技术员工作任务（精选11篇）
1.技术员工作任务 篇一
技术员个人工作总结及工作思路范文
一、今年的主要工作：
1.技术管理：
2.资料管理：
与实际施工日期相吻合，满足资料编制的要求。
3.预决算编制：
今年共编制预决算xx份，预算造价xxxxxx元，共审定工程xx
幢，决算造价xxxxxxx元，累计审掉xxxxxx元。
二、具体的工作情况：
今年的技术管理、资料编制、预决算工作主要有以下特点：
1.工作量大：承担了17幢工程的技术管理及资料编制工作，并及时提供各工程的材料供应计划。
2.工地位置分散，面广干线长：今年石岛共有2幢住宅楼，崖头西到钢帘线，东至技校，北到橡胶厂，各工地之间相距较远。
3.工程涉及建设单位、监理单位较多，各工程变更多、监理例会频繁。
4.与多家建筑公司施工同一小区：在技校学生公寓、盐业住宅楼c#、d#、钢帘线车间，均与多家建筑公司相邻施工，工作的好坏，不只是个人问题，直接影响到公司的声誉。
在这种情况下，如何做好技术管理及资料编制工作，保证工程施工质量，既让甲方、监理方满意，为公司赢得荣誉，同时又能保证预决算的编审、材料数量的提供，这个问题就摆在了我的面前。
针对这种情况，合理安排好自己的工作，分清主次、抓住重点、兼顾其他。
首先，以橡胶高层、泰祥高层为工作重点把大量时间安排在两幢高层住宅工地，并利用两幢高层住宅施工至标准层之际，编审其他
紧张的XX年年过去了,过去的一年可以说是不平凡的一年,作为
车间的一名技术人员，我在车间领导和同志们的关心和支持下，通
过努力工作，为企业做出了应有的贡献。在过去的一年中，我在工
作和生活中高标准要求自己，做了很多工作，现将一年来的工作总
结如下：
二.工作中发扬团队合作精神，努务完成车间的生产任务
1、在平时的工作中，首先做好日常工作，我与车间其他技术员
既有分工又有合作，坚持经常和其他技术员进行工作交流，充分发
扬民主，杜绝独断专行，统一思想统一步骤，从而圆满完成车间的各项生产任务。XX年年配合其他技术员根据车间可纺性合理安排小
修机台和换喷头机台，累计改纺413台，十几个品种。
三.完成第五长丝车间作业指导书的编写和印刷工作
四.认真安排好职工培训工作提高职工的理论水平和操作水平
搞好职工培训工作是我们车间一项长抓不懈的工作，为此我们车间特别制定了培训制度，要求每个班组每月至少组织两次职工培训，开展形式多样的职工培训，对于新工转岗工要求有师带徒合同，由技术员鉴定合格后方可独立上岗。今年5月份组织职工做三合一体系知识答卷，加强了职工对三合一体系知识的了解。又利用业余时间组织职工进行三合一体系知识的学习，使职工对公司的方针目标有更好理解等，为公司内审和外审打下良好基础。配合各工段班组搞好青工技术比赛，提高职工实际操作技能。加强新版作业指导书的学习，今年10月份，组织我车间全体职工全部进行了理论知识考试。
五.按照三合一体系的要求搞好车间的认证工作，推进三合一体系在车间的有效运行。
5月份邀请其他兄弟部门和相关职能处室内审员对本部门进行内部审核，对审核中别人提出的问题，提出改进的议建和建议，推进三合一管理体系在本部门的不断完善和改进，来迎接公司一年一度的内审和外审工作。与认证办的同志多联系、多沟通、发挥桥梁和纽带作用，对我车间的职工和来我们车间参观的相关人员，传达、解释、贯彻公司的管理方针和公司在质量/环境/职业健康安全管理方面的有关要求。并对公司的目标、指标进行分解，制定本部门的目标、指标和管理方案，并及时向职工传达。自从我参加工作以来，我始终本着“干一行，爱一行，专一行”工作态度和敬业精神，热爱祖国的水文水利事业，刻苦钻研业务，努力实践，积极向工人师傅、同事学习，工作勤勤恳恳，勇于开拓创新，以孜孜不倦的工作态度和一丝不苟的职业道德以及高度的责任感和强烈的事业心，努力拓宽知识面，积极学习、熟练掌握水利建设的新技术、新设备、新观念，从而使我不断地改造和完善，在工作、学习、生活等各方面有了长足的发展。现将参加工作以来的情况总结如下：
一、不断学习，努力提高思想理论水平和政治素质
二、立足本职工作，勇于创新，积极优化施工方案、积极推广和应用新技术、新工艺，创造经济效益。
参加工作以来，在各级领导的关怀和培养下，我一直勤奋严谨、求实创新，总结经验，不断丰富和完善自我。
四、注重对技术人员传、帮、带，全面、整体提高项目部技术管理水平
总之，在各级领导的大力支持、指导下，在同事的全力帮助配合下，通过自己坚持不懈的努力工作、学习，我较为出色地完成了本职工作及各级领导交办的各项任务，取得了一定的成绩，并逐步成长为一名合格、称职的基层技术管理干部，得到了领导和同事的认可和好评。被评为水电局第二施工局“先进生产工作者”称号，荣获第二施工局“优秀工程技术人员”称号。
在今后的工作中，我仍将一如既往的认真工作，努力学习、刻苦学习和钻研，不断总结经验、勇于创新、努力提高专业技术知识和业务水平，以高度负责的态度为企业的发展做出自己的贡献。
一、主要职责
1、负责钢筋材料计划的编制及进场钢筋的质量数量验收。
2、负责钢筋的放样，钢筋工作交底以及钢筋工程的检查及验收。
3、负责天气情况记录、施工测量放线、钢筋工程隐蔽时间及混
凝土浇筑记录。
4、负责决算各分部分项工程计量工作。
5、参与现场钢筋、模板、土建、架子工及各队的劳务管理，以
及领导安排的其它工作。
1、会干工作、干好工作是出色完成工作的前提条件，这就要求
我们要有扎实的专业功底。
2、一个项目的成败取决于团队合作，干一项工程需要多个部门的密切配合，只有整个团队克服眼前的一切困难，形成合力，才会有强大的战斗力，才能在激烈的市场竞争中取得一个又一个的胜利!
3、工作中要勤奋，工作态度认真，主动沟通，避免信息滞后。
4、技术、管理两个方面，两手都要抓、两手都要狠!
三、不足之处
1、由于工作经验不足，工程管理方面有些不能做到事前控制。
2、在钢筋工程结算方面，广联达运用不熟练，需要不断的加强学习。
3、施工方案的编制不太熟悉，需要不断的加强专业知识的学习。
4、做事容易冲动。
四、今后的打算
1、逐步掌握施工方案的编制。
2、争取20XX年考上二级建造师，然后再考一级建造师。
3、在工程管理方面多下功夫，加强目标控制和管理协调的能力。
总体说来，对于领导交给的各项任务都已比较顺利、较好的完成了。一年来的从事工程施工工作，在不断的取得进步，自己的专业知识得到了长进和加深，工作能力，包括组织协作能力、管理能力和应变能力都得到了很大的提高，更重要的是获得了宝贵的工作经验的积累。一年来的工作表现也得到了项目部领导和同事们的认可，展望20XX年工作中将会有更多的新的挑战，我一定会竭尽全力更加积极的工作，在今后的工作中，我将以百倍的热情迎接新的挑战，在学习中进步和成熟起来，为公司的发展贡献自己的力量!
