马鞍山师范高等专科学校2018年工作要点

马鞍山师范高等专科学校2018年工作要点（精选5篇）

1.马鞍山师范高等专科学校2018年工作要点 篇一

一、学校全称：马鞍山师范高等专科学校

二、办学层次：专科

三、办学类型：公办全日制普通高等专科学校

四、办学地址：安徽省马鞍山市湖西南路369号(邮编：243041)

五、招生计划：2017年我校分类考试招生总计划为600名，招生对象为已参加安徽省2017年普通高考报名或对口升学考试报名的考生。具体分专业招生计划详见下表：

备注：学前教育为师范类专业。面向普通高考报名考生，所有专业文理科兼招。

六、报名办法

(一)报名条件：已参加安徽省2017年普通高考报名或对口升学考试报名的考生。

(二)报名时间：2017年2月20日(10:00)至2月28日(16:00)。安徽省2017年高等职业院校分类考试招生网上报名网址为gkbm.ahzsks.cn 。

七、志愿填报

(一)普通高考报名考生：考生可填报3个专业志愿和1个专业服从志愿。

(二)对口升学考试报名考生：考生可填报1个与毕业专业相同或相近的专业志愿，专业服从志愿无需填报。

八、入学测试办法

分类考试招生实行“文化素质测试+职业技能测试(或职业适应性测试)”评价方式。文化素质测试由省教育招生考试院统一组织并划定合格分数线，职业技能测试(或职业适应性测试)由我校组织。考生文化素质测试合格后，我校依据文化素质测试成绩从高分到低分，按招生总计划数1:5分别确定参加职业技能测试(或职业适应性测试)考生名单，并于2017年3月24日在我校招生网公布。

(一)文化素质测试：省统考

1.测试内容与方式：含语文120分、数学120分、英语60分三科内容，总分300分，时长150分钟。采用合卷笔试方式测试。考试纲要详见省教育招生考试院网站www.ahzsks.cn/ 。

2.测试时间与地点：2017年3月19日(9:00—11:30)。考点设在各市、县，考场信息详见文化素质测试准考证。

(二)职业适应性测试：普通高考报名考生参加

1.测试内容与方式：主要考核考生未来从事生产、建设、服务、管理等一线工作所必备的基本职业素质，包括自我学习能力、信息处理能力、数字应用能力、沟通表达能力、团队合作能力五个模块，每个模块60分，总分300分，时长150分钟。采用合卷笔试方式测试。测试大纲详见我校招生网。

2.测试时间与地点：2017年4月8日(8:30—17:30)，考生携带本人身份证至我校领取职业适应性测试准考证，缴纳测试费120元。2017年4月9日(8:30—11:00)参加职业适应性测试。考点设在马鞍山师范高等专科学校，考场信息详见职业适应性测试准考证。

(三)职业技能测试：对口升学考试报名考生参加

1.测试内容与方式：

(1)学前教育专业：主要考核考生语言、音乐、舞蹈、美术基本技能，包括故事演讲(自备儿童故事或寓言故事，时长不超过3分钟为宜)、歌曲演唱(自备艺术歌曲或儿童歌曲，时长不超过3分钟为宜)、舞蹈表演(自备成品舞，舞种不限，时长不超过3分钟为宜)、儿童画创作(命题，需着色，时长60分钟)四个模块，每个模块75分，总分300分。测试大纲详见我校招生网。

(2)数字媒体应用技术专业：主要考核考生计算机操作技能，包括文字处理、数据处理、图像处理三个模块，每个模块100分，总分300分，时长60分钟，统一上机测试。测试大纲详见我校招生网。

2.测试时间与地点：2017年4月8日(8:30—17:30)，考生携带本人身份证至我校领取职业技能测试准考证，缴纳测试费120元。2017年4月9日(8:30开始)参加职业技能测试。考点设在马鞍山师范高等专科学校，考场信息详见职业技能测试准考证。

九、入学测试成绩

入学测试成绩 = 文化素质测试成绩 + 职业技能测试成绩(或职业适应性测试成绩)。

十、录取办法

(一)录取规则

1.普通高考报名考生：所有专业文理科兼招，不分文理科，统一录取。录取遵循“志愿优先”原则，即根据考生的第一专业志愿，按照考生入学测试成绩从高分到低分依次录取，若第一专业志愿无法满足，则根据第二专业志愿从高分到低分依次录取，依此类推，进行后续专业志愿录取。

2.对口升学考试报名考生：按专业分别录取。按照考生入学测试成绩从高分到低分依次录取。录取时，若入学测试成绩相同，则按照职业技能测试成绩从高分到低分依次录取。

(二)录取确认

1.学校预录取：2017年4月13日，我校招生网公示预录取考生信息。

2.考生录取确认：2017年4月27日—28日，预录取考生登陆高考报名网站，选择我校进行录取确认，确认后即被我校正式录取。未在规定时间选择我校进行录取确认的.考生视为放弃录取资格。

