党员活动中心解说词（精选14篇）
1.党员活动中心解说词 篇一
为了幸福的承诺
——2010党员冬训电视片
解说词：千年古县的历史散发着深厚底蕴。“母爱之都”让大爱在淮阴生根！烈士的精神激励着后人，淮阴大地涌动着春潮!中共淮阴区委提出，十二五期间，要推动科学发展，全面建成小康，让淮阴人民生活得更有尊严更加幸福。淮阴区2010的党员冬训工作，37000党员干部通过集中学习教育，为创造尊严和幸福做出了承诺。
同期声（）：冬训是学习贯彻党中央和各级党委重大决策的重要渠道。区委十分重视冬训，要通过冬训，加强理想信念教育，推动爱心淮阴建设。
片花字幕：精心组织实施 掀起冬训热潮 〔小字幕：组织到位、领导有力〕
解说词：好风凭借力，扬帆济沧海。全市农村党员干部冬训会议在淮阴区召开，借助这个契机，淮阴区委成立了冬训工作领导小组，专门召开冬训工作推进会，布置安排冬训工作。各乡镇、机关党委把冬训工作列入议事日程，成立领导小组，落实冬训方案。各党委书记亲自作首场冬训报告。
〔小字幕：调研有序、主题突出〕 解说：通过深入的训前调研，明确今年淮阴区冬训主题是“推动科学发展，建成全面小康，让淮阴人民生活得更有尊严更加幸福 ”。各乡镇围绕主题确定载体，使冬训工作真正成为“党员干部受教育，人民群众得实惠”的民心工程。
解说：戴家贵是西宋集镇洪北村党支部书记，他带领全村群众共同致富，2010年村集体经济收入达到
万元。今年冬训通过学习，戴家贵表示：
同期声（）：
〔小字幕：强化督查、氛围浓厚〕
解说：区委宣传部、组织部、农工部组成督查小组，对各乡镇严格督查。新闻单位深入报道冬训工作的动态和经验，营造了浓厚的工作氛围。
片花字幕：拓展培训模式 扩大冬训领域
〔小字幕：拓展冬训范围。〕
解说词：今年，淮阴区冬训工作做到三个“拓展”，在重点做好传统的农村党员冬训工作的同时，针对农民党员务工的新身份，冬训课堂走进企业；
同期声（企业农民工）：我老家在新渡乡，现在在双汇企业打工，我是个党员，今年区委把冬训课堂办到我们打工的企业，让我们及时听到党的声音，也了解了家乡的发展情况。
解说词：针对农民变居民的新变化，冬训讲台搬进社区；针对新农村建设，冬训内容面向新农合组织。同时，从今年开始，冬训工作尝试向全区所有的机关、学校、企事业单位拓展，努力依托冬训平台强化党的基层宣传思想工作。
〔小字幕：拓展冬训内容〕
解说词：编印发放冬训资料30000本，在确保完成省里规定专题基础上，增加爱心淮阴、淮阴十二五发展规划以及农业科技知识等专题，让党员在学习中系统地感受我区“爱心淮阴”工程的意义，了解十二五规划，增强发家致富本领。
小字幕：〔拓展冬训方式〕
解说词：开设流动党课和村民讲堂，多形式，多层次，多场合宣讲近300堂次，基本覆盖到每一个党员；利用网络技术，制作冬训课件，为党员自学提供资料；通过电子邮件，将教材发送到外出党员的手中，力求每一个党员都参加冬训。
片花字幕:创新活动载体增强冬训活力
〔小字幕：百人宣讲，流动授课〕
解说词：今年冬训，组织百人宣讲团到农村、在企业，进社区；宣讲形势，解读政策，普及科技；“送教上门、流动授课”，走遍全区200多个行政村和城市居委会。
〔小字幕：深化主题，激励信心〕
解说词：以“坚持科学发展、构建和谐社会”为主题，寓教于乐，送文艺到乡村，宣传党的方针政策，宣传新农村建设的新风尚，展示我区五年来的巨大成就，激励党员干部奋斗十二五的信心。
〔小字幕：主题教育，情暖民心〕 解说词：母爱文化蕴含着追求幸福的信念，千金感恩释放出和谐社会的愿望。我区充分利用历史文化资源，打造“爱心淮阴” 的民生工程。
同期声（）：今天，我们组织了机关干部到刘老庄、五里看望了五十户比较困难的百姓。今后，我们还将第二次第三次分批的下去帮扶结对，把党员的思想教育和访贫问苦、爱心淮阴的主题结合起来。
解说词：冬训期间，开展了“结千家亲，暖万人心”活动，区直单位与乡镇机关千余名党员干部与全区农村和城镇的困难群众结成“亲戚”，让每一个穷困的人都感受到党和政府的温暖。学习“100位为新中国成立作出突出贡献的英雄模范人物”刘老庄连的精神，激励淮阴儿女爱国爱家，推进淮阴经济大发展。
同期声（）：我们要大力弘扬烈士精神，全力打造红色刘老庄、金色刘老庄、绿色刘老庄。
解说词：冬训象春风，让党员的思想展开翅膀；象加油站，给党员的素质增添了动力。今年，通过冬训，全区党员干部的思想素质得到提升，为我区提出的让淮阴人民生活得更有尊严更加幸福的诺言，提供了保证。
2.党员活动中心解说词 篇二
在教育国际化的背景下,“以学生为中心”的教育理念正影响着我国高等教育。分析“以学生为中心”教育理念的历史渊源与理论内涵,探寻“以学生为中心”教育理念的实践途径,对于深化高等教育改革、提升高等教育质量具有重要的理论价值和实践意义。
一“以学生为中心”教育理念的历史演变
19世纪末20世纪初期,美国实用主义哲学家杜威将卢梭“以天性为师,而不以人为师”的教育理念付诸实践,提出以“以儿童为中心”取代“以教师为中心”,强调学生学习的需要、兴趣、主动性等。“儿童中心论”深入人心,在全世界掀起了新教育的浪潮。1952年,在哈佛大学教育学院举办的“课堂教学如何影响人的行为”学术研讨会上,美国心理学家卡尔·罗杰斯首次提出“以学生为中心”的观念,并将其应用到本科教育层面。[1]
第二次世界大战后,“以学生为中心”的教育实践陷入低谷。1957年苏联人造卫星上天后,美国上下共同指责“儿童中心论”造成了教育质量滑坡。美国政府对实用主义进行了反思和批判,开始强调基础学科的重要性,致力提高学生学业成绩和学校教育标准,使美国教育逐渐回归“以教师为中心”的轨道。
20世纪60-70年代,随着工业化的发展和在校生人数的急剧增长,世界各国面临教育公平、教育经费不足等问题,学生对教育的不满情绪高涨,“学生消费者至上”的观念形成,于是引发了第二轮“以学生为中心”的教学改革。然而,60-70年代美国以学生为中心的教学“是教育中得胜最快的,也失败最快的”。[2]1983年4月,美国教育部长泰雷尔·贝尔创立的国家卓越委员会发布报告《国家在危机中:教育改革势在必行》,严厉指控以学生为中心的理念是一股上涨的平庸主义,威胁着国家和公民的未来,号召美国教育重回以教师为中心的轨道。
20世纪末,针对经济全球化和教育国际化,欧美各国又开始将视角转向“以学生为中心”的教育理念。1998年10月5日至9日,世界高等教育大会在巴黎召开,各国高等教育界、经济界和政府机构的4000多名代表出席了会议。大会宣言《21世纪的高等教育:观念与行动》中指出:“在当今日新月异的世界,高等教育显然需要‘以学生为中心’的新视角和新模式。”[3]从此,“以学生为中心”成为全世界越来越多教育工作者的共识。
二关于“以学生为中心”教育理念的剖析
1基本内涵
1952年,罗杰斯根据人本主义心理学原理,首次提出“以学生为中心”的观点。他提倡学习是自我价值实现的需要。因此,学习是学习者自己的事,应该也只能依靠学生自己的努力来取得成效。以“学生为中心”的教育理念是人本主义教育思想的延伸,其理论基础是人本主义和建构主义。它充分肯定学生在教学中的主体性,强调教学中“学”的第一性,特别指出了教育要承认和重视学生个体差异对学习活动和效果的影响。
因此,以“学生为中心”的内涵可以表述为:在教育活动中,把学生作为主体,关注学生的兴趣和个人特点,充分尊重学生的权利和需求,最大限度地调动学生的积极性和主动性,鼓励学生参与到教育活动的各个环节中来,鼓励学生为自己的学习负责。
2认识误区
准确地把握事物的内涵与实质,是取得良好实践效果的基本保障。当前,教改实践中存在一些认识上的误区,主要表现在以下几个方面:
第一,将“以学生为中心”等同为教学法。从传统的教育学出发,容易将“以学生为中心”理解为一种教学法。[4]将“以学生为中心”仅仅理解为教学法会带来很多问题。将“以学生为中心”仅仅理解为教学法,会使研究者将焦点关注在如何教与学上,导致人们在多种教学法试验中却容易迷失方向;将“以学生为中心”仅仅理解为教学法,可能还会误导研究者和教师将视角停留在课程的教学范围之内,而忽视了教学法之外的学校管理、服务等方面的内容和工作。事实上,“以学生为中心”是一种教育价值的终极指向与行为理念,我们应该超越其在方法上的争论。这才是对“以学生为中心”的真正理解。
