考研专业课复习备考时间四部曲

考研专业课复习备考时间四部曲（精选4篇）

1.考研专业课复习备考时间四部曲 篇一

考研政治备考：早复习打好时间战

考研竞争一直很激烈，尤其是对于想要报考名校的跨校跨专业的考生来说，每一门课多得一分，都有可能占取一点优势。对于准备2016考研的考生来说，我们都是有拼搏上进精神的当代大学生，要做有为青年，既然选择了百尺竿头更进一步的考研的目标，就要有雄心，要信心。信心哪里来？可以告诉大家，在考研政治这门课上，你完全可以抛掉一切顾虑，准备应战吧。不管与你竞争的是名校的学生，还是同校学习好的学生，在考研政治这门课上，他和你一样，不用担心他比自己强多少，现在大家站在同一个起跑线上，因为在学校里，名校的学生也是一样对大学的政治课不太感兴趣，大家都是一路靠临考突击背过来的。而要应付考研政治，可就不是背记和突击那么简单了。考研政治大部分的题目是与理解了会运用才能答对的，考研政治的复习也是有技巧的.。如果你好好复习备考，就考研政治这门课来说，绝对是能让你在考试中取得优势，可以与名校学生较量一番的科目。

根据考生复习的习惯和考研复习的规律，我们通常大家完成三轮复习，即基础阶段、强化阶段、冲刺阶段的复习。那么，我们是不是从现在1月份就开始抱着一本政治书开始看呢？也没有必要这么早就开始准备，否则战线拉得太长，到最后就会成为强弩之末。考研政治的复习在不同阶段有不同阶段的复习侧重，掌握了这些，不会让你复习过程中产生疲劳。我们下面主要说说基础阶段的复习。

首先，基础阶段以了解知识框架，理解核心知识点为主。了解考研政治考几门课，每门课大概分值情况，包括哪些内容，主要内容是什么，重点在哪里。当然每门课又有每门课的特点，也需要考生根据历年的考试情况和每门课的特点去复习。拿马原来说，基础阶段要掌握马原的大概知识框架体系，每部分知识框架下面有哪些内容，然后再重点理解难点。

其次，基础阶段重点学习的科目是马原和毛中特这两门课。因为马原历来是同学们复习的难点，马原考试的特点是难理解、考原理的应用。对于着重理解的原理，要尽早复习积累，因为它毕竟耗时。毛中特分值最高，而且时政性最强。一边学习教材知识，一边关注时政，需要关注从1月到11月全年的时政，这当然也是要考积累的。史纲和思修的内容相对简单，基础阶段可以涉猎，但不是基础复习的重点。

对于基础阶段复习的时候，建议考生从4月份开始复习。太早复习没有必要，4、5、6月份可以作为基础阶段的复习，等到暑期就可以开始全面的强化复习了。希望考生把握好复习的时间进度，在时间上占得优势。

2.已2014考研复试备考三部曲 篇二

一、梳理资源

在准备之初，我们应该尽可能全面地梳理资源。这里提到了一个“资源”，有朋友马上面露难色--我是个屌丝，哪里有什么资源?先别慌，听我解释，听完后相信每个人都能找到不少的资源。请认真思考以下的问题，这能帮助您挖掘到属于自己的资源。

1.您参加公司的面试吗?公司的面试相对正规，是好的面试实战演练。如果没有正式工作面试，兼职或者实习面试也行。

2.您参加过学生会的招新活动吗?

3.您参加过班干部或学生会干部的竞选活动吗?

4.您参加过讨论会吗?您有过辩论或讨论的经验吗?

5.您尝试过为自己的观点辩护或说服别人吗?

6.您写过正式的议论文吗?

7.您为什么选择考研?为什么选择考这个学校的这个专业?您必须认真思考这个问题，并给出若干能说服自己的理由(要说服别人，先说服自己)。

8.您认为您在这个方向有什么优势?是否很感兴趣，有什么证据吗(比如您空闲的时候很喜欢看这个方向的杂志，听过相关课程很喜欢，关注相关学科的前沿知识)?是否擅长，有证据吗(比如相关竞赛中得过奖，相关课程考过高分)?