十一、相关事宜

(一)入学待遇：毕业证书、学杂费标准、奖助学金、日常教学及其他管理等待遇与参加普通高考录取的学生完全一致。

(二)健康状况：应符合教育部和卫生部颁布的《普通高等学校招生体检工作指导意见》要求。

(三)收费标准：学杂费及测试费等均按省物价局及省教育厅相关文件规定标准收取。

(四)学籍管理：新生入学后，按照学籍管理规定进行入学资格复查，复查不合格者，将上报省教育厅，按相关规定处理。分类考试招生录取的学生不得申请转学，不得申请调整专业。

(五)监督举报：学校纪委对分类考试招生所有环节实施全程监督，同时接受广大考生及社会监督，监督举报电话0555-8215019。

十二、联系方式

(一)咨询电话：0555-8215015、8215009、18955532008

(二)学校官方咨询QQ群：280952043

(三)学校网址：www.massz.cn/ 招生网网址：218.22.170.75/zs/

(四)特别提醒：所有分类考试招生信息与通知，均通过我校招生网或短信平台发布与提示。请考生及时关注我校招生网，并保持报名手机畅通。

2.马鞍山师范高等专科学校2018年工作要点 篇二

2005-01-06

一年来，我处全体同志在校党委和行政的领导下，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入学习贯彻党的十六大和十六届三中、四中全会精神，认真学习和全面理解科学发展观的基本内容和精神实质，把全面贯彻落实科学发展观作为重要的政治任务抓紧抓实，围绕学校“创建崇左学院” 这个发展目标，结合《南宁师专2004年工作要点》，以提高教学质量为切入点，积极稳妥地引导全处干部解放思想，更新观念，深化教学改革，严格教学管理，加强教学基本建设和学科专业建设，深入开展教育教学改革，并取得了一定的成绩。

一、加强政治理论学习和思想道德建设。

坚持理论与实践相结合，用理论指导实践，一直是我们的工作准则，为此，坚持政治理论学习成了全处工作人员的共识和自觉行为。一年来，全处工作人员积极参加学校安排的政治学习，自觉加强教学管理技能的学习，努力提高队伍的整体素质。

在政治理论学习方面，我们主要学习邓小平理论、“三个代表”重要思想和十六大报告，胡锦涛同志的“两个务必”、十六届四中全会精神、“科学发展观”和中共中央国务院《关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》等重要文件。通过政治理论学习，全处同志树立了正确的世界观、人生观、价值观，增强了全处同志的政治意识、大局意识、服务意识、意识和主人翁意识，提高了自身的思想觉悟，继承了艰苦奋斗的优良传统，改进了工作作风，大大提高了运用科学的理论和方法去观察问题、发现问题、分析问题和解决问题的能力；进一步转变教育思想，更新教育观念，增强质量意识，重视素质教育，积极推进学校的教学改革与实践。此外，全处同志还学习《公民道德建设实施纲要》，培养和树立了为人师表和廉洁、勤政、高效、务实的教学管理干部形象。

三、以提高教学质量为中心，积极推进教育教学改革。

为适应高等教育形势发展的需要，确保扩招后学校持续、快速、健康发展，我校坚持育人为本，规模、质量、效益协调发展的方针，把教学质量、学生培养质量视为学校发展的生命线，牢固树立教学中心地位，狠抓教学质量。今年主要做了以下工作：

（一）以人为本，加强师资队伍建设。

一是继续实施学科带头人、中青年骨干教师选拔、培养制度，并出台相关条 1

文，在科研经费、进修培训、岗位津贴等方面给予扶持和倾斜，加大学科带头人、中青年骨干教师培养的力度,2004年9月有13位教师被评为第二批学科带头人；二是加大送培力度，今年共批准45位教师参加攻读硕士学位的入学考试，其中15位教师顺利过关，2005年初即将入学；还选送8位教师到全国各知名重点大学作访问学者进行业务提高。为了进一步优化教师结构，特别是增强非师范类专业的师资力量，今年我校从陕西师范大学、西安交通大学等重点院校录用了8名旅游管理、英语、经济法学等专业的优秀毕业生。同时聘请了3名英语、5名越南语外籍教师。三是从当地有关单位聘请一批有丰富的实践经验的科技人员作为兼职教师；四是认真执行《拔尖人才岗位津贴发放办法》、《培养选拔学科带头人的暂行规定》、《中青年骨干教师选拔培养条例》等文件。积极组织教师、教学管理干部申报校级科研项目、教育教学科研项目以及自治区项目，今年我校各部门申报的科研项目和教育教学科研项目共24项，经校学术委员会评审，批准《广西新生代作家群研究》等16个项目立项，其中科研项目8项，教育教学科研项目8项，安排资助经费58450元，另外，学校配套资助区教育厅立项项目4项经费30000元。2004安排资助经费共88450元。

