我是家里的开心果作文500字

我是家里的开心果作文500字（共10篇）

1.我是家里的开心果作文500字 篇一

教学目标:

1、密切联系学生的生活，调动和利用学生已有的经验，引导他们发展学生丰富的内心世界和主体人格。

2、正确认识自己的长大，感悟长大是一个丰富的过程。提高体验能力、收集资料的能力。知道有关自己长大的事情，全面理解长大的含义。

教学重难点：

1、从自己的眼睛去观察，用自己的心灵去感受，用自己的方式去研究。

2、懂得感激，形成热爱家庭的态度。

教学准备：

1、布置学生收集自己幼时的出生证、出生纪念卡、纪念册等反映自己成长的照片、幼儿用品等。

2、布置学生向家长调查自己的童年趣事。

教学过程：

一、说出我的爱

1、小调查，母亲节是哪一天？父亲节是哪一天？能不能给家人填写一份小档案？指名填写。那老师现在想对你们做一个调查，看你们是否了解亲人？因为了解、关注就是一种爱，为亲人填写档案。（估计学生不太了解亲人的生日、属相、爱好、最爱吃的食物、最大的愿望，填不全。）

2、父母长辈为我们付出了全部的心血和太多的辛劳，此时此刻，你想对他们说些什么呢？同学们从生活的点点滴滴中感受到亲人的关爱，情真意切地向亲人表达自己的关心和感激。

二、交流故事——分享“长大”的快乐

小组交流教师事先布置的任务：选择一件自己幼年时期最有趣的事情讲给大家听，尤其是那些令爸爸妈妈和自己难忘的事。选择一件自己幼年时期的用品。

三、拓展延伸——理解“长大”的含义

1、请学生讨论“长大了”的含义。

2、思考：“长大”是否只是指身体上的长大？它还体现在哪些地方？

3、交流：（生活上……学习上……）

四、联系生活——为“长大”努力

1、我们长大了，能为家庭做些什么？

2、创作（一幅画、一首诗、一张贺卡……）告诉家人你长大了，你想为家里做些什么，想得到他们的支持。

3、教师总结：通过今天的课堂活动，我们知道了每一位同学从呱呱坠地的婴儿到今天，都长大了许多。更重要的是，同学们比以前更深刻地懂得了长大的含义。希望同学们经常想到这一点，像个长大的孩子。

2.家里的小狗四年级作文500字 篇二

三个月前，爸爸领回了一只灰白色的可爱小狗。

小狗的`耳朵耷拉在脑袋上，一双黑乎乎、水灵灵的眼睛清澈得看得到我的身影，一个煤炭似的鼻子，舌头伸在嘴外，有着两颗小小的虎牙。它正是磨牙期，看来已经断了奶。

小狗初来我家时，不论白天黑夜，都用绳子拴着，只是偶尔牵出去溜溜。到后来，它和我们渐渐熟悉起来，我们便给它解开了绳子。

我给它取了个名字，叫小灰灰。

在小灰灰还被拴着的时候，它和我的关系就很好了，它很听我的话，每天放学经过它那里我都会逗逗它，故意站在离它很近，但它又碰不到的地方。撮起嘴向小灰灰呼唤：“小灰灰——”听到我叫它，它便立马飞奔过来。可还没碰到我，就被“人”拽住了。它便向我投来求助的目光，有时我会帮它解开链子，让它出来和我一起玩。有时，我会故意扭过头去假装看有什么东西掉了，这时，它就会沮丧地耷拉着脑袋，闷闷不乐地朝它的窝走去。

我知道这时就是拿它最爱的骨头给它吃，它也不会理我，于是我便知趣地朝房间走去。

3.我家里的小花园500字作文 篇三

我家有一个小花园，供我们养花养草。当然，那儿的景色肯定是家中最美的。

一走进花园，周围都是绿的，只有那柱子下的池塘，是独一无二的。水从柱子四周的石头缝里流出，水滴滴在平静的`池塘里，吓得水里的鱼儿四处逃跑。清晨人们还在睡，却能听到鱼儿们“热身”的声音。到了中午，鱼儿们才真正的活跃起来。水面不时冒出一个水泡，

