项目管理培训总结 (3500字)

项目管理培训总结 (3500字)（共10篇）

1.项目管理培训总结 (3500字) 篇一

项目办工作总结及工作计划

项目办工作总结及工作计划

2013年，全镇围绕市委、市政府在全市组织“十大”工程，强力推进重大项目建设，加快建设现代国际旅游城市步伐工作目标，继续强化项目建设在经济发展中的支撑作用。大力招商引资，着力抓好带动经济发展的突破性项目和改善群众生产、生活的实事项目，快速推进我镇的基础设施和城镇化建设。现将2013年项目工作总结如下：

一、指导思想和工作目标

2013年，是全面贯彻落实党的xx大精神，深入学习“xxxx”重要思想的一年。这一年，项目办在党政班子的正确领导下，以招商引资和项目开发为中心，以项目建设和管理为重点，以优化项目投资环境为基础，以为项目服务为己任，突出抓好了招商引资、固定资产投资、小城镇建设等项工作，认真落实社会主义荣辱观，以科学发展观为统领，以建设社会主义新农村和构建社会主义和谐社会为总目标，坚持以人为本，服务、管理好重点项目建设，做精做强招商引资工作，促进城镇容貌旧貌换新颜，吸引更多游客，努力推进项目建设与旅游业发展的科学融合，为我镇实现“三最”目标及建设“两个重镇”夯实基础。

二、2013年工作思路

1、加强领导、强化措施、完善机制

一是镇党委、政府不定期召开项目专题会议，研究分析项目推进中存在的难点和重点问题;二是做到项目工作年初有计划、阶段有部署，年终有总结，加大检查督促力度，确保各项工作顺利开展;三是完善领导分工负责制，做好项目跟踪服务;强化部门分工协作制，做到项目服务到位,积极性、主动性显著增强,营造良好的投资环境,服务意识有了明显提高;四是及时召开重点项目工作调度会，分析各大项目推进中存在的困难和原因，研究和落实具体推进措施;五是严格按上级部门的要求，按时完成每月的项目月报表，为相关部门提供准确数据;六是以汤发[2012]52号文件形式出台了项目管理的“六项制度”和“八项要求”，旨在强力推进项目管理工作，做到科学合理调度，确保“325”工程的顺利实施。

2、主要指标完成情况

2013年，按照“改造**，建设寨西，发展山岔”的总体思路，坚持以招商为抓手，以项目为载体，大力实施“325工程”，即全年实施项目32个，其中续建20个，新建12个，完成项目投资5.5亿元，全面加快镇村改造与建设步伐。力争全年新签项目不少于8个(其中工业项目4个)，确保实现到位内资

3.5亿元(其中工业项目资金1.75亿元)、利用外资260万美元的目标。2013年**镇共实施项目数为41个，累计完成规模以上固定资产投资5.77亿元，占全年任务数5.5亿元的105%，较上年同期增长9.28%;全年已签订招商引资项目6个，分别为黄山节能保温材料、嘉华国际公寓、黄山龙鹏写生创作基地、香河漂流及综合楼、寨西旅游商业街、梦娜袜业黄山对目车间，总协议资金14100万元，5个项目均已开工建设，开工率为83%，已累计到位资金5732万元，资金到位率为40.65%，其中黄山节能保温材料和梦娜袜业黄山对目车间2个项目为工业招商项目，协议资金1800万元;完成招商引资到位内资4.54亿元，占全年任务数3.5亿元的129.71%，较上年同期增长78.74%，其中市外省内资金24075万元，省外资金21345万元;黄山凯通置业有限公司到位外资50万美元，占境外资金任务数的19.23%。

3、肯定成绩，振奋精神，知难而进

抓好重点项目工作，对于加快**镇经济建设步伐，完善城镇功能，提升对外形象，推进跨越发展至关重要。2013年，重点项目计划总投资为3.19亿元，12个列入区“933”计划的重点项目全年完成投资3.92亿元，占我镇项目投资5.77亿元的67.94%。我镇项目快速推进，先后有**古井国际大酒店、中国黄山?**印象一期、黄山旅游购物中心a、b区、锦绣花园2-9号楼、天湖新村二期、华艺宾馆扩建、莲花山庄、黄山风景区公路工区综合楼、天都山庄改造、黄山管委会办公大楼二期、黄山汽车美容护理中心、冈村电站、云海小区、承启四期、寨西新村等19个项目相继竣工投入使用;芳村新村、浮溪花园、嘉华国际公寓、苏坑水电站、205国道改造等项目正在加快建设。

项目建设的持续、稳定发展，离不开征迁工作的依法、有序进行。我镇在项目征迁中始终坚持以人为本，促进和谐发展，以“坚持一个根本，抓住两个关键，强化三项保障，弘扬四种精神”的做法抓好项目征迁工作。全年完成g205国道改造、**中心小学扩建、**水厂扩建、**镇科技文化活动中心、寨西旅游商业街等项目征迁，共征地约154亩，拆迁农(居民)房36户，总拆迁面积约11500m2。征迁工作的有序开展，迎来了我镇项目建设投入的高潮，也为下一步项目建设大发展奠定了坚实的基础。

4、项目工作亮点纷呈。主要有：

1、促进城市基础设施建设，完善城镇功能，进一步改善人居环境条件，塑造城市新形象;

2、注重民生工程建设，结合社会主义新农村建设要求，大力实施农民新村建设，解决农村行路难和居民饮用水问题;

3、实施百万工程，调整优化农业结构，促进农民增收，改造原有茶场，启动**冈村创业园项目;

4、创造宽松环境，加快民营经济发展;

5、2013年项目建设数量多，创历史之最;

6、续建、新建项目建设工期短，投产快;

7、宾旅馆升级改造居多，提升城镇新形象，有利地促进当地旅游经济的发展。

5、结合镇情，做精做强招商引资

一要突出企业招商主体作用。企业是市场经济的主体，也是招商引资的主体。一定要高度重视企业在招商引资中的主体作用，把企业推向招商第一线，引导企业参与招商，千方百计为企业招商引资创造条件，提供便利，努力形成企业招商与政府促进良性互动的新格局。

二要突出园区招商。搞好园区建设，提供良好的招商载体和平台，是招商引资取得实效的重要保证。今年来，我们坚持不懈地抓园区建设，**园标准化厂房、以及正在谋划的**创业园，随着这些园区的建设和下一步加大资金投入，加快园区道路、管网、给排水等基础设施建设，使之硬件更硬、环境更优，不断提高园区的承载力和对项目的吸引力，尽快把园区打造成为招商引资的平台、招商项目的聚集地、城镇建设的亮点区。随着招商引资的不断深入，必须注重提高招商质量，抬高招商门槛，合理设置投资强度、确定土地投资密度，污染环境的项目坚决不引进，变招商为选商，变引资为选资，实施“绿色招商”。

三要做好项目服务工作，项目工作是经济工作的总抓手，是招商引资的重要载体，2013年我镇在强化项目建设服务管理的同时，认真做好各项招商引资工作，积极开展以商招商和项目招商百日会战等活动。

四要突出项目储备。当前要结合编制“xxx”规划，策划一批战略性强、牵动性大的重大项目，形成投产一批、建设一批、开工一批、论证一批、储备一批的梯次推进格局。

6、依据规划，完善项目库建设。

一是在积极为开发商服务的同时，规范项目立项程序，完善项目库基础材料收集，全年共新建项目19个。

二是围绕打造“两个重镇”的总目标，以**镇总体规划为依据，积极谋划**镇中长期发展蓝图，同时根据项目实施状况，及时增补谋划项目，完善项目库建设工作。全年项目库共储备项目19个，涉及基础设施、旅游服务、教育、木竹加工业、农业等多方面，总投资近10亿元。

7、落实社会主义新农村建设要求,实施为民办实事项目。2013年,我镇继续加大对村镇基础设施建设的投入，不断完善城镇服务功能。编制山岔村农民科技文化活动中心的项目建议书;快速推进“组组通”道路拓宽改造等民生工程的建设，全面启动山岔方苏杨道路、寨西浮溪道路拓宽工程。山岔方苏杨道路已竣工，投入资金达145万元。

三、存在的问题和不足 2013年,我镇项目(招商引资)工作在镇党委、政府的坚强领导下，取得了一定成果，同时也存在不少问题和不足:

1、由于国家土地政策的宏观调控,且现有**—寨西城市规划区用地已趋饱和,其它区域项目用地指标受到限制,直接制约了我镇招商引资工作的落实，影响了项目建设进度。

2、工业经济一直是我镇短腿现象,工业招商任务难以完成;

3、项目管理人员业务素质和服务水平有待进一步提高。

四、2013年的工作谋划

强化项目建设支撑作用。围绕市委、市政府在全市组织“十大”工程，强力推进重大项目建设，加快建设现代国际旅游城市步伐工作目标，继续强化项目建设在经济发展中的支撑作用。同时由于美国金融风暴影响冲击国内金融市场、国内雪灾和汶川地震及国际金融风暴等诸多因素影响，结合我镇实际情况，项目投资总体萎缩，具体谋划如下：

1、加大招商引资宣传力度，利用我镇综合信息网、镇有线电视台等媒体，加大招商宣传力度。转变招商观念，建立激励机制，突出招大商、选好商，力争全年镇内新签项目不少于6个，确保实现到位内资1.5亿元、利用外资100万美元的目标。同时要解放思想，加大**工业园招商引资力度,创新招商方式，采取网上招商、以商招商、小分队招商等方式多渠道，全方位提高业绩，做精做强我镇项目建设工作。

2.项目管理培训总结 (3500字) 篇二

——2010—2011学南菁中学校领导班子述职报告

一年来，江苏省南菁高级中学领导班子坚持文化引领、质量为本、品牌建设、全面提升的学校发展战略，牢牢把握加快学校优质特色发展步伐、办人民满意教育的主题，稳健务实而又创造性地开展各项工作。学校教育教学质量稳步提升，南菁品牌效应日益彰显，学校影响力不断扩大，百年南菁焕发出新的生机与活力。

一、加强学校党组织建设，校党委（领导班子）的战斗堡垒作用得到充分发挥。2010年11月28日，学校召开党委换届选举会议，选举产生了新一届学校党委。新一届党委在江阴市委和局党委的领导下，广大党员教师在校党委的领导下，立足岗位，开展创先争优活动，不断开创出学校事业发展的崭新局面。2011年7月，学校党组织被中共无锡市委教育工作委员会评“无锡市凝心聚力先进党组织”。

