创建学习型关工委计划

创建学习型关工委计划（精选10篇）

1.创建学习型关工委计划 篇一

近年来，xx区机关工委把学习作为更好履行职责，提高业务能力，建设优质高效机关的一项重要举措来抓，紧紧围绕“四有、四好”——有学习计划、有集中学习讨论记录、有考勤、有体会文章，计划好、形式好、学风好、成果好的要求,深入开展“创建学习型机关”活动，有效地提高机关干部职工的素质和能力，推进机关各项工作取得显著成效。主要做法：

一、统一思想，提高认识“创建学习型机关”的必要性和重要性。建设学习型机关是贯彻落实党的十六大精神的内在要求。在党的十六大报告中，江泽民同志明确指出，“加强职业教育和培训，发展继续教育，构建终身教育体系”，为创建“学习型机关”指明了方向。建设学习型机关是提高公务员队伍综合素质的需要。而要转变政府转变职能和作风，提高效率，迫切需要提高机关的整体素质。建设学习型机关，正是全面提高机关工作人员素质的重要举措。随着改革开放的不断深入，我们面对越来越多的新情况、新问题，而要解决这些问题，越来越需要我们进行制度创新，改变传统的思维模式，采用系统思考的方法。在信息技术高度发达的知识经济时代，由于科技急速发展，因此每个人一辈子的工作生涯中，必须随时接受最新的教育，人人都必须持续不断地增强学习能力，方能获得成功。

二、建立健全学习机制，在机关形成抓学习、比成效的浓厚氛围。通过学习型机关的创建活动，营造人人讲学习、爱学习的良好氛围，党员、干部养成自觉学习、终身学习的良好习惯，达到了“学以立德、学以增智、学以致用”的目的。在创建“学习型机关”活动中，明确区机关各支部、各科室负责人为本支部、本科室创建活动的第一责任人。完善中心组学习制度，坚持开展“干部学堂”和学习日制度，完善学习考勤制度，健全读书笔记和学习记录制度，建立督促检查制度五项制度，形成一个以制度管事，用制度约束，扎实推进学习取得成效。同时，建立了学习激励机制，把学习与考核奖惩挂钩，把学习的情况作为考核党员干部的重要内容之一，作为各支部、各科室评先评优和公务员年终考评的重要依据之一。

三、明确学习内容，拓展学习方式，不断提高机关干部服务能力。一是学习政治理论。组织机关干部认真学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论，认真学习党的路线方针政策和三个代表重要思想，特别是在党的十七大召开期间，我们利用网络传播信息快、参与人数多的特点，在网站开设“迎接十七大”论坛；党的十七大胜利毕幕后，我们又及时邀请专家来我区开设讲座，在第一时间内深刻领会把握十七大精神实质。利用新党员入党宣誓等契机，加强爱国主义教育、思想道德教育、职业道德教育，牢固树立全心全意为人民服务的宗旨，帮助机关干部确立正确的世界观、人生观、价值观，不断提高机关干部的政治理论素养。２、学习科学文化知识。鼓励机关干部参加更高层次的学历教育，在机关干部中开设党校研究生班，提升机关干部的学历层次，组织机关干部认真学习计算机知识，熟练掌握办公自动化的技能。３、学习法律法规知识。组织机关干部积极参加全区公务法律法规知识培训的同时，重点加强《宪法》、《公务员法》《中国共产党章程》、《党风廉政建设责任制的规定》以及《中华人民共和国刑法》等有关法律法规的学习，增强法制观念和法律意识。提高机关干部的依法办事、依法行政、依法管理、依法执教的水平。

4、学习专业知识。根据各部门各局室的工作特点和要求，组织机关干部学习行政管理知识和专业技术知识，开展专业技术知识的培训教育，促使机关干部钻研业务，提高工作水平和工作能力。

同时，做好机关工作人员培训工作，近两年来我们组织完成入党积极分子、党务干部、支部书记、工会主席等4个班次的培训任务，机关各部门选派近千人次参加相应培训。认真制订全年机关集体学习安排计划，组织机关党员干部参加《行政许可法》、《公务员法》的学习培训。在每周三下午集中学习日期间，组织全体机关干部参加“干部学堂”活动。今年六月份，全体机关干部集中收看了十二集大型纪实片《大国崛起》，开展主题为“全面达小康，建设新xx”的征文活动。广大机关干部围绕xx“南京滨江核心发展区，跨江发展中心辐射区”的功能定位，紧扣全市“推进跨江发民，建设五个中心”的战略重点，结合又好又快发展新xx的实践，多角度、多层次地提出了富有建设性的新思路、新观点、新举措。从而引导机关工作人员树立终身学习的观念，不断增强业务素质，提高工作能力。

通过几年的努力，区机关各部门在争创学习型机关的活动中成绩裴然，但我们也清楚地看到，在创建活动中还存在一些薄弱环节。如：少数机关干部认识不到位，抓学习凭一时热情；个别部门在开展“创建学习型机关”活动中缺乏长效机制，工作流于形式等。如何才能更好地把握创建活动的一些关键环节，处理好其中一些共性的问题，以保证学习型机关的健康发展？在工作实践中应做到如下几点：

一

2.创建学习型关工委计划 篇二

东洲党工委［2009］30号

东洲街道党工委理论学习二级中心组2009

学习计划

各理论学习中心组成员：

2009年是全面贯彻落实党的十七大精神的第二年，也是深入实施我省“创业富民、创新强省”和我市建设“富裕阳光之城”发展战略的关键一年。为进一步提高领导干部的马克思主义理论水平和运用科学理论分析和解决实际问题的能力，深化实践科学发展允。根据市委的要求，结合本街道工作实际，特制定街道党工委理论学习二级中心组2009学习计划。

一、指导思想

高举中国特色社会主义伟大旗帜，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，以深入学习贯彻党的十七大和富阳市委十二届五次全会精神为主线，坚持用中国特色社会主义理论武装头脑，坚持理论联系实际，坚持加强理论学习与强化作风建设相结合，进一步解放思想、更新观念，进一步坚定理想信念、巩固思想基础，自觉用发展着的马克思主义指导客观世界和主观世界改造，努力在真学、真懂、真信、真用上下功夫、求实效，－ 1 － 为贯彻落实我省“创业富民、创新强省”总战略和我市“好字优先、干字当头”的主基调、“四个年”的主载体、“1+10行动计划”的主抓手，加快我市建设“富裕阳光之城”步伐，大力推进“运动东洲、休闲东洲、山水东洲、和谐东洲”，努力建设富裕阳光和谐新东洲。

