人事操作流程

人事操作流程（9篇）

1.人事操作流程 篇一

贵州省人事工资管理系统操作流程

一、新参加工作人员工资确定

第一步：业务处理操作流程

公共信息子系统—>基础信息维护—>人员基础信息维护—>新增人员信息—>点击“保存”—>工资子系统—>基础信息维护—>人员基础信息维护—>学历学位信息子集—>点击“新增”—>录入学历信息—>点击“保存”—>工资子系统—>业务处理—>新参加工作人员工资确定—>选中相应的人员姓名—>点击向右的箭头按钮—>选中学历—>输入起薪变动时间—>点击“见习期工资确定”按钮—>点击“保存”。

第二步：参加工作人员工资确定审核操作流程：

工资业务审核—>新参加工作人员工资确定审核—>输入业务时间段—>下一步—>点击审核单位—>点击选择—>新参加工作人员打勾—>点击提取人员—>点击审核—>(审核记录全通过后)点击“保存”

【注意事项】

1、输入业务时间范围为：2006—07—01到2050—01—0l

2、时间段为包含业务的起薪变动时间。

3、审核未通过以黄块提示，如数据为正确数据即可将审核结果未通过改为通过。

第三步：新参加工作人员工资确定报表打印操作流程：

工资子系统—>报表管理—>报表打印—>个人表—>新参加工作人员—>新参加工作人员工资确定表—>点击“执行”按钮—>点击参数值栏下的省略号按钮选中相应人员姓名并对其打勾—>点击“确定”—>点击“确认”—>在批量列表中双击人员姓名—>点击“打印”—>点击“保存数据”按钮—>取报表名称(系统自动按年取名)也可重新取名—>点击“确定”保存。

二、见习期人员转正定级

第一步：业务处理操作流程

工资子系统—>业务处理—>选中“职务工资变动”—>左边见习人员中选中相应的人员姓名—>点击向右的箭头按钮—>选中学历—>输入转正定级时间—>点击“转正定级”按钮—>在职务类型中选择相应类型(公务员或事业人员)—>检 查职务层次和工资享受待遇职级正确后—>检查档案工资和津补贴数据正确后—>点击“保存”

第二步：见习试用期人员转正定级审核操作流程： 工资业务审核—>见习试用期人员转正定级审核—>输入业务时间段—>下一步—>点击选择审核单位—>点击选择—>转正定级人员打勾—>点击提取人员—>点击审核—>(审核记录全通过后)点击“保存”

第三步：见习期人员转正定级工资报表打印 操作流程：

工资子系统—>报表管理—>报表打印—>个人表—>新参加工作人员—>参加工作人员转正定级工资审批表—>点击“执行”按钮—>点击参数值栏下的省略号按钮选中相应人员姓名并对其打勾—>点击“确定”—>点击“确认”—>在批量列表中双击人员姓名—>点击“打印”—>点击“保存数据”按钮—>取报表名称(系统自动按年取名)也可重新取文件名—>点击“确定”保存。

三、职务变动

第一步：职务变动业务处理操作流程：

工资子系统—>业务处理—>选中“职务工资变动”—>左边在职人员中选中相应的人员姓名—>点击向右的箭头按钮—>输入职务变动时间—>点击“升职”或“降职”按钮—>(如是越级升职或降职)检查职务层次和工资享受待遇职级正确后—>(降职业务)检查档案工资和津补贴数据正确后—>点击“保存”

第二步：职务工资变动审核操作流程：

工资业务审核—>职务工资变动审核—>输入业务时间段—>下一步—>点击选择审核单位—>点击“选择”—>职务变动人员打勾—>点击提取人员—>点击审核—>(审核记录全通过后)点击“保存”

第三步：职务工资变动报表打印操作流程：

工资子系统—>报表管理—>报表打印—>个人表—>贵州省机关、事业人员审批表—>贵州省机关、事业单位工作人员工资变动审批表—>点击“执行”按钮—>点击参数值栏下的省略号按钮选中相应人员姓名并对其打勾—>点击“确定”—>点击“确认”—>在批量列表中双击人员姓名—>点击“打印”—>点击“保存数据”按钮—>取报表名称(系统自动按年取名)也可重新取文件名一>点击“确定”保存。

四、考核操作流程：

工资子系统—>业务处理—>选中“考核”—>输入考核—>点击“下一步”—>左边在职人员中相应的人员姓名会自动加入到右边一>点击“下一步”—>参考人员的考核结果会自动显示出来(系统默认为合格称职)，输入职务变动时间—>点击“保存”

【注意事项】1，考核结果系统默认为合格称职，如有不合格或优秀，双击该人员的考核结果栏选择相应的考核结果后，再保存。

五、机关两年晋档

第一步：机关两年晋档业务处理操作流程：

工资子系统—>业务处理—>选中“机关两年晋档”—>在业务时间中输入机关两年晋档起薪时间—>点击“下一步”—>左边在职人员中相应的人员姓名会自动加入到右边—>点击“下一步”—>(如数据正确)点击“保存” 第二步：机关两年晋档审核操作流程：

工资业务审核—>机关两年晋档审核—>输入业务时间—>下一步—>点击选择审核单位—>点击“选择”—>对机关两年晋档人员打勾处理—>点击提取人员—>点击审核—>(审核记录全通过后)点击“保存”

【注意事项】

1、输入业务时间为机关两年晋档起薪变动，一般为两年晋档后的起薪年．如2006和2007年的两年晋档，起薪时间为2008年，输入的业务时间为2008。

2、晋档人员为机关在职在岗人员。

3、考核为连续或累积两年考核结果为合格及以上人员。

4、审核未通过以黄块提示，如数据为正确数据即可将审核结果未通过改为通过。

5、在数据导出时必须在“是否需要导出数据报表”前打勾，导出过程中会跳出“数据报表导出”对话框，在本要导出的报表前打勾（例如：在2009年2月25日做的2008年的两年晋档，就在“2009年”前打勾）。

第三步：机关两年晋档报表打印操作流程：

个人表

工资子系统—>报表管理—>报表打印—>个人表—>机关工作人员审批表—>贵州省机关单位工作人员两年考核晋升档次工资审批表—>点击“执行”按钮—>点击参数值栏下的省略号按钮选中相应人员姓名并对其打勾—>点击“确定”—>点击“确认”—>在批量列表中双击人员姓名—>点击“打印”或“批量打印”—>点击“保存数据”或“批量保存”按钮—>取报表名称(系统自动按年取名)也可重新取文件名—>点击“确定”保存．

汇总表

工资子系统—>报表管理—>报表打印—>汇总表—>机关工作人员汇总表—>贵州省机关单位工作人员两年考核晋升档次工资汇总表—>点击“执行”按钮—>在参数值栏下输入晋档后的起薪年—>点击“确定”—>点击“打印”—>点击“保存数据”—>取报表名称(系统自动按年取名)也可重新取文件名—>点击“确定”保存。

名册表

工资子系统—>报表管理—>报表打印—>名册表—>事业工作人员汇总表—>贵州省机关单位工作人员两年考核晋升档次工资审批花名册—>点击“执行”按钮—>在参数值栏下输入晋薪级后的起薪年—>点击“确定”—>点击“打印”—>点击“保存数据”—>取报表名称(系统自动按年取名)也可重新取文件名一>点击“确定”保存。

六、机关五年晋级或滚动晋级

第一步：机关五年晋级或滚动晋级业务处理操作流程：

工资子系统—>业务处理—>选中“机关五年晋级或滚动晋级”一>在业务时间中输入机关五年晋级或滚动晋级起薪时间—>点击“下一步”—>左边在职人员中相应的人员姓名会自动加入到右边—>点击“下一步”—>(如数据正确)点击“保存”

第二步：机关五年晋级审核操作流程：

工资业务审核—>机关五年晋级审核—>输入业务时间—>下一步—>点击选择审核单位—>点击“选择”—>对机关五年晋级人员打勾处理—>点击提取人员—>点击审核—>(审核记录全通过后)点击“保存”

【注意事项】

1、输入业务时间为机关五年晋级或滚动晋级起薪变动时间，一般为机关五年晋级后的起薪年。如2007年的滚动晋级，起薪时间为2008年。输入的业务时间为2008。

2、机关五年晋级或滚动晋级为机关在职在岗人员。

3、考核为连续或累积五年考核结果为合格及以上人员。

4、滚动晋级只对工改时按原低一任职务或现任职务工改的人员。按其他方式工改的人员不能享受滚动晋级

5、审核未通过以黄块提示，如数据为正确数据即可将审核结果未通过改为通过。

6、在数据导出时必须在“是否需要导出数据报表”前打勾，导出过程中会跳出“数据报表导出”对话框，在本要导出的报表前打勾（例如：在2009年2月25日做的2008年的两年晋档，就在“2009年”前打勾）。

第三步：机关五年晋级或滚动晋级报表打印操作流程：

个人表

工资子系统—>报表管理—>报表打印—>个人表—>机关工作人员审批表—>贵州省机关单位工作人员五年考核晋升级别工资审批表—>点击“执行”按钮—>点击参数值栏下的省略号按钮选中相应人员姓名并对其打勾—>点击“确定”—>点击“确认”—>在批量列表中双击人员姓名—>点击“打印”或“批量打印”—>点击“保存数据”或“批量保存”按钮—>取报表名称(系统自动按年取名)也可重新取文件名—>点击“确定”保存。

汇总表

工资子系统—>报表管理—>报表打印—>汇总表—>机关工作人员汇总表—>贵州省机关单位工作人员晋升级别工资增资汇总表—>点击“执行”按钮—>在参数值栏下输入晋级后的起薪年—>点击“确定”—>点击“打印”—>点击“保存数据”—>取报表名称(系统自动按年取名)也可重新取文件名—>点击“确定”保存。

