网络工程简历优秀（15篇）
1.网络工程简历优秀 篇一
yjbys
(女，26岁)
最高学历：本科 | 工作经验：1年以下
婚姻状况：未婚 | 身 高：158 cm
能出差 能加班 诚实守信 性格开朗 有上进心
求职意向
期望月薪：待遇面议|工作性质：全职
期望地区：新余市/渝水区|期望行业：计算机系统/维修服务,金融(银行/保险),政府部门/事业单位
期望岗位：软件测试工程师,网络工程师,行政经理/主管,大学应届毕业生
自我描述
利用寒暑假以及课余时间在深圳打过工，体验了吃苦耐劳的精神;在百胜集团做过肯德基客服，培养情商，与人交往有亲和力，尊重上级;在哈尔滨小餐馆做小二让我感受服务行业的魅力;在学校学生会做小记者期间培养了强烈的责任感;在新余市委宣传部实习期间，体验了工作的热情……
教育经历
9月-6月|新余一中|高中|高中
2010年9月-9月|江西师范大学|网络工程|本科
2.网络工程简历优秀 篇二
关键词：网络媒体,编辑,素养,能力
随着社会经济的不断发展, 各类新兴行业如雨后春笋般发展起来, 网络编辑, 这个新的名词逐渐走入了人们的视野, 在行业中生根发芽。2005年, 网络编辑成为了国家公布的十类新行业之一。虽然经历了几年发展, 但是人们仍然不熟悉网络编辑这个行业, 并且在发展的过程中也存在很多问题。所以, 在时代的更新背景下, 网络编辑必须跟上时代的步伐, 随着媒体的表现手段和方式发生的巨大变化, 不断提高自身素质, 稳扎稳打, 发挥自身的优势和主观能动性, 踏实工作, 改进认识问题解决问题的方式, 以求在激烈的市场竞争中谋得更好的发展, 不会成为激烈竞争中的落马者。在为大众服务的同时, 也为国家的文化建设贡献自身力量, 使社会文化更加繁荣。
1 网络编辑的涵义及特点
网络编辑, 是指以自身专业知识为依托, 运用计算机在网站从事有关网络工作的人员。工作内容包括:网站素材的收集、资料的整理审阅控制、撰写文章发布信息、用专用软件对网站网页进行维护更新、并开展网上调查、促进论坛交流管理论坛等。
网络编辑的主要特点有:
1.以保证质量为落脚点对所进行的职业活动量化考核。
2.以职业技能为中心包括在实际工作领域中的工作技能课程设计。
3.以实用、效率高为前提, 技术平台是信息化的培训考核平台。
4.以市场服务为目标和宗旨, 完善的工作制度和运行平台。
2 网络编辑应具备的素质
2.1 职业道德素质
不论你做什么工作, 要想将工作做得合格, 做得出色, 良好的职业道德素质是首要条件, 想成为合格出色网络编辑, 要注重职业道德素质的培养。只有具备了好的职业道德素质, 具备职业责任感, 大众读者才会信赖。比如:审核网站有关内容时, 必须细致做到一丝不苟, 严格审核有关的文字内容和图片内容, 在避免文字使用错误的同时, 要保证输入网站的内容是健康的, 积极向上的, 让读者感受到网站内丰富的信息和内涵, 把握稿件的质量, 让读者感受到网站的艺术美, 感受到网络编辑的用心。另外网络编辑要本着对所有稿件负责的态度, 不随意剔除删减稿件, 对作者有责任感, 用良好的职业操守和认真细致的工作态度筛选修改文稿, 以发现质量好, 利于宣传的稿件。
2.2 文化素质
文化素质对于做好一个网络编辑是十分重要的。网络编辑的必须具备优良的专业知识, 完善的知识结构, 才能做好网站工作。应具备的专业知识有:网络编辑学、互联网应用、旅游管理学、汉语言文学、计算机技术等, 这是任何一个网络编辑都应具备的基本的专业素质, 有这些做基础, 才有可能做好网络编辑, 如果基础欠缺, 那么日常工作开展起来也会困难重重。
3 网络媒体编辑必须具备的能力
3.1 网络编辑需要有较高的政治敏感度
我们知道, 媒体作为政府的喉舌, 是非常敏感也非常重要的一种存在。因为网络媒体虽然属于新型的媒体, 但是它也属于媒体的其中一员, 所以作为宣传媒介, 政治性永远是放在首位的, 必须坚持正确的舆论方向, 给大众正确的舆论引导。网络舆论所包括的人员多, 层面复杂, 并且互动性和及时性都非常的强, 这些特点给媒介带来了很大压力, 所以必须提高政治敏感度, 保持清醒的头脑, 坚持正确的舆论导向。争取每时每刻都有一颗清醒的头脑和明辨是非、坚守正义的心。
3.2 网络编辑需要有较强的文字能力
不管是传统媒体的编辑, 还是网络媒体的编辑, 只要是一名合格的编辑, 就必须拥有较强的文字能力, 因为网络编辑的日常工作就是和文字打交道, 处理文字类型工作。一般说来网络编辑对于文字表达能力的要求有三个方面:一是要规范语法、标点符号、修辞、文字的运用, 要非常熟悉语言文字, 有很强的文字感知能力, 应用综合知识审稿, 增强文字的规范能力, 使文字信息传播符合国家的规定;二是在审稿时有良好的文字加工能力, 运用语言文字表达能力对网站传播的文字进行删改筛选, 增强表达效果;最后就是要求网络编辑有良好的写作能力, 比如选题的确定、策划、写作, 与论坛网民的互动。只有有了良好的文字规范、加工、表达能力, 才能正确的表达自己内心的想法, 做好网络编辑。
3.3 网络编辑需要有信息稿件处理的能力
能够进人到传播渠道中的网络信息, 基本上都是网络媒体编辑进行了细致、全面的选择和加工后发布的信息, 网络中的信息如若随便的收取和发送, 将会丢失掉将失去信息的真实实际和指导作用。网络编辑应对收集信息的真伪调查核实, 对引导性问题的校正, 对文字错误的修改等。网络编辑要有高度的责任感, 强化职业意识, 降低信息稿件的差错率, 并且, 运用多媒体技术实现网络的传播, 学习并能运用有声语言, 熟练的使用计算机技术和多媒体技术, 更有会操作各种文字处理软件和图片编辑软件。
3.4 网络编辑需要有对浩瀚信息的快速反应能力
当今的信息传播速度几乎可以用秒速来形容, 面对随时发生新闻事件和信息, 如何在巨大的信息量里快速做出反应, 这需要网络编辑有优秀职业敏感度和快速反应能力。面对新产生的事物, 以理智做出分析判断, 加以正确的舆论引导, 让信息发布在一个合理健康的环境里, 给社会正确的指引方向。网络编辑须有准确的判断力和对信息价值的估量判断, 以健康有价值的信息引导人们的生活。
3.5 网络编辑需要有敏锐的创新能力
在当今的社会, 创新适用于任何的行业和任何的职位。网络编辑面对广大的信息量, 必须有清醒睿智的头脑, 善于创新, 在网络中挖掘人们喜闻乐见的信息, 做多角度, 深层次的信息发布, 构建受大众喜爱的信息传播模式, 做好信息发布工作。面对大众, 要提取有创造性的信息, 这不仅需要网络编辑有开阔的思路, 还要有完善的策划表达能力, 这是对于网络编辑的创新能力的基本要求。
