八2班典型事迹

八2班典型事迹（8篇）

1.八2班典型事迹 篇一

安全行车与服务增收“两个轮子”一起转 特种车辆队运行班典型事迹材料

2012年，首钢水钢瑞泰公司特种车辆队运行班由于重视安全、措施严格、制度健全、责任落实，21辆车、16名驾驶员、5名架工，创造了全年产值实现363万元的新记录，被评为出席首钢的安全生产先进集体。

特种车辆队运行班现主要承担水钢生产运输、工程设。

车”的原则，每月不定期做好对车辆的检查，及时发现，及时整改事故隐患。在他的带领下，班组成员把安全责任落实到每一个岗位和每一个环节，从细节管理、防范管理和现场管理入手，1-12月份检查排除各类隐患39起，实现了安全生产无事故，为车队及公司的安全工作发挥了积极带头作用，打造出一流的安全运行班组，为特种运输争取到了更大的市场发展空间，实现经济效益的最大化。

在去年的吊装运输工作中，许多“三超”的大型设备吊装运输任务相继被他们攻破，如机动处库房的重型设备搬迁、博宏水泥公司100吨散装水泥罐安装、机制公司26米行车梁运输、博宏水泥厂3.5米风机运输、封闭式车皮卸料、市保险公司大型车辆施救等等。去年9月份，水钢综合料场设备升级换代，需将两台1万6千伏变压器从水钢电气自动化分公司运送到料场提升机变电所，该巨型变压器属超高、超重的“巨无霸”，运输途中还要经过数个电线、电缆、限高栏杆等障碍，尤其是要跨越料场与运输部的火车道口更是危险。因个别路段非常狭窄，给车辆运输带来了相当大的难度。要将这样一个庞然大物安全顺利地运到目的地，对参加运输的每一个人来说都是一次严峻的考验。但运行班的驾驶员们拟定了一个切实可行的安全运输方案，在相关部门的配合下，用了12个小时，将两台巨型变压器安全运到了指定位置。

2.八2班工作总结 篇二

汤玉辉

我非常高兴能成为咱们这支班主任队伍中的一员，自己也确确实实非常愿意做一名办班主任老师。这不仅是学校工作上的安排，也是我的选择。并非出于什么高尚的考虑，而是我非常乐意和学生打交道。

自本学期开学接手二2班班主任工作以来，我宿夜忧叹，常恐或因自己经验不足或因自己努力不够，而辜负学校重托，而不能使学生得到很好地发展，但我深知“一勤天下无难事”。学校9月1日报名，我自己从8月30日下午就从原班主任处找来学生档案，了解学生情况。以下就将我这一段时间来开展班级工作的情况及一些心得与大家做以交流。有不当之处，望各位领导及同仁批评指正：

一、自己的热情亲切使学生尽快认可和信赖新班主任

中途接班是有风险的。这一点我深有体会，因为我也有六年教龄。这些年中，无论是我接别人班的亲身感受，还是别人接我班的信息反馈，都无一不说明了这一点。如何使学生尽快与新任老师或新任班主任尽快建立认可以至信赖，这是首先要面临的难题。

1、给学生及家长留下热情、亲切的第一印象极为重要。

过完一个暑假来到学校，学生发现不仅是教室由一楼变到了二楼，老师也有调整，会情何以堪？这是新任老师当考虑的首要问题。8月30日晚上，我在翻阅学生档案资料，准备安排开学事宜时，起初的想法是把分发书本、打扫卫生、收交作业的任务安排给原班干部。后来转念又想，因为是第一次，尽量让更多学生第一天就觉得自己有任务，新老师在注意他，可能会更好。第二天，也就是9月1日开学报道，学生及家长纷至沓来，我与每一位学生的第一句话是：“欢迎返校，某某同学，你今天有一个很重要的任务是 XX”，当时有好多学生都很纳闷，“老师你怎么知道我的名字？”我说：“你的问话已经说明了一切，我是老师呀”。学生高兴的去完成打扫卫生、分发课本等任务了。

2、第一次班会犹为重要

首先，自我介绍要充满幽默，必要时还要调侃自己。我在班上做完自我介绍后对学生说：“从刚才老师的谈话中大家已不难发现，老师的普通话水平还是小学程度、甚至是幼儿园、托儿所程度，希望大家以后多帮帮老师，老师会虚心领教的”。

其次，要对学生提出明确地希望和要求。我说：“大家现在所座的八年级二班教室，正好在我们去年七年级二班教师的正上方，是由一楼到了二楼，这不仅意味着我们在学习的旅程中又进了一步，上了一层楼，而且是否也意味着我们对自己的要求也当如此呢？新学年，我们大家要树立目标，逢一必争，遇冠勇夺，我们要勤奋进取，大家要亲如一家，团结友爱，要共同进步，竞争协作，祝大家新学年身心愉悦，学有所成！”此刻学生激情满怀，第一次班会收到了应有的效果。

3、勤下班级，尽快与在班上有影响力的同学打成一片，使之带动其他人认可和信任老师。这其中我主要采用了个别谈话的形式。

二、倡导正气，营造积极向上的舆论氛围

对于班级来说，我认为就是要倡导“勤奋学习者光荣，懒惰落后者可耻”的正气；就是要倡导“为班级着想、团结友爱者光荣，行为懒散、我行我素，无班级观念者可耻”的正气；就是要倡导“进步光荣、退步可耻”的正气。为此，除在班上进行集中宣讲，与个别同学谈心外，我还深入宿舍与学生交流。开学第二周，我正好也是值周员老师，就用饭余时间深入学生宿舍了解情况，并与学生交谈。我发现在宿舍中学生更便于畅所欲言，更便于各抒己见，我便顺势教导他们：“本学期为初中阶段承上启下的关键时期，大家一定要刻苦学习，给自己鼓劲，要分秒必争，首先要管好自己，其次要感染、影响他人。先从影响自己的朋友做起，因为初二学生特别是男生，特别重情谊、讲义气，老师的话他们可以不听，但是好朋友的话却能入心。于是我讲，大家在学习上要有朋友，因为古人也说“独学而无友，则孤陋而寡闻”。但是作为学生，朋友的定位要准：朋友在学习上要有共同目标，有了这个共同目标，要遇坎坷则与共，遇困难则共勉，遇进步则共庆，总之在学习上就是要同舟共济，共同进步。大家一定能做到，因为谁都不希望自己落后，谁都不希望朋友落后。那么就请从现在开始，与朋友定下共同的学习目标，一起上进吧！” 三，奉献爱心,做学生的贴心人

