西安工业大学北信学院

西安工业大学北信学院（精选5篇）

1.西安工业大学北信学院 篇一

【关键词】职业倾向;职业生涯规划;调查;就业

乔治.肖伯纳有过这样一段名言：“征服世界的将是这样一些人：开始的时候，他们试图找到梦想中的乐园，最终，当他们无法找到時，就亲自创造了它”。职业对我们大多数人来说，都是生活的重要组成部分。但是，职业既不像家庭那样成为我们出生后固有的独特的社会结构，也不像货架上的商品，可以供我们随意挑选。它更像一位朋友或一位合作伙伴一样，既存在，又不一定在眼前;与其结识不乏机缘，但更需要自我的设计和自我的奋斗。

面对严峻的就业形势和为自己职业发展着想，大学生们有必要按照职业生涯规划理论加强对自身的认识和了解，找出自己感兴趣的领域，确定自己能干的工作也即优势所在，明确切入社会的起点及提供辅助支持、后续支援的方式。其中，最重要的是明确自我人生目标，即给自我人生定位。自我定位，规划人生，就是明确自己“我是谁？”、“我想做什么？”、“我会做什么？”、“环境支持或允许我做什么？”、“我的职业与生活规划是什么？”等问题，这在职业规划理论中称为“5W”法，这样使理想可操作化，从而为进入社会提供明确的方向。

为此，我校就业指导中心对部分（1000名）学生职业生涯规划情况进行了一次调查问卷活动，收回有效问卷879份。以期本次调查为我们的就业指导教育教学工作带来应有的帮助。

本次调查主要目地：一是充分了解我校学生的就业心理现状;二是为了较好的了解新生的就业意向;三是能给毕业生将来的就业策划提供借鉴。

一、总体情况

调查结果显示，考生们不再太多的依赖父母，而是自己选择填报的。自己选择填报的占81%，父母做主的占8%，没有明确志向，随意填报的占10%，人云亦云随大流填报的1%。

苏州吴江的一个富家子弟，一刀砍断自己的四根手指。他用这种极端的方式，来抗议家长让他“继承家业”，这个事情让我们看到了很多东西：一方面是教育的失败;另一方面是家长对子女意志的强加。

两代人之间观念的转变，衬托出年轻人在选择专业、就业、未来等问题上表现得更加自我和多元，而年轻人最令人羡慕的地方就在于朝气蓬勃和观念永新。现在，“就业——择业——创业”已经成了青年普遍遵循的职业模式，他们对待就业的心态和行动将会越来越轻松合理。

二、选择单位和职业时考虑的因素

根据调查结果来看，符合个人兴趣爱好72%、待遇66%、是否能发挥个人的特长43%这几方面成为学生选择单位和职业时考虑的几个首要因素。对自身的条件和特点比较了解，才能在毕业后选择职业时首先会考虑这些主观因素。其次考虑的因素有：工作和专业是否对口、就业地点是否在大城市。这部分学生认为要学以致用，这是对的，但比较理想化。在目前看来，由于大学课程设置不可能和市场需求同步进行，故书本知识与社会实践需求往往对接不上;而且，大学（四年）三年也不可能完美地做到系统地、完善地、详细地掌握某个科学知识，更何况书本上的知识难免会有老化的部分;再加上用人单位更强调个人综合素质和发展潜力，专业不对口也可被录用。所以说，大学毕业后专业不对口是普遍的，仅仅对口也不一定录用你。能否融入社会，主要看悟性和综合素质，一味的强调专业对口，往往会失去就业的机会。基于这一点，我们更应该加强对新生的职业教育，让他们认清形态，客观地看待这一现象，正确地对待将来的就业。此外，学生考虑就业地点是否在大城市，这部分学生向往大城市和经济发达城市，认为这些城市会有更多的发展机会，一般情况下，这些城市的人才都呈超饱和状态，并且不能解决外地生源毕业生的户口问题，我们希望通过以后的工作让这部分学生能较为长远地考虑就业问题，比较理智和冷静地选择单位和职业。

现在关于大学生就业有两种说法，一种说因为现在区域经济发展依然不平衡，造成大学生追捧大城市而不愿意去中小城市和落后地区;一种说法是现在很多大学生就业已经很理性了，就业地区也多元化了，并不是说只愿意去大城市。

