说话艺术的作文

说话艺术的作文（精选7篇）

1.说话艺术的作文 篇一

说话是一种艺术，所以这话可不能随便说，可得三思而后行。所以，说是一种行为。它是思想的体现。好的说话者，言谈如金，醍醐灌顶。

这话说出来，有的时候效果并不好。着实令人苦恼。只是对那些老生常谈的话，心里倒是有了些把握。我说出来不会惹事儿，不会伤人，不会坏事儿。

说话是要看心情的。心情加上智慧，才是最后的结果。说话的人一定得是能够察言观色的。综合我的心情和想听话的人的心情，决定选择什么样的表达方式。不但是让听的人高兴，也要让自己表达的惬意，这才是说话的极高境界。

我们不能选择要和什么样的人相处，但是我们可以选择说自己的话，走自己的路。存好心，做好人，说好话。并不是只挑好的话说，而是指有些话说出口了对自己就是一种不好的影响，不好的话说多了，自己就往不好的方向去了，何苦呢。

所以说，说话其实是一种控制力。压抑着怒火，彬彬有礼地表达。这种控制欲来源于，自我的要求，就是“不逾矩”。这个三个字可以说是我们一切行为的准绳。当你如此克制的时候，别人已经知道了，你很愤怒，只是你还有涵养，并不代表你吃亏了，你没有怒发冲冠，没有挥拳相向，你成熟了。在极端愤怒的情况下，智者是不会表达完全的愤怒的，他只会压抑住这种狂怒，而让自己冷静和理智下来。这可谓把中华文明的礼仪感发挥到极致，是一种个人修为的体现。

一个人说好了话才能做好了事。这是相互联系的。因为他说话的方式决定了他处理事物的角度和思路。习惯于还有耐心的说话，很有条理的表达，那么有两种可能，他可能是按耐住了性子，还有一种可能就是，他是一个非常优秀的人。只要出发点是好的，他做出来的事儿基本上不会出大偏差，人品靠得住。如果一个人逞口头之快，肆意的表达自己主观的见解，不计后果，他所做的事，很可能也是很武断，很偏激的。当然也有可能是说话很好，但压抑过头了，做事极端。

所以做到言行一致也是很重要的。我们说做什么，说什么说什么做什么，就不累了。有些话当时无从说起，那是因为说了反会造成不好的后果，这并不是伪君子。而是要考虑天时地利人和。这是顺势而为，才能够做成事。

每天我们都要说很多话，你说得开心快乐吗？

2.说话艺术的作文 篇二

柏林军官俱乐部举行盛宴, 一名年轻士兵一不小心把酒洒在空战英雄乌戴特将军那光秃秃的头上去了。顿时, 周围静了下来。将军用餐巾抹抹头, 然后笑着对那名士兵说:“老弟, 你以为这种疗法有效吗?”全场人顿时大笑。

不想再当总统

美国总统柯立芝在任期结束时说:“我不打算再干这行了。”

记者们觉得他话里有话, 于是缠住他不放, 请求解释。

柯立芝说:“因为总统没有提升的机会了。”

拥抱

著名法国幽默作家特里斯坦·贝尔纳有一天去一家饭店吃饭, 对那里的服务态度很不满意。结账时, 他对饭店的经理说:“请拥抱我一下。”

“什么?”经理感到纳闷。

3.说话艺术的运用 篇三

【关键词】:说话效果 说话习惯 说话艺术 准确表达

中图分类号:H019 文献标识码:A 文章编号:1003-8809(2010)-08-0264-02

生活中常有生死荣辱系于一言之说。现代社会,是否能说会说,影响着一个人事业的成败。懂得说话艺术的人可以流利地表达自己的意图,也能够把道理说得清楚、动听,使别人乐意接受,与对方建立良好的友谊,办事往往圆满;反之,不懂得说话艺术的人说话不能完全表达自己的意图,要么使对方听起来费神,要么使对方不能相信或不能愉快接受其观点,办事往往不力。是什么让我们说话总是达不到理想境界?我们需要的说话艺术怎样才能被我们运用自如?以下来做些分析:

