新鲜事情作文

新鲜事情作文（共17篇）（共17篇）

1.新鲜事情作文 篇一

家家都有一些新鲜的事情，我家也不例外。比如最近，我家就发生了一件特别新鲜的事情。

平时吃完饭，爸爸总爱吞云吐雾般抽根烟，为了这，我和妈妈没少说过他，可他老以“饭后一支烟，赛过活神仙”的话来给自己找借口。可最近我一进家门，就感觉家里的空气少了一点“成分”。对！是烟味！再瞅瞅烟灰缸，里面居然干干净净一点烟灰也没有。

真是奇怪，于是我怀着好奇地的心情偷偷在一旁观察爸爸的一举一动。瞧，他这会正一个人坐在一旁捧着一本书津津有味地读着什么。走进一看，这本书的名字叫《这本书让你戒烟》。难道这就是爸爸戒烟的秘密？此时，我开玩笑的说：“老爸，怎么开始爱学习了？”爸爸有力的大手突然拍在我的肩上，郑重地说：“为了健康着想，我决定戒烟了！”什么？戒烟？这可够新鲜的。别人不知道他下这个决定有多么艰难，我可是知道的。因为从我记事起，爸爸似乎没和烟分开过，工作时抽，不工作时也抽；喝酒时抽，不喝酒也抽。听妈妈说，爸爸的烟龄比我的岁数还要大呢！

爸爸怎么一下子就决定要戒烟呢？接着爸爸告诉我，原来他身边有一个同事因为吸烟太多而引发高烧，吃药也不管用，最后被救护车送进了医院，险些丢了性命。发生在身边的事实让老爸突然觉醒了。

爸爸第一次戒烟，在我们家的的确确很件新鲜。我还想对他说一句：“老爸，加油！你一定会成功的！”。

 

2.新鲜事情作文 篇二

波澜”, 是个比喻性的说法。要说江河的波澜, 大家都很熟悉, 一波未平, 一波又起, 后浪推前浪, 景象十分壮观, 我们借用“波澜”一词, 是想说明写文章要富有变化, 无论内容还是形式, 都不要太单调。传说一个诗人给一个富贵人家的老太婆题诗贺寿。劈头一句就是“这个老娘不是人”, 诗句一出, 满座皆惊。诗人笔锋一转:“九天仙女下凡尘。”大伙又不禁转怒为喜。第三句“儿孙个个都是贼”一出, 又是一片哗然。但诗人马上写出“盗得蟠桃献寿星”。这下, 所有的人都不能不佩服这位诗人变幻莫测的杰出文才了。假如他一连四句都是“大福大贵”的吉利话, 那么, 这首贺寿诗也就不会这么强烈地牵动听众的感情了。

二、为何要兴波澜

客观原因:任何事物都在不停变化。天有阴晴, 月有圆缺, 潮有涨落, 草木枯荣, 这是自然变化;塞翁失马, 乐极生悲, 这是坏事变好、好事变坏的人事变化。文章的波澜就是这种复杂多变的反映。只有写出了事件的波澜才能准确地反映客观事物。阅读心理:“文若看山不喜平”, 只有写出了事件的波澜才能达到引人入胜的效果。

三、怎样兴波澜

选择本身就曲折复杂的事件来写。文章的波澜是读者的一种心理反应。文章有没有波澜, 最终要看能不能在读者心里激起波澜:是不是让读者牵肠挂肚, 是不是出乎读者意料, 是不是让读者感到惊喜, 是不是让读者扼腕叹息……要达到这样的目的, 就必须研究读者心理, 针对读者心理选取材料, 安排结构。运用写作技巧来兴波澜。作者在掌握了事物的复杂性和读者的心理以后, 很好地把这两方面结合起来, 就是安排波澜的技巧。例如, 事情本来都是从前向后发展的, 如果事情本身的结果出人意料, 顺叙就有波澜, 倒叙就会索然无味;如果事情的起因更让读者关注, 像重大案件, 用倒叙, 造成悬念, 就比顺叙的效果更好。

四、兴波澜的方法

方法一:悬念法

例一:《水浒传》片段又过了三二日, 那一日, 武松走出县前来闲玩, 只听得背后一个人叫声:“武都头, 你今日发迹了, 如何不看觑我则个?”武松回过头来看了, 叫声:“阿呀!你如何却在这里?”不是武松见了这个人, 有分教:阳谷县里, 尸横血染。直教:钢刀响处人头滚, 宝剑挥时热血流。毕竟叫唤武都头的正是甚人, 且听下回分解。

分析:借此激发读者的阅读兴趣。它是在情节发展中设置迷团, 使读者产生急切的期盼心理, 然后在适当的时机解开谜底。在记叙文中, 作者往往在事件发展过程中设下一个个“扣子”。引起读者对故事和人物命运的关切。悬念能使作品引人入胜, 唤起读者强烈的阅读欲望。

方法二:欲扬先抑、对比法

例二 (略)

分析:抑与扬前后应具有对照性, 而且大多是采用相反对立的形式构成对照。另外, 对于抑和扬, 两者不可等量齐观, 而应重在后扬;抑, 只是起衬垫作用。

方法三:突转法

例三:伊莉娜的弟弟佛莱特伴着她丈夫巴布到非洲打猎。不久, 她接到弟弟电报:“巴布猎狮身死——佛莱特。”伊莉娜悲不自胜, 回电给弟:“运尸回家。”三周后, 从非洲运来了一个大包裹, 里面是一具狮尸。她又赶紧发电报:“狮收到。弟误, 请寄回巴布尸。”伊莉娜很快收到回电:“无误, 巴布在狮腹内——佛莱特。” (《纽约时报》征集的世界最短微型小说《猎狮》)

一篇百字小说, 形成三个波澜:一是巴布猎狮未成身先死, 二是妻子索尸未得收死狮, 三是夫尸竟在死狮内。文字简洁至极, 情节曲折得令人惊叹。

分析:这种突转, 或表现喜事突然变悲事, 或表现为人物从顺境突然转变为逆境, 完全出乎意料。反之亦然。情节一波三折, 扣人心弦。

此外, 还有事与愿违法、过程复杂法、运用抑扬法、设悬解悬法、设计巧合法、欲擒故纵法、伏笔照应法、误会掀澜法、情节突转法、情感起伏法, 等等。

五、启发借鉴

启发:无波澜文章主要表现在: (1) 重视时间的先后顺序, 但忽视内容的巧妙安排; (2) 懂得按发展顺序行文, 但内容无轻重主次之分; (3) 能够写出完整的故事, 但缺乏波澜起伏的情节。

借鉴:波澜曲折的记叙文常常: (1) 巧妙调整顺序, (2) 注意突出重点, (3) 善于运用抑扬, (4) 合理设置悬念。

摘要：解读什么叫波澜, 掌握兴波澜的方法, 写出事情的波澜。

3.语言适度变形，带给作文新鲜感 篇三

所谓“变形”，是指在文学技巧的压力之下，普通语言被强化、浓缩、错位，甚至扭曲，其结果是语言变得疏远、陌生，并有效地表达出作者内心深处独特的审美体验，让读者体味到一种难以言说的美感。换言之，就是在“有意义”的表达中变得非常“有意思”，“执文流连，难遽离别”。比如2013年浙江高考满分作文《致青春》中有一段描写高考复习时场景的文字：

学校的每一个教室里，都有着这样紧张的空气。东边的学生宿舍里，这空气也是紧张的，比较压抑，比较郁闷，就像落雨前的天空，乌云密布；西边的食堂里，这空气也是紧张一些，再紧张一些，就像风一样，提着碗筷的同学倏忽来去；就连厕所里也依然是紧张，大家在这时依然要翻上几页书。但无论哪一个处所，这空气都是渗透的，无处不在。它们可说是校园空气里最本质的东西。高三的校园，如果能够说话，说出来的就一定是紧张。它们是学校空间的思想，昼里夜里都在传播。高三校园如果有梦的话，那梦也就是紧张。

高三复习的紧张生活是人人感受、熟知的。此考生通过语言变形的艺术，从教室写到食堂，甚至写到厕所，把紧张复习的空气比作落雨前乌云密布的天空，比作传播的思想，无所不在，生动、具体、形象地突出了高考紧张的氛围。校园本不会说话，不会有梦，考生通过“校园说话——“说出来的就一定是紧张”，“校园有梦”，“那梦也就是紧张”。变形语言，给读者造成陌生化的效果，激起阅读者“亏他想得出”的新奇感。

