团员培训活动总结

团员培训活动总结（精选11篇）

1.团员培训活动总结 篇一

团员评议活动总结

一、基本情况

为了全面贯彻落实院团委开展团员评议活动精神，坚持贯彻落实科学发展观，用社会主义核心价值体系教育团青年，继续解放思想，实事求是，进一步增强团组织的凝聚力、创造力和战斗力，我们08国贸一班团支部认真进行了此次的团员评议活动。现将开展工作总结如下：

1.我班团支部根据工作实际情况认真制定活动方案，周密布置，有规划，有步骤地开展工作。加强对评议工作的指导和监督，确保工作顺利进行。

2.自我评价。我班于3月14日开始进行团员自己测评，主要是对照团员标准和平易内容进行，自我反省，肯定成就，找准存在的问题，提出改进的措施。

3.团小组评议。发动小组，号召同学们本着认真负责，公平公正的原则，对各位团员进行测评。

4.召开团支部会。结合各位团员的政治觉悟，思想修养，社会实践，学习生活等各个方面进行综合评定，对于表现优秀的同学给予肯定，对于有待进步的同学给予中肯的评定。

5.辅导员老师对各位团员进行测评。

6.评选优秀团员。根据四个阶段的分数，结合评定标准，对团员的分数进行综合计算，团员评议合格率100%，不合格团员无。在民主评议的基础上，评选出优秀团员21名，合格团员28名。

二、主要收获

一年一度的团员评议是从严治团，提高团员素质的一项重要措施，对团员来说也是一次促进，一次提高。此次的团员评议分为四个阶段，个人认为这种做法很好，公平公正，对强化团员意识起到了很好的作用。

通过此次团员评议调动了团员争先创优的积极性，提高我班团员的团员意识，调动我班支委工作的积极性。在我们的团员阵营里，有一部分团员没有竞争意识，学习不积极，工作松懈，生活作风松散，而这次的评议工作在某种形式上来说可以给我们一股动力，促进我们在各个方面都做进一步的努力。

三、存在不足和往后发展方向

1.大多数团员对这次评议活动很重视，达到了很好的效果，但也有个别团员存在走过场的情况，以后要加强教育，进行指导匡助。

2.批评和自我批评的风气不浓，互相指摘难于开展，应给予纠正。

总之，我们必须按照一名合格的共青团员的标准来要求自己，提高个人的修养及思想道德修养，不断努力和进步。

08国贸一班团支部2010年3月27日

2.团员培训活动总结 篇二

活动开始, 各级党组织积极响应川分党委号召, 成立了活动领导小组, 围绕“战高温、减压单、促装机、提效益、增收入、做贡献”的活动目标, 结合本单位实际, 制定了实施方案, 突出重点, 狠抓落实, 做到快速响应市场, 全力推进志愿服务活动。活动期间, 各级党团组织根据市场需求, 抓住黄昏休息时间, 组织深入社区、住宅小区、人流密集区域, 采取摆摊设点、宽带演示、悬挂宣传横幅、张贴海报、发放DM单、上门服务安装等方式开展现场促销。公司党政领导多次深入地市分公司营销一线, 现场督促指导, 并与广大党团员志愿服务队员并肩作战, 用实际行动带动营销, 鼓舞士气。国庆节期间, 两级机关党团员带头参加黄金周营销, 机关及所属各单位共组织536人次开展51次营销活动。

活动中, 四川铁通团委还以突击队为先锋, 牵头组织了网络缆线整治、突击装机、集中营销的活动。先后对成都、绵阳、宜宾、达州、德阳五个分公司进行了集中专项整治。组织15人次到都江堰、温江等地突击装机;组织13人次配合移动宣传车进行集中营销, 充分发挥了青年突击队作用, 取得良好成效。

3.增强团员意识教育活动总结 篇三

按照团中央《关于在全团开展以学习实践“三个代表”重要思想为主要内容的增强共青团员意识主题教育的意见》和教育局团委增强团员意识主题教育实施方案的总体部署和具体要求，我校团委结合我校团员的思想实际，经过全面深入的调研分析之后，制定了《和平艺术中学增强团员意识主题教育实施方案》

。我校增强团员意识主题教育于2005年11月中旬正式启动，为期一个月多月时间，现就为我校在增强团员意识主题教育的开展情况作如下总结：

一、活动初期及时进行有关筹备工作，具体有：

1、我校团委自2005年11月开展增强团员意识教育活动以来，成立了校党支部领导下的团员意识教育活动领导小组，由校党支部书记任组长，党支部组织委员和校团委书记任副组长，教工团支部委员和校团委委员任组员。

2、利用校园广播、宣传栏、展板对增强团员意识教育活动进行大力宣传开辟了教育活动专题栏目。

3、筹备学习材料。以《新团章》、《增强共青团员意识教育读本》、《增强共青团员意识教育活动问答》为主要学习资料。

4、在全校举行以“增强团员意识、争做时代先锋”为主题的动员大会，大会上党支部杨书记向全校团员发出了“增强团员意识、争做时代先锋”的动员报告。校团委书记部署了本校活动的具体实施方案。

5、根据此次会议的统一安排，各支部根据本支部的实际情况，召开了本支部的主题教育动员会，全校上下都动员起来，积极参加到这次的主题教育中来。

二、教育活动执行阶段，主要工作：

1、组织新团员和全体团干部参加团课学习团史团情。教工团支部围绕“三个代表”重要思想和共青团推优入党等青年教工团员普遍关心的问题分组进行了团课学习。

2、利用升旗仪式和国旗下讲话，由优秀团员代表发出倡议，让教育活动深入人心。

3、以团支部为单位组织了集中学习。组织团员参加一次专题“学团章”活动，帮助团员增强“举团旗、学团章、交团费、唱团歌、戴团徽、过团日”的自觉性。

4、教工团支部于活动第三阶段组织团员的组织生活会，交流自我评议意见、进行批评和自我批评，每个团员都成为团日活动的主人，支部组织力、凝聚力得到显著提高。好范文版权所有

5、开展“我为团旗添光彩”的志愿者服务行动，各支部组织团员、入团申请人开展以环境保护、扶贫帮困、爱心助学、尊老敬老、公益宣传、便民服务等为主题的青年志愿者服务行动。

6、各支部在班级张贴团章，主办“我为团旗添光彩”主题黑板报。

7、建立团员意识教育和活跃团支部建设的长效机制。在总结经验的基础上，各支部经过广泛地民主讨论建立健全了团支部建设的各项规章制度。形成了包括团员的学习教育、团员的发展、团员评议激励、团干部考评、团支部管理等制度，形成常抓不懈的工作机制。

8、校团委对各团支部开展的团员意识教育情况进行考评，认真验收，利用校园广播为阵地举办团员意识教育展示，宣传优秀团员事迹。

9、各支部能够全面落实学习计划，不到300名学生团员共完成学习笔记将近2000篇，13名教工团员完成学习笔记104篇，并且都完成了上千字的学习体会和自我评议意见。

10、为鼓励广大团员、宣传优秀团员，开展适合青年的文娱活动，丰富青年生活。元旦之际，举行了优秀团支部、优秀团员表彰会和新年联欢会，受到广大团员青年的欢迎。

三、问题和不足：

1、团员的学习资料老化，学习资源不够丰富，学生平时学习的机会少。

2、在各支部的学习活动过程中缺乏相关实践指导，活动结束总结反思还不够及时和细致。

4.班级聚餐团员心得 活动总结 篇四

此次我们班的团组织生活与以往的组织形式发生了重大的改变。12月24日，圣诞前夕，我们班组织了一场班级聚会，同时班主任也参加到其中了。

聚会增强了班级的凝聚力。不难发现，这学期我们的课程安排十分紧张，任务也十分多，空闲时间变得越来越少，可由我们自己自由支配的时间也变得更加少了起来，虽然我们大家同属于一个班级，但全部聚在一起的时间却仿佛并不是那么多，所以班级组织的活动变得是那么的重要。在这个欢乐的日子，班级所有成员的聚会让我们感到了温暖和感激。大家在一起有说有笑，总结了一下这学期，聊聊这学期的收获和不足，同时也找到的自己的榜样，确立了新的目标。同时也下定决心努力改变自己，努力的锻炼自己的各种能力，同时也对2012年有了一个新的展望。

5.光明中学团员活动开展情况总结 篇五

我校在五月份之前就做好了充分的入团前的各种活动预热，让中学生对团员和青年有了清晰的区分，明确了团员的政治性、先进性、群众性，通过每周的班会、黑板报评比、每周一国旗下讲话、每周一诗、学习雷锋系列活动、感恩系列活动、诵读经典、歌咏比赛、演讲比赛、专家讲座、读书活动、创青春大赛、助力旅发我是志愿者、体验活动等丰富多样的活动，在这些活动中涌现出一批先进的青年，我校团委针对这些先进青年做了针对性的思想引领工作，通过讲座、一对一面谈，强化了他们的先进性、政治性，明确了青春是用来奋斗的，只有把个人的奋斗融入到时代洪流中去，才不会迷茫，真正做到“我的青春我做主”、“奋斗的青春最美丽”。

以系列活动为铺垫，对我校“入团仪式”的开展，做好了充分仪式感的准备，活动结束后，又有很多的优秀光明学子，写了入团申请书，愿意把自己的理想融入组织，并用组织的力量将自己由稚嫩走向成熟，让共青团陪伴自己奋斗的青春。

