中学班主任考核制度

中学班主任考核制度（精选10篇）

1.中学班主任考核制度 篇一

奉节县青莲初级中学班主任工作考核细则

为发挥班主任在班级教育管理中的主导作用，充分调动班主任工作的积极性、主动性、创造性，促进班级管理工作制度化、规范化；并为班主任（班级）评优及发放津贴等提供依据，特制定本细则。

1、材料类：每期在规定时间内上交填写完整的“学生素质报告单”、“德育活动记录册”、“班主任工作手册”（开学上交上学期的学生素质报告单，至少是班级人数的80%以上，期末上交“德育活动记录册”、“班主任工作手册”），迟交者每项扣0.5分，不交者每项扣2分，总分6分，扣完为止。

2、学生事件类：凡涉及打架斗殴、敲诈勒索等重大违纪而造成恶劣影响的，或者由政教处、保卫科直接参与处理的学生违纪事件，均按每人次扣0.1分计算，总分15分，扣完为止。

3、清洁、纪律、文明礼仪类：学生行为习惯养成教育是一项常规工作，必须常抓不懈，每天由值周教师参照《青莲中学班级管理考核细则》评比量化，当周小计，学期累计计分，总分20分，扣完为止。

4、三到位类：结合学校校情，班主任每天必须“出操、读报、查寝”三到位，以行政考核和寝室签到为准，全校到位次数最多的班主任为满分，其余班主任到位次数以最高次数为标准，每差一次扣0.1分，总分20分，扣完为止。

5、会议类：按规定，学校每期将召开若干次班主任专题会议，要求全员参与，做好会议记录期末上交政教处，缺席会议一次扣0.5分，每缺一次记录扣0.2分，满分4分，扣完为止。

6、公务管理类：班主任要教育学生爱护学校公务，如有损坏，照价赔偿，每期由后勤处考核，涉及扣除公务赔偿金额的班级，应扣除班级考核分，按金额数量比例扣分，赔偿金额每10元扣0.1分（四舍五入），总分5分，扣完为止。

7、宣传类：按学校政教、团委要求，每期进行教室布置和黑板报更换，以检查评比结果为准，多次计分取平均分，以实得分记入班级考核，总分10分。

8、成绩类：班主任除了对学生进行思想道德、行为习惯教育外，还应引导学生搞好学习，全面发展，班级成绩要进入班级考核（分年级考核，数据由教务处提供），结合校情，各年级实验班考核分为满分，其他班级平均分最高为满分，依次递减扣0.5分，总分10分。

9、学生控流类：班主任有义务和责任控制学生流失，每流失一人扣1分（数据由教务处提供），满分10分，扣完为止。

注：

1、优秀班主任评选条件：每期按得分高低全校排序，取前三名为优秀班主任。

2、优秀班集体评选条件：以上各项考核取2、3、6、7、8、9类累计计分全校排序，前三名为优秀班集体。

3、凡有第二项考核扣分的班级，当期不得评为优秀班集体，依次下移。

4、此稿为讨论稿，请各位班主任认真阅读，本着公平公正的原则，站在学校管理的立场，提出宝贵意见（时间截止：3月15日前）。

青莲中学

2014年3月11日

2.班主任考核评价制度 篇二

一、指导思想：

班主任是学校学生班级教育教学活动的直接组织者和领导者。班主任在对于培养人才做好德育工作起着主导作用，为了更进一步地加强和改善德育工作，提高和发展班主任的素质能力，促进学生教育管理工作，我校决定实施班主任考核制度。本考核制度旨在推进班主任队伍建设，日常考核、专项考核、学期考核相结合的形式进行。学期结束公布考核成绩，为评选优秀班主任打基础，并依据考核成绩，最终以最高分者为优秀班主任。