变形语言，是一种才情和智慧，是一种敏感和创造，下面结合语言片段，试列几种常见的变形技巧。

1.错位移用。这是一种临时改变搭配关系的方式，把抽象的事物具体化，让人易于理解，给人强烈的印象，语言也显得别致新鲜。例如：

①在家门前那堵不倒的竹篱上，我将自己攀缘成一株不忘的牵牛，紫色的喇叭始终朝向敞开的大门，芬芳屋里的每一道墙缝。

②今晚的月亮圆得有些古典。

例句出自学生的文本。例①中的“芬芳”本是形容词，在句中被用作动词，显得灵动异常，清新隽永。一般来说，写圆月多是喜欢用“像银盘一样”之类的比喻，但那只是写其形。例②句子中说月亮圆得有些古典，一是新鲜，二是让人有了更丰富的审美想象，很容易使人想起李白、苏东坡等人笔下的那轮圆月，更丰富了句子的内涵。

其实，这种充满诗情画意的句子在教材中亦不乏其例。单就苏教版必修一、二两册中就有不少这种“变形”语言：

③只有艰辛劳动过奉献过的人，才真正拥有故乡……无论这个故乡烙印在一处还是多处，在祖国还是在异邦。（韩少功《我心归去》）

“故乡”岂能“烙印”？用“烙印”一词凸显了“故乡”给人们印象的深刻，仿佛用烙铁烙在心中一般，永远不会褪去。

④我在远离故乡的德国土地上，埋葬了自己最后的欢乐和希望。（肖洛霍夫《一个人的遭遇》）

欢乐和希望“被埋葬”，令人不由得感到窒息和绝望，更真切地表现了作者的不幸。

⑤也许古中国层层叠叠的记忆皆蠢蠢而蠕。（余光中《听听那冷雨》）

用“层层叠叠”修饰“记忆”，使得“记忆”仿佛沉积岩一般，显得庞杂而厚重。

这种错位搭配的“变形”语言由来已久，被广泛用于诗歌、散文甚至歌词之中。如周杰伦的《菊花台》：“菊花残，满地伤，你的笑容已泛黄，花落人断肠，我心事静静躺……”“花已向晚，飘落了灿烂，凋谢的世道上命运不堪……”还有《青花瓷》：“你的美一缕飘散”“月色被打捞起”等。

2.大词小用。把原本分量较重、适用范围较大的词用于较小的事物，使语言表达更鲜明、庄重，更有一种视觉冲击力。随着社会的发展，大词“变形”为小词的现象渐有增长之势，只要研究一下，即可发现这种活用颇能增强语言的表现力，并使语言更具情味。

（1）增添语言的幽默感。

①上至大学教授，下至买菜妇女，城里的每一个人脸上都呈现出一种忧国忧民、满腔抱负却报国无门的愤懑、痛苦的神情。（《忧与爱》）

②被老婆拿着擀杖追着打，可是他还说，俺那口子就是这样的脾气，组织纪律性特强，想吃面怕我不同意，还追到门外请求。

例句中都有一个或两个被小用的大词，这种活用造成了适度的夸张，一种艺术的不和谐、一种“言过其实”的效果，读来别有意趣。比如例②中的“组织纪律性”本是指工作或集体生活中听从命令、服从安排、遵守共同约定的规范，这里“移用”于夫妻之间，让本来就可笑的话更让人忍俊不禁。

（2）增添语言的讽刺味。

③酒店里的人都笑了。阿Q看见自己的勋业得了赏识，便愈加兴高采烈起来。

④在她看来，这个男人也不算十分满意，但是限于眼前的条件，也只是想把他当个“过渡时期”的丈夫而已，在她看来，这个婚礼只能算是“阶段性胜利”。

例③出自鲁迅的《阿Q正传》。“勋业”是大词，指大的功劳和业绩，这个词很有分量，且很庄肃，可是鲁迅却把它用来指“阿Q伸出手去摸小尼姑的头发”动手动脚的不规矩行为，形象地揭示了阿Q的内心感受，极具讽刺意味。例④用“过渡时期”“阶段性胜利”两个庄重的词语巧妙地反衬出一个女子对待婚姻大事极不严肃的游戏心理，是一个辛辣的讽刺。

增添文采、耐人寻味是其功能之三。

⑤小屋之小，是受了土地的限制，论“领土”，只有有限的一点，论“领空”，却又是无限的，足以举目千里，足以俯仰天地。

⑥王小丫用她标志性的四指并拢往下一劈的动作又开始了亦庄亦谐的“请听题——”。

例⑤中的“领土”“领空”都是事关国家主权的大词，但用到“小屋”上显示其很深的爱恋之情，成了一艺术化的文学语。例⑥用“标志性”这一大词来形容一个细小的动作，起到了一种“放大”的作用，也表现了对这一动作的喜爱。

其实，词语的使用并非仅仅是修饰，它还能散发出一种思想，能形成一种新的认识，所以大词小用时也能使文生新意。比如有篇题为《一种无边界的生活》的散文，一看文题，新意顿生，读后才知其新意源自“大词小用”。文中有一段：

当地居民坐在西塘区别于其他古镇的廊棚下，拣菜、钩花、下象棋，或者把着个旧茶壶喝茶聊天，廊棚是民居屋檐的延伸，也是古镇生活的延伸。在这里，民居是家，也可能是店；屋外是街，也是家的空间延伸……能觉得这是一种没有边界的生活状态，街和家，河水和屋子，也是融为一体的。

“边界”一词，词典意义是：“地区和地区之间的界线（多指国家，有时也指省界、县界）。”但是文中用了这个词，就获得了一种独特的视角，对水乡古镇的百姓生活有了一种新的概括，而且用语的“适度变形”把一种新的认识表达得更充分、更具张力。是新的思想找到了合适的载体，还是一个词语的选择和活用催生了新的思想？——这在写作过程中往往是难辨先后，不分主次的。

3.他行借用。不同的行业有着各自不同的特殊用语。积累、借用“他行语”，会使其语言生动、幽默。所谓“他行语”，原本有之，譬如“走向”“频率”两词，原为地理学和物理学名词，分别指“岩层、矿层、山脉等的延伸方向”和“物体每秒钟振动的次数。”但随着使用“频率”的增高，渐为人们所公认，有了“向某方向发展”的含义。转行使用，便能收到生动形象之功效，给人以新颖、活泼的感觉。近年来，出现了大量的这种语言转行使用现象。尽管有些词语尚无确定含义，现代汉语词典中也查不出某些义项，但不能不承认这是一种语言活用的现象。且看例句中加引号的词语：

①你这样做不是太“小儿科”了！

②由于家庭经济拮据，我的学业出现了“断路”。

③他是位“二进宫”的囚犯。

④面对黄毒泛滥，学生自身确实缺乏某种“抗体”。

⑤每天晚上在灯下熬夜已成了“定格”，每回考试考得惨，又成了“专政对象”。

⑥我拖着疲惫的身躯，在人去楼空的阅览室里“入定”。

例句中的“小儿科”“断路”“二进宫”“抗体”“定格”“专政对象”和“入定”分别为医学、物理学、京剧、生物学、影视学、政治学和佛家用语，在特定的语境中赋予了新的含义而显得生动形象、妙趣横生。如例⑥中的“入定”，原指教徒闭目静坐的修行方法，现在借用来形容专心读书，其情其境妙合无垠。

既然他行借用，能收到意想不到的修辞效果，那么有心摄取、摘录，并正确使用，可在一定程度上医治学生表达苍白的症状。请看一学生写的《介绍自我》中的一段：

到了夏天，“透明度”大大提高，尽管穿长衣长裤，但看起来空空荡荡，走起路来飘飘洒洒。有个晚上，我做了个梦，国家拨给我二十斤肥肉的“扶贫指标”，梦醒后，深感怎能实现这个“增收”计划，锻炼：杠铃、拉力器、健美操……都试遍了，除了胸部略有“起伏”外，其他“部门”仍然没有任何动静，怎样才能提高到“重量级”？

这段文字作者充分借用了“透明度”“扶贫指标”“增收”“起伏”“部门”“重量级”等他行语，未着一个“瘦”字，介绍了自己的外在特征，用语幽默，新人耳目。

4.《说诗啐语》中说：“平字见奇，常字见险，陈字见新，朴字见色。”适度变形，陌生化处理，往往在“平”“常”“陈”“朴”与“奇”“险”“新”“色”的反差中，寻求“力透字背”的效果。请看例句：

