反对校园暴力欺凌

反对校园暴力欺凌（共12篇）

1.反对校园暴力欺凌 篇一

老师每次对我bai们进行“法du制教育”，都会使zhi我使我受益匪浅。因此，dao我也非常关注法回制教育。但是答，今天晚上，我无意间看了网上的一个法制栏目——后天的暴力，心，一下子跌到了谷底……

近年来，校园暴力这个词越来越多地见诸报端电视。它们如同一个个充满毒液的肿瘤附生在校园里，使美丽的校园变得可怕。《后天的暴力》主要讲了中学生卢峰在新手机被高中部霸王“台风”抢走后，多次拿不回来，经过激烈的思想斗争后，他竟然铤而走险，以暴制暴，用“台风”鲜血结束了整个事件……

看完视频，我不禁潸然泪下，为卢峰的那份自尊而落泪，为他对法制的无知而落泪，为他的学校而落泪。如果卢峰能懂得法制，求助法律，这种事会不会就避免了呢?我承认，如果我面对这种事，一定也会恼怒，不想受此胯下之辱。但是，当我们冷静下来想一想，如果全凭义气用事，会不会酿成大祸呢?

法制教育会让我们知“法”、学“法”、用“法”，我们生活在一个充满“法”的世界里，加强法制教育会使我们在学校不仅可以学到知识，更能学会做人、身心健康的成长，让我们能够担当起历史赋予我们的重任，成为未来的主人。

2.反对校园暴力欺凌 篇二

要探讨预防和制止家庭暴力的方法，首先得清楚家庭暴力的含义。

1993年12月联合国大会正式通过的《消除对妇女的暴力行为宣言》将“对妇女的暴力”表述为，“对妇女造成或可能造成身体、心理及性方面伤害或痛苦的任何基于社会性别的暴力行为，包括威胁要进行这类暴力、强迫或任意剥夺自由，不论其发生在公共生活还是私人生活中。” (1) 也就是它所界定的“家庭暴力”，既包括对女性肉体上的伤害，例如，殴打、体罚、行凶、残害、捆绑、限制人身自由等行为。

基于对“家庭暴力”含义的认识，我认为家庭暴力的形式有以下三种：

第一种是身体暴力。

身体暴力是家庭成员一方对另一方身体的有形的伤害行为，通常表现有一方殴打另一方致死、致残、重伤的;双方间经常性的拳打脚踢、咬、掐、拧、推、搡、扇耳光等人身伤害或羞侮行为;妇女在孕产期间遭配偶殴打的;在离婚诉讼期间殴打或唆使他人殴打配偶的;由第三者介入的对配偶的身体伤害行为。

第二种是精神暴力。

精神暴力是家庭成员一方用非暴力的手段对另一方在心理和情感上进行长期、反复的精神折磨而造成精神的无形伤害行为，通常表现比如一方对另一方经常性的威胁、恫吓、辱骂造成对方精神疾患的;以伤害相威胁，以损害家具、伤害动物、打骂孩子相恫吓造成对方精神恐惧、安全受到威胁的;为达到精神控制的目的对配偶经常性的当众或私下恶意贬低、羞辱、挖苦、奚落、嘲笑、谩骂致对方不堪忍受的;经常刁难、干涉、猜疑、阻止限制对方行动自由，影响对方正当工作生活的;公开带第三者回家同居羞辱配偶的。

第三种是性暴力。

性暴力是配偶间和其他家庭成员间以暴力形式强行性行为或变态性行为。通常表现有经常以暴力强行与配偶发生性行为，造成伤害后果的;酗酒后以暴力强行与配偶发生性行为，致对方不堪忍受的;患有传播性性疾病以暴力强行与配偶发生性行为等。

二、家庭暴力产生及其长期存在的原因 (2)

从中国古代封建社会起，男女就是不平等的。尽管中国现有法律明文规定男女平等，但事实上男女两性的不平等现象比比皆是，特别反映在家庭中妇女的众多权益无法得到保障，例如婚姻自主权和生育自主权。

女性在家庭中地位低导致“男主外，女主内”的社会现状普遍存在，这进而又造成女性被束缚在家庭中，失去了与男性在社会中平等竞争的机会，女性在经济上和精神上不得不依赖于男性。

经济地位的不平等是引发婚姻关系危机的一个极其重要的因素，当男性收入成为家庭经济的主要来源，男性控制着家庭的整个经济收入和支出时，女性无法独立地按自己意愿进行支出，必然会产生矛盾，并进而容易产生家庭暴力。

大多数遭受家庭暴力的女性难以摆脱“家丑不可外扬”的传统观念，并考虑到自己无独立经济能力和孩子的抚养等情况，或由于长期处于被控制状态，缺乏独立生活的勇气，而且缺乏运用法律武器保护自己合法权益的意识，选择了忍气吞声，纵容了男性的暴力行为。

中国民事诉讼遵循“不告不理原则”，对于家庭暴力这种一般发生在家庭或者是隐蔽的地方的行为更是“非告不理”，而受害者又由于种种原因对家庭暴力以非诉讼方式解决，比如逃避、反抗等，所以“家”这一私人领域成为司法的真空地带[1,1,4]，公权力机关一般对家庭暴力案件均采取不予理睬的态度。

