高考语文语言得体练习

2024-07-18

高考语文语言得体练习（精选5篇）

1.高考语文语言得体练习篇一

2018高考一轮复习语言表达简明得体

练习

[时间：60分钟

总分：84分] 1．以下是一名学生给张教授的一条短信，其中有使用不得体的词语，请找出四处并修改或删除。(4分)张教授台鉴：欣闻先生拙作业已付梓，钦佩有加。回忆学习期间，承蒙先生惠顾，感激不尽。以前我多有浅陋垂青之语，请多包涵。谨祝您的家母健康长寿。顺颂时祺。学生李明。

答：_______________________________________________________ ___________________________________________________________ 答案(1)“拙作”应为“大作”等；(2)“惠顾”应为“厚爱”或“关爱”等；(3)将“垂青”删除；(4)将“您的家母”改为“令堂”或“您的母亲”等。

解析台鉴、惠鉴、钧鉴、雅鉴、台览：请您审阅、审查、指教；付梓：把稿件交付刊印；惠顾：来临，多用于商店对顾客；垂青：称别人对自己的重视；令堂：尊称对方的母亲。

2．下面是贵阳某高中团委副书记为初中学校入校参观团所作的解说词，表述中有三处不妥之处，请指出并修改。(6分)①亲爱的各位同学们：欢迎大家参观我校。②我是贵校团委副书记，今天由我为大家进行相关解说。③我校创办于1906年，前身是由清廷吏部尚书李端棻牵头创办的贵州通省公立中学堂。④自创办以来，它哺育了周逸群、肖序常、陈祖武、谢六逸„„等在各领域具有杰出成就的人才。⑤如今，这座具有百年历史的高中坐落于风景秀丽的观山湖畔，它在群山绵延、绿水环绕中孕育灵气，继续为国家输送人才。

(1)________改为________；(2)________改为________；(3)________改为________。

答案(1)“同学们”改为“同学”(2)“贵校”改为“本校”(3)“„„等”改为“等”(每处2分，指出但未改对不得分)解析解说词特别需要注意说话的场合和对象，注意谦敬辞的使用，同时还要保证语言合乎现代汉语语法的规范。①句中因为用了“各位”，所以为了避免重复，不能有“们”；②句是向别人介绍自己的学校，所以不能有“贵”字，“贵校”是对别人学校的敬称；④句因为有“等”字，故不能在其前面加省略号。

3．下面是一段口语式的招聘英语教师的信息，请您将这一信息改写成书面语式的招聘启事(以“本校”开头)。要求内容准确，层次清晰，表达得体。(4分)各位亲，你是985重点师范大学毕业生吗？你的英语过了专业八级没？你能和老外滔滔不绝地谈话吗？我们这儿要招人啦！这是所省立公办高中，打算扩大规模办分校，需要英语老师十六名，机不可失，时不再来哦。如有意，可打电话01081828，8月12日面试，红专路教育大厦158室，上午9：00不见不散啊。

答：_______________________________________________________ ___________________________________________________________ 答案本校为省立公办高中，因创办分校，拟招聘英语教师十六名。条件是：985高校师范毕业生，英语过专业八级，英语口语交流能力强。面试时间、地点：8月12日上午9：00，红专路教育大厦158室。联系电话：01081828(内容准确，2分；层次清晰，1分；表达得体，1分)解析写招聘启事时，应该交代清楚招聘学校性质，招聘原因、人数，招聘条件，面试地点，联系方式。另外招聘启事应该是“书面语”式的，口语化的词汇不要出现在启事中。

4．一句熨帖得体恰到好处的话，可以化解心灵的寒霜，甚至可以化解一触即发的矛盾。如果你是艾威尔先生，在以下情景中，你将怎样得体而幽默地要回自己的大衣？(4分)某一豪华酒店内，艾威尔发现一个客人错穿了他的大衣，于是他异常谦恭地碰了碰这位顾客，说：“对不起，请问您是不是艾威尔先生？”

“不，我不是。”那人回答。

“啊。”艾威尔舒了一口气，“________。”二人相视一笑，客人愉快地脱下了大衣。

答：_______________________________________________________ ___________________________________________________________ 答案那我没弄错，我就是他，您错穿了他的大衣。(4分)解析注意根据说话人的身份、年龄、职业、习惯、修养和性格来表述人物的语言，注意长幼尊卑、身份地位。二要注意说话的场合。娱乐场所要生动幽默；生活场合要亲切自然，多用口语；庄重的场合要用语规范、庄重、准确、严肃，多用书面语。题目有要求，得体而幽默，从这两个角度入手即可。

5．请运用比喻或比拟的修辞手法，根据要求写两段话。(6分)(1)毕业前夕，在你的同桌的留言簿上，写一段热情洋溢的留言。(称呼不用写，不少于60字)(3分)答：_______________________________________________________ ___________________________________________________________(2)在毕业晚会上，作一分钟的发言。(称呼和开场白不用写，只需要写主要内容，不少于50字)(3分)答：_______________________________________________________ ___________________________________________________________ 答案(1)三年同桌，一起沐浴了金色的阳光，一起度过了一千多个日日夜夜，我们共同谱写了多少友谊的篇章。愿逝去的那些闪亮的日子，都化作美好的记忆，永远留在心间。(3分)(2)三个春夏秋冬的轮回，一支温馨和睦的歌，我们共同吟唱至今，真是一生难得。当离别拉开帷幕，让我们握手再唱一首歌。(3分)解析做题时，先要审清题干要求。其次，要注意：一是运用比喻或比拟的修辞手法；二是要根据具体情境，语言要得体；三是要讲究文采。第(1)题，要给同桌写留言，可回忆与同桌共同度过的美好时光。第(2)题，要在毕业晚会上做一分钟发言，可紧扣“毕业”来展开。6．阅读下面材料，按要求答题。(6分)去年北京市中考语文试卷，考查了汉字“为”的正确笔顺。这样的试题在中考是第一次出现，考生与家长对此议论纷纷。

对该不该考查笔顺，你有什么看法？请提出自己的看法，并说明理由。要求：观点鲜明，言之有理，不超过90字。

答：_______________________________________________________ ___________________________________________________________ 答案示例一：该考。这是对汉字书写重视的表现，是对当前计算机时代忽视汉字书写的现象的一种提醒。