①他初到美术馆时年方弱冠，岁月匆匆，如今的他已年逾不惑。

②遇到“君宠”时，能骨头不轻的却是凤毛麟角。

③一个男人，黝黑粗糙的皮肤紧包着他高起的颧骨，笑一笑，脸上就全是岁月山河。

④有的是真穷，但出手依然很“土豪”。

⑤应试和功利教育“孵”出的一代人走上了讲台，他们只能把自己的一套“经验”搬给学生。

⑥一位女孩眼里噙着热泪，对为她写了几十首诗的男孩说，你的诗真的让我很感动！但你的诗能“刷卡”吗？

例句①、②中的“弱冠”“不惑”“君宠”是三个文言词语，按如今的习惯，大都会把它分别写成“刚成年”“四十”和“关爱”，而原句这种用法可使文字透出古朴之美，更显文化气息，我们称之为“古词今用”。例③中的“岁月山河”喻指岁月在人脸上留下的刻痕，让人联想到沧海桑田、人事变迁，文化共感十足，可谓“平字见奇”。例④⑥中的“土豪”“刷卡”是“阔绰”“金钱”的代名词，流行词妙用，意趣不尽。例⑤中的“孵”字比“培养”更生动、更形象，也更文学。

上述例句中的词语已经不是一般的使用，而是融进了作者的体验和感受，具有了经过强化处理的特殊情味和独特效果。西方一位叫赫尔德的语言学家曾说过，“语言是心灵和自己的契约”。有些词语正是因为某个瞬间的感悟才进入了我们的心灵，才和自己有了一种约定和默契。

4.事情作文2020年 篇四

事情作文（一）：

有一件令我永生难忘。有一次，我偷偷地买了一些小零食，为了不让妈妈发现，于是藏在了床头柜上。因为妈妈不让我吃小零食，她说那些是垃圾食品，吃了不健康，所以才不让我吃的。

我藏完后，心虚地从床上下来，心里就像压了一块大石头一样，生怕被妈妈发现了再挨骂。于是我就装作若无其事的样貌走出了房间。过了一会儿，妈妈说要收拾床头柜，我一看大事不妙，于是我心虚地对妈妈说：“让我自我来收拾吧!”

可是不料，妈妈却猜透了我的心思，就问我是不是藏了什么东西我一看妈妈猜出了我的心思，只得把事情一五一十地告诉了她。妈妈听了就说：“不次不许撒谎了，这次妈妈原谅你了!”我一听，心里的一块大石头最终放下了，撒谎可真不好，我下次必须不会再撒谎了。

这件事深深地印在了我的心里，我以后必须会做一个诚实的好孩子。

事情作文（二）：

多姿多彩的童年生活中欢乐的、难忘的、感动的事不计其数，而暑假里发生在姥姥家的一件小事，至今还让我记忆犹新。

一天，我看见姥姥家厨房的啤酒瓶里有一些刚喝剩下的啤酒，心想：啤酒是“液体面包”倒掉了多可惜啊!恰巧叽叽的叫声从纸箱里传来，哦!有了，把啤酒给小鸡喝吧!于是我把啤酒倒进鸡食槽里，可是小鸡不会喝。我只好抓住小鸡，用手摁住小鸡的脖子，让它的嘴伸到酒里，停了一会儿，小鸡咂巴咂巴嘴，我就这样反复做了许多次，只见小鸡像上了瘾一样，你看，它把嘴伸进酒里，然后仰起头津津有味儿地喝个没完，一会儿食槽里的啤酒就都喝光了。小鸡已经东倒西歪，不一会儿就呼呼大睡了。我禁不住哈哈大笑起来。

笑声惊动了姥姥，她意味深长地说：“你以后可不能像小鸡这样贪嘴哦!”我笑着点了点头。

此刻想想我那次真的有点儿玩大了，一想起这件事，我仍会大笑不止。

事情作文（三）：

在我上幼儿园的时候。那是一个雷雨交加的夜晚，外面下着倾盆大雨，正好是我们放学的时候。恰巧那天我的父母有事接不了我。我看到许多小朋友都被他们的家长陆续接走，他们被接走事开心的表情让我十分悲痛。

教室里的人越来越少，让我不禁感到害怕。到最终只剩下我一个人。看门的爷爷准备锁门，没想到看见了我。于是便走过来问我为什么还没有回家。我如实的把真相告诉了他。他听了对我说：“不要着急，你爸爸妈妈很快就会来接你的，如果他们赶可是来，我就让你先去我家，让你父母上我家去接你。”过了一会我的爸爸妈妈还没来。于是老爷爷决定带我回家。他毫不犹豫的把他的雨衣给我穿，然后带着我回他家。到他家后，他连忙让我给我父母打电话告诉他们我在他家。过了一会我的父母来接我。

第二天我去上学没有看到老爷爷，原先他生病了，他为了不让我淋雨自已却生病了。这件事让我终身难忘。

事情作文（四）：

理发

今日，我和莉莉约好到理发店理发。我的心境很紧张，因为这次是我第一次自我到理发店理发。

我们到了理发店，看见已经有许多顾客在里面，我和莉莉只好坐在椅子上稍等。五分钟后，最终轮到我和莉莉理发了。

坐在椅子上，我和莉莉互望，竟不知要剪什么发型。正当我们在烦恼时，一位和蔼可亲的理发师给我们俩一些提议。只见那位理发师熟练地帮我剪。

不一会儿，我们的新发型就剪好了。

我们付了钱，便走了。

事情作文（五）：

记得去年，天空晴朗，我和爸爸吃完早饭便高高兴兴的去放风筝了。

我们来到广场，已经有很多人在放风筝了。看，那老鹰飞得多高啊!还有小金鱼、蝴蝶好多的风筝。看到如此情景，心里想：我的风筝必须要比它们飞得还要高。

我让爸爸端端正正地举起我的蜻蜓风筝，我拿着线轴，迎着风一边往后退，一边放线，等退到十几米的时候，我大声对爸爸说了一声：“放!”爸爸把风筝一松，我就转过身拽着风筝飞快地跑了起来。跑着跑着，突然风筝掉在地上。我很沮丧，可是，没有泄气，到了一片更大的空地上来放风筝，这回最终把风筝放上去了，我边跑边放线，不时地拽一拽风筝线，我的风筝越飞越高。看，我的大蜻蜓多么漂亮啊!翅膀扇来扇去，仿佛在天空中跳舞一样。我的情绪一下子变得好了起来。

风筝虽然很难放，可是，放风筝是一件多么搞笑的事情啊!

事情作文（六）：

科学是我们生活中常见的，今日，我就针对着科学做了一个小小的实验。我的实验物品在生活中是经常会用到的_一个瓶子，一瓶冷水，一个鸡蛋，瓶子的要求是：瓶口要比鸡蛋小。先将热水倒在瓶子里，然后再将瓶里的冷水倒去，这时，瓶子里会冒出冷气，在瓶口冒出冷气时，以最快的速度将鸡蛋放在瓶口，这时鸡蛋会慢慢地滑下去，直到掉进瓶身。这就是科学中的，在用相反的方法，在瓶子里倒入热水，鸡蛋就会掉出瓶口。这就是科学中热胀冷缩的原理。科学，我爱你！

事情作文（七）：

一天早上，我正在写作业，突然，厨房里传来滋滋的鸣叫声，我赶忙跑了过去，哎呀!只见喷着白雾的水从壶嘴里、壶盖里汩汩地往外溢，这是怎样了

我吓得赶紧跑到妈妈面前大声说：“妈妈，咱家新买的水壶漏水了。”妈妈大步走进厨房，也不知在哪按了一下，咦滋滋的“鸣叫”声立刻变小了，水也慢慢“平静”了下来。妈妈拿起抹布，把水擦干净，转身看到正躲在她身后探头张望的我，笑着说：“傻孩子，这哪是水壶漏了，这是水烧开了，热胀冷缩就流了出来，这可是最基本的生活常识呀!”这件事成了家里茶余饭后的笑话。

我想，我们此刻太重视学习书本上的文化知识了，缺乏生活经验，什么也不懂，才会犯这么“低级”的笑话。以后我要多帮家长做一些力所能及的家务活，增加自我的生活常识，才会少出“洋相”。

事情作文（八）：

过中秋

秋高气爽，气爽秋高，我们迎来了一年一度的八月十五中秋节，中秋节是我国的传统节日，人们在中秋前夕都尽可能和家人团聚，取人月双圆的意义，所以八月十五又叫“团圆节”。在这一天，我们全家都聚在一齐吃着月饼，看着皎洁的月亮，这情景是多么的完美。

黄昏的傍晚，玉兔东升，皎洁的月亮正照耀着一轮圆月，天空中有几朵洁白的云彩飘荡在云朵中间，微风飒飒，徐徐地吹着小风。我们一大家在奶奶家吃着团圆饭，别提有多高兴了！你一言，我一语，玩得不亦乐乎。

事情作文（九）：

去年冬天发生了一件很趣味的事情。

那天中午我和妈妈一齐去姥姥家吃饭，妈妈刚进屋的时候，浑身打了一个哆嗦，我说妈妈怎样了，妈妈反问我：“你难道没有觉得姥姥家很冷么“

可能是因为我穿的比较厚，并没有感觉到冷，于是我就摇摇头，姥姥过来接话说：”怎样可能会冷呢，我可是开着空调呢“妈妈听了，就没有再说什么，进了厨房帮忙姥姥准备饭菜去了。过了一会儿，该吃饭了，妈妈把饭菜端到饭桌上的时候，正好走过空调，妈妈大叫一声：”哎呀，空调怎样开的是冷风呢“说完妈妈立马就把空调改成了热风。原先是姥姥开了空调以后就去忙去了，劳动的时候并没有觉得冷，所以也就不明白空调开成了冷风，幸好妈妈及时发现了这个问题，要不然这个空调还要做更多的无用功。

这真的是一件十分趣味的事情啊!

