青马公开课第二课学习心得，青马公开课观后感

青马公开课第二课学习心得，青马公开课观后感（5篇）

1.青马公开课第二课学习心得，青马公开课观后感 篇一

4月12日中午1时整，我校第二期“青马工程”培训第一讲在致学楼206进行。我作为青马的一名学员，有幸地听青马导师赵素梅为学员们解读了《习近平在马克思诞辰200周年上的重要讲话》。

讲座开始，赵老师谈到，马克思是全世界无产阶级和劳动人民的革命导师，是共产党的创立者和科学社会主义的奠基人。185月5日，马克思诞生在德国的特里尔城，著有《资本论》、《共产党宣言》等。是马克思诞辰200周年，也是《共产党宣言》发表的170周年。

马克思的一生是胸怀崇高理想、为人类解放不懈奋斗的一生;是不畏艰难险阻、为追求真理而勇攀思想高峰的一生;是为推翻旧世界、建立新世界而不息奋斗的一生。他震撼人心的人格魅力，在赵老师的讲解中体现地淋漓尽致。同时，他的事迹也启发我们学员要更好地理解和把握马克思主义的鲜明品格，始终把人民立场作为根本立场，不忘初心，继续前进。

随后，她从“马克思主义在亡命途中诞生，在贫病交困的艰难岁月里成就”、“马克思主义的开放性传承发展和中国化马克思主义理论的崛起”、“当代中国马克思主义理论极不平凡的世界影响力”这三个方面对习近平在纪念马克思诞辰200周年上的讲话做了具体阐述，并且赞美了马克思不屈的精神意志，凸现了他为人类幸福而努力工作的伟大志向。听完讲解后我对马克思的敬佩之情油然而生，真不愧是“伟人”，是永垂不朽的伟人。

在原文讲话中，总书记缅怀了马克思的人格和历史功绩，阐述了马克思主义的鲜明特征和历史意义，科学的总结了马克思主义中国化的伟大历程，明确提出了学习和实践中国特色社会主义的具体要求，这使我对马克思主义所特有的民族性和时代性有了更深刻的了解。我从中明白了当代中国特色社会主义理论更应该立足国情，与时俱进，从而做到共性与个性的统一。

整个讲座结束之后，对我个人来说，不仅是上了一堂深刻的思想政治教育课，也更加强化了我对马克思的认识和了解。在之后的学习和生活中，我也会坚持用马克思主义观察时代，解读时代，用历史唯物主义和唯物辩证法来指导实践，以我微薄之力推动马克思主义发展，从而不断完善自我，超越自我。

2.青马公开课第二课学习心得，青马公开课观后感 篇二

在公开课开始前,同学们早已抵达会议室，有序签到入场，做好学习准备。直播过程中，各位同学认真观看，用心做笔记。课程结束后，同学们感慨良多，积极交流，踊跃发言。通过公开课，同学们更深入地了解到我们的民族企业格力集团为了打破国外技术垄断、实现中国创造是如何夜以继日的攻坚克难，也深深感动于华南理工大学研究员金鑫和教授陆龙生为了国家的发展、民族的命运和人民的幸福而投身科研，不断创新、勇攀科学高峰。最后，同学们深刻认识到在竞争日益激烈的当代社会更应像王郅强教授说的那样培养“底线思维”和创新意识，主动出击，把饭碗牢牢端在自己手里。

时代在召唤，青年有使命。同学们纷纷表示当代大学生不仅是改革开放红利的享受者，更应坚定培养“功成不必在我，功成必定有我”的理想信念，强健体魄，掌握本领，报效家国，成为深化改革开放的建设者!