一、引起不良说话效果的因素

1、习惯以自我为中心,不会换位思考。人的认识和见解常常会因为立场不同、思考问题的角度不同而不同。自我中心的人往往认识不到这一点,他们说话时一味强调自己的观点,随意否定他人观点;强调自己的感受,不能理解或者不能顾及谈话对方的感受。其交流的结果往往是觉得自己没有说错,但不觉中已经引起了听话人的不快。

2、心理素质差,慌不择言。有些人在自己不熟悉的场合说话往往不自信,情绪高度紧张,思维混乱。语言是思维的载体,思维混乱了,话语表达也就跟着混乱起来。这种情况要么是该说话时一语难发,说不出话来;要么是勉强说之,条理不清,不知所言。其结果是使应该通过口头交流完成的工作大打折扣,损害了自己和单位的形象。

3、缺乏必要的口才专业训练,不懂讲究口语表达的准确性。有一定文化修养的人,都应该培养良好的口才,与人交流才会有理想的效果。口才与口语不同。口语就是说话时使用的语言,是由声音和意义组成的自然语言,与书面语相对,凡是从口中说出的话语,都叫口语。只要会使用口语,就可以与人进行交流。但要使交流达到好的效果,则需要口才。口才是指在说话过程中所体现出来的个人才能,包括个人人格与智慧的各种储备以及运用和发挥这些储备的能力。准确得体的口语表达,才能称之为口才。没有口才只用口语的人,话语总是随口而出,想到什么说什么,说不出得体动听的话来。

4、不懂控制自己的情绪,随意把不良情绪发泄到谈话对方的身上。现代社会生活节奏加快,工作任务繁重,压力过大,人的情绪易于波动。如果不善于控制自己的情绪,自己不顺心时就不考虑说话语气,自然不易被人接受,甚至原本话语没有恶意,而听者则觉得你有恶意了。要改变这种现状,就要勇于改变自己不良的说话习惯,懂得一些说话艺术,提高说话水平。

二、养成良好说话习惯,掌握说话艺术

1、避免争论,艺术地让对方赞同自己的主张

(1)懂得让人一步,创造双赢效果。有一个小游戏——手劲比赛,特别能引起我们对这一主题的思考。游戏规则如下:游戏双方并排站立,两脚分开与肩同宽,一人左脚紧挨另外一人的右脚,左手拉住对方的右手,同时使劲,把对方的手拉到自己的腿边为赢。游戏时,如果双方都使劲把对方的手往自己身边拉,努力争取在游戏中取胜的话,结果往往没有赢家或赢得很辛苦。如果换一种方法,只要其中一方拉到对方的手后,先不使劲拉向自己而是送向对方,再拉向自己。这样做的结果,双方都有很多把对方的手拉到自己腿边的机会。这个游戏说明:如果你去与对方争个高低,往往难以达到自己的目的,如果你先给对方让一步,则会得到很多机会,创造双赢的局面。由此,我们可以清楚的看出“避免与人争论”的正确性。喜欢争吵的人很少能说服他人改变立场。一旦对方被逼到墙角,为了保全自尊,有时会吵得更厉害,这显然不能解决任何问题。因此,当和他人意见发生分歧时,正确的做法是预先表示自己同意对方的部分意见,缓和气氛,创造继续商谈的机会。

(2)站在對方的立场理解对方,换得对方对自己的支持。即使和对方的意见相去甚远,冲突严重,也不要表示没有商量的余地。这并不意味着你必须同意对方的观点,事实上,你可能完全不同意,但是你能够从对方的视角来理解人,这样做在一定程度上能帮助我们减少交流中的抵抗和防御心理,有助于对方听取我们想要说的内容,进而逐步放弃自己的观点,赞同我们的观点。举一个例子:

王劲松是一家公司最热情的销售人员之一。每销售出一件商品,他就感觉特别高兴,而当失去一个顾客时,他就会感到很沮丧。最近,他看到按原价销售会失去大量的销售额。他自信如果老板给他降价的权利,他能够提高销售额。

当王劲松向老板提出这个请求时,老板肯定了他的想法,她说:“我知道销售额对你来说是多么重要,我完全理解你想降价的愿望,并且我也知道你认为降价能够提高你的销售额。销售额对一个公司也同样重要,如果能够维持原价那将会更好。让我们想想,我们能做些什么。如果采取提高我们的售后服务水平而不是采取降价的方式来提高销售额,怎么样?”

