感恩之心的阅读

感恩之心的阅读（共10篇）

1.感恩之心的阅读 篇一

如春雨一场，润物无声;如清歌一曲，悠远绵长;如夏去秋来时凉爽的清风;如冬逝春始时灿烂的阳光。一场平淡无奇的雨饱含了那浓浓的爱意，那湿了的肩头诉说着更为浓烈的感情……

雨滴为大地洗尽了尘埃，留下了属于她自己的足迹。天色柔柔的，似淡淡的白雾一般，又宛如是白色纱裙的一角，隐隐泛出一抹蔚蓝之色，就像母爱似的，如母亲那宽广的胸怀。

母亲，是一个甜美的字眼。我的母亲是个温柔漂亮的人，眉宇中蕴含着点点慈祥，望着自己的目光里透漏出亲切，嘴角的微笑就像漾起的波纹一样平静而自然。

雨，还在下，在路边留下了或大或小的水洼，偶尔几滴雨滴洒在上面，荡起了一圈圈的波纹，看起来美极了。下雨天要撑雨伞才能出门。可我家的雨伞不够大，只能罩住一个人，若两人一起撑得话，另一人的半边肩头就要被雨淋湿了。

我要和妈妈一起去医院看望患病的爷爷，在回来的路上，雨还在下着，母亲撑着伞。走了半天，我身上一滴雨都没有沾到。每当我觉得我这边的雨伞超过我肩头大半的时候，总是提醒妈妈把雨伞罩在她头顶上，但这个时候，妈妈总是淡淡的冲我一笑，并没有丝毫动作。当我强行把雨伞罩在她头上时，母亲总是不着痕迹地皱皱眉，过不久，雨伞还是超过了我的肩头，我也就随她去了。

到家了，我照常帮母亲脱下鞋，当我眼睛随意地扫过母亲的肩头时，我怔住了----母亲的肩头湿了一大片。我道：“母亲，您的肩头……”“才湿了这么一点，不碍事的。”她冲我笑笑，毫不在意的说道。不知怎的，眼前的一切景象都模糊了，一摸----原来眼里已经都是泪了。母亲，您为了我湿了肩头，我怎能不感动呢?鼻子一酸，泪水便夺眶而出，晶莹得宛如剔透的雨珠。母亲，您从我出生开始便一直照顾我、呵护我，给予我无尽的爱与关怀，这些，我历历在目。您为我付出了那么多，可我却没有为您付出过，现在我长大了，懂事了，回想以往，我是多么羞愧啊!现在，我也知道感恩了，从今往后，希望我能让您少操些心吧。

又是一个细雨绵绵的早晨，撑的还是那一把雨伞，我和母亲还是像以往一样去看望生病的爷爷。在回来的路上，母亲还是撑着那一把雨伞，我却笑着从母亲手里拿了过来，撑在自己手里。一路上，雨势不减反增，母亲身上无一滴雨珠，我的肩膀却也湿了半边。母亲心痛的眉毛都皱在了一起，看的我心中似万蚁噬心般的难受，忙说：“才湿了这么一点，不碍事的。”可母亲还是很心疼的样子。

一样的天气，同一把雨伞，同样的话语，相同的关心，不同的心情。雨，哗啦啦的下着，一切都那么的相似，可心却不一样了。一个是充满了随意的态度，另一个则洋溢着感恩的心情……

2.常怀感恩之心的散文 篇二

20XX年5月，北京科学会堂。当代科学大师霍金的学术报告刚刚结束，听众们还沉浸在那问烁着思想火花的精彩报告当中，一位年轻的女记者急切地走到霍金面前，怀着深深的敬仰，向这位被圈在轮椅上三十多年却始终未停止过深邃的思考，并以一长串辉煌的业绩展示于世人的科学巨匠，提出了一个不解的困惑：“霍金先生，卢伽雷病已将您长久地固定在轮椅上了，您难道没有为自己已失去了太多而悲伤过吗?”

