2011示范校申请

2011示范校申请（共14篇）（共14篇）

1.2011示范校申请 篇一

乌什县亚曼苏乡中心小学创建地区级“德育示范校、依法治校示范校”申请报告

地区中小学德育示范校评估专家委员会：

近年来，我校认真贯彻落实《中共中央关于进一步加强和改进德育工作的若干意见》、《爱国主义教育实施纲要》、《中小学德育纲要》和有关上级教育行政部门下发文件精神，全面贯彻党的教育方针，不断增强教书育人的使命感；重视学生创新实践能力的培养和爱国主义、集体主义、社会主义等思想道德教育，使我校师生素养全面发展，教育教学质量的逐步提高。

学校德育工作实行目标管理，注重教师队伍建设，制度建设，学校精神文明建设，在县教育督导室的检查中得到了好评。为推进学校德育工作科学发展，依据《新疆维吾尔自治区中小学德育工作评估指标体系》，我校对德育工作进行了认真自查自评，得到了963分。

因此，学校申请创建地区级“德育示范校、依法治校示范校”，恳请地区教育局领导和中小学德育示范校评估专家莅临我校进行检查验收，为盼！

亚曼苏乡中心小学 二〇一四年四月十五日

2.2011示范校申请 篇二

财政部近日发布通知, 要求根据市场形势和产业发展状况, 做好2011年金太阳示范工作。

通知称, 在可利用建筑面积充裕、电网接入条件较好、电力负荷较大的经济技术开发区、高新技术开发区、工业园区、产业园区集中连片建设的用户侧光伏发电项目, 装机容量原则上不低于10MW。利用工矿、商业企业以及公益性事业单位既有建筑等条件建设的用户侧光伏发电项目, 装机容量不低于300kW。利用智能电网和微电网技术建设的用户侧光伏发电项目。在偏远无电地区建设的独立光伏发电项目。

对于补助标准。通知称, 采用晶体硅组件的示范项目补助标准为9元/瓦, 采用非晶硅薄膜组件的为8元/瓦。独立光伏发电项目的补助标准另行确定。

3.2011留澳研究生申请完美计划 篇三

澳大利亚与国际接轨，其优质教育体制、丰富的专业，特殊的地理人文及留学本身被赋予的人才价值也为越来越多的学生及家长所接受。因此，很多人都选择大学毕业后直接到澳洲学习硕士课程。如何让自己的留学之旅从容不迫，完美启程?

众所周知，国内大学的毕业时间是六七月份，而澳大利亚大学的硕士开学时间通常也在7月份，那么刚刚完成国内本科教育的学生可以衔接7月的澳大利亚硕士开课吗?答案是肯定的。

那具体要怎样操作才能让他们在人生道路上比别人快一步呢?请看如下时间安排：

2010年9月-10月大四上学期

家长和学生选择合适的院校和专业，准备材料申请学校，开始准备留学担保金。学生准备报考IELTS考试，争取考到65分；另外，如果自己前6个学期的成绩平均分不理想，就要好好准备，在大四学年的课程里争取拿到更好的成绩，把分数提一提。

如果准备2011年7月入学，那么需要在三四月就递交签证，所以担保金的存款手续需要现在就抓紧时间办理，家长要有准备(要求半年以上存款)。学生需要开出6个学期的成绩单和在读证明，确定申请的学校和专业，文案部准备好推荐信、PS、学习计划等，争取一周之内完成各项准备，递交申请等待Offer。这期间学生进行雅思培训，争取尽早达到学校要求。

2010年10月-12月大四上学期

申请成功，顺利拿到Offer。学生现在最重要的就是全力备考雅思考试。因为经常会出现雅思考试爆满没有位置考试的情况，所以需要随时关注，做好准备。

2010年12月-次年1月

如果之前雅思还未通过，那么现在就是要安心学习，再提高一下，争取在2011年1月或者2月再参加一次雅思考试。这样安排比较合理，还要利用寒假回家办护照。

2011年1月-2011年3月

准备签证的材料。准备签证材料并递交，家长去银行开存款证明，父母需开具收入证明并翻译公证。一般在春节之前或4月底递交签证申请，都比较有保证，5月份以后递交的申请就只能看情况了。

2011年3月-4月大四下学期

这时就需要学生提供最后学期的成绩和预毕业证明信，递交学校后换取有条件的学位确认函(Conditional COE)，才可以汇费，第一次通常是缴第一学期学费和部分杂费等。学校收到学费后，发出COE，拿到COE后，就可以递交签证了。

2011年5月-6月等待签证通过

这个时期可以了解一下澳大利亚的民俗风情等，为行前准备做好打算。当然学生和家长比较轻松，与朋友同学聚会告别，或者旅游度假都可以。

2011年7月-8月出发

4.参加依法治校示范校评选申请报告 篇四

申请报告

黑林镇中心小学

2007年11月

参加连云港市依法治校示范校评选

申请报告

县督导室：

在创建依法治校示范校的进程中，我们体会到学校要发展、要创新，只有走依法治校，抓管理的道路，才能全面推进素质教育，真正实现管理育人、服务育人、环境育人与教书育人、文明育人、法律育人的有机统一，这是抓管理、出成效的根本保障。

近年来，我校以依法治校示范校的创建为突破口；以不断提高教职工的思想道德水平及增强法律观念为主要内容；以各种丰富多彩的活动为载体，加强依法治校工作；以争取一流的教育教学质量，不断赢得良好的社会信誉为目标，取得了一定的成效。

根据赣教督[2006]6号文的通知精神，校领导班子组织了专题讨论，同时认真学习解读了《连云港市依法治校示范校评选与管理办法

（试行）》和《连云港市中小学依法治校示范评估细则（试行）》这两份文件。一致认为：我校把依法治校示范校创建活动作为实现学校跨越式发展、提高办学质量的一个重要方面抓紧抓好，极大增强了全校师生的法制观念和民主意识，已形成了依法治校的育人氛围。

