让孩子受益一生的33句话

让孩子受益一生的33句话（精选10篇）

1.让孩子受益一生的33句话 篇一

“会倾听的孩子是最会学习的孩子”——学会倾听

我经常用萧伯纳的那句名言来教育我们班的孩子：你有一个苹果，我有一个苹果，交换之后，还是一个苹果。你有一个主意，我有一个主意，交换之后我们每人都有两个主意。让他们学会借鉴别人的思想，为我所用。他们在这种思想的影响下确实受益非浅。有一次，我出了这样一道题：白兔26只，灰兔比白兔多7只，白兔和灰兔一共有多少只？学生独立完成后，生1汇报解法：26 7=33（只）33 26=59（只），其他学生都表示赞同。突然从后排传来一个声音：“老师，我还有一种方法！”原来是我们班最爱动脑筋的同学。我请他到黑板前讲解。结果他还画了线段图，结合图边讲边做：26×2=52（只）52 7=59（只），并且详细的说出了计算思路。这个方法很快被全班同学所认可，以后再做类似的题目时同学们又多了一种解法。这样的例子在课堂上经常出现，不胜枚举。倾听，不光让孩子学会了尊重，更在倾听中增长了见识。

“我们再给他一个机会，好吗？”——学会宽容

上课时常会遇到这样的情况：有的学生高高举起手，一副迫不及待的样子，然而当他回答时却是一个不完整的或错误的答案；或者当其他同学反对时，答错的同学马上反应过来，刚想要说，教师又把机会让给了别人。这时，教师如果能沉住气说一句：“我们再给他一个机会，好吗？”或“他一定再思考，我们再给他一点时间好吗？”，这样不光是让那个答错的同学有了知错就改的机会，还让其他同学学会了宽容，学会了理解。

“看看同桌同学有哪些值得你学习的地方？”——学会欣赏

课堂上，我经常让同桌同学合作学习。例如：题目做完后让同桌同学互相给对方查出错误。当指令一发出，学生马上交换书本，一丝不苟的在对方的书本上指指点点，找出错误或不足之处。等集体反馈时，那些找出别人错误的同学个个骄傲的像个“将军”，而有错误的同学却像个打败的“士兵”，低头不语。一天，我突然灵机一动，何不把这种互相检查变为一次互相学习的机会呢？于是，我改变了说法，再次合作检查时，我说：“今天不让你给同桌找不足，而是看看他在做题时，有哪些值得你学习的地方，取长补短，共同提高。”这回，“士兵”们有发言权了，“我同桌比我计算认真，我由于忘记退位，错了一题”，“我同桌比我多用了一种方法，我又学到了一种方法”。“将军”们也有新的认识：“我同桌比我书写工整”，“我同桌比我读题认真，我漏掉了一个问题”……

教师的一句从“互相检查”到“互相学习”的改变，使学生在向别人学习的同时又深刻的反省了自己，对自己、对别人都有一个客观、全面的评价。

“提出一个问题比解决一个问题更有价值”——学会反思

思维总是从惊奇和疑问中开始,惊奇于心,疑问在脑。孩子的思想是丰富多彩的，他们对生活、学习充满了好奇心，他们总有太多的“为什么”。如果我们不给他们提供发问的机会，那就相当于蒙上了他们探索、发现的眼睛，成为一个被动接受知识的“机器”。在学完“有余数的除法”后，一生提问“为什么余数一定比除数小？”全班同学针对此问题进行研究。有的举例：假如我有13本书，平均分给3个同学，每人分3本的话还剩下4本。但是剩下的4本还能给这三个同学每人再分一本，最后剩一本，所以余数是1；还有的则演示平均分的过程。大家通过各种方法，对于“余数一定比除数小”有了更深刻的认识，在练习时也能灵活运用。

当然，类似的激励语还有很多。像“你的想法与众不同，老师很欣赏你这一点”，让学生品尝了创新的快乐；“你是敢于向困难挑战的勇士，我很佩服你的钻劲”，增强了孩子战胜困难的信心。如果我们把这些话说好，坚持下去，看到的定然是不

2.让孩子受益一生的经典童话故事 篇二

狐狸太太说：“哎，今天晚饭，吃烤鸡——”

狐狸先生一听，马上跑得飞快，“太太，太太，我爱你，我爱吃烤鸡。”

田鼠家所有的成员都听见了，他们很羡慕。

第二天，狐狸先生又快到家了，他大老远地叫：“太太，太太，今天晚饭吃什么?”

