初一愉快的星期天作文

2025-01-01

初一愉快的星期天作文（共9篇）

1.初一愉快的星期天作文篇一

愉快的星期天作文600字初一

今天，我度过了一个愉快的星期天。这天我和我好伙伴周双双，刘辰晨一起玩起来了捉迷藏，可开心了!

我们聚在一起选定谁是“警察”。“哎呀!”我是警察我就差没晕过去了，要知道我们一起玩捉迷藏我几乎每次都是我警察。我自觉的`拿起红领巾蒙住脑袋，无聊的数起来“1、2、3、4、5、6、7。好了吗?我来喽!”等我把红领巾松下时，她们这些“小偷”早已逃得无影无踪了。我在她们原来躲过的地方找了一遍，“咦，怎么都不在呀!”我实在想不出她们在哪里了，我突然想到了一休，也用手敲敲脑袋，不过还是没用呀!我走到几个偏僻的角落，“哈哈，呵呵。”啊是刘辰晨她们的声音，我顺着声音去找。“咋一下就没有声音了呀?”我脑袋里一连串问号，这时又有一阵声音传来“我们进洞了，我们赢了。”周双双唱出古怪的歌，简直是噪音呀!这不，第一局我输了!

不一会儿，我们有选定了一位更优秀的警察了――刘辰晨。这会，我可高兴极了，我终于有一回不是我抓了。我和周双双乘着刘辰晨数数时一溜烟，跑掉了。在这个警察抓我们的时候，我紧张得连大气也不敢出，快呼吸不了了似的。忽然，刘辰晨诡秘地说：“吴一露，你的本子快完蛋了!”我一听，冲出去，和刘辰晨嚷嚷道：“我的本子哩!”哪知刘辰晨像只兔子一下子跳起来说：“捉到你了!”我想：啊!中计了，这招计谋还真高呀!可正巧，周双双从我的视眼冒出来了说着：“我进洞了哦!”说着并跳起舞来!

我好开心呀!这个星期天别具一格呀!我喜欢。

2.如何让学生在愉快的活动中学作文篇二

一、用“猜谜”法开展竞猜活动

三年级作文处于入门阶段，是激发学生习作兴趣的关键时期，所以，教者必须精心设计，开展相应的愉快活动，使学生能够“一见钟情”。小语第五册习作2要求学生为自己画像。为潜移默化地将学生带入习作情境，我先画了个简笔画像，让学生猜，学生个个望着我哈哈大笑；接着我又用说谜语的方法，说出自己的外貌，让学生猜是谁，学生不约而同地喊了起来——“老师！”然后我又让学生模仿我的方法自由地选择观察对象，看谁画得快，描写得准。学生能猜出是谁，大家给予鼓掌；猜不着，大家给予帮助。这一宣布，学生的习作情绪更高了，只一会儿工夫就完成了：有的画的是同桌的像，有的描写的是好朋友，还有几个人刻画的竟是同一人。整个教室里热闹非凡：“出谜”的、“揭底”的是一对连一对，掌声也是一阵接一阵。大家的刻画不仅准确地把握住了人物的外貌特点，而且体现出人物的个性特征。最后我再让学生打开课本，分析习作要求，揭开老师这次搞活动的“谜底”——写作文《我的自画像》，学生都高兴地说：“噢，这个不费劲！”便迅速地拿起课前准备的小镜子和彩笔，对着“镜头”，先自画像后习作自我介绍，个个都是一挥而就。

二、用“兜圈”法开展比赛活动

五年级学生的习作也往往会出现“咬笔头”的现象，其主要原因是对身边的事熟视无睹。为使学生懂得“察言观色”的重要性，在教学第九册习作2“按要求修改‘一次拔河比赛’作文”时，我并没有按教学参考用书建议先去进行拔河比赛，而是有意先让学生“兜圈”，在“兜圈”中悟出道理，然后再开展活动。我问学生，为何不能生动地叙述出精彩的场面。学生很快地意识到：一是平时不注意观察活动，二是没有留心自己内心的感受。我对学生的发言给予了充分的肯定，并宣布第二天五年级几个班进行拔河比赛，看谁观察得细，感受得深。结果比赛后再修改作文时，学生的描述不仅能把比赛中的“两边运动员和拉拉队的表现”等修改具体，而且融入了“赛手”与“观众”比赛时的不同心理。

三、用“搁笔”法开展体验活动

第十一册习作3要求“介绍自己最喜欢的美味”。为让学生感受到“体验”的重要性，我先让学生听我有声有色地读书上的例文《鸭血粉丝汤》，我读完后许多学生嘴里还不停地咂动着。我笑着问：“怎么了，同学们还在吃鸭血粉丝汤吗？”学生都不好意思地笑了。然后我让学生打开课本要求：请仿照例文，向大家介绍一种自己最喜欢的美味。结果多数学生只能概括地介绍美味的名称、颜色、味道，对于美味的制作过程就哑口无言了。见此，我乘势启发道：“大家说不出没关系，我们可暂且将作文搁在这儿，给大家双休日一个学习制作和仔细品尝自己最喜欢的美味的机会好不好？”大家一个个兴奋极了，连连说道：“好、好、好！”顺此我又提出了相关事宜及习作要求。等到第二周习作课时，学生一个个都已经写好。结果大家的评价多是：不仅制作过程具体，而且色、香、味、形俱全，还让大家一起“品尝”到了各种美味佳肴。

