小学安全工作总结专题

小学安全工作总结专题（共15篇）

1.小学安全工作总结专题 篇一

护驾小学召开安全教育工作专题会议

沈明佩

3月3日下午，护驾小学全体教师在办公室召开了本学期第二次教育教学工作例会。会上，王才峰校长对本周的工作做了细致的安排。他强调指出：一是学校学生安全人人有责，责任重大。要求每位老师要接受湖北省老河口市秦集小学踩踏事件的教训，要做到在护驾小学没有任何安全事故发生。二是要认真搞好教研活动月活动，教研活动人人参与，做到教研有成果、教学有效果、人人有收获。

会后，每位教师都签定了安全责任书和各种教学工作认定书，做到本学期工作万无一失。

2.小学安全工作总结专题 篇二

一、中小学体育教师工作量及待遇问卷调查

党林秀老师设计《中小学体育教师工作量及待遇调查问卷》, 并于2012年5月20日正式通过问卷星进行网络调研 (问卷网址:ht t p://w w w.s oju mp.c om/jq/1296012.aspx) , 截至2012年6月17日已回收693份问卷。为扩大样本量, 使调研数据更具有说服力, 特邀请广大中小学体育教师能在百忙中抽空填写此问卷 (网上问卷截止时间:2012年9月10日) 。以便我社能将具有代表性的问题、意见及建议反馈到有关部门, 并将调研报告刊登在《中国学校体育》2012年第12期上。

问卷填写说明:

1.请注意问卷中不同颜色字的提示。

2.为了后期的跟踪调研, 请在问卷的最后一题留下您的联系方式。

3.本问卷属于内部调查, 您所反映的情况及个人信息调研组绝不外泄。

注:调查中的建议和相关问题咨询可反馈给党林秀老师

QQ:37890576,

邮箱:tiyuxueyuan2003@126.com, 博客:http://blog.sina.com.cn/s/blog_6242876a01012xrk.html

特别提示:该问卷属有奖调查, 奖项有:苹果iPhone 4、诺基亚时尚蓝牙耳机、支付宝20元、支付宝10元。奖品由问卷星负责提供和发放。

二、中小学体育教师工作量及待遇调查专题稿件

普通作者来稿请按照以下提纲撰写:

1.您所在校是如何计算体育教师工作量的?是否按照体育工作条例和相关文件为依据? (呈现地方文件) 如没有, 原因何在?

2.针对体育教师工作量核算的问题, 您有什么合理的建议或具体实施方案 (以案例呈现) ?

3.体育教师工作量的折算以及计算系数明显低于其他学科任课教师, 出现这种问题的原因是什么?应采取怎样的措施?

注:本专题稿件最佳投稿时间2012年9月30日～2012年10月25日

请广大一线教师积极参与本专题的问卷调查和稿件撰写。

3.小学安全工作总结专题 篇三

富民县罗免中心小学钱伟

2010年6月，按照《富民县“中小学校长校园安全管理国家级远程专题培训”实施方案》的安排部署，参加了全县中小学校长校园安全管理国家级远程专题培训，现将培训学习情况简要小结如下。一是提高认识，明确意义。我于2010年6月10日上午参加了县教师进修学校组织的培训班开班典礼直播，通过国家教育部、国务院应急办公室等有关部门领导的讲话，进一步了解到了今年3月以来发生在全国各地中小学、幼儿园校园的伤害学生、教师的校园暴力事件。究其原因，一是当前社会人群中个别人员因社会关系处理不恰当、不能很好地缓解工作、生活压力，造成人性扭曲，心理变态，产生报复社会的极端行为。二是部分中小学校园，存在管理者、教师、学生安全意识淡薄，安全自救能力差，校园安全管理不到位、安全责任不明确、安全措施落实不力、缺乏安保人员等问题，以至于让不法分子有可乘之机，把自我保护能力比较差的中小学、幼儿园学生作为行凶对象。各地中小学、幼儿园暴力伤害事件的发生，敲响了校园安全的警钟，也对校园安全管理提出了严峻的挑战。面对日益复杂的校园安全形势，开展中小学校长校园安全管理培训，提高学校管理者的安全管理意识和能力，加强校园安全管理，杜绝和减少校园安全事件的发生，有着重要的现实意义，也是以人为本，促进校园和谐，更好地发展教育事业的一项重要工作。

二是认真学习，积极反思。在培训中，按照《方案》所安排的学习时间和学习要求，登陆中国教师研修网，申领了个人学习账号，对《学校突发事件的预案制定与处理》等8门课程进行了视频学习，并填写了个人学习记录表。同时，于6月18日上午登陆了专家答疑区域，结合学校工作实际提交了“怎样才能充分地调动全体师生的积极主动性参与校园安全管理？”、“如何才能更好地将校园安全措施落实到位，有效确保师生生命安全？”两个有关校园安全管理的问题。聆听了专家就广大中小学、幼儿园校园长提出的校园安全管理的共性问题所做的宝贵的反馈点拨发言。通过自学规定课程，与专家交流、查看校长留言等环节的学习，并对照本校安全管理工作，进行了反思，查找出了学校安全管理中的一些问题，主要表现在：①虽然学校逢会必讲校园安全，但部分师生安全意识不强，没有把校园安全当做头等大事来做；②学校制定了有关安全管理的规章制度，但制度还不够健全，安全措施还不够具体，安全责任还不够细化；③对学生的安全管理还有一定的死角和空挡，学校安全工作的落实还没有做到面面俱到；④学校还没有配备安保人员，对师生的安全保卫和校园的安全巡查力度不够。