案例中,老板就是站在王劲松的角度来理解他,同意销售额对他和公司都非常重要。然而她不同意其降价的想法,而是提出了另外的设想,成功引导了职员继续积极有效的工作。如果王劲松的老板对他想以降价的方式来提高销售额的想法持一种冷淡态度,或直接进行否定,效果恐怕是完全不同的。

(3)调整商谈进度,选对说话时机。如果对方真的错了,又不肯接受批评或劝告时,也不要急于求成。可以采取延长时间的方式,隔一两天或一两周再去与其商谈这个问题,往往会有较好的收效。

2、巧妙应对——准确地表达自己的意图

巧妙应对的关键是想清自己要表达的真正意图,并选用恰当的语言方式正确表达。生活工作中经常要传递他人的话语,而更经常的是表达自己的意图。清楚而正确地表达自己的意思无疑也是非常重要的。但这不是一件容易的事情。生活中,我们常常会有这样的感受:话语一出口,就觉得说错了。比如:你原本是担心自己没讲清楚,但脱口而出的却是“你听明白了吗?”这句问话暗含的意思是你担心对方没有理解或是没有能力理解你所讲的内容。这与你原本的意思是不一样的。准确地传递自己的意图可从如下几个方面去注意:

(1)选用正确的句式

不同的句式包含的感情色彩是不同。有的句式是客观的,能得到听话人的积极回应;而有的句式则是以先入为主的方式,暗含着说话人的先期判断,往往容易引起听话人的不快,有时,有些句子还会包含着对别人的否定态度,更加会让人形成情感上的抵触,不容易得到听话人的积极回应。如:询问同事的工作任务是否完成,应该说:“你做完了吗?”不应该说:“你还没做完吗?” 想提醒同事下午约定的开会时间要准时到会,应该说:“下午2:30开会,请大家按时到。”不应该说:“下午2:30开会,别又迟到了。”

(2)选用正确的语气

有些工作琐碎繁杂,头绪万千。往往你正在做甲项工作,就又有人来要求你做乙项工作了。这时你就需要给对方一个回复,告知对方你对完成各项工作的时间安排。这种时侯,最容易出现的情况是:因为忙碌、压力而情绪易于波动,随意使用不易被人接受的语气说话。正确的处理方式应该是客观说话,不带不良情绪。如:老板临时外出,办公室里,你正忙着为老板准备外出的文件袋。一两个同事相继到办公室,询问其他事情,你的回应应该是心平气和的告知:“请稍等,刘总正等这几份文件,我先拿过去,回头谈你这件事。”不应该满脸不耐烦的说:“等一下不行吗?没看见刘总正催我拿文件吗?”

(3)选用积极的语言方式

无论在工作中还是生活中,我们都有可能碰到不容易解决的难题。当我们有了困难,需要共同探讨,寻求解决问题的方法时,表达自己意见的语言方式非常重要。冷静分析,提供解决问题的建议,就是积极的语言方式。埋怨不断、牢骚满腹,就是消极的语言方式。积极的语言方式不仅能提供解决问题的建议,而且能够激励团队成员,集中集体的智慧,共同战胜困难。而消极的语言方式不仅不能提供有效建议,而且还会打击团队成员的热情和信心,甚至会造成互相埋怨、推卸责任等局面,不利于问题的解决。