9.您在考研的专业方向上做过何种探索(比如听过研究生课程或参加过讨论班，看过相关的期刊，做过小的发明或课程设计)?

如果您认真思考了以上问题，您或许可以找到自己的一些资源。更重要的是，您可以大致了解什么是咱们讨论的“资源”：与面试相关的经验、知识、能力都可以成为资源。其实弄清这一点，只要您愿意，总能挖掘到有价值的资源。另外，若把资源做一下分类：前六个问题涉及“临场资源”，后三个问题涉及“专业资源”。

您可以沿着这九个问题的思路(而不拘泥于这几个问题)挖掘更多的资源，为下一步的深加工(转化成自身优势)做准备。

二、转化优势

有了原材料，只有进行深加工，才能增加附加值，进而卖个好价钱。对已经

走到复试这一步的您来说，自然是希望通过“深加工”把自己“卖个好价钱”--成功地推销给导师。

如何“深加工”?简单地说就是思考自身资源和面试要求之间的联系，把以前的成功经验移植过来。

比如：您参加过班干部的竞选。班干部竞选和研究生复试面试的有些类似之处：都是临场发挥，都是通过展示自己优势说服决策人选自己。假设您在参加班干部竞选时是通过开场调侃自己来缓解紧张情绪的，效果不错，那您能否准备两段考研复试的自嘲式的开场白，让自己也让面试老师放松下来?还有，竞选时您是如何展示自身优势，说服听众的，能够移植过来?

再比如，专业方面，您是学数学的，报考的是计算机专业的研究生。您的资源中有一项是“做过小的发明或课程设计”，那该怎么“深加工”?还是上面的思路。课程设计和计算机专业研究生有什么联系?联系很多：做研究需要兴趣，兴趣是最好的老师，既然您在专业之外的课程上花了不少精力做课程设计，可见您有兴趣;读计算机的研究生需要动手编程，如果您的课程设计做得可以，可以向面试老师展示您的动手能力：瞧，我可是内(数学)外(编程)兼修的!

仅举两例，相信您已有个大致思路了，可能您在“深加工”过程中还有困惑，以下是常见的问题：

1.我是跨专业的，怎么能跟科班出身的比?

2.我的专业和现在报考的专业没什么联系，怎么办?

3.我以前专业学的不好，感觉没啥优势。

4.我对报考专业了解不多，怎么办?

5.我感觉面试竞争会比较激烈，听说淘汰率挺高的，没信心。

简单提几句，相信聪明的您一定比我回答得好。

1.学科交叉更易产生“idea”，复合学科背景视野更开阔，这都是面试老师看重的。

2.是真的没联系吗?要向新东方的王强老师学习：他是学英语的，到美国时想读计算机的研究生，硬是找到了英语和计算机软件的联系--都是语言，一个是人语言，一个是机器的语言，我王强既然能把人的语言学好，学好机器语言会很难吗?咱们可敬的王老师就凭着这种“联系”说服了自己的导师。即便没有直接的联系，您对报考专业感兴趣吗，有热情吗，有自信把它学好吗?如果您的回答是“yes”，那么想想支持您的想法的证据，把它们列出来，展示给面试老师即可。

3.过去的已经成为历史，我们能把握的是现在。思考如何向面试老师展示你对所报考专业的兴趣、能力。

4.多种渠道增加了解：图书、杂志、网络，听课、参加研究生讨论班、与相关专业的同学、师兄师姐、老师交流。有一句话说的好：如果你真正想做一件事，就会有办法;如果你不想做，就会找借口。

5.我相信您的考研决定是慎重做出的。初试那么激烈的竞争、那么高的淘汰率都面对了，走过来了，我们有什么理由不全力准备复试呢?再有，要关注我们能掌控的方面，避免过多关注结果。如果我们把自己能准备的方面都准备到了，自己的能力都展示出来了，那么即便结果不理想，也没有什么遗憾。更何况，一般来说，尽力展示出了自己的才华，离成功往往就不远了。