二、加快依法治校进程，创新学校管理机制，南菁事业焕发出新的活力。

南菁中学全面贯彻落实党和国家的教育方针，严格执行上级有关教育政策、法规，全面实施素质教育。学校的民主法制建设步伐明显加快。

1、认真实施校务公开制度，全体教师充分行使民主管理的权利。

2、完善各项常规管理制度，实现了学校日常管理的精细化和规范化的运作。

3、学校民盟组织不断发展，民盟党员队伍不断壮大，民主党派教师在学校工作中发挥了重要作用。

4、南菁理事会成立，学校管理体制实现重大改革。

三、新南菁的人文校园内涵不断丰富，学校成为幸福江阴的新亮点，影响

进一步扩大。

一年来，学校以南菁书院文化为载体，不断丰富南菁的人文校园建设的内涵，被誉为“最有中国文化情怀的学校”

学校规划整理和创建建设了“南菁书院课生名录碑柱”等文化景观，沈鹏艺术馆隆重开馆，动员民间力量陈列展览的收藏厅，艺术种类齐全，使南菁在现代化的格局上，更彰显书院的文化历史内涵。新校启用以来，累计接待国内外参观考察的客人500多批，人数超过2万人。

借助新校的平台，南菁积极主动地承办各种高层次的教育文化活动，提升南菁的影响力。2010年8月，南菁成功接待了参加全省普通高中校长会议的400多位校长； 学校作为“华东师大校长培训中心”的作用不断得到发挥。2011年4月，华东师大校长培训中心2011年校长培训班学员来校考察，来自全国50多所重点中学的校长听取了学校的工作介绍，参观了沈鹏艺术馆，对南菁中学的深厚的文化底蕴和鲜明的办学特色给予高度评价；南菁作为第十九届金鸡百花电影节和第11届国际儿童电影节的分会场，成功承办中国电影论坛颁奖典礼和国际儿童电影节优秀作品展映仪式。

四、课程改革稳步推进，课程基地建设稳步推进，学校教育教学质量连年稳步提升。

南菁把课程作为落实素质教育的重要载体，把改革和完善现行课程设置作为深入进行素质教育的突破口。充分利用和挖掘学校历史文化资源和沈鹏艺术馆馆藏资源，以美育（中国传统艺术与审美）课程基地建设为抓手，努力将南菁建成美育（中国传统艺术与审美）课程的展示基地、鉴赏基地、研讨基地和创造基地，建成校本课程开发和学生成才、师资培训的实践基地。

新课程改革也促进了我校教师实现教学方式的根本转变，促进了学校教育教学质量全面提升，2011年南菁中考、高考成绩继续全省领先。

高考本

一、本二进线率在多年高位的基础上实现新的提升，达到92%，近百名学生通过清华、北大、复旦、交大、南大等高校自主招生考试，享受高考录取加分优惠。

中考高分优势明显，全市700分以上的学生一半在南菁，包括全市最高分。江阴前150名学生三分之一在南菁，一半以上学生分数达到南菁、市中中招录取分数线，40%的学生进入江阴前1000名。

学科竞赛成绩突出，2010—2011学，高中有48位同学获得省奥赛一等奖，其中吴梦希以全国第二的成绩进入数学奥林匹克国家队（江苏省8年来首次有人进入国家队），7月下旬他将代表中国到荷兰参加第52届数学国际奥林匹克竞赛，向国际金牌发起冲刺。

五、学校科研工作不断加强，有力地推动了教育教学工作实现全面提升。

六、南菁名师培养工程加快推进，一支适应学校未来发展需要的一流师资队伍正

在形成。

2010年以来，校党委提出打造学习型教师队伍的师资培养思路。学校现有教授级中学高级教师3人，特级教师5人，还有一大批教师被评为无锡名教师，学科带头人、无锡教学能手、江阴学科带头人、无锡新秀、江阴新秀等名特优荣誉。南菁名特优教师占教师总数的35%以上，具有博士硕士学位的教师占专任教师总数的30%。

七、校园文化建设特色鲜明，德育工作不断创新。

学校以培养未来强者为育人目标，关注学生的全面发展，以自主为先为鲜明特色，建立了行之有效的德育体系。

南菁实现了德育管理规范化、德育目标层次化、德育内容系列化、德育途径多样化，初高中以“自主为先”为主要理念，全方位打造德育平台。

南菁初中经过几年的创新和积累，已经初步实现德育品牌活动系列化。如初一新生入学教育、“一封家书”活动，诗文朗诵、“五月玫瑰”英语秀等。初中学生社团建设成绩突出，共有“食”来运转烹饪社团、“旋转精彩”空竹社团、“雕刻人生”印社等19个学生社团，这些社团有制度规范，有老师指导，有时间保证，有充分的活动空间，成为学生素质提升和能力展示的舞台。

2011年南菁初中“菁园讲堂”正式开讲，受到学生欢迎。教师书吧建成，成为教师休息、学习和提高的平台。

2010南菁初中学生在各项比赛活动中表现不俗，成绩突出。“金鸡百花杯”中小学生影评大赛特等奖、省级主题征文活动 “中学组”特等奖、“中学生现场绘画比赛”无锡市一等奖、江阴市中学生乒乓球比赛初中女子团体第一名、初中男子组、女子组第一名均花落南菁，获得教育专家和同行的广泛关注和高度赞誉。

南菁高中在传统德育活动的基础上，积极打造全新活动载体，服务学生、服务社会。学校与江阴大企业合作，打造学生素质拓展基地；南菁学生与德国学生联合对学校周边环境进行考察，就环境、土壤进行监测并开展实地研究；领导力开发课程让部分优秀学生的素质得到进一步提高。

八、国际化步伐不断加快，国际合作办学取得重大成绩。

面对新的发展机遇，我校改革办学体制，继续加快中外合作交流步伐，进一步扩展

教育的舞台，拓展发展的空间。

南菁国际化办学取得巨大成功。第二届新东方委培班和首届美国课程班学生全部考取美国百强大学，一半以上学生获得了高额奖学金。市委书记朱民阳对南菁新东方成绩作出批示，高度评价南菁国际化的办学成果。

学校以美国课程班为重要平台，与美国知名著名的塔斯卡卢萨中学建立全面合作关系，互派留学生，合作打造美国常青藤大学生源基地。

九、学校积极参加高水平专业性的学术教育活动，积极扩大南菁影响，学校的声誉和地位进一步提高。

学校应邀参加了第三届校长大会、民进中央基础教育改革座谈会、清华大学百年校庆专题研讨会、全国校长高峰论坛等高层次的学术交流研讨活动。在这些活动中，过建春校长作为会议邀请的嘉宾，进行专题发言或演讲，或全面介绍南菁文化的内涵和南菁优质特色办学的生动实践，或就当前教育热点问题发表意见，探讨基础教育改革的思路和方向。这些活动，扩大了南菁品牌的影响，提升了南菁的声望和地位，也为学校未来的发展创造了更多的机遇。

十、学校后前安保工作成绩突出，平安校园建设不断加强，为广大师生的学习和工作营造了良好的生活环境。

十一、学校积极承担社会责任，结对乡镇学校，支援西部地区，为教育均衡发展做出贡献。

学校组织接待了来自天津、山西、新疆、甘肃等省市地区的校长、老师来校进行长期或短期挂职学习锻炼，一年累计人数达到50多人；学校还派出多位教师赴山西、苏北睢宁等地支教，过建春校长应邀去山西进行专题讲座。

初中部与云亭、峭岐、顾山中学组成四校联盟，与江阴市璜土中学签约进行“携手共进活动”，；和江阴市河塘中学签约进行结对活动；和临港新城实验学校进行了教学研讨活动。南菁教育的示范作用充分发挥，为江阴教育实现高位均衡发展作出贡献。

初中承担的征存最后一届近百名学生的托管工作取得突出成绩。根据市教育局的部署，征存中学撤校之后的最后一届毕业生将委托我校初中部进行管理。学校高度重视这一部分学生的管理工作，进行个性化的教育教学管理。2011年，征存托管学生中考取

得了近年来最好的成绩，各项指标全面超额完成。南菁的工作获得了学生和家长的高度认可，也产生了良好的社会影响。

十二、十二五规划南菁新的发展绘制蓝图、指明方向。

2011年2月，江苏省南菁高级中学第七届教职工代表大会第七次会议表决通过了《江苏省南菁高级中学十二五发展规划（征求意见稿）》，为南菁未来发展绘制了宏伟蓝图，指明了方向。十二五规划指出，南菁未来发展的战略目标为：率先建成省内领先、国内一流、更高质量、更具特色的江苏省首批五星级高中，成为普通高中改革与发展的前沿、实施高品质素质教育的典范、百年名校文化传承和校园文化建设的标杆、展示中国基础教育形象的窗口。

一年来，南菁中学牢牢把握加快发展的主题，坚持创新发展和科学发展的统一，坚持“文化引领、质量为本，品牌建设、全面提升”学校发展战略，不断提高教育教学质量，不断彰显南菁品牌，取得了突出成绩。学校被省教育厅授予“十佳支教先进集体”、“江苏省文明单位”、“江苏省和谐校园”等荣誉称号；学校图书馆被中国图书馆学会中小学图书馆委员会评为“全国中小学图书馆先进集体”，学校被市委市政府授予“十佳和谐校园“荣誉称号。

当然，我们清醒地看到，南菁的工作还有很多不足，学校领导班子的理论素养和教育管理能力还需要不断提高，南菁名特优教师的队伍还需要进一步壮大。我们深刻地意识到，如何发展南菁文化、打造名师队伍、建设课程基地，完善高素质学生的培养机制是学校发展面临的重要课题。学校班子和全体教职员工需要共同努力，以更鲜明的办学特色，更优质的教育服务，更突出的教育质量回报社会。以不辜负社会和人民对南菁的厚重的期待，为实现市委市政府提出办人民满意教育和实现高位均衡发展的目标做出应有的贡献。

面对新的机遇和挑战，我们充满信心。学校领导班子将以更坚定的信念、团结奋进，脚踏实地、不断创新；全体教师将以更高的师德素养，更精湛的教学技艺、爱岗敬业，勤奋工作。南菁将抓住实施十二五规划的机遇，加快建设省基础教育课程基地，以国际化、现代化为发展方向，向着建设国内一流、国际有影响的名校的目标不断迈出更坚实的步伐，以更突出的教育改革发展成果迎接南菁中学130周年校庆的到来，谱写百

年南菁优质特色发展的新篇章。

江苏省南菁高级中学

3.项目管理培训总结 (3500字) 篇三

2010年，我厂紧紧围绕年初制订的厂安全生产工作目标计划，坚持把生产工艺的稳定、设备的无故障作为安全生产工作的基础，立足现场，大力开展反违章和隐患排查治理工作，认真处理好生产、检修、技改与安全之间的关系，通过全厂干部职工的共同努力，基本达到均衡、稳定、高效、安全的生产目的。但从1-11月安全指标完成情况看，不太理想，6月15日二连铸车间发生一起重伤事故，对我厂完成全年安全工作任务带来较大影响，也对我厂实现长周期的安全稳定生产敲响了警钟。回顾我厂近一年来的安全生产工作，我们主要做了以下几方面。