2.技术员工作任务 篇二
1、努力学习, 提高自己的技术指导水平
首先是参加省、市、县组织的基层技术骨干培训, 认真听好毎一堂课, 做好读书笔记, 并做到课后消化;其次是在工作过程中不断地学习、积累农业科学技术;第三是不断地向农民朋友、科技示范户学习, 认真总结他们的一技之长, 以提高自己的业务素质和指导能力。
2、下村入户, 发挥科技示范户的辐射作用
颍东区冉庙乡有科技示范户30户, 笔者负责其中的10户, 他们全都是养猪的科技示范户。每年初我们对所有的科技示范户进行农业技术培训。培训内容包括农业主推技术、主导品种等。如:仔猪疾病的防治, 全价饲料的配制, 商品猪全程饲养管理技术, 规模化猪场环境控制及粪便处理等技术。在农业生产过程中, 农技员们根据不同季节, 对科技示范户进行分户指导, 户均20次左右。并在7月上旬和10月上旬组织科技示范户进行主推品种、主推技术的现场观摩, 推进科技示范的应用进程, 发挥科技示范户的辐射作用。
3、创新方法, 做好技术指导员工作
3.技术员工作任务 篇三
摘 要:信息社会的到来对信息技术教育委以重任,但我国基础教育信息化现状却不容乐观。本文在对中学信息技术教师的工作现状进行调查的基础上,拟从绩效技术的角度分析当前中学信息技术教师工作状态中存在的问题,以一种系统方法寻找问题产生的原因,提出解决问题的思路,以期能够对我国中学信息技术教育有所裨益。
关键词:绩效技术;中学信息技术教师;工作绩效
中图分类号: G434文献标识码:A 文章编号:1673-8454(2009)16-0009-05
引言
我国基础教育在“教育信息化”战略目标的指引下,呈现繁荣发展的景象。但我们也要清醒地认识到:作为基础教育信息化实施决定性因素之一的中学信息技术教师,他们的实际工作状态能否达到教育信息化的要求?能否承载起教育信息化发展的现实重任,这个问题值得我们从事师范教育的工作者深入理性的思考。带着这一想法,我们利用半年支教之机,对陕西地区中学信息技术教师的工作状况进行了调查,发现中学信息技术教师在工作中普遍存在职业倦怠严重、工作效率不高的问题,这不仅影响信息技术课的教学质量,还影响学校的信息化进程,进而影响到国家教育信息化的可持续发展。为此,我们借鉴了企业人力资源开发管理的一个概念——绩效技术,从这一角度,以一种系统方法探寻当前中学信息技术教师工作中存在的问题,通过多方位的剖析挖掘出问题产生的原因,并提供一种解决问题、改善中学信息技术教师工作状态的方法。
一、绩效技术概述
1.绩效技术的内涵
绩效技术,又称为人类绩效技术(HPT, Human Performance Technology),是一个主要基于经验和反思的新兴领域,现在一般认为绩效技术起源于程序教学和教学系统设计。[1] 在把程序教学和教学系统设计应用于企业培训的过程中一些教育技术专家逐渐认识到:培训和学习对于提高人类绩效是至关重要的,但培训和学习并不能解决所有的绩效问题。要全面提高个人或团体的绩效,必须综合考虑培训、激励、管理支持、反馈、资源等因素。绩效技术由此产生,并在实践中不断发展完善。
对绩效技术的概念,至今没有一个统一的定义。在国外对绩效技术的研究开始得比较早,国内对绩效技术的理解基本上来自于张祖忻教授:绩效技术是运用分析、设计、开发、实施和评价的系统方法来提高个人和组织机构的工作业绩的研究领域。[2] 在这里我们对绩效技术的定义不做深入的探讨,主要把绩效技术视为一种认识和解决人的绩效问题的系统方法。
2.绩效技术的模型
为推广绩效技术的应用,并保证其使用的规范性,研究者们开发出了绩效技术模型。绩效技术模型旨在揭示解决绩效问题的过程,以结构化的形式为绩效技术专业人员说明提高绩效的操作步骤。图1是ISPI(美国绩效技术委员会)开发的HPT模型,[3] 许多绩效技术模型的建构都是基于此模型的思想。该模型实际上包含了以下五个基本过程:
(1)绩效分析。先分析组织目前的实际能力和水平,再预期组织完成一定任务所需要的能力与水平,这个实际状态和期望状态之间的差距就是绩效差距。绩效技术的目标就是消除这种差距。
(2)原因分析。即分析产生绩效差距的原因。原因可能是知识或技能不足,也可能是其他因素,如工作环境、薪酬制度、组织结构等。
(3)干预设计与选择。明确引起绩效问题的原因后,要针对这些原因提出一系列干预措施,根据实际情况选择一定措施,最终形成提高绩效的方案。
(4)干预实施及管理。实施第三步形成的方案,管理和支持方案的实施过程。
(5)评价。对绩效技术的整个过程做出评价。
3.绩效技术的特点
首先,绩效技术具有系统性。影响个人或组织绩效的因素是多样的,而且这些因素之间存在着相互作用和相互制约的关系,任何一个因素的改变都会使其它因素产生改变。绩效技术把影响绩效的内外部因素放在一个系统中,综合考虑各种因素,同时使用多种干预方法来提高组织绩效。它用整体的眼光看待问题,从影响绩效问题的各个方面入手,统筹安排,形成能够长期和比较全面解决绩效问题的方案。
此外,绩效技术具有很强的目的性,它的使用就是为了发挥人的潜能,提高产出。它以人为主体,强调人的作用,任何干预都是为了提高人力资本。任务明确,行动方向自然就清晰。因此,利用绩效技术解决问题容易达成目的。
绩效技术围绕系统思想,在分析和解决问题等各个环节都能综合考虑多种因素,同时使用多种方法,适合于解决复杂的人力资源开发和管理问题。
二、教育信息化对中学信息技术教师的要求及中学信息技术教师的工作状态
1.教育信息化对中学信息技术教师的要求
在信息社会,人的必备能力之一是信息能力。信息技术教育是信息社会对基础教育的要求,是教育适应信息时代挑战的需要,目的是让学生掌握信息技术的技能,形成良好的信息素养,为他们适应信息社会打下必要的基础。2000年10月召开的全国中小学信息技术教育工作会议上,时任教育部部长的陈至立作了题为“抓住机遇,加快发展,在中小学大力普及信息技术教育”的报告,明确提出“用教育信息化带动教育现代化,实现我国基础教育跨越式发展”的战略目标,并提出信息技术课程成为中小学在未来 5～10 年内必须开设的“必修课程”的阶段性目标。现在,我国大部分地区已基本实现在中小学全面开展信息技术教育。信息技术教师是信息技术教育实施的决定性因素之一,不仅决定着信息技术课的教学质量,而且决定着中小学教育的信息化进程。这对信息技术教师的工作提出了以下要求:
(1)教学技能方面的要求。包括把握学科特点进行教学的能力,应用新理论设计教学的能力,正确引导、评价学生的能力等,这是信息技术教师作为教师必须具备的能力。
(2)专业知识方面的要求。作为学科教师,必须具备扎实的信息技术基础知识和技能,这是信息技术教师区别于其他学科教师称为专业人员的一个标志。
(3)专业意识方面的要求。在知识快速增长的当今社会,信息技术的更新尤为迅速,信息技术教师必须怀有自我发展的理想,有自我学习、终身学习的意识和能力。另外,信息技术教师还要保持本学科的教学热情,这是信息技术教师从事教学工作的动力来源之一。
(4)服务学校教育信息化的要求。信息技术教师能够和其他教师有效沟通,促进信息技术与课程的深层次整合。在完成教学教研工作的同时,信息技术教师还要为促进学校的信息化管理承担一定的工作。
2.中学信息技术教师的工作状态
笔者2008年在陕西省基层中学顶岗实习半年,实习期间发放问卷对陕西农村中学信息技术教师的工作状况进行调查。在调查的基础上,我们发现信息技术教师的工作状态与教育信息化对信息技术教师的要求存在以下几个方面的差距:
(1)信息技术教师执教能力与教育信息化对教师教学技能的要求有一定差距。调查显示,有45%的信息技术教师教龄在三年以内,还处于一个新手教师的阶段。因为教龄较短,信息技术教师往往缺乏教学经验的积累。
(2)信息技术教师知识储备与教育信息化对教师知识结构的要求不适应。调查结果表明,有17%的学生认为信息技术教师知识储备不够,不能胜任信息技术教学。
(3)信息技术教师自我要求较低与教育信息化对教师持续发展的要求不适应。因为没有升学压力,信息技术教师对自己备课、讲课等要求都不高,更没有教学反思和通过学习更新知识的好习惯。在他们当中普遍存在科研能力不高,科研意识不强的现象。
(4)信息技术教师与其他学科教师的沟通能力与服务学校教育信息化的要求不适应。信息技术教师较低的自我效能感和对待工作的态度导致信息技术教师不能和其他学科教师有效沟通,不能从专业的角度指导其他学科教师对信息技术的正确应用。信息技术与课程整合仅仅停留在信息技术教师应学科教师要求制作课件的层面上。
在调查中我们还发现,信息技术教师职业倦怠问题比其他学科教师突出,而且出现得比较早,通常是从教2～3年就产生倦怠。这种情况又加剧了以上几方面的不适应问题。由此可见,信息技术教师的工作状态不容乐观,直接影响到信息技术教育目标的实现,改变信息技术教师的工作状态已经刻不容缓。
那么,如何有效地转变这一现状,笔者认为:信息技术教师的工作状态是一个具有多变环境和复杂因素的系统工程,应该使用一种系统方法来完成。而绩效技术正是这样一种从宏观上把握方向,从微观上分析影响问题的各种因素,提出并实施合理的解决措施,从而提高人的工作效率的系统方法。鉴于此,我们引入了绩效技术来改变信息技术教师工作中的这些不适应状态,以一种系统方法分析问题、提出问题、解决问题的思路。
三、基于绩效技术改变中学信息技术教师工作状态的探索性方案
目前,绩效技术比较多地用在企业人力资源管理和开发,我们引入绩效技术改变中学信息技术教师的工作状态首先要考虑的一个问题是:绩效技术的理论和方法是否适用于教育系统?实际上,传统的教育系统已经在发生着巨大变化,教育经济学的崛起,对人力资源理论的关注,都在引起理论和实践者对教育系统中绩效的关注。我们在调查基础上尝试提出一种利用绩效技术改变中学信息技术教师工作状态的方案,该方案有机整合了HPT模型的绩效分析、原因分析、干预选择与设计、干预实施和管理、评价五个基本环节。