此问一出，会场内顿时鸦雀无声。

霍金脸上依然挂着恬静的微笑，他缓缓地抬起手臂，用不大灵便的手指，艰难地敲击着胸前的键盘，随着合成器发出的标准的伦敦音，在宽大的投影屏上，缓慢而醒目地显示出了下列几行文字“我的手指还能够活动，我的大脑还能思维;我有终生追求的理想，我有我爱和爱我的亲人和朋友，对了，最重要的是我拥有一颗感恩的心……”

骤然间，会场上再次响起如潮的掌声，人们纷纷拥上台前，向这位坦然面对磨难、挑战艰难并不断铸就辉煌的人士，表示深深的敬意。

是的，“最重要的是我拥有一颗感恩的心”。

轻轻诵读着霍金先生那简单而隽(juan)永的话语，望着他那饱受疾病折磨的身躯，人们的心灵被震撼了!

感恩之心，就是对世间所有人所有事物给予自己的帮助表示感激，铭记在心;无论你是何等的尊贵，或是怎样的卑微，无论你生活在何地何处，或是有着怎样的生活经历，只要你胸中常常怀有一颗感恩的心，就必然舍不断拥有诸如温暖、自信、坚定、善良等等这些美好的.品格;自然而然地，你的生活中便有了随处可见的一处处动人的风景。有人即使深陷在巨大的经济窘迫之中，依然有欢快的歌声从喉咙里飘出;有人纵然残缺了肢体，也仍然有顽强的生命旋律弹响;有人虽然已经感知生命的列车即将驶入终点，也会祀深深的爱意融进最后的旅程;有人尽管遭遇了凛冽的风霜雨雪，却依然相信有属于自己头顶的蓝天和足下的土地……感恩之心，会拂去你心头的忧伤，抹去你岁月中的阴影，让黑暗中摸索的你看到前面闪烁的灯光!

生活中的不如意常常是十之八九，甚至有一些是突然发生、猝不及防的灾难。这时，不妨转念想想自己幸运收获的那一面，想想那些让人心情愉悦、温暖如春的人和事，以感恩之心，去滋润自己，重获信心，坦然地将那些苦难与艰辛踩在脚下，再鼓勇气，去迎接暂新挑战和未来。

3.加强感恩教育,培养感恩之心 篇三

一天早上，我怀着喜悦的心情，迈着轻快的步伐，走在去学校的路上，突然接到了一位我们班学生苏劲松家长的电话，电话那头是苏劲松妈妈，她焦急地说道：“聂老师，苏劲松近段时间经常问我们要钱，昨晚放学后回来得很晚，我询问了几句，他就发火了，他爸爸批评了他，他就说‘我不想做你们的儿子了，什么事都要管’。然后，饭不吃就跑进房间去了。我耐心地教育他，说我们这是关心他，让他能体会到我们的用心，但他无动于衷。您说，我该怎么办他呀？„„。”我听了，意识到事情的重要性。苏劲松同学的这种表现折射出当前小学生中普遍存在的不良倾向：只知受惠，不知感恩；只知索取，不知奉献；只知被爱，不知责任。他们对家人给予的爱认为理所当然，却不会向家人付出自己的爱。我想：我们的孩子缺失感恩之心啊！所以我觉得，作为教师，有责任要通过一些方法和途径对学生实施感恩教育，让学生懂得感恩，学会关爱别人。那什么是感恩教育呢？感恩教育就是对他人、社会和自然给予自己带来的恩惠和方便在心里产生认可并意欲回馈的一种认识，一种情怀和行为，说白了就是知恩、报恩。感恩教育则是教育者运用一定的教育方法与手段通过一定的感恩教育内容对小学生实施的知恩和报恩的人文教育。那我们应如何对小学生进行感恩教育呢？以下是本人的一些浅见。

