的身姿装点着大地。今年冬天，就下了一场大雪。那场雪格外大，下了整整一天。第二天，我兴致勃勃地来到外面。
“啊”我不由自主欢呼起来。看，这场雪把大地装点得多么美丽！大地好像披上了一床白白的棉被，还有那房屋、树木……统统被雪笼罩了，随便一看，哪里都是白雪。那棵高大的松树被白雪覆盖后更加迷人了。旁边还站着一个类似圣诞老人的雪人。雪人的头上戴着一顶圣诞帽，背后背着一个袋子，似乎里面装满了玩具，真是惟妙惟肖！我忍不住踏进这个“童话世界”，这雪松松的，软软的，踩在上面一陷一陷，发出“吱吱”的响声。我用力一跳，跳到了一棵小树的枝条，还没来得及躲避，雪就掉下来了，落在我的头发上、衣服上。我兴奋地叫道：“啊，我变成了雪人！”
7.赏夏天美景学写景技法 篇七
◆火热的夏天
六月十五那天, 天热得发了狂。太阳刚一出来, 地上已经像下了火。一些似云非云似雾非雾的灰气低低地浮在空中, 使人觉得憋气。一点风也没有。祥子在院子里看了看那灰红的天, 喝了瓢凉水就走出去。
街上的柳树像病了似的, 叶子挂着层灰土在枝上打着卷;枝条一动也懒得动, 无精打采地低垂着。马路上一个水点也没有, 干巴巴地发着白光。便道上尘土飞起多高, 跟天上的灰气连接起来, 结成一片毒恶的灰沙阵, 烫着行人的脸。处处干燥, 处处烫手, 处处憋闷, 整个老城像烧透了的砖窑, 使人喘不过气来。狗趴在地上吐出红舌头, 骡马的鼻孔张得特别大, 小贩们不敢吆喝, 柏油路晒化了, 甚至于铺户门前的铜牌好像也要晒化。街上非常寂静, 只有铜铁铺里发出使人焦躁的一些单调的丁丁当当。拉车的人们, 只要今天还不至于挨饿, 就懒得去张罗买卖:有的把车放在有些阴凉的地方, 支起车棚, 坐在车上打盹;有的钻进小茶馆去喝茶;有的根本没有拉出车来, 只到街上看看有没有出车的可能。那些拉着买卖的, 即使是最漂亮的小伙子, 也居然甘于丢脸, 不敢再跑, 只低着头慢慢地走。每一口井都成了他们的救星, 不管刚拉了几步, 见井就奔过去, 赶不上新的水, 就跟驴马同在水槽里灌一大气。还有的, 因为中了暑, 或是发痧, 走着走着, 一头栽到地上, 永不起来。
节选自老舍《骆驼祥子》
◆学以致用:
这部分的景物描写很有特点, 作者采用了直接描写与间接描写相结合的写法, 写天气之热、烈日之威, 作者既采取了直接的正面描写, 如:“天热得发了狂”, “像下了火”, 但这不是主要的。主要的是作者通过侧面的间接描写来完成的, 写柳树、马路、便道、狗、骡马、铜牌等, 都是侧面描写, 如写“街上的柳树像病了似的, 叶子挂着层灰土在枝上打着卷;枝条一动也懒得动, 无精打采地低垂着”。“病了似的”, 说明柳树缺少生机、缺少水分, 可见天气的干燥程度。“叶子挂着层灰土”, 说明天气长时间没有下雨。“枝条一动也懒得动”, 说明没有风。而“甚至于铺户门前的铜牌好像也要晒化”一句通过对太阳炙烤铜牌给人主观感觉的夸张描写, 突出了太阳的毒辣, 从而突出了天气的酷热。这样作者采用直接描写与间接描写相结合的写法, 使文章内容充实而丰富, 增强了表现力。
◆天山之夏
七月间新疆的戈壁滩炎暑逼人, 这时最理想的是骑马上天山——
进入天山, 戈壁滩上的炎暑就远远地被撇在后边, 迎面送来的雪山寒气, 立刻使你感到像秋天似的凉爽。蓝天衬着矗立的巨大的雪峰, 在太阳下, 几块白云在雪峰间投下云影, 就像白缎上绣上了几朵银灰的暗花。那融化的雪水从峭壁断崖上飞泻下来, 像千百条闪耀的银链。这飞泻下来的雪水, 在山脚汇成冲激的溪流, 浪花往上抛, 形成千万朵盛开的白莲。可是每到水势缓慢的洄水涡, 却有鱼儿在跳跃。当这个时候, 饮马溪边, 你坐在马鞍上就可以俯视那阳光透射到的清澈的水底, 欣赏那五彩斑斓的水石间, 鱼群闪闪的鳞光映着雪水清流, 这给寂静的天山添上了无限生机。