4 结论
随着科学技术的发展, 网络媒体的出现对人们的信息传播和信息获取方式有了很大的改变, 人们的生活、工作、学习、娱乐、休闲的方式都受到了网络媒体的影响。网络编辑的工作效果会通过网络传递到不同地域不、同种族的人们眼中, 为了保证工作质量的高效和可靠, 网络编辑要加强自身职业道德素养、文化素养的提升, 并及时的给自己充电让自身的工作能力不断攀升, 从而使自己拥有更强大的编辑能力, 为我国的网络媒体的发展和信息的传播做出更大的贡献。
参考文献
[1]陈晓梅。做好网络编辑工作的策略研究[J]。中国传媒科技, 2013, 04:207-208。
[2]马廷魁。社会化媒体背景下的编辑定位[J]。新闻世界, 2013, 03:34-35。
3.工程管理简历优秀 篇三
二年以上工作经验 |男| 25岁(1990年6月30日)
居住地：成都
电 话：155********(手机)
E-mail：
最近工作[ 1年3个月]
公 司：XXX基地项目
行 业：机械/机电/设备/重工
职 位：钢结构厂房技术员
最高学历
学 历：本科
专 业：工程管理专业
学 校：西安交通大学
自我评价
本人能熟练运用office办公室软件。熟练CAD制图，大学期间对PKPM设计软件较熟悉。熟悉水准仪、经纬仪等仪器的操作运用，熟悉建筑施工放线及现场管理。了解并能很快适应工地环境和生活。
求职意向
到岗时间： 一周之内
工作性质： 全职
希望行业： 机械/机电/设备/重工
目标地点： 成都
期望月薪： 面议/月
目标职能：技术员
工作经验
20XX /7—至今：XXX基地项目[1年4个月]
所属行业：机械/机电/设备/重工
工程部 钢结构厂房技术员
1. 从事施工现场日常管理及施工放线工作;
2. 担任项目施工员，兼职项目资料员;
3. 主要负责工程现场管理和工程放线;
4. 由于项目管理人员不足，同时担任该项目资料员;
5. 负责质量保障资料的搜集和完善。
20XX/7—20XX /7：XXX项目部[ 1年]
所属行业：机械/机电/设备/重工
工程部 施工员
1. 担任施工员，主要负责现场日常管理和工程放线。
2. 由于项目缺乏安全员，所以同时担任安全员，且在7月通过XX市安全文明施工标准化工地评审。
3. 该项目获 公司先进集体称号、年公司安全生产先进集体称号。
教育经历
20XX/9 --20XX /7 西安交通大学工程管理专业 本科
证书
20XX/6 大学英语六级
20XX/12 大学英语四级
语言能力
英语(熟练) 听说(熟练)，读写(熟练)
4.应聘网络管理员优秀简历 篇四
姓名： yjbys
性别： 男
年龄： 31 岁 身高： 168CM
婚姻状况： 未婚 户籍所在： 贵州省
最高学历： 本科 工作经验： 3-5年
联系地址： 贵州省
求职意向
最近工作过的职位： 网络信息系统主管
期望工作地： 贵州省/贵阳市
期望岗位性质： 全职
期望月薪： 7000~8000元/月
期望从事的岗位： 技术支持工程师,系统维护工程师,网络管理员,建筑总工程师
期望从事的行业： 其他行业
技能特长
技能特长： 1、4年企业网络和IT工作经验，对服务器、网络架构、交换机有深入研究。
2、3年现场网络施工管控经验，精通AutoCAD。
3、精通服务器群集和交换机冗余技术。
4、精通计算机软、硬件。
教育经历
贵阳学院 (本科)
起止年月： 7月至7月
学校名称： 贵阳学院
专业名称： 电子信息科学与技术
获得学历： 本科
工作经历
贵州轮胎股份有限公司 - 网络信息系统主管
起止日期： 年7月至203月
企业名称： 贵州轮胎股份有限公司
从事职位： 网络信息系统主管
业绩表现： 工作描述： 1、负责整个集团公司的网络架构、服务器和数据库部署管理工作，对整个集团公司网络架构和各业务系统有深入研究，多次获得公司“优秀工程师”称号。 2、工作涉及:服务器、网络、交换机(Huawei,H3C,Cisco)、防火墙、数据库、条码系统、ERP、OA、CRM、PLM、PDA、企业邮箱、门户网站等。
5.优秀网络管理员工作简历 篇五
男 29岁 湖北人
学历： 大专
工作年限： 5-8年
期望薪资： 5000-8000元
工作地点： 武汉 - 洪山 - 不限
求职意向：物流专员/助理 | 商务司机 | 汽车销售 | 网络销售 | 网络管理员
带多人团队 业绩过万 适应出差
工作经验
(工作了5年10个月，做了3份工作)
顺丰控股集团有限公司
工作时间：月 至 1月[2年3个月]
职位名称：二程接驳专员
工作内容：1根据公司运营操作需求，制订营运操作规范，指导所属区域实施与应用，提升运作效率
2负责本区及所属业务区的运营支持、数据准确率，提升工作效率，保证快件的时效。
3负责对所属区域物资提供业务支持。
4其它上级交代的.任务。
深圳市尚美达科技有限公司
工作时间：10月 至 年8月[1年10个月]
职位名称：业务经理
工作内容：1制订公司市场营销战略，根据市场营销战略制订公司营销组合策略和营销计划;2、定期对市场营销环境变化、占有率、竞争环境进行调查，结合目标、计划、业务活动进行分析，及时调整营销策略和计划，制订预防和纠正措施，确保完成营销目标和营销计划;3、根据市场及同业情况制订公司新产品市场价格;4、定期对销售数据汇总分析，结合市场环境变化，提出市场开发建议;5、搭建市场营销团队，组织专业培训计划并协助培训实施;6、负责重大营销合同的谈判与签订。定期和不定期拜访重点客户，及时了解和处理问题。
深圳市恒路物流有限公司
工作时间：9月 至 206月[1年9个月]
职位名称：仓库管理
工作内容：1、负责仓库整体工作事务及日常工作管理2、负责制定和修订仓库收发存作业程序，完善仓库管理的各项流程和标准。3、总结和分析上月部门工作情况，带领督促员工完成目标任务。4、熟悉仓库管理软件，快速有效处理货品进仓、出仓、检验、配货、打包、物流的协调工作。及物料的准确性管理标准。5、负责仓库盘点工作，确保账、物一致。6、接受并完成上级交办的临时任务。
教育经历
209月毕业 武汉航海职业技术大学 物流管理
6月毕业 湖北省浠水县第二高级中学 理科
自我描述
与生俱来的自信，能和周围人打成一片，用心对待朋友，自认为吃亏是福，因此能和同事很好的相处，尊敬领导，热爱本职工作，工作努力!