2019青马公开课观后感

为加强团干队伍建设，建设一支胸怀理想、心系青年、品学兼优、作风扎实的团学骨干队伍，10月25日晚，我院团总支在城资楼A212教室举行青马公开课活动，团总支书记王寅以“如何做一名优秀的共青团干部”为主题，给全体青年团干上了精彩的一课。

王寅重点围绕团总支中心工作，全面剖析、详细解读了共青团全面工作，她要求所有团干部认清形势，明确中心任务，建立大局意识。同时，她向与会团干提出了五点要求，一是恪守学生本分，扎实学好各科知识;二是牢记宗旨，全心全意为青年服务，从青年中来，到青年中去，倾听青年诉求，积极畅通沟通协调渠道;三是永葆理想主义情怀，珍惜锻炼机会，明确努力方向，甘于奉献;四是扎扎实实做事，要把让广大青年满意作为工作目标，求真务实，注意工作方法，力求实效;五是营造平等氛围，坚决反对“官”本位思想和作风。

3.青马公开课第二课学习心得，青马公开课观后感 篇三

2020党校公开课观后感心得

开展“不忘初心、牢记使命”主题教育，对我们党不断进行自我革命，团结带领人民在新时代把坚持和发展中国特色社会主义这场伟大社会革命推向前进，实现“两个一百年”奋斗目标、实现中华民族伟大复兴的中国梦，具有十分重大的意义。

守初心，牢固树立群众观点。初心和使命是共产党人的政治本色，更是立党之基。革命战争时期，为了能让人民群众过上好日子，共产党人流血牺牲，英勇奋斗，而人民群众听党指挥、跟党走，与共产党人一条心，军民水乳交融、生死与共，赢得了革命胜利，成立了新中国，才有了今天幸福的生活。初心和民心相向而生，共产党人才能赢得民心，践行使命。

担使命，做到责任过硬。中国自古以来就强调从政要履责担当、有所作为。大禹治水“三过家门而不入”、诸葛亮“鞠躬尽瘁死而后已”、林则徐“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之”、顾炎武“天下兴亡匹夫有责”。敢于担当是一种迎难而上的责任意识，在矛盾面前敢抓敢管、敢于碰硬，在风险面前敢作敢为、敢于创新。习近平总书记说，“党员干部要有担当，有多大担当才能干多大事业，尽多大责任才会有多大成就。”要把宏伟蓝图变为现实，就要把责任记在心里，扛在肩上，落到实处，全身心投入各项事业。

找差距，就要我们坚持问题导向，认真细致查找自身不足。在思想上、作风上、行动上对标对表，强弱项、补短板。要深查细纠，全面整改，改出好作风、改出好状态，改出干事创业、加快发展的激情和活力。“取法乎上，仅得其中;取法乎中，仅得其下”。必须坚持干就干好、干就干优，主动拔高标杆，追求卓越。坚持高起点谋划、高标准推进、高质量落实，把每一项工作做到位、做精致、做完美，才能缩小差距、前移位次，实现赶超。

抓落实，弘扬泰山“挑山工”精神。狠抓落实容不得花拳绣腿、走马观花，空喊口号、流于形式、没有行动，以会议落实会议、以文件落实文件不是落实。狠抓落实要有方法。只有结合实际想办法才能创造性抓落实。党员干部要率先垂范，切实做到“六个有”—有境界、有胸怀、有担当、有效率、有标准、有责任，埋头苦干、勇挑重担、永不懈怠、一往无前，在狠抓落实的具体行动中，奋力书写新篇章。

2020党校公开课观后感心得2

诵读《习近平关于“不忘初心、牢记使命”论述摘编》“忠于党、忠于人民、无私奉献，是共产党人的优秀品质。党的事业，人民的事业，是靠千千万万的忠于奉献而不断铸就的。不忘初心，方得始终。”应该成为每一个教师的不懈追求。“爱满天下”是我毕生追求的教育真谛;“热爱每一个学生”这是我的人生格言;“为了孩子，甘为骆驼。于人有益，牛马也做”，是每一个教师的教育格言。要有坚定的政治立场、强烈的事业心、责任心，师德高尚“捧着一颗心来，不带半根草去”的高风亮节。在本职岗位上树立起高度的事业心、责任心，热爱本职、忠于职守，尽心尽力、尽职尽责，真正做到“干一行，爱一行，专一行”。在工作中善于与他人合作，为人谦和，有着很好的个人风格与魅力。那就能营造出和谐、温馨、亲切的师生关系。教师通过爱的教育,可以在学生心中培植爱的种子，激发爱的情感，塑造爱的灵魂，最终形成高尚的道德情操。

