【必备】礼物作文

【必备】礼物作文（精选8篇）

1.【必备】礼物作文 篇一

【必备】以礼物作文合集10篇

在平凡的学习、工作、生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。那么，怎么去写作文呢？下面是小编整理的以礼物作文10篇，希望能够帮助到大家。

以礼物作文 篇1

礼物，是一个美好的词。仰望星空，地球是宇宙给人类的礼物，低头凝望，一花一叶是大自然给人们的礼物。礼物，有一种特殊的力量，使人懂得感恩。

礼物是什么？这个问题一直像一根绳子牢牢地围绕着我的心，终于，我明白了，原来礼物就是妈妈带来的坚强之力，就是那种力量使我明白“礼物”这二字的意义。

记得那次，妈妈给了我一辆自行车，并对我严肃地说：“今天我教你骑自行车。”我摸着那光滑的座位，看着那浅黄色的篮子，我不禁担忧起来：自行车怎么看起来不稳定呢？会不会从上面掉下来啊？妈妈说：“一定不要害怕困难，失败是成功之母。”说完，就开始教我怎样骑，怎样可以稳住不会掉……说了一大堆的话，可以开始骑了，但我的心里像有一只猴子，乱跳乱蹦。

刚开始骑时，我说好要让妈妈在后面推着车，看着我，不许走开。“呼呼呼……”轮子随着风，好像一阵电似的冲了出去。“啊！妈妈救我。”我边踩边哭喊着，妈妈却松开了手，说：“宝贝，不要怕，妈妈在后面！”我听了，立刻放心起来，完全不知道妈妈早已消失在我的背后，我这时感觉自己像一只小鸟，正在天空自由自在地飞翔。

突然，我转过头，啊！几只狗正在追我！我的脚立刻软了，怎么也动不了，好像被什么东西卡住了，我想起妈妈的话：“不要害怕困难。”突然有一股强大的力量注入我的身体中，我终于坚强地把脚放在自行车的脚踏上拼命踩，一下子就把几只狗甩得远远的了，我胜利了！这时的我，已经变成了一个不怕困难，坚定不移的人了，此时的我更是露出了胜利的笑容。

妈妈带来的礼物，让我明白了一个道理：失败是成功之母，是妈妈让我明白了“礼物”的意义，那就是坚强。

以礼物作文 篇2

在一个阳光明媚的清晨，一位美丽又可爱的小姑娘正从睡眠中醒来。她的名字叫王丽。她自言自语的说：“哎呀，今天的天气真好呀！我得趁林老师睡醒之前把我细心照顾的小花朵送到林老师的房间。因为今天是教师节，我要快点起床才行。”话音刚落，小姑娘赶忙穿上衣服，背上书包。就出发了，朝学校大步走去。

王丽来到学校后，走到教学楼正对面的教师宿舍楼前，四处看了看，一个人也没有。王丽心想：学校四周一个人也不见，大家肯定都去送礼物给老师们了，我也得抓紧时间把礼物送给老师，要不然林老师就醒来了。王丽走到林老师房间的窗户前，透过开着的窗户，她看见林老师还在床上睡觉，便小心翼翼地把鲜花放在老师的办公桌上，鲜花上写着“祝老师身体健康q王丽”。王丽看到老师疲惫的身影不禁的被老师感动了，她希望老师们能过一个快乐的节日。

每一位辛勤的园丁都希望自己所培育的花朵儿能茁壮成长。做为一名教师都希望自己的学生的成绩优异，学有所成，能够报效祖国，成为栋梁之材。做为一名学生送给老师最好的礼物：就是考出优异的成绩。来报答老师辛劳的教育和培养，是我们送给老师们最好的礼物。

以礼物作文 篇3

礼物虽然代表着祝愿，但是它不一定要很昂贵，也不一定要华丽，只要它有意义，送礼物的人是真心诚意的就行了。

去年儿童节，每个同学都收到了亲人送的礼物，男孩们收到了一些赛车，而女孩们也收到了像芭比娃娃之类的玩具。可是我什么也没收到，我很伤心。

当我怀着怨恨的心里回到家时，爸爸拿着包装精美的礼物，对我说：“宝贝，儿童节快乐!这是你的礼物。”听了这句话，我开心极了。

只见爸爸把礼物轻轻放在桌上，小心翼翼地把包装盒打开，咦?里面怎么还有一层纸?爸爸继续拆着包装纸，还有?爸爸拆完了包装纸，看着这一张张包装纸，真的很漂亮。我有点等不及了，爸爸终于把包装纸拆完了，可是里面只是一个烂苹果，我很好奇，便问爸爸这是怎么回事。爸爸意味深长地说：“外表华丽的东西，不表示它内在的就很美，如果人不管做什么，都不求外表，那它一定是最美好的，”爸爸喝了一口水，又说，“人的美，不在于他的外表是否很美丽，而在于他是否有一颗美好的心灵。”

当我知道我要收到的礼物时，我很开心，可是没想到，只是一个烂苹果，虽然一开始我有一点失望，可是后来听了爸爸的一番解说，我认为这是人生最好的礼物，它用金钱是换不来的。

收到华丽。昂贵的礼物固然是好，可是他没有内在的价值;简单。朴素的礼物虽然简朴，但它使我受益终身。

以礼物作文 篇4

半夜，我突然被惊醒了。一缕月光透过小窗户照在我的脸上，我觉得心里乱乱的，到底有什么重要的事情没做呢？我打开灯，看了一眼墙上的日历。呀！明天是妈妈的生日！

我躺在床上，心里计划着送妈妈什么礼物好呢？是美丽的花、精致的法卡、闪闪发光的耳钉……不，这都不是妈妈想要的，她不喜欢花钱的礼物！妈妈是最辛苦的人，她微笑的面庞、慈祥的话语、琐碎的叮嘱瞬间浮现在我的脑海里。我要送给妈妈一份特殊的礼物，想到这，我兴奋地拉开抽屉，从里面取出一张素描纸。我拿起铅笔，勾勒起了这份“爱”的礼物。你瞧！温暖的阳光下，一个面容和善的妈妈牵着年幼儿子的手。他们漫步在一条弯弯曲曲的小路上，路旁的野花散发着一股股沁人心脾的香味，蝴蝶围着花儿跳舞。离他们不远的地方是一块绿油油的草坪，在他们身后是一座座连绵起伏的高山、溪水潺潺。微风吹起了他们的头发，他们幸福地奔跑起来。画完后，我再拿起油画棒小心翼翼地上色。不一会儿，“杰作”终于完成了！我把它折成了心形，又从花盆里摘下了一朵上面还沾有露水的花，偷偷地溜下床，轻手轻脚地来到妈妈的房间，把礼物放在了妈妈的枕边。我的心里像揣了只小兔子似的，扑通、扑通跳个不停。我屏住呼吸，悄悄撤离……

这时，妈妈醒了！她看看我，再看看枕边的贺卡和花，把我紧紧地搂在了怀里。在暗暗的房间里，我发现妈妈的眼眶湿润了。

以礼物作文 篇5

看着钢琴上的一面面金牌，我的内心充满骄傲，不过看到其中一面，让我紧握在手凝视许久，思绪飘回了运动会那天。

今年运动会我因为肌腱发炎，跑步速度减慢许多，对于名次并不抱太大的希望。但是由于怕大家不让我跑第一棒，所以除了同窗好友外，我没有让任何人知道。

运动会那天，跑完班级接力后，从五年级的第一名成绩，到六年级摔落第四名，原本以为早已做好心理准备的我，难过自责到想哭，没想到男生又说我故意慢跑，他们的话像一根根利箭，刺上我心头。

下午，原本就崩溃的我累终于溃堤，竟然连五人竞速八十米我都没拿到奖牌，回到休息区，我不禁难过的失声痛哭，这时，拿到金牌的好友悄悄把金牌挂在我脖子上，温柔的说 ；“送你！” 我虽然很感动，却默默的把金牌还给他，虽然嘴上不说一句话，但是我知道，他心里最重视的就是金牌。

精彩的大队接力即将展开，我调整好情绪，倔强的我不肯退出准备扳回一成，轮到我接棒时，班主任率领大家，一声声大喊 ：“ 念平，我爱你！” 这句话像一剂强心针，给了我满满的勇气，老师，同学谢谢你们！最后获得了胜利，我不禁忘情的大声欢呼！

一阵风吹来，把金牌吹得叮当作响，让我从回忆中惊醒，感谢这次脚伤，让我看见了珍贵的友谊 ；感谢这次脚伤，让我看见了大家对我的疼爱 ；感谢这次脚伤，让我越挫越勇，能从挫折中勇敢的站起来。

以礼物作文 篇6

“人之初，性本善。性相近，习相远……”

“下课铃声响后，笑声也就响了，它挂满教室，串在走廊上，然后跳下梯级，越远，声音越细……”

当清晨的第一缕阳光照进教室时，孩子们已经摇头晃脑地在吟诵诗歌了。那朗朗的读书声飘出窗口，犹如一首美妙的乐曲在校园里回荡，给清晨的校园增添了一抹亮色。我与孩子们每天与经典为友，以圣贤为师，和孩子们读着诗，写着诗，感受着诗歌带来的韵律美。就这样，我们编织出了一段段诗情画意的故事。

“老师，告诉你一个秘密，明天是妈妈的生日，我要用自己的零花钱给妈妈买个礼物！”

谭馨在“每日一句话”本上留言，文字间似乎看到这个甜美的小丫头快乐的笑脸。她是我任教这个班级以来，第一个告诉我自己妈妈生日的孩子。正值“三八”妇女节来临之际，我何不以谭馨的心愿为引子，帮助她纠正送礼物的方式，也让全班孩子明白精神层面的礼物更具有意义呢？思来想去，我觉得可以就地取材，从我们平时学的诗歌入手。我想起了经典绘本中的诗歌《因为我爱你》。

“孩子们，过生日的时候，你想要什么礼物呢？”

“红包！”一贯活泼调皮的沈一鹤脱口而出，一个十足的小财迷！全班顿时一阵哄笑。

“美餐一顿！”“买自己喜欢的书、玩具！”……孩子们七嘴八舌地讨论着。

“孩子们，有几只小动物在过生日时收到了特殊的生日礼物，我们一起来看看。”于是课件出示：

因为我爱你

我愿化作一个毛绒玩具，时时刻刻伴你左右。

你带刺的身体也许偶尔会弄伤我，但我知道，那些都是无心的。

我们可以一起躺在绿色的小床上，打着呼噜到天亮！（刺猬妈妈）

因为我爱你

我愿奋不顾身去抵挡一切，让你日夜在我的掌心不受伤害。

我愿在云间画道彩虹，让太阳的光芒对你微笑；

我愿摘下弯弯的月亮、闪闪的星星，将你的小床装扮漂亮。（熊爸爸）

孩子们神情专注地读着，感觉真好！

“老师，小刺猬和小熊真幸福，生日还能收到爸爸妈妈作的诗！”

“刺猬妈妈和小熊爸爸把什么送给他们的孩子作生日礼物呢？”

“哦，是爱啊！是浓浓的爱啊！”孩子们眼睛一亮。

“那你们也来说说平时妈妈是怎么爱你们的吧。”

顿时教室里议论开了。

“生病的时候，妈妈一直抱着我。”

“妈妈每天送我上学，接我放学。”