二、考核实施办法

1、两操、卫生、路队实行每天检查。

2、班主任考核每月公布一次成绩，学期总评公布一次成绩。

三、考核项目及细则

1、计划、总结

班队计划、总结按时完成并及时上交。计划需结合本班实际，具有可行性；总结需实事求是，真实有效。若没有完成则该项不计分。

2、常规活动

（1）两操：要求班主任采取跟班制，若有无故缺席，则该项不计分。

（2）卫生：指周五大扫除，一个月内如有一次没有打扫，则该项不计分。平时卫生计入循环红旗分值（见“校园活动”）

（3）路队：要求班主任采取跟班制，若有无故缺席，则该项不计分。

（4）黑板报：在要求时间内完成，学校组织人员进行检查，若因

不认真得到两次以上警告者，则该项不计分。

（5）班主任例会：要求准时到会，有记录；无故缺席则该项不计分。

（6）小干部例会：每月召开一次班级小干部例会，做到有内容、有记录，当月分值以检查记录为准。

（7）班会：要求不得占用班会课时间，做到班会有内容、有记录；学校及大队部实行抽查制，一次没开扣5分。

（8）中队角、班级文化墙：要求队角建设规范化，班级文化墙布置特色化。

3、校园活动

参加校园活动包括广播站、校园橱窗、循环红旗、主题中队会、家长会、艺术节、少先队论文及上级布置的相关活动等。

4、日常

（1）行为习惯：由大队委及红领巾礼仪岗监督管理，并向各班主任及时反馈信息。

（2）安全事故：无重大安全事故发生，则该项满分。

5、相关资料

相关资料包括：班主任例会记录；班会记录；中队会方案；家长会记录、签到表、发言提纲等。

6、班主任经验交流

四、考核结果的应用

考核结果作为评选优秀班主任的依据。

3.**中学导师考核评价制度 篇三

导师是实施各项教育教学工作的得力助手,是学生成长成才的具体指路人。为了调动导师工作的积极性,提高学生工作的管理水平,现制定导师工作考核办法,充分体现导师班级动态管理效果、个人能力素质和应对重要工作的表现,以保证导师工作质量的不断提高。

一、建立对导师工作的评价机制。

通过检查导师工作的日常工作运作记载、结对学生的反馈和发展表现、查看学生成长档案材料和班主任、教师情况反映等评价导师工作成效。学校将建立导师考核激励机制，设立导师考核档案，将导师制工作纳入教师考核的重要方面，评选优秀导师，并在评优和晋升职称方面给予优先。

二、建立对“被导学生”的跟踪评价机制。

建立学生成长档案，畅通班主任、任课教师、同班同学甚至家庭、社区等方面的信息来源渠道，对“被导学生”的进步和发展情况作出合理评价。学校将加强对评价机制的探索和研究，在工作中不断改进和完善评价办法，促进“育人导师制”工作的不断完善。

三、考核内容

１、结对学生的教育效果

（手册、记录、学生转变）(60%)

２、学生、家长、学校对导师个人的评价

（30%)

３、导师其他工作的表现

(10%)

四、考核程序

1、导师按照导师工作要求填写导师工作手册，内容翔实有效。

2、召开导师总结会，写出案例体会。

3、组织导师结对学生、家长对导师进行测评。

4、学期末领导考核小组对导师测评。

5、学生成长导师考核工作得分计入教师绩效考核，根据考核等级分三等记分，分别为3分、2分、1分。

**中学

4.明天中学班主任考核细则 篇四

班主任评估考核细则

一． 指导思想

为了调动班主任工作的积极性和创造性，充分发挥班主任在班级建设和培养学生全面发展、健康成长等方面的作用，努力探索新形势下班主任工作管理评价办法，学校决定对班主任工作水平和实际效果进行评估，作为评选优秀班主任和先进班集体的依据。

二． 评估内容

1． 对学生进行思想、品德、心理健康教育和日常行为规范的培养情况。

2． 学生的学习风气和学习成绩。

3． 参加集体活动和体育达标情况。

4． 履行班主任工作常规情况。

三． 评估办法

建立以校长为领导的评估小组，有主管副校长、政教处参加，依据教务处、总务处、教研组长、值日教师对所负责的项目的评分，经领导小组综合评价，交由校长批准。

四． 评估项目及评分标准

（一）减分：

（1）工作计划：班主任在学期初根据学校工作计划结合本班实际情况制定出班级工作计划。缺交扣5分，未及时完成扣2分。

（2）各类报表：服从各处室的分配，按时完成布置任务，及时上交学籍卡及有关表册。表册上交不按时扣2分，每缺交一项扣5分。

（3）班会：每学期至少要认真上好14次班会课，有计划地做好学生思想政治教育、安全教育、心理教育和法制教育，每学期至少召开4次主题班会,并有班会活动记录。每缺一节班会课扣2分。

（4）日常行为规范教育及操行评定：：建立对学生进行《中学生日常行为规范》的教育和检查评比制度，按要求准确客观地做好学生操行评定和操行评语工作，期末要按时上交一份学生操行成绩评定到政教处。不按时上交扣2分，缺交扣5分。

（5）后进生转化工作和巩固率：耐心做好后进生思想转化或学生个别教育工作，并做好工作记录,班主任每学期至少对本班总人数二分之一以上的学生进行个别教育。每少一人次扣0.5分,没有谈话记录扣2分。巩固率100%，每下一个百分点扣一分。

（6）家访问工作：班主任要积极加强家校联系，认真做好家访工作并有

记录（家访工作包括电话联系、书信联系、登门家访、学生家长来校了解等方式）每学期家访次数至少要有本班总人数的二分之一人次以上。每少一次扣0.5分。

（7）班级劳动：班主任有义务管理好本班的劳动课，配合总务处搞好学生的调配和督促工作。不按时、按质完成劳动任务扣2分，不参加劳动扣5分。

（8）宣传墙报：充分发挥学校墙报的宣传作用，指导学生至少每月更换一次墙报。不按时完成扣2分，不完成扣5分。

（9）班集体建设：班干部配置齐全，有相关的工作制度，培养指导学生干部工作，干部作用好，学生能逐步自己管理自己,班风好，学风正。定期召开班干部会议,每学期至少召开4次班干部会议有工作记录。班干部不健全扣5分,班干会议每缺一次扣1分。