三、至今为止中国在反家庭暴力方面所作出的努力[2]

（一）完善预防和制止家庭暴力行为的法律法规

1. 国家一级的法律。

自1995年第四次妇女问题世界会议在北京召开以来，中国政府在完善保障妇女人身权利、反对家庭暴力方面的立法步伐加快，并取得了新的进展。

(1) 1997年10月颁布实施的新《刑法》，对拐卖人口罪作了重要补充和修订，为保护妇女儿童免遭被拐卖及迫使从事卖淫和其他形式的迫害，提供了法律武器。(2) 2001年3月通过并实施的《婚姻法》修正案，明确提出反对家庭暴力，规定了公检法司等相应机构的责任。(3) 2001年5月，国务院颁布实施的《妇女发展纲要(2001—2010年)》、《中国儿童发展纲要(2001—2010年)》，将“禁止针对妇女的一切形式的暴力”、“依法打击侵害儿童合法权益的违法犯罪行为”，作为妇女儿童权益保护的重点目标，并纳入相关政府部门的职责。(4) 2003年6月，全国人大把《妇女权益保障法》的修改工作纳入修法规划，把反对家庭暴力和性骚扰作为妇女维权的两个重点问题予以关注。

2. 地方性政策法规。

中国政府尚未制定专门的反家庭暴力法，但很多地方已制定了地方性政策法规。较早出台的是1996年1月中共长沙市委办公厅、长沙市人民政府办公厅联合制定和实施《关于预防和制止家庭暴力的若干规定》。2000年3月至2004年4月，已有湖南、四川、宁夏、江西、陕西、湖北、黑龙江、山西、安徽、山东等10个省、自治区人大常委会先后通过了《预防和制止家庭暴力的决议》或《决定》;2004年7月河北省人大通过了预防和制止家庭暴力条例，在对家庭暴力的界定上有一定的突破。还有的省、区是以综治委、高院、高法、高检、公安厅、司法厅、妇联联合发文的形式，对预防和制止家庭暴力做出相关规定;有更多省区的地、市、县各级政府或相关机构制定了预防和制止家庭暴力的相关文件。

（二）政府及执法、司法机关在反家庭暴力方面做的实际工作

1. 创建政府主导的多机构合作干预家庭暴力模式。在众多省市区县建立的政府主导的社区干预家庭暴力试点或项目中(例如，长沙市芙蓉区“‘零家庭暴力’社区”工程等)。

2. 公安机关积极介入。警察干预家庭暴力工作开展较早的是湖南、辽宁等省。长沙市公安局1998年8月出台了《长沙市公安局贯彻市委办公厅、市政府办公厅〈关于预防和制止家庭暴力的若干规定〉的意见》后，全省逐步建立了公安系统反家庭暴力网络。

3. 全国法院系统建立维权法庭、维权合议庭近2 000个，有1万多名妇联干部担任了特邀陪审员，参与审理涉及妇女儿童权益案件;武汉市汉阳区法院成立了针对家庭暴力的“妇女维权合议庭”等等。

4. 依法监督，推动反家暴工作发展及促进地方立法。一些省市的人大内司委开展了对《妇女权益保障法》、《婚姻法》和《关于预防和制止家庭暴力的决议》的调研和执法检查，督促有关部门处理侵犯妇女权益案件，促进法律法规的贯彻落实。

5. 建立政府庇护机构。2003年，天津市、徐州市民政局和市妇联联合建立了家庭暴力庇护中心，发挥了民政部门社会福利主渠道作用。

6. 依靠和发挥非政府组织力量，开展国际项目。中国法学会积极支持反家暴民间组织“反对家庭暴力网络(研究中心)”进行有关反家暴的宣传、培训、调研、干预试点、理论研究、推动立法等工作;湖南省近年来相继成立的女检察官协会、女法官协会和女律师工作委员会，为妇女维权工作的进一步开展增强了力量。

四、寻求反家庭暴力的解决方案

1.彻底根除存在人们心中的封建传统观念。为什么经济发展了，人们的思想还是那么守旧呢?也许，是因为我们长期以来只注重经济的发展，而忽视了思想的解放和与时俱进。那么就从现在开始在全国范围内开展一场思想解放运动，加强平等观念的教育，根除传统的“男尊女卑”和“男权主义”腐朽思想，树立“妇女的权利就是人权” (1) 的观念，在全社会范围内真正做到对女性地位和作用的认可。所有女性同胞应站起来，为自己作为人与生俱来的权利而奋斗到底。

2.妇女要努力提高自己的素质和技能水平，获得与男性平等的竞争机会，平等地获得生产资源、机会和公共服务，实现妇女经济独立。同时妇女应消除对家庭暴力及施暴者的恐惧心理，增强法律意识，勇敢地站起来，让施暴者接受法律制裁。