“我受伤了，妈妈心里很着急，都哭了……”

孩子们滔滔不绝。

“你们能把感受到的爱也写成一首诗，在妈妈生日的时候送给她吗？”

经过一番思考，孩子们的作品新鲜出炉啦！第二天谭馨在“每日一句话”留言本上写道：今天，妈妈过生日，我送了她一首自己写的小诗，并大声地念给妈妈听，妈妈激动地将我揽入怀中，亲亲我的额头，说：“我的小宝贝儿长大了。”当时我觉得好幸福。谢谢老师，让我送给了妈妈一份最美的礼物。

此时，我心里满满的都是幸福。我坚信，在诗意的环境中成长起来的孩子会拥有更为丰富快乐的人生。

以礼物作文 篇7

月色朦胧，微风晓拂。我闭着眼睛呆呆坐在桌前，耳旁又会想起爸爸的话：“丫头，你知道吗？妈妈赐予了你一双灵巧的手、一双明亮的眼睛和健康的身体。”

春天随着花落走了，夏天披着一身儿的绿叶儿在暖风里蹦跳着来了。转眼间我迎来了我人生旅途中的第10个“六一”儿童节”。从早上，我的小脸儿就红扑扑的，显示出异常兴奋的神情——我一直在等待妈妈迟迟的归来与妈妈在电话中所谓的“神秘礼物”。

“咚咚。”踏着敲门声我一蹦一跳的开了门，哈哈！皇天不负有心人，妈妈回来喽！我急忙按捺住自己激动的心情，等待着妈妈的礼物。只见妈妈不慌不忙的`掏出一个被牛皮纸包起的东东，递给了我。而我呢？兴奋万分的打开了这份我理想中的礼物，可是。这次妈妈送给我的却又是一本书。顿时，我的心凉了半截。愤愤不平抗议道：“哼！书，书，书。您难道不能送我一个令我心动、称心如意、足以珍惜一辈子的好礼物吗？。”妈妈不做声了，而我也后悔说出这句不该说的话。

这时，爸爸从卧室走了出来，语重心长的对我说：“丫头，你知道吗？妈妈赐予你了一双灵巧的手，一双明亮的眼睛和健康的身体。加倍加倍的疼爱你。正如你所言，难道这不是一个让你心动、称心如意、足以珍惜一辈子的好礼物吗？”

听了爸爸的一番话，我好后悔啊。“金豆豆”不停的往下掉。连忙走到妈妈面前，十分抱歉而有诚恳地对妈妈说：“妈妈对不起，我错了！这本书是您千挑万挑为我挑的好书，而我却对您发脾气，对不起。"听了这话，妈妈疲惫的脸上露出了幸福的笑容。

如果妈妈是月亮，那我愿做一颗离她最近的星，令她不再孤单；如果妈妈是花朵，我愿做她的一根枝叶，令他更加美丽；如果妈妈是小河，我愿做一条世世代代生活在那儿的小鱼，因为那儿有点点慈母心。

以礼物作文 篇8

哗的一声那心爱的小熊储蓄罐被我砸碎了，我一个一个地捡起地上那圆形的一元铁币。我小心翼翼地捧起那堆硬币，嘴里不停地数着：一、二、三、四……太好了，总共２０元我向商店的方向三步并作两步奔去。

我气喘嘘嘘地来到商店，我拿起那件梦寐以求的天鹅雕塑。我把它放到柜台上，迫不急待地对拒台的阿姨说：阿姨，我要买这个，麻烦你包装一下。好。只见，阿姨三下五除二便把我的礼物包装好了。

噢，对了还没告诉你们，我要干什么呢。想必你们也知道个大概了，我这是要送给别人礼物，这个人是谁，待会再告诉你，让你猜猜吧！

我回到家里，从房间里翻出一张贺卡，上面写上祝您节日愉快。想想都这么大的人还没送过人礼物，而且她是我最亲的人，我送给她礼物，不知会是怎样的反应。想到这儿，我的心不由得加快了速度，心里像十五个吊桶──七上八下。我把礼物放在桌上，自己进了里屋。

这时，母亲回来了。她拧开门，又习惯性地关上门，转过身来。忽然她看见桌上的礼物，一时间竟然呆若木鸡地站在那里。我从门缝里看见了母亲的动作。

母亲过了好一会儿才回神来，她颤颤巍巍地走到桌前，小心翼翼地拿起礼品盒，目不转睛地看着盒上的贺卡，缓缓地拿起，像电影里的慢动作一样慢慢打开彩带，轻轻地剥开包装纸，露出深褐色的礼盒，她把礼盒放在手里不停地抚摸着，然后用她那有些粗糙的手打开礼盒。白色的天鹅印入母亲的眼帘一时间，母亲的眼泪夺眶而出滴在天鹅洁白的翅膀上。

我也情不自禁地冲出房门，一头扑进妈妈的怀里，喊：妈妈，这是我送给你的礼物，祝您节日快乐！……妈妈含着泪走进房间小心翼翼地把那件天鹅雕塑放在桌子上。

每当我看见电视里出现的天鹅，便会想起那感人的一幕。

以礼物作文 篇9

五月十日母亲节，要送妈妈啥礼物呢？我心里想着便打开了摩尔庄园。“母亲节快乐！”摩尔庄园屏幕上写着。我进了小屋，我的拉姆告诉我：“母亲节到了，不知道小主人有没有给妈妈送一个礼物呢？一定要准备一件特殊的礼物噢！”拉姆给了我启示。我去了“咕噜咕噜音乐街”那里有一棵大树，我用鼠标一按，上面出现了一个小精灵，它说：“亲爱的小摩尔花钱的礼物并不好，你一定要给妈妈一份特殊的礼物。”特殊的礼物到底是什么礼物呢？爸爸告诉我：“你啊，对妈妈说一句话，或者是给妈妈洗洗脚，捶捶背，这就是送给你妈妈的最好礼物了。”我真的有点儿不明白，买的礼物不必说一句话强得多吗？一个个的问号在我头脑中闪过。

我带着这个问题去问老师，老师说：“母亲养育我们不容易，用钱买的东西也未必能表达真情，关键是真心实意就行了。”

时间飞逝，吃过晚饭后，我见妈妈有些困意了，我赶紧打来洗脚水，亲切的对妈妈说：“妈妈，今晚我来给您洗脚。”边说边给妈妈脱下袜子，把她的双脚放到盆里。用双手揉搓着妈妈的脚，还不时的把水潦倒妈妈的脚面上。妈妈高兴的说：“太好了，女儿给洗脚身上舒服，心里幸福啊！女儿给我过了最快乐的节日！”我抬头一看，妈妈的脸颊上流淌着幸福的泪水。

我终于找到了送给妈妈的最特殊的礼物。

以礼物作文 篇10

难得的一个无所事事的星期天，想起了几天前，一位将近20年不曾谋面的老同学发来信息，说她刚看过的一部美国经典大片【爱情故事】里的女主人公有点像我。出于好奇，确切的说，是好奇自己在老同学的印象里到底是什么样子，于是就打开电脑，边吃早餐边欣赏起这部电影。

影片讲述的是一名富家子弟不顾父亲反对，和面包师的女儿毅然结婚，并且自力更生完成学业。但刚开始执业律师时，他可爱的妻子却患绝症撒手人寰离他而去……。他们拌嘴，嬉闹，接吻，相拥，简单平凡的镜头，伴着深情的倾诉，单纯凄美，女主人公虽然不美丽，聪明乐观又坚强的的性格却很让人着迷。寻常爱侣，深沉感情，这是最现实也最美好的相伴一生的方式。爱人病逝的结尾也不俗套。因为无论迟早，总有先走的那一个，和留下的孤独的另一个。

在欣赏影片的同时，也在有意识的搜寻着女主人公身上与我相似的地方。可直到影片结束，依旧是云里雾里，如果非要说相像的话，那就是女主人公有时长发中分的头型应该与我现在有点雷同，别的地方还真的不敢妄加攀比。估计老同学看在眼里的也是这一点。在她的印象里，我应该还是多年之前同窗共读时的样子。

多年之后，也很努力的去想那时的自己，可真的记不起当时是坚强还是脆弱，是快乐无忧，还是愁肠百结了。那时的自己已经与那时的岁月一起，永远的埋在了过去。倒是她短发的干练以及聪明和开朗的性格，一直留在了脑海里。

每个人的过去，或许只能深深地烙在别人的记忆里吧！

庆幸的是，过了这么久，彼此还能记着，就是时间留下的最好的礼物了。

2.【必备】礼物作文 篇二

说到英语教学, 英语教师的相关研究无疑是近几年的热门话题。教师教育和教师专业化发展成为全球教育的重要议题, 不少国家在大力推进教师培养和教师继续教育工作的同时, 也开始重视教师专业标准制定, 旨在通过建立教师专业标准提高教师质量、促进教师职业发展, 从而实现有质量的教学。 (李翠英、孙倚娜, 2014) 成为一个英语教师不仅需要实践经验, 还需要相关理论知识。而本卷就提供了英语教师所需具备的理论知识。

2主要内容

第一部分身份和环境, 主要介绍了学习者身份, 影响语言学习和学习者身份识别, 课堂、课堂会话、教材及课堂活动的因素;语言变异及殖民主义对语言的影响;内圈、外圈和扩展圈学习者的特性及区别;文化的本质, 探讨了研究文化和文化差异对英语教学的作用及语言和文化之间关系;教师需要对自己工作的社会、文化、政治环境进行强有力的分析和清晰的自我认识。

第二部分语言意识, 主要介绍了发音语言学及其意义、辅音和元音的分类以及超音段特征;学习二语词汇所需的背景知识和认知能力, 历史语言学和英语发展的三个阶段以及英语词汇的历史渊源, 语素和形态学的定义及类型、复合词和词法类型学;句法的基本成分和潜意识知识;口头语言和书面语言的相同和不同之处, 话轮转换所要遵循的几个机制, 以及在口头语言中的四种错误类型。

第三部分“学习”, 主要阐述了学习的定义及其在课堂中的发展;二语习得的历史发展进程和相关概念;二语习得教学研究的一些方法及二语习得中态度和动机这两个非语言因素的影响;有关学习的四个不同的概念。

第四部分主要探索英语教学的意义, 探讨了教师继续学习领导技能的必要性, 并提供了一系列活动帮助教师提高专业实践能力。作者还指出语言教师保持专业化需要通过终生的学习和发展, 并指出目前有很多课外专业化实践的机会让教师学习新的技能和提高英语教学能力。

