发言稿：中学同学会发言稿

发言稿：中学同学会发言稿（13篇）

1.发言稿：中学同学会发言稿 篇一

大井中学89届同学会主持词

男； 敬爱的老师们

女： 亲爱的同学们

齐： 晚上好！

男：我是

女；我是

男；二十二年前，我们怀揣着同一个梦想，齐聚大井中学，从此情结同窗，女；二十二年后，我们又带着同一份思念，齐聚天地人酒店，追忆纯真岁月。

男；二十二年前，我们懵懵懂懂，度过了人生最清纯的青葱岁月，女；二十二年后，我们从容淡定，在各自的人生舞台上收获着属于自己的幸福。男：二十二年前，不管是对还是错，所有的一切都是那么真，那么纯，女：二十二年后，不管是风还是雨，所有的一切都成了值得我们珍存一生的财富。男：同学们，那么多年过去了，女：你们还好吗？

男：往事如烟，岁月如歌，每一首老歌都是一段温馨的记忆，女；时光飞逝，风雨坎坷，每一段历练都是一份成长的礼物。

男：岁月磨去了我们曾经的锐气，女：生活带走了我们青春的容颜，男：但是我们坚信：今天的我们，雄心还在，梦想还在，女：今天的我们，快乐依旧，友情依旧。

男；因为，今天-我们重逢啦！

女：因为，我们拥有一个共同的名字，叫——同学！

男：难忘师恩。谆谆的教诲如闪亮明灯，照亮我们前进的道路。

女：难忘师恩，切切的叮咛像心灵鸡汤，帮我们应对兜兜转转。

男；今天，我们有幸邀请到了曾经教导过我们的五位老师，他们是：程志贤老师，陈新奇老

师，瞿慎虎老师，徐润炎老师，沈鸿海老师

女：让我们用热烈的掌声欢迎五位老师上场！

男：让我们向老师们献上我们小小的礼物，女；此时此刻，请允许我代表全体同学，真诚地说一声：老师，谢谢你们！谢谢你们无私的关怀，悉心的教导。

男：真心祝福老师们健康平安，快乐幸福！

女：今天，我们想再次聆听老师的教诲，有请老师们讲话！

男：欢迎同学代表讲话！

女：同学们，相聚是缘，相知是缘，男；让我们珍惜这难得的机会，举杯共庆：

女：祝愿这次同学聚会圆满成功

男：祝愿我们的同学友谊天长地久！

女；祝愿每一个同学，都能健康快乐，男：幸福平安！

齐：干杯！

敬爱的老师们，亲爱的同学们：

大家好！

首先想说抱歉，这个聚会组织得太晚了，就是因为我的惰性与慵懒，所以，先在这里向大家深深鞠个躬，请大家接受我的真挚的道歉。不过，话说回来，酒越陈越香。也许，分别得太久了，重逢的滋味会更美，就像那陈年佳酿。你们说呢/

其次，想说感谢。这次同学会的发起组织到举办，前后不到半个月时间。这要感谢我们每个小组的组长，是他们在百忙中抽出时间来联系大家，制定方案，购买纪念品，布置会场等，我建议，让我们用热烈的掌声向他们表示最衷心感谢！同时，也要谢谢各位老师，感谢你们曾经的教育，感谢你们今天热情的参与。我也要感谢在座的各位同学，你们的积极响应，热情参与，才让我们今天的同学会，能变得如此激情澎湃。感谢大家！

然后，我想说感动。在组织同学会的这段时间，我经常会收到同学的电话或者短信，虽然大家许久都不曾谋面，但是电话中的那份热情，那份期待，让我不断感受到做这件事的意义所在，让我觉得再辛苦再累也值得。我想通过我们这次聚会，大家能重温少年时代，能加深彼此了解，能增进纯真友谊。希望这次聚会能成为大家的一个互相交流互相帮助的平台，更希望以后能多多联系。

最后，我想说珍惜。抄写邀请信的名字时，我黯然发现我们的两位同学已经离我们而去了。生命如此不堪一击，而年近不惑之年的我们更加要懂得珍惜。珍惜生命，珍惜家人，珍惜每一份美好纯真的感情，珍惜属于自己的幸福。

真诚祝愿今天，每个老师和同学都能开心，快乐。

开车的，最好能让车子寄宿临平，开怀畅饮。实在要开的，那就滴酒不沾，安全第一。不开车的，不管会喝的不会喝的，都得喝上点，因为，我们高兴，我们激动！

2.发言稿：中学同学会发言稿 篇二

一、学生方面的原因与对策

1.个性品质。学生个体的自信心 、学习兴趣、气质性格等非智力个性心理品质影响他们的课堂发言。 教学实践中不难发现,缺乏自信心和学习兴趣、性格内向、沉默寡言、胆小怕事、谨小慎微的学生,他们往往对教师提出的问题虽具有一定程度的理解, 甚至完全理解,但却不敢作答,或由于紧张产生暂时遗忘而不能回答。对此,教师对他们的回答要善于激励, 并注意创设环境和条件为他们的成功提供机会, 从而使他们通过教师的激励和自我价值、能力的肯定,树立信心和勇气,大胆发言。

2. 能力水平。学生个体的能力水平存在 差异。同样问题且知识基础相近的学生,思维敏捷、反应迅速、概括能力和语言表达能力强的学生往往可以作答;相反地,则不会回答或回答不完整。一般当教师提问对象选择不当又 不给予他 们思考时 间并加以 启发和引 导时,就可能出现个别学生不能作答的现象。因此,教师既要“吃透”教材,又要注意“吃透”学生, 在重视并强化学生能力的培养与训练的同时,提问中认真考虑和合理安排答问对象。对于一时不能作答的学生,要善于启发诱导, 根据不同情况机智地加以处理, 诸如给学生更多思考时间,改变提问出发点,补充适当条件等,引导并鼓励他们认真思考,积极回答。

3. 情绪状态。个体的情绪状态不仅影响 着他们对问题的思考, 而且影响着他们对问题的态度的取向。特别是当答问对象存在心理障碍或逆反心理时, 他们往往采取消极态度拒绝作答或不愿作答。因此,教学中教师应注意保持自身良好教学情绪的同时, 运用激励、暗示等手段和方式控制学生的情绪,促使他们产生朝气蓬勃、思维活跃、想象丰富、乐于表达的良好心理状态。对于与教师存在心理障碍,甚至是抵触情绪的学生,教师应注意加强心理的沟通,以真诚打动他们的心,使他们从内心感受到教师的关心、爱护、信任和期待,从而消除心理上的障碍,乐于接近教师, 认真对待课堂答问。