每次的活动让校团委都感觉孩子们是优秀的，我们需要做的事情还很多。

临汾光明中学

6.少儿舞蹈培训活动的探索与实践 篇六

关键词：少儿舞蹈,培训,探索实践

舞蹈能够使孩子拥有更加优美的形体、提高他们的审美能力、锻炼他们的身体协调性, 有助于少儿身心的健康成长, 是一项深受家长和孩子喜爱的运动项目, 因此有必要完善少儿舞蹈的培训活动。

一、少儿舞蹈培训的现实问题

(一) 培训机构的质量良莠不齐。随着少儿舞蹈培训的需求越来越大, 很多正规教育机构已经不堪重负, 无法满足市场的需求, 于是出现了很多私人形式的、并未得到相关部门审核通过的舞蹈班。很多舞蹈班不管在教学质量还是教学条件上都达不到合格的标准, 教学设施和教学场地往往都很简陋, 对孩子也会产生不好的影响, 轻则耽误学习进度和学习效果, 影响孩子的身心发育, 重则可能造成安全问题。

(二) 老师和家长抱有功利心。对于很多家长来说, 送孩子参加舞蹈培训是为了让孩子不输在“起跑线”上, 与同龄的孩子相比能够有更多的竞争优势, 也可以满足家长的虚荣心, 而舞蹈老师在家长的这种希望中也扭曲了教学方式。目前很多舞蹈培训的教学模式就是过分强调基本功的练习, 单纯地让孩子模仿老师的动作, 甚至为了参加比赛或者考级, 强迫孩子重复枯燥的训练。长此以往, 不仅会让孩子失去对舞蹈学习的兴趣, 还会使得孩子失去天真烂漫的童真, 不利于他们的健康成长。

(三) 少儿舞蹈有成人化的趋向。少儿舞蹈应该完全根据少年儿童的身心发育特点, 在尊重孩子个人爱好的基础上, 给他们以艺术和美的熏陶, 培养他们的艺术素养和良好形体, 切不能过分强调舞蹈的技巧和难度。然而, 由于很多舞蹈培训机构对教师的要求不高, 部分教师缺乏足够的敬业精神, 随意制定教学计划, 教学质量也就不能完全保证, 再加上很多少儿舞蹈的编制者并没有从少儿的角度出发来创作, 甚至直接改编成人节目, 因此少儿舞蹈成人化的趋势越来越明显, 童心、童趣、童真、童情都在渐渐消失。

二、对加强少儿舞蹈培训的探究

为了加强对少儿舞蹈的培训, 首先应该明确少儿舞蹈的主要目的是培养孩子的兴趣爱好, 让他们拥有更加快乐的童年, 身心能够健康地成长, 而不应该用比赛等功利性的形式来扼杀孩子的天性, 因此, 本文提出了如下对加强少儿舞蹈培训的建议。

(一) 营造更加和谐的教学环境。和谐的教学环境包括良好的教学场地、先进的硬件设施等等, 其中, 规范的教学场地要求有足够的面积, 使每个孩子都能够尽情地施展自己, 还应该达到标准的软度, 保护孩子的安全。硬件设施主要指伴奏设备和练习舞蹈需要的镜子、横杆等等。粗糙的音响效果会破坏孩子的音乐节奏感, 影响学习效果, 只有用优良的伴奏设备才能培养孩子对节奏的准确把握, 增强孩子的学习热情。在和谐的教学环境中学习, 会使孩子有更加放松的学习心态、更加饱满的学习激情。

(二) 加强对舞蹈教师的培训。应该对少儿舞蹈教师进行充分的培训后再使其上岗, 首先应注重教学技巧的训练, 舞蹈教师应把握儿童的心理特点和身体水平, 用通俗易懂、活泼有趣的语言讲解一些专业术语, 帮助孩子理解, 并用一些有趣的游戏或者互动来吸引孩子的注意力, 让他们在欢快的气氛中学习。同时, 教师也要对学生严格要求, 不能一味地迁就孩子, 每个动作、每个细节都要耐心辅导, 达到规范标准。总之, 教师要多与孩子交流, 用包容、耐心和爱心与孩子建立起和谐的师生关系。

(三) 增强孩子舞台演出的实践经验。虽然以功利性目的带孩子参加比赛的做法不可取, 但在舞蹈培训中, 也要加强孩子舞台表演方面的实践经验。为了完成一次表演, 需要孩子在较短的时间内完成很多舞蹈动作的记忆, 有利于培养孩子的吃苦耐劳精神和团队合作精神, 在公众面前表演也能极大地开阔孩子的视野、锻炼心理素质、增强活力。

三、总结

少儿是早晨的朝阳, 有着蓬勃的活力, 是祖国未来的建设者。对少儿舞蹈的培训应该在童心、童趣、童真、童情的基础上, 充分尊重他们的兴趣爱好, 注重对他们综合素质的培养, 让孩子有更加充实欢乐的童年。

参考文献

[1]陈燕.少儿舞蹈培训活动的探索与实践[J].学周刊A版, 2014, (5) :191.

[2]夏里.少儿舞蹈教育培训问题的思考[J].大众文艺, 2012, 12:234-235.

7.团员培训活动总结 篇七

通过开展一系列扎实有效的教育活动，在广大团员中树立起“我是团员我光荣”的责任感和自豪感，社区团组织要切实建立规范的活动制度，把每年的“三五”、“五四”、“七一”、“十一”和元旦、春节等重大节日、纪念日首先确定为团日活动时间，保证每两个月开展一次集中的团日教育活动。每次团日活动要有一个鲜明主题，内容主要包括组织团员开展各类学习教育活动、文化体育活动、过组织生活和面向社会开展各种服务性、公益性活动。如“五四”期间可确定为“新团员入团集体宣誓、老团员重温入团誓词”的“宣誓日”，“七一”期间为“我是后备军，党在我心中”的党性教育日，“”期间为“我为祖国做贡献”的“公益活动日”，“春节”期间为团员大会、团员评议、团籍注册的“评议注册日”，等等。其中，新团员入团集体宣誓、老团员重温入团誓词、团员评议、团籍注册是一种制度要求，必须每年固定下来。健全和规范团员教育管理机制。各级团组织要将团员意识教育与加强基层组织建设结合起来，坚持和完善团员大会、支委会、团小组会、团员评议、团籍注册、团课（即“三会两制一课”制度）和团员证管理、团费收缴等制度，明确团员在每项制度中的职责、权利和义务。特别要认真规范团员教育评议制度，按学习教育、个人总结、民主评议、团籍注册等步骤进行。通过对广大团员进行正面理论灌输和实践教育，使之加深对邓小平理论、“三个代表”重要思想和党的基本路线、纲领、方针、政策的认识理解，坚决拥护党的领导，热爱社会主义制度，明确怎样做一名合格的共青团员；通过团员个人思想总结，召开团的民主生活会进行群众评议，开展认真的批评与自我批评，帮助团员发扬成绩，克服缺点；通过表彰先进，激励广大团员争当先进，发挥模范作用。要按时组织团员过组织生活，加强团员间的交流，广泛听取团员对团组织各项工作的意见和建议，努力在团组织中营造融洽和谐的氛围。要规范团员入团、离团仪式，把好团员队伍的入口关和出口关，切实做好中学生团员组织关系集中转接活动，使团员组织关系回家，及时使团员在新家中发挥作用。

团组织要结合各自实际，以加强团员意识教育、丰富团员组织生活为目标，开展形式多样的团员教育活动。加强和改进未成年人思想道德建设的要求，通过开展十八岁成人仪式教育、倡导学生团员不断发扬奉献精神，提高思想道德修养，并在少先队组织中广泛开展入团前教育活动，增强适龄少先队员对共青团的认同感；社区团组织要进一步强化服务意识，通过开展创建青年文明社区、青少年维权活动，维护社区青少年合法权益，进一步增强团组织的凝聚力和吸引力。

8.团员培训活动总结 篇八

关于开展“永远跟党走”团员主题活动总结

×为了更好的学习、实践团中央《关于在全团开展以学习实践“三个代表”重要思想为主要内容的增强共青团员意识主题教育的意见》精神，贯彻党的十六大和十六届三中、四中全会精神以及落实团中央第十五届三中全会精神，把团工作切实落实

到每个团员，结合我校研究生部团学工作特色，研究生分团委以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，在校团委和研究生部党总支的领导下，在各部门的大力支持和各级团组织、广大青年团员的共同努力下，坚持服务青年、团结青年、培养青年的原则，紧密围绕共青团西南政法大学委员会从××年月开始在全校各级团组织中广泛开展以“永远跟党走”为主题的增强青团员意识主题教育，通过把增强团员意识主题教育与党员先进性教育活动相衔接，扩大“保持共产党员先进性”教育的外延，强化团员作为党的预备力量的接班人意识，增强团的服务能力、凝聚能力，增进团员的学习能力、创新能力、合作能力。

本次活动包括广泛的宣传动员和务实的学习教育两个阶段，从理论和实践两个方面贯彻落实党的十六大和十六届三中、四中全会、团中央十五届三，中全会精神以及《关于在全团开展以学习实践“三个代表”重要思想为主要内容的增强共青团员意识主题教育的意见》精神。在大力加强团的思想建设、组织建设和校园文化建设，不断深化社会实践、青年志愿者等重点活动中，充分发挥了共青团在学生工作中先锋作用。通过完善研究生部分团委工作机制，推进研究生部分团委工作创新，努力构建和完善大学生成长成材的服务体系，大力促进了精神文明建设及优良校风、学风的形成和巩固。取得了一系列较为显著的成绩，先总结如下：