“学高为师，身正为范”，才学是教育的基础，品德是教育的灵魂，两者缺一不可。

一、师德是教师的立师之本。

师者，所以传道授业解惑也。由此可见，“道”在教学中被排在首位，老师对孩子的一生影响深远。身教胜于言传，“其身正，不令而行，其身不正，虽令不从”，师德是教师的立师之本。师德的首要一点，就是爱学生。我们可以这样说：要想培养学生有爱心，必须老师心中先有爱心。唯有教师心中装着爱的阳光，才能把爱洒向学生，让学生以老师为榜样，在耳濡目染中学会爱，提高爱的能力。一个心中没有爱的孩子，即使他的学习成绩多么优秀，也不是成功的教育。

“比教学艺术更为重要的是教师的人格魅力。教师人格魅力的灵魂是一个‘爱’。爱就是一种教育，谁有爱心，谁就把握了教育的真谛。”当一位教师真诚地为学生付出自己的爱心以后，他可以真正的走进他的每一个学生的内心世界，使自己成为每一个学生的良师益友。而作为学生，他在感受教师对他的爱意与关怀时，他内心真正感受到的还有社会对他的肯定，必然会更加充满信心，努力向上。他们也会把这种美好而积极的情感体验迁移到对他人的信任、尊敬、关爱。此时，作为教师，他所完成的不仅仅是一项工作，给予学生的，也不仅仅是知识，还有爱，一种尊严的灵魂!

古希腊哲学家赫拉克利特说：“一个人的品质，就是他的保护神。”我们周围有许多老师工作兢兢业业，忠于职守，于教育有情，于竞名无意，工作高调，踏实漂亮，做人却很低调，从不张扬，以他的道德、学问滋润着周围的人。

1.公平待生

以爱来平等对待学生是教育获得成功的基础。感情注入越多，对学生越爱，学生心灵就越会被你所征服。一位教师道出了真谛：“……师生关系紧张，表扬学生认为是哄人;批评学生认为是整人。在这里，表扬和批评都成了教育的障碍。所以，只有从真正的爱生之情出发，教育才是有效的。”

2.用心倾听

陶行知曾说：真教育是心心相印的活动，唯独从心里发出的，才会打动心灵的深处。作为教师，倾听是爱的重要组成部分，倾听能够让教师在最短的时间内，更全面地了解学生的知识储备、身体状况、情感波动乃至人生观、世界观的价值取向，能够获取学生对自己的评价，对工作的建议，更重要的是传达教师对学生的尊重、赏识以及无限的期待，给予学生无尽的信心与勇气，让学生也学会尊重和欣赏他人。

倾听，最重要的是营造平等和谐的氛围，要俯下身子，成为学生的真正朋友。记得我刚毕业时，对孩子缺乏耐心，总是有些急功近利，追求高分带来的荣誉，自从自己有了孩子之后，推己及人，也能耐下性子听听孩子的话，慢慢地，孩子们都能向我敞开心灵，叽叽喳喳和我说着心里话，师生间的心灵距离一下子就拉近了，课堂上也不再是一片沉闷，孩子们的思维也变得活跃起来，课堂生动活泼，课堂效率也随之提高了。

3.学会鼓励

教师要用发展的眼光看待每一位学生，不但要给予某方面的领先者以尊重，表达自己的敬佩、赞美之情，更要给予落后者以尊重，捎去自己的宽慰与鼓励!记得我班有一位内向、自卑的小女孩，因为接受知识较慢，总感觉低人一等，我为了让她鼓起学习的勇气，平时注意观察她，只要发现她的一点闪光之处，就会及时表扬，比如她能第一时间拿出演算本自觉验算，她能一直保持端正的坐姿等等，在我的多次鼓励下，她渐渐自信起来，也敢于发言了。