一、明确安全生产工作目标，落实安全生产责任制

1、结合我厂生产实际，制订下发“转炉炼钢厂2010年安全环保工作目标及工作计划”。厂党委、工会、团委围绕安全目标，根据各自工作特点制订并下发了安全生产工作计划；调整了安全生产管理委员会成员名单；修改了转炉厂职业安全卫生环保管理网络和煤气安全管理网络。层层签订了包含维检中心作业区人员和劳务人员在内的安全生产目标责任书(承诺书)；修订了安全环保管理专业经济责任制。并重点抓好培训教育工作，按计划完成厂特种作业人员的培训、复审免试、复审考试等工作；新任班组长的安全培训及派人参加公司举办的车间主任、安全管理人员的安全培训；对新工人进厂、调岗人员、外来培训人员、复工人员、劳务人员进行三级安全教育，到11月30日止共计教育234人次。

2、继续实行以值班主任为当班安全生产主要责任者的安全生产管理模式，由值班主任负责召开由有关车间当班工长和值班安全员参加的班前会，值班主任在总结上一班生产情况和布置当班生产任务的同时，总结和布置安全工作，认真落实“五同时”，并负责对当班生产中发生的各类事故召开班后分析会，由事故责任单位填写《转炉厂生产运行事故故障登记表》，分清原因，落实责任；安环科负责组织由各车间安全员和设备、生产部门以及保洁公司、海穆公司人员参加的安全工作班后会，由各车间安全员和其它单位人员汇报当天各单位安全工作情况，安环科对安全工作进行具体的布置；安环科负责每月制订安全工作提要，各车间每月结合实际以书面形式制订出安全工作计划上交厂部，经分管厂长批准后布置到车间和班组，由班组长传达到每位职工；坚持开好每天的早会和班后会，由厂领导和职能科室安排布置每天生产和安全工作；班组坚持每月一次的安全学习，及时了解公司及厂有关安全生产信息等，通过学习举一反三，吸取自身和兄弟单位安全事故教训；坚持每季一次的安全操作规程、岗位安全作业标准等的安全考试；坚持班班进行岗位安全检查，对查出的隐患及时进行整改。

3、针对委外施工、委外服务和劳务用工安全管理的实际情况，年初修订完善下发了“转炉炼钢厂委外施工、委外服务及劳务用工安全管理制度及考核办法”，贯彻“管项目必须管安全”和“劳务用工谁用工、谁管理、谁负责”的原则，并明确了各职能部门的安全联带责任。

4、落实事故责任，抓防范。对我厂6月15日发生的工伤事故，认真按照“四不放过”的原则，对事故进行原因分析、责任分析，落实防范措施，并按经济责任制对有关人员和相关单位进行严格的考核，杜绝重复性事故的发生。

二、立足现场抓实安全管理工作

1、在组织生产的同时始终坚持“安全第一”思想，全厂各项工作在设备正常运行的基础上以“安全-质量-成本-生产”排序展开。当生产、检修、技改与安全发生矛盾时，让位于安全已在我厂形成一个共识，尤其在生产过程中发现隐患及时协调组织整改。各单位检修过程中都能认真贯彻执行有关规章制度，特别是落实检修过程岗位操作人员安全监护制度，按规定办理危险作业许可证和动火证，同时根据检修项目的特点进行危险源辩识和风险评价，制订相应的安全措施，把措施和责任落实到岗位、到人。如转炉的炉检期、连铸机更换断面等日常比较大和危险的项目均能做到精心组织，检修过程必要时设立专人全程跟踪，监督过程安全管理，使检修与安全两不误。

2、加强对委外施工项目和委外服务以及劳务用工的安全管理，对其进行入厂安全教育和安全技术交底，施工前必须办理施工单位、项目管理部门、安全部门、生产部门及所辖单位的“五方”确认登记单，使各单位明确施工内容范围、时间、地点，并对每个委外施工项目都建立由施工项目管理员、所辖单位安全监管员组成的安全网络。为了确保我厂5、6lf精炼炉工程安全、顺利、按期完成，成立了“转炉炼钢厂5、6lf精炼炉施工安全(网络)管理小组”，根据施工现场的实际情况，制订“

5、6lf精炼炉本体施工期间的安全注意事项”。在作业、施工过程进行检查、监督，对不按规范施工和作业的单位予以教育，必要时进行停工再教育，并上报公司安环处及财务部门落实考核，全年共考核6200元，并按专业经济责任制对相关职能部门及所辖单位(车间)进行联保考核。对委外服务和劳务用工也采取相应办法进行管理。

3、切实树立“煤气安全无小事”的观念，严格转炉煤气回收及煤气使用点的管理，严格执行“转炉厂炉子跨11.8米平台以上区域煤气回收过程人员出入及作业安全制度”及“转炉煤气连续自动回收作业安全确认程序”。各煤气使用点认真做好每小时检查记录及每小时向计量处汇报煤气使用情况工作，发现隐患做到及时整改，确保系统的安全运行。在一季度开展了煤气管网隐患排查工作，对全厂煤气管道及其附属设备进行一次专项隐患排查，共查出隐患16项，均由相关单位予以落实整改。

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4、树立“隐患违章就是事故”安全生产管理理念，根据集团公司《关于继 续深入开展“安全生产年”活动的通知》精神和杭钢发〔2009〕35号《杭州钢铁集团公司关于习惯性违章行为及考核管理规定的通知》下发了转炉发〔2010〕22号文《关于继续深入开展“安全生产年”活动，深化隐患排查治理和反“三违”工作的通知》，深化隐患排查治理工作和反“三违”工作。积极查找岗位事故隐患，严抓违章，特别是习惯性违章。重点对冶炼过程、液体金属吊运过程、检修过程以及一级危险源等进行隐患排查，1-11月厂部共检查出100项隐患，均开具隐患整改联系单限期整改，执行闭环管理。1-11月共查出违章行为71人次，考核13500元。对有违章行为的人员由所属单位领导带到厂早会上说明对其行为的认识。

三、做好职业健康安全环境管理体系的相关工作

2010年1月25日9：00分左右，维检中心转炉作业区(二连铸车间)电工组组长骆××独自一人爬上火切机，站在二、三流火切机检修通道上调整二流割嘴电气箱内的程序，当二流火切机小车返回时，骆××被挤压在火切机小车与支撑拖缆横梁的立柱之间，致使骆××被火切机小车与立柱夹住，造成其肋骨骨折。2010年6月15日19：55分左右，二连铸车间乙班出坯组朱××在4＃连铸机步进式冷床尾部侧面通道上检查铸坯情况，并用石笔对冷床尾部倒数3－4齿板间有缺陷铸坯(端部以内400-500mm处)的侧面加作记号时，步进式冷床上运行中的铸坯倒翻回来，将朱××的右手挤压在两支红热的连铸坯之间，造成其右手食指、中指、无名指烫伤而被截指。针对以上两起伤害事故，在坚持“四不放过”原则处理事故的同时，根据体系“持续改进”的管理要求，对所在班组的危险源重新进行了辨识补充。对其它岗位班组的危险源也进行了补充完善。

四、开展事故应急救援预案演习，加强各级危险源的监控管理根据年初制订的事故应急救援预案演习计划，开展预案演习，如开展“连铸液化气泄漏事故”、“钢水包漏包事故”、“煤气泄漏事故”、“放射源事故”、“连铸大包、中间包漏包事故”、“行车设备故障” 等事故应急救援预案演习。厂危险源管理技术小组(厂安全综合检查小组)及各车间危险源管理技术小组按“危险源安全监控管理工作规定”正常开展工作，厂危险源管理技术小组坚持每月2次对厂ⅰ级危险源检查，各车间危险源管理技术小组对所辖的厂ⅰ级、ⅱ级危险源进行每月4次和2次的检查，并认真填写“危险源安全监控检查记录”，发现隐患及时组织整改。厂安全综合检查小组每月进行两次安全综合检查，并将检查情况编写《安全综合检查情况通报》发至全厂，同时在通报上选登有关安全法律知识进行法规宣传。

五、认真开展各种安全生产活动，提高全员安全意识和安全自我防护能力 结合我厂实际除了积极开展事故应急救援预案演习，提高员工对突发性事 故的处理能力、应变能力及自我防范能力外。还组织员工学习《安全生产标杆车间达标标准及考核细则》和岗位安全作业标准，熟悉并执行本岗位安全作业标准，在安全合格班组和各车间安全管理工作的基础上，与集团公司开展的争创安全生产标杆车间（工段）、班组活动接轨，引导和推动不断完善基层自主安全管理。6月份开展主题为“安全发展、预防为主”安全生产月活动，厂部下发了开展活动的通知，厂部及各车间都制订了活动的计划，在认真做好现场工作的同时，还在规定的时间内，厂、车间（科室）与班组召开活动的动员会，层层布置宣传发动。厂部在电子屏上进行宣传，突出主题，形成宣传舆论氛围。组织活动黑板报专刊。组织全员参加浙江省安全生产知识竞赛。组织全员职业安全卫生考试。以“三不伤害”卡为载体，开展查找岗位危险源(危险因素)竞赛活动，并要求在岗位安全作业标准中加以补充完善。将“6.15”伤害事故通报全厂，要求各单位认真组织学习，举一反三，从中吸取教训，以筑起防范事故的思想防线，防止和杜绝同类事故的发生。

六、认真做好防暑降温、防冻保暖季节性工作和职业卫生、环境整治工作 根据我厂的特点，提前做好重点高温岗位的空调维修保养工作，做到需要用时用得上。清凉饮料和防暑降温设施材料，防暑药品发放到各单位。整个高温季节中未发生一起中暑现象。

根据公司要求安排好接触高温、粉尘、一氧化碳、电焊烟尘、噪声人员的体检组织工作。对作业岗位上的职业危害因素检测结果及时告知到所属单位。坚持对环保设施的日常运行状况、环境卫生和定置管理等进行监督检查与考核。使生产现场通道畅通，干净整洁，舒适宜人。

2010年即将过去，这一年我厂的安全工作虽然总体保持基本稳定态势，全体员工也付出了很大的努力，有很多经验值得总结，但安全指标不太理想，有不少教训需要吸取，如何更好地做好我厂的安全工作，实现全厂长周期的安全稳定生产秩序，需要我们付出更大的艰辛和努力。

2011年，我们将牢固树立安全发展理念，坚持“安全第一、预防为主、综合治理”方针，全面贯彻落实有关法律法规，以“零事故”为目标，以推行、完善安全标准化和提高全员安全意识、技能为主线，继续坚持把生产工艺的稳定、设备的无故障作为做好安全工作的前提和基础，倡导本质安全，同时，继续加大“反三违”特别是反习惯性违章和事故隐患排查治理力度，立足现场，立足岗位，规范人的行为，培养良好作业习惯，以保障人身和设备安全，使我厂的安全管理工作始终处于稳定和受控状态。转炉炼钢厂