在此方面,我认为班主任工作要以“爱”字打头,以“细”字入手,做好师生之间的沟通。现在时下也有一个时髦且深刻的命题叫“教育即交往”。就是:老师与学生的交往要体现关怀、理解和尊重,反对嘲讽、说教和藐视学生。要求交往谈话“就事论事”,反对因事而评断学生的品性。这样老师与学生交往时,学生的心灵之门才会向你敞开，而非紧锁。

《班干部任免办法》中指出：本班班干部实行任期制、同学选举制和量化考核积分高者优先制。班干部由同学选举产生，任期为三周，可以连任，结合学生量化考核办法，各班干部对自己所分管的事项要负责。如纪律不好，班干部没有起到管理责任的要不但对纪律不好的学生扣分，班干部也要适当扣分。若对自己的职责做得较好，可以相应加分。次周班会时间或该周末星期五第二节自习时间公布学生量化积分，提出改进意见。这样以来，学生管理做到了人人有监督，受到了较为好的效果。

五、畅通渠道，做知心老师

我认为班主任不是高高在上的老师，而是深入学生学习生活的学生头。所以对学生的管理就要深入知情，畅通渠道，做知情老师，知心老师。

1、为了畅通渠道，在班级内设置了“知心老师”信箱，悬挂在教室后面，由专门学生负责看管，任何学生可以向里面反映自己的心声，反映班级情况，表达自己的意愿或给老师的建议和意见。总之有什么事皆可表达，可以署名也可以匿名。但学生只能往里面投意见，任何学生不得偷看信箱中的信件，只有班主任老师可以从中取看。这一信箱自从挂了以后，起到了很好的作用，反映的情况涉及方方面面，对我自己的工作也帮助不小。

2、个别谈话，增强工作针对性

开学7周以来，我与本班学生的谈话率达到100%。我认为与学生谈话。需要建立在对学生有所了解的基础之上，而不是通过谈话才去了解。当然在谈话完后可以对学生的了解更全面更深入。只有与学生谈话用的欣赏赞美是描述性的，学生在真实的被赞赏中才能获得积极性的自我结论，才能真正深入学生内心，有针对性。

3、家校联系，形成合力

4、倾听学生心声，事无巨细，关心入微

5、及时了解情况，因势利导

班主任工作要变被动为主动，需要及时了解学生动态，做到因势利导。

如开学初，我发现班上男生打篮球成风，对其痴迷程度可以说到了废寝忘食的地步：中午可以少休息，不吃饭，去操场对峙篮球。

为此我在“班级学生量化考核”中加进一条：在午休时间打篮球者或下午打篮球而入教室较晚者，每次扣5分。但是“堵”终究只能解表，而不能活本。要表本兼治，还需“导”，及时疏导。于是提出，在开学第三周老师会组织大家在班内进行一次正规的篮球比赛。第三周星期三下午，我向胡主任和韩校长请示，注意安全，认真组织即可。（因为当时学校周三下午还未安排活动课）打完比赛后，侥幸获胜。晚上到教室同学们各各精神振奋，我因势说“同学们，特别是男同学们，你们个个是生龙，是活虎。今天为我们班赢得了荣誉，老师为你们而感到骄傲。全班为你们而自豪！”听到这话，大家掌声雷动！

我继续说道：“我们在篮球场上出风头,很好，但是有一点大家有没有想过，别人会怎么说来找会对自己的安慰，他们一定会说，就算是老师我也可能会说，二班学生身体是很健康，可是学习呢，言外之意我们二班学生四肢发达，头脑简单。所以我们必须让这种想法彻底成为泡影，应该怎么办？大家知道吗？”

“是的，将打球的劲使到学习上，那时的成功会比篮球场上的比分更耀眼。大家都能吃苦，学习一定也能搞好，从今天起，少打一分钟篮球，多学一分钟知识，让我们的头脑更充实，老师会看，谁才是真正的生龙活虎。”

各位领导，亲爱的同仁，以上是我这段时间来的一些做法和看法，其实与班主任这一神圣的称号相比，自己做得实在微不足道。只是借今天这样一个机会，与大家交流。诚恳希望各位不吝赐教，共同为一中这一美好家园增光添彩！为教师这一职业增光添彩！

3.夏明福八年级三班先进事迹简 篇三

八年级三班是一个拥有48名成员的优秀班集体。在这个温馨的大家庭里，每个人都在最大限度地挖掘自己的潜能，提高自身素质；最大限度地释放自己的热量，为这个集体增光添彩。八年级三班，虽然只经历短短的二年，可始终充满自信；相亲相爱，携手共进，以坚实的步伐留下了让我们引以自豪的足迹。下面我就该班班级管理情况作一介绍。

一、转变班主任角色，大胆放手让学生自我管理。

新班级、新思路、新管理，根据我以往带班的经验，在我接任本班之前，我又学习和研究了各地一些优秀班主任的事迹和一些著名教育家的工作经验，在班级管理方面收益匪浅。因此，面对一个新的班级，我主动转变角色，大胆放手让学生实行自我管理，突出学生的自主、独立，实施师生全方位、全过程的班级管理。

班级建立之初，班委成员全部实行轮流值日，实行值日班长，因此，学生干部的积极性很高，但对班主任的依赖性很强，解决问题的能力不够，某些方面还只能充当老师的传话筒。于是我利用专门的时间，进行班委培训，同时让班委全体成员集体讨论，明确各自的职责、义务，调动他们的主人翁意识和责任意识。特别强调班委应具备以下几种能力：第一，每位班委领悟职责，明确计划，要有工作安排；第二，积极主动协调矛盾，具备解决问题的能力；第三，及时发现问题，及时反馈处理意见。这样，经过一段时间的训练，班委独立工作能力和创造能力都有了很大长进。

二、严格班级管理制度，健全支部、班委组织机构

“没有规矩不能成方圆”，一个班集体如果没有一套完善的班级制度来管理，就不可能有强大的凝聚力。班委同学多次聚集一堂，共同讨论班级建设计划，发扬民主精神，调动广大同学的积极性，让大家一起参与到班级的建设当中。班级不仅制定了八年级三班班级公约，强调纪律的重要性。同时，结合我校、我班的实际情况还制定了切实可行的学生思想表现测评办法，对学生的各类表现实行量化打分，除了有“扣分”条款，还特别增加了“表扬”加分部分，这对激励同学们积极上进，形成你追我赶的班级氛围起到了积极作用。另外还健全有具体的班会制度，每周一班会课和晚自习前，除了老师的必要交代，大都由值日班长总结，组织严密有序。这一系列制度的建立为班级其他工作的开展提供了先决条件。我班经过一段时间的集体生活，在班级管理方面逐渐创立了自己的特色和方法。各个班干部各司其职，团结协作，责任到位，班级管理工作得到了学校。