二、教师方面的原因与对策

1.教学作风。教师的教学作风影响着学生 的课堂答问。专制型的教师,由于他们平时对答问错误或不能作答的学生随意训斥、讽刺和挖苦, 因而不仅打击了学生回答问题的积极性、主动性,而且造成了学生对答问的惧怕心理,也由此影响着他们对问题的思考。久而久之,他们对教师的提问或不能作答,或不敢作答,甚至采取一言不发的逆反态度。

2.问题难度。课堂提问中 ,学生不作答或不能作答与教师所提问题的难度密切相关。因此,提问中教师要善于根据学生的知识、能力水平和年龄特点,精心设计问题,并注意提问对象的合理选择, 从而使自己提出的问题既具有一定的难度, 又使答问对象经过独立思考能够回答,以增进其对知识的理解,学有所得。

3. 答问时距。教师提出问题后马上让学生回答而不给学生以思考的时间, 这种快速作答的模式虽然适用于练习或复习的教学形式,但却不适宜于需要学生思考、探究、评价、“发现”的教学。 同时 ,由于学生在缺乏思考时间而产生的对所提问题不完全理解或不理解的情况下又急于争取教师提问自己, 又往往容易造成他们因紧张而遗忘, 由此出现学生即使站起来也不能马上回答的现象。因此,提问需要学生思考的问题时, 教师必须给予学生一定的思考时间, 特别是对于思维敏捷性较差的学生更应该如此。

3.发言稿：中学同学会发言稿 篇三

关键词：小学英语；课堂教学；发言能力

中图分类号：G623.31 文献标识码：A 文章编号：1009-010X（2015）35-0033-02

课上踊跃发言，无疑是学生良好学习状态的表现，是师生教学沟通的主要平台，更是了解学情、调整施教方案的最直接窗口。课上发言积极的学生，说明他（她）肯动脑筋思考，认真琢磨老师的每个问题，学习热情高涨。课上积极发言既锻炼思维，也能养成积极向上的心态。但上课注意力不集中、不积极思考问题、不愿发言的学生大有人在。如何在课堂上紧紧抓住这部分学生的心理，促使其积极发言，激发其学习的欲望，点燃其思维的火花呢？我们经过一个学期的观察与实践，证明下列几种方式有利于学生课堂发言能力的培养，且成效明显。

一、竞赛——以组际合作激发参与

在小组合作学习中，借助不断强化组际间的竞赛，激发学生的参与和竞争意识，调动学习积极性，锻炼思维能力，激励作用会更大，学生参与的热情会更高。竞赛首先要设定有效的竞赛奖惩规则，以教学目标、内容和学生实际为依据，使得学生能参与到竞赛中来。小组成员搭配要合理均衡，如果有的小组成员是强强联手，势必造成比赛的不公平，失去了可比性，挫伤部分学生参与竞赛的热情和积极性，起不到应有的作用。

为使学生始终保持最初的新鲜感，根据学生们的精神状态，每课都坚持进行竞赛，并不断改进竞赛方式。一周一总结，根据竞赛结果给予适当的奖惩。一学期下来，学生们如果哪节课没有比赛，没有看到自己的胜利果实心里就会不踏实。如果课上自动形成一种比赛的积极状态，课上得就会越来越轻松，学生的学习效果也会越来越明显上升。

二、领读——以任务分配调动内因

长期以来，早自习的领读均坚持由成绩优异、发音正确的学生来领读，以期发挥典型的示范引领。可是，长期被动参与机械性的集体跟读，部分学生会失去兴趣，久而久之养成了惰性思维习惯，对于英语学习无兴趣。为了激发学生学习的欲望，克服思维的惰性，我们要求每个学生都要参与领读，只要能大胆站起来发出声音，错了、结巴了都不要紧，都可以为本组得分。后面跟读的学生，在跟读时及时把错误的发音纠正过来。这时一定要营造一种良好的宽容、平和的气氛，让其他学生学会倾听和尊重，不能讥笑和嘲讽。时间一长，那些最初身发抖音发颤的学生到最后领读时也变得镇定自若，大声流畅地范读课文了，这无疑是一大成效。

三、点名——以“突然袭击”控制状态

点名发言意在让那些上课不专心的学生精神集中，参与到积极的学习活动中。发言任务的突发性，使得原来不认真听讲的学生不得不考虑自尊，因为发言是否正确，将会影响到所在学习小组的成绩。点名式还主要针对那些不喜欢举手发言的学生，特别是容易害羞，爱面子的学生，课上虽能独立思考，但害怕万一说错会被别人嘲笑，缺乏举手发言的胆量和勇气。直接点他的名字，鼓励他大胆说出来，说错了就表扬他发言的勇气，说对了就加以奖励。课上经常注意到这些学生，给他们锻炼的机会，利于其成长。这种随机性抽取式的“突然袭击”，会使那些不专心听讲的学生产生一种压力，一旦被点到，面对全班学生的注目，面对本组成员期盼的眼神，迫使他要完成这项回答任务。点名式在课堂上的运用既可以为学生提神，又可以让大多数学生参与，一举两得。

四、帮扶——以身边典型示范引领

互帮互扶是培养学生高尚情操、团队合作精神、提升全面素质而实现健康成长的有效手段。分组首先做到每个小组成员成绩优劣的均衡搭配。在小组活动中，小组成员要互帮互扶，团结合作，齐心协力使自己的小组胜出。如果别的小组中每个成员都能正确发言，而自己的小组成员却回答不出来，无形中比分就会落后很多。而一些学困生自控能力差，对于课上的发言很不积极，这就迫使很多优生在课上不断地督促和监管学困生的学习。在设计问题之后，给学生时间讨论，实际上也是有意识地给学优生帮助学困生的时间，这样即使教师随意点哪位学生起来发言，他们都能回答出来。学困生的发言正确之后，不用教师表扬，本组的成员都会偷偷地对他竖起大拇指，甚至鼓掌喝彩。这样的合作学习中小组成员间的赞美与鼓励，更能激发他们的学习积极性。

五、分层——以问题设计给予“机遇”