示例二：不该考。只要能读对、写对汉字，笔顺并不是最重要的。汉字的笔顺考查应该放在小学阶段。

(观点3分，理由3分。此题适当开放，围绕话题，言之成理即可酌情给分)解析回答此题，首先要明确自己的观点，该考还是不该考，然后要具体陈述理由。如果认为该考，可分析重视传统文化要从最基本的汉字笔顺做起，这样做是为了弥补计算机导致的对汉字书写的忽略等。如果认为不该考，可从学段这一角度分析，现在进行的是中考，在此阶段不应该把笔顺的考查作为重点。笔顺属于小学阶段应注重的内容，到了中学，汉字书写的基本功已经形成，不必再作为考题出现。7．阅读下面一则新闻，你对所报道的事件有什么看法？请拟写一段评论。要求：语言准确、简明、连贯，不超过120字。(6分)今年，南京某所学校尝试对该校169名新生采取“量身定制”的分配宿舍方法，通过问卷调查、综合测评，让学习发展规划一致、生活作息习惯相近的学生同住一间宿舍。这一举措让95后的新生们觉得挺新鲜，也引发了同学们的热议。

答：_______________________________________________________ ___________________________________________________________ 答案示例一：这种“量身定制”的分配宿舍方法好，非常科学。①让志同道合的学生住在一起，他们可以相互影响，相互激励，为共同的目标奋斗。②让性格习惯相近的同学住在一起，可以减少生活中的矛盾，更为和谐地相处，更有利于学习。

示例二：这种“量身定制”的分配宿舍方法对学生是有害的。①现实社会具有多元化、多样性的特点，我们应该学会与不同性格、不同追求的人和谐融洽地相处，才更有利于学习、成长。②群体生活，也可以让我们相互包容，取长补短，共同进步。

(观点1分；理由每点2分，语言准确简明连贯1分。少于80字或多于120字酌情扣1分。理由紧扣新闻事实，言之成理即可)解析新闻评论就是对新近发生的新闻事件或者一些社会现象发表看法和见解，澄清一些错误见解。新闻评论的主观性很强，作者的阅历、知识、文采，逻辑推理能力等因素都决定着作者评论的成功及影响力。好的评论如灯塔，如航标，能拨乱反正，能让人辨别是非。新闻评论写作的特点跟诉讼文一样，要有论点，论据，论证，立意要新颖，论述严谨，要有文采。

8．阅读下面这段文字，并按要求答题。(6分)元旦过后，一段拍摄于上海地铁的视频，在网上热传。视频中，一名女乘客在吃泡椒凤爪，并有数粒骨头残渣散落车厢，在遭到指责后，她与周围乘客产生言语冲突，还拿出手机与人对拍。后在接受采访中，当事人坚称“没有乱扔，没有妨碍他人，没有影响公共环境”。无独有偶，1月3日，广州一男子在地铁上嗑瓜子，随地吐瓜子壳；1月4日，一名身穿红衣、在南京地铁上脱鞋的女子，被人拍照并发到微博上。

请就此谈谈你的看法。

答：_______________________________________________________ ___________________________________________________________ 答案示例：(1)公共场合吃凤爪嗑瓜子等是一种不尊重他人的行为，其实质是缺乏自制力与公德心。(2)城市文明，不只需要光鲜的城市外貌，还需要市民拥有健康的精神风貌，这体现在市民举止优雅、言行得体等方面。(从产生的原因、城市文明的内涵等角度出发均可，至少两点，每点3分)解析这段材料展现的三则事例都属于不文明现象，公共场合乱扔垃圾，脱鞋等行为，是缺乏公德心的体现。对这样的行为，考生要指出其性质，提出其改正的方式或是提倡一种正确的精神风貌。9．新闻播报时，新闻与新闻之间讲究衔接。请为以下三条新闻之间写两则衔接语，要求衔接自然、恰当、流畅。(6分)新闻一：新高考方案新鲜出炉，对于考试的次数和等级的划分，众人褒贬不一。①_________________________________________________________ 新闻二：美国军舰又要巡航南海，外交部表示最强烈地抗议。②_________________________________________________________ 新闻三：为搜救一位在山上失联多日的驴友，近300人参与了行动，驴友最终在一个山坳里被发现并获救。

答：_______________________________________________________ ___________________________________________________________ 答案示例：①教育领域的改革效果如何，社会各界可以发出不同的声音，但在国家主权问题上，我们坚定地站在同一个立场上。②国际上，国与国之间的关系因为利益牵扯而瞬息万变，而在我国国内，人与人之间的关系在意外和困难面前变得更加团结。(各3分，新闻与新闻之间有联系点2分，衔接自然、恰当、流畅1分)解析写新闻衔接语时，要注意上下新闻内容的异同点，如新闻一，涉及的是教育改革问题，新闻二涉及的是国家主权问题，这两则新闻，前者强调褒贬不一，后者则立场坚定，这就是两则新闻的不同点。新闻二涉及的是国与国的关系，新闻三涉及的是国内信息，这就是两则新闻的不同点。抓住他们之间的不同点，就可以写出衔接语。10．某校《起航》杂志社准备为高三同学开辟一个专栏“梦想照亮现实”。请以杂志社的名义写一则该栏目征稿宣传词，要求紧扣专栏主题，至少运用一种修辞手法，不超过80个字。(6分)答：_______________________________________________________ ___________________________________________________________ 答案示例一：梦想从这里起航，青春在校园绽放。校刊《起航》为高三同学新开辟了专栏“梦想照亮现实”，现特向全体高三同学征集优秀稿件，欢迎踊跃投稿。

示例二：文字在懵懂的岁月里记录着我们成长的足迹，校刊在默默的守候中激荡着我们心中的涟漪。承载着青春与梦想的高三新专栏“梦想照亮现实”就要“起航”了，欢迎全体高三同学踊跃投稿。(内容清楚，3分；修辞等语言表达能力，3分)解析拟写宣传语的应试策略：一要做到生动，最好采用对偶的句式，或应用其他修辞手法，或日常成语俗语的变式，力争吸引读者。二要有鲜明的主题，突出宣传事物的作用和意义。例如，本题要紧扣征稿的主题“梦想照亮现实”，采用比喻等修辞手法，将征稿单位及要求写清楚。

11．根据下面的情境，补写对话。要求：①每处只填一句话；②每句不超过20个字。(6分)教授说：“用一个比喻形容敏感。”学生说：“蜗牛的触角。” 教授说：“用一个比喻形容痛苦。”学生说：“________。” 教授说：“用一个比喻形容方便。”学生说：“________。” 教授说：“用一个比喻形容自私。”学生说：“一个蜗牛绝不让另一个蜗牛钻进它的壳里。”

教授说：“用一个比喻形容危机。”学生说：“蜗牛把它的壳弄丢了。”

教授问：“怎么说来说去都是蜗牛？”学生答：“因为我的名字叫蜗牛。”