名册表

工资子系统—>报表管理—>报表打印—>名册表—>事业工作人员汇总表—>贵州省机关单位工作人员正常晋升级别工资审批花名册—>点击“执行”按钮—>在参数值栏下输入晋级后的起薪年—>点击“确定”—>点击“打印”—>点击“保存数据”—>取报表名称(系统自动按年取名)也可重新取文件名—>点击“确定”保存。

七、正常晋升薪级工资

正常晋升薪级工资前必须先做考核。

第一步：正常晋升薪级工资业务处理操作流程：

工资子系统—>业务处理—>选中“正常晋升薪级工资”—>在业务时间中输入正常晋升薪级工资起薪时间—>点击“下一步”—>左边在职人员中相应的人员姓名会自动加入到右边—>点击“下一步”—>(如数据正确)点击“保存”

第二步：正常晋升薪级工资审核操作流程：

工资业务审核—>正常晋升薪级工资审核—>输入业务时间—>下一步—>点击选择审核单位—>点击“选择”—>对正常晋升薪级工资人员打勾处理—>点击提取人员—>点击审核—>(审核记录全通过后)点击“保存”

【注意事项】

1、输入业务时间为正常晋升薪级工资起薪变动时间，一般为正常晋升薪级工资后的起薪年。如2007年的正常晋升薪级，起薪时间为2008年，输入的业务时间为2008。

2、正常晋升薪级工资为事业单位在职在岗人员。

3、考核为上年考核结果为合格及以上人员

4、审核未通过以黄块提示，如数据为正确数据即可将审核结果未通过改为通过。

5、在数据导出时必须在“是否需要导出数据报表”前打勾，导出过程中会跳出“数据报表导出”对话框，在本要导出的报表前打勾（例如：在2009年2月25日做的2008年的两年晋档，就在“2009年”前打勾）。

第三步：正常晋升薪级工资报表打印操作流程：

个人表

工资子系统—>报表管理—>报表打印—>个人表—>事业工作人员审批表—>贵州省事业单位工作人员正常晋升薪级工资审批表—>点击“执行”按钮—>点击参数值栏下的省略号按钮选中相应人员姓名并对其打勾—>点击“确定”—>点击“确认”—>在批量列表中双击人员姓名—>点击“打印”或“批量打印”—>点击“保存数据”或“批量保存”按钮—>取报表名称(系统自动按年取名)也可重新取文件名—>点击“确定”保存。

汇总表

工资子系统—>报表管理—>报表打印—>汇总表—>事业工作人员汇总表—>贵州省事业单位工作人员正常晋升薪级工资增资汇总表—>点击“执行”按钮—>在参数值栏下输入晋薪级后的起薪年—>点击“确定”—>点击“打印”—>点击“保存数据”—>取报表名称(系统自动按年取名)也可重新取文件名一>点击“确定”保存。

名册表

工资子系统—>报表管理—>报表打印—>名册表—>事业工作人员汇总表—>贵州省事业单位工作人员正常晋升薪级工资花名册—>点击“执行”按钮—>在参数值栏下输入晋薪级后的起薪年—>点击“确定”—>点击“打印”—>点击“保存数据”—>取报表名称(系统自动按年取名)也可重新取文件名—>点击“确定”保存。

八、浮动工资转固定

第一步：浮动工资转固定业务处理操作流程：

工资子系统—>基础信息维护—>人员基础信息维护—>左边选中相应人员姓名—>选择“津补贴信息子集”—>新增—>输入一条变动时间为该人员起薪的时间，变动原因为“浮动”的津贴记录—>点击“保存”—>业务处理—>选中“浮动工资 转固定”—>左边在职人员中选中相应的人员姓名—>点击向右的箭头按钮—>在人事信息栏中输入起薪变动时间—>点击“浮动转固定”按钮—>检查档案工资数据正确后—>点击“保存”

第二步：浮动工资转固定审核操作流程： 工资业务审核—>浮动转固定审核—>输入业务时间段—>下一步—>点击选择审核单位—>点击“选择”—>浮动转固定人员打勾—>点击提取人员—>点击审核—>(审核记录全通过后)点击“保存”

【注意事项】

1、输入业务时间段范围时，开始时间大于或等于2006—07—01，终止时 间小于等于2050—01-01

2、所输的时间段要包含所业务记录的起薪变动时间。

3、审核未通过以黄块提示，如数据为正确数据即可将审核结果未通过改为通过。

第三步：浮动转固定报表打印操作流程：

工资子系统—>报表管理—>报表打印—>个人表—>贵州省机关、事业工作人员审批表—>贵州省机关、事业单位工作人员浮动转固定工资审批表—>点击“执行”按钮—>点击参数值栏下的省略号按钮选中相应人员姓名并对其打勾—>点击“确定”—>点击“确认”—>在批量列表中双击人员姓名—>点击“打印”一>点击“保存数据”按钮—>取报表名称(系统自动按年取名)也可重新取文件名—>点击“确定”保存。

名册表

工资予系统—>报表管理—>报表打印—>名册表—>贵州机关、事业工作人员汇总表—>贵州省机关、事业单位工作人员浮动及浮动转固定工资审批花名册—>点击“执行”按钮—>在参数值栏下输入业务时间段—>点击“确定”—>点击“打

印”—>点击“保存数据”—>取报表名称(系统自动按年取名)也可重新取文件名—>点击“确定”保存。

警衔津贴维护操作流程、津贴批量维护操作流程跟职务工资变动操作流程类似。此处不细解。

九、年终一次性奖金

第一步：年终一性奖金业务处理操作流程：

工资子系统—>业务处理—>选中“年终一次性奖金”—>在发放中输入奖金发放年—>在发放方式中选取相应的发放方式后—>点击“下一步”—>左边在职人员中相应的人员姓名会自动加入到右边—>点击“下一步”—>(如数据正确)点击“保存”

第二步：年终一次性奖金审核操作流程：

工资业务审核—>年终一性奖金审核—>输入业务时间—>下一步—>点击选择审核单位—>点击“选择”—>对发放年终一次性奖金人员打勾处理—>点击提取人员—>点击审核—>(审核记录全通过后)点击“保存”

注意事项

1、在操作年份输入时候，年份不能为空，．且只能输入数字，长度不能超过四位，系统规定的年份为2006—2050；

2、面上蓝色单元格可修改，灰色单元格不可修改。

3、输入的奖金发放年份必须有人员参加考核的信息，如果没有人员考核信息，则不能发放奖金；

4、在业务年终之前必须要有一条在岗情况的人事信息变动记录。

5、进行发放的人员必须要有发放工资当月的工资情况记录，即在职人员是当年十二月，离退休和死亡人员，即在发放工资当月要有工资发放记录，如果没有，则在该时间之前最少得有一条基本工资数据。

6、对于考核情况，如果是党管干部和三种病人，其考核结果应为不参加考核或考核不定档次，对应工资调整的考核结果应该为称职。

7、对于新参加工作人员，如果当年年终一次性奖金是全额发放，则考核结果应为称职。如果只发放一半，则考核结果应为不参加考核或考核不定档次。

第三步：年终一次性奖金报表打印操作流程：

汇总表

工资子系统—>报表管理—>报表打印—>汇总表—>机关工作人员汇总表—>贵州省机关工作人员(机关工勤人员)年终一次性奖金审批汇总表—>点击“执行”按钮—>在参数值栏下输入发放年—>点击“确定”—>点击“打印”—>点击“保存数据”—>取报表名称(系统自动按年取名)也可重新取文件名—>点击“确定”保存。

名册表

工资子系统—>报表管理—>报表打印—>名册表—>事业工作人员汇总表—>贵州省机关工作人员(机关工勤人员)年终一次性奖金审批花名册—>点击“执行”按钮—>在参数值栏下输入发放年—>点击“确定”—>点击“打印”—>点击“保存数据”—>取报表名称(系统自动按年取名)也可重新取文件名—>点击“确定”保存．

十、遗属困难补助

第一步：业务处理操作流程

公共信息子系统—>基础信息维护—>人员基础信息维护—>新增人员信息—>点击“保存”—>工资子系统—>基础信息维护—>人员基础信息维护—>社会关系信息子集—>点击“新增”—>录入领遗属补帐贴人员信息—>点击“保存”

第二步：遗属困难补助报表打印操作流程：

工资子系统—>报表管理—>报表打印—>个人表—>贵州省机关、事业工作人员审批表—>贵州省机关、事业单位工作人员遗属困难补助审批表—>点击“执行”按钮—>点击参数值栏下的省略号按钮选中相应人员姓名并对其打勾—>点击“确定”—>点击“确认”—>在批量列表中双击人员姓名—>点击“打印”或“批量打印”—>点击“保存数据”按钮—>取报表名称(系统自动按年取名)也可重新取文件名—>点击“确定”保存。

十一、人员的调入、调出

第一步：人员的调入、调出业务处理操作流程：

人员的调入操作流程：

工资子系统—>人员的调入—>点击“载入文件”—>选中调入文件的存放路径—>点击“打开”—>对调入人员进行打勾—>选择调入类型和调入部门—>输入调出时间—>点击“调入”。

人员的调出

工资子系统—>人员的调出—>选中相应的调出人员姓名一>左边在职人员中选中相应的人员姓名—>点击向右的箭头按钮—>输入调出时间—>点击“调出”—>选择调出文件的存放路径—>点击“保存”

十二、数据库备份：

1、直接复制人事数据库(“贵州省人事工资管理系统”文件夹内的“data”文件夹)。

2、按单位数据导出的数据文件。

十三、数据导出方法：

第一种按人员数据导出操作流程：

工资予系统—>数据导出—>选中“按人员数据导出”—>在选择人员导出中选中相应的人员姓名—>点击向右的箭头按钮—>点击选择文件存放位置下的省略号按钮选择导出文件的存放路径—>点击“开始执行导出”。

