人文知识竞赛活动总结

人文知识竞赛活动总结（精选11篇）

1.人文知识竞赛活动总结 篇一

人文知识竞赛活动总结

外语系08级开展了人文知识竞赛活动，此次活动是针对同学们英语学习背景知识而专门进行的竞赛，此次竞赛的成功举行，促进了同学们掌握必要的英美国家的政治、历史、地理、人文、风俗等语言学习的背景知识，增强了专业学生的文化学习意识、帮助学生提高了自身的文化素养。

2011年6月1日上午，在涂老师的指导下，在11栋101教室进行了人文知识培训。这次培训使我们更好地了解了外国文化和异域风采，进一步营造了良好的英语学习氛围。

6月3日上午，在18栋409教室，进行了人文知识竞赛。竞赛以笔试的形式开展，分为单选题和简答题。题目涵盖知识面广，不仅提高了我们英美文学及语言学知识水平，同时也为我们提供了一个很好的接触新鲜事物学习英美知识的机会。

6月8日下午，在11栋110教室，举行了人文知识竞赛颁奖仪式。涂慧琴老师，刘美林老师，汪萍芳老师和甘静老师到场为获奖的同学颁奖并合照。

这次文化知识竞赛活动圆满结束。本次比赛得到了老师们、同学们的积极配合，展现了我们外语系同学的良好精神风貌。此次活动也让我受益匪浅，不仅使我收获了知识，增强了对欧美文化的了解，也让我在今后的学习生活中更加努力，争取取得更大的进步和更好的成绩。