3.国家颁布的法律比如《婚姻法》、《妇女权益保障法》等都对家庭暴力这方面有规定，只是大多数人对这些法律并不了解，所以，国家要加大力度宣传，广泛开展妇女权益保护和婚姻家庭观念教育，使广大群众了解妇女依法享有的合法权益，充分认识保护妇女和儿童的合法权益是每个社会成员的责任和义务，教育人们依法办事，否则要受法律制裁，同时教育受害者有关针对家庭暴力的法律救济手段。

4.立法机关应构建有关家庭暴力的专门法律体系，有学者建议制定一部《反家庭暴力法》，我觉得非常可行有效，可以从各个方面对家庭暴力的相关问题作出规定，比如，可以明确预防和惩治家庭暴力是全社会尤其是政府的责任;确定公安机关、检察机关、司法机关对暴力案件的管辖、分工、处理程序等;明确追究不履行相关职责的人员的责任，明确举证问题，明确对家庭暴力行为的认定等等。而且现在已经有很多国家有了这部法律，效果还不错。另一方面，需要建立一个防范家庭暴力的社会综合体制，任何问题仅仅依靠法律是无法解决的，还必须有相应的其他配套措施，国家要鼓励和提倡社会力量监督和控告各种家庭暴力行为，任何组织和个人都有劝阻、制止和向有关部门投诉、举报的权利和义务。要形成这样一种观念，即预防和制止婚姻家庭领域的违法犯罪行为，切实保护公民的人身权利和民主权利，是国家机关、社会团体、企业事业单位和其他组织的共同责任。

摘要：家庭暴力问题日趋突出, 已成为一个全球性问题, 它造成了许多严重的危害后果, 这关系到家庭幸福、社会稳定, 其中最大的受害者是妇女。通过研究和分析给施暴者和受害者以教育和启示, 让法律对这种行为加以规制, 从而实现对家庭暴力的防治。

关键词：家庭暴力,性别歧视,人权,和谐

参考文献

①《消除对妇女的暴力行为宣言》, 联合国大会第48/104号决议。

[1]苏月娥.对青海省湟中县李家山镇性别歧视状况的调查报告[G]//中国性别平等状况调查报告, 罗英, 李傲.中国社会科学出版社, 2008.

[2]中国法学会反对家庭暴力网[EB/OL].http://www.stopdv.org.cn.

3.抵制和反对暴力多边主义 篇三

一大潮流是和平的多边主义。它是指各国之间通过多国机制、多国协调、外交对话、国际合作等，以和平方式解决国际争端，促进人类的和平与发展。和平多边主义在冷战后兴起，近年来有很大发展。例如，亚太经合组织、东盟地区论坛、20国集团、金砖国家会议、上海合作组织、朝核六方会谈等。尽管六方会谈尚未复会，但有关方进行外交斡旋、接触，是有利于局势稳定的。另外，东盟加中日韩的“10+3”合作不断深入；大湄公河次区域合作取得实质性进展；中日韩2011年7月在首尔成立了三国合作秘书处。2012年中日韩首脑会将在中国举行。通过这些可以看到，东亚地区和平的多边主义在发展，并带来了局势稳定和彼此共赢，可见和平多边主义可以为世界的和平发展做出贡献。

另一大潮流就是暴力多边主义。它古已有之，于今犹盛。其特点是依靠绝对的军事优势，凭借军事力量，通过军事打击来贯彻本国意图、价值判断，谋求单方获益。例如，美国为首的北约所采取的军事行动。大凡暴力多边主义占上风的地方大都是国际关系紧张，甚至会引发战争的地区。暴力的多边主义说穿了就是联合搞霸权，就是霸道，而和平的多边主义则是行王道。中国不搞霸道而行王道，但需要明了，行王道需要有足够的实力。

在东亚地区，2011年和平多边主义略占上风，但暴力多边主义有抬头的危险。例如，日美同盟在加强，并把钓鱼岛放在日美安全条约的范围之内；针对朝鲜的美韩军事同盟也在增强，美日韩在黄海展开军演。美日澳、美日印、美澳印安全合作虽然不是北约式的军事集团，但有可能形成暴力的多边主义的雏形。以超级大国为中心创建的多边或双边军事集团，通过军事优势、军事遏制来单方获益，虽然没有发生战争，但不排除未来可能会引发代理人摩擦或代理人冲突的危险。

今后，如果东亚地区发生战争，一定不是某个国家的单边行动，而会表现为暴力的多边主义，即以军事同盟为主体的多国部队介入。从中国的历史经验看，当年的八国联军就是暴力多边主义。1950年爆发的朝鲜战争同样如此。今后的战争也会是如此。所以，我们要主张和推行和平的多边主义，抵制和反对暴力的多边主义。

再看西亚北非地区。2011年在西亚北非是暴力多边主义占上风。当各种矛盾激化导致国内政治危机超过红线时便会引来外部干涉。此时，联合国如果不起作用，那么以北约为主的暴力多边主义就会大打出手。不管对利比亚国内政治进程如何评价，北约通过暴力方式对一个主权国家进行军事打击，就是不符合联合国宪章的规定，就是对战后国际秩序的挑战。这就是暴力多边主义一个明显的表现。所以，如果暴力多边主义抬头的话，会导致很严重的后果。