二、重点学习内容

1、深入学习贯彻党的十七大精神。认真研读党的十七大文件，原原本本地学习党的十七大报告和党章，全面领会和把握党的十七大的历史地位和重大意义，全面领会和把握党的十七大的主题，全面领会和把握党的十七大总结的我国改革开放“十个结合”的宝贵经验，全面领会和把握党的十七大提出的重大理论观点、重大战略思想、重大工作部署，把党的十七大精神贯穿于改革发展稳定各项工作的全部实践，贯穿于党性锻炼的全部实践，继续把改革开放伟大事业推向前进。

2、深入学习贯彻中国特色社会主义理论体系。加深对“一面旗帜、一条道路、一个理论体系”的理解。深刻认识“一面旗帜、一条道路、一个理论体系”是一个鲜明的、贯通的、完整的统一体，高举中国特色社会主义伟大旗帜，最根本的就是要坚持中国特色社会主义道路和中国特色社会主义理论体系；深刻认识只有中国特色社会主义旗帜而不是别的什么旗帜能够最大限度地团结和凝聚不同社会阶层、不同利益群体的智慧和力量，只有中国特色社会主义道路而不是别的什么道路能够指引中华民族实现伟大复兴，只有中国特色社会主义理论体系而不是别的什么主义能够引领中国发展进步；深刻认识邓小平理论、“三个代表”重要思想以及科学发展观等重大战略思想是同马克思列宁主义、毛泽东思想既一脉相承又与时俱进的科学理论，是我们党最宝贵的精神财富，是推动党和国家事业发展的行动指南；深刻认识在当代中国，坚持中国特色社会

－ 2 － 主义道路就是真正坚持社会主义，坚持中国特色社会主义理论体系就是真正坚持马克思主义，进一步坚定高举中国特色社会主义伟大旗帜的自觉性和坚定性，进一步坚定坚持党的基本理论、基本路线、基本纲领、基本经验的自觉性和坚定性。

3、深入学习贯彻科学发展观。准确把握科学发展观的科学内涵、精神实质和根本要求；深刻理解贯穿其中的马克思主义立场、观点、方法；深刻领会科学发展观是我国经济社会发展的重要指导方针、是发展中国特色社会主义必须坚持和贯彻的重大战略思想；深刻认识科学发展观对各方面工作提出的新要求，切实把科学发展观作为改造客观世界和主观世界的强大思想武器，着力改变不适应不符合科学发展观的思想观念，着力解决影响和制约科学发展观的突出问题，着力建立有利于科学发展的体制机制，不断增强贯彻落实科学发展观的自觉性和坚定性，不断取得科学发展的实效。

4、学习研究我市经济社会发展的重大理论和现实问题。以党的十七大精神为指导，以科学发展观为统领，围绕省、杭州市和市委作出的重大战略决策和工作部署，深入开展学习研究。

一是围绕全面落实我省“创业富民、创新强省”总战略开展学习研究。深刻领会和把握在当前新时期、新阶段的创业创新是科学发展观指导下的更高层次的创业创新，要求更高、任务更重、责任更大；深刻领会和把握“两创”是省委学习贯彻落实党的十七大精神和省第十二次党代会精神的重大决策，是今后一个时期推动浙江发展的总战略；深刻领会和把握深入推进“和谐创业”实践，着力加快“创新型城市”建设是我市立足自身实际，全面落实“两创”总战略的实际举措。深入学习和研究如何进一步构筑良好的创业创新环境，营造浓厚的创新氛围，建设符合科学发展观的创业创新文化，为深入实施创业创新战略提供舆论支持和文化支撑。

二是要围绕牢固确立生活品质发展理念、加快建设“生活品质

－ 3 － 之城”步伐开展学习研究。充分认识、深刻把握建设覆盖城乡、全民共享的“生活品质之城”完全符合党的十七大精神，完全符合我省“两创”总战略的要求，完全符合杭州的发展实际，完全符合广大市民的共同心愿，是贯彻落实科学发展观、构建和谐社会的实际举措。

三是要围绕牢固确立“四个一”战略体系、加快建设“富裕阳光之城”步伐开展学习研究。充分认识、深刻把握建设“富裕阳光之城”与建设“生活品质之城”一脉相承，完全符合富阳实际。着眼于富阳经济社会发展大局，着眼于现实问题的解决，着眼于推动实践，运用理论联系实际的方法，锁定“建设富裕阳光之城”这一奋斗目标，突出“创业创新”、“做强做优”、“文化文明”、“民生民主”的工作重点，坚持好字优先、干字当头的主基调，紧紧围绕“四个一”战略体系，破解“七难”问题，打造平安富阳、法制富阳，以改革创新的精神推进党的建设等重大现实问题开展理论研究，分析新情况，总结新经验，理清新思路，提出新举措，开创新局面，不断提高人民群众的生活品质。

5、认真学习当代经济、政治、文化和社会新知识。在深入学习贯彻中国特色社会主义理论体系，努力用马克思主义中国化最新成果武装头脑的同时，要努力学习经济、政治、科技、法律、文化、历史、社会管理等方面的知识，掌握做好领导工作必须具备的各种知识，培养世界眼光、强化创新意识、树立战略思维、提升理论素养、增强党性修养，不断提高领导科学发展的能力。

三、学习形式与要求

（一）学习时间。全年集中学习时间不少于12天。

（二）学习形式。根据学习内容及实际情况采取专题学习会、学习交流会、党工委读书会、专家、学者专题报告会和外出学习考察等多种形式。

－ 4 －

（三）学习要求。大力弘扬理论联系实际的优良学风，着眼于武装头脑、指导实践、推动工作，努力把党的基本理论转化为党和人民的事业不懈奋斗的坚定信念，转化为观察和解决问题的科学方法，转化为指导实践的行为准则，努力做到认识上有新提高，工作上有新收获。

坚持完善学习制度。党工委书记任理论学习二级中心组组长，根据学习安排和要求，主持学习活动，指导和检查中心组成员的学习情况；中心组成员要严格遵守学习制度，科学安排工作，妥善处理工学矛盾，努力保证学习到会率，特殊情况不能参加的，要向组长、副组长请假；加强对中心组成员的学习考核，并通过评选优秀成员活动以激励先进。