2004年11月开始，我校开展了第二届“优秀教学成果奖”和“优秀科研成果奖”的评选活动，其中申报优秀教学成果评奖有20项，申报优秀科研成果评奖有13项，经校专家评选，评出优秀科研成果9项，优秀教学成果12项。

（二）主动适应社会发展需要，加强专业建设与课程改革

继续执行《南宁师范高等专科学校专业建设规划（2004－2006）》、《关于加强新增专业建设的几点意见》等文件，明确专业建设的指导思想、建设目标和措施，努力从软、硬件方面为学校的专业建设提供强有力的保障。一方面，以调整专业结构为突破口，形成多元化的办学格局。从专业设置方面看，2004年我处又组织各系对新老专业进行了论证与包装，并向教育厅申报了泰语专业、应用化学与应用化工技术、计算机美术设计、新闻传媒、物流管理、市场营销等6个新增专业，把“应用电子技术教育”专业改为“通信技术工程”，目前这些专业已获教育厅批准，2005年开始招生。学校目前已基本形成了以师范教育为主，师范专业和非师范专业并举的多学科、综合化的专业结构。这为我校学科专业结构的进一步调整优化及创造条件升格为综合性本科学院打下了良好基础。

认真制订专业教学计划，调整课程设置和人才培养模式。为适应面向21世纪高校改革的发展需要，2004年我们积极进行师范教学内容和课程体系改革，修订了各专业的教学方案，重新设置了公共基础课、学科专业基础课、专业选修(限选和任选)课、公共选修课，初步构成了由基础课和选修课模块课程共同形成的课程体系。

在抓好专业基础教育的同时，开设文理渗透课，注重学生综合素质的提高，充分发挥课程体系的整体教育功能。2004年我处出台《南宁师专关于开办辅修专业的暂行办法》，并修订《教学指导计划书》，让学生在修专业同时选修其他专业，扩大学生的知识面，丰富了课程内容及知识结构，提高学生的就业竞争能力。

同时，实行“五证换一证”制度，制订辅修教学计划，加强计算机、外语、普通话、“三笔字”教学并形成系列制度，实现了计算机、英语、普通话、“三笔字”教学规范化、制度化。通过调整课程结构，开阔、发展学生的智力，优化学生的知识结构，增强学生的适应能力，为培养合格的师资人才奠定了较厚实的基础。其他非师范(高职)专业的课程设置也是如此，突出应用性和针对性，加强实践能力培养。也就是说，基础课教学以“必需、够用”为度，以应用为目的；专业课教学要体现针对性，突出应用性，凸现实用性，使学生掌握从事本专业领域职业岗位必备的基本能力和技能。

（三）加强教学常规管理，完善学校教学管理制度，提高教学质量。

（1）坚持执行《教师教学任务书》制度，强调教师要勤于职守，教学做到“五认真”（认真备课，认真上课，认真答疑，认真批改作业和讲评，认真考核），并通过以下几个方面来了解、检查教师的教学情况：

① 教务处领导和教学管理干部深入课堂听课。对教师的教学进行监督和评价，促进教师的课堂教学改革。

② 学期初、期中和期末，督促各系检查教师教学计划的制订和执行情况，确保开设课程的能够完成大纲要求的教学任务。

③指导各系组织召开学生代表座谈会，听取学生对教学工作的意见和建议。④抽查期考试卷、补考试卷。

⑤针对部分新生英语能力水平较低的情况，我们组织英语系教师利用周末对这部分学生进行强化培训，效果显著。

（2）强考试管理，严格实行考试制度把好考核质量关。

①重申教师命题必须同时拟出份量、难度相当的Ａ、Ｂ卷，各系主任要把好试题关。

②督促各系进行考试纪律的宣传教育，并通过班级交换试场、年级交叉座位、加强监考与巡视等措施严格考试纪律；把好学生学习成绩的考核与评定工作关并实行重修制，严抓考试纪律，把好考试成绩关，严格学籍管理，根据区教育厅桂教高教[1998]040号文件，整顿考试纪律，严肃处理在各种各类考试中违纪的学生，加大处罚力度，有的学生因考试严重违纪被勒令退学。同时严格实行学籍重修制度。这些严格规范的管理措施，使学生深受触动，从而自觉地把主要精力放在学习上，促进了良好学风的形成。

③完善学生学籍电子管理，完成了2004年全校在校生登记造册及人数统计，并合同学工办完成了2004届毕业生人数统计、毕业资格审查、毕业证电子注册

和毕业证发放等工作。

④继续抓大学英语、计算机等级考试和普通话测试等常规工作，加强监考员监考培训力度，把好监考关，加强考试证件的检查及考试的巡视，尽量做到万无一失。同时，以考促教促学,严格和规范英语计算机、普通话课程的教学，促进良好学风的形成。