4.学会尊重

孔子云：“敬人者人恒敬之。”要想赢得学生的喜爱和尊敬，只在口头上说说肯定是不行的，更重要的是在行动上要做到“润物细无声”。一个常体验到尊严的人，总是对自己更有信心，办事更有能力、更有效率。

首先要尊重学生的人格。这种尊重应该包含着真诚与信赖、宽容与激励，平等与友爱。我经常教低年级，我常常弯下腰与学生交流;在课堂上，我也常常弯下腰为学生独特的发问而鼓掌。正是因着身高上的平齐，学生才会感到老师对自己的真诚与尊重。

二、不断学习，自我成长

教师在教孩子之前，自身要博学多才。在这个信息爆炸的时代，孩子们的丰富知识让人不容小觑，而作为老师，自身知识容量的储备已捉襟见肘，学习已迫在眉睫。再说，建立一种适合创新人才的创新教育体系理念的要求下，每个老师都有责任去不断学习，不断充实自己，才能厚积薄发，在教学中旁征博引，举一反三，把知识讲透彻，而不是只停留在表面，让孩子知其然，却不知其所以然。

以前所说的“一桶水”理论已经远远不能适应现代社会的飞速发展，要由一桶水向源源不断的江河转变，源头的活水当然就是阅读。朱永新老师说：“一流的教师应该是一流的读书人，只有一流的读书人才有可能培养出一流的学生。教师通过阅读，让自己多才多艺、远离庸俗，表面看与教育无关，其结果却恰恰是歪打正着，靠提升自我智慧逐步形成教育智慧，最后大幅度提高工作效率。”我们要做个爱书人，善于读书、乐于思考、杂采博学，才能才高八斗，足以无愧于教师这个职业。正因为博学才会知识底蕴深厚，才能站在教育的制高点，才会在文本的解读上有着自己独特的见解和主张，才会在教学中，如同一位出色的政治家，纵横捭阖，融会贯通，教师讲得淋漓尽致，学生听得沉醉入迷。

美国学者罗伯特.古丁认为：跨学科知识是培养创新意识的关键要素之一，学科的交叉发展和相互渗透更有利于学生综合素质的培养，所以，读书时要涉猎广泛，课堂上才能适时“链接”。比如我校的林青老师在讲到《骑牛比赛》时，就链接到七大洲的地理知识，以及斗牛比赛的相关资料，让学生不只局限于这篇课文的容量。

我要用实际行动向阐述了“学高为师，身正为范”的真正内涵。“桃李不言，下自成蹊”，如果说，我们每个人如同一本书，那么，不要做那肤浅、粗俗的消遣小说，力争让自己成为一本隽永、淡雅的书，在潜移默化中给孩子以启迪。路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。让我们致力于做一个德才兼备的辛勤园丁，以崭新的风貌面向未来、迎接挑战，与时俱进，开拓创新，作出自己的奉献。

2020党校公开课观后感心得3

为中国人民谋幸福，为中华民族谋复兴，是中国共产党人的初心和使命，是激励一代代中国共产党人前赴后继、英勇奋斗的根本动力。

当前，“不忘初心、牢记使命”主题教育正在如火如荼地开展，《习近平关于“不忘初心、牢记使命”论述摘编》正式出版发行，更加有力地促进了我们全体党员真正做到守初心、担使命，找差距、抓落实，更好地用习近平新时代中国特色社会主义思想武装头脑、指导实践、推动工作。