3简评

近年来, 探讨英语教师需要具备什么专业素质及技能的研究层出不穷, 其研究主要包括以下几个方面:教师自我效能感的研究, 如Schwarzer&Hallum (2008) 把教师的自我效能感作为工作压力和职业倦怠的预测因子进行了中介分析;刘萍 (2014) 探讨了大学英语教师的自我效能感与职业倦怠之间的关系, 并以此来研究提高教师素质的有效策略。教师专业知识的研究, 如高战荣 (2012) 指出中国大学英语教师的知识结构将面临挑战, ESP (English for Specif ic Purposes) 将成为大学英语教师未来知识的发展方向;黄源深 (2014) 分析了目前英语教师语言基本功缺失现状的原因并探究了相应的对策;王红梅和张斌 (2014) 通过评析《英语教师学科教学知识的建构》一书强调了英语教师学科教学知识的重要性, 并提出了“知行合一”的教学理念, 强调推动教师的专业化发展;刘丽丽和朱星荣 (2015) 提出外语教师必须具备较高的双语文化素质。教师的教育行为和模式的研究, 如Burns (2009) 对二语教师的教育行为做了研究;文秋芳、任庆梅 (2012) 做了关于研究者——教师互动发展模式对外语教学研究者专业成长作用的质性研究。教师发展现状的研究, 如韩彤燕 (2015) 针对目前高职高专英语教师的职业现状做了调查, 并探讨了促进高职英语教师职业发展的有效策略;黄翔 (2015) 以温州市的高校为例研究了大学英语教师的胜任能力的现状, 并提出能够提升大学英语教师胜任力的有效对策。

目前的研究主要是针对英语教师的自我效能感及提高教师素质的策略、专业知识建构、专业素质、胜任力等方面, 在一定程度上对于促进英语教师的专业发展有所启示。但是这些研究只是提出了在某一方面英语教师专业发展的大方向和专业化发展的大致对策, 没有将英语教师专业化发展所应具备的知识明确化、具体化。而本卷正是在为英语教师提供了专业化发展的明确方向。

从结构上看, 本卷分为四大部分。第一部分是学习者身份识别和背景环境, 主要讲解了语言学习和教学的环境, 第二部分是语言意识, 主要讲解了英语语音、词汇、句子及口头和书面语言的相关知识, 第三部分是语言学习, 主要讲解了学习理论的信息背景, 第四部分是专业性技能, 主要讲解了英语教师应具备的专业技能。然后每部分和每章节再按照先简要介绍, 随后再具体讲解, 最后在章末进行总结的顺序编写, 这样循序渐进, 层次分明, 有助于读者的理解。特别是每个章节的开篇都用一则故事来引入, 在章末提出问题供读者思考和讨论, 引导读者进行深层次的思考, 并带着目的阅读正文, 不仅提高了阅读效率和质量, 还增强了阅读的趣味性。

从内容上看, 本书概括了英语教师所需具备的理论知识, 涉及面广, 知识性强, 通俗易懂。本卷不仅提供了英语教师所需的理论知识, 还为英语教学提供了相关建议。如:第十四章中在如何维持专业化的讲解中建议教师应该一直学习新的教学技能, 处理好与学生之间的关系。可圈可点的是本书还涵盖了英语教师专业知识以外的其他相关知识, 例如关于学习者、教学环境及文化方面的知识。

当然, 本卷也有欠缺之处。首先, 整本书分成了两卷, 第一卷关注理论知识, 第二卷关注教学实践, 把理论和实践分割开来, 不利于读者将理论应用于实践。如:第一卷第三章中讲到移民和难民在学习语言中的困难和挑战, 而第二卷的第七章中又涉及到了对移民和难民的英语教学, 这两章的内容联系性强, 如果合成一章进行讲解更利于读者的理解和掌握。此外, 在第一卷第十章中虽然提到了学习迁移和语际迁移的区别, 但是并没有进行深入的讲解, 对读者的理解造成了困扰。

总之, 本卷为教师提供了他们所需的背景知识, 并始终围绕着英语教师需要具备的相关理论知识和如何提高学习者的英语水平来展开, 对英语教师及语言研究者有一定的启示和指导作用。

参考文献

[4]高战荣.国外ESP教师教育对我国大学英语教师知识发展的启示[J].外国教育研究, 2012 (4) :85-91.

[5]韩彤燕.论英语教师职业现状及专业发展[J].内蒙古师范大学学报 (教育科学版) , 2015 (2) :102-104.

[6]黄翔.大学英语教师胜任力现状及其提升路径——以温州市高校为例[J].教育理论与实践, 2015 (15) :44-46.

[7]黄源深.英语教师的语言基本功:一个亟待引起重视的问题——英语教学谈之四[J].外语界, 2014 (160) :35-39.

[8]李翠英, 孙倚娜.国外英语教师能力标准对我国英语教师发展的启示[J].外语界, 2014 (1) :57-63.

[9]刘萍.大学英语教师自我效能感和职业倦怠的关系研究[J].外语教学, 2014 (6) :68-71.

[10]刘丽丽, 朱星荣.外语教师必须具备较高的双语文化素质[J].教育探索, 2015 (1) :131-133.

[11]王红梅, 张斌.教师知识与英语教学——评《英语教师学科教学知识的建构》[J].中国教育学刊, 2014 (12) :109.

3.【必备】描写蚂蚁作文 篇三

无论在学习、工作或是生活中，大家都经常看到作文的身影吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。写起作文来就毫无头绪？以下是小编为大家整理的描写蚂蚁作文10篇，仅供参考，大家一起来看看吧。

描写蚂蚁作文 篇1

星期天下午，我做完了作业，就跟妈妈申请到七楼上玩，妈妈同意了。七楼上种着好多植物，有蒲公英、有芦荟、有仙人掌&&还有好多我说不出名字的，常常引来各种小昆虫，我拨开一盆花下垂的叶子，咦？这是什么？我蹲下来，用一根小棍子拨它，原来是一只死蜻蜓，干干的，看来死了一段时间了。突然，我发现一只小蚂蚁不知什么时候已爬到我的脚边，正绕着这只死蜻蜓转呢。转了几圈，它就去拖蜻蜓，可是蜻蜓还是一动不动的，它就急匆匆爬走了。不一会儿，那蚂蚁带来了好多只较大的蚂蚁。他们走走停停，东张西望，一定是在寻找那只死蜻蜓，当它们找到后便欢快地忙起来，有的咬头，有的咬翅膀，有的咬肚子，还有的咬住尾巴，可能是哪只蚂蚁一声令下，蜻蜓动了起来，慢慢地向墙角移动。一会儿，又有一些蚂蚁赶来帮忙，蜻蜓移动的速度快了起来，它们把蜻蜓拖到墙角，沿着隔热板继续往里移动着，我趴在隔热板边往里看，可惜里面黑黑的，什么都看不见，它们一定是要把蜻蜓拖回洞里，大家一起分享这美食，蚂蚁也懂得有福同享，有难同当啊！团结力量大，蚂蚁真是太有趣了！

描写蚂蚁作文 篇2

我家院子的墙角下有许多蚂蚁洞，蚂蚁们成天进进出出，忙忙碌碌地跑出去到很远的地方搬东西。看着蚂蚁们忙碌的身影，我心中便有一个疑问：蚂蚁到那么远的地方去觅食，怎么找得到家呢？我带着这个疑问上网查资料，终于找到了答案：原来蚂蚁边走边释放自己的气味，找到东西后就沿路返回。有一次我下楼去买了一根冰棒，边吃边往回走。来到墙角下，我又看见蚂蚁们成群结队地外出搬东西，忍不住蹲下来观察。冰棒汁流了下来，滴落在地上，形成一个小圆圈。不一会圆圈上就爬满了蚂蚁。

我吃完冰棒，随手把冰棒里的竹片往地上一扔，嘿，一只蚂蚁马上就爬上来了。这一定是最谗的一只蚂蚁吧，我嘴里默默地叨念着。一会儿功夫竹片上就是黑压压的一片，爬满了贪吃的小东西。蚂蚁们贪婪地吮吸着竹片上甜甜的汁水。哦，我知道了，原来蚂蚁喜欢吃甜食。还有一次，我打死了一只大蟑螂，把它放到墙角下，一会儿就引来了一只小蚂蚁。小蚂蚁在蟑螂的身上来回爬行，一会儿又弃蟑螂而去了。我不禁纳闷了：难道蚂蚁们不爱吃蟑螂吗？

不一会儿，那只小蚂蚁又回来了，还带来了好多的小伙伴呢。有的蚂蚁围着蟑螂转圈，大概是在了解情况吧，有的蚂蚁在一起互相碰碰触角，也许在商量对策，还有的蚂蚁已经在开始行动了，只见它们在前面咬住蟑螂的触须，使劲往前拖。说干就干，蚂蚁们都开始工作了，有的在后面用头使劲往前顶，有的在两边咬住蟑螂的翅膀往前推，还有的索性钻到蟑螂的身子下面，用背驮着往前走。蟑螂庞大的身躯开始慢慢移动了，蚂蚁越来越多，一会儿工夫就把蟑螂搬到了洞口。

一只蟑螂比一只蚂蚁的身体大多少倍？几十倍，甚至几百倍。蚂蚁真是名副其实的大力士啊！难怪人们常说：千里江堤毁于蚁穴。只要具备了蚂蚁们那种团结协作，不畏艰辛的精神，世上还有什么事情办不成呢？ 大自然神秘多彩，创造了神奇的动物。小小的蚂蚁居然有这样令人惊奇的力量。

描写蚂蚁作文 篇3

一个阳光明媚的星期天，妈妈带珍珍出去野餐。

珍珍选好了地方，搭好了帐篷，就坐下来吃面包，吃完面包后就随手一扔把袋子扔进了垃圾桶，但是把香香甜甜的面包屑撒在了地上。

不一会儿，蚂蚁成群结队地爬了过来，它们碰碰触角，在打招呼呢，又好像在说：“你好，你好，我们等会儿一起搬食物吧。”珍珍飞快地蹲了下去，观察蚂蚁搬食物的每一个过程。

蚂蚁先把小的面包屑扛在身上，排成一列一字形的队伍走了。很快，蚂蚁大队又来了，这次来的更多了，原来是两只两只搬，现在增加成了五只五只搬，它们一起喊口号“嘿呦，嘿呦。”它们使了九牛二虎之力，才把面包屑搬回家。

这时候，它们已经累得筋疲力尽，直喘气。它们齐心协力地吧面包屑搬完了。

描写蚂蚁作文 篇4

蚂蚁是个巨大的宗族，它们的日子充满了许许多多的奥妙，每到夏天的时分，我家围墙边总是呈现一群蚂蚁排着规整的部队，预备转移食物。在好奇心的唆使下，我决议去调查蚂蚁。

记住有一次，我出门去玩，发现围墙上有三五成群的蚂蚁想散落在地上的面包渣爬去，围在面包渣的底部。我心想：“这么小的蚂蚁，怎么能搬起这么大的面包渣呢？真是自不量力。真不出我所料，过了一瞬间，他们就像举重运动员相同败下阵来。这时，我觉得它们应该想抛弃了，我坚持调查，我看见有几只蚂蚁爬会巢穴，还剩余几只在守着面包渣，我想：爬回巢穴的应该是情报员吧!