一、指导思想

×在全党开展保持共产党员先进性教育活动，是党中央作出的一项重大决策，是坚持用“三个代表”重要思想武装全党的重要举措，是提高党的执政能力、巩固党的执政基础，实现全面建设小康社会宏伟目标、推进中国特色社会主义伟大事业的重要举措。

×研究生部分团委开展的本次主题活动坚定地以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，认真贯彻落实党的十六大和十六届三中、四中全会精神以及团中央十五届三中全会精神，以“中青发””号文件为契机，紧密结合我校共青团工作实际，以学习实践“三个代表”重要思想为主线，以“永远跟党走”为主题，在校团委和研究生部党总支的正确领导下，本着“与时俱进，开拓创新”的原则，分团委积极开展形式多样、内容丰富、贴近青年团员的主题活动，不断提高团组织的服务能力和服务水平，增强团组织的吸引力、凝聚力和战斗力，从而极大的提高了广大共青团员的政治意识、组织意识和模范意识，以进一步巩固和扩大党执政的青年群众基础。

×在主题活动的实际工作中，研究生部分团委坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想武装每一位青年团员的头脑，坚持把政治理论学习放在突出位置，通过明确学习内容、拓展学习载体、创新学习形式，先后多次举办“三个代表”重要思想学习交流会，引导青年团员对“三个代表”重要思想的时代背景、实践基础、科学内涵和精神实质的认识达到新的高度，引导青年学生为发展先进生产力、先进文化多做贡献，为广大人民谋取利益。用“三个代表”重要思想构筑当代青年的精神支柱，真正让“三个代表”重要思想走进当代大学生的头脑。

二、基本原则

×、坚持党建带团建。号文件指出，共青团作为党的助手和后备军，是党联系青年的桥梁和纽带，将保持共产党员先进性教育活动的精神传达贯彻到团员青年中去，教育引导广大团员青年“永远跟党走”，是共青团的神圣职责。在全团开展增强团员意识主题教育，是共青团学习实践“三个代表”重要思想的继续和深化，是全面贯彻落实中央保持共产党员先进性教育精神的实际行动和具体举措，对巩固和扩大党的青年群众基础、永葆党的先进性具有重要意义。

×基于此，我校研究生分团委牢固地树立以党建带动团建的基本原则，坚持把认真学习、借鉴学校保持共产党员先进性教育活动的经验同增强团员意识主题教育与党员先进性教育活动相衔接，坚持把团员教育活动纳入校保持共产党员先进性教育活动的总体部署中，在党的领导下切实开展好增强团员意识主题教育。

×⒉坚持理论学习贯穿始终。理论作为实践的正确总结，对实践具有极其重要的指导促进作用。坚持教育引导青年的正确方向就必须始终坚持和不断巩固马克思主义在意识形态领域的指导地位，用马克思主义科学理论武装全团、教育青年，把始终坚持理论学习作为共青团研究生分团委的首要政治任务。共青团必须始终坚持正确的政治方向、政治立场、政治观点，增强政治鉴别力、政治敏锐性，使广大青年在党的领导下，同人民紧密结合，为祖国奉献青春，沿着党指引的方向健康成长

×在本次主题活动中，我们牢牢把握坚持不懈地用邓小平理论和“三个代表”重要思想构筑青年一代的强大精神支柱这个根本，将理论学习作为整个教育活动的基础环节，坚持不懈地在广大团员中开展理想信念教育、宗旨意识教育、党的基本路线教育、大局观教育和团史团情教育。通过以“上一次团课、学一次团章、读一本好书、写一个学习心得、搞一个主题活动、过一次民

主活动”的“六个一”活动深化理论学习，引导广大团干部提高思想政治素质和运用科学理论指导工作的本领，引导和帮助广大团员牢固树立正确的世界观、人生观和价值观，坚定理想信念。同时，我们注重引导广大青年全面学习，在学好本专业的基础上，学好文化科技、社会历史等方面的知识，努力用人类创造的一切文明成果丰富自己，打牢人生成长进步的根基。

×⒊坚持与学校、学生实际相结合。“实事求是”是毛泽东思想的精髓，告诫我们做任何事情都不能脱离实际，而必须一切从实际出发。同样，“永远跟党走”的主题活动也必须把教育活动与学校的工作和学生的实际结合起来，引导学生把教育活动溶入日常学习生活中。

×在活动中，我们充分的考虑到作为政法院校的研究生分团委的特殊性，结合团组织活动的一般性，认真思考如何在校风、学风建设中体现一名研究生团员的先进性和带头作用，如何能在生活中展现一名研究生团员青年的青春风采和蓬勃的精神面貌，通过“好学风我带头”活动，真正让研究生团员起到健康、积极、向上的优良校风学风的倡导者和有力的执行者。

×⒋坚持以主题实践活动为载体。与实践相结合，与人民群众相结合，是青年成长成才的基本途径。实践育人是共青团的优良传统和独特优势。引导青年在实践中学习，能够巩固和深化学习成果，内化为自身的思想观念、文化涵养和能力素质。深入持久开展学习活动。通过开展活动来推动广大团员青年的学习，是共青团的一个传统和优势。

×从主题活动开展以来，研究生分团委围绕党政中心工作，发挥共青团实践育人的优势，以团员喜闻东见的各种主题实践活动为载体，拓展和深化教育活动，使广大团员在实践中受教育、长才干、作贡献。组织开展了诸如“节俭社会大讨论”、“社区青春行”等一系列活动引导青年在实践中学习，使广大青年在实践中加深了对科学理论、对国情、对实际工作学习的认识和把握。我们深知，随着时代的发展，实践的内涵不断丰富，在实践中学习的形式更为多样。我们要继续发扬这一传统和优势，结合经济社会发展的需要，照顾研究生的特点，充分尊重其参与实践的主体地位，引导青年团员从小事做起，从身边做起，在实践中体验，在实践中提高；引导青年到基层、到祖国和人民最需要的地方、到现代化建设第一线受锻炼、求真知、长才干。

×⒌坚持发挥团员的主体作用。共青团作为党领导下的群众组织、社会团体，社会联系广泛，在参与社会建设方面肩负着光荣职责，具有独特的优势，应当而且能够发挥不可替代的重要作用。带领青年积极促进社会主义和谐社会建设，既是共青团服务改革发展稳定大局的必然要求，又是共青团服务青年成长发展的重要途径，也为共青团在参与社会管理和建设中加强自身建设提供了新的宝贵机遇。团员作为共青团组织的主体和中坚力量，在广大青年中具有极其重要的表率和示范作用。

×在活动中，我们始终坚持“以人为本”的价值理念，坚持发挥团员在活动中的主体地位，努力把团组织的积极性与团员的积极性统一起来，切实提高广大团员参与教育活动的自觉性和主动性。坚持密切联系团员青年，完善联系团员青年的渠道，为此，研究生分团委通过建立联系点、电子信箱等途径完善联系团员青年的渠道，建立畅通有效、长期稳定的联系。推动团务公开，保障团员对团的工作和事务的知情权、参与权、建议权和监督权。确保教育活动覆盖所有基层团组织，力争使每个团员都参加活动、受到教育。通过举办包括系列学术活动及“天伦杯辩论赛”、“黄龙杯”乒乓球赛、书画大赛、校园“十大歌手”大赛等形式多样、内容丰富的校园活动充分激发团员的主人翁精神和主体意识，发挥了团员的主观积极性。

×⒍坚持充分尊重基层创造性。团的基层组织是团的工作和战斗力的基础。共青团的各项工作部署，归根结底要靠基层团组织去落实。

×作为共青团西南政法大学基层组织的研究生分团委，本次主题活动中我们坚持广泛调动和发挥团干部和广大团员的能动性与创造性，从分发挥基层团组织的作用，鼓励和支持各分班团委、系团总支、团支部从实际出发，大胆创新。并及时总结基层的好做法好经验，努力探索新时期团员教育的有效途径。

三、目标任务、增强意识。包括增强团员的政治意识、组织意识和模范意识三个方面。主题活动最大的目标任务在于通过活动切实增强团员的政治意识，用科学理论构筑广大团员的精神支柱；其次，在于保障和维护团员的基本权利，明确团员的各项义务，提高团员的组织认同感和归属感，切实增强团员的组织意识；第三，引导团员在学习和工作中自觉发挥模范带头作用，提高团员的责任感和使命感，切实增强团员的模范意识。

⒉健全组织。研究生分团委根据号文件精神，在坚持党建带团建的基础上，确定团的生活以民主集中制为原则，创新组织设置形式，密切联系青年团员，拓展团建领域。加强基层组织建设把教育活动与加强基层团组织建设紧密结合起来，进一步扩大基层团组织的有效覆盖，深化创建“五四红旗团委”活动，规范和发展团内基层民主，不断增强基层团组织的内在活力。

⒊活跃工作。着力解决工作中的突出问题和难点问题，推动各项工作任务的深化落实，进一步提高团组织的服务能力，不断提高团工作的整体水平。

四、活动组织领导及实施步骤

增强团员意识主题教育，是当前全团的一项重点工作，在校团委的统一部署领导下，研究生分委会高度重视本次活动，从活动开始前的统筹安排，到活动的精心组织、狠抓落实，都务求实效。