四、用“吊胃口”法开展采访活动

为写好第十一册习作6“调查采访家乡名人”，我决定将学生带出课堂，走向社会。为激发学生的情趣，我先用谈话的方式来“吊胃口”，然后开展活动。在《鞋匠的儿子》一课结束之际，我问学生：“你们羡慕‘鞋匠的儿子’这些名人吗？”“羡慕极了！”“其实我们家乡也有普通人家的儿子成了名人，你们想了解吗？”“想！”“这一周的休息日就让你们当一回记者采访他们怎么样？”“哇——真的？”学生的惊呼几乎是不约而同。“采访什么样的名人呢？采访又有什么要求？请打开课本，……”采访后，我又召开了“‘家乡名人’新闻发布会”。最后让他们根据发布的内容，整理成文。

在单元习作训练中，我还用“竞赛”法组织学生开展读书读报活动，用“写信”法开展向地震等灾区小朋友写慰问信等。这些“寓写于乐”的习作活动，不仅激发了学生习作的欲望，提高了学生习作水平（先后近二十人次获得各级作文竞赛奖或发表于报刊上），而且培养了学生热爱家乡、热爱人民、热爱生活、关心他人等高尚品质，真可谓是一举多得。

3.愉快的星期天作文篇三

房间里很安静，只听见“沙沙”的声音。不一会儿，我们就把作业做完了。为了让妈妈知道，我们故意在房间里大声大气地说话。妈妈果然听见了，她急急忙忙地走进来问：“末末，你们的作业写完了吗?”“哎呀!写完了呀!!!”

笃笃笃爷爷来了!听着这熟悉的脚步声，我和妹妹不约而同地跳了起来，爷爷好!好!好1彤彤你的画画好了吗?爷爷见面就向妹妹要画。你看吧!爷爷妹妹嘟着嘴，把画本递了过去。爷爷接过画本，摊开一看，哈哈大笑：“这是画的谁呀?这么多手?”我伸过头一看，可不是，画上这个人一只手扫地，一只手在洗衣，一只手在切菜。“这是妈妈!”妹妹边说边在画本上写了“我的妈妈”四个大字。我一下像明白了妹妹的意思，连忙像爷爷告状：“爷爷，妈妈什么事都不要我们做，同学们都说我是“奶油小生”，妈妈是多功能。话没说完，妈妈端来一杯茶，对爷爷说：“爸你先喝茶，再看彤彤的画!”“小波，你先看吧!彤彤对你有意见哩!”我和妹妹缩倒爷爷后面，看着妈妈把画本摊开，妈妈看了又看，眉头皱起来，无可奈何地说：“我是怕影响他们的学习啊!”做点家务或也是学习啊，我们家可不能出“奶油小生、奶油公主啊!”

4.愉快的星期天作文篇四

天刚刚黑下来，妈妈坐在那里，爸爸问：“你不煮饭，坐在这里干什么？”妈妈说：“我太累了，不想做。我们来出一些题目，看谁得到的分高，谁今晚就吃现成吧。谁的分最少就由谁煮饭。”爸爸和我都表示同意。

比赛开始，一题，猜谜语。爸爸说：“什么东西有根不落地，有叶不开花？打一田里有的。”我和妈妈想了很久，也是丈二和尚摸不着头脑，只好让爸爸说。原来是浮萍。这一局爸爸赢了。二题，对联，由我出题。我出的是老师教我们的春联，“春回大地”，我想他们肯定不知道，没想到妈妈对上了，是“福满人间”。这局是妈妈赢了。我心里有点不服气。该妈妈出题了，她叫我们每人背一首诗，但必须是李白的。这个对我是易如反掌。爸爸念的是《春晓》，我想这么平凡的诗竟敢和我比。我念了一首《望庐山瀑布》，果然这局是我赢了。我高兴得不得了。爸爸叫我别高兴得太早，好戏还在后头呢……到了最后，总分，我和爸爸一样多。我们只好石头剪子布决出胜负。我赢了，今晚爸爸做饭！

5.愉快作文教学之我见篇五

一、在观察中指导作文

鲁迅先生说：“如要创作，第一须观察。”这说明观察是写作的基础。你要做到使学生拿起笔来有话可说，你不重视观察或不会观察，就不可能写出具体、真实、形象生动的好文章来。因此，我注重引导他们在生活中认真观察、学会观察，做生活的有心人。为此，我设计一些观察，能使学生在高兴快乐中观察事物。

同学们在游玩时，我指导他们按游玩的顺序，仔细观察周围的事物，留心游玩中你最感兴趣的、印象最深的是什么，同时和伙伴们说了些什么？做了些什么？回到班上，我问同学们：“你们觉得春天美不美？”同学们像高兴的小鸟，一个个欢叫起来：这个说“春天来了，万物从沉睡中醒来，恢复了生机。”那个说：“春天走上竹山，只见满山的竹子，有的粗、有的细，青翠碧绿，郁郁葱葱。”小明大声地说：“春天，正值登高时节，山上那破土的小草青翠欲滴，给山铺上一层绿色的地毯，为春天增添了色彩。”