一、强抓感恩意识的培养，教育孩子学会感恩。

1、营造感恩文化的氛围，加强感恩文化的宣传。

为营造良好的教育氛围，学校可通过结合“感恩”主题，安排老师和学生进行国旗下讲话。有针对性地选择一些教学楼的标语、图片、文化墙板报，围绕“感恩”这个主题精心设计，以此让学生在这样的环境中得到熏陶。

2、将感恩习惯的养成教育渗透于日常生活之中。班主任要抓好学生对《小学生日常行为规范》的践行，让孩子懂得守纪律，讲礼仪，乐助人，会分享。

二、开展丰富多彩的活动，教育孩子学会感恩。

适时组织相关活动，营造“感恩”的教育氛围，教育孩子学会感恩。

1、鼓励和引导学生阅读书籍，搜集关于“感恩”的名言警句。在班会课上，朗读背诵，交流感受。

2、搜集有关“感恩”的故事，举办故事会。既可以让学生从故事中去感受真情，得到启发，又能使学生的表达能力得到锻炼。

3、搜集关于“感恩”的歌曲、诗歌、图片，制作 “感恩祖国”、“感恩父母”、“感恩老师”等主题手抄报。常听感恩歌曲《感恩的心》、《烛光里的妈妈》、《父亲》、《每当我走过老师的窗前》等，陶冶情操；常背《弟子规》、《三字经》，感受中华民族的优良传统美德。

4、把感恩的心带到日常学习生活中。在感恩自然方面，可开展“热爱自然、保护自然”的环保活动；在感恩祖国方面，可以“感谢祖国”为题，开展演讲活动；在感恩社会方面，可以开展“我是三好少年”的助人活动等。

5、开展“讲文明懂礼貌”活动，利用一切可以利用的契机对孩子进行教育，如：上课老师很辛苦，我们要认真听讲，就是感谢老师；同学打扫卫生不容易，不能乱扔纸屑，就是感谢同学；别人送给自己礼物，无论大小多少，都要感谢并珍惜，让孩子学会极其平常而又重要的礼貌用语——“谢谢”。平时在家多帮父母做家务，在学校帮老师做一些力所能及的事，生活中多帮助别人做一些有意义的事。

6、利用特殊日子，开展感恩活动。要充分利用各种节日作为教育的载体。如：在“三八”妇女节或母亲节这一天开展“感恩妈妈”活动，可以布置孩子送给妈妈一份礼物，给妈妈做一件事或给妈妈写一封表示感谢的信回报妈妈爱；在父亲节，让孩子给爸爸说几句感谢的话语或为爸爸做一件事，表达对爸爸的爱；在教师节这一天开展“感恩老师”活动，可以写一封信，打一个电话，也可以寄一张贺卡，给老师送上祝福；在国庆节，让孩子观看一些关于祖国历史的电视电影，感受祖国的伟大，感恩生活的美好„„

三、挖掘教材中的真善美，教育孩子学会感恩。

结合学科教学，挖掘教材中的真善美，对学生进行感恩教育。尤其是结合语文课中感恩教育的元素，自然地引入感恩教育。在语文教学过程中，通过教学《地震中的父与子》、《钓鱼的启示》、《“精彩极了”和“糟糕透了”》等课文时让学生感受父母的爱，学会回报父母的爱；通过教学《只有一个地球》、《这片土地是神圣的》等课文让学生学会感恩大自然；通过教学《赵州桥》、、《颐和园》等课文让学生感受到祖国的灿烂文化；通过教学《狼牙山五壮士》、《左公柳》、《我的伯父鲁迅先生》等课文让学生感知英烈的祖国心、民族义；从《画杨桃》、《萧山杨梅》等课文感受师恩，从《她是我的朋友》、《莲叶青青》等课文感受他人之恩„„