再往里走, 天山越来越显得优美。在那白皑皑的群峰的雪线以下, 是蜿蜒无尽的翠绿的原始森林, 密密的塔松像无数撑天的巨伞, 重重叠叠的枝丫间, 只漏下斑斑点点细碎的日影。骑马穿行林中, 只听见马蹄溅起在岩石上漫流的水的声音, 更增添了密林的幽静。在这林海深处, 连鸟雀也少飞来, 只偶尔能听到远处的几声鸟鸣。当你下马坐在一块岩石上吸烟休息时, 虽然林外是阳光灿烂, 而在这遮住了天日的密林中却闪着烟头的红火光。从偶然发现的一棵两棵烧焦的枯树看来, 这里也许来过辛勤的猎人, 在午夜生火宿过营, 烤过猎获的野味。这天山上有的是成群的野羊、野鹿、野牛和野骆驼。
如果说进到天山这里还像是秋天, 那么再往里走就像是春天了。山色逐渐变得柔嫩, 山形也逐渐变得柔和, 很有一伸手就可以触摸到凝脂似的感觉。这里溪流缓慢, 萦绕着每一个山脚, 在轻轻荡漾着的溪流的两岸, 满是高过马头的野花, 红、黄、蓝、白、紫, 五彩缤纷, 像绵延的织锦那么华丽, 像天边的彩霞那么耀眼, 像高空的长虹那么绚烂。这密密层层成丈高的野花, 朵儿赛过八寸的玛瑙盘。马走在花海中, 显得格外矫健;人浮在花海上, 也显得格外精神。在马上你用不着离鞍, 只要一伸手就可以捧到满怀的你最心爱的大鲜花。
虽然天山这时并不是春天, 但是有哪一个春天的花园能比得过这时繁花无边的天山呢?
就在雪的群峰的围绕中, 一片奇丽的千里牧场展现在你的眼前。墨绿的原始森林和鲜艳的鲜花, 给这辽阔的千里牧场镶上了双重富丽的花边。牧场上长着一色青翠的酥油草, 清清的溪水齐着两岸的草丛在漫流。无边的草原是这样平展, 就像风平浪静的海洋。在太阳下, 那点点水泡似的蒙古包, 闪烁着白光。
选自碧野《天山景物记》
◆学以致用:
这段夏天的美景如一股清凉的风, 人们沐浴在这清凉的风中惬意无比。天山终年积雪, 所以在戈壁滩炎暑逼人, 一进入天山, 则是另一番天地了。作者用抒情笔调, 浓墨重彩描绘了天山景物:蓝天、雪峰、云影、飞瀑、清流、密林、日影、鸟鸣, 五彩缤纷的野花, 千里牧场, 无一不充满诗情画意, 色彩斑斓, 是一个美的天地。作者笔下的夏天的天山, 有秋天般的凉爽, 春天般的美丽。这正是抓住了天山的自然特色, 写出了景色独异的天山之夏。
◆七月森林奇景
夏天七月里的早晨, 除了猎人之外, 有谁曾经体会到黎明时候在灌木丛中散步的乐趣呢?你的脚印在白露沾湿的草上留下绿色的痕迹。你用手拨开濡湿的树枝, 夜里蕴蓄着的一股暖气立刻向你袭来;空气中到处充满着苦艾的新鲜苦味、荞麦和三叶草的甘香;远处有一片茂密的橡树林, 在阳光底下发出闪闪的红光;天气还凉爽, 但是已经觉得炎热逼近了。过多的芬芳之气使得你头晕目眩。灌木丛没有尽头。……只是远处某些地方有一片黄澄澄的成熟了的黑麦, 一条条狭长的粉红色的荞麦田。……太阳越升越高。草立刻干燥了。天气炎热起来。过了一个钟头, 又一个钟头……天边上黑暗起来, 静止的空气中散发出火辣辣的热气。
……你穿过缠着蔓草的茂密的榛树丛, 走到山谷底上。……你现在正在阴凉的地方, 呼吸着芬芳的湿气;你觉得很舒服, 可是你对面的丛林晒得火辣辣的, 在阳光底下仿佛颜色发黄了。然而这是什么呀风突然吹来, 又疾驰而去;四周的空气颤动了一下:这不是雷声吗?你从山谷里走出来……天边的一片铅色是什么?是不是暑气浓密起来了是不是乌云涌过来了?……但是这时候电光微微一闪。……啊, 原来是暴风雨要来了!四周还照着明亮的阳光, 还可以打猎。但是乌云增长起来了:它前面的一边像衣袖一般伸展开来, 像穹隆似的笼罩着。顷刻之间, 草木全部黑暗了。……赶快跑!那边好像有一间干草棚, ……赶快跑!……你跑到那里, 走了进去。……雨多么大!闪电多么亮啊有些地方, 水通过了草屋顶滴在芳香的干草上。……但是, 瞧, 太阳又出来了。暴风雨过去了;你走出来。我的天啊, 四周一切多么愉快地发出光辉, 空气多么清新澄彻, 草莓和蘑菇多么芬芳!……
选自屠格涅夫《猎人笔记》
◆学以致用:
这里写的是从早晨到午间雷雨之后森林中的奇异景色。林中景物随晨光推移而变幻, 显得多姿多彩。写景夹杂抒情, 虽直叙而不呆板, 加之写得绘声绘色, 读了仿佛自己也漫步丛林之中领略到无限情趣。这里写的是进入盛夏的季节, 所以它是炎热逼人的, 与初夏的景物是不一样的, 作者细致深入地写出了景物的特点, 可见作家观察事物的细致, 描写的准确。
◆闷热的夏天