守初心就是要讲忠诚。要坚定对马克思主义的信仰，对社会主义和共产主义的信念，认真学习习近平新时代中国特色社会主义思想，坚定“四个自信”，补足补牢精神之钙。要强化党员意识，始终以合格党员的标准严格要求自己;要增强组织观念，切实做到“两个维护”;要坚决执行党的方针政策，确保中央政令畅通。

担使命就是要重实干。要始终坚持实干为先，做到吃苦在前、奋斗在前，努力把本职工作干好干实干出成效。要把人民对美好生活的向往作为我们的奋斗目标，把人民满不满意作为我们开展工作的唯一标准，始终保持同群众的血肉关系，坚持群众利益优先，群众满意为标，在实干中提升人民群众的获得感和幸福感。

全党上下要认真开展好“不忘初心、牢记使命”主题教育，教育引导全省广大党员干部永葆共产党人的初心，自觉担负起为中国人民谋幸福，为中华民族谋复兴的使命，为实现国家富强、民族振兴、人民幸福的中国梦而不懈努力奋斗!

2020党校公开课观后感心得4

“不忘初心、牢记使命”主题教育总结大会在北京召开。中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平出席会议并强调：“在全党开展“不忘初心、牢记使命”主题教育，是党的十九大作出的重大决策。”“不忘初心、牢记使命”大时代已到来!全力打造主题教育“大IP”，写好主题教育“中国答卷”、奋力谱写主题教育的基层“篇章”早已刻不容缓。

奋力谱写主题教育的基层“篇章”之“不忘初心”。电影《功夫熊猫》有句名台词：“如果永远不去做你能力以外的事，你就永远无法进步。”光景不待人，须臾发成丝，不知不觉我已经从初出茅庐的“小萌新”长成了单位里的“老油条”，对生活是“一切随缘”、对工作是“无所畏惧”，在工作年复一年的“摧残”中，我渐渐失去了自我。正在这时，主题教育和我“约会”了，“约会”的主题是不忘初心，不忘读书时的初心、不忘刚工作的初心。苏轼说：“博观而约取，厚积而薄发。”也许主题教育并非是太阳，而是像星星一样的东西，可天上有无数的星星，彼此不断闪耀着其它星星的光芒，永不熄灭，这是一道靓丽的风景线。主题教育告诉我乐兮追求，悲兮执拗，生命可以随心所欲，但不能随波逐流，没有不会淡的疤没有不会好的伤。我要学会长大、学会承受，天空就算不蓝那不是还有彩虹，要学会哭过之后，还可以微笑地拥抱生活。生活需要不忘初心，初心也是一种美，主题教育是我晦暗中闪烁的光!能与主题教育在生命里相遇真是太好了，如果没有遇到他，我将无法前进。

奋力谱写主题教育的基层“篇章”之“牢记使命”。宫崎骏漫画里说道：“人生地某些障碍，你是逃不掉地，预期费尽周折绕过去，不如勇敢地攀越，或许这会铸就你人生地高点。”没有“后台”、没有“关系”、没有“红包”的“三无”大学生们总是活在矛盾当中，对工作的绝望以及信赖，他们在这夹缝间求生存，宁可跪着苟活，也不站着死去。正在这时，主题教育和我“约会”了，“约会”的主题是牢记使命，牢记年少时的使命、牢记作为服务者的使命。李时珍说过：“身如逆流船，心比铁石坚。”努力是一种很玄的东西，它生活在过去，存在于现在，却能够影响未来。三十功名尘与土，八千里路云和月，你要学会对现在的自己感到不满足，你要学会有想再晋升到更高一层境界的念头，生活是一首忧郁的诗，赤诚却不明媚，美丽而不美好，有时可以轻易地让人崩溃的，却也让每个人流连忘返。主题教育是“恋人”，却又像朋友，他告诉我没有不会谢的花没有不会退的浪，生活需要牢记使命。能与主题教育在工作里相遇真是太好了，如果没有遇到他，我将会误解了努力的意义。