活动建立了领导责任制。研究生分团委的各级组织负责人在抓好自身学习教育的同时，以班为基本单位，认真组织好所在团组织的教育活动，配合校团委建立的增强共青团员意识主题教育领导小组，制定了具体工作方案，层层抓落实。结合教育活动的总体要求和实际，建立明确纪律的督查考核制度和考核标准，实行量化考核，研究生分团委校团委负责到各单位开展检查监督。

本次活动从××年月底部署，月份启动，到××年１月基本结束。分三个阶段进行。

第一阶段：宣传动员。

一充分运用宣传栏、报纸、网络等团属宣传阵地和各类媒介，大力宣传开展增强团员意识主题教育的重要意义，营造良好的舆论氛围。组织好研究生支教团工作报告会，利用优秀志愿者的，心声为广大团员特别是新入学的学生开展一次生动的思想政治教育，带动他们积极投身社会实践，勇于奉献。

二深入调查研究了解和掌握团员队伍的基本状况，找准团的建设和团的工作中存在的突出问题，有针对性地制定活动方案。召开共青团工作会议，集中调查讨论我校共青团工作中存在的问题、解决的办法和创新的方向。

第二阶段：学习教育。

一组织理论学习。研究生分团委以“学理论知团情”主题学习活动为载体，通过个人自学、专题辅导和团组织生活等多种形式，深入开展以“三个代表”重要思想为主要内容的理论学习和以团章为主要内容的团史团情教育。部署开展以“永远跟党走”为主题的征文比赛，带动广大团员踊跃学习，深入探讨。

二开展“好校风我带头”主题活动。研究生分团委以此为主题开展形式多样的活动，开展具有研究生特色与代表性的多项活动，旨在要求启发和号召团员青年在此活动中真正能够使自己的团员意识和先进性在日常生活中加以体现，成为良好的校风和学风的引领者与体现者，成为遵守校规校纪的楷模。

三开展大讨论。研究生分团委开展以什么是团员意识、如何在日常学习与生活中体现团员意识、怎样增强团员意识为主要内容的新时期团员先进性标准大讨论活动，探讨新时期共青团员的时代特征、素质能力、作用发挥等问题，确保每一位团员做到六个“一”，即至少上一次团课、学一遍团章、读一本好书、写一篇学习心得体会、参加一次主题活动，过一次民主生活。

×同时，开展“新时期团干部形象大讨论”活动，引导团干部以更高的标准要求自己，努力做到“忠诚、敏锐、活泼、实干”，让党放心、青年满意。

×四开展实践活动。充分考虑研究生团员青年的特点和需求，以“三下乡”社会实践活动、青年志愿者工作为重点，策划一批形式多样、内容丰富、特色鲜明、寓教于乐的实践活动。深入开展“与你同行”、研究生支教团与青春社区行活动，并以此为重点开展好青年志愿者活动，引导广大青年团员在实践中增强社会责任感，树立奉献精神和服务意识，在实践中增强团员意识和体现团员先进性。

五开展丰富多彩的校园文化活动。通过校园文化活动为载体，来展现团员的青春风采，增强团组织的凝聚力和号召力。协助校团委办好第六届社团文化艺术节，开展学术活动及“天伦杯辩论赛”、“黄龙杯”乒乓球赛、书画大赛、校园“十大歌手”大赛等校园文化活动，吸引广大青少年团员在健康向上的活动中，培养健康的心理，提升综合素质。

×第三阶段：总结提高。

×一组织开展“四评”活动。以班团支部为单位进行团员个人自评、团员之间互评，团员对团支部和团干部评议，团支部根据自评和互评情况对团员进行评议。

二在团员中大力发展入党积极分子。研究生分团委对教育活动中涌现出来的优秀团员，集中的向党组织进行推荐，通过发展入党积极分子，巩固教育活动成果，紧扣“永远跟党走”的活动主题，扩大党组织、团组织在青年群众中的影响。进一步完善“推优”工作的步骤和措施，健全工作机制。

×三探索建立长效机制。在活动结束时组织对本次活动的总结这次教育活动的成功经验，深化对本次活动的认识，从实际出发，探索建立健全增强团员意识的制度规范，形成一套行之有效的基层团的工作制度。

×

9.农业科技大培训活动引发的思考 篇九

一、县 (区) 、乡基层农业科技推广现状

(一) 农业技术推广之经济现状。我们国家农业技术推广机构是农业行政部门的下属事业单位, 它的经费预算和管理体制是由国家、省、地、县四级组成, 因种种原因, 各级机构在财政预算方式上分为全额预算、差额预算和自收自支单位。2003年底, 乡镇农技推广机构中, 全额拨款的占53.8%, 其他的为差额预算和自收自支。这个经费问题在基层表现尤为突出, 乡级农技推广站中, 据不完全统计, 每个农技站人员每月得到的工资为应发工资的70～80%左右。每个县的乡镇农技推广队伍人员平均在100人以上, 人员与机构众多, 导致僧多粥少, 而且大部分乡级农技干部每年县财政负责约5, 000元工资, 但到了乡 (镇) 政府后, 工资很难按月足额发放, 一般好的乡 (镇) 在年终可以补齐, 财政较差的乡镇年终也难以兑现, 农技员由于很少从财政中得到工资, 而只能靠自己做农资生意过日子了。县级农业技术推广中心的工作人员尚能按月领到工资, 而在所调查的乡镇农技推广站中, 只有约1/2左右的乡镇农技人员的工资纳入县、乡镇财政编制, 由于乡财政能力所限 (财经来源已归县里统筹) , 有个别乡镇基本放弃农技站的人员工资, 而把有限的经费用在了其它方面。为了满足自身工资的需求, 约90%左右的乡镇农技人员放弃技术服务, 转而从事农资的经营创收。总之, 县、乡农技人员由于经费所限, 无法调动他们的积极性, 真正地为农民服务, 为农民解决生产过程中的实际困难。

(二) 基层农技推广人员之生存现状。在被调查的基层农业技术推广部门, 所谓的科技人员多数是低学历、无专业、无特长, 而有学历的大中专毕业生由于编制所限 (无编制) , 能力和水平根本无法发挥, 一些县的乡镇农技推广站, 财政提供不了充足的经费, 完全由他们自营创收, 由此出现个别农技站在七、八年以前是全省先进的乡镇农技站, 而目前只是剩下一个空楼留下几个人在经营农业生产资料。在乡镇农技站调查中发现, 每个乡镇由县财政发放工资的名额为1～2人, 工资标准为800～1000元/月, 其它人员须由农技站站长负责经营创收去支付他们的工资, 农技人员坦言, 目前一个人最多只有20%的时间与精力勉强应付上级农业技术的推广任务, 而至少有80%的时间要用到自身的经营创收上, 以确保人员生存的需要。据不完全统计, 农技站自创的经费收大约有20%的项目经费用于日常性的开支, 45%左右的项目资金用于弥补单位事业经费的不足, 35%左右的资金能够用于基层农技站与农民的项目推广与试验上。因为生存是一个单位与个人要求发展的第一需要, 所以在基层单位基本上人人都在进行种子、农药、化肥等农用生产资料的销售。为了应对来自农资经营个体户的竞争, 有技术的农业技术员有时也自配农药低价销售, 结果由于农药含量偏低, 农民打药次数过多, 有的稻区一季水稻要打7～8次农药 (这其中也有自然气候因素在内) , 增加农民生产成本与劳动用工量, 最终受损失的还是农民, 这种现象同时还伴随着各种假农资的趁机而入。农业技术员没有发挥他们的作用。

(三) 农业技术推广之路艰辛漫长。通过这次调查我们发现, 现阶段农业技术推广体系建设最重要的制约因素是财政支持严重不足。当前, 基层党政领导已认识到农业技术推广体系建设的重要性和紧迫性, 但支配财力捉襟见肘, 往往心有余而力不足。农业技术推广体系的服务力量和服务功能主要来自县乡两级的基层农技人员, 由于大部分县级财政不宽裕, 导致乡镇财政更困难, 所以基层农技人员丧失了服务功能, 没有力量为农业服务。除了县乡财政支持不足外, 据相关部门报道, 整个国家财政用于支持农业技术推广体系建设的经费也明显低于世界上许多国家的水平。正因为投入不足, 我们看到许多基层农业技术推广机构在设施设备上还停留在上世纪80年代, 服务设施和手段落后, 服务水平低下。现有的农技人员人头经费和工作经费很低 (每月1000多元工资) , 难以吸引大中专毕业生进来。这种财政供给的窘迫状况, 使得农业技术推广之路艰辛而漫长。我们希望政府不仅要锦上添花, 还要雪中送炭。我国自1999年启动农村税费改革以来, 大部分地方为了适应新的农村税费体制, 对县 (区) 、乡镇机构进行较大幅度地精简。但我们发现一些地方因为落实中央的政策有偏差, 致使基层农技推广机构受到较大冲击, 使得不少基层农技推广机构不适应农业和农村经济发展的需要, 不能立足于发挥推广服务等公益性职能, 没有主动进行人事制度和分配制度等方面的改革。一些地方农业主管部门争取项目和经费的积极性很高, 但关注和研究如何通过改革强化自身建设、推动事业发展的热情不够。我们深深地感到, 今天农业技术推广体系自身改革滞后。在和农业技术人员交往的过程中, 有一个长期以来没有得到很好解决的问题, 就是相关部门认识不到位。首先表现在对农业技术推广体系的作用认识不到位。农业和农村经济进入新的发展阶段, 主要农产品的供求关系发生了根本性变化, 一些人认为农业的关键问题解决了, 就对农业技术推广体系建设基本上采取放任自流的态度, 忽视了农业技术推广体系在引导结构调整、防范农业危机、提高农民素质方面的基础性和战略性作用。其次表现在对支持农业技术推广体系建设认识有偏差, 对新型农业技术推广体系建设如何定位的认识不全面。近年来, 农业科技服务市场获得了较快发展, 产业化龙头企业、农民专业合作经济组织以及其他农业中介服务组织在一些地方逐渐发育成为新的市场主体。有的领导看到了社会力量对农业发展的积极作用, 但忽视了依靠市场兴办公益性事业的局限性。有的领导片面地认为, 加强农业技术推广体系建设, 就是把农业技术推广机构简单地推向市场和社会。这也是导致一些地方基层农业技术推广机构转制解体、农技人员被迫下海的重要原因。