经过全面细致的自查，我们认为已达到了依法治校示范校的各项标准，并写出了自评报告，材料支撑基本符合要求。为此，特申请接受市级依法治校示范校的评估验收。

特此报告

黑林镇中心小学

5.2011示范校申请 篇五

为了促进我校教师专业发展，提高教师教育教学研究能力，进一步健全学校校本教研制度，学校深入贯彻落实内蒙古自治区教育厅《关于加强校本教研制度建设的指导意见》和《拉海尔区加强校本教研制度建设实施方案》的文件精神，全面结合我校师资队伍建设的需要，积极探索和开展适合学校教育发展的校本教研，通过学习、交流、实践等各种形式，充分调动教师教研积极性，广泛地参与校本教研，形成良好的校本教研氛围，推动学校的内涵发展。现根据《拉海尔区创建校本教研制度建设示范校评估标准》，特申报拉海尔区校本教研示范校。

我校近几年积极探索校本教研的新思路、新模式，力求使校本教研不仅有利于促进教师专业化的发展，而且对于全面推进素质教育、推动新课程改革向纵深发展发挥重要的现实意义。真正探索提高教学效率和教学质量，促进学生全面发展，形成鲜明的办学特色，促进学校可持续发展的有益尝试。

一、备课组每学期以课题研究形式安排教研活动

课题研究是教育科研的核心与龙头，也是校本教研活动开展的最重要的形式。各备课组结合学科特点，教师研究的问题通常也是其他教师遇到的共性问题。这些问题的解决需要也应该借助集体的力量，也只有教师的集体参与，才能使教师在思维碰撞中产生灵感，在信息交流中获得启示，在争辩探讨中廓清认识，才能形成研究的氛围、研究的文化。如数学组制定的“问题是教学法在数学教学中的应用”，语文备课组制定的“语文课堂教学有效性的探讨”在实际教学中都起到了积极的推动作用。

二、“三级备课”活动的积极探索——增加实践检验环节

完善充实“三级备课”的内容，“一级备课”环节结束后，第一主讲人要根据个人钻研与群体合作的心得进行“实践检验”（即在某一班级先讲一节教研课），组内全体教师根据听课体会，在“二级备课”报告单上分别写出心得体会和改进措施，取得共识后再针对不同班级和不同教师的教学特色，推广应用到所教班级，真正保证教研活动的实效性。教务处同步进行对备课组工作的过程管理，使备课组的常规工作与活动组织有序、规范、高效。

三、进一步完善我校校本教研的实施策略

1、树立以校为本的教学研究新理念

校本教研必须以学校发展为本，校本教研必须以教师发展为本，校本教研必须以学生发展为本。

2、建立校本教研的组织保障体系

建立校长→教务处、→备课组→教师 分层管理的校本教研制度，成立“校本教研工作小组”，负责制定本校教学研究的学期和年度计划、组织协调及活动过程的落实与检查。

3、制定校本教研的制度保障体系

在民主的基础制定校本教研制度。校本教研的制度主要包括：“三级备课”制度，教考分离制度，班级教导制度等。制度激发广大教师积极参与校本教研，从而提升自己的专业化素质，进而提升学校的办学水平。

4、提升广大教师的行动研究能力

行动研究的特点可以概括为“基于教育教学，通过教育教学，为了教育教学”的研究。这种研究是从问题出发，从教师的需求出发，以解决教师的实际工作问题。

5、营造校本教研的校园文化氛围

通过校园行为文化建设，特别是教师自觉的反思行为、群体合作行为的塑造，为校本教研提供行为范式；通过加强校园精神文化建设，增强学校凝聚力，培养广大教师积极进取、勇于拼搏的精神风貌，为校本教研的开展提供人文环境和支撑。

6.示范小学申请报告 篇六

在各级领导的重视、关怀和具体指导下，近几年来，尤其是2008年以来，我校认真贯彻执行上级有关“普实”文件精神，在全校师生的共同努力下,学校的实验教学工作取得了可喜的成绩。现报告如下，请求营盘乡人民政府将我校列为乡级“普实”示范学校。

一、基本情况

我校是一所乡级的普通农村初级小学，占地面积18694平方米，校舍建筑总面积2582平方米。现有教职工26人，专任教师25人，行政人员1人，兼职二级领导班子4人，58﹪的教师具有大专学历，现有5名教师正在进修本科。现有学生686人，共11个教学班(含学前班1个)。近年来，我校紧紧围绕“抓班子、带队伍、提质量、促发展”的工作思路，认真组织全体教职员工，全面贯彻党的教育方针，不断巩固提高“两基”成果，认真实施素质教育。尤其是启动“普实”工作以来，我校抢抓机遇，以只争朝夕的工作状态，认真抓好普及实验教学工作，取得了较好的成绩，学校实验教学水平有了一定程度的提高。

二、实验教学普及达标程度

(一)人员配备：

我校属于二类学校，有兼职管理员和实验教师2人，这些人员中获中师或大专毕业的100%，均能胜任本职工作。

(二)配套设施：

合理利用学校现有的普通教室，调整其它功能室，单独设置了 “远程教育室”、“图书室”、“实验仪器保管室”和“科学实验室”。根据学校的实际财力，通过教育局购置了较标准的图书桌4张，仪器柜8个，实验桌11张，基本满足了需求，保证了学生借阅和实验教学的顺利开展。在08年末，上级配置的实验仪器到位后，及时组织教师清理所有的仪器，分类上架，贴标入柜。建立了仪器总帐、分帐、柜卡，做到帐帐相符，帐卡相符。并做到危险品专柜保管，双人双锁，仪器室、药品室的“五防”(防火、防潮、防尘、防腐、防盗)工作全部到位，同时学校因陋就简的建立了简易自来水装置。

