办公室火灾逃生演练方案

办公室火灾逃生演练方案（10篇）

1.办公室火灾逃生演练方案 篇一

火灾逃生演练方案

一、演练目的

通过演练，使全校师生掌握火灾逃生的技巧和相关知识，熟悉出现火灾后我校紧急疏散的程序和线路，确保在火灾来临时，我校应急工作能快速、高效、有序地进行，从而最大限度地保护全校师生的生命安全，特别是减少不必要的（诸如由于慌乱无序造成踩踏事故）伤害。同时通过演练活动培养学生听从指挥、团结互助的品德，提高突发公共事件下的应急反应能力和自救互救能力。

二、演练安排

1、内容：火灾安全逃生演练

2、对象：新阳中学全体师生。

3、时间：2012年3月26日

三、演练准备

1、使全体教师明确此次应急演练的任务和注意事项。

2、演练前班主任动员，让学生熟悉应急避险的正确方法，组织学生学习有关自我保护知识。3月19日（班团活动课）先由各班班主任组织进行以班级为单位的疏散练习，熟悉疏散线路，进行自救逃生练习。教育学生做到： ①遇事不慌，头脑冷清。②判明情况，思考对策。③积极自救，互帮互助。④听从指挥，有序疏散。同时讲明演练的程序、内容、时间和纪律要求，以及各个班级疏散的路线和到达的区域，同时强调演练是预防性、模拟性练习。

3、演练前对疏散路线必经之处和到达的“安全地带”进行实地仔细检查，对存在问题及时进行整改，消除障碍和隐患，确保线路畅通和安全。

四、演练要求

1、不要惊慌，听从指挥，服从安排。

2、保持安静，用毛巾等捂住口鼻，降低身体高度，严禁推拉、冲撞、拥挤。

3、按规定线路疏散，按两队下楼道，不得串线。哪班（队）先到楼梯口哪班先走，不得拥挤。

4、各班主任要严密组织，认真对待，避免危险情况的发生。

5、各班疏散时班长在最前面，班主任在最后面。班级要安排好对生病学生和行动不便学生的帮助。

五、组织机构

（1）领导小组

总指挥：汤湘军

广播：陈勇 成员：全体教师 楼道口教师安排：

三楼西：邹建新（上）、陈建刚（下）三楼东：文以豪、文美玲 二楼西：匡礼凡、陈伟林 二楼东：李仁仲、李小英 一楼西：李建军、黎许玲 一楼东：李湘宏、何遒 宣传窗处：曾灵敏