需要特别说明的是，综合测评是班级对学生综合素质进行量化评定的标准，我班依据同学们学习、课外文体活动等各方面的表现，进行量化评定，并以此作为学生的各类奖励和评优依据。确实做到公平、公开、公正，使班级建设更趋制度化、规范化，也避免了以前由班主任一人说了算的“专制”“独裁”，深受学生的欢迎。

三、以朴实浓厚的班风、学风，促凝聚力

对于一个班集体来说，班风是班级的灵魂，班风是班级建设的核心、是引领班级前进的旗帜。“班风正才能学风正，学风正才能成绩好”，我班将树立良好班风放在班级建设工作的首位，严格遵照校规进行管理，督促同学们作好各项常规工作。全班同学基本树立了踏实认真的学习态度和生活态度，以学会生存、学会做人、学会学习、学会办事、学会健体为目的，共同营造纯正的班级风气和良好的班级氛围。增强了同学们的班级自豪感，集体荣誉感，形成了拼搏进取的团队精神，并激励着同学们不断向前进，形成了一股强大的班级凝聚力。

在班风建设方面，最常规的做法主要是以下几点：

1、经常性的有计划的组织各种有益于学生身心健康的集体活动，来增加班级凝聚力和向心力。例如我们制订了本班班名，目标、编写了本班的班歌、班训和班级誓言等

2、班里出现了比较典型的问题，大都以主题班会的形式展开讨论，让学生自己剖析自己，自我评价。

3、有意识、有计划、分层次地对学生进行个别谈话，及时表扬和批评那些典型事例，在班集体形成正确的集体舆论导向。

作为一个班集体，最重要的任务就是抓好学风建设，给大家提供一个良好的学习氛围。“班风正，学风浓”是我班的形象和特色。在历次考试中严肃考风，取得了较好的成绩。在课堂上，同学们积极向老师发问，抓紧课堂时间，保证学习效率。课后他们也会与老师进行交流，抓紧课余每一刻每一秒的时间。围绕着学风建设，我班经过一系列的探索和努力，已形成了“以学为上”的学风，”的优良学风。

在优良的班风和学风的影响下，我班涌现出了一批成绩优异，品德优秀的学生代表：夏莉，韩徐，陈欣茹，丁鑫，王秀等。他们在学习上，同学比谦虚，互帮互学，全面发展自己，不断超越自我！同时，同学们注重发展多方面的才能，挖掘自己的潜能。我经常开导大家“大事讲原则，小事讲风格”，塑造学生健康、和谐的人格。学会做人，将良好的品质放在首位。

4.XX师范八五2班同学聚会致辞 篇四

亲爱的同学们：

大家好！20年前，我们朝气蓬勃，热情奔放，满怀着闯荡世界的豪迈志向；一转眼，跨过世纪年轮，进入不惑，都已成为孩他爹，娃他妈。

今天，我们在这里欢聚一堂，隆重举行金昌师范八五2班同学毕业20周年聚会。这次聚会由丁**、刘*、杨**、张**等几位同学的热心发

起，得到了全班广大同学的积极响应。经过近一个月的联系筹备，今天，同学们如愿以偿，相聚在一起，重温旧情，共叙友情。在此，让我们以热烈的掌声对本次聚会表示最热烈的祝贺！对因故未能参加的个别同学，送去我们诚挚的问候和良好的祝愿！

弹指一挥间，须臾20年，20年的分别，20年的牵挂，给了我们足够的相约相聚的理由。忆往昔，恰同学少年，风华正茂，青春飞扬。初到母校时的那份惊喜、那份纯情、还有那一丝不安，如今历历在目，恍若昨天。曾记否，田间小径，课外漫步，夕阳下聆听鸟儿欢唱；曾记否，元旦晚会，载歌载舞，共同迎接新年的曙光。春去秋来，流转时光，梦境依旧，温馨如昨，悲欢岁月，往事茫茫。回首20余年的风风雨雨，回望我们曾一起走过的青春岁月，冲淡的是我们所经历的人生坎坷、悲欢离合，浓郁的却是我们从容平淡、不拘于功名利禄的同窗情谊。20年思念和盼望，酿成了一坛浓香的美酒，今天，让我们大家一起来共同分享！

20年前，大家相约“再过二十年我们来相会”；20载后，我们聚会天祝小三峡。老友相见，同学聚首，有说不完的话题。回忆你我快乐的往事，互诉你我思念的煎熬，描绘你我美好的憧憬。我衷心地希望，在这欢庆的时刻，我们洒下的是笑语，倾诉的是衷肠；珍藏的是友谊，淡忘的是忧伤；收获的是梦想，放飞的是希望！

因为是同学，我们才有今天的相聚。同学是什么？同学就意味着没有职位的高低，身份的贵贱；同学就意味平等、坦诚、随便、自然。我相信，无论人生浮沉与贫富贵贱如何变化，同学之间的友情始终是纯朴与真挚的，想必这也是每一位同学共同的感受。

如今社会，世道浇漓，人风日下，20年的岁月，我们年少时代放荡不羁的激扬青春和天马行空的超越思想已不复存在。我们头上抵人的“角”磨平了，身上扎人的“刺”磨钝了。也许我们失去了很多，但却得到了更多，时光的流转给我们带来了睿智和经验，也带来了沉稳和老练，以及那温馨的港湾，上有老下有小之天伦之乐。我们变了，头上多了一、二根白发，眼角挤出了三、四条波纹，腰板弯出了五、六个角度。男同学宛如小李子莲英，女同学好像老佛爷慈禧。更多的男同学变成了或正在变成“大灰狼”，大款、灰色收入和狼爱上羊的柔情；女同学变成了或正在变成“白骨精”，白领、骨干和精英。

5.八2班典型事迹 篇五

八年级（2）班班主任工作计划

教师：黄小琴

八年级是学生最容易产生两极分化的年级，我所担任班主任的八年级二班，经过一个学年的努力，班级的学风、班风都有了很大的进步，但还存在着很多不足，为作好这学期的班主任工作，继续建设好这个班级，特制定如下计划。