回顾近年来一些重大国际政治、经济、金融事件就不难发现，它们大都与暴力的多边主义相关。2008年美国金融危机是怎么来的？其重要背景之一是，冷战后美国先后发动了海湾战争、科索沃战争、阿富汗战争、伊拉克战争及利比亚战争。这五场战争导致美国高军费开支、高财政赤字、高债务、高失业率的出现。美国的军火商、金融大亨、石油大亨要赚钱，就要推高石油价格，就要制造地缘紧张。他们赚足了钱，但美国贫富收入差距越来越大，结果就演变为1%和99%之间的关系，导致“占领华尔街”运动的发生。

奥巴马政府放弃了小布什政府的单边主义战争政策，宣布从伊拉克撤军，但迄今美国推行暴力的多边主义既害了本国也害了欧盟。在欧洲，欧盟是和平的多边主义的象征，而北约则是暴力多边主义的典型。2011年似乎是后者严重干扰了前者。2008年美国的金融危机造成欧盟经济下滑，一些国家财政吃紧，债台高筑。在这种情况下，美国于2011年3月发动了针对利比亚的军事打击，再把指挥权交给北约。换句话说，美国发动战争，让北约成员国买单。希腊、意大利背负着沉重的债务，还参与军事打击利比亚，没钱还打，这必然导致欧债危机和欧洲经济下滑。德国没有积极参战，所以现在占据了主导位置。英国参战了，现在则被欧盟边缘化了。法国的萨科齐政府冲在打击利比亚的最前列，这届政府有可能被选下去。

事实证明，谁搞暴力多边主义谁就会搬起石头砸自己的脚！和平多边主义和暴力多边主义在欧洲较量的结果，是观察欧债危机和欧洲前景及力量对比消长的一个重要指标和视角。再看亚太地区，暴力多边主义要在这里干什么？美国并不是想直接与中国发生战争，但很可能搞代理人摩擦或代理人冲突，让那些与中国有矛盾的国家都跳出来牵制中国。

4.反对校园欺凌共建和谐校园作文 篇四

有一次王淼没带笔，找我借，我却错误的认为她是个贪小便的人，带了笔却找别人借。便以“没有”将她支走。可命运却像个淘气的孩子，喜怒无常，但也喜欢搞一些恶作剧。

上个星期一我忘带书了，我本想找王淼借，刚想开口又想了想：上次她没带笔找我借，我都不借，这次我忘带书，她会不会不给我借以此来报复我呢?我想了又想决定：算了吧!死了就死了，大不了被老师批评，怕什么呢?

上课了，王淼见我还不拿书出来就关心地问：“你怎么不拿书出来呢?”我却以为她明知故问想挖苦我，我就说：“我没带，等会儿我读不出来，你就高兴了!”我以为她会大发雷霆，可我错了王淼并没有生气，而是平静的说：“我只想问你带了书没有，没带我和你共一下”。我却好心当成驴肝肺说道：“我不稀罕你的破书”。老师却偏偏点中了我，我下了就蒙了不知么办才好，王淼在这时递过一本书说：“快读!”我勉强拿起书读起来。下课了我一直想对王淼说声对不起，可由于面子问题一直不敢说出口，可又一想：人家王淼能如此宽宏大量，一个对不起算什么!想罢，我走到王淼面前说了一声对不起，王淼只是淡淡一笑：“同学这间有点小摩擦不要紧，别放在心上”。我顿时觉得王淼是个“天使”，一个真正的“天使”，她让一直困扰我的问题“什么是和谐”找到了答案。

人与人之间和睦相处：就是和谐，宽容朋友就是和谐。

5.反对校园欺凌倡议书 篇五

由于受社会不良风气的影响，加之缺少相应的法律常识， 在全国个别学校出现了校园暴力事件，严重影响了青少年的正常学习生活，危害了青少年的身心健康，也削弱了学校的教育成果。同学们，你们是祖国的未来，是民族的希望，是社会主义现代化事业的建设者和接班人，你们肩负着重大的责任。为青少年的健康成长提供一份沃土，撑起一片蓝天，是社会的责任，也是我们共同的职责。为此我们向广大青少年提出倡议：

一、要勇于拒绝校园欺凌暴力伤害事件。在受到校园暴力侵害时要勇于向学校、老师和家长报告，必要时拨打110报警。对高年级学生和校外青年共同实施的暴力报复等各种校 园非法活动要勇敢揭发。