照（录）像：文定良、易新跃 医疗救助：张国华、邹培雪 班级组织：各班主任

（2）职责：

①、“警报”发出后，由各班班主任指导学生紧张、有序地疏散避险，带领学生迅速有秩序疏散到指定的“安全地带”。

②负责疏散的老师要确保（提醒）学生有序撤离，学生出现跌倒现象时应及时扶起避免踩踏现象发生。

六、演练程序

1、总指挥发出信号。

2、每班靠前后门的两位学生立即把门打开，教师迅速将全班学生分成两路纵队，并指挥其有秩序出门。

3、学生在老师带领下有秩序从教室撤离，并按照预定的疏散路线。各班级按照课间操出操路线，迅速撤离到事先指定的地点整队。

4、撤离后在操场集中排队，各班班长协助班主任清点本班同学人数，并及时上报给负责人。负责人整理上报给现场指挥。

5、由学校负责人对学生进行安全教育。

6、宣布险情解除，各班学生按照要求有秩序返回教室。

2.学校学生火灾逃生演练方案 篇二

演习目的：

1、通过对消防安全疏散的实战演练，使学生增强消防安全意识，掌握火灾现场逃生的技能。

2、通过消防知识的讲解，使学生了解防火的基本知识。

一、演习的时间、参加人数

时间：2011年5月12日上午

地点：校园内

人数：240人左右

二、演习领导小组及应急小组成员

组长：校长

组员：全体教师

三、准备工作

统一警报声，师生事先熟悉校园，知道方法、顺序、路线等。

四、逃生过程

1、由组长作火灾逃生安全知识介绍。

2、警报声起

3、各班沿安全逃生路线疏散，离开教室。

要求：

（1）各班排成2排，集中到教室中间，然后有顺序的离开教室，并到达指定地点；

（2）每个同学用小毛巾捂着鼻子；

（3）逃生时不抢道、不惊慌。

（4）教师组织学生有序撤离。班级人员分工明确（队伍前、中、后位置安排到位）

4、集中活动场地

要求：按出操队列排好并清点人数。

5、演习结束后请班主任反馈情况。

6、排队有序回教室。

五、其他事项

各班班主任及任课教师：

负责学生安全地疏散、学生安全教育、事先熟悉教室内的安全排队方法及到校园后找到安全通道、出口等处。

2、负责全园巡视检查各角落，防止角落遗留小朋友。

3、警报播放

学校火灾应急疏散演练方案

演练目的为了进一步提高全校师生的火灾防范意识，普及防灭火灾的常识，使广大师生掌握简单实用的火灾预防和逃生自救常识，从而有效地防范各类火灾事故的发生，以及火灾事故发生后的逃生自救，特制定实战演练活动方案。

一、演练安排

1、内容：师生灾火应急疏散演练

2、对象：全校师生

3、时间：2010年11月9日

二、组织机构

学校成立应急疏散演练领导小组，并明确其工作职责。

组长：校长

副组长：总务主任

成员：各班主任

三、演练准备

1、前期宣传教育

（1）对全校学生开展消防安全知识教育活动。

（2）通过广播、橱窗、网络发布应急疏散演练的通知，宣传应急演练的相关事项，营造应急疏散演练的浓厚氛围。

（3）召开全体教师会，安排和部署演练具体事宜，发放应急疏

散演练须知，全面了解注意事项和疏散路线。

（4）请消防中队或派出所的民警讲解灭火器的使用和逃生的注

意事项。

2、现场勘察和检查

由总务处组织相关人员对现场进行勘查。检查内容包括应急报警

控制系统、灭火器的配备、消火栓的完好性、应急照明、疏散标志，以及疏散通道的畅通情况。

四、演练步骤

1、应急疏散演练指挥小组组长宣布演练开始。

（1）消队员点燃烟幕弹，并向组长报告模拟火灾位置。

（2）拉响应急警报铃。

（3）通过广播通知全校师生。

（4）各楼层负责安排疏导的老师及班主任迅速到位，组织学生沿安全通道、紧急疏散路线快速有序疏散。

（5）火灾第一发现人拨打119，并向上级有关部门汇报。

（6）学校电工切断电源，并闭天然气源。

（7）门卫保安负责保证校门口疏通。

（8）卫生老师在操场醒目处放置红十安标志治疗受伤人员。

（9）各班主任清点师生人数向副组长报告，汇总后向组长报告学生人数。

（10）消防人员立即寻找缺失人员，在确认大楼无遗留人员后撤离大楼。

2、应急疏散演练指挥小组组长讲评演练情况。

3、在校园操场上设两个着火点进行灭火演习。

五、演练指导

消防支队或派出所的消防民警。

六、演练注意事项

1、思想重视，准备充分。在演练之前各项准备工作要准确到位，所有参演人员思想集中，任务明确。

2、一切行动听指挥，并做到快速、有序地疏散。

3、学生带好手帕，在疏散时捂住嘴巴，猫腰有序疏散。

4、确保学生财产安全。由于疏散现场忙乱，组织人员要提醒广大学生保管好自身的财物，并采取积极有效的措施保证广大师生财产安全。

3.三年级火灾逃生演练实施方案 篇三

一、演练目的突发事件是人难以预料的，后果是不堪设想的，为了让学生在突发事件中紧张有序、及时有效地撤离事故现场，减少、避免伤害事故发生，培养学生的自我防护能力，特举行火灾逃生演练。