（四）学习服务。党政办公室根据学习计划负责制订阶段性学习安排，并做好提供学习和测验资料、聘请授课人员等服务工作。

四、学习安排 第一季度 1、1月份，总结2008年工作部署2009年工作（时间半天）。1月份，组织中心组成员学习《党的十七届三中全会精神》，《富阳市发展战略规则》。2、2月份，举办专题学习会。学习中央经济工作和农村工作会议精神（时间半天）。3、3月份，传达、学习全国两会精神（时间1天）。4、3月份组织理论学习中心组成员第一季度时事政治知识测试。

第二季度 1、4月份，组织中心组成员认真学习《科学发展观重要论述摘编》读本（时间半天）。

－ 5 － 2、4月中旬，举办计生工作与人口素质专题学习会(时间半天)。3、5月份，举织学习胡锦涛总书记关于“中国特色社会主义理论体系”的重要论述。(时间半天)。

4、组织理论学习中心组成员第二季度时事政治知识测试。第三季度 1、7月初，举办《庆祝建党88周年》专题讲座(时间半天)。2、9月份，举办《加强领导干部党性修养和作风建设》专题报告会（时间1天）。

3、组织理论学习中心组成员第三季度时事政治知识测试。第四季度 1、10月份，举行《建国60周年以来，开展社会主义建设的成功经验与改革开放的伟大成就》专题讲座（时间半天）。2、11月份，学习贯彻党的十七届四中全会精神，总结全年工作，谋划明年思路（时间半天）。3、12月份，学习贯彻2009年中央经济工作会议精神(时间半天)。

4、组织理论学习中心组成员第四季度时事政治知识测试。上述学习安排可根据实际情况和形势需要即时作适当调整。附：中共东洲街道党工委二级理论学习中心组成员名单

东洲街道党工委 二〇〇八年四月二十一日

主题词：中心组 理论学习计划

抄 送：市委办、市委宣传部

东洲街道党政办

2009年4月21日印发

（共印20份）

－ 6 － 附：

中共东洲街道党工委二级理论学习中心组

成员名单

王龙华、刘加均、蒋增产、金杨建华、俞玉金、屠建康、徐学习秘书：朱毅敏

旦、孙宁荣、王志明、华、刘爱萍

3.创建学习型关工委计划 篇三

建设学习型政党，关键是要把各级党组织建设成为名副其实的学习型党组织，筑牢建设学习型政党的基础工程。20**年以来，总台扎实开展创建学习型党组织活动，取得了阶段性的成效，被授予“安徽省学习型组织示范单位”等荣誉称号，积累了一些经验和做法，引发我们思考如何进一步深入学习贯彻十七大精神，扎实推进创建学习型党组织工作不断向纵深发展。

一、要充分认识创建学习型党组织的重大意义

创建学习型党组织，是基层党建的根本性要求所决定的。应从十七大“以改革创新精神全面推进党的建设新的伟大工程”的高度深刻领会创建学习型党组织的重大意义，以此统一思想，形成一致行动。

认识这是建设学习型政党的“基础工程”，破除“工作忙，没时间”的思想误区。万丈高楼平地起。建设学习型政党，如果离开了创建学习型党组织，就是无本之木、无源之水。一些党员领导同志当初觉得“工作忙，没时间”，经过几年创建终于提高了认识：学习是工作，是更重要的工作。磨刀不误砍柴工。本事不够难工作。应该工作学习化，并且学习工作化，把学习看作工作的 “拿起书，就是学”，有的虽然也在学，但是学习的目的性计划性不强。经过几年创建终于提高了认识：领导干部学习，应有特定含义，要通过学习中国特色社会主义理论体系和领导科学、管理科学等在内的最新理论成果，不断提高科学执政、民主执政、依法执政的本领，不断提高分析问题、解决问题的能力，不断处理发展中的焦点、热点、难点问题。

认识这是推动广电事业发展的“升级工程”，破除“学再多，用不上”的思想误区。当今时代是知识经济的时代，唯有学习才能跟上时代发展，应对时代挑战。一些党员领导同志，当初觉得“学再多，用不上”，经过几年创建终于提高了认识：广播电视事业是一个知识密集型、技术密集型的朝阳产业，是我们党进行舆论宣传、带动文化建设的重要阵地之一，越是进一步高速发展，越是需要高素质人员；越是进一步加强学习，越是拥有核心竞争力。

二、要科学构筑创建学习型党组织的框架体系

创建学习型党组织是一项复杂的系统工程，必须结合单位特点，注重在实践中构建学习型党组织整体框架，逐步探索并建立五个体系：

坚定明确的目标体系。树立全新的学习理念，实现工作学习化、学习工作化的有机统一；形成全员学习的良好氛围，每个党员干部职工都有适合自己的学习目标；建立便于知识传播、信息交流、学习成果共享的系统平台，党员干部职工在互动学习中不断提高知识水平、实践能力和创新能力；促进人的全面发展，重视人才培养和提高。

丰富多彩的学习体系。建立完善科学的学习机制，采用灵活多样的学习形式，不断创新和设计党员干部职工学习需要的新载体，鼓励党员干部职工参加各类成人教育和在职自学。

齐抓共管的工作体系。总台分党组提出指导意见，解决重大问题。班子成员结合各自分工，积极主动抓好“创建”落实。机关党委负责总体安排、统筹协调、督促落实。机关各部门制订各类人员培训目标，切实履行职责。各台站制订《实施细则》，进行细化量化，有计划有步骤地抓好落 实。

扎实有力的保障体系。长期坚持一把手总负责、班子成员各负其责的组织领导机制；总台各部门和各台站分别牵头负责的分类学习、分层培训的管理运行机制；党员和职工安全播出值班、设备维护与学习、休息统筹兼顾的时间分配机制；教室、教材、资料、经费等方面的后勤保障机制；各级各类学习培训、检查评比、考试考核机制；各类人才培养和使用机制；奖优罚劣的激励、约束机制。

富有特色的创新体系。推进知识价值观、人力资本观和全新竞争观为核心的观念创新，推动党员干部职工终身学习观念的树立；建立以人为本、人人学习、不断学习、追求卓越、持续变革的学习型文化；采取导学、领学、送学、帮学、讲学“五学”措施创新学习制度；推进规范化、人性化、科学化的管理创新，实现学习型党组织建设强有力的领导与管理。