狐狸太太说：“今天晚饭，吃熏肉——”

哎哟，香喷喷的熏肉哎。狐狸先生又跑起来，跑得真带劲。

田鼠先生听见了，他开始动脑筋了。

“喂，太太，你听见狐狸说什么吗?他们家吃得可真好，咱们家的晚饭吃什么?”

“我们呀，今天晚饭吃玉米。”

“玉米，哼，玉米，我养家这么辛苦，只给我吃玉米。太太，我想吃烤鸡。”

“咱们家没有烤鸡。”

“我想吃熏肉。”

“咱们家没有熏肉。”

“那咱们要饿死的，什么都没有!”

“不会啊，咱们有玉米、大豆、奶酪、面包屑……”

“好啦，你听听狐狸家吃的都是什么?”

田鼠生气地要离开家，他背上背包就出了门。他说，你们等着吧，我要去找些烤鸡和熏肉回来。

田鼠先生，直接到狐狸家去了。他悄悄进了门，看见了好大一块熏肉。

啊，真香啊，他迅速跑上前。不料，突然被狐狸一家抓住。

“哈哈，好肥的一只田鼠啊。”狐狸先生和太太笑眯眯地说，“欢迎你成为我们家明天的晚餐。”

第三天，狐狸先生要出门。离开家的时候，狐狸先生又在喊：“太太，今天晚饭吃什么——”

“今天晚饭，吃香喷喷的田鼠……”狐狸太太说。

哎哟，田鼠太太听见了，她哭了。小田鼠们听见了，也都哭了。

为什么田鼠先生那么贪吃，那么不小心，他要成为狐狸的晚餐了。

怎么办?怎么办?田鼠家想了一个办法，小田鼠们大声叫：“妈妈，今天的晚饭吃什么?”

田鼠太太装得很开心，大声说：“今天晚饭，喝——牛——奶——”

哇，喝牛奶啊。狐狸家的小狐狸听见了，他们都哇啦哇啦地叫起来：“牛奶，我要喝牛奶——”

“不要去啊，我们吃田鼠啊。”狐狸先生和狐狸太太说。

“要喝……喝……”小狐狸哇啦哇啦叫。

“快来搬牛奶啊，又香又甜的牛奶啊。”田鼠太太说。

狐狸先生和狐狸太太决定一起出门去抢一些回来。他们出了门，田鼠太太赶紧从附近冲进狐狸家，把田鼠爸爸救了出来。

啊，田鼠爸爸，请你以后不要听见好吃的就离开家。

3.记住这5句话，受益一生！ 篇三

灯常拨才亮，刀常磨才快

俗话说得好，一勤天下无难事。勤拨灯，灯就常亮。勤磨刀，刀就锋利。

成就伟业者，不必有过人之聪慧，但必有过人之勤奋。古人说：”勤能补拙是良训，一分辛苦一分才。”没有人能依靠天赋成功，只有勤奋才能将天赋变为天才。伟大的成功和辛勤的劳动是成正比的，有一分劳动就有一分收获。