根据不同认知水平的学生设计不同层次的问题，杜绝课上发言的优生“垄断”课堂。在课上，每当老师提出一个问题，一些思维活跃，反应敏捷的学生就会抢着发言。这样久而久之，思维慢的学生就更不愿意思考，就等那些学生把答案说出来，自己已失去了发言的积极性。课上，教师要注意控制优生的发言次数，但又不能打击他们的积极性。因此要根据每个教学目标设计不同层次的问题，把难题给学优生，把简单的题目交给学困生。遇到简单的题目，优生的任务是负责帮助学困生解答并能够让他们自己发言。遇到难题，优生有发言的权利，但是要阐述一下自己的观点。这样，在课上每位学生都有了发言的机会，促使每一层次的学生都得到了最好的发展。

教师要把握学生发言心理，创造机会，为学生营造一个轻松愉悦、平等和谐的发言环境，多形式地调动学生学习的积极性，点燃他们思维的火花，锻炼他们的思维能力，给些适度的压力和挑战，使他们在课上积极发言，踊跃举手。让我们的课堂绽放思想交流的火花，让学生收获发言成功的喜悦，让英语语言学习变得更轻松愉快。

4.发言稿：中学同学会发言稿 篇四

尊敬的各位老师，亲爱的同学们，大家好!

站在这个光荣的宣誓台上，我的心情无比激动。迎着新世纪的朝阳，我们已由一名少先队员成长为一名光荣的共青团员！

在此，我代表所有新团员郑重承诺：

1、我们将永远铭记自己立下的誓言，继承发扬共青团的优良传统，以团员的标准严格要求自己。

2、在今后的学习生活中，勤勤恳恳、脚踏实地，堂堂正正做人，认认真真做事。不断地提高自我，不断地完善自我，不断地超越自我。

3、自觉遵守校规校纪，一丝不苟，力争成为优秀的共青团员和德才兼备的人才。

4、在今后的学习和生活中时刻以身作则，起模范带头作用，尽心尽力为学校、为班级作出贡献。

同学们，祖国在日益发展，社会在日益进步，在这竞争激烈的新世纪里，作为接班人的我们应当了解自己所肩负的重大责任与使命。我们所有的新团员一定会牢记今天2013年5月4日这个特殊的日子，用我们的实际行动践行我们的誓言，为我们的青春谱写一篇绚丽的篇章，让共青团成为我们最骄傲无悔的身份！今天我为共和县中学而自豪，明天共和县中学为我而骄傲。

5.同学会发言稿 篇五

各位老师各位同学：

大家下午好！

很荣幸能在此作为学生代表发言！让我能重温一次做学生的快乐与荣幸！也许就像在座的各位同学一样，老师已记不清我们的名字，那不重要，重要的是我们永远记得他们是我们的老师。

感谢xx集团，感谢xx，xx，xx，xx日夜奔忙。一个个电话传音，一条条短信 传情，只为今天大家能够齐聚一堂！此时此刻，千言万语都不能表达我们激动的心情。二十多年了就这样弹指一挥间，看这那张发黄的毕业照，怎不叫人感慨万千，年轻真好！这个世界真的很奇妙，仿佛很大却又很小。是啊！仅仅几里之遥却让我们分别了太久太久；但儿时的记忆却随那张照片永远的定格在我们心里。怎么能忘记于校长幽默而又颇具震撼力的讲话，xx老师优美的书法和精巧的电路图，xx老师那双胖胖的小手绘出精确的抛物线，xx老师的严谨让我们又敬又怕，xx老师敏捷的思维让我们领略了什么叫潇洒，xx老师的循循善诱，和蔼可亲让我们不忍心在幼稚的发狂，xx老师美丽大方让我们感觉那就是当年的时尚，还有我们那绅士风度的张卫国老师，除了尊敬还有几分崇拜。。。这一切的一切，点点滴滴，却仿佛历历在目。。。

记得老师曾告诉过我们人生有四大幸运，若能拥有其中的三点就算是这个世界上最幸福的人：在家有好父母，在校有好老师，在职有老领导，在外有好朋友。同学们你们告诉我，你们幸福吗？我来和大家一起整理一下思绪。当我们还是小孩子的时候，幸福是一张100分的试卷；当我们走出校门，幸福是一份高收入的好工作；当我们成年了，幸福是找到可以牵手的另一半；当我们为人妻为人母，孩子变成了我们幸福的全部；当我们步入中年，幸福是爸妈有个好身子骨；而当我们到了老师们的这个年龄，幸福却不在有我们做主，身体本儿帮，吃嘛嘛香，这个最简单的幸福却成了我们不可以再奢侈的奢侈品，也许我们要用一生的奋斗去赎回我们当年遗失的宝物。我现场问问我们的老班主任，这是个真命题还是假命题？衷心的希望大家能像今天一样在百忙之中能放慢自己的脚步，回头看一看沿途错过的风景，追忆，思索，惜缘。。。有好朋友相助，有良师相伴，蛇年迈出幸福的下一步！

6.同学会发言稿 篇六

大家上午好！

本人姓X名X，是90级2班学生，现在XXXX工作，有幸的与王老师成了同行。鄙人不才，被唐xx赶鸭子上架，代表同学们在此发言，内心感到非常惶恐。说的不对的地方还请多多包涵哈。

首先，祝福我们最亲的王老师，祝您生日快乐，步步高升，越活越年轻！虽然您仅教了我一年，但您潇洒倜傥的英俊形象一直镌刻在学生的脑海中。想当年，王老师是个单身汉，暗恋他的女生和女教师很多。她们喜欢王老师在课堂上的幽默风趣，喜欢王老师在球场上的敏捷身手，喜欢王老师脸庞上甜甜的酒窝，喜欢王老师身上透出的淡淡男人味。今天，此时此刻，我看到风韵犹存的王老师也动心了。王老师，我要向你学习！！

其次，要感谢唐XX等同学的辛勤付出。他们是热心肠的人，都重情义，重感情，而且办事周到细心。今年春节我们组织召开卧佛中学90级2班同学会，感受到了筹备会的艰辛。在此代表所有同学道一声：你们辛苦了！

第三，感谢同学们的参与。有了你们的参与，就有了同学会的气氛，就有了重逢的愉悦，更有了今后的交流与合作。俗话说，朋友多了路好走，我相信，我们今后走的一定是康庄大道，似锦前程！

第四，有缘千里再相会，相会不是搞派对。二十年前，我们是同学，是校友，是师徒；二十年后，我们还是同学，还是校友，还是师徒。再叙旧情，重温旧梦是我们的追求；团结一心，相互帮扶是我们的目的。那种低级庸俗的同学会是搞垮一对算一对，而我们的同学会是过河不拆桥，情长路更长，友谊在心中，臭名不远扬。因为我们有缘，因为我们有情，因为我们有爱！