三、要不断理清创建学习型党组织的工作思路

创建学习型党组织是一项全新的长期任务，既没有固定的模式可以仿效，也没有现成的经验可以借鉴。总台在实践中不断理清工作思路，卓有成效地探索并创立了“六个结合”：

思想发动与组织推动相结合。全员发动，思想领先，观念先行，统一思想认识，形成良好氛围。在此基础上，采取得力措施，实施强有力的组织推动。总台印发了《“创建”实施意见》，张贴了100条学习格言，开展了“大家谈”活动。邀请专家教授举办了专题培训讲座，组织观看了创建学习型组织22讲DVD光盘，购买下发了学习型组织系列配套书籍，进行了《“创争”百题问答》学习测试，组织学习了许振超、李斌事迹等。通过不间断的思想发动，使活动的意义、要求深入人心。同时，出台了一系列学习教育计划，将学习任务变成了“硬指标”。

长远规划和近期安排相结合。坚持高点定位，长远设计，合理布局，统筹规划；同时立足现有条件，着眼当前，紧扣实际，抓好落实。总台出台了事业发展五年规划，制订了各类人员学习培训大纲，确定了每年阶段 性目标和相应措施。每年进行了政治理论、技术业务、岗位技能学习培训考核、技术能手竞赛等。各台站有计划，季度有考核，每月有讲评，每周有学习，保证了学习活动常流水不断线。

整体铺开与典型引路相结合。坚持全台上下联动、纵向到底、横向到边、全员覆盖、不留死角，同时抓好典型、树立样板，使大家学有榜样，赶有目标。在各台站全面铺开活动，同时以宣城敬亭山发射台为试点示范单位，以点带面；先后推广了团队学习和党员干部个人学习的经验做法；评选表彰了10名“十佳学习标兵”

系统组织与分类指导相结合。以系统组织、分阶段、分层次进行为原则，不搞“一锅煮”、“一刀切”。在学习内容上，分领导干部、中层干部、班组长和值机员四个层次。领导干部主要进行领导科学、管理知识、经济知识和党的最新理论成果的学习培训。中层干部主要进行专业技术、业务知识的学习培训。班组长、值机员主要进行岗位技能的学习培训。近几年，总台先后举办各类技术骨干培训班共30期，累计培训1350人次。

统一要求与有统有分相结合。突出“一个狠抓”：狠抓了党员经常性教育，强化思想理论武装。20**年以来，先后组织党员进行了七个专题的系统学习，并分别进行学习测试，均取得优秀成绩。注重“三个兼顾”：一是兼顾了集中学习与个人自学的统一。坚持每周不少于一次集中学习,平时由个人安排自学。二是兼顾了全面学习与专业学习的统一。在组织党员和职工学习政治理论、业务技术、法律常识等内容的同时，突出本职岗位专业技术知识的学习，尤其是传输发射新知识的更新。三是兼顾了全员提高与培养人才的统一。注重在全员学习提高中培养技术领军人才。党员中先后有82人被总台评为技术维护先进个人，45人被省局评为技术维护先进个人，11人被国家广电总局评为技术维护先进个人。

“创建”活动与文化建设相结合。倡导了创建学习型组织所要求的文化理念，建立了共同愿景，确立了各台站的发展目标、价值观和使命感。实施了构建提升境界、提高素质、沟通交流、激励鼓劲、人文关怀“五个 平台”，寻求围绕中心、凝聚人心、体现关心、营造温馨“四个突破”，抓好党员、干部、领导班子“三支队伍”，收到了好的效果。

四、要始终注重创建学习型党组织的实际效果

创建学习型党组织是一项实践性很强的工作，必须突出能力建设这个重点，讲求实际，提高质量，注重实效。总台坚持从效果出发，着眼“五力提高”：

着眼学习能力的提高。通过创建学习型党组织，自觉学习、持续学习、终身学习的理念逐步深入人心，热爱学习、善于学习的习惯逐步养成，工作学习化、学习工作化的目标正在实现。总台推广的学习型个人标兵杨?被授予“省直十大杰出青年”荣誉称号；总台学习型组织试点示范单位宣城敬亭山发射台先后被授予“省直青年文明号”、省直“三优文明单位”、“全省广播电视技术维护先进台站”、省局“技术大练兵先进单位”、“先进基层党组织”“全国学习型先进班组”、“全国广播电视技术维护先进台站”、“全国广播电视系统先进集体”等荣誉称号。全台321人经过考试获得了专业技术证书，160人获得了全国广播影视系统值机员岗位培训证书，73人通过在职自学获得大专、本科或研究生学历。党员中先后有71人在省局技术能手竞赛中获奖，10人在国家广电总局技术能手竞赛中获奖，其中7人获一等奖，3人获一等奖 力不断提升，呈现出良好的发展态势。

着眼创新能力的提高。观念创新、制度创新、管理创新有了长足进步，技术创新更是成效显著。有142个项目获总台科技创新奖，51个项目获省广电局科技创新奖，4个项目获国家广电总局科技创新奖，1个项目获国家科技创新软科学二等奖。

着眼超越能力的提高。向技术极限挑战，向工作极限突破，逐步成为广大党员和干部职工追求的目标。各台站开展了“向零秒停播冲刺”的竞赛活动，十七大期间实现了零秒停播，安全播出创下了历史新高。总台成立七年来，所属台站安全播出一直保持最好水平，在国家广电总局季评通报中，安徽始终名列全国前茅。

创建市文明单位工作计划

为了加强三个文明的建设，认真贯彻落实党的xx大、xx届三中全会和我市第十二次党代会精神，努力提升我校创建文明单位水平，扎扎实实开展创建文明单位活动，对照文明单位创建的标准与要求，特制定本计划，并在实施中作动态调整和完善。

一、指导思想

以科学发展观和xx届三中全会精神为指导，以《瑞安市文明单位建设管理办法》和《瑞安市文明服务示范点考核评分细则》为依据，以创建瑞安市名校为目标，以思想道德与职业道德建设为核心，以主题教育和群体创建活动为载体，加大精神文明的宣传力度，解放思想、实事求是、与时俱进、开拓创新。