第二,把“以教师为中心”与“以学生为中心”截然对立。“以教师为中心”和“以学生为中心”对教育的目的是什么、学生怎么学习、怎样评价教育结果等问题给出了不同的回答。从“以学生为中心”的历史演变过程来看,二者容易形成截然对立的姿态。在很多支持者看来,“以学生为中心”意味着对“以教师为中心”的一种颠覆。然而,以教师为中心和以学生为中心的教学并不相互排斥。“以学生为中心”的教育理念在强调学生的主体作用的同时,并没有否认和低估教师的主导作用。教师的任务是对学生发展的“促进”,学生主观能动性有赖于教师的激发、培养和教育,只有教师的主导作用和学生的主体地位得到有机的结合,教学才能取得最佳效果。
第三,认为“以学生为中心”忽视系统化、规范化的知识学习。在教育实践中,“以学生为中心”的教育倡导关注学生个体的经验,重视个体自身的感受与体验,但并不是完全忽视系统化、规范化的知识学习。必须认识到系统的、规范化的学习依旧是教学的本质特征,因为智力发展或者说智慧地解决问题是需要系统知识为基础的,没有知识为素材和原料,思维和智慧只能是空谈。[5]
三“以学生为中心”的教育实践途径
学生是高校的生存之本,促进学生的发展是高校发展之本。“以学生为中心”的教育的目的,实质是要在各项工作中尊重学生的主体性,重视学生的个性需要,真正地把学生当作学习的主人,给学生以最大的学习自由,促进学生的全面发展。
1教学观念:树立学生主体意识
学生是教育的对象和主体之一,是高校所以能够存在和发展的基础。没有学生,教师失去了工作的对象,高校教育也就无的之矢,丧失了存在的价值。然而,有些高校对“以学生为中心”的认识是不够的,往往口头重视多于实际行动。目前,国内一些机构以科研经费和科研成果为主要考核标准搞高校排名,助长了众多高校只把眼睛盯在科研人才的引进和科研的发展上。高校的“以人为本”变成了单纯的“以教师为本”和“以科研为本”,高校在相当程度上丧失了其人才培养的职能。这是高校教育中的功利主义和形式主义的典型表现。
2培养目标:注重学生全面发展
“以学生为中心”的教育中,学生的发展是人人成才、个人在心智体等方面的充分发展。
传统教学中片面重视学生知识的学习,忽视学生能力的培养,忽视良好的道德品质和正确的人生观、世界观及心理素质的养成。在过重的课业负担影响下,学生的身体素质得不到提高。正因为如此,“以学生为本”的教育理念更加强调促进学生在德智体心等方面的全面发展。
学生的全面发展,不仅包括学生个体各方面的发展,还包括学生的全体发展,即让每一个学生都能得到发展,让每一个学生都有自己的特长、个性和能力,让每一个学生都有权利获得适合自己的教育方式,实现自己的人生价值。长期以来,我们往往忽视了部分学生的发展,尤其是成绩一般和成绩较差学生的发展,这样的后果是拉大了学生间的差距,对这部分学生是不公平的,换而言之,也是不利于社会稳定的。只有全体的学生都能得到发展,才能体现社会公平,实现社会的稳定发展。这就要求我们在教育教学过程中关爱每一位学生,让每一位学生都能实现自己的人生价值。
3教学方法:鼓励学生积极参与
“以学生为中心”的教育中,教师要从学生的学习兴趣出发,鼓励学生充分利用已有的经验,积极参与学习过程。我国课堂教学长期存在着以教师讲授为主的教学模式,学生在课堂上讨论少、提问少、质疑少,学生无法对知识的学习进行建构,从而失去学习的兴趣和动力。因此,课堂教学有赖于学生参与,教授们在课堂上不能以权威自居,而是尽可能将学生放在主体的位置,让学生本人投入到教学活动中去,鼓励学生提出问题、发表观点。在课堂上应用多种参与性、合作性和实践性强的教学方式,如协作式学习、调查报告、口头演讲、专题讨论、小组作业等,把学生置于实践环境中,迫使他们用以往学过的理论及积累的经验,回答和解决他们不知道或不熟悉的问题,不断挑战自己的智力和能力极限,最后经过总结,获得宝贵的知识和亲身体验。
4教学管理:给予学生更多选择
“以学生为中心”的教育在教学管理的方面要求就是要给予学生更多的选择。一方面,要给予学生学习的自主权。学分制度和学生自由择课,不但体现了因材施教和“以学生为中心”的精神,也给教师带来无形的压力,迫使他们想方设法来提高教学质量,以吸引更多的学生选读其所教授的课程。另一方面,要建立一套服务学生学习的支持系统。建构主义理论认为学习环境是一个支持和促进学习的场所,学习者在其中可以自由探索和自主学习。在此环境中学生可以利用各种工具和信息资源来支持他们的学习,因此,学校在各个方面应为学生的学习提供支持和帮助。
参考文献
[1]洪丕熙.“以学生为中心”——罗杰斯的教学原则和它的影响[J].全球教育展望,1984(2):23-24.
[2]Chall.Jeanne S.The Academic Achievement Challenge: What Really Works in the Classroom?[M].New York: The Guilford Press,2000.
[3]徐同文.现代大学为什么要以学生为中心[M].中国教育报,2008-01-21(6).
[4]朱欣.“以学生为中心”教育理念的历史审视与价值定向[J].现代教育管理,2012(4).
3.“身边可爱老党员”征文活动结束 篇三
每每捧读来稿，我们都会被一个个鲜活可爱的老党员形象所深深感动，他们要么是视群众为亲人的社区干部，要么是伺候病妻几十年如一日的模范丈夫，要么是为工作鞠躬尽瘁的基层领导，要么是百善孝为先的孝子……他们身上所反应的党性之美、人性之美，融汇在生活中的点点滴滴，栩栩如生，呼之欲出。相信广大读者读后不仅看到了这些老党员身上闪光的品行，也真切地感受到了他们的可爱。
此次活动共评出：
一等奖1名
《幸福的百岁继母》
作者：吕勤奋
二等奖6名：
《带着岳母再婚》
作者：姝子
《好人高文兰》
作者：乙白
《父亲的党费情结》
作者：王建成
《让我如何不想他》
作者：舒隽
《他有一颗奉献感恩之心》
作者：阿宁
《“打工爷”的组织生活》
作者：艾慧阿城
三等奖10名：
《“我怎么忍心抛弃她”》
作者：郭生祥
《只为那句承诺》
作者：陈杉
《与众不同的老孙》
作者：何素兰
《文学班的党员作家》
作者：杜墨楼
《郝建新：活力仍如火》
作者：雪花
《我的“傻”老伴》
作者：齐芳
《“傻”祥伯 》
作者：秀茗
《芳邻》
作者：李保亭
《“这不算什么”》
作者：山花
《感念他的真情与友爱》
作者：姚人为
4.党员活动中心解说词 篇四
公司纪念“七一”党建工作巡礼
“镰刀铁锤开天地，与时俱进举红旗。”，伟大的中国共产党风雨兼程，已经走过了年的辉煌历程。在党的十六大精神指引下，公司党委按照“三个代表”重要思想的要求，大力发扬“求真务实、勇于创新”的精神，充分发挥各级党组织的政治核心作用和、战斗堡垒作用，广大党员用辉煌的业绩谱写了一曲曲催人奋进的先锋颂歌。这里，我们向大家展现的是他们立足现实、面向未来、开拓进取、推进发展的时代风采。
“青藤靠着山崖长，羊群走路看头羊”。多年来，公司党委把建设一支善于学习、勇于创新、廉洁务实的领导干部队伍作为企业党建的一项重要工作常抓不懈。形成了“不畏艰难、靠前指挥、艰苦奋斗、以德服众”这样一种具有领导干部所特有的核心优势。