荡一圈圈涟漪。倒映在水里的影子都会随之荡漾，像活的一样。这里的小鱼，经常不知道在哪儿去疯去了，而几只大红鱼却喜欢歇在两颗睡莲花的脚下。

说起睡莲花，那真是花伴叶，叶扶花。虽然不多，但还是花挤叶，叶挨着花，清翠翠，绿油油，活像一个碧玉盘。莲叶之间点缀着一朵朵五颜六色的睡莲。仔细瞧那花，有三种颜色：绿花瓣，它只有最外面一层是绿的，淡淡的。白花瓣最多，它是那样纯洁无暇，奇丽非凡。最里面的是黄花瓣，它的花瓣稍小，但较多一些，这显得它娇嫩欲滴。再看那莲叶，圆圆的，但边上有一个缺口，就像裂了一块似的….正如人们所说的，每天早上，睡莲都欣喜地等待太阳送来的第一束阳光，催她苏醒。傍晚，又伴着落日西沉，渐渐睡去。

我会经常来这里，呼吸最新鲜的空气，屋檐上的吊篮垂下，仿佛是茂密的丛林。给小草浇水时，还会发现其中有一朵红色的花。为什么只有一朵呢？这就是‘万绿丛中一点红，动人春色不须多的’！

4.我是家里的开心果作文500字 篇四

在家里，和爸爸妈妈一起吃饭的时候，我会自觉地去拿一家人的筷子和勺子。开饭了，我请爸爸妈妈先吃，然后我再拿起自己的筷子，品尝美味的佳肴，他们每次都会笑着说：“真像个小大人。”。如果我尝到了好吃的菜肴时，我会赶紧邀请爸爸妈妈赶紧夹一些。一家人因为我的推荐，而吃的格外香甜。我做的这些事，微不足道，但一点一点文明的音符，将生活汇成了一曲美妙的乐章。

每个孩子都喜欢吃零食，很多同学吃完零食后，会将垃圾袋顺手扔在地上，甚至把零食的渣子弄得满地都是，妈妈打扫起来很是不便。而我也是一个贪吃的孩子，但每次吃零食的时候，我都会特别小心，尽量不弄脏地面，如果不小心掉在地上垃圾，我也会小心地捡起，然后把地面清理干净，这样一来，就可以让妈妈有更多休息的时间。

有时候，妈妈会在我忙着写作业的时候给我送来一杯水，这时候，我会立刻双手接过，并说一声“谢谢”。每次，妈妈脸上都会露出美丽的微笑。当然，我也会在妈妈辛苦的时候，给她捶捶背，泡杯茶，这时候，妈妈总会很享受地说：“有个女儿真好!”看，只需要一点小小的动作，都会给他人带去非同一般的温暖!

5.开心果作文500字 篇五

“雯雯”这个名字看起来文静，其实她是一时也不安静。光看雯雯的样子就让人忍俊不禁。白嫩嫩、胖乎乎的小脸蛋，一双眼睛忽闪忽闪的。鼻子小，嘴巴也小。不过说起话来叽里咕噜一大串。一张大肚皮，她倒不难为情，还挺着大肚皮跟大人比呢。

要说雯雯的爱好，也就只有――搞笑!笑话、自编的儿歌，经过“加工”的古诗和歌曲，时时刻刻都准备向人家“发射”这种“开心炮弹”，不把人笑死才怪!不然，雯雯哪来“开心果”这雅号呢?

啧啧啧，又来了。“太阳当空照，花儿对我笑，小鸟说早早早，你为什么背上炸药包?……” “哈哈哈……”我抱头痛笑，一下子就笑倒在沙发上，雯雯还不以为然，又摇头晃脑地念着：“日照香炉生紫烟，李白来到烤鸭店……李白连忙问老板，可否先吃再付钱?老板一看大诗仙，不管干啥不要钱。”“别说了，我肚子痛!…别…别…别”我笑的上气不接下气，谁知我越笑她越高兴，还即兴编了儿歌：“为什么今天肚肚疼，因为肚肚里面有虫虫，为什么肚肚里面有虫虫，因为……为什么昨天太阳满天飞，因为后羿在后面追!”雯雯边大声说着边做出那些滑稽的动作，那语气，那神态，我简直不知该怎么形容。我朝雯雯大声“求救”：“哎…哎，想折磨死我啊!停…停!饶了我吧!求你了!”见我在求她，雯雯才肯放弃她的“猎物”，完全一副胜利着的姿态，背着手，大摇大摆地又去寻找“猎物”了。

6.写我们班的开心果作文500字 篇六

你看，他眉毛下面那双眼睛虽然很呆板，却显得很生气。帅中不足的是左边的脸蛋上长了一个雀斑，不过他压根儿没想过要为这些小玩艺烦恼，他整天快活得像个小神仙!

