河北省普通高中学籍号

河北省普通高中学籍号（精选7篇）

1.河北省普通高中学籍号 篇一

1、下列关于对学生的处分描述正确的是

（A）

A 学校对学生的处分，严格按有关程序进行，应当做到证据充分、依据明确、定性准确、处分适当

B 学生对处分决定有异议的，在接到学校处分决定书之日起3个工作日内，提出申诉

C 学生对处分决定有异议的，可以向学校学生处，提出书面申诉

D 屡次违反学校规定受到纪律处分，经教育不改的，应予严重警告

2、下列关于旷考描述错误的是：（D）A 擅自缺考或请假未准而不参加考试视为旷考

B 旷考学生该课成绩以零分记，成绩单中注明旷考字样

C 不允许参加补考，只能再次选课修读

D 学校对旷考学生给予记过纪律处分

4、下列关于辅修专业和辅修学位说法正确的是

3、关于考场规则下列描述正确的是（ABCD）

A 考生必须携带考试证进入考场，并将证件放在桌子右上角备查。未携带考试证者不得参加考试。

B 考生进入考场后应关闭所有通讯工具

C 考生应按指定的顺序就座，对于不服从安排的考生，监考教师可以不发其试卷；对无理取闹、违纪的考生，监考和巡视人员有权视情节轻重当场作出处理，直至取消考试资格。情节严重者给予纪律处分