三、实践

俗话说“台上一分钟，台下十年功。”如果排除少数人天生适合临场发挥，凡需临场发挥的任务，都可以通过提前演练以达到“挥洒自如”。通过前两步，我们在理论上已比较成熟了，剩下的就是实践了。

实践的形式可以自选：可以假设自己是面试老师，设计一些问题，如“请用二到三分钟做一个自我介绍”，“请说说你的毕业设计”，自己限时回答;也可以请一个朋友扮演面试老师，他提问，您回答，事后还可以请他点评，提意见，这样效果更佳。

以上三步不是“射线式”的，而是循环式的。实践环节发现问题，可以回到第一步再探索资源，而新资源完成转化后，也要应用的实践中，接受实践的检验。这有点像控制理论中的带有反馈的控制系统，也符合马克思主义哲学中的“否定之否定规律”。

3.考研专业课复习备考时间四部曲 篇三

考研数学复习让希望在动力中重生

考研数学复习看练思三位一体夺高分

又到了炎炎夏日，精彩的暑假时光如期而至，考研教育网提醒广大备战的研友们：暑期这两个月是数学的强化阶段，很多辅导课都会开设在暑假，希望同学们好好利用各式各样的资源，争取利用暑假将自己的数学复习效果达到最大化。

一、牢记基本概念

在接触辅导书之前最好先过一遍教材，以便大致有个了解，最好结合考纲，这样比较有针对性。同济版《高等数学》大家应该都有，书上有很多东西写得很详细，看的时候要抓主要矛盾，有所取舍，具体说起来就是着重考纲中要求为“理解”和“掌握”的部分。了解定理证明过程也有助于记忆结论，所以如果时间允许，也可以大致了解一下重要定理的证明思路。不管看不看过程，最终的目的只有一个：记得公式和定理。不同于高考，考研数学要求记忆的知识点非常多，所以必须要像学习英语单词那样时常回忆，加深印象。 考研 教育网

记得知识点以后要做什么？自然是用于解题。这时候就出现了一个值得注意的问题，那就是定理和公式成立的条件，还是拿上面这个例子来说，函数能够代入某点的取值来求极限的条件是什么？那就是这个函数是连续函数，虽然说我们碰到的大部分函数都是连续的，但最好还是不要想当然。类似的例子还有很多，很多人容易忽视这个环节。连续函数的若干性质，如最大值最小值定理、零点定理等，都是指的闭区间上连续函数的性质；中值定理那一章节里，很多定理成立的条件都是所给函数在闭区间上连续、开区间上可导；应用得非常多的格林公式和高斯公式成立的条件是对应的闭合曲线或闭合曲面所包围的区域内不含奇点，在所求积分区域不闭合时要用补线或补面的方法，当有奇点时要想办法把单连通区域转化成多连通区域，使得对应的多连通区域不含奇点后才能应用相应的定理。强烈建议大家在复习过程中自己多总结，总的来说，记得知识点不是难事，但是一定要注意同时把某一知识点对应的适用条件也掌握好！只有同时把这两方面把握住了，概念这一块才算过关，才算打好了基础。