事情作文（十）：

欢乐的星期天

星期天午时我和爸爸去小区公园玩。我看见一只白色的小狗，眼睛大大的，一身细细的白毛真可爱。我十分喜欢它，我跑过去对它的主人说：“伯伯，我能够抱抱它吗？”伯伯说：“能够呀。”

我于是把小狗抱到滑梯上，刚开始小狗汪汪叫，我想可能它有点害怕。我就把它抱了起来，对它说不要害怕。过了一会儿它就不叫了，高高兴兴的和我玩了起来。小狗一会儿摇着尾巴绕着我跑来跑去，一会儿又在草坪打滚撒欢。

今日我度过了一个完美的午时。

事情作文（十一）：

五彩缤纷的生活中可笑的事像朵朵浪花，令人回味。其中有一件事，我此刻想起来还忍不住捧腹大笑。

我三岁的时候，一天中午，爸爸妈妈正在睡觉，我没有睡着，爸爸的脸朝向天花板。我脑子里出现了一个画面，我首先拿出彩色笔，然后，拿出红色和橙色。之后，画出一个猫脸，最终爬回床上，等着看笑话呢，不知不觉我也睡着了。等我刚刚睡醒的时候，爸爸妈妈还在睡觉呢!我等了一会儿又睡着了，第二次醒来的时候发现爸爸醒了，妈妈还没有醒。我想：这次肯定有的笑了。我想我完之后就坐在床上，刚好走到镜子那边，他突然大叫道：“我的脸怎样了肯定是那个小子搞的鬼。”爸爸把妈妈吵醒了，之后大家都明白是我搞的鬼了。理所当然地，我被妈妈骂了一顿。

直到今日，我还忘不了这件趣味的事。

事情作文（十二）：

有人说，感动的眼泪是甜的，可是，我却一点也不相信。

直到有一天，我感冒发烧了，被父母送进了医院。医生说我烧得很厉害，需要住院。我的父母连声说好，好。我住进了医院，一连就是好几天。在这几天里，我爸爸他每一天晚上一下班，就立刻来到医院照顾我，叫我妈妈回家休息。在医院里，爸爸几乎每一天晚上都没有睡觉，帮我看着点滴，点滴完了就跑出门口去叫医生来。到了早上，我妈妈也几乎每一天都是五六点起床，帮我煮稀饭，煮完稀饭后放进能够保温的盒子里，带到医院里来，轻轻地叫爸爸起床，去上班，生怕说话的声音太大，把我吵醒……

我起床了，我妈妈连忙拿起了保温盒，叫我吃饭。我想，她必须是怕我太饿了，才会忘记了我还没有洗漱。

我最终出院了，精神十足地回到了家，当我走进家门，我才不觉地发现，虽然我变精神了，可是，我的爸爸妈妈，他们却变老了。我不由自主地流下了眼泪。就在这个时候，我才发现，原先，人们常说的感动的眼泪是甜的，是因为它的甜，并不只是甜在嘴巴里，还甜在流泪者的心里。

这个甜甜的味道，我一辈子也不会忘记。

事情作文（十三）：

我一向记得我小时候做过一件趣味的事。

有一天早晨，爸爸起床后，在刷牙洗脸，我看见爸爸拿起一把奇怪的小刀，在自我的下巴上头刮了几下。我很好奇，不明白爸爸在干什么，也想试一下。爸爸刮完后，我也拿起这把小刀，学着爸爸的样貌刮了两下，我刮完了，突然觉得我的下巴很不舒服，不明白是怎样回事我照了照镜子，皱起了眉头，原先是流血了，我吓得哭了出来，爸爸妈妈连忙跑过来一看，我手上还拿着爸爸的那把小刀。他们明白了我做了一件傻事，又好气又好笑，妈妈就赶紧给我贴上一个创可贴，创可贴刚刚贴上去后，我就觉得又不好看又难受。爸爸接过小刀笑眯眯地对我说：“傻孩子，这把小刀叫作剃须刀，是专门刮胡须的。女孩子永远也不会长胡子，所以你不需要用这个的。”妈妈又说：“你以后再也不能乱用剃须刀了，不然真的会长出胡须来的。”这话可把我吓坏了，我哭得更厉害了。

此刻我渐渐的明白了，小孩子不懂的事情或东西，就要问一下大人，不能随便乱用大人的东西，否则就会吃亏的。

事情作文（十四）：

童年，总是有很多记忆留在心底，有开心的，也有难过的，其中有一件事让我记忆犹新，每次想起来都会很开心。

以前，在幼儿园的时候，教师总会给我们一种白白的，像药的东西，可它的味道甜甜的，比糖还甜!一天，我回到家里，爸爸妈妈不在家，我肚子饿得咕咕地叫，就想起那白白的甜甜的“药”。于是我在家里东翻翻西找找，把家里搞得天翻地覆，最终把白白的“药”全搜出来了。我拿着一块白白的药片——像教师给的那种，不管三七二十一，直往嘴里送，狼吞虎咽地嚼起来，好苦!原先是感冒药!等爸爸妈妈回来的时候，看我我表情那么难受，问我怎样了，我指着那种药片伸着舌头说：“我把它吃了下去”。爸爸妈妈哭笑不得，而我是急得直哭……

过了好长一段时间，大家都把我吃“白白的药”当成一件趣味的事来说。我长大了还记得这件事，之后最终渐渐明白，看事物不能只它的表面，所谓“莫看江面平如镜，要看水底万丈深”。

事情作文（十五）：

童年，如一条长长的溪水，带着我们的欢声和笑语，流向去远方;童年，如一条七彩的彩虹，每一件事都是那么五彩缤纷;童年，如树上的每一片叶子，里面记载着童年发生的每件事;童年，就像一个欢乐无常的人，让我们时刻欢乐，时刻悲伤。每当我一想起童年时发生的那件事，就觉得十分的趣味。

记着有一次，我给小猫刮胡子，那时，我还什么都不懂呢，我经常看到理发员阿姨给人刮胡子，身穿白大褂，手拿着一把剪刀。有一天，妈妈出门了，我就拿着一把剪刀，要给小猫刮胡子了，我把小猫抱到椅子上，然后就要刮了，我忽然想到，赶紧去拿肥皂呀，然后给小猫涂上肥皂沫，谁知小猫又蹦又咬的，我瞅准机会，就要给小猫刮胡子。

你在干什么，外边传来妈妈的声音，我跟妈妈说，我在给小猫刮胡子呀，没想到;妈妈却哈哈大笑起来说;小猫的胡子不能刮，要是刮了的话，咱们家就没有捕鼠之王了。

这就是发生在我身上的一件趣味的事，你们身上的事呢，快来写一写，说一说吧。

事情作文（十六）：

我的生活中有许多的事，它们像天上的星星，其中有一颗令人感动的星星最为明亮。来，让我把它摘下来送给你。

记得有一次放学回到家，听妈妈说，要给我做好吃的汉堡包。我一听高兴极了，过了一会儿，作业就写完了，我跑去厨房，大声地喊了一声：“作业写完了，签字。”这时只听妈妈“哎呀”一声，突然从她的手指里流出了殷红的鲜血。哦!原先是我的一声大叫吓着了妈妈，锋利的刀刃切着了妈妈那双纤细的小手。我看见妈妈立刻用清水把伤口洗了洗，然后拿出创可贴把伤口裹住，一个创可贴并不能完全裹住伤口。“妈妈划了这么大的口子，必须很痛，哎，这回的美味又尝不到了。”我躲回到屋里，不知怎样办才好。

过了一会儿，听见妈妈喊：“开饭了，出来吃饭了。”我很奇怪，低着头走出来一看，桌子上摆着几个香喷喷、热腾腾的汉堡包。我高兴的拿起一个，咬了一口，可是我没有尝出汉堡包的味道，心里像打翻了五味瓶，很不是滋味，手里的汉堡变得沉重起来，眼泪也夺眶而出。妈妈是那么的伟大而可爱呀!她为我日夜操劳，安排我的日常起居，从没有半点怨言，她是那么默默无闻的为我付出，无论春夏秋冬，无论风雨交加，从无间断。总是心甘情愿的付出她的全部。我抬起头，看着妈妈的脸，突然发现皱纹也悄悄地爬上了她宽大漂亮的额头。此时，我的嗓子已经哽咽，什么也说不出来了。