6.网络工程简历优秀 篇六
所谓优秀学生素质工程,是海南政法职业学院从2013 年开始实施的一项学生培养战略,其实施的基本目标在于通过入校时选拔部分基础素质和技能较好的学生进行针对性培养,采取导师制的培养方式。在提升部分学生的职业技能的基础上,通过以点带面的示范作用,提升整体学生的学习兴趣和质量,形成一个人人力争上游,职业素养提升的目标。
2 优秀学生素质工程是选拔机制
优秀学生的选拔基于以下几项数据,包括学生入学时的高考成绩,入学测试成绩,个人特长申报,个人专业见习报告;在综合考量上述几项数据的基础上,进行评分,选择其中基础较为扎实,职业生涯规划明确,个人特长突出的学生进行培养。
3 优秀学生素质工程导师选拔机制
优秀学生素质工程的导师分为校内导师和校外导师两类,以双导师的形式达到职业技能和基础理论的同时提高。具体的选拔标准为校内导师必须具备副高以上职称的专任教师,副处以上级别具备实践经历的部门领导,校领导亲自挂帅,保证校内导师的质量。
校外导师的选择要求为具备相关岗位中级以上职称的校外兼职教师,必须具备三年以上的一线经验,职业技能过硬,能给学生带来实践指导的教师,在选拔时偏重于能对学生后期提供实践机会、实习岗位的企业人员。
4 学分制在本校的实施
海南政法职业学院学分制的实施从2014 年开始,学生在校期间需获取130个学分方可取得毕业证,其中的学分包括公共通识学分、职业素养学分和个性化学分;除了教育部规定的公共通识学分必修通过课内学习获取之外,职业素养学分和个性化学分学生皆可通过各种方式获取。目前学院所提供的方式包括职业技能大赛学分,学生科研奖励学分,职业技能证书学分,社会实习实践学分,志愿服务学分、校内选修课学分、校外培训学分、在线培训学分等各种方式,让学生充分发挥自我特长,根据自我爱好和职业定位选择培养方式、培养课程和学习流程,做到学有所专、学我想学,以个性化方式满足毕业学分数的要求。
从学分制试点实施到目前已经有两年的时间,在这两年的具体实践当中,发现学分制给学生的学习当中,在取得了一定正面影响的同时带来的另一个严重的负面影响:学生的学习目标变得更加不明确,过多的选择给学生带来了较为严重的选择困难。相当大的一部分学生因为职业目标不明确,而且在长期的学习生涯当中,都是被动的接受教育,甚至可以称为填鸭式教育,这种教育模式严重损伤了学生的自主学习能力。学生由于长期很少自主参与学习过程,进入本院之后,由于学生制的转换,原本学生按部就班学习方式被打乱,而学生又无法及时的重构自己的学习方式,同时由于职业规划的不明晰,学生的学习目标更加的不清晰,无法按照自己的职业需求选择合适的学分获取途径,选修学分的获取变得较为混乱,学生选择课程时,所选取的方式并不是根据自己的需求,而是从众心理,跟随同学选择,导致学习的兴趣依然缺失,学习的体验变得更差。
学分制在本院实施的另一个问题是学生如果在学分开始的早期,没有及时的参与,比如有的系部由于初期的宣传不够深入,学生对获取学分的意识不足,导致学生在整个学年获取的学分不足30 学分,严重低于平均值,按这一学分的获取速度,学生毕业时将注定无法完成学分的获取。突出表现在一些课外获取的个性化学分,比如职业技能竞赛、职业资格证书、社会实习实践等,由于学生不积极参与,导致这部分学分的缺失。
学分银行在学分制的基础上,通过平时积累的学分,学生将学分存入学分银行,当需求时可以通过学分银行获取相应学分,以起到学分转换的目的。以在信息安全专业的实施为例,有的学生可能职业方向偏向于图形图像设计,而对网络类课程的兴趣不大,但是网络课程属于专业必修课程,为了集中精力完成图形图像方向的职业技能培养,学生可以通过企业培训,大赛获奖等方式先积累学分,当学分积累的数量足够时完成与网络课程的学分互换。
5 优秀学生素质工程与学分银行的结合
在优秀学生素质工程当中,一个最重要的因素就是导师制,导师要根据学生的职业规划,帮助学生选择相应的课程体系,并督促、引导学生参与各种社会实践和职业认证、职业竞赛,起到引导学生明确职业目标的目的。
为了保障导师能切实按照学院要求的开展工作,而不能流于形式,学院特别制定了导师考核机制,采取线上线下结合的考核方式。线下在学生每一次辅导培训时需要填写纸质的培养日记,并由学生签字确认,以备学期末学院教学委员会进行考核。为了提高考核的效率,学院专门开发了线上的考核平台,在学院办公平台CRP平台的基础上开发了导师工作平台,每次开展活动后,导师根据辅导内容,如图1所示;然后选择辅导的学生姓名,添加培养日志,如图2所示;导师平台的一个重要手段是所有的记录必须有学生确认后方可汇总至后台,学院领导和教学委员会可以实时查看,避免了考核的滞后性,及时的发现问题,保障导师工作的开展。
导师的另一个重要功能是与学校的管理部门沟通合作,开创学生学分获取的更多途径。比如在实施当中,有学生提出,目前学校的选修课数量有限,所以学生有时无法选择自己想要的课程,为了解决这一情形,学院经过调查反馈信息,最后决定引入智慧树网络选修课程5门,尤其是大学生创业和创新教育课程,采取网络选修和线下指导相结合的方式,即引入了网络选修课,拓宽了学生的选修途径,又通过线下专职教师辅导的形式,弥补了线上培训学生无法及时与教师互动的缺点。在学分获取途径上,企业导师通过带领学生完成一些企业项目,企业调研等方式,在学生参与后,授予相应的学分。学生在学院提供的网络课程之外,还可以选择自己喜欢的网络选修课,只需要先行向导师申请,经导师审核通过后,就可以进行相关课外课程的学习,获得的学分存入学分银行,以备后期替换使用。
6 以优秀学生素质工程为核心的学分银行实施的辅助条件
为了保障这一学生培养机制的实施,需要的辅助条件包括学院规章制度,信息化平台支撑,校际/校企学分互认。
学院为了优秀学生素质工程专门编写了相关的考核制度,由教学委员会负责考核;专门开发了信息化管理平台;在学分互认领域,由于海南省高校间缺少必要的学分互认机制,尤其是在于职业院校与本科院校之间缺少学分的互认机制,作为高职院校,本校的起点较低,本院学分的获取未能有效地获得本科院校承认,学生积累在学分银行当中的学分,如果不能转换为本科院校承认的学分,则无法真正地得到学生的承认。
在实践当中,通过学院招生就业部门和继续教育部门的努力开发,本院的学分工作取得了突破性发展,目前学院已经实现了与海南省两所著名院校的部分学分互认:海南大学和海南师范大学,在海南大学的自学衔接考试当中,本院相同课程可以直接转换,实现免修。而在海南师范大学当中,有两个专业实现了“3+2”模式合作,在本校完成3学年的职业教育后,可以直接升入海南师范大学进行两年的本科学习,在本校获取的学分继续在海南师范大学可以承认,相应课程取得免修资格。
职业教育认证与本校学分的互认通过导师审核的方式已经获得承认,学生仅需要通过导师审核后就可以参加相关的社会配合获得职业认证,培训学时可以被承认为在校学时,培训学分可以转换为校内学分。
在与省外、国外高校的学分互认目前属于初级阶段,有实现国外高校短期培训学分的校内认可,但是未实现本校学分的国外高校学分互换,在过去的两年中,学院派出国内短期培训一组(中国公安大学),国外短期培训两组(澳大利亚、加拿大),在导师的带领下,学生在其他高校参加短期培训并获取考核通过后,学院授予相应学分。下一步努力的方向在实现本校学分在校外的认可,为实现这一目标,学院启动了标准化工程,通过课堂教学标准、课堂教学内容、专业培养目标、课堂实践标准的标准化工程,实现本校考核评价机制的标准化,从而向外推动对外的互认机制。
7 总结
在以优秀学生素质工程为核心的学分银行制实施两年以来,学院基本上实现了学分制的普及,通过导师的作用,学生的职业方向逐步明晰,各种学生团体逐步出现,优秀学生作为骨干充实学生团体,学生自治逐步成型,学生获取学分形式多样,学分银行的应用逐渐取得效果,学生积累在学分银行当中的学分初步获得其他高校的认可,项目实施取得初步成果。
目前实施当中存在的问题还是非常突出,主要表现在三个方面:导师履职、学生自主性和校际互认。导师的履职存在一定的随意性,尤其是导师学分的授予随意性较大,学生参与导师项目的考核由导师个人决定,学校审核较难;学生自主学习的积极性依然没有达到预期设计目标,由优秀学生带领其他学生开展课外活动团体,拓宽所有学生获取学分方式的效果有待进一步加强,辐射面不够广,优秀学生素质工程的参与面为百分之五,而学生辐射的效果不到百分之三十,还有待更高的辐射度,否则另外百分之七十的学生依然无法享受项目成果。
学分的校际互认缺乏必备的制度保障,不够稳定,可能存在因为人员变动,现有的互认机制将无法得到继续进行,存在“因人成事,因人废事”的风险,必须与上级管理部门沟通合作,增加学分互认的制度性保障。紧紧围绕质量标准化项目,从而实现与其他高职院校、本科院校间的学分互认。
参考文献
[1]赵宇红.我国学分银行制度建设的研究与构想[J].中国远程教育,2013(2).