D 对实行闭卷考试的考场，书籍、资料和其它非考试所允许物品应按监考教师指定位置集中放置。

4、下列关于辅修专业和辅修学位说法正确的是（ABCD）

A 学生根据辅修计划自主选择课程，应修读理论课程的总学分数不低于35学分，医学类不低于60学分

B 辅修专业与主修专业相同的课程，学生要改选其它课程

C 辅修课程的考核原则上不单独命题，随所选课程的考核同时进行

D 选课后不交纳学费者不得参加相关课程的教学环节

5、关于考试纪律下列描述正确的是

（A）

A 学生必须严格遵守学校的考试纪律，考试违纪或作弊者，该课程考试成绩无效，不允许参加补考，只能再次选课修读

B 学生必须严格遵守学校的考试纪律，考试违纪或作弊者，该课程考试成绩按不及格处理

C 学生必须严格遵守学校的考试纪律，考试违纪或作弊者，该课程考试成绩按不及格处理，可以参加补考

D 学生必须严格遵守学校的考试纪律，考试违纪或作弊者，该课程考试成绩无效，不允许参加补考，也不允许重修

6、学生申请辅修的时间是

（B）A 第一学年秋季学期

B 第一学年春季学期

C 第二学年秋季学期

D 第二学年春季学期

7、下列描述正确的是

（D）

A 学生经注册、学习并参加课程的考核，考核成绩合格即可获得相应的学时

B 学生经注册、学习并参加课程的考核，考核成绩合格即可获得相应的奖金 C 学生经注册、学习并参加课程的考核，考核成绩合格即可获得相应的等级

D 学生经注册、学习并参加课程的考核，考核成绩合格即可获得相应的学分

8、下列描述不正确的是

（C）

A 休学期满后两周内，未提出复学申请，应予退学

B 休学期已满申请复学经复查不合格，应予退学

C 学生申请转专业，未被批准者，应予退学

D 退学警示，达三次，应予退学

9、有下列情况中允许转专业的是

（C）A 新生入学未满一学期的或达到毕业年级

B 由低学历层次转为高学历层次的

C 学生确有专长，转专业更能发挥其特长的D 招生时确定为定向、委托培养的10、关于学生注册描述错误的是

（A）

A 在每学期开学的前两周内，持学生证和财务部门缴费收据到教务处报到注册

B 注册取得学籍后享有在校生的权利

C 不能如期注册者，应当履行暂缓注册手续

D 未按学校规定缴纳学费或者其他不符合注册条件的不予注册。

11、关于自修正确的说法是

（ABC）

A 政治课、德育课、体育课和实习、设计等实践性课程可以申请自修

B 学习成绩较好（平均学分绩点在3.3及以上）、自学能力较强的学生，经学生所在学院审核报教务处批准可以自修

C 自修课程可以不随班听课，但必须完成教师规定的作业、实验和平时测验，并参加期末考试

D 因身体原因不能上体育课的学生,可免修

12、关于保留学资格描述正确的是

（D）

A 对患有疾病的新生，经学校指定的三级甲等以上医院（下同）诊断不宜在校学习的，可以保留入学资格

B 保留入学资格的学生，由所在学院教学办公室发给《保留入学资格证明》

C 学生在接到《保留入学资格证明》通知后，应当在3日内办完手续离校

D 保留入学资格的学生不具有学籍

13、关于考勤下列描述正确的是

（C）A 课堂教学和实习的考勤由班干部负责

B 其他活动的考勤由学生会负责

C 考勤情况由学院统计汇总通报，并及时报送学生处、教务处备案

D 对于缺勤累计达有关处理规定者，学院应当在一周内提出意见，按规定程序处理

14、五级记分制成绩与绩点的对应关系

（AC）A 成绩“不及格”对应绩点0 B 成绩“中”对应绩点1.3 C 成绩“良”对应绩点3 D 成绩“80—84”对应绩点4

15、学生对申诉复查决定有异议的，在接到学校申诉复查决定书之日起几个工作日可以向河北省教育厅行政主管部门提出书 面申诉

（D）A 5 B 7 C 10 D 15

16、对于旷课学生下列说法正确的是

（ABCD）A 一天按5学时计算，节假日除外

B 旷课10—19学时，给予警告处分、旷课20—29学时，给予严重警告处分

C 旷课30—39学时，给予记过处分

D 旷课40—49学时，给予留校察看处分、旷课50学时以上，作退学处理

17、下列描述，符合休学条件的是

（C）

A 因病经学校指定医院诊断，须停课治疗、休养占一学期二分之一以上者

B 因病经学校指定医院诊断，须停课治疗、休养占一学期三分之二以上者

C 根据考勤情况，一学期内请病假、事假缺课累计超过本学期三分之一以上者

D 根据考勤情况，一学期内请病假、事假缺课累计超过本学期二分之一以上者

18、有下列情况中不允许转专业的是

（D）

A 学生入学后发现某种疾病或生理缺陷，经学校指定医院诊断证明不能在原专业学习，但尚能在本校其他专业学习的

B 经学校认可，学生确有某种特殊困难，不转专业无法继续学习的

C 根据社会对人才需求情况的发展变化，经学生同意，必要时学校可以适当调整部分学生的专业

D 新生入学未满一学期的或达到毕业年级的19、下列各项不属于学生在校期间依法履行的义务（B）

A 遵守宪法、法律、法规；遵守学校管理制度

B 参加社会服务、勤工助学，在校内组织、参加学生团体及文娱体育等活动

C 遵守学生行为规范，尊敬师长，养成良好的思想品德和行为习惯

D 努力学习，完成规定学业

20、关于新生入学复查描述正确的是

（C）

A 新生入学复查不合格者，由学生所在学院教学办取消入学资格

B 新生入学凡属弄虚作假、徇私舞弊取得学籍者，一经查实，一律退学处理

C 新生入学凡属弄虚作假、徇私舞弊取得学籍者，且情节恶劣的，应当提请教育行政部门、纪检、监察和司法部门予以查究

D 新生入学凡属弄虚作假、徇私舞弊取得学籍者，且情节恶劣的，只需上报教务处，由学生所在学院教学办作退学处理

21、学生有下述哪种情况，不得参加有关课程的考核（ABCD）

A 一学期无故缺课学时达三分之一者

B 一学期缺交作业达三分之一者

C 一学期内缺交实验报告达三分之一

D 实验成绩不及格者

22、纪律处分的种类分为

（ABCD）A 警告、严重警告

B 记过

C 留校察看

D 开除学籍

23、下列哪几项不符合我校转专业条件：（AC）

A 由低学历层次转为高学历层次的

B 学生确有专长，转专业更能发挥其特长的C 招生时确定为定向、委托培养的

D 确有某种特殊困难，不转专业无法继续学习的24、有下列哪些情况的学生，可以认定为考试违纪（ABCD）A 未在指定的座位参加考试

B 在考试过程中旁窥、交头接耳、互打暗号或手势

C 在考场或教育考试机构禁止的范围内，喧哗、吸烟或者实施其他影响考场秩序的行为

D 用规定以外的笔或者纸答题，在试卷规定以外的地方书写姓名、考号或者以其他方式在答卷上标记信息；

25、下列关于学生请假描述正确的是

（B）

A 学生在校学习期间请假，病假应当有校医院请假证明书

B 学生请假三日以内由教学办公室和学生工作办公室同时审批

C 学生请假三日以上两周以内由教务处领导审批

D 两周以上由教务处主管领导和学生处主管领导同时审批

26、学生在校期间依法履行下列哪些义务：

（ABD）A 遵守宪法、法律、法规

B 遵守学校管理制度

C 努力学习，完成规定学业，获得相应的学历证书、学位证书

D 按规定缴纳学费及有关费用

27、下列不符合休学办理程序的是（C）

A 学生申请休学，应当由本人填写《河北联合大学休学申请表》，因病休学的需附相关医疗单位证明，经校医院签署同意意见

B 经所在学院签署同意意见后，报教务处批准，发给休学证明

C 一年休学期满仍不能复学，本人必须提出申请并附证明，经所在学院签署同意意见后，报教务处批准，可继续休学半年

D 一年休学期满仍不能复学，本人必须提出申请并附证明，经所在学院签署同意意见后，报教务处批准，可继续休学一年

28、下列对新生入学描述正确的是（C）

A 新生入学后，学校按照国家招生规定对其进行复查，复查合格者予以注册，取得学籍

B 新生入学后，学校在一个月内按照国家招生规定对其进行复查，复查合格者予以注册，取得学籍

C 新生入学后，学校在三个月内按照国家招生规定对其进行复查，复查合格者予以注册，取得学籍

D 新生入学后，学校在两个月内按照国家招生规定对其进行复查，复查合格者予以注册，取得学籍

29、下列描述正确的是（C）

A 缓考不允许参加补考，只能再次选课修读

B 旷考不允许参加补考，给予记过纪律处分

C 补考不及格可以申请再次选课修读

D 再次选课修读不及格允许参加补考

30、纪律处分的种类分为：

（ABCD）A 警告

B 严重警告

C 记过

D D留校察看

31、下列关于学生退学描述不正确的是

（C）

A 符合退学条件的学生，由所在学院提出报告并附有关材料，由教学副院长签署同意意见，经教务处审核，报校长会议研究批准

B 由学校出具退学决定书并送交本人或直系亲属，无法送交的在校内或河北联合大学校园网上公告，公告之日起十日，即视为送交

C 学生如对退学处理有异议，可以向学校学生处提出书面申诉

D 退学，不是对学生的一种处分

32、学生思想品德的考核、鉴定，要以《高等学校学生行为准则》为主要依据，采纳哪些方面意见（AB）A 个人小结

B 师生民主评议

C 班主任评语

D 团委评定

33、下列符合转专业办理程序的是（B）A 学生转专业的手续，在每学期初集中办理

B 学生转专业的手续，在每学期末集中办理

C 由学生报所在学院审核，并经转专业学院批准 D 由学生报转专业学院审核，并经教务处批准

34、本科学生学籍管理规定依据（BD）以及其它相关法律、法规，并结合我校实际情况，特制定本规定

A 中华人民共和国宪法

B 中华人民共和国高等教育法

C 中华人民共和国刑法

D 普通高等学校学生管理规定

35、下列符合退学办理程序的是

（B）

A 退学学生应当在退学通知送交之日起7个工作日内办理退学手续离校

B 退学学生其档案、户口退回其家庭户籍所在地

C 退学学生办理完退学手续后，学校公告十日后，必须离校

D 退学学生，可向所在学院申请肄业证书

36、对于违反考场纪律、考试作弊者，给予处分说法正确的是（ABCD）

A 由他人代替考试、替他人参加考试、组织作弊、使用通讯设备作弊者，可以给予开除学籍处分

B 其他被认定为考试作弊者，视情节轻重，给予记过或者留校察看处分

C 被认定为考试违纪者，视情节轻重，给予警告或者严重警告处分

D 其他严重作弊行为者可以给予开除学籍处分

37、下列哪种情况不允许办理入学

（AB）A 因病休学，医院复查不合格者

B 入学期间违法犯罪者

C 身体状况一般，但可正常学习的D 家庭贫困，无法正常缴纳学费者

38、申诉受理的条件是：

（ABCD）A 申诉方认为学校原决定适用规定错误的B 申诉方认为学校原决定程序不符合规定的

C 申诉方提出学校原决定依据的事实不清或者有新的证据证明与事实不符的。

D 有证据证明做出决定的部门或者个人有违反有关规定行为的。

39、下列描述错误的是

（A）

A 学生请病假、事假，经批准后，学生持准假证明到辅导员处请假

B 学生需续假的，应当及时办理续假手续，手续与请假相同

C 请假期满后学生本人应当及时销假

D 不销假或逾期不归者均以旷课论

40、下列关于学生注册描述错误的是：（B）

A 家庭经济困难的学生可以申请贷款或者其他形式资助，办理有关手续后注册

B 因故不能按时报到注册者，须事先向教务处提出书面请假报告，经教务处批准后方为有效，事假不得超过两周。

C 无故不到或事先不请假者，按旷课论

D 超过两周不报到者，按自动退学处理

41、下列描述不正确的是

（D）

A 凡申请提前毕业的本科学生，应提前修读相应课程并在毕业前一学年秋季学期提出提前毕业申请，经学院审核报送教务处审批

B 在达到基本学制年限后,本科生未完成专业教学计划规定学分的可以申请延长学习期限，学习期限最多延长两年

C 如不申请延长学习期限按结业处理

D 累计学满一年以上退学的学生，学校予以颁发结业证书

42、下列对休学期限描述正确的是

（A）A 休学一般以一年为期，累计不得超过两年

B 休学一般以一年为期，累计不得超过三年

C 休学一般以一年为期，累计不得超过四年

D 休学一般以一年为期，累计不得超过五年

43、下列对休学描述错误的是（D）A 休学的学生应当离校

B 学校保留休学学生学籍

C 休学学生户口不迁出学校

D 学生休学期间应当享受在校学生的待遇

44、表扬和奖励的方式有哪些：

（ABCD）A 口头表扬

B 通报表扬

C 颁发奖状、证明书、奖章、奖品

D 不同等级的奖学金

45、关于退学正确的说法：

（ABCD）

A A.学制年限内，一学期正常考试取得总学分低于8学分；或每学年的秋季学期（补考结束后）必修课累计不及格门次达到6门的学生。第一次向学生提出退学警示，第二次随下一年级试读，试读期限一年，第三次予以退学。

B 学制年限内，休学期满后两周内，未提出复学申请或休学期已满申请复学经复查不合格；

C 经学校指定医院诊断，患有疾病或意外伤残无法继续在校学习

D 未请假离校连续两周未参加学校规定的教学活动

46、学生在校期间依法享有下列哪些权利：

（ABCD）

A 参加学校教育教学计划安排的各项活动，使用学校提供的教育教学资源

B 参加社会服务、勤工助学，在校内组织、参加学生团体及文娱体育等活动

C 申请奖学金、助学金及助学贷款

D 在思想品德、学业成绩等方面获得公正评价

47、转专业的申请时间是

（B）A 第一学年秋季学期

B 第一学年春季学期 C 第二学年秋季学期

D 第二学年春季学期

48、学生选课一般分为哪几个阶段：补或退选（简称补退选）（ABC）A 预选

B 正选

C 补或退选

D 重选

49、下列关于体育课描述正确的是：

（B）A 体育课是选修课

B 因身体原因不能上体育课的学生，需有经学校指定医院的证明

C 报学生所在学院同意，可免于跟班上课

D 体育课成绩是以课外锻炼活动进行综合评定

50、学生申请辅修要求第一学年秋季学期必修课程平均学分绩点是（D）A 3.0 B 3.3 C 2.0

D 2.0以上

51、学生申诉处理委员会办公室设在哪个部门

（C）A 教务处

B 学生处

C 校法制工作办公室

D 宣传部

52、对于学生因故不能参加课程考核的，解决办法有（AB）

A 应当由本人事先申请缓考，经所在学院审查并报教务处批准后方可缓考

B 缓考课程的考试一般随补考进行并按正式考核标准评定成绩

C 擅自缺考或请假未准而不参加考试视为旷考。

D 旷考学生该课成绩以零分记，成绩单中注明旷考字样,允许参加补考

53、下列哪几项是正确描述平均学分绩点的：

（D）A平均学分绩点就是总成绩的平均分

B平均学分绩点是每学期期末成绩的平均分

C平均学分绩点是衡量学生学习的重要指标

D平均学分绩点可作为衡量学生学习质量的重要指标

54、下列关于缓考描述错误的是

（C）

A 学生因故不能参加课程考核，应当由本人事先申请缓考

B 经所在学院审查并报教务处批准后方可缓考。

C 缓考课程的考试一般随重修考试进行，并按正式考核标准评定成绩

D.缓考课程的考试一般随补考进行，并按正式考核标准评定成绩

55、下列对退学描述正确的有哪些：（D）A 退学是对学生的一种处分

B 未请假离校连续两周未参加学校规定的教学活动，必须退学

C 开学后两周内未注册而又无正当事由，允许退学

D 经学校指定医院诊断，患有疾病或意外伤残无法继续在校学习，应予退学

56、下列对学分描述正确的是

（B）A 学分就是学生的成绩

B 学分是用以计算学生学习量的单位

C 成绩根据学分来确定

D 学分与学时之间没有必然联系

57、关于转专业下列描述正确的有

（ABCD）

A 工业设计（文）、艺术设计、绘画和动画专业之间可互转，严禁转入其它专业，其它专业也不能转入

B 其他专业原则上在本学科门类内专业间互转，不可跨学科门类互转

C 对于确有专长，经转入学院审核同意，也可以参加转专业考试

D 在校期间无考试违纪作弊纪录及任何纪律处分

58、下列描述错误的是（B）

A 由他人代替考试、替他人参加考试、组织作弊、使用通讯设备作弊及其他作弊行为严重的，应予开除学籍

B 违反学校规定，严重影响学校教育教学秩序、生活秩序以及公共场所管理秩序，侵害其他个人、组织合法权益，造成严重后果的，应予退学

C 剽窃、抄袭他人研究成果，情节严重的，应予开除学籍

D 退学警示，达三次，应予退学

59、下列关于退学警示描述正确的是

（D）

A 学制年限内，一学期正常考试取得总学分低于10学分

B 每学年的秋季学期（补考结束后）必修课累计不及格门次达到8门的学生

C 第一次向学生提出退学警示，第二次休学降级，第三次予以退学

D 退学警示形式分别累计次数

60、下列关于学生申请延长学习期限描述正确的是（A）A 学生申请延长学习期限最多延长两年

B 办理过休复学的学生，不允许申请延长学习期限

C 不申请延长学习期限按肄业处理

D 学生本人填写延长学习期限申请表，所在学院同意后，学生可延长学习期限

61、下列对休学描述正确的有哪些：

（AB）A 学生可以申请休学

B 休学一般以一年为期，累计不得超过两年

C 根据考勤情况，一年内请病假、事假缺课累计超过半年以上者 D 因病经学校指定医院诊断，须停课治疗、休养，应当休学

62、有下列哪些情况的学生，可以认定为考试作弊（ABCD）

A 携带与考试科目相关的文字材料或者存储有与考试内容相关资料的电子设备参加考试

B 在考试过程中使用通讯设备

C 在答卷上填写与本人身份不符的姓名、考号等信息

D 评卷过程中发现同一科目同一考场有两份以上（含两份）答卷答案雷同

63、学生对学校处理决定有异议的应该接到学校处分决定书之日起几个工作日内向学校申诉处理委员会提出 申诉（A）A 5 B 7 C 10 D 15

64、关于学生注册下列哪些说法是正确的（ABCD）

A 学生应当按学校规定缴纳学费及其它相关费用，每学期开学前两周持学生证和财务部门交费收据到所在学院教学办公室报到注册

B 不能如期注册者，应当履行暂缓注册手续。未按学校规定缴纳学费或者其他不符合注册条件的不予注册

C 家庭经济困难的学生可以申请贷款或者其他形式资助，办理有关手续后注册

D 因故不能按时报到者，须事先向学院提出书面请假报告，经学院院长批准后方为有效，事假不得超过两周。无故不到或事先不请假者，按旷课论，超过两周不报到者，按自动退学处理

65、授予学士学位对学生平均学分绩点的要求是

（C）A 2.2 B 3.0

C 2.0及以上

D 3.3

66、下列那些说法是正确的（ABCD）

A 违反宪法，反对四项基本原则，破坏安定团结、扰乱社会秩序的，可以给予开除学籍处分

B 被处以治安警告、治安罚款者，分别给予严重警告、记过处分；被处以治安拘留者，视情节轻重，给予记过或者留校察看处分

C 违反治安管理规定受到处罚，性质恶劣的，可以给予开除学籍处分

D 触犯国家法律、构成刑事犯罪的，可以给予开除学籍处分

67、下列描述错误的有哪些：（BD）

A 学生在学校规定的修业年限内，修完专业教育教学计划规定内容，德、智、体达到毕业要求的，准予毕业

B 学生在学校规定的修业年限内,未完成专业教学计划规定内容，德、智、体未达到毕业要求的，必须退学

C 学生在学校规定的修业年限内,未完成专业教学计划规定内容，德、智、体未达到毕业要求的，可以申请结业

D 学生在学校规定的修业年限内,未完成专业教学计划规定内容，德、智、体未达到毕业要求的，可以申请无限期延长学习期限

68、对学生学业进行考核，考核方式主要有哪几种（ABCD）A 笔试（开卷、闭卷）

B 口试

C 论文、答辩

D 技能操作

69、关于课程考核成绩下列描述正确的是

（B）

A 课程考核成绩以及实习、实验成绩按照国际统一标准采用百分制

B 实习、实验和课程设计等教学环节考核可以采用优、良、中、及格和不及格五级记分制

C 实习、实验成绩采用百分制，课程设计考核采用优、良、中、及格和不及格五级记分制

D 优、良、中、及格和不及格五级记分制不适于课程考核成绩，实习、实验和课程设计等教学环节考核

70、下列不属于学生结业发给结业证书的是

（B）

A 修完基本学制4年或5年（专接本学生2年或3年)，未完成专业教学计划规定学分且未申请延长学习期限者

B 学生在学校规定的最长年限内，修完专业教学计划规定的内容，但未达到所在专业的毕业绩点要求的

C 毕业考核、毕业设计（论文）不合格且未申请延长学习期限者

D 达到所在专业毕业要求但受留校察看处分尚未解除的71、学生学籍档案内容包括：

（A）

A 高考报名登记表、政审表、体检表及学籍表、操行评定、奖励或处分材料、成绩单、学生登记表、毕业生登记表等材料

B 高考报名登记表、政审表、体检表及学籍表、操行评定、奖励或处分材料、学生登记表、毕业生登记表等材料

C 高考报名登记表、政审表、体检表及学籍表、成绩单、学生登记表、毕业生登记表等材料

D 高考报名登记表、体检表及学籍表、操行评定、奖励或处分材料、成绩单、学生登记表、毕业生登记表等材料

72、学生请病假、事假，应当填写《河北联合大学学生请假申请表》。需续假的应当（A）A 及时办理续假手续，手续与请假相同

B 口头告知任课教师

C 班主任办理

D 班长代办

73、全日制在校本科生的考勤的规定正确的是

（D）

A 按时参加教育教学计划规定和学校统一组织的活动，遵守学校的作息时间

B 考勤只是学生处的工作 C 考勤只是教务处的工作

D 凡未请假或请假未准缺勤以及准假逾期不归者，均以旷课论

74、实习、实验和课程设计等教学环节考核可以采用（AB）A 优、良、中、及格和不及格五级记分制

B 百分制

C 通过与不通过

D 五分制

75、下列各项不属于学生在校期间依法享有的权利（D）

A 参加学校教育教学计划安排的各项活动，使用学校提供的教育教学资源

B 参加社会服务、勤工助学，在校内组织、参加学生团体及文娱体育等活动

C 申请奖学金、助学金及助学贷款；

D 努力学习，完成规定学业

76、申诉期间，原处理决定应该：

（A）A 继续执行

B 暂缓执行

C 停止执行

D 立即废止

77、下列关于学生请病假、事假描述正确的是

（A）

A 学生请假三日以内由教学办公室和学生工作办公室同时审批

B 学生请假三日以内由所在学院辅导员审批

C 学生请假三日以内由所在学院辅导员和任课教师审批

D 学生请假三日以内由教务处主管领导和学生处主管领导同时审批

78、不属于纪律处分的种类是（D）A 警告

B.记过

C 留校察看

D 退学

79、下列不属于退学条件的是

（D）

A 经学校指定医院诊断，患有疾病或意外伤残无法继续在校学习

B 未请假离校连续两周未参加学校规定的教学活动

C 开学后两周内未注册而又无正当事由

D 学生申请转专业，未被批准者

80、下列描述错误的是

（C）

A 因课程或毕业考核、毕业设计(论文)不及格结业的，结业半年后一年内由学生本人申请，按学校规定时间回校考试或重新答辩(重做)合格者，予以重新核发毕业证书，毕业时间按发证日期填写