叶绿，叶黄、然后叶落，生活的森林一片绿意盎然，不知何时会枯萎。这人、这村、这镇，甚至整个城市又总会有翻天覆地的时候。人这一生和这些一对比不过沧海一粟，一瞬间开心、一瞬间心死。但在奋力谱写主题教育基层“篇章”的日子里我不仅学会了“不忘初心、牢记使命”，还体味了一把“吾志所向，一往无前”的乡镇滋味，这将会成为我生命征途里不可忽视的印记，激励着我奋勇前行。

2020党校公开课观后感心得5

不忘初心，方得始终。一个人若是把自己的初心、理念都背弃了，那岁月长河里的摆舟也就破了洞。

为人者，忠、义、礼、智、信;为官者，能、敬、正、法、辩。从出生起，我们就开始学习价值观，后来慢慢的接触外界的五颜六色，心中总有一点清明提示着自己能做什么不能做什么。《礼记?大学》中有王阳明说的一句话，正心、修身、齐家、治国、平天下，先是正心最后才是平天下，把心摆正进而修正自身的行为，然后才有资格齐家、治国、平天下。有能力平天下的时候也不能忘了根本，不能忘了初心。忘了初心，心蒙尘、身形乱、家不宁、百姓苦、天下乱。

《不忘初心继续前进》这部大型政论片讲述了共产党人为了造福人民而奋斗，为党的事业努力贡献的光辉业绩，纪伯伦说：“我们已经走得太远，以至于忘记了为什么出发”。忘记了初心，前进的方向多了茫然，多了许多柴米油盐的奔波，少了许多仰望星空的浪漫;忘记了初心，我们将会不知道为什么来，要到哪里去;忘记了初心，时光荏苒之后，剩下的只有忏悔，忏悔假如当初我不随意放弃，要是我愿意刻苦，要是我有恒心和毅力，一定不会是眼前的样子。

躬行大地，不忘初心。我们需要经常审视自己走过的路程，为自己拒绝诱惑而点一个赞，为自己悬崖勒马而敲响警钟，为自己犯下的错误而正面担当。即使走得再远、走到再光辉的未来，也不能忘记走过的过去，不能忘记为什么出发。

4.党校公开课第一讲观后感心得精选 篇四

“自知者英，自胜者雄。”习近平总书记多次讲过“温水煮青蛙”的故事：温水煮，青蛙不知不觉就死去了。一个人、一个政党也是如此。虽然党的十八大以来，以习近平同志为核心的党中央以刀刃向内的勇气向党内顽瘴痼疾开刀，党的自我革命取得显著成效。但全面从严治党还远未到大功告成的时候，自我革命精神任何时候都不能松懈。所以我们要一以贯之学懂弄通做实习近平新时代中国特色社会主义思想，在学习磨砺中提升能力素质，在履职尽责中忠党爱民，与党同心，筑梦同行，为民族复兴不懈奋斗。

“天下之祸不生于逆，生于顺。”开展“不忘初心、牢记使命”主题教育，就是奔着党自身存在的突出问题来的，就是要真刀真枪解决问题。要深入贯彻落实主题教育的要求，我们必须加强理论武装，坚定理想信念，强化党性锻炼和政治历练，切实解决理想信念缺失、宗旨意识淡化等问题，提升政治境界、思想境界、道德境界，围绕“守初心、担使命、找差距、抓落实”总要求，不断深化主题教育，以自我革命精神推进党的建设，以追梦者的奋斗姿态和实干家的实际行动践行强党之志，走好新时代长征路。

5.青马工程培训课学习心得 篇五

能够参加2010**大学青年马克思主义者培训课，我感到十分荣幸，之前对“青马工程”不甚了解，通过学习以及吴老师的讲解，我了解到实施青年马克思主义者培养工程，就是要坚持不懈地用马克思主义中国化的最新成果武装青年，通过教育培训和实践锻炼等行之有效的方式，不断提高大学生骨干、团干部、青年知识分子等青年群体的思想政治素质、政策理论水平、创新能力、实践能力和组织协调能力，使他们进一步坚定跟党走中国特色社会主义道路的信念，成长为中国特色社会主义事业的合格建设者和可靠接班人。