参考文献

[1] 张波.《口才训练教程》[M]. 机械工业出版社,2008年10月第1版。

[2].孙海燕 《口才训练十五讲/名家通识讲座书系》[M]. 北京大学出版社出版,2004年10月第2版。

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4.关于说话的艺术的作文 篇四

把话讲得“有意思”，能表现出一个人卓越的口才；把话讲得“有意义”，则折射出一个人丰富的内涵——这便是两者之间的区别所在。

现代社会中，人们的生活充满了各种各样的“有意思”：凤姐、小月月、芙蓉姐姐的雷人事迹让大家感到“有意思”，各种相亲节目收视率一路飙升，娱乐明星们的衣食住行、风流韵事充斥着媒体，天涯络社区“娱乐八卦”版的点击率长年雄踞榜首，“穿越小说”霸占着众多青少年电子书阅读器的内存„„可是，这些东西充其量只能让人们在看的时候笑一笑，就像看小沈阳的小品，看后只能讲出其中的几个“包袱”，却讲不出它有什么内涵。

过去，大家把著书立说的人看作能人。那时，大伙儿竞相传诵诗词曲赋、传阅名家名作，闲时玩的游戏是“吟诗作对”，聚会时“煮酒论史”，无论是老人还是小孩，只要识字的总会去读书„„虽然日常生活中几乎没有什么娱乐活动，但毋庸置疑，大家都过得很有意义。

而今我们已经从“有意义”向“有意思”蜕变，可是我却怀念从前那股厚重的文化气息。

要让时光倒退，重回过去已绝无可能。那么，是否能让“有意思”和“有意义”两者有机地结合起来呢？

马克·吐温曾经说过：“真正的欢笑是浸泡在泪水中的。”查理·卓别林的电影就为我们作了优秀示范。他主演的黑白无声电影，演活了一个又一个社会底层的劳动者，让观众在鼓掌大笑的同时，又能品味人间百味、世态炎凉，感受小人物的辛酸，窥见底层劳动者的生活状态。(话题作文)卓别林将厚重的内涵赋予喜剧的形式，大大提升了电影的品位和价值，但又不失搞笑的效果。几年前我国小成本、高票房的电影《疯狂的石头》似乎正符合这一特点。

5.小学作文说话是一门艺术 篇五

一直以来，我极其自负地认为我懂了这句话，我将自己的声音练得字正腔圆，朗诵时声情并茂。我一直以为我到了艺术的境界。

但事实并非如此。一次与朋友谈话，本正开心地交谈，但我听出一个同学的发声并不标准，便习惯性地加了一句：“是”是第四声。他愣了许久，明白意思后，不告而别。我很奇怪，向别人询问，才得知他并非是从小就像我一样练过说话的。因为这一句话，当时还是二年级的我们便再也没说过话。这颇伤他的自尊与我的自信。

我心知自己的这一习惯，在短暂的很委屈后，还是改变了说话的习惯。于是我又以为我登上了艺术的阶梯。因为我已接受了别人的说话方式。

在一次写作课上，我写了一篇有关同学相处的`，极长，其中详尽地描写了一个虚构人物对友谊的背叛。写得很好，便被拿来当范文。结果第二天，有人问我是不是含沙射影，我却说了一句让这位与我关系颇好的同学一度心寒的话：“又没写名字，怎么知道是你?”本一句玩笑，我希望听到她笑着回复。可得到的只是书本的掉落和一阵阵哭泣声。我忽然想起自己这位众不生气，风度翩翩的朋友最怕被朋友讨厌与不理解。

可惜话已出口，我只得眼睁睁地看她离去。最终和解，可总隔着一道心结。就像碎了的瓷器，一点点拼回，纵是美丽可仍有裂纹。

我第一次觉得自己对不起一个人。回头想来心绪只因我的一句话，我想起小学老师说的那句话：“说话是一门艺术。”又想起自己一次又一次认为自己懂了，认为自己已经到了艺术的境界，只觉得自己太过天真了。

6.说话的艺术与技巧？ 篇六

说话的艺术一、怎样提高口头表达能力

1、造成说话不得要领的因素

(1)内容上的——如说话目的不明确;把握不住话题;对突出现象缺乏应变能力。

(2)技巧上的——如说话缺乏条理;思维混乱;词不达意。

2、纠正的方法

(1)勤学苦练，树立自信心

首先是要大胆，否则说话自己先哆嗦，思维就跟不上去了，心乱了，自然会语无伦次;其次是兴趣，平时我挺喜欢与别人讲理，俗一点叫”抬杠“，文雅一点是”理越辩越明“;再就是掌握一点谈话的技巧，《演讲与口才》等杂志中这类实例是很多的。