（10）清洁卫生：各班主任带领本班学生认真做好值日，保持全天的卫生清洁。及时完成学校布置的大扫除任务。不完成大扫除任务每次扣5分;完成不合格者每次扣1分；值周班工作完成不好者每次扣1-5分。

（11）升旗、集会、课间操：：升旗或集会，班主任按学校要求按时跟班，组织本班学生到指定地点集合，班主任每缺勤一次扣2分。课间操出操时，班主任要到场监督，每缺勤一次扣1分，一学期可机动5次。

（12）爱护公物：学生爱护学校的公共设施和花草树木，班内公物和电教设备保持完好。班级学生有故意破坏公物行为的扣1—5分。

（13）接受、完成任务：积极接受并认真完成学校交给的各项工作（含承担主题班会公开课）、临时性任务及上级单位布置的重要任务。拒绝或不配合学校完成各项任务的扣1—5分。

（14）参加会议：按时参加学校组织的班主任会议、经验交流会、教育理论学习研讨会等。不迟到、不早退、不无故缺席。并做好会议记录。每迟到或请假一次扣1分(出差除外)；每缺一次扣3分；无会议记录扣1分。

（15）班级法制和安全教育：班主任要负责本班全体学生法制安全教育和安全的责任。对学生进行必要的法制、安全教育，检查班级中存在的不安全因素，定期整改。对学生在校内的安全要完全负责。不按学校要求履行职责或发生安全责任的扣1--10分。

（16）师德：、班主任要加强师德建设，包括仪表形象、不体罚或变相体罚学生、不乱收费、做学生思想工作要恰当等，有不符合要求者相应扣1－10分。

（二）加分：

（1）学习成绩：对学生经常进行思想品德教育和学习方法的指导，提高学生的学习兴趣和学习成绩。班级段、期考各科总积分荣获年级第一名每次加

5分，第二名每次加4分，第三名每次加3分，第四名每次加2分，第五名每次加1分。

（2）班风评议：由教务处组织班主任同行评议、领导评议、全级教师对各班学生学习态度进行评议，如课堂听讲、作业、学习风气等进行班风评议。投票班风最好的班级并且满意度在95%以上的班级得满分10分，满意度在80%至94%为8分，满意度在50%至80%为6分，满意度在50%以下为0分。

（3）组织参加活动：积极组织学生参加各级文艺汇演、体育比赛、科技竞赛、创新活动、劳动实践等课外活动中获得前三名的班级，校级分别加 3分，2分，1分；县级分别加6分、5分、4分；市级分别加9分、8分、7分；自治区级分别加12分、11分、10分。国家级分别加15分、14分、13分。

（4）班主任德育论文评比活动获县级奖分别加3分、2分、1分；市级奖分别加6分、5分、4分；自治区级奖分别加9分、8分、7分。国家级奖分别加12分、11分、10分。有德育论文公开发表，在获奖加分基础上再加10分。

（5）主讲德育示范或主题班会课，每次加10分。（评优课获奖的同论文评比计算，并重复记分）

（6）主动承担相关德育活动，每次加5—10分。

（7）学生遵守《中学生守则》和《中学学生日常行为规范》，以及学校的一切规章制度。无重大事故发生，无违法、违纪现象得满分10分。

（8）每月班级量化测评荣获前三名的，每次分别加10分、8分、6分，每月文明宿舍评比荣获前三名的，每次分别加3分、2分、1分。（按获奖宿舍个数重复记分）

（9）推行“导师制”：能根据学校安排完成指导青年班主任任务者，可加10分。

五． 奖励：

1、每学期评选一次“优秀班主任”，一学年中两个学期被评为“优秀班主任”的“星级班主任”（一星），两学年连续被评为“优秀班主任”的为“二星级班主任”，三年连续被评为“优秀班主任”的为“三星级班主任”。

2、凡经学校评选获得的校级“优秀班主任”获得者，由学校颁发荣誉证书并颁发相应奖金。

3、优秀班主任在考评、晋级中优先。县、市、自治区优秀班主任的评比，从获得最多星级优秀班主任中评选向上级推荐。

4、有下列行为之一者，无论考核得分高低，一律取消当年班主任评先、评优资格：

（1）体罚或变相体罚学生被投诉查实，且造成严重后果或恶劣影响者；

（2）乱收费被举报查实且影响恶劣者；

（3）因班主任无作为的重大责任事故和学生违法犯罪现象者；

（4）学生有严重违纪且严重影响学校声誉者；

（5）学生犯有重大错误隐瞒不报的；

（6）未经学校或上级部门批准而私自停课且影响恶劣的；

（7）班中校有财产遭受严重破坏的；

（8）班级出现学生严重流失的；

（9）拒绝接受学校安排任务且造成严重影响到的；

5.五间小学班主任考核制度 篇五

班主任考核办法（试行）

为强化学校德育工作，推进班主任队伍建设，造就一支高素质的班主任队伍，培养一批优秀班主任,经学校行政研究，根据班主任工作基本要求，特制定班主任考核管理办法。本办法实行校领导班子、科任教师、班级各项工作量化考核、教学质量、附加分相结合的形式进行。