其实，不光是对大学生，对一般的人来说，大城市的生活条件好、收入高。职业发展机会大的地方，大家都愿意去。大城市这样的优势是谁也不能否定的客观存在。过去计划经济时代人们也讲所谓“天南海北，服从分配”（指天津、南京、上海、北京等大城市），现在还是这些大城市最有吸引力。当然70%至80%的毕业生都意图在“天南海北”的大城市里就业，是不理性的。现在有不少人正在逐渐变得理性，但也不是说不去大城市就叫“理性”，假如他有竞争能力，他学成海归了，那他还要到北京、到上海去，理性的关键是考虑自己的竞争力，考虑在哪里有适合自己的发展机会。所以应该说在现在就业竞争压力之下，很多人变得相对“现实”了。

三、希望在哪类型的单位就业

对于这个问题，我校学生大多还是会选择国有企业、外资企业、政府机关等。广大在校生对面向基层就业表现出了一定的顾虑，通过了解这些顾虑主要体现在：

被调查者认为到基层工作资少、待遇低、条件比较艰苦;会失去大城市可能有的一些机会;前途不明朗、担心政策有变化，进去容易出来难;体制、思想相对落后，而且关系网复杂，难以发挥自身力、发展空间小。还有小部分同学认为部分基层单位用工不规范，没有保障等等。

因为此次调查的对象是大一新生，他们有这样的顾虑也不足为奇，在就业竞争日趋激烈，就业压力越来越大的今天，基层就业正逐步成为高校毕业生就业的重要渠道。

强化服务意识，引导毕业生面向基层就业。例如：2010年从医从教计划10月份开始启动。我中心争取到报名资格后，及时发布信息和通知。但由于个别院系和辅导员老师宣传不到位等原因。导致今年报名数量大大少于去年，有些过了报名截止日期还打电话来我中心询问从医从教计划的相关报名方式、时间等。

所以，我们适时应充分利用校内的网站、宣传栏、橱窗、群等各种渠道对学生到基层就业进行政策宣传，使其了解毕业生面向基层就业的意义和国家的优惠政策，转变对基层就业的认识;了解基层对人才的需要，认识到基层岗位是青年学生锻炼成才、建功立业的沃土，从而增加毕业生投身基层，干事创业的主动性和责任感。

拿文科生和理科生作对比发现：

从社会角度来说，首要原因是社会对文科毕业生总体需求不足，“僧多粥少”;一方面，有些文科类工作岗位技术切入点较低而且上手较快，使得一些理工学生有机会“入侵”部分本属于文科毕业生的“领地”。相反，理工类岗位相对技术壁垒较多，文科生很少有机会进入;其次，由于女性大学生的生理特征限制，致使女性大学生在就业过程中往往深受歧视，而在人文社会科学类专业，女性占了绝大多数，只是就业工作的问题更加凸显;再次，社会对部分文科专业尤其是政治、历史、哲学等专业人士不到位，最后我国相关法律法规还不够健全，尤其是各种社会保障制度不够健全。只是很多毕业生将眼光盯在了“收入较好退休有保障”的政府机关、事业单位也缩小了大学生就业的范围和市场。

改善这种状况要：

（1）学生的自我调节和自身素质的提高。

（2）高校以市场需求为导向制定合理化的招生计划和进行科学的专业设置，采用多样化和差异化的培养模式。

（3）社会走出文科专业歧视误区，实现用人单位和毕业生的双赢战略。

（4）改变传统的用人观念，文科就业中性别歧视现状亟待改善。

四、关于学生提出的问题：

有同学在问卷中提出学历重要还是能力重要，应届毕业生就业应注意什么？目前市场对人才的需求已从原来的文凭决定论过渡到能力决定论，任何的客观因素已不能成为评价一个人的唯一标准，内在的主观潜能往往决定毕业生今后的职业前途。大学毕业生就业困难的形势不是只有中国才有，这是目前全球性的问题，法国2006年初由政府为鼓励用人企业雇佣大学生而产生的“首次雇佣合同”法令，遭到全法大学生的强烈抗议。所以高校教师应教育学生学会正确认识形势、以积极的心态面对就业难的现实，及时调整就业过程中的不良心态，尽早树立“先就业、再择业”的正确就业观。