现在，学校科学仪器达到二类标准，为普及实验教学创造了基础条件，也为学校全面实施素质教育提供了物质保障。

(三)教学仪器的配备：

1、小学自然科学仪器配备：管理员能按标准配备、配齐，满足科学实验的需要。

2、自制教具：我校自制教具3种以上，共20余件。这些教具基本能用于教学。

(四)实验教学情况：

一是严格按“课标”要求，开足开齐开好课程，科学课每周开足2课时。二是足额开出各类实验，各学科均能按照课程标准的要求，根据教学进度和实验计划做好演示实验和分组实验，正确填写实验报告，各学科的演示实验和分组实验的开出率努力达到了95%和90%的目标。三是加强对实验教学的检查，重点考查实验教师的操作情况和学生分组实验情况。四是重视课外科技活动的开展。实验教师能结合学科特点和学生实际，开展课外科技活动。组织学生进行室外观测、采集，极大的丰富了课堂教学内容，培养了学生独立思考和动手实践的能力。

申请学校：

7.2011示范校申请 篇七

尽管近年来世界经济处于低迷状态,但是根据世界知识产权组织(WIPO)于2012年3月5日公布的数据[1],在2011年,WIPO共受理了181900件PCT国际专利申请,这一数据比2010年增长了10.7%,并且2011年是自2005年以来,PCT申请数量增长最快的一年。

1 世界各国PCT国际专利申请总量分析

从2011年PCT申请的数量来看(表1),美国(48956件)、日本(38888件)、德国(18568件)、中国(16406件)、韩国(10447件)分别位列申请量排名前5位。从增长率看,中国以33.40%的增长率位列榜首,其后依次是日本(21.00%)和加拿大(8.30%),美国和韩国则以8.00%的增长率并列第四位。

美国作为目前世界上唯一的超级大国,其经济和科技实力雄厚,PCT申请的数量已经连续多年位列榜首,但是由于总量基数大,因此,很难有较高的增长率。日本自2006年以来,其PCT申请总量一直维持在第二位,值得一提的是,日本在2011年经历9.0级大地震破坏后,PCT申请的增长率仍然高达21.00%,这充分体现了日本在科技研发方面的实力以及对知识产权保护的力度。中国自2006年以来,PCT申请总量已经从当时的第八位跃迁至2011年的第四位,期间,分别超越了荷兰、英国、法国、韩国,保持了高速增长的态势,2011年的增长率更是达到了惊人的33.40%,这一数据体现了我国科技事业的高速发展,以及我国政府和研究机构、公司、企业对知识产权保护的重视和投入。另外,从表1中可以看出,申请总量排名前五的国家,有3个位于东亚,1个位于北美,1个位于欧洲,这体现了东亚正成为迅速崛起的一支科技力量,并在世界科技舞台上占据了重要地位。但是纵观排名前15位的国家,绝大部分都是欧美老牌劲旅,这也反映了从近代到现代,西方发达资本主义国家在科技研究方面所具有的深厚历史积淀,以及对知识产权保护的重视。

2 PCT国际专利申请人申请量分析

从2011年PCT申请数量的申请人排名来看(表2),前5名中,有2家中国公司,2家日本公司和1家德国公司。其中,中国的中兴公司和华为公司均隶属于通讯领域,二者为全球140多个国家和地区的电信运营商提供通讯产品和解决方案,涵盖了有线、无线宽带接入、数据通信和光传输等技术领域。日本的松下公司和夏普公司,均是具有近百年历史的日本老牌电子电器生产企业,产品涵盖家电、数码产品、办公设备、医疗设备和工程专用设备等等。德国博世公司已经拥有超过100年的历史,其自我定位为“精密机械及电气工程的工厂”,产品涵盖汽车技术、工业技术、消费品和建筑智能化技术。

从表2数据可以看出,通讯、电子领域的企业仍然保持了强劲的研发能力和专利申请数量,其中,具有百年历史的德国和日本公司占据了3席,而来自中国的中兴和华为公司,成立不过数十年时间,便已经跻身前5名,尤其是中兴公司,超越了2010年申请量排名第一的松下公司,跃居首位,这充分体现了中国本土企业的高速发展态势以及强大的科技竞争力。

在排名前15位的申请人中,来自日本和德国的公司在数量上占据了大多数,而美国仅占一席(高通公司),这从一个角度说明,美国的PCT专利申请比较分散,而其全国的PCT申请总量很大,这从侧面说明在美国,其PCT专利已经形成遍地开花的态势,而非像日本和德国,大量的PCT专利掌握在少数的跨国大公司手中。另外,在排名前15位的企业中,仅有排名第14位的巴斯夫公司为化学公司,其余14家均为通讯、电子、机械领域的公司,这说明了该领域仍然是现阶段全球科技发展和经济增长的热点。

3全球高等院校申请PCT专利数量分析

高等学校在全球PCT专利申请中也占有一席之地,从2011年的排名来看(表3),申请专利最多的高校是美国加州大学(UNIVERSITY OF CALIFORNIA),以277件的申请量排名全球申请人的第52位。从整体上看,高校申请人的PCT申请数量明显少于企业申请人,被拒之前50名之外。由于高校承担着人才培养以及基础科学研究的任务,肩负着传播科学知识的责任,因此,不可能要求高校如同公司企业一样去开发大量的应用技术以及申请知识产权保护。