二、创建目标

努力创建瑞安市文明单位，顺利通过检查评估，为争创温州市、省文明单位奠定坚实的基础，本达到以下目标：

1、加强思想道德和职业道德建设，提高教职员工的文明素质；

2、完善规章制度，坚持科学民主管理；

3、切实推进素质教育，提高办学和教育教学水平；

4、大力开展学生礼仪文明教育，进一步加强学生行为规范养成教育；

5、积极参加公益活动，加强社区精神文明共建；

6、加快基础设施建设和校园文化建设，营造浓厚的学习氛围；

7、优化整洁内外环境，实现校园绿化、净化、美化。

三、组织机构

为切实加强对创建工作的领导，保证创建活动有序正常开展，学校决定成立创建文明单位领导小组，在林校长的领导下，负责制定创建工作的总体规划和落实措施，并协调各工作小组的相关工作。创建文明单位领导小组名单

四、创建内容与措施

1、加强创建责任，完善考核制度

（1）、成立和完善文明创建领导机构，建立文明创建责任追究制。领导小组成员通过签订文明创建责任书，提高领导成员对分管工作中开展文明创建的责任感和使命感。

4.学习型班组创建计划 篇四

学习型班组创建计划

在2013年里我们会更进一步的深入推进班组建设，通过这项建设活动，我们希望可以形成一个讲学习、练技能、求创新、比贡献的良好工作氛围，锻炼和培养出优秀的班组队伍，带动其他职工队伍整体素质的提高，促进整体更新的发展。特制定创建计划如下：

一、指导思想：

以推进岗位安全标准化为总思路，结合公司班组建设的实际，导入创建学习型组织的理念，营造班组学习的浓厚气氛，构建班组团队学习、系统思考、创新变革的机制，提升班组的效益、管理、创新指标，提升员工的学习、技术运用、变革创新、自主管理、群体超越的能力，为公司创建学习型企业奠定坚实的基础。

二、创建理念：

根据学习型组织有关理论，在创建学习型班组的过程中，要确立以下理念：

团队学习理念：团队学习要求团队成员首先要抓好自身的学习，团队学习要求把个人的学习组合到团队中来，与人共享，以产生新的设想；团队学习要求在学习掌握知识，建立知识架构、知识内容、知识系统的同时，更注重提高团队的学习能力。

改善心智理念：建立学习型团队必须推进团队的深度变革。建立学习型团队要求团队成员不断进行自省和反思，改变自身固有的不适应新的形势要求的思想观念、思维方式、认知模式、愿望、要求等，突破思维心理的屏障，通过内部的改变发现团队存在的问题以及创新变革的阻力、机会、方向，推动和实现团队的创新变革。

共同愿景理念：建立学习型团队要求团队有明确的愿景，帮助和激励团队成员主动而真诚地奉献和投入，引导和规范团队成员的学习行为，从而保证团队成员学习目标的一致性。

自我超越理念：自我超越需要不断认识自己，认识外界的变化，不断地赋予自己新的奋斗目标，并由此超越过去，超越自己，迎接未来。建立学习型团队要求通过营造员工全员终身学习的机制和环境，激发员工的智慧和潜能，实现自我超越。

三、创建目标：

1、班组全面实现安全标准化，学习型班组建设达到AAA要求。

2、班组具有明确的发展愿景，重视成员的个人愿景，并使班组愿景与个人愿景相一致。班组成员了解班组的愿景，并具有实现班组愿景的强烈的使命感。

3、班组有持续学习、持续改进的良好气氛，有健全的学习制度，班组成员有个人学习发展的计划和目标。

4、班组内部具有较强的团队精神，能够坦诚沟通、相互信任，分享学习成果，能进行有效的自主管理。

四、具体措施：

（一）、建立班组“创争”活动专栏。在班组工作场所或休息场所，宣传创建学习型班组的有关理念，宣传班组建设发展的愿景，宣传班组“创争”活动的目标、规划及活动安排，公布班组“创争”活动的成果。

（二）、开展班组内部学习培训活动。

1、班组根据生产工作的要求，每月制定学习培训计划，根据计划逐步实施。

2、每个员工根据自己的岗位职责提出个性化的学习计划和目标，班组为他们的学习创造有利条件，帮助他们达到目标。

3、班组内部的学习培训要突出互动学习、团队学习和学习共享，利班前班后时间进行，请专业人员对员工进行培训授课，着重进行岗位技术技能和班组专业领域内的新知识的培训。形成班组内部浓厚的学习氛围。

（三）、把班组学习培训和班组改善创新紧密结合起来。

1、班组要成立课题小组。

2、根据生产工作的实际要求，团队课题小组在学习交流研讨的基础上，定期确定管理、质量、成本、工效方面的改善创新课题。

（四）、建立员工学习档案，制订员工个人学习计划，为员工学习成才提供辅导、服务、支持。

（五）、建立班组内部学习培训的激励机制。对班组内学习成果突出、改善创新成绩突出、担任教员表现优秀、炼就掌握绝技绝活的员工班组内部和上级部门要给予奖励，或者提供进一步学习、施展才能的机会。

5.2013五好关工委创建标准 篇五

五好关工委创建标准 一是领导班子建设好。关工委领导班子健全，人员分工明确，学校行政领导班子中有分管关工委工作的领导。关工委工作列入党政领导工作议事日程，关工委工作有计划有总结，有办公室和必备的办公条件，有工作经费。二是骨干队伍建设好。关工委工作有领导班子成员分管，有相对稳定的工作人员和“五老”人员参与并积极开展工作。三是工作制度建设好。关工委工作制度健全，有工作考核制度。关工委工作纳入到单位整体管理目标，有考评表彰结果。

四是活动经常效果好。围绕党的中心工作，开展形式多样的互动，广泛深入开展以社会主义核心价值体系为主要内容的爱国主义和中国特色社会主义理想信念、革命传统、法制、思想道德等教育活动，利用暑假、寒假、节假日和各种纪念日，开展各种公益实践活动；开展尊老爱幼、老少共建、和谐家庭、和谐邻里等活动，为青少年健康成长营造良好的社会环境。五是积极探索创新好。增强创新意识，探索创新思想和创新方法。开创关工委工作新局面，未成年人思想道德教育，既要遵循思想道德建设的普遍规律，又要关于探索适应未成年人身心健康成长的特点和接受能力的新方法。

潞城职业高中2013.2

6.创建“五好”关工委活动工作方案 篇六

灰古中學創建“五好”關工委活動方案

為深入貫徹落實《中共中央、國務院關於進一步加強和改進未成年人思想道德建設の若干意見》、《關於在基層開展“五好”關工委創先爭優活動の意見》，進一步加強和改進學校關工委組織建設，不斷推動關心下一代工作事業の發展；根據《灰古中學創建“五好”關工委活動實施方案》の檔要求，灰古中學關工委決定組織開展創建“五好”關工委工作。現將活動實施如下：