B 因课程或毕业考核、毕业设计(论文)不及格结业的，结业半年后一年内由学生本人申请，按学校规定时间回校考试或重新答辩(重做)不合格、过期不回校考试者，做永久结业处理

C 因受留校察看处分未解除结业的，结业半年后一年内确有悔改表现的，由所在单位做出鉴定，经学校审查达到毕业要求的，可予以换发毕业证书，毕业时间按发证日期填写

D 符合学位授予条件者，授予相应学士学位证书；累计学满一年以上退学的学生，学校予以颁发肄业证书

81、关于学生在校学习期间请假正确的说法是：

（ABCD）A 学生在校学习期间不能进行正常的学习活动应当书面请假

B 病假应当有学校指定医院证明

C 学生请假三日以内由教学办公室和学生工作办公室同时审批

D 两周以上由学院审核报送学生处批准

82、下列学分计算方法哪些是正确的：

（BC）A 理论课、实验课教学15学时1学分

B 体育课教学16学时1学分

C 集中进行的生产实习、课程设计、毕业设计（论文），原则上每周1.5学分

D 军事教育课（军事理论+集中训练）5学分

83、转专业的具体考核时间是

（C）A 第一学年秋季学期

B 第一学年春季学期

C 第二学年秋季学期

D 第二学年春季学期

84、学生在校期间对学校做出的哪些处理可以提出申诉（ABCD）A 取消入学资格

B 退学处理

C 违规、违纪处分

D 开除学籍

85、关于缓考下列描述正确的是

（ABCD）

A 学生因急病（一般慢性病不能作为缓考理由）或其他特殊原因不能参加课程考核者，可以申请缓考

B 申请人必须在考前办理缓考手续（考后办理无效）

C 缓考课程考试手续随补考考试手续一同办理

D 学生的缓考申请和医院诊断书须报教务处备案

86、学生有下列哪种情况不授予学士学位

（ABCD）

A 有明显反对四项基本原则的言论或行为，经说服教育仍坚持不改者

B 在校期间受过记过及以上处分者

C 未达到毕业条件者

D 必修课平均学分绩点未达到2.0者

87、学生可以通过哪种方式查询成绩

（ABCD）A 自己教务系统

B 学院教学办公室

C 成绩单

D 开课学院教学办公室

88、课堂教学和实习的考勤由（AD）负责 A 任课教师

B 班主任

C 辅导员

D 教学院长

89、每学期辅修选课后交费的时间是

（C）A 第一周周一

B 开学前

C 第三周周三

D 第一周周五

90、下列因病学生休学、复学描述正确的是

（A）

A 学生因病申请休学，需附相关医疗单位证明，经校医院签署同意意见

B 学生因病申请休学，需附三级甲等医院单位证明，经主治医生签署同意休学意见

C 因病休学学生申请复学时，应当经休学时开具医疗证明单位，同时开具健康诊断证明后，方可复学

D 因病休学学生复学期满，无健康诊断证明，持复学申请，也可复学

91、下列对复学描述错误的是

（B）

A 学生应当在休学期满后两周内提出书面复学申请

B 复学的学生原则上编入原就读专业同年级学习

C 因病休学学生申请复学时，应当经学校指定医院复查合格并由校医院开具健康诊断证明后，方可复学

D 休学期间如有严重违法乱纪行为者，取消复学资格

92、违反校规校纪，有下列哪种情形，且危害后果较轻的，可以从轻处分（ABC）A 能主动承认错误，如实交代错误事实，确有悔改表现者

B 确系他人胁迫或者诱骗，并能主动揭发，认错态度较好者

C 其他可以从轻处分的情形

D 对违规违纪行为拒不承认者

93、有下列哪种情况的学生不允许转专业

（ABCD）A 保留学籍或保留入学资格期间的学生

B 在休学期间的学生

C 招生时确定为委托培养、定向培养的学生不允许转专业

D 在校期间有考试违纪作弊纪录及纪律处分的学生

94、下列关于补考描述错误的是

（B）A.学生课程正常考核不及格者，允许补考一次

B 补考及格后成绩以60分计

C 补考不及格可以申请再次选课修读

D 再次选课修读后成绩按实际成绩记载

95、对患有疾病的新生，经学校指定的二级甲等以上医院（下同）诊断不宜在校学习的，可以保留入学资格（C）A 三个月

B 六个月

C 一年

D 任意

96、学生可以在那些方面的学习取得学分

（ABD）A 必修课

B 选修课

C 学校组织的学生社团活动

D 实习、毕业设计（论文）等实践性教学环节

97、在读本科生辅修办法

（AB）A 可以任意申请辅修专业

B 可以根据本人爱好选修辅修课程

C 辅修只是个人行为，只要进行选课缴费就可以参加

D D.申请辅修其他专业，符合条件的授予相应辅修证书和辅修学位证书

98、对于本科课程正常考核不及格者，有那些规定（ABD）A 允许补考一次,补考及格后成绩以实际成绩计

B 补考不及格可以申请再次选课修读，再次选课修读后成绩按实际成绩记载

C 选修课不及格必须重新修读

D 学生再次选课修读应按学校规定办理相应手续

99、下列关于开除学籍处分描述正确的有

（ABCD）

A 剽窃、抄袭他人研究成果者，视情节轻重，给予留校察看或者开除学籍处分

B 违反学校规定，严重影响学校教育教学秩序、生活秩序以及公共场所管理秩序，侵害其他个人、组织合法权益，造成严重后果的，可以给予开除学籍处分

C 屡次违反学校规定，多次受到较重纪律处分，经教育不改的，可以给予开除学籍处分

D 由他人代替考试、替他人参加考试、组织作弊、使用通讯设备作弊及其他严重作弊行为者，可以给予开除学籍处分

100、休学学生的有关问题的正确说法是

（A）

A 休学的学生应当离校，学生休学期间不享受在校学生的待遇

B 休学学生应当在休学手续办理完毕后方可离校，学校保留其学籍

C 休学学生户口不迁出学校

D 休学同学可以根据自身情况随时返校

1、下列关于对学生的处分描述正确的是（A）

A 学校对学生的处分，严格按有关程序进行，应当做到证据充分、依据明确、定性准确、1、下列关于对学生的处分描述正确的是

（A）

A 学校对学生的处分，严格按有关程序进行，应当做到证据充分、依据明确、定性准确、处分适当

B 学生对处分决定有异议的，在接到学校处分决定书之日起3个工作日内，提出申诉

C 学生对处分决定有异议的，可以向学校学生处，提出书面申诉

D 屡次违反学校规定受到纪律处分，经教育不改的，应予严重警告

2、下列关于旷考描述错误的是：（D）A 擅自缺考或请假未准而不参加考试视为旷考

B 旷考学生该课成绩以零分记，成绩单中注明旷考字样

C 不允许参加补考，只能再次选课修读

D 学校对旷考学生给予记过纪律处分

4、下列关于辅修专业和辅修学位说法正确的是

3、关于考场规则下列描述正确的是（ABCD）

A 考生必须携带考试证进入考场，并将证件放在桌子右上角备查。未携带考试证者不得参加考试。

B 考生进入考场后应关闭所有通讯工具

C 考生应按指定的顺序就座，对于不服从安排的考生，监考教师可以不发其试卷；对无理取闹、违纪的考生，监考和巡视人员有权视情节轻重当场作出处理，直至取消考试资格。情节严重者给予纪律处分