第二种导出方式 按单位数据导出操作流程（建议使用本方法导出数据）

工资子系统—>数据导出—>选中“按单位数据导出”—>在选择导出单位中选中单位名称—>单击向右的箭头按钮—>对是否需要导出数据报表进行打勾处理—>点击选择文件存放位置下的省略号按钮选择导出文件的存放路径—>点击“开始执行导出”

第三种数据导出方式：按业务数据导出操修流程

工资子系统—>数据导出—>选中“按业务数据导出”—>在选择单位中选择相应的单位名称—>点击向右的箭头按钮把要导出的单位添加到被选择单位列表中—>在选择业务类型中对相应的业务进行打勾处理—>对是否需要导出数据报表这行打勾处理—>点击选择文件存放位置下的省略号按钮选择导出文件的存放路径—>点击“导出”按钮。

【注意事项】

1、在对业务类型进行打勾处理的，不管上报什么业务，人事信息都要进行打勾。

2.人事操作流程 篇二

核电厂大修期间, 需对SG人孔进行开关盖, 如何确保人孔的密封性是我们最关注的问题。而其中预紧力是影响密封的一个重要因素, 对于普通的螺栓我们通常采用普通的扳手或者液压扳手拧紧。而对于容器人孔的螺栓采用上述方法可能会导致螺栓咬死或者力矩分配不均匀。螺栓咬死将导致无法正常拆卸螺栓, 严重的情况甚至无法拆除螺栓, 这将会影响到大修的周期。如果螺栓力矩分配不均匀, 个别螺栓受到的力矩偏小, 由于蒸发器内部运行条件比较恶劣, 压力高, 有可能导致螺栓力矩偏小处的密封效果不佳, 长期运行甚至导致此处蒸汽泄露。对于蒸汽发生器这种重要的设备是不能存在上述的作业风险, 为此, 对于重要的容器设备通常采用的拧紧方法为对螺栓进行拉伸拧紧。采取拉伸的方法, 螺纹不会受到扭矩, 并且整体的预紧力分布会十分均匀, 从而提高了人孔密封的可靠性。

2 螺栓拉伸机预紧力计算

根据材料在弹性范围内变化为线性函数[1], 我们可以得到预紧力和泵压强的关系:

Fn:拉伸机的预紧力。

A:拉伸机活塞的有效面积

P:液压泵提供的压强。

当拉伸机活塞面积确定后, 随着压强提高, 预紧力也随之线性增大。对于整体式的拉伸机, 相连的螺栓间的间隙决定了活塞的面积, 因此我们只能通过变化压强调整螺栓的拉伸量。

3 拉伸机的工作原理

拉伸机主要是靠液压泵提供的液压力, 把螺栓拉长, 然后拧紧螺母, 最后泄压。与传统的力矩扳手相比, 拉伸机能有效的避免螺栓受到扭曲应力, 防止螺栓咬死, 同时也能保证预紧力的均匀性。拉伸机装配图如图1所示。它的工作原理为, 液压泵通过高压油管把油打入活塞缸07内, 由于压力的作用活塞带动衬套往上前进, 而衬套与将要拉伸的螺栓是靠螺纹紧固在一起, 从而带动螺栓往上拉伸。当拉伸的值达到我们设定的要求时, 停止液压泵, 拨动齿轮机构, 把螺母带紧。然后释放液压泵的压力, 从而完成拉伸的一个步骤。这里要引入一个残余拉伸量的概念, 螺栓由于要恢复到原状态, 而螺母又紧固着它使它不能回到原状态, 这时便产生了一个残余变量, 而我们最终关注的值即为拉伸的残余拉伸量。

4 优化方案

4.1 简化螺栓突出长度测量

为了保证在拉伸的过程中每个螺栓受到相同的拉伸力, 应保证每个螺栓的突出长度值。常规测量都是采取游标卡尺测量, 表1为设计图纸给的数值。

在现场操作过程中, 测量螺栓突出长度存在以下几大困难:由于螺栓的数量较多, 逐个用常规测量尺测量, 耗费时间较长, 尤其是在运行后, 坏境剂量大, 对工作人员的伤害加剧;由于螺栓顶部距法兰面间隔着螺母、垫片、盖板, 因而常规尺子的测量需要两把尺子组成直角才能测量到螺栓顶部平面和法兰面的间距, 该方法不便利而且精度差;使用常规尺子测量, 由于是工作人员手动组成的直角, 对于每个螺栓的测量, 很难保证突出长度一致。

鉴于以上存在的问题, 我们设计了螺栓突出长度测量的专用工具, 该专用工具根据蒸汽发生器各个孔螺栓突出长度而设计的, 为了节约成本及便利, 我们将4种螺孔的螺栓突出长度测量工具集合为一。

底座:底座与法兰面贴合, 该座需保证底面的平整度。该底座中心开有一个螺纹孔, 该螺纹孔与测量杆连接, 该螺纹孔需要保证垂直度。

测量杆:该长杆底部有螺纹, 与底座配合, 配合后长杆的垂直与底座的底面。长杆设计有3段凹环, 凹环长度为横杆的厚度与螺栓突出长度的公差之和。该3段凹环, 分别测量手孔、眼孔、二次侧人孔和一次侧人孔。

横杆:该部件为长方体部件, 在其中一端开有一个U型槽与测量杆的凹环配合, 并且在U型槽处开有一个小螺纹通孔, 通过一个锁紧螺栓, 可以固定住测量杆和横杆, 防止在测量过程中松动而影响测量精度。

调整片:由于手孔突出长度为148.8mm~154.8mm, 而眼孔的突出长度为147.3mm~153.3mm, 该公差带相差1.5mm。为减少专用工具数量, 因而设计调整片, 若不添加调整片, 则可测量眼孔的突出长度, 若将调整片配合于底座和测量杆之间, 则可测量手孔。

通过使用该工具, 每次测量时, 只要将部件组装, 并固定横杆上的锁紧螺栓, 将底面置于需要测量的螺栓旁的法兰面上, 横杆置于螺栓的前方, 然后调整螺栓长度, 到刚好接触横杆即可。单手握紧测量工具, 另一只手调整螺栓, 方便快捷, 效率精准。可以很好的解决常规测量所存在的问题。

4.2 螺栓拉伸机拉伸表与螺栓连接形式的改进

前期其他电厂所使用的螺栓拉伸机的拉伸表与螺栓的连接是靠磁铁的吸力固定的。由于磁力力度不够, 在拉伸过程中可能会有拉伸表松动现象, 从而影响测量精度, 特别是在一次侧人孔拉伸的过程中, 由于人孔成45°角, 此现象更加明显。

我们电厂的螺栓拉伸机的拉伸表与螺栓的连接形式改成了螺栓拧紧的形式, 此形式虽然解决了表松动的问题, 但是又出现了一个新的问题, 读数表与螺栓的连接螺纹太长, 安装一块读数表的时间比较长, 这样就增加了工作人员的辐射剂量。

鉴于以上2种连接形式的优点和缺点, 我们考虑将拉伸表与螺栓的连接形式改为磁力和螺纹共同作用, 即在磁力连接的基础上, 增加2~3扣螺纹。这样既减少了安装时间, 又保证了安装的牢固度。

5 结论

螺栓拉伸机已经广泛的运用到各个领域, 特别是核电厂一些重要螺栓的安装。目前螺栓拉伸的方法也得到大力发展[2], 如螺柱双缸串联拉伸方法在中国实验快堆的成功应用, 该方法可用于大型压力容器的螺柱拆装工程中。

参考文献

[1]螺栓拉伸机操作手册.

3.可操作的创新活动流程 篇三

在过去的十年间,大量的创新蜂拥而至。其中的大部分并不是颠覆性的,而是旧的竞争性市场需求在一定程度上适应商业组织和消费者新需求的禅悟。由于商业规模扩大和消费市场变得越来越复杂,企业需要新的流程以保障跨市场、跨部门之间的高效创新。

如果没有创新,一个企业无法在市场上生存和成长。竞争者将复制或替代你现有的优势。通过压缩成本来进行改良的边际效应递减,而真正伟大的创新是通过市场分享实现改良和创造新产品。

创新是一种能力,它不仅适用于消费品和服务,也适用于商业模式。本文力求为企业的创新活动提供一个标准化和可操作的流程。

创新的战略问题

所有的企业必须决定它们搜集并创新的焦点在哪里,是在企业内部搜索,还是在外部?创新思想是自上而下,还是自下而上?源自企业内部或者外部的创新成果如何实现?企业内部的创新责任由谁负责?创新是否应该脱离核心业务,还是在核心业务内部整合?正式或者非正式的创新管理过程是如何规范的?