还有学生提出，作为大学生应该关于如何規划大学生活的问题。

其实，只要做好职业规划，每个大学生都是可以找到自己适合的道路，激发专属自己的动力来源。

从可操作的角度，职业规划要从三个方面入手进行：知己、知彼、行动。而且这三个方面是交叉在一起的。知己的方面包括有：对自己兴趣的准确把握，对自己职业性格的清楚评定，对自己生涯理想（价值观）的澄清。知彼的方面包括有：适合自己的职业领域圈定、匹配自己的岗位锚定、获取岗位的资源盘点。最后在行动的方面：就是以行动实践去实现真正的知己与知彼，并且以知己知彼为前提有方向的行动。

其实简单的说就是回答：如何进行职业兴趣、职业性格、职业价值观等等这些知己的探索;有哪些职业可供我们选择与分析;有什么样的资源盘点方面可用;如何制订一个有效的职业行动计划等问题。

五、总结

大学生要从大一开始，有意识地培养职业能力，进行自己的职业生涯设计和能力素质训练。

从高校来说，就业工作的根本要求是解决好就业工作与办学定位、学科专业结构，以及培养人才的规格问题：要注意核心优势、能力、风格。培养做事的感觉，参与社会活动。应该把就业指导教育贯穿在学生在校学习的全过程，对学生进行“认知自我，认知职业，认知社会”和“世界观、人生观、价值观、就业观”的教育以及法律、法规教育上;同时邀请优秀毕业生回校作求职择业体会、感受、经验介绍;邀请创业成功人士到校做报告，使毕业生树立“大众化就业”的理念，才能增强与市场竞争的适应能力，最终使我院学生取得成功就业。

参考文献：

[1]钟谷兰、杨开：大学生职业生涯发展与规划 华东师范大学出版社2008年10月第一版

[2]张素红：大学生职业生涯规划与管理  东南大学出版社  2013年12月第一版

2.西安医学院附属医院 篇二

蒙志飞刘辉

西安医学院附属医院前身为中国人民解放军总后勤部西安军工医院，始建于1931年，是一所集医疗、教学、科研、预防、康复、急救为一体的三级综合性教学医院。

近年来，在新一届班子的领导下，西安医学院附属医院紧抓机遇，开拓进取，锐意革新，取得了社会效益和经济效益双丰收。

创建一流设施打造一流队伍

西安医学院附属医院占地建筑面积4.3万平方米，开放床位600张，年门诊量近40万人次，年收治住院病人2万余人次。

醫院临床学科比较齐全、技术力量雄厚，医疗设备先进，医疗服务优质。呼吸内科、神经内科为陕西省重点建设学科，妇科为陕西省医学优势专科，心血管内科为西安市重点专科。医院拥有螺旋CT、日立核磁共振、美产数字胃肠机、数字化x摄影机及大型血管机、德产腔镜系列诊疗设备，彩色B超、全自动生化分析仪、奥林巴斯电子胃肠镜、体外震波碎石机等设备。近年来，医院开展急危重症抢救、腔镜微创技术、介入诊断和治疗、干细胞诊断与治疗等高新技术，积极为人民群众提供了良好的医疗服务条件。

医院拥有一批高素质的专家队伍，副高职称以上专家80余人，中级职称人员200余几，骨干教师80多人，具有博士和硕士学位者近100人，担任国家和省、市级学术职务者40多人。现为西安医学院重要临床教学基地，同时为陕西省唯一的全科医师培养和培训基地，年教学工作量约1万学时，年接收实习、进修医生300余人。目前设置51个科室、1O个教研室及1个实训中心、1个中心实验室、3个研究所(神经病、消化病、心脏病)。医院每年承担省部级，厅局级等科研课题20余项，每年发表科研论文近100篇。