第五，同学同心，其利断金。无论我们今天的地位和条件如何不同，我们依然要像当年那样，心相通，情相融，力相合。同学之间要永远团结起来，拧成一股绳。希望大家常相聚，共携手，齐相进。一人有难，全校支援，展现母校——卧佛中学的风采。希望我们两年一小聚，五年一大聚，让这份师生情、同学意永远伴随我们，永远激励我们。希望我们形成校际交际圈，成立同学会基金，在卧佛中学圈子中成就更多的人士，打造更多的精英。

7.发言稿：中学同学会发言稿 篇七

上海大学附属中学创建于2003年,是上海市实验性示范性高中。已故著名科学家、教育家、中国科学院院士、上海大学原校长钱伟长先生曾任该校名誉校长。现任校长为上海市特级校长卢广华。

该校环境优雅,设施一流,人文气息浓厚。该校以“学会做人、学做学问”为办学理念,以“优质教育、多元模式、一流人生”为具体办学思想,构建起科学的教育模式,取得卓越的教育成绩。该校先后被评为上海市文明单位、全国课堂教学先进单位、全国科联体科研百强校、全国语言文字示范校、教育部重点课题实验基地、市三八红旗集体、市科学教育先进学校、市行为规范示范校、市安全文明校园、市民族教育先进集体、市中小学心理辅导示范校。

近年来,上海大学附属中学加快教育教学改革步伐,以“求真、向善、唯美”为学生培养目标,通过构筑师资人才高地、探索分层教学管理,注重基础型课程、拓展型课程、研究型课程的相互协调,使学生全面发展。学生社团、名师讲坛、学者报告、国际交流等活动蓬勃开展。该校已向北京大学、清华大学、复旦大学、上海交通大学和同济大学等全国重点高校输送了众多优秀毕业生。每年有百余人次在全国、市级的学科类、科技类、艺体类竞赛中获奖。2010年起,该校传承科技特色,依托上海大学,实施创新素质人才培养项目,积极探索青年英才在中学阶段的成长规律,实现高中教育和大学教育的衔接。全校师生坚信:经过不懈努力,一定能托起建设“上海一流,全国知名”的学校梦想。

8.初中同学会发言稿 篇八

在生活中，我们总不得不需要用到发言稿，发言稿在写作上具有一定的格式要求。为了让您在写发言稿时更加简单方便，下面是小编整理的初中同学会发言稿范文，仅供参考，大家一起来看看吧。

尊敬的老师，各位同学：

大家晚上好！

悠悠三十载，绵绵同学情。在阔别三十二年后的这天，我们再次相聚，相聚在冬季。在此，请允许我代表全班同学，向为本次同学会付出辛劳的同学道一声：“辛苦了，谢谢你们！”对在百忙中前来参加这次活动的老师、同学们，表示最热烈的欢迎和最衷心的感谢！同时也感谢你家人的支持。向因事未能参加的同学，用手中的电波送去我们诚挚的问候和良好的祝愿！

三十二年的分别，三十二年的牵挂，给了我们足够的相约相聚的理由。同学会虽然不能改变你我的命运，但能够让我们感受友情的温馨；同学会虽然不能带来功名利禄，但能够让我们互通南北信息，沟通你我情感。忆往昔，恰同学少年，风华正茂，青春飞扬。曾记否，教室里，我们埋头苦学；操场上，我们奋力拼搏；课间里，洒下我们的欢声笑语；铁五中的校园里，留下我们成长的`足迹……这些都是我们完美的回忆。

回首32年的风风雨雨，回望我们曾一齐走过的青春岁月，冲淡的是我们所经历的人生坎坷、悲欢离合，浓郁的却是我们从容平淡、不拘于功名利禄的同窗情谊。三十二的年思念和盼望，酿成了一坛浓香的美酒，这天，让我们大家一齐来共同分享！

同学聚首，有说不完的话题。回忆你我快乐的往事，互诉你我思念的煎熬，描绘你我完美的憧憬。我衷心地期望，在这欢庆的时刻，我们洒下的是笑语，倾诉的是衷肠；珍藏的是友谊，淡忘的是忧伤；收获的是人生经历，放飞的是情绪！

虽然时光能够带走青春韶华，却带不走深厚的同窗情谊。虽然我们分布在四面八方，为生活奔波，为事业忙碌，每个人的经历不尽相同，境况各异，但是请记住：“我们永远是同学，我们永远是xx班的一员，我们都是这次活动的主人！”人到中年、岁月悠悠，在今后的人生道路上，让我们加强沟通和联系，互相激励，互相帮忙，共同健康，一齐创造快乐的健康生活！

海内存知己，天涯若比邻。亲爱的同学们，让我们共同祝愿：友谊长存，激情永在！让我们记住这完美时光，相约来年再相聚！

最后，预祝这次聚会圆满成功！恭祝同学和老师身体健康、合家欢乐、快乐安康！

9.同学会发言稿精选 篇九

初中同学会发言稿

各位同学：

光阴似箭，日月如梭，我们怀着无比兴奋的心情，迎来了我们初中毕业分别30周年后的第二次大聚会，真是百感交集，感慨万千。同学们，人生有多少个三十年啊!?今天，我们有足够的理由欢聚在一起，让我们张开臂膀，敞开心扉，追忆峥嵘岁月，尽情地拥抱友谊，重温旧情，畅想未来，为今朝和来日注入一股青春活力，从心底迸发出踏遍青山人未老之感，让余生同样绽放出更加绚丽的光彩。共同展望更加美好的明天吧!