二、要加强法律知识学习。积极阅读法律书籍，增强法律意识，从小养成良好的法制观念，学会运用法律武器保护自己。

三、要拒绝与校外不良青年交往。对校外不良青年的引诱要坚决拒绝，在受到威胁、恐吓时及时向学校、老师、家长报告。

四、要增强友爱互助意识。积极团结同学，热情帮助同学，增强应对困难、对抗邪恶的勇气，形成抵制校园暴力的合力。

五、要积极与家长、老师交流沟通。在家长、老师的健康引导下，提高防范校园暴力的意识，增强抵制校园暴力的能力。

六、要树立进取、向上的人生观。加强科学文化知识学习，培养良好的兴趣、爱好，磨炼意志，陶冶情操，立志做新时期的有用青年。

6.反对校园欺凌国旗下讲话稿 篇六

尊敬的各位老师、亲爱的同学们：

大家早上好！我是四年级三班任**。今天我在国旗下讲话的题目是“生命高于一切，杜绝校园欺凌”。

五星红旗再次升起在我们面前，嘹亮的国歌回响在我们的耳畔，阳光又一次洒进我们的校园。校园，是一方净土，是文明的殿堂，校园中绽放着一朵朵生命之花。

生命是宝贵的，美好的，然而，生命又是脆弱的。

近来，常常听到新闻中有关校园欺凌事件的报道，同学间欺负弱小、言语羞辱及横行霸道、敲诈勒索等现象时有发生，这给和谐、宁静的校园蒙上了一层阴影。一旦发生这样的事情，它不但会使受欺凌同学的身体受到伤害，更有可能会对他心灵受到摧残，严重时还会威胁他的生命。

同学们，面对校园欺凌，我们应该行动起来，反对校园欺凌，让每一个同学都能健康成长。

首先，要学会宽容。人与人之间相处时能充分的理解他人、体谅他人，拥有宽阔的胸怀。同学之间如果产生一点摩擦要学会说：“对不起”，它的作用很大，在处理同学关系时有着出奇的效果。若矛盾发生后，应该学会包容、体谅他人，不能斤斤计较，应该让矛盾迅速化解，也就是：退一步海阔天空。所以，我们应该学会严于律己，宽以待人。

其次，提高自我保护意识，学会正确处理同学间欺凌现象。要明白宽容友善不是无原则的饶恕和纵容，当你发现别人或自己受到欺凌时，首先应该及时寻求老师或父母的帮助，积极争取保护，用正确的方式处理同学间的矛盾和冲突，而不是惧怕、隐瞒，一味容忍只会助长对方的气焰，得寸进尺，让事态进一步扩大。

同时提高社会交往能力。正确处理好自己的人际关系，交友要谨慎，不与行为不端的人交往，多参加各种有意义的文体活动，远离不良文化。

7.反对校园暴力欺凌 篇七

预防校园暴力

防范校园欺凌

校园本应是社会最文明和谐的地方，可近年来曝光的校园欺凌事件逐渐增多。所谓“校园欺凌”，就是以大欺小，以多欺少，以强凌弱。

校园欺凌的形式，包括肢体欺凌，言语欺凌，社交欺凌和网络欺凌。校园欺凌的现象，不仅给宁静的校园蒙上了一层阴影，而且让老师、家长的心情也都非常沉重。针对校园欺凌，我校始终将其作为一项重要的常规性工作来抓。

近期，为更好地巩固我校此项工作一直以来的良好效果，我们再次开展了以“预防校园暴力，防范校园欺凌”为主题的活

各班级召开“防欺凌”主题班会。班主任分别向孩子们讲述了什么是校园欺凌、校园欺凌的主要行为有哪些、以及面对校园欺凌应该如何应对等等。

主题班会课后，孩子们制作了“预防校园暴力，防范校园欺凌”手抄报。

为了预防校园欺凌事件的发生，我们要学会与人和谐友好相处，与同学交往过程中要学会尊重他人。

如果意识到自己可能会遭受到校园欺凌，要注意防范；如果遭受到了校园欺凌，不能选择沉默，要第一时间向家长、老师、警察等寻求帮助。

愿全社会共同携手，每个人都能做一个讲文明，守纪律的宽容友善之人，反对校

园欺凌，远离暴力，共建友善和谐的校园，让每一个孩子都能在校园里快乐地成长！

8.反对校园暴力标语 篇八

2.关注安全生产，确保校园平安。

3.维护社会稳定，共保一方平安

4.扎扎实实抓创建，平平安安每一天。

5.有的人像是摊位上的草莓，只把好的一面展现出来，实际背地里烂透了。

6.学会保护自己。

7.孩子们一定要拒绝校园欺凌，如果遭遇校园欺凌干万不能忍气吞声，应当及时报告老师家长或警察叔叔，他们都能保护孩子们，校园是孩子们学习乐园，成长摇篮，孩子们共同在一起学习，应当互相帮助互相谅解互相包容，全社会应该高度关注校园欺凌，并采取相应措施，共同努力减少校园欺凌事情发生，在学校营造一个良好的学习环境。

8.拒绝校园欺凌

9.共建安全稳定和谐美丽校园。

10.关注孩子从学校回家的日常表现，例如身体是否有伤痕、文具是否有丢失或者损坏、孩子是否表现出不想上学或怕上学情绪。

11.创设一个友好，团结的学习生活环境

12.请胡悦悦同学带领大家读口号。

13.让健康与我们相随，让懂事与我们相伴；让聪明与我们相拥，让可爱与我们相依。

14.心在追寻，风的方向。被梦拉的瘦长的忧伤，俯卧在冰面，欺凌着，一双冻疮的脚丫。被刺痛的骨骼，披着星星的影子，裹着无奈的棉被，走进了黑夜。

15.“坏人可以很坏，坏的无可救药，他们本来就在地狱，只会拖着干净的人下去”