三是培训学习的收获和体会。通过这一段时间的培训学习，提高了对抓好和落实校园安全管理工作重要性和必要性的认识，进一步了解了有关校园安全的法律法规和国内安全管理名校在校园安全管理方面的先进做法，学习了专家对校园安全管理、学生安全教育等方面的一些科学的理论、实用的方法。在今后的工作中，要把校园安全工作作为学校各项工作的重中之重来抓，要通过各种形式的安全教育活动，牢固树立全体师生的安全思想意识，不断健全完善学校的安全制度、措施，强化安全责任的落实，把安全工作做细做实，不留安全死角和空挡，消除安全隐患。要注重日常安全管理与重点安全管理工作相结合，抓好课间、午休、体育课、住校生晚自习到就寝、重大活动等各个时段的安全管理，做好教室、走道、楼梯、操场、宿舍等重点部位的安全巡查，杜绝摔伤、撞伤、踩踏挤压等事故的发生。继续抓好“防火、防溺水、防食物中毒、防触电、防交通事故”等安全事故的防范。及时了解校园周边群众社会矛盾动态，做好学生矛盾的排查化解工作，做好问题学生的心理疏导工作，加强教师和学生之间的沟通交流，防止社会闲散人员到校园滋事、学生打架斗殴的现象发生，促进校园人际关系氛围朝着和谐、团结的方向发展。要积极争取社会、家庭、公安等各方面力量，加大对校园安全工作的的大力支持和关注，形成“师生安全系万家，校园连着你我他”的一个良好的校园安全工作局面。

4.小学安全工作总结专题 篇四

暑假来临，就等着假期正式开始，痛痛快快地玩上一个夏天。但家长们的心里却因为假期的来临，多了好几样操心事儿，总之，到了假期，孩子们的安全就成了家长最挂心的事儿。

根据这些家长和学校关心的问题，我特此对学生做以下要求：

一、交通安全（安全第一 预防为主）

假期里，同学们外出的机会大大增加，在车水马龙的街道上，他们的交通安全格外让人担心。孩子们在骑车时被挂车辆撞伤的事情时而发生。每年假期，都会发生一些学生被撞伤、刮伤的交通事故，虽然一些事故属于意外，并不是孩子的过错，但如果家长们能在平时注重一下对孩子的交通安全教育，这些意外和悲剧完全有可能避免。

1、禁止在马路上骑车带人，快速超车。

2、高速路上禁上骑自行车。

3、骑自行车是禁止做危险动作。

4、自行车注意平时维护，以防零部件松动。

5、步行时一定要遵守交通规则，禁止追逐打闹。穿行马路时一定要走人行横道，一停二看三通过。

6、乘车时要注意安全，禁止将身体置于车窗外，车停稳后方能下车，车启动时要站稳。

7、出行时一定了解路线，不要图快速省事就跳越栏杆等屏障。

8、不要携代禁止的易燃品上车。

9、当发生意外时及时拨打110、112等电话。

二、严禁在铁路沿线及周边活动

暑期一些好动的男同学在闲暇时由于好奇说不定要到铁路周边去玩耍，学校希望大家不要去这些危险地带去，并要求同学们做到以下几点：

1、莫伸手，伸手必被抓。

2、不要用石子击打列车。

3、严禁拆盗扣件。

4、严禁拆盗铁路设施。

5、严禁提拉车钩玩耍。

6、不得在铁路线路上放置、遗弃障碍物。

7、不得擅自开启列车车门。

8、不得在铁路线路上行走、坐卧或者在未设平交道口、人行过道的铁路线路上通过。

9、不得翻越、损毁、移动铁路线路两侧防护围墙、栅栏或者其他防护设施和标桩。

10、不得钻车、扒车、跳车。

三、饮食卫生

夏季天气热，湿度大，而同学们的抵抗力又相对较低，如果饮食不当很容易引起腹泻、食物中毒或其他消化道疾病。经了解，现阶段，已经进入了肠道疾病高发期，肠道门诊内的小患者时有出现，因此同学们应尤其注意暑期的饮食卫生。

1、不食用没有安全标志的食物，不食用已经腐败的食物，对于来源不明的物也不能食用。不能食用有时明显问题的产品，不食野外采摘不明药理毒性的野菜等山珍产品。

2、喝热水，讲究饮食卫生。

3、对于口感有明显异常的食品要提高警惕。

4、当发生食物中毒后马上大量喝水或打112急救电话，不要等看情况再说。

此外，暑假期间，各种各样的美味也诱惑着我们，很容易造成暴饮暴食，损害身体健康。因此，暑假期间应加强注意，避免暴饮暴食。

除此之外，还要做到生活规律，放松心态，做好预防工作，增强抵抗力，少熬夜，多吃清淡健康食品。

对美味佳肴应以品尝为主，一次不宜吃得过多、过饱。多吃富含纤维素、维生素的新鲜蔬菜、水果，以促进胃肠蠕动。同时，更要注意不要随便吃街边小吃摊上的食物，防止，消化道和场胃的疾病发生。

四、药物安全

很多家庭都备有一定量的各类药品，同学们由于好奇心强，趁家长不在家想方设法取出来玩弄品尝，吃错药引起严重后果的事情也时有所闻。所以药不能乱吃，吃错药物会中毒。

五、火灾自救

暑假期间，由于天气炎热干燥，容易引起火灾。假期开始后，有一些同学独自一人在家时，千万不要玩火。不能划火柴，更不能摆弄打火机玩。一旦发生火灾，同学们自己没有能力扑救，千万不要惊慌，要拨打119报警，然后想办法逃离出去。不要自己逞强救火。如果烟雾呛人，要用湿毛巾捂住嘴，逃离现场。如果打不开门了，要在窗口挥动白色毛巾或衣物大声呼叫，等待消防人员营救。

六、游泳安全

同学们无论在游泳池或者其他地方游泳，一定要有家长陪同。不会游泳的同学不要独自下水，会游泳的同学也不能因为逞能而去深水区或水位很深的地方，以免危险。到公园或野外玩的同学，也要注意，不能去河沟、水库等地方游泳。这些地方不是正规的游泳池，没有完善的保护设备，也没有救生员。而且，水底情况也清楚，在这样的地方游泳非常危险。暑假期间游泳一定要到正规的游泳池并有家长陪同，无论水性好坏都要慎防溺水。