坚持科学发展加强内涵建设

自2009年3月下旬以来，根据中央，陕西省委和省教工委的要求，按照西安医学院党委的安排，西安医学院附属医院全体党员参加了学习实践科学发展观活动，部分党外领导干部也自愿参加了学习实践活动。在全院各级党组织、全体党员和全体员工的共同努力下，医院圆满地完成了学习实践科学发展观活动。一是加强组织领导，成立了学习实践科学发展观活动领导机构，制定了活动实施方案，广泛宣传动员，建立了有关制度，确定了“坚持科学发展，加强内涵建设提高医疗质量”这一活动载体。二是认真学习规定的文件和资料，切实转变观念。三是认真调研，找问题，查原因，定措施，形成调研报告。四是搞好分析检查，找出突出问题。在专题民主会上，党委书记、院长韩长赋同志带头开展批评与自我批评，认真查找自身存在的不足和医院存在的突出问题，并进行了深刻的剖析和检查。五是制定整改方案。整改方案在一定范围内进行了公示和职工代表评议，获得了大家的好评。通过学习实践科学发展观活动，有力地促进了医院各项工作的开展。

加强医德医风建设构建和谐医院

针对社会和广大患者密切关注的医德医风问题，西安医学院附属医院从建章立制人手，先后出台了一系列新的规章制度，重新制订了《医院工作人员违纪违规处理办法》、《医院招投标管理办法》和《关于收受“红包”、药品回扣的惩处意见》及《门诊、住院部药品限额比例规定》等，并采取了以下措施：一是成立医院督查小组，不定期地对包括劳动纪律(迟到、早退、遛岗等)、因服务态度遭病员投诉、收受红包和药品回扣、开大处方、搭车药等违纪违规行为进行督查，一经查实，严肃处理；二是在省卫生厅、监察部门督导下，实行药品统一配送，简化流通环节，使药品进院价格低于省招标价格，销售价低于国家规定的加成比例销售患者，明显减轻了病人负担，一定程度上解决了病人看病贵的问题。

以构建和谐医院为宗旨，以真情服务患者为航标，西安医学院附属医院用自己的真诚努力，交出了一份令社会、令患者满意的答卷。近年来，医院先后荣获全国医院感染先进集体，陕西省抗震救灾先进集体·陕西省行风先进单位，陕西省医院管理年活动先进单位。医院在历次抢险救灾、支农、科技扶贫、援外等重大医疗服务中成绩卓著，并多次受到上级嘉奖。

3.西安工业大学北信学院 篇三

特色专业：绘画、艺术设计、雕塑、美术学、动画、中国画、摄影等。

一直以来我都相信，在一所好的大学学习自己喜欢的专业是一种绝妙的缘分，那种感觉就像在对的时间和地点遇见了对的人。而西安美术学院（简称“西美”）之于我，正是那种可遇而不可求的奇妙缘分。

十八岁那年，我来到了向往已久的西安美术学院，过着我向往的大学生活。在这个说大不大、说小不小的地方，有一种魔力深深地吸引着我，牵动着我的心。我喜欢西美校园里的每一处设计，它从每一个角度看都是一幅完美的画面，而每一种色调都给人以美的享受。

我在西美学习雕塑

西安美术学院是我国西北唯一一所高等专业美术学府，陕西省重点建设的十所有特色、高水平的大学之一，是拥有美术学、设计艺术学、艺术评论三个一级学科博士点的国内重点美术院校，是中国八大美术学院中具有博士学位授予权的三所美术学院之一（另外两所是中央美术学院和中国美术学院），其雕塑系是西北唯一一家集教学、科研创作为一体的雕塑专业单位，也是学院历史较为悠久的美术专业。

一直以来，西安美术学院雕塑系立足西北，注重吸取周秦汉唐传统雕塑艺术之精粹，继承和发展东方造型艺术美学精神与思想，培养了近千名遍布全国各地以及众多国家和地区的雕塑工作者。所以，能在西美学习雕塑，我很幸运。