答：_______________________________________________________ ___________________________________________________________ 答案(1)蜗牛在干燥的土地上爬行(2分)(2)蜗牛带着自己的房子走路(2分)12．在传统观念中，“狗”是卑劣下贱的代名词，但是，近期网络上出现了一个格式为“××成狗”的新词语，如：第一组：教室里暖气不热，我们冷成狗。我今天上课迟到了，被老班骂成狗。

在那些忙成狗的日子里，我最大的慰藉就是每天能吃到母亲做的饭。第二组：

今天网速太慢了，视频卡成狗。相机像素太低，画质渣成狗。

人浮于事，管理失序，整个单位烂成狗。

请根据以上两组例句，分别概括“××成狗”在实际应用中所表达的语意和所表露的情绪。(6分)(1)用于自喻：_______________________________________________(2)用于喻物：_______________________________________________ 答：_______________________________________________________ ___________________________________________________________ 答案(1)用于自喻，多描述自己某种可怜糟糕的经历，表达自嘲和无奈。(3分)(2)用于喻物，多描述令人不满意的状态，表达抱怨和嫌弃。(3分)解析第一种情况中，“冷成狗”是说自己饱受寒冷的侵袭，“骂成狗”是说自己受到严厉的责备，“忙成狗”是说自己忙碌得不可开交，这三种现象都是在说自己不幸的遭遇，但这种经历又是不可避免的，表达了一种对自己遭遇的无奈和自我嘲弄之情。第二种情况，“视频卡成狗”是对网速极慢表示的强烈不满，“画质渣成狗”是对相机像素太低的抱怨，“单位烂成狗”是对单位管理不当，人事安排不合理的控诉，这三种现象都是在表达对自己身边不和谐现象的不满，言词中充满了嫌弃之情。

13．9月22日是“世界无车日”，无车日活动旨在引导民众尽可能选用公交、自行车、步行等绿色出行方式，减少对小汽车的使用，从而促进改善空气质量、减轻交通压力和改变交通观念。下面是某市无车日活动倡议书的开头，请将其正文内容续写完整。要求紧扣主题，表达得体，有文采，不超过100字。(6分)广大市民朋友们：

当你驾车呼啸而过，你可曾欣赏过沿途的风景？你可曾嗅到过空气的味道？你可曾留意过天空的颜色？机会来了！________________ _________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

××市无车日活动组委会

2017年3月11日

答：_______________________________________________________ ___________________________________________________________ 答案示例：9月22日，世界无车日，请给您的爱车放一天假，让我们迈开步伐，骑上单车，乘坐公交，绿色出行。让环境少一点污染，多一片清新；让道路少一点拥堵，多一点畅通；让大家少一些疾病，多一份健康！(共6分，内容3分，必须紧扣“无车日”绿色出行的主题；表达3分，“有文采”可从词语、句式、修辞的使用等方面看)解析续写正文时要紧扣“绿色出行”的主题，指出在“世界无车日”民众应该做什么，这样做有什么好处，注意语言要生动，用上一些修辞手法。

14．阅读下面材料，按要求回答问题。(6分)连日来，中央气象台多次发布暴雪预警。21日凌晨，北京如期迎来今年冬天第一场雪，但未见暴雪。当日上午，中央气象台官方微博为此向市民道歉，请求市民原谅。下面是微博的内容：

原约定于今天来的暴雪，因半路气温过于热情，把“白茫茫”变成了“湿漉漉”！这场雪如果下大了肯定不小，如果下小了也肯定不会大，请市民原谅！老天爷不容易，气象台就更难了！具体情况气象台会在雪下完后向市民汇报。气象台温馨提醒：今天下午如果不下雪，明天不下雪的话，这两天就没有雪了。气象台郑重劝告美女们最近几天不要穿裙子，容易被撩，雪是好雪，但风不正经！

这条微博有调侃的味道，有人认为中央气象台官方微博这样的用语有失严肃。请用正规、严肃的语言表达此内容。要求：不改变原文的意思，语言表达简明、连贯、得体。

答：_______________________________________________________ ___________________________________________________________ 答案按预测今天有暴雪，但因气温偏高，雪没有预测的大，还请市民原谅。根据预测，这两天风会很大，提醒广大市民注意。(6分)解析解答本题的关键在于：一是把微博内容读懂，表达时不要遗漏关键信息；二是注意语言正规、严肃，不能用调侃的语气；三是注意把道歉的内容体现出来。此外，注意不要改变原文的意思。15．阅读下面的材料，按要求回答问题。(6分)87岁的山东莱阳老人李世富用25年时间，只身一人在山上种了10万余棵树。人们因此尊称他为“山魂”，李世富摆手说自己充其量叫“小山”，是大山的儿子。

某电视台得知此事，要对老人进行采访，请为记者写一段采访前的开场白。要求：语言表达准确、鲜明、生动，80个字左右。

答：_______________________________________________________ ___________________________________________________________ 答案俗话说：“前人栽树，后人乘凉。”有这么一位老人，他用25年的时间栽下了10万余棵树，就是想让后世子孙能够永享清凉。这位老人就是被称为“山魂”的87岁的山东莱阳的李世富。解析因为这是一段开场白，所以在结构上应该有引出采访对象的作用；而在内容上，则要注意把老人的事迹进行简要介绍，同时又要注意用语富有一定的文采，有一定的吸引力，这样才能做到表达的准确、鲜明、生动。另外，要注意字数的限制。

2.寓语言运用得体于语文教学篇二

一、激发学生兴趣，提高学生语言的表达能力

人们常说：“兴趣是最好的老师。”学生都有探求知识奥秘的天性，恨不得囊括天下的知识，获得真才实学。那么，怎样交给他们一把金钥匙呢？笔者认为，培养兴趣最为重要。学生有了兴趣，学习才有动力，才能主动去获取。

语文是一门充满美的魅力的学科，《桃花源记》吸引学生去“问津”人世间的桃花源；《人民解放军百万大军横渡长江》让学生去想象火热的战斗生活；《唐雎不辱使命》把学生带到唇枪舌剑的辩论中……在初中语文教学中，只要我们有意识、有步骤地引导学生去发现语文中美的世界，就能极大地激发学生学习语文的兴趣，调动他们学习的积极性和创造性。例如毛泽东同志在《人民解放军百万大军横渡长江》一文中说：“人民解放军百万大军从1000余华里的战线上冲破敌阵，横渡长江。”“冲破”、“横渡”二词，准确地表现出人民军队所向披靡，战绩辉煌，突出了敌军不堪一击、溃败千里的真实场景。又如《孔乙己》中有“孔乙己刚用指甲蘸了酒，想在柜上写字”。一个“蘸”字颇为得体，写出了孔乙己读过书，十分讲究写字的斯文动作。通过这样的点拨，揣摩作者根据场合、对象的不同特点，准确的遣词造句的教学，学生就能体会文章的妙处，作者的文字功底。同时，对照自己用词组句的缺陷，更能领悟作者炼字之妙。这样就能进一步激发学生的兴趣，更深一层的探索课文的奥妙，挖掘课文中美的世界。