16.在雪崩之前，没有一朵雪花是无辜的。

17.维护校园安全，营造和谐环境。

18.关注生命、关注安全、关注稳定

19.相亲相敬与相知，尽显和平真意义。

20.人为什么要选择活着？

21.“可是我也知道，我受到的伤害是真的”

22.顺手捡起是的一片纸，纯洁的是自己的精神； 有意擦去的一块污渍，净化的是自己的灵魂。

23.与校园欺凌息息相关的家长老师们，请不要纵容溺爱！太多校园施暴者都是从家长宠爱中滋生源头。纵容溺爱不是爱，面对校园欺凌，也不要错误引导孩子消极自保或以暴制暴。孩子的“有所谓有所不为”，需要你们首当其责。

24.请痛恨校园暴力像痛恨毒品一样，缉毒的警察失去的生命无法挽回，在校园暴力中的受害者所受的心里创伤无法磨灭。和毒品一样，校园暴力对人的残害以一辈子为单位，或许还会牵扯到更多人更多事。它们的影响其实一样。

25.道路通往您和我们，安全与数百万个家庭息息相关。

26.旁观者和施暴者一样ex没有例外

27.但是你有没有想过，现在的校园暴力都是出于他们胆小怕事，别人跟着做什么你就喜欢跟着做什么，这种跟风成为了一种潮流。但正是因为这种潮流成为了我们的伤疤……伤疤是会结痂，但是碰了还是会疼~伤疤上的痂落下来也会有疤印，有些伤疤在心里是愈合不了的。

28.我曾试图挽救他们，但可怜人终是两两相望。

29.为了师生员工的安全幸福，请积极参与校园平安建设。

30.每人准备说一件有关校园欺凌的事情。

31.遭遇校园暴力，应在学校、警方或家长的帮助下，制止暴力，决不能逆来顺受或以暴制暴。

32.安全意识 时时具备不可忘 文明之道 刻刻铭记你我心

33.校园平安，人民心愿

34. 顺手捡起的是一片纸屑，纯洁的是自己的精神。有意擦去的是一块污迹，净化的是自己的灵魂。

35.企盼平安，珍爱生命。

36.我开始意识到对我而言，活着是比死去更加悲伤的事，但比这绝望的是我的身体还本能的想要着活着。

37.警校手牵手，共同创平安

9.预防校园欺凌和暴力工作方案 篇九

在学生之间蓄意或恶意通过肢体、语言及网络等手段,实施欺负、侮辱造成伤害的校园欺凌事件频繁发生,严重损害了学生身心健康,引起了社会高度关注。为加强对此类事件的预防和处理,。现将开展工作方案特定以下:

一、治理目的

通过专项治理,加强法制教育,严肃校规校纪,规范学生行为,促进学生身心健康,建设平安校园、和谐校园。

二、治理范围

各年级的全体在校学生。

三、工作安排

（一）、组织领导：

防范校园欺凌专项治理工作领导小组

组

长：张小峰 副组长：石文娥 组

员：班主任

（二）、本次专项治理分为两个阶段。

第一阶段:（宣传、发动阶段）

1、组织部署。2018年3月28日，学校校长张小峰组织召开工作会，安排部署我校校园欺凌事件专项治理工作，要求各教师高度重视，要与当地公安、司法等部门协商建立联席工作机制，形成全社会共同关注和综合治理的工作格局，要成立校园欺凌专项治理工作领导小组，明确分工、责任到人，要制定学校开展校园欺凌专项治理的具体实施方案，抓紧部署，组织实施。

2、开展教育。集中对学生开展以校园欺凌治理为主题的专题教育，开展品德、心理健康和安全教育。各年级、各班要集中对全体学生开展以防范校园欺凌的专题教育,开展品德、心理健康和安全教育,组织好学生参加学校开展的法制教育课。

3、完善制度。学校将制定和完善校园欺凌的预防和处理制度、措施,建立校园欺凌事件应急处置预案,明确相关岗位教职工预防和处理校园欺凌的职责。

4、加强预防。加强校园欺凌治理的人防、物防和技防建设；加强和完善学校心理咨询室的建设和心理咨询教师的培训，充分利用心理咨询室开展学生心理健康咨询和疏导，公布学生救助或校园欺凌治理的电话号码并明确负责人；学校政教处和班主任要及时与家长或学生进行沟通，及时了解和掌握学生的思想动态和情绪变化，化解矛盾，防患于未然；组织开展有益于学生身心健康的各类活动，缓解和释放压力，使学生身体健康，心情愉快。