二、未来我国基层农业科技推广的设想

(一) 加强县乡农业技术推广机构与技术人员的地位与作用。现有的县乡农技推广机构的作用虽然存在着一些问题, 但其机构的存在与作用的发挥不可或缺, 其地位与作用需得到加强, 而不是削弱。从我们所研究的玉米种植户对其生产技术的需求优先序列来看, 县乡技术推广站的玉米种植技术推广人员仍是当前与未来农民获取与选用玉米种植技术的主要途径。在所研究的近千户玉米种植户中, 无论过去还是现在, 80%以上的玉米种植户获取玉米种植技术的主要途径是县乡农技人员的技术指导, 虽与三年前相比, 从这一主途径中获取玉米种植技术的农户比例有所下降, 但在可以预见的未来, 这一技术来源途径仍是玉米种植户获取与选用玉米种植技术的主要渠道。由于受二次乡镇机构改革的影响, 大部分乡镇农技推广站的技术人员由地方乡镇政府管理, 而在欠发达乡镇, 农业对地方经济发展的贡献不是很大, 相应地农技人员的地位不被重视, 作用得不到发挥。因此, 要使我国农业技术推广更好更有效发挥作用, 县乡镇农技推广站的作用一定要发挥好, 相应的政策与措施要落实好, 保障好。县乡农业技术推广机构的作用只能加强, 不能削弱。

(二) 建立政府的公益型与非政府的市场型与民间技术推广组织。要明确政府的公益性技术推广与非政府的市场型技术推广组织。公益性技术推广与非公益性技术推广的分类依据要求是:对于从事关系国计民生与国家粮食安全的重要粮食作物且知识产权难以在市场上得到有效保护与物化的农业新技术、新成果 (如水稻、小麦等) 的县技术推广中心与乡镇农业技术推广站的人员应列入各级财政编制, 其工资与推广费用由各级财政供给;对于从事与国计民生关系不十分密切或者是可以进入市场供求调控的作物 (如油、棉、麻、糖、烟、药、菜、瓜、薯等其它农作物) 的县农技推广中心与乡镇农技推广站的人员进入非政府的市场型技术推广组织, 在技术推广的业务上主要从事那些能够物化、知识产权能够得到较好保护的各种农产品的新技术、新成果, 其编制与人员的收益可以由市场供求进行调节, 通过市场建立相应的公司、企业, 直接受工商、税务等部门管理。对于有些作物可以通过农民自愿、协商的原则自己建立民间组织从事技术推广的, 其成本与收益由民间自行解决, 它是介于政府与市场之间的一种技术推广组织。在建立这几类推广组织之前, 国家农业主管部门应该首先将各种农作物进行分类, 确定哪些农作物是公益性作物, 哪些是可以进入市场进行技术推广的作物, 在每一种农作物内对各种技术也要进行分类, 不同类型的技术由从事不同专业的技术推广人员去推广, 在此基础上, 确定哪些作物、哪些技术应该由公益性的政府组织的技术推广部门与技术人员去推广, 哪类作物、哪些技术应该由非政府部门的企业、公司等市场型技术推广组织去推广, 哪类作物、哪些技术应该由民间组织去推广与普及。无论是政府、企业还是民间组织对某类作物、某种技术进行技术推广与扩散时, 不仅要明确技术推广方与农民受技方的权利与义务关系, 更重要的是应明确相应的经济责任, 做到政府与农民、企业与农民、民间组织与农民的技术与经济有机协调与发展。特别是, 一些涉农的大专以上高等院校, 财政全额拨款, 这些院校的老师和学生有条件有能力充实到农业科技推广的战线上来, 现在笔者所在的单位就接受省政府的号召, 充分利用寒暑假, 走向基层, 走向农村, 把我们所拥有的知识无保留地传授给农业技术员和农民, 这将很好地解决农业技术推广中存在的问题, 现在我们正在研究农业高等职业院校如何才能更好地服务于三农。吉林农业工程职业技术学院定期组织教师深入基层, 走到田间地头, 帮助农民解决农业生产中存在的问题, 很受农民的欢迎, 当然我们的服务都是免费的。农业高职院校应该采取什么样的方法、通过什么样的渠道保质保量地完成农业技术推广任务, 这是摆在我们面前的主要课题, 我们希望农业高职院校的师生能够承担起农业科技推广的重任。

(三) 建立“农业技术指导员”制度, 突出“农业技术指导员”作用。农业技术指导员是指从事农业技术指导、技术咨询、技术培训、技术开发和信息服务的人员。农业技术指导员是直接为农民提供技术支持的职业, 他们是田间的知识分子, 也是实际的劳作人员, 因为他们长时间在野外工作, 需要采集农业技术信息, 进行分类、加工处理, 把农业科技、农产品供求和生产资料等有关信息发送给农户, 根据需要向农民推荐农作物和畜禽、水产的优良品种并传授与之配套的种养技术。

乡镇农技站在经过第二次改革后农技人员在目前的基础上将减少2/3左右, 在这些经过改革后的农技人员中, 应建立相应的“农业技术指导员”制度。农业技术指导员制度可以根据一个农业技术指导员在本乡镇技术推广作物、推广的面积、技术推广的种类、次数与效果进行分类与绩效评定, 其职务与称职可以实行以农民为主、农业主管部门为辅的原则进行考核, 采用计量分级评定, 人事与技术职称受县级农业技术推广部门直接领导。农业技术指导员的技术职级可以实行主任农业技术指导员、农业技术指导员、助理农业技术指导员三级制。特别地, 助理农业技术指导员要从农业技术人员里选择, 所谓农业技术人员是指长期从事农业生产, 有一定生产经验和文化知识的第一线农民。农业技术指导员以点带面, 把农业知识送到农民的炕头上, 送到田间里, 让农民在第一时间掌握现代农业科技知识, 让农业生产科学化、产业化。同时让农业技术指导员要成为高等职业院校与基层的联系人, 与农民的联系人, 在第一时间内把高等职业院校的新知识新经验送到生产第一线, 同时也号召高职院校免费为农业技术指导员培训, 及时更新农业技术指导员的知识和经验。为了更有效地为三农服务, 我们正在尝试, 让高职院校教师兼任农业技术指导员, 建立鼓励机制。让高职院校聘用农业技术指导员为兼职教师。让农业高职院校积极承担培训“农业技术指导员”责任。

参考文献

[1].鲁静芳, 左停, 苟天来.中国农业发展的现状、挑战与展望[J].世界农业, 2008

[2].全国县域科技工作者状况调查报告[M].北京:中国科学技术出版社, 2008

10.团员培训活动总结 篇十

美术学院团员学习“八荣八耻”培养社会主义荣辱观活动阶段总结2007-12-07 11:50:06第1文秘网第1公文网

美术第1文秘网团总支按照《山东师范大学团员学习“八荣八耻”心得体会--培养社会主义荣辱观活动实施方案》的布置安排，积极开展“团员学习“八荣八耻”心得体会--培养社会主义荣辱观”活动，以形式多样、丰富多彩的活动加强了第1文秘网团员的爱国爱党意识。第一阶段的活动即将接近尾声，我院团员学习“八荣八耻”心得体会--培养社会主义荣辱观初见成效，现将我院开展活动情况总结如下：10月13日，美术第1文秘网全体

团员在4201教室召开了团员学习“八荣八耻”心得体会--培养社会主义荣辱观活动动员大会，党总支副书记胡桂香、团总支书记张卫东向全体同学做了动员报告，使同学们对这次活动有了更进一步的认识，为活动的顺利开展奠定了良好的思想基础。晚7：00各团支部书记在电教室召开会议，商讨并制定了此次活动的开展计划。

在领到学习材料和读书笔记后，各团支部便积极有序地开展丰富多彩的活动，把“团员学习“八荣八耻”心得体会--培养社会主义荣辱观活动”落到实处，取得实效。

由于2001级学生正在实习阶段，活动开展受到一定的限制，但各团支部书记还是尽最大努力，利用晚上和周四例会时间组织同学集体学习《团员学习“八荣八耻”心得体会--培养社会主义荣辱观学习材料》，使同学们在思想上得到了一次洗礼，通过学习材料，反省自身不足，及时弥补。

2002级四个团支部联合开展活动，严格点名制度，确保每次活动顺利进行，每次由一个团支部负责联系教室、租借影碟，分别于10月15日、18日、22日、27日在4602电教室观看了影片《五月、八月》、《红河谷》、《冲出亚马逊》、《地道战》等爱国影片，这几部影片从不同角度反映了我国人民的爱国情结，很多场面感人泪下。通过这种生动直观的学习教育，使人印象深刻，铭记于心。同学们纷纷表示出极大的爱国热情，更加主动积极地配合团员先进性活动的开展。