公司党委委员、副总经理同志主抓生产管理工作。公司的每一项重点工程建设都凝聚着他的心血，记录着他指挥有方的才能业绩。进入××××年，同志带领着生产指挥系统，放弃春节休息，天日夜奋战在市重点工程天津国展中心的施工现场，他协调各方，奋力拼搏，日夜兼程，确保了工程按期竣工，保证了天交会的如期召开。国展会战的硝烟还没散尽，他又接到了小时改造医院的指挥任务。×月×日集团部署任务后，他连夜和有关人员赶赴建筑设计院了解设计意图，与设计结合构思研究工程总体安排。日，他根据施工图纸交底及工期要求，指导计划部门连夜按小时编制了工程作业计划。把此项工程的急诊室、门诊楼、接诊室、连廊、洗衣房。上。面对商品砼市场激烈的竞争，他革新经营理念，通过调研市场，制定出建设“两站四线”的战略发展思路，一方面通过建立市首家环保型搅拌站，把生产能力由原来年万立米提高到万立米，封闭式的料仓保证了产品的质量，平米的绿化改善了企业形象，搅拌新站的落成在社会上引起了广泛关注，扩大了产品知名度。另一方面盘活旧有设备，筹备在东丽区建立分站，采取外联方式，进一步提高了产量，扩大区域服务半径，扩了企业竞争实力。他严细管理制度，推行岗位责任制与经济收益挂钩，进一步提高了管理水平。他注重以科技占领市场制高点，率领技术人员进行新技术革新，研发桥梁专用砼配比，以过硬的产品质量打入市政项目，在地铁一号线、金钟河立交桥等工程中得到广泛应用。截止月底，分公司商品砼实物量完成万立方米，创出产值近万元，为企业做大做强奠定了良好的开局。分混凝土分公司的发展实践证明了创新是企业跨越发展的不竭动力，是党员领导干部先进性的高度体现。
在实践中，我们深深体会到，党组织的政治核心作用是通过发挥党员的先锋模范作用来实现的。公司党委连续多年开展的党员宗旨杯竞赛锤炼了一批调得动、过得硬、冲得上、打得赢的党员队伍。在抗击非典的日日夜夜里，正是依靠这些党员的拼搏奉献，我们才能取得抗非典促发展的双胜利。
五分公司项目经理、支部委员同志就是他们中的一个代表。当非典疫情袭来之时，他按照公司党委一手抓抗击非典，一手抓企业发展的要求，结合项目的实际情况认真加以落实。从民工住宿安排，建立卫生清扫制度，坚持强制通风和强制消毒，到建立严格的登记制度，严格控制人员出入等各个环节都亲自抓到位。×月×日五分公司接受了在市传染病医院新建医护人员隔离休息室的抢建任务。分公司领导经过再三考虑，决定由同志第一个带领项目进驻施工。当时正值非典疫情进入高发的时期，人们还处于恐慌疑惑的阶段，可他毫不犹豫地接受了任务。一边通知民工队组织足够的参战人员，一边让助手做施工前的技术、材料准备工作。一个多小时后，他就带领施工人员从河西区体院北的在施工地赶到了传染病医院，投入到紧张的工作中来。由于该工程是在医院院内施工，离非典病人住院部较近，一些民工由于害怕受到传染，在干活中放不开手脚。作为项目经理的他一方面主动给民工做思想开导工作，讲清此次工程的重要性，同时还找院方联系了必要的防护用品，发放给参战人员，让他们安心工作。在现场环境、条件十分艰苦的情况下，同志带领项目支部其他同志两天两夜没回家战斗在一线。他手中磨起了血泡还坚持指挥施工，为广大参战人员做出了榜样。在他的科学组织、大家的共同努力下，该工程在两天之内保质又保量地完成了还土量⒊基础砌砖块以及水电设备安装、地面铺砖等工作，打胜了漂亮的第一仗，受到了各级领导的一致好评，为公司后续的其他抗“非典”工程积累了经验。
三分公司承担了海河医院门诊楼主体改建任务。由于时间紧迫，党员项目经理同志和三分公司经理、副经理带领仅有的几名施工人员一到工地拿起工具就干，在短短的四个小时里，就拆改了多套旧门窗。带着两手血泡，他还人拉肩抗抢运钢顺水等材料，为小时抢建任务的完成赢得了宝贵时间。为了响应市委市政府“一手抓抗击非典，一手抓经济发展的号召，同志以党员的崇高责任感带领项目班子来到塘沽区，投入到渔家乐工程的施工中，他忘却了疲劳，忘却了家庭，吃住在现场，连续作战。在很短的时间里，就完成了立方米的基础和两层钢结构主体立柱的浇注任务。通过他的辛劳工作，我们看到的是共产党员时刻听取党的召唤，越是艰险越上前的时代风采。
“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。”共产党员的钢铁意志不是与生俱来的，而是在艰苦的实践中，培养锻炼的。木业分公司胶合板车间主任、共产党员同志在平时的工作中，就按照党员的标准严格要求自己，抓改革，闯市场，研发新产品，做好员工队伍的稳定工作。海河医院建成后，已经住进了“非典”病人，但有关部门决定还要为医护人员建消毒通道，木业分公司又承担了塑钢门窗的安装任务。张自奇主动请战，这是他二进医院了，第一次他带领名员工连续奋战小时，完成了公司指挥部交给的艰巨任务。这次任务可与上次不同，只拼体力不够，还有被“非典”感染的可能。在人们谈“典”色变的非常时期。有的人害怕、后退不愿去，有的民工到现场一看到隔离服吓的就跑，但是，作为一名共产党员率先冲了上去。其实他比谁都清楚，一旦被感染，他要付出的代价会更大。因为他爱人身患硬皮病，造成身体免疫力低下，一旦被感染了后果比常人危险。但张自奇没有因小家而犹豫，而退缩，而是顾全大局，一切以党和人民的利益为重，努力实践一个共产党员的誓言，又一次圆满胜利完成任务。
5.产品营销中心 解说词 篇五
各位领导、各位专家、各位来宾：
你们好！欢迎大家来到“河南世纪香食用菌开发有限公司” 参观指导！我叫***，很荣幸由我带大家一起参观我们公司的企业形象展示厅。衷心希望通过今天的参观，可以让大家对我们公司有更直观、更全面的了解。下面请大家随我一道参观，谢谢。
请大家跟随我从进入展厅的左手边开始参观：
（一）参观公司简介形象墙
1.公司简介（手指公司简介形象墙）大家首先看到的是我们河南世纪香食用菌开发有限公司的企业简介形象墙。
河南世纪香食用菌开发有限公司，是目前河南省规模最大的一家集科研、培训、生产、加工、销售、进出口为一体的科技开发型省级农业产业化龙头企业。公司下设食用菌精深加工基地、食用菌研究所、食用菌培训学校、国家级食用菌一级菌种示范厂、国家农业科技（食用菌）示范场、河南省食用菌工程技术研究中心等六个实体，公司的食用菌菌丝、各类鲜品、罐头、干品、盐渍类等出口到欧洲、南美、东南亚等三十多个国家和地区，产品质量得到客户一致好评。
2.发展历程
下面看到的是我们公司的发展历程，从1988年开始筹备，到现在已经具有三十年的历史。
最早在1988年6月，成立了许昌县食用菌研究所；
1996年，成立许昌县食用菌培训学校，建成许昌县食用菌培训基地，许昌县世纪香食用菌开发有限公司成立，李彦增任总经理；
1997至2001年，公司在河北、山西、黑龙江等地建立大型食用菌生产基地； 2002年世纪香建成河南省最大的食用菌科研、生产、培训基地；公司更名为许昌世纪香食用菌开发有限公司；
2003年，建成河南省规模最大的无公害食用菌产地；
2004年，建成世纪香食用菌精深加工基地，承担国家食用菌标准化示范区建设项目；
2005年，更名为河南世纪香食用菌开发有限公司；
2006年，公司成为河南省科技企业、河南省首批农产品加工示范企业； 2007年，承担国家重点产业化项目无公害食用菌生产及精深加工出口基地建设项目，被授予河南省农业产业化重点龙头企业，河南省科技企业；
2008年，公司注册商标“百珍”荣获河南省名牌产品；
2009年，成立了河南省食用菌加工工程技术研究中心；
2010年，荣获出口农产品质量安全示范区，公司发展成为全国食用菌龙头企业；
2011年，公司注册商标“世纪香”荣获河南省著名商标；
2012年，建成国家级优质食用菌菌种种植基地；
2013年，白灵菇的标准化生产及加工出口规模全国第一、技术具国内先进水平，目前公司已建成了省级农业产业化集群。
3.科技创新
下面，大家看到的是我国公司的科技创新版面。我们公司特别注重技术研究，专门成立许昌县食用菌研究所，组建了河南省食用菌工程技术研究中心，是很多高校的教学实习科研基地。研发了白灵菇优质高产栽培技术、食用菌软包装加工关键技术、白灵菇罐装关键技术等等60多想国内先进技术。上面这些图片，正是高科技的写照，（指着李总的照片）我们公司董事长李彦增先生，本身就是高级农艺师，特别关注技术研究，再观看林地套作木耳新技术的效果。
4.领导关怀
下面看到的这张照片，是各级领导参观世纪香公司与公司领导人的留影。世纪香的快速发展受到了来自国家、省、地、市、县等许多高层领导人的热情关怀及社会各界的热切关注。中共中央政治局常委、国务院副总理回良玉和随行的国务院副秘书长张勇、中央农村工作领导小组办公室主任陈锡文、农业部副部长危朝安、财政部副部长廖晓军、国务院政策研究室副主任李炳坤等一行到世纪香食用菌标准化生产基地视察，回良玉给予了高度评价：“世纪香做的很好，把第一、第二、第三产业有机结合，农民种植搞第一产业，企业加工和销售，“特色+规模＋档次+品牌就等于效益”，促进了农业生产与科技教育、农业组织化的融合，尤其是在带动农民致富奔小康方面，更是起到了不可替代的作用。企业要进一步加大科技创新，加强农民经济合作组织建设，尽快做大做强，带动更多农民发家
