三年级猜猜他是谁第一单元优秀作文

2024-08-06

三年级猜猜他是谁第一单元优秀作文(共9篇)

1.三年级猜猜他是谁第一单元优秀作文 篇一

我们班上有一个活泼的小女孩,她的个子不是很高,皮肤白白嫩嫩的,一头乌黑的长发,眼睛水灵灵的跟葡萄一样。樱桃似的小嘴,总爱提稀奇古怪的问题。

她的爱好是看书。有一次,学校放学了,别人都收拾好了书包,但她还在那里看书,别人站好路队都走了,她还在那儿看书。她的妈妈很是着急,来到教室,看见她在看书,说:“你怎么还在看书?”而她头也没抬,只回了一个“哦”,眼一直盯着书本,被妈妈硬拉了出去。

她每一次有零花钱,都要去买书。记得有一次,她在家里看书,老师布置的作业都没有写。她妈妈把书放到她够不着的地方,让她写作业,妈妈出去办事,还提醒她不写完作业,不准看书。妈妈出去了,她忍不了不看书,她又搬了一把椅子站上去,拿书看。你看她是不是个“小书虫”?

她也非常乐于助人。一次,她在回家的路上看见一位老奶奶正在过马路,就扶老奶奶过马路。每次班级里谁生病了没法上课,她就给这位同学补落下的课程。

你们猜猜她是谁?她就是我们班的孙淼。

2.三年级猜猜他是谁第一单元优秀作文 篇二

班级:________姓名:_________成绩:________

三、根据要求答题。(15分)

1.在括号里填上合适的词。

()的大海()的宝库()的微笑

2.把下列成语补充完整。

()()变幻有()有()有()有()气象()()

3.照样子写词语。

湛蓝_________________________________

金灿灿_______________________________

4.提起春天,你会想到的成语有:__________________

5.写出下列简称所代表的省、市。

苏()

浙()

京()

四、填空。(40分)

1.像________穿行在大地,_________,________蜿蜒。________山海关,________嘉峪关,________不朽的诗篇。我们的祖先还创造了______、________等人间奇迹。

2.碧波浩淼的南沙海域,连_______都是美好的,每一个______都托起________的浪花,一________,一簇簇,仿佛是______在挥舞着一。

3.眼前的云雾,刚刚还是________的一缕轻烟,_______就变成了________的九天银河;明明是一匹四蹄生风的_______,还没等你看清楚,它又变成了_______在北冰洋上的_______……

4.你看它那双翅膀被

高高地托起,在________划出一道弧线。

5.如果此刻你就站在桑兰的面前,你会对她说:“__________________________________。

6.《花瓣飘香》一文中的小姑娘是个____________的孩子。

7.“________雨纷纷,_________欲断魂。”这两句诗出自《_________》。

五、阅读课文片段,完成练习。(10分)

庐山的云雾千姿百态。那些笼罩在山头的云雾,就像是戴在山顶上的白色绒帽:那些缠绕在半山的云雾,又像是系在山腰间的一条条玉带。云雾弥漫山谷,它是茫茫的大海;云雾遮挡山峰,它又是巨大的天幕。

1.这段话是围绕____________________________这句话来写的。

2.庐山的云雾有两个特点:________________和________________。

3.这段话中用了几个打比方的句子具体写出了庐山云雾___________的特点,选出其中一个完整的比喻句,并把它抄写在下面的横线上。

____________________________________________________________________

____________________________________________________________________

4.仿照这段话的写法,以下面这句话开头,写一段话。

傍晚,西边的天空出现了千奇百怪的云彩。

____________________________________________________________________

____________________________________________________________________

____________________________________________________________________

六、作文。(20分)

以“为×××画像”为题写一篇作文,可以写同学、老师、家长,也可以写想象中的人。写之前先画一幅画,画好了再写,先描写他的外貌,再描写他有哪些性格或爱好。

《三年级(下)第一、二单元学习能力自测部分参考答案》

一、岛屿驾驶谱写笼罩施展惶恐绒布承受千姿百态星罗棋布

二、sì jì chóu shèn g dìzēng

三、1.2.3.4.5.江苏浙江北京

四、略

五、1.庐山的云雾千姿百态2.千姿百态千变万化3.略4.略

3.猜猜他是谁三年级单元作文 篇三

前几天他去参加了一个跑步比赛,他站在起跑线后,已经做好了跑步姿势。“啪!”裁判打响枪声,他宛如离弦的箭,冲出了起跑线,遥遥。他的速度惊人,观众见了连忙鼓掌,但大家可以从他的脸上看出他很吃力。突然有一个人超越了他,但是他坚持不懈突破自我,又反超了那个人。观众们又是一片欢呼。

当他看到终点线时,他的内心涌起阵阵激动,脸上也不禁露出一丝笑容。当他接近终点时,他兴奋的举起了自己的手臂。让他转过头后看,后面的时候,才发现自己已经很长段距离了!此时他已经兴奋的冲向了终点。因为他坚持不懈的精神才得到了第一名,这个第一名实至名归!