在申请量排名前15位的高校中,美国高校占了11席,日本2席,韩国2席,而中国没有一所高校或者科研院所进入。中国高校中,仅有清华大学以36件PCT申请排名第493位,是我国唯一一所排名进入前500名的高校。这说明了美、日、韩,尤其是美国高校在科技创新方面的强大实力,而作为人才培养的高等院校能够具有强大的科技创新实力和知识产权保护力度,无疑能为学生树立典范,培养出高素质的人才,这也不难解释为何美国的PCT专利申请总量能够连续数年占据全球第一的位置,加之前文提及的PCT专利申请在美国的分布呈现遍地开花的态势,这些都体现了美国的科技繁荣。这一现象值得我国学习,我国高校和科研机构2011年PCT专利申请量与国际相关院校的差距说明,我国高校与科研单位的基础研究能力明显不足,其在我国创新型国家建设中的作用有待进一步提升。

续上表

4各个技术领域申请PCT专利数量分析

按照技术领域来区分(表4),2011年申请量最多的前4个技术领域依次是数字通讯(11574件)、电子机械、装置、能源(11296件)、医学技术(10753件)和计算机技术(10455件)。这也是仅有的4个申请量突破万件的领域。除了医学技术外,其余3个领域均分属电子工程大类,说明,世界科技的热点仍然集中于此。医学技术排名第二位,说明医药健康领域的研究进展迅猛,很有可能成为未来数十年的重要经济增长点。从增长率方面来看,增长最快的是电子机械、装置、能源领域(23.2%),而基础通讯过程、精细有机化学这2个领域都出现了5%左右的负增长。微结构和纳米技术领域在2011年的申请量仅为356件,为仅有的申请量低于1000件的领域。该领域为世界科学研究的前沿热点领域,但是专利产出极少,很有可能是由于该方面的研究还面临诸多难点难题,进展缓慢。

续上表

5我国PCT国际专利申请特点分析

5.1 PCT 申请量与美、日间仍存较大差距

我国PCT 国际专利申请量增长迅速,年度申请量已经从2006年的世界第八上升到了2011年的世界第四。我国对内申请的专利中,绝大部分都是创造性较低、不需要进行实质审查的实用新型和外观设计申请,即使是国内发明专利,很多专利件的创新也略显不足。因此,我国PCT专利申请量的大幅提高,能够体现出我国专利质量的提高。但是,就数量来说,2011年我国PCT 国际专利申请数为16406件,占世界总量的9%,仅为美国年度申请量的33.8% ,是日本的42.2% 。可见,我国PCT专利申请在数量上同世界主要发达国家存在不小差距。

5.2 部分企业申请量位居世界前列

表2数据表明,我国PCT国际专利申请已经连续多年主要集中在数字通信领域,显现出集群创新优势。2011年世界PCT专利企业排名中,我国的中兴公司、华为公司分列申请量的第一位和第三位,体现了这2家本土企业的强大研发能力。

5.3大学和科研机构创新能力明显不足

作为PCT 国际申请总量世界第四的国家,中国只有一所高校(清华大学)的PCT专利申请量能够跻身世界500强。我国高校和科研机构在2011年PCT专利申请量方面与国际相关院校的差距说明,我国高校与科研单位的基础研究能力明显不足,其在创新型国家建设中的作用有待进一步提升[2]。

我国PCT 专利申请数量的大幅度提高,表明国家专利水平整体提升,同时也说明国家PCT 资助政策已经发挥效用。国家财政在过去的数年里,为专利研发和申请提供了大量的财政资金资助。但是值得注意的是,申请专利,是专利权人寻求对创新事物进行保护的市场行为,只有有效的、有价值并且获得授权的专利才能创造商业价值和社会效益。对PCT申请的高额资助,有可能引发一些社会投机行为。根据实际情况调整政策导向,如何引导我国科技事业更好更快发展,是一个需要深入思考的重要问题[3]。

摘要：对2011年国际PCT专利的申请态势进行数据分析,从世界各国申请总量、公司企业申请量、高等院校申请量、各个技术领域申请量等四个方面进行深入的探讨,并对我国PCT专利申请特点进行总结并提出应对策略。

关键词：专利合作条约,国际专利

参考文献

[1]世界知识产权组织网站http://www.wipo.int/pressroom/en/arti-cles/2012/article_0001.html

[2]程文婷.2010年PCT申请情况深度分析[J].电子知识产权,2011(3):80-83

8.示范智能车间申请报告 篇八

示范智能车间申请报告

车 间 名 称 申 报 单 位（盖 章）联 系 人 及 手 机 申

报

日

期

所在市（县、市）经信委（盖章）所在市（县、市）财政局（盖章）

江苏省经济和信息化委员

制

一、企业情况概述

（一）申报单位概况：成立时间、发展历程、资本性质、组织结构、财务状况、经营情况等；

（二）技术水平：研发队伍、科研成果、知识产权、提供技术支持和服务的能力和条件等情况；

（三）行业优势：在相关行业、区域以及智能制造方面已具备的技术优势、服务优势，已有的智能制造基础和取得的经济、社会效益。

二、智能车间情况概述

（一）企业建设智能车间的目的和意义

（二）企业建设智能车间的目标和任务

（三）当前国内外同行业智能车间建设情况

（四）车间智能化改造实施前后社会、经济、环境效益对比，在提升智能制造水平、提高产品质量、促进安全生产、实现绿色发展等方面取得的经济和社会效益分析；（着重介绍，尽可能列出数据、图片或视频资料）

（五）智能车间对引领行业转型升级的示范点、创新点；

三、智能车间具体情况介绍

（一）智能装备应用情况。车间内应用的自动化生产线、机器人等自动化、智能化生产、试验、检测等设备情况，包括台套（产线）数、占车间设备台套（产线）数比例以及设备的具体功能及性能指标等。

（二）车间设备联网情况。车间采用现场总线、以太网、物联网和分布式控制系统等信息技术和控制系统，建立车间级工业互联网的情况，车间内生产设备联网数，占智能化、自动化设备总量的比例。请提供车间信息通信系统与网络结构图，对架构进行说明；提供实现系统、装备、零部件以及人员之间信息互联互通和有效集成的方案；详细描述企业信息安全保障的情况。