一、考核办法（总分100分，上下学期各总评一次）

1、学校领导班子成员评分（5%）

2、科任教师评分（5%）

3、班主任各项工作量化及班级管理考核分（60%，每月评价一次，每学期各月得分之和除以月数*60%）

4、班级教学质量（20%）

5、附加分（10%）

二、具体考核内容和评分标准

（一）、领导考核项目（行政9人为领导小组成员，每学期评价一次，占5分。）

1、班风学风；

2、班级整体感觉 ；

3、学生发展情况。

（二）、科任教师考核（主科老师考核，每学期评价一次，占5分。）

1、班主任工作落实情况和班级风貌；

2、学生学习常规；

3、班干部培养和管理情况；

4、学生发展情况；

5、与科任老师交流合作情况。

（三）、班主任各项工作量化及班级管理考核分（每月评价一次，每学期各月得分之和除以月数*60%。占60分。）

1、教师行为（40分，由德育处考核。）:

A师德：按学校师德师风考核标准执行。

B制定经全体学生认可的班级班规（并且合法、合情），并让学生熟悉，遵守，未制定扣5分，不合法、不合情扣3分并重新制定。（在第二周内完成），有班级班规考核机制和机构，无班级班规考核机制和机构各扣2分，并将每月考核结果在班上公布，未公布扣2分。

C按学校规定及时上交班队工作计划，总结，以及班队的各种资料。缺少一样扣2分，不按时交扣1分。

D朝会记录每周一次；主题班队会记录每周一次，其中一个月必须有一次详细的班队教案；如缺一样资料则扣2分，缺一次记录扣1分。如果没有上班队课或朝会课发现一次扣3分。

E班主任了解学生的思想动态，关心学生的发展，做好后进生的工作，有谈话记录，每月至少一次，缺一次扣1分。

F班主任要对学生进行家访，并做好记录，在一学年对每个孩子做一次记录，一个月对10%的孩子进行家访。如缺少一人次扣1分。

G班主任必须召开家长会，每学期至少一次，做好记录。如没召开一次扣5分，没有记录一次扣2分。

H每天课间操以及学校各类集体活动必须按时到岗并维护学生纪律。不到岗一次扣1分，迟到、早退、不到指定位置，一次扣0.5分。到岗而不履行纪律维护责任，被点名批评一次扣0.5分，被点名批评二次扣1分，依此类推。

I积极组织学生参加学校组织的各类活动,凡是有一次未参加扣2分，或没达到要求扣1分。

2、学生行为考评（60分，由值周行政根据学校班级班风及学生行为习惯考评办法进行考核。）

（四）、班级教学质量（每学期以统考成绩为准，考核均优秀率、均及格率、总平均分、巩固率四个指标。20分）四个指标均达到得20分，达到三个指标得18分，达到两个批标得15分，达到一个指标得10分，一个指标均未达到得5分。

（五）、附加分（10分，所有附加分不超过10分。）

1、学生参加各种竞赛活动在镇级及以上获奖，市级4、3、2分；区级3、2、1分；镇级2.5、1.5、1分（同一类以最高一次为准）。要求有备案。

2、班级集体项目校一等加1.5分，二等1分，三等0.5分。区级以上递一级加1分（同一类以最高一次为准）。

3、学生在食堂就餐人数加分，10人以下加1分，11－20人加2分，21－30人加3分，31－40人加4分，41人以上加5分。

三、考核结果的应用

考核结果作为评选优秀班主任和班主任绩效的工资发放的直接依据。

重庆市永川区五间镇五间小学校

6.中学班主任考核制度 篇六

为加强学校德育工作，使班级管理逐步形成科学化、规范化和制度化，学校以科学发展观为指导，以《中学德育大纲》、《中学生守则》、《中学生日常行为规范》和《中小学班主任工作条例》为标准，结合我校具体情况制定该《细则》，以强化广大师生对班级的管理，提高班主任队伍的素质，引导学生在德智体美劳等方面全面发展。

第一章 奖励绩效考核办法

1、考核领导小组：由学校领导、政教处等相关处室领导和年段长组成。

2、考核总分100分，其中，考核分90分（含日常考核分和期末评议分），综合评价分10分。另设附加分和扣减分。

3、考核总分每学期末按年段由高到低排列，奖励分A、B、C三级。出现重大责任事故者不予奖励。每学期评价结果记入优秀班主任评选条件之中。（A级两名，C级两名，其他为B级）