7.java工程师求职简历优秀 篇七
男 28岁 天津人
学历： 大专 工作年限： 1年以内
期望薪资： 面议 工作地点： 天津 - 大港 - 不限
求职意向：通信技术工程师
执行能力强 学习能力强 有亲和力 诚信正直 责任心强 沉稳内敛 阳光开朗
工作经验
(工作了1年3个月，做了1份工作)
吉林威胜电子有限公司
工作时间：9月 至 12月[1年3个月]
职位名称：软件工程师
工作内容：用户管理:模块实现用户信息的系统化管理，区分不同用户的需求来进行查询商品、创建新用户、修改用户信息等功能，使用MySQL数据库进行数据的.录入。
商品分类管理：在平台上进行增加商品、删除商品、修改商品信息、查询商品、等功能，使用MySQL数据库进行数据的录入。
前台全部由JSP页面输出，由Struts2框架中的AcionServlet控制整个流程，由spring 、JDBC实现数据的持久化，简化数据库操作;
使用了Spring的IOC和AOP管理对象和事务，来提高系统的可维护性和可扩展性;
采用MVC架构：使用JavaBean充当模型层;JSP和EL等充当视图层;Struts2核心控件ActionServlet和Action等充当控制器;
教育经历
6月毕业 吉林交通职业技术学院 计算机网络
自我描述
1)较好的掌握java面向对象编程技术，用jsp、servlet、javabean进行动态网站开发;
2)会使用struts2.x、spring2.5、hibernate3进行系统框架搭建及整合，会使用oracle、mysql等数据库系统,能够熟练使用myeclipse和eclipse;
3)工作上，勤恳踏实，有耐心有责任感，对自己负责的模块都尽“”努力做好，在每个集体中都能够和同事融洽相处。
8.网络工程简历优秀 篇八
●
外文之声社团日韩部（部长）山东理工大学学生会权益部（副部长）建筑工程学院秘书处（干事）学生工作处大学生事务中心（助理）
●
军训优秀学员、党校优秀学员；
“十大班长、团支书”之最善学习的班长； 运动会先进个人、PPT设计大赛一等奖； 优秀学长、优秀学生干部等，●●
●●
●●
工程认识实习：淄博市体育中心等五个工地 工程测量实习：山东理工大学 工程生产实习：滕州四建四公司
2011.12 2012.03 2013.09
●
●
●
实习期间完成了6个递进式课程设计，每次实习课程设计我都较认真的对待，这不仅巩固
●
参与农村有线电视网路情况调研；
组织农村医疗保险参保情况调查，获“社会实践二等奖”奖励； 参与大学生骨干挂职服务团队，获“社会实践优秀服务团队”奖励；
●
●
●
英语辅导报2009年度校园总代理，招募40余名业务员在校园内推销英语辅导报； 组织家教服务团队，成功为20余名同学找到家教工作；
中国移动淄博分公司充值卡销售业务主管助手，创造利润一万五千元的销售记录； 担任文都教育集团淄博分校四六级招生学校总代理；
担任文都教育集团淄博分校校长助理，统筹安排考研招生，招生人数较往年有很大提高；
●
●
●
●
●
熟练掌握各种office办公软件、Photoshop软件，熟悉新闻稿、发言稿的撰写； 英语六级考试，自学剑桥标准商务英语教程，具备较强的英语听、说、读、写能力； 熟练掌握AUTOCAD、广联达算量等专业软件；
●
●
●
熟悉较多项目管理实例，了解工程招投标、预决算等实际问题的解决方法；
●
在各项学校任职、社会兼职中，我逐渐养成了对待事情认真，负责，执着，勤奋的习惯； 在实习课程设计中认真地完成任务，取得较优异的成绩，为走向工作岗位打下了坚实基础； 学会了活动的策划、组织培养了提前规划，考虑全面、善于总结的能力；
●
9.网络工程简历优秀 篇九
中国地理信息产业优秀工程奖是由国家测绘地理信息局、科学技术部批准中国地理信息产业协会设立的奖项, 旨在促进我国地理信息产业繁荣发展,推动地理信息资源和技术的广泛应用及应用系统的实用化、市场化运行,对进一步规范地理信息产业,提高我国地理信息工程的科技含量、管理水平和实施效益,鼓励打造优质工程起到了积极促进作用。本次获奖项目均代表了中国地理信息行业在不同工程领域的最高水平。
国网信通产业集团承建的基于移动互联技术的电网营配调数据采录管控及应用支撑项目利用一体化采集设备进行数据采集,将坐标、属性、照片通过采集工具进行关联和自动命名,利用拓扑关系编制算法,提高数据的合格率和标准化程度,实现数据处理和数据质量检查的自动化。项目采录覆盖国网冀北电力所辖唐山、张家口、秦皇岛、承德、廊坊区域城市高压用户及线路、农村高压专变户采录工作及市区(包括县公司城区)范围低压用户的营配调数据采录及低压表箱标识消缺,共涉及98 398 km2范围,高压用户14.56万户,低压居民用电户约233.29万户。
10.网络工程简历优秀 篇十
《员工招聘与配置》课堂教学实践活动 简历制作标准
1、外观设计:包括纸张格式、版面设计、篇幅长度等；
2、简历内容:包括个人基本信息、求职意向、教育背景、实践经验等；
3、简历用语:包括文字、措辞、文风、语气、礼仪、外文的使用等；
4、突出重点:包括内容是否吸引读者、技能是否关联职位等；
5、真实程度:简历内容应真实、有效。
《员工招聘与配置》课堂教学实践活动 个人最佳简历评选标准
1、纸张格式正确，篇幅适中，版面设计合理，形式新颖，彰显个性；
2、个人信息全面，求职意向明确，内容条理清晰；
3、语言运用恰当，措辞严谨，不失幽默，文风独创，语气诚恳，语法无误；
4、内容主次分明，能够引发阅读兴趣，专业、技能与所应聘职务关联紧密；
5、简历内容无虚假成分；
11.简历自我评价【优秀】 篇十一
时间一晃而过，新一轮的招聘又朝我们走来，这时是不是该好好写一份简历了呢？那么怎样写好简历呢？下面是小编整理的简历自我评价【优秀10篇】，希望对大家有所帮助。
简历自我评价【优秀10篇】1在脑外科让我学到了很多，像更换颅内引流袋和尿道引流袋，其实他们的操作步骤差不多，己最失望的就是打留置针。这段外科的实习经历，其中复杂的滋味也许只有亲身经历过的人才能体会，酸甜苦辣，无论是什么滋味，都挺值得回味的。当然更重要的是学到了好多书本上学不到的东西。从白雪飘飘到春寒料峭！
虽然，在外科最苦的是跟手术，往往一站就是好几个小时，站的腰酸背痛，更惨绝人寰的是晚上值班时经常半夜两三点被叫起来急诊手术，往往是边拉钩边达哈欠，第二天就和国宝有的一比了。在泌尿科，的特点就是病人的流动快，这也意味着我们的文字工作量也大大增加，常常下午四五点做完手术的病人第二天就开出院，让我们不得不每天加班写病程录，打出院小结，累得回寝室倒头就睡。
这就是外科的味道，如同五味瓶，其中复杂的滋味也许只有亲身经历过的人才能体会，而每个在外科实习过的同学的五味瓶里的内容也不尽相同，或偏酸，或偏辣，亦或偏甜，但是有一点是相同的，无论是什么滋味，都将是值得我一生回味的味道，属于外科，属于我自己的味道。
简历自我评价【优秀10篇】2无论在生活中还是在工作学习中都能和身边的人相处融洽，大学期间的人际关系做得也比较好。这为以后的发展埋下了伏笔。做事态度认真负责，脚踏实地，喜欢从多个角度思考题目。
并且善于发现自己的。不足之处，学习能力好，适应性强。
本人性格开朗，工作细心认真。上进心强，责任性强，能吃苦耐劳，勤奋敬业，富团队合作精神。