小红接着说：“在春天的怀抱中，大自然几乎成了花的世界，各种花纷纷开了，红的鲜，白的娇，黄的嫩，构成了一幅五彩缤纷的图画。”

同学们观察好，说得生动，说明同学们在观察时，不但综合运用了多种观察手段，而且还开动脑筋，在观察的同时，认真思考，分析比较，还展开了丰富的想象。后来，写出的作文真实、生动、感人，表达了同学们对大自然的热爱之情。

二、在实践中指导作文

为了使学生对作文感兴趣。我要学生在实践活动中积累素材，学写文章。我教初一年级的作文时，根据山区农村学校的环境条件，叫学生每人带一盒崭新的火柴，要求在自己的座位上用火柴棒自己想摆什么就摆什么，不能与别人相同，展开合理的想象，最后把火柴怎样摆的过程作为重点内容详细写下来。同学们像一群快乐的小鸟在树枝上跳来跳去，高兴极了。

在摆画中，他们动手又动脑，美丽的图案终于摆出来了。“看，光芒四射的太阳。”摆得那么圆，那么好，小军，你为什么想着一个太阳？是怎样摆的？小军说：“当我一打开火柴盒时就想到了火，我马上就想到温暖。要是我能像太阳那样，给人温暖，该多好啊！所以，我先摆圆太阳，然后摆太阳光。”

明明摆的是什么画啊！噢，小手枪，图样好像真有意思。“丁丁，你的呢？”天空未来的火箭，美极了！多么富有想象力的火柴棒摆的画呀！同学们动手摆得好，也说得好，写得好，作品看了使人面目一新。在班上智力稍弱的不愿动笔的陈华同学，也摆了一把菜刀，他的图样多像啊！

三、在想象中指导作文

同学们天生好遐想，现代科学技术的飞速发展更拓宽了遐想的天地，“我要是像飞鸟一样在天空中飞行该多好啊！”“科学发达以后我们这些人不用吃这么多，吃得少长得快就好了。”这是学生天真的幻想。我叫学生夜晚观察天空，让学生展开想象的翅膀，飞上宇宙，想象科学发达的美好天空……

我就启发学生写一写想象作文，很多同学想象丰富，文章似离奇的传说，又似未来奋斗的蓝图。

6.愉快的星期天作文集锦篇六

在平平淡淡的日常中，大家都尝试过写作文吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是小编精心整理的愉快的星期天作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

愉快的星期天作文1

星期天是最令人放松的日子。在我的童年生活中，有许多难忘的星期天，它记录了我人生中的一段段酸甜苦辣的经历。其中，有一天是最令我难忘的，那时一个夏天的中午。

记得那天，我按捺不住爱玩的心情，向全家提议：去紫薇公园玩。我原以为父亲不会采纳，没料到他很爽快地答应了。我们拿着爸爸亲手做的“小蜜蜂”、“大蝴蝶”，乘公共汽车来到紫薇花园。哇，多美呀！印入眼帘的是一片诱人的翠色，宽阔的“绿毯”上，绽放着无数朵红的、黄的、紫的小花，看得人眼花缭乱。

到公园放风筝的人真多呀！他们有的已经把风筝放上了天，有的正准备要放。天空中各式各样的风筝正竟相比高呢。我心眼急，还没等爸爸说开始，我就抽着线轴，拽着“小蜜蜂”放了起来。跑了一阵后，我抬头一看，我的风筝稳稳当当地飞了起来，心里乐滋滋的。爸爸也毫不示弱，一转眼，他的“大蝴蝶”也飘飘摇摇地飞上了天空。看见爸爸追上了我，我心中一慌，连忙把线拉得更长。我们互不相让，比不出谁高谁低。一晃几十分钟过去了，风筝也跟太阳差不多高了。爸爸说：“不要再放了，要不线轴会断的。”我只好恋恋不舍地收回了风筝，走出了紫薇公园。

我回头遥望，只见五颜六色的风筝仍在蓝天上互相媲美，各显神通，它们把蓝天打扮得更加绚丽多彩。

多么愉快的星期天呀！它将在我脑海中留下深深的记忆。

愉快的星期天作文2

今天，天气有一点点冷嗖嗖的感觉。中午姥姥来到了我的家。妈妈说：“芊芊，今天我们和姥姥一起去丰庆公园玩好么？我们去捡银杏叶吧”我高兴的跳起来跟妈妈说：“好呀！我要去。”