2.人文知识竞赛活动总结 篇二

1.每题只有一个正确答案，多选不得分。答题时请在答题纸上把选中的一项涂黑，不要打√或×，不得自制答卷，否则答卷无效。

2.答完后请把答卷纸沿虚线剪下，写明姓名及学校、年级、贴足邮票，在11月20日前寄往“310012”杭州市文三路求智巷3号605室，以邮戳为准，逾期不予评奖。

以下为判断题：

1.任何人只要独立地创作出一件作品，就对该作品享有著作权。

（）

2.计算机软件也是一种作品。

（）

3.只要将中学生已经在校刊上发表过的作文编成作文选集出版，就不构成侵犯著作权。（）

4.著作权就是版权，版权就是著作权。（）

5.鲁迅先生去世已经超过50年，所以对其作品不再享有任何权利，包括人身权。（）

6.作品是指文学、艺术和科学领域内具有独创性并能以某种有形形式复制的智力成果。（）

7.著作权分为人身权和财产权两大类。（）

8.保护版权是个社会问题，对中学生而言打击盗版也是一种责任。（）

9.正版软件和盗版软件的价格不具有可比性：正版软件的价格不仅包括软件的开发费用，也包括制作费用、宣传费用，还包括向国家上交的税收，而盗版软件只有制作费用。（）

10.盗版书有三个特征：一是未经作者授权，二是盗用合法出版社的名义，三是使用合法出版社的版本。（）

11.将互联网上的小说、音乐、图片等任意下载后使用，不会构成侵权。（）

12.象超市一类的商业场所播放正版CD唱碟作为背景音乐，不需要经过作者同意并支付报酬。

（）

13.电影的著作权归导演享有。

（）

14.电影剧本的作者，对该剧本有权单独行使著作权。（）

15.出版社经作者同意，可以对作品进行必要的修改。（）

16.学校的老师从报纸上复印了一篇散文，在课堂上作为例文讲解，属于著作权法中的合理使用。

（）

17.为教学目的编写中学语文课本时，可以不经作者同意，也不需要向作者付费。（）

18.一般作品的保护期是作者终生加死后50年。（）

19.美术等作品原件所有权的转移，不视为作品著作权的转移。

（）

20.音乐网站把唱片公司制作好的唱片压缩成MP3供人下载的行为不需要经过授权。（）

21.有偿表演已经发表的作品，只要该表演未向公众收费，就不必取得作者同意，也不用向作者支付任何费用。（）

22.邻接权保护的是传播者在传播作品过程中的创造性劳动，其又可称为“与著作权有关的权益”。

（）

23.享有邻接权的传播者主要有图书期刊的出版者、表演者、录音录像制作者、广播电台、电视台等。

（）

24.小兰是网络歌曲《天天见面》的演唱者，她享有表明身份的权利、表演形象不受歪曲的权利、复制发行其录音录像和通过信息网络传播等权利。（）

25.在制作唱片过程中，词曲作者、唱片公司、歌手等都付出了创造性劳动，其中词曲作者、唱片公司享有的是版权，而歌手享有的是邻接权。（）

26.世界上第一个管理音乐作品的著作权集体管理组织成立于美国。（）

27.海涛将新买的CD借给陈静，陈静欣赏后又被小华拿去听了几天。小华把CD还给海涛，海涛说，小华的欣赏行为已经超出了著作权法的规定，需要取得著作权人同意。海涛的说法对吗？（）

28.侵犯著作权行为所要承担的法律责任可分为民事责任、行政责任和刑事责任三种。（）

29.我国在国务院设立的主管著作权行政事务的机关是国家版权局，在各省、自治区、直辖市设立了省一级的版权局。（）

30.刑法规定，对情节特别严重的侵犯著作权犯罪行为，最高可判处7年有期徒刑。（）

以下为单项选择题：

31.现行的《中华人民共和国著作权法》于（）起施行。

A、1990年9月7日

B、1991年6月1日

C、2001年10月27日

D、2002年9月15日

32.某外国公民的作品未首先在中国境内出版，但该国与中国签定了保护著作权的双边协议，则其作品的著作权（）。

A、受中国的著作权法保护

B、不受中国的著作权法保护

C、需要在中国的版权管理部门进行版权登记后受中国著作权法保护

D、需要在世界知识产权组织版权登记后受中国著作权法保护

33.著作权法不适用于（）。

A、相声表演 B、时事新闻

C、计算机软件 D、地图

34、著作权集体管理组织是一种（）组织。

A、营利性 B、半营利性

C、非营利性 D、政府

35.以有线或者无线方式向公众提供作品，使公众可以在其个人选定的时间和地点获得作品的权利称为（）。

A、信息权

B、信息使用权

C、信息获取权

D、信息网络传播权

36.改编已有作品而产生的作品，其著作权由（）享有。

A、原作品的著作权人

B、原作者

C、原作者与改编人共同

D、改编人

37.为实施九年制义务教育和国家教育规划而编写出版教科书时，按照法律规定使用他人作品，（）按照规定支付报酬。

A、应当 B、无需

C、特殊情况需要

D、一般情况不需要

38.著作权人向报社投稿的，自稿件发出之日起（）日内，未受到报社通知决定刊登的，可以向其他报社投稿。

A、10 B、15

C、30D、60

39.以印刷、复印、拓印、录音、录像、翻录、翻拍等方式将作品制作一份或者多份的行为是（）。

A、改编 B、复制

C、发行D、汇编

40.下列哪项权利的保护期是有限制的（）。

A、署名权B、保护作品完整权 C、汇编权D修改权

答题纸

姓名______邮编_________

__________县（市）_________学校_________班级

12345

AAAAA

BBBBB

678910

AAAAA

BBBBB

1112131415

AAAAA

BBBBB

1617181920

AAAAA

BBBBB

2122232425

AAAAA

BBBBB

2627282930

AAAAA

BBBBB

3132333435

AAAAA

BBBBB

CCCCC

DDDDD

3637383940

AAAAA

BBBBB

CCCCC

3.知识竞赛活动总结 篇三

知识竞赛完结以后，细细回味，依然有很多快乐与激动萦绕在心头，大家的欢声笑语和充满自信与微笑的脸庞让我明白了：这是一个成功的活动，他让我获益良多。

首先，知识竞赛中所涉及的知识，都与大家的生活密切相关，通过竞赛这一活动，这些知识得以在同学中普及，相信有了这些温馨的生活小贴士，小诀窍，同学们的生活会变得更加轻松，舒适。其次，知识竞赛这一活动提供了让同学展示自己的平台。一些同学在日常班级生活中不活泼，不善于与同学交流，但在这次竞赛中，他们积极参与，踊跃举手回答问题展现了他们积极主动，活泼可爱的一面。