1、第一周召开班委会议，明确具体分工，并听取班干部的班级建设计划，使班委工作正式运作。

2、第二周调整部分学生座位，使学习小组达到最优化组合，均衡力量，建立帮扶。

3、及时调整值日安排表，加强值日组长职责，确保各块卫生干净整洁。

4、及时进行班风校纪的教育，以常规管理为载体，规范学生的各项管理要求，重申学校各方面的要求，防患未然。

5、开展礼仪教育和人文素质教育，从学生的吃穿住行等方面入手，养成良好的习惯，同时进一步优化人文素质环境，增强集体凝聚力。

6、开展法制监督员值日活动。让每一位同学成为沟通老师和学生的纽带，带头做好老师布置的各项工作。特别是在一些师生之间、同学之间的矛盾化解上起到桥梁和纽带的作用。

7、继续做好后进生工作，稳定、激发同学们的集体主义观念和积极上进的学习自觉性。

8、经常与学生沟通，及时把握学生的心理状态，做到和学生时刻保持心灵上的沟通。

9、以学习委员为核心，以各科课代表为主的自习课和午间自主学习活动，开发学生的学习自主性和创造力。

10、充分利用课余时间办好黑板报和学生的手抄报活动。

11、制定适合班级实际情况的各项管理制度，进一步约束同学们的思想行为。

13、倡导在班级工作和学习中大力实行《中学生一日常规活动》，培养竞争意识，开发创造力。

14、严格请假制度，坚决杜绝私自外出和随意缺课现象的发生。

15、力加强安全教育，时时处处讲安全，以防为主，同家长经常取得联系，防止各类事故的发生。

16、充分利用考试的杠杆作用，每次考试结束要求每一位学生写出考试的得与失，查找经验与不足，并列出整改计划和下次考试的目标。

17、开展心理健康教育，增强学生的心理品质，摆正学生的同学交往观念，确保主要精力放到学习上。

18、本学期一定要做好“双差生”的工作和及时与学生家长联系。

19、对学校布置的各项工作不折不扣的完成。

20、坚决服从学校的管理，并教育学生令行禁止，有问题时可以通过正当的渠道进行逐级汇报妥善解决。

21、做好班费的公开明细工作，严格班费使用制度。

22、采取有效的措施，杜绝学生进网吧。

23、经常进行班级工作的总结和各项计划的调整以更好的做好班级各项工作，使班级各项工作得以更好的开展。

八年级二班虽然教学秩序稳定，但由于有些学生过于活跃，在管理方面也有一定的难度，在教育和班级管理过程当中难免会出现一些意想不到的事件，这样就要求自己在班级管理过程中不断学习，沟通与外界的联系，跟上改革与发展的脚步，树立信心，鼓足勇气，以更好地开展班级管理工作

班主任工作计划

学 校：新民九年制学校

教 师：黄小琴

6.八2班典型事迹 篇六

一、班级工作的指导思想认真贯彻学校“以人为本，德育为先”的工作方针，笃行以“关爱”为核心的教育生态管理理念，全面落实《二中优秀班集体考核办法》等制度，加强学生日常规范养成教育；以争创文明优秀班集体为抓手；深化班级民主管理，开好主题班会，创造班级工作的新局面，2010—2011学年度下学期八（2）班工作计划。

二、班级工作的实施方案

1、尊重学生，关爱学生，让每一个学生沐浴关爱的阳光。以行动落实学校“关爱”课题，尊重学生人格、兴趣、爱好，了解学生习惯以及为人处世的态度、方式等，帮助学生树立健全、完善的人格。为学生创造一个优良的教育生态环境。

2、用《士兵突击》中钢七连的“不抛弃、不放弃”打造班魂，激励每一个学生树立崇高理想，并为之不懈努力。

3、言传身教，以诚取诚。作为班主任，注重自身良好品德的形成，以身作则，一视同仁，让学生信服，增强自己的亲和力，使自己的非权力性影响持久而深远。

4、拿起表扬的武器。激励学生不断完善自我，不断进步。

5、继续家访，保持与家长的密切联系，建立和学生家长的良好关系。家访的原则是：以表扬为主，以帮助学生全面进步为重，激发家长的教育热情，激励学生不断进步。

6、进一步加强班级文化建设，营造美好、科学、文明的优良的教育生态环境。以培养学生养成“善良、友爱、文明、守纪、自主、理想”的习惯为手段、实现学生自我管理为目标，以班级关爱行动为主导，以班训“博爱诚信、笃学进取”为舆论向导，以班会、黑板报、墙报等为宣传阵地和舞台，巩固和加强学生的思想品德教育和行为习惯的养成教育，营造良好的班风和和谐的氛围，使每个学生都能感受到老师和同学们的爱，使每个学生都能看到自己身上的闪光点，都能找到成功和自信，从而构建良好的生态育人环境，培养学生热爱我们的学校，热爱我们的班级，热爱人生的积极人生态度！教育学生“学会吃苦，学会生存，学会做人，学会学习”。

7、安全重于泰山，时刻不容松懈。加强对学生的饮食安全、交通安全、上下楼梯安全、体育锻炼安全、其他活动安全等安全教育，加强突发事故处理方法的教育和发现安全隐患及时报告的教育，尽到班主任责任。

8、进一步完善卫生值日制度。进一步完善纪律值日和卫生值日制度，实行全班学生轮流负责纪律值日，加强学生的自我教育，让每一位学生都得到锻炼，工作计划《2010—2011学年度下学期八（2）班工作计划》。以奖励促卫生，优化卫生责任，由卫生委员全权负责此项工作的开展。

9、表扬优秀，激励争优。力争流动红旗安家落户。倡导健康文明的班风。定期检查个人卫生，杜绝说脏话、乱吐口香糖等不文明行为。

10、做好两操。并不断提高质量。

11、经常性举行主题班会。完成学校规定主题班会、根据班级实际，每周举行一次主题班会，做到内容丰富多彩，形式活泼新颖，过程有条不紊，效果事半功倍。

12、及时了解教师授课情况，注意听取同学对班级管理、对老师教育教学的意见，及时分析研究况，并将调研结果及时反馈给学科教师，以便更好的改进教育教学工作。

13、积极参与“阳光体育”锻炼，确保安全、有效，鼓励学生积极参与，享受参与、欣赏及获奖的快乐！

14、扎实开展“感恩角”、“祝福语”、“心语小屋”等活动。3月中旬以主题班会方式启动，办专栏，设感恩角，报道有关事迹。

三、班级工作的激励措施

1、加强学生学习习惯的养成和学习方法的指导。坚决同抄袭作业，考试作弊等不良现象做长期斗争，在班级深入开展“我谈学习”活动，让同学们互相交流学习经验、学习方法，教师予以不断的指导，争取让学生在轻松、愉快的学习环境中找到适合自己学习的方式方法。

2、开展目标性学习活动。让每位同学为自己合理定位，为自己树立一个榜样，确立一个赶超对象，充分调动学生的学习积极性，为学生提供自我展现的舞台，并督促他们完成自我超越。