(2)写——背——说三步训练法

(3)尽量把话说得简洁，明了

(4)消除自卑感，增强自信心

总结：一是大胆，二是兴趣，三是技巧

说话的艺术二、正确理解”言为心声“

话题辑录，学生分组，选择话题，讨论。

1、暑假是外出旅游的大好时机，如果你曾参观过某个旅游景点，请你谈谈旅游的收获。当然，如果你没去旅游，也请你就作为一种现象--”旅游经济“谈谈自己的看法。

2、在一次班级竞聘会上，你准备应聘班长，可是，这时你听到一句冷言冷语：就你瞎逞能!你怎样回答这句冷嘲热讽?

3、威海市今年夏天定量定时供水，你对此作何感想?

4、今天开的是新教材培训会，作为经历旧教材熏陶的一名中学生，你有何感想?你对教材改革提供那些建议或意见?

5、请你就某一项最新科技成果谈谈自己的看法。

6、请你就某一新闻热点谈谈自己的看法。

7、在不远的将来，当你填报高考志愿时，你是选择你喜欢的专业还是那些”热门专业“?

8、中学生出国利大于弊还是弊大于利?

9、老师和家长对中学生过生日”大操大办“现象颇有微词，中学生们却乐此不疲。你怎么看中学生过生日”大操大办“?

10、电子(电脑)游戏，家长对此恨之入骨，学生对此欲罢不能：它有如此之大的魔力!请你从学生的角度谈谈学生玩游戏的利与弊。

说话的艺术三、怎样把话说的机智、幽默

美国演讲专家理查德即兴演讲的”四步曲“

如何做好即兴演讲，避免因措手不及而陷入难堪的境地呢?美国演讲专家理查德总结了一个即兴演讲的”四步曲“，这四步是：

1，喂，喂!

2，为什么要浪费这个口舌?

3，举例。

4，怎么办?

说话的艺术四、说话要注意文化传统背景

提倡咬文嚼字

明确：例子分析道理

”你是没有骨气的文人“一句的修改，不同句式，不同意味，文字和思想情感关系密切

《史记》李广射虎一段的改写，增减文字，意味不同

”僧推月下门“一句的推敲，不同字眼，不同意味

《惠山烹小龙团》三、四句的`剖析，用联想义，意蕴丰富

”柳腰桃面“等套语的评述，滥词旧语，毫无新意

在上述讨论基础上列举课外寻找的实例并加以评说。

明确：本问题有一定难度，教师可适当先援引一些学生熟悉的实例先行进行解说，如：

原文：眼看朋辈成新鬼

改文：忍看朋辈成新鬼

解说：”眼看“没有”忍着“的悲愤意味。

原文：春风又到江南岸

改文：春风又绿江南岸

解说：”绿“较之”到“写活了江南的勃勃生机，又流露出喜悦兴奋的心情。

原文：红杏枝头春意浓

改文：红杏枝头春意闹

解说：非一”闹“字，不能形容其杏之红，其红之浓。”闹“将无”声“的景象随着上有”声“的意味。日常经验里的视觉、听觉等感觉被彼此打通，多层次地将审美的精微感受传达出来。

最后在总结课内外诸多实例的基础上让学生明确文字和思想感情有密切关系，语言跟思想情感走，更动了文字就同时更动了思想情感。只有刻苦自励，推陈翻新，时时求思想情感和语言的精练与吻合，才会逐渐达到艺术的完美。

说话的艺术五、成功演讲的突破口

7.对王熙凤说话艺术的赏析 篇七

关键词：《红楼梦》 王熙凤 说话艺术 赏析

在我国传统学者的思维模式当中，会把语言的表达和思维内容看成是一个整体，而单纯对语言的分析却少之又少。所以在中国，重内容而轻形式是很多学者都存在的一个普遍问题。很多学者在对《红楼梦》中人物的语言进行分析的过程中，都是从语言的描写手法和用词上进行分析，很少从人物语言的逻辑性方面进行合理的赏析。但是，在人类的语言当中，逻辑推理成分是必不可少的，但是我们通常都把这一点忽视掉了。如果光从文字的表面来分析人物的语言，这肯定是缺乏说服力的。所以我们要把语言的表面描述和逻辑思维相结合，只有这样才能够真正地了解人物的特性和语言的技巧。下面我们就对《红楼梦》中王熙凤的语言进行深入的分析。