需要说明的是提高中学信息技术教师工作绩效是一个持续的过程,需要有专门的管理者,可以由学校领导和信息技术教研组长担任,还需要绩效技术人员的专业支持。
1.绩效分析
绩效分析包括目标确定、分析现状和找出差距。[4] 目标确定即明确要求教师达到一个什么样的绩效水平,将其作为绩效改进的目标。目标确定:目标即达到前面所论及的教育信息化对信息技术教师提出的要求,具体体现在信息技术教师通过高质量的课堂教学和对学生活动的组织能够提高学生的信息素养,培养适应信息社会的人才。在做好教学工作的同时,信息技术教师能够和其他教师组成研究团队,促进信息技术与课程整合,并能在教学教研的过程中实现自我发展。
分析现状:(1)信息技术教师的专业知识不足或结构不合理导致不能完全胜任教学。虽然90%以上的学生都对信息技术课感兴趣,但有46%的学生反映信息技术课教学内容陈旧或超前,有35%的学生从未或很少用在课堂上学到的技能。这说明信息技术课教学远离生活,导致学生失去学习的信心与兴趣。(2)信息技术教师教学理论和经验不足,在课堂教学中缺乏必要的技巧。有30%的被调查学生反映大家在信息技术课堂上比较混乱。有34%的学生觉得信息技术课堂气氛活跃但很乱,只有20%的学生反映大家在信息技术课堂上能按老师的要求学习,且气氛活跃。(3)信息技术教师由于种种原因对工作缺乏信心和激情,没有自我发展的需求。70%的信息技术教师把没有进行教研活动归因为学校没有教研氛围和学校领导不支持。学校的支持固然重要,但自我发展的意识是教研最大的前提和动力。(4)信息技术教师不能和其他学科教师有效沟通,信息技术与课程整合流于表面形式。以上这几种状况更让信息技术课这一“非高考科目”和信息技术教师处于一种可有可无的尴尬境地。绩效差距为目标状态和现状之间的差距。
2.原因分析
在此阶段,原因分析由管理者和信息技术教师在平等、友好沟通的基础上进行。原因有系统因素和信息技术教师自身的因素。系统因素包括:
(1)课程的性质。信息技术课程开设时间不长,尚未形成较为成熟的体系,学校在信息技术课程的管理中“无法可依”,教师在信息技术课程的教学中“无章可循”。对信息技术课程教学方法、学习规律和特征等研究不够,导致信息技术教师在教学思想、教学方法上没有较好的经验可以借鉴,在教学中遇到的问题长期得不到援助。加之现今教育评估机制偏重于考试选拔,信息技术课程不是高考科目,没有引起社会、学校和学生及学生家长的重视,认为该课程可学可不学,这对信息技术课程而言是一个“致命伤”。
(2)管理的混乱。具体体现在缺乏完善的信息技术教师任用、考核制度,学校对信息技术教师没有明确的教学教研要求。因为该课程不参加统一考试,各个学校的信息技术教师自行决定对该课程的评价,评价方式不一,内容各异,评价标准也不尽相同,导致教学评价不能发挥应有的作用。制度上的不规范使得教师没有获得明确的绩效标准和及时的反馈信息,放松或降低对自身素质的要求。
(3)激励的缺乏。在被调查的信息技术教师中,有90%的教师认为他们的工资待遇较差或与付出不成比例。信息技术教师往往从事着教学以外的其他大量工作。如学校机房管理、校园电视台管理、教师培训、奥赛指导、校园网建设、技术辅教等,造成信息技术教师工作量大,没有充分的时间专心于教学科研和自身发展,并且这些工作大部分都没有得到充分的认可。另外,信息技术教师和其他学科教师的满课时量不一样,有的学校课时费也不一样。信息技术教师在职称和先进的评定中处于劣势,各种学习、培训的机会也较少。这些原因造成学校和社会上信息技术专业人才享受的待遇相差太大,优秀信息技术学科教师流失。
(4)设施的短缺。部分学校基础设施不完善,缺乏信息技术课程教学足够和适用的软硬件资源,教学工作开展起来困难很大。
信息技术教师自身因素:
一是教学基本功不足。信息技术教师执教能力有待提高,缺乏必要的教学技能和管理学生的技能。同时,信息技术教师对新的教育理念的理解也不到位。有的教师甚至认为新课改所提倡的把课堂还给学生就是每节课老师只讲十几分钟,其它时间都让学生看书自学。
二是专业知识技能不够。信息技术教师自身知识技能或信息不足,不能较准确地解答学生的疑问,不能及时处理学生利用设备和软件学习过程中产生的问题,或者自己就不能操作使用教学设备及软件资源,无法满足课堂教学的需要。
三是工作动机不强。信息技术教师认为自身价值得不到体现,或对自己缺乏信心,使得他们处于一个低自我效能的状态,极大地影响信息技术教师的工作积极性和对较难工作任务的坚持程度。
3.干预措施的设计与选择
(1)学校加大管理与支持力度。学校提高对信息技术教师的要求,建立规范的教师任用考核制度和教学管理制度,协助信息技术教研组建立教学教研制度,鼓励教师积极探索与信息技术课程相适应的教学方法。信息技术课程教学对设备、工具、材料的需要方面,学校要尽力解决,使教学能够理论联系实际,提高学生学习兴趣。
(2)改善教师的待遇问题。信息技术教师的工资待遇,晋升和继续学习的机会要和其他学科教师一致。信息技术教师的许多工作,比如制作优质课课件、开发专题网站等,学校可以设研发奖励,根据研发的过程和成果,学校给予适当补贴,对教师的工作进行认可和激励。针对信息技术教师工作比较繁杂这一问题,学校可以让信息技术教师在做好教学工作的同时根据自己的特长分别负责一个或几个方面的工作,个别较困难的工作可以合作完成。这种分工合作结合的形式使教师能专于某一实践领域,快速有效地解决问题,节省大量的时间。
(3)使培训不流于形式。培训是目前教师继续学习的主要途径,但调查显示,只有50%的教师比较认同现有培训。要提高培训的认同度,必须解决现行培训在模式、内容上与教师需求多样化、个性化不适应问题。因为信息技术教师的工作多样化,而且教师的原有水平不同,培训前要做周详的调查,结合信息技术教师的需要,分类、分层进行培训。对这个问题的解决,学校可以和培训机构积极沟通,反映本校信息技术教师的培训需求。如有条件,学校可以和大学联盟,利用大学的资源对信息技术教师进行培训。大学里的教授和优秀硕士研究生,都是很好的培训师。
(4)唤醒教师自我发展的需求。唤醒信息技术教师自我发展的需求是有效培训和有效教研的前提。通过听其他学科或者本学科优质课使信息技术教师意识到自身存在的问题,只有看到了自己与他人的巨大差距才有自我提高的紧迫感。信息技术教师要认识到实现自我价值必须注重自身素质的提高,而不是怨天尤人,自暴自弃。同时要积极参加培训、赛教活动,通过多种途径来弥补自己专业和教学技能上的不足。信息技术教研组定期为信息技术教师组织说课评课、讨论交流教学方法等活动,使信息技术教师能充分利用理念和技术上的优势,积极成为新教学思想、新教学模式的探索者和实验者。在新课改中,在教育信息化的过程中,信息技术教师要能利用自身优势为其他学科教师提供帮助,为学校信息化进程加速,为新课改的顺利推行发挥应有的作用。这样,才能证实自己存在的必要性,自然会受到重视。
4.干预措施的实施与管理
实施干预措施成功的关键是对实施阶段的管理,同时需要得到各方面特别是学校高层领导的支持。对干预措施进行管理的主要任务是减少干预措施的阻力和优化干预措施的过程。由于干预就意味着做出改变,就会遇到阻力,阻力或来源于旧的观念和行为习惯,或来源于利益冲突,或来源于对不确定的担心。对管理者和绩效技术人员而言,调查隐藏在阻力背后的根源,采取一定策略消除它们是很重要的。管理者需要给教师解释改革的目的,减少或消除教师们的戒备和抵触情绪,减轻改革给教师带来的压力。还要让信息技术教师清楚在分析阶段确定的绩效改进目标,有一个清晰的目标对干预措施实施的成败也至关重要。在干预措施的实施过程中,管理者和信息技术教师之间要保持持续的沟通,发现绩效改进的障碍和干预措施的不合适之处,采取相应的对策。如有必要,出台相应制度来保证干预措施的持续实施。
5.评价
评价贯穿于绩效技术整个过程。在分析阶段,评价绩效差距和原因是否客观;在设计阶段,评价干预措施是否适当;在实施阶段,了解干预措施实际产生的影响,以决定是否继续推行。[4] 评价一般可以采用观察、采访、座谈或问卷调查等方法。对绩效技术实施结果的评价可从以下几个方面进行:(1)行为与能力。评价信息技术课堂气氛,信息技术教师对学生活动的组织,解答学生提问的状况,通过学习更新知识的主动性等方面。(2)态度。对教师的情感因素进行评价,如满意度,对本学科教学工作的热心程度,职业倦怠的轻重程度,对改革的意见或建议等。(3)对组织工作目标的贡献。包括信息技术教师和其他学科教师交流合作情况,信息技术教师所承担的学校信息化管理工作进展情况等。如果评价结果是信息技术教师达到预期的绩效,学校需要以制度化的形式来稳定改革带来的高绩效状态。最终还要将评价结果反馈到最初的原因分析和干预设计中,若发现新的绩效问题,则开始新一轮的绩效改进过程。
四、结语
总的说来,运用绩效技术解决问题,可以把分散的因素加以整合,制定有效的措施,系统地加以管理,确保各种措施的有效性与针对性。[4] 因此,利用绩效技术改变信息技术教师的工作状态,提高信息技术课堂教学质量,促进学校教育信息化管理,从而加快教育信息化的进程是可行的。
需要强调的是,一个系统只有与外界不断地交换物质、能量和信息,才能形成稳定而有效的结构。同样,利用绩效技术改变信息技术教师工作状态这一系统也需要与教育系统、社会进行交流才能发挥作用。最后,信息技术教师工作绩效改善是一个需要持续努力与支持的过程,而不能期望一次探索就带来长久的高绩效状态。
参考文献:
[1]张祖忻.从教学设计到绩效技术[J].中国电化教育,2000 (7).
[2]梁林梅.绩效技术的起源与发展[J].现代教育技术,2003 (2).
[3]吴娟,马宁,何克抗.人类绩效技术与教学系统设计的比较分析[J].电化教育研究,2005 (8).
[4]沈锐.试论基于绩效技术的教师继续教育[J].红河学院学报,2006 (10).