3、评选各科学习标兵，发现和培养各科的尖子生，作为班级各科的龙头，带动全班的学习，形成良好的学风。督促他们向更高目标发展。

4、注意促进中间层学生的正常发展。不断激发他们的学习热情，以极大提高他们的成绩。

5、开展“一助一”学习互助小组工作。实行团员、优秀学生与学习困难的学生结对子，全面督促辅导他们的学习，帮助他们克服困难，建立自信，及早走出低谷，提高成绩。

7.八2班典型事迹 篇七

尊敬的各位家长、亲爱的同学们： 大家好！

今天，因为孩子们的缘分，我们走进了五和乡九年制学校，走进了八（2）班的教室，首先，对各位家长能在百忙之中抽出时间来参加这次家长会表示衷心的感谢！

转眼间，孩子们升入中学已满一年了。在各位家长的密切配合下，在各位任课教师的悉心教育下，孩子们各方面均取得了不同程度的进步，班级的工作走向正规。

召开这次家长会的目的是为了加强老师与家长、家长与家长、家长与学生之间的联系，相互交流一下学生在校及在家的情况，以便老师能够更有针对性的实施教育，家长能够更好教育自己的子女做人与成材。

我相信，这次家长会一定能够达到预期的效果，取得圆满的成功！

今天的会议有八项议程：

一、班级基本情况介绍；

二．期中成绩分析及学生在校的表现的汇报；

三、对家长的希望及建议；

四、与会副班主任及任课教师的讲话；

五、家长代表及各学习阶段学生代表发言

六、家长的意见和建议；

七、班主任与个别学生家长进行个别交流；

八、班主任宣布家长会结束。

一、班级基本情况介绍

1、教师情况介绍

我是本班班主任兼物理老师，我来介绍一下出席这次家长会的老师：这是我班的副班主任兼英语老师任霞老师，2、学生情况介绍

我们班共有学生31人，其中男生14人，女生17人；住宿生共8人。这半学期，我对我们班级学生的总体表现评价是：心理状态较好，积极乐观向上，总体来说都比较乖巧听话，班干部表现出对班级工作的极其负责和对同学关心爱护，如我们班的班长等同学表现积极,认真负责，还有其他一些同学,像等等,都很能为班级集体着想，使得我班现在一切基本情况良好。学生相对其它班级迟到早退现象较少，无故旷课的没有，大部分同学有事能较自觉做好请假工作。每天的值日工作认真负责，上课大部分学生能认真听讲，同学之间能团结友爱，这半学期以来，每位同学学习、做事均能尽力而为，班级同学团结、和谐。

但问题同时也是存在的，部分同学学习还不够积极主动，完成作业较被动，字迹较潦草，极个别同学不及时完成作业或不完成作业，有一部分的同学表现出不积极思考，上课发言不踊跃。这些都是学习上的不良行为。还有一部分同学生活自理能力还需要进一步加强，要做到及时清理自己的卫生，保持衣服的整洁。尤其是住校生生,家长一定要提醒他们注意饮食卫生和个人卫生。

3、班级管理理念

班级是学校最基层的组织单位，也是学生成长成才最直接的环境。我们紧密配合学校的中心工作，大胆探索，勇于实践，强化学生的自主意识和教师的服务意识，尽心培养良好的班级作风，促进班级建设。以便实现学生成人成才的双基目标。我提出的带班原则是倾注真情，关爱每一个学生；

一、重视习惯的培养。关注细节，注重个人习惯培养。有一句话，叫习惯决定性格，性格决定命运。叶圣陶先生曾深刻地指出：“什么是教育，简单一句话，就是要养成良好的习惯。”认识到习惯很重要，正确的学习习惯、生活习惯、思维习惯、行为习惯、会使孩子终身受益。特别对于初一新生，我非常关注习惯的养成，比如说：早读、值日、作业情况、按时到校、请假制度、发言、讨论等要注意习惯的养成，习惯的养成非常重要，让学生在近一个学期中能改变原先那些不好的习惯，养成良好的学习习惯，有着良好的习惯，学习的成绩必然会跟着上来。有人说习惯决定命运。其实是习惯形成品质,品质决定命运。学习习惯的培养是一个漫长的过程,一旦形成良好的学习习惯将终生受益。比如课前应准备好教材、笔、本子等,这有利于孩子提前进入学习状态。作业发下来以后,要及时纠正错误。生活习惯的培养也十分重要,比如每天早上起来,要让孩子自己叠被子,自觉漱口洗脸。在一次招聘会上,一个老板扮成服务人员,给每一个招聘人员都端去一杯开水,所有的人都漫不经心地接过了杯子,只有一个人站起来双手接过杯子,并有礼貌地说了一句:“谢谢!”十多分钟过后,这位老板宣布今天的招聘会到此结束,许多人都疑惑地问:“老板都没来,怎么就结束了?”

二、教给方法。知识是学不完的。只有掌握了正确的方法才能拥有更多的知识。比如我的语文教学,我就是要让孩子们知道该怎样读书。有的人从小学读到高中大学,甚至该怎么读书都不知道,这不能不说是我们教育的失败。读书首先是把文章读通,然后是读懂,即关上书后能说出这篇文章到底讲了些什么,这叫读进去。但读书还必须跳出来 ,即要读出自己的感受体会。只有拥有自己真实感受的学习才会深刻,才会牢固。最后还要读出问题,很多伟大的发明创造都是从提出疑问开始。古人说:学贵有疑,大疑则大进,小疑则小进。可见提出一个问题往往比解决一个问题更重要。

三、重积累和运用。积淀的多少决定一个人的文化素养。语文知识主要靠点滴的积累。平时我特别注重引导学生收集好词好句,并鼓励他们大胆地运用。怎样才能做到一边积累一边运用呢?说实话,这是教学中的一个最大的难题。要提高学生的写作能力,如果仅凭一学期的八个单元作文训练肯定是不够的,必须多练。有的老师就想出了写日记的办法。据我所知,许多学生对写日记深恶痛绝。如果不顾学生的感受而一味强制地要求学生去做是绝对达不到训练目的的。那怎么办呢?我采取课堂练笔的方式。课文教学,我总是想方设法给予学生练习写作的机会。比如,未来的计算机会越来越神,到底未来的电子计算机有多神,让学生发挥自己的想象去写,往往比强制学生写日记的效果好得多,而且学生有话可说。学习积累运用时,我鼓励学生将所学的名言警句,好词进行片段写作。这样大大地提高学生的写作兴趣,也提高了学生运用知识的能力。