（3）加强教学质量的监控，完善教学管理制度。一方面我们鼓励教师积极进行教学方法的探索，坚持教为主导，学为主体的统一，建设以课堂教学、学术活动、实践活动为主体的元结构模式。另一方面，我们严格实行《南宁师专教学运行过程质量监控制度》、《南宁师专教师课堂教学质量评估暂行办法》等文件，进一步完善教学质量监控体系，健全听课制度、班级教学质量信息员制度、期中教学检查制度，严格教学过程的监控，对教师课堂教学质量进行全面评估，包括教师的教学态度、教学内容、教学方法和教学效果等。通过评估，将竞争机制引入教师的课堂教学中，真正将教师的工作实绩与其奖惩、职务晋升、学习进修、职务聘任等联系起来，增强教师工作的责任心，形成良好的教学工作氛围。同时，通过学生的信息反馈，完善《教室日誌》制度、领导和同行的抽查听课等有效措施，实现了对课堂教学的监督，全面提高教学质量。

（4）加强学生师范技能训练和考核，不断实践，总结，探索未来实习模式，推进教育实习改革。①坚持实行《南宁师专学生教师职业基本技能实习前达标暂行规定》有关条文，通过组织学生开展各种诸如：演讲、三笔等技能竞赛促进学生技能的自觉提高。同时加强技能和校内试讲的训练及考核，审查学生实习资格。②总结实习经验，改革实习方案。认真制定2002级实习方案，并拟定从2002级开始，实习时间改为第六个学期初，组织形式由教务处统一安排改为各系自行联系统筹安排。

（四）进一步完善实验管理制度，巩固实验室评估的成果。2002年学校的几个实验已顺利通过区教育的评估，但是我们没有放松对实验管理，督促各实验室做好实验设备检查维护并登记造册。积极配合各系做好实验仪器设备管理制度的建设和完善，进一步规范实验室和学校设备的管理，保证教学设备的正常运行，进一步推进教学改革。

（五）协助学报编辑部编辑出版了全年四期《南宁师专学报》共９０篇文章。同时，我校学报还固定每期向北京图书馆、北京版本图书馆，人大书报资料中心等主要资料中心发行，与国内450个高校交流,扩大了学报的在国内的影响。

（六）加强教务档案管理，协助档案室做好教务档案的收集、整理、立卷、归档、利用工作，发挥了教学档案在教学科研上的作用。

四、加强教材管理和设备管理、维护工作。

1.随着我校办学规模的扩大，招生人数不断的增多，教材科在人员少，工

作量大的情况下，发扬艰苦奋斗精神，克服困难，按照学校《关于教材管理工作的暂行规定》，认真做好期初，期末教材的征订、发放和教材款的核算工作，确保了课程教材到位，减少教材积压。

2.设备科除了做好全校仪器设备的管理维护工作外，还要指导各系做好实验室、语音室的建设工作，同时维护学校电脑机房，保证了计算机课程的正常开展及等级考试的顺利进行，此外，电教室还配合学校、各系录像宣传和录像教学，充分发挥电教功能。

3.完善电教、实验、设备制度，督促学校投入教学硬件建设。

4.督促设备科、计算机室成员做好多媒体教室、计算机房的管理、维护工作。

五、协助成教部和有关教学单位，协助成教部和有关教学系，做好我校成人高等教育的专业建设、招生宣传、教学管理等工作，扩大办规模，提高教学质量。

六、与学工办做好2001级毕业生人数统计、毕业生资格的审查和毕业证的发放工作；做好2004级新生录取和入学教育工作，使毕业生能够顺利离校，新生入学后能够尽快集中精力投入新的学习、新的生活。

七、存在的问题

回顾一年来我校的教学管理工作，我们认为成绩是可喜的。但是，仍存在许多问题和不足。

（一）学校教学方面的问题

2.学科建设方面，我们还没有形成有特色、有竞争力的学科专业群。课程体系还要进一步完善、系统化。

3.师资队伍的学历和职称结构不够合理，整体素质还待进一步提高。

4.教学仪器设备总值、图书资料数量、种类与结构等方面离合格专科学校和创建崇左学院仍有很大的差距。

（二）教务管理上的困难及努力方向

1.教务处管理干部少，且兼职过多（教务、科研、学报），工作量大，工作压力大。

2.教务处管理人员的业务水平还待进一步提高，加强从业人员的业务培训和继续教育。

3.教务处管理干部业务能力仅凭平时经验，与其他院校教务处业务上的交流甚少。

南宁师范高等专科学校教务处

3.马鞍山师范高等专科学校2018年工作要点 篇三

2017年，抚顺六中为保障学校稳定安全的教学秩序，构建和谐校园、平安校园，优化育人环境，切实把学校安全工作作为头等大事来抓。从强化学校安全管理，增强师生安全意识，提高师生安全技能，重视校园安全建设等方面入手，切实开展安全工作。现将安全工作总结如下：