4.项目管理培训总结 (3500字) 篇四

（2008年度）

2008年，在镇党委政府的正确领导和上级主管部门的指导下，我镇农业服务坚持以科学发展观统领“三农”工作，以以发展现代农业、培育新型农民、构建和谐农村为工作目标，牢牢把握生产发展主题，始终突出农民增收为中心，克服雨雪冰冻灾害、第14号强台风“黑格比”等影响，通过强农惠农政策的落实和先进实用技术的推广，加大力气推进农业产业结构调整，加强农业基础设施建设和生态环境建设，调动了农民发展生产和依靠科技增产增收的积极性和主动性。积极有序地推进全镇农业和农村经济稳定发展。现将2008年工作完成情况总结如下：

一、加强领导和学习，提高技能，明确任务目标 年初通过召开干部职工会议、民主生活会等，根据不同的岗位，明确岗位职责和任务目标，合理分工把各项科技指标层层分解，落实到人。制订考勤制度、学习制度、考核奖惩办法，并进行定期不定期督查，严格奖惩，确保人员到位、科技到位、服务到位、不误农时。加强对干部职工的政治理论学习教育，参加乡党委政府每季度举行的中心理论组学习，通过学习十七大报告精神，深刻领会科学发展观，学习十七届三中全会精神，学习后每们干部职工都写出心得体会，中心干部职工的政治理论水平，通过自学考试、函授教育，以及上级业务主管部门组组织的各种培训会、现场会、观摩会等多种形式学习，提高干部职工的业务技能，努力建造一支思想品德高尚、业务素质过硬、工作能力、实干精神强的干部队伍。

二、主要工作及成绩

（一）农业科技推广工作

在完成工作的同时，认真履行职责，努力完成本职工作基层农业中心的本职工作是科学技术的宣传、推广与应用把实用的科技措施推广应用到农业生产中，协助当地政府有关部门把中央的惠农政策及时兑现到农民手中。

1、良种推广

2008年种子经营逐渐放开，农业中心主要掌握水稻品种特征特性适宜范围，推选出实宜本乡种植和品种，正确引导指导经销商购种我镇种值的水稻品种，掌握品种特性、适宜范围，正确指导、引导农户购种，尽量避免没有在本镇试验示范过的品种以及不适宜于本镇土壤、气候的品种进本镇，减少农民损失。

2、引种、试验示范

2008年引进水稻品种“昌优一号”在挖沙村商家组试种，肥力同田对比试验三组，分别在耈街胡家村民小组、打平村打平村民小组、有关引种、同田对比试验材料交县农科所。

3、举办样板

办样板，以样板引路，2008年全乡办样板1700亩工，其中水稻样板1000亩，包谷700亩，样板经中心测产，水稻平均645.6㎏，包谷638.8㎏，实现了预期目标，起到了示范作用。

4、科技进村入户工作

调配有员搞好科技进村入户工作，在挖沙村发展科技示范户60户，为各农户制定发展目标，最终达科技入户率和到位率95%以上，农业综合成本降低15%，科技示范户粮食增长5%，农民人均纯收入增长10%以上，圆满完成县农业局下达的科技进村入户任务目标。

5、测土配方施肥工作

积极组织，认真搞好测土配工作。根据业务部门的要求，全乡要共抽取土样139个，其中中心土样38个。辅助土样101个，按规定时间完成土样送检工作，根据分析化验结果，拟定水稻施肥方案两个，包谷施肥方案三个，印发施肥建议卡3360份，起到了宣传引导作用。

6、农作物中耕管理工作

结合县植保站配发的4台电动喷雾器，中心及时成立了农作物病虫害防治应急小分队，抽调专业人员深入认真做好病虫害监测工作，发现病情虫情及时采取有效措施，做到预防为主，及早防治，为全乡2008年粮食生产稳中有升奠定了坚实基础。

（二）茶叶生产

2008年虽然茶叶价格下跌，但全乡茶农对低产茶园改造，新植茶园的管理等方面工作积极性不减，全乡共完成低改任务200亩，已通过县级验收，全年全乡共完成茶叶产量10.2万公斤，实现产值83.6万元。

（三）农机工作

在乡党委政府统一安排部署下，抽调一名农机员参加道路交通安全整治，协助派出所等有关部门，清理整顿农用车辆、农业机械无证驾驶、人货混载等违法行为，有效控制了农业机械事故。结合县农机推广中心，组织辖区内近10台拖拉机进行换牌、换证工作，为拖拉机驾驶员提供方便。加强农业机械推广应用，大力宣传中央出台的农机具补助政策。2008年发动农户购买了旋耕机55台，得到补助资金22万元，充分体现了国家支农政策，农民得到了实惠。

（四）其他工作

1、组织参与污染源普查工作中心具体完成农业源普查工作。

2、组织完成数字乡村工程视频采集、图片、数据资料更新工作。

3、参与粮食综合直补分配工作，做到资金分配公平公正公开，不出差错。

4、积极向上争取项目资金，为泡核桃专业合作社争取项目资金7万元。

三、存在的问题和不足，以及今后努力方向

2008年中心工作比较繁杂。做了一些实事，但是也存在着不少问题。一是由于中心有些干部职工，工作粗心大意不够细致，工作中难免出现了一些失误；二是有些业务人员业务不精，钻研不够，不能更好地为“三农”提供优质服务；三是中心内部团结协作不够，上下协调能力有待加强。在今后的工作中中心要发扬优点，克服不足，加强学习，加强团结协作，增强干部职工的自信心、责任感，刻苦钻研业务，提高干部职工各方面能力，为人民群众提供优质服务，为当地党委政府当好参谋，努力把中心各项工作做得更好。

二、农业工作：

1、千方百计，实现大田作物丰产丰收。农技部门根据上级部门的精神要求，先后采取广播讲座、村干部会议、农民科技培训、等方式方法，大力推广轻型栽培、测土配方、病虫草害综合防治等实用先进技术，由于产前、产中、产后服务到位，全镇农作物喜获丰收。

2、精心组织，开展农民实用技术培训。根据培训计划，先后组织开展二轮农民实用技术培训，培训1200多人次；针对我镇产业特色，开办了一期冬种生产培训班，培训农民500人次，有效地提高了农民的种植技能水平。

3、积极推广，提升机械化种植水平。

4、示范引导，推进专业化生产进程。一是在那薄村实施植保专业化防治工程，连片防治1000亩。二是实施蔬菜科技入户工程，对全镇的蔬菜种植大户进行了“一对一”“面对面”的技术指导和跟踪服务。

五、农业技术综合利用和推广

加强农机具的管理的技术服务，我乡现有农机1200台套，收割机40余台、秸杆还田机30台套，今年协助农机监理对全乡所有农机进行了年检和维修，使之在全年的农业生产中发挥了作用。

七、水利建设

以防大汛、抗大旱为指导思想，水管站全体人员积极进行宣传，认真组织，乡成立了防汛抗旱指挥部和办公室，准备防汛车辆4辆，编织袋2500条，彩条布500多米，木桩300根等防汛物资。

二、深入贯彻党在农村的富民政策，极力维护农村税费改革成果。严格控制农民负担是党中央、国务院惠民举措，是深化农村改革的一大成就。一是我们严格按照党的政策做好今年农村一事一议的筹资筹劳工作，精心测算，认真核实核准农民负担基数，做到不漏、不重、不增设项目，统一输入电脑规范操作，归户计算。并及时向广大农户发放负担卡，明确收费标准及数额。同时利用多种渠道向农民公示涉农收费事项标准，“让农民明白，还干部清白”，经过深入细致的工作和村干部的密切配合，全镇收款工作上半年度就达到了85%。二是及时贯彻落实棉花良种补贴和农资综合直补政策。在春季棉花良种补贴工作上，及时宣传和贯彻执行棉花良种补贴政策规定，努力使全镇广大棉农享受到棉花良种补贴待遇。在农资综合直补工作上，尽管时间紧、任务重、涉及面广，我们及时贯彻市会议精神，部门之间通力协作，先发动村干部认真进行面积登记核实，后会同财政所输入电脑并进行计算，再发放到各村进行公示，并对各村公示情况专门进行检查和公示现场拍摄照片，及时汇总上报，为了确保在规定时间内完成好农资综合直补面积到户和补贴资金发放工到位做了大量的工作。三是重视搞好上级农机购置补贴政策公示和广播宣传，使全镇广大农户了解购买农机的补贴标准和程序，选购所需农机，今年已有数十个农户享受了购置农机补贴，促进了全镇农机发展有新的增长，为更好地发挥农机在农业生产中的重要地位和作用创造了条件。

三、广泛培育“新型”农民。切实让农民增收。一是根据上级部署，加大对农民适应新时期需要的培训，为了实施好富民培训工程，我们中心的同志深入基层，有时深入到田头，面对面传授技术，使广大农民依靠科学技术来增加收入，全年培训农民2000多人次。二是有序推进品种、技术、知识更新力度。大力推广了桃型大、铃重高、结铃多、品种优、产量高的科棉3号棉花良种和熟期早、品质优、抗性强、产量高的苏玉系统玉米良种，使这些优良品种体现了明显区别于其它品种的增产优势，为全镇推广粮棉作物主推品种作出了努力，得到了种植户的首肯。在蚕桑生产上推广了育711良种桑和共育少回育、大蚕条桑育、熟蚕自动上族、室外上簇等省力化养蚕技术，提高了蚕桑生产科技水平，取得了较好成绩。今年以来合计订发种1300张。三是搞好农作物病虫测报和防治，着重搞好油菜菌核病、蚕豆赤斑病、棉花盲蝽象和蔬菜主要害虫的预测预报及加拿大一枝黄花恶性杂草的调查摸底和组织防治及复查整治工作，力争把病虫草害损失降低到最低限度，着力提高防治效果，取得显著防效。

六、强势营造和谐社会，全力做好其它涉农工作。

1、农机工作：农业机械化工作围绕“兴机富民，助农增收”这个重点，推动平安农机创建工作深入开展，强化农机安全生产检查监督管理，于4月份开展了对拖拉机、变型拖拉机的运输安全情况专项检查整治工作，配合农机监理所对我镇拖拉机、变型拖拉机进行了年检、年审工作。三夏期间进行了农机安全生产大检查，消除事故隐患，确保农机作业生产安全。（2）渔技工作上进行了渔业执照年审和渔业资源增值费的收缴，及时编报渔业月报、季报、半年报。开展了内陆水域禁渔工作，高度重视渔业水域污染事故的处理。

回顾一年来来我中心所做的工作，我们同时也清醒地认识到工作中仍有一些不足之处，主要表现在：

1、项目农业建设中，缺少示范带头，抵抗市场经济风险能力弱。

2、为农民群众及时提供市场信息、合理化建议太少。

3、工作中只求过得去，缺乏深入调查研究。

4、服务职能有待进一步提高，工作质量有待进一步提升。今后在工作中，我们将高度重视克服和解决上述存在的问题，进一步解放思想，团结拼搏，开拓创新，真抓实干，求真务实地完成各项工作任务。