同学们，从弱冠之年到知命之年，是人生中最宝贵、最闪光、跨度最大、内容最多、角色转换最频的阶段，很多任务要在这期间完成，很多事情要在这期间定型。初中毕业后至今的30年，涵盖了这段历程的全部，每个同学的经历，都是一曲内容丰富的人生之歌。这中间有成功的自豪，更饱含了成功背后无数次艰难的奋斗和挫折。但是我们如今都在生活中找到了自己的位置。30年的风雨，我们学到了知识，增长了才干;30年的锤炼，我们成了家庭的主力，社会的中坚;30年的沧桑，我们告别了幼稚，走向了成熟。可以说，这30年是回味无穷的、让人留念的、积累了终生财富的30年。

经过三十年的风风雨雨，我们没有辜负母校的培养，我们没有忘记老师的教诲，我们用我们诚实的劳动，打造了我们人生的黄金时段，各自走过了充满许多酸甜苦辣的历程，虽然没有做出什么惊天动地的事，但早已成为社会的中坚和脊梁;无论道路多么坎坷曲折，我们都始终保持着朝气蓬勃的斗志，在各自的岗位发出了应有的热量和光芒。

随着时间的推移、年龄的增长和阅历的增加，同学之间的友谊也不断得到加深和升华。虽然由于诸多原因在交往的程度上不尽相同，但心总在默念着彼此，都在寄予着深深的祝福。同学这个层面，已经成为每个人在社会生存中的一个重要圈子，同学的友谊，已成为寂寞心灵的良伴，它如同陈年老酒，醇香甘甜，芬芳永远。

在人生的旅途中，我们走过了崎岖、坎坷而又充满光明的道路。幼年时父母的慈爱，童年时好奇心的满足，少年时荣誉心的树立，青年时的爱情热恋，壮年时的奋斗激情，中年时的成功喜悦，以及现在接近老年时受到晚辈敬重的尊严，都给我们带来了无限的幸福和无穷的快乐。但是，对于上世纪60年代中期出生的人们来说，更艰巨的跋涉还在后面。在对未来美好生活憧憬的同时，不能不想到和看到，身体状况如何已经成为摆在每个人面前的头等大事。因此，大家要保持良好的心态，知足常乐，以健康的体魄和饱满的精神，担负起家庭和社会赋予我们的历史责任。

朗朗犹闻读书声，依依似见惜别泪。光阴似箭朱颜改，岁月如歌硕果成。昨天，我们意气风发，指点江山;今天，我们重新聚首，盘点人生;明天，我们还将编织更加精彩的未来。同学们!聚会是短暂的，但友谊是长久的。让我们牵手相约、风雨同舟、彼此珍重，在这欢乐的时刻!一起重温当年寒窗苦读的深情厚谊，一起畅谈毕业30年后的心路历程，一起享受我们期盼已久的欢乐盛宴。

我们能在此欢聚一堂，是筹备组全体同学精心策划、多方协调、辛勤劳动的结果。现在我提议：以热烈的掌声感谢为这次同学会辛勤操劳的同学以及远在在广州、深圳、惠州、汕头等县、市为同学会慷慨解囊的热心同学。!为我们今天欢聚一堂，为所有同学及全家的幸福安康，为我们永恒的友谊，干杯!同时!也向由于种种原因不能参加聚会的同学，在此我们给他们送上诚挚的问候和良好的祝愿!

小学同学会发言稿

亲爱的同学们：

大家好!

六月的风吹绿了杨柳，吹放了梨花，也吹出了一片花草茂盛、生机盎然的醉人景色，小学同学聚会发言稿。在闰月端午节的今天，我们怀着喜悦的心情，从四面八方汇聚于此，共赴这个跨越两个世纪的人生之约，一起怀念美好时光、交流人生经历、领悟生命真谛、展望美好前程。在此，我受筹备小组同学们的委托，首先代表他们向各位前来聚会的同学们表示热烈的欢迎和衷心的感谢!也向因故未能与会的同学们表示亲切的问候和诚挚的祝福!

今天的聚会，圆了始终萦绕在我们心中的梦。根据学校提供的花名册，我们79届两校同学共计9个班442人，其中城关中学3个班，xx一中6个班。应邀参加本次聚会的260人，占半数以上。同学们分布在天南海北，从事着不同的工作，经营着各自的生活和事业。大部分同学之间30年少有联系，很多同学甚至毕业至今从未谋面。所以，这次同学聚会非常难得。为了今天的聚会，一大批热心的同学付出了辛劳和汗水，他们有的统筹谋划、精心安排;有的东奔西走、上下联络;有的挥汗如雨、劳力劳心。让我们记住他们的名字：张靳、曹家龙、黄元峰、范忠钰、马艳、吴艳明、程群羊、李文琴、程建林、马国军、黄世云、聂传友、方敏、刘志勇、吴绍丽、刘光斌、邓锐、刘世杰、方和林、刘军民、郁泽华、邱秀林玲、毛海粟等等。还有一批同学慷慨解囊，出资襄助，默默奉献，根据他们的意愿这里就不再一一点名鸣谢。为此，我提议大家用热烈的掌声对他们表示由衷的感谢，并向他们致以深深地敬意!

我们拥有共同的记忆。时光荏苒，日月如梭，不觉之中我们已经阔别了三十个春秋，在这三十年里，我们各自的人生都烙上了岁月的痕迹，每个人的生存与奋斗，都别有一番沉浮与历练。回顾那些“恰同学少年，风华正茂，书生意气”的青春岁月，是那么的美好，那么的亲切，虽然终成一笑，却总也止不住一种渴望相聚的情感，常在心头微微地颤动。这是一种记忆，是生命的机缘让我们共同拥有这个值得珍藏的记忆;这也是一种财富，值得我们用一生的时间精心呵护、倍加珍惜。

我们拥有共同的经历。我们出生于上世纪60年代初期，恰逢国困家贫，在缺衣少食的环境下度过了懵懂的童年;我们成长于70年代，又遇十年**，“学制缩短，教育革命”的方针，让我们用九年的时间走完了现在的孩子们用十二年走过的小学、初中、高中的求学之路，在学工学农和文体活动中完成了我们性格的锻造;我们成熟于新时代，命运使我们无可选择地成为了改革开放的亲历者、参与者和受益者，我们拥有共同的感悟。三十年前，我们在城关中学和xx一中相遇，700多天的时间里，我们聆听了同样的教诲，立下了鸿鹄之志，从此结下了一生的不解之缘。人生不老，只是成熟，时光无言，洗尽铅华。三十年时光，弹指一挥间，我们从稚气未脱到成熟稳重，如今，皱纹已经攀上了我们的额头，两鬓已被白发悄然浸染。三十年的风雨历程，既让我们深刻感受了创业的艰辛，生活的困顿，又让我们切身体会了收获的喜悦，人生的真谛。

三十年是一段青春，三十年是一种生活，三十年更是一个缘分，正是这份缘分促成了我们今日的相聚。我们真的该找点闲暇，经常聚聚，听听久违的声音，看看久违的面孔，重拾往日的欢笑，哪怕生活与事业忙碌得让我们只能是在脑海里回味一下当年那样的天真，那样的幼稚，那样的纯洁，那样的向往美好未来，也无不感到由衷的幸福。