四、做好榜样示范的表率，教育孩子学会感恩。

古人云：“其身正，不令则行；其身不正，虽令不从。”小学生感恩意识的形成，还必须从师长处耳濡目染、感受效仿。老师要以学生为本，做学生的良师益友，用自身的言行不断地对学生进行潜移默化的熏陶，成为学生感恩的榜样。当学生或其他人帮助了自己，要真心实意地表示感谢；当学生获得进步是，要送上诚挚的祝福；当学生表现突出是，要毫不吝惜地鼓励赞扬；当学生遇到困难，要给予及时的鼓励与帮助„„无论何时何地，给学生传递的都是积极进取、乐观向上得正能量。长此以往，在孩子的心中就会多感恩，少埋怨。

五、加强家校的联系互动，教育学生学会感恩。

4.常怀感恩之心的作文250字 篇四

我最尊敬的人，是我的语文老师：葛老师，她高高的个头，扎着一个长长的马尾辫，一双爱笑的眼睛。每天都打扮得漂漂亮亮的，穿着一双高跟鞋。

老师平时上课时，对我们有点很严格，而课外，又很温柔，就像是我们的“葛妈妈”。老师一直把我们当作自己的孩子来爱护，我们都很爱戴我们的“葛妈妈”。每天我的老师都要辛苦的准备上课的资料，还要批改作业，要很晚才能休息。有好次，老师都是带病来给我们上课的。每天教育我们怎么做人，学习不同的知识，就像一根蜡烛，点燃了自己，照亮了我们。

今天是感恩节，我要向我最尊敬的老师说一声：“谢谢您，我最敬爱的老师，您辛苦了”。

5.感恩节怀抱感恩之心作文 篇五

老师，我想对你说：“感谢您三年来对我们的教育，您是我见过最好的老师，每天都会认认真真的给我们讲课，课下，我们有不会的，您就会耐心地给我们辅导。

每次看到讲桌上有很多需要批改的作业，我都十分的心疼，多希望能帮您捶捶背，揉揉肩，帮您分担一些劳累。无论是学习上还是生活中，您时时刻刻关爱着我们，为了让我们快乐，健康的成长，开展了许多活动，让我们的课余生活变得丰富多彩。

6.感恩之心不可缺少的作文700字 篇六

我们试想一下，如果动物，植物不知道回报自然，那么我们的世界会变成什么样?变得毫无生机，毫无色彩，所以感恩之心不可缺少。

大家都知道袁隆平吧!他是“杂交水稻之父”，他为中国做了极大的贡献。但他不被外国的优越条件所诱惑，坚决回到自己的祖国，这是为什么呢?因为他对祖国怀有一颗感恩之心。“两弹一星”物理学家钱学森，当年他争取回归祖国，而当时美国海军次长金布尔声称：“钱学森无论走到哪里，都抵得上5个师的兵力，我宁可把他击毙在美国，也不能让他离开。”钱学森因此受到美国政府迫害，遭到软禁，失去自由。但他丝毫没有屈服，毅然决然排除万难回到了祖国，为我国的航天事业做出了杰出贡献。

7.感恩之心 篇七

我来自偶然像一颗尘土，有谁看出我的脆弱，我来自何方我情归何处，谁在下一刻呼唤我。天地虽宽这条路却难走，我看遍这人间坎坷辛苦，我还有多少爱，我还有多少泪，要苍天知道我不认输。感恩的心，感谢有你，伴我一生让我有勇气作自己，感恩的心，感谢命运，花开花落我一样会珍惜。。。

耳边萦绕这首《感恩的心》，心情也是此起彼伏啊，是啊，在我们的人生中，有着太多太多的人，需要我们去感谢，只是，我们应该懂的是，我们最该感谢的是我们的父母，是他们，给了我们生命，让我们来到这个世界，能够在这里好好的生活，能够为了自己的梦醒不停地拼搏，追逐。为了那个心中的梦，梦。