4.技术员工作标准 篇四
1、参与编制技术方案和措施，制定各工序技术要求。
2、施工前对施工队或班组进行技术交底和技术指导。
3、对日常工作中的技术指导及检查形成详实记录，并形成相关质量保证质料。
4、对关键技术、重要部位、难度大、影响大、经验欠缺的施工工序以及新材料、新技术、新工艺、新设备等，进行重点控制和旁站监督。
5、按有关要求撰写施工日志。
6、对违反工艺操作的人员，有权劝阻或向领导提出处理意见。
7、严格检查作业队伍对技术指导的执行情况，发现问题，及时制止、解决，必要时责令其返工，并向上反映。
8、认真进行工序施工自检，自检合格后，及时向质检不员报检。配合质检、监理工程师检查，及时提供规范的签证资料。
9、认真规范填写各种工程记录，提供齐全、完整的内业资料。
10、统计实物工程量，如实填报计价工程量清单。
5.技术员工作任务 篇五
术工作小结
个人专业技术工作小结：
1、务实工作、自我加压、认真工作、有得有失。
xx前半年、值得一庆，(威海文平和谐家园高层c5#楼)自我着手参加的第一个住宅工程已经竣工，我们主抓质量、进度使规定期间内竣工。同时也让我学会了一些施工工序、包括图纸的一些细部构造、及公司规定的一些细部做法、及技术资料的整理等。包括为人处事都有很大的改善，也为自我积累了必须的经验。主体施工完毕后、主要参与砌体的放线、拉结筋的植设、及最后砌体的
验收等。后期主要和甲方人员及监理人员做分户验收、及室外污水管道的标高抄测。泛泛的工作岗位维护的是一团氛围。个人专业技术工作小结做为一名新手、同样也出现了很多的错误、(楼层外飘窗的砌筑)造成返工、但我会汲取教训、认真熟读图纸、问题思考全面。坚决不会在让同样的问题出现。
后半年、新的工程开工、位于威海市高技区、楼座为三栋小高层、三栋多层及一个大车库总面积由于58000m2由于开始技术人员人手紧张、相当忙碌、虽说忙碌、但很快乐、对自我有很大的信心。因为这是我第一个从基础来挖到最后封顶的工程、所以我很期盼。
2、工作要有职责心，合理安排工作。
在那里更让巩固加深了上半年所学到的知识。更明白了：趁年轻多学习的道理。业余时间我会拿出必须的时间多去看规范、图集。唯一不足就是：工作没有计划性。所谓有失必有得，总结
一年的工作后，我认识到工作计划的重要性，合理的安排工作能够大力的提高工作效率，使工作更好的顺利进行。数据的统计要从实际出发，以计算量为参考，经多方讨论确认后，再进行数据上报，以确保数据的准确性。
做事要有职责心，发扬三勤管理精神，多看、多问、多查，只有这样才能够更好的发现工程中的问题并及时采取方法解决问题。在今后的施工过程中不能一味的按照图纸进行施工还要思考到现场实际状况，有什么问题及时向领导汇报，只有这样才能够减少施工问题及返工现象的发生。最后，不管做什么事都就应有正确用心的态度，所谓态度决定一切。
【范文三】
个人专业技术工作小结：
转眼之间，一晃八年的光阴就过去了，在过去的八年中让我感慨颇深，不仅仅在工作生活中以及其他方面，真是学到了很多，下方主要就过去的几年在
思想、工作、生活、学习等方面做一下个人小结：
一、在思想方面
在过去的几年中我能够严格要求自我，不断的学习用心方面的思想文化建设，同时在平时经常参加一些有关思想道德方面的书籍和听课学习，不断充实自我、完善自我。我始终觉得一个人首先在思想上端正态度，这也是人生的第一步，只有重视思想道德学习才能使自我跟上步伐。再下一步我会更加用心的学习有关这方面的学习，继续做好好的一面，同时也要正视自我的不足，尽力去弥补，力争更加完善自我。
二、在工作方面
此刻回想起八年前刚从校园走向社会的情景，记忆十分深刻，也深深地感觉到自我的太多的不足了，但是在这八年中我没有被困难吓到，而是一步一个脚印，在各位领导和前辈们的关心和指导下，踏踏实实的走好每一步，从开始的什么都不懂，到此刻自我独立的负
责一块，自我也感觉很不容易，但是我感觉很幸福，透过liuxue86大家的帮忙和自我的不断的努力学习，透过自我的勤奋和努力来不断的武装和充实自我的技术，但是我也很能认识自我此刻的不足，所以目前我也在不断的努力，正视自我的不足，不能单独的去干一样，要用心多进行全方面的学习，在学习理论的同时，我平时会更加注重现场实际的操作，这样才能使自我有个长足的进步，所以在工作方面要努力、努力、再努力，要发扬我们路桥桥特有的不怕苦、不怕累、个性能战斗的精神，认真努力地的建设一流工程，来回报于社会!
三、在生活方面
在生活上，我觉得自我在这些年总体上做的还是能够的，在单位能够认真团结同事，使大家构成一个有力的整体，只有这样才能使我们地工作得到更好地开展。而在生活上相互关心，对公司的前辈和新来的师弟、师妹们做到足够的尊重，多向前辈们学习他们的优点，同
6.技术员工作任务 篇六
1 开发《中药调剂技术》教材的必要性
1.1 高职高专中药调剂技术课程教学现状不容乐观
中药调剂就是中药调剂人员根据医师处方要求, 按照调剂规范和原则, 及时、准确地将中药饮片或中成药调配给患者的一项操作技术。中药调剂人员要具备中药饮片调剂能力、中药临方炮制能力、汤剂制备能力、中成药配方能力、中药贮藏保管能力, 同时还应具备良好的职业道德、从业人员的基本素质等。
但目前中药行业存在以下问题:柴胡药材中掺有大量其他植物的根;劣质的药品仍未彻底杜绝;从业人员不依法炮制, 不按处方要求配药;计量不准, 疗效与安全用药难以保证等。出现上述问题的原因很多, 但最根本的是从业人员的业务水平不高, 尤其是实际操作能力不强。
目前, 一部分中药调剂技术培训教材把调剂技术的内容融入到了《中药药剂学》教材中, 内容简单, 不能覆盖国家中、高级中药调剂员职业技能培训与鉴定考核内容;一部分出版的相关教材内容基本上为: (1) 绪论; (2) 中药材的鉴别; (3) 中药炮制; (4) 中药调剂; (5) 临方炮制与鉴别; (6) 中成药销售; (7) 中药的贮存保管与养护等, 在结构上分为必备知识和实际操作两部分, 实际操作内容较少, 必备知识所占比重较大, 从而影响了人才培养的质量。
中药调剂技术的教学内容应紧密结合中医药行业发展需要和市场变化要求, 着重培养实践型、应用型、技能型人才, 在继承中药传统理论的基础上, 以中药调剂知识为主体, 融合社会科学、市场营销理论, 不断丰富中药调剂技术的内容。
1.2 现代高职教育和中药行业的发展要求对中药调剂技术课程进行教学及教材改革
“以就业为导向”的高职教育人才培养模式更加注重学生综合职业能力的提高, 但目前高职院校大部分中药专业的中药调剂学内容过于简单, 无法适应市场对人才规格的需求[2]。因此, 必须对中药调剂技术进行课程改革, 对教材进行开发。将以知识传授为主要特征的传统教学模式转变为以工作任务为导向的教学模式, 让学生在完成具体项目、任务的过程中来学习相关理论知识, 发展职业能力[3]。课程及教材内容应突出对学生职业能力的训练, 将必备知识融入实际操作中。通过课程改革及教材开发使学生的实践能力得到真正的锻炼和提高, 真正实现教、学、做一体化。
2 教材开发思路
宁夏职业技术学院在药学、中药学相关专业高职高专“十二五规划教材”的建设工作中, 与凤凰职业教育出版中心合作, 依托专家团队, 整体优化了《中药调剂技术》教材的设计。
《中药调剂技术》教材通过调研行业、市场, 分析工作任务, 编制课程标准, 设计项目方案等, 确定了教材的编写原则, 即理论知识“必需、够用”, 实践技能包括基本操作技能和社会技能。
2.1 校校合作、校企合作的开发机制
教材是由宁夏职业技术学院与宁夏中医研究院、宁夏协力厚大药房、沈阳药科大学、宁夏医科大学、北京卫生职业学院、连云港中医药高等职业技术学校等单位共同合作开发的。聘请合作企业专家尤其是具有丰富经验的老药工进教研室, 同时派专业教师进企业实践, 充分利用教师的理论知识和企业专家、老药工的实践经验, 在课程专家的指导下, 由企业专家、老药工和专业教师共同制订教材大纲和实施计划, 共同完成教材编写。
2.2 教材编写体现最新的职业教育理念和中药行业的发展现状
教材的编写应突出案例分析、实操练习, 使教学任务与职业岗位相对应, 实现职业岗位能力的培养目标。同时, 结合中药现代化的发展, 将中药调剂的新技术、新知识融入到教材中, 如KSOA中药调剂管理信息平台、小包装中药饮片的应用、免煎颗粒的应用等, 使培养目标与行业发展相适应[4]。
2.3 在教材中融入中药调剂员的道德责任
近年来, 由于“中草药肾损害”的提出, 有关中药毒副作用的报道不断增多, 其中相当一部分与剂量密切相关。中医大师李振华曾指出, 医师处方中每味药的定量是有关键作用的, 只能准确, 不能随意改变, 否则不仅影响疗效, 甚至耽误病情, 危害生命。因此, 可在教材中将行业中出现的一些事故以案例解析的形式融入其中, 树立学生正确的药德观念, 培养学生的药德行为, 使学生在今后的工作中有责任心, 对业务有钻研精神, 对患者体贴关怀。
2.4 按照中药调剂的实际工作任务及中、高级中药调剂员职业技能培训与鉴定考核内容设计教材内容
教材完全按照当前中药店或医院中药房的实际工作任务设计教学内容, 根据专业对应的工作岗位, 实施典型工作任务分析;根据职业特征, 将学习领域分解为主题学习单元, 并合理地嵌入中药调剂员职业能力标准[5], 使学生走上工作岗位后能很快适应岗位要求。中药调剂是一项具有多学科理论知识和综合性应用技术的工作, 它直接关系到患者的生命安危。配方得当, 可提高治疗效果, 配方不当或有差错, 可能误伤人命。中药调剂任务通常有中药饮片调剂、中成药配方、中药贮藏保管、中药临方炮制、汤剂制备5个任务, 具体见图1。
《中药调剂技术》教材作为药学、中药学相关专业高职高专“十二五规划教材”于2012年7月由江苏教育出版社出版发行, 为药学类、中药类、医药营销等专业教学及中药零售企业和医院中药房相关岗位的岗前培训提供了教材。
2.5 项目实施、任务驱动的教材结构模式 (见表1)
教材按照中药调剂员的工作任务, 以项目实施为主线进行编写, 每个项目通过实施过程化解为若干个任务来完成, 共分6个项目, 22个任务。每个项目设置学习目标、知识拓展、知识链接、案例解析、目标检测、实训操作等多个任务, 尽可能使用图片、实物照片或表格将各个知识点展示出来, 加强了理论和实践的联系, 使学生能够在“学中做、做中学”, 充分发挥了学生的主观能动性和创新精神[6,7]。同时, 为适应岗位需求, 教材中还增加了中药调剂所必需的新知识和新技术。
2.6 符合教育部关于高等职业学校提升专业服务产业发展能力的要求
教育部、财政部《关于支持高等职业学校提升专业服务产业发展能力的通知》明确提出:“要深化教育教学改革, 促进高等职业教育更好地为国家经济发展方式转变服务, 为现代产业体系建设提供充足的高端技能型专门人才支撑, 为促进就业、改善民生、建设人力资源强国做出贡献。”《中药调剂技术》教材的编写、出版为中药行业中药调剂岗位的人才培养提供了有力的支持。
2.7 教材的呈现形式力求新颖多样, 教材配套资源力求数字化、立体化
教材的呈现形式力求新颖多样, 图文并茂, 配合得当, 形象生动, 趣味性强, 直观鲜明。构建以学习者为中心、以学生自主学习为基础的新型教学过程, 引导学生把静态的知识建立在动态的思考之上, 把抽象的理论知识建立在形象的感知之上, 将教材内容生活化、动态化、情境化和形象化。
为配合教学的需要, 教材配套有丰富的数字化资源, 资源包括教学课件、教学实训录像、动画以及与教学内容紧密联系的教学大纲、电子教案、题库等。
参考文献
[1]翟华强, 王燕平, 金世元.中药调剂关键技术体系构建思考[J].中国中药杂志, 2012, 37 (16) :2487-2489.