10月28日，2002级共同组织各支部团员到英雄山革命烈士纪念塔，进行了一次入团宣誓仪式。仪式结束后，同学们还到革命烈士陵园为长眠在此的烈士们敬献白花。在这种严肃静穆的环境中，同学们的心灵得到了一次升华。大家表示将把烈士们的这种革命精神体现到以后学习、生活中，使自己各方面得到提高，让这次团员学习“八荣八耻”心得体

会--培养社会主义荣辱观活动真正落到实处。

2002级各团支部在开展集体活动的同时，也在各支部内部开展了丰富多彩的活动，体现班级特色。2002级油画班还与山东大学联系，准备配合山大管理第1文秘网学生会组织开展一次由山大主办、山东师范大学协办的“泉城广场汽车容载量大赛”。2002级国画班还发挥专业特长，举办了硬笔、软笔书法和篆刻评比，并将选取优秀作品制作成一幅宣传海报。此外，2002级国画班还制作了在10月28日英雄山革命烈士纪念塔的宣誓仪式上所用的白花。2002级综合绘画班组织了班级同学开展了一次小型的讨论会，让同学们自由交流在此次团员学习“八荣八耻”心得体会--培养社会主义荣辱观活动中的体会、感想。2002级艺术设计班组织班级同学学唱了爱国歌曲《红旗飘飘》，调动起大家的爱国热情。2004级新生在此次团员学习“八荣八耻”心得体会--培养社会主义荣辱观活动

中，结合尽快适应大学生活，开展了各种多彩多样的集体活动，增强了同学们之间的感情，增加了班级的凝聚力。他们利用周末组织班级同学游览了千佛山、植物园、泉城广场等济南各大景点，活动中同学们相互交流入学以来的各种体会感想，为以后的共同学习生活增进了感情。2004级摄影班还为班级起了一个“22度奇迹空间”的名字，激励同学们共同努力，创造班级奇迹。另外，英语是美术第1文秘网学生的弱项，2004级新生在一入学便加强了对英语的学习，他们组织同学一起交流英语学习经验，以学唱英语歌曲、举办英语角等各种形式使枯燥的英语学习生动有趣起来。10月28日晚，2004级各团支部组织同学集体观看了影片《五月、八月》、《暖春》，反响极好。

在这次团员学习“八荣八耻”心得体会--培养社会主义荣辱观活动学习教育阶段即将结束时，我们美术第1文秘网各个团支部以丰硕的成果和饱满的热情向

组织汇报。相信我们全体团员一定会继续保持和发扬这些成果，按照“学习“八荣八耻””重要思想的要求，立足专业，全面发展，实现自己的人生价值。

11.团员培训材料 篇十一

团 员 培 训 材 料

乐至县高寺镇初级中学团支部

团课学习材料(一)：

团章规定：‚年龄在十四周岁以上，二十八岁以下的中国青年，承认团的章程，愿意参加团的一个组织，并在其中积极工作，执行团 的决议和按期交纳团费的，可以申请加入中国共产主义青年团。‛这是做一个共青团员必须具备的条件。

二、入团的年龄

团章之所以对入团有年龄的限制，是因为人的知识是随着年龄的增长而增长的，人的兴趣、爱好和要求，也随着年龄的增长而有所变化。共青团是青年的组织，它的教育内容和活动形式，都是根据青年的特点决定的。因此，少年或壮年都不适合加入共青团。入团年龄是按周岁计算的。

三、入团青年必须承认团的章程

团章是团的法规，是指导团的生活和工作的准则。所以，每个申请入团的青年，都要首先承认团章。

四、入团青年必须自愿参加团的一个组织，并在其中积极工作

共青团是先进青年的群众组织，它是一个组织严密的战斗队伍，每个青年除承认团章外，还必须参加到团的一个组织中去，过组织生活。这样，就便于团的组织经常对团员进行共产主义教育，提高团员的思想觉悟，培养团员的组织性、纪律性，保持共青团组织在政治上、思想上和行动上的一致，成为团结教育青年的核心和党的得力助手。

五、团员要按期向团组织交纳团费

团员按期交纳团费，不仅在经济上支持了团的组织，而且还是团员和团组织保持联系的一种必要形式，是一个团员应有的组织观念。因此，加入共青团组织必须按期交纳团费。

六、团员的权利和义务

1、团员必须履行下列义务：

(1)努力学习马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和‚三个代表‛重要思想，学习团的基本知识，学习科学、文化和业务知识，不断提高为人民服务的本领。

(2)宣传、执行党的基本路线和各项方针政策，积极参加改革开放和社会主义现代化建设，努力完成团组织交给的任务，在学习、劳动、工作及其他社会活动中起模范作用。

(3)自觉遵守国家的法律法规和团的纪律，执行团的决议，发扬社会主义新风尚，提倡共产主义道德，维护国家和人民的利益，为保护国家财产和人民群众的安全挺身而出，英勇斗争。

(4)接受国防教育，增强国防意识，积极履行保卫祖国的义务。

(5)虚心向人民群众学习，热心帮助青年进步，及时反映青年的意见和要求。

(6)开展批评和自我批评，勇于改正缺点和错误，自觉维护团结。

2、团员享有下列权利：

(1)参加团的有关会议和团组织开展的各类活动，接受团组织的教育和培训。

(2)在团内有选举权、被选举权和表决权。

(3)在团的会议和团的报刊上，参加关于团的工作和青年关心的问题的讨论，对团的工作提出建议，监督、批评团的领导机关和团的工作人员。

(4)对团的决议如有不同意见，在坚决执行的前提下，可以保留，并且可以向团的上级组织提出。

(5)参加团组织讨论对自己处分的会议，并且可以申辩，其他团员可以为其作证和辩护。

(6)向团的任何一级组织直至中央委员会提出请求、申诉和控告，并要求有关组织给以负责的答复。

团的任何一级组织或个人都无权剥夺团员的权利。

团课学习材料(二)：

共青团的性质和任务：

团章规定：中国共产主义青年团是中国领导的先进青年的群众组织，是广大青年在实践中学习共产主义的学校，是中国的助手和后备军。

共青团的先进性表现在：

一、在政治上接受中国的领导，坚决拥护党的纲领，坚定不移地执行党的路线、方针、政策。

二、在思想上坚持以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论为行动指南，以共产主义精神教育青年。

三、在组织上按照民主集中制的原则建立起来，有严格的组织纪律，吸收青年中的先进分子入团，成为团结教育广大青年的核心。

四、在工作上紧密围绕党的中心任务，开展适合青年特点的独立活动，协助党和政府做好各项工作。

共青团先进性是以群众性为基础的。它的群众性表现在：

一、它有广泛的群众基础。

二、团组织经常和青年群众保持密切的联系。

三、团组织通过自己的思想政治工作和组织工作，引导青年在把我国建设有中国特色的社会主义国家的过程中，把自己锻炼成为有理想、有道德、有文化、守纪律的共产主义事业接班人。

共青团是用共产主义精神培养青年一代的学校，共青团一直是党的忠实助手和可靠的后备军，始终担负着为党培养新生力量和向党输送新鲜血液的任务。为党和国家培养输送年轻干部，为共产主义事业培养接班人的重任。中国共产主义青年团的基本任务是以共产主义精神教育青年，帮助青年用马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和现代 科学文化知识武装自己，引导青年在建设具有中国特色的社会主义实践上，锻炼成为有理想、有道德、有文化、守纪律的共产主义事业接班人。

中国共产主义青年团现阶段的基本任务：

坚定不移地贯彻党在社会主义初级阶段的基本路线，团结带领广大青年，以经济建设为中心，坚持四项基本原则，坚持改革开放，自力更生，艰苦创业，促进生产力发展和社会进步，在建设有中国特色社会主义的伟大实践中，造就有理想、有道德、有文化、有纪律的接班人，努力为党输送新鲜血液，为国家培养青年建设人才。

团课学习材料(三):

共青团的历史

1919年5月4日爆发的中国人民彻底反帝国主义和封建主义的伟大的‚五四‛革命运动，是在十月革命的影响和国内工人阶级壮大的条件下发生的，是中国新民主主义革命的开端。‚五四‛运动形成了以工人阶级为主力，包括城市小资产阶级和资产阶级参加的广大群众运动。‚五四‛运动，也是彻底地反对封建文化的新文化运动。‚五四‛运动的领导者李大钊、陈独秀等，在‚五四‛运动以后，积极传播马克思列宁主义，在思想上和干部上为中国的成立准备了条件。

1920年5月，中国发起组在上海成立。为了教育广大青年，更好地实行社会改造和宣传社会主义，中国发起组于同年8月，组织了上海社会主义青年团(简称s.y)，俞秀松任书记，刘少奇、任弼时、肖劲光等是最早的一批团员。9月，毛泽东同志在湖南成立共产主义小组。10月，毛泽东同志在湖南长沙开始组织社会主义青年团，并亲自担任书记。11月，李大钊同志在北京创建了社会主义青年团，并亲自入了团，最早团员有邓中夏、张国焘等。1922年6月，周恩来同志等在法国巴黎组织了中国共产主义青年团旅欧支部。1922年5月5日-10日，社会主义青年团在广州召开第一次全国代表大会，建立了全国统一的领导机构，出席大会代表有邓中夏、张太雷、蔡和森等共25人，最后选出蔡和森、张太雷、施存统、俞秀松、高尚德等人组成团中央执行委员会，施存统任书记。