4.三年级猜猜他是谁第一单元优秀作文 篇四

他在我们班学习十分好,每次都能得到老师的夸奖。而且他还很乐于助人,有一次我有一道数学题不会,我就问他。我还以为他不会理会我或者直接给我答案或者很敷衍的回答。而他却为我认真的讲解,讲的甚至比老师还要仔细,我真是佩服他。

虽然他十分的厉害,成绩都在前面。但是他也是一个小哭包。有一次他的数学书忘带了,他着急的找呀找找呀找,始终没有找到他去向,别的班同学借书也没有人借给他。于是他便撇着的嘴,鼻子都红了,好像要哭的感觉。过了一会儿,他果然趴在桌子上面哭了。我们所有人都来安慰他,可是依然都哄不了他。最后我们给数学老师说了他的情况,数学老师才刚原谅了他。

她也每天都会为我们的班级打扫卫生,有一次我们都放学走了,而他还在拿起拖把认真的打扫教室里面的任何一个角落。我问他为什么不走?而他却说人都走了,教室都没人打扫,太脏了,拖把甚至都能长蘑菇了,还是打扫打扫吧,我听了他的话,就于是我就跟老师说了一声,然后我就跟着他一起留在教室里打扫卫生了。如果你要问我为什么要留在教室里的原因,就是我被他的精神感动到了。

5.猜猜他是谁三年级作文 篇五

你看他很凶,但是他也很温和。他很爱笑,一点儿也不胆小,一点儿也不小气,一点也不冲动,一点也不暴躁。有一次,我不小心打到他了,我说:“对不起,我不是故意的”。他温和的说:“没关系”。

他的爱好是画画。有一次,我看见他画了很多小人、坦克、飞机,觉得好有趣。他画的机器人高高的,大大的。我和他画过很多小人画,特别是小人打仗,真有趣。

6.猜猜他是谁三年级作文 篇六

他最喜欢打篮球。每次班级里说到打篮球的时候,他都高高兴兴地奔过去说:“我要打篮球,我要打篮球。”然后同学们都说:“好吧,就让你打一会儿吧”话音刚落,他就抢过篮球健步如飞地奔到了操场上,他已经投到三次篮筐里了。

他还喜欢跑步,因为他跑步非常快,上次一年级比赛的时候,他使出吃奶的力气一直保持像箭一样的速度冲上前去的。

他的学习也非常好,每次都会按时完成作业,他时时会受到老师的表扬,并且还当上了小姐长。他还是一个乐于助人的同学,也会帮助别人,我要像他学习。

7.三年级作文猜猜他是谁 篇七

他,长着一双亮晶晶的大眼睛,非常有神。他有一个高挺的鼻子,嘴唇有些厚。他的眉毛弯弯的,像月牙。他的个头很高,但跟我比起来,还是差了那么一丢丢。

他平时很爱笑,都说爱笑的男生运气不会差的。

他的爱好是画画。我们经常在一起画机器人、坦克、飞机……他喜欢打篮球、踢足球。有一次,我们几个同学一起踢足球。只见他左脚往前迈了一步,右脚一抬,再用力往前一踢,足球像火箭一样飞了出去。可是,球被我接住了,可真遗憾呀!

上课时的他,认真听讲,积极发言。下课时的他,和我一起玩游戏,聊天。

我们要痛痛快快地玩耍,认认真真地学习。

他是我最好的朋友,你们猜出来他是谁了吗?

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8.猜猜他是谁三年级优秀作文 篇八

在我们班,我有一个老朋友,他中等身材,一头乌黑的头发下,一双炯炯有神的大眼睛,他特别爱笑,笑起来可甜了。

我们在一年级就是好朋友了。他胆子特别大。记得有一次我们在操场上打乒乓球,一只肥肥大大的天牛突然飞了过来,正好落在一位女同学的肩膀上。那位女同学被这天牛吓得哇哇大哭。了,我们也被这突如其来的事情弄得手足无措。就在这时,他飞快地用手上的乒乓球拍轻轻的把天牛赶走了。这只天牛并没有飞远,大家都叫他把天牛打死,但他并没有这么做。还对我们说,昆虫也是一条生命,我们不能打死它。通过这件事,我知道他即勇敢又富有爱心。别看他个子不高,力气可大了,扳手腕都是他获胜。虽然他每次都会获胜,但是他从不骄傲,还指导我们用正确的方法发力。

同学们你们猜对了吗?对!他就是我的好朋友胡皓宸。

9.猜猜他是谁三年级作文 篇九

她最喜欢笑了,一个很小很小的笑话,她都要乐个不停,她非常乐于助人,上次我的笔忘带了,就是她借给我的,不管有哪个小朋友遇到了困难,她都会乐于帮助那些小朋友。

她弹钢琴弹得特别好,每次她弹钢琴的时候,都非常的投入,她高兴时,弹得很活泼、伤心时,弹得很低沉。

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