[2]马春, 蒋爱品, 附凤荣, 等.传统中药调剂人才培养模式与途径的研究[J].北京中医药, 2010, 29 (10) :802-804.
[3]李秀英.探讨中药调剂学的教学方法[J].中国中医药, 2011, 14 (9) :67-68.
[4]刘文凤.中药调剂人员怎样提高配方技能[J].中国现代药物应用, 2011, 5 (5) :218.
[5]劳动和社会保障办公室, 上海市职业培训指导中心.中药调剂员[M].北京:中国劳动社会保障出版社, 2009.
[6]方芳.项目教学法在中药调剂技术教学中的运用[J].卫生职业教育, 2010, 28 (7) :46-47.
7.气象防雷技术工作要点 篇七
关键词：防雷技术；实践；问题；探索
中图分类号： TM862 文献标识码： A DOI编号： 10.14025/j.cnki.jlny.2015.14.073
近年来，国家电网等覆盖面积越来越广，各种通讯设备、电子设备也已经成为了我们日常生活中的必要品，与此同时，这些现代化技术产品在遇到雷电灾害时所受的影响也越来越大，这就使人们逐渐认识到防雷技术的重要性。现如今，防雷技术在各个领域中已经逐渐被重视起来，但是由于我国受技术及其他一些原因的限制，导致我国的气象防雷技术还处于缓慢发展的阶段，与其他国家相比相对较弱。在各种气象监测系统中还没能建立完善的体系，管理水平也没有达到较高的水准。要想使我国的气象防雷技术能够持续有效的发展就必须要改变现在的状况，使其能够明确工作的重点。
1气象站防雷的基本结构分析
气象站防雷主要是通过三个基本部分构造的。首先是对现场的雷击情况进行直接的关注测试，这是通过对现场内金属设备的观测，要注意风传感器避雷针的引下线和数据传输线等的位置，都需要穿过风杆。这原理是因为在被雷电袭击时，如果引下线被雷电击穿，就会由于杆体本身就有导电性，会让杆体内部的信号线极容易被雷电击穿，由于杆体是裸露的，长时间的经历风吹雨淋，这也使其加大了被击穿的可能，对其安全造成了巨大的隐患；其次是在接地部分都属于共用，不仅观测中的各种设备需要进行接地处理，其他周边地区的金属设施也要做好接地保护；最后是感应雷的防护工作，不仅要关注好气象防雷技术在应用过程中对雷电发生的信号及防雷信号的接收，还要确保感应雷的安全防护措施是否到位，只有将全部的工作都做好才能准确的获取雷电活动的信息。
2气象防雷技术工作风险控制措施
在一些场所中会有易燃易爆品，这不仅需要完善的安全保障措施系统，还需要在发生事故时有应急处理系统，同时，工作人员在进行操作过程中需要严格按照规范来工作，不能出现违规违章的现象。并且要对设备进行定期检查，检查人员要严格地进行把关，要对金属设备及会产生静电部分的检查更加严谨，同时要注意接地线的松紧程度，及时发现问题并处理好，这样才能确保其安全。
在气象防雷技术应用中，现代化电子信息系统的应用有待加强，在操作过程中要严格按照其规范来进行，特别是在发生雷雨时要对电子设备的运行进行检查，这样才能做到及时发现问题并妥善处理。
除了这些措施外还需要对气象防雷风险进行评估，其主要包含以下五个方面：
一是要对气象防雷环境中各种可能会导致雷击的风险因素进行分析，并将其发生的概率进行评测。
二是要将会产生雷电风险的因素进行确定分析其类型，这样才能对其产生的原因进行更改。
三是需要对整个防雷技术系统的运行情况进行分析。
四是需要对雷电袭击之后产生的后果及影响进行系统的分析。
五是根据以上的分析研究出能够降低雷击风险及防范雷击的方案和发生事故时的应急方案等。
3气象防雷技术要点
气象防雷技术主要是针对现如今信息化科技时代中减少雷击对社会及国家带来的经济及人身安全上的危害。只有将防雷技术工作的重点及性质掌握好才能使其发挥出应有的作用。气象防雷技术中主要通过以下几点来进行工作的：
3.1加大先进设备投入
在雷电监测设备中，先进的设备有着可靠且准确的硬件来作为保证的。所有在进行采购防雷技术设备时需要投入大量的资金来引进先进的设备，这样才能使雷电监测的数据在准确度上得到保障，让防雷工作有效的开展起来。
3.2规范工作制度
仅仅拥有先进的设备是不够的，还需要工作人员操作时能够严格按照其规章制度来进行，避免出现违章操作，使雷电监测的数据失去其有效性，从而造成不必要的损失。同时相关部门也要尽快完善相关的操作规定及制度，让工作人员在操作中能依规而行。
3.3提高技术水平
气象防雷部门不能局限在已有的技术上，要及时引进更多专业的技术人才，这样才能使防雷技术的整体水平得到提高。同时还要加强对工作人员的专业技术的培训，当今社会中更多高端设备及技术随着时代的发展在不断地创新，所以必须要对工作人员进行定期的岗位培训，使其能够适应跟上防雷技术的发展步伐。
3.4完善网络建设
随着网络的不断发展，气象防雷部门也需要建立完善的网络来进行人员的管理及工作数据上的管理，使网络成为连接各个部门的重要工具，并且使各项数据信息能够及时的传递共享。网络建设是需要各部门之间相互协调来完善的。
4结语
总体来说，气象防雷技术工作的有效开展能够避免遭受雷击，使人们的生命安全及财产安全得到保障。同时还要明确气象防雷技术工作的重要性，完善其网络的建设，这样才能确保先进的雷电监测设备监测到的信息准确且有效。
参考文献
[1] 周晖.气象防雷技术工作要点探讨分析[J].硅谷，2015，（01）.
[2] 冉丹婷.防雷技术实践问题探索[J].价值工程，2014，（36）.