1925年1月26日-30日，社会主义青年团在上海召开第三次全国代表大会，大会选举张太雷任团中央书记，任弼时任组织部长，恽代英任宣传部长。当时团员已达8000人，这次大会一个重要决定，就是把社会主义青年团改名为共产主义青年团(简称c.y)。当时，世界上有两个共产国际，一个是第二国际，它领导下的各国社会民主党所领导的青年团，都叫社会主义青年团;再一个是列宁领导的第三国际，在他领导下的党都叫，青年组织都叫共产主义青年团。这次改名，就是要同第二国际划清界限，与第三国际的各国组织名称一致起来。改名第二个原因是，中国青年的觉悟提高了。过去所以定名为社会主义青年团，原因之一就是为了避免一些人对共产主义的误解，适应当时青年的觉悟程度。1925的情况就大不一样了，那时虽不叫共产主义青年团，可是人们都知道青年团的成员是共产主义者。因此，团的三大决定改换团组织的名称，并通过了一项宣言，着重宣布：‚我们决议不再沿用以前那种不甚恰当的‘社会主义青年团’的名称，我们相信为要促成中国的革命运动，必须引导中国的青年组织。而且信赖无产阶级的力量，所以我们用不着隐讳我们代表无产阶级利益的主张。共产主义是帝国主义军阀以及一切反革命派所最恐怖的名词，我们正应当很勇敢的揭示我们共产主义者真面目，让他们在我们的面前发抖。‛团组织改名以后，即以新的战斗姿态投入党领导的反帝、反封建、反军阀运动。在北伐战争等运动中发挥了很好作用。

1949年4月，中国新民主主义青年团成立。它是在中国的领导之下，坚决地为民主主义彻底实现而斗争的先进青年的群众性组织。中国新民主主义青年团于1957年5月在北京召开第三次全国代表大会，胡耀邦同志当选为团中央第一书记。大会一致通过中国新民主主义青年团改名为中国共产主义青年团，改名原因是：此时，新民主主义革命在我国绝大部分地区早已完成，社会主义革命已取得很大胜利，中国新民主主义青年团已经完成了自己的任务。在这种情况下，把团的名称改为共产主义青年团，才能表达党和国家对青年一代的期望和要求，亦才能确切地反映团所担负的政治任务和广大团员的意愿。

团课学习材料(四)：

团课教案和入团申请书

1、入团的程序

2、申请加入共青团有哪些要求?

3、入团申请书的正确写法。

4.怎样成为一名合格的积极分子

一、入团程序

1.提出申请上交入团申请书，团章规定，入团应有2 名介绍，必须是本校的共青团员或保留团籍的员。这是为了加强团组织与各位积极分子的联系，了解你们的思想工作情况，加强对你们的教育和考察。入团介绍人可以由自己选择，也可以由团组织指定。介绍人的责任是向你们解释团章，定期与你们谈心，向团组织汇报你们的思想、表现和经历。

2.出示团课毕业证明。

3.征询班主任及任课教师意见，主要是指你们在班级里的表现包括学习、思想、行为等各方面进行评价，除了老师之外还会找你周围的同学进行意见调查，之后根据这些评价对你们进行一次筛选决定哪些同学符合团员的标准。决定初步名单。

4.支部大会对这些同学的情况进行讨论通过后，将团员名单上报上级团委，上级团委批准后本校支部会召开入团仪式，新团员应在团旗下进行入团宣誓，还要填写入团志愿书。《入团志愿书》、入团申请 书存入本人人事档案。

二、入团积极分子推荐入团要求

1、凡是年龄在十四周岁以上，二十八周岁以下的中国青年

2、承认团的章程，愿意参加团的一个组织并在其中积极工作，为了使团员能够与团组织在思想上、行动上与组织保持一致，培养团员的组织纪律性，团员必须参加到团的一个组织中去，过组织生活，参加组织活动，接受团组织的教育和监督，积极承担组织交给的工作，不能游离于团的基层组织之外。

3、执行团的决议和按期交纳团费的，团的决议是按照民主集中制原则在充分发扬民主的基础上，对团的一些重要问题做出的决定。决议是由团员大会、团员代表大会或团的委员会讨论并通过的，比如像我校学校每年都要召开的少代会。作为一名共青团员，就必须严格执行团的决议。按时交纳团费，团费是团员在经济上支持团的工作的一种表现交纳的团费数额虽小，主要作为团组织开展活动的经费来源之一，具备以上条件的都可入团，对于我们中学生来讲需要有以下几个方面：

(1)坚持四项基本原则，坚持用建设有中国特色的社会主义理论武装头脑，热爱党、热爱社会主义、热爱祖国。

(2)积极分子要求各方面表现良好，符合一名团员的标准。有明确的学习目标，学习态度端正，有较强的，自主学习能力，学习上要求进步，各科成绩有两门或两门以上不及格者不予以考虑。热爱班级体在班中能发挥起一个积极分子的作用为班级出一份力。

(3)模范遵守《中学生守则》，有良好的道德品质，有是非观念，敢于同坏人坏事作斗争。遵守校纪校规，对违纪者，有过记过、处分的同学不予以考虑发展。

(4)能联系同学，虚心向同学学习，能开展批评与自我批评，能团结周围的同学一起进步。

(5)有一定的组织觉悟，积极参加团组织的各项活动，接受并努力完成团组织交给的各项任务，热心公益活动，不推委，不敷衍，有服务责任意识和奉献精神，需要在志愿者服务行动中有出色表现。

(6)入团积极分子必须参加过团校的学习，并通过考核。

三、具体说明入团申请书的写法

根据团章规定，入团首先向团组织提出申请。有些同学可能会认为提出入团只要在行动上自己积极争取就行了，写不写申请没关系，当然，以实际行动争取入团是很好的，但是，要求入团是一种崇高的向往，它表明了你自己在政治生活中树立了一个高尚的追求目标，在政治上要求进步、成熟，思想觉悟达到一定水平的标志，最主要的是要表明你愿意接受团组织的考验，表明自己有加入团组织的要求和志愿，写申请就是一种对待入团的态度。要写好入团申请书，不能照抄团章，抄书，或是上网去找些理论方面的东西写一大堆空谈大道理，你要联系自己的思想实际，切实谈出对团组织的认识;要实事求是地汇报自己的思想认识和个人情况。这样才能使团组织了解到你，有针对性地进行帮助和考察。(一)写申请书需要注意几个要点：

1、要把申请的理由写清，写得充分有条理，使组织能够了解你的具体情况、意愿和要求。如果交待不清，甚至根本没有交待，会影响对你的考察、研究和处理。

2、要从特定的读者对象(指团组织)出发来确定申请书的内容和文字，组织上已经了解的事情可以少说一点，提一下就可以，不了解的事就要说清楚，还是必须要结合你自身的情况，你的学习，你的工作，你的思想。

3语言要准确，文字要朴实，交待要简明，只要能把自己的心情表达准确、清楚、明白、顺畅，让人看懂就行，不要东拉西扯，故弄玄虚，有意渲染，华而不实的不要写。

(二)入团申请书的写法：一般是固定的，包括标题、称呼、正文、结尾和落款。

1、标题：在申请书第一行的正中写‚入团申请书‛几个字，字体比正文要稍大、醒目。

2、称呼：在标题下空一两行顶格写出，一般写‚敬爱的同济二初团支部‛，或者只写‚敬爱的团支部‛都可以。然后转一行空两格写‚我志愿加入中国共产主义青年团‛。

3、之后再换一行开始写正文：要写出申请的事由，最好分段写，看起来条理清晰，使写得人和看的人都能很容易把握要领，如果理由多可以从几个方面或几个阶段来写，这样可以反映出自己对团组织的认识过程，通常要先 ①介绍下个人的现实情况，这是为了让团组织对你的身份情况有一个初步和大致的了解，不用展开来写，简单写就可以，可以这样写我叫什么名字，几几年进入同济二初，现在在几班担任职务;②个人简历和家庭成员及社会关系情况，个人简历和前面一样也必须清楚明白，要求是从上小学时写起，到现在为止，只需要依据时间的顺序，一项项地排列出来就可以，几几年进入什么学校，担任什么职务，家庭成员和社会关系是指你的父母兄弟。

③入团动机、理由，这个动机和理由是重点，要写明你为什么要加入共青团，是什么激发了你有了入团的想法

④要写自己对团的认识，就是加入共青团组织的思想历程，可以谈谈自己是如何开始接触共青团的，对共青团组织的认识是如何提高的;⑤个人在政治、思想、作风、工作和学习等方面的主要表现情况，这里就是结合你本人的学习情况，注意如果有获得什么奖励或是受到的惩罚要写清楚;⑥表明入团的态度，入团的愿望和决心，要让团组织感觉到你入团的信念是非常坚定的

⑦最后写明自己今后努力方向以及如何以实际行动争取早日加入团组织，成为团员之后你会发挥怎样的作用，要以怎么样的实际行动来成为一名合格的团员，这些是正文中需要包括的主要内容。

4、结尾：可以写：‚请团组织批准我的入团申请‛作为正文结束，再加‚此致，敬礼‛之类表示敬意的用语结束正文。申请书的最后署 名及注明日期。

例：

敬爱的团支部：

我志愿加入中国共产主义青年团。

通过少年团校培训，我学习了团章知识，对共产主义青年团有了更深一层的了解。中国共产主义青年团是中国青年的先进组织，是中国的有力助手和后备军，是中国青年学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和‚三个代表‛重要思想的大学校，是一个有纪律的组织，是中国革命和建设各历史时期发挥青年先锋作用、为中国培养和输送优秀合格先进分子的模范组织，因此我应该争取加入共青团——我向往她!(这就是入团的动机、理由，表明了自己入团的决心)

我在班中担任副班长。对工作力求完善，是位奋发向上，尊师重道、遵守校规、爱护班集体的学生。我努力学习，成绩优秀，在课余时间还时常阅读有意义的书，立志把自己培养成为一名有理想、有道德、有文化、有纪律，做到德、智、体、美、劳等全面发展的接班人，做一个共青团员的好榜样。

我希望能早日加入中国共产主义青年团。入团后，我将更严格要求自己，坚决拥护中国的领导，遵守团的章程，执行团的决议，履行团员义务，严守团的纪律，把团的名誉放在首位，个人名誉得失放在次位，勤奋学习，积极工作，关心集体和国家大事，爱护他人，力争做一名优秀的共青团员，为建设我们伟大的社会主义祖国贡献自己的力量。

如果不能入团，我也不会气馁，将再接再厉，继续努力，刻苦学习，以共青团员为目标，为早日入团做好准备。

我热切盼望加入中国共产主义青年团，希望团组织批准。

此致

敬礼!