刚到了丰庆公园大门口，就听见了公园里的音乐声。这时，我看见了卖气球的老奶奶，她手中的气球五颜六色的，在蓝天上飘舞，好像飞翔的五彩缤纷的蝴蝶一样，美丽极了。我对妈妈说：“妈妈，我想要买一个气球，老奶奶好辛苦呀。”妈妈说：“没问题ok。”第一眼，我就挑了一个最心爱的小马宝莉样子的蓝色的独角兽。进了公园门，我们就顺着左边的小路一直往里走，看到了有许多唱歌跳舞的人们，还有一些人是拍写真的。妈妈说：“昨天听馨馨妈说公园有一条美丽的银杏路，我们一起找找看，看谁先发现。”话音刚落，就发现有许多人在一片黄色海洋里游玩，就在我们的右前方，需要绕一圈才能进去。“踏破铁鞋无觅处，得来全不费工夫！”

当我踏入这条路时，完完全全被这眼前的景色迷住了，尤如进入了一个美丽的童话世界！远远望去，长长的银杏树两侧似乎站满了许多披上一层金黄色薄纱的仙女，而地上厚厚的落叶就像一床温暧的黄色地毯，树上一片片黄色的银杏叶，犹如一串串金色风铃。走近一看，银杏树的叶子形态，有的像一把扇子，有的像妈妈穿的裙子。一阵微风吹过，银杏叶在枝头颤动，“沙沙”地响着，像是在大合唱，多美呀！我和妈妈还有姥姥一起合影留念，大自然把最好的美景和空间留给了我们！我还为姥姥和妈妈拍了一张照片呢，妈妈夸我是小小摄影师，以后拍照都让我来帮忙。那时候，别提我心里是多高兴呀。

愉快的星期天作文3

星期天下午，听到妈妈说要带我去外婆家玩，我高兴地一蹦三尺高，心里像含了一块糖一块甜，因为外婆最疼爱我了。

一路上我看见路旁有许多高大的杨树，微风吹过，树上的枝条朝我们挥动着双手，好像在欢迎我们的到来。天空都披上了一件彩色的衣裳，原本蓝色的天空渐渐地变成了火烧云。

一到外婆家，第一时间是找平板电脑，可外婆已经把平板电脑提前藏起来了，我缠着外婆苦苦哀求说：“外婆，你看我好不容易来一次，你就叫我玩一会电脑好吗？”外婆估计是不想冷落了我的心，只好无奈的将平板电脑拿了出来。我连忙抢过平板电脑躲进了房间。关门的间隙，似乎听到了外婆的叹息声。

幸福并没有延长多长时间，我在房间里玩的正不亦乐乎，不料表姐后来进来了，看到了我在玩平板电脑，不愿意了。她对外婆喊道：“为什么不让我玩她就能玩？”说着就跟我夺起了电脑。电脑被夺走后，我只好去找外婆要电视的遥控器，打算去看电视，可是表姐也和外婆抢遥控器，不让我看电视。外婆没给她，表姐顿时像换了一张脸似的，"呜”的一声哭了起来，叫我们走，还骂我和外婆，顿时我也不乐意了，和她争吵了起来，谁知道她越闹越凶，最后我和妈妈只好悻悻的离开外婆家。

回家后，我想了想，今天的事情也怨我,如果我不和外婆要平板电脑和遥控器，陪表姐玩耍，这样不就可以避免后面的不愉快了吗?看来，我得改掉我玩电脑和爱看电视的坏毛病了。

愉快的星期天作文4

一个星期又过去了，又到了星期天。我正思考到哪里去玩，爸爸妈妈说“今天有点儿冷，听说黑山在下

雪，我们去看雪吧！”我高兴得一蹦三尺高。

随着车缓缓前进，我们看不见一丁点儿雪。后来逐渐发现，前面的山上出现了银白色的东西。“雪，真的是雪！”我惊喜地叫了出来。车缓缓地向上走，我看见路旁也有了雪，不时有小雪粒从窗外飞进来，溶入我的脖子，冰凉凉的，可舒服了。一路上都有大雾笼罩着，朦朦胧胧的，好似仙境一般。

啊！终于到了！我看见地上堆着厚厚的积雪，树枝也成了冰枝。阳光照在洁白的雪地上晶亮晶亮的。一阵

风拂过，树上的雪花纷纷扬扬地飘洒下来。这情景使我想起了一句诗，“忽如一夜春风来，千树万树梨花开。

”好美。今天我总算领略了雪的魅力。我们高兴地在雪地里打滚、打雪仗。也许雪太滑，我和其他几个小朋友

怎么也爬不上哪高高的雪坡。看着别人从高坡上滑下来，我们的心里真不是滋味。这时，妈妈走过来说，要走

别人没走过的，才不容易摔倒。我们照妈妈的话做了，果然没摔倒，我又玩起了滑梯。过了一会儿，我们又打

起了雪仗。只听“啪”的一声，一个雪球在爸爸身上绽开了花，爸爸也立即还手，对我展开了攻击......我们

还没来得及堆雪人，一看自己便是一个活脱脱的大雪人。我们不约而同地笑了。看着爸爸妈妈脸上的笑容，我想他们一定回

到了童年时代，一定十分快乐吧！

下午五点，我们恋恋不舍地回了家。洁白的雪，晶亮的冰枝，高大的雪人......再见了！

愉快的星期天作文5

上周星期天，我去了一个好玩的地方——滨江公园，这个地方相信大家再熟悉不过了，那么我就跟大家讲一讲，这里有哪些好玩的地方。

进入滨江公园，一缕缕花香就扑面而来。这真是一座美丽的花园，在这里，即使是一位非常生气的人，也会变得心花怒放，红的、白的、黄的、蓝的花儿，看得人目不暇接。

走过花园后，就来到了怪石林，这里的石头有大有小，大的有两层楼那么高，小的只有拇指那么大，地面上还铺着一层鹅卵石。这里的石头形状也很奇特，有的像骆驼，有的像雄鹰，有的……