一个人从小到大，要经历许多事，要走过许多沟沟坎坎。一个人，没有一帆风顺的，要天天面临考验，面临抉择。但当我们面临这些难题时，是谁一直站在我们的背后，是谁，一直默默地支持着我们，毫无疑问，是我们的父母，唯一的不同的是，以前背是挺直，而现在，却佝偻了，不在硬朗了。

还记得我们的父母为我们做的事情吗？对我而言，父母对我做的事情太多了，太多了哈。

但在感恩这方面，试问天下，又有几人能站出来说：“我做的很好，我问心无愧了。”在父母的眼里，我们是永远长不大的孩子呀。我从没有想过向父母撒娇，一时因为我没有这种习惯，二来是在我的眼里，父母是那么的严厉，让我不敢这么做，所以

在我的印象中，就是没有撒娇一次。可是我错了，现在他们老了，需要的也许只是我的一个拥抱，一句问候，让他们认为，我还是儿时的那个天真的孩子，还是无时无刻需要他们的孩子。这会让他们有种知足感，让他们知道，他们没有老，还可以为我们付出。

其实，并不是付出才是感恩，有时，索取也是一种爱的体现啊。在我高三的时候，每次的的失败，父母都没有责怪我，因为他们知道，他们此时能做的不是埋怨我，更不是说一些刺激我的话，他们应该做的是，默默的站在我身后，这也让我知道，只要我付出过，努力过，无论结果怎样，他们都不会怪我，也让我懂得，有时候，是要自己去选择的，但是我有着很强的后盾，那就是我的父母，爱我的人，支持我的人，永远不会抛弃我的人。

记得小时候，父母为了让我过得更好，每天辛辛苦苦的下地干活，每当我看到父母被汗水浸透的后背，看到他们脸上大汗淋漓，自己心里暗暗地想，等自己长大了，一定让父母不要这样辛苦了。我要让他们住新房，穿新衣服，天天吃饱饭，顿顿不愁，让他们的生活比蜜还甜，永远衣食无忧。

其实我的理想没有多么的伟大，只是想让他们，我的父母，能够过上好日子，早些放下手中的活，不再劳累。

母亲是无私的，母爱是伟大的，在我们成长的道路上，经历了很多的磨难，每次的失败，母亲陪着我们难过，每次的成功母亲陪着我们开心，有首歌唱的好：世上只有妈妈好，有妈的孩子像个宝，是啊，世界上对自己好的就是亲人了，所以我要感谢我的妈妈。

记得我小时候，经常生病，妈妈经常半夜起来带我去看医生，有一天晚上，天气很冷，我发了高烧，父亲又出门了，妈妈背着我去看医生，风呼呼地刮着，我不想让妈妈背着，于是从身上跳了下来，可是母亲还是执拗的背起了我，向医院赶去，在我们那个山里的路，是没有路灯的，同时，那晚的月光也不好，我只觉四周都是黑漆漆的一片，我不清楚，妈妈是怎么走到得，大概是半小时后，我依稀看到了微弱的黄光，医院终于是到了。妈妈几乎是飞奔着把我抱到的小儿科，然后是挂点滴，母亲的衣衫早已是湿得可以拧出水来，在这期间，母亲一直陪伴着我，有几次我醒来，看见母亲抱着我，困了，但还是挺着。那一夜，是我永远无法忘记的一幕。

当我们遇到困难，能倾注所有一切来帮助我们的人，是父母。当我们受到委屈，能耐心听我们哭诉的人，是父母。当我们犯错时，能毫不犹豫地原谅我么的人，是父母。当我们取得成功，会衷心为我们庆祝的人，是父母。

而现在我们远在外面学习，依然牵挂着我们的还是父母。生活并非想象那样完美，父母的辛勤是我们无法体会的，我们虽不能与父母分担生活的艰辛、创业的艰难，但我们的上可以少让父母为自己担心。当父母生病是，我们是否应担起责任，照顾父母？要知道，哪怕一句关心的话语，哪怕一碗自己泡号得方便面，都会慰藉父母曾为我们百般焦虑的心。