D 对实行闭卷考试的考场，书籍、资料和其它非考试所允许物品应按监考教师指定位置集中放置。

4、下列关于辅修专业和辅修学位说法正确的是（ABCD）

A 学生根据辅修计划自主选择课程，应修读理论课程的总学分数不低于35学分，医学类不低于60学分

B 辅修专业与主修专业相同的课程，学生要改选其它课程

C 辅修课程的考核原则上不单独命题，随所选课程的考核同时进行

D 选课后不交纳学费者不得参加相关课程的教学环节

5、关于考试纪律下列描述正确的是

（A）

A 学生必须严格遵守学校的考试纪律，考试违纪或作弊者，该课程考试成绩无效，不允许参加补考，只能再次选课修读

B 学生必须严格遵守学校的考试纪律，考试违纪或作弊者，该课程考试成绩按不及格处理

C 学生必须严格遵守学校的考试纪律，考试违纪或作弊者，该课程考试成绩按不及格处理，可以参加补考

D 学生必须严格遵守学校的考试纪律，考试违纪或作弊者，该课程考试成绩无效，不允许参加补考，也不允许重修

6、学生申请辅修的时间是

（B）A 第一学年秋季学期

B 第一学年春季学期

C 第二学年秋季学期

D 第二学年春季学期

7、下列描述正确的是

（D）A 学生经注册、学习并参加课程的考核，考核成绩合格即可获得相应的学时

B 学生经注册、学习并参加课程的考核，考核成绩合格即可获得相应的奖金

C 学生经注册、学习并参加课程的考核，考核成绩合格即可获得相应的等级

D 学生经注册、学习并参加课程的考核，考核成绩合格即可获得相应的学分

8、下列描述不正确的是

（C）

A 休学期满后两周内，未提出复学申请，应予退学

B 休学期已满申请复学经复查不合格，应予退学

C 学生申请转专业，未被批准者，应予退学

D 退学警示，达三次，应予退学

9、有下列情况中允许转专业的是

（C）A 新生入学未满一学期的或达到毕业年级

B 由低学历层次转为高学历层次的

C 学生确有专长，转专业更能发挥其特长的D 招生时确定为定向、委托培养的10、关于学生注册描述错误的是

（A）

A 在每学期开学的前两周内，持学生证和财务部门缴费收据到教务处报到注册

B 注册取得学籍后享有在校生的权利

C 不能如期注册者，应当履行暂缓注册手续

D 未按学校规定缴纳学费或者其他不符合注册条件的不予注册。

11、关于自修正确的说法是

（ABC）

A 政治课、德育课、体育课和实习、设计等实践性课程可以申请自修

B 学习成绩较好（平均学分绩点在3.3及以上）、自学能力较强的学生，经学生所在学院审核报教务处批准可以自修

C 自修课程可以不随班听课，但必须完成教师规定的作业、实验和平时测验，并参加期末考试

D 因身体原因不能上体育课的学生,可免修

12、关于保留学资格描述正确的是

（D）

A 对患有疾病的新生，经学校指定的三级甲等以上医院（下同）诊断不宜在校学习的，可以保留入学资格

B 保留入学资格的学生，由所在学院教学办公室发给《保留入学资格证明》

C 学生在接到《保留入学资格证明》通知后，应当在3日内办完手续离校

D 保留入学资格的学生不具有学籍

13、关于考勤下列描述正确的是

（C）A 课堂教学和实习的考勤由班干部负责

B 其他活动的考勤由学生会负责

C 考勤情况由学院统计汇总通报，并及时报送学生处、教务处备案

D 对于缺勤累计达有关处理规定者，学院应当在一周内提出意见，按规定程序处理

14、五级记分制成绩与绩点的对应关系

（AC）A 成绩“不及格”对应绩点0 B 成绩“中”对应绩点1.3 C 成绩“良”对应绩点3 D 成绩“80—84”对应绩点4

15、学生对申诉复查决定有异议的，在接到学校申诉复查决定书之日起几个工作日可以向河北省教育厅行政主管部门提出书 面申诉

（D）A 5 B 7 C 10 D 15

16、对于旷课学生下列说法正确的是

（ABCD）A 一天按5学时计算，节假日除外

B 旷课10—19学时，给予警告处分、旷课20—29学时，给予严重警告处分

C 旷课30—39学时，给予记过处分

D 旷课40—49学时，给予留校察看处分、旷课50学时以上，作退学处理

17、下列描述，符合休学条件的是

（C）

A 因病经学校指定医院诊断，须停课治疗、休养占一学期二分之一以上者

B 因病经学校指定医院诊断，须停课治疗、休养占一学期三分之二以上者

C 根据考勤情况，一学期内请病假、事假缺课累计超过本学期三分之一以上者

D 根据考勤情况，一学期内请病假、事假缺课累计超过本学期二分之一以上者

18、有下列情况中不允许转专业的是

（D）

A 学生入学后发现某种疾病或生理缺陷，经学校指定医院诊断证明不能在原专业学习，但尚能在本校其他专业学习的

B 经学校认可，学生确有某种特殊困难，不转专业无法继续学习的

C 根据社会对人才需求情况的发展变化，经学生同意，必要时学校可以适当调整部分学生的专业

D 新生入学未满一学期的或达到毕业年级的19、下列各项不属于学生在校期间依法履行的义务（B）

A 遵守宪法、法律、法规；遵守学校管理制度

B 参加社会服务、勤工助学，在校内组织、参加学生团体及文娱体育等活动

C 遵守学生行为规范，尊敬师长，养成良好的思想品德和行为习惯

D 努力学习，完成规定学业

20、关于新生入学复查描述正确的是

（C）

A 新生入学复查不合格者，由学生所在学院教学办取消入学资格

B 新生入学凡属弄虚作假、徇私舞弊取得学籍者，一经查实，一律退学处理

C 新生入学凡属弄虚作假、徇私舞弊取得学籍者，且情节恶劣的，应当提请教育行政部门、纪检、监察和司法部门予以查究

D 新生入学凡属弄虚作假、徇私舞弊取得学籍者，且情节恶劣的，只需上报教务处，由学生所在学院教学办作退学处理

21、学生有下述哪种情况，不得参加有关课程的考核（ABCD）

A 一学期无故缺课学时达三分之一者

B 一学期缺交作业达三分之一者

C 一学期内缺交实验报告达三分之一

D 实验成绩不及格者

22、纪律处分的种类分为

（ABCD）A 警告、严重警告

B 记过

C 留校察看

D 开除学籍

23、下列哪几项不符合我校转专业条件：（AC）

A 由低学历层次转为高学历层次的

B 学生确有专长，转专业更能发挥其特长的C 招生时确定为定向、委托培养的

D 确有某种特殊困难，不转专业无法继续学习的24、有下列哪些情况的学生，可以认定为考试违纪（ABCD）A 未在指定的座位参加考试

B 在考试过程中旁窥、交头接耳、互打暗号或手势

C 在考场或教育考试机构禁止的范围内，喧哗、吸烟或者实施其他影响考场秩序的行为

D 用规定以外的笔或者纸答题，在试卷规定以外的地方书写姓名、考号或者以其他方式在答卷上标记信息；

25、下列关于学生请假描述正确的是

（B）

A 学生在校学习期间请假，病假应当有校医院请假证明书

B 学生请假三日以内由教学办公室和学生工作办公室同时审批

C 学生请假三日以上两周以内由教务处领导审批

D 两周以上由教务处主管领导和学生处主管领导同时审批

26、学生在校期间依法履行下列哪些义务：

（ABD）A 遵守宪法、法律、法规

B 遵守学校管理制度

C 努力学习，完成规定学业，获得相应的学历证书、学位证书

D 按规定缴纳学费及有关费用

27、下列不符合休学办理程序的是（C）

A 学生申请休学，应当由本人填写《河北联合大学休学申请表》，因病休学的需附相关医疗单位证明，经校医院签署同意意见 B 经所在学院签署同意意见后，报教务处批准，发给休学证明

C 一年休学期满仍不能复学，本人必须提出申请并附证明，经所在学院签署同意意见后，报教务处批准，可继续休学半年

D 一年休学期满仍不能复学，本人必须提出申请并附证明，经所在学院签署同意意见后，报教务处批准，可继续休学一年

28、下列对新生入学描述正确的是（C）

A 新生入学后，学校按照国家招生规定对其进行复查，复查合格者予以注册，取得学籍

B 新生入学后，学校在一个月内按照国家招生规定对其进行复查，复查合格者予以注册，取得学籍

C 新生入学后，学校在三个月内按照国家招生规定对其进行复查，复查合格者予以注册，取得学籍

D 新生入学后，学校在两个月内按照国家招生规定对其进行复查，复查合格者予以注册，取得学籍

29、下列描述正确的是（C）

A 缓考不允许参加补考，只能再次选课修读

B 旷考不允许参加补考，给予记过纪律处分

C 补考不及格可以申请再次选课修读

D 再次选课修读不及格允许参加补考

30、纪律处分的种类分为：

（ABCD）A 警告

B 严重警告

C 记过

D D留校察看

31、下列关于学生退学描述不正确的是

（C）

A 符合退学条件的学生，由所在学院提出报告并附有关材料，由教学副院长签署同意意见，经教务处审核，报校长会议研究批准

B 由学校出具退学决定书并送交本人或直系亲属，无法送交的在校内或河北联合大学校园网上公告，公告之日起十日，即视为送交

C 学生如对退学处理有异议，可以向学校学生处提出书面申诉

D 退学，不是对学生的一种处分

32、学生思想品德的考核、鉴定，要以《高等学校学生行为准则》为主要依据，采纳哪些方面意见（AB）A 个人小结

B 师生民主评议

C 班主任评语

D 团委评定

33、下列符合转专业办理程序的是（B）A 学生转专业的手续，在每学期初集中办理 B 学生转专业的手续，在每学期末集中办理

C 由学生报所在学院审核，并经转专业学院批准

D 由学生报转专业学院审核，并经教务处批准

34、本科学生学籍管理规定依据（BD）以及其它相关法律、法规，并结合我校实际情况，特制定本规定

A 中华人民共和国宪法

B 中华人民共和国高等教育法

C 中华人民共和国刑法

D 普通高等学校学生管理规定

35、下列符合退学办理程序的是

（B）

A 退学学生应当在退学通知送交之日起7个工作日内办理退学手续离校

B 退学学生其档案、户口退回其家庭户籍所在地

C 退学学生办理完退学手续后，学校公告十日后，必须离校

D 退学学生，可向所在学院申请肄业证书

36、对于违反考场纪律、考试作弊者，给予处分说法正确的是（ABCD）

A 由他人代替考试、替他人参加考试、组织作弊、使用通讯设备作弊者，可以给予开除学籍处分

B 其他被认定为考试作弊者，视情节轻重，给予记过或者留校察看处分

C 被认定为考试违纪者，视情节轻重，给予警告或者严重警告处分

D 其他严重作弊行为者可以给予开除学籍处分

37、下列哪种情况不允许办理入学

（AB）A 因病休学，医院复查不合格者

B 入学期间违法犯罪者

C 身体状况一般，但可正常学习的D 家庭贫困，无法正常缴纳学费者

38、申诉受理的条件是：

（ABCD）A 申诉方认为学校原决定适用规定错误的B 申诉方认为学校原决定程序不符合规定的

C 申诉方提出学校原决定依据的事实不清或者有新的证据证明与事实不符的。

D 有证据证明做出决定的部门或者个人有违反有关规定行为的。

39、下列描述错误的是

（A）

A 学生请病假、事假，经批准后，学生持准假证明到辅导员处请假

B 学生需续假的，应当及时办理续假手续，手续与请假相同

C 请假期满后学生本人应当及时销假

D 不销假或逾期不归者均以旷课论

40、下列关于学生注册描述错误的是：（B）

A 家庭经济困难的学生可以申请贷款或者其他形式资助，办理有关手续后注册

B 因故不能按时报到注册者，须事先向教务处提出书面请假报告，经教务处批准后方为有效，事假不得超过两周。C 无故不到或事先不请假者，按旷课论

D 超过两周不报到者，按自动退学处理

41、下列描述不正确的是

（D）

A 凡申请提前毕业的本科学生，应提前修读相应课程并在毕业前一学年秋季学期提出提前毕业申请，经学院审核报送教务处审批

B 在达到基本学制年限后,本科生未完成专业教学计划规定学分的可以申请延长学习期限，学习期限最多延长两年

C 如不申请延长学习期限按结业处理

D 累计学满一年以上退学的学生，学校予以颁发结业证书

42、下列对休学期限描述正确的是

（A）A 休学一般以一年为期，累计不得超过两年

B 休学一般以一年为期，累计不得超过三年

C 休学一般以一年为期，累计不得超过四年

D 休学一般以一年为期，累计不得超过五年

43、下列对休学描述错误的是（D）A 休学的学生应当离校

B 学校保留休学学生学籍

C 休学学生户口不迁出学校

D 学生休学期间应当享受在校学生的待遇

44、表扬和奖励的方式有哪些：

（ABCD）A 口头表扬

B 通报表扬

C 颁发奖状、证明书、奖章、奖品

D 不同等级的奖学金

45、关于退学正确的说法：

（ABCD）

A A.学制年限内，一学期正常考试取得总学分低于8学分；或每学年的秋季学期（补考结束后）必修课累计不及格门次达到6门的学生。第一次向学生提出退学警示，第二次随下一年级试读，试读期限一年，第三次予以退学。

B 学制年限内，休学期满后两周内，未提出复学申请或休学期已满申请复学经复查不合格；

C 经学校指定医院诊断，患有疾病或意外伤残无法继续在校学习

D 未请假离校连续两周未参加学校规定的教学活动

46、学生在校期间依法享有下列哪些权利：

（ABCD）

A 参加学校教育教学计划安排的各项活动，使用学校提供的教育教学资源

B 参加社会服务、勤工助学，在校内组织、参加学生团体及文娱体育等活动

C 申请奖学金、助学金及助学贷款

D 在思想品德、学业成绩等方面获得公正评价

47、转专业的申请时间是

（B）A 第一学年秋季学期

B 第一学年春季学期

C 第二学年秋季学期

D 第二学年春季学期

48、学生选课一般分为哪几个阶段：补或退选（简称补退选）（ABC）A 预选

B 正选

C 补或退选

D 重选

49、下列关于体育课描述正确的是：

（B）A 体育课是选修课

B 因身体原因不能上体育课的学生，需有经学校指定医院的证明

C 报学生所在学院同意，可免于跟班上课

D 体育课成绩是以课外锻炼活动进行综合评定

50、学生申请辅修要求第一学年秋季学期必修课程平均学分绩点是（D）A 3.0 B 3.3 C 2.0

D 2.0以上

51、学生申诉处理委员会办公室设在哪个部门

（C）A 教务处

B 学生处

C 校法制工作办公室

D 宣传部

52、对于学生因故不能参加课程考核的，解决办法有（AB）

A 应当由本人事先申请缓考，经所在学院审查并报教务处批准后方可缓考

B 缓考课程的考试一般随补考进行并按正式考核标准评定成绩

C 擅自缺考或请假未准而不参加考试视为旷考。

D 旷考学生该课成绩以零分记，成绩单中注明旷考字样,允许参加补考

53、下列哪几项是正确描述平均学分绩点的：

（D）A平均学分绩点就是总成绩的平均分

B平均学分绩点是每学期期末成绩的平均分

C平均学分绩点是衡量学生学习的重要指标

D平均学分绩点可作为衡量学生学习质量的重要指标

54、下列关于缓考描述错误的是

（C）

A 学生因故不能参加课程考核，应当由本人事先申请缓考

B 经所在学院审查并报教务处批准后方可缓考。C 缓考课程的考试一般随重修考试进行，并按正式考核标准评定成绩

D.缓考课程的考试一般随补考进行，并按正式考核标准评定成绩

55、下列对退学描述正确的有哪些：（D）A 退学是对学生的一种处分

B 未请假离校连续两周未参加学校规定的教学活动，必须退学

C 开学后两周内未注册而又无正当事由，允许退学

D 经学校指定医院诊断，患有疾病或意外伤残无法继续在校学习，应予退学

56、下列对学分描述正确的是

（B）A 学分就是学生的成绩

B 学分是用以计算学生学习量的单位

C 成绩根据学分来确定

D 学分与学时之间没有必然联系

57、关于转专业下列描述正确的有

（ABCD）

A 工业设计（文）、艺术设计、绘画和动画专业之间可互转，严禁转入其它专业，其它专业也不能转入

B 其他专业原则上在本学科门类内专业间互转，不可跨学科门类互转

C 对于确有专长，经转入学院审核同意，也可以参加转专业考试

D 在校期间无考试违纪作弊纪录及任何纪律处分

58、下列描述错误的是（B）

A 由他人代替考试、替他人参加考试、组织作弊、使用通讯设备作弊及其他作弊行为严重的，应予开除学籍

B 违反学校规定，严重影响学校教育教学秩序、生活秩序以及公共场所管理秩序，侵害其他个人、组织合法权益，造成严重后果的，应予退学

C 剽窃、抄袭他人研究成果，情节严重的，应予开除学籍

D 退学警示，达三次，应予退学

59、下列关于退学警示描述正确的是

（D）

A 学制年限内，一学期正常考试取得总学分低于10学分

B 每学年的秋季学期（补考结束后）必修课累计不及格门次达到8门的学生

C 第一次向学生提出退学警示，第二次休学降级，第三次予以退学

D 退学警示形式分别累计次数

60、下列关于学生申请延长学习期限描述正确的是（A）A 学生申请延长学习期限最多延长两年

B 办理过休复学的学生，不允许申请延长学习期限

C 不申请延长学习期限按肄业处理

D 学生本人填写延长学习期限申请表，所在学院同意后，学生可延长学习期限

61、下列对休学描述正确的有哪些：

（AB）A 学生可以申请休学 B 休学一般以一年为期，累计不得超过两年

C 根据考勤情况，一年内请病假、事假缺课累计超过半年以上者

D 因病经学校指定医院诊断，须停课治疗、休养，应当休学

62、有下列哪些情况的学生，可以认定为考试作弊（ABCD）

A 携带与考试科目相关的文字材料或者存储有与考试内容相关资料的电子设备参加考试

B 在考试过程中使用通讯设备

C 在答卷上填写与本人身份不符的姓名、考号等信息

D 评卷过程中发现同一科目同一考场有两份以上（含两份）答卷答案雷同

63、学生对学校处理决定有异议的应该接到学校处分决定书之日起几个工作日内向学校申诉处理委员会提出 申诉（A）A 5 B 7 C 10 D 15

64、关于学生注册下列哪些说法是正确的（ABCD）

A 学生应当按学校规定缴纳学费及其它相关费用，每学期开学前两周持学生证和财务部门交费收据到所在学院教学办公室报到注册

B 不能如期注册者，应当履行暂缓注册手续。未按学校规定缴纳学费或者其他不符合注册条件的不予注册

C 家庭经济困难的学生可以申请贷款或者其他形式资助，办理有关手续后注册

D 因故不能按时报到者，须事先向学院提出书面请假报告，经学院院长批准后方为有效，事假不得超过两周。无故不到或事先不请假者，按旷课论，超过两周不报到者，按自动退学处理