七、恶劣天气防护安全

近来由于天气变化较快，大风、大雨、雷电、冰雹等情况频繁出现，所以一定要注意出行安全。当遇恶劣天气时不能在树下、危险建筑物、广告标志牌等附近躲避。

八、个人安全防护

近年来种种迹象表明，青少年受侵害现象在突增，所以在假期当中如有发现身边或陌生人对自身身体有过分举动和不良语言进行侵害时应该及时向家长反映，避免更大的侵害发生，不要羞于启口，应该大胆举报，不要怕别人的恐吓，积极寻求保护、支持。

5.小学安全工作总结专题 篇五

大足区龙水实验中学：洪刚

我于2013年16日到19日参加了此次中小学安全教育专题培训，通过对市教委安稳办蒋主任在分析全国安全形势时用了许多触目惊心的数据来说明公共安全教育的重要性的学习；学习了康世刚教授《中小学公共安全教育指导纲要》；以及陈定凡教授《中小学公共安全之我见》、市教科院王纬红副院长《中小学校社会适应教育导论》等的学习；使我的心灵产生了很大的震动，也更加深刻地体会到了校园安全的重要性，深感肩上的责任重大。我个人认为加强校园的安全工作最主要的是要做好以下三个方面的工作：

一、制度保证措施必须到位。

1、要建立安全保卫工作领导责任制和责任追究制。将安全保卫工作列入各有关处室的目标考核内容，并进行严格考核，严格执行责任追究制度，对造成重大安全事故的，要严肃追究有关直接责任人的责任。

2、签订责任书。学校与班主任、任课教师层层签订责任书，明确各自的职责。将安全教育工作作为对教职员工考核的重要内容，实行一票否决制度。贯彻“谁主管，谁负责”的原则，做到职责明确，责任到人。

3、不断完善学校安全保卫工作规章制度。建立学校安全保卫工作的各项规章制度，并根据安全保卫工作形势的发展，不断完善充实。建

立健全定期检查和日常防范相结合的安全管理制度，以及学生管理、门卫值班、巡逻值班、防火防灾、食品卫生管理、防火安全管理、体育器材检查、健康体检等规章制度。

4、建立学校安全意外事故处置预案制度。学校建立事故处置领导小组，制定了意外事故处置预案制度。

二、加强对师生的安全教育，培养自救自护能力。

要确保安全，根本在于提高安全意识、自我防范和自护自救能力，抓好安全教育，是学校安全工作的重中之重。学校要以安全教育周为重点，经常性地对学生开展安全教育，特别是抓好交通、消防、食品、大型活动等的安全教育。

1、认真做好安全教育周工作。学校安全教育周要以“校园安全”为主题，在安全教育周期间，学校要组织学习安全教育工作文件，对校内易发事故类型、重点部位保护、工作薄弱环节、各类人员安全意识与安全技能等方面，开展深入全面的大检查，消除隐患，有针对地扎实地开展教育和防范工作。

2、开展丰富多彩的安全教育活动。利用国旗下讲话、班会活动课、学科渗透等途径，通过讲解、演示和训练，对学生开展安全预防教育，使学生接受比较系统的防溺水、防交通事故、防触电、防食物中毒、防体育运动伤害、防火、防盗、防震、防骗等安全知识和技能教育。还利用宣传橱窗、黑板报、悬挂横幅、张贴标语等宣传工具及举行主题班会、讲座、安全征文与知识竞赛等形式开展丰富多彩的安全教育。

三、加强检查，消除隐患，及时整改。

学校要经常开展安全大检查。每学期开学以后，学校把安全教育工作作为重点检查内容之一，每学期学校的安全大检查至少要达到二到三次，要重点检查学校的水、电、学生宿舍、食堂、防火器材、校园周边环境等一切存在安全隐患的地方，发现问题要及时采取措施，限期整改，必有达到学校和上级规定的安全标准，保障全体教师和学生的生命安全和身心健康。

6.小学安全工作总结专题 篇六

1 优化课程教学内容

根据我校农业电气化与自动化专业人才培养方案实际, 电气安全专题课程只有16 学时, 并安排在大四第七学期。考虑到该课程学时少, 不统一征订教材, 具体教学内容由教师结合课程教学大纲制定, 为了实现该课程的培养目标, 教学内容共12 篇, 分别如下:第0篇电气安全绪论;第1 篇安全用电基础;第2 篇电击防护;第3 篇电气设备安全;第4 篇电气安全用具;第5 篇防雷保护;第6 篇过电压保护;第7 篇电气环境安全;第8 篇电工作业安全技术;第9 篇企业及家庭安全用电;第10 篇电气安全管理;第11 篇临时用电安全规范。该课程内容多, 与电力行业紧密结合, 教学中要树立工程背景, 讲解电气安全问题要结合电力行业实际, 要例举大量的工程实例讲解电气安全知识, 教学内容选取上要充分考虑电力行业中实际遇到的各种问题, 要注重启发引导, 培养学生利用所学的电气安全知识分析和解决实际中遇到的电气安全问题, 为学生以后的工作打下基础。

2 课程教学方法改革

2.1 讲好首堂课, 激发学习兴趣

为了激发学生的学习兴趣, 一定要讲好首堂课绪论, 第一次课给学生留下好印象。按照课程教育目标, 电气概念, 电气安全概述, 电力安全规定, 电气安全挂图, 电力相关安全标志, 电气安全漫画, 电气安全实例图片展, 电气安全隐患实例, 课程教学参考、课程考核方式等环节组织课程教学。首堂课教学中, 要多播放一些电气安全的视频, 引起学生的学习兴趣, 教师要结合电气安全各方面的内容, 精选视频, 在课堂上边讲边播放, 激发学生学习的积极性, 提高教学效果。在绪论讲解中, 要特别注重多例举电气安全实例, 以此启发学生积极思考, 让学生明白学习该课程的意义, 可以来解决实际中遇到的电气安全问题, 并在以后的电力企业工作中, 注重安全的预防, 积累必要的电气安全知识。通过绪论的讲解, 使学生对该课程有一个总的宏观了解, 让学生明白该课程的学习内容和重要性, 激发学生的学习兴趣, 使课程教学顺利开展。