乐观向上，诚实守信；好学上进，自学能力强；社交能力良好，处事认真负责；有较强的团队精神，自律意识强。
简历自我评价【优秀10篇】31、本人专业知识扎实，已通过护士执业考试。责任心强，富有爱心和耐心，工作细心，学习能力强，与人沟通能力强，人际关系融洽。
性格开朗，乐观，自信，自尊；能很好的与人沟通，有良好的团队合作精神；有责任心，乐于助人；敢于挑战困难；对工作充满热情；接受能力较强；喜欢音乐，看书，运动，美术，会弹吉他；专业知识扎实，有一定的实践经验与操作技能。
2、本人积极向上，学习刻苦努力，团结同学，热爱集体活动。有较强的责任感，和社会荣辱观。
3、为人正直，责任心强，上级交给的任务能及时很好的完成，有较强的工作能力，善于交际，能正确的处理人事关系，团结人心。非常想加入。公司，如能有幸进入贵公司，必将努力工作，为公司的发展尽心尽力自我评价要求评价对象依据评价原则，对照评价标准，对自己的工作表现主动作出评价。它是一种比较有效的教师评价制度。
4、热爱集体，有强烈的集体荣誉感。性格开朗，乐观。并有处理突发事件之能力。
通过对贵公司的了解，感觉贵公司实乃我理想中锻炼自己，完善自己并发挥自己所学的理想场所。在此，我诚挚的请求加入贵公司，希望贵公司能给我机会，我会尽自己所能为公司服务。最后，祝贵公司事业蒸蒸日上。
简历自我评价【优秀10篇】4一、本人性格开朗自信、为人诚恳、乐观向上、积极主动学习、拥有较强的组织能力和适应能力、并具有较强的管理协调能力。在担任中国电信校园主管一年多的时间中，不断的学习与不同年龄段和阶层的人交流，有相对较强的沟通交际能力，但舞台表现能力相对较差。
二、本人性格沉稳，正直忠诚、执行力强；对工作乐观执着，敢于面对困难与挑战。较强的组织领导力，有团队合作精神、敏锐的市场洞察力、责任心强；具备良好的业务能力和心理素质，较好的沟通抗压能力；有两年多仓库主管工作经验
三、本人忠实诚信，讲原则，说到做到，决不推卸责任；有自制力；肯学习，有问题不逃避，愿意虚心向他人学习；会用100%的热情和精力投入到工作中；为人诚恳，性格开朗，积极进取，适应力强、勤奋好学、脚踏实地，有较强的团队精神，工作积极进取，态度认真。
五、本人能吃苦耐劳，适应性强，协调性好，对工作认真负责，工作积极、主动、上进，无论要工作还是生活上都严格要求自己，并具有很强的自学能力、动手能力。
六、本人活泼开朗，有良好的语言沟通能力，适应能力强。接收新事物的速度快。有着高度的.工作责任心和事业心。做事情能吃苦耐劳，踏实稳重。敢做敢担，善于思考，工作效率高，条理性强，有相当的管理能力。
七、本人待人诚恳有礼，对工作认真负责，能承受工作压力；对工作中出现的问题，讲求事实决策，以数据说话，有向上进取精神及自学能力，在工作中不断学习，积累经验，提升工作能力；能很快适应新的工作环境及融入团队。对待工作的执着精神就是：“成功者找方法，失败者找借口”。
八、做人真诚热情，乐观向上，工作态度认真负责、谦虚，有较好的时间观念和适应能力强，积极参加各种社会实践来充实自己，发挥自己的才能，挖掘自身的潜力。富有团队协作精神，集体观念强。
九、交际能力强，有较好的口才和表达能力，能协调处理好人际关系；注重协作精神，有较强的组织能力和协调能力；对问题能深刻地分析并迅速地做出判断决策。有强烈的上进心，能沉着冷静地面对挑战，战胜困难。
十、本人性格热情开朗，具有积极向上的生活态度，对工作责任心强、勤恳踏实，掌握系统的美术专业理论知识和影视后期编辑等专业知识，拥有一定的创新思维能力。有较强的沟通、组织协调能力，有一定的艺术细胞和创意，注重团队合作精神和集体观念，能承受较强的工作压力。善于学习新的事物，有很强的责任心，上进心，诚信待人。
简历自我评价【优秀10篇】5个性热情乐观，与同事间有著和谐的人际关系。平时积极参与组织公司的各项活动。有良好的沟通能力和表达能力，善于解决在工作中遇到的各种问题。对服装质量的监控能力强，能吃苦耐劳。善于处事细心，责任心强，能够很出色地完成上司给的各项任务
我是一个对理想有着执着追求的人，学习能力和适应能力强，能承受压力，坚信是金子总会发光。自己吃得起苦，沉得住气，踏实肯干，为人热情，活泼，大方，愿虚心学习，吃得苦中苦，方为人上人。给我一点阳光，我就能给您一片灿烂。
简历自我评价【优秀10篇】6在普外科的实习即将结束，在这一个多月的实习期间，我遵纪守法，遵守医院及医院各科室的各项规章制度，尊敬师长，团结同学，严格要求自己，努力做到不迟到、不早退、不无故旷工及擅自离开工作岗位。对待病人和蔼可亲，态度良好，努力将所学理论知识和基本技能应用于实践。
在此过程中我不断总结学习方法和临床经验，尽力提高独立思考、独立解决问题、独立工作的能力，不断培养自己全心全意为人民服务的崇高思想和良好的职业道德。我在本科室实习期间，遵守劳动纪律，工作认真，勤学好问，能将自己在书本中所学知识用于实际。
在老师的指导下，我基本掌握了普外科一些常见病的护理以及一些基本操作，是我从一个实习生逐步向护士过度，从而让我认识到临床工作的特殊性与必要性。以前在学校所学都是理论上的，现在接触临床才发现实际工作所见并非想象那么简单，并非如书上说写那么典型，好多时候都是要靠自己平时在工作中的经验积累，所以只有扎实投入实习，好好体会才能慢慢积累经验。
简历自我评价【优秀10篇】7作为一个应届毕业生，初来公司，曾经很担心不知该怎么与人共处，该如何做好工作；但是公司宽松融洽的工作氛围、团结向上的企业文化，让我很快完成了从学生到职员的转变。
在轮岗实习期间，我先后在制造部各个车间参观实习近平一个月时间。车间各个岗位以及生产流程都是我以前从未接触过的，和我的专业知识相差也较大；但是各部门领导和同事的耐心指导，使我在较短的时间内熟悉了生产部门的整个操作流程，对公司产品及生产岗位有了进一步了解。
在本部门的工作中，我一直严格要求自己，认真及时做好领导布置的每一项任务，同时主动为领导分忧；专业和非专业上不懂的问题虚心向同事学习请教，不断提高充实自己，在其位，谋其职，尽其力。当然，初入职场，难免出现一些小差小错需领导指正；但前事之鉴，后事之师，这些经历也让我不断成熟，在处理各种问题时考虑得更全面，杜绝类似失误的发生。在此，我要特地感谢部门的领导和同事对我的入职指引和帮助，感谢他们对我工作中出现的疏漏和不足的提醒和耐心指正，尤其在离职手续办理凭证、人员总表优化、各类单据编号存档电子备案等方面的建议与指导，更督促我应时刻具备人事岗位所需的缜密心思与责任感。
简历自我评价【优秀10篇】8本人自20xx年xx月xx日起进入xx公司从事工作，在不知不觉中已经经过了2个月的试用期。在这段时间里，我感悟颇多，虽然这并不是我的第一份工作，但是在此期间，我对于工作一贯谦虚谨慎、认真负责的工作态度，从来没有改变过。
在本部门工作中，我一直严格要求自己，认真及时地完成领导布置的每一项任务，并虚心向同事学习，不断改正工作中的不足；对于集团及公司的制度和规定都是认真学习并严格贯彻执行；另外，本人具有很强的团队合作精神，能很好的协调及沟通，配合各部门负责人落实及完成公司各项工作，并热心帮助其他同事，与人相处和谐融洽。