65、授予学士学位对学生平均学分绩点的要求是

（C）A 2.2 B 3.0

C 2.0及以上

D 3.3

66、下列那些说法是正确的（ABCD）

A 违反宪法，反对四项基本原则，破坏安定团结、扰乱社会秩序的，可以给予开除学籍处分

B 被处以治安警告、治安罚款者，分别给予严重警告、记过处分；被处以治安拘留者，视情节轻重，给予记过或者留校察看处分

C 违反治安管理规定受到处罚，性质恶劣的，可以给予开除学籍处分

D 触犯国家法律、构成刑事犯罪的，可以给予开除学籍处分

67、下列描述错误的有哪些：（BD）

A 学生在学校规定的修业年限内，修完专业教育教学计划规定内容，德、智、体达到毕业要求的，准予毕业

B 学生在学校规定的修业年限内,未完成专业教学计划规定内容，德、智、体未达到毕业要求的，必须退学

C 学生在学校规定的修业年限内,未完成专业教学计划规定内容，德、智、体未达到毕业要求的，可以申请结业

D 学生在学校规定的修业年限内,未完成专业教学计划规定内容，德、智、体未达到毕业要求的，可以申请无限期延长学习期限

68、对学生学业进行考核，考核方式主要有哪几种（ABCD）A 笔试（开卷、闭卷）

B 口试

C 论文、答辩

D 技能操作

69、关于课程考核成绩下列描述正确的是

（B）

A 课程考核成绩以及实习、实验成绩按照国际统一标准采用百分制

B 实习、实验和课程设计等教学环节考核可以采用优、良、中、及格和不及格五级记分制

C 实习、实验成绩采用百分制，课程设计考核采用优、良、中、及格和不及格五级记分制

D 优、良、中、及格和不及格五级记分制不适于课程考核成绩，实习、实验和课程设计等教学环节考核

70、下列不属于学生结业发给结业证书的是

（B）

A 修完基本学制4年或5年（专接本学生2年或3年)，未完成专业教学计划规定学分且未申请延长学习期限者

B 学生在学校规定的最长年限内，修完专业教学计划规定的内容，但未达到所在专业的毕业绩点要求的

C 毕业考核、毕业设计（论文）不合格且未申请延长学习期限者

D 达到所在专业毕业要求但受留校察看处分尚未解除的71、学生学籍档案内容包括：

（A）

A 高考报名登记表、政审表、体检表及学籍表、操行评定、奖励或处分材料、成绩单、学生登记表、毕业生登记表等材料

B 高考报名登记表、政审表、体检表及学籍表、操行评定、奖励或处分材料、学生登记表、毕业生登记表等材料

C 高考报名登记表、政审表、体检表及学籍表、成绩单、学生登记表、毕业生登记表等材料

D 高考报名登记表、体检表及学籍表、操行评定、奖励或处分材料、成绩单、学生登记表、毕业生登记表等材料

72、学生请病假、事假，应当填写《河北联合大学学生请假申请表》。需续假的应当（A）A 及时办理续假手续，手续与请假相同

B 口头告知任课教师

C 班主任办理

D 班长代办

73、全日制在校本科生的考勤的规定正确的是

（D）A 按时参加教育教学计划规定和学校统一组织的活动，遵守学校的作息时间

B 考勤只是学生处的工作

C 考勤只是教务处的工作

D 凡未请假或请假未准缺勤以及准假逾期不归者，均以旷课论

74、实习、实验和课程设计等教学环节考核可以采用（AB）A 优、良、中、及格和不及格五级记分制

B 百分制

C 通过与不通过

D 五分制

75、下列各项不属于学生在校期间依法享有的权利（D）

A 参加学校教育教学计划安排的各项活动，使用学校提供的教育教学资源

B 参加社会服务、勤工助学，在校内组织、参加学生团体及文娱体育等活动

C 申请奖学金、助学金及助学贷款；

D 努力学习，完成规定学业

76、申诉期间，原处理决定应该：

（A）A 继续执行

B 暂缓执行

C 停止执行

D 立即废止

77、下列关于学生请病假、事假描述正确的是

（A）

A 学生请假三日以内由教学办公室和学生工作办公室同时审批

B 学生请假三日以内由所在学院辅导员审批

C 学生请假三日以内由所在学院辅导员和任课教师审批

D 学生请假三日以内由教务处主管领导和学生处主管领导同时审批

78、不属于纪律处分的种类是（D）A 警告

B.记过

C 留校察看

D 退学

79、下列不属于退学条件的是

（D）

A 经学校指定医院诊断，患有疾病或意外伤残无法继续在校学习

B 未请假离校连续两周未参加学校规定的教学活动

C 开学后两周内未注册而又无正当事由

D 学生申请转专业，未被批准者

80、下列描述错误的是

（C）

A 因课程或毕业考核、毕业设计(论文)不及格结业的，结业半年后一年内由学生本人申请，按学校规定时间回校考试或重新答辩(重做)合格者，予以重新核发毕业证书，毕业时间按发证日期填写

B 因课程或毕业考核、毕业设计(论文)不及格结业的，结业半年后一年内由学生本人申请，按学校规定时间回校考试或重新答辩(重做)不合格、过期不回校考试者，做永久结业处理

C 因受留校察看处分未解除结业的，结业半年后一年内确有悔改表现的，由所在单位做出鉴定，经学校审查达到毕业要求的，可予以换发毕业证书，毕业时间按发证日期填写

D 符合学位授予条件者，授予相应学士学位证书；累计学满一年以上退学的学生，学校予以颁发肄业证书

81、关于学生在校学习期间请假正确的说法是：

（ABCD）A 学生在校学习期间不能进行正常的学习活动应当书面请假

B 病假应当有学校指定医院证明

C 学生请假三日以内由教学办公室和学生工作办公室同时审批

D 两周以上由学院审核报送学生处批准

82、下列学分计算方法哪些是正确的：

（BC）A 理论课、实验课教学15学时1学分

B 体育课教学16学时1学分

C 集中进行的生产实习、课程设计、毕业设计（论文），原则上每周1.5学分

D 军事教育课（军事理论+集中训练）5学分

83、转专业的具体考核时间是

（C）A 第一学年秋季学期

B 第一学年春季学期

C 第二学年秋季学期

D 第二学年春季学期

84、学生在校期间对学校做出的哪些处理可以提出申诉（ABCD）A 取消入学资格

B 退学处理

C 违规、违纪处分

D 开除学籍

85、关于缓考下列描述正确的是

（ABCD）

A 学生因急病（一般慢性病不能作为缓考理由）或其他特殊原因不能参加课程考核者，可以申请缓考

B 申请人必须在考前办理缓考手续（考后办理无效）

C 缓考课程考试手续随补考考试手续一同办理

D 学生的缓考申请和医院诊断书须报教务处备案

86、学生有下列哪种情况不授予学士学位

（ABCD）

A 有明显反对四项基本原则的言论或行为，经说服教育仍坚持不改者

B 在校期间受过记过及以上处分者

C 未达到毕业条件者

D 必修课平均学分绩点未达到2.0者

87、学生可以通过哪种方式查询成绩

（ABCD）A 自己教务系统

B 学院教学办公室

C 成绩单

D 开课学院教学办公室

88、课堂教学和实习的考勤由（AD）负责 A 任课教师

B 班主任

C 辅导员

D 教学院长

89、每学期辅修选课后交费的时间是

（C）A 第一周周一

B 开学前

C 第三周周三

D 第一周周五

90、下列因病学生休学、复学描述正确的是

（A）

A 学生因病申请休学，需附相关医疗单位证明，经校医院签署同意意见

B 学生因病申请休学，需附三级甲等医院单位证明，经主治医生签署同意休学意见

C 因病休学学生申请复学时，应当经休学时开具医疗证明单位，同时开具健康诊断证明后，方可复学

D 因病休学学生复学期满，无健康诊断证明，持复学申请，也可复学

91、下列对复学描述错误的是

（B）

A 学生应当在休学期满后两周内提出书面复学申请

B 复学的学生原则上编入原就读专业同年级学习

C 因病休学学生申请复学时，应当经学校指定医院复查合格并由校医院开具健康诊断证明后，方可复学

D 休学期间如有严重违法乱纪行为者，取消复学资格

92、违反校规校纪，有下列哪种情形，且危害后果较轻的，可以从轻处分（ABC）A 能主动承认错误，如实交代错误事实，确有悔改表现者

B 确系他人胁迫或者诱骗，并能主动揭发，认错态度较好者

C 其他可以从轻处分的情形

D 对违规违纪行为拒不承认者

93、有下列哪种情况的学生不允许转专业

（ABCD）A 保留学籍或保留入学资格期间的学生

B 在休学期间的学生

C 招生时确定为委托培养、定向培养的学生不允许转专业

D 在校期间有考试违纪作弊纪录及纪律处分的学生

94、下列关于补考描述错误的是

（B）A.学生课程正常考核不及格者，允许补考一次

B 补考及格后成绩以60分计

C 补考不及格可以申请再次选课修读

D 再次选课修读后成绩按实际成绩记载

95、对患有疾病的新生，经学校指定的二级甲等以上医院（下同）诊断不宜在校学习的，可以保留入学资格（C）A 三个月

B 六个月

C 一年

D 任意

96、学生可以在那些方面的学习取得学分

（ABD）A 必修课

B 选修课

C 学校组织的学生社团活动

D 实习、毕业设计（论文）等实践性教学环节

97、在读本科生辅修办法

（AB）A 可以任意申请辅修专业

B 可以根据本人爱好选修辅修课程

C 辅修只是个人行为，只要进行选课缴费就可以参加

D D.申请辅修其他专业，符合条件的授予相应辅修证书和辅修学位证书

98、对于本科课程正常考核不及格者，有那些规定（ABD）A 允许补考一次,补考及格后成绩以实际成绩计

B 补考不及格可以申请再次选课修读，再次选课修读后成绩按实际成绩记载

C 选修课不及格必须重新修读

D 学生再次选课修读应按学校规定办理相应手续

99、下列关于开除学籍处分描述正确的有

（ABCD）

A 剽窃、抄袭他人研究成果者，视情节轻重，给予留校察看或者开除学籍处分

B 违反学校规定，严重影响学校教育教学秩序、生活秩序以及公共场所管理秩序，侵害其他个人、组织合法权益，造成严重后果的，可以给予开除学籍处分

C 屡次违反学校规定，多次受到较重纪律处分，经教育不改的，可以给予开除学籍处分

D 由他人代替考试、替他人参加考试、组织作弊、使用通讯设备作弊及其他严重作弊行为者，可以给予开除学籍处分

100、休学学生的有关问题的正确说法是

（A）

A 休学的学生应当离校，学生休学期间不享受在校学生的待遇

B 休学学生应当在休学手续办理完毕后方可离校，学校保留其学籍

C 休学学生户口不迁出学校 D 休学同学可以根据自身情况随时返校

2.河北省普通高中学籍号 篇二

一、学籍档案的特点

1. 学籍档案的分散性。

一是材料形成来源的分散性, 中学生的学籍档案来自教务处、政教处等各科室;二是材料形成时间的分散性, 一般来说, 学籍档案的形成时间都比较长, 一份高中生学籍档案的形成从入学登记到毕业要经过三年的时间。