我们坐在树荫底下, 但是树荫底下, 也很闷热。苦重而炎热的空气仿佛停滞了;火热的脸愁苦地等候着风, 但是风不来。太阳在蓝得发暗的天空中火辣辣地照着;在我们对面的岸上, 是一片黄澄澄的燕麦田, 有些地方长出苦艾来, 竟连一根麦穗都不动摇一下。稍低的地方, 有一匹农家的马站在河里, 水齐着膝, 懒洋洋地在那里摇动湿淋淋的尾巴;有时在低垂的灌木底下浮出一条大鱼来, 吐出泡沫, 慢慢地沉到了水底, 在身后留些微波。蚱蜢在焦黄的草里叫着;鹌鹑懒洋洋地啼着;我们被炎热所压迫, 一动也不动地坐着。
选自屠格涅夫《猎人笔记》
◆学以致用:
作者善于抓住某些景物在特定情景下的情态, 几笔勾勒, 便生动地点染出有特点的景象。这段文字通过田中没一根麦穗摇动, 马在河里懒洋洋地摇动浸湿的尾巴, 浮出水面的大鱼吐出泡沫又沉下水底, 蚱蜢在枯草中鸣叫等的描写, 把一个没有风、空气闷热到令人窒息的夏日描绘出来了。
◆滚烫的夏天
六月中旬的天气已经够热了, 这下午三四点钟时分, 更是一天里最难耐的时候, 公路上焦干、滚烫, 脚踏下去, 一步一串白烟, 空气又热又闷, 像划根火柴就能点着了似的。将军一手扶着肩上的行李卷, 一手提着装有脸盆、牙具等杂物的网兜儿, 大步走着。还没有拐上山口, 他的脊背已经被汗湿透了。汗水, 沿着他那斑白鬓角和草帽带子涔涔地流下来。
选自王愿坚《普通劳动者》
◆学以致用:
这一段写景很有特色, 作者用走在公路上一步扬起一串白烟和空气闷热到像划根火柴就能点着作比方, 表现天气的酷热程度, 把抽象事物具体化了。其实我们在写景时也可使用打比方的方法, 把抽象的事物具体化、形象化。
8.校园美景作文(集锦) 篇八
在生活、工作和学习中，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？以下是小编为大家收集的校园美景作文，仅供参考，大家一起来看看吧。
校园美景作文1我们学校有个风景优美的小园林——希望林，之所以叫它希望林是因为它代表着希望和奇迹。它虽是我们学校的一角，却占尽校园春色，也是我们最爱的地方。
一进希望林就会看见一座人工堆砌的假山，假山上的石头大小不一，形态各异。假山旁是一众茂密的青竹林里，竹林密密麻麻的好像埋在深坳里的奇兵。我想在这玩捉迷藏的游戏，只要躲在里面不吭声，别人一定找不到。
走过假山，是几条弯曲的小路环绕着希望林，还有许多石桌石椅。在希望林里，种着一排排挺拔的杉树，它们笔直的站立着高耸入云，像一排排哨兵似的守护着我们的校。在它们四周，还众星拱月般环绕着枝叶浓郁的桂花树，桂花树芬芳迷人的香气会让你无比陶醉。树下还有各种生机勃勃的不知名的花草，每到春季，花儿开放，争奇斗艳，姹紫嫣红，芬芳迷人，把希望林装扮的十分美丽，像婀娜多姿的仙女散发的迷人的香气。
夏季，杉树长得郁郁葱葱，远看像一大团一大团的绿云，树下的花儿也开得如火如荼，给人一种生机勃勃的景象。
秋季，各色的花儿都渐渐地谢了，杉树上的叶子也已经枯黄了，偶尔吹来一阵风，树叶就纷纷落下来，好似天女散花一样。而树下的桂花却金灿灿地开成一片，在金色的八月，把它那沁人心脾的幽香洒向校园各个角落，同学和老师们都喜欢漫步在桂花飘香的校园。
冬季，这里又是一番银装素裹的美丽景象，漫步在这里仿佛在童话世界。
啊！我多么喜爱这校园的一角啊。
校园美景作文2我的校园美丽又漂亮。
进入大门，远远的就看见台阶上、路中央，我们学校的标志——圣火塑像高高耸立，塑像是回旋上升的火焰，最上方还有一颗金色锡球，光彩夺目。
向前走，可以欣赏路旁的风景，因为路两旁是花园，大小不一的花丛，品种不同的花朵，有序地排列着，开花时节，姹紫嫣红、争奇斗艳，把学校打扮得美丽无比。
再往前走就是教学楼了，虽然是规规矩矩的、四四方方的，但是因为建校有很长时间了，不但看不出旧，反而更增添了它的气质，仔细看，就像是一位“腹有诗书气自华”的读书人，给人一种稳重深沉的感觉。
教学楼西面有一座可爱的小亭子，上面爬满了藤，一根根枝条垂下来，像长发一样，有时还随风摆动，很迷人。旁边，假山石参差不齐地撂在一起，顺势而上，真似群峰耸立的庐山啊!