我在中国的经验使我在过去的10年内,关注过某些类似的问题。中国企业倾向于依靠外部进行创新。规模较小的企业认为补贴内部创新所付出的代价过大,不是自己的生产经营规模所能够承担的;一部分国有企业的心态又比较官僚,以至于无法进行内部发明,或者没有足够的动力来获得外部创新。当然,最大的问题在于中国企业忙于复制和“山寨”其他国内外企业的创新产品,以“展示”自己的创新力。这种现象从根本上反映了一些企业对现金流和利润的财务要求的短视目光,同时也要归咎于中国知识产权保护制度不够完善。政府为了能让中国企业通过创新来提升利润率,正在努力纠正这些缺陷,包括建立长期的金融目标和加强知识产权保护。但是效果并不能立竿见影,估计大概在2010年,或许会在这个方向上迈出具有标志性的一步。

在中国,创新与其他大部分商业决策一样,都是自上而下的。中国仍然是个等级森严的社会,它的商业、市场和技术创新都将被限制而遵循这种自上而下的商业文化。新的企业正在努力变得更加以团队为导向,但仍然与美国商业文化动员和鼓励自下而上的创新相去甚远。

至于创新的地点和机制,我基本上看不到中国企业在其内部有过正式组织的迹象。它们更多地表现出对核心业务的关注,而基本上不专门花费精力研究方法论。这将对中国企业变得强大和全球化提出挑战。

消费创新是一个阶段性连续的过程

创新过程可以分成很多阶段,其中的每一个阶段都是最终通往商业化新想法的必经之路。你必须经过每一个阶段,才能顺利地到达下一个阶段。

■灵感的产生

趋势发掘:中国的社会正在飞速地发生变化,企业必须敏感地掌握消费者因社会行为快速变化而产生的最新需求,通过集思广益等方法共同挖掘灵感,辨别这些变化。

锚定:许多受过教育的中国人都在努力寻找精神支柱。在物质需求之外,他们更愿意追寻能够丰富其精神生活的体验。而这对旅游、教育、媒体和文化、艺术和设计、服装设计和建筑都有着形式各异的影响。

活得更好、更健康:人们选择更好的营养品和更多的健身活动,希望自己活得更健康和更有活力。有机食品、食品加工、体育运动和器材、药品和饮食都被这种态度所影响。

亲和力:中国社会的家庭规模逐渐变小,导致儿童和青年更早、更多地接触社会网络。Facebook、新浪、土豆网、酷6、优酷都是为了满足此类社会交往需求而产生的创新。还有很多其他形式,能为社交提供更多的机会。

修正分析:现在,改变现有的产品,为其添加新价值的方法有很多种。电视制造商已经把卡拉OK组合到电视机里,带给人们一种额外形式的娱乐;果汁饮料里也已经加入了维生素。

特性清单:使用“放大镜”将产品的每个组成部分和每种功能进行细分,之后经过认真研究和改进,实现提升其整体性能的目的。就像每一个汽车制造商都在寻求改善其车辆的每一个属性以赢得更多消费者的认可。

强迫关系:竞争迫使企业通过新的战略伙伴关系向客户扩展其价值主张以寻找新的利润途径。在金融界、IT和软件界尤其如此。IBM引领了此次扩展,其业务从设备制造、维修和保养等业务拓展到解决方案软件,并最终延伸到客户的业务管理。

形态分析:用全新的角度去看待产品的形式与结构并想办法重组,客户和社会提供了更大的价值。如同电动汽车改变了汽车形态,由电池替换了引擎,汽车的结构形式发生了变化,同时也驱动了整个汽车燃料关系链的改变,消费成本减少了,带来的社会化效应有所增加。

细分思维:它是一个审慎研究拥有广泛群体客户的市场,以寻找其中特殊群体的思考过程,这个群体具有鲜明独特的需求却尚未被大众市场满足。创新的挑战就在于恰好满足针对人群的特殊需要却可能与大众市场不太相关,尽管在某些情况下,随着特定细分市场的发展它可能将最终重塑大众市场。

水平创新:它将扩展品牌已有的产品类别,并延伸到一些完全不同的类别。以迪士尼为例,电影及主题公园制作人将娱乐体验迁移到零售产品。迪士尼将其动画形象品牌化为各种玩具和服装,并开设了自己的品牌商店。今天,迪士尼的零售收入为公司收入的主要部分。下一步,迪士尼还将把现场娱乐体验迁移到社区生活中。

■灵感的筛选

灵感没有尽头,想法充满了创造性和乐趣。问题在于这些想法对于企业而言是不是可行的。它们必须符合企业的使命和声誉,匹配资源和关系,并具有与潜在风险水平相当的投资回报率的可能性。

许多很好的灵感却并不符合企业的使命和声誉。宝马追随哈雷·戴维森的横向扩展到服装领域,在世界各地的机场和商场零售店里推出了摩托车和汽车服装。其举动到目前为止都没有成功。宝马的车主无论从数量上还是狂热度上都不及哈雷摩托车或者迪士尼,因此宝马零售店的投资回报率也远不及它们。

■概念的开发和测试

关于概念开发和测试,一个很好的例子就是一家名为“柔软儿童服装”的小企业。其总裁杰西卡·埃尔萨斯早年致力于患有自闭症儿童的发展。她从其教学经验中总结出这些儿童对自己的衣服有多么恼火,粗糙的服装面料让他们十分郁闷。于是,她出资开办了一家服装公司,专注于柔软服装这一市场细分。该公司之所以成功主要是因为她开发和测试其概念的方式。埃尔萨斯列出自闭症儿童清单,并坚定地打电话给孩子的家长,而每个家长又会推荐其他家庭。于是她很快就建立了一个关于买主及其此类孩子需要什么样服装的庞大数据库。

她先是认真分析自己调查得到的数据,并与设计师交流想法。接着,她与软质面料的专业制造商接洽。埃尔萨斯以非常低的成本制作了一些样本,并邀请了许多家庭,然后将这些家庭分成一个个焦点小组测试这些样品。家长对一些样本的反应是积极的。由此,她知道该生产什么和不该生产什么。她学会了如何为自己的系列产品进行定价和营销。最后,她在销售数据库里积累了数以千计的姓名和联系信息。

埃尔萨斯在互联网上推出了自己的产品品牌。那些身受其害正在寻求解决办法的家庭出于专业需要设法找到了她的网站。柔软儿童服装一开始就获得了良好的口碑和非常好的先期销售。埃尔萨斯的公司正在飞速发展,而她也正在计划将她的品牌推介给主要的零售商。

营销战略创新

中国企业过去的20年里总体来说一直在忙于应付出口订单,并没有考虑市场营销战略创新。

宝洁有可能拥有世界上最伟大的营销部门和市场研究部门。让我们管中窥豹,浏览其创新生命周期战略的诸多成就之一。宝洁在销售一次性尿布上可谓非常成功。他们把目标锁定在好奇牌训练裤上,这是一种微型自动吸收的儿童内裤。然后,他们将好奇牌训练裤的生命周期推进一步,推出好奇牌小泳裤—一种一次性小孩用游泳裤。但是生意并没有到此为止。后来他们还引入了迪鹏—一种针对少女和妇女的防护性经期内衣。然后,他们又成功跨越了性别界限引入了男士用迪鹏卫士—这是一种针对尿失禁老年男性设计的特殊内衣。问题的关键在于,宝洁的产品开发是由战略性创新驱动的。他们找到了一种伴随消费者整个生命周期的产品品牌。

这就是我们对于创新过程的最新研究。关于商业模式、业务分析、产品开发、产品推广、分销、促销、定价和商业化中对创新的需要,我们日后将详细剖析。

4.人事办事流程 篇四

目录

一、招聘

二、入职手续办理

（一）、入职

（二）、试用期的考核与转正

三、新进职员培训

四、离职手续办理

五、人事档案的建立与管理

六、保险及工伤事项

（一）社保

（二）人身意外保险（补充保险）

（三）工伤

（四）深联医院的医疗费用的结算

七、每月月结工作

（一）水电结算

（二）伙食结算

（三）保险（养老、医疗）下载

（四）制作新进、离职、调职、转正、满半年、满九个月、满一年明细表

（五）请假明细表

（六）工资扣费汇总

（七）、考勤

八、考勤系统的使用与数据管理

（一）指纹录入

（二）打卡机数据上传至电脑及指纹密码编名

九、路路通的使用与数据管理

（一）新进人员的录入

（二）离职人员的处理

（三）发布信息

十、合同

十一、社保卡、居住证的办理

十二、人员请假的办理

十三、活动策划

一、招聘：

岗位需求统计（各部门提交“人员补充申请表”）→人才市场展位定向（咨询人才市场及上级领导）→发送招聘信息邮件→确定展位及展位费→财务借款（填借款单→部门经理签→财务经理签→出纳处领款）→告知兰志凤派车→准备招聘时所带资料（彩页、复试单、笔、招聘卡、水等）→去人才市场招聘→招聘回司后分类整理简历表分别派给岗位需求部门负责人，筛选进入复试的人员（注：有当场确认复试的可直接通知复试）→通知面试者复试→进行追踪（经复试是否有合适入职的人员，是否继续招人）→如有合适者，及时通知其入职。

例：去深圳人才大市场招聘：到深圳人大市场一楼108室交款→坐电梯至5楼503室取招聘工作证及展位柜钥匙（交押金50元或100元）→去招聘人数超过2人需在入场处领两张椅子用于求职者坐（退场时需归还椅子，领回押金）→进行招聘（用钥匙打开展位柜可见到招聘广告，张贴起来即可）

注：各人才市场的联系人及联系电话都在标志有花的笔记本上或名片

二、入职手续办理：

（一）、入职

填写员工登记表→提交一寸免冠彩照3张、学历、身份证及中国银行卡复印件→发放厂证→发放<员工手册>（注：告诉员工丢失要罚款）→需住宿的安排宿舍→需在食堂就餐的发放就餐卡（两份，一份自留厂证里，一份给食堂张姐），通知自备除玻璃陶瓷以外的餐具→办理社保→资料输入“职员花名册”与录入“路路通”及“新进职员资料”

（二）试用期的考核与转正

由各部门负责人对试用期将满的员工进行评估，确定是否转正

三、新进职员培训

出通知告明培训时间及培训内容→公司规章制度及办事流程的宣导→签订合同→指纹录入

四、离职手续办理

填写离职审批表→交部门主管、人事部经理→总经理依次审核签字→上交《员工手册》、厂证及宿舍钥匙→水电和社保扣款项目核算→交与人事经理核算工资→报销单需总经理及财务签字→领取工资→停交社保→填写“参保人员跨省就业基本养老保险参保缴费凭证申请表”给其本人作跨省转保凭证（注：盖上公章方为有效）