二、演练安排

1、演练假想事件：教室某处发生火灾危及师生人身安全。

3、演练对象：三年级全体师生

4、演练指导：在班主任的带领下，捂住口鼻，弯腰有序撤离。

5、演练时间： 2013年4月25日（周四下午16:30）

6、演练地点：本班教室

三、演练准备

1、演练前宣传火灾应急逃生知识，并详细说明此次活动过程，着重指导逃离姿势、路线，强调纪律。

2、让学生熟悉应急逃生的正确方法，分析我校应急逃生的环境条件，阐述应急演练的重要意义，讲明演练的程序、内容、时间和纪律要求，以及疏散的路线和到达的区域，同时强调演练是预防性、模拟性练习，并非真正的应急逃生和疏散，以免发生误解而引发安全事故。

3、演练前对疏散路线必经之处和到达的“安全地带”进行实地仔细检查，对存在问题及时进行整改，消除障碍和隐患，确保线路畅通和安全。

4、参加演习的师生各自备一条毛巾。

四、组织：班主任

五、演练要求：

1、班主任重点提醒全班学生不要惊慌，要按照指定的程序和路线行动。（周四下午16:30）

2、班主任及时打开前后门，察看学生行走路线上有无障碍物，如桌凳等，在老师带领下有秩序从楼梯向下撤离，并按照预定的疏散路线，迅速撤离到事先指定的地点整队。

3、师生要保持镇定，切莫惊慌失措，慌张、乱跑。千万不要躲到桌子底下；教师和学生应立即用湿毛巾堵住口鼻，防止吸入毒气；采用弯腰的低姿势，按照指定路线逃离烟火区；

4、带领学生迅速有秩序疏散到指定的“安全地带”——学校操场正中；

5、班主任自始至终跟队，密切关注演练秩序，维护活动纪律，防止意外发生。

6、学生疏散到操场，班主任应立即清点人数，并及时上报总指挥。

7、如有缺人，班干部立即进行搜查。确保一生不少后，班主任对演练活动进行总结。

六、备注

参加演练的学生要靠墙走，不准乱跑、乱喊，不准打闹推挤，以免造成恐慌和混乱局面。所有参演的学生，应听从班主任的指挥。

4.办公室火灾逃生演练方案 篇四

火灾逃生应急预案演练方案

为检验员工及志愿消防队消防应急组织应对火灾的能力,提高员工灭火、疏散、自救能力和管理者火场组织、协调、指挥能力，使员工在演习中受到锻炼和教育，进一步增强消防安全意识，使预防为主、防消结合的方针在物流中心得到更好的贯彻落实，遇到紧急情况时能够正确处置和应对。