2.2 采用案例分析教学, 树立工程实践背景

由于该课程内容多, 知识点丰富, 单纯讲解理论, 学生理解困难, 教学中必须寻找合适的教学方法。课堂上为了把电气安全知识讲解清楚, 使学生通俗易懂, 必须结合工程实践, 利用大量现实中的电气安全实例来讲解, 在教学中给树立工程实践背景, 使学生所学的电气安全知识与实例紧密结合。在课程教学中, 一定要选取简单易懂的案例, 优先选取生活中用到的电气安全实例, 如, 在介绍触电内容时, 可以举例, 如果学生接触到电池的正负极什么感觉, 如果换做接触到家用供电电源, 又会什么感受, 学生自然明白触电和接触到的电压大小有关系, 电压越高越危险;同样接触到家用电源的两个人, 一个快速摆脱电源, 另外一个无法摆脱电源, 让学生分析后果如何, 学生自然会明白不同的后果;还有, 如果是人体的手或脚接触到带电体, 与人体的重要器官心脏、大脑等接触到带电体, 这种身体不同部位接触到带电体, 学生很容易理解其中的不同后果;在讲解触电方式时, 直接触电可以举例人体直接接触到带电体本身, 间接触电可以举例人体虽然没有直接接触带电体, 但是如果设备的外壳由于故障而带了电, 人体接触到其外壳就会触电;讲解触电原因时, 结合生活中实例可以例举线路老化、设计不合理、设备故障、操作不当等原因。通过大量的生活案例分析, 可以为学生创立轻松的课堂氛围, 激发学生的学习兴趣, 为学生树立了工程意识, 使学生对课程知识点印象深刻, 便于学生理解和记忆。

2.3 教学中引入课堂讨论, 实现教学良好互动

该课程教学中, 要改变传统单一的教师讲授模式, 增加学生参与课堂的积极性, 发挥学生的学习主动性, 要引入课堂讨论, 启发学生积极思考。比如, 在讲解触电急救时, 首先要想办法让触电者脱离电源, 可以给出一个案例, 如果有人不小心在家中换灯泡时触电了该怎么办, 让学生在课堂上讨论, 看看有哪些措施, 可以让触电者脱离电源。学生在课堂上, 针对此类案例, 讨论非常积极, 大家积极发言, 触电者可以靠自身的力量用力摔及时摆脱电源, 或者, 有人在现场的话, 可以靠外人迅速拉下家中的闸刀, 或用带绝缘手柄的钳子迅速就近阶段导线, 或用干燥的木棍挑开触电者身上的电源线, 或用绝缘手套站在干燥的木凳上去拉触电者使其脱离电源等, 通过讨论, 激发学生思维, 可以让学生充分利用所学知识, 分析如何使触电者脱离电源。这种课堂教学中的讨论, 增加了师生互动交流, 课堂气氛活跃, 全体学生都能参与, 锻炼学生利用所学知识分析和解决实际中的问题, 使学生对课程学习有成就感, 充分提高了学生学习的主动性, 教学效果明显提高,

3 结束语

电气安全是农业电气化与自动化专业学生必备的基础知识, 也是必备的专业技能。通过该课程的教学改革, 优化了教学内容, 采用案例分析教学和课堂讨论教学等方式, 激发了学生的学习兴趣, 可以提高课程的教学质量, 也有利于培养学生的专业技能, 实现专业工程应用型人才的培养目标。

摘要：电气安全专题课程作为农业电气化与自动化专业的重要特色课程, 必须重视学生的能力培养, 通过该课程在教学内容、教学方法等方面的改革, 提高学生的专业技能, 培养学生分析和解决问题的能力, 实现工程应用型人才的专业培养目标。

关键词：电气安全,课程,能力培养,教学改革

参考文献

[1]杨宝兰.利用案例讲解与创新实验开展电气安全课程教学[J].实验技术与管理, 2012 (10) :135-138.

[2]蒋智化, 张展.案例教学法在“电气安全技术”课程教学中的应用[J].中国电力教育, 2010 (30) :50-51.

7.小学安全工作总结专题 篇七

楼德镇中心小学于9月28日下午2：30分，在学校阅览室召开安全交流座谈会。赵校长亲自主持会议，全体班主任及领导班子参加。针对校园安全隐患、食品安全、交通安全等进行了细致分析，找出了补救措施，杜绝一切安全事故的发生。房校长要求班主任、门卫、各领导班子成员进一步注意学生安全，无论上下楼，还是课间操，楼层转向台一定要有人值班，加强安全教育，强化工作责任，防止踩踏安全事故的发生，并要求雨天尽量穿雨衣，不要打伞，防止意外情况的发生。会上，校长还要求每位班主任都要上好安全主题班会，落实上级精神，消除一切安全隐患。

本次会议，让每位班主任及领导干部都紧绷安全这根弦，不放松，切实保证每位同学高高兴兴上学来，安安全全回家去。

8.法制安全月工作简报专题 篇八

为创建平安校园，增强法制观念，节制网络戏，防范甲型流感，注重品德修养，我院定于10月20日至11月20日为全院法制教育宣传月，为使这一活动不走过场，收到实效，学院成立了以副院长田中华为组长、党办院办主任彭泽、宣传部长邱昌明、学工处长文大贵、保卫处长赖声雁为副组长，各相关职能部门及各系部分管学生工作的书记为成员的法制安全教育月活动领导小组，具体组织领导并协调开展法制安全教育月活动。为使本次“法制安全教育月”真正落到实处，活动领导小组制定了发放学生安全导航手册、综治安全大检查、清理学生摩托车、收缴管制刀具、清缴大功率电器、安全用水用电知识讲座、消防知识讲座及演练、法制教育讲座以及主题班会大讨论等详实的活动实施计划，每项活动都责任到人，并有详细的活动方案及检查考核办法，力求宣传教育月活动不流于形式，不走过场，通过开展丰富多彩及喜闻乐见的各种活动，用身边的安全警示教育事例教育引导师生员工，使师生员在工活动中受到教育。