感恩的心的生活是美好的，生命犹如一张白纸，有了感恩的心，这纸上便会出现粉红，一生都怀抱感恩，纸的底色也便是粉色，也就有了美好的人生。

8.感恩之心对待患者 篇八

前几天，学习了感恩永煤的教育活动，对感恩也有了很多认识。

人的一生中，小而言之，从小时候起，就领受了父母的养育之恩，等到上学，有了老师的教育之恩，工作以后，有了领导、同事的关怀、帮助之恩，年纪大了之后，有免不了要接受晚辈的赡养、照顾之恩；大而言之，作为单位的社会成员，我们都生活在一个多层次的社会大环境中，都首先从这大环境中获得了一定的生存条件和发展机会，也就是说，社会这个大环境是有恩于我们每一个人的。

所以，我们要有感恩之心，感恩与我同行，是医院给了我这样一个发展平台，给了我一个家，给了我许多快乐，让我们的生活水平有了很大的提高，同时，我们的地位也发生了变化，我们都成了人人敬爱的医护人员。这一切能让我们不感恩吗，有人说，我们应该做些什么来回报医院，其实我认为感恩很简单，我们只需要把本职工作做好，医生做好医生的事，护士做好护士的事，领导做好领导的事，只有这样，我们的医院才会在一个良性的轨道上发展，在竞争中才能立于不败之地。

感恩是积极向上的思考和谦卑的态度，它是自发性的行为，当一个人懂得感恩时，便会将感恩化作一种充满爱意的行动，实践于生活中。

9.常怀感恩之心 篇九

构建和谐社会

――读林清玄《感恩之心》有感 辽宁省司法厅 葛永君

一株微不足道的小草，竟开出像海洋一样湛蓝的花,感恩的来面对世界;一对毫不起眼的鸟儿，在枝头上唱出小提琴般的夜曲来感恩世界；一颗大树几千年自在的生长，来感恩大地给予的生命。在冰雪封冻的世界里，仍有许多生命在那里唱歌跳舞，保有永不枯竭的暖意。一切的一切都存在感恩之心。我被林清玄的作品《感恩之心》里的这些话深深感动了!它们拨动了我心灵深处的琴弦！使我产生了强烈的共鸣！

看了《感恩之心》这部作品，我知道感恩是人生的一堂必修课。学会感恩，不要忘恩负义；学会感恩，拥有谦虚之德；学会感恩，怀抱敬畏之心；学会感恩，生命中爱多于恨；学会感恩，懂得人生需要忏悔；学会感恩，不再沉溺于财富和权力；学会感恩，永远也不忘说声“谢谢”。

感恩，是个既亲切而又有些陌生的词。说它亲切，是因为感恩是中华民族的传统美德之一，“谁言寸草心，报得三春晖”的动人诗句，“滴水之恩，当涌泉相报”的经典词句，集中反映了古人对“感恩”的认同和崇尚。古代文化中也一直将乌鸦反哺、羔羊跪乳作为感恩的象征。一代一代的人们也正是从“上代而来，从己而出”的血缘关系中，将这种源自人性的真爱与善美发挥到极致，并推及宗族、群我，传承了代代的伦理之爱，和谐了社会生活秩序。说它陌生，是因为曾几何时，我们不时在媒体上看到一些知恩不报甚至忘恩负义的事例，屡屡刺痛我们的心。当下社会正处在一个从传统向现代转型的历史时期，我们需要建构新的价值观念和生活方式，但是同时我们也需要铭记一些经典的伦理规则和情感，比如感恩。

感恩，也是我们擦拭心灵，提升自我道德的标杆，比量对幸福感受的一个关键词。我们生活的社会其实就是一张大网，每个人都是网上的结点。我们生活在这个世界上，处处领受着“恩赐”：父母的养育、师长的教诲、亲人的关爱、他人的服务、大自然的慷慨赐予等等。一己之力永远是微薄的，只有一张“网”才能护佑我们的幸福，而这网需要我们彼此的关爱、呵护和付出。