我们拥有共同的情谊。不论走到哪里，不论事业成败，我们始终没有忘记，我们曾经是79届两校的学生。不论身处何地，不论遭遇何境，时常魂牵梦绕的还是青春的故事，年少的情谊，学校的欢歌笑语，故乡的绿水青山。多少次风霜雪雨，多少个阴晴圆缺，多少回悲欢离合，也许我们渐渐淡忘了青春时节的困惑与忧伤，却久久铭记着那一份纯真的友谊。当我们用自己的智慧和汗水，在创造生活和实现自我价值的过程中，体味了人生的酸、甜、苦、辣，在经历了世事的浮沉沧桑之后，我们发现：让我们最难以忘怀的割舍不掉的依旧是那份浓浓的同学情义。尽管由于工作的忙碌，我们疏于联络，但我们的友谊不变，彼此的思念在日益加深，相互间默默的祝福从未停止。我们的友谊不曾因岁月的流逝、境遇的变迁而退色，而淡漠。这份情谊如同一首深情的歌，悠远绵长而回味无穷。

今天，我们怀着同学之间的深情厚谊，不辞辛苦，从四面八方一路风尘赶来，相聚在一起，共叙离情别意，在岁月酿就的老酒般醇厚的情谊中回味往日的纯真。让我们共同祝愿今天我们的聚会，能成为亲如兄弟姐妹般的同学情的碰撞，同乡谊的升华。今天，我们只有一个身份——同学;今天，我们只有一种称谓——姓名;今天，我们只有一个话题——友谊。让我们在这重逢的短短时间里，坦诚相待，真心面对，不问职业优劣，不问收入多少，不问职务高低，不比老公英俊，不比老婆漂亮，只叙同窗之情，只谈同学之爱!让我们抛开所有的顾虑，放下所有的恩怨，冰释所有的误会，倾情交流，共诉衷肠，传递真诚，共浴友谊的阳光!让我们的聚会成为一道令人钦羡的风景线，让我们的聚会成为一种美丽的永恒!我相信：这次三十周年的同学会一定会给我们今后的人生记忆抹上浓重而精彩的一笔。

同学们，岁月可以带走我们的青春与激情，却带不走我们的思念和记忆;生活可以改变我们的容颜与秉性，却改变不了我们的纯真和友谊。期望经过这次同学聚会的洗礼，我们的友谊更加牢固，我们的感情更加醇厚，希望大家能在这个我们共同营造的温馨大家庭里常来常往，在今后的时光里，加强联系，相互扶持，共同进步。昨日的回忆，我们珍惜，因为她曾留下我们青春的足迹;今天的相聚，我们铭记，因为她又拉近了你我他心与心的距离;明日的憧憬，我们向往，因为有同学间相互牵挂的日子会更加温馨，更加绚丽。

满堂花醉重提当年书生意气，举座语欢尽显今朝事业峥嵘。

最后衷心地祝福各位同学身体健康、工作顺利、心想事成、万事如意!

10.同学会老师发言稿 篇十

老师们、同学们：

纵观山乡奎溪，今非昔比，但与全国比，特别是与沿海经济发达地区相比，奎溪还属穷乡僻壤，真乃国家极贫山区，但在座各位中能涌现出：有发展本地经济的带头人，有致富的能工巧匠，有为民理财的行家，有辛勤工作的优秀园丁，有为沿海经济的发展做出很大贡献的技术骨干，这等等的等等，总之一句话，在这穷乡僻壤里能飞出你们这样一群金凤凰，为师甚感宽慰为快。谁说我们35班学生是调皮的学生?

在此我要举臂高呼：35班学生是最有出息、最有成就、最有情义的学生!

11.大学同学会会长发言稿 篇十一

感谢各位的信任，让我担任会长如此重要的职务。既然大家都极力推荐，我也就不再勉强，趁此机会来发表一下我的就职演说。

十五年前，我们在大学里一起学习，一起生活，曾经的我们年轻潇洒，意气风发;十五年后的今天，我们都有了自己的家庭和事业，我们也不再年轻，有了一份成熟和沉稳。15年了，15年前的事我们还历历在目，转眼15年就过去了，我们人生有多少个15年啊。我始终有一个观点：别让自己活的太累，该享受的时候享受一下，该快乐的时候快乐一下，诗意人生，幸福人生。

什么叫幸福?我认为幸福就是拥有真挚的亲情，纯洁的友情，美好的爱情。我们都是有家庭的人了，上有老下有小，出门在外，他们就会念着我们，这是一种亲情的幸福，亲情无价，我们都应该好好的赡养我们的父母，爱护我们的孩子。我们一路走来，都会有自己的朋友和同学，因为一路有他们的陪伴和帮助，让我们感受到了友情的幸福，友情宝贵，我们都应珍惜曾一起生活和学习过的同学、好友。我们时时渴望着美好的爱情，现在都拥有了自己的爱人，彼此相濡以沫，举案齐眉，又何尝不是一种幸福呢?爱情是美好的，让我们与自己的心爱的人好好相爱吧。

今天我们大学同学能够重聚一起，我认为这就是一种莫大的幸福。我时时在感受着，也被感动着。你像我们的同学xx，周董事长，工作那么忙，日理万机，听说我们搞同学聚会，硬是请假从遥远的耒阳赶过来，我收到信息后，说了一句：“好，太好了，太让我感动了!”;还有凌卫同学，凌科长，我曾打过他三次电话，两次他都在长沙开会，这次他收到信息后，给我回了几个字“一定到，请假也要到”，让我倍受鼓舞;还有周正强同学，周主任，一次又一次，总是不厌其烦的建议我应该怎样做，让我受益匪浅;还有我们的xx肖书记、xx谭部长事情繁多，每次我联系他们，他们总是极力支持，配合，慷慨大方，让我钦佩不已;还有我们在座的各位，收到我的信息后，都积极配合，抽时间从四面八方赶来，你们都让我感动着。同学们，是你们的热情感动着我，是你们给了我信心，给了我热情，要将我们的大学同学会好好的组织起来，感谢你们!