副院长xxx出席启动仪式并作重要讲话。他强调指出，在历时一个月的“加强法制安全教育，强化遵纪守法意识，创建安全文明校园”为主题的教育活动中，要重点做好消防安全教育和甲流感的防控教育，要对学生进行消防安全、食品安全、生命财产安全教育，切实加强日常安全管理，认真落实各项安全检查制度，及时排查消除安全隐患，不断提高师生安全防患意识和能力。同时他还要求各职能部门应该相互配合，师生员工应该高度重视，从每一件小事做起、每一个细节做起，做一个懂法守纪的人，做一个注重安全的人，共创和谐校园，共建平安校园。

9.小学安全工作总结专题 篇九

在第16届亚运会即将在广州举行之际, 《华南金融电脑》杂志社和上海琮谷信息科技有限公司于4月30日在广州联合主办了“2010年广东金融行业信息安全高层专题研讨会”, 以进一步推动广东金融业信息安全建设。广东人民银行、银监局、证监局、保监局, 银行、证券、保险等金融机构科技部门的领导和安全管理人员共30多人参加了此次研讨会, 共同探讨金融业信息安全的热点和难点问题。

会议期间, 上海琮谷信息科技有限公司总经理张永勤先生结合金融业安全认证的发展趋势, 重点介绍了琮谷公司IDtrust安全认证管理平台, 并请工作人员现场示范电话认证这一具有创新意义的认证方式, 引起了与会领导的浓厚兴趣;飞塔信息科技 (北京) 有限公司中国区技术总监李宏凯先生分析了三层安全体系架构, 并向参会代表介绍了飞塔公司安全产品解决方案;EMC公司代表则重点介绍了EMC/R SA金融业信息技术风险管理解决方案。而广东省农村信用社联合社信息技术部副总经理韦旦博士则结合自身工作经验, 作了“Web时代银行信息系统的安全挑战和应对”的主题演讲, 细致地分析了银行信息系统面临的安全问题和应对策略, 引发了各位代表的深刻思考。

10.小学安全工作总结专题 篇十

我非常有幸参加了“2012年重庆市中小学公共安全教育教师专题培训”学习，受益匪浅，使我深深认识到此次培训的意义所在。特别是重庆市教委安稳办蒋运春主任的《不断提高学校安全管理水平，切实增强突发事件处置能力》报告，从全国及我市教育系统安全稳定形势分析、目前学校安全工作突出问题等层面分析，使我深刻认识到“学校安全重于泰山”。校园安全事关全体师生的生命和财产安全，事关学校和社会的稳定和发展。在此，我谈谈个人对学校安全工作的体会：

一、加强组织领导，完善安全工作责任制。

学校应当坚持“安全第一”，“安全责任重于泰山”，始终坚持以树立安全意识为主线，以强化层层管理责任制为核心，以落实具体措施为重点，做到及时全面排查、清理和整顿校园内安全隐患，努力创建一个管理有序、防控有力、整改迅速、环境安定、校风良好的安全文明校园，确保学校在良好的教育教学秩序及生活秩序中稳步发展。

为了将安全工作落到实处，学校还应专门成立安全工作领导小组，由校长挂帅，统一指挥、协调学校安全工作的开展，第一时间传达贯彻落实上级有关部门关于安全工作的指示、任务和要求；各班班主任具体负责一线安全管理，明确分工和职责。坚持“谁主管、谁负责，谁带队、谁负责，谁主办、谁负责，谁检查、谁负责，谁验收、谁负责”的原则，将校园安全工作实绩与各班级和教职工学期评估相挂钩，实行安全责任事故一票否决制，确 保各项安全工作落在实处。

二、强化安全教育，树立安全意识。

国家教委主任袁贵仁曾说：生命不保，何谈教育，这是我们应当必须共同遵循的教育原则。一个没有安全保障的学校，绝对是一所不合格的学校。一个不具备安全意识的教师，绝对是一个不称职的教师。所以，关键是安全工作要落到实处，要提高师生的安全意识。安全工作的重点是加强预防、消除隐患，加强全校师生的安全教育，防患于未然，学校应当适时进行各种安全宣传教育，定期组织学生学习防火、防震等安全常识和安全演练。同时，教育中要克服四种心理，即“凑合”心理、侥幸心理、麻痹心理、粗疏心理；坚持“四不放过”，即问题原因不查清不放过、问题责任不明确不放过、问题处理无结果不放过、整改措施不落实不放过。营造“四讲”氛围，即利用横幅标语、校园广播、班级黑板报、主题班会等多种形式进行广泛宣传，营造一个“人人讲安全，处处讲安全、时时讲安全、事事讲安全”的浓厚氛围。

与此同时，公共安全教育要做到坚持专门课程与在其他学科教学中的渗透相结合，坚持课堂教育与实践活动相结合，坚持知识教育与强化管理、培养习惯相结合，坚持学校教育与家庭教育、社会教育相结合，要在学科教学和综合教学实践活动课程中渗透公共安全教育内容，对无法在其他学科中渗透的公共安全教育内容，可以利用地方课程时间，采用多种形式，帮助学生系统掌握公共安全知识和技能，要针对单一主题或多个主题设计教学活动，要寓教于乐，寓教于丰富多彩的教学组织形式，要提高学校校园物质环境和人文环境，要提高应急演练的实效，做到安全养 成教育变成一种习惯，让学生感受到爱的教育。