果果然如此，过了一会，大约有几百只蚂蚁，排着规整的部队，好像训练有素的战士，迈着规整的脚步朝面包渣进攻来了，我被它们震慑了。每只蚂蚁从面包渣上取下一点，排成一个“U”字形，在面包渣和巢穴之间来回络绎，不一瞬间就把食物搬完了。

我有些不理解蚂蚁是怎样传递信息的，我上网查资料理解了：蚂蚁用分泌物的气味来沟通的，一只蚂蚁发现了食物，会在回家的路上留下气味，其它蚂蚁就会沿着这条道路去寻觅食物，并不断加强气味。

经过这次调查，我感触到了大自然有许多的奥妙，等着咱们去发现、去探究。

描写蚂蚁作文 篇5

今天，我读了一本科普故事书。它的题目叫《蚂蚁的日常生活》。

原来，蚂蚁家族是一个庞大、神奇、有趣的家族。看了这本书以后，我知道了一个知识，你不知道吧！那我就告诉你吧！

只要把不同窝的蚂蚁放到一起，它触角一碰，就像仇人相见，分外眼红，马上混战起来。相反，把同窝的蚂蚁放到一起，就是不认识，只要身体一接触，就能和平相处。

这回，你们也知道这个小知识了吧！

描写蚂蚁作文 篇6

你们一定看见过蚂蚁吧！那你们有没有仔细地观察过呢？今天，就让我来说说蚂蚁。

我在我家楼下的墙角处发现了一个蚂蚁洞，我看见蚂蚁洞的周围没有一只蚂蚁，就想，它们一定躲在洞里。于是，我跑回家拿了一块面包，顺便拿了一块放大镜。我蹲在洞前，用手撕了一小块面包放在洞口引诱它们，看看会不会出来，果然，没过几分钟，一只小巧的蚂蚁探出了脑袋，钻出了洞口，它靠近面包，用触角碰了碰，好像又闻了闻，然后，快速地爬回洞去。我猜：它肯定告诉伙伴这个好消息。嘿！还真让我猜对了，马上有一只蚂蚁出来了，紧接着，二只、三只，很多蚂蚁都出来了，它们排着整齐而有次序的队伍，就像士兵在出操一样。我连忙用手把面包搓碎，分面在蚂蚁的周围。蚂蚁越来越多，越来越多，一团团，一簇簇。它们反反复复地搬着食物，像勤劳的搬运工人。

我用剩下的面包屑把一只蚂蚁引到我的“陷阱”——放在沙子上用玻璃盖住。然后用放大镜仔细观察它。我看见它的角角、头、胸、足和腹，可是怎么也看不见它的眼睛，后来我才知道它们没有眼睛，是用嗅觉分辨方向的。那它们怎么交流呢？哦！原来在进行的过程中，会分泌一种“信息素”，这种“信息素”会引导后面的蚂蚁走相同的跟线。如果我们用手划过它们的进行队伍，干扰了蚂蚁的“信息素”，蚂蚁就会失去方向感，到处乱爬。所以，我们不要随便干扰它们哟。

啊！小小蚂蚁里面竟有如此深奥的学问，真了不起。

描写蚂蚁作文 篇7

星期六的`下午，我蹲在草丛边，在无限的静谧中，忘了世界，也忘了自己。

在我眼前空间变大了，绿油油的小草变成了森林。一只小蚂蚁，发现了一些面包渣，我想他一定是一位高明的厨师，出来找东西做饭，可是这个苹果他搬不动，于是，叫几位搬运工搬进洞里了。咦！这个洞口里怎么排满了蚂蚁呢？哦，原来这些蚂蚁都是来看病的呀。医院里有一位医生和几十个护士，她们忙的不可开交，一会给这个病人打针，一会给那个病人换药，累得满头大汗。

瞧！在大街小巷路边，都有商店和摊子，许多“村民”们都在买东西。这里的东西真是琳琅满目，有色彩斑斓的衣裙，有各式各样的家具，有五颜六色的盆景，有香喷喷的小吃……

在马路上有着来来往往的车子，只见交通警察一动不动的站在一块石头上指挥着来往的车子。

几十个打工的外地蚂蚁坐火车回老家过中秋节。

许多老少在公园散步，有的“人”在打麻将，有的“人”在练武术，有的“人”在学滑板，有的“人”在画画，有的“人”在骑自行车……。

我还看见了许多许多……

我悠忽忽的漫游了一个下午，直到太阳下山的时候，小狗的叫声才把我的心灵换回来。

我愿意牵着你的手，一起到蚂蚁的村落里去散散步。

描写蚂蚁作文 篇8

“滴水能把石穿透，万事功到自然成”、“绳锯木断，水滴石穿”、“愚公移山”比喻坚持不懈地改造自然和坚定不移地进行斗争”这些句子让我们一生受益。让我们知道只要有恒心，团结一致，持不懈，就能够战胜困难，取得成功。

世界上最强大的动物是什么？你也许会说大象，但我要告诉你，是蚂蚁。为什么这微不足道的小蚂蚁会是世界上最强大的动物呢？

那天在锲而不舍地写作业的我，觉得有点口渴，刚踏出门口，我的目光却停留在茶几上那张刚吃完蛋糕的桌子上，看见一团黑色的东西在蠕动，我走过去瞧了一眼，哦~原来是一群小蚂蚁正在急忙忙地搬那一小块的蛋糕，我觉得很有趣，心想：“蚂蚁这么小，怎能搬起一些比它们大几十倍的东西呢？”我当时哈哈大笑，以为全是一片假象，一开始，蚂蚁们围着这块蛋糕转了几圈，有的试着刺咬它，有的试着去搬动它，有的在周围守护着，随时有危险，告诉大家，有的在“家”准备好，吃大餐………。看起来它们很辛苦，不过，它们仍还是不知疲倦地来回跑，我真有点佩服它们。“大领队”说：“我们准备把蛋糕搬进去！”蚂蚁排着一列整齐的队伍，像一排排整齐的书。

“大领队”先探察前面有什么危险东西，后面一群黑东西在搬那沉重的“大石头”前进。我看得津津有味，搬着搬着，一直蚂蚁不小心摔到了，后面的同伴立刻扶起了它，“一，二，一，二……听见那一声声辛苦声，我才知道这是团结的力量。这力量能战胜一切，战胜一切困难！这力量无人能比，无人能及。终于，它们完成了自己的任务，顺利运入洞里，我也跳起来，“太棒了！”我为它们喝彩。

“人心齐，泰山移”

齐心协力，团结一致的精神，这就是世界上最强大的动物——团结的动物。这就是我们看来微不足道，不值一提的蚂蚁。

描写蚂蚁作文 篇9

阳光明媚的早晨，小蚂蚁去花园找食物，找着找着，它们突然迷路了。忽然，一只很聪明的小蚂蚁闻到了一股淡淡的香味，它们寻觅着这气味找到了食物。饱餐了一顿后，一只小蚂蚁发现了一朵白色的蒲公英，毛绒绒的，真美！聪明的小蚂蚁就想，这个蒲公英可以改造成我们自己的家呀！蚂蚁国王听到这个想法觉得这个方法可行，如此一来，每个人都有了一个很漂亮的家。

忽然有一天，一阵大风把小蚂蚁的家吹跑了，小蚂蚁就拉着蒲公英想把蒲公英拉回地面上，可小蚂蚁们太轻了，它们飘呀飘呀，飘到了一片长满小蘑菇的草丛上，于是他们开心地玩了起来，它们有的在比谁拔蘑菇拔的最高，有的在量自己的身高。又来了一阵风，把小蚂蚁们吹到一只带有蜂蜜的勺子上，小蚂蚁美滋滋地享受着美味的蜂蜜。

小蚂蚁玩得真开心呀！它们真想跟着蒲公英一起再次出发！

描写蚂蚁作文 篇10

我原以为蚂蚁是一种极为弱小的动物，就连胆小的老鼠也不如，可事实却不是像我想的这样，因为我是在一次无意中发现蚂蚁可贵的精神。

我吃完晚饭，闲着无聊，坐在草地旁欣赏夕阳的余辉。突然一群蚂蚁吸引了我的注意，蚂蚁军队浩浩荡荡整齐有序地向草丛里前进，像是要去参加一场战争，好奇心驱使我跟在蚂蚁军队后向“战场”前进……

来到“战场”，我看到了一群蚂蚁在向一只庞大的螳螂进攻。我震惊了，心想弱小的蚂蚁怎能敌得过螳螂，不忍心看下去这场原本就知道结果的斗争。我打算离开，却被蚂蚁坚持不懈的精神所吸引，我很想知道这场战争最后的胜利者。

蚂蚁军队集合完毕，黑压压的一片，可面对庞大的带有坚韧武器的螳螂，它们依然显得微不足道。

第一场战斗开始了，蚂蚁从正面对螳螂发起进攻，但都失败了。手无寸铁的蚂蚁战士全都战败在螳螂的武器之下，可蚂蚁们临危不惧，改变战术对螳螂进行进攻。蚂蚁包围螳螂用它们最微小的武器去撕咬螳螂，许多蚂蚁战死在螳螂的武器之下，而剩余的蚂蚁并未放弃，它们要为死去的“战友”报仇，接二连三的向螳螂发起进攻。进攻有序，没有退却，它们团结的精神让我震惊，终于在它们的努力之下战胜了螳螂。

4.【必备】品味生活作文 篇四

无论是身处学校还是步入社会，大家总免不了要接触或使用作文吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。那要怎么写好作文呢？下面是小编整理的品味生活作文3篇，仅供参考，欢迎大家阅读。

品味生活作文 篇1

有的人说，生活是平淡无味的，但我认为，生活是恰恰相反的，它充满了各种滋味，有悲伤，有快乐。有痛苦，也有幸福，去品读生活的酸甜苦辣便是一种幸福。即使是在一成不变的生活中，按部就班的工作中也总能找到不同的味道。

我从小就害怕吃苦瓜，有的人说：“苦瓜十分苦，让人接受不了。”听了之后我便产生了一种对苦瓜的恐惧的心理。在父母的鼓励下，我吃下了一块苦瓜，先是一阵让人难忘的苦味在嘴中徘徊，但没过多久，一点点甘甜进入喉咙，分散了苦味，让苦瓜的味道渐渐地变得不那么苦了，甚至又添了几分清香。现在，我不再惧怕吃苦瓜了。

生活也像吃苦瓜一样，你只有忍受住了它的苦涩，才能享受到它的甘甜。

臭豆腐是一种闻名中外的美食，它以它的臭而闻名，闻到它的臭，许多人就会放弃尝试吃它，但在它的臭味的掩盖下的却是外脆里嫩的美味的豆腐，但一开始，我却不知道这些，总是奇怪地看着别人享受它。

我第一次打算吃臭豆腐时看到了别人吃它时的神态：皱着眉头大口大口嚼着吃下去。我便认为这臭豆腐一定非常难吃，和它闻起来一样臭，于是我便给了我的朋友吃。

一次，我又吃到了臭豆腐。这次，我壮着胆吃了一口臭豆腐，这时我才发现它其实没有闻起来那么臭。当我咽下这块臭豆腐时，我惊奇地发现竟然十分好吃，不同于它闻起来的臭，大块臭豆腐放进嘴里，外皮劲道，内里嫩滑，加上香辣的蘸料，真是奇香扑鼻，让人大呼过瘾。

生活也像吃臭豆腐一样，生活的平静掩盖了它的美妙、快乐。

在日常的饮食中也能感受到生活的美好，做一个有心人，这样就能体会到生活的美好。

品味生活作文 篇2

有时候真的觉得自己还挺能干的，无论是主持、跳舞、唱歌，还是学习，我都表现出了非凡的能力与才华。但是，从今天开始，我才发觉我还有许许多多的.“不够”、“不足”与……

今天上午,我们六（1）班开展了一次“关于饺子”的活动。一大早,我就来到了活动地点——学校食堂。一进去,哇——我还以为自己是第一个来得哩,可食堂里早已来了许多人。

老师见我来了，便分给我一项任务：择韭菜。这可难住了我，以前我在家是从来不干家务活的！——奶奶在世时，是奶奶全权承包，现在奶奶去世了，就由妈妈承包了。她们是什么事儿也不让我干，唯一让我干的就两个字儿：学习！