一、演练内容：

（一）初期火灾的扑救、控制、火场协调指挥；

（二）火场人员疏散引导和伤员救护；

（三）灭火器材现场灭火；

（四）火灾事故处理教育及演练总结、火灾应急预案评价。

二、火灾模拟设置

2013年 月日 点分，物流中心车间电路故障发生火灾，火势蔓延，火场被困人员50人。立即启动火灾逃生应急预案组织灭火自救、逃生并报119，将火扑灭。

三、演习的组织指挥分工及参演人员

（一）总指挥：

副总指挥：

（二）现场总指挥、协调：

现场副总指挥：

（三）参演组织及其成员

1、灭火行动组

组长：

组员：

2、疏散引导组

组长：组员：

3、通讯联络组

组长：组员：

4、医疗救护组

组长：组员：

5、后勤保障组

组长：

组员：

6、拍照人员：

7、方案起草、记录、资料整理、器材讲解：

8、参演人员：当班全体员工约人

四、演习起止时间

2013年 月 日 点分，以广播启动消防应急预案开始，到以总指挥总结发言结束。历时计划90分钟。

五、演练准备

（一）2013年月日点，总指挥召集会议，研究修改并确认本演习方案，明确各自责任分工。

（二）器材准备：

1、喊话器1部、火源箱4个（填满废纸）、柴油4升、汽油1升、点火把1个、消防水带2盘。负责落实。

2、35kg干粉灭火器4具、8kg干粉灭火器10具，负责落实。

六、演习程序及演练要点

（一）火灾初期信息通报及火情控制演练：

点分，车间电路故障发生火情，引燃周边杂物，正在继续蔓延。现场发现人宋金好立即报告。

：

1、按响警铃（做模拟动作）；

2、向上级报告(总指挥)：

在办公室看文件，突然手机响起，传来急促的声音：报告，车间电路故障发生火情，引燃周边杂物，正在继续蔓延。

（二）总指挥立即到现场察看火情，宣布立即启动消防应急预案

（三）各职能组人员立即赶到现场进入角色：

1、灭火行动组火速赶赴现场，实施初期火灾扑救。由现场副总指挥安排义务消防队员一组，一组，分别快速跑到仓库的东西头的消火栓供水阀门处用管钳打开室内消火栓供水阀门（4人立即跑到室外阀门处，并找到了管钳，做打开姿势）。室内：一组，各打开1个消火栓门，迅速铺开消防水龙带，一人负责接口、一人负责拿喷枪头，力求动作连续、熟练。

2、疏散引导组引导被困人员撤离

被困人员用毛巾、衣服捂住口鼻，在疏散引导员的引导下，猫腰按规定路线，从指定安全出口有序逃生。注意避免拥挤、摔倒现象的发生。在最短的时间内将人员引导到指定安全地带，并及时向总指挥报告。

员工按指令疏散至大院集中列队清点人数

3、通讯联络组

通讯联络组长立即报告119，说明火灾发生的单位、地址、火情、被困人员情况，并派立即到大路边引导消防车的进入。火灾情况报告相关负责人。

4、医疗救护组人员 赶到现场进入救援。

5、后勤保障组长到场后：

了解起火原因，为事故调查处理掌握原始人证物证。

6、总指挥根据现场情况作出决定：

⑴下达员工疏散指令；

⑵决定并下达报119火警指令；

⑶决定向有关领导和上级报告。

要求：通讯畅通、及时、指令传达准确，人员到达现场紧张、迅速，演习态度严肃、逼真。

七、初期火灾扑救演练

因卷烟价值高，初期火灾扑灭现场不宜设在车间、仓库内，故应急逃生、火灾部分应急操作在现场演练，扑灭初期火灾现场设在仓库区东南角空场，做好准备工作。

程序：

（一）作演练动员。

（二）由对物流中心消防设施、系统做简要介绍，讲解灭火器、消火栓的使用要求和注意事项。

（三）灭火行动:当听到总指挥下达灭火命令后开始灭火演习。

现场点燃4堆大火，参演人员参加灭火实战：

1、先作模拟动作,再作实战动作,动作正确、果断。

2、让全体参演员工参与感受灭火器操作。

3、掌握风向,控制现场的烟、雾。

4、开启后的灭火器要使药剂耗尽,以节约器材。

要求：灭火器运送安全无损，人员无碰伤撞伤，应急疏散紧张、有序、高效，现场动作逼真，态度严肃，听从指挥。演习结束后器材完整恢复原位或放置到指定位置。

八、火灾事故教育及演习总结

1、火灾事故教育：由总指挥向全体参演人员宣讲。⑴本次火灾的起因,财产损失和人员伤亡情况。

⑵本次火灾的教训,违章违纪造成的后果。

⑶火灾得以控制、扑灭的原因、表扬各行动组的努力协作。

⑷宣布组成事故调查组,进一步查明原因落实责任,处理相关责任人，进一步作好消防工作。

要点:

以上讲话均属模拟，目的使员工从演习及火灾事故中知道火灾的危害性,明白火灾事故处理程序,增加日常遵章守纪的自觉性,进一步提高消防工作重要性的认识,从中吸取教训,受到教育。

2、演习总结:由对本次演习全过程进行讲评；对组织协调、指挥与消防的配合进行总结,肯定优点,指出不足,进一步提高演习水平,使平日训练、演习接近实战,提高应对可能发生的火灾的实战能力。同时安排演习结束后器材、物质的复原、归位等有关工作。