一、指導思想

深入貫徹落實科學發展觀，圍繞中心，服務大局，“急黨政所急，想青少年所需，盡關工委所能”，進一步加強和改進關工委基層組織建設，為充分發揮老同志優勢，切實加強青少年思想道德教育，促進和諧社會建設和全市經濟社會又好又快發展作出應有の貢獻。

二、組織領導

為了確保學校關工委組織創建“五好”關工委工作取得成效，灰古中學成立了以校長徐明任組長創建“五好”關工委工作領導小組。制定工作方案，加強對創建工作の領導，確保工作順利進行。

三、工作目標

（一）“五好”學校關工委

1．有領導班子。學校關工委有健全の關工委組織和精幹の領導班子，有以退休老同志為主體、在職工作人員組成の關工委組織機構，班子成員要分工明確。學校關工委主任必須由學校校長擔任，副主任Ainy晴

Ainy晴

由分管副校長，學校關工委領導班子中必須有老同志1人以上，並由其主持學校關工委の日常工作，同時還必須安排1名兼職在職教師作為秘書長，協助常務副主任開展日常工作。

2．有五老隊伍。學校關工委建立一支以“五老”為主體の關心下一代工作の骨幹隊伍至少有2位老同志，並建立輔導站、關愛組、報告組、家教組和網吧志願者監督組等。有相關隊伍成員：法制員、幫教員、報告員和監督員。

3．有活動陣地。學校關工委有辦公地點，配有必要の辦公設施，有與開展工作相關の報刊雜誌和學習資料。要建立一個青少年兒童活動陣地—“留守兒童之家”和“家長學校”。

4．有經費保障。學校關工委有相應の工作經費，關工委工作經費每年安排不少於兩千元，常務副主任（退休人員）給予適當補助。

5．有工作制度。學校關工委有學習、會議、工作、宣傳資訊等制度，工作有計畫、有總結、有彙報，有創“五好”活動方案，制度上牆，資料齊全。做到工作科學化、制度化，運轉程式化、規範化。

（二）“五好”基層關工委內容

1．領導班子建設好。按照宿州市學校“五好”關工委評估標準，學校黨政領導認真貫徹落實關心下一代工作の意見，把關心下一代工作納入重要議事日程，作為精神文明建設考評の一項重要內容，切實做到有領導分管，有專人負責。學校領導每年至少聽取1-2次校關工委工作彙報，參加1-2次關工委活動，幫助關工委解決1-2個工作中遇Ainy晴

Ainy晴

到の實際困難和問題，並對在關心下一代工作中做出優異成績和突出貢獻の單位和個人給予表彰獎勵。

2．組織隊伍建設好。學校關工委組織內部設有法制員、宣傳員、幫教員和督導員，及時組織有關人員參加工作業務培訓，各項工作做到“橫向到邊，縱向到底”。以“五老”為主體、有在職領導參與の關工委領導班子組織力強，各項工作開展正常。

3．制度健全執行好。學校關工委組織機構健全，有牌子、有辦公地點、有兼職工作人員、有活動經費；有健全の學習、工作、會議制度，做到規範化、制度化；工作有計畫和總結工作，有具體活動並形成制度；定期向上級關工委彙報工作。能主動聯繫、配合、協助有關部門共同做好關心下一代工作。

4．經常活動效果好。以社會主義核心價值體系為主要內容の教育活動經常開展、形式多樣、授課面廣，受教育人員多，教育效果明顯；主題教育讀書徵文活動組織周密、方案明確、動員到位、措施具體、效果突出；參與家長學校活動，經常開展家教研究工作；幫扶活動任務明確、活動經常、效果明顯，湧現出一批好人好事、好の典型，得到黨政領導和社會の好評。各項活動要有記錄、有資料、有總結。

5．積極探索創新好。圍繞黨の中心工作和學校教育教學中心工作進行，加強調研、與時俱進、開拓創新、及時總結好の做法、經驗和典型；運用各種宣傳媒體，及時宣傳、表彰、總結好人好事好經驗、好典型。

四、方法步驟

Ainy晴

Ainy晴

學校關工委組織開展創建“五好”關工委以來，從2014年10月起至2016年9月底，由點到面，逐步展開。

1．制定方案。學校關工委要根據本方案の要求，確定創建目標和措施。在實施過程中，要抓好典型示範。

2．開展宣傳。廣泛宣傳創建工作の重要意義、工作目標和方法步驟。通過宣傳發動，統一思想認識，形成齊抓共創の工作格局。

3．調查摸底。學校關工委要按照創建工作の目標內容，組織有關人員和關工委成員，對關工委組織建設情況開展調查摸底，進行造冊登記，為開展創建活動提供必要の依據。

4．組織實施。學校關工委要積極爭取同級黨政領導の重視和支持；要按照本方案の要求和自己の方案，認真組織實施。

5．自評和考核驗收。從2014年10月份起，在“五好”關工委の創建工作中，要真抓實幹，不搞形式主義，到2016年9月底前要做好自評工作，迎接上級關工委の驗收評估。

五、工作要求

1．學校關工委要高度重視創建“五好”工作，認真落實各項創建目標。

２．學校關工委在創建活動の基礎上，按評分標準要求收集材料，並裝袋歸檔以備各級檢查組考評驗收。

7.创建学习型团队个人学习计划 篇七

“问渠哪得清如许，为有源头活水来。”在知识更新周期日益缩短的今天，教师仅有一桶水是远远不够的?，教师还是那一桶“死水”是绝对不能适应时代要求的。因此，牢固树立终身学习的观念，博采众长，拓宽“活水”渠道，使自己的大脑不断吐故纳新，接受活化新知。厚积而薄发适应时代的需要，成为新时期有良好师德的教师。书不是食物，却可以让人觉得充实，书不是衣服，却可以装扮自己。教师这种特殊的职业就决定了教师必须把读书作为一生中的头等大事，而且坚持不懈地读好书，就会使我们的精神世界得到充实，素质修养得到提高，道德情操得到陶冶，作为一名人民教师就应该树立终身学习的理念，教育更要营造浓郁书香校园文化氛围，更应该扎根于传统文化同时用现代文化来滋养，让自已这棵文化之树常青。为此特制定个人学习计划如下：