8.技术员工作计划 篇八
一、工作计划
（一）抓培训，提高素质，技术员工作计划。一是组织实施农牧业村级农民技术员培训。各县（市、区）开展农牧业村级农民技术员的上岗培训和知识更新培训，上岗培训着重对新聘用上岗的村农技员进行岗位职责培训，知识更新培训以农业五新为培训主要内容，提高村农技员的科技水平和应用推广五新能力。各县（市、区）每年培训农牧业村级农民技术员两次以上，全省农牧业村级农民技术员培训6万人次。二是重点扶持系统培训。厅重点扶持15个县（市、区）开展农牧业村级农民技术员的系统培训，培训农牧业村级农技员8000人，集中培训农牧业村级农民技术员不少于三天。三是加强动物防疫员培训。在新型农民科技培训项目县组织开展村级动物防疫培训，培训时间不少于三天。受训的村级动物防疫员，掌握基层动物防疫员所应具备的基本知识，掌握疫情观察和养殖业信息统计的相关技能；重大动物疫情快速处置与防控能力有明显提高。培训教材以《福建省村级动物防疫员技术手册》为主。
（三）抓规范，强化管理。一是开展管理工作调研。开展农牧业村级农民技术员工作调研的主要内容：了解当前农牧业村级农民技术员队伍建设情况，存在问题，加强队伍管理和作用发挥的新思路及新措施，工作计划《技术员工作计划》。二是配合省农村六大员规范管理条例出台，认真落实农牧业村级农技员的规范管理，理顺管理体制。三是规范培训管理制度。着重建立培训卡、培训台帐、培训签到、培训检查督导等培训管理制度，保障培训工作落到实处，取得实效。
二、主要措施
（一）实行分级负责制度。农业厅负责全省农牧业村级农民技术员管理协调、制定培训总体方案，组织开展示范性培训；各设区市农业（畜牧兽医）局负责本辖区内的农牧业村级农民技术员培训及管理工作，培训师资培训等；各县（市、区）农业（畜牧兽医）局负责组织实施农牧业村级农民技术员培训和任务布置等日常管理工作。
（二）加强检查督导。各项目县要结合当地实际，制定切实可行的具体实施方案，报农业厅备案。并在举办培训班15天前将办班时间、地点、内容等报厅科教处，由厅科教处组织有关人员到场督导。各设区市农业行政主管部门在6月底、9月底前和11月底前分别上报本市上半年、第三季度和全年农牧业村级农民技术员培训工作情况。
（三）强化师资队伍建设。各设区市、县（市、区）要切实加强师资队伍建设，强化师资培训，提高培训效果。各项目县要选好授课老师，选聘政治思想好，有良好的政治修养、职业道德与工作责任感，专业知识扎实，有较强的理论功底与丰富的实践经验，口头表达能力强和有教学经验的中级以上农业技术员担任授课老师，并建立村级农技员培训师资库。
9.技术员工作总结 篇九
技术员>工作总结
（一）紧张的20**年上半年过去了，作为车间的一名技术人员，我在车间领导和同志们的关心和支持下，通过努力工作，为企业做出了应有的贡献。在这半年中，我在工作和生活 中高标准要求自己，做了很多工作，现将20**年上半年工作总结如下：
一、加强>政治理论和技术知识学习，全面提高自己的政治文化素质和业务水平。
在20**年上半年工作中，我紧跟时代的步伐，加强理论知识方面的学习，通过阅读《江泽民文逊，进一步学习领会“>三个代表”重要思想的内涵和精髓，努力做到认识上有新提高、运用上有新>收获，达到指导实践、促进工作、提高工作水平和服务能力的目的，同时学习了胡总书记的>八荣八耻的社会主义荣辱，并按照八荣八的耻的要求来做人做事，并及时写入常思想江报，积极向党组织靠拢，争取早日成为一名共产党员。在工作中不断的学习新技术新工艺，不断的充实自己，不断的提高自己的技术水平，来指导自己的工作。
二、工作中发扬团队合作精神，努务完成车间的生产任务
1、在平时的工作中，首先做好日常工作，我与车间其他 技术员既有分工又有合作，坚持经常和其他 技术员进行工作交流，充分发扬民主，杜绝独断专行，统一思想统一步骤，从而圆满完成车间的各项生产任务。2年配合其他技术员根据车间可纺性合理安排小修机台和换喷头机台，累计改纺413台，十几个品种。
2、根据行业协会的精神，06年7月份公司要求五长丝车间北区停车，我配合其他技术员做好停车期间的工艺处理和平时的串碱工作，并把在工作中遇到的问题及时向车间领导汇报，安排相关人员解决。9月份北区开车，做好开车前期的准备工作，做好工艺处理，提前将各项工艺参数调整到位，确保开车成功，保证产品质量。
3、由于五长丝车间长期纺木桨，导丝轮废丝多，可纺性差，我经常和原液车间的技术员沟通，反映车间的可纺性情况，并与职能处室的技术员多联系沟通，希望能够改变桨粕的配比来提高可纺性，今年公司采取了使用多种桨粕混用的办法，大大提高了可纺性。满筒率由原来的不足80%上升到了现的85%左右。
4、每月将车间的生产情况进行一次总结，及时将总结上交到技术处；将车间的主材消耗进行总结，及时上交计划处。做好统计技术分析工作，将车间生产中出现的异常情况，进行分析采取纠正措施，写出纠正措施报告。
三、完成第五长丝车间作业指导书的编写和印刷工作
年根据企管处的安排，要求各个车间完成作业指导书的换版工作，新的作业要求按照三合一体系的要求编写，我和其他技术员明确分工，使新的作业指导书包含环境和职业健康方面的内容，更适用于实际操作。3月份将作业指导书及时发放到了职工手中，圆满完成了作业指导书的换版工作。
四、认真安排好职工>培训工作提高职工的理论水平和操作水平
搞好职工培训工作是我们车间一项长抓不懈的工作，为此我们车间特别制定了培训制度，要求每个班组每月至少组织两次职工培训，开展形式多样的职工培训，对于新工转岗工要求有师带徒合同，由技术员鉴定合格后方可独立上岗。今年5月份组织职工做三合一体系知识答卷，加强了职工对三合一体系知识的了解。又利用业余时间组织职工进行三合一体系知识的学习，使职工对公司的方针目标有更好理解等，为公司内审和外审打下良好基矗配合各工段班组搞好青工技术比赛，提高职工实际操作技能。加强新版作业指导书的学习，今年10月份，组织我车间全体职工全部进行了理论知识考试。提高了职工理论知识。四班职工坚持第二个早班学习，由于四班纺丝工是控制车间产品质量的关键岗位。平时很注重纺丝工工艺知识的学习，对影响产品质量的主要工艺要让职工明白，反复的给职工讲，尤其是六月份总经理走访客户后，带回来的脆断丝筒子，让职工亲自感受脆断丝给用户带来损失，让职工在工作中如何避免脆断丝的产生，始终给职工敲响警钟，增强职工在工作中的责任感。
五、按照三合一体系的要求搞好车间的认证工作，推进三合一体系在车间的有效运行。
在过去的一年中积极推进三个体系在本部门的有效运行，认真学习相关的管理和技术知识，加强《程序文件》和《管理手册》的学习，加强对标准的理解，按照《内部审核程序》的要求，编制本部门的审核计划，并按照计划组织部门的内审工作，今年三月份，组织车间有关人员对车间的危险源和环境因素进行了重新辨识和完善，对车间的法律法规清单等相关文件进行更新，规范各种报表记录。5月份邀请其他兄弟部门和相关职能处室内审员对本部门进行内部审核，对审核中别人提出的问题，提出改进的议建和建议，推进三合一管理体系在本部门的不断完善和改进，来迎接公司一年一度的内审和外审工作。与认证办的同志多联系、多沟通、发挥桥梁和纽带作用，对我车间的职工和来我们车间参观的相关人员，传达、解释、贯彻公司的管理方针和公司在质量/环境/职业健康安全 管理方面的有关要求。并对公司的目标、指标进行分解，制定本部门的目标、指标和管理方案，并及时向职工传达。
下半年>工作计划：在下半年的工作中，我会更加努力，不辜负领导对我的信任。
1、加强政治理论学习不放松，努力提高自己的政治理论水平。不断的提高自身的综合素质，更好的适应工作需要，更出色的完成各项任务。
2、努力学习技术，不断的充实自己解决生产中遇到的问题，更好的完成公司和车间交给的各项工作任务。
3、加强车间锭位管理工作，确保机台锭位工艺的一致，严格工艺上车、规范操作，保质保量的完成公司、车间下达的各项生产任务。
4、合理安排公司下达的改纺、试纺工作，新产品的开发实验工作。
5、加强统计技术的推广和应用，做到有目的的指导生产。
6、认真组织推广QC攻关活动，及时针对生产中出现的问题，有目标的开展攻关活动。
7、加强工艺事故的处理和预防措施，提高可预见性防范。做好不合格品的控制，采取纠正措施。
8、制定更加详细的职工培训计划和内容，使职工能够真正的能够提高自身素质。
9、加强职工培训的监督，对不安时组织学习的工段班组进行考核。
10、坚持落实三合一管理体系的每周检查制度。
11、认真编写**年下半年工作计划，在工作中不断查找不足，不符合三合一有关要求的及时采取纠正预防措施，不断的持续改进，使**年的认证工作再上新台阶。
回顾上半年的工作，虽然自己尽力的努力工作，但工作成绩 与领导的要求还相差很远，在新的一年自己将更加努力的工作，认真完成领导安排的各项任务。
技术员工作总结
（二）本人***，男，汉族，30岁，XX年毕业 于郑州****学院工民建专业，在校三年，普招大专学历。
本人在毕业后就参加了工作，一直在施工单位从事技术施工，有一定的施工经验，并且有信心把#楼工程圆满地交给业主使用。
工程施工是按照设计图纸把设计师的思想完成从意识形态到实物形态的转变过程，要搞好工程施工，就必须首先熟悉施工图纸，掌握设计师的意图，完成从图纸了解设计意图再回头修订图纸的过程（即完成图纸的施工前会审），其次要强化对图纸的了解程度，熟悉工程的基本概况，考虑具体的施工方案，初步明确工程技术施工的重点、难点，为以后的施工操作行为做准备。
在工程施工过程中，测量放线工作是重中之重，它贯穿整个工程施工的始终，是工程施工的灵魂，要想工程干好，必须把测量放线的工作做好，所以施测、校对、复核的程序就一个都不能少（并且施测、复核的工作要有不同的人来做）；其次要结合整套图纸对各个施工层、施工段、施工点进行校对，避免遗漏工程细小的部位构件；再次，就是检查、落实是否工程的实际操作层的理解 与自己 的思想一致，发现问题及时沟通，把问题消灭在萌芽状态。
在某一工程段施工完成后，要及时检查，验收，总结经验和教训，把发现的问题及时纠正在下一施工段，减少错误的连续发生。
工程施工是一项非常严谨的工作，工程技术人员必须要把它作为一个自己的艺术 产品去雕刻，力求精益求精，要有一个良好的工作作风，要本着对国家（不浪费资源）、对社会、对业主负责的态度去工作，要有“干一项工程，树一座丰碑，赢一片口碑”的决心，这样才能把工作作好，才能成为一名合格的工程技术人员。
工程施工是一个群体作业的工作，它不是一个人或几个人就能完成的，它是需要上至质检站、设计院，下至劳动工人的相互紧密配合，才能完成的一项复杂的作业任务，所以，做好相互间的联系配合就显得尤其重要，否则，干好工程就会成为一句空话。