既然大家推荐我为会长，今天我就利用会长的职务来做成几件事，希望我们同学都能积极配合。

第一件事就是正式成立950111或2班同学会组织机构。设立四个理事长，理事长的任务是宏观的把握我们的同学会应该如何开展，四个理事长是xxx;设立一个理事会，理事会成员有xxx和我。理事会的主要任务就是一起来商议同学会的活动具体怎么开展;设立2名接待的副会长，1个是在一中艺校主管接待联络工作的办公室主任xx，1个是能说会道、能写会喝、能力强、交际广泛的谭应良，有他们两人在，我做事就不慌;另外设立几个联络小组，西区xx、南区xx、北区xx、东区外区我、城区xx，联络小组任务是负责各区的联络工作，包括及时了解区内同学家庭的大事，在这里我也拜托同学们，当你家里有大事，如有喜事，有困难，有忧虑的时候请你及时通知联络组长或者我们其它理事，我们将会以同学会组织的名义来你家祝贺或慰问。

第二件事就是成立同学基金会，由在市委办当文秘兼出纳的xx同学任财务委员。同学基金会的用途，一是作为同学开展活动的经费，虽然我们聚会经常有同学买单，你像前几次小聚会分别由xx买单，真的很感谢他们，但这不是长久之计，我们必须拥有一定的活动经费，才能让我们的大聚会经常下去。但我们的用途不仅仅如此，正如xx同学所说“我们应该还做些有意义的事”，应该深入各同学家庭，互相关心或帮助同学，如当我们哪个同学家有大事的时候，同学会一定要去祝贺或慰问;如哪个同学家有困难的时候，我们同学会也尽一点绵薄之力。基金会的成立需要同学们都来出点力，或多或少都随意，不勉强，不统一，如果你现在小有成就，经济宽裕，就多拿一点;如果你经济一般，手头紧，就少拿一点，不拿也行。同学之间在一起就要随意，就要开心，别让这些身外之物妨碍了我们同学间纯洁的感情。

12.三十年同学会发言稿 篇十二

三十年同学会发言稿【篇一】

尊敬的各位老师、老同学们：

大家好!在这春暖花开的时节，期盼已久的____中80届毕业同学聚会活动，在多方的努力和同学们的支持下，今天终于要在这美好的时刻和风景如画的地方成功地举行了。在此对各位老师和同学的到来表示衷心地感谢和热烈地欢迎!

光阴似箭，岁月如梭，蓦然回首，不觉我们已经别离三十个春秋。各自的人生都别有一番沉浮与历练，回顾那些“恰同学少年、风华正茂，书生意气”的青春岁月，是那么的美好、那么的亲切，虽然终成一笑,却也止不住一种年少的情感,仍在心头微微地颤动，这是一种记忆，也是一种财富，值得我们一生去珍惜。碌碌奔忙的现在，同学的情谊始终是最真诚的。

三十年前，我们在__中学校相识，聆听同样的教诲，同立鸿鹄之志，三十年间，我们从那时的稚气未脱蜕变到如今的成熟稳重，三十年后，皱纹却也悄悄攀上了我们的额头，然而人生能有多少个三十年啊!三十年是一段青春，三十年是一种生活，三十年更是一种缘分，缘分让我们今日重逢，我们真的该找点闲暇，经常聚聚，听听久违的声音，看看久违的面孔，重拾往日的欢笑，哪怕让我们回味一下当年那样的天真.那样的幼稚.那样的纯洁.那样的向往美好未来，无不感到由衷的快乐。我们今天在这里聚会,是所有同学的愿望,也是我们的老师所希望的,更是社会发展给我们提出的要求,通过这次聚会将给我们以后的生活产生很大的影响,通过这次聚会我们会更好的报答社会。

本次同学聚会得到了多方面的积极响应与大力支持，特别要感谢的是同学聚会组委会，非常感谢久别的同学和老师能在百忙之中参加此次聚会，阔别三十载，今天聚会于此共叙师生情谊，共度美好时刻，有朋自远方来不亦乐呼，本次与会的老同学共__人。

中学，是我们人生中一段美好的时光,为我们今天成为各行各业上中坚力量奠定了坚实的知识技能基础，也为我们今天在各个岗位上获得的成功,培养了坚韧的品格和良好的素质，我们感谢老师对我们栽培，今天我们特意把百忙之中的他们请来，参加我们的聚会，“桃李不言,下自成蹊”，这些年恩师又何尝不是默默心系着曾经心血所费的满园桃李呢?”一日为师终身为父”,您曾经给予我们知识上的教育，品格上的栽培，今日我们依然希望拥有您的教诲与指导,千言万语也表达不完对老的师的感激,只能归约一句话,老师: 辛苦了!

再次感谢各位老师和同学的光临!让我们以最诚挚的掌声祝各位老师，各位同学身体健康，家庭幸福，心想事成，万事如意，生活更美好!

三十年同学会发言稿【篇二】

尊敬的老师们、亲爱的同学们：

大家好!

今天是个特别的日子，20__年4月28日，我们已经分别28年的__中八二级同学和老师们欢聚一堂，这真是一场别开生面的班会!只是时光已错开了二、三十年。

首先，我们要感谢所有教过我们的师长。初中，是我们人生中一段美好的时光,是老师们为我们奠定了坚实的知识技能基础，也为我们培养了坚韧的品格和良好的素质，从事什么样的工作，请您相信，我们永远感激您，我们永远祝福您，师恩难忘似水流长!

其次，我们要感谢热情发起和精心组织这次聚会的同学们。他们重情重义，是他们多方联络，不辞辛劳，共同回忆纯真、充满朝气和活力的初中生活，诉说别后的牵念，畅谈工作的经验，品味生活的真实。

细心的同学，带来了保存多年的毕业照片，那一张张青春的脸庞，纯情的笑颜，让人回想起十五六岁花样的年华。历史让我们有幸聚集在一起，我们由陌生到熟悉，由相识到相知。短短三年，建立了深厚、纯洁的友谊。

三十年悠悠岁月，在无声无息中悄悄过去了，想当初，在一起渡过了最纯洁、最浪漫、最天真无邪的美好时光，操场上、教室里，嬉戏逗乐的欢笑声犹响在耳。

毕业时，我们匆匆而别，甚至没来得及说一声保重，就踏上了各自的征程。但我们是同学，是在这所学校读过三年书的同学，是这一辈子都不能改变的两个字——同学。这三年的生活就如同一杯陈年佳酿，愈久愈纯正;又如同一首饱满深情的歌，愈久愈绵长。经历了多年的奋斗，这一刻的相聚，让我们知道，一切都很好。

同学聚会不需要理由，相识三十一年，只要这个数字就足够了。分散在各个行业的同学汇聚一地，所有的话语都包含在相逢一笑的握手中，在举杯一碰的愉悦中!