在心里默默地告诉自我：必须要好好学习，以优异的成绩报答妈妈的养育之恩。

事情作文（十七）：

有一次，我和爸爸踢球，并且很特殊，是在雨中踢得球。一开始我和爸爸踢得好好的，突然下起了蒙蒙的细雨。然后就越下越大，到了最终我和爸爸就踢了比赛，全场的。一开始我爸爸先连续进了3、4个球。然后我就找到了窍门，然后爸爸再提了几个球，还是没有进球！我就很高兴心想：这正是我攻打爸爸的时候！我就慢慢的向爸爸进攻，还没等爸爸愣过神来，我就冲了过去，用力踢了一球。我就觉着我好想快输了，我就用全身最大的力气提了一球，仿佛我好想在战场上，发出了最终的一个弓箭的箭一样！感觉十分爽！然后我进了，我觉着好不容易才进爸爸一个球好不容易啊！

然后，后面我找到了窍门，就光进爸爸的球。我就立刻追上了爸爸的分数！然后我看见爸爸也想偷偷的进我一个球，可是被我发现了。我就用了最快的速度追上了爸爸，并且守住了爸爸这个球。妈妈当裁判，宣布我赢了！我就很高兴，因为这是我第一次赢我爸爸呢！

我真期望以后我还能跟哥哥来一场这样的比赛！

事情作文（十八）：

常言道“远水难救近火，远亲不如近邻。”自从那件令我感动的事发生后，我便异常理解这句话。

那天早上，我和哥哥与往常一样，吃过晚饭以后去邻家串门，与她家孩子一齐玩。事情发生得是那么突然，总让我们意料不到。就在我们玩得正开心的时候，突然听见大街上有人在大喊：“快来人啊!快来人啊!有人从楼梯子上摔下来了!”我和哥哥听到这些事后，飞快的跑回了家，我从喊话的人口中明白爷爷出事了，我心想：怎样办呀爷爷不会有事吧!当我们出了邻居家时，看见许多邻居往我家里跑，我们也跟了过去。当我们进了大门后，发现邻居围成一圈，我和哥哥挤了进去，发现爷爷正坐在地上，爷爷脸色苍白，不时发出呻吟声。邻居们的举动让我心中有了一股暖流，他们有的正在打120急救电话，有的照顾爷爷，问他疼不疼，让他再坚持会儿，有的急忙给我的亲人打电话。这时我心想，他们为什么对我爷爷这么关心这就是邻居之间的亲情吧!

自从那件令我感动的事发生后，我更加明白了什么叫“远亲不如近邻”了!

事情作文（十九）：

虽然很长一段时间过去了，但那一件事已经深深的印在了我的脑海中，令我感动。

小时候，我经常去一家超市买东西。但这一次我去时，一个小男孩吸引了我的目光。这个小男孩也是来买东西的，他买的不是零食，也不是学习工具，他买的是一束花，一束月季花。但这束月季花也不是很便宜的，所以他拿着那束花，犹豫了起来，不明白到底该不该买。我想：他必须很想买这束花，可是又觉的有点贵，所以才犹豫的，这是，我又感到十分奇怪!觉得贵就不要买了，为什么还拿着花不放呢想到那里，我的胆子莫名其妙的大了起来，于是我走到那个小男孩面前，问他：“你是不是很想买下这束月季花”

小男孩好像吓了一跳：他用有点发颤的声音小声说：“是的，我想把这束花送给我爸爸。他很喜欢花，异常是月季花。”我听了很好奇：“给你爸爸买花你明白那花不便宜，那还想把它买下来呀你爸爸明白了这束花是你花钱买下来的，不生气吗”小男孩说：“我本来想送他一朵真的月季花的，可月季花不久就会干枯了。所以我想买一束假的月季花送给他。我爸爸因为工作太累生病了，他见了这束月季花必须会高兴的。可这束花不便宜，我不明白到底该不该送给他……”

这时，我已经被他感动了。他来买月季花，原先是为了他生病的爸爸!小男孩虽然明白花有点贵，但他一想起爸爸高兴的样貌，他就舍得花钱来买。我感到泪水在眼眶里打转，谁见了这一幕不会被感动呢当然，小男孩最终买下了那束花，为了他亲爱的爸爸。

直到此刻，那小男孩买花的情景，还常常浮此刻我眼前。每当我一想起这件事，还是一样被感动。

事情作文（二十）：

转眼间，童年的大门已徐徐向我关掉。回忆往事，有苦有乐，有开心，有生气……但有一件事让我记忆犹新，历历在目。

星期午时，因为晚上有客人来，所以妈妈带我到农贸市场，市场上人山人海，由于我还要买钢笔。情急之下，我们来到了路边一个卖菜的小摊上买菜。摊主是一位老爷爷，一看就明白是位饱经风霜的地道老农民。

妈妈上前问了价钱，便开始与他谈判。可那卖菜的人斤斤计较，怎样也不肯降低半角钱。我在旁边不耐烦的催着妈妈，妈妈也着急了，便匆忙称上菜付上钱，急急火火地走了。谁知到了半路上，妈妈才发现钥匙不见了，怎样办待会还有客人要来呢!想到那里，妈妈脸上露出了失望的表情。“肯定是忘在那摊子上了，丢了东西，谁会还给你，更别说那斤斤计较的老头了。你自认倒霉吧!”

经过一翻激烈的思想斗争，妈妈还是决定回去碰碰运气，于是我们又朝市场的方向奔去。到那里时已经是傍晚时分了，市场上人不多了。在昏暗的灯光下，我们看到了那位老大爷还在那儿，眼睛向四处望着，像是在等人。我和妈妈走上去，老爷爷认出了我们，他用那长满老茧的手把钥匙递给妈妈，妈妈向他会心地点了头，我们三个都开心地笑了。

望着眼前着朴实的老大爷，我还能说些什么呢一股愧疚感由然而生。祝愿老人一生平安!

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5.事情作文 篇五

小时候，我经常去一家超市买东西。但这一次我去时，一个小男孩吸引了我的目光。这个小男孩也是来买东西的，他买的不是零食，也不是学习工具，他买的是一束花，一束月季花。但这束月季花也不是很便宜的，所以他拿着那束花，犹豫了起来，不明白到底该不该买。我想：他必须很想买这束花，可是又觉的有点贵，所以才犹豫的，这是，我又感到十分奇怪!觉得贵就不要买了，为什么还拿着花不放呢想到那里，我的胆子莫名其妙的大了起来，于是我走到那个小男孩面前，问他：“你是不是很想买下这束月季花”

小男孩好像吓了一跳：他用有点发颤的声音小声说：“是的，我想把这束花送给我爸爸。他很喜欢花，异常是月季花。”我听了很好奇：“给你爸爸买花你明白那花不便宜，那还想把它买下来呀你爸爸明白了这束花是你花钱买下来的，不生气吗”小男孩说：“我本来想送他一朵真的月季花的，可月季花不久就会干枯了。所以我想买一束假的月季花送给他。我爸爸因为工作太累生病了，他见了这束月季花必须会高兴的。可这束花不便宜，我不明白到底该不该送给他……”

这时，我已经被他感动了。他来买月季花，原先是为了他生病的爸爸!小男孩虽然明白花有点贵，但他一想起爸爸高兴的样貌，他就舍得花钱来买。我感到泪水在眼眶里打转，谁见了这一幕不会被感动呢当然，小男孩最终买下了那束花，为了他亲爱的爸爸。

6.事情作文 篇六

陈铭远说他带了口香糖，我也迫不及待想吃一片，反正不吃白不吃，陈铭远也很客气的给了我。陆柏烨也说要，陈铭远也给了。

我们大口大口的嚼着口香糖，还不停地说说笑笑，老师早就发现我们了，盯了我们很久，我们还是自顾自的讲话。

忽然，老师生气了，说：”吃东西的，给我站起来。“糟了，我们一定会被加作业的。早知现在，何必当初呢？我自认倒霉，站了起来，看来这次一定会被加作业的。老师严肃的说：”你知不知道这是很不文明的行为，老师在上面讲东西，你们却自己管自己吃东西。罪魁祸首站到后面去。“更令我们气愤的是：王熠明明吃了，却不肯承认。我们打算再也不理她了。

毕竟是要过年的，老师宽容了我们一下，不用加作业，只要把事情写下来。

7.新鲜的轩辕奖 篇七

轩辕奖, 又名“中国汽车产业年度贡献奖”, 是《汽车商业评论》杂志联合著名的汽车咨询公司奥地利EFS公司共同推出的中国汽车评奖, 其前期运作有半年之久, 酝酿和筹备的时间更长。因为只颁出一个大奖, 注定了轩辕奖与其他媒体的汽车评奖不同。作为轩辕奖总监, 贾可一直到1月8日在北京举办的颁奖典礼开幕前还觉得时间仓促。他形容说是硬着头皮来干这件事儿。