3、演习结束后召开会议,对照消防应急救援预案和演习中出现的问题进一步分析总结,并对物流中心火灾应急预案进行评价并作必要的调整修订。

九、总体要求

（一）本次演练是安全月活动的一项重要内容，要求全员参与，以科室为单位在签到表上签名，有事请假的请假条要经分管领导签字。

（二）通过本次演练，能够使全员掌握消防器材的使用方法和要领，能够正确处置初期火灾。

（三）参演人员要在培训效果承诺书上签字，以确保演练效果。

5.家庭火灾逃生演练 篇五

一、演练目的：通过火灾逃生演练，使全家人都能掌握火灾逃生的方法，熟悉逃生的线路，把灾害造成的损失减到最低。

二、演练主题：用智慧逃生，和危险说再见

三、逃生演练指挥：爸爸

组员：妈妈、我和弟弟妹妹

四、演练时间：

五、演练要求：

1、听从指挥，不要惊慌，动作敏捷；

2、按规定线路逃生。

六、演练程序： 此次演练分三种情况

A情况：爸爸首先发出火灾警报，然后在第一时间打“119”报警（说明自己的准确位置、起火原因、火势等），此时火势较小，爸爸拿起灭火器灭火，周时指挥妈妈带领我们从大门紧急逃生（用湿毛巾捂住口鼻，弯着腰尽量把重心放低）。如果是电器和线路起火，第一时间切断电源，用楼道的消防栓灭火。（附逃生路线图和逃生图）

B情况：发现时火势已经很大，爸爸首先发出火灾警报，然后在第一时间打“119”报警（说明自己的准确位置、起火原因、火势等），大火此时还没有封住逃生通道，全家迅速用湿毛巾捂住口鼻弯着腰按逃生路线迅速撤离。爸爸负责带着弟弟，妈妈负责带着妹妹。

C情况：大火已经封住逃生通道，爸爸指挥我们进入一个带卫生间和阳台的主卧，同时打“119”，妈妈用湿布把门缝堵死，爸爸用湿棉被把门封住，我负责带弟弟妹妹找出比较鲜艳的衣服。爸爸用长些的杆子把衣服挂好，伸出窗外晃动，同时大声呼救。

6.火灾逃生演练简报 篇六

为进一步加强学校消防安全工作，切实提高广大师生的消防安全意识及防灾、突发事件应急处理能力，日前，蒲纺一小、黄盖湖学校分别开展了消防应急疏散。

随着警报的响起，两校各班科老师迅速组织学生疏散，其他老师们也在第一时间赶到自己当时所在楼层拐角处配合疏散学生。各班学生在老师们的指挥下，按照指定路线，猫着腰，用手、袖口捂着嘴鼻迅速有序地进行紧急疏散。两校师生仅仅用时3分钟，就全部撤离到学校操场的安全区域。

这次演练活动，是对学校《校园突发安全事件应急预案》的一次检验，同时又提高了师生更进一步增强了师生的安全意识和自救自护能力，为今后面对灾害，及时采取有效的措施、安全疏散学生积累了宝贵的经验。（邓佳慧、汪余兵、顾远芳供稿）

7.火灾逃生演练活动总结 篇七

为了进一步加强教师和幼儿对突发安全事故的灵活应变能力，掌握更多的自救、逃生、自我保护方法，根据镇教体办关于开展冬季消防安全教育、火灾逃生演练活动的通知精神，我园于2015年1月6日，开展了一次火灾逃生演练。1月5日，我园召开了全体教师会，对“演练”进行了全面部署，一起学习了《消防应急疏散演练方案》，并对各个细节提出了具体的要求。老师们在演练前利用安全教育课的时间分别进行了防火教育和应急逃生教育。

一、演练情况 1、1月6日上午10：00我园在镇教体办安办史主任和杨主任的观摩指导下，进行了演练。各相关人员提前到达所管区域，做好准备。上午10：00随着急速的“警报”声，每个班级的幼儿在老师的组织下迅速排队，用湿毛巾、湿手帕等捂住口鼻，弯着腰，手扶楼梯的栏杆，不吵不闹，紧张而有序的一个接一个，按照本班的疏散路线有秩序地撤离。历时52秒，幼儿全部安全的撤离到操场。各班教师清点人数后向总指挥报告，总指挥对本次演练情况进行了小结，随后又对全体师幼进行了消防安全教育。