一、农机工作

根据年初工作计划，结合田园镇实际，认真组织小春抢收、大春备耕等农机服务工作，并积极和县农机服务中心和外地联系，调入联合收割机16台，帮助坝区各村进行小春、大春抢收；并积极出人出车，对种大春、小春及油菜等田块进行耕耙，认真配合好上级及主管部门的各项工作。在农机下田期间，组织协调管理，技术人员下田跟踪服务，对各类机械进行检查，确保农机操作过程安全可靠，并结合村委会人员协调好具体收割田块。

5.项目管理培训总结 (3500字) 篇五

2012级语言学及应用语言学 齐芳 21121511041 前沿讲座作为学习前沿学术动态，了解学术界的学术研究领域和方法的一种重要形式，在学习中起着极为重要的作用。我积极参加了学院和学校组织的学术讲座，来自国内外站在所在学科最前沿的学者专家所做的精彩的讲座，提供了较多了解国内外最新、最先进学术知识和学术动态的机会，我从讲座中了解、吸收和借鉴了丰富的学术观点和学术知识，对以后的学习生涯，特别是论文的写作都将大有裨益。

在这众多的学术前沿讲座中，让我印象较深刻的是2013年11月4日赵金铭教授做的《国际汉语教育现状、问题与对策》讲座，赵金铭教授是著名的对外汉语教育专家，曾任中国语言资源开发应用中心研修院院长，北京语言大学教授，博士生导师，全国汉语国际教育硕士指导委员会副主任，中国语言学会秘书长，商务印书馆世界汉语研究中心顾问委员会主任等职。能聆听赵金铭教授的讲座，我感到非常激动。

赵金铭教授首先介绍了汉语作为第二语言教学学科状况，1988年教育部颁布的《普通高等学校本科专业目录》设“中国语言文学类”，学科代码（0501），下辖5个专业：对外汉语专业（050103），1996年调整后的一级学科“中国语言文学”，下辖8个2级学科：其中有语言学及应用语言学（对外汉语教学方向：硕士生、博士生），2012年新颁布的教育部《普通高等学校本科专业目录（修订二稿）》在一级学科“0501中国语言文学”名下，设“050103汉语国际教育”二级学科。以前本科专业目录里的“对外汉语”、“中国语言文化”、“中国学”、“华文教育”合并成了新的“汉语国际教育”二级学科。也就是后说，原来的“对外汉语”等本科专业取消了，现在是“汉语国际教育”。2012年《学科目录》的附录《专业学位授予和人才培养目录》里出现了 “0453汉语国际教育”学科，其中“04”是 “教育学”学科门类的编号。也就是说，“汉语国际教育”是教育学名下的一个学科，授予的是专业学位。赵金铭教授探讨了国际汉语教育和对外汉语教学之间的沿革与拓展关系，以及国际汉语教育的学科属性与学术定位。提出国际汉语教育名下各类教育资源的整合问题。主张首先应探寻国际汉语教学的一般规律，再结合世界各地的汉语教学实际。发展国际汉语教育的深刻内涵，正确理解语言文化密不可分之关系。

其次，赵金铭教授总结了国际汉语教育学科的沿革与发展，国际汉语教育在世界范围内蓬勃发展。原有的对外汉语教学，作为一个独立的学科，正以积极的姿态参与并融入国际汉语教育发展和建设的巨大洪流之中，成为其重要的组成部分。国际汉语教育的蓬勃发展，正是承袭了几十年来对外汉语教学积累的宝贵教学资源，传承了对外汉语教学学科研究的优良传统，从而发展成为一个内涵更深、外延更广，涵盖面更宽阔的学科。对外汉语教学，遵循语言规律、语言教学规律和语言学习规律，建立起科学完备的课程，具有独立的教材系统，形成了完备的教学体系。从科学研究的角度，研究目标明确，具有独立的研究对象，科学系统的研究方法。业内所取得的丰硕的科学研究成果，已为学界所认可。对外汉语教学作为一个学科，早已成为学界与社会的共识。

再次，赵金铭教授提到了国际汉语教育的学术定位与学科属性。国际汉语教育各分支应整合而不是分立。国际汉语教育研究应一般规律与具体实际相结合。国际汉语教育的本土化、国别化，当地化质疑。国际汉语教育的深刻内涵，在于语言文化密不可分。目前国际汉语教育的本土化、国别化，当地化的提法，被广为使用，但因所指不明，概念的内涵与外延不清楚，见仁见智，容易造成思想的混乱。目前使用于“本土化汉语教学”“国别化汉语教材”“本土化汉语教师”“本土化汉语教学法”等。这之中，有的可本土化，有的不可本土化，不可不详加区分。汉语作为外语教材与教材内容，不应本土化。汉语作为外语教学法可以本土化。国际汉语教育，面对的是多种多样的教学对象，纷繁复杂的教学环境，应将汉语作为第二语言教学的一般规律，与所在国家或地区的教学实际相结合，并加以改造，以求适应教学与学习的特殊需求。汉语作为外语教师应该本土化。世界上大国在向全球推广本民族语时，只靠母语为本民族语的教师是远远不够的。中国有三亿多人在学习英语，母语为英语的教师是极少数，绝大多数是母语为汉语的我国本土英语教师。世界上有4000多万人学习汉语，我国派出的汉语教师只是任教者中一小部分，汉语教师缺额很大。解决的唯一办法，是汉语教师本土化，大量培养母语非汉语的本土汉语教师。目前，汉语国际教育硕士专业学位，正在培养母语非汉语的外籍汉语教师，他们有望成为未来海外本土汉语教师的新生力量。加快汉语走向世界，需要千军万马的汉语教师队伍，汉语教师本土化理有必至，势有必然。汉语教师本土化之日，就是汉语走向世界之时。国际汉语教育不能笼统地谈“本土化”“当地化”，哪些该“化”，哪些可“化”，哪些不能“化”，要分别对待。以免因概念模糊，招致误解。如若理解偏差，将不利于国际汉语教育的长期发展。

我的专业是语言学及应用语言学，通过讲座我更深刻的理解了本学科的学科定位和内涵，语言文化密不可分，语言为基础，文化是依托，汉语教学与中华文化学习浑然一体，紧密契合，文化的学习应该是润物细无声，文化教学应该是耳濡目染，文化是潜移默化。在汉语教学与学习中，应该让学习者自然地领悟中华文化。

6.童年读后感3500字 篇六

本书作者高尔基出生在俄国的一个木工家庭，早年丧父，寄居在外祖父家，十一岁便走向了社会，尝尽了人生的辛酸，而《童年》正是根据他的童年生活而写成的，可以说是自传体小说，正反映了当时生活与社会的惨状。

小说主人公也是早日丧父的阿廖沙，在阿廖沙幼小的心灵里，已经让黑暗与恐惧占据了。

在他的生活里，有粗暴自私的外祖父经常毒打他，又一次竟把阿廖沙打得失去了知觉，结果生了一场大病。阿廖沙的外祖父还狠心剥削工人，暗放 ，怂恿帮工偷东西。

从阿廖沙外祖父的种种劣行中，我读出了吝啬、贪婪、专横、残暴，也着实的体会得到了阿廖沙当时的心情。是外祖父的残暴留给了阿廖沙童年重重的伤痕。

我们中国有个成语：祸不单行。同样，在阿廖沙的生活里，还有两个让他充满恐惧的人——他的两个舅舅米哈伊尔和雅科夫，这兄弟俩很像，自私残暴，但也相互勾心斗角，阿廖沙的父亲马里哈姆在世时，也遭过他们两个的陷害，而且他们还害死了富有同情心的茨冈。

生活在这样的环境里，阿廖沙的内心充满了压抑和恐惧，同时也渴望人间的爱与温情。

读这本书时，心中不免产生不快和同情，为阿廖沙悲惨的童年而拭泪，为那些无辜逝去的生命而忧伤。

不过，在上帝为你关上一扇门时，一定会为你开启一扇窗，所以，阿廖沙的生活中便有了带给阿廖沙快乐和温暖的外祖母;教他做一个正直人的老长工;还有纯朴乐观、富有同情心的茨冈。

是他们，为阿廖沙黑暗的童年点了一盏明灯，让阿廖沙的内心变得强大，使阿廖沙充满信心和力量，让阿廖沙不再孤独与寂寞。

读完这本书，我看到，也知道，在黑暗长河的尽头，一定有一个叫光明的东西在发光发亮，只要跨过这条令人惊悚的大河，光明就一定在闪烁，希望就一定触手可及。

童年如画，记录着精彩的瞬间;童年如歌，跳动着欢快的音符;童年如海，翻动着我们快乐的回忆。我认为每个人都有着美好的童年，有着幸福的过往。可是，不久前我读了《童年》这一本书。它让我产生了一个愿望，那就是我要长大。

《童年》是前苏联作家高尔基以自身经历为原型创作的，它真实描绘了俄国社会生活，展示了充满残酷，野蛮，愚昧，甚至令人窒息的生活，表现了一代新人反抗黑暗、奴役，追求自由、光明的崇高理想。书中的主人公——阿廖沙的种种遭遇，使我极为难过。幼小的阿廖沙，过早地体会到了人间的.痛苦和丑恶。外祖父的自私残暴，舅舅们的唯利是图，使他的童年那么不幸，甚至可以说悲惨，

回忆起我的童年，多么的无忧无虑，自由自在啊!我在爸爸妈妈的怀里撒娇，在爷爷奶奶的疼爱下长大。可我还不满足，肆意发脾气。而阿廖沙呢?他很小就失去了爸爸，妈妈又把他丢在了外祖父家。除了外祖母没有人关心他疼他，想到这里，我忽然为我的任性而感到羞愧。想想那时，我是多么的幼稚无知啊!

是啊，我从小就对父母衣来伸手，饭来张口，心里只想着依赖父母，让父母为我遮风挡雨，却忘了自己也要学会长大。是《童年》唤醒了我，教会了我，它让我知道，要像阿廖沙一样，坚强勇敢地面对人生中的苦难，这是一个人成长的过程。因为我们总要学会长大。

作为新一代的少年，我要努力学习，做一个自立自强的人;做一个对社会有用的人;做一个对国家有贡献的人。我不会再惧怕苦难，再惧怕失败，因为这些与阿廖沙的悲惨命运比起来，是那么的微不足道。与他相比，我拥有的太多了，也幸福多了。我还有什么理由，不坚强呢?回首往事，我要改变那个任性的我;珍惜现在，我要奋发向上，自强不息;展望未来，我会靠自己的努力去实现梦想!因为我已长大。

每个人的童年只有一次，我会把童年的点点滴滴，当成一份最美好的回忆，用我的力量，谱写我人生最美的篇章!

月光透过窗格，投下四方信笺似的光影，唤起我所有被深埋的记忆。

自爷爷去世，老房子归他人，我就再也没有回到那里。那片像糖纸般包裹着我几乎整个童年的土地，是否还存留有我童年的痕迹?