2. 学籍档案的变动性。

学籍档案产生形成的周期较长, 学生学籍情况处于不断的变化中, 比如有的学生考试可能从补考到及格;有的可能从受处分到取消处分;有的可能从休学到复学等, 这些变化都要及时做好记载, 以便准确反映学生的学籍情况。

3. 学籍档案的丰富性。

学籍档案的内容十分丰富, 包含了学生在校期间的各种表现及相关情况, 主要包括: (1) 新生入学通知书、新生录取名册、考生登记表、入学成绩。 (2) 新生报到注册材料、学生登记表、学生成绩登记册。 (3) 学生升学、休学、复学、退学、转学的报批材料。 (4) 学生思想品德评定、奖惩、加入党团组织的材料等。

4. 学籍档案的私密性。

每份学籍档案都记载了学生的很多个人情况, 如姓名、照片、出生日期、成绩记录、品德评语等, 这些都属于个人隐私, 在一定的范围内需要保密, 要按照有关规定进行管理, 以免出现不必要的麻烦。

5. 学籍档案利用的频繁性。

根据调查显示, 学籍档案是学校档案中利用最频繁的, 其利用人次占86%以上。学生报考高校、证书丢失、出国等, 均需利用其在校期间的学籍档案。

正因为学生学籍档案具有一定的私密性、利用率又高, 所以更加要求学校采取措施加强对学生学籍档案的管理。

二、加强学籍档案管理的几点建议

1. 强化意识, 明确职责。

为保证学籍档案工作的顺利进行, 首先要强化档案意识, 这是做好学籍档案工作的根本。学籍档案管理人员应主动学习档案管理的相关政策法规, 真正认识到学籍档案管理工作的重要性, 从而对日常学籍档案材料及时加以收集、整理、保管。

2. 重视培养高素质的学籍档案管理队伍。

建立一支高素质的档案管理队伍是提高档案管理工作水平的关键。学校的学籍档案管理人员不仅要具有较高的政治素质, 还应具有较高的文化素质, 应在工作实践中加强自身的修养, 积极学习业务, 全面提高自身素质和工作效率;学校还应经常组织管理工作人员进行学籍档案的建立、管理、开发与利用的研究, 使他们的专业知识在深度和广度上都有较大提高;建立学籍档案管理的激励机制, 通过深入全面的检查和评估, 树立典型, 表彰先进, 激发他们对学籍档案管理工作的热情和奉献精神;落实学籍档案管理人员应有的待遇, 设法提高他们的工作地位, 充分调动他们的积极性、主动性和创造性。

3. 稳定档案干部队伍。

档案工作连续性强, 许多工作特别是基础业务和规章制度建设, 需要档案人员较长时间的学习与经验积累, 才能逐渐适应或逐步完善。档案干部的频繁调动, 无疑将影响到档案工作的连续性。因此, 必须抓紧做好档案干部的稳定工作, 建立健全必要的人员进出管理制度, 促进档案工作的持续稳定发展。

加强对学生学籍档案的管理是由学籍档案的特点决定的, 而学籍档案的利用则是学籍档案管理的最终目的所在。

三、学籍档案的利用中应该注意的几个问题

1. 采用现代化检索手段。

学生学籍档案内容繁多, 要能提供准确的服务, 仅凭个人的记忆查找检索会很困难且效率低下。因此, 学籍档案要采用计算机管理, 根据学籍档案查找的要求, 应录入姓名、班号、证书号码等检索条件。只有这样, 才能提高查全率和查准率。

2. 严格利用审查。

学籍档案具有私密性, 在提供利用时一定要注意相关的法律问题, 必须按照有关规定要求利用者履行相关的手续, 不徇私情, 坚持按规章制度办事。

3. 利用中要注意把关, 利用要严、要细。

利用者出于自身利益考虑, 常常会提出各种各样的不正当要求, 希望按照自己的要求出具相关的证明, 比如, 有的要求改成绩、出具假学历等。这就要求档案工作者坚持原则, 严格把关, 维护档案的真实性和权威性。

4. 注意保护好学籍档案。

由于学籍档案利用频繁, 大量的翻阅及复印, 会影响其寿命。解决这一问题除了靠传统的纸质档案保护方法外, 更重要的是要充分利用现代化的电子技术, 尽量用电子文件提供利用, 因为电子文件的使用次数再多也不会对其寿命产生任何影响。

综上所述:档案的管理工作是起点、是基础, 而档案的利用是档案管理的目的和意义所在。无论是学籍档案的管理, 还是学籍档案的利用, 都要从学籍档案自身的特点出发去开展工作。

参考文献

[1]杨大玉.试论加强学籍档案管理的重要性[J].四川档案, 2007 (1) .

3.河北省高中体育现状的调查与分析 篇三

关键词：高中体育 现状 调查 分析

一、前言

国家“中共中央国务院关于加强青少年体质增强青少年体质的意见”自2007年下发至今已有5年，文件第三条中提到：通过5年左右的时间，使我国青少年普遍达到国家体质健康的基本要求，耐力、力量、速度等体能素质明显提高，营养不良、肥胖和近视的发生率明显下降。笔者从河北省高中体育诸多方面进行调查，侧面反映出文件目标在河北省高中体育是否达到，文件的贯彻落实是否推动了高中体育教学的改革，是否真正提高了青少年的体质健康水平等问题。

二、研究对象

河北省各地市共计25所中学。

三、研究方法

问卷调查法、统计与分析

四、河北省高中体育基础设施的调查结果

（一）场地情况

1.在被调查的25所中学中，不论场地标准与否，100%都有1个田径场地，其中2所有2个田径场地。

2.有足球场的学校有20所，占总数的80%，剩余5所学校无足球场地。

3.有篮球场的学校占100%，其中场地数在1-4个之间的有4所，占16%，场地数在4-6个之间的有15所，占总数的60%，场地数在7个以上的有8所，占总数的32%。

4.排球场地场地数在1-3个之间的有4所，占总数的16%，场地数在4-6个之间的有7所，占总数的28%，无排球场地的有14所，占总数的56%。

5.有乒乓球台台数在4-10台之间的有9所，台数在20-30之间的有9所，无乒乓球台的有7所，占总数的25%。

6.有羽毛球场地，场地数在1-2个之间的有4所，4-10个之间的有7所，无羽毛球场地的有13所占总数的52%。

7.在问卷中学校场地相对于学生数量，认为非常充足的有1所，认为基本够用的有11所，认为不够用的非常欠缺的有13所占总数的52%。

（二）器材及经费投入情况

1.在问卷中，对学校体育器材情况，认为非常充足的有4所，基本够用的有5所，不够用的8所，非常欠缺的8所，不够用及非常欠缺的占被调查学校总数的64%。

2.问卷中对学校每年的体育经费投入情况，认为非常充足的有4所，认为正常投入的有5所，认为投入较少的有16所占调查总数的64%。

从以上调查数据来看，无论是运动场地的不足还是运动器材的短缺都占总数的半数以上，是什么原因造成这一情况的呢？笔者认为一是学校规模限制了运动场地的开发，二是班级人数的超标也是形成场地不足的因素，三是学校对体育的经费投入较少。

五、河北省高中体育教师的结构现状调查

1.以教师的学历层次要求，被调查的25所中学中，体育教师总数为304人。其中专科学历8人，本科学历289人，研究生学历4人，其他学历3人。本科以上共计293人占总数的96%，由此可看出河北省高中阶段的体育教师学历层次较高，有利于学校各项体育工作的顺利开展。

2.以教师的年龄结构要求，被调查的体育教师中20-29岁之间的有61人，总人数的77.6%，占较大的比例，说明一线体育教师以中青年为主，河北省高中体育教师年龄结构较合理。30-39岁之间的有175人，40-49岁之间的有63人，50岁以上的5人。

此项调查表明，被调查的25所中学体育师资队伍无论是在学历层次还是在年龄结构上都有着较好的比例结构，而教师资源结构的好坏是学校体育工作能否开展好，国家教育方针政策能否落实好的基础。

六、河北省高中体育课教学，课外活动等开展情况现状调查

1.调查显示学校体育教师对新课标的认识程度，认为很清楚的有3所，认为一般的有15所，认为不清楚的有7所，对新课标不清楚的占被调查总数的26%。由此可看出河北省高中阶段的体育教师对《体育与健康课程标准》的学习还不够深入。

2.调查中，学校是否进行了新课改一项，认为是的有7所比例为28%，认为否的有12所比例为48%，还在开展的有6所比例为24%。从中可看出河北省高中体育课教学，未进行新课改的学校占总数的72%，说明河北省高中阶段的体育课课改工作开展得不好。

3.在日常体育课的授课情况调查中，认为非常正规的占24%，认为一般的占32%，认为半紧半松的占24%，认为基本放羊的占20%。由调查可看出近半数的学校体育课教学较为松散。

4.在体育教师周课时数及带队教练员是否同时兼体育课教学任务调查中，周课时在12节以下的有7所占总数的28%，周课时在12-15节之间的有7所占28%，周课时在16-20节之间的有11所占44%。带队教练员兼体育课教学的占96%。按《学校体育工作条例》中，高中体育教师的教学工作量，每周14-16节的要求来看，河北省高中44%的体育教师都处于超工作量状态，再加上兼带运动队工作，体育教师的工作量较大。

5.关于学校运动队的开展情况调查中，有1-6支运动队的比例为92%，说明各校的运动队开展情况较好。

6.在学校早操、课间操、课外活动研究调查中，早操开展率为72%，课间操开展率为84%，课外活动开展率为52%。《中共中央国务院关于加强青少年体质增强青少年体质的意见》的第七条中提到的没有体育课的当天，学校必须在下午课后组织学生进行一小时集体体育锻炼并将其列入教学计划的要求看来未能实现。

7.关于高三年级体育课及课外活动的情况调查中，和其他年级一样正常开展的比例为44%，减半开展的比例为32%，全部取消的比例为24%。减半和取消的比例为56%，正是应试教育的充分体现。

8.调查中，学校对体育工作重视程度，认为非常重视的占24%，认为一般的占56%，认为不够重视的占20%。

9.在关于制约学校体育工作开展的因素调查中大部分教师认为应试教育环境、经费投入少、学校对体育工作不重视等几方面是主要因素。

以上从体育课的课改情况，日常体育课的教学情况，学校运动队的组建情况，学校早操、课间操、课外活动的开展情况，学校对体育课的重视程度等五方面进行了调查。调查显示在所调查的中学中，七成体育课课改工作未能真正的开展，半数以上的学校体育课教学不够正规，而各校的运动会开展情况良好，产生这种现象的原因跟教师“重训练轻教学”的思想有一定的关系。学校早操、课间操的开展率较高，而课外活动的开展率只有约一半，这与应试教育下领导的重视度不高以及受场地器材的限制有一定的关系。

七、结论

河北省高中体育工作中存在的问题主要表现在：大部分学校的场地设施不足，器材欠缺，学校重视度不高，体育经费投入少，教师工作量偏大，七成学校的体育课新课改未能执行，教师对新课标的了解不深，近半数的学校体育课教学质量不高，课外活动开展比例较低等。针对存在的问题，建议相关部门应根据《中共中央国务院关于加强青少年体质增强青少年体质的意见》及河北省《学校体育工作条例评估办法》加大对学校体育各项工作的监督管理力度，学校加强对体育教师的理论学习及教学质量的管理，社会和学校共同努力宣传学校体育的作用，从而能够真正发挥学校体育增强青少年体质、促进青少年健康成长的作用。

参考文献：

[1]中国教育部.中共中央国务院关于加强青少年体质增强青少年体质的意见.2007（5）.

[2]国家体委.学校体育工作条例.1990（3）.

[3]万朝阳等.安徽省中学体育教学现状的调查与分析.安徽体育科技，2001（2）.