致富。”
这边有国家农开办主任王建国到公司视察，和世界食用菌协会副会长的合影，和国际蘑菇协会主席的合影，就在5月1号，中国国际东盟商会解坤副秘书长一行莅临河南世纪香食用菌开发有限公司视察指导。
领导的关怀不仅为世纪香的发展指明了前进道路，也使全体世纪香人倍增了发展动力和信心。
5.公司荣誉
下面的版面是公司的荣誉，“全国科普惠农兴村先进单位”, “河南省扶贫开发先进集体”，“农业产业化省重点龙头企业”，“全国食用菌行业优秀龙头企业 ” 等等许多荣誉称号。
6.产品
（指着产品柜），这几个玻璃柜架上展示的就是公司的主要产品，主要有罐头类、干品类、鲜品类、盐渍类、速冻类、饮品类、酱类等。第一个柜架上，摆放的是白灵菇皇罐头，这是我们公司的主导产品。“世纪香”牌白灵菇选用经精心筛选的天然菌种，以领先的技术和科学的管理进行栽培生产，A级菇比例高，菇醒圆整，菇体洁白，口感脆嫩，营养丰富；白灵菇皇罐头远销东南亚、欧美、中东等三十多个国家和地区，标准化生产及加工出口规模全国第一。第二个柜架上摆放的是香菇酱和功能性饮料，香菇酱主要分三个口味，即原味香菇酱、香辣香菇酱、麻辣香菇酱。第三排是大包装的罐头类产品，主要是销售给超市等，产品主要有草菇、鸡腿菇、平菇、白灵菇等。“世纪香”“百珍”牌系列珍稀食用菌产品以期味道鲜美、纯正，营养价值高、低热量、无公害等特点而驰名中外，被视为食品中的珍品，素有“健康之源”的美称，各种产品获得广大消费者的一致好评。
世纪香公司按照国家标准，各项生产严格实行标准化管理，包括食用菌产品生产环境的标准化，投入品的标准化，生产过程的标准化，食用菌产品及其加工品的标准化，包装、储藏、运输、营销的标准化等，所以产品质量等得到社会各界的广泛认可。
（指着公司荣誉墙）大家请看，这是我们公司的荣誉墙，主要有“河南省著名商标”“优质产品奖”“全国食用菌文化产业建设先进单位”“河南省出口食品
农产品质量安全示范区”等等。获得多项荣誉称号。
下面这几排是干品类产品，主要有世纪香香菇、世纪香腐竹、世纪香银耳、世纪香茶树菇、世纪香花菇、世纪香竹荪、世纪香牛肝菌等等。同样，这些产品也是远销到东南亚、欧美、中东等三十多个国家和地区，海内外享有盛誉。
7.产业集群及专业合作社
现在大家参观的是许昌县世纪香食用菌产业集群产业链及产业规划展板。许昌县已经形成了金色田园现代农业专业合作社、百珍食用菌专业合作社、绿源食用菌专业合作社、天天香特色农业专业合作社、恒源食用菌专业合作社、科顺食用菌专业合作社八大专业合作社。
食用菌产业已经发展成为许昌的支柱产业、主导产业和特色产业。世纪香不断完善产业化经营模式，率先在全国研发推广了“公司+农民合作社+基地+农户+标准化”的龙头企业带动合作组织的产业集群的新模式。世纪香食用菌形成了以许昌为中心，辐射长葛、鄢陵、禹州、襄城等周边市区的产业集群。
下面的展板是六个主要的专业合作社。许昌县金色田园现代农业专业合作社，成立于2008年，是河南世纪香食用菌开发有限公司订单生产蘑菇、香菇、金针菇、花香菇、双孢菇的无公害食用菌基地，实行独立的财务管理和会计核算，经济效益增长快速。
许昌县百珍食用菌专业合作社，成立于2006年，是河南省农业厅授予的河南省首批农业专业合作社示范社，是龙头企业（河南省世纪香食用菌开发有限公司）带动合作组织发展的成功典例。实现税后丰厚利润，连续四年被许昌市、许昌县政府授予优秀农民专业合作社。
许昌县绿源食用菌专业合作社，成立于2009年，是河南省世纪香食用菌开发有限公司订单生产白灵菇、平菇、鸡腿菇、杏鲍菇、香菇等食用菌产品的无公害食用菌基地。
许昌县天天香特色农业专业合作社成立于2010年，是河南省世纪香食用菌开发有限公司订单生产木耳、香菇、平菇、白灵菇、金针菇等食用菌产品的无公害食用菌基地。
许昌县恒源食用菌专业合作社，成立于2010年，是河南世纪香食用菌开发有限公司订单生产木耳、姬菇、鸡腿菇、白灵菇等食用菌产品的无公害食用菌基
地。
许昌县科顺食用菌专业合作社，成立于2010年，是河南世纪香食用菌开发有限公司订单生产灵芝、木耳、姬菇、等食用菌产品的无公害食用菌基地。
8.结束语
到这里，世纪香公司展厅参观就结束了。衷心感谢大家的光临！以后还请各届朋友、客商为我们提出宝贵的意见和建议。谢谢大家！
生产区解说词
下面请大家紧随我，一起参观河南世纪香食用菌开发有限公司的生产区。现在我们正经过的这三个库房分别是干品、腐竹、饮料的生产车间，包装车间，成品库，对面这个库房也是成品库（指着左边成品库）。
（一直走到冷库房旁边）我们现在到达的地点是（指着冷库房说），这个是食用菌保鲜库，保鲜库的年循环保鲜冷藏六千吨以上。大家现在跟随我上二楼，看一下我们的生产区。请看，这里有四个生产车间，分别是预处理车间、预煮车间、实罐车间和杀菌车间。
现在看到的是预处理车间，因为世纪香食用菌开发有限公司早已形成了产业集群，我们的鲜菇供应很充足，每天供应的产品是很新鲜的，质量是有保证的。进行的是标准化、无公害的有机农产品生产。产品沿着传送带到达下一个处理流程，即预煮车间。
这个就是预煮车间，现在正在生产的是双孢菇，双孢菇不仅是一种味道鲜美，营养齐全的菇类蔬菜，而且是具有保健作用的健康食品，还具有提神消化、降血压的作用。食用菌经过预煮槽预煮之后，通过传送带传送到下一个流程，即实罐车间。
前面这个就是实罐车间，这里有分级机器，通过分级机器，将食用菌按大小进行分级，然后按照客户的要求来生产相应的产品。这边是加汤锅，产品经过分级之后，进行加汤，然后拿到案桌上进行称重，最后在那边的封口机器上进行封口。这边这三台机器，就是封口机器，产品在这里进行封口。
最北边的是杀菌车间，我们使用的是卧式杀菌锅。
请大家从这里下去，对面这个就是我们的成品库房，这里摆放着我们已经生产包装完好的成品，其中，白灵菇的生产、加工、出口规模，全国第一，大部分产品都是远销到东南亚、欧美、中东等三十多个国家和地区，得到海内外客户的一致好评。
河南世纪香食用菌开发有限公司，坚持以科技为主导，以管理为效益，以竞争求发展，实行标准化、无公害和有机农产品生产，目前在食用菌行业已拥有良好的声誉，我们会坚持在技术研究方面做得更深，产品质量方面做的更好，循环经济发展做的更完善。
结束语：
6.优秀团日活动解说词 篇六
时光如水，岁月如流。曾经，那一张张稚嫩的脸庞，被故事里的春华秋实涂抹上了几分成熟。年轻的021123团支部也在不懈努力，茁壮成长。在刚过去的两年中，我们紧紧团结，积极向上，不辜负每一个春的希望，珍惜每一刻与同窗共处的时光。因为我们深知踏着晨光才好把梦想追逐，团结互助才能共同成长。晨曦的操场上，有我们支部同学埋头苦读的身影；在运动会上，有我们班奋力拼搏的体育健儿；在校园里、宿舍间有班干部匆匆的步伐、忙碌的身影„„49颗火热的心，49个飞扬的梦想，我们从最初目光碰撞的火花到现如今迸出会心的微笑，因为我们正去采摘成功路上伴着荆棘的鲜花。在院系领导和辅导员老师的亲切关怀下，在同学们的共同努力下，在全体班干部齐心协作下，我们支部在基层组织建设、学风建设、团队精神等各方面均取得显著成绩，在年级里独树旗帜。全班同学齐头并进，全面发展是我们支部的显著特色，积极进取是我们支部的奋斗精神，文明行为是我们支部的一贯作风，此外还有丰富多彩的文体活动、各种比赛活动中夺魁、夺冠„„在021123团支部这方屋檐下，闪耀这我们青春的汗水与心血的光华，我们正以我们的实际行动证明我们要以青春和拼搏成就逐梦之功，要无愧于栽培我们的学校与老师，更无愧于我们华光闪耀的青春。
现在本支部共有团员49人 其中入党积极分子9人 预备党员1人 而且90%以上的同学都递交了入党申请书。我支部同学在学习方面也有很好地表现
这学期我支部同学大学生英语4级考试通过率达到了— 通过英语六级的有—名同学，我支部共有---名同学获得计算机二级证书，---名同学获得cad中级证书