那片广阔的棉花田还在吧?童年的我，一步一跳地跟在爷爷身后，突然被那么一片开着白色黄花朵的植物所吸引。爷爷说那叫棉花。呵呵，好温暖的名字!站在它们中间，摘下一朵。源于相信每一朵花就是一座宫殿，而那贪吃的虫子就是童话中的拇指姑娘。将花紧贴脸，又好似用脸去贴近花。感受到，那如密一样绵软的丝滑，我感觉自己里美更近了。有谁能告诉我，那些被我用稚嫩小手抚摸过的棉花，在近十轮风雨冰霜后，花瓣是否还留存我掌心的温度?

那条小河还是同样的清澈吗?酷热的盛夏，它曾是我天然的空调。坐在散发着浓香的青草芳香的岸边，让双脚接受溪水的抚摸、让双脚在水中荡漾，激起细小的水花，不时与水中鱼儿打个照面。拔根小草，学着村头那灵巧的妇人编小虫，却怎么也学不上，也不恼，再来一次。许多个静谧的下午，便在双脚荡起波纹的推助下，与一次又一次的努力中悄然溜走，只留下一个惬意悠闲的身影镶嵌在飞逝的时光画册中。有谁可以告诉我，那片因为我而荡起波纹的小溪水，在风吹冰封后是否还有一圈属于我的涟漪?

7.关于节俭浪费的论文3500字 篇七

“饥饿吞噬着我的生命，我瘦弱的躯体变得佝偻，就像个老头。我是靠着数自己的骨头来度过一天又一天的。我仅有的一点感觉，就是饥饿穿过骨头的那种疼。就连在烤人的太阳底下，我还是觉得冷。唉，老天爷呀，我们为什么要受这样的折磨？我饿啊，我饿……”。这是《读者》杂志刊载了一封来自非洲小孩的信，让人痛彻心扉啊。其实，世界上还有许多人像这位非洲小孩一样，生命被饥饿威胁着。号称“金元帝国”的美国也有二千万人处于半饥饿状态。我国也还有广大贫困落后地区粮食不足，经济欠发达。

但是，同学们，我们又在做什么呢？漫步校园，在空无一人的教室里，风扇不停地转；在阳光灿烂的大白天，教室里灯火通明；在水池边，水龙头哗哗地流着眼泪，无人理睬；新鲜的水果只咬了一口，就像孙猴子吃蟠桃似的扔了；午餐后，那白白的米饭和新鲜的菜肴，被无情地倒入那一个个桶中。这一幕幕，谁看了会不心痛呢？

同学们，我们是幸福的一代，沐浴在改革开放的春风中，我们的生活不愁吃穿，无忧无虑。可与此同时，浪费现象也日益严重。致富思源，富而不忘节约。

消费与浪费一字之差，却有着天壤之别，对经济和社会的影响截然相反，同时二者界限又不好确定，极易混淆。

消费无疑是对经济发展起到促进作用，在当今市场经济社会中，消费给经济发展带来的贡献占有较大份额。正因为如此，国家采取一定的调控措施，扩大内需，鼓励消费，促进经济平稳较快发展。经过三十多年的改革开放，可以说各类商品应有尽有，充分满足了人民群众的物质需求，只要有钱，基本上没有买不到的商品。因此商家通过提高产品质量，改变包装档次，增加广告宣传等多种促销手段相互竞争。在过去商品奇缺的年代，很多商品限量供应，凭证购买，如现早已绝迹的布票、棉花票、粮票等。有的商品如“三大件”－－自行车、缝纫机、手表，只能通过关系、走后门才能买到。在那个年代，根本就谈不到消费，人们能解决基本的生活所需就算烧高香了。

现今社会，人们再不需要“新三年，旧三年，缝缝补补又三年”，也不会为省几元的车票钱而步跑几十里的山路，更不会为“吃了上顿没下顿”而发愁。人们都是为家庭如何现代化，生活更富裕而忙碌，年轻一代则盘算着生活怎样更舒适、质量更高而超前消费。多少年来人们为实现住房梦辛苦劳作，积攒房款，但对于工薪阶层靠自己工资收入攒够买房钱是很难的。曾记得有人这样描述中国人与美国人的消费观念差别，一位中国老太太攒了一辈子钱，临死时终于住上了自己的新房，而美国老太太则贷款买了一套房，临死时不仅还清了贷款，自己也享受了一辈子。当然现今国家启动了安居工程，会有一大批人享受到经济适用房，廉租房而圆住房梦。

但现代社会随着经济发展，人民生活水平的提高也带来很大的浪费。从生活中最基本的“衣、食、住、行”可以看到社会的浪费是多么的惊人。首先人们的穿着，一个家庭，往往穿衣的开支占家庭开支的很大份额。一件衣服当时看着美观大方买下但没有穿多久就压了柜，在这方面尤其是女性更是首当其冲，压柜的衣裳数不胜数。在食用方面，很多家庭并不是按消费需求，营养搭配来购买食品，而是一味地买高蛋白、高营养的鸡、鱼、蛋、奶等食品，导致营养过剩，身体发胖，出现很多健康问题。另外每顿饭做的过多，使得剩饭很多白白丢弃，尤其逢年过节浪费更是惊人。人们办婚丧事大摆宴席，相互攀比，每次宴席有近一半的食品白白浪费掉，看着令人心痛。在住房上，有不少的有钱人到处买房，他们并不是由于住房的需求，而是一种投资利益驱动，而这些房只是白白闲置，没有真正发挥作用。在出行方面，有不少家庭已拥有小轿车，且档次越来越高，几近奢华，有些家庭不只一辆。就拿府谷来说，小小县城，车满为患，交通拥堵不堪，马路两旁的人行道也被车辆占满，导致人过马路行走都很困难。难道出行真的需要这么多小车吗？为什么不能大力发展公共交通？是否可以限制一下小车的消费？这样也能减少能源的消耗为环保做一点贡献吧！另外政府部门的用车也是否可以采取一定措施减少，这样可以节省大量的财政支出，用于基础设施建设和民生的投入。各行各业商家用于商品的包装越来越高档、豪华，如酒的包装盒、各种礼品盒等造成了很大的浪费，而把包装成本又转嫁给消费者。我们的社会方方面面表现出的浪费不胜枚举，造成的经济损失总量是触目惊心的。正常的需求消费是应该的，也能促进社会健康向前发展，但消费过度、超前消费则是不妥的，是会造成很大浪费的。这样的消费不利于资本、财富的积累，不利于可持续发展，等于是当代花了子孙后代的钱，富人花了穷人的钱，像美国那样的消费大国则是拿别国的钱供本国人民的消费。这样的消费还会使新一代缺失吃苦耐劳的品质，不能继承先辈艰苦创业之精神，遇到大灾大难只会束手无策、坐以待毙。

形势如此，空谈无用，看起源，究其原因，官场之上，奢侈浪费之风、贪腐之风越刮越猛，用公款或他人的私款抽名烟、戴名表、用名笔、拎名包、开高档车、穿高档服装、用高档办公用品、吃豪华宴、建豪华办公楼、游风景名胜、收藏珍稀文物；社会上，物欲横流，拜金主义盛行，笑贫不笑娼，争面子，讲排场，竞奢华，好攀比，人情债无处不在，铺张浪费随处可见；商场上，“极品”、“奢华”、“尊贵”、“皇家”等字眼充斥于广告推销中；家庭中，父母对子女宠爱有加，有求必应，子女对父母索取无度，安然啃老„„诸如此类的社会病无时无刻不在侵蚀着社会肌体，浪费着社会资源，损毁着人们的生存发展环境。

“上梁不正下梁歪”，官风对民风的影响力尽人皆知。艰苦奋斗本来是党的优良品质和传家宝。随着我国经济实力不断增强，人民生活水平不断提高，艰苦奋斗、勤俭节约的优良作风被一些领导干部淡忘了，享乐主义滋长起来了，讲排场、比阔气、挥霍浪费的现象大量出现，有的领导干部成天不务实事、忙于应酬，有的地方热衷于造节办节、劳民伤财。接待宴会菜吃一半、倒一半；会议庆典住星级酒店、发高档礼品；楼堂会所，贪大图洋、气派非凡„„这些现象的存在，严重浪费了资源，污染了环境，更像一座无形的墙把党和人民群众隔开，损毁了党员干部形象，破坏了党群干群关系，给党和国家事业造成严重负面影响。奢侈浪费之风腐蚀了党员干部，败坏了党风政风和社会风气，人民群众对此深恶痛绝。

有权力并不可怕，就怕缺乏刚性约束、严格惩处和有效监督。在一些官员看来，吃喝的事很难有具体的标准，所谓“接待标准”也纯属花拳绣腿的玩意儿，因此根本不将其放在眼里，我行我素。在过往的现实中，很少有人因公款吃喝“吃”掉“官帽”，也鲜有人因公款吃喝“吃”进了“局子”里。遏制公务吃喝往往像一阵风，“风头”一过，照样山珍海味、肆意挥霍。况且，即便是“顶风”吃喝，发现后也顶多是批评了之，或曰“下不为例”。

“一万个纲领不如一次行动”。一分部署，九分落实。反对浪费、厉行节约要出台细则落实问责，严格执行坚决追责，上下一盘棋，一级抓一级，层层抓落实，动真的，碰硬的，出重拳，下猛药，倘若有人胆敢越“警戒线”，触“高压电”，不管他地位多高，功劳多大，保护伞多牢，都决不姑息，坚决查处到底。唯此才能真正赢得公众的信任。

8.大一新生入党申请书3500字 篇八

因自我感觉时机已经成熟，我于xx年年3月再次向党组织提交了一份入党申请书，表达了我积极向党组织靠拢，自觉接受组织教育和培养的愿望。从此以后，我更加自觉地结合工作实际、思想实际，开始了更加刻苦的业务学习和思想改造过程。通过党组织一段时间的考核，我于XX年6月份被发展为入党积极分子。

回顾这十多年来的进步历程，我深深感到，没有党组织的教育和培养，我就没有今天的成功，就没有今天的事业。正是这种思想上、政治上的引导和鼓舞，使我进一步树立了社会主义世界观、人生观和价值观，确立了为共产主义奋斗终身的政治信仰和为党为国为人民无私奉献的崇高品格与追求，成为我成长的方向盘与指南针，是我健康发展的强大精神动力和思想支持。

值此全国人民全面建设小康社会，开创中国特色社会主义新局面之际，我作为一名时代青年，一名积极向党组织靠拢的积极分子，倍感欢欣与鼓舞，同时，我感到肩上的担子更重，责任更大了。为此，我将更加努力学习党的指导思想和深刻领会党的各类重要会议精神，加强思想建设，牢记党的性质、宗旨和使命，以自己的模范行动时刻保持党的先进性，以公安战线为阵地，忠诚党的公安事业，不断加强政治修养，努力学习、勤奋工作，和全国人民一道，全面建设小康社会，为共产主义美好的明天鞠躬尽瘁、死而后已!