俗话说“皮之不存，毛将焉附”一个打工者如果不考虑老板和公司的经济效益，他就是在自断前程，他就不是一个合格的打工者，早晚会被社会所淘汰。工程施工的工作面大，工作人多，工程要取得一个良好的经济效益，材料管理就显得非常重要，然而材料的管理如果只靠一个人或几个人的力量 是远远不够的，它需要大家的共同努力去实现。作为一个技术员，对材料的管理既要从技术的角度去考虑如何节约，还要配合项目经理和同事对现场进行有效的监控，使现场的工人养成节约材料的良好习惯，为公司创造更好的经济效益，为自己的发展奠定良好的基础。
工程工期的长短也是体现一个工程经济效益的重要指标，工期的缩短不但能使工程提前投入运营，为甲方创造可观的收益，也可以减少我们施工单位众多机械、材料的租赁费，减少人员管理的费用，为公司为老板降低施工成本，提高经济效益；在这个方面甲方和我们施工单位的利益空前一致，所以工程的工期是大家共同关注的焦点，作为工程管理人员中的一员，协助项目经理，大家一起出谋划策缩短工程工期就是义不容辞。
一个人的能力和精力是有限的，为了能更好的正确理解图纸和规范，勤沟通，事前请示就能避免很多不必要的争辩和返工，达到大家思想的一致统一，使工程能够顺利、如期地达到计划 要求。
我虽然年纪较轻，工作阅历不太深，施工经验有限，但我会发挥年轻人的好学、勤快、能吃苦耐劳、精力冲沛等优势，弥补以上的缺点，勤学勤问，努力成为一个优秀的技术人才，为宏升公司的发展尽力。
我喜欢我的专业，更热爱我的岗位，我相信，在甲方和工程部的指导下，#楼工程能够顺利地进行施工，并按照合同 的要求圆满地完成竣工验收的任务。
技术员工作总结
（三）首先对年初在xxxx南项目部的工作进行回顾与总结，xxxx南项目部是我参加工作后的第一个项目，在项目部工程部担任电气仪表专业技术人员，年初正是xxxx南项目部合成装置进行系统试车的紧张阶段，因合成装置控制连锁系统复杂，智能仪表众多，因此电气仪表专业在系统试车中的任务异常繁重，这对刚参加工作未满一年的我来说，是一个严峻的考验。
仪表系统回路调试及联锁调试是仪表施工中的重点，也是难点，因此，为充分理解和掌握仪表系统调试方法，我在工作之余，虚心向现场每一位师傅学习仪表安装调试方法及注意事项，并积极动手参与仪表工程施工的安装调试，取得了很好的效果，为圆满完成合成装置仪表技术工作任务打下了基础。xxxx南合成装置由合成气压缩机系统、氨气压缩机系统、氨合成压缩机系统、氨合成、冷冻站系统及氢回收系统等系统组成，各系统之间控制连锁点众多且原理复杂，这对仪表接线调试工作提出了极高的要求，整个合成装置控制系统分为西门子ITCC合成气机组监控系统、ESD氨气机组监控系统和浙大中控DCS集散控制系统，其中压缩机与透平汽轮机组监控系统在整个合成装置控制系统中占有重要的地位，因此我们在系统调试阶段，首先集中精力对ITCC及ESD 3500监测系统进行调试，3500监测系统主要进行汽轮机组和压缩机组的轴振动和轴位移以及汽轮机转速的监测与控制；另外压缩机组一个特有的现象就是喘振现象，气流在压缩机中来回流动就是喘振，伴随喘振而来的是压缩机振动剧烈上升，类似哮喘病人的巨大异常响声等，如果不能有效控制，会给压缩机造成严重的损伤，喘振工况的发展非常快速，一般在 1-2 秒内就会发生，因而需要精确的控制算法和快速的控制算法才能实现有效的控制，喘振现象对压缩机组危害极大，严重的甚至造成重大事故，因此在仪表调试阶段，对防喘振调节回路系统的正确检测与精确控制是保证压缩机组正常开车的关键，在鲁化合成装置系统调试阶段，我和现场仪表调试人员积极与业主调试人员配合，对合成气压缩机组及透平汽轮机组的防喘振调节回路系统进行了多次试验并详细做好了试验记录；其次润滑油系统及冷凝器系统各种泵的联锁控制调试是电气仪表调试的另外一个调试重点，润滑油主辅泵、冷凝液主辅泵之间的正确联锁也是压缩机与透平汽轮机组正常运行的关键，因此，在系统调试过程中，我与施工队伍一起对设计院设计的联锁原理图进行分析，深入了解设计意图，特别是润滑油压力高低与润滑油主辅泵启停之间的联锁、冷凝液主辅泵之间的启停联锁是整个压缩机组与透平汽轮机组正常运行的关键，根据鲁化合成装置设计图纸，原润滑油泵及冷凝水泵主辅泵联锁在现场操作柱进行现场控制，为更好的对主辅泵联锁进行实时监测与控制，保证整个机组的安全运行，经与业主仪表专工协商，在仪表控制室增加联锁控制，通过半个月时间的紧张整改与调试，润滑油压控制系统系统、调速控制系统、机组联锁
自保系统等均已达到开车所需条件，为鲁化合成装置的成功 开车打下了坚实的基础。
xxx二期DJG项目是我参加工作后的第二个项目，DJG项目仪表工程最大的特点是智能调节阀、开关阀众多，控制室开关量点数多，仪表施工空间小、工期短、工程量大，且汇流排内工艺介质大多为易燃易爆物质，对调节阀与开关阀的性能提出了更高的要求，同时对我们施工单位的调节阀清洗、试压试漏工作也提出了很高的要求，为了更好的完成多达三百多台调节阀的清洗、试压试漏工作，在调节阀安装之前，我们在预制场集中进行调节阀的清洗、试压试漏工作，由于多数调节阀为气开式调节阀，因此给调节阀的清洗脱脂带来了很多困难，经过与施工队技术员协商后决定，采用气泵供仪表气源（气源压力0.4Mpa），用HART通讯器施加20mA信号将调节阀开启，在调节阀开启状态下由清洗人员进行清洗；保证工艺管道安装队伍能够及时安装调节阀，加快了施工进度；二期工程还原车间正常开车运行时，汇流排室内温度高达40多摄氏度，极大的影响了三氯氢硅及氢气进料管线流量（热质量流量计）的测量精度，为提高物料流量测量精度，经与业主及监理协商，将热质量流量计的智能表头移位至汇流排外侧墙壁上，将传感专用电缆穿电缆保护 管由热质量流量计传感器敷设连接至表头，以避开汇流排室内高温影响；二期还原车间经过一段时间的生产运行后，业主工艺人员发现汽化后的三滤氢硅气体从汽化间连接管道出来进入汇流排室内后温度降低，正常保温措施已无法满足产品正常生产，应业主研究决定三氯氢硅管道增加电伴热，电伴热温度控制方案采用欧姆龙E5CZ-R2型智能温度控制器对电伴热带进行控制，在业主每停一台炉子期间，进行相应的管线保温层的拆除及恢复、电伴热带的缠绕、分支管线防爆配电箱的安装、电缆保护管配管、温度控制器安装、尾端接线盒安装、电缆敷设接线及调试，电源取自总防爆配电箱；应业主要求，电伴热带应缠绕于管道上，由于管道温度太高，施工人员作业时严禁将身体任何部位与高温管道接触，在固定伴热带和温度探头时，采取一人用钳子等机械工具固定伴热带，另两人分别位于被伴热管道两端手递手方式用铝胶带缠绕将伴热带固定在管道上的方法。
10.技术员工作任务 篇十
关键词：保护性耕作；农业机械化；农业机械
中图分类号： S345 文献标识码： A 文章编号： 1674-0432（2014）-18-44-1
1 保护性耕作的定义
“用大量秸秆残茬覆盖地表，将耕作减少到只要能保证种子发芽即可，并主要用农药来控制杂草和病虫害的一种耕作技术”。以上是保护性耕作的定义。它不同于传统的翻耕，其实从保护性耕作的定义不难看出，保护性耕作技术是农业技术与农机技术的完美结合，保护性耕作的基本要点之一，就是“以松代翻”，这一点就体现出在保护性耕作技术当中，农业机械在作业时要改变传统的深翻作业，保护性耕作提倡“以松代翻”，保护性耕作技术有利于我国农业的可持续发展，利在当代，功在千秋。因此作为农机部门工作者，在进行农机技术推广工作中要大力提倡保护性耕作，积极宣传保护性耕作的重要意义。
2 保护性耕作的重要作用
吉林省是我国的农业生产大省，又是我国的玉米黄金带，近几年根据政府大力提倡保护性耕作，全省召开了关于保护性耕作现场交流会，以推进保护性耕作项目的顺利实施。长春市政府在2014年实施保护性耕作会议中，提出了面积100万亩的实施目标，榆树市在会议中将保护性耕作纳入社会经济发展目标的重要核心内容之一，同时市政府在国家农机购置补贴、省全程农机化工程建设机具补贴的基础上，对于购置免耕播种机还给予每台2000～10000元的补助，可见保护性耕作的重要性。发展保护性耕作的具体作用总结如下：发展保护性耕作可以降低农业成本，提高农业生产效益，促进农业节本增效，促进农业可持续发展；保护性耕作为秸秆利用找到了出路，是防治秸秆焚烧、减少温室气体排放的重大举措；发展保护性耕作，有利于转变农民的耕作观念，是构建农村和谐社会的重要表现。
2.1 发展保护性耕作可以降低农业成本，提高农业生产效益，促进农业节本增效，促进农业可持续发展
保护性耕作不能离开农业机械而存在，所以说新时期农机技术推广工作中包含着保护性耕作技术，保护性耕作采用的是机械化免耕、少耕和复式作业，工作程序非常的简单，省时省力，降低了农业生产成本，提高了农业生产效率。长期实施还可有效减少农田用水量，增加产量。
保护性耕作讲究的是秸秆还田，秸秆还田后可以增加土地的有机质，提高了土壤的肥力，避免土壤板结，改善土壤结构，还可以起到蓄水保墒的作用，促进了耕地的可持续利用。
2.2 保护性耕作为秸秆利用找到了出路，是防治秸秆焚烧、减少温室气体排放的重大举措
在发展保护性耕作之前，农村大地的秸秆一部分留下来做柴火，一部分就在地里直接焚烧，大量的温室气体排放到空气当中，影响了空气质量。但是保护性耕作将大量的秸秆还田，不但减少了温室气体的排放，还为土壤提供了肥料，改善了土壤结构。
2.3 发展保护性耕作，有利于转变农民的耕作观念，是构建农村和谐社会的重要表现
保护性耕作就是要改变以往的耕作方式，减轻土地的负担，让我国农业向着可持续发展的方向发展。发展保护性耕作，有利于转变农民的传统耕作观念，也是他们思维方式的转变，我国已经进入现代农业时代，讲究的是科学种田，科学管理和经营，所谓科学性就是如何更加合理地种植田地，同时又可以保证农业的可持续发展。现在农业的发展方向正在逐渐的向可持续农业方向靠拢，这是我国农业的必然发展趋势，而保护性耕作，可以有效缓解土地压力，并且实现生态效益、经济效益和社会效益的有效结合，保护性耕作不但促进了农业的可持续发展，也改善了生态环境，实现了人与自然和谐相处、和谐发展，是构建社会主义和谐社会的重要体现。
3 结语
在农业机械化迅猛发展的今天，人们已经认识到了保护性耕作的重要性，如何将保护性耕作技术传播出去，如何带领人们走上保护性耕作的道路是关键所在。农机技术推广部门和农业技术推广部门要树立起责任意识，把推广保护性耕作技术的推广作为自己的光荣使命。
参考文献
[1] 范丙全，刘巧玲.保护性耕作与秸秆还田对土壤微生物及其溶磷特性的影响[J].中国生态农业学报，2005，（03）.