现在好了，落到今天这个地步！——可又怪谁呢？再说现在怎么办呢？——给同学当笑料？放弃？尝试？

我选择了后者，因为我想：他们爱笑就笑吧，我总得试一试吧！

结果，不出所料，择韭菜时，我洋相百出，不是把一根韭菜再一一扒开，就是把茎全掐掉——同学们是笑得前俯后仰，上气不接下气！

好不容易过了择韭菜这一关，又碰到了一道难题：包饺子。我呢，是饺子没少吃，可包饺子却一窍不通。——可“没吃过猪肉听过猪叫”过，以前，我奶奶包饺子，我见得多了，这次我一定会包的，而且我还要在同学们面前露一手！——自作聪明的我又有了此等“高明”的念头。

然而，事情并不是那么简单，我包的饺子不是露馅，就是粘不住皮，包了十几个饺子都成了“次品”！——事实终于让我的“自作聪明”败下阵来，于是，我虚心请教了同学……

此时此刻，我才发觉爸爸、妈妈和已过世的奶奶是多么辛苦，才发觉“个性飞扬”的我又有多少的不会、不懂、不够，才发觉“自作聪明”的我还要继续作多大的努力，才发觉……

唉，过去的为“小公主”的我太娇惯了，过去经常听表扬的我太自负了！

嘿，一次包饺子，让我决心甩掉“公主”的桂冠，更真实更彻底地去品味酸甜苦辣的七彩人生！

品味生活作文 篇3

生活是一幅五彩缤纷的画卷，赤橙黄绿青蓝紫，每一种颜色都代表着不同的经历；生活是一碟香气四溢的小菜，酸甜苦辣咸的佐料调出了各种难言的滋味；生活也是一位魔术师，偷换着时光，变换了青春的模样。

生活中，成功是我们向往的境界，失败是我们想避免的结果。但是我们不能只追求虚妄的境界而不敢面对不堪的结果。在成功者的眼中，失败正是磨练自我意志的利器。每一个人都不是完美无缺的，不成功不一定是失败，只要在这个过程中，真的有所悟，有所得，成功也就离我们只有一步之遥。

那么我们就做最真实的自我吧——不要过于看重世俗眼中的价值，不要为了别人刻意装扮自己，在自己的路上走出自己的风格。生活的百宝箱里可以选择的很多，何必选择不快乐的迷失自我？我们应该学会找一面镜子，学会每天用微笑面对生活，让心灵充满阳光，生活就回馈我们以快乐。或许我们都过于注重生活的表面，注重别人口中的自己。其实——我们都是世间的匆匆过客，我们的能力只够做好自己。一心只想到达彼岸，必然无暇顾及身边美丽的风景。在无止境的名利往来中，谁还有心去体会最简单的活着的真谛——生命本身没什么意义，我们要做的就是赋予它意义！连自己人生的方向都不曾明确的人，如何生活？

原来一直以为，自己生活的无比充实、丰富，什么时候开始觉得这只不过是日复一日的忙碌、幻想与奔波？什么时候开始麻木了心灵，做着自己不想做的事？在赞许与光环中我默默的遗憾，忘记了看窗外那棵树草何时萌芽、忘记了问候今年的燕子如期回家，忘记了太多原本属于自己的快乐……

是时候该停下匆忙的脚步，在崭新的季节，铺陈一个全新的开始了。用心品味真实的生活，学会撷取也学会放下，有舍才有得，我们没有能力守护的，就及时的放下吧。舍去原本就不属于自己的，腾出足够的空间好细数收获。

5.【必备】节水作文集锦 篇五

在日常学习、工作抑或是生活中，许多人都写过作文吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。为了让您在写作文时更加简单方便，以下是小编为大家整理的节水作文7篇，希望能够帮助到大家。

节水作文 篇1

“叮铃铃”下课铃响了。一个戴着鸭舌帽和红领巾的小男孩来到洗手间，打开水龙头洗自己刚才在美术课上弄脏的手。

“哗啦啦”水不停地冲着，甚至到小男孩洗完了手都没停下！只见那位小男孩理也不理哗哗直流的水，只是自顾自的无所事事地走开了。

可小男孩刚走出洗手间一会儿，就被一位穿着花裙子的小女孩拦住了。小女孩严厉地问道：“你是不是洗完了手却没有关上水龙头？”

小男孩低着头回答：“是······是的。”

小女孩很生气，但还是努力保持语气的平静，说：“那你赶快先去把水龙头关紧啊！”

小男孩这才溜进洗手间，把水龙开关给扭紧了。

等小男孩再次走出来时，小女孩叹了口气，用责备的语气对他说：“唉，你用完水龙头一定要把它关紧啊！水可是生命之源啊！至今还有很多地方的人在缺水的环境中生活！你这样做太浪费水资源了，以后你可要节约用水，才能做一个合格的少先队员啊！”

小男孩低着头，脸红得像猴子屁股，抓着后脑勺，连声说道：“知道了，下次不会了。”

节水作文 篇2

吃着晚饭间，妹妹打开了电视，这时，正播放着动画片《大耳朵图图》，图图家今天开始了一场节水大战，妈妈要洗碗，图图为了节水，用纸巾擦了碗，为了节水，图图甚至不喝水，可真是煞费苦心，只是每次都搞得哭笑不得，他用爸爸的洗脚水拖地，然后满屋子弥漫着爸爸的脚臭味，笑得我和妹妹前仰后合。

欢笑过后，我和妹妹决定今天来一场节水大作战。晚饭后到了洗碗用水时间，经过我和妹妹商量，我决定首先把碗打湿一遍，然后关上水龙头，开始用洗洁精把碗筷刷洗一遍，等所有的餐具都被洗洁精洗一遍之后，再开水管，水流调小，冲洗干净。和以前一直开着水管边用洗洁精洗碗边冲洗相比，这样即节约了洗洁精，又节约了水。晚饭后，妈妈要洗菜，为明天的早餐做准备，这时我们两个节水小战士上场，我们继续采用平时边流水边冲洗的洗菜方法，只是这次稍作修改，我们把水流调小，而且在下面放了一个盆子，这样洗菜的水，没有随着下水道流走，统统流进了盆子里，盆子的水接满后，我端到了卫生间，把这些水倒进桶里，和拖把桶里，这样平时悄悄流走的洗菜水，就可以冲马桶和洗拖把用了，接着我和妹妹决定用这些水拖地，我们分工明确，妹妹拖卧室，剩下的我全包，把家里拖得干干净净后，把拖把涮洗干净后，拖把水已经浑浊，但是我们并没有立刻倒掉它，反而决定再次利用，用它来冲马桶。晚上洗完脚后，要倒洗脚水，刚好赶上妹妹上完厕所：“别冲别冲，我这里的水可以冲马桶。”

晚上进入被窝，我和妹妹交流节水大作战的想法：洗脸的水也可以接起来拖地冲马桶，洗手打香皂的时候，关闭水龙头，洗菜洗米的水还浇花，鱼缸里的脏水用来浇灌植物最好不过······节约用水就在平时的点点滴滴，把每一滴有限的水资源，尽可能地物尽其用，不浪费才是节约用水的本质。动画片里图图的想法是对的，但是造成了其他浪费，适得其反。小伙伴们，你们可不要学习图图的行为哦。

节水作文 篇3

今年，全球金融危机，大家都提倡节约。今天我们班开的这个讨论会就是关于“节约用水”的。

班里同学有的说关于洗漱，有的关于洗餐具，有的关于厕所节水，还有的是关于节水提示语。

讨论会开始了，弓老师见同学们都不敢说就先起了个头，她说：“现在有的人不知不觉就浪费了水，谁知道我们怎样在生活中节水？”

梁沅沅马上说：“我说的是洗衣节水，少量衣服时用洗衣机洗，水位不要定得太高，衣服在水里漂来漂去，衣服之间缺少摩擦反而洗不干净，还浪费水。”

孙嘉雯大声说：“洗澡不要将喷头的水自始至终开着，尽可能先从头到脚淋湿一下，全身涂肥皂涂洗，最后一次冲洗干净。”

已经有两个人发言了，我也举起了手自信地说：“节约用水的提示语：第一，因为有你，山青水秀，春回大地。因为有你，小草嫩绿，花儿鲜美。因为有你，鱼儿跳跃，鸟儿欢唱。因为有你，地球才会如此美丽……第二，水就像母亲的乳汁一样，哺育着地球上所有的生命，水就是生命的源泉，真爱水资源，生命多甘甜。第三，请用力拧紧我，我愿意承受痛苦。”

弓老师听了我们的话，说：“水对我们很重要，让我们一起节水吧！”

这是我们这次讨论会的主题。让我们一起来节水吧！

节水作文 篇4

“哗啦啦……”溪水快速地流着，把手伸进清澈见底的溪流中，捧一点水擦擦脸，喝一点纯天然的溪水……啊！真是“透心凉，心飞扬”！水是生命之源。

有人说：“三天不吃饭不一定饿得死，三天不喝水那才要人命呢。”我看，这话确实不错。据信息显示，我们地球上，29%是陆地，71%是海洋。看看这个数据，有的人一定会说：“这么大的水域，可以说供人喝的水是‘取之不尽用之不竭’呀。”其实，此言差矣。我们人饮用的是淡水，可大部分海洋中都是咸水，是不可以饮用的。

所以，供我们喝的淡水相对于咸水是较少的。因此我们要珍惜水源，节约我们身边的每一滴水。有一次，我看见奶奶在洗菜，过水过了好几次，水是哗啦啦地不停地往排水沟里流啊，看的我呀真是心痛。于是我向井边跑去，对奶奶说：“奶奶，你怎么能这样浪费水呢？”奶奶笑着说：“怎么会呢？宝贝孙女，我每天洗菜都是这样的啊。”我被奶奶“吓”到了，气愤地说：“奶奶啊，你每天都浪费这么多水，真是让我太失望了，我还以你为节水的榜样呢吗，可现在……”我气得都说不出话了。奶奶似乎看出了我的心思，对我说：“你这个鬼丫头，带你去看看吧！”我在奶奶的带领下，来到田中。低下头，看到了那条弯弯长长的排水沟；一抬头，只见那排水沟便有许多嫩嫩绿绿的蔬菜，一棵棵好似都刚刚喝饱了水，昂头挺胸，微笑着对奶奶说：“Thankyou！”我顿时恍然大悟，原来排水沟排放水，可以使土地肥沃，从而让蔬菜长得更好更鲜嫩；不仅如此，还可以用沟中的水浇菜呢。我笑了，奶奶也笑了；蔬菜们笑了，花儿也笑了；缺水的地球爷爷也笑了！节水在身边，我的奶奶真不愧是我身边节水最好的榜样。其实节水每个人都能做到，不论这件事是轰轰烈烈，还是平平凡凡，都是为节水做出了贡献。