第二章 班级考核量化细则

一、班级五项评比结果按30分计入总分。

二、德育常规工作：30分

1、材料缴交（10分）：按时缴交计划、总结、各类活动材料、班主任工作手册，做好学生操行评定工作得10分。未按时缴交的每项扣0.5分；缴交不全者，每少一项扣1分。

2、班会、指导团队活动（6分）：能够按照学校规定的时间组织班会、指导班级团队活动，并按时上交有关记录者，得6分。每少一次扣0.5分。

3、组织参加活动情况（6分）：准时参加班主任会议、组织学生参加集会、阳光体育、课间操和其它德育活动，没有缺席和迟到现象的，得6分。因病请假每次扣0.25分，因事请假每次扣0.5分；迟到每次扣1分；缺席每次扣2分。

3、论文总结（2分）：班主任每学期交流一篇德育论文，得1分；一篇总结1分。

4、家校联系（4分）：按规定完成家校联系工作（含家访、电话联系、家长会和部分家长座谈会等）检查相关记录

5、爱好公物（3分）：爱护公物，保持校园整洁、优美。无损坏班级、学校财产、设施的，班级公物保护完好，学生有爱护公物的良好意识和习惯，得3分。对公物损坏情况给予扣分（由总务处负责）。

三、工作成效：30分

1、班风转变情况（15分）：由政教处、年段长和相关科任教师进行评价（班级里学生发生违纪事件由班级或年段自行解决不扣分，如果影响极其恶劣由政教处解决并处分要扣分，具体扣分如下：开出留校察看扣5分，记大过扣3分，记过扣2分，警告扣1分，口头警告不扣分。扣完15分为止。）

2、学风转变情况（10分）：由期中、期末考试情况（优秀率、及格率和进步率）、学科竞赛获奖和相关科任教师进行评价

3、班级获奖情况（7分满分）：班级获得集体荣誉和学生获奖

学生参加校级以上的竞赛，个人获得校级一等奖以上可以加分。校级一等奖：加一分；市级三等奖：加一分；市级二等奖：加二分；市级一等奖：加四分；泉州级三等奖：加三分；泉州级二等奖：加五分；泉州级一等奖：加七分等。团体加分，凡是以班级为单位参加比赛获得三等奖以上可以加分。校级： 三等奖加一分；二等奖加二分；一等奖加三分；市级加一倍（2分、4分、6分）

四、综合评价（10分）：期末由领导组根据班主任有关工作情况和记录、数据进行综合评价，重点进行过程性评价。

五、加分：（五分满分）

1、班级管理鲜明特色突出，进行典型经验推广。酌情加分。

2、学生每做一次好人好事或拾物交公，除对学生进行表扬、奖励外，将对班主任酌情加分。（每一次加1分）

3、主题班会观摩课一节加2分

六、罚分：

1、所在班级学生有严重违反《中学生守则》、《中学生日常行为规范》的，政教处将视情节对学生予以批评教育、处分等，同时将按具体情况扣除该班主任考核分1～5分；班主任应积极配合政教处开展工作。遇到突发事件或学生的严重违纪情况，班主任应及时向政教处汇报，协同处理。未能配合处理或隐藏不报的扣考核分5分。

2、不能经常深入班级、深入学生，不关心学生的学习、生活，学生、家长意见较大的；

3、因失职、渎职造成班级较大事故者或对班级学生中出现的违纪行为教育处理不力的，造成严重后果的，取消当学年的奖励绩效；

4、因工作不努力、不负责而导致班级班风、学风差或不服从学校安排而导致工作无法开展的；

5、有体罚或变相体罚学生行为并造成一定影响的，取消当学期的奖励绩效；

6、不重视安全教育工作，班级出现重大意外伤害事故的，取消当学年的奖励绩效；

7、发生突发事件没有及时到场或不认真处理的；

8、在学校举行的各类考试中，有严重违规违纪现象的；

9、凡溜生一名，扣除考核绩效总分的20%。（如经多方动员，经家长确定坚决不到校就读的，经教务处审核后，办理相关手续，不计溜生名额。）加分和罚分，由政教处处务会议确定。

第三章 班主任绩效补贴发放办法

每学期按班主任奖励绩效考核发放。每个月从高到低，A级两名，C级两名；A、B、C各级之间相差30元。

本《细则》的执行解释权归属考核领导组，并作为评选优秀班主任和下一年度聘为班主任的重要依据。

石狮市第五中学

7.中学班主任考核制度 篇七

班级是学校工作的基本单位，班主任是班级工作的组织者和指导者，也是《中学德育大纲》 的直接实施者，是沟通学校、家庭、社会的桥梁。为了促进班主任抓好班级工作，经学校行政会议研究决定特制定本考核办法：