聊聊当年学校的趣事，说说其他同学的状况，谈谈各自的工作和家庭，真是有说不完的话题。似乎记忆还停留在过去的时光中，那种清纯和朝气又一次的光临。

同学们!让我们暂且放下各种心事，和我们的老师们一起，重拾当年的美好回忆，重温那段快乐时光，畅叙无尽的师生之情，学友之谊吧!

最后，祝愿老师们身体健康，全家幸福!

祝愿同学们身体健康!家庭美满!工作顺利!事业有成、开心、快乐每一天!

祝我们的聚会圆满成功!

祝我们的友谊地久天长!

三十年同学会发言稿【篇三】

尊敬的老师，亲爱的同学们大家中午好!

我们毕业已满三十年了，可是学生时代的那份友情有增无减，三年的同窗共读虽说不上是朝夕相处，倒也是懵懂少年的快乐时光我们一起度过。

三十年的风雨改变了好多好多，我们的容貌由风华正茂到两鬓斑白，由青春年少到为人父母，岁月可以改变我们的容貌可以改变我们的称谓，可它改变不了我们的友情。

年近五十的我们也有好多的无奈，儿女年少你托着，父母年迈你得扛着，我们要做出一番事业你得奔波要努力。要为孩子们撑起一片天因为他们要成长和施展的空间，要为父母有个依靠因为他们已经是步履蹒跚了，所以我们有了今天，看看我们头上的白发那里记载着我们的艰辛，看看脸上的皱纹那记载着我们的成绩，人生能有几个三十年啊!随着年龄的增长我们的身体状况也是不容忽视的了所以同学们啊，我们的任务还很重也很累，那就请你们好好珍惜自己，自己身边的人，珍惜夫妻情，珍惜朋友谊更要珍惜我们所能拥有的每一天。

13.发言稿,同学会（共） 篇十三

四年前，我们从广安的各个地方汇聚到华蓥，一起学习；四年后，我们从四面八方集结到母校，共叙情怀！站在这个讲台上，我，有些紧张，我不知道该和同学们分享些什么？离开高中的舞台，算算，已经有一年半了，最短的也有半年了！激情的六月，让我们收获了高考。如今重新站在这里，难免有些激动！站在这里，看着你们，心里有种说不出的亲切！高中生活离开我们已经有一段时间了，我相信，不管是大二的，还是大一的，都对这一年半或者是半年来感触很深！当然，我也不例外，我对这一年半的大学生活也有自己的看法，具体总结出来，可以分为六个关键词！

人无信不立！诚然，这句话说得很正确，但是这不是我今天想要说的。现在我想说的是：人无自信不立！这就是我要和大家交流的 2 信。常常与思维联系最紧密的就是创新。我们对思维的一个要求就是其开阔性和联想性。有这样一个案例：一个演讲家指着黑板向在场的学生问：“这是什么？”同学们会异口同声的回答：“这是黑板。”此时演讲家在黑板上画了一个小圆圈，然后又指着黑板问：“这是什么？”此时在场的同学就哗然了，认为演讲家低估他们的智商，但是还是回答了，只是答案却不一致了，有的说是个逗号，有的说是个小圆圈……此时演讲家笑了笑说：“你们回答是都是正确的，但都不是我想要的答案。这还是黑板呀！”为什么这么这么大一个黑板我们就只看到了那个小圆圈了呢？这主要是因为我们的注意力被那个小圆圈吸引了。我想这个问题，值得我们思考。

日本有这样一个谚语：如果天刮风，那么木桶店就要赚钱。同学们是不是不解呀？认为天刮风和木桶店赚钱有联系啊？其实这就是一个思维连锁的推导过程：天刮风——风沙增加——害眼病的人就会增多——盲人就会增加——那么弹三弦卖艺的人就会增多——就会需要更多的猫毛来制作琴弦——猫就会减少——老鼠就会增多——木桶就会大量的被老鼠咬坏——将需要更多的木桶来补充——那么木桶店就要赚钱！这就是思维了联想性。同学们听到这个推导过程会有什么想法呀？而日本人就把这两个看似毫不相关的两个事物联系起来了！这值得我们学习。让然类似于这样的问题还有很多很多，同学们要是有兴趣的话，可以去看看国家公务员考试试题中的《行政职业能力测试》题。里面有很多可以锻炼我们思维的问题。

的人牢牢抓住，当然这不是教你溜须拍马、阿谀奉承！慧眼识英雄就是这个道理。有了前面的两点，那么 4 第五点，目标。在坐的每一位同学，我相信都有自己的梦想自己的目标！并且有点还是从儿时就已经有了！以前总觉得大学对我还很遥远，熟不知转眼间，我都已经大二了！儿时的目标渐渐的也有些模糊。说说大学吧，文科出生的我们，大学时代我们能选择的无非不就是经济、管理、教育、法律、语言等，而文科本科生毕业后本来就不好找工作，就业压力就大！我们能选择的大概有考研或是保研，考公务员或是选调生，后者是毕业后出去找工作或是创业。不管我们选择何种方式，从现在起，我们在自己心里就应该有一个目标，给自己一个定位！如果依然浑浑噩噩的，毫无目标，走一步算一步，那么我们的大学生活将过得无比的痛苦无比的无聊，甚至觉得很寂寞，毫无意义！整天不是逃课，就是在寝室里睡觉；不是上网打游戏，就是上课看小说聊天。这不是我们想要的，我们有理想，有抱负，谁都不愿碌碌无为的过一辈子。所以，我们应该行动起来，写下自己的目标，并为之而奋斗！行动是通往美好目标最有效的途径！让我们慢慢的积蓄自己的能量；让我们，时刻准备着；让我们，为目标而奋斗！

最后我想说的就是希望！同学们，时间过得很快呀！转眼间，我们四年的大学生活就会过去，不管毕业后，我们会做什么，从事什么工作,我们都应该对未来充满信心、怀揣希望！我们的前途把握在我们自己的手中啊，我们没有背景，这就要靠我们自己去奋斗，去打拼!我们现在都还很稚嫩，所以我们要抓住每一个锻炼自己的机会，不断提升和完善自己，以后我们才会有出头的机会！

同学们，关于大学的感慨还有很多，我们对大学的意义了解得也还不完全，这还需要我们自己去探索，去发现！我也说了这么多了，谈得很浅，希望能对你们有一定的帮助。当然，最后我也祝愿我的同学们，愿今后你们能在各自的领域独当一面，能有一片属于自己的天空！谢谢大家！

禹华庭