通过这些丰富多采的安全教育活动，我相信，学校的师生安全防范和自我保护意识将会得到极大的提高，学校教育教学秩序的稳定和教育教学工作将会顺利开展。

三、建立各种报告制度，加强安全工作管理。

学校要建立、完善检查制度，落实长效管理，制定并落实部门自查、定期检查、不定期抽查等不同形式的安全检查制度，加强人防安全，严格值班制度和夜间值班巡逻制度，完善值班预案和节假日领导带班制度。通过各项制度的制定和实施，严明了学校安全工作领导责任制和责任追究制，使学校安全工作做到了有章可循、违章必究、不留盲点、不出漏洞。

四、采取有效措施，创建“平安、和谐校园”。

学校应当积极开展创建安全班级、安全办公室等创建活动，认真落实“人防、技防、物防”三位一体的防范措施，坚持“从细微处着眼，从最小处抓起”的原则，认真落实校园安全工作实施方案规定的各项措施。学校安全检查员和各部门责任人要每天检查各自范围内的工作工作；学校安全工作领导小组成员除每周对学校安全工作进行一次大检查外，还不定期检查学校安全工作；每学期初、学期末和每年雨季前，学校后勤人员都将所有楼房、水电线路检查一遍，发现安全隐患及时整改。学校不定时召开安全工作专题会议，研究做好安全工作的方法，解决工作出现的问题，将隐患和问题消灭在萌芽状态，以确保学校各项工作的顺利开展。

同时，学校应加大安全工作人力、物力的投入，做到严防细 查、速改快整，进行校园安全整改，覆盖了学校所有办公地点，确保学校师生财产和生命安全，进一步促进学校各项工作和谐、持续、稳定地发展。

11.学校召开消防安全工作专题会议 篇十一

11月19日上午10点，学校校长在会议室主持召开消防安全工作专题会议，部署冬季防火和消防安全工作。郑家梁校长指出，学校历来高度重视消防安全工作，在建立健全相关制度和完备消防应急预案的同时，不断加强消防队伍建设，加大消防设施设备投入，强化消防安全培训教育，师生员工的消防安全意识明显增强，学校消防安全整体态势良好，未发生消防安全事故造成人员伤亡和财产损失。但我们不能麻痹大意、掉以轻心，应将消防安全工作作为保证学校正常运行、保障师生生命财产安全的一项重要工作常抓不懈，确保学校消防安全万无一失。

对近期消防安全工作，郑校长强调：

一是校内各部门、领导要高度重视，切实落实责任。冬季异常干燥，又是用电高峰期，力求不出现任何安全隐患。

二是加强消防安全宣传教育。宣传部门要将消防安全纳入全校教职工政治学习予以学习贯彻，要将消防安全作为班会主题进行广泛宣讲，做到人人知晓。

三是政教处要组织全校各部门、进行一次拉网式排查，发现问题及时解决，发现隐患及时消除，力求不留死角。

四是保卫、物资设备等部门要对重点消防单位和场所的消防器材和设备进行检查维护，足额配齐消防器材和设备，确保能正常使用。

12.怎样抓好农村小学安全管理工作 篇十二

关键词：农村小学,安全管理,教育,措施制度

人的生命只有一次,弥足珍贵。安全维系着社会的稳定,牵动着家庭的幸福,安全重于泰山,关系着未成年学生的健康成长。那么,在留守儿童日益增多的农村小学的日常工作中又该如何抓好学校的安全工作呢?笔者以为应从以下几方面入手。

1 增强教职员工的责任感和紧迫感

要让全体教师树立“人人都是安全工作者”的思想,主动把学校安全工作与各自的实际工作结合起来,增强“安全第一,预防为主”的意识,在思想上建立起一道安全防护线。学校定期组织全体教师认真学习各级有关安全工作的文件精神,把安全工作作为学校第一要事来抓,列入议事日程,工作计划、工作总结都作为一项重要内容,班会讲安全,坚持做到时时讲、天天讲,真正做到了“警钟长鸣”。同时,为进一步做好安全教育工作,学校应成立安全工作领导小组,学校校长为第一责任人,直接抓;分管副校长为直接责任人,具体抓;保卫处和各班主任、各任课教师、校园保安具体分工负责组织实施,层层落实安全责任制,切实落实“一岗双责”,确保一校的安全。

2 切实加强对学生的安全教育

当前,在进城务工浪潮中,农村留守儿童日益增多,学生在家没人看护,没人教育,学校安全工作的难度就更增大了。为此,作为学校、教师,我们就得更注重对学生进行安全教育。

1)对学生加强安全教育,让学生懂得安全的重要,从而引导学生珍爱自己的宝贵生命。我们可以充分利用晨会、班会大讲、特讲安全的重要。可以利用板报、橱窗、广播等宣传安全的必要。更主要的是每一学期我们都要利用一定的学时开设安全指导课,举办安全知识讲座,邀请交警、法制副校长做主讲。组织学生参观、观看交通事故图片、录象等,通过录象、一幅幅触目惊心的交通事故图片让所有师生都感知到安全是多么的重要,生命只是刹那间。通过一系列教育活动,师生的安全意识得到加强。

2)让学生掌握基本的安全知识,掌握一些意外发生时的应急措施。例如家用电器的使用和安全注意事项;化学物品的标识及使用;上学放学路上要与同学结伴行走,不随便与陌生人搭话或吃陌生人给的食物;煤气灶的安全使用,煤气泄漏时要先切断气源开窗通风;遇到意外,会打报警电话、急救电话等;懂得一些基本的医药知识如,急救止血方法等。

3)培养学生的自控力。有的孩子对老师所讲的安全知识都懂,但由于天性顽皮、好动,有时会控制不住自己,造成自己受伤或伤害他人。

2 制度完善,措施到位

俗话说:“没有规矩不成方圆。”有了完善的各项规章制度学校管理才能有法可依,有章可循。学校安全工作也是如此。学校要根据上级要求,结合学校本身实际,在全体教师的参与下共同商讨制定符合本校实际的具有可操作性的安全管理制度。