那张小嘴巴藏着他丰富的表情：高兴的时候撇嘴，扮个鬼脸;生气的时候撅起小嘴能挂一把小油壶。从这张嘴说出的话，有时能让你火冒三丈;有时忍俊不楚，大笑不已……

记得有一次，他到大姑家去大人们坐在家里谈话，他和表哥没事干，跑到后面清水河里抓鱼摸虾，明知道他打水仗不如表哥却还自取灭亡，疯狂地向表哥拔水，表哥用大哥哥的泳帽装了一袋水一下子泼在他身上，可从河边发出的是哈哈的笑声。他不光乐观，还爱和大人叮嘴，上次，他的妈妈对他说：“你怎么死一记呢?”他说：“你才死一记呢!“把他的妈妈可气坏了，狠狠地训他一顿。

你们说，这个开心果是谁?如果你们愿意为我保密，我就告诉你：这个人就是我。

7.小学作文：我是家里的“长不大” 篇七

有一次，我吃了一些椰子片，但是没吃完。要(去上学)走的时候，妈妈问我：“你那个片，好吃成了那样，那咋的还没吃完呀?”

我疑惑地说：“哪个片呀?”

妈妈有点不耐(烦)凡了：“就是那个，那个片!”

我又说：“那个片是哪个片呀?”

妈妈一甩手：“你咋越活越往回长呢?脑子都不好使了。”【评：从对话中看出，妈妈问“我”的话，所表达的意思不够准确，才导致“我”无从回答。妈妈说的最后一句话点题。】

一次，妈妈在缝被子，(她)对我说：“你去把那个啥拿来啊!”

我抱着挨说的想法问：“妈妈，你咋又这样呢，到底哪个啥呀?”

妈妈皱了一下眉头：“那个啥就是那个啥!”

我一下子懵了：“到底是啥?”

“哎!啥事都指不上你!”

“呀哎……”我心里一阵冤呀!

妈妈又说：“你去把那个包拿来吧!这回你应该可以找到了吧!”

我说：“包在哪呀?”

妈妈似乎对我没了一丝的希望：“在床上呀!”

我扫视了一圈，(发现)床上有五六个包。“你要哪一个?”

“带花纹的那个。”

“有，都有花纹，你要啥颜色的呢?用不用我都给你拿来呀，要不你一个个(地)的挑呢?”

“哎呀，我的臭宝宝，你真是活的一年不如一年了呀!”【评：对话写得精彩，“我”的步步追问，反而被妈妈认为听不明白话，“你真是活的一年不如一年了呀”。再次点题。】

听了妈妈的话，我撒娇似的说：“有妈妈的呵护，我永远都是一个小孩子嘛!”

妈妈听了之后，笑眯眯地说：“你这个小嘴巴，还挺会说话的。”【评：对话精彩，说的实在，表现了浓浓的亲情。】

我长不大应该有个原因，最近迷上了手机。我天天都用手机看电视，弄的(得)我都反应迟钝了。【评：“我”在找“长不大”的原因。】

但我似乎(又)觉得是妈妈在难为我呢。(难道)我真是越来越往回长了吗?(通榆县蒙校小学部五年一班 韩钰淞)

评语

读罢全文，得知“我在家里长不大”，是妈妈对“我”的评价。文章通过对话的形式，讲述了“我”与妈妈之间发生的事情。从文中不难看出，妈妈每次提出的问题都不够严密，才使作者“我”不停地去追问。妈妈为什么会这样呢?也许是让女儿对她心领神会，也许是故意所为，能引出更多话语，使得母女之间有充分的交流和沟通。因而作者隐约发现了其中的奥秘，“我似乎又觉得是妈妈在难为我呢”。文中妈妈说的“长大的”，有着对女儿的深深期盼，也包含着浓浓的母爱。在父母的眼里，儿女多大多是孩子，作者也深刻地感受到了这一点，所以说：“有妈妈的呵护，我永远都是一个小孩子嘛!”