另一边学校操场上，草地一片绿色，如同绿色毛毡，厚厚软软的，同学们在上面踢球、翻跟头、打滚、奔跑，常常玩得是不亦乐乎。
让人赏心悦目的地方还有篮球场。球场四周种着一棵棵树，有香香的核桃树，有五月槐花飘香的槐树，最特别的是一棵高大的椿树，看上去比教学楼还高，浓密的树叶有时候像一把大伞，为教学楼和树下的我们遮风挡雨;还有一棵枫树，秋天叶子变红时，一树火红，像熊熊燃烧的火把，美丽而壮观。
今天的校园如此富有诗情画意，明天我们会使它更加美丽!
校园美景作文3如果有人问我：“你们学校最美的风景是什么？”我会毫不犹豫地告诉他：“学校最美的当然是大榕树和桃花啦。”
走进我们的校园，首先映入眼帘的就是那两棵大榕树了。听说这两棵大榕树只有几十年的历史，但它高大挺拔，像两个巨大的士兵在保护我们的校园，远远望去，它们像两朵巨的大蘑菇，走到榕树下，又像两把撑开的大绿伞。大榕树真高啊，大概有十几米吧，比厚德楼还要高。大榕树的主干真粗哪，几个小朋友手拉手才能围起来。大榕树真茂盛呀，粗壮有力的树枝向四面八方舒展开来，嫩绿嫩绿的叶子一簇压着一簇。夏天，烈日当空，大榕树顶着烈日，为我们遮阳挡雨。
走到墨香楼旁，一大片粉色的海洋吸引了我，走近一看，原来是一排开得正旺的桃花树。数了数，一朵桃花有几片椭圆形的花瓣组成，层层叠叠，里面还嵌着金丝似的花蕊，桃花你推我挤，阳光下，就像一大堆糖果挂在又细又长的枝条上，又好像一串串糖葫芦。一阵微风吹来，一朵朵桃花宛如一只只翩翩起舞的蝴蝶。这些桃花千姿百态，有的半开半放，像一位少女用手托住脸庞，还有的昂首怒放，像一群小孩子在哈哈大笑
阳光明媚的早上，漫步在学校的小路上，看着高大茂盛的大榕树和美不胜收的桃花，听着从教室里传来琅琅的读书声，我为能在这样优美的环境下学习感到快乐与自豪。
校园美景作文4我们的校园——桂芝小学，它很美，美得自然，美得整洁，美得令人舒适。它虽小，但它空气清新，花草丛生。
我们学校的教学楼前有一尊雕像。雕像上有几名少先队员，他们佩戴的红领巾迎风飘扬。其中，有一位少先队员昂首挺胸，一只手伸向天空，好像在告诉我们：“只要我们刻苦学习，现在看来远在天边的梦想，其实近在咫尺。所以，我们一定要奋发向上，积极进取!”这尊雕像真是惟妙惟肖呀!