一、王熙凤反驳规劝的说话艺术赏析

在《红楼梦》的第五十二回当中，有一段王熙凤与贾母的对话，书中这样描写：王熙凤对贾母说道：这话老祖宗说差了，是人都说太伶俐聪明，怕活不长。是人都说得，人人都信，独老祖宗不当说，不当信。老祖宗只有聪明伶俐过我十倍的，怎么如今这样福寿双全的？只怕我明儿还胜老祖宗一倍呢！我活一千岁后，等老祖宗归了西，我才死呢。贾母回应王熙凤道：众人都死了，但剩下咱们两个老妖精有什么意思。说的众人都笑了。

这段对王熙凤语言的描写当中，凤姐在语言表面是表达自己可以活得很久，其实是对贾母的一个赞扬，她从侧面称赞贾母是聪明伶俐福寿两全之人。而老人最喜欢的也就是谈论福寿的内容，贾母同样也希望自己能够长命百岁，所以王熙凤抓住了贾母的心里，在这段对话当中，王熙凤采取了一个很巧妙的表述方法，讨得了贾母的欢心。

在王熙凤的语言当中，还采用了反驳的方式来推翻贾母所说的聪明伶俐不是一件好事这个观点。她用贾母就是因为聪明伶俐才使得现在能够得到福寿两全的观点来证明聪明伶俐并不是一件坏事。我们经过仔细的品味和推敲可以发现王熙凤的语言当中有很多高明之处，首先，王熙凤并没有直接推翻贾母的观点，在她的话语当中，认为贾母说的话是很有道理的，然后她又说出了自己的观点，这样的反驳就会更加委婉，更能够被贾母所接受。其次，王熙凤提出自己的观点的真正用意并不是为了反对贾母的观点，在她的语言中，更多的是称赞贾母聪明伶俐和福禄两全。所以到最后，贾母并没有生气，反而通过接下来的话语我们可以看出，贾母也同意了王熙凤的说法。

二、王熙凤俗语引用的说话艺术赏析

根据学者的统计，在《红楼梦》中王熙凤的话语当中共用到了将近五十次的俗语。而作者曹雪芹在写作的过程当中通常也会在人物的对话中加上“俗语云”、“古人云”、“自古道”等这样的词汇。在整部《红楼梦》当中，曹雪芹较多地使用了成语、谚语、古诗古词、歇后语等，在这其中谚语、古诗古词和歇后语的使用频率较多。

在王熙凤的语言当中，很多地方都引用了俗语。所以很多学者在对王熙凤的语言进行分析时，认为她的语言当中最大的特点就是大俗。王熙凤语言当中所引用的俗语、谚语、歇后语都能体现人物的性格。让读者读到对话就能够想到人物，从而加深了读者对王熙凤的印象。但是很多学者都是只从人物语言的美感和修辞手法中，对人物的语言进行分析，忽视了人物语言当中存在的逻辑性。在王熙凤的语言中所使用的四十多条谚语和俗语主要的用途是用来增加自己语言的说服力的。在语言交流的过程当中，语言当中使用谚语和俗语很多时候不仅仅是为了增加修辞，更多是起到了说服论证的功能。也就是为了增加自身语言的感染力，能够使自己的语言更具有说服力。人物语言当中的很多俗语都是在人们日常生活当中长期实践而形成的，在人们的对话当中会经常被用到。王熙凤在说这些俗语时，不仅仅能够增加她语言的说服力，而且很大程度上能够凸显人物活泼幽默风趣的性格。在王熙凤所说的俗语当中，很多都是具有比喻的意义的。下面我们将举几个例子进行分析：