四、培养兴趣。兴趣是最好的老师。一个好老师就是要让孩子喜欢读书,喜欢他这个老师。有句话是这样说的:亲其师,信其道。只有当学生喜欢这个老师了,他才会更喜欢他所教的学科。如果孩子对老师所教的学科不喜欢,不管他考试成绩多好,那都是失败的教育。为什么?因为那强制下所学到的东西,一旦失去别人的监督,他就不会再去学习了。如果孩子对学习有了兴趣,学习就会成为他们的自觉行动,何愁孩子的学习成绩不好呢?。为了激发学生的学习兴趣,我总是采用鼓励的方式进行教学,不管孩子在课堂上有怎样的表现,我都会用不同的方式表扬他们。老师是孩子圆梦的人,我们就是要他们体验成功的幸福,而不是失败的难堪。成功是成功之母。成功会让他们看到自己的长处,会信心百倍地战胜学习中的困难。只有这样,让他们感觉到老师是关心他们的,是他们真正的贴心人他们才会大胆发表自己的见解,提出自己的疑问。孩子一旦出现错误,就有了及时纠正的机会。教学就是要采取疏通学生的思想,疏通学生的错识,而不是堵塞他们的错识。

二、期中成绩分析及学生在校的表现的汇报

期中考试是对学生半学期以来学习情况的检测，这次考试，其中涌现出了一部分成绩优异的同学，全级前全级前二十名共有

人，他们分别是。总分在350分以上的共 人，在期中考试中反映出了一些问题，我们要引起重视，也希望家长配合教育。主要问题有：

1、部分学生学习目的性不够明确，学习的自主性较差，缺乏自觉性。

2、部分学生的学习习惯和方法较落后，效率较低。如不抓紧时间，发现问题不向老师提问、书写潦草，屡教不改等等。

3、少数学生还没有摆正学习的位子，贪玩而浪费时间造成上课状态不好。

4、现在班级还存在一些不好的现象，如：有的同学上课说话，做小动作，有的同学喜欢攻击别人，和同学关系相处不好，有的同学对班集体漠不关心，有的同学不愿意承担责任等等。这就需要家长和老师及时联系，及时帮助学生改掉这些缺点。

5、学生的学习自觉性较差，没有主动性，做什么事都要老师看着，甚至于要老师在后边举着鞭子赶着走．

6、懒的人比较多，怕动脑子，怕动笔，怕记，怕背，做什么事情都是完成任务，甚至有些同学连老师布置的任务都完成不了．

7、学生安于现状，没有竞争意识．

8、对待老师的批评教育显得不耐烦，甚至有一两个学生在不尊重老师。

对于以上问题，希望引起各家长重视，并给与我们大力支持。希望家长配合教育。

三、对家长的希望及建议；

初中，是学生由幼稚的童年向青少年转变和个性逐渐形成的时期。它是人生中的重要转折点，它将完成一个学生质的飞跃。这是一道难越的坎。

此阶段孩子的生理、心理发展变化急剧而迅猛，这一时期处于人生成长的转折关头，应给予足够的重视。1.生理特点

初中生正处于少年期和青年前期（或称青春初期）。中学生的骨骼肌肉等发育极快，逐步趋于成熟体格趋于定型。身体内部各种器官机能迅速增加，趋向成熟。第二性征出现，男女差异明显，心理变化激烈，这标志着人体发育的全面完成：初中生可以说“长大了”。2.心理特点（１）、自我意识在这一时期出现质的变化。青春期的孩子对于“自我”的体验和感受前所未有地清醒。如果说，儿童对自己的认识和评价基本是服从成人意见的，那么，青春期的孩子则完全不同了。他们对自己产生了强烈的兴趣，热衷于思考自己的优点、缺点、特点......显得十分“自恋”，同时又经常夸大自己的缺陷，因为自己不够“完美”而沮丧。（２）、独立性增强。进入青春期的孩子总是希望得到他人的承认和尊重，希望摆脱成人的约束，渴望独立。（３）、感情的变化非常显著。他们既“多愁善感”又“喜怒无常”这常常令我们家长手足无措。感情的多变是与感情的深化共同发生的，在这一时期孩子们已经开始产生和感受到许多细腻复杂的感情。（４）、开始关注同龄人之间的交往。同龄人之间的关系是这一时期生活中十分重要的内容。任何一个青春期的孩子都不可能脱离同龄人的影响，总是将彼此之间的交往与认可看得极为重要。（５）、与成人世界的关系开始变化。青春期的孩子不愿意再像“小孩子”一样服从家长和老师，他们希望获得像“大人”一样的权利，因此经常固执地与父母顶撞。所有这些变化和发展都是在进行的过程中，而不是已经完成了的。他们在各方面仍然是不完善、不成熟的：还不可能真正独立，还没有形成相对稳定的个性，还没有成熟的感情世界。所以在这特殊的时期，孩子的发展需要得到家长的关注，他们才能顺利度过这青春发育期，我国着名教育家刘良华说:教师是一种高危的职业,她可以成全一个孩子的一生,也很容易损害一个孩子的一生。我总是这样想:作为教师,我不能改变孩子人生的起点,但我可以改变他们发展的起点和轨迹,以及人生的终点。我们不能改变他们生命的长度,但我们可以拓展他们生命的宽度。作为语文教师,我不但要让他们学会学习,更重要的是要让他们在语文课上释放生命的激情,绽放生命的花朵,让孩子感受到学习是一件幸福的事。虽然我们的工作又苦又累，但对于做好本班的工作我依然充满信心，当然还需要家长的配合，具体请各位家长做好三个方面：

一、思想上、行为习惯上继续引导孩子。作为家长，我们平时要教育孩子爱劳动，讲文明，尊敬长辈，待人有礼。父母是孩子最好的老师。首先，家里有一个爱学习求上进的气氛，家长的榜样作用十分重要。孩子一般喜欢并尊重有文化、有教养、好学上进、作风民主、举止文明、关系和谐的家长。特别是家长的学习兴趣，在一定程度上会影响到孩子的学习兴趣，从而间接地影响孩子的学习成绩。孩子生长在一种充满学习气氛的环境中，很容易萌发一种自发学习的需要，以至形成一种千金难买的自觉学习的习惯家长们，只有我们从小教育引导好孩子什么事该做，什么事不该做，培养良好的习惯。那对孩子今后的成长是十分有利的。

二、学习上要帮助孩子。各位家长来之后一定看过你们孩子桌上的作业本了，这就是他们在校的字，这就是他们在校做的数学题目，对他们的作业质量还满意吗？但每次收上来的回家作业却不是令我很满意。有些家长总以自己忙找借口，对于孩子的学习很少过问。孩子的成长是我们的希望，我想大家每天抽出10-20分钟，还是可以的。如在饭后或者在餐桌上和孩子聊一聊学校的情况，问一问最近的学习的内容，然后帮助他默写一下词语，背诵一下古诗，初一学生记忆力好，有些东西会背了，可以终生不忘。家长在指导孩子学习时，可以引导孩子尽量地多背记一些词汇和课文，或出上几道数学题，甚至和他们一起读读书。这样既可以增进与孩子的亲密关系；还可以帮助孩子提高学习成绩，好处是多方面的。不过再此我还想说一件事，帮孩子出好题之后一定要督促他们自我检查或帮助他们检查，千万不要给孩子以“滥竽充数”的感觉。