我支部同学也积极在院系部门内担任工作 其中团内成员积极担任院系内工作： 张宇卓 任学团联双节棍社社长 王乐乐 任学团联篮球社社长 伏威衡 任学团联文学社社长 严少聪 任学团联足球社副社长 雷作航 任心理协会会长助理 刘宁 任院团委组织部技术处处长 成磊 任土木系学生会文艺部副部长
我团支部成员还积极参加各类实践活动，并在各类评比活动中取得优异成绩
青奥正能量 实践小组获得院级优秀团队称号，其中刘宁、沈俊伟、戚梦舟同学获得优秀个人称号
我班还获得了2012-2013学年“东南大学成贤学院先进班级”称号
2013年5月，我们支部就开始了对于团日活动的策划工作。我团支部各班委、入党积极分子召开多次小组会议，围绕“我的中国梦，青春在行动”主题，确定了此次团日活动以“感恩 回报”为主线的各项活动的具体内容、时间、形式，并安排各项活动的负责人
其中，第一项子活动的主题为“感恩父亲节，有爱说出来”
从小到大，父母是最关爱我们的人，家是我们最温馨的港湾。
在我们成长的过程中，父母的爱一直在那里，不增不减，而我们在生活中也开始对这种爱习以为常。这次我们团支部想借着2013年父亲节的契机，唤醒同学们对父母的感恩之心，帮助同学们利用信片向家里的父母 表达对他们多年养育之恩的感激之情。
活动当天，我们团支部同学在主干道摆设展板，并免费提供父亲节主题的明信片。让同学们写上对父母最衷心问候。最终，本次活动圆满结束，经统计发放的200张明信片中回收了126张填写有有效收件地址的明信片，已在当时全部由班费出资寄出。
我们第二次活动的主题是
“读一本感恩的书，看一部感恩的电影” 书和电影是生活的一面镜子，反映出生活的千姿百态。
从现实中感悟自己的生活虽然重要，从书和影视作品中感悟别人的生活和世界来丰富自己的内心世界也相当重要。
所以，为了培养同学们的感恩意识，并且丰富同学们的课余生活，本支部决定举办“读一本感恩的书
看一部感恩的电影”活动，让同学们在丰富课余生活的同时，也可以进一步培养自己的感恩意识。
我们第三次活动的主题是“横幅签字，传递正能量” 活动开展的过程中，很多同学走到横幅前，坚定的签下了自己的名字
一个个名字仿佛一朵朵美丽的梅花，绽放在南京这块钟灵毓秀的古老大地上，表达着他们一颗颗感恩的心。有的同学不仅签下了自己的名字，还在横幅上留下了深情的祝福和美好的愿望。
无论什么样的活动都只是一种形式，或许有具体的感恩对象，或许只是情感的一种表达；
但是始终贯穿着我们对于每个人的感谢。我们感谢每一位能够参与我们活动的同学，也感谢每一位参与活动的支部成员
有了你们，才有了我们温馨的021123团支部。我们将用剩下的岁月，去摸索去实践去感谢每一个人，感恩，一直一直在行动。
7.党员活动中心解说词 篇七
一、“党组织关爱党员、党员服务群众”主题实践活动开展情况的调查
(一) 过于强调义务, 忽视党员主体地位。
从目前情况看, 长春工业大学图书馆基层党组织往往强调把党员作为被教育、被管理的对象, 把他们仅仅作为党的工作对象、开展党的工作的工具, 偏重于向党员提要求、派任务, 忽视党员主观能动性的发挥, 忽视维护和保障党员的主体地位。例如, 在问到“你认为目前实现党员主体地位过程中存在的突出问题是 (可多选) ”时, 有87%的人选择“习惯一切听组织安排, 党员主体意识淡薄, 缺乏民主习惯”, 67%的人选“缺少维护党员主体地位的具体措施和有效制度”, 76%的人选择“党员不清楚主体地位实现包括哪方面内容”, 21%的人选“党员对党内事务不能充分发表意见”。可见, 不管是党组织还是党员自己, 他们对于本身的主体地位的认知都是不足的。
(二) 重视生活帮扶, 轻视思想关怀。
随着经济社会发展, 党员从心理上渴求得到政治上的激励, 从思想上也渴望得到组织关怀。然而, 在调查当中却发现, 长春工业大学图书馆党组织没有把物质关爱与精神关爱有机结合起来, 仅仅认为对他们进行物质慰问和生活补助是组织应做的工作, 这在党员当中造成了一定的不良影响。如, 在问到“你现在希望党组织在哪些方面为自己提供服务、帮助 (可多选) ”这一问题时, 53%选“解决经济上的困难”, 77%的人选“培训教育”, 35%选“子女入学”, 63%选“调解纠纷”, 从调查当中我们不难发现, 对于思想精神方面的渴求是主流, 我们图书馆党组织在这方面做的还是不够的。
(三) 方法较单一, 关怀不全面。
长春工业大学图书馆党组织在对待党内关怀时, 首先想到的就是困难党员, 而对其他党员的关怀不到位, 在工作对象上, 往往只关注部分困难党员, 忽视其他党员, 缺乏全面性。这一点在我们的调查当中表现得十分明显。例如, 我们在问到“你参加的党组织生活主要内容和形式通常是 (可多选) ”时, 73%选“读报纸、念文件”, 67%选“上党课”, 53%选“文体活动”, 32%选“参观学习”, 57%选“业务学习”, 53%选“义务劳动”。当问到“目前开展“党组织关爱党员、党员服务群众”主题实践活动存在的主要问题 (可多选) ”时, 61%“内容肤浅、枯燥”, 78%“形式呆板乏味、缺乏新意”, 83%“脱离工作或生活实际”, 67%“忽视党员的主体地位”, 46%“缺少常态机制”。
二、图书馆工作实践状况
(一) 工作得到读者认可, 特别是党员的服务工作。
长春工业大学图书馆党员在活动当中发挥了党员的先锋模范带头作用, 得到了读者们的广泛认可。像部分党员的修书活动、绿化活动和制作垃圾盒的活动等等, 都得到了来馆读者的认可和赞扬。就像在调查当中的回答一样, 读者对“你对图书馆馆员的服务态度、服务质量的满意程度”和“你对图书馆内标识的清晰程度的满意度”以及“你对图书馆借阅环境的舒适程度的满意度”等问题的回答都是“非常满意”。
(二) 馆员观念落后, 服务理念陈旧。
由于受到传统图书馆服务和管理模式的影响, 长春工业大学图书馆部分馆员还停留在传统的“只顾收藏、管理图书”式的工作模式和服务观念上, 对馆内的图书资源不做宣传或宣传不到位, 仅仅在信息资源网络化、数字化建设中下功夫, 对文化传播, 文献信息处理方面的创新依然不够, 根本无法真正满足读者的各种需求。例如在问到“你通过何种渠道了解图书馆提供代查代检文献资源服务”时, 51%的人“图书馆员介绍”, 47%的人“宣传资料”, 76%的人“朋友同学”, 68%的人“网络”。在回答“你在利用图书馆过程中感到困难的是”这一问题时, 73%“不清楚图书馆的资源和服务”, 68%“不清楚文献存放位置及排列”, 54%“不会使用电子资源”, 21%“没有困难”。
(三) 个性化服务不到位。
随着计算机网络技术的发展, 读者的信息需求量多元化、综合化, 图书馆作为读者服务的桥梁作用日益削弱, 传统的“借书还书”式的工作方式已经不能满足读者的需求, 时代要求图书馆提供更加专业个性化的服务, 以适应时代发展的要求。如在问到“你如果不常到图书馆, 原因为何 (可多选) ”时, 56%“藏书太少, 资料太旧”, 43%“开馆时间无法配合”, 78%“深度服务不够”占前三位。可见, 对于个性化的深度服务需求是十分迫切的。
三、完善“党组织关爱党员、党员服务群众”主题实践活动的策略
(一) 规范民主管理机制, 保障党员权利。
要充分发扬党内民主, 推行党务公开, 调动党员参与党内事务的积极性, 发挥党员参与党内事务的主体作用。经常性地开展谈心活动, 充分发挥党员参政议政的能力, 让党员有机会提出自己的见解, 确实让他们感到自己在精神上有归属感、工作上有使命感、政治上有荣誉感。
(二) 完善党员关爱机制, 重视思想关怀。
建立健全党员需求调查制度, 不定期对部分党员进行思想调查, 及时掌握党员的思想动态、工作和生活上的需求, 并建立党员需求管理档案, 使党内关怀工作更有的放矢, 取得积极成效。还要建立健全党员心理辅导制度, 帮助他们疏导和缓解心理压力, 保持心理健康。
(三) 改进党员教育机制, 注重方式方法和效果。
要继续加大党员教育力度, 在教育内容和方式方法上不断创新。根据不同党员的不同情况, 确定不同的教育内容, 采取不同的教育方法, 从而加强教育的针对性、实用性。
(四) 建立长效帮扶机制, 提升党员素质和能力。