欣赏完怪石林，走过一段路，我们就来到了水上乐园。这里有一个很大的游泳池，我们可以在这里做游戏，又或者到水池上坐电动船。我最喜欢的就是坐电动船了，这种船，不用划，开启马达，直接就可以开动了。你还可以准备一个水枪，随时发射水弹，更重要的是，只要20元就可以玩半个小时。

水上乐园的旁边，就是最受小朋友喜欢的阳光沙滩。这里的沙不是像水泥里那样的沙子，而是特意从海边运过来的海沙，里面还能找到一些小贝壳之类的东西呢！

经过阳光沙滩后，就是金鱼池了。水池里养着很多金鱼，里面有很多品种，有红眼双尾的，有大眼黑身的……这里最好玩的是可以让人垂钓，只要把这些金鱼钓上来，你就可以带回家养。

滨江公园，给我快乐的星期天增加了色彩，给我的生活增加了一个好去处。

愉快的星期天作文6

星期天，我们一家四口一起来到佗城郊外郊游。

我们来到老塔下面的一块翡翠似的草地，当做是我们的“基地 ”。我们拿出准备好的报纸，平整地铺在草地上，当做是我们的“椅子 ”。这个时候，爸爸站起来宣布：“ 我们举行一次歌唱比赛，好不好?”我们异口同声地说：“ 好!”

我毛遂自荐，自告奋勇地说：“爸爸，我先唱吧。”爸爸说：“好!我相信你一定行!”爸爸这句话又给我增添了不少勇气。我开始唱《向日葵》了：“布谷鸟，咕咕咕咕叫……

”小溪 “哗啦啦 ”地流动着，似乎为我的歌唱进行演奏。

接下来轮到妈妈了，妈妈动听地唱着《同一首歌》： “鲜花曾告诉我你曾经走过……

”那婉转的歌声引来了小鸟“叽叽喳喳 ”的声音，似乎在跟着妈妈的歌声唱歌呢。小鸟在拍打着翅膀，似乎在为妈妈的歌声鼓掌呢。妈妈唱完了，该轮到妹妹了。妹妹不知是紧张，还是怎么了，唱歌结结巴巴的：“ 在…… 湖边的…… 花丛…… 里…… ”我、爸爸和妈妈都想用掌声来鼓励妹妹，所以我们不约而同地鼓起掌来。妹妹可能理解到我们的意思，唱的歌儿也渐渐好起来。

时候不早了，我们该回去了，妈妈赞叹不已地说：“ 大自然真伟大!”而我却不这么认为：我们应该尊重别人，而不该鄙视别人，别人才会尊重我们。

愉快的星期天作文7

又到了星期天，我显得特别兴奋，因为爸爸妈妈要带我去濮上园钓鱼。

我怀着激动的心情乘车来到濮上园，车一停，我就迫不及待地拉着爸爸妈妈走进濮上园。一进大门，我立刻被这里美丽的景色迷住了!只见园内绿树成荫，百花争艳，真是美不胜收。

我们找到了一处僻静的小湖，铺上了野餐用的垫子，准备好了鱼饵，打算就在这里钓鱼。我把鱼竿拉长，并上好了渔线，一切准备就绪后，我就开始钓鱼了。我使劲把鱼竿一甩，可是不但没有把鱼钩甩多远，还差点把自己甩出去。我狼狈极了，只好让爸爸来做示范。只见爸爸拉紧渔线轻轻一弹，便把渔线弹了出去，我惊讶得嘴巴张得老大。爸爸又把鱼竿递给了我，于是，我也学着爸爸的样子一弹，果然很奏效，鱼钩稳稳地落在了远处的水面上。我端着鱼竿在湖边坐了老半天，鱼漂却一动也不动。正当我断定这湖里根本没有鱼时，只见鱼漂猛地一沉，我大喜过望，连忙提起鱼竿，可是鱼钩上却空空如也。我不气馁，又挂上鱼饵，弹出鱼线继续等待。不料这次刚甩出渔线，鱼漂就沉了下去。我有点迟疑地担起鱼竿，没想到鱼钩上竟挂着一条银白色的小鱼!我们都有开心地笑了。这一天，我们钓上了许多条鱼。