1)建立安全保卫工作领导责任制和责任追究制。由学校书记、校长负总责,将安全保卫工作列入各有关处室的目标考核内容,并进行严格考核,严格执行责任追究制度,对造成重大安全事故的,要严肃追究有关领导及直接责任人的责任。

2)签订责任书。学校与各处室和班主任、任课教师层层签订责任书,明确各自的职责。学校还与学生家长签订安全责任书、家校公约,明确了家长应做的工作和应负的责任。将安全教育工作作为对教职员工考核的重要内容,实行一票否决制度。贯彻“谁主管,谁负责”的原则,做到职责明确,责任到人。

3)不断完善学校安全保卫工作规章制度。建立学校安全保卫工作的各项规章制度,并根据安全保卫工作形势的发展,不断完善充实。建立健全定期检查和日常防范相结合的安全管理制度,以及学生管理、门卫值班、巡逻值班、防火防灾、食品卫生管理、防火安全管理、体育器材检查、健康体检等规章制度。对涉及学校安全保卫的各项工作,都要做到有章可循,违章必究,不留盲点,不出漏洞。

4)建立学校安全意外事故处置预案制度。学校建立事故处置领导小组,制定切实可行的意外事故处置预案制度。

3 加强管理,督促落实

学校安全工作的管理者管理工作一定要到位。学校管理到位,突出两个字。一要“严”:严要求、严落实、严整改。二要“勤”,勤:勤检查,勤督促。

要求保卫干部、班主任、任课教师及校园保安,应突出一个字“勤”。首先要勤于思考,常把安全放在心中,想想安全工作取得了哪些成绩,还存在哪些漏洞,这样才能防微杜渐。其次,要勤于观察,每天坚持“三巡视”。早晨到校走一走,看看学生到校干什么;课间、中午走一走,了解学生玩什么;晚上离校前走一走,看看学生有无滞留、玩耍等。再次,勤动嘴,对学生要勤于督促,说说安全制度执行情况,对学生要勤讲解,说说安全的重要和必要。最后还要勤动笔,每天将学校及班内安全情况进行认真记载。这样,心中有了一本安全明细账,安全工作就不会出意外差错。

13.中小学校交通安全总结专题 篇十三

中学生的安全事关中学生的切身利益，事关千家万户的幸福，事关社会的和谐稳定，事关祖国和民族的未来。随着社会经济的发展，道路交通建设日新月异，这一方面提升了人民生活的质量，加快了地区各方面的发展，另一方面也给缺乏自我保护意识和能力的中学生的安全带来了极大的威胁。为了保证中学生的人生安全，保持一方的安定和谐，我们班从实际出发，踏踏实实地开展了一系列的交通安全教育和防范工作。

一、提高认识，领导到位

“没有安全，谈何教育”是我们的共识，也是我们开展任何工作最基本的要求。在校长的主持下，学校安全文明领导小组分工明确，责任到位，学校相关部门和年级组与学校签订了安全责任协议书，交通等安全专题教育落实到了由班主任主持的班会。经过层层把关，再加上每逢节假日和重大活动前以交通为主要内容的安全告知、安全提醒，学生是交通等安全教育在我们学校真正落实到了我们工作的方方面面。

二、耐心疏导，提高安全意识

安全隐患无处不在，交通安全是其中最令人担心的一个，是中学生和他们的家长应该时刻注意的事。由于最能保证安全的就是被保护的中学生本身和他们的父母，所以加强对中学生和中学生家长的交通安全教育，提高他们的交通安全意识是学校交通安全教育最主要的任务，是保证学生交通安全最有效的手段。对中学生，我们通过学习《中学生守则》和《中学生行为规范二十条》中有关交通安全，组织观看交通安全录像，进行铁路交通安全的法规宣传，开展交通安全专题的各类活动，不断增加他们的交通安全知识，强化交通安全的意识。

对家长，我们通过发告知书，出交通安全的通知，签订不乘违规的交通车辆承诺书，把交通安全添加为家长会的重要宣传内容等，千方百计提高家长的交通安全意识。因为客观的事实告诉我们，家长是中学生进行交通安全教育最直接的老师，最实在的榜样，同时也是学生交通安全隐患的制造者。

三、细心操作，提高安全系数

虽然教育疏导是我们最重要的工作和主要的教育手段，但毕竟学生是缺乏自控能力的未成年人，家长中也不乏怀侥幸心理的人，所以加强中学生的交通安全工作还需要我们不轻易放过日常工作中的每一个细节。

对居住比较集中而路又比较偏远的学生，我们从学生的安全和家长的意愿出发，不厌其烦，一次次地和公交部门协调，和家长协商交通路线、车资，安排老师跟车照看。虽然最终学校非但没有丝毫的收益，反而几乎每月从行政经费中拿出钱来补贴，但是为了学生的安全我们义无反顾。

对居住分散、不具备实施校车通勤条件地区的学生，我们进行排查摸底，和上学、放学过程中存在严重交通隐患的学生家长沟通。我们向乘坐面的到校回家的学生家长发去了书面通知书，和随意让学生骑自行车上学回家的学生家长进行面对面的沟通交流。

四、密切协作，提高安全质量

由于我们学校地处镇的交通要道，所以我们在加强自身工作的同时也加强了和公安、城管等部门的联系。

开学之初，我们总是要求公安或城管部门派员到学校，和学校行政值日老师一起维持早晚的交通秩序。我们之所以没有和一些兄弟学校一样建立“小交警”队伍，是因为学生本身是缺乏保护意识的未成年人，再者校门口发生过教师为维持学生放学秩序被打的事故。出于上述考虑，我们就在公安维持校门口交通安全秩序、城管清理校园周围乱设摊和乱停车上下功夫，从而达到保证校门口交通安全的目的。