班主任以百分制考核（其中班级财产管理占20分，班级卫生管理占20分，学生违纪情况占20分，班级考试成绩占40分。）

一.班级财产分20分，由学校总务处开学初到班上进行统计，学期末再次统计，计算出本班在一学期故意损坏多少财产（无意损坏的修好即可不再追究、自然损坏除外），除按价赔偿外，每损坏一件扣班主任考核分1分，此项扣完为止。

二、班级卫生20分，依据卫生管理员和学校抽查相结合，发现教室、宿舍、清洁区每脏、乱一次扣考核分1分，此项扣完为止。

三、学生违纪20分，按违纪每人次考核 ：

1.拉帮结派结成黑恶势力学校将进行严肃查处，对该团伙成员视其情节轻重给予警告、严重警告、记过、记大过处分。（扣班主任考核分1分）

2.赌钱（含打扑克）一经查出除没收工具和赌资外，学校将对其给予记大过处分。（扣班主任考核分1分）

3.打架，视其情节轻重分别给予警告、严重警告、记过、记大过处分。（扣班主任考核分1分）

4.抽烟的一次给予警告处分，第二次给予严重警告，以此类推。（扣班主任考核分0.5分）

5.对讲脏话者第一次给予批评教育，并罚扫厕所。第二次给予警告处分，以此类推。（扣班主任考核分0.1分）

6.乱丢乱扔乱倒者除对该生给予严重处分外，该生还必须对该清洁区打扫干净并负责该片清洁区的卫生，直至拉到下一位为止。（扣班主任考核分0.2分）

7.周一至周五住校学生凡不请假外出者无论原因如何一律给予严重警告处分（非住校生正常放学除外，其余时间与住校生等同）。（扣班主任考核分0.5分）

8.严禁在宿舍内点蜡烛和接插座使用电器违者视其情节轻重给予严重警告处分，记大过处分。（扣班主任考核分0.2分）

9.两休期间凡不听值周教师打招呼，讲小话、吃零食、在床上打闹（打闹）、听复读机、mp3、玩手机者没收工具并给予警告处分。（扣班主任考核分0.1分）

10.下课或下晚自习凡是耍流氓行为者一律给予记大过处分。（扣班主任考核分2分）

11.课间、自习和休息期间不得在教室、楼道、宿舍里打闹、大声喧哗（初三学生下第四节晚自习应轻声漫步上楼、不得喧闹）违者给予警告处分。（扣班主任考核分0.1分）

12.不用自己的碗筷包括使用食堂内碗筷一经发现给予警告处分。（扣班主任考核分0.1分）

13.随意进出食堂给予严重警告处分。（扣班主任考核分0.1分）14.打饭、打菜插队者给予警告处分。（扣班主任考核分0.1分）15.开会时若不专心听讲，在下面议论或讲小话或打闹者给予警告处分。（扣班主任考核分0.2分）

16.宿舍脏乱限期整改不整改的给予舍长警告处分。（扣班主任考核分0.5分）

17.玩耍有度，安全第一，禁止在挡墙和楼梯走道上打闹取乐或攀爬栏杆违者给予警告处分。（扣班主任考核分0.2分）

18.不准穿拖鞋进入教室，不准留长发（前不遮眉，侧不遮耳、后不触领）、染发、烫发、佩戴首饰违者给予警告处分。（扣班主任考核分0.1分）

19.不准私自携带管制刀具、棍棒一经发现没收工具，并给予警告处分。（扣班主任考核分1分）

20.凡出现抢、勒索、偷盗等行为视其情节轻重，轻者除退还索要的钱物外，学校将对其给予记大过处分，情节重的移交司法机关处理。（扣班主任考核分2分）

21.禁止游泳（不管是在学校还是在家）违者给予该生严重警告处分。（扣班主任考核分1分）

22.不准和教师顶撞，违者视其情节轻重给予该生警告、严重警告、记过、记大过处分。（扣班主任考核分1分）

23.不准谈情说爱，违者视其态度给予批评教育，警告、严重警告、记过、记大过处分。（扣班主任考核分1分）

24.考试作弊，除本科目以零分计算外，并给予作弊学生记大过处分。（扣班主任考核分2分）

25.随地大小便者，一律除清扫干净外，给予记大过处分。（扣班主任考核分1分）

四、班级成绩40分，由教务处学期末和学年末提供，求出班级得分率，第一名得40分，第二名38分，第三名36分，第四名34分，第五名32分，第六名30分，第七名28分。

8.中学班主任考核制度 篇八

班主任工作职责及考核方案

为了加强班主任的工作，推动学风建设，在总结以往工作的基础上，从本学期起，对班主任工作进行量化管理，采用倒扣分制发放班主任津贴。学年末根据班主任工作情况进行考核，并将考核结果记入年度考核表，作为评优评先的主要依据之一。

一、班主任基本职责：

1、坚持四项基本原则，认真贯彻党的教育方针。根据“加强和改进未成年人思想道德建设”要求，改进和加强学校德育工作。全面关心学生的思想品德、学习、劳动、生活和健康，促使学生德智体美劳全面发展。