建立党员业务培训机制, 积极创造条件保证党员得到良好的教育和培训, 如党课教育和专业知识、岗位技能的培训, 特别是新理论、新政策、新知识、新技能的培训, 使党员不断提高业务水平, 同时要把先进性教育活动中的一系列学习制度固定下来, 并长期坚持下去, 使党员理论联系实际, 更好地指导工作。
摘要：图书馆的“党组织关爱党员、党员服务群众”主题实践活动在既往工作的基础上, 正在寻求新的载体和突破。为此, 我们在图书馆开展此项主题实践活动的调查研究, 对来自馆员 (党员) 和读者两方面各种信息的调查、综合和分析, 深入挖掘, 进而提出建议, 切实达到此项主题实践活动的目的。
关键词：关爱党员,服务读者,图书馆
参考文献
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[2].吴汉华.图书馆延伸服务的含义与边界[J].大学图书馆学报, 2010
[3].幸玉亮, 沈煜.高校图书馆服务模式的研究[J].晋图学刊, 2009
[4].李沛.网络环境下高校图书馆功能构建与服务创新研究[J].图书馆, 2008
8.党员活动中心解说词 篇八
【关键词】:民办高校 学生党员 活动
中图分类号:G4文献标识码:A 文章编号:1003-8809(2010)-06-0067-01
广州工商职业技术学院经济贸易系党支部是融教工党员和学生党员为一体的党的基层组织,是一个年轻、团结、友爱、进取的集体。现共有党员28名,其中教师党员11名,学生党员17名;正式党员12名,预备党员16名。在支部书记的带领下,以党的十七大精神为指针,努力贯彻“科学发展观”,充分发挥党员在教师、学生中的先锋模范作用,不断开拓进取,求实创新,积极营造良好的校园文化,取得了可喜可贺的成绩,为学校的校风建设、学风建设作出了突出的贡献,体现了党支部在思想、组织、作风等方面的重要作用,使我系各方面的工作充满生机、富有活力,真正发挥了党支部的战斗堡垒作用。
今年是我院落实十七届三中全会会议精神,迎接学院教学水平评估的关键一年,经贸系党支部班子成员高度重视,坚持以“三个代表” 重要思想和科学发展观统领党建工作,针对学生党员工作的特点,以求真务实的作风,全面深入实施以“凝心聚力显党性、迎评促建当先锋”为主题的争做排头兵实践教育活动,力争将学生党建工作提高到一个新的水平。
一、开展实践活动的重大现实意义
充分调动全体学生党员、入党积极分子的积极性,发挥学生党员、入党积极分子的先锋模范作用,建立健全“党员长期受教育,永葆先进性”的长效机制,使其真正成为促进学生自我教育、自我管理、自我服务的骨干和中坚力量。同时推进“立志、修身、博学、报国”主题活动,拓展我系思想政治教育工作的新阵地,开拓创新,充分发挥学生党组织的战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用,建设一支富有战斗力、充满活力的学生党员队伍,促进学院学风再上新台阶。为创建良好的学风、班风,构建和谐校园,为“迎评”工作创建良好的条件与环境,永葆党员的先进性。
二、实践教育活动的教育对象
经济贸易系全体学生,重点是党员、入党积极分子。
三、实践活动的主题内容和主要做法
主题内容为:在落实科学发展观、构建和谐社会和全面加强党的建设三个方面走在前面。实践活动的主要做法为:动员学习;专题实践活动;总结提高,分三个阶段进行。
(一)认真组织,全体动员学习阶段
1、组织动员。各党小组、党预备小组召开大会,广泛动员,统一思想,明确目标、任务、方法、步骤和要求。并要求全体党员要以实际行动,保证实践活动落到实处。
2、学习讨论。以深入学习党章、“八荣八耻”社会主义荣辱观和“教育思想观念”大讨论为主题内容,结合身边的人和事,特别是在学风建设,对如何杜绝违纪违法现象,如杜绝随意旷课、迟到早退等现象,如何表现党员的先进性等实际问题开展讨论,探讨方向,找出对策。
3、通过学习交流,提高全体党员对“三个走在前面,发展先进性教育成果”重要性的认识,增强责任感,使命感和光荣感。
(二)狠抓落实,开展实践活动阶段
1、开展我为“迎评”做贡献活动。
2、开展学党章、学评估知识活动与知识竞赛活动。
3、建立协助团队。
4、建立教师党员联系党小组、党预备小组制度。
(三)分析总结,促进提高阶段
排头兵实践活动结束后,党支部将结合“迎评”要求与学风状况,对照具体实施要求和效果,进行先进党小组、先进党预备小组与先进党员评选活动,并予以表彰。
四、主要精品活动的实施
(一)遵纪守法向我看齐
1、召开动员大会,组织全体党员集中学习文件,安排学生党员的联系任务。
2、各位党员、入党积极分子以宿舍为单位,通过各种方式向同学传达文件精神,宣传学校的有关规定,并模范遵守各项规定。
3、总结评比,竞评守纪标兵。
(二)设置学生党员公示栏
(三)划分“学生党员责任区”
以公寓楼为单位,安排学生党员负责人,负责人要主动了解并帮助其他同学。
(四)设立“学生党员示范寝室”
1、各宿舍(含党员)进行宿舍美化评比活动。
2、由生活部成员进行打分评比,评选出党员示范宿舍。
3、将评选出的党员示范宿舍向全体学生公开。
(五)美丽心灵宿舍服务站,筹建经济贸易系党员关爱中心
通过爱心义卖、募集等形式援助贫困学生,并通过开展党员接待日等途径为同学们解决生活思想上的困难。体现学生党员无私奉献的精神,充分发挥学生党员在践行“八荣八耻”中的先锋模范作用。
(六)对特殊同学的“一帮一”活动
每名党员联系一名特殊同学,及时了解特殊同学在生活上、思想上、学习上的困难,关切并开导他们的思想动向,使他们能积极上进。
五、高标准、严要求,认真完成主题实践活动
(一)各学生党小组、党预备小组按照“凝心聚力显党性 迎评促建当先锋”主题实践活动做好计划,制定具体措施。组织全体党员在“迎评”工作、学风建设等活动中真正走在前面,树立起良好的精神风貌与学习风气,并成为每个人自觉行动。
(二)重点解决班风与学风建设中的难题,使弘扬正气之风持续发展。要抓住“迎评促建”的契机,找出薄弱环节,制定整改措施,建立保障机制,依据“学生管理条例”形成齐抓共管,共同进步的良好氛围。
(三)在实践过程中,要深入开展“理想、责任、能力、形象”教育活动和学习党章,遵守党章,维护党章教育活动以及学习践行“八荣八耻”社会主义荣辱观教育活动,不断提高党组织的凝聚力、影响力、战斗力,服务群众,影响一方。使党员在各项活动中真正发挥主力军等作用。
9.党员活动中心解说词 篇九
欢迎您来到赤壁市应急救援指挥中心观摩指导！
中心始建于2010年4月，2010年10月正式投用，是赤壁市政府实施应急救援指挥调度、信息发布、灾情研判的重要平台。
系统以119消防通信指挥系统为基础，有效整合全市联动单位和各类社会资源，是构建科学高效的城市应急救援体系的重要支撑。系统投用至今已接警出动300多次，对提高应急救援快速反应和协同作战能力起到重要作用。
系统具有六大功能：接处警调度、信息采集、灾情评估、地理信息、方案制定、指令签发
根据系统功能指挥大厅分为两个区域。前面的接处警调度区设有2个接警调度席位，负责受理和处置一般火警和抢险救援警情。若判定警情需要应急力量联动，就会将受理信息转接至后面应急决策指挥区，系统通过信息采集、灾情评估、方案制定后签发指令，迅速调集联动力量和装备。
下面请各位领导共同查阅一起发生在不久前的案例：
案例：
与传统意义的指挥平台相比，赤壁市应急救援指挥平台具有三大特点：
一是接处警工作模式的突破，实现市、县一体化接处警。接警采用“地级市统一接警”模式，咸宁市所有报警电话统一接入市级指挥平台，赤壁市指挥平台是上级平台的延伸。实现了跨区域、跨警种的警情转接和联合调度。这种模式减少了大量的硬件投入，是信息共 1
享的前提，同时警情互通，便于管理。
二是应急管理模式的突破，实现纵横两个方向的联动。系统依托咸宁市电子政务网、公安网、消防指挥调度专网及互联网、3G网等公共网络，形成纵向联通咸宁市应急救援中心，横向连接各应急联动单位的跨平台应急联动体系。作为政府应急救援中心，可直接对所有应急成员单位直接下达命令，减少了指令下达过程中的协调、报告等环节。系统通过高度融合的网络，平战结合，实现全市日常应急管理及战时联合出动，为赤壁市应急救援“轮值执勤”工作模式提供了支撑。