“人家给个棒槌，我就拿着认作针”王熙凤的这句话是用来比喻如果一个人没有心眼，就会比较容易吃亏。

“没吃过猪肉也见过猪跑”王熙凤的这句话是用来比喻某些事情自己虽然没有亲身经历和实践过，但是也是见识过的。

“癞狗扶不上墙”王熙凤的这句话是用来比喻人内在品质不行，即使依靠别人的帮助也是不会有什么大的作为的。

在这些语句当中，都是借俗语来比喻人或物。在比喻的过程当中，采用了归纳的方法，把不相关的人或事物联系起来归纳为一类，这两个事物之间存在相似之处，从而更能够使人们信服。在王熙凤话语中所用到的俗语，很多时候都是为了来论证自己的看法。例如在“判决狱平儿行权”一回当中，王熙凤说了一句俗语“苍蝇不报无缝的蛋”，因为王熙凤对待下人一向苛刻，即使在自己生病时候也是这样的。在这一回当中，即使事件已经调查得很清楚，五儿没有偷窃茯苓霜，而是彩云偷偷地拿给了赵姨娘。平儿建议得饶人处且饶人，希望能够平息这场纷争。但是王熙凤反对这样做，她认为平儿处理这件事情太过于宽大处理了。所以王熙凤就用“苍蝇不报无缝的蛋”这句话来表明自己的态度，旨在说明如果她没有做，别人也不会去专门冤枉她。在这句话中暗喻，即使五儿没有偷，但是她之前已经有迹象，所以才会怀疑她。王熙凤主张要把太太屋里的下人都叫来严加审问，只有这样他们才会招供。

在《红楼梦》第十六回中，贾珍要贾蔷到姑苏去办事，而贾琏害怕贾蔷办事不利，这时王熙凤就对贾琏说道，贾蔷也这么大了，“没吃过猪肉也见过猪跑”，贾珍让他去也不是真的去讲价钱去的。在这里，王熙凤所引用的这句俗语主要是指贾蔷虽然没有经验，但是也见过别人如何去处理事情的，所以他应该还是可以办好的。她以这种方式说服了贾琏，最终贾琏同意了贾蔷去姑苏办事。

在《红楼梦》中，王熙凤类似于这样的俗语还有很多，例如“没家亲引不出外鬼来”、“鸡儿吃了过年粮”、“擒贼先擒王”等等。这些俗语都极大地论证了王熙凤的观点。在《红楼梦》当中，不仅仅是王熙凤经常用俗语来说服他人，在贾宝玉因为贾迎春在孙家受到欺凌而难过时，王夫人就用“嫁出去的女儿泼出去的水”来说服贾宝玉。而秦可卿也用了很多俗语例如“月满则亏、水满则溢”、“登高必跌重”、“树倒猢狲散”这些语句来劝说王熙凤，让她使家族能够发展得更为长远。在《红楼梦》中，对俗语的使用时为了增加自身语言的说服力的。在这其中，王熙凤语言中所用到的俗语更具有特色。

三、王熙鳳类比的说话艺术赏析

在王熙凤的语言当中，还有很多地方通过类比论证的方式来支持自己所主张的观点。例如在《红楼梦》第三十八回当中，王熙凤说了这样一句话“那是要活不得，如今这么大福科教谁享呢！可知老祖宗从小福寿就不小，神差鬼使碰出那个坑来，好盛福寿的。寿星老儿头上原是个坑，因为万福万寿盛满了，所以倒凸出些来了”，在这里王熙凤用了一个类比的方式来证明贾母和福禄寿星是有着相同之处的。而贾母作为一个老人，听到自己能够健康、长寿、富贵都会很高兴。所以，贾母对王熙凤就会更加地喜爱。王熙凤也通过这个类比论证达到了讨好贾母的目的。

通过对《红楼梦》中王熙凤的语言进行分析，可见在王熙凤的话语当中存在很强的逻辑论证能力。王熙凤通过不同的论证方式，使自己的主张能够被他人所接受。这样既能够达到说服的目的，又能够不伤害人的感情。更易于被他人所接受，这也是王熙凤说话艺术最主要的体现。

参考文献：

[1] 曹雪芹 高鹗著 《红楼梦》[M]，人民文学出版社，1974