我会牢牢记住我是一名中国人，是一名在中国共产党领导下的中国人，我现在是一名人民警察，我会在发奋学习时利用自己的特长或是优秀的方面，来帮助那些有困难的同学，在社会中坚持党和人民的利益高于一切，个人利益服从党和人民的利益，吃苦在前，享受在后，克己奉公，多做贡献。密切联系群众，向群众宣传党的主张，遇事同群众商量，及时向党反映群众的意见和要求，维护群众的正当利益。与此同时还要切实开展批评和自我批评，勇于揭露和纠正工作中的缺点、错误，并发扬社会主义新风尚，提倡共产主义道德，为了保护国家和人民的利益，在一切困难和危险的时刻挺身而出，英勇斗争，不怕牺牲。以我的实际行动来报效祖国。

我热爱祖国，热爱人民，更加热爱中国共产党，我会努力做好自己的，请党组织放心，我只要有一天还在工作岗位上，我就永远要和恶势力斗争下去!

此致

敬礼!

申请人：xxx

xxxx年xx月xx日

大一新生入党申请书3500字篇三

敬爱的党组织：

您好!

我叫xxx，系xx大学xx学院xx专业XX级学生，现担任xx，男，汉族，1988年6月9日出生于xx省xx市的一个普通家庭。

在我还是孩童的时候，我就在一个十分温暖的家庭中成长，父母爷爷奶奶还有长辈对我都是极为关心，我在幸福中快乐的成长着。在我成长中，我的家教也是极为严格，在我还小的时候就已经知道了中国共产党。那时候虽然我不是很懂，但是爷爷硬是讲给我听，最终我开始开窍了，我懂得了中国共产党的含义!

我的爷爷、奶奶是两位慈祥坚韧的老人。父亲和母亲是两位勤劳，爱国爱党的群众。就在这样一个普通但温暖的家庭，我健康幸福的成长。我爸爸和妈妈都是普通的老百姓，可以说我们家是沐浴着党的阳光，伴随着祖国的改革开放以路走过来的。我的母亲谦虚严谨.细致谨慎的生活态度和父亲刻苦好学，兢兢业业的工作态度就一直深深的感染着教育着我。

1995年我8岁时，我进入了xx小学，从此我开始了我的学习生涯。在学习、劳动、各项活动方面都表现得很积极，终于在小学二年级的时候，我骄傲的成为了一名中国少年先锋队员。当我戴上红领巾面对国旗宣誓的时候，有种说不出的激动。

XX年9月我进入了xx初中开始了我的初中生活。在第一学期的青年节我正式的成为了一名共青团员。中国共产主义青年团是广大青年在实践中学习共产主义的学校，在那里我加强了对党的认识。我告诫自己要做一个党的好孩子，并且时刻督促着我自己一定要戒骄戒躁，要继续努力，将来向党组织靠拢。

XX年9月我正式成为了一名xx中学的学生。在高中的学习生活中，我在学习上踏踏实实，认认真真，生活中严格要求自己，团结他人。于此同时我也一直努力想早日成为一名中国共产党员，我通过学习各种有关党的理论知识，听了优秀党员的演讲以及与同学们的相互帮助，增进了我对党的认识，拉近了我和党的距离。

XX年年9月我翻开了我人生征程崭新的一页，我终于成为了xx邮电大学的一名学子，选择了计算机科学与技术专业，我对着新的目标开始了新的奋斗和跋涉。新生入学教育结束后，我怀着激动的心情向党组织递交了入党申请书，表明自己的理想和愿望，愿意加入中国共产党，为共产主义事业奋斗终身。在过去的一年里，我虚心求学，注重理论联系实际，培养自己的自学能力以及分析、解决问题的能力。作为校社联外联部长的我，有较强的组织、宣传、管理和应变能力;有高度的责任心和良好的人际关系。在出色地完成上级交予的任务外，还在校内组织和开展一些有意义的活动中，有力地组织了同学及调动了同学们的积极性;从中也锻炼和提高了自己的组织和领导能力。表现出较强的与人密切合作的能力和良好的环境适应能力;并且深受同学们和老师以及领导的认可。

在党校学习期间，各位老师对党的精辟解析，独到的见解和大量的旁征博引，让我深受鼓舞和教育。使我对党组织有了更深刻的了解，使我更加热爱我们伟大的中国共产党!坚定了我加入中国共产党的决心，坚定了我为共产主义奋斗终生的信念，感觉自己的思想收到了升华。更深刻地认识到我们大学生要坚持党的根本宗旨就是全心全意为人民服务。

十一届三中全会以来，以邓小平同志为主要代表的中国共产党人，总结建国以来正反两方面的经验，解放思想，实事求是，实现全党工作中心向经济建设转移，实行改革开放，开辟社会主义事业发展的新时期，逐步形成建设有中国特色的社会主义的路线、方针、政策，阐明了在中国建设社会主义，巩固和发展社会主义的基本问题，创立邓小平理论。

在党的十五大上“三个代表”的思想，这“三个代表”是密切相关、辩证统一的整体，它们十分鲜明地反映了我们党的性质、任务和宗旨，充分体现了我们党所领导的建设有中国特色社会主义伟大事业的本质要求。在两会讨论中关于树立社会主义荣辱观的重要论述，引起了会场内外的强烈反响。“八个为荣、八个为耻”引导公民应当树立了正确的价值观。

作为党员，我清醒地认识到自身的缺点和不足，与共产党员的标准相比，自己还有很大差距。如没有从实践中对我党的理论进行学习，而是片面地学习文字材料，还有在党员的先进性方面做的略有不足，在某些事情上未能起到党员先进带头作用，但我有决心改正，希望党组织多多对我进行帮助和教育。与此同时，我也在时刻提醒着自己不断努力，奋发向上。我明白以实际行动争取入党，必须持之以恒，从申请入党的那天起，就应该以正确的态度和真诚的努力争取早日成为一名名副其实的共产党员。

虽然我知道自己在入党的过程中还是存在着这样那样的困难，不过我相信，只要我时刻不断的努力，我就一定能够做好，我相信困难只是暂时的，前途是光明的，道路是曲折的，我相信只要自己不断的努力，我就一定能够做好，在不断的成长中，我懂得了更多的专业知识，我对自己说，这些才是我一直以来不断的要求自己做好的事情，我终于做到了!

在我入党的过程中，父母爷爷奶奶起了很大的作用，在我彷徨的时候鼓励我勇往直前，鼓励我一定要加入到中国共产党，我才得以坚持下来，我感谢他们!我相信最终有一天，我会成为一名真正的中国共产党党员!

此致

敬礼!

申请人：xxx

xxxx年xx月xx日

9.项目管理培训总结 (3500字) 篇九

王丽燕

一、著作概况描述

《民主主义与教育》是由美国当代教育的先驱杜威所著的，它全面阐述了实用主义教育理论，是其教育著述的代表作。杜威不但注重理论上的把握，更结合了实践，大大增强了理论的可靠性和生动性。

全书分为24章，约含3个部分。最初数章从非形式的教育谈到学校的兴起，概述了教育的社会职能和效用，指出了当前学校的严重缺陷以及改革的方向。其后各章便阐述民主社会的教育性质，明确教育即是生活、生长和经验改造的意义，并借着对过去各种教育理论的批判来反证民主教育的正确性和优越性。此外，这几章还说明民主教育的目的是获得更多更好的教育，别无其他目的，这就是教育无目的论。再后各章系以实用主义教育哲学来理顺长期存在的兴趣和努力、经验和思想、劳动和休闲、个人和自然界、教育和职业等等矛盾，并给课程、教材和教法作出新的解释。最末两章则分别论述实用主义的真理论和道德论。

书中涉及的方面极为广泛，但对每项问题都从社会、历史和哲学的角度层层剖析和深入论证。因此种种，《民主主义与教育》是一部内容渊博而思想深刻的名著，虽然它诞生在20年代初，对我们现在的教育仍然有重要的指导意义，认真学习《民主主义与教育》这本教育名著，有利于我们更好地了解教育的本质，结合社会实际开展有特色的教育活动。

二、著作阅读感受

著作中，有很多值得我细细品味的，也深深地打动了我的心。当看到书中始终强调教育民主时，我似乎看到了孩子们脸上灿烂的笑容；当看到要明确教育目的时，我不由地意识到了教育的社会职责和历史使命；当看到要开设课程中的游戏时，我想到了新课程改革；当看到书中强调历史和地理的重要性时，我体会到了现今教育存在的问题以及修正的取向；当看到教育与职业的关系时，我想到了教育必须为就业服务以及在课程设置中要有所体现……《民主主义与教育》给我带来的思考还有很多，以下就四方面展开论述。

（一）洞察课程设置

杜威讲的课程设置方面，他说一个科目如果是实利的，那它就必然是不自由的，而如果不是实利的，那它就是自由的，从两者比较来看，自由的科目更能够激发学生学习的积极性，开拓他们的思维，提高他们的审美能力，加深他们的理智见识。

从以上来看，我们现今的许多课程都应该有所改善。我们可以开设更加丰富多彩的课程来让学生自由选择。不仅包括主干课，其他的如音乐、美术、劳技等传统科目，也要根据学生的爱好，结合生活实际，来讲授课堂内容。在注重学习基本知识的前提下，一定要拓展学生的思维，让他们学有所乐，学有所长，学有所用，将课堂和生活结合起来，运用理论知识丰富实践经验，加深对知识的掌握力度和理解层次。

我觉得我们可以通过考察开设的课程的实用性来检测它是否有开设的必要性。现在我们学习的科目存在着重复性和纯理论化现象。这样的重复不仅是教育资源浪费，还会导致学生学习兴趣的丧失，从而产生厌学情绪，不利于教学效果的充分实现。同时，课程的实用性不高。开设的课程大多只是一种纯理论的东西，没有很好的与社会现实相结合，与生活相结合，这就不容易让学生体会到学习的乐趣，也就调动不了他们学习的积极性了。

所以，我觉得课程的开设必须是有它的意义的，或是有利于增加学生的人格修养，或是可以将之应用到生活中去，只有这样，学生才会体会到学习的成就感，更加加倍地努力吸收知识。我们可以设置一些结合社会发展趋势的新课程，如开设一些关于生存技巧，思维训练，生活常识，医学保健，身心健康等方面的课程。

（二）关注兴趣培养

杜威讲的学习兴趣中说，旁观者对正在进行的事情漠不关心，一种结果和另外一种结果也分不出好坏，但是参与者就完全不同了，他抱着两种态度，也就是关心和兴趣。注重兴趣就是把某种富有魅力的特征加到本来不感兴趣的教材中，用快乐行贿，引诱儿童主义和努力。他承认兴趣在有教育意义的发展中的能动地位，其价值在于使我们能考虑每个儿童的特殊的能力、需要和爱好。美国一个幽默家说过，只要孩子并不喜欢你给他的东西，无论你教他什么东西都是一样的，没有区别。