报志愿前，很多人都告诉过我，雕塑是艺术类大学里最讲究造型能力、对艺术素养要求最高的专业，它不像绘画是平面造型，它是二维的，是一个空间形态。而这些还不是雕塑专业让很多学子望而却步的最关键因素，要知道雕塑是一个很累人的专业，有很多体力活，比如要收集和搬运沉重的石料、冷冰冰的铁板，还有湿漉漉的被人们厌恶的泥巴……刻刀和锉子在你原本柔软的手掌上留下厚厚的茧，不停地敲敲打打要求你的胳膊必须接受超强度的锻炼，仅仅拥有热情和耐心是远远不够的，雕塑专业还要求你有足够的力气。所以，当你正准备选择这个专业时，总会有人站出来好心地提醒你：“你还是先锻炼锻炼身体吧，不然一开始可能会因为体力不够导致你对这个专业失去兴趣……”

尽管如此，我还是选择了雕塑专业。全是体力活，没关系，年轻人有的是力气，或许，明知山有虎偏向虎山行正是我们这些年轻人的本色。

大一时，学校安排有雕塑创作课，我们可以按照自己的意愿进行创作，同时学到关于雕塑构图和翻模的知识。在泥塑过程中，我常常因为一个鼻子、一只眼睛甚至是几缕看起来并不起眼的头发没有做到位而破坏了整个作品。这时，老师总是很耐心地指出我的问题所在，然后无不惋惜地说：“没办法，看来你得重新来一次了！”其实，对于一件雕塑来说，出在设计上的问题都不是什么大问题，而赋予作品灵性则对一个雕塑家的创作至关重要。

里尔夫说过，在油画的后面跳动着画家的脉膊，在塑像之中呼吸着雕刻家的灵魂。要成为一名优秀的雕刻家，并非一朝一夕之事，也不是随便捏捏泥人，在死气沉沉的石头上耍耍刀工就行，它需要一个循序渐进而漫长的过程，只有将所有的前奏工作都准备就绪，才能够水到渠成。

雕塑临摹，一次穿越时空的文化洗礼

西美最酷的地方在于它位居我国真正的心脏部位，有着连北京都不能与之争锋的传统文化资源。亚洲儒教文化的成熟给它带来了国际声誉，想想大唐盛世，想想曾经的长安有着和耶路撒冷一样的气魄，在这个有着深厚文化底蕴的大环境中，我们更应该静下心来，把心中对艺术的那份热爱与执着进行到底。

众所周知，西安是一座具有悠久历史的文化名城，历史上曾有十三个封建王朝在这里建都，特别是周、秦、汉、唐这四个在中华民族历史上最辉煌的朝代都在此地留下大量的艺术精品，比如周朝的青铜器、秦朝的兵马俑和铜车马、汉朝的霍去病墓石刻以及唐代武则天墓的石狮和顺陵走狮等。西美的西部美术馆、博物馆就收藏了历代美术文物数千余件（幅）、历代绘画作品3000余幅，这在全国高校收藏中首屈一指，特别是珍藏的石刻艺术品和拴马桩雕塑为教学与科研提供了第一手实物资料。这些代表中华民族文化遗产的艺术品不仅仅影响着我们的创作，更重要的是它们是我们雕塑专业学生必须要学习的内容，同时，以研究中国古代雕塑为特长的教学方法基本上已成为西美雕塑系教学的一个特征。

古代雕塑临摹课是我比较头疼但很喜欢的课程，要知道每堂课都是一次穿越时空的文化洗礼。面对那些静静陈列着的古代雕塑精品教具，我搜集着一切相关的资料和文献，努力地与那些艺术品的创造者进行跨时空的交流，努力感受那来自遥远时空的泥土的芳香和锈迹斑斑的青铜器的别样魅力。

西美在陕西各大博物馆还建立了校外课堂，定期会按教学计划，由任课老师带领我们去博物馆临摹实习，让我们在中国古代雕塑的精品中汲取营养，拓宽知识面，丰富艺术创作，同时提高我们的专业兴趣和对中国古代雕塑艺术精品的研究热情。

谢谢你西美，让我如此深沉地爱我所爱

身在大学的我似乎受到了某种洗礼，丢掉了年少时的冲动和无知。老爸说，在西美学习的我像是换了个人似的，以前咋咋呼呼、做事疯疯癫癫的我如今变得沉稳了很多。

平时的专业课很有意思，老师总能安排有趣的课堂内容，而西美特有的艺术气息为我们的作品染上了美丽的颜色。我想，来这里不仅是来学技巧、学画画、学雕塑，也是在熏陶我的艺术修养。我渐渐习惯了西美的生活，也喜欢上了这里的老师和同学，我们偶尔会有聚餐和小型派对，大家一起疯，一起探讨艺术的构想和理解。