上午，我们有幸聆听了辽宁省政协委员、辽宁省团校副校长常家树教授关于我们党的光辉历程的报告，常教授用诙谐幽默的语言，充满智慧的魅力从我党的诞生切入，循序渐进的讲述了国共第一次合作、五四运动、抗日战争、解放战争等内容，将党的重大事件的历史背景、历史过程及意义，栩栩如生的展示给每名学员，通过常教授的授课，与会学员如身临其境般经历了革命斗争的整个过程，感受到了当时革命志士的慷慨激昂，领会到了革命战争的真谛。

听了常教授的报告我清楚的感觉到浑身都充满了力量，面对前面坎坷的人生路，我不再害怕，不再彷徨，因为有我们伟大的党，伟大的祖**亲做我坚实的后盾，我们将勇往直前。我们大学生是十分宝贵的人力资源，是民族的希望，祖国的未来。作为未来中国特色社会主义事业的建设者和接班人，肩负着全面建设小康社会、实现社会主义现代化、振兴中华民族的历史使命。确立并坚持科学的马克思主义

观，是其中很重要的一方面。因为，我们国家要实现全面建设小康社会、社会主义现代化和振兴中华民族的伟大事业必须以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想以及科学的发展观为指导。作为当代大学生，我们的一切实践，包括学习以及工作，归根到底都是坚持、运用、丰富和发展马克思主义的实践。在这个过程中，实践的成功为我们创造了确立并坚持科学马克思主义观的宝贵经验；实践中的失误，又使我们获得了不能很好坚持科学马克思主义观的深刻教训。总结成功的经验是十分有益的；吸取失误的教训也是特别重要的，甚至是更重要的。不断总结实践中的经验教训，并注意用这些经验教训教育我们，就会使我们更好地确立并坚持科学的马克思主义观并在当今做好做一个坚定的马克思主义者。

下午我们听了沈阳农业大学2009~2010校学生会主席王美丽同学关于优秀学生干部应具备的素质的报告，我很佩服她，担任校学生会首任女主席，除了要有远见卓识，而且要有很成熟的人格魅力。

在报告中，她告诉我们作为学生干部，首先要具备的是“思想引领”这项素质，作为学生干部，也就是领导了一个自己的团队，要想领导好一个团队，首先在思想上要一致那么作为这个组织的领导者就要起到引领思想的作用。“团队”就是有口才的人，对着有耳朵的人说话，这里的有口才的人就是我们的学生干部，要有一定的表达能力把整个团队的思想传达给跟随我们的人；有耳朵的人，是指我们作为学生干部，在听从上级指挥时，要用心听取。有人说天下最难的两件事，一是把别人的钱装进自己的口袋，二是把自己的思想装进别人的脑袋。我们要想做成功这两件事，就必须学会沟通，良好的沟通才能让自己的思想为大家所知；良好的表达，才能使自己好的思想为大家所接受。在此，我觉得，作为学生干部，我们有必要不断加强我们的表达能力，加强与别人的沟通能力。

还有作为一个社会人，本质上关心的都是与自己有关的事情，渴望被别人认可，因此，我们要时常对他人的优点做出赞扬，并不是阿谀奉承，而是真心的赞扬他，这样在别人心里能够形成很好的心里感应，在做其他事情的时候，也会更有信心。李开复说过，我们人生的价值不是体现在你拥有多少，而是体现在你能为这个社会留下多少。所以，作为当代大学生，作为当代学生干部，我们要做的是要为这个社会，同时也是为我们自己奉献自己的力量，当我们看到自己做的事情，为这个社会，为人类起到哪怕是一丁点的作用时，我们的心里会由衷的欣慰，因为我们奉献了，我们创造了，我们获得了心里的那份喜悦，那份充实。