感恩是生命对生命的惠泽。每个人的生命之河都奔流在他人乃至整个世界构成的基石之上，惟有感恩，这样一种你中有我、我中有你、相辅相成的关系才能赋予我们的生命以意义，使我们的生命之河洪波涌动。

感恩是一种人生境界。即使我们两手空空，但至少我们还可以怀揣一颗感恩的心，去回馈社会，感动自我。心怀感恩，能为人间的悲凉镀上一抹暖色；心怀感恩，能为社会和谐赋予重量；心怀感恩，能为自己、为别人预约心灵的春天。

感谢明月照亮了夜空，感谢朝霞捧出的黎明，感谢春光融化 了雪冰，感谢大地哺育了生灵。感谢母亲赐予我生命，感谢生活赠友谊爱情，感谢苍穹藏理想幻梦，感谢时光常留永恒公正。感谢收获，感谢和平，感谢这一切一切的所有。如果你的每一天都在感恩的心情中度过，你还有什么不幸福的呢？无论你在哪里，只要你有一颗感恩的心，你会感觉世界原来是那么美好。感恩，不仅是一种心态，更是一种美德。学会感恩，就不会因为所谓的不公而怨天尤人，斤斤计较；学会感恩，就不会一味地索取，一味地膨胀自已的私欲。感谢生活的每一分钟和每一份赠予，你的生活会好起来，你的人生会更加多姿多彩。让我们每个人都学会感恩，学会在生活中寻找属于自已的快乐。

不止一次有人问我：“你热爱你的工作吗？”我每次都肯定的回答：“我热爱！”人们又会问我：“难道从事司法行政事业是你儿时的理想，因而你对她无限热爱？”其实，在参加工作之前，我对司法行政行业一无了解，我之所以热爱她，是因为我怀有一颗感恩的心。大学毕业，作为独在异乡的游子，我孤身一人来到沈阳第一监狱报道，组织的关怀、同志的帮助，让我感到家一样的温暖，这难道不需要感恩吗？从学校到学校，做为一个刚从象牙塔里出来的，不谙世事的学子，又是组织的关怀、同志的帮助，使我了解社会，学会生活，这难道不需要感恩吗？生活上遇到困难，工作中遇到挫折，还是组织的关怀、同志的帮助，使我迈过一道道难关，这难道不需要感恩吗？我省监狱布局调整是一项史无前例的工程，我有幸投入其中，在领导的正确指挥下、在同志 们的帮助下，我圆满地完成了上级交给的各项工作，得到了领导的好评，并荣立个人二等功。参与这项工作，使我开阔了眼界，增长了才干，得到了锻炼，仅仅完成了自己份内的工作，就得到了莫大的荣誉，这难道不需要感恩吗？感恩她，就要热爱她，热爱她，就要报答她，报答她的最好办法就是加倍努力的工作，使其不断发展，不断壮大。目前，我从事纪检监察工作，为了保证司法行政机关的良好形象，我要尽我的全力，抚平她身上的瑕疵，洗涤她身上的污垢，使其更加灿烂，更加辉煌。