此外，我们还就校门口附近设立交通警示标志向交通部门提出建议，得到了初步解决。

14.小学安全工作总结专题 篇十四

活动方案

按照上级的有关要求，为进一步加强我校安全生产管理工作，保持学校安全稳定，结合我校工作实际，特制定本活动实施方案：

一、指导思想

以党的十八大精神为指导，紧紧围绕“安全发展、预防为主”的活动主题，突出“预防为主、加强监管、落实责任”这个重点，立足于学校安全工作大局，搞好舆论引导，强化正面宣传，积极推进学校安全教育和管理工作，为确保我校的良好教育教学秩序，为我校教育的科学发展，创设安全和谐的环境和氛围。

二、活动主题与时间

通过集中开展系列安全宣传教育和演练活动，进一步提高全县学生的安全意识和安全防范能力，保障广大中小学生及幼儿平安健康成长。

活动时间为：3月。

三、主要任务

安全生产月中，将重点抓好四项工作：

一是开展食品卫生安全、传染病预防、防溺水安全和心理安全为重点的安全知识宣传教育活动，增强师生安全防范意识；

二是组织校园安全大检查，及时消除安全隐患；

三是进一步完善学校安全管理制度，形成严密的学校内部安全管理责任体系； 四是进一步追加学校安全管理措施，认真搞好前期安全管理回头看工作，重点加强防溺水事故、防校园暴力、防楼道拥挤、防传染病和集体食物中毒等安全事故等安全管理，确保师生安全。

四、方案实施办法和措施

（一）成立领导小组 组

长：莫

翔 副组长：彭家锋

组

员：黄春南、陈进武、黄威胜、陈秋菊、廖春婷

（二）活动具体安排

1、准备阶段：主要是宣传发动，制订活动方案。

2、活动阶段：根据方案开展各项活动，确保“安全教育”活动真抓实干，取得实效。

（3）总结阶段：全面总结活动情况，积累经验。

（三）具体措施

（1）以开展以防溺水、饮食安全卫生、防流行疾病传染病、交通事故、防校园暴力为重点的安全宣传教育活动，增强师生安全防范意识。充分发挥值周教师、巡逻教师的作用，保障校门口及周边环境的安全。

（2）组织开展校园安全大检查，及时消除安全隐患。根据有关学校安全工作会议的要求，对学校周边安全现状进行分析、讨论，并进行一次安全隐患大排查，对涉及校舍安全、饮食卫生安全、防火防电安全及教育教学设施设备安全等各方面进行全面排查，及时发现隐患，建立隐患排查台帐，落实安全隐患整改消号制度，对自己无力整改的问题要及时逐级上报，确保广大学生的生命安全和健康成长。

（3）进一步完善学校安全管理制度。要结合“安全生产月”活动，根据上级部门的相关精神，联系本校实际，进一步完善各项安全管理制度，明确和充实工作岗位安全责任内容，将学校每个岗位的安全责任逐条细化，分解落实到人，形成严密的学校内部安全管理责任体系。

（4）进一步追加学校安全管理措施，认真抓好学校安全回头看工作，严格实行责任追究制度。针对当前工作特点，强化安全管理措施，重点是要加强防溺水、防校园暴力、防楼道拥挤、防传染病和集体食物中毒及防“两考”安全事故等安全的管理，确保学生安全。

五、活动要求

（一）加强领导，组织到位

各部门要全面落实“安全生产月活动实施方案”，实行部门负责人负责制，明确责任分工。精心组织、排查仔细、不留死角、整改到位，全力抓好此项工作。

（二）落实责任，严格考核

认真落实“安全生产月”各项活动，将安全生产活动与学校常规工作紧密结合，常抓不懈。及时将活动开展情况向教育局汇报，在教育局的指导下，扎实做好安全工作。

（三）通过各种渠道加强对活动开展情况的宣传，大力营造“安全生产月”活动舆论和氛围。充分利用学校LED显示屏的作用，滚动播放安全生产活动宣传标语。

（四）认真总结，及时上报。将“安全生产月”活动实施方案和活动总结按时上交。

15.小学安全工作总结专题 篇十五

清晨,泾川县窑店乡中心小学洒满阳光。学生们在临近学校的道路两侧习惯地形成了队列,老师也早早在校门口迎接孩子们,老师挥手示意过往车辆减速慢行,小学生们安全穿过道路走进学校。该校地处312国道沿线,学校大门距国道仅有8米,学生上下学须横穿道路成了该校校园安全工作首要解决的问题。除了老师定期定时接送学生外,学校把全校学生按自然村组编成“道路交通安全自管小组”,由学生自主管理,并对学生路队进行周小结、月评比,对优秀安全自管小组进行表彰奖励。上下学路上,鲜黄的小黄帽成为学生的安全标志,鲜艳的红领巾成为学生的文明象征。

这只是该校校园安全工作的点滴画面。近年来,该校坚持“预防为主、防治结合、多管齐下、综合治理”的工作思路,成立了安全综治工作领导小组,建立健全了学校安全管理机制,制定了突发事故应急预案,完善了安全隐患排查整改台账,全方位强化学校内部安全管理和安全防范工作。利用校园广播、宣传橱窗、学习园地、学生作品展台等平台宣传安全知识。学校每学期都要与民警、交警联合, 向学生及家长印发主题宣传资料,交警队定期为学校赠送光盘、图书等安全教育资料,开展“小手拉大手”主题安全教育实践活动及火灾逃生、地震紧急疏散等演练活动,举办安全法规专题讲座,普及了安全知识,强化了安全责任意识,提高了师生安全防护能力。与此同时,学校编写了《安全知识》校本教材,每周开设“安全健康”课,安全健康教育做到了有教材、有教师、有作业、有心得。使安全教育工作做到了经常化、课堂化、活动化和生活化,使安全意识深入了孩子们的心中。

该校校长薛荣昌说:“安全是学校和谐发展的前提,是一项长期性、经常性的工作,是各项工作的重中之重,安全责任只有起点,没有终点。只要在日常的工作中,注重安全管理细节,横抓到边,竖抓到底,一定能够筑牢校园安全防护墙。”