第三，这次活动增进了班级的团结和学风建设。活动中，同学们以小组的形式进行参与，各小组成员相互帮助，相互扶持共闯难关，建立了深厚的友谊。同时，同学们学习的兴趣和热情也被激发，因为只有认真学习，积极进取，热爱生活才能享受生活的乐趣，创造生活的价值。

最后，知识竞赛促进了同学们参与班级活动的积极性，有利于良好的班级建设，此次比赛以友谊第一，比赛第二的宗旨进行，大家积极参与，答对问题有小礼品奖励，欢笑声，掌声弥漫在空气中，大家欢聚一堂，亲密无间，原来只要大家参与，活动是可以如此富有激情，使人快乐。在以后的其他形式活动中，大家也会积极参与，为班级，为学校出自己的一份力。

会计1105班是一个新生的，有活力的班集体，但同学来自五湖四海，第一次远离他乡到一个陌生的城市，陌生的大学求知，学习多少还有一些不适应，他们不善于交流，怯于展现自己，无法很好地融入班集体，而要改善这种状况必须依靠大家集思广益，创造 多种环境和平台。知识竞赛只是一个机会，一个契机，他让大家欢坐一堂，感受着班级的温暖，他让大家畅所欲言，体会着班级的轻松与自在。这样的活动虽然简单，但不单调，虽然平常，但有意义，它增进了班级团结建设，促进了同学间的交流。

和谐的班集体是需要班上每一位同学付出和参与建设的，开展此次活动之前，班干部就深入群体广泛征求同学们的意见，有则改之，无则加冕以尽力去动员同学们参加，但惊喜的是同学们的热情也很高，纷纷表示对活动感兴趣，愿意积极参与。之后班干部就积极准备活动内容，尽量找一些贴近大家生活，能对大家有所帮助知识，为了让内容更丰富多彩，班干部不仅下载了相关的视屏以让大家更直接的学习知识，也设置了趣味知识抢答等一系列环节，同时大家并非单单听知识，看视屏，我们也精心准备了一些糖果，水果让大家真正的乐在其中。正式由于这些精心的准备，细心的构思我们的知识竞赛才能举办地那么成功，气氛才会那么活跃。尽管我们付出了，但同学们的快乐，班级的团结，开办活动的经验让我们认为一切的准备与付出都是值得的，巨大的收获让每一个人都没有遗憾。

有了类似的经历，相信以后我们会更加地自信能成功举办班级活动，也相信在不断的沟通，交流，合作，互助后会计1105班会更加

4.知识竞赛活动总结 篇四

一，活动简介：

1，主题：增进友谊，增长知识

2，活动形式：有奖知识竞赛

3，参与者：机械系学生会，机械系学生

4，参与人数：100人左右。

5，人员安排：

（1）五大常委：总策划

（2）学习部：准备和整理竞赛题目及活动策划组织

（3）宣传部：宣传海报的制作

（4）体育部、纪律部：维持现场秩序

（5）组织部：组织活动

（6）其他部门：积极配合以上部门工作。

6，活动时间：2010年11月26日下午18：00—— 7，活动地点：综合楼601室。

二，活动成效：

预期目标：

希望通过这次活动能够扩大同学们的知识范围，在大学能够全面发展自己，而不仅仅是局限于书本；激发同学们的学习兴趣，在轻松愉快的氛围里学习进步，有助于提高自己的综合素质，为在不久的将来迈进社会不断积累经验与本领而拼搏。