学校的后花园令人心旷神怡。一颗颗龙柏围绕着后花园，像一位位训练有素的士兵保卫着自己的家园。花园里鸟语花香，花儿争奇斗艳，竞相开放，草儿探出头来，窃窃私语，一棵大雪松耸立在后花园中央，它的外形很特别：一层一层的，像一个大蛋糕一样，自下而上，越来越小，最上头尖尖的。
雪松的叶子是针形的，所以叫松针。清晨，松针上的一颗颗露珠滑落下来，滴落在土壤里，整个过程，就像一个顽皮的小孩子在玩滑梯，不小心摔了一跤。中午，松针在太阳的映照下显得更加青翠欲滴。晚上，松针又静静地等待着第二天的来临。后花园里还有各种各样的花草树木，比如：银杏、月季、石榴树……真是应有尽有。
我们的学校——桂芝小学，是一个和睦的大家庭，是一个美丽的家园，我们永远会爱护她。
校园美景作文5在我们百年老校——通师一附的大校园里，有很多美的景和物。其中，最引人注目的是座落在校门前草坪上巨大的“和爱球”。
“和爱球”是一个绿色的巨大镂空圆球。每当我经过它的身边，总要高高地仰起头来，才能看清它的样子。好像只有天上的巨人才能搬得动似的。它的球体由镂空雕刻的五十六个手拉手的小人组成，象征着中国是五十六个民族团结的大家庭。每当夏天的时候，“和爱球”沐浴在耀眼的阳光里，熠熠生辉，显得威风凛凛。冬天的时候，雪花飘落在“和爱球”上，顿时变成了一个“大雪球”。
走进我们的校园里，你还会发现一处美丽的风景——莲池。它是一处被假山和翠竹环抱的池塘，池面上静静地漂浮着几朵睡莲。透过水面能看到池底排列的鹅卵石，和在石头间追逐嬉戏的小鱼。莲池边的大石头上，还刻着张謇爷爷写的诗，因为当年是他老人家创立了我们这所学校。春天，春雨过后，竹林青翠欲滴，微风吹过，晶莹剔透的露珠在竹叶间滚动，仿佛一颗颗钻石闪着动人的光芒。微风拂过池水，掀起了一层层的涟漪扩散开来，搅碎了一池假山、翠竹和天空的倒影……鸟儿们站在枝头伴着微风吟唱。每当我穿过校园，路过莲池，看着满眼的翠绿，听着鸟儿的歌声，总会让我感到心旷神怡。
我们的校园一年四季向我们展示着她不同的风景，能每天都在如此美丽的“和爱园”里读书、学习，这真是一件幸福的事情！
校园美景作文6每次踏进校园,就会被眼前的景色所吸引，不知不觉地放慢匆匆的脚步。
真是秋高气爽，天空仿佛被水洗过一样干净明朗。湛蓝的底色上飘浮着千姿百态的云彩，有的如丝絮般，一缕一缕；有的像奔跑的小绵羊，一团一团；还有的仿佛游动的小鱼，一群一群。
校门口最显眼的就是那巨大的红色雕塑了。它好似一条高高飘扬的红领巾，又像一把熊熊燃烧的火炬，它是我们民族学校精神的象征，点燃莘莘学子们心中求知的热情与渴望。
雕塑后面是一大块草坪，它像一块绿油油，毛茸茸的大地毯。每逢重大节日或活动时，这里就变得热闹非凡。我们喜欢在草坪上追逐打闹，喜欢坐在树下看书，喜欢在树荫里猜灯谜，看报展……
石板路的两旁种着两排树木，但是却不一致。左手边的树高大挺拔，像一把把撑起的大伞。到了秋天，树上结满了红果子，像点缀在绿色丝绒间的红宝石。鸟儿们在茂密的枝叶间蹿来蹿去，好像在玩捉迷藏。右手边的树是黄绿色的，每个艳阳高照的日子，我喜欢站在树下看金色的阳光穿透树枝，洒下点点光斑。
咦？是什么调皮地钻进了我的小鼻子？哦，原来是那桂花香。随风而来的桂花香，忽近忽远，若有似无。这时，你肯定会忍不住走进桂花，凑近仔细一闻，淡雅清甜，沁人心脾。
我们的校园如花园，你发现了吗？
校园美景作文7学校是“知识的殿堂”，是我们成长的乐园。我的学校座落在巍巍的紫金山下，紫金山北街上，所以它叫“紫金山街小学”。
我们的校园真静啊！它令人静心、静神、又静气。我们每天在学校读书、写字、学习，每个教室都能传出同学们朗朗的读书声和老师的讲课声，时而高，时而低，时而大，时而小。
当同学们在认真做题时，只听到“沙沙”的写字声，地上掉一根针都能听得见。下午放学时，同学们怀着愉快的心情回家，一天的学习生活结束了，校园恢复了寂静。