五、人事档案的建立与管理

人事档案包括职员花名册、员工登记表、劳动合同等材料，需将档案按照部门分类管理，并定期将离职人员档案归入离职人员档案，将新进人员材料存入档案袋归档保管。

六、保险及工伤事项

（一）社保

1、新进人员的社保办理

①未参过保的人员：打开社保网页（收藏夹中深圳市社会保险网页）→输入单位编号：244059，密码：84013730→占击“按月申和报征收业务” →个人档案新增→输入新增人员

身份证号→点击“确定” →输入相关资料（月工资总额处：工人、文员级别买900元；跟单、业务、船务、设计、会计等专员级别买1000元；主管级别买1200元；经理级别买1400元。→职工性质：市外农村/市外城镇人员养老、工伤保险选参加，失业保险选不参加，医疗保险（工人选劳务工医疗，办公室人员选住院医疗）；市内农村/市内城镇人员养老、工伤、失业保险选参加，医疗保险选综合医疗。→提交→确认所填信息准确无误，按“确认” →最后一步非常重要：再次占击“按月申报征收业务”，再点击“申报数据管理” →“查询” →“确认”

②以前参过保的人员：打开社保网页（收藏夹中深圳市社会保险网页）→输入单位编号：244059，密码：84013730→占击“按月申和报征收业务” →个人档案新增→输入新增人员身份证号→点击“确定” →在出现的网页中复制电脑号→点击“调入” →在出现的网页中输入个人电脑号及身份证号，点击“提交” →此后的与以上①相同

（二）人身意外保险（补充保险）

公司为每位员工购买了中国太平洋财产保险股份有限公司的人身意外保险，每月月底需参保人员名单更新（将离职人员替换成新入职人员，资料在名为“保险” →“补充保险”的文员夹里，离职为左边的更换前，新进为右边的更换后，如新进比离职的多出的记录在“新增”里面）发邮件给赵涛，联系电话：***，办公电话：25860248，邮箱：zhaotao@yeah.net

（三）工伤

当有员工受伤需就医时，填一张“合约厂医疗费用记账通知单”需易靖或兰志凤签字，盖上公章，交与伤者或陪同去深联医院就诊。→报财务工伤费用时需有发票、费用清单、工伤事故调查报告等。严重者要在事发后24小时打社保站报工伤，社保站电话：28841292具体申报工伤，鉴定工伤的流程见办公桌上“申请工伤人员资料”文件夹。

（四）深联医院的医疗费用的结算

每月深联医院的吴绮燕（电话：***）都会上个月我司去深联医院就诊的人员名单发过来，需要进行核对后，方可请吴小姐将就诊收据及各种单据送过来，全部核对无疑后，填写报销单，黏贴好收据，交与财务出纳（陈萍）即可。

七、每月月结工作（需做好交易靖）

（一）水电结算

在“食宿” →“住宿”文件夹里，月底找卢星任进行统计，联系电话：*** 1#宿舍结算方法：＜（用水量-人数）×3.25元+（用电量-人数）×0.7元＞÷人数 注：补助标准

1-4月、12月每人每月定量1度电、1立方水

5月、10-11月每人每月定量3度电、1立方水

6-9月每人每月定量6度电、1.5立方水

2#宿舍结算方法：（用水量×3.25元）+（用电量-×0.7元）÷人数

注：1-4月、12月每人每月补助15元

5月、10-11月每人每月补助30元

6-9月每人每月补助50元

将算好的办公室职员水电费张贴于楼下公示栏。如有异议，查明原因，错误及时纠正。将仓库水电费放公享里给严思（分机号821），车间水电费放共享里给虞赛莲（分机号803），核对后有问题再查明原因纠正。

（二）伙食结算

在“食宿” →“伙食”文件夹里，月底找张姐与陈桃明要就餐天数再结算，员工餐为

5.1元/天算，办公室职员为6.2元/天算。

注：将算好的办公室职员水电费、伙食费张贴于楼下公示栏。如有异议，查明原因，错误及时纠正。将仓库水电费、伙食费放公享里给严思（分机号821），车间水电费、伙食费放共享里给虞赛莲（分机号803），核对后有问题再查明原因纠正。

（三）保险（养老、医疗）下载

每月20号以后就可以下载单位缴交明细，下载方法：社保网页中→单位管理→单位正常缴费人员→保存→将鼠标放于页面上方黄条，右键→下载→再保存

（四）制作新进、离职、调职、转正、满半年、满九个月、满一年明细表：在桌面的“月结资料”里版本，从“人事档案”等里面找资料照做即可

（五）请假明细表：每月底整理齐请假单录入工作表

（六）工资扣费汇总：易靖每月会给名单，按着名单输入扣款数即可

（七）、考勤：按“请假明细表”及“旷工证明”做考勤，每月需在十五号（发工资之前）做好考勤。发工资时需签考勤。

八、考勤系统的使用与数据管理

（一）指纹录入

以下操作对象是打卡机，按照提示操作

MENU→用户管理→用户登记→拽纹登记或者指纹及密码→新登记→确认→录入后试验下是否可以辩认出新指纹

（二）打卡机数据上传至电脑及指纹密码编名

打开桌面上的考勤管理系统标准版→将设备连接后按下面提示进行操作→从设备上下载人员信息→选所有用户→查看设备上的用户→反选（右边）→下载→完毕后关闭对话框→点击左上角“人员维护” →输入名字→关闭对话框→上传人员信息到设备

九、路路通的使用与数据管理

（一）新进人员的录入

点击桌面上路路通快捷方式→输入代码：R08，密码：8888→基础资料→员工管理→选好新员工所在部门→新增→设定编号（按以前的编号依次顺延）→填好相关信息→点“存盘”

（二）离职人员的处理

点击桌面上路路通快捷方式→输入代码：R08，密码：8888→基础资料→员工管理→选好新员工所在部门→删除

（三）发布信息

点击桌面上路路通快捷方式→输入代码：R08，密码：8888→基础资料→办公→发布信息→

选择发送人员→附件→选择附件→点“发送”

十、合同

新进员工未签合同日期或者老员未续签合同日期一般不能超过一个月，所以需每月底在“路路通”里输出资料查看老员工合同有效期，有续签的需与新进人员一起写好合同签发合同（所签合同一式两份，一份留档案袋，一份发员工）

十一、社保卡、居住证的办理

（一）、社保卡办理

要办理社保卡的人员需提交：照相回执单原件一份，身份证复印件一份及20元

点击“按月申报征收业务” →申请劳动保障卡号→输入个人信息后确认便会出现个人信息→提交→确认→一个工作日后可在“打印劳动保障卡清单”看到所提交的申请→将清单打印→带着材料到社保站办理→一个月后取卡。

（二）、居住证办理

要办理居住证人员需提交：居住证申请表一份、照相回执单一份（原件或复印件）一寸照片两张及身份证复印件一份。

网上办理流程：打开深圳居住证网上申报网页→机构工码：708451464→密码：84013730→个人信息申报→新增→录入资料→新办上报→上报→居住证管理→居住证办理→打印名单→盖公章→将所有材料上交深圳市公安局辅城坳派出所（何英策：***）

十二、人员请假的办理

填写请假单→交部门主管审批签字→交总经理审批签字（注：不超一天假期无需总经理签）

5.人事档案办理流程 篇五

1、应届毕业生

（1）与公司签订就业协议，毕业后拿报到证到公司即可（学生档案→转变为职工档案，这是最简单的）

（2）未与公司签订就业协议，也未选择人事代理的同志，拿报到证回当地教育局（此时为学生档案）→在当地人才市场办理人事代理（变为职工档案）→公司出商调函将档案调入公司。

2、毕业后档案自己留存的根据报到证上指派的地址（一般为当地教育局或人才流动）中心报道→在当地人才市场办理人事代理（变为职工档案）→公司出商调函将档案调入公司。

3、报到证的改派期限是2年，毕业不满两年的同志可以选择改派。

（1）报到证、人事档案接收函、单位工作证明，到你毕业院校所在的省份的“高校就业指导中心（俗称：毕业生分配办公室、毕分办）”改派即可。改派顾名思义，修改报道证上派遣的地方。

（2）毕业超过2年的同志，是不能改派的，需按照类似于第2条的程序进行办理。

4、报到证遗失

到学校开具“报到证遗失证明”（证明样本附后）→到你毕业院校所在的省份的毕就办重新开报到证→到报到证指定地方报道（学生档案）→办理人事代理（转为职工档案）→公司出商调函将档案转入公司。

5、档案已办理人事代理的公司出商调函将档案转入公司即可。

6.人事变动流程 篇六

一、新人入职

1.新到员工要求提供一寸免冠近照三张，身份证复印件一份，户口本复印件一份递交公司人事部做资料备案。

2.资料齐全后，首先要求学习并熟知本公司相应岗位规章制度与工作流程，发现问题可询问店长或人事部。

3.学习结束由人事部考核学习内容通过后转为实习期为期一个月，在此期间该员工须遵守本公司所有规章制度，但不参与公司会议，不交于公司相应销售计划等一系列公司机密信息。

4.刚转为实习期的员工，以观察，学习熟悉商品知识，进一步熟悉岗位工作职责和工作流程为主。可协助店内现有同职位员工的工作，但属销售岗位的不享受销售提成。实习期员工工作时间为白班工作时间，直至转为正式员工后按具体工作内容安排相应工作时间。

5.实习期结束后向人事部门报道，属销售岗位的由人事部询问店长和班长对其在实习期内工作情况的情况，并征求店长和班长对其是否予以转正的意见，汇总后由人事部决定是否转为正式员工，并安排分配到所属岗位负责人处，安排其具体工作内容。正式员工享受公司相同职位的待遇；其他岗位的由人事部根据其所属部门负责人对其在实习期内工作情况的反馈，决定是否予以转正。