5、排查建档。学校领导班子和班主任及任课教师要高度重视学生之间的矛盾排查和化解工作，班主任和任课教师要通过与学生谈心、交流随时了解学生的思想动态，认真排查学生之间的矛盾纠纷，做好矛盾化解工作，避免矛盾激化，发生过激行为。要加强对特殊学生的教育管理，摸清底细。要特别关注学生的课业和心理负担，防止因过重的课业负担和心理压力引发事故案件。要对与学校、教师和学生家长存在纠纷和积怨的人员、精神异常人员、有暴力倾向或过激行为人员、仇视社会或扬言滋事报复人员等重点对象和人员，进行细致排查，属于校内人员的学校要切实做好工作，并逐一建档，落实专人加强管控，如涉及校外的应立即向公安等部门报告。对管制刀具和其他可能危及校园安全的物品进行清查。

6、及时处理。各年级、各班级要及时发现、调查处置校园欺凌事件,严肃处理实施欺凌的学生。涉嫌违法犯罪的,要及时向公安部门、辖区派出所报案并配合立案查处。

7、监督指导。学校要加强对各班级开展校园欺凌专项治理的指导和检查。发现问题及时处理,做好记录并及时报告。

第二阶段（开展专项督查）

各年级、各班级要对学校专项治理第一阶段专题教育情况、规章制度完善情况、加强预防工作情况、校园欺凌事件发生和处理情况等,进行全面自查、督查和总结,形成报告并上报。

1、自查自纠。各年级按照学校统一要求进行全面自查和总结

2、全面督查。

对全校范围内防范欺凌专项治理情况进行全面督查。

四、工作要求

1、全体教职工要高度重视校园安全工作，深刻汲取校园欺凌事故的教训，结合实际，举一反三，严防此类事故再次发生。要加强学校教育教学常规管理，严防因管理疏漏发生意外。要采取措施，加强安全防范能力建设，进一步增强做好安全工作的责任感和紧迫感，切实落实安全工作责任，形成“一把手”亲自抓，分管领导具体抓，相关部门和教职工各司其职、各负其责的工作机制，坚决防止有规定不执行、有制度不落实、有责任不追究的倾向。

2、把安全教育管理工作的好坏与个人的提拔任用、评先评优、职称评定、绩效工资挂起钩来，严格落实“一票否决制”，使安全教育管理工作走上规范化、制度化的轨道。

3、按照有关规定，全体教职工要及时上报安全工作信息，尤其对重大情况和突发性事件要第一时间上报，发生迟报、漏报、瞒报现象的将追究相关责任人。专项治理期间仍发生校园欺凌事件,造成恶劣影响的,将予以通报、追责问责并督促整改。

新

泉

小

学

2018年4月

校园欺凌和暴力事件

工作计划

新泉小学

10.防校园欺凌、暴力入侵讲话稿 篇十

尊敬的各位老师、亲爱的同学们： 大家好！

今天,我讲话题目是“拒绝校园欺凌、暴力入侵事件，共建和谐校园”。

同学们都知道,校园是一个供我们读书和掌握知识的地方，这里承载着我们的梦想，但是，如果这片圣洁的土地上因充斥着欺凌与暴力，会给我们自己和家人带来严重的伤害。所谓“校园欺凌”就是以大欺小、以多欺少、以强凌弱。“欺凌、暴力”，它不但可以摧残你的肉体；还能使人的精神受到痛苦的折磨，严重时，能威胁你身边的人的生命安全。可是，在当今社会，本应清净的校园里，却不时传来有关欺凌、暴力伤害的消息：学生们互相斗殴，在校外聚众闹事，因几句不入耳的话便出手打人……一起起校园欺凌、暴力事件不仅让人触目惊心，更为学生自身的安全打上了一个大大的问号。

2013年6月一位中学生因在学校教室内被4、5名学生包围，受到了扇耳光、脚踢脸部以及皮球投掷等伤害后，竟复仇杀人，当这位中学生意识到自己的罪行时，为时已晚，最后在江西被捕，终生坐牢。2014年10月某校一学生因被殴打，导致脊椎骨断裂，落下了终生残疾。

这些事实令人触目惊心！发人深省！实际上，大多数校园欺凌、暴力事件的起因都只是一点点的小事，有的甚至并没有什么直接原因，通常是无意碰撞、出言不逊、别人一个无意的眼神等等微不足道的小事，应该说，在几千人的学校，发生一些小摩擦是难免的，自然的。如果自身有一定的道德修养和自控能力，就不致于小题大作，大动干戈。然而，斗殴学生中，相当一部分同学缺乏起码的道德修养，唯我独尊，盛气凌人，凡事不能吃亏，气量较小，一来二往，很快“战事”升级，甚至酿成校园血案。校园，本该是一方净土，是文明的殿堂，发生在这些花季少年身上的暴力倾向，害人害己，令人担忧，它严重扰乱正常的教育教学顺序，危害校园人身安全，给受害者带来长时间的恐惧和痛苦.同学们是校园暴力的主要受害者，但同时也是防止校园暴力的主要力量。对同学们来说，让“暴力”远离校园，应该做好以下两方面。

一、从自身做起，加强思想道德修养，从而铲除校园欺凌、暴力滋生的土壤。如果我们让阳光普照校园，那么参与暴力者就不敢出现。阳光是什么，阳光就是学校的正气，就是全校同学的正气.二、在发现校园暴力、欺凌事件时，要加强自我保护意识，学会用法律保护自己。在受人欺侮，遇到危险或可能发生危险时，要主动、及时地和老师、家长、警察取得联系，积极争取学校、社会和家庭的保护和帮助。发生事情后要学会用法律保护自己，要大胆揭发坏人坏事。

我相信，只要我们大家从我做起，从现在做起，从小事做起，拒绝不良行为，我们一定会可以让我们的校园充满文明，让安全存于生活。让我们大家一起携起手来，共同拒绝校园暴力，共建和谐校园。谢谢大家！

11.反对校园暴力演讲稿 篇十一

大家早上好!