轩辕奖得名于中华民族的始祖、指南车的发明者黄帝之名“轩辕”, 旨在中国汽车评奖领域发出权威声音, 推动中国汽车产业高质量、可持续和有竞争力地发展。

与众多汽车奖项不同, 轩辕奖评审不但聚焦汽车产品本身的优劣, 更看重其对中国人日常移动出行的贡献以及技术创新对中国汽车业发展所产生的影响。该奖的评选先由业内人士对车型进行投票提名, 然后由来自全球范围的评审团成员从全部参选车型中选出入围的5款车型, 经两轮评审最终确定唯一的轩辕奖得主, 另外4款入围车型获得特别奖。

轩辕奖评审团主席雷霆生认为, 中国汽车产业现在面临重要时刻, 国内汽车品牌市场出现饱和, 中国制造商进军海外发达市场面临巨大挑战。值此之际推出轩辕奖这个意义非凡的评奖盛典, 对于振奋整个行业、提高行业自信、加强全球对中国产品的整体认知有极大的推动作用。

据了解, 轩辕奖委员会在有效期内共收到中英文评奖申报27份。随后由评审团成员进行第一轮单独评审, 在2013年12月中旬公布了获得候选提名的15款车型。2014年1月6日, 来自德国、美国、日本、韩国和中国的6名评委齐聚北京, 亲自体验入围的车型, 经过静态测评和闭门激烈讨论, 最终选出分别来自动5个公司的5款入围车型, 即:上海大众新朗逸、长城哈弗H6、上海通用全新别克君越、长安逸动、广汽传祺CS5。评审团主席雷霆生 (Truls Thorstensen) 的代表刘庆介绍说:“最终, 我们觉得这5个公司为中国的汽车行业树立了很好的榜样, 我们也希望这5个公司树立一个榜样。”

广汽传祺GS5最终摘得首届轩辕奖大奖, 其他4款车型分别获得特别奖。“这个奖不是颁给广汽集团的, 是颁给整个中国自主品牌汽车从业者的。”广汽集团研究院院长黄向东接过轩辕奖奖杯时激动地说。

“我很高兴中国汽车界能够有这样一个奖项, 公正客观, 我觉得它能够推动中国汽车产业向前进。非常值得祝贺。”原中国机械工业部部长何光远颁出轩辕奖大奖后, 给予了这个不收取任何费用的汽车大奖充分肯定。

背景链接

轩辕奖评审团主席由奥地利EFS汽车企业咨询公司总裁雷霆生 (Truls Thorstensen) 担任, 《汽车商业评论》《汽车消费报告》总编辑贾可 (Jack Yu) 担任轩辕奖总监。评审团成员由全球范围内6位汽车行业以及对中国汽车产业有相当研究的专家、学者和CEO组成。他们包括美国独立汽车分析师戈雷格·安德森 (Greg Anderson) 博士, 全球最大的独立汽车工程技术服务提供商EDAG公司CEO荣格·奥尔森 (Jorg Ohlsen) , 旧金山艺术学院工业设计院执行总监、著名汽车设计师汤姆·马塔诺 (Tsutomu Matano) , 上海交通大学汽车工程研究院院长、发动机燃烧专家许敏 (Min Xu) , 现代汽车集团前采购策略和管理负责人徐仁烈 (Inryul Suh) 和中国国家信息中心信息资源开发部主任、高级经济师徐长明 (Changming Xu) 。

截止2013年11月15日, 轩辕奖委员会共收到中英文评奖申报共27份。随后由评审团成员进行第一轮单独评审, 在12月中旬公布, 共有15辆汽车成为2014轩辕奖候选提名车型, 按照英文顺序排列, 它们分别为:

8.新鲜事情作文 篇八

莘县实验小学的校训：永不言败，永不放弃；校歌：众人划桨开大船；学校的办学思想：做好七件小事——排好队、读好书、写好字、唱好歌、扫好地、上好操、做好人。这简单而又朴实的办学思想，很多学校都在做，但真正做好的却是莘县实验小学，充分体现了学校的精细化管理。由七件小事真正做到了教学的终极目标：为孩子的一生幸福奠定基础。正如聊城市教育局、教研室主任冯明才所说：“简单的事情认真做，认真的事情精细做。”下面就这7件小事谈谈我学习的感悟：

1.排好队。学生入校后始终保持整齐的队形，走进各自的教室中。然后又自动成行地排成队形在操场指定的位置站整齐。4000多人的学校，竟然没有一位老师的指挥就站好了队形，全校50多个班级形成了50多个阵形，整齐而有序。课间休息上厕所、中午休息、搞卫生全是一个样，只要有两个以上学生汇集，就会自然成一列。排好队从这件小事中潜意识地培养了学生的成行意识。设想这些孩子走向社会，我们将看到的是井然有序的文明的社会秩序，那么我们的国家怎能不兴旺、怎能不富强？

2.读好书。学校具体的做法是有整体规划，按照不同的年级提出不同的读书要求。学生每天、每学期都有规定的读书任务。而每天的读书交流课只是让学生交流读书的内容及感想，读书交流以小组竞赛的形式，给小组加分，进行评价。这样的活动既激起了学生的积极主动性，又锻炼了学生的口语表达能力，达到了真正的读书目的。读书达到了两个做到：课内保底，课外保量。做到落实五名工程（名著、名文、名曲、名画、名篇）。读书落实好评价机制：时间评价、活动评价等。学习古诗词边做动作边背诵，加深了理解记忆，使学生学会了学习的方法。

3.写好字。具体的做法是：每天读书交流后的十分钟时间为写字课。写字前学生先起立做手臂操，活动各关节，然后强调书写的正确姿势及握笔姿势，从这些小事中可以看出学校对学生习惯教育的重视。正如冯明才老师所说：“莘县实验小学学生的近视率远比其他学校要低。”这不是为学生的健康成长奠定了基础吗？写字课由班主任或任课教师担任，这样既提高了教师的书写水平，又锻炼了学生的书写能力，无论师生都练就了一手好字。字是人的第二张脸，从字就能看出人的学识、修养。莘县实验小学从这一方面将孩子一生的幸福落到实处。

4.唱好歌。随着主持学生的提问，我们的校歌是什么？全场发出了嘹亮的口号声：《众人划桨开大船》。随着音乐老师的指挥，4000多名师生的合唱拉开了帷幕。“一支竹篙耶，欢度汪洋海，众人划桨哟，开动大帆船。”莘县实验小学用歌声将全体师生凝聚到了一起。歌声节奏铿锵有力，师生演唱气势宏厚。学校用艺术的形式，让师生在歌声中感悟凝聚产生的力量。学校的师与师、生与生、师与生的凝聚力自然而然就形成了。

5.扫好地。冯明才老师说：“放错位置的资源是垃圾，放对位置的垃圾是资源。”在三天的参观学习中，我真正体会了这句话。学生在一天的学习活动中肯定会有垃圾，但他们从进校门的第一天就受到教育，不随便乱扔垃圾，自己产生的垃圾自己收集，出校门后自己清理。这样，使学生从小养成了爱卫生的好习惯，而每个学生对这种习惯的保持又创造了良好的育人环境。联想我们的城市卫生建设，如果每个人都像莘县实验小学的孩子一样，那么我们的城市会多美呀！从扫好地这一件事说，莘县实验小学培养的是热爱劳动、生活自理、具有社会公德的社会主义接班人，预示着我国未来的高素质、高文明。

6.上好操。第一板块是规定动作跑操，学生分别从两栋教学楼前集合，有序地跑到操场上，形成八路纵队。远看有二十多个方阵，近看不管是行还是列都在一条直线上。孩子们迈着整齐的步伐，学校的要求是：眼睛瞪起来，胸脯挺起来，脚跟动起来，口号喊起来。正如冯明才主任说：“要求学生能做到的，老师首先必须做到。”莘县实验小学的老师就做到了这一点，充分体现了为人师表的作用。第二板块是古诗动作背诵。学生在优美的音乐中背诵了10首左右的古诗，做到了锻炼和学习齐头并进，一举两得。第三个板块是武术操，以简单整齐的动作得到了强身健体的效果。第四个板块是校歌合唱《众人划桨开大船》。边唱、边做动作，以实际行动展示了学校集体的凝聚力。

7.在实现以上六个抓手的前提下，也就实现了第七个抓手：做好人。

在学习归来后，我深深对莘县实验小学学校领导的管理创新理念和管理模式钦佩，为他们取得的成绩赞叹。作为一名教育管理工作者，我也在为我校的规划和发展构思。“简单的事情认真做，认真的事情精细做。”哪怕一学期下来有一点点的成效，也是值得我们骄傲的。改变一点，人生出彩，让学生的改变和进步促进学校的发展；让教师的改变促进学生和学校的发展。我相信：下车小学的未来发展，必将是辉煌的！

参考文献：

王卫国，姚士洪.精细化管理的认识与实践[J].石油科技论坛，2010（4）.