（三）生产过程实时调度情况。生产设备运行状态实时监控、故障报警和诊断分析情况，生产任务指挥调度、车间作业计划生成情况。请提供制造执行系统的架构，描述与生产直接相关的子系统的功能；描述制造执行系统（MES）与企业资源计划管理系统（ERP）集成的技术方案。

（四）物料配送自动化情况。生产过程采用二维码、条形码、电子标签、移动扫描终端等自动识别技术设施的情况。请提供物流信息化系统的整体架构图；物流设施及设备的清单；描述物流系统的自动化、柔性化和网络化特征。请描述电子单证、无线射频识别等物联网技术的应用情况。请提供物流信息链软硬件系统架构图、信息集成图；描述多种运输方式的联动方式及效果；提供物流过程可视化、可追溯管理的实施方案；描述定制化增值服务的类别和相应的实施方案。

（五）产品信息可追溯情况。产品质量在线自动检测、报警和诊断分析情况；在原辅料供应、生产管理、仓储物流等环节采用智能化技术设备实时记录产品信息情况。

（六）车间环境智能监控情况。车间环境（热感、烟感、温度、湿度、有害气体、粉尘等）智能监测、调节、处理系统情况。车间部署的互联网、局域网、物联网、以太网和现场总线等网络环境情况。车间内网络与信息系统安全管理制度、技术防护措施以及应急响应恢复能力建设情况，为确保车间安全可控而组织开展信息安全风险评估、安全加固等工作情况，有信息安全风险评估报告的请附报告摘要。

（七）资源能源消耗智能监控情况。能源综合管理监测系统建立情况，请提供能源综合监测系统架构图、主要功能描述。企业生产与能耗预测模型构建情况及应用效果，生产与能耗预测模型构成及应用效果。重点环节节能优化模型构建情况及应用效果。能源供给、调配、转换、使用等重点环节的节能优化模型构成及应用效果。

（八）设计开发与生产联动协同情况。请描述三维计算机辅助设计（CAD）、计算机辅助工艺规划（CAPP）、可靠性评价、设计和工艺路线仿真等先进技术应用情况。

（九）售后服务实现智能化。面向用户的远程服务平台建立情况，请提供云服务平台的系统架构，包括技术架构、逻辑架构等，详细功能；说明企业的信息系统与该平台对接方式。请描述车间基于云平台提供的具体增值服务，以及各种增值服务的业务流程和实施方案。请描述车间基于云平台所提供的推送服务，以及实现推送服务的业务流程和实施方案。

四、相关附件

（一）企业营业执照复印件；

（二）企业上年经会计师事务所审计的财务审计报告原件复印件，包括审计报告正文（含会计师事务所盖章和注册会计师签字）、财务报表（资产负债表、利润表或损益表、现金流量表）、报表附注；

（三）车间内智能设备、控制系统、软件的购置发票清单及发票复印件；（发票清单格式附后）

9.创建园林示范小区申请报告 篇九

市园林局：

玉秀湾住宅小区是由临汾展源房地产开发有限公司开发建设，由临汾暖佳物业管理有限公司服务管理的新建小区，本小区在建设之初即将园林绿化作为一项重要工作来对待，在设计阶段，我们聘请了国内优秀的设计团队---北京市工业设计院进行精心设计，在施工阶段我们引入了国内一流的施工单位---深圳市铁汉生态环境股份有限公司进行施工。

现将玉秀湾住宅小区（西区）景观绿化工程从设计施工、特色种植布局、养护管理共三个方面报告如下

一、科学设计，整体规划，精心施工 ：

1、以人为本

小区景观设计是在园区总体规划的基础上、在满足功能要求的前提下，形成点、线、面相协调的统一的绿化体系。在深层次上反映小区的精神与文化内涵，为业主创造良好的生活环境。

2、创造符合人居环境的居住形象

结合生态、活动、休闲等多种形态，形成一种自然、人文、运动、舒适的小区环境。通过丰富的景观艺术影响人，优雅的外部环境打动人，浓厚的文化氛围感染人。

3、建立具有时代特征的标志性居住区

设计上，小区注重人与自然的和谐交流。在原有地形的基础上，加以延伸变化，充分采用多层次空间构架，尽可能地增加绿地面积；将现代科技与人工技艺巧妙地引入自然氛围中，以生态理论为指导，从宏观把握，切实增大绿量，将小区与绿地景观紧密结合，并保护生物多样性，维护生态平衡。

二、种植丰富，布局合理，环境幽雅：

1、适地适树

植物不仅与周围环境协调，与小区景观所要表达意义相结合，景色优美，而且能适应所在地段的土壤及小气候等自然条件。在园区的植物设计上选用了在我市表现良好树种，以减少由于气候、土壤等原因造成的不便。

2、季相变化丰富

植物造景注重四时季相变化，创造出春花烂漫、夏荫浓郁、秋色斑斓、冬景苍翠的四季美景。

3、层次丰富、疏密有致

阔叶与针叶、乔木与灌木、地被与缀花草坪相结合，形成丰富的植物层次，体现轴线景观的可赏性。业主置身其中，感受清风抚柳、淡月映竹、潺潺流水，休闲健身，令人流连忘返。

三、资金保证，专业管理，科学维护 ：

绿化管理工作是一项长期性的，具有较高专业性能的工作。为了确保园林植物养料充足，生长茂盛，小区投入了大量养护资金，购买了修剪机械、浇水设备及肥料等，并委派专业人员对园林绿化植物进行修剪、施肥、除草、杀虫、中耕和防冻等专业的绿化养护工作，从而使小区绿化管理形成了专业化的管理体系。