我们的学校虽然不大，但景色却很迷人。春天，小草从地下迫不及待地探出头来，树上的叶子抽出新芽。同学们也焕然一新，换上了春装。天气暖和了，校园的花坛里的迎春花、桃花都绽开了笑脸，迎接春的到来。夏天，烈日炎炎，火红的太阳照射大地，同学们学习的劲头更高了，那读书声和校外美丽的风景，形成了一道美丽的风景线。秋天来临，天气变凉，树上的叶子纷纷像蝴蝶似的飘下来，落在地上，像为大地铺上一层金黄的地毯。冬天，雪花飞舞，地上犹如铺上了一层雪白的地毯，玉树琼枝，别有一番冬雪美景在风中摇摆。
同学们在操场上玩堆雪人、打雪仗，开心极了！校园上空，不时回荡着孩子们的欢笑声。
我的校园美如童话世界，每天同学们开心的笑声都时时回荡在空中，让人心静神怡。每天在这样的环境里学习、玩耍、真开心！
我爱我们美丽的校园！
校园美景作文8春送走了冬的寒冷，迎来了温暖、百花盛开的春天。
我们的校园，也别有一番风味。走在校园内可以看到校园到处都有争奇斗艳的花儿，大大小小的树木都长出了新芽，新建的教学楼巍然屹立[注：巍然：极高的样子；屹立：山势直立高耸。比喻象高山一样直立地上，不可动摇。]在春风里。
在花坛里，可以看见各色各样的花儿在春风里摇摆着动人的舞姿，好像在选美大赛上选美，比比谁最美，那娇嫩的身子衬托着漂亮的脸蛋，让人看了就爱不视眼，太美了！闻一闻，还喷发出香香的气味儿。
看！树梢上长出了新芽儿，好似一个个顽皮的孩子躲在树枝里捉迷藏，等伙伴找到后又出来了，一片片嫩嫩的小芽真可爱。
听！教学楼里的朗朗读书声，抑扬顿挫[注：抑：降低；扬：升高；顿：停顿；挫：转折。指声音的高低起伏和停顿转折。]，像许多百灵鸟儿飞到我们校园来唱歌一样，悦耳动听。仔细一听，又像大海中的涌浪，气势磅礴[注：磅礴：广大无边的样子。形容气势雄伟壮大。]。
在校园里，同学们和老师从厚厚的棉袄换上了舒适的外套，花花绿绿的穿梭在各个地方，十分美丽。
校园，我的母校，您永远是最美的，您为我们奉献的太多了，我不管以后走多远、走多久，都不会忘记你的美丽。
校园美景作文9一走进我们学校，“育红小学”这四个刚劲有力的大字呈现在我的眼前。学校里有崭新的教字楼，有过庄严而隆重的升旗台，有宽阔平坦的操场，但我还是最喜欢我们学校美丽的花坛！
阳着三月，校园里的花坛生机勃勃。有一串红，有月季还有栀子花。这些花红的像火，粉的像霞，黄的赛金。花儿不仅颜色多样，而且形态不一。你看，有的三五成群正对着太阳微笑，有的像个害羞的小姑娘，低着头；这些花朵就像一个个大磁石，把蝴蝶蜜蜂都吸引过来了。蝴蝶和蜜蜂在花丛中若隐苦现，特别漂亮。这些大磁石也吸引着我们，每当课间，我们都会结伴到大花坛来赏花，我们在树荫下嬉戏，稚气的小脸上洋溢着欢乐。
仲夏七月，校园里的花坛五彩缤纷。有红色的花，黄色的花，还有紫色的花……大树葱绿，树叶密密麻麻。花儿随风飘动，就像一个个亭亭玉的少女在翩翩起舞。
金秋十月，校园里的花坛蜂歌蝶舞。一片片树叶像黄色的蝴蝴一样慢慢地落了下来，一片金色的海样呈现在我们的眼前。一阵微风吹过，树叶“沙沙”作响。
银装素裹的冬日，校园里的植物都冬眠了。花坛盖上了一层白色的棉被。下课了，同学们在雪地上奔跑，脚跺在雪地上发出“咯吱咯吱”的声音，雪地上有我们快乐的足迹。我们在花坛旁边堆雪人，打雪仗，给花坛留下了生机和快乐。
哦！可爱的大花园，美丽的风景线，我们就在你的怀抱中快乐成长。
校园美景作文10春风吹拂着大地，又迎来一个崭新的学期。校园内的风景变得比以往更加美丽。今天让我带您进入独一无二的校园美景。
走进学校大门，最先进入眼帘的是刚劲有力的“和”字，充满着和乐、和谐。在“和”广场的周围，种满了红红绿绿的花草，每朵花都鲜艳绽放，让每一位来校参观的嘉宾都流连忘返。在前方，一幢高大的建筑周围，远远望去，金黄色的迎春花组成了一条美丽的“星河”，一阵微风吹过来，它就像调皮的星星一样眨着眼睛，可爱极了！闻着它那淡淡的清香，传来孩子们开朗的欢笑，也飘逸着幽幽的书香，那就是我们相伴六年的教学楼。