节水在身边，从现在做起，从自己做起，从身边的小事做起。然地球上任何的.生命都能得到水的滋润！

节水作文 篇5

我们浙江人靠海而生，以海为伴，水，成为了我们不可缺少的东西，正是因为有了水。我们的海鲜业才如此的发达，浙江才如此的繁华。

可是，我们不但不去珍惜水资源，而且去浪费它、污染它，我们公园旁边的那条河，以前是清澈透亮，而现在，那条河散发着恶心的臭味，时不时还飘漂着垃圾。所以，浙江省委政府近期推出了“五水共治”，即是治污水、防洪水、排涝水、保供水、抓节水。

治理污水是不可小觑的问题，我们身边有很多工厂都将含有化学物质的污水排入河流中，小鱼和一些小动物们喝了这些水可能会中毒身亡。还有很多人把垃圾丢入河道中，它们认为丢一个两个没什么大不了，如果每个人都那么想，每人丢一点，加起来可就很多了，据这样，污水就“诞生”了。希望我们以后要增强保护水的意识，这样我们就有更多的可用水了。

防洪水，洪水水危害性极大啊，可为什么会有洪水呢？不仅是因为降水量的问题，还因为我们的乱砍乱伐，树木都被砍了，洪水当然就来了。

排涝水，特别是地势低洼的地方，个要重视，否则，就会产生涝灾，洪水跟着就来了。

保供水，特别是广西、重庆、四川、贵州、云南，五省6130多万人受灾/农作物绝收面积110多万公顷，这些都是干旱惹得祸，希望他们能抓紧保供水。

抓节水是最棘手的问题了，人们都觉得水很多浪费一些也没关系，即使我们怎么宣传珍惜水资源，而人们还是无动于衷。

我们一定要好好保护水资源，从每一滴开始。

节水作文 篇6

你知道吗？3月22日是世界水日。每年的这一天，世界各国都会宣传：“大家要爱惜水资源，保护生命之水！”有句话说得好，节俭朴素，人之美德；奢侈华丽，人之大恶。

在我们的身边，总有一些人喜欢浪费我们身边的淡水资源。更有甚者，故意把水龙头开得好大，却不用，好像在欣赏着一条清澈、美丽的瀑布。

你知道吗？假如一个水龙头每秒钟只漏一滴水，一年就能积成惊人的三百六十吨！我曾经看到过这样一个提倡节约用水的广告，画面上有一个水龙头，此时正在艰难地滴着水，水龙头滴水的速度愈来愈慢，终究就慢慢枯竭了。水龙头消失了，随之出现的则是这样的一句话：“如果人类不珍惜水，那么我们能看到的最后一滴水将是我们自己的眼泪”我感动地哭了。是啊，如果人类还是那么不珍惜水，总有一天，地球上的水会干涸的。

我有一个在老家的朋友，他很节约水。我听他说过这样一个事情。在一个冬天，有这样一对母女，母亲长得很高，衣服上补着布，而女孩身上也补着布。突然间，有一个衣着整齐的男孩骑着脚踏车过来了，男孩把脚踏车放好，便在路边的水龙头洗起了手，“哗哗哗。”男孩把水开得很大，洗了一下，连水龙头也不关好就走了。女孩看到了，不假思索地向水龙头跑了过去，把水龙头关好了。女孩的母亲看见了，连忙跑过去，说道：“琳琳，你多管什么事啊，自己管好自己就行了。别去管别人了！”女孩低下头，说道：“妈妈，我们应该节约用水的。”女孩的声音越来越低，女孩的妈妈把那个女孩拉走了。我听了以后，特别感动。是啊，水是大家的，大家都应该节约用水的。朋友说，那个男孩就是他。从那以后，他再也不浪费水了。

珍惜水就是珍爱生命。有了每个人对水的珍惜，才可能有人类社会的生生不息；有了每个人对生命的珍爱，人类才可能有幸福美好的家园。请好好珍惜自己身边的水源吧！

节水作文 篇7

水，让世界上生机盎然；水，使地球上生命繁衍。湘资沅澧四水、洞庭天下水，滋润着三湘大地上的万事万物，寄托着湖湘儿女永远的乡愁。

湖南，为什么秀美？主要原因正是水系密布、水流不息。北方部分地方沙漠化的重要原因，就是干旱缺水。相比北方缺水地区，南方的水资源除了“生命的源泉、农业的命脉、工业的基础、城市的血液”等功能之外，还承担着维护山清水秀的生态、水能发电等多重任务。长沙，之所以被誉为“山水洲城”，重要原因就是湘江纵贯城市南北。

今天，是第二十三届“世界水日”；3月22日－28日，是第二十八届“中国水周”。之所以设立“世界水日”、“中国水周”，是要唤醒公众的水资源意识，呼唤全社会共同节水洁水、爱水护水。

6.【必备】旅行作文 篇六

无论在学习、工作或是生活中，大家都跟作文打过交道吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。你写作文时总是无从下笔？下面是小编帮大家整理的旅行作文4篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

旅行作文 篇1

一些种子，随着风儿飘动在空中，他们欢舞着，特别高兴，他们很想落在土地上生长，不知道风儿会把他们带到哪儿呢？

种子们在空中飘动。突然，一颗种子掉到一堆石头上。石头硬硬的，种子钻不进石头里，它就无法再生存了。

剩下的几颗种子继续随风飘去。忽然，又一颗种子跟不上其他种子啦。因为它被一股强风吹到了小溪流里。小种子使劲扑腾着，它被溪流冲到远处，那里水流很多，流得太快。这颗小种子便消失在水流中。

风停了，剩下的种子落到一片土地里。这时，一只乌鸦落到这片土地上，看见了一颗种子一口把它吞掉，飞走了。

剩下的几颗种子开始生长了。快要过冬了，小种子还在地面上，下雪了，洁白亮晶晶的雪像棉被一样盖在种子上。

春天来了，冰雪融化了，温暖的阳光照在土地。上小种子已经破土而出，阳光照射着她，慢慢的，她开出小芽，叶子也已经越长越大。日子一天一天地过去了，最后，小种子终于长成了一株巨大的、灿烂的花。

可是，有谁知道在灿烂的背后有小种子的努力，甚至还有她的同伴们对生的渴望。每一颗小植物的生命值得我们每一个人尊重，和敬畏。

旅行作文 篇2

我是一个塑料袋，原本和兄弟姐妹们生活在工厂里。突然的有一天，一个小姑娘把我带回了家。每一天，我都和主人去买菜，每天我“肚子”里逗都会被塞满很多食物，有时真是撑得让我受不了。直到有一天，我的“肚子”终于被“撑炸”了！于是，我的主人嫌我没了作用，就从窗户把我扔到了外面的大街上……

“嘀嘀”一辆汽车飞驰而过，我被车轮转得晕头转向。突然，狂风来了，我又飞向了天空。他撕咬着我，“轰隆”一声霹雳打了下来，一阵大雨倾盆而下，我现在已经“遍体鳞伤”了。这时又下了一场大雨，我的身上传来阵阵刺痛，我晕了过去……“叮铃铃”，咦，我这是在哪儿啊？哦，原来是在一所小学里，这时，同学们从教室里涌了出来，一个男孩子看见了我，把嘴吸成了“o”型，挥挥手跑开了。一个好心的小女孩看见了我，把我轻轻拣起放进了垃圾桶。

一股清凉的风把我吹到了小山丘边，远远望去，漫无边际。我走近正准备欣赏，一股刺鼻的味道扑鼻而来，一汩汩污水源源不断地涌进了我的“嘴巴”里。仔细一看，河面上飘着死鱼、垃圾，浑浊中散发着令人恶心的臭味，这真令我大跌眼镜。这时，河边的.大树哥哥对我说：“你不知道，从前，这里可是一个美丽的公园，空气清新，河水清澈见底。他一边说，一边咳嗽，但近几年因为工厂排污，人类乱扔垃圾，造成了环境恶化。现在这里只有我一人了！哎！看来此地不宜久留，于是，我又开始了漂泊……

在这里，我真的好想对地球上的人们说：人类啊，请你们好好保护我们的地球，不要再乱丢垃圾了。我们只有一个地球，她是我们生活的家园，更是滋养我们的母亲，所以请你们多多爱护她，珍惜她。让我们从小事做起，从点滴生活开始，保护环境，珍惜资源，让我们行动起来吧！

旅行作文 篇3

小方和小兰是亲姐妹，她们生活在小人国。姐妹俩都有一个共同的梦想，那就是能在蓝天上飞翔。

星期六早上，太阳照耀着，天气很好，小方和小兰想出去玩，爸爸妈妈同意了，但嘱咐她们一定要早点回来。

小方和小兰来到一条清澈见底的小河边玩。她们看见湖面上有一只雪白的天鹅，向她们打招呼。

那只天鹅对她们说：“你们好！”姐妹俩不敢要相信自己的耳朵，因为她们听见天鹅竟然开口说话了。小方还是鼓起勇气说：“你能满足我的愿望吗？”天鹅说：“可以，你让我满足你们什么愿望？”小方说：“能带着我们在天空中做一次旅行吗？”天鹅很愉快地答应了。

她俩使出吃奶的劲儿才爬到天鹅的背上。“坐稳啦！”天鹅刚说完就张开他洁白如玉的翅膀，飞向蓝天。

小方和小兰被吓得尖叫起来，还紧紧地闭上眼睛，风在耳边呼呼地响。她们试着睁开眼睛，哇！好美呀，大朵大朵的白云象棉花糖飘浮在周围。这时的天空比任何时候都要蓝。

她俩小心冀冀地往下瞧，大地变成了一块大大的棋盘，大山和森林就变成了棋子，河流象一条丝带，弯弯曲曲。房子小得如火柴盒，人呢？比蚂蚁还小甚至根本看不见。

小方和小兰兴奋极了，天鹅带着她们飞过了高山丛岭，姐妹俩终于实现了飞翔的梦想，在天空中进行了一次愉快的放行。

旅行作文 篇4

我是一包面粉，本来生活在面粉王国里，我的名字叫：可可。有一天，一个小朋友要把我买走，虽然我用尽全身力气想摆脱小朋友的魔掌，但对小朋友来说，我依然无动于衷。

第二天，小朋友说要把我做成馒头，我心想：馒头丑不丑。我准备说话的时候，小朋友一下子向我泼了一桶水。我惊慌失措大声地说：“不要向我泼水！很冷的！”然后小朋友就把我揉呀揉呀，我有气无力，连滚带爬地进了蒸笼，洗了个澡。不知不觉睡了。起来了，我眼前突然一片光明。看见的的同伴一个个白白嫩嫩的，小朋友的妈妈把我和我的一个兄弟带去了学校。

第三天早上，小主人看我最漂亮就把我留到最后吃，就在小主人准备吃我的时候，上课铃响了，小主人把我放在桌子底下，一天，二天，三天，都没人来看我，对我不闻不问。到了晚上，教室里一片黑乎乎的。第二天早上，我已经有气无力了。有一个值日生把我拿起来丢进了又臭又黑的垃圾箱，我以为值日生是来救我的，结果却把我丢进了垃圾箱。

7.【必备】节日活动作文 篇七

在生活、工作和学习中，大家都经常看到作文的身影吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。那要怎么写好作文呢？以下是小编为大家收集的节日活动作文4篇，希望对大家有所帮助。