二、比较、鉴别词语的细微差别，提高学生语言的表达能力

九年义务教育教材初中语文编撰者在这方面颇具匠心。在相当多的课文中精心编写了辨析选用词语，体会作者运用语言能力的练习。这为从事语文教学的教师指明了语文教学的一个重点。如果在讲课时，不能有意识地对待，学生的语言表达能力就很难提高或者收效甚微。因此，语文教师应十分重视这个环节。

众所周知，汉语是丰富多彩的语言，其中尽管有许多同义或近义词，但认真分析，它们都或多或少、程度不同地存在差异。意义相同的两个或几个词就不用说，即使是同一词语，在不同的课文，在不同的语言环境中，它们的意义也不相同，甚至相差很远。例如《孔乙己》中的“摸”说明孔乙己穷得不成样子，狼狈不堪，而《水浒传》中李忠的“摸”则说明李忠吝啬、不爽快。这些都说明语言大师们十分注意在什么场合、针对什么对象来选词造句。

三、重视朗读，培养语感，提高学生运用语言的应变能力

古人十分重视朗读，说“读书百遍，其义自见”。当今心理学家认为，人们认识事物，开始就是认识事物的表象，对表象有了认识，方能进一步理解、把握事物的实质，从而熟练地支配这一事物。学生学习语言也是如此，先有了对语言文字表情表意的感受，然后才能进行理解、分析和表达运用。根据人们认识事物的特征，语文教师在教学过程中，就要自觉地、有针对性地培养学生的朗读能力，加强学生的语感训练。古今中外的优秀诗歌、散文、小说中优秀的片段，我们要组织学生反复地诵读，通过诵读，默记于心，自然而然形成语言的感受能力，从而在说话、阅读、写作中能够成竹在胸，得心应手。

在語文教学中我们常常发现大量诵读水平较高的学生，其语言的感受能力也较强，说话、写作的能力也较强；相反，不重视朗读训练，连课文都读不通顺的学生，其表达的思想也就混杂不清，更不要说语言的运用得体了。

3.高考语文语言得体练习篇三

【考点解析及预测】连贯”考查句间关系，或客观题（排序），或主观题（排序、补写等），要求几个一致（话题、句式、语境等），常考的题型是排序题。“得体”考查语境，即用语能切合目的、对象、场合、方式的差异。

（一）语言的连贯

例1.依次填入下列句子横线处的语句，最恰当的一项是

著名学者庞朴在他的《传统文化与文化传统》一文中说：一般说来，文化传统是一种惰性力量。它 ____，_____，______，______，______，_____。①支配着人们的行为习俗

②悬置着人们的终极关怀（灵魂归宿）

③规定着人们的价值取向

④制约着人们的思维方法

⑤控制着人们的情感抒发

⑥左右着人们的审美趣味

A.④①⑤⑥③②

B.⑤④⑥③①②

C.⑥⑤④③②①

D.①④⑥⑤②③

【答案】 A

【解析】按照事物发展的逻辑顺序，由内到外，由低到高来排列。六句三层意思，每两句为一层。由“思维方法”到“行为习俗”，由“情感抒发”到“审美趣

味”，由“价值取向”到“终极关怀”。

【思路分析】排序要“四抓”（抓起始句、中心句、文体特征、前后关系）。练习12．下列按顺序排列的句子中，最适合填在横线上的一组是

这块叫垦丁的地方，陆地有1800公顷，海域1500公顷，是个生态公园。傍晚从酒店出来，到那条光怪陆离的街道觅食，听着从椰子树、棋盘脚树丛中传来的拉丁音乐，顶着从山间飘来的雾霭，_____________________________ 于是，在天的尽头就有了一片汽车旅馆和那个架在半山腰的豪华酒店。据说，每年4月，居住在台湾的西方人喜欢下榻在这家酒店，在植物园的门口整夜跳着拉丁舞，就像它的名字——春天的呐喊。

①路和海之间，有一条宽宽窄窄、时断时续、长达10公里长的热带雨林②山和海之间，最窄的地方就隔了一条路

③一边是山的葱绿，一边是海的波涛

④热带雨林之外，还有一个森林公园，一个植物园

⑤人多了住不下，或嫌住的地方人群太集中

⑥这样的一个垦丁，让多少人向往可想而知了

A．①④②③⑤⑥B．③②①④⑥⑤

C．⑥①③②④⑤D．②③①④⑤⑥

例2.依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一句是（）这其实也正是一切高贵者的通病。__________________是啊，只有宽容大度才能成就大事。

①项羽不懂这个道理，他的失败便是理所当然了

②由于高贵，他们往往不能容人

③胸中容不得尘埃

④然而他们不知道，海洋之所以博大，恰在能容

⑤而且还自诩为眼里容不得沙子

A．①②④③⑤B.②③⑤①④

C.②⑤③④①D.①④②⑤③

【答案】C

【解析】高贵者的通病就是不能容人先排②，不仅不能容人，还要自诩自己的清高，递进关系故排⑤，眼里容不得沙子与胸中容不得尘埃句式相同，排③，④和①都是不知道能容的分量，④泛指①特指。

【思路分析】这是议论性语段，一般按照逻辑顺序排列。记叙性语段则多按时间顺序。

练习13．请为下面的短文空缺部分的内容重新排序。（4分）

古诗中有“春到人间草木知”的名句，在鲁迅的笔下，知春、报春、不争春，正是崇高的野草魂。__________________最可贵的是，你虽知花叶不美，但仍散发着一点无名野香，给那里带去春色和生机。

①在雪的下面，已出现了“冷绿的野草”，在初春的寒风中，勃发着盎然的春意。②严冬刚过，残雪犹存。

③为使春意更浓，春色更娇，你甘当陪衬，默默无闻。

④待到春满人间，姹紫嫣红开遍，你却不居功，不争俏。

排序：

（二）语言的得体

例3．日常生活中，讲究措辞文雅和形象是中华民族的优良传统。请写出下列不同场合中使用的词语或句子。（6分）

示例：比赛夺了冠军，可以直接说“夺冠”；文雅一点，可以说“折桂”、“夺魁”；如用四个字，可以说“成为擂主”、“传来捷报”；甚至还可用“雄壮的国歌声响起来了”这样的句子来表达。

（1）决赛输了，可以直接说“失利”；文雅一点，可以说“ __________________”(两个字)；如用四个字的成语或熟语，可以说“__________________”；甚至还可用“ __________________”这样的句子来表达。