今天我演讲的题目是“校园不容暴力”。

校园应该是净土文明的`殿堂。然而，近年来，一些16岁的青少年越来越多地与暴力联系在一起。

例如，在一段时间内，一个城市发生了一起斗殴和凶杀案。两个中学生黄某韦某，因晒衣服使用顶衣杆问题发生争吵打架。黄某在冲动愤怒中，用了随身携带的水果刀将韦某连捅数刀后逃逸，韦某最终在去医院的路上因伤身亡。

这不禁让我们思考：为什么几句话就演变成了刑事案件?其原因如下：

第一，学生自己不珍惜自己的生命，忽视自己的健康。中学生自杀和自残事件时有发生。此外，年轻的学生容易冲动。有一些学生法律观念较弱，在与他人发生冲突后，往往使用暴力手段来解决问题。

第二，家庭方面。一项对多名少年犯和1000多名普通未成年人的调查发现，家庭暴力是未成年人行为不端的催化剂。家庭暴力带来的不仅是血肉之躯的痛苦，还有心灵的创伤和行为的扭曲。孩子容易有不好的性格特征。与此同时，父母的暴力成为孩子模仿的对象，孩子学会了粗鲁、打架和残忍。

第三，社会环境。在我国通过各种传播媒介，青少年可以很容易地接触到暴力。在影视作品中，游戏中一些血腥刺激的场景将暴力虚化，潜移默化的教导孩子杀人，使得青少年犯罪的手段更加残忍和冷酷。

鉴于以上因素，我们应该如何避免校园悲剧的发生?我认为有几点：

1、加大正面宣传教育力度。我们必须让社会充分认识到校园暴力问题的严重性和危害，控制暴力文化的传播。

2、学校与当地机关建立联系机制。学校及时向机关报告学校及周边地区发生的不稳定因素，特别是可能引发暴力事件的因素，机关配合学校进行宣传教育。及时实施暴力违法行为的处罚。

3、对未成年人进行责任意识教育，加强自我保护教育。

4、做好家庭教育，家长应重视孩子的身心健康，积极履行监护责任，尤其要培养孩子良好的人格和良好的生活习惯。培养孩子的爱心，让他们学会付出和奉献，学会与他人和谐相处。

校园暴力不仅伤害了受害者的身体，还产生了许多不良的社会情绪，如恐惧和焦虑。因此，我们都应该积极行动起来，远离校园暴力!

12.反对校园暴力欺凌 篇十二

“反对校园欺凌争做阳光少年”倡议书

各位老师，各位同学：

早上好！

按照市教育局以及学校的相关安排，今天我在国旗下讲话的主题是一封倡议书——“反对校园欺凌

争做阳光少年”。

校园欺凌，就是以大欺小,以多欺少，以强凌弱，像这样的事例在中小学的校园内外时有发生，它不但会伤害我们的身体，还会使一颗纯净的心灵走向弯曲，使人的精神受到痛苦折磨，严重时，还会威胁他人的生命安全。

同学们，我们是祖国的未来，是民族的希望，是社会主义现代化事业的建设者和接班人，我们肩负着重大的责任。但是，由于受社会不良风气的影响，加之缺少相应的法律常识，在全国个别学校出现了校园暴力事，严重影响了我们的正常学习生活，危害了我们的身心健康，也削弱了学校的教育成果。为此，学校少先队发出如下倡议：

1勇于拒绝校园暴力。同学之间发生矛盾时，要互谦互让，积极与老师和家长沟通，通过正当途径解决，不对同学动武、动粗。

2加强法律知识学习，增强法律意识，养成守法习惯，在受到校园暴力侵害时，不以暴制暴，学会运用法律知识保护自己。

3不参打架斗殴，不讲所谓的哥们义气，养成良好的生活习惯，不进网吧、电子游戏厅等未成年入不宜进入的场所，不在QQ及空间、网络贴吧、各类论坛等发布侮辱他人的言论。

4拒绝与校外不良青年交往，对校外不良青年的引诱要坚决拒绝，在受到威胁、恐吓时,及时向老师、家长报告。

增强友爱互助意识，团结同学，向身边优秀的同学学习，不断磨炼自己的意志，增强应对困难、对抗邪恶的勇气。

6要积极与家长、老师交流沟通。在家长、老师的健康引导下，提高防范校园暴力的意识，增强抵制校园暴力的能力。

7树立积极进取、乐观向上的人生观，努力学习科学文化知识，培养良好的兴趣爱好,陶冶情操，立志做社会的栋梁之材。