节日活动作文 篇1

我知道很多节日，有春节、清明节、端午节、中秋节、元宵节……在这些节日里，我最喜欢的是有着浓浓的喜庆气氛的元宵节。

元宵节是每年的阴历元月15日，那一天，家家户户都要吃元宵。今年的元宵节，我们部队为了让元宵节的气氛更热烈一些，特别将许多的烟花，分别放在了部队大楼前的红旗台周围，准备在晚上燃放，让人们去观赏。那一天的晚上，我和妹妹一起，也带着几个元宵，边说边笑地去看烟花。

我们刚到观看烟花的观看点，烟花就开始燃放了。我们一边看着天上美丽的烟花，一边吃着元宵，享受着夜里看烟花的感觉。夜里的烟花真得很美呀，五彩缤纷，有的是绿色，有的是蓝色，还有一种奇特的烟花，爆炸后发出了吱吱的声音，就像一枚刚刚被砸碎的白宝石一样，在月光的照射下闪着点点白光，美丽极了……烟花在天上霹雳啪啦的放着，我们坐在地上，指着天上一朵又一朵美丽的烟花，又说又笑，整个院子成了一片欢乐的海洋。不一会，美丽的烟花就很快放完了，我们也依依不舍地离开了。

今天的夜晚真是一个快乐的元宵之夜，今天是一个快乐的元宵节！

节日活动作文 篇2

古人云：“清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。”但是今年的清明节阳光明媚，一路上，田野里的油菜花一起一伏好像在弯腰鞠躬呢！真是春意盎然。

到了奶奶家，奶奶正要去采做清明团子的材料，我也急忙跟上去。我们来到了家门前的小溪边，采了许多艾青叶。收拾干净之后，奶奶把洗好的艾青放在水里煮了一会儿，当艾青煮熟后，奶奶就把早已磨好的糯米粉放进锅里，趁着热锅开始揉粉团。

奶奶做的清明团子分成甜、咸两种。用适量的艾青叶和糯米粉加工成皮，加入豆沙陷，压成圆膜然后蒸熟则是甜清明团子；包入春笋丁、豆腐干、香菇、咸菜陷等，做成饺子形的是咸清明团子。

开始做清明团子了，奶奶拧下一个清粉团，用大拇指与食指挤压让它成为一个“小碗”放入一勺陷儿，奶奶把搓好的清明团放进准备好的模具里，用力一压，一个轮廓是波浪形的，中间还有个大大的福字的清明团子就做好了。哈哈，我也学着做。

吃着我自己做的清明团子，闻着它那香喷喷的味道，我感觉好像把春天吃进肚子里了！奶奶说：“清明团子是我国的传统，是在清明节吃的。

奶奶夸我的清明团子做的好，我的`心里暖暖的，以后一定多做几个给别人吃，想到这儿，我的脸上不禁露出了笑容……

节日活动作文 篇3

星期五那一天是我们的节日――“六一儿童节”。那天，我很早就起起床，匆匆忙忙吃过早饭，兴高采烈的来到了学校。

等全部人都到齐了，我们拿着凳子，排着整齐的队伍来到操场上观看“文艺汇演”。

操场上被装饰一新，四面八方洋溢着欢快的音乐声，操场上一片欢声笑语，我们期盼已久的文艺演出终于开始了。我怀着激动的心情观看了丰富多彩的节目。有唱歌，有跳舞，有器乐合奏，有英语情景剧，还有体育活动展示……是我们大家大保眼福。最使我记忆犹新的是校舞蹈队表演的“小鸟的舞蹈”，真是精彩极了，让人拍手叫好。时间过得真快啊，转眼间就到了爸爸妈妈来接的时候了。

观看完演出后，我们有秩序的退出场地，依依不舍的离开操场。

这真是一次难忘的六一啊！

节日活动作文 篇4

五月过去了，我们又迎来了一年一度的国际六一儿童节，这次的儿童节我玩得非常开心。

“六一”儿童节，这也是我快乐童年的日子。学校今年别开生面的办了一个小型的游园活动，没参加过游园活动的我感到即新奇又兴奋。

今年的六一是阴天，可同学们的兴致一点也不减，都已早早的来到了学校，等待着活动开始。

终于，在同学们的急切等待下，活动开始了。老师发给我们一张活动的表，在一个游戏后，执行这项游戏的老师会给奖票，还没等老师说完，我们都兴奋急了。

来到三楼，每一个班都变成了一个个游戏的场所，在班级的门上都贴着游戏的规则，有很多，有海底探宝、螃蟹搬家、贴大象尾巴、丢飞镖，这么多的游戏啊，先玩哪个呢？正在我思考，还是来我们教室吧，是捡玻珠。别看我矮矮的，可我用筷子的技术挺好的，捡起了好几颗呢，得了两张奖票。来到了丢飞镖的游戏，人很多，我排了一会队，到我了，我心里很惊张，我丢出第一镖，哈哈是十环，第2镖是6环，得了两张票，我就去兑奖了，兑奖处人很多，所以我用了很长时间。

8.【必备】我需要作文 篇八

在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地会接触到作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。那么，怎么去写作文呢？以下是小编精心整理的我需要作文10篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

我需要作文 篇1

看了这个题目，大家是不是以为我精神有问题啊。其实，我神志很清楚，身体也很健康。“得场小病”只是我发自内心的一种感受。当然，我不是希望疾病给我带来的痛苦，而是希望永远得到生病时爸爸妈妈给我的那种无微不至的关爱。

我的爸爸是一名小学教师，天天都面对一些调皮捣蛋的坏学生，心情自然不好，管我也非常的严厉。妈妈是一名裁缝，干什么都要求精细，干什么都不想落后。平时，爸爸妈妈对我很严格。每天早晨、中午，不是叫我读语文，就是叫我看英语，每天晚上，就叫我做复习材料，隔三叉五的还提问我，还得我闭上了眼，脑海里还是漫天的试卷。还规定每次考试必须考到九十分，如果考到了九十分，爸爸妈妈还都只是一笑而过，如果考不到九十分，爸爸妈妈还要“哈不”我几顿。有时候面对那么多的作业和爸爸妈妈的过高要求，我真感到紧张和厌烦。甚至害怕看的爸爸的脸。

可是，当我生病的时候，形势可就大不一样了。

还是初中生活的第一个长假的第一天，我可能兴奋的过头了，玩了一下午的电脑，觉得头有一点晕，于是恋恋不舍的关掉电脑。躺在沙发上，看起电视来，可是觉得头越来越晕，只想把电视关上。可是我的手竟然不听使唤了，家里又没人，我最后昏昏沉沉地摇摇晃晃地关掉了电视机。躺在床上，头越来越烫，我还有点常识，拿了毛巾蘸了点冷水，放在额头上

总算等到妈妈来了，它们先给我量了体温，又把我接到医院，打了针，拿了药，我看得出来，爸爸妈妈都很着急，有空就陪我转，我晚上睡不着，妈妈一会起来给我倒水，一会帮我换毛巾，忙前忙后，累得满头大汗。这段时间，爸爸也变得和蔼多了，使我感到了爸爸少有的温柔。

病，使我感到了爸爸妈妈对我的爱，也是我理解了他们平时对我的严格要求，我多渴望在的一场小病啊。

我需要作文 篇2

小鸟需要自由飞翔的蓝天，鱼儿需要自由嬉戏的河流。而我，最需要的是能躲开父母、作业的限制，到我最喜欢的地方，快乐地游玩。我想和小伙伴们一起去小溪，和洁白的小浪嬉戏，和小鱼儿玩耍；我想和同学一起在草地上，打滚，奔跑，放风筝，多么快乐，多么自由啊！我，需要自由！

我是一个失去了自由的孩子。在学校，我要努力地学习；在家里，我要帮爸妈干家务，写作业。我是多么想和朋友在一起，随心所欲，到任何一个地方，干自己想要干的，玩自己想要玩的！爸爸妈妈，你们何时能还给我一个自由？老师，作业，你们何时能将我解放？

还记得小时候，我和小伙伴们一起到小溪去捉螃蟹，这是多么有趣的事呀！翻开大石头，就这么简单，就能抓到“倒霉”的螃蟹，然后拿到家里洗净，涂上面粉放进油锅里一炸，看见一只只金黄的熟透了的大螃蟹，不禁馋涎欲滴。我们还到山上去采野果子，幸运的话还可以掏鸟窝，有时能得到几枚小小的鸟蛋，还有雏鸟，多么可爱呀！我们还到房屋背后，去翻断砖、石块，有时可以碰到蜈蚣，假如用手去按它的脊梁，便会人后窍喷出一阵烟雾，逃进石墙洞里。我们还可以到树下，拿着棒，去捅蜂窝，但是结果往往是我们被蜂群追得“落花流水”。假如你想睡觉的话，就可以到割完稻子的田野里，纵身跳到稻草垛上，享受阳光浴、清风徐来的感觉。

但是现在，我再也不能像小时候那样，随心所欲地玩了，也再也感受不到玩的乐趣了。父母给了我身体，却不能给我自由；老师赐于我知识，却不能赐于我自由。我要自由，我要闻到大自然新鲜自由的空气，我要自由地呼吸！

我需要作文 篇3

“花盆里长不出苍松，鸟笼里飞不出雄鹰”。爷爷：您不要再把我当成小孩子了。我已经长大了，不要再每天接送我了。虽然您不放心，但我已经有能力自己上学放学了。我听爸爸说，他小时候一年级就自己上学放学，从不让人接送。我听了以后真的是好羡慕，好羡慕！在一年级就有了自理能力，那是我梦寐以求的事情。

今天中午，我和您不是说好，下午我自己回家的吗？那您为什么下午还要来接我呢？虽然您有千个万个不放心，但我也该锻炼我的自理能力了。比如扫扫地、收收碗、拖拖地。我知道，您想让我把全部精力放在学习上，但如果不学会一些劳动技能的话，将来我会什么都不会做的。到那时候，我不就成了个废人了吗？放开我吧！不要让我再做铁笼中的小鸟了，我想做一只自由的雄鹰，在天空中尽情地翱翔，寻找一片属于自己的天空！

我需要作文 篇4

“理解万岁，理解万岁……”

这是大人们的口头禅，他们总是希望我们可以理解他们。当我们理解了他们，他们理解了我们了吗？他们知道我门的心声吗？

“考考考，老师的法宝。分分分，学生的命根。”这是20世纪的学生在呐喊。21世纪的学生在呐喊什么呢？他们在呐喊“考考考，老师的法宝，名名名，学生的命根。（注：名即名次。）

“唉！好不容易才考完，终于可以放松……“话说了一半不说了。因为想到后天还要考试，而且考完了还要排名次。考倒数那就在别人面前抬不起头。

“分数改出来了。”班级里“轰”的一声冲出教室，跑进办公室。出来时，有的欣喜若狂，有的垂头丧气。回到教室，掏出计算机，“嘀嘀嘀”的算了起总分，‘你总分多少。’“你总分多少”等到全部问完然后自己排起分数。

名次表贴出来了，又是“轰”的一声冲过去，有的从上看，有的从下看。看到了自己的眼睛都快瞪出来了，仿佛再看看能把自己的名次提高一点似的中国>教育文摘。

名次固然重要，更重要的是我们的接受能力，也许有些人因为名次而努力学习，而有些人因为名次而厌恶学习，甚至放弃考试。

我们需要的不是结果，而是过程。大人们眼中只有结果没有过程。我们是在过程中长大的，而不是在结果中长大的。

名次代表着什么，代表着努力与未努力吗？代表着进步与退步吗？代表着好与坏吗？名次只能代表大人们眼中的我们，并不能代表我们本身。

请你们听听我们的心声吧！多一些关爱和爱护。

我需要作文 篇5

我需要一场失败，一场挫折，越大越好！但这并不是我在显摆自己获得过多少次成功，已经不稀罕成功似的。这只是我对自己的审视、监察，确保自己并没有被骄傲和“高人一等”给吞噬。尽管它们早已存在，从小学那会儿就开始了。