1，实际成效；基本达到预期目标，在活动中收获了知识

和快乐，增进了友谊，更加紧密了师生关系，发扬了

当代的比赛精神。

2，活动最有特色的部分：

(1)抢答环节：调动全场气氛，同学们积极性大大提高，良性的竞争利大于弊；

(2)选择题环节：勇气与智慧的完美体现，胜利就在眼前；

(3)娱乐环节;展现了蓬勃朝气，一个年轻人应有的活力，将我们系一个个同学的飒爽英姿展现的淋漓尽致。

三，不足之处：

1，需要改进的是活动前期的工作安排问题，部门间缺乏

交流与协作。如学习部出题，其他部门也可以参与进

去，所谓仁者见仁，智者见智。是专业知识竞赛，专

业知识偏少；

2，活动之前，主持人预演不够，默契缺乏，以致在活动

时因紧张而出现错误；

3，每次开会讨论知识竞赛活动，大家都不太积极，关心

程度不够，如安排任务时有些部门不能很好的完成，总是在比赛开始之前才着急准备。另外有些学生会成员在安排工作之后，如做不好愿意推卸责任。希望以

后大家都能重视每一次的活动，为机械系共同努力

4，在布置会场时由于疏忽，我忘了拿记分牌，这也是一

个教训，以后活动前的准备东西放在一起，并且列一

个清单，把要拿的东西数一遍，确保无误。

活动中的缺点

1，必答题环节题量偏少，没有起到预期的效果。

2，猜词题是一个亮点，调动了全场气氛，但是有一些不足的是应该改为猜机械专业名词会更贴切本次的主题3，整体题目都很不错，如果主持人能给予一些解释，效果会更好一些。

颁奖环节

颁奖是本次活动中最失败的地方，最后的收尾工作没做好，以至于现场气氛变得很乱，我认为应该多看看正规比赛的颁 奖仪式，以后这样的问题是可以避免的。

以后在活动中应该做的事：

1，做好活动的充分准备，考虑到可能发生的各种状况； 2，分工虽然必要，但合作更重要，所以更应该注重合作； 3，发挥学生会成员的特长，使得他们能够各尽其才。

5.知识竞赛活动总结 篇五

本次比赛由选择题，判断题，名词解释，案例分析，时政分析五个环节组成，每个环节又分为必答题，抢答题。由浅及深多个层次考验了我们大学生心理健康的素养。并且有专业的指导教师在现场指导学生，正确引导学生树立正确心理健康观.

心里知识大赛旨在唤起大学生关注心理健康，关注自我的意识，促进大学生对心理知识的了解和学习，提高大学生心理素质，提高团结合作的精神，促使大学生全面，协调发展，让我们与祖国共奋进!

6.党团知识竞赛活动总结 篇六

为了庆祝中国共产党成立90周年，重温党的光辉历程，增强同学们对党的了解和认识，提升同学们的思想政治素养。第八届党团知识竞赛于11月25日正式启动，12月02日在南院学术报告厅完整的落下了帷幕。

在27日上午我们以笔试的形式进行了初赛，下午再抽调一人考试进行复赛，然后和上午的成绩整合选出了进入决赛的个系部，分别是：机电工程学院、经济管理学院、电子与信息学院、计算机信息工程学院、太阳能光电工程学院、五年高职部。其中虽然出现了点差错，但经过协商顺利解决了。在紧锣密鼓的一个星期准备过程后，我们于12月2日在学术报告厅迎来了决赛，比赛结束产生了团体一等奖：经济管理学院；团体二等奖：太阳能光电工程学院；团体三等奖：计算机信息工程学院。优秀组织奖：机电工程学院、电子与信息学院、五年高职部。

从活动开始到决赛结束，其中出现了很多问题，现总结如下：

一、活动准备时间比较少，比较仓促，比赛的质量没有达到预先的效果。

二、协调不够好，很多事情只是单方面了解，没有及时的了解其中的动态，导致很多事情太急，应急不过来。

三、部门成员对整个流程不太清楚，出了问题不知所措。

四、题目没有出好，在决赛时，限时题的题量不够，而且题目偏难，很多都答不上来，导致现场很尴尬。

五、在决赛中，准备不够充分，出现了很多差错：

1、位置安排不到位。按照系部原定人数安排的座位，有些系部临时多来了人，把其它系部的位置给占了，导致其它的系部的位置不够，又没有及时去解决，所以有些系部会觉得不公。

2、人员工作安排不到位。有些成员非常忙，有些却无事可做，还有些是没有做好给自己安排的工作，跑去干别的，应急人员也没安排好。

3、后台人员太多，导致很乱。

4、沟通不足。与礼仪沟通不够；部门人员之间沟通不足，都不知道彼此该干什么，导致问一些问题时都不太清楚，互相推让；与主持人的沟通出了很大的问题，主持人对活动流程不够明白，对比赛规则也不太懂，导致系部有意见觉得不公，现场也出现很多尴尬的场面。