计划是实现目标的蓝图；目标不是什么花瓶，你需要制定计划，脚踏实地、有步骤地去实现它。通过计划合理安排时间和任务，使自己达到目标，也使自己明确每一个任务的目的。学习生活是千变万化的，它总是在引诱你去偷懒。制定学习计划，可以促使你按照计划实行任务，排除困难和干扰。实行计划是意志力的体现。坚持实行计划可以磨练你的意志力，而意志力经过磨练，你的学习收获又会更一步提升。这些进步只会能使你更有自信心，取得更好的成功。

一、指导思想。

1、把读书作为教师精神成长和专业化发展的需要，逐步养成“多读书、读好书、好读书”的良好习惯，促进自己更新及理论素养、教育能力、人文素养的整体提升，争做人民满意的教师，每天要研读1小时。

2、读书要与反思相结合，提倡带着问题读书，研究问题，解决问题；读书要与实践相结合，学以致用，注重实效；要个人阅读要与集中学习相结合，广泛交流，相互启发，共同提高，理解新课程，融入新课程，实施新课程；

二、读书目标：

1、通过学习教育经典理论，转变教育观念，提高教育教学能力、教育创新能力和教育科研能力。

2、通过学习教育经典理论，使自己业务精良，胜任新课程教学，成为符合素质教育要求的充满生机活力的教师。

3、通过学习教育经典理论活动，树立正确的世界观、人生观、价值观和教师职业观，建立新型的师生关系，塑造良好的教师形象。

4、通过学习教育经典理论活动，丰富自身个人文涵养，强化自身修养。

5，深入学习传统文化，传播传统文化的同时提高职业道德修养，了解中国五千年传统文化深刻的内涵，丰厚历史文化底蕴，提高自身修养，为弘扬和传播民族文化精神做必要的知识储备。

6、通过学习，丰富自身个人文涵养，加强自身修养提高，与此同时提高教育教学能力、教育创新能力。

7、通过学习，树立正确的世界观、人生观、价值观和教师职业观，建立新型的师生关系，塑造良好的教师形象，通过阅读使自己业务精良，2

进一步提升教师的理念，开阔教师的视野，积累教学经验从而形成自己独特的教学风格。

8、在学习中反思自己教育教学理念，从而不断修正提高自己的教育教学行为与能力。读写结合，有所思就记录下来，旨在养成习惯。养成做读书笔记的习惯，养成固定时间读书的习惯，从书中反思自己。重点谈学习体会、感悟，提出思考性问题

三、读书内容：

《给教师的一百条新建议》、《做最好的老师》、《中华礼仪全书》、《职业幸福》、《教育的理想与信念》、《教育的智慧与真情》、《造就自主发展的人》、《创造积极的学校文化》、《守护孩子的生命》、《好教育，好人生》、《成为有思想的教师》

四、读书形式

1、个人自学为主，集中学习为辅。充分利用课余时间阅读有关书目，做好读书笔记，写好心得体会。及时认真地进行教学反思。让读书成为自己的自觉行动，学习成为自己的一种需要。

2、学而不用，则不如不学。认真学习教育理论的同时，认真地进行教学反思，真正做到读有所悟，悟有所用，用有所得。

3、充分利用网络，进行网上阅读，利用校园网站及个人博客努力向名师、优秀教师学习，学习他人经验，经常反思自己的不足，一步一个脚印，踏踏实实地去实现目标。

4、每个专题的读书学习，一定要记好学习笔记，并结合教育教学实际和教师职业道德教育，每月撰写一篇心得体会或论文发表在个人博客中，以供与同行们进行交流。

8.创建学习型社区工作计划 篇八

一、指导思想和目标：

以“三个代表”重要思想为指针，以提高社区居民的综合素质为目的，充分利用社区资源的各种优势和发挥市民学校、精神文明建设宣传栏的作用，为社区居民开辟多种形式的学习教育途径，不断提高社区居民的生活质量和文明素质，构建健康文明的社区环境，推进现代化文明社区建设。

二、建立健全各项学习管理制度：

1、完善组织体系和规章制度，制定学习计划和措施。

2、抓好教师队伍建设，充分发挥社区教育志愿者的作用。

3、充实市民学校的师资力量，保证教育学时的落实和质量。

4、开设寒、暑假青少年教育课程，把学校教育与社区教育有机

地结合起来。

三、营造社区学习氛围环境：

1、发挥精神文明建设宣传栏的作用，定期更换学习内容，广泛

开展科普宣传活动。

2、充实教育图书内容，提高报刊及文化活动器材的利用率。

3、针对老年人的不同需求开设各类学习班，丰富他们的业余文

化生活，寓教于乐。

四、社区居民学习参与意识明显提高：

1、居民参加市民学校教育和活动每月一次以上。

2、学习小组开展各项活动每月一次以上。

3、社区成员收听、收看时事新闻，阅读报刊和健康书籍人数达

60％以上。

五、文明社区建设有实效：

1、社区卫生环境有明显改善，公用部位整洁率达95％以上。

2、社区治安情况良好，无重大治安灾害事故发生，妇女儿童及

老年人的合法权益得到有效保护。

3、社区学习型楼门、家庭数占总户数的30％以上。

4、社区志愿者队伍人数逐年上升，民事纠纷件数显著减少。

社区居委会

9.创建学习型关工委计划 篇九

1、学习政治理论：

认真学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想，学习十六大精神，把学习党的十六大精神和“三个代表”重要思想作为重中之重，不断增强实践“三个代表”重要思想的自觉性和坚定性。积极配合公司分厂党委开展的“讲正气、树新风”主题教育。

2、学习经济知识：

认真学习社会主义市场经济知识、现代企业管理理论和知识。

3、学习法律法规：

认真学习社会主义法制理论和重要法律法规，工作实际增强法制意识。

4、学习业务知识：

根据岗位操作的特点和要求，认真学习本岗位专业技术知识，在保证装置稳定运行的前提下，打破岗位设置，提倡一岗多能。

5、学习公用知识：

鼓励每位成员参加更高层次的学历教育，提升学历层次，增强学习科技知识的自觉性。熟练掌握使用计算机应用知识和基本技术，掌握办公自动化的技能。

6、学习企业发展战略和员工职业发展：

10.学习型班组创建计划 篇十

一、指导思想

坚持以科学发展观为指导，以公司生产经营为中心，以提升企业核心竞争力为根本，以推进公司企业文化建设为主线，通过一系列班组文化建设活动，夯实企业管理基础，提高员工综合素质，关注员工成长和发展，营造关心人、理解人、尊重人的文化气氛，把班组建设成为爱岗位、讲责任、懂经营、会管理、优服务的先进团队，成为推进改革、严格管理、加快发展的基础和保障。