小学二三年级时，我也还是一个普普通通的学生，数学也就算中等吧。后来，也不知道是怎么回事，我的脑袋突然开窍了，我对数学特别感兴趣了，我的数学分数突然就变高了。我和夏学霸等人在数学成绩方面也可以过过招，并且功力不相上下了。随之而来的，还有“它们”骄傲和高人一等。

终于在一次考试中，曾经我常考的`一百多分变成了八十多分。我知道，是“它们”在作祟。当时，我还并不是很出名的数学尖子生。我又庆幸还好不是，“它们”都很自然地把视线放在那些数学高手的成绩上。我还有点儿担心那些数学高手们要是哪一次考得不好，又该怎样的面对其他人的幸灾乐祸、嘲笑甚至鄙视？

如今，我又到了班上的这种数学高手的位子。高处不胜寒。我也深深体会到“独孤求败”的含义了。我只想狠狠地失败一次，然后能体面地走下山去，跟大家说：“看，我也同样失败了！”

我需要作文 篇6

风雨声，欢笑声，动物的叫声，花香鸟语声充斥着那段自由的日子。

一本好书，一个行李，带着满满的期待，我和妈妈告别了城市的快节奏，去了富有浓厚乡土气息的乡村去过几天慢节奏的生活。

在火车上，静静的看着一个个景物，绿色的草，浩瀚的湖，陡峭的山峰，蔚蓝的天，洁白的云，一个个织成了一片宁静。一幕幕像电影在眼前掠过，成为回忆。

到了姥姥家已是傍晚，乡村和城市不同。那里没有汽车的喧扰，没有雾霾，那里有的是满天空的繁星，干净的空气带来了凉爽的风，那满天的繁星如同一幅画的点缀，静静的躺在上面。

次日早晨，当我醒来时看到了一缕金色慢慢的悄悄的爬上来，一天到来了。

早晨的天气是凉爽的，我在也按耐不住我那激动的心情，想要干某些事情。

早晨姥爷要去挑水，我连忙爬了起来，说我想去，也不等到回答，一溜烟的跑出了大门，一手各提着一只水桶，水桶里放着挑水的工具。不一会，就到了水井边。我学着大人的模样，放挂钩子，放水桶，还真别说，这水桶不是一般的沉。我费了九牛二虎之力终于把水桶拉了上来。一回生二回熟，这话果真不错，这一次我熟练的打水，正准备回家时，忽然一只狗窜了出来，我心想大事不好，愣了一下，便淡定的走回了家，才发现它是家里的看家狗。

挑完了水，我累的满头大汗。这时妈妈抱了一个大西瓜来到了我的身旁。一股沁人心脾的香味围绕着我，妈妈熟练的把一整个大西瓜变成了一块一块的小西瓜，看起来又精致又可口。我忍不住想吃一口。吃完了西瓜，也驱赶不走那炎热的气息。突然，那阴沉沉的天，一道闪电划过，像是把天划破了一样，随后，天开始下起了小雨，小花含起了花苞，小草卷起了叶子，就连小动物也各自回了各自的窝。

眼看着这段自由的日子慢慢远去，只留下了一个背影，带着淡淡的夏日回忆，一步一个脚印的远去。

我需要作文 篇7

人们常感叹：理解万岁！我认为小孩子也需要理解。可我在二年级的时候就没有得到家长的理解……

有一次我数学测试考了99·5分，我心想：“耶！我考了99·5分，爸爸肯定会请我吃牛排的！说不定还会给我买自行车。”回家路上，我的脸上像绽开一朵花似的。我一回到家，爸爸就笑着说：“今天考了多少分哪？”

“一百分！”我脸上有一种说不出来的笑容，“少0·5分！”

爸爸的脸已经沉了下来：“怎么回事？怎么少了0·5分？”

“什么799·5分还不好？”我心想。

“我看哪一道题错了。”爸爸严肃地问。我慢吞吞地拿出卷子，吞吞吐吐地说：…口……口算错了一道。”

“又是粗心大意，说过多少次了，你就是不改，看来我得好好收拾你！”爸爸生气地张大嘴，好像要吃了我似的。

唉，牛排没吃到，倒吃了一顿“竹笋炒肉丝”！

过了几天，数学又测试一次，我考了一百分。我这下可高兴了，心想：这次爸爸没话说了吧，我考了一个让他心满意足的分数。我一边踢石头一边唱歌。回到家，没等爸爸问，我就主动地说：“我考了1分，后边加两个0。”

“一百分吗？”妈妈平静地问。

“对！”我按捺不住如同火山爆发的高兴。

“喔，下次争取再考一个一百分啊！不可以骄傲。”妈妈平淡地说。

考了99·5分，满以为爸爸会请自己吃牛排，结果倒吃了一顿“竹笋炒肉丝”！考了一百分，妈妈又非常平静，要求“下次争取再考一个一百分”。无论爸爸还是妈妈，眼睛都只盯着我的100分。

爸爸妈妈怎么就不理解我啊！

我需要作文 篇8

“Neversaygoodbye，youopenthedoor……”一首婉转，优雅的曲子，它就是单单的吉他伴奏，听着这稳稳地节奏，让我想起……

为了能拥有一把我喜欢的吉他，我跟妈妈是无休止的吵架，没有为什么，我就是需要一把吉他，有的人说我是为了显帅，而我却不这么认为。看着电视剧里，电影里，演唱会中，人们抱着吉他唱歌，都让我如痴如醉，甚至我觉得能拥有一把自己心爱的吉他，是人生的一大幸福。

而我为什么却一直得不到它呢？我想你一定也很想知道，那就让我来告诉你吧：这个跟上面无休止的吵架有关，因为一把好的吉他需要六七百块钱，妈妈不舍得买，所以每次大考都要求考到120名左右，才给我买，这使我感到无限的的压力压在了我身上。所以我必须好好学，好好考试，拿到名次，拿到吉他，可是连续几次大考都没有取得很好的成绩，至今还没有得到它，这次的考试也就是我最后唯一的希望。

只有一把吉他才能把我从苦恼中解救出来，只有一把吉他才会成为我诉说的对象，只有一把吉他，才能让我感到什么才是真正的自由。当我在学习中遇到苦恼时，没有知心的敌人来帮助我；当我在生活中遇到委屈的时候，没有人能成为我诉说的对象；当我感到有压力时，没有人能使我变得轻松，自由。只有吉他。

我现在都能想像得到我抱着吉他边唱边弹而且脸上也露出了我发自内心的高兴的微笑的样子，我想这就是给我的最美的礼物。

我需要吉他，需要它，而我也会尽我最大的努力去得到它，拥有它，让它成为解开我心灵的一把钥匙。也请你祝福我……

我需要作文 篇9

“钦钦，快吃饭啊，书法课你还要不要去上了呀！”“钦钦，快去温习功课，马上就要考试！”“钦钦，……。.”无论在哪儿，我都能随时随地地听见妈妈那不决于耳的催促声。也只有面对这刻不容缓的催促，我才只能唯唯诺诺地做好没一项要求。

我知道妈妈这么做也是出于对我的关心，也是为了我好，她可是把所有的希望都放在了我的身上，她从小就想把我培养成一个才艺超群，品学优良的“才女”啊！但是她似乎只注重于我的学习，而在指令我做这做那时，却总是忽略了一点：我其实也需要自由呀！妈妈从不知道我内心里的想法，也没有问过我的感受，她不知道我是多么的羡慕我的那些同学！我羡慕他们能拥有自己合理搭配的；我羡慕他们可以无拘无束的；我羡慕他们可以自由自在地过星期天；我羡慕……。.我也需要自由，需要有一个空闲的下午，可以一个人出来散散心；也需要空闲的时间约几位好友逛逛街；需要………但是，妈妈总会有办法把我课余的时间排得满满的，丝毫都不给我喘息的机会，她只知道我需要一门心思扑在学习上，我都快被她给闷坏了！……。.可是………

今天早上我见外面一片春光明媚，便想趁着这难得的好天气，出去放放风筝，也顺便出去散散心。我十分迫切地的希望妈妈能放我一个下午的假，却又小心翼翼地跟妈妈商量：“妈妈，今天天气不错，让我下午去放会儿风筝，行吗？”可是妈妈丝毫不理解我的一番唇舌，一票否决：“不行，马上就要考试了，你今天下午哪儿也别去，就给我乖乖地复习！”“可是…。可是…。”那些话对我犹如当头一棒，但我仍不甘心地申辩道：“你昨天就已经让我复习了一遍了！”“我说不行就不行。你复习过了就一定能拿100分了？”妈妈坚决地撂下了一句话，走了。只剩下我还傻傻地站在那儿，还不停地想着。………

我真想对妈妈说，说出我一直压抑在心中的话语：“妈妈，我也需要自由！我是多么想要能自主地合理安排课余生活。您知道吗？我现在都没有空闲，就跟被关在囚笼里的鸟一样的孤独和无助。很多的朋友都喜欢来约我出去玩，而我总是没有时间，只是一味的推辞。我和她们之间的关系都有些疏远了！希望您能多给我一些自由，多一些时间，多一些………”

我想做只能够自由飞翔的小鸟，我需要的只是自由！！！

我需要作文 篇10

我需要一个温馨而又新奇的房间，我在房间里像一位无拘无束的小公主，尽情的玩耍。

我需要一个不大，也不小的房间。墙壁上最好是白色和粉红色相间的，这样才够温馨;插座旁最好能贴一些卡通人物的贴画;蓝色的天花板上能贴上几颗星星就更好了，每当到了夜晚，那些星星就可以闪闪发光，仿佛我在野营一样。我需要一个衣柜，但里面不放衣物，我想要放进一堆堆书，这样看起来才别具一格。我想要一个上面能开花的秋千，坐在上面边晃边看书，旁边有一个非常非常小的桌子，可以放茶杯和美味的零食，在看书时可以随时伸手拿着吃，肯定十分惬意。我需要一台“美的”牌的冰箱，里面一定堆满了我最喜欢的饮料、冰淇淋，还有果冻。我还需要一台“格力”牌的空调，在夏天的时候开空调，让我身上的汗水消失;冬天的时候，可以取暖，可方便了。也许我还需要一个可爱的钟，为我准点报时。床，在房间里是必不可少的。我需要一张低又柔软的床，在我疲惫的时候，可以躺在床上。我想在床头柜上放几本书，睡觉之前可以阅读几篇文章。我希望在床对面的墙上，挂着我的全家福，我每天起床睁开双眼，第一眼看见的是爸爸妈妈的微笑。我还希望有一张书桌，上面有几只彩色铅笔，被我随意的扔在了桌上。我想在门后挂一串儿风铃，微风吹起，它便可以发出“叮叮铃铃”的声响，好像风儿在和我聊天。我希望有几只玩具小熊，在我寂寞时，我可以摆弄它们。