般般皆会，件件不精

俗话说的好，贪多嚼不烂。一个人的精力有限，要想在某一个行业获得成就，那就要持续地在这一行业里深耕下去，如果什么都要学，最终的结果，就是什么都学不好。

现在都在提倡的工匠精神也是这个道理，在一件事上做到极致，那就是最优秀的工匠，也就能有最优秀的产品。

摆渡摆到江边，造塔造到塔尖

做事情一定要坚持到最后，坚持就是胜利。俗话说，行百里者半九十，这个世界上的大部分人之所以失败，不是因为天赋不够，也不是因为运气不好，而是因为没有坚持到最后。

有一个著名的定律叫荷花定律，第一天开放的只是一小部分，第二天，它们会以前一天的两倍速度开放。到了第30天，就开满了整个池塘。你知道什么时候荷花开了一半么？

很多人都会认为是第十五天，然而并非如此！到第29天时荷花仅仅开满了一半，直到最后一天才会开满另一半。最后一天的速度最快，等于前29天的总和。

而世界上绝大多数人，都停在了第29天，成功看似遥遥无期，其实，只是差迈出最后一步而已。

遍地是黄金，一分本事一分银

与其怨天尤人，不如快马加鞭。这个世界上处处都是机遇，关键是看你有没有本事。

有一分的本事，就能吃一分的饭，上天是公平的。

倘若有三分本事，却吃十分的饭，那一定是取巧钻营换来的，这样的人哪怕富足，心里也必然不踏实。

遍地都是机会，没必要投机取巧。只要自己有本事，不怕出不了头。

而且，也只有靠本事吃饭，才能做到凭良心做人。

打是亲，骂是爱

打是疼，是指关系很亲密的人才会跟你打闹，讲的是肢体上的玩笑。

骂是爱，就是我们常说的，关系好才会说出你的不对和缺点，是正面的骂，是关爱，不是反面的辱骂。

爱到深处拿脚揣，是指关系很深了，当看到对方不努力，不上进，不听劝时，怒其不争，就用比较激烈的方式，刺激和帮助对方。哪怕是用脚踹，但是心底是难过的，真心想帮助对方。

4.对孩子说5句话+一生有益3句话 篇四

1、非常抱歉，我错了。

2、我为您感到骄傲。

3、我尊重您。

4、您一定行。

5、我爱您。

我们一生有益的三句话：

1、太好了！遇到任何事情都习惯说这句话。这句话可以改变人的心情，改变心情，改变世界。

2、我能行！改变心态，改变命运！“世界没有哪一个人可以说自已不行，包括我们的父母。我们要用我们的生命去捍卫我们的梦想”！这是《当幸福来敲门》，主人翁给自已孩子的一句话。

5.让青少年一生受益的哲理故事 篇五

于是圣人递给这个人一个背篓让他背上，把这个命运的弃儿领到一块宝地，这块宝地上铺满了幸福。圣人告诉他，这块宝地上的幸福随便你捡，捡到后扔进你自己的背篓里，幸福都是你的。这个可怜人走在宝地上，发现遍地是自己以前梦寐以求的幸福，激动极了，于是迫不及待地弯腰捡拾起来，有爱情、有事业、有家庭、有婚姻、有友谊……这么多的幸福都被可怜人一一地装进背篓里。

不知不觉路越走越远，背篓里的幸福也越来越多，身上的背篓也就越来越加沉重，可怜人原本兴奋的脚步变得越来越慢，逐渐地大汗淋漓，原来激动的脸庞也挂满了疲惫，证悟的圣人却不断地敦促可怜人再多捡点幸福，可是身上背篓里幸福的重量让可怜人无法再坚持下去，终于可怜人累得坐在地上了。

证悟的圣人问可怜人：“你现在的背篓里装满了幸福，这都是你以前想得到的，现在你感到幸福吗?”可怜人摇摇头：“现在比以前还要痛苦，以前没有这些幸福浑身还很轻松，现在得到它们感到负担重的实在无法承受。”

证悟的圣人告诉可怜人：“你把背篓里的幸福扔掉试试。”于是可怜人把捡拾到的幸福一一从背篓里扔出去：爱情、事业、家庭、婚姻、友谊……背篓的重量在逐渐减轻，可怜人越来越轻松。

圣人问可怜人：“你现在的感受如何呢?”可怜人说：“我已经找到了幸福!”