本次申报园林小区，迎接上级主管部门领导的评审是我小区绿化工作的一件大事，也是我小区绿化工作学习和进步的机会。我们相信通过此次评审，将使我们的管理工作更上台阶，为我市作为省级园林城市的良好形象增砖添瓦。

临汾展源房地产开发有限公司

10.2011示范校申请 篇十

为配合社区、农村等基层医务人员的继续医学教育学习, 经全国继续医学教育委员会批准, 本刊举办了“农村中医适宜技术讲座” (国家I类学分12分) , 学员学习经考试合格, 可申请全国继续医学教育学分证书。试题及答题卡在2011年5期杂志上刊登。具体安排如下:

1.请寄来准确的以下个人信息, 不可缺项 (这是办证必备的要求) : (1) 姓名, (2) 身份证号, (3) 职称, (4) 专业, (5) 学历, (6) 通信地址, (7) 邮编, (8) 单位名称, (9) 联系电话。

2.考试方式:凡本刊读者认真学习了今年1～5期刊登的相关内容, 并按照要求填写答题卡, 经判卷合格后, 即可获得全国继续医学教育学分及相应证书。

3.办证费用 (含工本费和邮寄费)

(1) 邮局订户:请邮汇证书款40元, 答题卡及个人信息用挂号信寄至本杂志社, 信内勿夹现金。

(2) 本刊通联站订户:请邮汇证书款35元, 答题卡及个人信息用挂号信寄至本杂志社, 也可由通联站汇总办理, 信内勿夹现金。

4.截止日期:2011年12月10日 (以当地邮戳为准, 杂志社每月集中办理一次) 。

5.证书发放: (1) 邮局订户, 本刊将证书直接挂号邮寄给本人; (2) 通联站个人单独办理, 杂志社将证书直接挂号邮寄给本人;汇总办理的统一挂号邮寄至通联站, 由通联站转发。

6.汇款及答题卡邮寄地址:北京市东城区广渠门南小街领行国际1-2-1703, 邮编:100061;

收款人:《中国乡村医药》杂志社;汇款附言请注明:学分证书。

7.联系人:张欣李颖;电话及传真:010-67155283

11.党员示范岗创建申请 篇十一

敬爱的党组织：

为了更好的发挥好党员的辐射作用，同时能更高标准的要求自己、身边人，特向党组织申请获得“党员示范岗”的称号，得以鞭策。一个党员，一面旗帜。我深知党员的一言一行在群众中的影响，也了解到自己的更新、蜕变的必要性。只有精益求精，才能更好的辐射他人，带动群众，不做“一个人的好”，而要“多数人的提升”。

这是一个年龄最小、最参差，也是孩子最多的一个班。虽然是两教俩保的配置，但是由于本学期八方园人员的紧缺，能够保证这样配置的日子没有超过十余天。在困难面前，我们没有退缩，迎头解决，积极支持园内的各项工作、人事安排，赢得了家长的认同幼儿的喜爱。同时，积极的参加各项活动、研讨，出谋献策，对姐妹班、年轻老师主动的传、帮、带。

没有最好，只有更好，在班级工作中，我们还有很大的上升空间。借“党员示范岗”创建的春风，希望能更好的拔高，真正的做到示范作用，对此，我们召开了班会，认真的制定了“党员示范岗”的创建措施：

一、提高全班人员的思想认识，更新思想 “示范岗”不是“示范人”，所以这是举全班之力的创建活动。首先做到全班知晓，知道这既是荣誉亦是责任。班级氛围：以平等、尊重、开放为前提，无论对幼儿还是班级成员间建立人性化、柔性化的俩化管理体制，互相督促、互相学习，形成一支能学，能做，能干的三能班级队伍，营造爱美乐的班级文化。对幼儿的教育遵循兴趣性、体验性原则，对成员的相处实行朋友式、互助式的方针，营造出了快乐的、和谐的班级氛围。

二、全心全意的对待幼儿，提高保教质量 保育方面：

1、严格执行幼儿园卫生消毒工作。按照幼儿园的规定进行清洁、消毒，为幼儿营造一个舒适、卫生的生活环境。

2、认真做好“手足口、水痘”的预防措施。在疾病高发期间，坚持用84擦洗教、寝室物体表面。做到勤洗玩具；暴晒图书、娃娃。督促幼儿喝板蓝根。每天幼儿来园及午睡起床后一个一个检查幼儿的手、口，做到防范于未然。

3、视天气变化和实际情况，为幼儿增减衣服；做好病弱儿童的护理工作，密切关注孩子的精神面貌，做到有病早发现、早治疗。对带药的幼儿要按时喂药，多喝水，并且做好监护记录，绝对不出现漏服、错服。

教育方面：

1、层次不一的班级更需要我们从多方面入手协调。首先我们要创设一个亮丽、温馨、和谐的环境，及时的更换环境，做到主题墙跟着主题变，保证美观和及时，幼儿的环境幼儿自己创造

2、其次要从每一个细节入手，建立起一系列良好的常规，以保证各项教学活动的有序开展。

3、同时要加强孩子的自我服务意识，提高自我服务能力，形成良好的行为习惯。

4、在各科教学活动中从激发孩子学习兴趣入手进行分层教学，针对不同孩子的不同发展水平进行施教，多组织小组式教学，以促进幼儿身心和谐健康地发展。遵循快乐性、兴趣性、体验性原则，围绕情感主题活动、情感天地、情感亲子活动等进行内容架构，以集体活动、个别活动、环境渗透、家园共育为可能主要组织形式，引导幼儿感受幸福、体验快乐，以幼儿社会性情感发展中的信赖感、自信感、自豪感、友谊感、同情感、惜物感、求知感和求美感为培养目标，帮助幼儿形成健康、积极的情感品质；发展幼儿初步的情感觉察能力、移情能力和情感表达能力。