三是技术手段的突破，实现信息资源的高度共享。系统采用数据仓库及数据交换等技术建立咸宁市应急救援数据中心，实时获取已建专业平台的公安、卫生、林业、供电4家单位的信息资源，其他各单位数据人工录入。通过动、静态数据的有效整合，实现了全市消防部队及26个联动单位应急数据的高度共享，为科学指挥决策提供了强大支持。
各位领导，我省在依托公安消防部队建立应急救援指挥平台上做了一定的探索和尝试，还有许多不足之处，今后，我们将结合应急救援实际发展需要，不断拓展系统功能，加强系统建设，进一步推动我省应急救援工作实现新跨越。
10.汉藏结对活动解说词 篇十
大家好,我是高一18班的格桑曲珍,下面由我带领大家回顾汉藏结对活动的快乐时光。
Ppt1南通，一座魅力之城，素有近代第一城的美誉，来自雪域高原的学子们对她充满着好奇。结对的汉族同学热情地向我们介绍南通的风景名胜、民风民俗。在心与心的交流中，加深与汉族亲人之间的牵绊，珍惜友谊，心怀感恩，我们领略了近代第一城的美丽，真正喜欢上了这片土地。
Ppt2汉族同学利用节假日,组织我们进行南通一日游的活动。我们一起参观过张謇故居、城市博物馆。
Ppt3看，跷跷板，是我们童年共同的回忆！
Ppt4美丽的滨江公园、园博园留下过我们的欢歌笑语。
Ppt5国庆节，高一1的9个汉族同学和高一18的5个藏族同学，乘车到滨江公园，观赏长江，在公园里聚餐。
Ppt6圣诞节，风景怡人的环西文化广场留下过我们一起漫步的足迹……
Ppt7元旦我们到文峰公园游玩。
Ppt8动物园里可爱的动物们也欢迎我们，来和我们的合影。
Ppt9结对班级的同学们还积极筹划丰富多彩的文体活动。羽毛球、台球，打篮球是男生们增进沟通的最好途径，汉藏小伙们相约篮球场，在秋意正浓、寒意未起的九月，展开了篮球比赛。
Ppt10篮球在奔跑中传递，真挚的情意在我们的心中蔓延。通过开展丰富多彩的活动，汉藏同学之间建立了兄弟姐妹般的情谊，让我们少了最初的拘谨，多了几份自信和欢畅。Ppt11相仿的年龄，相同的身份，让我们有了许多共同的话题。
Ppt12聊兴趣、聊家乡、学讲藏语、写藏文，大家在不同文化的碰撞与交融之中度过充实而有意义的假期生活。
Ppt13进入通中这个全新的环境，我们感受到与以往不同的学习方式，学习上的困难无形中给我们很多的压力。当我们面对难题无可奈何，而又不好意思去问老师的时候，结对班级的同学们便成了我们的小老师。
Ppt14假日里，汉族同学放弃假期休息，耐心的给我们进行各门功课的答疑辅导.与此同时，如何培养良好的学习习惯，如何掌握有效的学习方法，如何处理学习中的疑难杂症等问题，汉族同学也都一一倾囊相授。谢谢他们不厌其烦的讲解，慢慢打开了我们的学习思路，谢谢他们给了我们战胜困难的勇气。
Ppt15高一国际课程班的同学也与我们的开展了结对活动，他们帮助我们拓展了国际视野，还给我们带来的许多惊喜！
Ppt16元旦教我们包馄饨，馄饨是汉族过节的传统美食。
Ppt17春节教我们做蛋糕。
Ppt18和我们一起过集体生日。
Ppt19今年的中秋节，我们高
一、高二的西藏班在如东洋口参加军训。中秋节是合家团圆的节日，高二AP班的同学们知道远离家乡的我们会有想家的念头，于是班干部们提前买好月饼、蛋糕，一大早就来看望我们。中午还把蛋糕切好送到我们的桌上，吃着甜甜的蛋糕，我们感受到不是亲人胜似亲人的浓浓亲情。
Ppt20晚上的中秋晚会，我们排练了丰富多彩的联欢节目，邀请结对的同学和教官一起欢度佳节，最后还手拉手一起跳起了锅庄，在欢声笑语中，友谊在我们心中生根开花。
11.党员活动中心解说词 篇十一
关键词：教育实践；活动成果；党员志愿
1 开展党员志愿服务活动的主要经验做法
1.1 健全规章制度，明确权利义务
公司党委率先制定印发了《志愿者服务管理办法》，教育引导广大党员积极参与志愿服务活动。
一是明确志愿者条件。以具有学雷锋志愿服务活动所要求的身体条件和服务能力；热心企业和社会的公益事业，有较强的社会责任感和奉献精神；品行端正，遵纪守法为基本标准，开展志愿者注册登记。二是明确志愿者权力。规定享有获得志愿服务相关信息；接受相关志愿服务培训；取得从事志愿服务必要保障；了解参加志愿服务潜在风险；对志愿服务活动提出意见建议的权利，并可自由参加或退出志愿服务活动。
1.2 强化组织管理，成立服务协会
公司党委严格贯彻落实主体责任，明确提出党支部书记为“具体责任人”，建立了一级抓一级、层层抓落实的工作机制。
一是成立志愿者服务协会。由公司党委委员、工会主席任会长，负责组织召开协会年会或代表大会，制定和修改协会章程，选举和罢免协会委员，听取、审议和表决年度工作报告，决定协会重大事项及公司志愿者服务工作的组织、规划、协调、管理、指导、检查、总结、评比等工作。二是分设志愿者专业服务站。由基层队长或班组长为站长，由党员、入党积极分子及团员青年等组成，根据不同岗位工作特点和资源优势，自主开展各具特色的志愿服务活动。
1.3 搭建服务平台，发挥示范作用
公司党委结合“建设标准化基层党支部工程”及“创共产党员先锋岗、建共产党员示范责任区”等主题活动，创新形式和载体，积极搭建党员志愿服务活动平台。
一是进行“星级党员责任区”创建。让每名党员都明确自己的岗位责任，知道责任区的创建目标及任务，凝聚集体智慧，自主建家、建阵地。二是开展“党员亮身份、公开践承诺、岗位比贡献”活动。提倡“把党员身份亮出来，让党员称号响起来，使党员形象树起来”，对标先进，公开承诺，为企业又好又快发展献计出力。
2 推进党员志愿服务活动中存在的突出问题
2.1 思想认识不到位，主动服务意识还有待加强
从公司正式登记注册的志愿者来看，党员参与人数比例为67.4%，尚未实现全员覆盖。
一是部分党员参与意识不强。公司党员年龄老化严重，他们对开展志愿服务活动的目的和意义认识不足，没有看到党员参与志愿服务活动的积极影响和带动作用。二是个别党员宗旨观念淡化。对践行党的群众路线、开展志愿服务活动缺乏内在认同感，参加活动主要靠党组织推动，服务质量和效果也不理想。三是服务范围狭窄。公司党员能够带头参加“八小时之内”的志愿服务活动，但由于工作、生活等方面原因，未能深入社区，奉献爱心，定期地正常开展社会公益活动。
2.2 素质培训不及时，服务水平还有待提升
从公司开展党员志愿服务活动的实践来看，确实取得了明显成效，但相应的培训不及时，整体服务层次和水平还较低。开展志愿服务活动，要求党员志愿者具备相应的专业知识和技能，否则无法满足服务对象的现实需要。特别是深入社区开展政策咨询、法律援助、心理疏导及家政保健等项目服务时，对党员志愿者的素质要求就更高。
2.3 配套措施不完善，服务保障还有待健全
从基层党员志愿服务活动情况的反馈来看，保障不足也是目前的主要困难。
一是缺乏经费保障。基层党员开展志愿服务的活动经费全由公司下拨，专款专用，资金来源渠道单一，尚无法获取社会公众的认同和支持。二是缺乏权益保障。对党员从事志愿服务活动的潜在风险及项目评估不足，未为其提供人身、医疗保险，缺乏预防处理风险和事故的措施及预案。三是缺乏激励机制。虽然党员参与志愿服务活动是公益性的，不收取任何报酬，但应提供人性关爱及安全保障，确保党员能够全身心投入。
3 深化党员志愿服务活动的建议措施
3.1 加强教育，提高思想认识
要坚持发挥党组织的政治核心作用，层层发动，教育引导党员积极参与志愿服务活动。使广大党员充分认识到开展志愿服务活动是新形势下践行群众路线、弘扬社会主义核心价值观、永葆党的先进性和纯洁性的有力抓手，对密切与职工群众联系、促进企业和社会和谐发展具有重大意义；倡导党员干部发挥表率示范作用，带头登记注册，开展志愿服务，营造“我为人人、人人为我”的公共道德新风尚。
3.2 提升素质，延伸服务领域
要统筹兼顾，协调推进，整合各方资源优势，不断提升党员志愿者素质，拓展服务范围和领域。秉承“学习雷锋、奉献他人、提升自己”的志愿服务理念，结合活动需要，组织党员开展技能培训，持续改善和提升整体服务能力和水平；注重发挥党员自身的专业特长和团队的优势，从时间、人员、资金、技术等方面，加大对社区志愿服务活动的投入，不断延伸党员志愿服务活动领域和范围。