注：可根据实习员工具体工作情况，表现优秀的可由其部门负责人向人事部门申请提前转正，但不得实习期少于十日。

二、人员调动晋升

1、公司内人员调动须经过公司人事部，由人事部根据公司实际情况做出相应调整，并记录备案

2、人员晋升须由其部门负责人以书面申请的形式上报人事部（注明晋升理由），由人事部参考其部门负责人意见，结合该员工对新职位工作内容的认知程度，决定是否予以晋升，并记录备案

3、部门负责人之间的调整，由申请人将书面申请表递交人事部门，由人事部出面同总经理商定或召开中高层会议，决定是否予以批准，批准后方可办理相应交接工作

三、离职

⑴、营业员离职

1.申请人须提前15天向公司店长递交书面辞职报告说明离职原因，经店长批准后上报公司人事部，并上报是否需要人员接替，经人事部批准后方算辞职报告通过，开始办理离职流程

2.由店长负责安排监督其交接工作，发现问题及时沟通解决，离职人员须于交接完成，确定无遗留问题后方可离职。

3.人员离职后，由店长上报人事部其具体离职时间，作为其工资结算日，当月工资于下月工资发放日到出纳处领取 ⑵、部门负责人离职

1.申请人须提前1个月向公司人事部递交书面说明离职原因，由人事部上报公司总经理商定是否予以批准，经总经理批准后方可办理离职手续

2.由人事部负责安排监督其交接工作，发现问题及时沟通解决，离职人员须于交接完成，确定无遗留问题后方可离职。如因公司人员问题，导致离职时间延长的，望谅解并遵守

3.人员离职后，由人事部确定具体离职时间，做为其工资结算日，当月工资于下月工资发放日到出纳处领取

7.人事操作流程 篇七

上期杂志中我们介绍了一套黑白超声系统的质控流程的主要内容, 包括制定实施质控的时间表、确定每项参数的标准值和正常范围以及针对每项检测内容对设备进行评价。在本文中, 我们将推荐美国医院常用的一套黑白超声质控流程, 其中包括了对设备外观和机械性能、显示器性能、图像一致性、成像深度、低回声目标信号、轴向和横向分辨率以及环晕伪像的检测方法。

2 常用检测

超声系统常用测验的内容包括设备和成像结果两个方面。其中设备方面的检验包括设备的外观和完整性以及显示器性能。设备层面的质量控制是为了排除硬件因素带入的成像结果误差。成像结果的质量控制测验包括对图像一致性、成像深度以及成像分辨率等参数的校准。

2.1 设备外观和机械性能的检测

设备完整性是一部超声系统能行使正常功能的结构基础。使用和维护人员应当按照仪器说明书的相关内容定期检查超声系统的外观和机械性能, 见表1。

以上部件如有损坏, 则应停用该超声系统, 进行更换。

2.2 显示器性能检测

超声影像是通过显示器展示给医护人员的, 因此对显示器性能的测试和校正将成为超声系统正常功能, 以及后续质量控制测试内容的基础。对于显示器性能的测试主要围绕显示器的对比度和亮度进行。

新超声系统装机验收时, 维护人员应当对显示器进行性能测试验收, 并进行对比度和亮度的初始设置, 方法如下:

(1) 在显示器上显示灰度条;

(2) 将显示器亮度和对比度调至最低;

(3) 逐步提高显示器亮度, 直到显示器上可以看到图像 (包括文字内容) ;

(4) 缓慢增加图像对比度, 直到显示器上的文字开始扭曲, 之后将图像对比度回调直到文字扭曲消失;

(5) 确认此时显示器上的灰度条绝大部分可见;

(6) 完成以上步骤后, 录入一篇临床扫描图像 (尽量包含多种不同的人体组织) , 并请临床医生确认图像显示质量;

(7) 微调显示器对比度和亮度, 以获得最佳的显示效果, 并记录此时的显示器亮度和对比度设置数值以及可以读出的灰度条数目为基线值。

超声系统使用一段时间后需要进行常规检测和校准, 方法如下:

(1) 将显示器对比度和亮度设置为基线值;

(2) 在显示器上显示灰度条;

(3) 记录可以读出的灰度条数目, 并与基线值进行比较, 正常情况下可读出的灰度条数目不应比基线值少2条以上;

(4) 如果灰度条数目有所降低, 则说明显示器的图像质量有所降低, 那么可以打印一张图像, 并对比打印的图片中文字与显示器上的文字的清晰度:如果二者清晰度相同, 则说明图像质量降低来自于成像系统而不是显示器。

2.3 图像一致性检测

超声系统的图像一致性指的是超声成像系统对性质相同而位置不同的材质进行成像时得到的信号应当相同或相似。在实施这项检测时, 维护人员应使用被检测的超声系统对质地均匀、材质完全一致的仿生体模进行成像, 并观察得到的图像信号是否体现出全幅一致性。如果在超声成像结果中发现严重的不一致情况, 需要进行立刻校准。

图像一致性出现问题可能是以下因素的结果:超声换能器中压电单元损坏;探头接口或电路板中触点损坏;图像处理硬件或软件出现问题。

进行图像一致性检测时需要用到质地均匀的仿生体模, 该体模的超声信号应近似于肝实质, 而且不含任何纤维或凝聚体。

实施检测的具体方法如下:

(1) 准备质地均一的仿生体模;

(2) 将超声系统参数调制备案中的基线参数;

(3) 对体模进行超声扫描, 并调整信号增益和时间增益补偿, 以获得与临床超声图像类似的信号强度;

(4) 优化图像质量后, 在体模的某个位置扫描并将图像固定在显示器上;

(5) 检查所得图像中是否有任何的图像不一致性;

(6) 如果有图像不一致的情况, 则调整聚焦距离进行扫描, 并在体模上换一个扫描位置再次扫描, 比较以上图像结果, 以此为依据判断图像中出现不一致瑕疵的原因;

(7) 如果改变超声聚焦距离和扫描位点仍不能修正图像不一致情况, 则保存所得图像, 并记录扫描时使用的系统参数, 同时联系维修工程师。

2.4 成像深度检测

超声成像系统的灵敏度决定了该系统所能探测到的最弱回声信号, 在临床应用中, 这项参数可以用超声系统能“看”到的最深的位置来表示。影响超声系统最大成像深度的因素有:扫描脉冲频率;输出脉冲功率;信号增益;时间增益补偿;焦距;超声系统的电子噪声等。

超声成像深度/超声系统灵敏度的测量需要用到仿生体模。维护人员可以通过测量超声系统在仿生体模中能够探测到的最大深度来判断该系统的成像深度。

为更准确地测量超声系统的成像深度, 本步骤中使用的超声体模可以在不同深度内置标记物, 从而在使用超声系统进行扫描时, 维护人员可以通过判断标记物在超声图像中的成像效果来计算该系统的成像深度。

测定超声系统成像深度的方法如下:

(1) 将显示器亮度和对比度、系统各项参数均设为基线值;

(2) 调整如下参数:焦距调制最大;信号增益和输出功率调制最大;从回声信号强度开始衰减时起, 将时间增益补偿调制最大;关闭信号过滤;将成像范围扩大至可以包括最大成像深度;

(3) 记录以上所有使用的参数;

(4) 扫描超声体模, 并固定图像;

(5) 利用体模内置的深度标记物, 找出位置最深的可见标记物, 并以此为依据确定该系统的成像深度;

(6) 如果成像深度比基线数据减少0.6 cm以上, 建议通知维修工程师进行调试。

3 非常用检测

3.1 低回声目标成像检测

对低回声目标 (例如人体组织内的囊肿) 的成像结果检测是用来确定超声系统对圆形、超声信号低于周围组织的目标的成像能力。这项能力可能受到超声系统空间分辨率、成像对比度、成像一致性, 以及电子噪声、旁瓣超声信号以及图像处理软件等因素的影响。

本检测同样要用到内置球状或柱状标记物的仿生体模。为了确定在不同成像深度处超声系统能分辨的低回声目标最小尺寸, 在制作体模时应当在同一深度置入尺寸不同的多个标记物。标记物可以选择球形或圆柱形, 分别对应人体内的球形囊肿和血管。

进行此项检测的方法如下:

(1) 设置超声系统:设定多个焦距, 并调整信号增益、输出功率和时间增益补偿, 以优化对低回声目标的成像效果, 并记录上述参数;

(2) 扫描内置标记物的体模;

(3) 对于每个成像深度, 记录可以分辨的最小标记物尺寸, 或对于每个标记物尺寸, 记录其可被分辨的最大成像深度范围;

(4) 在每个成像深度, 选取可以分辨的第二小的标记物, 观察该标记物的成像效果并判断是否是空心信号、图像形状是否符合标记物本体形状以及图像尺寸是否符合标记物本体尺寸;

(5) 如果标记物成像并非空心, 那么适当降低超声信号增益, 直到图像变为空心, 记录此时的系统增益参数, 并与基线数据进行比较;

(6) 如果图像形状发生明显扭曲 (例如圆形标记物的图像呈椭圆形且长轴比短轴长20%以上) , 或各项系统设置与基线数据有明显差异, 建议通知维修工程师进行调试。

3.2 轴向分辨率检测

超声系统的轴向分辨率指的是该系统在超声射线方向上分辨相邻的不同大小物体的能力。轴向分辨率由扫描时使用的超声脉冲长度或脉冲时长。正常情况下, 超声脉冲越短, 轴向分辨率越高。

一台超声系统的轴向分辨率可以通过两种方法测得:

(1) 维护人员在体模的不同深度处置入大小相同的标记物, 并控制其轴向距离, 使其临近两点间的距离各个不同且覆盖较大的距离范围 (例如, 两点间的轴向距离设为0.25、0.5、1、2 mm等) , 并扫描该体模以获得各个标记物的图像, 然后通过判断可以互相区分的最近的两个标记物, 确定系统的轴向分辨率;

(2) 维护人员在体模的不同深处置入大小相同的标记物, 扫描该体模并利用所得的轴向信号计算标记物图像半高宽 (FWHM) 或十分之一高宽 (FWTM) 。

评价超声系统轴向分辨率的标准见表2。

3.3 横向分辨率检测

超声系统的横向分辨率指的是该系统在成像平面 (垂直于超声射线方向的平面) 上分辨相邻目标的能力。超声系统的横向分辨率与超声脉冲的宽度、聚焦情况、参与扫描的压电单位数量以及信号增益有关。

测定超声横向分辨率的方法与纵向分辨率类似, 不过此时超声标记物的置入位置应当处于同一横向平面上。

评价超声系统横向分辨率的标准见表3。

3.4 环晕伪像的检测

环晕伪像是指的超声系统无法对紧邻超声探头界面的部位进行成像的现象。该现象与超声探头-人体组织界面上的高频振荡现象有关, 该振荡主要由超声脉冲前半部分的近距离回声与后半部分相互作用产生。

对超声系统环晕伪像的检测方法如下:

(1) 制作仿生体模, 并在体模中浅表位置放置数个深度不同的标记物;

(2) 扫描该体模并固定图像, 辨别位置最浅的可分辨的标记物, 并以其深度作为环晕伪像的范围。

4 结论

8.课堂志的操作流程与实践策略 篇八

关键词课堂志 操作流程 实践策略

由于长期的应试评价和行为固化等，造成满堂灌、被动学的低效行为普遍存在。一线教师不愿放下讲授，习惯灌输教学，错误地认为掌握知识就是发展学生，造成课堂教学越来越远离生活、疏远生命、忽视生态。

如何改变一线教师身处田野而漠视问题的现状，进而强化教师对教学现象或行为进行理性地反思与课堂重构？笔者研究的课堂志，既是课堂的研究方法或技术手段，又是研究策略，更是研究的内容素材，在实践操作上为课堂教学行为转变提供一种可能与便利。

一、瞄准研究方法，明确课堂志的操作流程

所谓课堂志就是教师把课堂作为教学研究的田野，深入其中细致观察，针对课堂中出现的现象、行为或事件，进行动态观察、访谈和深描，从而回答“怎样助推学生学习”以及“是否助推成功”。[1]经过研究发现，运用课堂志研究教学己经成为一种有效研究范式。其操作环节是：观察→访谈→深描课例→回访[2]。

1.参与观察

操作课堂志的首个环节是参与观察。参与观察是观察者融入到被观察者的团队活动中，成为群体的一员，参与常规活动。若以局外旁观者的角色进行侧面观察就是非参与观察[3]。参与观察不破坏、不影响研究对象原有的结构和内部关系，易于获得更深层次的观察材料；而非参与观察则是旁观者清，结论较客观，却易于表面化，不易得到更深层次的素材。参与者要选定某一具体课例为研究对象，围绕“怎样上好课”设计主题和观察点，对课堂上“做什么”“怎么做”“做得如何”以及课后“如何改进”等具有很强的操作性。

2.课堂访谈

在参与观察后，观察者还要对研究对象进行深度访谈。访谈多在课后进行，特殊情况也可以在课尾访谈。参与访谈的对象要么是个人，要么是团队；接受访谈的内容主要是课堂观察中记录下来的一些现象、事件或行为，有观察者视角，也有当事人视角。访谈时，观察者要洞悉当事人的观念与态度，追问当事人思想深处的东西，发现当事人观念与行为之间的关联。同时，访谈也是对参与观察的补充，有助于下一步课例描述[2]。

3.深度描述

案例描述应非常详细，注重用细节深度记录案例中隐藏的现象、事件或行为。描述时，从真实情境出发，对课堂教学中涉及的人文特性、文化背景的内容给予必要、合理的解释，从中发现规律、找准问题所在，从而启发自己、关照他人。

4.撰写课堂志

在获得丰富的一手资料后，观察者就可以撰写课堂志了。其体例注重运用第三人称叙述，如果是研究报告也用第一人称[4]。文体强调对异域文化的学习与研究。观察者接触研究内容后，以群体一员的眼光观察现象并思考问题，以讲述自己和他人的课堂故事。

选取素材：一是自身教学累积的案例；二是观察他人课堂捕捉的案例；三是阅读日常文献后收集的案例。素材源于课堂生活，高于课堂生活，具备真实、典型、广泛的代表性，让读者在不知不觉中融入课堂生活场景，为其提供课堂教学的观照与借鉴。

表达形式：可以是田野笔记、教学反思、博客、专家访谈、学生晤谈、自传与传记等；表达载体，可以是纸质、网页、微信、QQ群、校报校刊等媒体形式。

撰写好后，为了资料的真实、可信、防止遗漏或缺乏令人信服的支持，有时还须回访：一是回访自己曾经的研究点；二是回访他人正在研究的点[5]。

以上环节，通过细致观察课堂呈现的教学现象、事件和行为，衍生研究问题；通过深入访谈，发现教学现象、事件和行为产生的文化背景；通过深描课例，分析和解释教学现象、事件和行为特征，最终形成课堂志的案例；回访，确保撰文的客观、科学和真实。

二、选择技术手段，建构课堂志视野下的教学指令

所谓教学指令是教师运用口头、书面和肢体等语言方式直接对学生提出学习要求并加以指导的教学言语活动。针对学生的学习行为和学习内容，教学指令可以分成行为指令和内容指令两类[6]。

在设计学生学习行为的活动单时，教师运用多媒体或某种教具，通过分组讨论方式，完成某一学习要点，就是采用了教学的行为指令。在课堂学习活动过程中，教师要求学生列表比较、绘制知识树状图，建构某一学习内容，就属于运用教学的内容指令。行为指令，可引领学生从表层学习走向深度学习，而不是用教师教的行为去代替学生学的行为。内容指令，有助于学生达成怎么学、学的程度、是否真学会的问题，并不断同化和顺应学科知识，融会贯通所学概念、规律和原理等，让思维得到发展，达成深度学习。

在课堂生活中，很多教师往往只注重教学的行为指令，而忽视内容指令，导致学习活动流于形式，留于表层，很难获得实质性发展。那些表面热闹、效果很差的课堂，就是只有行为指令的“形”，缺乏内容指令的“神”。因此，教师有行为指令的同时，更要有清晰的内容指令，这样学生行为的方向才更明确、顺序才更清晰、评价才更有据。

对于多数学生来说，表层学习多借助于行为指令，而深度学习则需要借助于内容指令，因此，透过课堂志可以扭转教学指令的组合形态。

三、设计研究策略，实践两型课堂志视野下的教学设计

现代教学论倡导课堂教学是教师主导与学生主体相结合的过程，后现代教学论倡导课堂教学是学生主动学习和知识建构的过程。笔者主要从课堂志视角践行两型教学设计策略。

1.基于幸福课堂理念的“三单”教学结构设计策略

教育的终极目标是什么？幸福。打造幸福课堂是践行幸福教育的落脚点和突破口。

幸福课堂是一种“着地”课堂。用“着地”的方法教学生学，才是我们课堂应该追求的目标。什么是“着地”？就是学生经历学习（包括实践），能学到生活受用、一生发展受用的东西。这样的课堂就是幸福课堂的一种实践形态。

幸福课堂是一种“形”“神”兼备的课堂。实践操作中，应注意两个层面，一是“教幸福，学幸福”，二是“幸福地教、幸福地学”。效果是建构学为主体，体现“三单”教学之“形”，突出课堂的幸福之“神”，搭建“学进去→讲出来→教他人”为流程的课堂模式。

笔者在高中地理学科教学中，首节课让学生自学，感受自主学习的幸福；二节课让学生交流，感受合作探究的幸福；二节课尾让学生反馈悟学，体验真学会的幸福[7]。在此，第一学时的自主学习，实现“学进去”；第二学时的合作探究，体现“讲出来”；二节课尾在检测与反馈后，通过悟学与建构，达成“教他人”。

2.基于生命在场理念的双主互动教学结构设计策略

学讲课堂是徐州市为大面积提升教育教学质量而推行的课堂教学改革理念，意在凸显学为主体、教为主导的课堂结构，着力唱响“生命在场”的高效课堂，有效张扬“生活在场”“实践在场”的“着地”课堂。建构生命在场的课堂就是落实学讲课堂的愿景。生命在场的课堂，强调课堂教学要由重教法向重学法转变，进而向重生命活力或生活在场的转变[8]。生命在场的理念实施，突出双主互动，尊重以学为本，实现三种方式：一是独立学与合作学，二是自悟学与交流学，三是展示学与教他人。体现在：

（1）自主为先，学得进去。心理学研究表明，人在自学时喜欢独立，如果学习被打搅、状态被破坏，就会产生反感与厌恶等情绪。现实中，学生在课前自主学习新知时，往往因问题无从求助或无效而选择放弃自学，这就是课前自主学习中的瓶颈问题。近年，微课的引入实现了优质课例片段和自主学习的跨界组合，给学生的课前自学提供了援助，较好地解决了课前自学中的困境。就高中地理学科看，在课前自主学习任务单中，主要设置两类内容：一是能够夯实学科基础的填空与填图，二是能够建构主干、核心素养的思考题。