二、加强训练以提高运算能力

这里所说的运算能力包括速度和准确率两个方面，多数人一定有这样的感受：一张数学卷子发下来，题目都会做，都有思路，但是一做起来就漏洞百出，总有地方出错，结果时间自然不够。归根结底就是因为自己平时从来不练，看到一道题，先想思路，如果方法上没有什么障碍的话就认为不会有问题了，其实事实上如果真的`动手去做很可能发现并非想象那么简单。我们给出的建议是：书后习题不用全做，因为拿高等数学来说，每章后边的习题都是分大题小题的，一道大题可能有若干小题，那么这些小题基本算上同一类的，有选择性的做就可以了，注意把不同类型的题目都涉及到就差不多了，然后是李永乐或者其它复习参考书后的习题。下面总结了一些比较重要的运算方面的内容：求极限、求导数、求高阶导数、求不定积分、求向量的点积和叉积、复合函数求导的链式法则、行列式或矩阵的初等变换、矩阵的乘法，以上这些，建议大家一定要练到熟得不能再熟，基本不出错的地步。运算速度到后期显得比较重要，因为到了后期冲刺阶段，复习时要做整套题，这时不仅要分配好各部分题目的时间，而且要确保能在预计的时间里完成相应的任务，否则会对个人的情绪产生影响，考研数学九道大题，至少应该留两个小时来做，建议大家这样分配时间：选填题45分钟，解答题2小时。

三、归纳总结掌握数学思维方法

由于考研数学的知识点涉及面很广，而一张卷子能考查的覆盖面是有限的，那很自然会在综合要求上有所提高，试想一道仅涉及求导数的题目和一道把求导、极值和空间解析几何结合起来的题目哪个更容易作为考题？

还有一些数学上的思想方法：分类讨论、数形结合、微元分析等。因为高等数学里面函数的地位是很重的，所以很有必要熟悉一些常用函数的性态，在涉及到此的时候最好能数形结合，便于分析，而且不要仅限于直角坐标的，极坐标下某些曲线的图形也应该掌握，比如星形线、对数螺线等，如果把对象扩大到空间坐标系，那还有各种旋转面、柱面、锥面等，要会写它们的柱坐标或者球坐标方程，这在求重积分的时候是重要的解题手段。在涉及到利用对称性时，数形结合有助于分析。至于分类讨论，线性代数用得比较多，尤其是在涉及线性方程组的题目时，对于未知参数常常需讨论取值。微元分析可谓是大学数学里最重要的思维方法了，不仅数学要用到，很多后续课程都要用到，具体的思路大家可以参考定积分的应用部分，书上也有很多具体例子，就不详细解释了，因为它实在是太有用了，所以建议大家必须熟练掌握。

考研里的应用题就是一个从实际问题到数学模型的建模过程，然后再对这个数学模型求解，那么如何建立？一般就都是用微元法分析了，比如求面积、体积、弧长、变力作功、流量等等，从根本上来说都是相通的。有时还会结合极值问题，分一元函数和多元函数的极值两部分，多元函数有条件极值和非条件极值。

4.考研数学复习寒假备考建议 篇四

考研数学在考中的地位是显而易见的，想要取得一个不错的成绩，不懈的努力是必不可少的。大家都知道考研数学是一个综合性强、知识面广、相对难度大的科目，这些都决定了考研数学的复习时间相对要比其他科目花的时间多。随着2014考研的到来，进入寒假有些同学已经开始备战，对此专家提出以下建议：

第一点、牢抓知识点

有心的同学们肯定都已经发现了，大纲所列出来的那些知识点，都可以在课本中找到的。因此，同学在复习中，一定要通过大纲的指导，把基础的知识点做一个梳理，对考研数学的大体内容做一个了解，那些是重点，容易考的，那些是难点，容易出错的，都做一个记录，对以后的复习也是很有帮助的。

与此同时，对照课本把基础知识、基本理论、基本方法吃透，如果能够按数上的顺序把一些重要知识点的整个来龙去脉搞清楚，比如说一些定理和性质的证明也就基本掌握了。那么你会发现，这些不仅拓宽了你的思路，而且是你对一些事实点的了解有理一定的深度。那么的数学思维会使你在做题中产生令你意想不到的效果。

第二点、训练到位

考研数学最看重的就是考生的综合能力，而检验的方式就是看你做题的效果，想要提高自己做题的能力，平时的大量练习就是必不可少的了，所以在知识点的复习同时，结合适当的试题练习，才能提高自己的综合能力。对自己做错的题目要特别用心，通过做题来查缺补漏，训练思维。提高解题速度、计算准确率，培养自己的逻辑思维能力和综合应用能力。

第三点、科学的安排时间