3.3 规范管理，完善保障机制
12.党员活动中心解说词 篇十二
一、打造“三高”党员队伍的必要性
通过对公司党员队伍状况的调研, 公司党委了解到, 个别党员出现了党性淡化、组织观念不强、先锋模范作用发挥不明显等问题, 具体表现在个别党员理想信念淡化、组织观念弱化、作用发挥不明显3个方面。为此, 公司党委提出了创新党员教育、管理机制, 全力推进“三高”党员队伍建设, 努力把公司广大党员培养成为在推动企业更好、更快发展中的优秀员工代表。
二、推动“三高”党员教育的途径
1. 创新党员教育培训的内容和方法, 着力提升广大党员思想道德素质和劳动技能水平。
(1) 坚持先进性教育与反面典型教育相结合。一方面, 坚持理想信念教育不断线;另一方面, 坚持用反面典型教育警醒广大党员, 增强其履职尽责意识。
(2) 坚持集中教育与随机教育相结合。将随机教育作为强化党员思想意识的重要手段, 明确党员职责, 提高广大党员的责任意识。
(3) 坚持专业培训与实践锻炼相结合。一方面, 制定具有针对性的培训规划和实施纲要, 并至少每季度组织一次生产技术运动会;另一方面, 建立技术交流机制, 提高党员影响的辐射面。
(4) 坚持课堂学习与网上学习相结合。为活化教育培训方式, 可以运用现代管理手段传播党的知识、交流工作经验, 传授管理和专业知识、弘扬先进精神;并在此基础上利用闭路电视和通过组织开展优秀课件比赛, 对党员进行电化教育, 增强培训效果。
2. 创新党员考核的方法和途径, 着力打造一支“三高”党员队伍。
(1) 坚持操作岗位党员与管技党员分开考核的方法。为体现考核工作的准确性和公平性, 对操作岗位党员以网上考核、排名的方法进行评选;对于管技党员, 由人力资源部按照管技人员绩效考核标准进行考核, 并开展“优秀管技人员”评选活动。
(2) 坚持网上考核与网下民主评议相结合的方法。各党支部建立以书记为组长、支部委员为成员的“三高”党员支部考评小组, 按照《操作岗位“三高”党员考核表》的具体内容对党员实施网上考核。同时, 抽调职工代表, 成立“三高”党员民评小组, 负责年度“三高”党员的民主评议。
(3) 坚持动态考核、月末上传、季度评先的方法。建立“三高”党员网上考核平台, 每月由支部考评小组根据党员日常表现及各方面反馈的信息, 对党员实施动态考核;并将结果上传至公司“三高”党员网上考核平台, 考核平台根据党员所得分数由高到低对其自动排序。
(4) 坚持评选年度“三高”党员与“三高”旗帜党员的方法。公司在七一前夕对“三高”党员进行的年度民主评议, 年度“三高”党员将从各支部季度“三高”党员评选中产生。由党委相关部门人员组织本支部民评小组成员逐一民评选, 各党支部按照6%的比例并结合民评结果上报年度“三高”党员事迹材料, 根据申报党员事迹、民评结果以及党员年度排名情况确定年度“三高”党员。年度“三高”旗帜党员是通过“三高”党员网上投票系统, 采取定时投票的方式, 按50%的比例在年度“三高”党员中产生。
3. 创新党员管理模式和方法, 充分发挥党员的先锋模范作用。
(1) 加大对党员的奖励力度, 调动党员积极性。对于年度“三高”旗帜党员, 公司为其订阅一年的《开滦日报》;对于季度内排名后5名的党员, 支部要执行“十必谈”制度并集中办班, 对其进行有针对性的帮助。
(2) 推行党员承诺制, 强化党员责任意识。为充分发挥党员的先锋模范作用, 公司党委采取承诺、示诺、述诺、践诺、评诺等方式, 推行党员承诺制。
(3) 设岗定责, 充分发挥党员作用。针对每位党员的技术特点和专业特长, 公司组织为其编制党员职业生涯设计, 对其进行针对性的教育与培养。
(4) 创新载体, 搭建党员发挥作用的平台。坚持围绕不同时期、不同情况下的工作重点, 组织开展“学查练改当先锋, 安全生产一面旗”活动、争当安全把关人活动、安全包保活动等一系列党内创先争优活动, 有力地促进了安全生产。
三、推行“三高”党员活动的成效
1. 党员管理的基础工作得到了加强。
通过推行党员“三高”活动, 公司建立了党员量化考核“一档、一本、一栏” (“一档”即党员“三高”量化考核档案, “一本”即记录本, “一栏”即党员“三高”量化考核公开栏) , 保证了考核工作的公正、公平、公开和考核结果的真实、有效。
2. 党员的先锋模范作用得到了充分体现。
从最近考评结果统计的数据看, 先进党员占17%, 合格党员占81.5%, 基本合格党员占1.5%, 公司内无不合格党员。
3. 党员的岗位技术业务能力得到进一步提高。
13.**文化周活动接待解说词 篇十三
（一）文艺活动方面
1、开幕式及大型主题文艺晚会。潜江市人民政府在潜江宾馆举行“迎宾酒会”，下午7点在潜江章华体育场举行开幕式及大型主题文艺晚会。
2、曹禺戏剧精品展演。一是北京人民艺术剧院上演第三代《雷雨》。共演出3场，
3、曹禺学术研讨会。
4、地方群众文艺展演。8:30在南门河游园广场和曹禺公园举行市秧歌腰鼓协会大型专场演出。
5、曹禺名著改编的电影电视展映展播。、
6、盛中国——濑田裕子小提琴、钢琴“黄金搭档”音乐会。
7、闭幕式及大型团体操表演。
8、大型主题焰火晚会。
（二）文化展示活动方面
1、曹禺纪念馆开馆及展出、潜江历史文物综合展。举行曹禺纪念馆开馆仪式，参观博物馆历史文物展，并瞻仰曹禺陵园。
2、民间花灯艺术展。至
3、花卉根艺盆景展、曹禺文化书法摄影展。
（三）经贸活动方面在市政府2楼会议厅举办经贸洽谈会，签约并启动一批重大招商项目。
《[推荐]**文化周活动接待解说词
14.大班区角活动解说词 篇十四
各位领导、各位同仁：
欢迎来到大二班参观指导工作！
我们大二班根据幼儿的年龄特点和课程内容以及幼儿的兴趣，共开设的区域有美工区、益智区、阅读区、美容院，爱心花园等，下面请大家进来参观。
首先我们看到的是幼儿阅读区，我们在墙面上采用了提示语的形式来告诉孩子应该怎么正确看书。来加强他们的认知能力，丰富他们的语言表达能力。这里有孩子读书的图片，语言书上熟悉常见的字词，在这里有老师为小朋友们准备的书籍，更有小朋友自己从家里带来的好看的书籍与小朋友共同分享。通过阅读区幼儿可以建立良好的读书习惯，有利于幼儿开拓视野，丰富知识，还能激发幼儿对图书的兴趣，并且学会了有好东西大家分享。
再往里走，是创意美手工区，这里摆放着孩子们制作的或者是师幼一起制作的漂亮花瓶、五颜六色的花朵、以及人物头饰等，制作这些材料都是些平时不用的丢弃物品，在这里得到了充分利用，既低碳环保，又美观实用。平时孩子在这里可以画画、剪纸、捏泥，还可以进行多种手工制作，从小培养孩子动手操作能力、想象能力和创造能力。接下来，我们看到的是：益智区，在益智区里我们给孩子提供了多种各式的安全的卫生的玩具，例如：飞行棋、跳棋、扑克牌、长牌，五子棋，象棋，穿鞋带，天平称，一些拼图玩具一些动物图，还有水果图等等，让孩子探索思考； 再加上数学的抽象性，让孩子很难理解，通过自己的动手操作学具，分一分，手指穿一穿，认一认，喂豆豆，认图形，孩子就能积累一定的数学知识。为了让孩子在安全的环境里玩耍，能够更好的、有秩序的玩耍，我们制作了提示标语，让孩子养成良好的行为习惯。通过这些，孩子不但能遵守游戏规则，也能学会和小朋友相互礼让，体验游戏的快乐，使他们在游戏中学习、游戏中培养智力、游戏中成长。
益智区旁边是化妆区，我们称为美容院，摆放着一些日常化妆用品，孩子们平时或者表演节目时可以在这里化妆，把他们打扮得漂漂亮亮的。
来到外面走廊是大二班的主题墙，本期的主题是《中国是我们的家》，主题墙分为中国力量、相亲相爱一家人、放飞梦想等部分。通过这些图片展示了我们国家取得的辉煌成就，展示了中国地大物博雄、伟壮观的景象，教育孩子们各民族要和谐相处等等，从而激发孩子们热爱自己的祖国，从小树立远大的理想，好好学习，将来报效祖国的情怀。
最后，走廊上还有我们的种植区，它是我们的爱心花园。花园里，有金鱼缸，种植了各种花草、蔬菜等，孩子们通过喂养金鱼，种植花，给花施肥、浇水等陶冶热爱大自然的情操，培养了孩子们的爱心和热爱劳动的思想，使孩子得到健康成长。