傍晚，夕阳夕下，我们收获颇多，怀着满足的心情回到了家。这个星期天是这样的快乐、美好。

愉快的星期天作文8

星期天都是愉快的。不管是这个星期天，还是上个星期天，在我的印象当中，都是愉快的，没有哪个星期天不愉快，哪怕那天下起了大雨。

回忆这些愉快的星期天，还真有一个下起了大雨却还是愉快度过了的星期天，那天的愉快还历历在目。那天本来是没有下大雨的，就连天气预报上也没有讲到那天会有雨，我和我的好朋友带着我们写生的工具，还带着野餐的“道具”，一大清早就出现在了公园里。我们把野餐的“道具”一一铺上，有漂亮的野餐布，还有我们都爱吃的食物，以及我们自己各自在家做好的小便当，无论怎么看，都会觉得这样野餐、这样的星期天是值得我们拿画笔记下来的星期天。

当我们把野餐的一切弄好，把写生的工具从背包里拿出来一一摆上时，老天爷忽然给我们浇下来了一场大雨。不知道是不是因为星期天心情无论如何都愉快还是我们的心态过于好，我们顾不上收拾东西的时候，顾上了笑，我们一边笑一边跑，跑到了可以躲雨的长亭时，我们已经都全身透湿了。我俩望着彼此的模样，还是笑，好像这场大雨下下来是为了渲染我们的开心和愉悦。

那天的大雨下了很久，我俩在长亭里旁若无人地唱歌、跳舞，完全不在意自己身上是不是被雨淋湿了，也完全忘记了我们野餐的“道具”以及写生的工具还都在草地上淋着大雨，我们只在意大雨下的我们，是不是开心地度过了一个星期天，只在意这个愉快的星期天大概还有多长时间，我们好尽情地玩耍。

现在回忆起来，星期天都是那么的愉快，没有哪个星期天是不愉快的，不管那一天下没下雨。

愉快的星期天作文9

今天下午，我表弟、表妹都来了，心想不如出去玩当老师的游戏吧！

于是我拿小黑板，粉笔和粉擦，把妈妈的毛线针当教鞭。每个“学生”发四张大百纸，作为堂上作业和家庭作业，至于老师，当然是我拉！

第一节先上语文课。我要叫他们认识拼音字母，可是他们偏偏和我作对，把a读成ai，把e读成ei，把b读成d……我想读差一点，但写应该会好吧，就布置了许多练习。正在我验收这节课的“成果”的时候，竟然发现表弟在玩他带来的“超人”。气死我了，竟然不把老师大人的命令放在眼里，看我怎么收拾嗯1我走过去提醒他，不要再玩了，否则别怪我不手下留情。他听完后，就没完了，这个小男孩也算挺乖的。

第二节课再上数学课。我先让他们认识数字，再写几道题目给他们做。我留了课堂作业就下课了，可等我批改作业，又发现他们和我作对：2+2=1、3+1=2、5—4=2……10道题错了6道，真是气死我了！今天的作业一定要布置多多的。

第三节上音乐课，这节课是最满意的一节课。因为他们都很喜欢唱歌，所以大家唱的特别好。

“放学了”，我这才能休息一下，不过也是只有十分钟的时间而已。

下午，最后两节课都是体育课。他们开心地大喊：“老师万岁！”说完，就冲到原子玩各种不同的游戏，连个人影也找不到。

一天的“教学”终于结束了，我才知道老师叫我们是多么的辛苦啊！以后，我一定要认真上课，积极举手发言，用优秀的成绩报答老师。

这个星期天可真愉快！

愉快的星期天作文10

最近我在星期天玩了一个十分有趣的事情——玩轮滑。那是我这几个星期中玩过的最好玩的事了。

在星期天的下午三点整，我的奶奶在打针，我和哥哥简直无聊到了极点，我们便把对面一个叫王文凯的小孩一起过来玩，我和哥哥穿上轮滑鞋，王文凯玩滑板，我跟哥哥他们说：“我们比赛吧！”他们不约而同地说：“比就比，谁怕谁呀！”我又说：“以这条直线为起点，谁先到大树谁就赢，一、二、三开始，我用力地向前冲去，哈哈……我占了上风，哥哥也不示弱，竟然追到了我的前面，我冲过去，对哥哥推了一下，哥哥当时也没注意我，被我一推了一下，差一点儿就摔了一个嘴啃泥，后来，哥哥还是跟了上来，他往左一拐，我心想，你想超车，没门。我便也往左一拐，拦住了他的去路，他以其人之道还其人之身，也推了我一下，不过，这下我可没有中计，我紧拉着哥哥的衣服，把他使劲往后一甩，他向后退了几步，他一把抓住我，我们两你推我挤，眼见王文凯就要追上来了，我对哥哥说：“要不我们先停战一下吧！”哥哥说：“好，比赛靠的是真实力，别让别人说我以大欺小，那就不好了。”我和哥哥一起向前冲去，我一脸的不高兴，说：“竟敢趁火打劫。”王文凯喊道：“地下有钱捡呀！”哥哥停住脚步，向下一弓，以为地下真有钱，王文凯向终点冲去，这下可让王文凯捡了个便宜。