（2）活动搭台，讲得出来。课堂上，教师创设情境，主导学生“学什么”“怎么学”“学的程度”“是否真学会”。其主导的行为主要有：设置自学内容、引导分组探究、参与对话交流、反馈悟学建构模型。课堂活动的内容指令要体现在：①活动低起点。教师瞄准学情预设，摸清学生已有知识、基础能力，把起点放在学生“伸手即能摸得到”的水平上，做到跳一跳摘桃子，一步一个脚印地前行。②交流小步骤。活动问题要层次合理，循序渐进。训练分层布置，力争个体通过思考都能完成，让学生的学习挫折感降到最低，激发主动热情，感到有进步、有成功、我能行。③情境扣主干。突破重点和解决难点是课堂教学的重心。要让学生有效地学进去，高效地讲出来，就离不开有效的情境设计。情境要围绕核心，突出主干，才能真正体现有的放矢。

（3）厘清自己，教会他人。学生不仅要在课堂上学到目标内容，更要建构核心素养，提升学习力，学到情感、态度和价值观层面的东西。经过自主、合作、交流与展示后，学会厘清自己、教会他人。因此，学生教会他人的实质是深度地教会自己，是对自己掌握和理解的学习内容进行的深层梳理、应用及完善。“教会他人”的实质是在助推深度学习的发生。

需要注意的是，在课堂的“预设”与“生成”方面，教学设计更需留白，为课堂生成留足思维空间。

四、丰富研究素材，形成课堂教学行为转变的有效机制

透过课堂志研究，可以不断丰富研究素材，从归类分析中形成实践理论。在操作机制方面，推行“一人一品、一课一品”，逐人、逐课、逐科、逐步形成精品，有效转变团队成员的课堂教学行为，形成有效课堂的教学生态。教师做好教学行为的“加减法则”，减少被动学，增加主动学，由台前退居学生身后，增加学生主体学习的内容和时间。

在强化行为转变方面，逐步形成课堂的四种形态：一是尝试学讲形态：变“满堂灌”的教学方式为自主学习、师生共同完成学习；二是变式学讲形态：以导学案等方式，引导学生自主学习，合作探究；三是养成学讲形态：教师从台前退到学生身后，成为站在学生身后的激励、指导、点拨助学者，学生养成独立学、合作学、教他人的学习习惯；四是巅峰学讲形态：课堂具备高度的个性化风格特征，教师呈现较高的导师水平、课程研发和驾驭技巧，学生拥有很强的自主、合作意识，在主题选择、学习方式、时间安排、探究深度等方面，表现出较大的自主、灵活，达成深度学习。

五、梳理遇到问题，厘清课堂志视野下的学习共同体或组织范式

作为学习型组织，课堂也是一个微观共同体。目前存在的主要问题是：教师固化合作形式、缺少合作方法指导、不能高效建设学习共同体。须要建构同伴互助、小组和全员合作的形式与方法的融合，助推深度学习。

1.扭转“同桌不同学”，推动同伴互助多元化

合作学习须有“分工”和“同学”。在课堂上，同伴互助的典型就是同桌合作。同学就是在一起学，不是各人学各人的，也不是仅仅同班的熟人。同桌同学经常在一起，彼此熟悉、交流便利，是最好的合作方式[9]。

2.有效融合合作学习的形式与方法

合作学习是师生、生生之间个体协调的最高水平行为。只有形式而没有方法的合作学习，就是低效或无效的行为。实践表明，只有形式，没有方法的教学，也是不成功的。需要一线教师在教学生活中不断累积、创新方法，规范行为方式，从田野研究中学会教学、教会学生学习。

3.理顺独立与合作的关系

独立思考是个体自主、内化的一个过程，合作学习是群体交往、互动的一个过程。课堂上学生要有所发现、有所突破、有所创造，必须独立思考。这正是“先学后教”“以学定教”“学主教从”理念运用的体现。在设计上，把独立思考与合作学习融合起来，先给学生独立思考时间，对问题有了个人想法，在交流、悟学中才能实现深度学会。

须要说明，课堂志还是一种微观、小样本研究，研究方法独特，直接从观察入手，采用定性研究，是没有理论假设的，资料分析又复杂。因此，容易出现片面、偶然和主观臆断，脱离课堂田野做研究，时间太久极易造成资料分析失真等问题。所以，课堂志研究并不规范和完整，宜取其长处，回避不足。

参考文献

[1] 唐隽菁.“三动”课堂志：小学品德课堂研究新方式[J].中小学德育，2014（3）.

[2] 王鉴，王俊.课堂生活及其变革研究[J].课程·教材·教法，2013（4）.

[3] 李宁.大学生运动技术观察能力影响的实验研究[D].西安：陕西师范大学，2012.

[4] 王鉴.课堂志：回归教学生活的研究[J].教育研究，2004（1）.

[5] 李茹，杜文军.回访：课堂人种志研究的一个必要环节[J].兵团教育学院学报，2012（3）.

[6] 何芳，吴刚平.课堂教学的行为指令与内容指令[J].基础教育， 2015（10）.

[7] 张明.幸福课堂的内涵与实施策略[J].基础教育参考，2014（5）.

[8] 秦晓华.办走进生命的学校[J].江苏教育研究，2015（10A）.

[9] 王鉴.课堂研究概论[M].北京：人民教育出版社，2007.

9.便利店人事流程 篇九

一、招聘录用

1、招聘途径：以社区招聘和人才市场招聘为主。

2、要求：女性为优；已婚为优；年龄25-35岁为优；本地户口为优；现居住地离门店距离10分钟路程为优。

身体有疾病、打扮过于艳丽、性格过于内向或急躁、不重视礼貌的都不能招用。

3、方式： 应聘者提交应聘表—人事负责人通知面试—人事负责人和营运部督导、经理面试应聘者—面试成功后通知应聘者培训试岗—培训合格后应聘者正式入职、门店报到

4、应聘人员需提交的资料：应聘表、身份证复印件、近期两张一寸免冠照片、农行卡账号。

二、新员工入职培训

1、新员工指定地点报到，并补交齐应聘资料。

2、人事负责人介绍公司简介，进行企业文化宣导，并介绍公司相关规章制度；接下一周内，上午由督导货培训师进行岗位的业务特性及工作内容说明，下午将新员工带到岗位上进行实操培训。

3、新人一周培训完成后马上进行考核，考核分书面考核和实操考核，书面考核由人事部组织其统一考试，实操考核由营运部门主管安排，并对其进行评分。书面与实操通过后，当即与员工签订劳动合同。

三、员工转正考核

1、在试用期内定期对新员工工作进行跟进与评估，为转正提供依据。形式：面谈。内容：由人事部和营运部共同主导。主要了解门店员工对其工作的评价；新员工本人对工作、同事、公司等各方面的看法。

2、流程：员工提交《录用申请表》—组织面谈考核—店长签署意见—督导签署意见—营运部经理签署意见—人事部签署意见—事业部总监签署意见—人事部制作当月员工录用汇总表，并备案存查

四、员工内部调动 通过人事调整，合理使用组织的人力资源。流程如下：

人事部、营运部与员工进行调职前面谈—人事部下发“员工调动通知单”—营运部经理签字—部门总监签字—员工原岗位工作交接—员工新岗位报到

五、员工任职

当公司认为某员工绩效表现及工作能力能够胜任岗位工作需要时，经相关领导讨论批准，有空缺岗位出现时，可由人事部安排其晋升职位。

营运部与员工事前沟通—员工提交任职申请—人事部组织员工述职—人事部、营运部交流意见—人事部签署意见—事业部总监签署意见—公司总经理签署意见—任职结果反馈通知部门所有人—人事部备案、存查

六、员工级别重评

为激励员工工作积极性，公司针对新员工录用满3个月后进行一次级别重评考评，针对老员工每半年至一年时间内进行一次级别重评考评

具体流程：人事部提交方案由事业部和人事部领导审批-人事部向相关人员公布审批方案—相关人员提交《员工自我工作总结表》—人事部和营运部组织统一考试（企业文化业务知识笔试和实际操作考试）—门店提交针对被考评者的《民主测评表》—人事部统计汇总考评结果—人事部制作“级别重评表”—营运部经理填写意见签字—人事部总监填写意见签字—事业部总监填写意见签字—公司总经理签字—人事部备案

七、员工请假

员工因特殊原因未能正常在岗的，可以请假。2天（含）以内的事、病假须提前一天向店长申请；3天（含）以上的假期，须提前3天向营运部经理申请，经签字后交由人事部审核，递交事业部总监签字批假。

员工请假必须填写《请假单》，获批后的《请假单》由人事部保存，以便统计考勤。同时需告知请假者已获批请假。

各种有薪假需提交相关证明，如病假需提供区级以上医院证明；婚假应提供结婚证等。

未经请假而休假、休假完毕未到岗者，均按旷工处理。

八、员工离职

试用期员工要求必须至少提前3天提出申请，正式员工要求必须提前一个月。

员工提出离职申请—人事部与员工进行离职面谈—员工填写《离职申请表》—营运部审批签字—行政后勤部审批签字（确定公司物品是否交接完毕、退工手续是否办理完毕）—人事部审批签字—部门总监审批签字

九、工资制作

月初各门店考勤数据汇总，并审查合理准确性—制作上月员工工资奖金初表，同时制作加班工资表和临时工工资表—根据上月员工调动表、录用表、任职表、级别重评表等对人员薪资进行调整—根据上月社保汇总表相应调整工资数据—次表报综合办公室审批—根据审批结果制作打卡明细—各店员工工资明细发各门店—提供“个税表”给综合办，提供“便利店工资表”给财务部

十、社保、用工办理

1、公司于员工转正当月开始购买社保，通知员工办理好停保等相关事项，如因个人原因未能缴社保者，需提交人事部《社保说明书》，以证明非公司原因未及时购买社保。

2、每月20—25号根据当月员工实际在职情况对要购买社保的办理增加，对离职的办理减少，提交《社保增减表》给综合办公室。

十一、员工档案资料存档