2、教育学生努力完成学习任务，帮助学生明确学习目的、端正学习态度，掌握科学的学习方法，不断提高学习成绩。

3、熟悉班级情况。班主任必须进行仔细深入的调查研究，掌握本班学生的思想、学习、生活、健康和家庭教育情况。

4、制定完整的工作计划和总结。班主任开学初应根据学校要求，制定较为完整、具体的工作计划，期末写好全面的班主任工作总结，计划内容要具体，切实可行，不空洞，不虚假应付。计划和总结分别于期初和期末交德育处。

5、组织学生学习和自觉遵守《中学生守则》、《中学生日常行为规范》、《住校生管理细则》、《中学生一日常规》等学校规章制度。

6、组织和指导本班班委会、团队工作, 培养学生干部。各班须在民主的基础上选举学生干部，建立班干会议制度，培养、提高学生干部的工作能力。

7、按时完成学校各项任务，准时参加班主任工作会议。

8、组织学生劳动和社会实践，使学生树立正确的劳动观点和劳动态度养成良好的劳动习惯，增强学生环保意识、法制观念。

9、抓好班级的评比和三操工作。

10、教育指导学生参加学校规定的各种劳动，协助学校贯彻实施体育卫生工作条例，教育学生坚持体育锻炼，养成良好的劳动习惯生活习惯和卫生习惯。

11、督促学生上好正课、早读、自习课，了解学生的学习情况和问题。每学期争取不发生重大纪律事故，杜绝迟到、早退现象。抓好常规教育，抓好中学生行为规范训练，努力形成优良班风学风，使班集体具有良好的品德风貌。

12、全面关心学生的健康成长，参加课间操、升旗仪式，并安排好班会课内容。

13、弘扬先进，转化后进，及时发现学生的先进事迹，树立榜样，做好评选优秀学生工作，对后进生要了解原因，对症下药。

14、协调科任教师之间的关系，提高学生的学习成绩，尤其要防止优生滑坡。

15、根据学校要求和学生特点组织各种思想教育活动。精心设计每周主题班会，安全教育应该有教案。组织学生积极参加学校各项德育活动，努力提高德育活动的实效性。

16、加强家校联系，做好家访工作。班主任深入学生家庭访问，了解具体情况，共同搞好教育工作。

17、处理班内突发事件。

18、做好学生思想、学籍填写工作，做好班级的工作记录。期末作好学生通知书的填写，对学生进行客观公正的评价。

19、关心和帮助班内特困、单亲、离异家庭子女，军烈属子女、特殊生，形成帮教组织，落实措施，促使他们健康成长。

20、做好学生的稳定工作，严禁体罚学生和私自撵走学生。

21、认真完成学校和年级组布置的各项工作。

22、每学期至少有一次联欢或竞赛活动（本班内容）初

三、高三不作要求，23、关心寄宿生生活，指导学生美化居室，协助寝室管理员管理本班宿舍，每月至少到学生寝室和校外寄宿生住宿地点走访4次。

二、量化细则

1、期初未按要求制定和及时上交班级工作计划扣10分。期末未按要求上交班主任工作总结扣10分。

2、班主任要准时参加班主任会议，迟到者每次扣2分，缺席者扣10分，请假每次扣3分。

3、未进行学校和年级组安排的班级教室布置每次扣10分，并责令该班在一周内将教室布置好。

4、认真上好每节班会课，并做记录，同时请参照当月德育工作日程安排，完成当月任务，若班主任未按要求上班会课，利用班会时间让学生做作业等每次扣10分。

5、及时上交班主任工作记录和安全教育教案，上班会课时班主任应该带上工作记录和安全教育教案，德育处采取定期抽查和随堂抽查方式检查，每缺一样每次扣10分,若敷衍了事、记录不详细扣5分。

6、学校或年级组各种集会时班主任必须到场维持秩序, ,班主任迟到每次扣3分，旷会每次扣10分,请假每次扣5分,如集会时纪律差被学校批评扣4分。

7、各班出勤中病事假每人次每节扣0.1分，若学生请假三天及以上则属长假，不扣分。

8、各班出勤中迟到和早退每人次每节扣0.5分。

9、各班出勤中旷课每人次每节扣1分。

10、各班若出现课堂违纪每人次每节扣1分。

(以上7-10项由值周领导根据各班考评册直接统计为准，若有班级未交或丢失考评册该周扣15分。)

11、每天早保持和下午卫生未进行扣5分，不彻底扣3分。大扫除或临时大检查时未进行扣10分，不彻底扣4分。此项由值日领导负责考评。

12、值日教师和值日领导在值日时发现的学生违纪，扣学生所在班级每人次1分。

13、校风督查组检查发现学生上网、打游戏、未在校外住宿地点等违纪，每人次扣1分。

14、学生打架每人次扣5分，若此次打架由班主任自行处理好则每人次扣1分。

15、住校生在寝室违纪每人次扣1分，学生未归每人次扣2分，以每周寝室管理员统计的为准。

16、财产管理方面，班主任应当教育学生管理好班级财产,损坏公物要及时修好,若值日领导检查时发现班上有损毁的桌子或凳子等财产,每次扣5分.17、抓好学生稳定工作，若有学生流失,班主任应当及时将情况报告教导处登记,流生1个扣5分，若班主任未及时报告,期末核对时则对流失的学生以5个月计。学校开除或初