学习兴趣对于学习者来说是最重要的。就如苏格垃底所说，一个自由的人不应当成为学习任何知识的奴隶，在强制性的情况下吸入的知识是不会在头脑中留下任何印象的。这同样也说明了兴趣对于学习掌握知识的重要性。

对于兴趣的培养，最重要的还是要有学习的积极性，只有有了积极性，才会有激情投入到学习中，才可能会一直沉静到学习中去，不断探索新发现，吸收新知识。兴趣的培养也不是一蹴而就的，需要有一个过程，是建立在对已有知识的不断体察和升华的基础之上的，是以后学习的表现和发展的潜力的评价标准。

从兴趣的重要性出发，我们在课堂教学中必须注意到这一点。教师在讲的很多知识虽然很重要，但实在太枯燥了，学生即使最初记住了，也很快会忘记的，而这种强制性的记忆是不能对学生的能力培养起到丝毫作用的。所以，我们要求教师将枯燥的知识转化为生动的内容。这样的话，学生的学习进度会有很大提高，学习效果也同样能得到很好的体现。

（三）体会教育价值

杜威讲的教育的价值中说，要求每个人都有基本的对自己的要求。打个比方，如果说一个人没有较好的思想品德，让他去学习思想品德简直是妄想，只有在自己具备一定条件的基础上的学习才是有效的，有价值的，能够在以后的生活中应用和提高的。

价值从哲学意义上来说，是指人的需要与事物的属性之间的特定关系。即事物对人的积极意义。有鉴于此，教育的价值应该是指学生的个人需要与教育行为之间的特定关系，即教育对学生的积极意义。

教育的价值，从不同教育行为实施者来说，有三种取向。第一种是知识价值取向，以学生的知识的习得、技能的提高，升入高一级学校为主要目标；第二种是社会价值取向，以培养学生成为合格的公民，成为经济社会发展所需的具备较高素质的国民为目标；第三种是人本价值取向，()以学生发展为本，学生个体自由的全面发展为终极目标。这三种取向没有所谓的正误，它们相互依存，并行不悖，共同推进了教育价值的优化。

从这些出发，我们现今的教育在确定课程设置以前，应该首先考虑学生的知识积淀，只有具备了一定的基础，才能在已掌握的知识的前提下有所进步。只有当学生把学到的东西内化为自己的东西时，知识才开始发挥效用。否则，知识只是摆设而已。

另外，从教师教学的依据来看，现在教师一般都按照教案直接讲下去，而没有很好地考虑到学生的接受能力以及在课前所作准备的程度。我觉得要真正发挥教育的价值，还必须树立以生为本的思想，在上课之前首先采取相应的检测手段，了解学生的背景知识和能够接受新知识的程度，然后根据检测结果灵活地讲授教学内容。虽然这样有利于学生的学习，但对教师来说却有一定的困难。所以，教师必须提高自身的教学水平，通过理论与实践学习相结合，将自己的教学水平提高到得心应手、信手拈来的程度。

（四）崇尚生活教育

生活就是发展，不断地发展、不断地生长就是生活。教育过程在它自身以外是无目的，它本身就是它自己的目的。教育过程是一个不断改组、不断改造和不断转化的过程。发展就是将能力引导到特别的渠道，如养成各种习惯，这些习惯含有执行的技能、明确的兴趣，以及特定的观察与思维的对象，儿童和成人都在不断生长，但他们的区别不是生长与不生长，而是各有适合于不同情况的不同的生长方式。

学校教育的目的在于通过组织保证继续成长的各种力量，以保证教育得以继续进行，使人们乐于从生活本身学习，并乐于把生活条件造成的一种境界，使人们在生活过程中学习，这就是学校教育的最好的产物。

因为生活就是生长，所以一个人在一个阶段的生活和另一个阶段的生活内容同样丰富，地位也同样重要。因此，教育就是不问年龄大小，提供保证生长成充分的生活条件的事业，我们对未成熟的状态，先是觉得不耐烦，愈快过去愈好。于是，用这种教育方法教育出来的成人，回顾儿童时期和青年时期，总感觉无穷遗憾，只看到失却机会和浪费能力的景象，在我们承认生活有它自己内在的品质，而教育的任务就是在于发展这种品质。

所以，教育应该是生活的，讲授的也应该是生活中的事情，而非远离实际的空谈。朴素的就是美好的，自然的才是最真的，相信，教育同样也如此。

三、总结

《民主主义与教育》带给我的有很多，就如德国教育家第斯多惠所说，教学的艺术不在于传授的本领，而在于激励、唤醒、鼓舞，杜威宣扬的也是自由的教育、开放的教育、民主的教育，在现代社会，他的民主主义思想仍然起着积极的作用。

10.飘读书笔记3500字 篇十

战后，斯佳丽为保全拉塔庄园而嫁给了妹妹苏艾伦的情人弗兰克，为不再挨饿受冻，她强迫妹妹种地，开办锯木厂，兴办酒馆，拼命赚钱。在弗兰克死于意外后，鸿商富贾瑞特迎娶斯佳丽，极尽所能地爱她，满足她，而斯佳丽心头却仍挂念着阿希礼。

直到玫兰妮临终之际，斯佳丽才恍然明白，玫兰妮在生前给了她怎样的爱护与支持，而自己所爱的阿希礼不过幻象之体，瑞特的深爱才是自己真正所需。斯佳丽飞奔回家，而瑞特心灰意冷准备离开。

全书在斯佳丽充满期待的明天中结束，留给读者无尽遐思。

他们，无论是温柔善良，高尚兼有传统美德的玫兰妮，还是高贵优雅并忧郁着的阿希礼，或是淳朴严厉的黒妈妈，还有玩世不恭，深沉执着的瑞特……都属于那个旧时代，风云突变的乱世。而斯佳丽，一个活脱脱的战神雅典娜。她高傲自私，虚荣任性，甚至为了得到自己想要的不择手段。但这些，都掩饰不住她的聪慧美丽，坚强刚毅，精明能干，以及在失败与绝望中永不言弃的勇气与民族精神。她凭此挑战着旧时代，走向一个崭新的明天，一个充满希望的新时代。

历史的轮子残酷地旋转着，把一切美好碾成齑粉。战火纷飞，南北战争爆发，家园被毁，亲人离散，宁静的生活就此打破……“她娇嫩的肩膀实在是不胜负荷-----一个生命垂危的产妇，一个哭声越来越细弱的婴儿，一个饿得半死的小男孩(她自己的儿子)，一个吓破了胆的黑丫头，她们都指望从她身上得到些许鼓舞，得到保护，把她挺直的腰板视作勇气和精力的象征，其实她根本没有勇气，精力也早已耗尽。”在筋疲力尽中，她回到了塔拉庄园，满心欢喜，却从仆人波克口中得知，百名黑奴只剩下三个，食物几乎没有，两个妹妹正在康复，父亲神志恍惚，母亲昨日已死……面对旧时代的变迁，那些与她息息相关的旧制度随战火而崩溃。命运的转折，她失望了，她享用着最后的玉米威士忌，模糊的意识却让奥哈拉家族史再次清晰重现：

“杰拉尔德是白手起家创建了塔拉庄园的;埃伦是克服了神秘的精神创痛才振作起来的;外公罗比亚尔是拿破仑帝位倾覆后的幸存者，在佐治亚的海边沃土上重振了家业;外婆的父亲普柳多姆曾在海地茂密的丛林中建立过一个袖珍王国，却把它丢了，后又在萨凡纳赢得了人们的尊敬。斯佳丽家族中有些人曾参加过爱尔兰义勇军为自由爱尔兰而战，结果竟被绞死了。奥哈拉家族中也有人为捍卫属于他们的权利而战斗着，直到流尽最后一滴血，死在博恩河畔。”

这些人，厄运或许曾断其头，但却从未夺其志。斯佳丽的静脉中流淌着他们的血液，继承着这种绝不屈服。斯佳丽明白塔拉庄园是她的命运，她的战场于此，她必须战斗并且获胜。于是，她思考着明天，以永不言弃的姿态，奋起反抗。泰戈尔说：“如果错过太阳时你流泪了，那么你也将错过星星了。”是的，与其自怨自艾，哀叹已逝去的歌舞升平的旧时代。不如像斯佳丽一般，在旧时代消逝的阵痛中顽强站起来，接受命运风暴的洗礼，接受成长的挫折，接受人生的坎坷。历史的变迁，我们无法选择，也许从哥伦布发现美洲新大陆，麦哲伦船队全球航行，开始罪恶的黑奴贸易就注定这是一场血与火的征服与掠夺。新航路的开辟是拉美传统社会的灭顶之灾，却也是世界近代化的开端，而正是因为这种殖民掠夺才使得斯佳丽曾经的生活雍容华贵。美国的革命，从独立战争到南北战争，它废除南方的奴隶制度渴望建立一个平等自由民主的联邦政府权，却因此打破南方贵族的宁静生活，并使得后来斯佳丽颠沛流离……它象征着旧时代的消逝与新时代的开端。如果说，希腊神话中潘多拉打开魔盒，放出战争，痛苦，疾病，悲伤……而唯一留下的是希望。那么斯佳丽就是守着这份希望，以永不言弃的姿态，带着血液中与生俱来的民族精神穿过旧时代，奔向那个充满希望美好的明天-----新时代。

杰拉尔德说，世上唯一值得为之战斗的就是土地。

“因为它是世上唯一经久不变的东西……。对任何一个身上由爱尔兰血液的人来说，他们在其上居住，靠它生活的土地就像母亲……这是唯一值得为之辛苦，为之战斗，为之去死的东西。”斯佳丽想起父亲曾经说过的话，塔拉庄园是值得为之战斗的。随后她鼓起勇气，以永不屈服的精神挑起家庭沉重的担子，带领亲人战胜饥饿，赢得家园。

当然，为了保全塔拉庄园，她嫁给了妹妹苏埃伦的情人弗兰克。同时，她也接到妹妹苏埃伦的一封对她破口大骂的信。“但是她这时正得知塔拉庄园安然无恙，至少暂时没有危险，内心异常高兴，所以苏埃伦的那些话并没有引起她的多大不快。”斯佳丽保全了塔拉庄园并嫁给弗兰克住在夫家，即使妹妹苏埃伦对她破口大骂，她也毫不在意，以为塔拉庄园才是她的一切。塔拉庄园承载着她儿时生活富裕的美好记忆，也承载着她庄园主的身份。更重要的是塔拉庄园承载着她永不言弃的希望。塔拉庄园是杰拉尔德(斯佳丽的父亲)白手起家创建的，它记载着祖祖辈辈为之奋斗的英勇传奇，它承载着代代相传的----永不言弃的希望，民族精神。