9.有趣的事情作文 篇九

然后把开关一拧，洗衣机就开始转了，我高兴的趴在沙发上看电视。10分钟后我把洗衣机关了。一掀开盖看我的菜呢?这时弟弟正好回家。妈妈问：“菜好了吗?”我说：“好了，我把菜给弟弟了。”弟弟说：“你给我什么了?”妈妈说弟弟：“快把菜拿过来。”弟弟说：“我没有拿。”客人来了，妈妈说：“我们去外面去吃吧!”客人说：“都可以呀!”我们在外面吃过了饭，回到家里，妈妈狠狠在批评弟弟后来又让弟弟写了一份检讨书。

呵呵!这件事有趣吧!

10.难忘的事情作文 篇十

前几天，在我们家发生了一件令我十分难忘的事情。

那是一个周末的早晨，爸爸妈妈去赶集了，留下我一个人照顾妹妹。爸爸妈妈离开家之前，千叮咛万嘱咐我一定要在照顾妹妹的时候多用心，我拍拍胸脯信誓旦旦的保证我一定会在他们不在家的时候完成任务。上午的时候我和妹妹看了一会儿电视，相安无事，我觉得照顾小孩子是一件十分容易的事情。可是没想到的是，到了中午的时候，出事儿了，我有点口渴了，就提着热水壶往杯子里倒了满满一杯热水，就在我转身放水杯的时候，妹妹也想喝水，就自己伸手去够了，但是手没有拿稳，只听见“碰”的一声，杯子碎了一地，妹妹的手也被溢出来的热水烫到了，疼的在那里哇哇大哭。正在我手足无措的时候，爸爸和妈妈回来了，看见站在客厅混乱成一团的我们，赶紧过来处理这场“事故”

经过了这件事情以后，我才发现照顾小孩子是一件多么不容易的事情，这不仅需要我们的耐心，更需要我们的细心。我今后在照看妹妹的时候，一定会更加小心的，不会再让她受到任何伤害了。

11.三件重要的事情 篇十一

大学期间, 我曾担任校足球队队长, 我和二年级同学比尔·盖茨同住一栋宿舍楼。大学毕业后, 我曾在宝洁公司工作过两年, 担任了产品助理经理。在我加入微软之前, 我正打算上MBA。那时, 作为朋友的比尔·盖茨给我打电话说, “史蒂夫, 你为什么不辍学加入我们的公司呢?”

于是, 我回家征求父母的意见。我对他们说, 我可能要辍学加入一家小公司。他们问我那家公司是干什么的?我回答说是软件——个人电脑的软件。我父亲听后很吃惊, 从椅子上站起来问我:“什么软件?这有什么用?”我母亲甚至问:“为什么一个人会需要电脑?”当时真的很难说服他们。

我只是觉得当时机会很不错。我觉得那是离开学校的最好时机, 在更宽广的领域会有所作为。我们的行业一直在往前走, 一直不停地创造新的东西。当然, 我也很高兴和你们分享, 有30位南加州大学的毕业生即将加入微软。如果你乐观的话, 你会发现我们面前的机会简直令人难以置信。同样的科技将对众多不同的领域有所帮助。

我在微软把3件事列为最重要的事情。第一, 好想法很重要;第二, 找到激情;第三, 要顽强。我一直鼓励刚进大学的儿子要把这三样融合到一起。

就算在今天, 我们仍然认为最核心的想法是非常重要的。我很喜欢伟大球员威耐 (Wayne Gretzky) 的一句话“好的曲棍球手会跑到球所在处, 伟大的曲棍球手会跑到球将到之处。”想法和方向真的很重要。当你有机会在南加州大学接受教育的时候, 你们能学到很多非常有洞见的想法, 这些想法对你们来说会非常重要。

其二, 找到激情, 这并不简单。有人认为激情这种东西是天生的, 就是一种爆炸式的感情宣泄。事实并非如此。激情是你发现自己真正关心在乎的东西, 你能够全身心投入的东西。你们现在要做的就是找到激情。你们在南加州大学过去几年的时光, 其实都是在寻找激情。当你进入社会之后, 寻找激情也是必做的功课, 并不是一毕业就能找到的。

我经常回想自己找到激情的过程。我在九年级的时候写了第一个程序, 但我很讨厌写程序, 进大学后想成为一个物理学家或者数学家。大一时, 我觉得自己缺少实践, 于是找了其他事情做。担任学校橄榄球队的经理改变了我, 我发现我很喜欢去组织事情, 那好像就是我的激情所在。毕业后, 和你们一样, 我进入了一家大公司, 但我发现我对营销很不在行, 大约一两年后我就放弃了这份工作。

当我觉得电影业是我感兴趣的东西和注意力所在, 很幸运的就进入了电影行业, 并且可以成为一家30人公司的组织者。我找到了自己的激情所在, 虽然也颇费周折。找到你们的激情所在, 那每天你们就都有起床的动力, 并可以说:我真的热爱这份工作!

12.难忘的事情作文 篇十二

因为是刚到图书馆，所以我和弟弟不知道规矩，妈妈对我们说：“要记住不要大声说话，这样就行了。”我们到办卡区办了两张借书卡。妈妈对我们说，一张卡可以借三本书，我一个我算了一下，3+3=6，我们一共可以借六本书呢，我十分高兴。我们办完卡后开始借书，我们借了《中国古代神话故事》、《中国童话故事》、《希腊神话故事》等书。

借完后，我们坐在看书以上津津有味地看了起来，过了一会儿，我们的肚子饿了，便去餐厅里面吃东西，我点了一个寿司和三块面包。

我一边吃一边看书，不知不觉吃完了，我感觉有点口渴，就对妈妈说：“我想要杯饮料。”喝完饮料后，我把书我们把书借走，出了院门。出了门又发现了几本卖书的小贩。我好想买呀。

妈妈似乎看穿了我的心思说：“宝贝，这些你想要吗，你想要的话，我可以给你买。”我说：“谢谢妈妈。妈妈真好。”买完书后，我十分高兴，心里比吃了蜜还甜呢。

13.难忘的事情作文 篇十三

回到家我心里很难受，妈妈做了我最爱吃的饭菜我也没吃多少，最爱看的动画片也不爱看了，连睡觉也没睡好，心里一直想着我的蛋神，我迷迷糊糊中睡着了，梦里好像还玩我的蛋神呢！

第二天，我早早就起床了，我从来没起来这么早过，穿好衣服裤子，飞快地向楼下跑去，来到昨晚玩的地方，看是否还能找到我心爱的蛋神，找着找着，突然，我发现前面的雪堆上有个小绿点，我的心跳加速，心想：“要是我的蛋神那该有多好啊！”我跑上前一看，原来真是我的玩具，立即捡起来仔细看了又看，完好无损，我心爱的蛋神终于找到了！

14.喜来公社:贩售新鲜 篇十四

喜来公社创始人兼总经理温介清几乎每天都在实践，在门店里他假装以“顾客”的身份询问坐在邻桌的顾客对产品的感受，并请对方品尝自己所点的东西。从顾客的声音中他获得了很多建议。

创立于2008年的喜来公社，以现场烘焙新鲜精美的面包和蛋糕、现场磨制新鲜咖啡为特色。贩售新鲜，使得喜来公社很快成为上海年轻人经常光顾和聚集的地方。如今每家门店的月销售在30～50万元，并开始向江苏等地拓展，年底门店数量将突破50家。2009年初，喜来公社获得了智基创投等机构的注资。

用新鲜颠覆传统

跟目前国内绝大部分面包店相比，喜来公社的面包其差异在于都是现场烘焙和制作。现场烘焙的面包则更具新鲜的口感，喜来公社门店每天会进行好几次产品更新，同一个货架上面包和蛋糕等产品的类型在上下午也会完全不一样。

目前喜来公社的面包原料已超过300种，可以让面包师进行多种组合尝试，每周会推出超过20%的新产品，“这就颠覆了传统面包店的模式，包装性面包最终会走向便利店和超市。”温介清这样预测面包店的未来发展。

对于咖啡和茶等饮料产品，温介清也以差异性来突出优势。以咖啡为例，喜来公社利用机器在2分钟内为消费者现磨现煮出新鲜的咖啡，制作模式跟星巴克完全一样，而价格只是后者的40%左右，与麦当劳基本一致，不过麦当劳是用提前磨好的咖啡粉来泡制咖啡，在口感新鲜性上要逊色不少。