时光如梭，不知什么时候，我们被小朋友唤作“叔叔”，仿佛也就是刹那之间，青春岁月便如昨日黄花，随着厚厚的霜色而枯萎凋敝。日子突然变得琐碎、繁杂、忙碌。生活像一面魔镜，在我们还未来得及应对它的时候，它便把它最实质、最本真、也最枯燥乏味的一面突然呈现在了我们的面前。让我们手忙脚乱，无所适从。每天要做的事情，似乎一下子就增加了许多。要工作、要生活、要买菜、要挣钱，油盐柴米酱醋茶，水费电费通讯费……大到买房置业，小到待人接物，每天都是一个字：忙!忙得焦头烂额，顾此失彼。

在无休止的忙碌中，肩头上的担子，也一天比一天沉重。于是，为了生计，为了家庭，为了那个红尘中的角色，便只能理所当然地，全身心地去继续奔波，继续操劳。就像是一匹负重的老马，面对生活这驾笨重的大车，除了使劲拖曳，别无选择。

累，便成为必然，成为生活的一种常态。

幸福的重量，直到我们虚脱，再也无法承担幸福的重荷。于是我们就像故事里的可怜人，不断地增加人生背篓里精心从这个世界里寻找来的，这些人生种种令我们魂牵梦萦、难舍难分的“幸福”，逐渐地将我们人生的背篓变得沉重。就是因为这些舍不得的“沉重”，才让我们感受到了人生的苦。人生的苦正是因为我们有求，如果懂得放下，放下我们所追求的“幸福”，转而去用短暂的几十年去追求西方净土的更光明、更稳妥的幸福，那这才是最聪明人的选择。

6.让孩子受益一生的33句话 篇六

哲理是从点滴的生活中提炼出来的精华，只有用心去洞悉，我们才能更好地体会成功与成长的价值。一粒沙中看出一个世界，一朵花里藏着一个天堂。我们微小的瞳孔映照着广阔的世界，我们有限的人生蕴涵着无限的哲理。用心去发现，将浓缩的真知化为鲜活的智慧，我们就能在学习和生活中驾轻就熟。读哲理，为学习和生活储备智慧。在故事中畅游，青少年会感到身心完全放松，从而真正享受到阅读的乐趣。通过或富于智慧或充满想象、或饱含大爱或寄寓深情的故事，孩子们能看到世间的善恶，并拓宽心中的天地。许多故事还可以帮助青少年树立远大的理想和正确的人生现。

本丛书精选了适合中小学生阅读的经典故事，这些故事意蕴深妙，语言简练，深入浅出地阐发了丰富的人生哲理，其中的智慧可以帮助中学生理解学习和生活的意义，有助于他们更好地贴近生活，融入社会。

7.演讲稿 好习惯让人受益一生 篇七

好习惯 益终身

大家好，我是来自于外国语学校的戴明惠。今天我演讲的题目是《好习惯 益终身》。法国学者培根曾经说过：“习惯是人生的主宰，人们应该努力地追求好习惯。”的确，行为习惯就像我们身上的指南针，指引着每一个人的行动。①纵观历史，但凡获得成功的人，都有一些良好行为长期坚持，养成习惯，形成自然。著名作家歌德每天凌晨五点准时起床开始文学创作，几十年来从未改变。以至于小镇上的人用歌德窗户上亮起的灯光校正自己的钟表。以“小跑走完一生”的鲁迅从小就养成不迟到的习惯，他要求自己抓紧时间，时时刻刻叮嘱自己凡事都要早做，这样长时间地坚持下去，就养成了习惯。②反之，虽有天才，但没有好的习惯也会一事无成。宋代的神童方仲永，五岁即能作诗，且文理皆有可观者。但是他却没有养成良好的学习习惯，而是满足于与父亲环谒于邑人，荒废了学业，最后只落得一个泯然众人矣的下场。③ 可见，行为习惯对一个人各方面的素质起了决定性的作用，对我们小学生来讲，尤为重要。

从小养成好的学习习惯，可以使我们轻松学习、事半功倍；从小养成好的生活习惯，可以使我们整洁端庄、文雅大方；从小养成好的品德习惯，可以使我们品行端正、明理诚信；从小养成好的锻炼习惯，可以使我们精力充沛、健康成长。④ 好习惯就像雏鹰的一双翅膀，能让我们在高高的蓝天上翱翔。好习惯就是我们成长过程中最亲密的伙伴，能让小苗在阳光下茁壮成长。同学们，希望你们将“好习惯、好人生”的种子埋下，用恒心去浇灌，成就生命的精彩！