申请人：XXX 班 XXX

2011年12月9日

四、怎样才为成为一名合格的积极分子

1、作为一名积极分子要自觉接受团组织的培养教育，根据团中央的规定，入团积极分子一般应经过三个月到半年时间的培养教育，具备团员条件的可以入团。在递交入团申请书后 , 团组织将采取多种措施进行教育和培养，作为申请入团的同学 , 应积极主动地配合和接受团组织的教育和培养。

第一，要与团组织指定的培养联系人保持密切联系，加强沟通，求得帮助。申请入团的同学要经常向自己的培养介绍人汇报自己的思想、学习情况，遇到思想问题和学习困难时，请他们给予帮助。

第二，要积极参加团组织的有关活动，如听团课、列席讨论、参加团组织开展的一些具有教育意义的活动。

第三，要努力完成团组织交给的任务。给要求入团的青年分配一定的工作和任务，是团组织培养入团积极分子的重要方式。要求入团 的青年要把团组织给自己分配的工作，看作是锻炼和提高自己的机会，以认真的态度，保质保量地完成好。

入团的过程中，可能会产生两种错误认识，一种错误是认为只有学习尖子才能入团。共青团是先进青年的群众组织，学习好是入团的重要条件，但不是唯一的标准，还要考察其它各方面的表现;团组织考察学习，也要从目的、态度、成绩各方面进行全面考察。只要积极要求进步，学习努力，其它方面表现突出，学习即使一般，团组织也会吸收的。少数学习尖子，认为‚团组织自然会找上门来‛，这种认识是错误的，团组织是不会发展这样的人的。因此，你们要对自己有一个高标准，在积极争取入团的过程中，加快自己全面发展。另一种错误认识就是入团高不可攀。有的同学认为：入团很难，标准高，难做到。每个要求进步的同学应该具有坚定的信念。争取加入共青团组织的过程，就是一个不断学习，不断改正自身缺点和不足的过程。一个人生活在社会上，有各种各样的思想影响，会产生不同的行为。自身缺点的存在是很自然的，每一个积极分子，只要脚踏实地地按照团组织的要求，用团员标准严格要求自己，就能加入共青团，2、要明确入团动机，有人认为，入团为了升学、就业能得到照顾;有的为了脸上光彩;有的则认为好朋友入了团，自己也应入团等等，不同的人有不同的动机，但是我想说的是大家应该了解到共青团员的称号是很光荣的，但要懂得光荣来自伟大，伟大出自平凡。共青团员的称号之所以很光荣，是因为一代代的共青团员们在自己平凡的岗位上刻苦学习、埋头苦干得来的，所以每一名愿意加入共青团的学 生 , 在申请入团时首先端正自己的动机和态度，树立正确的入团动机，这是团组织对你们最初和最基本的要求。要明确共青团的性质、任务和共青团员应尽的义务，要做好艰苦努力的思想准备，接受共青团组织的教育和考验。如果一个人将入团动机建立在为自己的私人利益上上，那他的积极性是不会持久的。每一名要求入团的同学应该多培养和锻炼自己的服务意识和能力，为社会、为学校、为他人奉献。树立起正确的入团动机，并不是一朝一夕的事情，成为共青团组织的一员是光荣而幸福的，在得到这一光荣的称号的同时，应充分意识到自己肩上将担负起重大的责任。正因如此，共青团为使要求加入组织的积极分子成为合格团员对每一名申请者进行考察，不仅要看申请书是怎么写的，更主要的是要看个人行动是怎么做的。

应当有有高于一般的思想水平、政治觉悟和纪律素养。团组织考虑一个青年能否被吸收入团，不仅要看你是否有加入组织的愿望，而且要用共青团员的标准衡量每个入团的同学是否具备了入团的条件，主要考察每一个申请入团的青年的实际行动。对于积极申请入团的同学，团组织希望你们要懂得什么是对，什么是错，什么可以做，什么不应该做。

(1)要认真学习团章，了解共青团员的标准究竟是什么，从哪些方面要求自己，才能达到标准。

(2)要主动靠拢团组织，争取得到团组织的具体帮助。

(3)坚持用团员标准严格要求自己。要经常对照个人身上存在的不足，通过自己的一言一行、一举一动缩小与团员标准之间的差距。每个人的进步都离不开组织的关怀和同学间的帮助。中学生要争取入团，就不要怕别人指出自己的缺点，因为缺点并不可怕，可怕的是看不到自己有缺点。受到表扬就骄傲，指出缺点就泄气，是不能进步的。

3、以实际行动争取入团

前面的入团程序里有讲到其中一项是要征询你在班中的表现来决定你是否具有成为一名团员的品质、能力，就学校而言要成为一名优秀的积极分子就要不断联系同学，广交朋友，要尽最大努力去团结广大同学，扩大交往圈子，在交往中做到热情诚恳，推心臵腹，不能因为你是班长，或是干部就摆架子，相反正是因为你在班中担任一定的职务，就应该认识到你有职责、有义务为同学为班级服务，那现在在坐的各位同学都是学校里的积极分子，那你们在与同学的交往，要以工作实绩和优良的品格去赢得他们的信任，在交往中要以理服人，以情感人。对待同学热情大方，当他们有不懂的地方，向你请教时，要乐意耐心地向他们讲解，不能急躁、不耐烦。平时要关心同学，与他们交流。可以利用课余时间和同学融为一片，帮助成绩较差的同学。要具备为维护同学利益挺身而出的勇气和胆魄，作为一名积极分子你要在同学之中树立起一个榜样，对待老师要有礼貌，认真完成老师布臵的每一项任务。很多时候往往是你本人在面对一些小事，一些平常事时的表现会给同学留下深刻的印象，让他们感觉到你的确是可以成为一名合格的团员。征询加会。

人生道路不可能是笔直的、平坦的，争取入团的过程也不会是一帆风顺的，在向团组织递交入团申请书以后，都渴望成为一名共青团 员。但是往往会遇到种种自己想不到的情况，可能会发生未被批准的情况，这时我们应当采取一种积极的态度，特别是要正确地认识共青团组织，自己要树立信念，增强信心，积极争取，接受考验。积极争取入团，就要在学习、工作中更严格地要求自己。要正确对待团组织考验，不能因考察的时间长一些或团组织对自己的缺点提得尖锐些，就出现情绪上的大波动。学习上的忽冷忽热，思想进步上的忽进忽退，都会给自己的成长造成不良影响，你们要有心理的抗压能力，要做好接受考验的准备。其实，从某种意义上说，团组织对你们考察得时间和要求严一些，正是对我们入团动机的考验，对自己意志的锻炼。我们只有不骄傲、不泄气、高标准、严要求，才能经得起团组织的考验。而在加入中国共青团之后你们要做的还有很多，我希望各位同学从现在起都能以一名共青团员的标准要求自己，争取早日入团，最后在这里预祝各位同学能顺利加入共青团组织。入团申请书申请条件、内容写法与注意事项

《入团申请书》用于表达自己入团的意愿，只有经过团组织批准，才能够加入中国共产主义青年团。

团章规定：‚年龄在十四周岁以上，二十八周岁以下的中国青年承认团的章程，愿意参加团的一个组织并在其中积极工作，执行团的决议和按期交纳团费的，可以申请加入中国共产主义青年团。这些是作为一个共青团员必须具备的条件之一。‛

基本内容

入团申请书从内容上看，一般要有以下几层意思：

1.要谈清自己对团组织的认识和入团要求，这是青年加入共青团组织的思想基础。说一说对团的认识

2.阐明自己入团的动机、态度及愿望。

3.向组织介绍自己的成长过程，个人在 政治、思想、作风、学习、生活等方方面面的情况。

4.入团申请书的最后部分，谈谈自己在入团后的打算，今后的发展方向。

以上是从内容上谈入团申请书的写法，这里只是给大家在写入团申请书时作以参考，而不是要求每份入团申请书都要写的面面俱到，都要写成一种模式。

注意

写清楚申请入团的动机、理由，使团组织可以透彻地了解申请人的愿望和要求。如实叙述自己的经历和家庭等情况，不可弄虚作假，以便团组织对你进行考察和了解。