这次轮滑比赛真好玩呀！

愉快的星期天作文11

星期天，我和妈妈来到白云山踏青赏桃。

我们沿着弯弯曲曲的山路，慢慢欣赏着一路的春色。路两旁长着郁郁葱葱的树林，树尖上已冒出了翠绿的嫩叶，到处都有小鸟欢快的叫声，呈现出一派春意盎然的勃勃生机。

桃花涧是白云山里的一个小园子，里边栽满了桃树。据报纸上说，今年的桃花开得特别好，我和妈妈就慕名而来了。

进了桃花涧，我们发现桃花已经谢了，但眼前的`山光水色仍然令人心旷神怡。我兴致勃勃地来到了池塘边，只见一条条又肥又大的金鱼自由自在地游来游去。可见这里有许多游人来喂鱼，使它们不愁吃，不愁喝，过着无忧无虑、自由自在的生活。啊！它们多么幸福！看到这儿，我很高兴，因为这就证明了所有生物中，不仅仅只有人才是最幸福的，动物和植物也可以拥有幸福。

我和妈妈走出桃花涧，又来到了竹溪幽谷。这里的竹子非常多，同时还可以听到许许多多的鸟叫声，许多蝴蝶在竹林中环绕。让我偷偷告诉你，这儿还有假蝴蝶呢！一阵风吹来，一些老竹叶就像蝴蝶似的，翩然起舞地落下。

往回走，我们又回到了桃花岛（也就是一进大门的一大块地方，包括池塘）。那里有铺满小石子的石子溪，有发出哗哗哗的响声的小瀑布，看着这小瀑布，我便想起了李白的诗句：飞流直下三千尺，疑是银河落九天。“但是，我觉得这诗句与那小瀑布并不相符，但我可以改一下，改为：飞流直下三尺三，疑是小桶斜半边。在石子溪旁边，隔着一座小石桥便是一个池塘，池塘上竖立着一架水车，水车没有转，周围并没有什么动静，只有一架孤独的水车寂寞地坐在那里，远远看去，很像一个昏昏欲睡的胖子。

天黑了，我和妈妈依依不舍地走出了桃花涧，虽然那天没有看到桃花，但我却见到了春姑娘。

愉快的星期天作文12

清晨的太阳从山头后徐徐起起，倚在窗棂边仰望天空，蓝天白云，黄雀啼鸣。好像大自然在告诉我今天一定是一个愉快的星期天。

今天，正好是“三月十二·植树节”因此，爸爸决定下午一家子一起去郊外的山坡上种树，听到这个，我心里别提多高兴，恨不得下午快一点到来。

终于，到了下午两点钟，爸爸从外面买了几棵小树苗，提着铁锹，对我们说道：“好，一切准备就绪，我们出发吧!”“耶!耶!耶!……”听完爸爸说的话，我顿时兴奋地一蹦三尺高。过了一会儿，我和爸爸妈妈一起搭上车，往郊外的山坡开去。只见一路上风和日丽，鸟语花香，我心中的“快乐之火不停”总在燃烧。

经过半个钟头的乘车之旅，我们最终来到了一望无际的绿绿山坡，一到这里，爸爸就拿起铁锹走到一旁，撸起袖子，手紧握铁锹，朝土地直挖，果然，“皇天不负有心人”不一会儿的功夫，爸爸就连续挖了好几个大坑。看来“挖坑”任务完成，接着就得放下小树苗了。我急忙从车的后备箱了拿出树苗，将他们放进坑里，爸爸又将大坑填平。最后，我和妈妈拿着水桶去附近的小溪里打水，打完水后，来到小树苗旁边，小心翼翼地将撒上，看着小树苗咕噜噜地喝着水，我心想：“小树苗呀，小树苗，快快长大，长成茂盛的参天大树吧。”

“植树活动”结束了，我们依依不舍地离开了山坡，临走时，一群小鸟儿突然飞来，在小树苗它们上空飞来飞去，连声鸣叫，好像在说：“谢谢你们，我们又有新的家园了

啊，今天真是愉快的一天，我心里倍儿高兴。

愉快的星期天作文13

今天是星期天，下午我做完作业后，便缠着爸爸妈妈想找点乐趣？爸爸妈妈正闲得无聊，也想乐一乐，于是，他们的眼光不约而同地投向了我？我看出了爸爸妈妈的心思，于是我想出了一个办法，我说：“美国有个愚人节，今天何不来个‘笨蛋节’？”爸妈同意了？

大家商定，今天被骗的人，不许生气，不许发火，谁受骗的次数最多，谁就是“笨蛋王”？说完，我就回到书房看书，爸爸在看电视，妈妈做晚饭去了？

一会儿，爸爸叫我：“陆宇婷，你喜欢看的《双响炮》开始了！”我一听，二话不说，跑到客厅，一看，哪有什么《双响炮》，而是广告？我眼珠子一转，想出了一个绝纱的办法来回敬他一下？我憋住笑，一边敲门，一边学着王伯伯的声音：“有人在吗，有你家的信？”爸爸听后，急忙跑来开门？他一看是我，便知道自己上当了？正在这时，只听见妈妈一边洗东西，一边说：“你们俩快来吃我洗好的苹果！”我们一听吃苹果，便你追我赶地跑向厨房？到厨房一看，洗的哪是什么苹果，分明是萝卜嘛？我和爸爸都傻了眼？