走进小操场边上的小池。小池的水十分平静。偶尔微风吹过，小圆晕便一圈一圈的荡漾开。平静的池面，仿佛是一轴丝绸，让你不由自主地平静下来。在水面上，隐隐约约，好像看见有什么绿色的东西浮到水面上来，哦，原来是刚刚出头的荷叶，瞧！那荷叶上还有水珠呢！在阳光的照耀下，那水珠好像变成了银光闪烁的钻石，真是太美了！咦仔细看一下，那荷叶变颜色了，之前是嫩黄的，现在变成纯绿的了，那真是变化多端、青翠欲滴呀！哇，荷叶下又一条条鱼儿在嬉戏，这样无忧无虑的玩着，真欢快！站在小桥上，你可以俯视到与天空已经融为一体的水底，享受无限的惬意，颇有一种小桥流水，自由而又清爽的感觉，不禁让人发出内心的赞叹，好美啊！
校园内的景色各有不同，一年四季地无限变化着，使平静的校园增添了许多诗情画意。校园是一幅多彩的图画，它汇聚了千千万万的色彩，凝聚了万万千千的快乐。这一幅幅校园风景画，也成为我心中难忘的记忆……这里有少年的幻想、未来的呼唤，我怎能不用心中积热的爱，歌颂您，赞美您！我爱我的学校，我爱陪伴我六年的采荷二小。
校园美景作文11我们的校园座落在垂柳街中段，它景人，绿草如茵，花团锦簇，非常美丽。
一进大门，首先映入眼帘的是一棵笔直的雪松挺立在圆形花坛。雪松的树干很粗，每个主枝上都长着许多小细枝，细枝上长着密密麻麻的松针，你挨着我，我挨着你。雪松宛如一位知识渊博的老人，站在知识门口，伸开双臂迎接莘莘学子。
绕过雪松，马上进入视线的是葡萄架。葡萄架大约有十来米长。葡萄叶长得非常茂盛，绿油油的叶子像手掌一样，密密地挤在一起，不留一丁点空隙。到了秋天，葡萄成熟了，一串串葡萄一顺朝下，颜色由绿变成了紫，还蒙了一层“白霜”。远远望去，架子下面像挂了一串串紫晶球。
穿过葡萄架，就来到了小。小里种着亭亭玉立的`月季，身条柔美的玫瑰，香气扑鼻的紫罗兰等等，花的颜色不一，有红的、柠檬黄的、紫的、淡粉的……多么像一块五彩缤纷的地毯啊！走进去，一股清香夹带泥土的芳香，顿时扑鼻而来，使旷神怡。
小的右边就是操场，操场像一片椭圆形的叶子，红绿相间，颜色非常鲜艳。操场上有篮球场地、跑道和羽毛球场地。下了课，同学们像一个个活泼可爱的小精灵一样在操场上自在的玩耍。因为操场是塑胶做的，摔了也不疼。
我们校园的景色就像画家笔下绝妙的画。这个生机勃勃的校园，给我们带来了欢乐、希望，催促我们奋发向上。
校园美景作文12校园的风景树下，干净的是同学们最爱休息的地方。七八棵树，三两棵草，偶尔还能听见些不知名的虫鸣、鸟叫，似成音律的声音与同学们的笑语辉映成趣，是自然的生就还是人为的雕凿，把这里装扮得深动妙峭。休息的时候，同学们三三两两从寝室里走出，在这里沐浴着温暖的阳光。一丝轻风，拂动着红绿间趣的树叶和树下女生的发际，弹揍着一曲人景交融的乐章，声中同学们叙说着彼此心动的故事，青春的容颜在夕照中格外美丽。看，荷花池槟榔树下，学药的学医的正在对垒，各自摆数着所学专业的美好前程，个个都是才思敏捷，灵牙啮齿。其实，从他们勃发的英姿，从容的谈吐就可看出，他们都在追求着一个光荣而神圣的事业。球场上一群男生正尽情地挥洒着他们的矫健的活力，仿佛要把一天学习的疲劳尽抛九宵。人生的追求就象球场上的胜负，一次次进球就是点滴的成功，但需要不懈，团结拼搏，这样才有最后的胜利。周围的女生们在一旁加油，呐喊的，尖叫的，还有大笑的都那么卖力，为着他们自己心中明星呐喊助威。实验楼前的草坪上，员老师和她的学生们席地而坐，的真谛和理想的萌芽在那里沐浴着阳光，一双双渴望的眼神忽闪忽闪地格外入神。球场上穿过几个戴红袖章的值日生，飘逸的长发在微风中舞动，靓丽的身影把传球的男生打动，害得他眼乱走神，一球传空，引来球场嘘声一片，空作心痛。其实，最美的是她们的心灵和劳动。