在过去的2个月中，通过不断的学习和自我提高，已经适应了自己的本职工作，但是对于一个初入公司的新人，要全面融入企业的方方面面，可能在一些问题的考虑上还不够全面，但是我相信，通过公司领导及同事的悉心指导和帮助，我一定能在今后的工作中更好的提高自己的业务水平和综合素质，更好的完成本职工作，不断谋求与企业的共同发展！五年的大学生活，造就了我积极向上、锲而不舍的性格，抱着“以学为本”的宗旨，我努力从各方面来完美自己，不仅系统学习和掌握本专业知识，注重外语和计算机的学习，也从政治、历史、文学等各个领域提高自身修养。我深信，随着市场经济对人才市场的不断冲击，折射出社会需求的更是一种复合性人才。
大学五年中，我时刻鞭策自己求知、求实、求同，在各方面完善自己——这也正是我的人生准则。多年的求学生涯让我收获了一份自信和积极的人生。忆往昔，吃苦使坚毅、奋斗使我完善、岁月使我成熟。五年的校园生活磨砺了我坚强和豁达的心灵。对事业的执着与热爱将是我一生不懈的追求。
初出茅庐，一定有很多稚嫩和不足之处，但我自信、乐观、积极工作踏实。如果有幸能在贵医院工作，我将以积极饱满的热情对待工作，以团队合作的精神对待同事，以乐观坦诚的态度对待生活。
简历自我评价【优秀10篇】9本人吃苦耐劳、勤勉踏实，善于在工作中学习、进取、勇于创新，属于集丰富的管理经验与扎实的专业技能于一身的综合型人才。
1、为人正值诚恳、工作认真负责、思维创新、动手能力强；
2、具有多年在各类企业中从事部门管理、项目管理的经验；
3、擅长团队组建与扩充、产品（尤其是电器产品）研发管理体系的建立与完善；
4、擅长与各类厂商及客户交流、协调合作关系。
简历自我评价【优秀10篇】10我是出生在一农村家庭中，从小刻苦勤奋。20xx年走进了广西交通运输学校，从此翻开了我人生新的篇章。作为一名会计学专业的中专生，我热爱我的专业并为其投入了巨大的热情和精力.在二年的学习生活中，我所学习的内容包括了从会计学的基础知识到运用等许多方面.通过对这些知识的学习，我对这一领域的相关知识有了一定程度的理解和掌握，此专业是一种工具，而利用此工具的能力是最重要的，在与课程同步进行的各种相关实践和实习中，具有了一定的实际操作能力和技术.在学校工作中，加强锻炼处世能力，学习管理知识，吸收管理经验.在校园生涯和社会实践生活中我不断的挑战自我、充实自己，为实现人生的价值打下坚实的基础。对本专业一丝不苟，因而在成绩上一直都得到肯定。在校这两年中除了忙于学习外，我还参加学校的社团“英语协会”，担任了编辑部的部长，在里面我学到了很多关于英语的知识，并能熟练的掌握与运用，每天早起晨读已把我懒床的习惯改掉。我在里面也学会了该如何增加交际能力的方法，也增强了我的管理能力。我知道计算机对我的专业来说也是非常有帮助的，因此我也学了一些基本的操作。
本人具有积极向上的生活态度和广泛的兴趣爱好，对工作责任心强、勤恳踏实，有较强的组织、宣传能力，注重团队合作精神和集体观念。路漫漫其修远兮，吾将上下而求之!如果一个人能够踏实做人做事，那么他的世界就是灿烂的。我坚信这一点并不断完善自己。
12.网络工程简历优秀 篇十二
在中国商业经济学会储运研究分会成立60周年,《物流工程与管理》创刊38周年以来,广大会员单位和读者、作者,特别是商储物流企业的干部员工,关心学会,关爱会刊,他们通过这个平台,发表了一些在业内具有广泛影响,深受读者、作者欢迎的、具有较高学术水平的理论性、创新性、实用性的文章,为我国仓储物流业的发展献计献策,使会刊初似一颗新芽,现犹如一面大旗,在中国期刊史上留下了光辉的一页。为表彰曾在《物流工程与管理》上发表论述仓储物流管理和企业经验交流的论文,以及在仓储物流业创新与发展高峰论坛上发表演讲的论文(评选对象:商储物流企业,高等院校不在评选之列),经大会筹备小组商议,多位业内专家评审,选出陈祥龙论文《政府协会企业三方共同努力促进仓储业转型升级》等8篇优秀论文,并颁发荣誉证书和奖励,特此决定。向获奖论文及其作者表示祝贺!
附件:优秀论文名单
二〇一六年九月二十二日
附件
优秀论文名单
陈祥龙 政府协会企业三方共同努力促进仓储业转型升级
高艺林 建设大型物流枢纽促进产业集聚发展
李耀民 坚持经营创新加快企业发展
路中宽 企业亘古不变的主题———发展与创新
王利军 创新“汉新欧”物流解决方案推进武汉内陆自贸区建设
刘鹰 传统物流企业转型发展有效途径探析
张凤华 我国现代物流服务业中财务管理问题及其对策
叶松 浅谈在刚性的企业制度中凸显企业文化软实力
13.个人优秀简历 篇十三
姓名：手机：电子邮箱：
自荐信
尊敬的领导：
您好！
当您翻开这一页的时候，您已经为我打开了通往机遇与成功的第一扇大门。首先，非常感谢您在百忙之中抽空阅读我的材料，希望它不同于您手中若干份雷同的求职材料，并且能够有助您在激烈的市场竞争与知识经济的大潮中录求到综合型的跨世纪人才。
我是xx学院11届的一名学生，即将面临毕业。xx学院是xx地区一所著名的综合性人才的重点培养基地，具有悠久的历史和优良的传统，并且素以治学严谨、育人有方而著称；在这样的学习环境下，无论是在知识能力，还是在个人素质修养方面，我都受益匪浅。
三年来，在师友的严格教益及个人努力下，我具备了扎实的专业基础知识，系统地学习并掌握了教育学、心里学、文学等有关理论；在动手能力方面，我也具有了很高的实践经验，并熟悉涉外工作常用礼仪；能熟练操作office、c++等计算机办公软件。同时，我利用课余时间广泛地涉猎了大量书籍，不但充实了自己，也培养了自己多方面的技能。更重要的是，严谨的学风和端正的学习态度塑造了我朴实、稳重、创新的性格特点。
此外，我还积极地参加各种社会活动，抓住每一个机会，锻炼自己。大学三年，我深深地感受到，与优秀学生共事，使我在竞争中获益；向实际困难挑战，让我在挫折中成长。祖辈们教我勤奋、尽责、善良、正直；琼州学院培养了我实事求是、开拓进取的作风。我热爱贵单位所从事的事业，殷切地期望能够在您的领导下，为这一光荣的事业添砖加瓦；并且在实践中不断学习、进步。
在您即将读完这份材料之际，有几句话想对您说：我是一个来自xxxx的的女孩，美丽的家乡给了我健康的身体，家乡特有的气质铸就出我努力好学与勤奋上进的精神。多年来所受的教育与锻炼也使我能够适应这个飞速发展的社会，衷心希望毕业后能为贵单位效力，为贵单位的事业发展贡献我的才智。特此感谢！最后，再次感谢您阅读此信，愿贵单位兴旺发达！
此致
敬礼！
自荐人：xxx敬呈
个人简历
姓名:
出生年月:
电话:性别: 政治面貌:照片籍贯：毕业院校:E-mail:
求职意向 中小学语文教师文员
实习1．(参加过得活动等)
和社
会实
践活
动
1．（获得过得奖项等）获奖 情况
◆自我评价
★性格
★有较强
★有较强
14.建筑工程技术优秀个人简历 篇十四
目前所在： 白云区
年 龄： 21
户口所在： 梅州
国 籍： 中国
婚姻状况： 未婚
民 族： 汉族
培训认证： 未参加
身 高： 173 cm
诚信徽章： 未申请
体 重： 60 kg
人才测评： 未测评
我的特长：
求职意向
人才类型： 应届毕业生
应聘职位： 施工员：，资料员：
工作年限： 0
职 称：
求职类型： 实习
可到职日期： 随时
月薪要求： 面议
希望工作地区： 白云区,花都区,天河区
工作经历
广东鼎耀工程顾问有限公司
起止年月：-09-01 ～ -01-01
公司性质：
所属行业：建筑与工程
担任职位： 现场监理员
工作描述： 南海狮山一汽大众回填土工程和红沙办事处钢结构板房工程。监督施工方保质量、安全完成工程，与甲方施工方协商解决工程问题。......