[2] 张兆飞，黄国勤，黄小洋，刘隆旺，吴金发，章秀福，高旺盛.江西省保护性耕作的现状与分析[J].中国农学通报，2005，（05）.
[3] 张海林，高旺盛，陈阜，朱文珊.保护性耕作研究现状、发展趋势及对策[J].中国农业大学学报，2005，（01）.
11.无盘工作站技术研究 篇十一
总的来说,无盘工作站都是由网卡的启动芯片(Boot ROM)以不同的形式向服务器发出启动请求号,服务器收到后,根据不同的机制,向工作站发送启动数据,工作站下载完启动数据后,系统控制权由Boot ROM转到内存中的某些特定区域,并引导操作系统。根据不同的启动机制,目录比较常用无盘工作站可分为RPL、PXE和ISCSI,而Windows 2000终端从其原理来说,并不属于无盘工作站,它也可以用终端卡或硬盘引导系统,进入工作站操作系统后,再连接Windows2000服务器,而这个连接程序与一般的应用软件并没有什么本质区别,我们把它归结到无盘网络的原因是:目前大多数的终端都是先通过RPL、PXE和ISCSI启动无盘到DOS、Windows98、Windows xp,再从无盘站中连接,成为终端。
2. RPL启动工作原理
RPL为Remote Initial Program Load的缩写,RPL无盘网络技术在1997年至2000年这三年中,一直占据着主导地位,几乎成了无盘网络的代名词,启动过程分析如下:
客户机开机后,初始化网卡,网卡Boot ROM上固化的软件向网络广播一个FIND帧,即引导请求帧,该帧中包含有客户机的网卡ID号。
服务器端的远程启动服务接收到客户机广播的FIND帧后,根据帧中所带的网卡ID号在远程启动数据库中查找相应的工作站记录,如果不存在这样一个记录,引导过程不能继续;如果此工作站记录已经存在,远程启动服务则发送一个FOUND帧给客户机的RPLROM,FOUND帧中已包含了服务器的网卡ID。
服务器端的远程启动服务在收到SEND.FILE.REQUEST帧后,将根据远程启动数据库中的工作站记录查找对应的启动块(Boot Block)——在实际配置时我们知道,它位于NETBEUI目录,名为DOSBB.CNF和W95BB.CNF——用FILE.DAT.RESPONSE帧将启动块送回客户机端的RPLROM。
RPLROM在收齐所有的FILE.DAT.RESPONSE帧后,将执行点转向启动块的入口,启动工作站。工作站以Windows 95实模式启动后,将创建一个RAM盘,并将Windows 95实模式文件从远程启动服务器拷贝到RAM盘,加载Windows 95实模式网络设备启动并建立一个到SBS服务器的连接。最后,连接到该客户机的计算机目录(Machine Directory)所在的服务器上,并根据计算机目录中的有关设置及数据完成Windows 95启动过程。
然而Win95由于它内核上的限制(例如:不支持AGP显卡),不能较好地与Internet接轨,其应用受到了极大的限制。
3. Windows 2000终端(WBT)的特点及纯软件终端启动原理
WBT(Windows Based Termintal)是Windows2000 Server/Advanced Server推出的一项标准服务,它允许用户以Windows界面的客户端访问服务器,运行服务器中的应用程序,使用户就像用自己的计算机一样。在WBT的网络中,所有应用软件的安装、配置、运行和存储等均在服务器上进行,客户机(终端)只作为输入输出设备。当终端用户登录到服务器后,就可以像使用本地资源一样使用服务器上的资源,运行服务器上Windows应用程序。多个终端用户可以同时登录到服务器上,互不影响地工作。这样的网络十分容易进行集中管理,很适合学校和中小企业的局域网构建。WBT的这一特点跟早期的UNIX的字符终端类似,但WBT的优势在于它是基于Windows的,具有友好的图形界面和Windows的易用性。另外,在WBT的网络环境下,网络传输的数据主要是键盘和鼠标的输入信息与显示器的输出信息,数据的处理都在服务器上进行,这就大大减少了网络的传输量。
相比RPL无盘站网络速度提高10倍:因服务器与终端间只传送键盘、鼠标及显示信号,故每台终端瞬间仅占用20K网络带宽,所以10M/100M网轻松支持50~100台终端。然而网络中使用共同的镜像文件,时常会出现蓝屏现象;同时由于网络等因素限制只使用于win98,在windows xp中很难应用。
4. PXE启动原理
PXE是RPL的升级品,它是Preboot Execution Environment的缩写。它们的不同之处在于RPL是静态路由,而PXE是动态路由。其通信协议采用TCP/IP,与Internet连接高效而可靠,PXE无盘工作站的启动过程分析如下:
客户端个人电脑开机后,在TCP/IP Bootrom获得控制权之前先做自我测试。
Bootprom送出BOOTP/DHCP要求以取得IP。
1)如果服务器收到个人电脑所送出的要求,就会送回BOOTP DHCP回应,内容包括客户端的IP地址,预设网关,及开机影像文件。否则,服务器会忽略这个要求。
2)Bootprom由TFTP通讯协议从服务器下载开机影像文件。
3)个人电脑通过这个开机影像文件开机,这个开机文件可以只是单纯的开机程式也可以是操作系统。
4)开机影像文件将包含kernel loader及压缩过的kernel,此kerne将支持NTFS root系统。
5)远程客户端根据下载的文件启动机器。
5. ISCSI启动原理
此技术于2003年2月11日,由IETF(Internet Engineering Task Force,互联网工程任务组)正式通过;它由IBM、思科共同发起,是一种基于网络的数据存储技术,具有硬件成本低廉,操作简单,扩充性强,传输速度快等特点。
当客户端发出一个数据、文件或应用程序的请求后,操作系统机会根据客户端请求的内容生成一个SCSI命令和数据请求,SCSI命令和数据请求通过封装后会加上一个信息包标题,并通过以太网传输到接收端;当接收端接收到这个信息包后,会对信息包进行解包,分离出的SCSI命令与数据,而分离出来的SCSI命令和数据将会传输给存储设备,当完成一次上述流程后,数据又会被返回到客户端,以响应客户端ISCSI的请求。
6. 四种主流无盘网络的总结
标准WBT名气最大,是软件巨人微软推出,捆绑在Windows2000里面。它也是微软针对嵌入式产品推出的重量级产品,微软希望籍此在嵌入式产品市场中抢得垄断地位。
标准WBT的优点是对终端的硬件要求不高,只须运行Windows CE以及处理一些简单I/O动作。不须对现有终端作更多改造升级或再投资,通常586机器即可满足要求,无须硬盘,在网卡的bootrom中增加Windows CE或PCI槽中插一片带Windows CE的DOS即可,终端的其它方面无须改动,保护现有投资。缺点:对服务器硬件要求高,因为所有的终端运行的应用程序都在服务器上运行,CPU及内存资源消耗相当大。同时,由于Windows CE本身受限的缺陷,即“客户机过瘦”,对各种外设的支持不足,相应的驱动程序较难找到,多媒体方面的性能较弱。大型软件的运行速度较慢,客户端只限于Windows CE设备,服务器须是Windows 2000服务器,从而大大限制了它的应用场合。
PXE是真正意义上的远程启动技术。PXE是Intel公司开发。工作站具有一个带有Intel PXE bootrom的网卡或集成到BIOS的英特尔PXE代码。当一个终端启动后,服务器的操作系统(OS)将被加载至其内存中。与终端技术不同的是,PXE运行应用程序用到的是本地的资源,及内存,只是相当于硬盘由网络代替了,服务器的负荷也大为减少,配置要求相对较低,这是比WBT先进的一大优点。工作站加上硬盘后就变成一个标准的PC机,可以在其它场合应用,从而保护了客户的投资。可惜的是,不能透过Internet实现远程启动,因此应用于电子教室,办公室,酒店,网吧,证券等场合则相当具有竞争力。在速度方面,与终端不相上下,但在多媒体方面,PXE占优势。
ISCSI存储技术在这几年来得到了快速发展。ISCSI的最大好处是能提供快速的网络环境,虽然目前其性能和带宽跟光纤网络还有一些差距,但能节省企业约30-40%的成本。ISCSI技术优点和成本优势的主要体现包括以下几个方面:
1)硬件成本低:构建ISCSI存储网络,除了存储设备外,交换机、线缆、接口卡都是标准的以太网配件,价格相对来说比较低廉。同时,ISCSI还可以在现有的网络上直接安装,并不需要更改企业的网络体系,这样可以最大程度地节约投入。
2)操作简单,维护方便:对ISCSI存储网络的管理,实际上就是对以太网设备的管理,只需花费少量的资金去培训ISCSI存储网络管理员。当ISCSI存储网络出现故障时,问题定位及解决也会因为以太网的普及而变得容易。
3)扩充性强:对于已经构建的ISCSI存储网络来说,增加ISCSI存储设备和服务器都将变得简单且无需改变网络的体系结构。
4)带宽和性能:ISCSI存储网络的访问带宽依赖以太网带宽。随着千兆以太网的普及和万兆以太网的应用,ISCSI存储网络会达到甚至超过FC(Fiber Channel,光连通道)存储网络的带宽和性能。突破距离限制:ISCSI存储网络使用的是以太网,因而在服务器和存储设备的空间布局上的限制就会少了很多,甚至可以跨越地区和国家。
综上所述,几种技术各具优势,根据不用的特点选择适当的技术和产品。局域网场合选用ISCSI较为合适,而PDA,手持设备等则选Windows CE为佳。
参考文献
[1]无盘网络完整教程(基础篇)。俞席忠,钟宇虹编著清华大学出版社。