5、一年之计在于春，为了让孩子增强体质，为孩子安排丰富多彩的体育游戏和户外活动，保证幼儿每天两小时的户外活动时间。

三、诚心诚意的对待家长，提高满意度

教师与家长互动效果直接影响班级经营的成效,有效的使用家园合力，也是教育中不可豁缺的重要组成部分。

1、全力做好家访工作

想敲开心门，就先敲响家门。积极的开展家访工作，上门聊孩子、聊班级、聊期望，为今后工作的开展铺下了基石。

2、切实做好常规性的家长工作。

为使家长了解我们的工作,争取家长的理解与信任,我们将积极利用家长会与全班家长进行沟通,向家长介绍本班的具体情况和计划安排,结合新《纲要》将我班的课题研究向家长进行具体的介绍。为使家长能经常性地了解孩子在幼儿园的情况,我们要利用早晚接送的时间主动与每一位家长进行沟通,班级里的重大活动如需家长配合的,我们都将以书面形式通知家长,使家长了解各个活动的目的和任务。尝试“授之以渔”，向家长推荐科学教养的方法,使家长得到启发。

3、积极争取家长资源,丰富主题活动。

让家长在知晓主题的状态下，主动参与，贡献资源。并保护家长参与的积极性，适时的给与鼓励。

4、组织亲子活动,拉近家园距离,增进亲子感情。

我们开展“家长开放““亲亲一家人”亲子活动, ,拉近距离。

5、利用好多种媒介与通讯手段,做到经常性和简洁性。

继续弄好QQ群，尽最大可能的利用，发表每周所学，发表育儿文章，做到资源共享，在线答疑。

四、真心真意对待姐妹班，积极认真接受园里分派的任务

对待姐妹班，真心真意，做到能帮则帮，能共享绝对分享；对待园里分配的任务，不避不让，主动、积极，为领导分担解忧，并尽量做好。

12.创建“市级示范学校”申请报告 篇十二

市教育局领导：

经济开发区大堰坡小学成立于秋，办学规模由小到大。从刚开始的办学习班到今天有计划、有组织地组织培训、指导家教工作，期间经历了将近6个春秋。现在的学校有专用教室1个，有固定的校牌，有10名兼职教教师。学校现有在校学生数400余人，学员400余人。多年来，我们一直以“通过宣传家庭教育知识、方法等，促进广大教育水平和教育技能的提高，增强家庭、学校之间的相互了解和联系，保证学校与家庭之间的相互沟通，促进教育目标的早日实现”作为办学宗旨。

经过多年努力，目前学校办学宗旨明确，学校机构健全，办学条件优良，教学计划规范，教学经费由保障，各类工作制度健全，考试测试完备，工作总结及时，档案资料收集整理规范;学员参学率达98%，知识知晓率达75%，办学效果明显。我们对照《随州市教育系统市级示范学校》评估细则，自查得分95分。

为了进一步提高我校学校办学水平，特向中心学校、市教育局提出“市级示范学校”验收申请，请领导前来指导为盼!

申请学校：

13.首届诚信示范企业的申请报告 篇十三

关于创建洛阳市首届诚信示范企业的

申请报告

近年来，栾川县重渡沟风景区以坚持“信用至上”的经营理念，以努力打造精品景区为目标，致力发展和谐旅游，大力营造文明诚信氛围，根据洛阳市首届诚信示范企业评选工作实施方案，结合景区实际，现将情况汇报如下：

一、景区基本情况

重渡沟风景区位于河南

省洛阳市西南118公里的栾川县境内，集观光、休闲、度假、娱乐为一体，有景点200余个，游览面积60平方公里。景区内千泉喷涌百瀑成群，万亩竹海遮天蔽日，荡舟垂钓木轮转闲，漂流戏水有惊无险，小吃水巷碧波穿带，农家宾馆恬淡适意，量贩超市山珍荟萃，农耕民俗返朴百年，素有“北国江南”之美誉。重渡沟风景区于1999年7月对外开放，由于景区乡村旅游的强劲带动，使全村95%以上的村民依托旅游业脱贫致富，以旅游带动群众脱贫致富的成功经验被旅游界业内称为“重渡沟现象”。原河南省省长李成玉到重渡沟考察后赞誉重渡沟是“生态旅游开发的典范，家庭宾馆的楷模，旅游带动脱贫的榜样”；原河南省省委书记徐光春到重渡沟考察后赞誉重渡沟“这里不仅是一处十分难得的旅游度假胜地，还是一个示范带动作用极强的旅游产业发展基地”。

连年来重渡沟景区先后被各级主管部门评为“伏牛山世界地质公园”、“全国农业旅游示范点”、“国家aaaa景区”、“国家级生态示范区”、“国家中部旅游人才培训基地”、“河南省十佳景区”、洛阳市连续3年 “旅游工作先进单位”等荣誉称号。

二、公司状况及经营情况

重渡沟风景区由栾川县重渡沟风景区有限公司经营管理，属股份制企业。公司成立董事会，下设总经理公办室、财务部、票务部、接待部、综合部、营销部、警务室、重渡沟水景大酒店、质量管理督查小组等常设机构，公司机构设置健全，职责分工明确。重渡沟风景区现有公司员工共计358人。其中：中层以上管理人员26人、环卫工85人、管理人员207人，导游员40名，其中有大专以上学历76人。

为规范景区经营管理，提高景区服务质量，增强景区员工业务技能，做到表里如

一、名副其实。景区先后制定了《规范化管理实施方案》，并按方案要求制定《景区员工信用管理档案》、《农家宾馆管理办法》、《各岗位服务标准》等。另外在景区实行信用承诺服务，景区依法开展生产经营，严格按照国家统一的会计制度进行会计核算，会计资料真实完整，没有账务弄虚作假现象；另外景区在经营过程中认真履行借贷合同，在金融机构中信用良好，没有发生一起恶意拖欠客户货款所引起的诉讼事件，并能及时足额缴纳应缴税款，并被洛阳市地税局评选为纳税信用a级记录。其三，景区重视员工身心健康，重视质量、安全、环境保护工作，是通过iso9001和iso14000体系认证景区，有健全的安全生产规章制度，并且创造良好的安全生产条件和劳动保护措施，连续三年来没有发生一起安全事故和环境污染事故。