离职原因： 工程完工，要做回施工。
五华二建
起止年月：2010-07-01 ～ 2010-09-01
公司性质：
所属行业：建筑与工程
担任职位： 资料员、施工员和测量助手
工作描述： 珠海高栏岛风电站工程。
工作内容 ：收集日常资料、开挖山路测量助手、施工。
离职原因： 工程因村民阻工而停工
教育背景
毕业院校： 广东建设职业技术学院
最高学历： 大专
获得学位:
毕业日期： 2011-07-01
专 业 一： 建筑工程技术
专 业 二：
起始年月 2010-06-01 终止年月 2010-07-01
学校(机构) 广东建设职业技术学院
所学专业 建筑工程技术
获得证书 未发下来
证书编号
语言能力
外语： 英语 较差
粤语水平： 良好
其它外语能力：
国语水平： 良好
工作能力及其他专长
建筑工程施工技术、建筑工程施工组织、建筑工程测量、建筑工程CAD、 建筑工程天正、建筑工程技术资料、建筑工程安全管理、建筑工程经济管理等。学院工种实训：建筑识图绘图、钢筋制作与安装、砌砖与抹灰、测量放线......等实训实验。喜欢自己的专业.....施工、测量、求进步、积经验。沟通、协调能力良好。
详细个人自传
15.网络工程简历优秀 篇十五
一、“互联网+”时代背景下的新媒体传播具有的典型特点
以网络媒体、微时代等概念的出现为依据,可将传媒时代分为传统媒体时代、网络媒体时代和微时代三个阶段。现将这三个阶段传播方式特征图示如下:
传统媒体时代:线性或扇形传播(One To One或One To N)(2001年前)
基于上图,显而易见,微时代尤其是微博媒体的出现,传播过程更为复杂化。传统的循环式传播模式[2]在新媒体之下发生了很大变化:首先,传播者、受传者、媒介、信息、反馈五个要素简化;其次,传播者受传者地位日益平等,交互强烈;再次,信息微型化;最后,传播信息的即时反馈。
重点谈谈慕课(MOOCs)。“慕课”(MOOC),即大规模开放在线课程。“M”即Massive(大规模),指的是课程注册人数多;第二个字母“O”代表Open(开放),指凡想学习课程者,仅需一个邮箱,即可注册参与学习;第三个字母“O”代表Onlin(e在线),一方面指的是课程开放时间、空间灵活,7×24小时全天开放。还指学员可以使用线上学习评价系统,在开放的网络环境中完成师生、学生之间的互动学习,不受时空限制;“C”则代表Course(课程)。这种全球开放式的授课形式始于2011年秋,被誉为“印刷术发明以来教育最大的革新”。因此,2012年也被《纽约时报》称为“慕课元年”。目前,主流的慕课平台有课程时代(www.coursera.org),在线大学(www.udacity.com)和哈佛大学与麻省理工学院在线课程项目(www.edx.org)。2013年,北京大学、清华大学、复旦大学等12所国内高校宣布加入慕课,尝试中国教学模式改革。清华大学于2013年10月10日推出学堂在线,成为全球首个中文版慕课平台。
足见,随着IT技术的不断发展,网络的广泛普及,传统的传播模式将被彻底打破。著名学者马歇尔·麦克卢汉在“媒介即讯息”理论中提出,新媒介“迫使我们实际地重新考虑和重新评价每一个被视为当然的思想、行为和习惯”的合理性。“马工程”成果的出版与传播,要认真思考如何充分利用、积极引导新媒体传播,实现传播效果的最大化。
二、“互联网+AIDMA法则”在“马工程”成果出版与传播中的应用
在2015年3月举行的十二届全国人大三次会议上,李克强总理首次提出“互联网+”行动计划,从而以云计算、互联网、大数据为代表的新一代信息技术与现代制造业、生产性服务业等的融合创新发展迎来了新的时代。对出版与传播业而言,也需集思广益,形成相应的新型传播模式,促进互联网与出版及传播的深度融合,创造新的出版及传播发展生态。
1898年,美国广告学家E.S.刘易斯最先提出AIDMA法则,如下图:
所谓AIDMA法则,是指在消费者从看到广告,到发生购物行为之间,动态式地引导其心理过程,并将其顺序模式化的一种法则。其完整过程是:首先,消费者注意到(attention)该广告;其次,感到兴趣(interest)而阅读下去;第三,产生购买的欲望(desire);第四,记住(memory)该广告的内容;最后,产生购买行为(action)。这种广告发生功效而引导消费者产生的心理变化,就称为AIDMA法则。
以马克思主义的生产与消费理论为据,融会贯通“互联网+”时代背景下新媒体传播的典型特点,在“马工程”成果的出版与传播方面,这里推荐如下几种结合模式:
1、“互联网+Attention”
2016年5月17日,习近平总书记在北京主持召开的哲学社会科学工作座谈会上指出:“一个没有繁荣的哲学社会科学的国家也不可能走在世界的前列。”习书记认为,坚持马克思主义的指导地位是当代中国哲学社会科学区别于其他哲学社会科学的根本标志。如何坚持马克思主义的指导地位呢?应当采取坚持与发展相统一的方法。“马工程”是“意识形态领域的一项战略工程”,[3]其研究成果的推广与传播,更要立足现实、与时俱进,坚持实事求是、具体问题具体分析的原则,坚持辩证分析的原则等,方能真正在广大受众群体中Attention(引起注意)。
以“马工程”重点教材及相关理论专著、学术论文为例,出版与传播的受众群体主要是相关领域研究专家、党政领导、高等院校教师及相关专业学生,思想特征表现为成熟而深刻,要引起他们对“马工程”教材等成果的关注度,所要考虑的形而上的思想观念方面的因素是关键。思想观念一旦形成,很难改变,它一方面有利于传播,一方面将成为传播中的障碍因素。“马工程”研究成果的出版与传播就如同成果思想、理论、观念的营销,自然要受到思想消费者已有的思想观念的检验。传播中的障碍因素包括已有思想中的血统主义、逆变心理、人格障碍、知觉障碍、情绪障碍、理解障碍、表达障碍等。这些思想、心理等形而上层面的问题若解决不好,将会直接导致“马工程”优秀成果传播的失败。
在出版与传播的形而下的运作层面,面对受众,应做好如下几个方面的具体工作:关注受众对电视、广播、报纸、杂志、网络等媒介选择情况;关注受众对微博、微信等新媒体的使用,注册时间、登陆途径、登陆频次、登陆时间;关注受众使用新媒体的目的,如首先进行的活动、网上文明用语使用情况;收集数据,分析新媒体对受众的影响,如对微博、微信的依赖程度;确定方案,综合新媒体优势,借助高校公众微信平台、慕课(MOOCs)等传播“马工程”教材核心思想及所体现的中国特色、中国风格、中国气派等,藉此真正引起受众关注。
2、“互联网+Interest”