（2）比赛平了，可以直接说“战平”；如用四个字的成语或熟语，可以说“互交白卷”、“__________________”、“__________________”、“ __________________”。

【考点】考查情境性语言得体，涉及到近义词和语言的附着色彩和使用场合。

【答案示例及评分要点】（1）败北、折戟／饮恨赛场、铩羽而归、屈居亚军／冲击冠军的努力付之东流（2）握手言和、难分伯仲、均无建树、难决雌雄。（以上每处1分，能按题目要求表达出比赛“输"或“平”的意思，即可给分））

【思路分析】语言的得体就是语言的使用要分清场合、对象，要注意选用的词语本身的附着色彩（语体色彩、感情色彩、敬谦色彩）。

练习14．(5分)中华民族是一个传统的礼仪之邦，日常生活中特别注意礼貌用语，比如问候教师时说“教祺”；请人勿送说“留步” 请给方便说“借光”。下面几种生活情形下，我们该怎样使用礼貌用语？

①请改文章说“□□”②还物给人说“□□” ③求人指点说“□□”④请人原谅说“□□” ⑤祝人健康说“□□”

例4．下面是盐达中学校园广播站播出的一则征文启事的正文内容，在语言表述上有四处错误，请指出并加以改正。（4分）

为迎接中华人民共和国成立六十周年①，学校团委拟举办一次国庆征文活动②，要求全校同学每人都要撰写一篇征文③。内容反映祖国的悠久历史④，讴歌祖国在改革开放中日新月异⑤，文体不限⑥，不超过1500字⑦。学校团委将在征文中

评出一、二、三等奖⑧，佳作将在校园文学《新芽》上发表⑨。来稿请投入征文稿箱⑩，从即日起截止到5月30日⑾。

错误 __________________（只填序号）改正 __________________

错误__________________（只填序号）改正__________________

错误__________________（只填序号）改正__________________错误__________________（只填序号）改正__________________

【考点】综合考查语言的得体和病文的修改。

【答案及评分要点】②“拟”改为“准备”（书面语色彩太浓，不合广播稿的要求）③改为“希望全校同学踊跃投稿”（不合启事的文体要求）

⑤ “日新月异”后加“的变化”（成分残缺）

⑾改为“从即日起至5月30日截止”。（表意不明）（每一处1分，指出序号并修改正确得1分，只指出序号修改不正确不得分）

【思路分析】广播稿讲究短句、活泼、口语化；征文启事则要求语气委婉，用商量口气。题干所“语言表达上的错误”一般包括语病和语体。据此分析，即可得出答案

参考答案：

练习12．B（重点考查语意连贯，宜抓住关键词“山和海”“路”“热带雨林”以及“人多了”作答。）

练习13．②①④③（按照时间顺序应为“严冬刚过”“初春”“春满人间，姹紫嫣红开启遍”“为使春色更浓，春色更娇”）

4.高考语文语言得体练习篇四

贯、得体、准确、鲜明、生动]

1．依次填入下列横线处的语句，衔接最恰当的一组是(3分)()凉爽的三月，我们一行相约到少林寺游玩。____________________________________不知不觉间，我们已游遍寺内所有景点，少林寺那“禅、武、医”三者合一的独特文化给我们留下了很深刻的印象。

①少林寺的门前有石狮一对，雌雄相对，威武无比，亦为清代石刻。②进了景区大门后，我们沿着道路两旁的树阴，朝少林寺方向缓慢而去。③下车后，我们冒着酷暑奔赴少林景区。④我们沿着一条长长的甬道往里走，甬道两旁是松柏掩映的碑林，碑林尽头耸立着的是巍峨壮观的天王殿。⑤该殿红墙绿瓦，斗拱彩绘，门内隔屏前左右各有一尊金刚塑像。⑥我们走进少林寺，只见眼前古木参天，烛烟缭绕，殿宇敦实古朴。

A．③②①⑥④⑤B．③④⑤②①⑥

C．③②⑥④⑤①D．③⑥④⑤②①

2．将下列句子组合成语意连贯、合乎逻辑的一段话，并将序号填入横线处。(4分)①一般而言，衡量一部论著的价值，一个学者的水准，要看同行怎样评论，其中应当包括批评的声音。②这反过来也造成学术批评缺少合格的评价对象。③要保证这种批评的价值，就需要在专业领域有一个严肃而活跃的学术批评的氛围。④公正的学术评价是以学术评论为基础的。⑤因此，在学术批评缺席下产生的大量学术作品，质量就难免不尽如人意。⑥但是在现行的评价机制中，学术的批评几乎不被容纳，不能公正、有效地进行。

答：________________________________________________________________________

3．依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是(3分)()

窗临湖开着，满眼波光，______。______，______。______，______，______。这一切构成了一幅夏晚的佳作，充满了悠闲与静穆的味儿。

①残夏时节近处水浅的地方长着浓密的芦苇 ②这时常有三两归巢的水鸟展着乌黑的翅膀从水面剪过 ③远处可以望见琼岛上的白塔和湖里的倒影 ④衬得隔岸的晚云分外绯红 ⑤芦苇深处时有青蛙出没，在水面上打着一个又一个的水圈儿 ⑥近黄昏，四周的暮色深了

A．⑥④②①⑤③B．⑥③④②①⑤

C．③⑤①②⑥④D．③①⑤⑥④②

4．将下列语句与给出的句子组成语意连贯、合乎逻辑的一段话，并将序号填入横线处。(4分)

瘦肉精是一类动物用药，________________________________________________________________________。

①将瘦肉精添加于饲料中 ②可以增加动物的瘦肉量、减少饲料使用、使肉品提早上市、降低成本 ③有数种药物被称为瘦肉精 ④例如莱克多巴胺及克伦特罗等 ⑤各国开放使用的标准不一 ⑥但因为考虑对人体会产生副作用

5．小方同学经常在课堂上看《红楼梦》。老师准备找她谈话，以达到既保护她阅读课外读物的积极性，又能引导她重视课堂学习的目的。请你补写出以下谈话内容的空缺部分。要求：符合语境，简明得体。(6分)

老师：①-1-

________________________________________________________________________

小方：嗯，是的。

老师：②________________________________________________________________________

小方：对，应该听讲。

老师：③________________________________________________________________________

小方：那听课和阅读就两全其美了。

老师：④________________________________________________________________________

小方：谢谢老师，我知道怎么做了。

6．某大型超市每天晚上九点钟准时停止营业，停业之前都要通过广播提示顾客。请你写一篇广播稿，在晚上九点对顾客作提示。(4分)

答：________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

7．阅读下面的文字，回答问题。(4分)