14.示范小学申请报告 篇十四

肃宁县万里镇南于庄中学位于肃宁县万里镇南于庄村，创建于1958年占地面积13113.85平方米，教学楼建筑面积为2894.86平方米。现有6个教学班，220名学生，21名教职员工。我校确立了“因努力而快乐”的办学理念，坚持“质量立校，德育为先，全面育人”的办学宗旨。以“真诚、关爱、明晰”为校训。形成了以“民主和谐、勤勉创新”为核心的校风，“幸福耕耘，乐于奉献”为核心的师风；“享受学习，互助提升”为核心的学风；创建“文明校园”是促进师生思想道德素质的有力抓手，是学生进行自我教育、自我服务、自我管理的有效载体。

一、加强领导，落实责任

1、成立机构，加强领导。学校成立了“文明校园”创建活动领导小组：

组 长：袁占舵

副组长：王继英、刘涛、刘健康

成 员：刘书轩、张锡铅、张克俭、闫红博、姜亚宇、夏旭、韩旭、王子晗、闫洪涛

由德育处闫洪涛主任负责创建活动的日常工作。

2、制定方案、明确责任、落实措施，形成人尽其责的工作格局。本学期初，结合南于庄中学创建活动开展的实际情况，总结成绩，寻找差距，进一步将创建任务细化分解，规定了学校各部门的具体职责和任务，明确了责任人。全校师生齐参与的工作格局和横向到边、纵向到底的工作网络。

二、加强师生思想道德建设，践行社会主义核心价值观

1、注重法制教育，我校把法制课作为教本课程，自编教材《文明法制进校园》做到有教师，有课程，有阶段性检测。《河北法制报》“肃宁电视台”多次报道我校法制教育工作。连年被评为“沧州市法制教育先进集体”，在六五普法验收中得到上级领导的肯定、表扬。近年我校没出现过一例违法、违纪案件和犯罪行为。

2、我校始终坚持以建设优良的校风、教风、学风为核心，以践行社会主义核心价值观为导向拓宽渠道，创新形式，使师德师风建设和德育工作入情入理，入脑入心。依法执教，以德育人，以身作则，狠抓师德师风建设。以“师德师风建设提升年活动”为抓手，通过“三查三严”活动，增强教师敬业精神，提高育人水平，塑造师德风范。每学期通过学生问卷调查和家长代表座谈会，对教师的教育教学的满意度进行调查和评价。

3、夯实责任，警钟长鸣，确保校园安全稳定。健全各种安全制度和突发事件应急预案，细化了晨检、午检、课堂考勤、外出许可等日常检查记录制度，做到了制度健全、职责明确、程序科学、实施便捷、过程精细。

4、加强社会主义核心价值观的宣传教育，全面提升学生思想道德素质。通过黑板报、校园广播、主题班会、演讲赛、手抄报、三进优质课等形式使学生把社会主义核心价值观讲在口中，记在心里，落实在行动中。

5、深入开展德育系列教育。根据学生的身心发展和认知规律，利用传统节日、纪念日、主题班会、国旗下讲话……培养学生高尚的道德追求，朴素的道德情感和正确的道德行为，使优秀的道德品行根植于每个学生脑海中，并渗透在日常生活中。

三、发挥优势，大力发展学校内涵

1、建成了校园文化阵地。校训长廊展示的是“享受学习，互助提升”的学风；教学楼长廊分“励志”、“梦想”、“礼仪”“明德”四方面 篇章，体现了时代对少年儿童思想道德建设的要求；操场上的体育文化长廊，以精美的构思，明快的色彩展示了各种运动项目的魅力。

2、打造特色课堂，开设少年宫，促进学生全面发展。学校成立了足球、篮球、乒乓球、声乐、美术、轮滑、计算机、书法等社团，吸引有特长的学生参加，为他们提供了提高的空间和展示的舞台，这些学生的出色表现多次为学校赢得了荣誉。开办了特色课堂队组，每个队组由专人负责，活动有时间、有场地、有内容、有效果。校园形成了每周有活动，每月有比赛，人人有项目的生动场景，浓厚了校园的文化氛围，促进了全体学生的综合素质的提高，为培养合格加特长的人才奠定了基础。

四、创建育人环境开展“绿色”育人

开展“绿色”教育，实践“绿色”行动。设立了“绿色教育”宣传栏，“绿色声音”广播站，每个班在黑板报的一角开辟“环保之窗”，定期向学生宣传环境教育知识；在花坛中树立了学生自己设计的爱护标牌，楼梯间设置温馨提示，让学校的每一面墙壁、每一棵花草树木都成为教育的载体，使学生徜徉其中，熏染浸润，潜移默化地受到熏陶感染。开展“争当绿色小卫士”、“争创绿色班级和家庭”主题小报评比、“绿色书画、征文”比赛，“绿色低碳生活”宣传进家庭等活动，举行了“勤俭节约”千人签名、宣誓仪式，建立了学校、家庭、社会三位一体的“勤俭节约”监督岗。活动中学生互相监督、互相激励、自我完善、增强了环保意识，增长了环保知识，树立了正确的生活观。

在各级部门的关心支持和全体师生的不懈努力下，学校各项工作不断取得新成绩，赢得了良好的社会声誉。经过深刻、细致的自查我们认为已经达到了县级“文明校园”的要求。

申请学校：xxx