不过，提供新鲜的价值也有很大风险，因为生产出来的半成品原料的保鲜期都很短，“半成品的库存太多，报废率就高”。喜来公社采取订单生产的方式，每家门店根据销售情况在中午将第二天的需求通过信息系统告诉工厂，然后进行生产和配送。

选址的挑战

选址是喜来公社面临的另外一大挑战。在去年5月开出第一家店后，喜来公社当年只新开了3家店，今年到10月份已拓展到20多家店，温介清坦言，“今年才知道展店的技巧。”

通过观察竞争对手和其他行业商家的拓展，温介清发现了规律：百货、商场、超市、量贩店等系统化的商圈有较强的集客率，能快速找到消费者，而且在大商业系统中经营风险更低，这正是肯德基、麦当劳等连锁企业的常用选址秘诀。因此，今年以来大部分喜来公社的新店都进驻到万达、欧尚、印象城等大型商圈。眼下，寻找好店面成为了温介清最主要的任务，因为选址适当往往意味着成功了一半。

拼劲与细节

在今年已经59岁的温介清看来，创业似乎是其最好的归宿。创立喜来公社时，虽然有家人反对，温介清还是抵押了自己所有的房产，“既然投入了就全力以赴，已经没有后路，事情做不好，我就跳黄浦江了。”

喜来公社成立时，温介清在门口贴上了这样一句话：如果你有智慧，请发挥智慧;如果你没有智慧，请留下汗水;如果你既没有智慧又不愿意付出汗水，那么请你离开。

在公司还没成立时，温介清就从法国招募了获得米其林3星荣耀的烘培厨艺大师Alain Barc来担当过一段时间的烘培主管，目前喜来公社聚集了不少来自法国、日本、丹麦等地的烘焙精英，比如拥有30年烘焙经验、被称为“烘焙界绘画师”的高山明良。大师级的手笔却只是平民的价格。喜来公社的消费者已有很高的忠诚度，温介清分析这种心态很容易理解，“好吃又不贵，你再让他去买包装性面包，肯定吃不下。”在喜来公社的门店里，每一款产品旁边都有一个小贴士，描述其特色和功效。在消费者进店选择产品时，喜来公社也有员工随旁介绍。

15.难忘的事情作文 篇十五

我最难忘的事是那一次，一直到现在我还记得非常清楚。

那一次，是我第一次，去微机室上电脑课。老师先让我们站好了队接着就领着我们到了微机室。我迫不及待的走进了微机室，先抢了一个座位，就坐在座位上一动也不动等都坐齐了开电脑。大家都做好了，老师就开始讲课。我们按老师的要求把电脑打开，一开始就乱点，后来老师就教我们“双击”、“单击”和怎样怎样打开这个文件。该我们了我非常轻松打开了“我的电脑”这个文件，里面有很多的“本地磁盘”这个东西我不知道它是干什么的，就问老师这个东西是干什么用的?老师说“这是你用来存放文件和照片都可以”。这是我第一次，接触电脑和了解电脑，它走进了我们的生活和工作，我觉得电脑非常的神奇。它已经成为我们的朋友了。

下课了，我还不想走，可不走又不行唉!我才慢吞吞的关了电脑，站了起来，恋恋不舍的走了。

16.初一事情作文 篇十六

我们分头行动，我和小A去打水，小B小C去找野菜，小D小E去采椰子，小F和小G负责看帐篷，我们真正开始了这次“阿伯埃岛探险之旅”我和小A去了附近的小河边，打了慢慢一桶水，我量抬着正走着，小A

说：“我好像听到了蜜蜂的嗡嗡声了。”我们循声望去，果见一只大黄蜂径直朝我们飞来，我和小A提着水桶疾走，那大黄蜂穷追不舍，还对小A发起了攻击，蛰了小A一下，小A

哇的一下哭了，我怕打黄蜂再攻击我，急中生智，把随身携带的“收效驱虫剂”喷向大黄蜂，大黄蜂飞走了，我这才长舒了以口气，却见小A

停止了哭声，可后脑勺上起了个大包，真像一个大南瓜。我真是哭笑不得，过去扶起小A

,我俩又提起水桶往帐篷边赶，回到帐篷，其他几个有任务的都回来了，小G正在做饭，她翻开《野外救助必读》找到了治疗大黄蜂蛰住的方法，用椰子汁涂在伤口上，于是小B和小E用新采下来的椰子汁砸开涂在小A的包上。还真有效，包不一会儿就下去了

17.谈谈审计立项:做正确的事情 篇十七

每年制定内审工作计划,都需要确立一个审计项目计划,明确全年要开展些什么审计项目。这些项目通常是如何确定的呢?一是看领导所需,这种方式的好处是内审机构不会去触碰领导不希望触碰的禁区,比较安全;坏处是领导不发话,内审机构常常闲得无事。二是看我们自己的判断,这种方式的好处是内审机构可找到“我的地盘我做主”的感觉,坏处是这种感觉不一定合领导的想法,辛苦一年也属枉然。不管属于哪种模式,内审立项的规范性不足。那么如何把这项工作做得更规范些呢?从实践摸索看,按供需平衡模式设计审计项目计划是比较合适的。

在审计需求方面,可以从以下几个方面去确定项目“选域”:

一是企业负责人希望审计什么。可以在每年末对企业负责人访谈,了解他们的期望。在此基础上,最好向他们提交一份书面的选项问卷。访谈常常流于随意、粗放或宏观,行诸文字则有沉静的思考过程和谨慎的下笔。选项问卷可以将企业负责人的审计需求具体化。

二是常见的被审计对象希望审计什么,包括专业管理部门和各经营单元。这些单位的审计需求有两个层面:一方面,作为一级管理机构,他们希望获得其内部管理对象的一些真实信息,希望审计部门在这方面能提供一些帮助;另一方面,作为被审计对象,他们对同级管理或经营单元的问题有深刻洞见,希望审计部门把关注点放在他们认为有价值的领域。获取需求的方式主要是问卷调查,条件许可时也可采用面谈。

三是监管部门希望审计什么。监管部门熟悉政策,掌握监管导向,掌握被监管企业的综合信息并有独立评价,可以为内部审计提供一些方向。审计立项阶段征询他们的意见,既可使审计重点与监管导向吻合,也可增进与监管部门的联系。获取监管需求最好采用访谈方式,而且需要较高层级的审计人员来完成。

四是企业经营及管理需要审计什么,这是最重要、也最难的立项依据。要避免审计人员辛苦一年却未必在“做正确的事情”的这种结局,审计管理需要狠下功夫。我建议审计部门可建立一个“企业经营及管理活动立项评估分析框架”。该框架应包含以下要素:第一,审计目标。企业内部审计的职能是比较宽泛的,不同职能实现的目标是不同的,不同目标对企业经营及管理活动的关注点也是不一样的。因此,必须依据审计目标来确立评估分析框架。比如,离任审计,主要目标是对被审计人员的履职评价。风险管理审计,主要目标是评价风险管理状况。这两种审计的目标有差异,立项评估分析的框架也就不相同。第二,评估分析范围或对象。根据审计目标,确立审计应覆盖的范围及对象。第三,评估分析要素。根据审计目标确立从哪几个方面分析企业经营及管理活动,也就是选择可以切割、解剖经营及管理活动的分类要素。在实践层面,这可以有多种选择。比如,风险管理审计,可以选择产品、人员、流程、客户等为评估分析要素。第四,评估分析指标。在每类评估要素下,确立几个评估分析关键指标。比如,客户要素,可以是性质、财务状况、信用等级等指标。第五,评估分析标准。确立按什么标准进行评估分析,包括对象、要素、指标的评估分析标准。评估标准最好是可以量化的。根据立项评估分析框架,最终确定从经营及管理活动的实际运行情况看,哪些是审计需要优先关注的。

综合上述四个方面的需求,确定全年审计总需求。在确定总需求方面,我们也可以围绕上述四个维度建立“审计需求评估分析框架”。各单项需求的分析框架一一如“企业经营及管理活动立项评估分析框架”一一可以纳入这个需求分析框架之内。总体审计需求评估分析框架最好也是可量化的。根据审计需求,估算各项需求及总需求对审计部门资源的总体需要,包括数量和质量两个方面。数量方面主要考虑人力资源投入、预算投入要求。质量方面主要考虑各项需求对胜任能力的要求。值得注意的是,胜任能力需求也是可标准化的,即划分胜任能力需求量级标准,再以此为基础分别确定审计需求属于哪一能力量级的需求。在审计实践中,审计在这方面的标准化建设是很薄弱的。

审计所需未必就是审计所要审,还要看审计部门是否有供给能力。在审计供给方面,通常需要考虑以下因素:一是审计人力资源。二是审计部门的能力与水平。三是审计费用投入。