高高的五星红旗迎风飘扬，里悠扬的声轻快响亮，同学们在和谐的校园中成长，播洒着一个个美丽的希望……
校园美景作文13我们的学校有很多美景，今天就让我带你来看一看吧！
走进校门，来到操场，操场周边围着一圈高大笔挺的樟树，好像一位位战士守护着我们。操场中间有一块大大的草坪，远远看去，就像一张绿色的地毯。体育课上，同学们都在草坪上玩耍嬉戏，这里就是我们的乐园。操场上还有一条红色的塑胶跑道，如同一根长长的丝带，让我能安全地在上面跑步。
越过操场就来到了山水池，我们学校的水池虽小，但也是我校的一大景点。山水池里有着各种各样五颜六色的小鱼，它们有时跃出水面，有时成群结队潜入水底，就像是在捉迷藏。真是太可爱了！山水池上面还有一座假山，那座山的形象十分独特，让人无法形容。周边还有好多小花小草，看起来美丽极了。山水池的旁边还种着一些水稻，现在都已经快成熟了，望着可真让人流口水呢！
绕过山水池，就来到了锄禾园。锄禾园里有着许多让人垂涎欲滴的农作物。如西瓜、玉米、西红柿……整个锄禾园都弥漫着瓜果的芳香，真是让人想尝一口呢！园子的边上就是我们的“迷你动物园”了，这里是同学们最向往的地方。里面有着好多乖巧的小动物，有美丽的孔雀，可爱的兔子和机灵的鸽子……这些小动物为我们的校园更添一份生机。
我的校园处处是美景，我爱我的校园！（莫元锴泰河学校）
校园美景作文14我们都爱自己的校园，它美丽，富有生机。这一草一木，都非常让人忘怀。如果你问我校园哪里最美，我会毫不犹豫地告诉你：“我最爱校园的四季。”
春天，一进校园，嫩绿的草坪一下子展现在我们眼前。小草伸了个懒腰露出了它尖尖的脑袋，在春风的吹动下，它摇来摇去，好像在跳舞。草坪旁边的花丛中的花儿争奇斗艳，好像在迎接春天。大树像一个个士兵时刻保卫着美丽的校园。
夏天，小草在太阳公公的照射下，变得更加翠绿。小花变得更加碧绿。大树变得更茂盛了。天气渐渐变热，蝉在树上欢快的唱歌。同学们并没有因为天气的原因而放松，更是更加努力的学习。下课了，安静的操场渐渐变得人山人海了，同学们在草上上玩耍，做运动、乘凉。
秋天，枫树的叶子变成红色的。慢悠悠地从树上飘落下来，好似一只只蝴蝶飞来飞去。校园的挂花也开了，一阵阵香气扑鼻而来，会让人神清气爽。
冬天，下过一场大雪后，整个校园变成了白色的世界。树上、楼房上。雪为我们扑上了一条白色的大地毯。下课后，同学们毫不在乎寒冷的天气，在操场上堆雪人，打雪仗，玩得开心极了。
校园的美景无处不在，让人说也说不尽。生机勃勃的春天，热情奔放的夏天，落叶纷飞的秋天，白雪纷飞的冬天。我爱你校园，谢谢你带给我无穷的知识和乐趣。
校园美景作文15我们的学校很美丽，四季都很美丽。
春天的校园生机勃勃。碧绿的小草从土里探出头来像是要看一看春姐姐来了没有，月季花争相开放，花儿的香气把蜜蜂都引来了，它们在花丛中“嗡、嗡、嗡”地唱着歌，蝴蝶在花儿旁边翩翩起舞。燕子从温暖的南方飞回来了，叽叽喳喳的叫着好像在说：“春天来了，春天来了。”同学们坐在教室里读书，春姑娘把同学们的朗朗读书声带去了远方。
夏天的校园烈日炎炎，绿树成荫。太阳火辣辣地炙烤着大地，茂盛的树木像一个大雨伞遮住了太阳，知了趴在树上“吱、吱、吱”地叫着，好像在说：“热死了，热死了。”同学们在树荫下玩耍。池塘里的荷花亭亭玉立地站在那里好像是一位美丽的公主，青蛙站在荷叶上呱呱地唱着歌，仿佛是一位歌唱家。
秋天的校园秋风习习，风歌蝶舞。树木的叶子像一个个小巴掌，落在了大地妈妈的怀抱里，走在落叶上发出“吱、吱、吱”的声音。桂花金黄金黄的像一串串小米粒，走进校园内，阵阵香味扑鼻而来，风一吹桂花纷纷落下像在下一场桂花雨，美丽极了！
冬天的校园大雪纷飞银装素裹。同学们有的打雪仗，有的堆雪人，还有的滚雪球。有个调皮的孩子想尝一尝雪的味道，原来雪什么味道也没有。告诉你们一个秘密，雪水还可以治病呢，大自然真神奇！