采用“互联网+Interest”的方法,引发受众注意进而产生兴趣,在形而上之思想观念层面,必将涉及到对理论专著、学术论文、教材等成果中所贯穿的马克思主义理论与中国传统思想观念的融会贯通的思考;形而下之运作层面,将涉及到传播者、受传者、媒介、信息、反馈五个要素的重塑整合。如围绕教材启用的教师培训工作,可借助慕课(MOOCs)或者微课形式进行;其他的诸如教材使用过程中学生的掌握、理解、运用情况及满意度与不满意度调查分析及信息反馈,教材版式及内容的准确性、科学性、合理性、艺术性、趣味性分析,教材影响因子分析等,都可借助微博或者微信平台迅速、便捷的完成。总之,通过各种平台与手段总结出版与传播中的成功经验,修正存在的问题,进而使受众对“马工程”教材产生浓厚的兴趣很重要。
尤其在新兴的幕课教育体系下,兴趣的产生更多的可能来自超时空的开放性学习模式的构建使学生可以自行设计学习节奏、进程,解决诸如传统教学不能很好解决的课前预习的自觉性、课程的时间限制、课后的互动答疑等问题。我们可以利用慕课教育的诸多优势,为“马工程”研究成果的传播助力。
3、“互联网+Desire”
Desire指对“马工程”成果的思想、观点、价值和意义主动了解的欲望。采用“互联网+Desire”的方法让受众产生欲望,在形而上的思想文化层面,主要是让广大受众坚信,这些成果切实有益于高校及各单位、部门加强和改进党的思想理论建设、学科建设、教师职业发展、学生学业进步、人格完善、综合素质提升等,这是必须要解决好的一个问题。
就形而下之运作层面而言,要让受众对“马工程”成果的思想、观点、价值和意义产生主动了解的欲望,可按照“媒介技术+翻转课堂”的传播思路,通过特色微课、教学实时反馈系统(IRS)等形式,搭建“马工程教育资源公共服务平台”;通过创建“在线课堂”系统(含“在线课堂”监管平台)、“直录播互动教室”系统、“在线互动教室”系统、“教育资源公共服务平台”四大体系,将终端产品与平台产品进行完美融合,将出版与传播前、中、后全流程打通。尤其在高校教育与师生发展方面,平台将实现由单纯的资源提供向师生自主参与、互动反馈转变。学生能真正实现自主学习,参与测试评价,对自身学习情况进行反馈,从而获得更有针对性的学习资料,实现“提优补差、因材施教”的效果。这就如同建造房子的,要让顾客参与房子的设计和建设,让顾客在感悟房屋魅力的同时产生对自我本质力量的审美观照,就能唤起他们的购买欲望。
4、“互联网+Memory”
Memory在这里指对“马工程”成果的思想、观点的记忆和保存。记忆是人类心智活动的一种,属于心理学或脑部科学的范畴。记忆和遗忘是辩证统一的关系。德国心理学家艾宾浩斯首先用无意义音节进行有关遗忘规律的研究,并绘制出第一个保持曲线,认为遗忘先快后慢。遗忘产生的原因有多种,包括生理原因:疾病、重创、酒精、营养不良等;记忆痕迹衰退:大脑中的记忆痕迹随着时间的推移而逐渐衰退;干扰:随着日益增多的新信息的输入和归类,它们之间存在相互干扰,因提取线索困难,不能提取而导致遗忘。干扰分前摄抑制和倒摄抑制等。前摄抑制在认知心理学上指之前学习过的材料对保持和回忆以后学习的材料的干扰作用。倒摄抑制指后学习的材料对先学习的材料的保持和回忆所起的干扰作用。
在“互联网+Memory”方案中,要辩证处理记忆和遗忘的关系。具体指通过微信、微博等新媒体,慕课、微课等新型教育平台,将“马工程”研究成果按照记忆信息加工阿特金森---希弗林模式,划分成微信息、微知识链,分别由感觉登记(或感觉记忆)、短时记忆和长时记忆三个结构成分对这些信息进行感知、复述、编码、检索、储存、提取等,借助新媒体组合优势消除遗忘产生的原因,最后达到有意义的保存与有意义的遗忘。
5、“互联网+Action”
Action在这里指的是“马工程”成果的知识、思想、观点等对学生等广大受众行为的影响。著名教育学家叶澜指出,教育是“有意识的以影响人的身心发展为直接目标的社会活动。”[4]。2015年6月14日,在2015中国互联网+创新大会河北峰会上,业界权威专家学者围绕互联网+教育这个中心议题,展开讨论,认为比之前三代教育,“如今‘互联网+’的第四代教育中,才是真正以学生为核心。”
在“互联网+Action”方案中,在形而上的思想观念层面上要做到的是,通过互联网传播“马工程”成果的知识、思想、观点,达到对各领域人才行为的影响与指导,进而培养出意识形态领域的高端人才,为加强和改进党的思想理论建设,为繁荣与发展高等学校哲学社会科学学科体系与教材体系建设,储备骨干力量。
在“互联网+Action”方案中,具体的运作层面要注重这样几点:其一是传播与接受之间以双边共时、交互作用、相互建构的方式开展活动;其二是活动过程中的控制是自控与他控的结合,要注重两空优化组合,排除他控因素中的消极面和最大限度的利用积极面等。正所谓一张网、一个移动终端,几百万学生,学校任你挑、老师由你选,这就是“互联网+教育”,也是“马工程”成果转化于实际工作中,指导实际工作的有效途径。
总之,马克思主义是指导中国走向进步的科学理论,随着建设有中国特色社会主义事业的推进,如何促使马克思主义理论在当代中国更好的传播和推广,进而使马克思主义理论正确地被把握并有效地引导现实的社会发展,是当代理论工作者面对的重要问题,是马克思主义时代化所必须解决的一个重要的问题。本论文研究“互联网+AIDMA法则”与“马工程”教材、学术论文等优秀成果的出版与传播,旨在探讨马克思主义哲学中国化的路径和方法。其中“互联网+AIDMA法则”并不是“互联网”和“AIDMA”(attention、interest、desire、memory、action)的简单相加,而是利用信息通信技术以及互联网平台,让互联网与出版与传播行业进行深度融合,创造新的发展生态。“+”就是资源整合、是优势互补、是思维开放、是群体智能等,必将为“马工程”教材、学术论文等优秀成果的出版与传播作出积极贡献,推进马克思主义哲学理论创新和建设不断地展开和深化。
参考文献
[1]邢贲思.意识形态领域的一项战略工程--中央马克思主义理论研究和建设工程十年回顾[J].理论导报,2015(1),9.
[2]郭庆光.传播学教程[M].中国人民大学出版社,1999,30-31.
[3]邢贲思.意识形态领域的一项战略工程--中央马克思主义理论研究和建设工程十年回顾[J].理论导报,2015(1),9.
【网络工程简历优秀】推荐阅读：
电气网络工程简历07-25
网络工程专业毕业求职简历08-16
ccie网络工程师简历12-08
网络工程专业毕业生应聘简历07-04
高级网络工程师的个人简历10-17
网络游戏开发工程员个人简历11-16
建筑工程技术优秀个人简历10-11
网络管理员简历09-17
网络管理人员简历07-06
网络求职简历花样繁多09-01