到晚上，我公布成绩：“妈妈被骗两次，爸爸被骗两次，我被骗三次？”最终，我荣获第一届“笨蛋节”的“笨蛋王”称号？虽然我是“笨蛋王”，但我也很开心，因为我们共同度过了一个愉快的星期天？

愉快的星期天作文14

又是星期天的早晨咯。我正在做美梦时，被几声鸟叫吵醒了，阳光洒在我的床头，我推开窗户一看。是两只小鸟在树上蹦蹦跳跳、叽叽喳喳地歌唱。让我想起了“春眠不觉晓，处处闻啼鸟”，美好的一天开始咯！

上午十点半我第一次来到摆渡教育学习“快乐魔方写作文”。我走过绿色的楼梯。仿佛楼梯是在为我引路。欢迎我的到来！我走进教室坐在自己的座位上过了一会儿老师开始上课了。我聚精会神地听老师讲课，老师讲的课深深吸引着我……

老师说我们玩一个游戏，答对了有奖！同学们异口同声的说：“好！”老师问我们有一种动物，它会飞，但它不是鸟还长着猪鼻子，这是什么？同学们争先恐后的回答，但是他们都打错了。我想了想，说：“是蝙蝠。”老师说：“丹丹，你答对了。”奖给了我五个金币，我心里乐开了花。老师指着大屏幕中的一张图片上的女孩问我们这是什么花仙？坐在我隔壁的女孩大声的说：“是桃花仙子！是桃花仙子！”老师说：“答对了。”老师奖励了她五个金币。

下了课我用我的五个金币到老师那儿换了三颗钻石，全是我喜欢的颜色，他们闪闪发亮，我欣喜若狂、兴高采烈的回家了。

星期天很快就过去了，真希望这一天过的慢一点，老师讲的课仿佛还在眼前，回味无穷，好期待下个星期的快乐魔方课程！

愉快的星期天作文15

20---年的一次星期天是最快乐的，因为那一天是我的生日，唯独那一次是在家里过的，因此我感到非常开心。

在我睁开眼的时候，爸爸妈妈就对我说：“生日快乐!”我兴奋极了，因为今天是我的生日，我竟然忘记了。爸爸妈妈答应我，今天我想要什么就有什么。

我一大早就开始布置家里，把各种零食倒入果盘，因为今天有小朋友要来家里做客。吃过午饭后，我们把一个个气球打上气，贴上气球专用胶点，贴在墙上。同时把给每一位小朋友的礼物都藏了起来，准备给他们一个惊喜。把一切都准备好了之后，我感觉非常累，便安静地躺在床上，期待小朋友们的到来。

“咚咚咚”，终于有一个小朋友来了。我们骑在布偶上玩耍，一会儿上一会儿下，感觉我们像骑着真的骏马驰骋在广阔无垠的草原上，耳边传来了风得呼啸声，风一吹，我听见了风声对我的祝福。我们把萤光灯一会儿开一会儿关，像萤火虫在眨着眼睛，轻声对我说：“任西子，生日快乐”。我们两个小伙伴玩了一会，朋友说：“我一会还有课，上完课之后我再来陪你一起玩。”送完朋友后，我无聊地躺在床上，我不耐烦地问妈妈：“小朋友们什么时候来呀?”“一会儿吃蛋糕的时候，他们就来了。”妈妈安慰地回答道。我表示十分失望，因为离吃蛋糕很久。最后。我和妈妈躺在床上看手机，平时妈妈都不让看了，今天竟然破例了，这真是一个奇迹呀!

我们等啊等，终于等到了小朋友们。在吃蛋糕时，我许了愿：希望自己能长命百岁。小朋友们一起为我唱生日歌：“祝你生日快乐，祝你生日快乐……”，吃完蛋糕后，我们就开始放歌跳舞，整个生日会都在愉快中度过。

7.愉快的星期天作文500字篇七

我们来到了大草坪，我仰望着天空，蓝蓝的天空上有许多动物。有蜻蜒、老鹰、巨龙、金鱼……美丽极了!好像是一个空中动物园呢!我的风筝是一只粉红色的大蝴蝶。那里人可真多呀!三个一群两个一伙在那里放风筝。

我的爸爸让我端端正正的举着“大蝴蝶”，我的爸爸拿着线轴飞快的向前跑，边跑边放线，我看我的爸爸跑得正是时候，我赶紧松开手。我们的风筝飞起来了!我的爸爸把线轴给了我，我一收线，一放线，风筝越飞越高，不一会，就飞上了蓝蓝的天空，妈妈在一边高兴地说“风筝飞上天空了”。

正在这时候，一只大巨龙突然向我的大蝴蝶袭击，我们的大蝴蝶不怕它，我的爸爸、妈妈不约而同的说：“缠线了!缠线了!快收线，躲开它!”原来这只巨龙是一位老爷爷放的，老爷爷也带着他的巨龙赶紧离开了我的大蝴蝶，我叹了一口气说：“好险呀!这只巨龙可真威武呀!”原来那个老爷爷是用塑料袋做的。我情不自禁的说：“可真了不起呀!”妈妈看了看表说：“我们该回家了。”我只好恋恋不舍的离开了。