二、基本要求

(一)坚持“一脉相承，创新发展”原则。开展班组文化建设是公司企业文化建设的深入和发展，也是深化和践行公司文化理念的载体和平台。要通过班组文化建设进一步丰富和创新公司文化理念，使之在新的历史条件下有新的提升和发展。

(二)坚持“以人为本，固本强基”原则。要牢固树立以人为本、铸魂育人思想，通过班组文化建设坚定员工信心，统一员工思想，提高岗位技能，激发班组活力，筑牢管理基础，实现文化管理与班组管理的统一。

(三)坚持“贴近实际，务求实效”原则。要贴近员工、贴近班组、贴近供暖工作实际，围绕班组中心工作和薄弱环节，找准班组文化建设的切入点，建立与班组相适应的文化建设模式，用工作成效检验文化建设成果。

(四)坚持“典型示范，以点带面”原则。要做好试点工作，注意发现和选树班组文化建设先进典型，总结活动中的好经验、好做法，并上升为理性认识，典型示范，以点带面，为在公司全面开展班组文化建设打下基础。

三、建设内容

班组文化建设共十项内容。

(一)学习文化

核心理念：学习是进步之源，学习是工作之本。

以建设“学习型班组”为载体，班组员工要树立“工作学习化，学习工作化”的理念，定期组织员工学文化、学技术，开展读书活动，交流工作经验和读书体会，提高员工技能和文化素质，促进员工成长进步。

(二)制度文化

核心理念：执行制度没有借口，落实制度不打折扣。

建立健全班组管理各项制度。要将公司出台的各项管理制度中涉及班组的内容和要求，进行梳理、提炼、汇总，固化为班组管理制度，做到制度上墙，执行到位，发挥好制度的约束力作用。

(三)民主文化

核心理念：企业发展，我是主人;企业管理，我有责任。

班组实行民主管理，班组重要事项要民主公开。在班组管理和涉及员工切身利益的问题上要发扬民主，尊重民意，员工有知情权、建议权和诉求权。要广泛开展合理化建议活动，调动员工参与企业民主管理的积极性。

(四)管理文化

核心理念：严管理求生存，善管理促发展。

践行公司“严格管理精细化 ，规范管理科学化 ，创新管理全员化”管理理念，向员工灌输“严、细、实、新”的管理要求，养成严格要求、细心操作、求真务实、锐意创新的工作作风，提升班组的管理水平。

(五)责任文化

核心理念：责任决定供暖质量，责任提升工作质量。

教育员工树立质量是企业生命、质量是岗位责任意识，倡导“一次做对，一次到位，一次满意”的责任理念，建立班长负总责、员工尽职责的责任保证体系，进而提高劳动效率、工作质量和服务水平。

(六)安全文化

核心理念：安全关系企业发展，安全保障员工幸福。

坚持“以人为本，关爱生命”的安全理念，落实好安全生产各项制度，强调责任，重在预防，狠抓落实。开展经常性的查隐患、找漏洞、反三违、保安全活动，增强自我保护意识，加强安全防范，确保本质安全。

(七)节约文化

核心理念：节能潜力无限，降耗大有可为。

节约就是创收，节约就是增效。以提高企业经济效益为目标，开展好“科学司炉”竞赛活动，降低三大指标消耗。教育员工从我做起、从小事做起、从点滴做起，节约一度电、一滴水、一块煤，做到修旧利废，大材不小用，长材不短用。

(八)服务文化

核心理念：服务没有最好，只有更好。

牢记“用户第一，服务至上”的宗旨，把公司“用心服务用户 ,用爱温暖用户 ,用情沟通用户”的服务理念落实到岗位上，体现在工作中，做到文明服务、规范服务、诚信服务、便民服务，降低群众投诉率，提高用户满意度。

(九)团队文化

核心理念：团队大于个人，合作彰显力量。

培养员工“精诚团结，顾全大局，注重整体，分工协作”的团队精神，发扬“相互信任，相互关怀，相互帮助，相互依存”的团队作风，打造“协作优先，配合默契，勤于沟通，步调一致”的团队班组。

(十)环境文化

核心理念：环境是企业的活广告，是企业的竞争力。

建设环境整洁、秩序优良、形象良好的班组环境。生产环境要设施设备整洁，料具摆放定位，安全提示醒目;工作环境要无杂物，无障碍，无隐患，无污染;生活环境要窗明几净，清洁干净，卫生优良;个人要仪表端庄，衣着整齐，穿戴合体，树立良好的企业形象。

四、方式方法

(一)开展征求意见活动。公司《加强班组文化建设实施方案》(讨论稿)下发后，由各党支部组织员工学习讨论，征求员工对班组文化建设的意见和建议，使实施方案进一步完善。

(二)建设班组文化阵地。结合工会开展的职工小家建设，改善班组文化设施，建立班组宣传栏，充实班组图书室，开展学技术、学文化、提素质活动，把职工小家建设成文化小家。

(三)各项管理制度上墙。由公司制作统一的班组管理制度展板，悬挂在班组醒目位置，供员工日常学习，让员工自觉遵守，强化制度管理的约束力。

(四)开展达标升级竞赛。根据班组文化建设十项内容，细化检查考核标准，每半年对班组文化建设情况进行一次检查，每年进行一次评比，分为合格、良好、优秀三个档次。

(五)评选岗位每月之星。设立岗位之星展示板，每月底由班组员工民主推选本月岗位之星，并在展示板上贴一个红五角星，以资鼓励，并作为年终评选先进的依据。

(六)举办岗位读书征文。按照干什么、学什么，差什么、补什么的要求，开展岗位读书学本领征文活动，为员工搭建畅谈体会、交流经验的平台，优秀稿件刊登在《惠涌供热》上，并给予一定的物资奖励。

(七)提升科学司炉水平。要通过开展班组文化建设进一步深化“节能降耗型”和“群众满意型”锅炉房竞赛活动，在确保供暖达标、群众满意的基础上，努力降低煤水电三大指标消耗。