一、加强领导，强化学校安全管理。

1、组织机构健全。学校安全工作领导小组明确了岗位职责，建立了安全岗位责任制。全体教职员工明确并签署了安全岗位责任书。

2、组建了学校安全工作部门负责人微信群。

由办公室、教务、总务、德育处、舍务、艺体、团委等部门中层干部具体负责牵头，部署和落实本部门的安全工作。

3、定期和临时召开全校安全工作会议。

学校定期召开安全工作会议，开展宣传、教育、自查、整改、部署各项安全相关工作。上级部门临时下发安全工作文件，学校即刻召开领导小组会议或扩大会议进行认真部署落实，确保安全工作有条不紊的进行，有详细的安全会议记录和工作部署方案。

4、领导班子定期集体检查各部门安全工作情况并排查隐患。领导班子多次深入守卫室、教学楼、监控室、实验室、会议室、楼道、宿舍、食堂、库房、微机室等地域检查消防、防盗、有毒、易燃等安全隐患，排查并整改安全隐患多处。如五楼隐蔽处安装摄像头，食堂电路老化，宿舍门窗破损等。

5、学校和全体教职工签订了“一岗双责”责任书和消防安全责任书。

6、加强日常安全值班管理。除大门卫和楼门守卫由保安24小时值守外，学校长期坚持领导值班制和中层干部轮值制。每天由领导和中层干部组成值班组，早7点到晚9点，全天候值班，楼内楼外整体巡视并做好安全及管理记录。节假日以及汛期，也是全天候加强值班。

7、健全完善安全工作制度。根据市局安全工作要求和学校工作的实际，六中制定、修改、完善了各项安全制度、安全工作计划、突发事件应急处理预案等文件，做到科学、健全、规范、可操作。

8、建立健全安全台账。根据市局安全处下发的“抚顺市2017年学校安全检查任务清单”要求，学校各部门建立起了翔实的安全台账，并根据“四个清单”要求认真落实，形成安全工作痕迹管理。

9、认真贯彻落实教育局布置的安全相关工作任务。

今年，按照教育局的要求，安全工作过程性材料充分、完备，认真开展了安全月活动，迎检活动，安全演练，安全宣传常态化，校园周边综合治理活动等等，每项工作都按照安全处的要求认真完成，取得了很好的效果。

二、宣传教育，增强师生安全意识。

1、学校定期开展安全教育活动。经常性利用大屏幕、宣传报、小册子条幅、广播等形式进行网络完全宣传，防盗、防窃、防火、防电、防水，反邪教、反恐，交通、饮食、传染病，人身、溺水等宣传，寓安全教育于活动中。加强节假日、劳动生产实践、课外活动等的安全教育，增强全体师生的安全意识。

2、加强家校联系，节假日期间下发《致家长一封信》，让家长重视对孩子假期的安全保护，通过家长学校等渠道形成学校与家庭预防减少未成年人违法犯罪的合力，有效预防在校学生违法犯罪和安全事故的发生。

3、学校楼内宣传栏定期刊出安全教育、法制教育、禁毒知识等内容。

4、学校邀请了市检察院的检察官马效红到我校开展了法制报告会，以案说法，生动形象，师生很受教育。

5、开展消防宣传月系列活动，邀请为民安消防教育中心教官马磊、孙瑞来校为师生进行消防知识普及、宣传、教育、培训。6、2017年9月按市局要求看展了应急管理宣传周活动，全方位开展宣传活动，收到了良好的效果，师生安全意识大大提高。

7、班主任利用班团会和晨夕会坚持对学生进行安全思想教育。每周的升旗仪式，国旗下演讲必须有安全方面的相关内容和宣传。校内安全宣传无处不在，无时不有，大大提高了师生的安全意识。

8、开展网络安全宣传周活动。

9、加强心理健康教育和春季、秋季传染病防治宣传教育。

三、贵在实践，提高师生安全技能。

1、坚持每月一次安全演练工作。有组织、有预案、有总结，有制度，有图像记录。提高师生逃生反应和技能，掌握逃生常识，熟悉逃生路线。

2、开展急救技能培训。9月份，艺体部沈静主任、医务室晋文飞老师邀请体检中心的医护人员对高

一、高

二、高三全体学生进行了为期3天的急救技能培训，包括人工呼吸和心肺复苏的实际操作技巧。学生切实掌握一项急救技能。

3、开展安全教育课。教会学生干粉灭火器和消防栓的使用方法、外伤流血的止血包扎技巧等实用性技能。

4、利用班团会和宣传图片，让师生掌握自然灾害、溺水、踩踏等意外事件的逃生自救技巧，提高生存技能。

四、重在预防，加强校园安全建设。

安全工作，重在预防。学校严格加强人防、物防、技防、联防工作，进行隐患整改，确保安全。

1、加强门禁管理，严格规范保安工作。

我校按照上级要求建立了安保室。一是设有保安4名，实行24小时值班制，加强校门口的安全巡逻和保卫工作。二是配齐8种合格的安保器材，在门卫值班室备有强光手电、塑胶警棍、铁叉等器材。三是强化校园封闭式管理。除上学、放学时段外，所有校门一律关闭。四是实施门卫接访制，外来人员严格审查登记。确有必要进入学校时，也须由接访人员带入校内，严防来历不明人员进入校园。