三、高三年级学生经学校允许分流到职高的则不扣分。

18、认真完成学校各部门要求完成的任务或上交的表册，若未及时完成每次扣10分。

19、两操学生迟到每人次扣0.5分，旷操每人次1分。课间操时若全班未参加扣10分（全年级统一考试经德育处同意的情况除外）。

三、班主任工作待遇

1、每学月初中总分160分，高中总分200分，班主任津贴1元/分，实行倒扣分制，根据上述量化细则进行打分发放津贴。

2、若初中年级与高中在星期六都上课时，每月总分以200分记。

3、每月各年级评比出一个文明班级，发给班主任奖金50元（初一评两个文明班级，第二名发给班主任奖金30元），期末时根据德育处考核的每学月的累计总分情况评选出优秀班主任，各年级组分别评选1名，奖金100元（初一评两个优秀班主任，第二名发给班主任奖金80元）。

9.2014年民调主任考核奖惩制度 篇九

1、各村民调主任必须做好三本综治台账和周矛盾排查化解台账及普法工作。台账每季度检查一次，达不到标准的每项扣50元。

2、矛盾纠纷排查化解表每月18日至20日为上报时间，晚报扣20元，不报扣50元。排查化解矛盾必须有文字依据可查，达成协议的有协议书或口头协议书。少一项扣20元。

3、矛盾纠纷及信访案件直接到镇的扣50元，到县扣100元，到市扣200元，到省扣300元，到京扣500元。

4、连续三个月以上（含三个月）不上报矛盾排查化解表的，扣除全年民调主任补助费。

5、对达到考核标准的人民调解委员会半年发一次补助费600元。

6，在年终考核中，对矛盾纠纷排查调解、社会稳定、平安建设考核优秀及无上访案件的人民调解委员会，分别给予一等奖二名，各奖现金500元，二等奖三名，各奖现金300元，三等奖五名，各奖现金200元。

7、考核方法：由综治办牵头，党政办、司法所、信访办、派出所各派一名工作人员对每季度考核一次，结果报党委、政府，综治办备案，作为年终评先依据。

10.班主任工作考核与奖惩制度 篇十

学校对班主任给予一定的津帖补助。根据班级管理和班主任工作考核发放月津贴。为量化细化班主任工作，特制定此制度。

一、班主任考核

1.按时保质保量完成布置的各项任务（1分）

2.按时参加班主任例会。缺席一次扣0.2分（1分）

3.按规定组织好班会及主题班会、队会。做到班会有记载。主题班会、队会有教案。缺一次扣0.5分。（1分）

4.定期召开班委会，做好学生干部的培养工作，有会议记录，且效果好。班干部不起作用的扣0.1--0.2分，起负作用的扣0.5分。（1分）

5.做好班主任工作手册填写工作，填写全面详细能反映出本人工作实际情况的（2分），敷衍了事的扣0.1--0.3分，少一项扣0.1分。

6.每学期召开家长会1次，（0.5分）缺一次扣0.5分；每学期做家访不少于一生一次（10分），缺一人次扣0.2分,扣完10分为止。

7.做好学校集会、出操、大扫除、自习等跟班管理（2分）。参加各项活动但不管理班级者一次扣0.5分，集会因病、事假未跟班者不扣分。

8.班主任如实向政教处汇报班级发生的重要情况，否则扣2分。

9.大型活动获奖累计名次从第一名到第五名分别奖励10、8、7、6、5分，其余的记3分。

10.做好学生校内活动和外出活动的安全工作。（100分）如管理不善发生意外，根据情节轻重扣50--100分。

二．班主任待遇

学校按每班人数情况定出班主任月津贴基数：班级人数在50人（含50人）以上，每月津贴费50元；50人以下津贴费40元。

三．班主任奖罚

学校依据每月对班主任自身岗位责任考核和所任班级考核情况与班主任津贴补助挂钩，按照学校（（班主任津贴暂行规定））发放。

（一）按班主任请假扣发的规定：

1、担任班主任工作满20天以上者，发全月班主任津贴。

2、担任班主任工作满半月者，发当月班主任津贴的二分之一。

3、担任班主任工作不足半月者，不发当月班主任津贴。

（二）因病、事假或无故不参加班主任会议扣发规定

1、因病、事假不参加当月班主任会议者扣发当月班主任津贴的三分之一。

2、无故不参加当月班主任会议者扣发当月全部班主任津贴。

（四）班主任跟班管理扣发规定如下：