4.普通高中学籍管理规定 篇四

一、总则

第一条 为了全面贯彻党的教育方针，加强和改革学校管理，大面积提高教育质量，制定《全日制普通高级中学学籍管理规定》。

二、新生入学

第二条 初中毕业生经升学考试合格，并到录取学校办理入学手续后，即取得学籍。

第三条 新生应按时到校报到，办理入学手续。开学后两周内不到学校办理入学手续者，取消其入学资格，并且下一年不得报名参加升学考试；如因病或因特殊情况不能如期办理入学手续者，必须在开学后两周内持有关证明向学校申请延期办理入学手续。

第四条 学校不准擅自接收已被其他学校录取的新生。新生入学后，如发现下列情况之一者，即取消其学籍：伪造有关证件冒名顶替者；已被其他学校录取的学生；其他学校在籍学生；同级学校已经毕业的学生。

第五条 新生入学后，按市建立统一学号，直到毕业。学生在休学、复学后以及在本市范围转者，学号保持不变。学号共九位数，一、二位为入学，三、四位为县、市、区代号，五、六位为学校代号，七、八、九位为学生代号。

学生跨省、市转学的，转出学校即注销其学号。在省内跨市转学的，由转入学校为其建立新学号，并注明该生为转学学生。注销和新建学号，都必须及时报告教育主管部门。

学生按每班四十五人编班为宜，并按规定建立学籍卡和学生档案。

新生入学后，学生花名册连同学号一式三份，一份留学校，两份报教育主管部门。

三、转学

第六条 学生不准任意转学。全家户口及家庭住址跨省、市、县迁移的学生可准予转学。

第七条 学生转学由本人或家长向转出学校提出申请，学校审查后，报教育主管部门批准，开出全省统一的转学证明。由教育主管部门审核盖章。学生持转学证明、家长调动工作证明、户籍迁移证明以及会考成绩单和平时成绩报告单，到转入学校的教育主管部门办理入学手续。入学手续一般在开学后两周内办好。会考成绩单由省辖市教育行政部门提供，加盖公章后有效。学生档案由转出学校在一月内交转入学校。

学生休学期间以及受处分期间不予转学。

第八条 重点高中一般不接收转学生，在学额许可的情况下，可以接收同级重点高中的转学生，便须经必要的摸底测验，合格者方可转入。

第九条 学校不得拒收当地教育主管部门安排的正常转学生，也不得接收没有正常转学手续的学生。

学生转学必须转入与原校就读时相同的年级，转入低于原校的年级者，取消其学籍。

普通高中与职业高中的学生不互相转学。

四、借读

第十条 学生应在户籍所在地就读。学生父母双方因公出国一年以上者，父母双方从事野外工作或流动性工作者，父母双方支援边疆建设者，确需借读，在学校学额许可的情况下，可以到亲属所在地借读。

解放军边防指战员、烈士、华侨、归侨、港澳同胞、台湾同胞、在华工作的外籍专家的子女也准予借读。

第十一条 凡要求借读的学生，庆持父母所在单位和原校证明、借读所在地亲属户籍证明及原校学籍卡复印件，到接收学校的主管部门办理借读手续，经教育主管部门批准后方可借读。

借读学生必须在与原校相同的年级借读。凡在低于原年级借读者，一经发现，即取消其借读资格。

借读学生的学籍保留在原学校。

第十二条 借读学生的会考、毕业、升学等事宜，按下述原则办理：借读学生在借读地参加会考，会考成绩由借读地的市级教育行政部门提供并加盖公章，连同借读学校提供的学习成绩和表现，密封后在学生借读期满时由学生本人带回原校。会考成绩应及时报原校所在的市级教育行政部门储存。

借读学生的会考成绩单或会考合格证书以及毕业证书、修业证书、肄业证书均由原校发放。

五、休学和复学

第十三条 有下列情况之一者，准予休学：因病需要长期治疗，经教育主管部门指定的县级以上医院证明者：一学期内病假、事假时间累计超过上课总时数的三分之一，跟班学习有困难者；毕业学年患重病且病假时间超过上课总时数的三分之一者。

第十四条 休学期限为一年，由学校根据有关单位的证明审核后报教育主管部门，经教育主管部门复查，发给全省统一的休学证明。学生休学期满仍不能复学者，应提出申请，由学校报经教育主管部门批准后，可续办休学手续。连续休学最多不超过两年。

学生在休学期间，学籍予以保留。

学生因病休学的原因必须记入档案，并附上医院诊断证明。

第十五条 学生休学期满申请复学者，须经县级以上医院或有关单位证明、学校审查后，报教育主管部门批准，发给复学证明，方可复学。休学期未满的学生如提前复学，即取消其学籍。

第十六条 学生路途到国外或港澳台地区就读，如需学业成绩和就学年级证明，学校应如实开出。学生在一年内回国者可到原校继续就读，超过一年不归者注销其学籍。

六、退学

第十七条 有下列情况之一者，应予退学；连续休学期满两年而不能复学者；在一学期中无故旷课时间超过上课总时数三分之一者。

第十八条 学校处理学生退学应报教育主管部门批准，并及时注销退学学生的学籍。

七、成绩考核

第十九条 学校每学期进行期末考试或考查，考试和考查科目为国家教学计划规定的学科。学校组织学生参加规定的全省会考。第二十条 学生学期成绩按平时学习成绩、期末考试成绩评定；学年成绩评定以第二学期成绩为主。学科成绩均采用百分制，六十分为及格。会考考试成绩采取等级制形式，分为优秀、良好、及格、不及格四级；考查成绩记合格和不合格两等。

第二十一条 学生操行按《江苏省中学生思想品德考核方案》评定，等第分优秀、良好、及格、不及格四等。操行评定主要用写评语的方法。

第二十二条 学生体育成绩按国家颁发的中学生体育合格标准评定，未达到标准的为不合格。

学校应按规定建立学生健康卡。

第二十三条 为保证会考缺席顺利实施，取消留级制度。

第二十四条 学生学习成绩优异，经考核达到高一级水平的，经学校领导批准，可以跳级。跳级一般应在学开始时办理，并报教育主管部门备案。

八、毕业、修业、肄业

第二十五条 学生修业期满，会考成绩全部及格，考查科目全部合格，操行在及格以上，体育合格者，准予毕业，经教育主管部门验印后由学校发给全省统一的毕业文凭。

第二十六条 学生会考成绩有不及格者，准予补考。参加会考的补考或学校组织的补考后有下列情况之一者，不予毕业，由学校发给全省统一的修业证书。

语文、数学、外语有一门不及格者；其他学科有两门不及格者；考查科目有两门不合格者；操行不及格者；体育不合格者。

第二十七条 学生在校学习一年以上的退学者，可发给全省统一的肄业证书。

九、奖励和处分

第二十八条 对德智体美劳全面发展或某一方面有突出表现的学生，应给予奖励。奖励等级可分班级奖、年级奖、学校奖和上级领导部门奖。凡受到校级以上的奖励，应记入学生的档案。

学校根据上级规定，定期评选三好学生和优秀学生干部。

第二十九条 学生严重违反中学生守则和中学生日常行为规范、学校有关规章制度以及治安管理者，应给予处分。处分分警告、严重警告、记过、留校察看、开除学籍。

第三十条 学生受到记过以上处分，须记入学生档案。开除学生的学籍须报教育主管部门批准。

第三十一条 学生在受处分一年内，确实改正错误、进步显著者，可以撤销处分，被撤销的处分如果在记过以上，应在学生档案中注明。

第三十二条 学生留校察看时间最长不超过一年。学生在留校察看一年内仍无改正表现者，应开除学籍。

第三十三条 学生受行政拘留、劳动教养处理，期满后，年龄在十六周岁以下者，经批准处理单位证明，可以申请回原校复学，原校应予接收。

十、附则

第三十四条 学生非正常死亡，所在学校必须向教育主管部门写出报告，并及时报省教委。

第三十五条 教育主管部门每学期集中进行一次学籍会审，及时纠正和处理学籍管理中存在的问题。

第三十六条 省、市、县（市、区）教育行政部门设学籍管理员，专门负责学籍管理。

第三十七条 各地教育主管部门可以根据本规定制定实施细则。本规定的解释权属省教委。

本规定同样适用于厂矿企事业单位以及其他社会力量和个人举办的全日制普通高级中学。

5.高中学籍卡片操行评语 篇五

2、你随和、幽默、会玩爱乐，所以朋友很多；你悟性很强，思维敏捷，所以理科学习见成效；你做事从兴趣出发，定力不足，意志力不够，所以成绩不稳定；你性格很好，含而不露、与世无争，但又不甘示弱。你优点很多，也有许多毛病，我想掌握好的方法，是学业有成的前提；打下好的基础，是事业发展的必须；养成好的习惯，是终生受益的伟业。“男儿不展风云志，空负天生八尺躯”，赶快调整好自己的步伐，赶上去，你一定会展鸿鹄之志。

3、你其实是愿意上进的学生，乐观，善于排解忧愁，但你平时贪玩难以自控，浪费了时间，荒废了学业；你积极参加班集体活动，但你经常迟到也给班集体抹了黑；你喜欢的事能很认真地完成，但对于学习你缺乏热情，没有兴趣，今天的成绩就是你今后在社会上生存的资本，未来的社会是充满竞争的社会，你如何去面对挑战呢？开劈自己人生的道路不能借助别人的力量，老师真心希望你，选择适合自己的路，发挥潜力，脚踏实地，无怨无悔过好今天。

4、“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。”“勤勉”会永远成为你的财富。事实上，懂事的你本身就是亲人和老师的一笔财富。学习中出现波动是正常，只要我们执着地去作一件事，那么从长远看，胜利必将属于你。请你珍惜自己所拥有的一切，并大胆地去开拓进取，你将会发现生活就该如此阳光灿烂！

5、你为这个集体增添了许多笑声与生机。班级的集体活动都能参加，并为班级争得了荣誉，但成绩还不够理想，自制力相对弱，课外时间利用率不高。“人最大的敌人就是自己”，望你能战胜自己的缺点，争取在新学期有突破性的进步。生命给予你的只是武器，生活给予你是战场，要自己打个漂亮的战！

6、诚实，文静是你良好的一面；能积极参加劳动，运动会上努力为班级体争取荣誉，曾经因为没有取得好成绩而落泪，让我深深的感动。但学习是你的薄弱项，老师知道你也很努力，但缺少一个有效的学习方法，因此致使你的学习成绩提高不大。老师建议你在这一方面可以多和同学交流，找到适合自己的有效的学习方法，争取早日实现你的梦想。

7、外表秀气柔弱的你，却有着洒脱的个性。你的善良与宽容大度交相辉映，赢得了同学的好评；你的平和与善解人意，让老师倍感欣慰。文笔优美的随笔，是老师怡心养性的享受，如朋友般的交流是我期盼的师生境界。高二的你更加沉稳与理性，对学习的态度更加专注，成绩有一定的提升。希望不仅要勤学，更要好问，掌握科学方法，提高课堂效率，争取高三更大的进步。

8、你忠实厚道，朴直豁达，班中的脏活、累活总能看到你的身影，谁有难处你都热情相助，同学老师都愿意接近你。当今具有这些品质尤为可贵。你学习刻苦努力，成绩有所提高。老师想提醒你面对学习中的困难，切勿焦躁，你最需要的是要自信而不自卑，认真探究学习方法，提高效率，尤其是上课要认真听讲，课后及时消化、巩固。注意学习的每一个细节，做好归纳小结。一步一个脚印地去实现自己的人生目标。

9、你随和、幽默、会玩爱乐，所以朋友很多；你悟性很强，思维敏捷，所以理科学习见成效；你做事从兴趣出发，定力不足，意志力不够，所以成绩不稳定；你性格很好，含而不露、与世无争，但又不甘示弱。你优点很多，也有许多毛病，我想掌握好的方法，是学业有成的前提；打下好的基础，是事业发展的必须；养成好的习惯，是终生受益的伟业。“男儿不展风云志，空负天生八尺躯”，赶快调整好自己的步伐，赶上去，你一定会展鸿鹄之志。

10、你其实是愿意上进的学生，乐观，善于排解忧愁，但你平时贪玩难以自控，浪费了时间，荒废了学业；你积极参加班集体活动，但你经常迟到也给班集体抹了黑；你喜欢的事能很认真地完成，但对于学习你缺乏热情，没有兴趣，今天的成绩就是你今后在社会上生存的资本，未来的社会是充满竞争的社会，你如何去面对挑战呢？开劈自己人生的道路不能借助别人的力量，老师真心希望你，选择适合自己的路，发挥潜力，脚踏实地，无怨无悔过好今天。

11、你是个让人喜爱的男孩，打扫卫生态度认真，每天坚持最后一个走，老师一直被你的这种精神所感动着。最近，老师发现你的学习有了不少进步，也能按时完成作业，老师为你高兴。如果你今后上课时不做小动作，专心听讲，你会进步得更快。有信心吗？努力吧！