三、关于安全教育。学校前面各种车辆来来往往。在学校里，我们每天都会关照学生，反复强调，注意安全，增强自我保护意识，校内外不做危险游戏，上下路上不逗留，不玩耍，放学后要直接回家，相信各位家长和我们一样关心孩子的安全，因为孩子是家庭的希望，是学校的希望，更是国家的希望。由于我们处在农村，不少家长一谈到教育孩子就感到束手无策，下面我借此机会再对家长提几点建议，供大家教育子女时参考:

一、学会欣赏自己的孩子。每个孩子都是世界上独一无二的,我们完全有理由为自己有这样的孩子而骄傲。有人说:如果你每天能发现自己的孩子有10个以上的优点,你就是一个优秀的家长；如果你每天能发现自己的孩子有5个以上的优点,你就是一位称职的家长;如果你每天不能发现孩子的一个优点,你就是一位不称职的家长。从这个意义上说,很多时候不是我们的孩子不好,而是我们家长没有一双智慧的眼睛。有个公益广告中的特级教师这样说道:好孩子是夸出来的。如果你希望自己的孩子更好,请你不要吝啬自己的夸状。台湾着名作家林清玄青年时代做记者,曾报道过一个犯案上千起、做案手法非常高明的小偷。他在文章最后情不自禁地慨叹“像心机如此细密:,手法那么灵巧,手段这样独特的小偷,做任何一行都会有成就吧!”林清玄不曾想到,他的这几句话,竟使这个小偷迷途知返,把才智用在了正道上,现在他已经是台湾好几家羊肉连锁店的老板了。可见,赏识会成为一个人成功的动力,更是孩子成长的阳光。

二、学会劳动,承担责任。劳动是一个人承担社会责任的一种表现形式。不劳动的人很容易养成不负责的习惯。比如早上起床,第一件事就应该自己叠被子,如果放弃了这个劳动机会,就让孩子放弃了自己的责任。比如说让孩子学会种豆吧。当孩子看到自己种的豆收获时,他们一定有一种成就感,为自己付出劳动而收获感到欣慰。同时,他自然而然地就会明白一个道理:种豆得豆,种瓜得瓜。只有付出了艰辛的劳动,才会有所收获。这比起我们苦口婆心地说教效果好一百倍,所以家长不要因为孩子要学习而放弃劳动的机会。

三、学会宽容。大家都知道,现在我们的国家正在构建和谐社会。和谐社会最需要的就是人与人之间的宽容。这就要我们家长怀一颗宽容之心。成长是一个不断犯错的过程,可是我们好多家长一见孩子犯错误就用各种方式对孩子进行惩罚,轻则骂,重则打,他们坚信黄金棒下出好人。其实,哪个孩子不希望自己做一个人见人爱的好孩子,可他们犯错误为什么就那么不可原谅,难道真的是他们不可教,还是我们自己心胸不够宽广。用强制的手段让孩子改正错误,只能让他们口服心不服,这样的教育根本没有什么意义,只能适得其反。有句话是这样说的:士可杀,不可辱。如果不顾孩子尊严去教育孩子,就只是教会了孩子得理不饶人。之所以我们的有些孩子总跟别的同学格格不入,不是我们的孩子不好,而是我们的家长教会了孩子心胸狭窄,不能放弃别人的半点不是。在家里得不到家长的宽恕,他到学校来也不宽恕别人。父母是孩子的第一任老师,孩子就是父母的一面镜子,看到孩子就可以看到父母的影子。

四、有空多陪陪孩子。一要陪孩子聊天。可以说说生活中的小事。不要和孩子说话就满口的大道理。他们最讨厌的就是我为你怎么样了,你必须学会什么之类的话。他们最喜欢的是说说你自己孩童时代的故事,或者是他自己成长中那些有趣的、展现他智慧的故事。二要陪孩子玩玩。出去走走,散步、逛街、逛商店、逛公园,和孩子一起游戏,下下棋、打打扑克都可以。和孩子多交流就是了解孩子的最好时候,通过这些方式和孩子交朋友,他才会把你当作知心朋友,才会把他心中最想说的话告诉你

五、给你的孩子有发表意见和观点的权利。不要粗暴、武断的夺取孩子的话语权。

六、请尽可能理解你的孩子。青春期毕竟只是通向成年的桥梁，而不是真正的成年，他们的意见、判断很可能经常是不妥当甚至是荒唐的。身为家长当然可以不同意乃至反对，但在否决孩子意见的同时，你完全可以同时表达出你对他的理解＿＿虽然家长不能接受，但是家长懂得他的想法，明白他的感受。有这样一个比喻，老师好比医生，父母好比护士，医生开药后，护士的护理就显得尤为重要。学校教育永远离不开正确的家庭教育，假如没有良好、正确、合理的家庭教育相配合，再好的教师、再好的学校也不可能产生好的教育效果。家庭教育的失败，往往导致学校教育事倍功半。为此，我们必须在以下几个方面形成共识。（1）、做一个榜样型的家长。

配合老师加强对孩子进行思想教育和引导，帮助他们形成正确的世界观、人生观、价值观。用自己的良好的行为习惯做好子女的表率，和子女一起互相监督、勉励，共同进步。（2）、做一个监督型的家长。作业督促：

经常检查孩子的作业情况，无力指导，看对错，看是否改正，相关的作业通过家校联系本了解，睡觉前督促收拾好作业，早上起来督促早读。孩子是否有玩不正当游戏如赌博的情况，问题比较大，低级趣味，荒废学业。对于住校生，家长更要采取多种形式了解孩子的学习状况，思想状况，及时发现不良苗头，及时引导纠正。切忌有到了学校就交给老师的错误观念。（3）、做一个细心型的家长。学生的喜怒哀乐常常表现在脸上，行为上、家长应从一系列的变化中探索子女在校的表现情况。以下情况属不正常现象，没有作业，经常打电话，作业普遍较少等！家长发现后应及时了解真相，对症教育；并将情况通报班主任。（4）、给孩子创造一个良好的学习环境。