2、演练过程中，教职工态度认真，团结协作，密切配合；幼儿听从指挥，安全有序的撤离到了安全集合点。大家在实战中得到了锻炼，取得了经验，演练活动取得圆满成功。

二、存在的问题

幼儿年龄小，相对安全意识和防范能力较差。

三、整改措施

1、加强消防安全教育与应急疏散演练，提高幼儿的安全意识和防范能力。

2、加强安全隐患排查与整改力度，全力消除安全隐患，坚决杜绝安全事故的发生，确保校园稳定，师幼平安。

2015年1月7日

石桥镇中心幼儿园火灾逃生演练活动总结

为了进一步加强教师和幼儿对突发安全事故的灵活应变能力，掌握更多的自救、逃生、自我保护方法，根据镇教体办关于切实做好预防学校踩踏事故的通知精神，我园于2015年1月6日，开展了一次火灾逃生演练。1月5日，我园召开了全体教师会，对“演练”进行了全面部署，一起学习了《消防应急疏散演练方案》，并对各个细节提出了具体的要求。老师们在演练前利用安全教育课的时间分别进行了防火教育和应急逃生教育。

一、演练情况 1、1月6日上午10：00我园在镇教体办安办史主任和杨主任的观摩指导下，进行了演练。各相关人员提前到达所管区域，做好准备。上午10：00随着急速的“警报”声，每个班级的幼儿在老师的组织下迅速排队，用湿毛巾、湿手帕等捂住口鼻，弯着腰，手扶楼梯的栏杆，不吵不闹，紧张而有序的一个接一个，按照本班的疏散路线有秩序地撤离。历时52秒，幼儿全部安全的撤离到操场。各班教师清点人数后向总指挥报告，总指挥对本次演练情况进行了小结，随后又对全体师幼进行了消防安全教育。

2、演练过程中，教职工态度认真，团结协作，密切配合；幼儿听从指挥，安全有序的撤离到了安全集合点。大家在实战中得到了锻炼，取得了经验，演练活动取得圆满成功。

二、存在的问题

幼儿年龄小，相对安全意识和防范能力较差。

三、整改措施

1、加强消防安全教育与应急疏散演练，提高幼儿的安全意识和防范能力。

2、加强安全隐患排查与整改力度，全力消除安全隐患，坚决杜绝安全事故的发生，确保校园稳定，师幼平安。

8.大呈学校火灾逃生演练总结 篇八

为落实文件精神，根据我校实际情况2011年3月28日星期一上午进行了校园火灾、消防安全逃生疏散实际演练。

一、领导重视，演练活动组织到位。

为了确保演练活动落到实处，我校成立了由校长任组长，教导主任任副组长，各班班主任为组员的领导小组，并召开领导小组会议，部署演练工作。会上，学校领导要求全体成员首先从思想上要引起重视，增强消防安全意识，在学生中进行安全意识教育，抓住这次演练机会，提高应对紧急突发事件的能力。学校领导还着重强调，对于这样的大规模的活动，一定要注意安全，保障措施一定要到位，各年级要层层落实，以确保这次演练活动顺利进行。

二、筹划缜密，演练方案安全可行。

根据领导小组会议要求，拟定了演练活动方案。为了使得演练方案安全可行，认真研讨，对演练方案进行调整、充实和完善，使演练方案具有科学性和可操作性。在方案中就演练的时间、地点、内容、对象都作了具体的说明。我们还专门请班主任给全体学生进行了消防知识培训，并对这次演练的具体操作程序、疏散要求与注意事项作了一一讲解。为了确保演练活动按方案顺利进行，演练活动领导小组在演练的前一天又召开了班主任、各行动小组长会议，进一步明确疏散集合地点、疏散顺序和注意事项。要求班主任教育学生，听到校长的宣布后，全校师生必须服从指挥，听从命令，立即快速、安全进行疏散，不能再收拾物品；不得拥挤、推搡，不得重返教室，更不得喧哗、开玩笑；如发现有人摔倒，应将其扶起，帮助一起逃离危险地。要求各小组按照各自的职责，到达规定的位置，完成各自的任务。