12、你是个顽皮好动的小男孩。上课时，很难做到安静的做在那里听讲；课间，你“生龙活虎”，喜动“干戈”。其实，你挺能干，也挺可爱的。如果你能把你的聪明用在学习上，定会一鸣惊人

13、见到你的第一眼，就被你那双小而有神的眼睛给吸引住了。因为你那里盛满了顽皮、热情……课堂上，你比较好动，不时的做一些可爱的小动作，引起同学的哄笑；课间，从没见你好好休息，不管做什么游戏，你总是特别活泼、突出。可是你的成绩却不够理想，希望在以后，要以学习为重，专心努力读书。一定会成为一名全面发展的好学生。

14、你是一个诚实质朴，善良懂事，值得信任的小女孩，为何总不见你和别人一样有灿烂的笑容，是不是认为自己不如别人，认为自己差，失去信心，其实你也很学习落后，知道吗？你善解人意，热心帮助有困难得人，你也很勤奋，学习总是一丝不苟，认真对待，只是你的学习成绩暂时不理想，俗话说天下无难事，只怕有心人，我相信，只要坚持你的学习态度，改变一下学习方法，学习成绩肯定会进步的！相信吗？

6.普通高中学籍管理员个人工作总结 篇六

一直以来，我以“为教学服务，为师生服务，提高教学质量”为宗旨，在学校领导及同仁的关心帮助下，认真做好教务工作和学籍管理工作。当好教务处领导的参谋和助手，及时向分管领导反映师生对学校的意见和要求及学生的学籍情况，现将近年来的工作作如下汇报：

自2007年至今从事学籍管理员工作以来，认真学习VF的基础知识，在每一个年级建立一个数据库，整理学生信息入库并存档，方便以后的管理，加快了各种表册的报送速度和会考证的办理速度。通过不断摸索和请教别人Microsoft Office办公软件的功能，我设计编制了可以翻页打印的学生转学证、退学申请表、转学联系和学生会考座签等减少了大量的工作量，并学习了Macromedia Dreamweaver的基础知识设计了《******会考查询系统》并已挂网使用，方便了学生查询自己的会考成绩。认真学习《****学籍管理系统》、《****普通高中学籍管理规定（试行）》的操作知识，严格按照《成都市中小学学生学籍管理办法》、《****中小学学生电子学籍管理办法（试行）》做好新生注册、学生转入、转出、休学、退学等手续和电子学籍操作。协助分管领导制定了《****中学高、初中巩固率管理细则（草案）》规范了我校年级、班级巩固率情况。并将编制的《*****班主任走访情况登记表》，于每学期初发到班主任手中，让班主任走访学生情况。还编制了《学生申请退学教师家访情况记载》，如有学生申请退学，班主任必须进行走访谈心，让学生不要有厌学思想，继续完成学业。

2010年秋全省建立统一的普通高中学生电子学籍信息网络管理系统，对全省普通高中学生学籍实施电子化管理。通过培训现已完全掌握操作流程，能对辖区内学校老师进行学籍（含电子学籍）管理方面的指导，能自己分析处理学籍工作中出现的问题和现象。每学期对学校老师进行学籍管理方面的培训（包括以会代训）；对学校的学籍管理工作进行定时不定时的检查；及时对学生学籍进行审核，并完成电子学籍的相关操作；学年初按时准确上报新生数据，数据准确、及时、完整。电子学籍管理操作规范，能严格按照《****中小学学生电子学籍管理办法（试行）》、《****普通高中学籍管理办法（试行）》进行管理和操作。提前完成市教育局规定的各项学籍管理工作。能积极为学

籍管理工作献言献策。当好教务处领导的参谋，及时向领导反映学生学籍情况。

在担任学籍管理员期间，我认真履行学籍管理员职责做到了： 1．及时对接收的新生，按有关规定给予注册、编班、建立档案；做好高中毕业年级学生档案的整理工作，做到提取时材料齐全，手续清楚，以及毕业证书的打印和发放；认真填好各种报表，做到数字准确无误，按时上报；协助领导制定做好教学计划、总结等和做好教学常规管理工作，定期检查教师教案和学生作业，并对检查的情况如实记录，及时反馈；完成好领导交给的临时性工作。负责学校组织的各种考试的考务工作，按时签发准考证及考试成绩的登统工作，并做好成绩分析；负责制订、发放和收集了各种表册及其他有关资料，及时装订，妥善保管。

2．认真学习学籍管理方面的有关文件，贯彻并完成教育局布置的各项任务，增强依法治教的意识，依据规章妥善处理各种有关学籍的问题；按时整理各种学籍方面的档案材料及时进行归档存放；准确无误的掌握高中各年级的学生流动情况，把学生的流失率控制在规定的指标，完善学生转入、转出、休学、退学等手续，并定期向领导作汇报；认真做好学生的考勤统计工作。为此2008年9月我受到学校表彰。经过三年的努力工作，又取得了可喜的成绩，我校高2009级和高2010级三年巩固率为100%，毕业率为100%。

2008年我被学校推荐为县教育局“抗震救灾先进个人”，县机关工委“优秀共产党员”。2009年获市“优秀学籍管理员”，2010年获学校“优秀教职工”，被学校推荐为县“优秀学籍管理员”，并获2010年成都市“优秀学籍管理员”，我将在以后的工作中更加努力，做好自己的本职工作，发挥共产党员的先锋模范作用，为推动学校又好又快科学发展而不懈努力。

7.河北省普通高中学籍号 篇七

1 高校成人教育学籍管理人员现状分析

目前, 高校从事成人学籍管理的人员普遍认为学籍管理工作太繁琐, 责任太重。工作时间久了, 管理人员就会容易产生“职业倦怠”, 觉得工作太枯燥, 缺乏工作热情, 且这项工作平时很难得到领导重视, 容易放松日常的管理。而一旦过程管理不规范, 就会增大毕业审核环节的压力, 压力太大又会影响学籍管理人员工作积极性, 如此反复会导致整个学籍管理工作恶性循环发展。造成目前高校学籍管理人员的工作现状, 有成人学籍管理大环境的影响也有管理人员自身原因, 现从以下几个方面作简单分析:

现在全国各地招生录取环节要求不一数据不统一, 导致高校汇总录取数据比较繁琐。如贵州、湖北等省份招生数据中的考试号, 与教育部学籍平台后期公布的录取数据不一致。此外, 有些省份成考报名资格审核不严, 很多非国民系列证书的学生能正常报名并通过成人高考, 将专升本资格复查工作转移到高校入学注册环节, 导致高校学籍管理人员工作量增加, 学籍处理的遗留问题也增多, 严重影响高校新生学籍注册管理工作的正常完成。

2 成人高等教育学籍管理历史问题

我国成人教育从以前的纯手工管理发展到现在的计算机管理, 经历从不规范逐步走向规范的发展历程。2001年以后的学历才实现教育部网上注册, 虽然后期也统一组织了1991年~2000年的毕业证书”十年回登”工作, 但由于一些学校合并、撤销以及地方性证书等一系列历史问题导致目前教育部学历库数据很不全, 导致现在专升本学生专科学历清查现象很普遍。再加之教育部学历证书认证时间跨度大, 给专升本资格复查增加难度, 学籍管理工作很被动。此外, 有些高校成人教育采取〝先上车后买票〞的方式招揽生源, 个别学生考取学籍的时间跨度很大, 容易造成学历注册时漏报的现象, 无形中增加了学籍过程管理和学历注册审核的难度。

2.1 领导对学籍管理工作重视不够

普通高校成人教育是我国高等教育制度中的重要组成部分, 但近几年随着高校成人教育规模相对减小, 特别2008年教育部规定普通高等学校停止招收成人脱产班, 很多高校领导认为工作量自然减少, 所以普通高校成人教学管理方面人员编制很少。特别是学籍管理人员基本都是兼职, 学籍管理人员平时还要处理其他教学管理方面的问题需要耗费大量的时间和精力, “人少事多”的学籍管理队伍现状势必影响学籍管理工作正常有序的开展。

2.2 学籍管理制度不完善执行不到位

普通高校成人学籍管理制度普遍缺乏对成人教育特点的研究, 容易效仿普本学籍管理模式, 手续太过繁琐, 反而不易执行到位。学籍管理制度就是对学籍管理过程的严格管理, 一旦某些环节执行不到位, 材料没有及时归档, 容易造成学籍管理混乱, 很多问题就积压到毕业审核环节。而毕业审核时间紧, 要求数据准确率百分百, 遗留问题太多, 毕业审核的工作效率和准确性都将受到影响, 任何小的错误都可能导致无法弥补的严重后果。

2.3 学籍管理人员自身综合素质不高

随着现代信息技术、网络技术越来越多的应用到学籍管理中, 学籍管理更加规范同时对学籍管理人员也提出更高的要求。原来一些长期从事学籍管理的人员, 虽然业务很熟悉, 但手工管理已经很难适应现代化管理模式, 学籍管理的效率和准确性都大打折扣。而有些高校学籍管理人员年轻化, 虽计算机水平很高, 但成人学籍管理复杂性大这些人员经验缺乏, 再加之流动性大, 导致学籍管理人员容易出现压力大, 工作质量难保证。

3 改进成人高等教育学籍管理人员的现状

普通高校成人学籍管理越来越注重规范化、科学化管理, 而学籍管理工作要正常、有序、健康的发展必须坚持“以人为本”改进学籍管理人员的工作现状。

3.1 规范全国学籍管理的大环境

学籍管理人员工作在全国学籍管理的大环境下, 上级主管部门要规范成人高等教育学籍管理文件和学籍管理流程, 各高校学籍管理工作才能做到有法可依, 有章可循, 各项工作才能更规范、顺畅。另外, 各省考试院与教育厅要理顺成招录取与学籍注册环节的关系, 实现全国各省成人录取数据与后期新生注册数据无缝对接。各地招生办要严格把关专升本学生报考资格, 尽量降低录取后高校学籍管理人员的审核难度, 国家要尽快完善和健全学历资料库, 缩短学历认证周期。这些措施都将大大优化高校学籍管理的环境, 促进高校成人教育学籍规范化管理。

3.2 重视学籍管理, 加强学籍管理人员队伍建设

相对于普通高等教育而言, 成人教育工学矛盾突出, 相应的学籍异动现象较多, 而且成人教育函授站点分布广, 学籍管理困难大, 所以学校更要重视成人学籍管理队伍的建设。一方面, 建立学籍管理人员培训机制, 定期面向各站点开展新政策理论学习和计算机方面的业务培训;另一方面要重视学籍管理人才培养, 引入奖励机制, 稳定学籍管理队伍。建立一支人员配备全、综合素质高、专业结构合理、责任心强的管理队伍是保证学籍管理质量的关键。

3.3 加强学籍过程管理的规范和质量

成人高等教育的历史遗留问题造成管理过程很难完全规范, 最后很多问题都要靠毕业审核环节来处理。毕业审核需要进行学生信息审核、学籍异动、成绩审核甚至专升本学籍问题的处理, 这些都增大毕业审核的压力, 导致学籍管理最终容易出问题。因此我们需要建立高校学籍管理系统, 从新生入学注册开始, 信息及时核对修改, 学籍问题学生及时处理, 学籍异动按规定按时审批, 只有做到学籍管理过程中每个环节及时处理, 毕业环节才能水到渠成。只有加强过程的规范管理, 才能从根本上缓解成人学籍管理人员的压力, 促进学籍管理健康发展。

3.4 加强理论研究, 提升学籍管理水平

目前, 成人学籍管理难度大, 任务重, 人员少, 管理人员基本只注重实际操作, 而对学籍管理的理论研究相对薄弱。这样容易造成工作中因循守旧, 缺乏创新意识, 学籍管理人员要有意识的加强学籍管理的学术研究, 并通过同行间的调研, 借鉴先进的管理经验, 改进工作思路, 加强理论修养。只有科学的理论才能更好指导实际工作, 提升学籍管理人员水平, 开拓学籍管理新途径。

学籍管理工作是一项政策性、时效性极强的工作, 必须严格做好各环节工作, 尤其是审查新生入学资格和毕业生毕业资格, 不容许半点差错。只有通过上级主管部门政策支持、学校领导高度重视、管理人员自身提高三方面全面协调发展, 才能改进学籍管理人员的工作现状, 从根本上提高学籍管理工作质量, 促进高校成人教育健康有序的发展。

参考文献

[1]曾书琴, 覃广泉.与时俱进改进成人高等教育的学籍管理[J].成人教育, 2007, (5) .

[2]马洪正, 赵磊.论成人高等教育学籍管理的功能问题[J].继续教育研究, 2009, (11) .

[3]郑芳.成人高等教育学籍管理问题和对策研究[D].上海:华东师范大学, 2009.