2、应急预案，有备无患。

我校制定了各类突发事件的应急预案，并安排相应应急预案的有关人员进行学习和应急演练。对于文艺汇演、社会实践活动等大型集体活动，我们制定了专项的应急处理预案。通过应急预案的制定，我们设想了可能发生的各种危险，并相应做出了合理的解决方案。

3、技术防范，全天监控 校内重点要害部位安装了视频监控系统，并安排了专人对监控设备进行使用和维护管理。监控室由专人负责巡视，并做好记录。对校园内出现的一些安全状况，调用监控录像进行调查；对一些危及校园安全而学校无力处理的事件，则向公安部门提供相关信息资料，请求帮助。

4、公用设施，常检无忧

对校内的公用设施，如学校消防器材足额配备，我们都有具体的管理制度和相应的管理人员，按照要求专人定期对公用设施进行检查、维修、更换等，实行周查周报、月查月报，确保常安无患。

5、公共空间，安全畅通

学校加强了对公共空间的管理，让其安全畅通。教师的汽车学校指定专门区域用于停放，校外车辆一律不准驶入校园（特殊车辆除外），教学楼、办公楼走廊及楼道严禁堆放杂物，楼道有“安全出口”标志和应急照明设施。

6、教学设施，保证安全。

学校已经消灭危房，新建教学楼、体育馆、塑胶操场校园地质情况比较好。体育活动场地，实验室设备比较安全，使用规范。体育设施、器具安全有专人负责检查，登记。生物、物理、化学实验室管理制度和安全检查记录完整，危险药品登记与保管完善。今年9月份，学校检查出化学药品有毒有害易爆隐患，经过和相关部门沟通，已经妥善转移，处理。

7、周边环境，排摸整治 首先，学校加强对学生的教育约束，如强调学生上学放学要文明有序，不要在校门口停留拥堵打闹，平时不要在门口的小摊位买零食，严禁学生进出网吧等。另一方面，我们加强了学校周边环境的摸排，及时发现一些不安全的因素，并告之师生。同时将这些情况向上级教育部门和有关管理部门反映，建议解决方法，从根本上消除安全隐患。学校加强对禁止乘坐黑校车进行宣传教育，并对家长进行告知。校园周边治安与民警建立联动机制。

8、消防安全，警钟长鸣。

教学楼及公共活动场所的电线安装使用基本上规范，供电设施较完备。对艺术楼、宿舍楼部分灭火器、应急灯进行重新更换。张贴了灭火器等器具的使用方法。消防通道和楼梯较畅通，无障碍物。易燃、易爆、有毒、有害物品存放、使用、管理比较规范。请有关部门处理了危险化学药品。

9、饮食安全，常抓不懈。

学校将食堂交给“抚顺鑫凯商业公司”经营以来，管理水平提高了，服务质量提高了，师生得到了更多的实惠，满意程度也增加了。同时，专业化的管理更安全、更卫生、更能有效地杜绝食品意外事件的发生。食品购进做到定人定点，质量全包，并索证存档。食堂造册记录职工每年一次体检，身体不合格者调离岗位。学生饮用水定期检测，饮水机定期消毒，并做好相关记录。

食堂严把食品入货渠道，与供货商签订食品卫生安全协议。同时，本着“谁主管、谁负责”的原则，严格执行责任追究制。对因工作失职，玩忽职守造成的安全事故，从严追究责任人的责任，确保食堂卫生工作安全到位。

10、十九大期间的信访安全维稳工作专门召开了会议、制定了详细的落实方案。

在学校安全管理中，我校由于领导重视，制度健全，职责明确，组织完善，齐抓共管，我校的安全工作真正落到了实处。确保了校园安全、稳定，学校无安全事故发生，未发生因管理不善造成的师生意外伤害事故。

五、2018年学校安全工作要点

1、师生校内人身、财产安全。

2、消防安全。实验室安全。

3、食品卫生与饮用水安全。

4、校舍与体育场馆，器材安全。

5、住宿生安全。大门卫管理。

6、传染病宣传防治、心理健康教育。

7、过程性材料的保存、整理。

8、实验室、黑校车、周边治安、意外伤害的安全预防。在今后的工作中，我们将进一步增强责任感、使命感，严格管理，细化分工，强化师生安全防范意识，提高师生自护自救的能力，打造平安校园，确保师生安全。

4.马鞍山师范高等专科学校2018年工作要点 篇四

2011年大学生暑期社会实践活动

我校决定让学生利用暑期充分了解国情，社情，民情，结合当前大学生就业形势，开展大学生“自主创业设计”社会活动，让学生树立“与其1000人抢一把椅座，不如自己造一把椅座”的理念，具体安排如下：

一.活动主题：“翱翔于明天的天空”自主创业设计

二.活动内容：所有参与实践的学生通过两个月的社会调查与思考，设计一份“自主创业计划书”