5、没有基础分，有系部出现零分现象，都没有分数可扣了，而且很尴尬。

6、散场时太乱。

此次活动出现很多问题，也算是给下次活动作经验。针对这些问题，现改正如下：

一、活动准备时间一定要充足

二、沟通一定要充足，发现问题与要准备的事情要及时商量解决。与主持人一定得沟通好，一定得让主持人准备充足，吸收比赛流程与规则，告诉他们应该注意的事项。

三、主持人找有对党团知识竞赛有经验的人，实在不行就直接找

部门内部成员做主持，这样会更懂得比赛的各项事宜，便于控制现场。

四、对部门人员严格要求，熟悉比赛流程，做好自己该做的事。

五、后台不要留有太多人，有两个操控电脑的人，一个和主持人沟通的人就可以。

六、出题目时，南北院英雄的成员聚在一起找提讨论，确定一个题目方向确定题库，再有几个成员从这题库中最终确定所需要的题目。

七、按照事先预定的人数，安排到哪的位置就做哪，散场时安排 人 员有秩序的带出会场。

党团知识竞赛已经结束，虽然出现了很多问题，但也算顺利的结束了。其中也看到了许多好的地方。

1、在学校里起到了一定的宣传效果，增加了同学们的党团知识的学习。

2、此次活动中看到了大家齐心协力团结的一面，部门成员尽心尽力，互相合作。在学生会里也有宣传部帮忙出海报，文艺部帮忙出节目，体育部帮忙出礼仪。

3、加强了南北院英雄校区的沟通联系，也加强了与系部的交流，彼此关系更加融洽了，方便以后的工作。

4、此次活动各系部配合都比较好比较配合，都在系里面办了活动选拔选手，都有出海报，增加了宣传效果与党团号知识的学习，也有系部帮忙借比赛时要用的器材。

5、此次活动有文艺部帮忙找了节目进行表演，系部出节目表演，还有现场观众进行答题，活跃了现场气氛。

党团知识竞赛出了很多问题，我们将从中总结经验，克服不足，不断探索，从层次上规模上不断深化本活动的影响，提高我院学生的思想素质，促进学生知识和能力的协调发展发挥更大的作用，同时也为促进团组织的自身建设，更好的发挥共青团的先锋模范作用，培养我校广大团员学生成为党的后备军。

组织监察部

7.党史知识竞赛活动总结 篇七

庆祝建党90周年党史知识竞赛

活

动

总

结

院团委学生会学习部

2011年6月

庆祝建党90周年党史知识竞赛活动总结

活动名称：庆祝建党90周年党史知识竞赛 活动时间、地点：6月14日第一多媒体教室 活动对象：全院学生

活动内容：通过海报、广播、电子屏、条幅等途径宣传本次活动，各系在系内先开展选拔赛后再组织参加，最终报送队伍为资源环境系2支，工程系2支，经济管理系2支，自动化与信息工程系1支，人文社科系1支，全院共组成8支参赛队伍。本次竞赛采用集体擂台赛形式，按照排名设置奖项（一等奖1个，二等奖2个，三等奖3个，优秀组织奖若干）。

竞赛内容：竞赛内容包括党史知识和近代史知识两部分，以党史知识为主。可参考中共党史出版社《中国共产党简史》，《中国共产党建党90周年知识竞赛500题》等材料。活动优点：此次的党史知识竞赛活动由于宣传发动到位，竞赛活动得到了全院学生的积极响应和热情参与，通过此次活动让大学生感受到红火的岁月，红火的激情，红火的活动，正在漫卷红土地，无不表达着广大人民对红色历史的缅怀，对优秀党员的敬仰，对美好生活的赞美，对伟大中国共产党的感恩之情，因此“党在我心中”这句话深深扎根于我们的内心深处，对“没有党哪能读大学，没有知识哪能更好地为国家、社会作贡献”深有体会！也让广大师生深刻了解和掌

握党的知识，做到知党，爱党，信党，进一步增强党性观念，始终跟着党走。

活动不足：时间紧，准备工作做的有些匆忙，我部门首次开展此类知识竞赛，经验方面有所欠缺。同时第一多媒体的场地空间的限制，少数同学出现没有位子坐的情况。在竞赛中抢答题环节也有不少的选手由于提前抢答的违规现象，反映了选手对竞赛注意事项不够了解。其次，抢答工具出现小故障等等。