学习需要集中思想，集中精力，不要让家庭生活中的矛盾干扰影响到孩子；读书需要心静，做家长的有时就得做出牺牲。比如一些孩子在家学习的时候，尽量不要玩麻将、打牌等严重干扰孩子学习的事情。（5）、随时与学校保持联系，互通情况，寻找教育孩子的最好办法，电话号码如有变动，请及时转告，如果能常到学校查看，效果会更好。欢迎家长来校交流。也希望家长对孩子们进行一定的教育。每个人都望子成龙望女成凤，但是有的家长呢，却把一切教育工作放在了教师的身上，认为学生学不好就是教师的原因，我们应该想一想为什么有的孩子学好了，有的却停滞不前。其实很大的一部分和家长有关。我相信只要你是一个负责的家长，只要你是一个有心的家长，你孩子的成绩也一定差不了。有的家长对孩子的学习不管不问，你做一切都是为了家都是为了孩子，而孩子的学习对孩子的未来起着最重要的作用，但是就是不管孩子的学习，忙不是理由，每天有半个多小时陪着孩子学习，孩子的学习就会有很大进步只要家长管，孩子们很高兴，如果他们学到了其他孩子们不会的东西，他们就会很有成就感，孩子学习的成败关键在于家长对孩子的训练指导，数学就是反复练习。有的家长认为人家的小孩不聪明，我的小孩怎么教也教不会，关键是你有没有耐心的教，有的家长教了一个题就烦了，我们要采用多种方法让孩子们把知识记在脑子里。我希望家长们仔细想一想，究竟有没有对孩子的教育用心，教育孩子使我们的责任，如果不好好教育他们，就会毁了他们的一生。我希望家长们能认真对待孩子的在家时间，好好地辅导他们做作业，从孩子的作业情况我看完已看出每个家长的态度，家长对孩子用心我也会用心，你自己都不关心自己孩子的学习情况，凭什么指望别人认真对待你的孩子，请你们仔细想一想你们应该怎么做。

四、与会副班主任及任课教师的讲话

五、各学习阶段学生代表发言；

六、家长的意见和建议

各位家长，尽管在教育孩子上我们付出了很多心血和汗水，尽了最大的努力，也取得了很多成绩，但我们的工作肯定也存在不少问题，离家长对优质教育的要求还有距离，我们希望听一听各位家长对学校和班级管理等方面合理的意见和建议，希望大家畅所欲言，谈出自己的真实想法，以便我们以后更好的教育学生。

刚才各位家长从多方面谈了自己的想法，我们一定虚心听取你们的合理的意见和建议，百尺竿头，更进一步，力争把工作做的更好。我有信心三年后把这36个孩子都培养成人，在学习和生活上有质的飞跃，我们有信心，有百分之一的希望，我们也决不会放弃。

七、班主任与个别学生家长进行个别交流

八、班主任宣布家长会结束。

学生成绩的进步，能力的提高，离不开老师和同学们的共同努力，也不能缺少家长对子女的关心和教育。欢迎家长们多多来校交流情况，指导工作！也欢迎家长们及时了解孩子情况！我希望广大家长相信我们，支持我们，让我们携起手来，相互配合，力争把本班工作搞好，让你们的孩子得到全面的发展，为三年后升入理想的学校打下坚实的基础。

8.本学期我担任八年级2班班主任 篇八

一、继续精心培养班干部，形成良好班风

一个良好的班集体，必须有一个好的班级领导核心。这个核心，就是班主任领导下的班委会。本学期自开学来，我有意识地通过开展各种活动观察和分析，以及对以前的班干部进行师生投票进行优胜劣汰，对新进选的干部实行代理制，最终发展了一批关心集体，热情守纪，有一定组织能力，开创精神和奉献精神的学生来担任班干部。在工作中，我便加强培养、既放手让他们开展工作，又根据实际加强指导，做好他们的后盾。严格要求他们以身作则，处处起模范带头作用，做老师的得力助手。他们既明确分工，又团结协作，使学生自己管理自己，逐步形成团结守纪、尊师乐学、文明卫生的优良班风。

二、重视知识学习、强化思想教育、促进良好行为习惯的养成作为老师，我们担负育人和教书的双重任务，在日常工作中，我一直教育学生要“先做人再做事”。当然，学习是学生的主要任务。由此，我首先引导学生学好功课，同科任教师密切配合，共同研究教育学生的办法。组织学生积极开展好文体活动，督促学生做好课间操、增强学生的体质，提高学生的学习效率。督促值日生坚持每天的三洒三扫，保持教室、区域卫生的清洁，创造良好的学习环境。我坚持每天早上、中午提前到校，检查学生的到校情况，督促学生上好早读、自觉完成作业，尽量避免作业抄袭。久而久之，学生学习的自觉性不 断增强，班级成绩有了明显提高。利用班会、晚自习、课间时间与学生广泛交流，引用校内外榜样人物的事迹来教育学生、促进学生养成良好的学习、纪律、卫生等行为习惯。

三、做好家校沟通，共同创设孩子健康成长的良好环境

家长、学校在教育孩子问题上密切配合，可使学校教育取得事半功倍的效果。我经常和家长联系，从家长那里掌握一些学生的在家表现，也相互交换学生的信息。这些措施有力的促进了家校合作，促进了学生的健康成长。

四、爱护学生、关注住校生成长

关爱一切学生，关心学生的一切，不仅是一种教育理念，更是一种教育艺术。我班共有住校生20人。他们中大多在思想、行为、学习等方面存在一定的偏差，生活上缺少父母的照顾，往往被忽视、被冷落。只有用诚挚的师爱，才能填补他们心理的

缺陷，消除他们心理的障碍。作为班主任，我经常关心住校生的吃饭、穿衣、学习等问题，随时与他们交谈，了解他们的思想动态；对生病的住校生一定到寝室看望，了解病情，做出适当的处置；对晚间突发病变的住校生，亲自带他们到医院看病。这些做法，很好的拉近了师生关系，有利于学生“亲其师，信其道”，促进了班级的稳定提高。

五、注重后进生转化、做好保学巩辍工作

“后进”包括思想上的后进和学习上的学困。在后进生的教育中，首先要把真诚的爱给予后进生，因为他们还是孩子。所以在处理他们的问题时，我尽量做到思想上不歧视，感情上不厌倦，态度上不粗暴，方法上不简单。用自己的一份真爱，叩响他们的心灵之门。其次要善于发现他们的“闪光点”。比如：在课堂上给他们创造条件，鼓励他们举手发言，及时给予肯定、奖励。增强他们学习的信心，努力把他们留在学校、留在课堂，使他们坚持受完义务教育。

六、其它工作

1、安全工作常抓不懈。学生安全是班级工作的重中之重。为此，通校生的行走安全、住校生的饮食安全、回家的乘车安全、夏季的游泳安全、冬季的滑冰安全、校园工地的施工安全等等，必须时时讲，天天抓，才保证了班级各项工作的有效开展。

2、积极组织学生参加体育锻炼，狠抓学生大课间跑步，以及下午的眼保健操。为提高学生的身体素质打下了基础。