“诗词教育”已成为某小学的办学特色。走进校园，不仅处处可见学生的诗词作品，就连平时搞活动，也和诗词分不开。为了营造诗词创作的氛围，学校把诗词创作和班级考评挂钩，每周检查反馈。

对学校的这种做法，有人反对，有人赞成。请以赞成者的身份，仿照反对者的句式写一句话。

反对者说：实行功利色彩的考评，助长形式主义的风气，岂不是与诗教的初衷相悖吗？赞成者说：________________________________________________________________________

8．下面是中国天气网天气新闻栏目征稿启事的一部分，在标点、语法和得体方面都存在问题，请找出其中的四处并修改。(4分)

中国天气网天气新闻征稿启事

中国天气网内容涵盖丰富，其中《天气新闻》尤其受到各界广泛关注。天气新闻在报道突发天气事件和提高防灾减灾科普常识方面起到重要作用。自本网2008年7月正式上线以来，每天都需要发布大量全国各地重大天气新闻。由于网站影响不断扩大，公众对各地天气新闻的时效性和内容的丰富性要求不断提高，而本网编辑人数有限，现特向各省、市、区级气象局征稿，请务必踊跃投稿。

(1)将____________改为________________________________________________________________________；

(2)将____________改为________________________________________________________________________；

(3)将____________改为________________________________________________________________________；

(4)将____________改为________________________________________________________________________。

9．下面是四种实用文的部分摘录。请根据实用文体的语言特点，找出不得体之处并作修改。(4分)

(1)校团委会决定5月10日下午在学校体育馆举办首届体育节活动。欢迎各位同学光临

惠顾，积极参加。(校团委会通知)(2)我将永远铭记您的教导，上大学后认真读书，立志将来回母校就教，做一名像您一样博学的老师。(学生写给老师的信)

(3)热烈欢迎各位文友踊跃投稿。对大家的拙作，我们将聘请知名作家认真评选，择优发表。(征文启事)

(4)有位同学于5月7日上午拾得钱包一个，内有人民币165元、饭票、手机充值卡等，望失主前往学校教导处找李老师认领。(招领启事)

答：________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________

10.田婶和张姨是小区内一墙之隔的邻居，平常关系不错。下面是田婶与张姨谈话的部分内容，请你补写出其中的空缺部分。要求：符合情境，简明得体，正确使用标点符号。(5分)

田婶：①________________________________________________________________________

张姨：田婶，我从街上买点东西回来。(指拎着的塑料袋)

田婶：进屋坐会吧，我有件事想跟你说一说。

张姨：②________________________________________________________________________

田婶：你家阿桂这几天后半夜音响还开得很大。

张姨：他们小青年在娱乐，③________________________________________________________________________

田婶：我倒没什么，我们家姑娘在家看书复习，过几天参加公务员考试。

张姨：④________________________________________________________________________

田婶：麻烦你啊，张姨！

张姨：⑤________________________________________________________________________

11．今年2月12日，是唐代著名诗人杜甫诞辰1300周年的日子。为纪念这位伟大诗人，班里举行了杜甫诗歌朗诵会，甲同学先朗诵了《望岳》，接下来乙同学将朗诵《茅屋为秋风所破歌》，这时主持人需要说一段话，将甲乙两同学的朗诵串联起来。请你为主持人写一段这样的话，要求衔接自然、语意连贯，70个字左右。(5分)

答：________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________

12．随着“私家车”的普及，“车标语”文化也越来越值得我们品味把玩。请从下面车尾标语中任选一则，写一段鉴赏性文字，(不少于40字)并自拟一则车尾标语。(4分)

①距离产生美。②你让我也让，心宽路更宽。

(1)鉴赏性文字：________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

(2)车尾标语：________________________________________________________________________

13.阅读下面的材料，回答问题。(4分)

李红(化名)在南京一家管理严格的五星级酒店当了4年的洗碗工。一个月前，她留下了客人吃剩的一些食物，想给正在读大学的瘦弱的儿子补养身体，而酒店以盗窃财物为由开除了李红。

有人赞同酒店的做法，有人同情李红的遭遇。对此请表明你的观点，并简要阐述理由。观点：________________________________________________________________________

理由：________________________________________________________________________

14.用简洁的语言概括你读完下面这则材料后的感悟。(4分)

张三在山间小路开车，正当他优哉地欣赏美丽风景时，突然迎面开来的货车司机摇下窗户大喊一声：“猪！”张三越想越气，也摇下车窗大骂：“你才是猪！”刚骂完，他便迎头撞上一群过马路的猪。

答：________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________

15.在我们身边，有很多小孩叫什么“欢欢”“媛媛”“盼盼”“婷婷”“倩倩”“佳佳”“巧巧”“珂珂”“露露”“天天”等名字。请根据语音修辞的道理，说说父母热衷给孩子起叠音名字的原因。(5分)

答：________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________

16．新年伊始，中央电视台推出大型新闻公益活动——“开往春天的校车”。记者深入到边远山区，采访报道贫困地区孩子的艰难上学路。节目以真实感动公众，倡导向贫困地区捐赠校车。目前，部分地区已开始行动。请你为这项活动拟一则公益广告语。要求20字以内。(4分)

答：________________________________________________________________________

17．大明嘉靖“错”字大铁钟，悬挂在安徽省绩溪县龙川村的胡氏宗祠里，堪称绩溪县的一大奇观。

大铁钟高85厘米，直径为75厘米。钟身上共铸有铭文108字，其中最为显眼也最耐人寻味的，是“国泰民安”四个大字，“国”字中没有那一点，而“民”字却多了一点，似乎成了两个大错字。据说，这是有意之错。

你认为这样“错”写是为了表达什么意愿？(不超过40字)(5分)

答：________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________

2014高考语文一轮课时专练（安徽专用）：(九)

1．A [解析] 按照游览的空间顺序排列即可。先是“少林景区”，然后“少林寺方向”，接下来“少林寺的门前”，之后“走进少林寺”，再后是“沿着一条长长的甬道往里走”，接着是“天王殿”，最后“该殿”怎么样。

2．④①③⑥⑤②

3．D [解析] 本题考查语言表达连贯。根据空间和时间顺序以及所给的标点符号即可得出。由远及近可看出③①，⑤接“浓密的芦苇”，然后是时间的变化，⑥④②与后文语境相接。

4．③④①②⑥⑤

5．①小方，听说你在课堂上看《红楼梦》，是吗？②上课应该专心听课，你说对吗？③如果课上认真听课，课下多多阅读名著不是更妥当一些吗？④我想你应该知道如何做了吧？有空欢迎来和我交流阅读经验。(是否简明得体等方面酌情赋分，每空1.5分)