今后工作: 通过这次活动的开展，我们深刻认识到工作细节的重要性。每一个环节都是不可替代、不可忽略的。因为每一个环节都关乎活动的进展。作为策划与组织部门，部门成员也学到了许多从其它地方不能学到的东西，我们更加了解自己、懂得自己，为今后学习与工作增添了一份责任心。让我们深知责任，以后更好地完成任务。只有整个部门成员一起动起来，才能保证活动的正常运行。此次的活动的开展我们认真总结此次活动的优点及不足之处，并针对性地去改进与完善，为今后的工作再创佳绩，为同学们献上更多的精彩活动，让同学们的大学生活更加丰富而充实。

院学生会学习部

2011年06月14日

附件：

8.党团知识竞赛活动总结 篇八

党

团

知

识

竞

赛

总

结

“党团知识竞赛”活动总结

化学工程学院 团总支组织部 2011年11月20日

“党团双进”是我院先进性教育活动中的一项重要活动。为了让同学们更好的了解党与团的知识，也为了使同学们的课余生活更加丰富多彩，在我院团总支老师的带领下举办了一场以“增强团员意识，促进党团双进”为主题的党团知识竞赛活动。

现对活动作如下总结：

此次活动面向我院11级全体同学，竞赛分为淘汰赛和决赛，共分为四个环节。竞赛以现场问答的方式进行，每各个班级团支部选出4名选手组队参加竞赛，每一环节都会淘汰一些队伍，最后由淘汰的每队选出的优秀选手组成一队与优胜队进行决赛，决赛试题主要针对初赛中常见问题而制定，分设必答题、抢答题、风险题三个环节，题型既新颖又不失传统，从更广的范围，更高的角度考察了同学们的政治水平、文化知识、临场心态及团队合作等方面的能力，从比赛中，我们可以看出选手们扎实的基础，敏捷的身手，过人的胆量，着实令我们折服！同时此次活动还设置了互动环节，活跃了现场气氛，不仅开拓了视野，也使同学们在轻松愉快的氛围中学到了知识。活动还设置了大众评审，保证了比赛的公平公正。另外，此次竞赛的一大亮点，就是它不是一场理论知识的竞赛活动，因为活动设置了许多精彩的文艺节目，增添了许多欢声笑语。

此次活动在思想上给同学们上了一堂生动的党课，了解到党是中国工人阶级的先锋队，同时是中国人民和中华民族的先锋队，是最广大人民根本利益的代表者，是建设中国特色社会主义社会的领导者和核心，团是

选手们在积极讨论中

选手在认真思考中

党的助手和后备军，是党领导的先进青年组织。也让同学们意识到，作为大学生要铭记历史，珍惜现在，拥党爱团，从小做起。

当然，此次活动还有不足，如节目安排出现连接不好，比赛时间控制不好，主持人语言表达欠缺，对此我们组织部会认真对待，总结经验，在以后的活动中做到更好。此次的党团知识竞赛是我们大二同学第一次带领大一的新成员办活动，是我们的荣幸。我们会吸取经验教训，在以后的活动中有所创新，有所改进，争取把之后的活动办得更加出彩。

化学工程学院

团总支组织部

9.安全知识竞赛活动总结 篇九

一、必答题环节

比赛先进行了必答题环节，本次比赛共有五组，每组三人，每人必答一题。通过第一轮必答题的环节，各位选手都逐渐进入了角色，完全投入到了激烈的比赛中。

二、抢答题环节

比赛进入了激动人心的时刻，到了最后一轮的论述题环节，各个小组都不依不让地抢答。各组选手都积极地抢答，在这一轮各组的比分也有了距离，为他们接下来的比赛提供了动力。

三、节目环节

10.科普知识竞赛活动总结 篇十

科普知识竞赛活动总结

为贯彻深入贯彻落实《全民科学素质行动计划纲要》精神，更好地宣传实施《中华人民共和国科学技术普及法》和《全民科学素质行动计划纲要》，在广大青少年中普及科学知识，营造学科学、爱科学、用科学的良好氛围，使青少年掌握必要和基本的科学知识，培养良好的科学态度，倡导文明、低碳、环保的生活方式，根据市科协发〔2016〕第54号文件关于举办西安市第十五届青少年科普知识竞赛的通知，组织三到六年级学生共