8.让孩子受益一生的33句话 篇八

禅师说：“你把孩子留在我这里，三个月以后，我一定可以把他训练成真正的男人。不过，这三个月里面，你不可以来看他。”父亲同意了。

三个月后，父亲来接孩子。禅师安排孩子和一个空手道教练进行一场比赛，以展示这三个月的训练成果。

教练一出手，孩子便应声倒地。他站起来继续迎接挑战，但马上又被打倒，他就又站起来„„就这样来来回回一共十六次。

禅师问父亲：“你觉得你孩子的表现够不够男子气概？”

父亲说：“我简直羞愧死了！想不到我送他来这里受训三个月，看到的结果是他这么不经打，被人一打就倒。”

9.让孩子受益一生的33句话 篇九

在这场比赛中，路易斯·福克斯表现得十分轻松，因为他的成绩远远领先于对手，可以说冠军无疑就是他的了。

再一次轮到路易斯·福克斯击球了，只要他再得几分，问题就解决了，这对他真的是太轻松了。也许是上帝在和他开玩笑，一件令他不愉快的小事发生了，这真的是件小事——一只苍蝇落在了主球上。开始路易斯没有在意，他轻轻一挥手，把那只苍蝇赶走了，他正准备击球，那只苍蝇又飞回来落在了主球上。他再一次把这只可恶的苍蝇赶走，还没等他做好准备，那只苍蝇又“嗡”的一声飞了回来，不偏不倚，还是落在了主球上。路易斯的情绪明显受到了影响，他又去赶那只该死的苍蝇。观众们哄笑起来。

苍蝇好像在和他作对，他一回到台盘，它也就跟着飞回来，人们又一次哄笑起来，有人在打口哨。路易斯再也忍不住了，他的情绪坏到了极点，他完全失去了理智，猛地挥起球杆去击打那只该死的苍蝇。谁都可以想到，他的球杆碰到了主球，被裁判判为击球，他失去了一轮机会。

本以为败局已定的对手约翰·迪瑞，牢牢抓住这一机会，最终超过了路易斯，出乎意料地夺得了冠军，拿走了四万美元奖金。

那天夜里，路易斯离开赛厅时，宛如在奇怪的梦幻中游走一般。第二天早上，一艘警艇在附近的河里发现了路易斯的尸体。他投水自杀了。

往事已过去四十多年了，但这仍值得我们去深思：当“苍蝇”影响我们情绪的时候，我们该去如何对待?

其实在生活中，这种小事很多。比如，我们在冥思苦想一些难解的问题时，别人却在我们身边大声地谈笑；我们正在努力地演讲，却有人在台下制造噪声„„

也许我们有足够的准备克服重大的困难，却对这些突如其来的小麻烦束手无策。

10.让青少年受益一生的哲理故事 篇十

然而，奇迹发生了。鹭鸟并没吃掉面包，而是将它叼起来，再将它放进近前的湖水里，然后，站在岸边瞅着湖水。

正当人们不知其意之时，一条小鱼向面包游来，不用说，它是来享用这块面包的。可是，说时迟那时快，还没等小鱼张嘴，鹭鸟的长喙迅即张开，啄向水中的小鱼。小鱼还没明白过来是怎么回事，就已经进入了鹭鸟的腹中。

吞下小鱼之后，鹭鸟继续守在岸边，等待其他上钩的小鱼。然而，这次等来的鱼太大，超出了它的吞咽能力。所以，还没等这条大鱼靠近面包，它就把面包叼了起来，含在嘴里。大鱼见食物不见了，只好悻悻地游走。

见大鱼远去，鹭鸟将含在嘴里的面包又吐到水中，继续等待猎物。不大工夫，竟接二连三地诱捕到多条小鱼，鹭鸟大饱口福，吃了个酒足饭饱。

游人看得目瞪口呆，若不是亲眼所见，简直难以置信：小小鹭鸟竟然如此聪明。到嘴的美食，多么诱人啊!它完全可以选择吃掉，但是，它没有。吃掉，还不够塞牙缝的，不吃，却生发出了超乎寻常的价值。