作者：通榆县蒙校小学部五年一班 韩钰淞

8.我是家里的开心果作文500字 篇八

说起马丁，他是我们家的“小可爱”、“捣蛋鬼”、“开心果”。他今年四岁，他的童言童语总是出其不意地让人忍俊不禁。

记得有一次玩“藏东西”的游戏，他神不知鬼不觉的把奶奶的假牙藏了起来。晚上吃饭时，奶奶怎么也找不着假牙，急得像热锅上的蚂蚁。奶奶问马丁，他双手叉着腰，嘟嘟着小嘴，摇头晃脑理直气壮地说：“奶奶，我把你的假牙藏到了一个安全的地方，这样的话，小偷就找不着啦!”我们听后笑得合不拢嘴。马丁看着我们，眼神中露出一丝疑惑，任依旧坚定地说：“我这是做了一件好事，要不然的话，说不定奶奶的假牙就被小偷偷走了!”接着又是一阵哄堂大笑，人仰马翻……

马丁还是一个小“强迫症”。“豆浆和油条是绝配”，他对此深信不疑。有一次早餐吃豆浆油条，他只顾着玩了，大家以为他又像往常一样不吃，就把豆浆喝完了。玩完游戏，马丁高兴地来到餐桌前，开心地扫了桌上的早餐一眼，疑惑问道：“怎么只有油条，没有豆浆呢?”“喝完了呗。”我漫不经心地答道。“喝完了!”马丁一脸不相信地看向我，眼睛瞪得大大，小脸憋得通红。紧接着，一阵撕心裂肺的哭声传入我耳中，豆大般的眼珠“吧嗒吧嗒”的往下掉。正当我们疑惑不解时，他带着哭腔哽咽道：“没有了豆浆，油条怎么办呀?”霎时间，大人的安慰声、马丁的哭声和我们的笑声充满了整个屋子。

9.劳动最开心的作文500字 篇九

每到星期日，妈妈就让我打扫卫生。我恨不得马上出去玩，可是我又想起要是我不打扫，妈妈说我不是她的好女儿的。我无奈，只好听妈妈的命令。

妈妈对我说：“宏宏，今天妈妈要去上班了，你可要好好打扫房间，要是妈妈回来之前看到地上很脏，那你就不能算是乖孩子了。”

我飞快地去拿扫把，我先打扫妈妈房间，看到妈妈的房间，觉得脏脏的，我用扫把把地面扫得干干净净，幸好我有一双闪亮的眼睛，我连一些细小的地方都不放过。我突然看到了一些“灰色斑点”原来是我平时吃泡泡糖乱吐出来的.，我不时脸红了起来，我用刀刮，可是却刮不掉，我又用木板刮，可还是刮不掉“顽固之敌”。最后我无奈之下，只好去找了大铁锹，我使出全身力量，终于歼灭了所有的“顽固之敌”。

我担心时间不够，看看手表才没到一个小时呢，我终于放心了，但我不能放松自己。

我又找来了一个水桶，放入水，我把拖把放进水桶里，把水给绞干。我拖着拖着，不时感觉有点累，我就想到了一个好主意，我一边唱着歌，一边拖地，嘿，真灵验了，我真地感觉轻松多了。

10.我们班的开心果作文500字 篇十

记得在一次军训活动中，一个极威严的教官叔叔在训练我们。教官严肃地喊出：“原地踏步――走。”全班同学都认真庄严地踏起步来。可是，就在这时，杨洪烨却挠挠后脑勺，奶声奶气地问道：“报告教官，究竟是原地踏步呢？还是走呢？”全班同学哄堂大笑。严肃的教官也忍不住，“扑哧”一声笑了。

不仅如此，在欢庆元宵节的中队活动上，大家都忙得不亦乐乎，而他呢，坐在椅子上，翘着二郎腿，用不屑的眼神扫视着全班同学。这时，好多同学都注意到了他，有人冲他叫道：“我们忙，你在玩！”他摸摸那贝克汉姆发型，不紧不慢地说：“多押韵啊！这会儿还有功夫谈艺术，还不如去喝酒吟诗呢！既然那么希望本老大出手，那我就牛刀小试了。”

不看不知道，一看吓一跳，乖乖，杨洪烨真是“出手不凡”。他麻利地撕下一段汤圆料，变戏法般在手心搓着，嘴里不停地嘀咕着：“怎么就不圆呢？怎么就不听话了呢？”过了好一会儿，他竟然捏出了一个大大的“包子”来，几个女生在一旁抿着嘴笑个不停。这时，他刚才的王爷风范不见了，苦笑道：“本老大，怎么就被这个小汤圆给难倒了呢？来，再来一回。”说完，还抬手在脸上搔搔，顿时脸上出现一块白迹。这会儿全班乐开了花。

看，这就是我们班的开心果，喜欢他吗？如果你想和他交朋友，请来六年（1）班吧！