参加青少年科普知识竞赛。获奖学生名单：

11.安全知识竞赛活动总结 篇十一

为贯彻落实“安全第一、预防为主、综合治理”的方针，实现福利院安全工作形势的稳定发展，推动本院建立和完善安全规章制度，住院处按院工会的要求，在2010年开展了安全知识竞赛活动，活动将竞赛机制、奖励机制、激励机制应用于安全工作活动中，不断增强职工人人重视安全、人人关心安全、人人遵章守纪的主动性、积极性和自觉性，最终达成减少和杜绝各类事故的发生。住院处坚决贯彻执行“安全第一、预防为主、综合治理”的方针，积极组织开展安全知识竞赛活动，不断创新活动形式和活动内容，使竞赛活动开展的有声有色，参与度越来越高、影响越来越大、效果越来越明显。

经过这次的安全竞赛活动，安全总体工作水平有了新的提高，取得了新的进展，安全防范措施进一步得到了加强和完善，安全生产状况明显提高，全年未发生重大人身伤亡事故、重大消防事故、中毒及高温中暑事故。现将安全知识竞赛活动总结如下：

一、落实安全责任制，加强安全管理

职工是安全的主体。安全竞赛作为一项长期性、群众性的活动，必须依靠广大职工的高度重视和积极参与，才能把活动真正抓细、抓实。我们通过宣传、培训，进一步树立广大员工的安全意识，调动了全体职工参与安全竞赛的自觉性，从而在部门内部形成“人人关心安全、人人重视安全”的浓厚氛围。

年初，住院处总结了前几年实施全员安全责任制的经验，继续推行该项工作，把安全责任全面分解到各班组、各员工。为了进一步加强各级安全责任制的落实，在全体在册职工签订了安全责任书的基础上，全体合同制员工也签订了安全责任书，进一步巩固加强了责任制的层层落实，明确了各级领导在安全工作方面的责任。从而把事故防范的责任落实到每一个岗位，每一个员工。

二、加强班组安全建设，确保安全发展

班组是医院工作最基本的单位，是广大职工群众的主要工作岗位。从安全角度来说，班组是安全管理的基本环节，是有效控制事故的前沿阵地。从以往发生的事故情况来看，绝大多数的事故都发生在班组，发生事故的直接原因都是在班组工作中违章作业或各种隐患没有得到及时发现和消除。因此，要有效地控制事故的关键是抓管理，最基本的环节是抓班组安全建设。所以在开展安全知识竞赛活动中，住院处把班组安全建设工作作为了重要内容来抓。

三、加强安全宣传力度，强化安全教育培训

为使安全知识竞赛活动健康的开展起来，结合今年的全国“安全

生产活动月”和住院处实际情况，通过悬挂宣传横幅和宣传标语，播放宣传片，大造安全生产舆论，使安全精神深入人心。在“安全生产活动月”期间组织职工进行安全知识抢答等形式进行全员法制教育和安全知识普及活动。同时，继续加强职工对防火知识应知应会培训工作，邀请了市防火中心的相关老师到院对防火知识进行讲解，并且邀请了消防中队的有关消防安全员对消防实战演习进行了指导，通过培训和实战演习使员工对防火知识的了解和消防器具的使用熟练度有所提高。

四、加强安全检查工作，抓整改落实，消除事故隐患

加强安全检查，是确保各类设备安全运行，搞好安全工作的重要环节。住院处通过班组的自查，质监局的监督检查、重点抽查的原则，围绕查思想认识、查制度建设、查措施落实、查隐患整改，继续加强安全检查力度。消防安全领导小组定期对存有易燃易爆的科室及仓库等重点防火部门进行监控检查，以做到早发现、早整改，切实把隐患消除在萌芽之中。在检查中，我们还加强了回头查制度，对发现的各类问题及隐患均提出了明确的整改要求，对于整改不及时或整改不力的班组，予以坚决的处罚。通过安全检查同奖罚制度想结合的方法，安全工作日趋规范化、成熟化。