三、师生参与，演练效果呈现良好。

2011年 3月28日上午10:30，现场校长宣布： 火灾逃生演习活动现在开始。”报警员立即拉响报警铃，班主任和疏散

指挥员各就各位。校长通过广播下达命令：“全体师生请注意，现在发生火灾，请大家不要慌，一切听从老师的指挥，马上有秩序地撤离。”在场教师指导学生用湿毛巾或衣服捂住口鼻，弯腰有秩序地迅速撤离。到达目的地，各班主任马上清点人数，报告校长。各班向校长汇报，校长对演习活动进行简要总结。校长宣布消防逃生演练活动结束，请各班有秩序地回到教室。

9.办公室火灾逃生演练方案 篇九

演练情况的评估报告

为进一步加强我校建立健全应急机制的组织、协调和领导，提高处置突发事件和保障公共安全的能力，减轻突发自然灾害和公共突发事件造成的损失，切实保证师生生命安全、财产安全，我校针对实际情况，开展了以师生逃生疏散为主要内容的模拟演习。我校对此次应急演练工作予以高度重视，在做好相关组织工作的前提下，对应急演练工作进行了周密的安排部署，确保演练达到保证质量、提高应对危机处置能力的目的。

一、加强组织领导。我校为确保演练顺利进行，及时成立了由校长为组长、副校长为副组长及各班负责人为成员应急处置演练工作领导小组。同时召开专题会议，具体组织部署应急演练事项，组织师生认真学习《火灾逃生演练方案》并对方案开展讨论。

二、积极准备部署。按照演练工作部署，领导小组积极做好演练前期准备工作，准备了一些灭火器及毛巾等必备物品，确保演练工作顺利开展。

三、认真组织演练。3月28日，全体师生参加应急处置演练。随着消防警笛的鸣响，火灾应急逃生演练正式开始。师生迅速拿起早已准备好的湿毛巾捂住鼻子，快速走出教室，沿楼道有秩序地撤离了教学楼。与此同时，担任演练警戒、保障、疏散、救护任务的工作人员也按预定计划及时切断了楼内的总电源，并在楼梯疏散通道出口处维持秩序，仅用3分30秒，师生就安全、顺利地全部撤离到了演练集结地，逃生演练圆满成功。随后，演练现场总指挥对这次火灾逃生演练的成效及存在的不足进行了总结。

四、存在问题和建议。

问题：个别学生没有准备好用湿毛巾捂住鼻子。

建议：学校每年举行模拟真实环境下的逃生演练，以帮助大家掌握正确的逃生方法和提高应对突发事件的能力

10.火灾逃生演练总结 篇十

今天我校进行了一次有组织的全校型预防火灾演练活动，同学们在老师的组织下，在楼梯口教师的精心指导下，全校师生在2分半钟内完全撤离，这是一个较为喜人的数字，通过演练，使同学们学得了一定的逃生本领，也懂得了纪律的重要性，如果没有教师组织，学生不可能离开得那么快，有可能有的同学还要被踩，这就是学生在演练中学会的，是教师在课堂上无法用语言描述的。

在此次演练中，学生的表现还有不如人意的地方，学生在演练中抬着头，嘻嘻哈哈，如果是出在火中就会吸进去烟，有可能会导致窒息，这些表现是同学们不重视的原因。

总的来说本次学校消防演练按照预定方案，有序、紧张进行，取得了圆满成功。

这次演练活动，安排周密，全校师生高度重视，每位老师各就各位，各司其职，认真负责，确保了活动万无一失。

同学们都说通过这次消防演练活动进一步增强了他们防范意识和应急逃生自救的力。

周原镇军辉中心小学六年级一班