6．示例：

亲爱的顾客朋友们：

晚上好！我们停业营业的时间就要到了，但您不要着急，请慢慢地挑、细细地选，超市的全体员工会耐心地等待，更会竭诚为您提供优质的服务。欢迎您明天继续光临！(评分：称呼、问候语及格式的正确书写1分，此项任一点缺失或错误都不得分；措辞要有职业道德，能温馨地表达意思的可得2分；使用欢迎再来的礼貌用语1分)

7．示例：提升校园文化的品位，倡导诗意栖居的生活，不该从小学开始吗？(句式2分，其中对偶1分，反问1分；内容2分)

8．(1)将书名号改为引号；(2)将“提高”改为“普及”；(3)将“自本网”中的“本网”移至“每天”前；(4)将“务必”删掉。(每点1分)

9．(1)将“光临惠顾”改为“踊跃报名”，或改为其他得体的词语。

(2)将“就教”改为“任教”或“执教”。

(3)将“拙作”改为“大作”。

(4)将“165元”改为“若干元”。

(每个句子1分。“光临惠顾”一般用于商业场合，“就教”的意思是接受教育，“拙作”是谦虚地称自己的作品，招领启事中的钱数是不应说明的)

10．①张姨，从哪儿来啊？②不客气，你有事就说吧！③怎么(吵着)啦？④不好意思！田婶，我回家跟桂子说一声。⑤说哪里话呢，我们给你添麻烦了。(意思对即可)

11．示例：从《望岳》一诗中，我们感受到了杜甫远望泰山油然而生的敢攀顶峰的英雄气概，而面对秋风秋雨，他又抒写出了另一种忧国忧民的情怀。下面请欣赏乙同学的诗朗诵《茅屋为秋风所破歌》。(答案应照顾到两首诗的不同内容且衔接自然，语意连贯)

12．示例：(1)①语意双关，有距离才有美，另一层意思是请保持好车距，只有保持一定的距离，相互才是安全的，才是一件“美”事。②它运用了对偶的修辞手法，将“你”“我”“心”“路”巧妙对应相连，不仅含蓄形象地提醒人们遵守交通规则，互相礼让，而且含有构建和谐社会的内涵。(手法1分，内容1分)

(2)①安全回家最近路。②人与人近点，车与车远点。(2分)

13．示例一：观点：我认为酒店的做法无可非议。理由：酒店有自己的规章制度，员工擅自将剩菜偷偷留下来打包回家，显然违反了酒店的制度，酒店对她进行处理也是合乎情理的。

示例二：观点：我认为李红的遭遇值得同情。理由：因为她没有偷、抢，只是带走客人的剩菜给儿子作补养，无损于酒店的利益。酒店开除她是过分了，缺乏人情味。

(观点1分，理由3分。从两个角度评析也可)

14．在不明所以之前，先学会按捺情绪，耐心观察，以免事后生发悔意；不要错误地诠释别人的好意，那只会让自己吃亏，并且使别人受辱。(每点2分)

15．示例：①重叠的音节，能增强人们对语音的感受，使听觉能得到一种回环往复的语音美感，容易识记，切合幼儿心理；②叠音的名字既富有音乐性，悦耳动听，又富有亲昵的情味，寄托着父母对孩子的爱怜之情。(答案具有开放性，言之有理即可)

16．凝聚公益力量，社会在行动！

汇聚公众爱心，你我在行动！

以善心温暖孩子，让孩子平安上学！

5.高考语文语言得体练习篇五

(建议用时：30分钟)

一、选择题

1．下列交际用语使用不得体的一项是()A．今日厂家平价促销，机会难得，敬请惠顾！B．舍弟光临寒舍，真乃蓬荜生辉，不胜荣幸！C．请恕我直言，你的做法我不敢苟同，敬请三思！D．久仰您的大名，今日一见，果然名不虚传！

B [对别人称比自己小的家人时冠以“舍”，这里称呼的是对方，因此错误。] 2．下列交际用语使用得体的一项是()A．犬子能取得这样优秀的成绩，全靠老师您的悉心指导，我内心非常感激。B．阁下降尊纡贵，千里迢迢拜访寒舍，鄙人深感荣幸。

C．毕业时，你送给我的书和照片，我一直惠存着。每当想起你，我都会拿出来看看。D．承蒙您老亲自奉书指导，我读后受益匪浅，然因琐事繁杂，未能及时回信，望见谅。A [本题考查语言表达得体的能力。B项，“拜访”是敬辞，这里误用，可改为“光临”。C项，“惠存”是敬辞，不能用于自己。D项，“奉书”是谦辞，是说自己给人写信，不能用于别人。] 3．下列交际用语使用不得体的一项是()A．张老师，您是我们敬仰的文学泰斗，我们以缅怀之心恭候您驾临。B．贵店开张大吉，送上短信表心意。祝生意兴隆，事事顺利。C．毕业在即，虽然人生难免有聚有散，但你会永远在我心中。

D．当年恩师惠泽播春雨，今朝桃李九州竞争妍，恩师六十寿诞，敬祝生日快乐。A [本题考查语言表达得体的能力。A项中“缅怀”指对已往的人或事的怀念或追想，用于句中不得体。B项，是祝贺商店开业的短信，表达得体。C项，是同学间的毕业寄语，符合情境，也符合得体要求。D项，是给老师的生日祝贺语，符合得体要求。] 4．下列交际用语使用得体的一项是()A．为了您的小儿能够顺利考上一所大学，希望您在假期中督促他复习功课。B．改日我一定亲自到潭府，当面向您请教，到时还望不吝赐教。

C．诚挚邀请您莅临会议，指导我校课外阅读活动开展工作，敬请届时惠顾。D．毕业在即，我把这本纪念册惠赠给你，纪念我们三年的同窗之谊。

B [本题考查语言表达得体的能力。A项，“小儿”谦称自己的儿子，应该将“您的小儿”改为“令郎”；C项，“惠顾”多用于商店对顾客，可改为“光临”；D项，“惠赠”是

敬辞，指对方赠予(财物)，应改为“赠送”。] 5．在下面一段文字横线处填入句子，最得体的一项是()

【导学号：54012037】

某校学生吴笑天在全国作文大赛中获得一等奖。校长在国旗下讲话时向全校师生介绍说：“________”