三.学生要做好前期准备工作，认真学习自主创业相关知识和充分了解国家有关创业政策。如：《就业促进法》，《教育部关于大力推进高等学校创新创业教育和大学生自主创业工作的意见》等。

自主创业计划书参考格式

一、封面：

作品名称

系部名称

班级

姓名

指导老师

二、文字排版要求：

1.字型：大标题用2号黑体，中标题用3号黑体，小标题用3号楷体，正文用4号宋体。

2.纸型：统一用A4纸，左侧装订。

3.页边距：上2.6cm下2.6cm左3.0cm右2.0cm。

4.行距：1.5倍行距

5.结构层次序数：“一” “

（一）” “1” “（1）”。

三、参考摘要：

说明：在两页纸内完成本摘要

【摘要内容参考】

1.公司基本情况（公司名称、成立时间、注册地区、注册资本，主要股东、股份比例，主营业务，过去三年的销售收入、毛利润、纯利润，公司地方、传真、联系人）

2.主要管理者情况（姓名、性别、年龄、籍贯、学历/学位，毕业学校、政治面貌、行业从业年限、主要经历和经营业绩）

3.产品/服务描述(产品/服务介绍、产品技术水平，产品的新颖性、先进性和独特性，产品的竞争优势)

4.研究与开发（已有的技术成果与技术水平，研发队伍技术水平，竞争力及对外合作情况，已经投入的研发经费及今后投入计划，对研发人员的激励机制）

5.行业及市场（行业历史与前景，市场规模与增长趋势，行业竞争对手机本公司竞争优势，未来3年市场销售预测）

6.营销策略（在价格、促建立销售网络等各方面拟采取的策略及其可操作性和有效性，对销售人员的激励机制）

7.产品制造（生产方式、生产设备、质量保证、成本控制）

8.管理（机构设置、员工持股、劳动合同、知识产权管理、人事计划）

9.融资说明（资金需求量、用途、使用计划，拟出让股份，投资者权利，退出方式）

10.财务预测（未来3年或5年的销售收入、利润、资产回报率等）

5.马鞍山师范高等专科学校2018年工作要点 篇五

2012年大学生思想政治教育工作要点

2012年是贯彻落实教育规划纲要的关键一年，也是我国发展进程中具有特殊重要意义的一年。中共辽宁省委高等学校工作委员会、辽宁省教育厅2012年大学生思想政治教育工作的总体思路是：全面贯彻党的十七届六中全会和省第十一次党代会精神，落实第二十次全国高校党建会议和全省教育工作会议的各项决策部署，全面实施“高校党建和大学生思想政治教育创新工程”，大力加强高校思想政治理论课建设，用社会主义核心价值体系武装大学生头脑；全面加强校园文化建设、社会实践和网络思想政治教育，不断提高大学生思想政治教育的吸引力和感染力；继续加强高校辅导员队伍建设，为提高大学生思想政治教育科学化水平提供坚实保障；建立健全工作机制，全力维护高校和谐稳定，以优异的成绩迎接党的十八大胜利召开。重点做好以下几项工作：

一、以思想政治理论课建设为重点，全面实施理论武装工程，用社会主义核心价值体系武装大学生头脑

1．抓改革，提实效，努力增强思政课教育教学效果。积极推进思政课教师集体备课、领导听课、师生评课制度，为提升思

1政课教学质量打好基础；开展精彩一课、优秀教案、精彩多媒体课件评选活动，并进行宣传推广，努力培育一批精品课程；召开思政课实践教学现场研讨会，构建实践教学工作机制，建立一批思政课实践教学基地，大力推动高校思政课实践教学；修订体现思政课四门课程重点、难点的系列“百题问答”丛书，进一步增强思政课教学的针对性、实效性；研究制定思政课考试方法改革的指导意见，继续推进考试评价制度改革，加大大学生日常表现、社会实践在思政课考核中的权重，树立正确导向。

2．抓队伍，提素质，为思政课建设提供组织保障。开展思政课教师岗前培训、课程培训、骨干培训，提高思政课教师教育教学水平；依托辽宁省高等学校思想政治理论课教师培训与研修基地（大连理工大学），面向优秀在职教师招收思想政治教育专业博士研究生，培养一批思政课骨干教师；开展“我喜爱的一位思政课教师”评选活动，进一步加强思政课教师师德建设；开展评选表彰活动，表彰一批师德高尚、教书育人的优秀思政课教师；启动第二批省级优秀教学团队、学科带头人、名师和骨干教师遴选活动，培树思政课的优秀教学团队和教学科研拔尖人才；开展青年教师教学大赛，发现和培养优秀中青年教学能手；组织思政课教师开展境内外社会考察、红色旅游实践活动，开阔眼界，增长见识；评选表彰结“对子”活动优秀思政课教师，鼓励开设思政博客、撰写思政博文，提升思政课教师的思想素质和业务水平。