西美给了我一个充分展示自我的平台，它就像一个小型社会，生活仿佛很安宁，却也充满了无数精彩刺激的瞬间。我不羡慕那些每天都有大把空闲时间的人，因为那样的状态会让原本就懒散的我颓废到底。如今忙碌的生活让我觉得心里很踏实，我无暇去回忆，无暇去想那些令人悲伤的事，更重要的是，如今的生活让我对未来越发充满自信，也让我如此深沉地爱着我所爱的专业。

毕业季来临，一号教学楼前的屏幕上播放着西美的毕业宣传片和影动系的毕业作品，让我不禁想起我们为准备毕业作品无比用心的每一个日日夜夜。时空留痕，尽管我们只是时空的一瞬过客，但也可以在这浩瀚的天地中留下属于我们的印记，一想到这，我们都会为之感到幸福与激动。

谢谢你西美，让我在最美好的青春岁月里享受如此平凡而神奇的生活。

4.西安工业大学北信学院 篇四

兰州十四中的兰州中学生交响乐团是全国成立最早的中学生交响乐团之一，也是我国第一个在北京音乐厅举办专场音乐会的中学生交响乐团。经过20多年的发展，该乐团已成为培育音乐人才的摇篮，向全国各音乐院校和乐团输送了近千名专业人才。作为兰州市中学生的友好使者，该乐团在1998年成功赴日本出访演出，2011年首次挺进维也纳金色大厅，在中奥建交40周年第六届文化中国·维也纳金色大厅青少年文艺晚会中的演出大展风采，同时还在第三、第四届全国中小学生艺术展演中先后蝉联一等奖。而该乐团连续10年举办的兰州市中学生新年音乐会更是代表兰州中学生向广大市民送上的美妙的新年祝福，深受各界好评。本着提高甘肃省中学生音乐教育水平之初衷，该校首开甘肃省中学生音乐教育合作办学之先河，2010年与中国音乐学院合作成立了西北地区唯一的教学实践与生源基地，随后又与有兰州城市“文化名片”美誉的兰州交响乐团合作建立校外实训基地，借力艺术院团为甘肃省中学音乐教育发展增添后劲。

西安音乐学院作为西北地区唯一一所独立建制的高等音乐学府，为了保证优秀生源，培养高素质的适应社会需求的优秀音乐人才，经过实地考察评估，本着优势互补、资源共享的原则，向兰州十四中西北音乐学校抛出“橄榄枝”，决定在该校设立西安音乐学院教学实践与生源基地。

5.西安工业大学北信学院 篇五

西安外事学院学生服务中心的建立秉承了强化教育、科学管理、突出服务的工作思路，坚持以方便学生办事、解决学生困难、维护学生权益、帮助学生成才为工作目标，通过“一站式”服务构建起一个集教育、管理、服务于一体的新的学生工作平台。据了解，该中心现有校长办公室、学生处、教务处、财务处、招生就业办、保卫处、资产与后勤管理处、技能鉴定站等8个职能部门，开设服务项目52个，服务内容近百项。为真正体现“以生为本，一站服务”的工作理念，该中心实行首问负责制和项目责任人制，各入驻单位指定项目责任人，负责本部门在服务大厅的服务项目。

据了解，该中心除了在大厅设置总服务台引导学生办理有关事项外，日前，该中心网站也正式上线进入试运行阶段，并同期开通了学生服务中心官方微博，方便广大学生咨询。

该院党委书记李玉华表示，成立学生服务中心，是落实学院强化管理育人、服务育人的重要举措，是贯彻落实《陕西省人民政府关于进一步支持和规范民办高等教育发展的意见》，坚持以人为本，进一步加强和改进大学生思想政治教育的具体体现。该院副院长花智勇要求，服务中心要加强与学生的沟通，坚持把满足学生的需求、促进学生的发展、服务学生的成长成才作为工作的第一标准，让学生能够办好自己想办的事，了解自己想知道的信息，把学生服务中心真正建设成为“一站式”学生服务平台。