A．笑天同学忝获全国一等奖，成为文学领域的佼佼者。这是他勤奋努力的结果，也是敝校老师精心培育的成果。

B．笑天同学忝获全国一等奖，成为文学领域的佼佼者。这是他笔耕不辍的结果，也是我校老师精心培育的成果。

C．笑天同学荣获全国一等奖，成为我校学子的骄傲。这是他笔耕不辍的结果，也是敝校老师精心培育的成果。

D．笑天同学荣获全国一等奖，成为我校学子的骄傲。这是他勤奋努力的结果，也是我校老师精心培育的成果。

D [本题考查语言表达得体的能力。A、B两项中的“忝”是谦辞，表示辱没他人，自己有愧。只能用在自己身上，不能用于对方，且与语境不符，故排除。C项，“笔耕不辍”指勤奋写作，一刻也不停止。用在作文比赛中获奖的学生身上，不恰当。“敝”是谦辞，也不恰当。排除C项，故选D项。] 6．张华说话喜欢引经据典，下列各句中，所引诗词最符合语境的一项是()A．长江发生沉船事件，张华沉吟良久，感叹道：“真可谓‘沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春’呀！”

B．爷爷生日寿宴上，张华激情洋溢地说：“花甲喜循环，风霜变老颜。感谢大家百忙之中来参加我爷爷的古稀寿宴，让我们一起祝福我爷爷：生日快乐！”

C．儿子想踢足球，张华要他学钢琴，几番争执后，张华摇摇头说：“这真是‘无可奈何花落去，似曾相识燕归来’啊！”

D．朋友来访，张华走到小院门口迎接，说：“‘花径不曾缘客扫，蓬门今始为君开’，欢迎你到我家来做客。”

D [本题考查语言表达得体、准确的能力。D项，诗句的含意是主人热情地欢迎来访的朋友，符合语境。A项，诗句的含意是事物总是向前发展的，与语境不合。B项，“花甲”指人六十岁，与古稀矛盾。C项，诗句的含意是一切美好的事物都会不可避免地走向消逝，但新的事物也会产生，不符合语境。] 7．下列礼貌用语中，说法有误的一项是()A．初次见面称“久仰”，好久不见称“久违”。B．求人原谅称“包涵”，求人方便称“借光”。C．受人之礼称“笑纳”，赠人书画题“惠存”。D．客人到家称“光临”，归还原物说“奉还”。C [请人受礼称“笑纳”。] 8．下列拟用于高中学生餐厅的对联，恰当的一项是()A．说地谈天且以烹茶寻雅趣，怡情悦性还从赏月借春风 B．春夏秋冬一岁川流不息，东西南北四方宾客如归 C．红日坠西行客身倦堪止步，群鸦噪晚离人马疲可停骖

D．件件随心饥有佳肴醉有酒李桃交谊笃，般般适合冷添汽水热添茶橘柚及时登 A [B项，“四方宾客”往往是招待外来客的。C项，“行客”“离人马疲”常常用于旅栈。D项，“醉有酒”不适合高中校园。] 9．下列有关各节日的对联，不恰当的一项是()A．教师节对联：旭日灿星照学府，春风化雨育新苗。B．中秋节对联：灯火交辉元夜里，笙歌簇拥月明中。C．国庆节对联：惠政兴邦千家乐，赤诚报国万众心。D．重阳节对联：何处题糕酬锦句，有人送酒对黄花。

B [B项，“灯火交辉元夜里，笙歌簇拥月明中”为元宵节对联。] 10．下列句子语言表达得体的一项是()

【导学号：54012038】

A．值张老师的令郎结婚之际，我们办公室全体人员集体制作了一段视频，向他全家表达了诚挚的祝福。

B．淮海路上一家手机经销店正在搞让利促销，我过去垂询了一下几款名牌智能手机的价格，发现并没有便宜多少。

C．刚刚接到出版社寄来的论著样书，我匆匆打开，看到扉页上印着几位编者的姓名，我的名字也忝列其中。

D．李教授出院了，小王在电话里对他说：“欣闻您康复出院，特表示衷心祝贺，不知您何时来上班？”

C [A项，“令郎”用来表达对对方尊敬，不能用于第三方。B项，“垂询”，敬辞，不能用于自己。D项，应该用口语。] 11．下列对联，最适合祝老师70岁寿辰的一联是()A．碧桃献岁宜家受福，花甲逢春获寿延年。B．为学有宗古稀成庆，诲人无倦恩重及门。C．乐道安贫音容宛在，因材施教手泽犹存。D．执掌教坛垂七十载，栽培桃李满三千株。

B [B项中“为学有宗”“诲人无倦”“古稀成庆”符合题干中“老师”“70岁”的要素。] 12．下文是一份请柬中的四句话，其中表述不得体的一句是()．．．(甲)我校文学社定于本月18日晚7点在学校礼堂举行“民俗文化报告会”。(乙)您是著名民俗专家，对民俗文化的研究造诣颇深。(丙)今诚挚邀请您莅临会议，为我社民俗文化活动的开展做出认真的指导。(丁)敬请届时光临。

A．(甲)

B．(乙)

C．(丙)

D．(丁)C [本题考查语言的得体。邀请对方进行指导，却提出“认真”的要求，显然不得体，将“做出认真的指导”改为“提出宝贵的意见”。] 13．杨先生为父亲举办个人书画展，下面是他给某知名书画家写的一份邀请函的正文内容，其中有几处用语不得体，修改不正确的一项是()明日请您屈驾到府上一坐，令尊珍藏的墨宝将悉数展出，届时还请您抛砖引玉，不吝赐教。明早七点请您在家恭候，我们将有专车迎接。真诚期待您的光临！

A．“府上”改为“寒舍” B．“令尊”改为“鄙人” C．“抛砖引玉”改为“发表高见” D．“恭候”改为“等候”

B [B项，“令尊”改为“家父”，因为是为自己的父亲举办的书画展，而不是为对方的父亲。]

二、主观题

14．(2016·浙江卷)在空格处分别补写出倡议的理由和具体内容。(两处字数各不超过40个字)

倡议书

各位同学：

乘坐公交是很多市民日常出行的选择。众所周知。可是，我市不文明乘车现象时有发生，甚至发生老人被人群挤倒而摔成粉碎性骨折的悲剧。

为此，我们向全校同学发出倡议：。

文明乘车，从我做起！让我们用自己的行动为城市增光添彩！

××中学学生会 ×年×月×日【解析】本题考查简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动的语言表达。首先要准确理解所给材料的基本意思：为了呼吁大家文明乘车而写倡议书，补出倡议的理由和具体内容。根据语境，第一段的空白处应填写文明乘车的好处，也就是文明乘车的理由。后一空白处则是文明乘车的具体做法。

【答案】(示例)文明乘车让出行更安全，更高效，体现了一个人的基本素养，也有益于社会和谐。自觉排队，有序上车；尊老爱幼，主动让座；举止文明，谈吐有礼。

15．下面这封信有四处不合规范，请指出其中的三处。【导学号：54012039】 ××学兄：