3．抓督查，重指导，全面提升思政课建设科学化水平。对

各高校贯彻落实教育部《高等学校思想政治理论课建设标准（暂行）》进行抽查，以机构建设、队伍配备和经费支持为重点，全面提升高校思政课建设水平；会同有关部门，面向思政课教师设立专项课题，开展科学研究；加强对本、专科生和研究生思政课建设的分类指导，积极组织实施研究生思想政治理论课新课程方案；丰富形势政策教育载体，继续推进形势报告会制度，进一步加强形势与政策教育。

4．抓测评，促规范，积极推进大学生心理健康教育标准化。贯彻落实教育部《普通高等学校心理健康教育工作基本建设标准（试行）》，按照省教育厅印发的《辽宁省普通高等学校心理健康教育工作测评体系（试行）》，开展心理健康教育工作测评，推动高校建立健全心理健康教育机构，开设心理健康教育课程，配备专兼职教师，开展心理健康咨询活动，完善设施设备，提供专项经费，全面推进高校心理健康教育工作开展。修订省编大学生心理健康教育教材，为全省大学生心理健康教育课程建设奠定良好基础。

二、以高校辅导员队伍建设为重点，组织实施“大学生思想政治教育工作队伍培养计划”，为大学生思想政治教育工作提供坚实组织保障

5．加大培养培训力度。举办新任辅导员岗前培训、骨干辅导员专题培训和思想政治工作高级研修班，落实持证上岗制度，全面推进辅导员队伍的专业化建设；依托教育部和我省高校辅导

员培训与研修基地，面向优秀辅导员招收思想政治教育专业（辅导员工作方向）博士研究生，培训专业化的辅导员骨干；组织高校辅导员开展境内外考察培训，拓宽思路，开阔视野，提升高校辅导员队伍专业化水平。

6．提高辅导员工作质量。组织开展“千名辅导员万家行”活动和辅导员谈心谈话活动，评选优秀组织单位和先进个人，开展专题沙龙活动；开展辅导员职业技能大赛，展示辅导员职业风采，提升辅导员工作水平；面向辅导员设立专项课题，鼓励辅导员撰写博客博文，提高辅导员工作科学化水平。

7．加强宏观指导。深入开展调查研究，加强对研究生、民办高校和独立学院辅导员队伍建设的指导；重新确定省级高校辅导员、思想政治理论课教师、心理健康教育教师培训与研修基地、大学生社会实践基地，切实加强基地建设，进一步发挥其作用；评选辽宁省优秀辅导员、班主任和研究生导师，表彰从教30年的大学生思想政治教育工作者，指导高校辅导员协会开展辅导员人物评选活动，大力培树先进典型，扩大高校辅导员的社会影响，提升其职业地位。

三、以校园文化建设为重点，全面实施“大学生网络思想政治教育计划”，增强大学生思想政治教育的吸引力、感染力

8．着力加强大学文化建设。培育大学精神，确定体现大学精神的校训、校歌、校徽、校风，建设体现办学特点的校史馆、博物馆、艺术馆、音乐厅，加强校报、校园网、广播站等宣传文

化阵地建设，开展当代大学生核心价值观征集活动，评选校园文化建设优秀成果，营造高校文化建设的浓厚氛围。

9．深入开展主题教育。在全省大学生中开展“科学发展、辉煌成就”主题教育，深入宣传党的十六大特别是十七大以来取得的伟大成就；继续实施精品培育工程，培育富有思想性、具有吸引力、形成精品化的活动品牌；着力推进新老生同寝，积极构建学生自我教育新模式；举办全省大学生“雷锋精神在当代”主题征文活动，推进学习雷锋活动常态化、机制化。

10．着力加强网络思想政治教育。以社会主义核心价值体系为引领，着眼于构建先进的网络文化，加强辽宁大学生在线联盟网站建设，推进网站实名制建设，依托网站开展主题教育，网上网下互动，形成思想政治教育合力。

11．深入开展大学生社会实践活动。组织大学生走进工厂、社区、农村，大力推进志愿服务活动，推动学雷锋活动常态化，积极开展“红色之旅”，引导大学生在实践中开阔眼界、接受教育、增长才干，增强社会责任感，提高实践能力。

12．大力培树学生典型。开展三好学生、优秀学生干部、大学生道德楷模、励志成才大学生、大学生人物评选表彰活动，发现和培养优秀学生典型，开展先进事迹巡回报告活动，用身边的典型激励大学生全面健康成长。

四、以构建工作机制为重点，加强统筹协调，维护高校和谐稳定

13．加强理论研究。加强大学生思想政治教育学术群团组织建设，引导、鼓励、支持辽宁省高等学校思想政治工作研究会等相关研究会（协会）在各自领域发挥学术研究、培训队伍、凝聚人心、咨政育人的积极作用；继续协调相关部门，设立大学生思想政治教育研究专项课题，搭设研究成果展示平台，为提升全省高校思想政治教育工作研究水平创造有利条件；加强“思想政治教育书库”建设，充分发挥其在提升队伍素质方面的积极作用。