让我们常怀感激之心并努力回报那些给予我们恩情的组织和人们。

回报父母之恩，是他们让我们有机会看到这个精彩纷呈的世界；

回报母校之恩，是各位师长培育我们成长；

回报组织之恩，是组织在我们需要工作机会的时候，给我们提供了工作机会，使我们能够在工作中继续学习锻炼，而且不仅不用再交学费，还能获得报酬；

回报领导之恩，是他的责骂、严格要求和言传身教，使我们不断成长和进步，使我们没有陷于懒散和放任的泥潭；

回报同志之恩，是他们与我们一起工作和奋斗，共同开拓着美好未来；

回报社会之恩，是社会给我们提供了这样一个美好的时代和自由生活的舞台； 回报政府之恩，是政府给我们提供了这样一个安宁和秩序，使我们免受混乱；

……。

常怀感恩之心，我们便会更加感激和怀想那些有恩于我们却不言回报的每一个人。正是因为他们的存在，我们才有了今天的幸福和喜悦。常怀感恩之心，便会以给予别人更多的帮助和鼓励为最大的快乐，便能对落难或者绝处求生的人们爱心融融地伸出援助之手，而且不求回报。常怀感恩之心，对别人对环境就会少一分挑剔，而多一分欣赏。

10.常怀感恩之心感恩演讲稿 篇十

大家早上好!我是高一(5)班的xx。今天由我为大家带来国旗下演讲，我演讲的题目是《常怀感恩之心》，又是一年金秋送爽，又是一年丹桂飘香，在这个充满收获的季节里，我们将迎来一个特别的节日——感恩节。

落红不是无情物，化作春泥更护花，这是花儿的感恩;乌鸟私情，愿乞终养，这是鸟儿的感恩;衔环结草，以恩报德，这是人类的感恩。因为感恩，我们懂得了生命的真谛;因为感恩，我们拥有了多彩的世界。感恩老师，塑造了我们的灵魂;感恩父母，赋予了我们生命。

回望我们的成长之路，磕磕绊绊却又收获满满。在这条路上，你是否记得，是谁带领你体会文字的精深和美丽，是谁引导你徜徉在神奇的数字海洋之中;你是否记得，是谁耐心地告诉你风雨过后总会出现彩虹，是谁教授给你只有经历挫折才有更加茁壮的成长的道理。是的，是老师。

是老师，在我们失败时劝慰我们永不言弃，在我们成功时提醒我们要谦逊低调。在我们的成长之路上，老师们总是鼓励着我们去努力拼搏，去勇敢追寻属于我们的梦想。感恩老师，并不需要我们去做惊天动地的大事，生活中的点点滴滴足以体现。课堂上，我们坚定自信的目光，认真专注的神情，便是对老师的感恩。下课后，执著地向老师请教不解的题目，便是对老师的感恩。在学业上用勤奋换来的理想成绩，也是对老师的.感恩。不要认为这些都是微不足道的小事，也不要不屑于这点点滴滴的积累。因为在这点点滴滴的小事背后，蕴含的正是我们以一颗感恩的心对老师的尊重和肯定。

在人的一生中，对自己恩情最深的莫过于父母。从嗷嗷待哺到蹒跚迈步，是父母养育了我们：从身处困境，低靡困惑到坚定信念踌躇满志，我们每一次的沉浮无不牵动着父母的心。我们的成长凝结着父母的心血，而我们每个人都是在父母的悉心关怀，百般爱护，千声叮嘱，万分辛苦的抚养下从一个呱呱坠地的婴儿渐渐长成一个散发青春与活力的少年。

时光易逝，岁月难留。当银白悄无声息地染上他们的发丝，当皱纹突兀地出现在他们的脸颊上，当他们走起路来不再脚下生风，说起话来不再干脆利落。感恩父母，便成了一件不允许再等的大事。感恩父母可以是离家分别前的一个温暖的怀抱，可以是天气骤变时一句关切的问候。学会理解父母对我们深沉刻骨的爱，是一种感恩，学会以同样的爱回报父母同样是一种感恩。感恩父母其实很简单，不要索取，学会给予。

若你是个懂得感恩的人，你会发现生命是一页一页充满希望的篇章;若你是个知晓感恩的人，你会发现生活是一段一段走过的风景;若你是个习惯感恩的人，你会发现曾有那么多人含笑以花香贻我。“爱出者爱返，福往者福来。”做一个心怀感激的人吧。在考验道德的时代，让我们愿意相信生活中的爱，让我们愿意传递生活中的爱。常怀感恩之心，才能领略生活中最美的风景。